當觀看作品時，我們會沉浸在情節之中，這次觀看讓你心中有什么感想呢？觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的電影安德的游戲觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安德的游戲三部曲讀后感 篇1
書是人的精神糧食，人的智慧結晶，人的一生中終會遇見各式各樣的文字，而我近期閱讀的書是《安德的游戲》。
這本書講的是主人公安德在不知情的情況下做了人類與外星生物蟲族大戰的指揮人，其實他才十幾歲，以一種游戲的方式消滅蟲族，炸毀了他們的星球。
本書刻畫了少年安德厭惡暴力的形象，與哥哥彼特的殘暴形象形成了鮮明對比。安德明明是善良的，但他卻不知不覺殺害了億萬生靈。此書讓我對人的潛力感到敬畏，對生命成長的變化感到驚奇，也使我認識到生命的脆弱，環境對成長的影響和人與人之間的差別。此書情節跌宕起伏，新奇的想象，令人沉浸其中，又能從書中發現些關于成長的魔力：一個善良的、敬畏生命的人，也許在無意識下使無數生靈逝去，而少時殘害生命的人，也有可能拯救百萬人的性命。
使我感到印象深刻的是安德與彼特，一個是在地獄的天使，一個是在天堂的惡鬼。安德發現自己剛殺死了億萬蟲族而感到萬般痛苦，且當他知道自己剛命令處于劣勢的飛行員，在得到自己命令后，不顧一切地沖入百萬蟲族飛船之中，而心痛不已。因為他知道自己是在命令飛行員沖向死亡。他明白這是為了拯救自己的同胞，卻還是因抵不過自己內心的自責而變得頹廢。后來他發現蟲族女王還尚存，不過未孵化，還能與自己交談。于是他帶著這個還未孵化的蟲卵穿梭于一個個星球間，他想贖罪，想要找一個合適的地方讓它孵化。
安德是一個戰術天才，也是個善者，他終以贖罪者的身份，講述了蟲族的愿望和善良。
在我們的生活中，固然也有一些天賦異稟的人，一部分得到了他們應有的待遇和幫助，而另一些天賦異稟的人，則未得到幫助，甚至被歧視。
此書令人沉思，天才是強大的，也是脆弱的，愿天才都是善者，都能在盡自己之力后得到公平待遇。
安德的游戲三部曲讀后感 篇2
《安德的游戲》記敘了一個孩子的英雄事跡。
這個孩子叫安德魯·維京，但是有個更好聽的名字安德·維京。翻譯過來就是終結者的意思，恰恰與這位小英雄相符合。故事發生在未來，是一個讓我們深不可測的東西。作者無盡的想象時我由衷敬佩。我認為安德是個天才而作者更是一個。
天才對于我們這種平常人來說根本感受不到。天才就像安德一樣可以拯救世界；就像著作者一樣可以塑造未來。可作者心聲和安德的心聲又是什么？他們的心口永遠無法彌補的是被孤立。故事中安德處處是這樣，也是處處被教官安排成這樣。
像安德這樣的天才就是怎樣面對被孤立的？只有自己頑強起來堅硬起來獨立起來，才能消除那些誹*欺凌與排擠。
天才終究是天才，他們會克服這種困難，他們會為自己的心靈而忍耐，世界也是一次又一次在他們手中挽回。
我是一個普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓勵被欺凌。但是這本書告訴了我許多我此生也無法體會的內容。它反而更加激勵我，讓我學會堅強讓我學會足智多謀。安德是這樣得以生存，更不是天才的我們難道不也是嗎？
我像安德一樣，我也要不斷地學習不斷的承受更重的壓力。這股壓力可能會將純樸善良的心地變得黑暗。但是我們依舊會崇尚這種純樸的心靈。這就是人類與蟲族不同之處。不管是過去現在未來蟲族依舊是我們的手下敗將。人類會忍耐思考與獨立。可是獨立這種本能只是我們現代人所缺少的。
我們中的不少人從小就過著衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養獨立性，就是培養競爭力，這是非常重要的環節。
即使黑暗勢力在強大，學會獨立生存頑強與困難抗爭的人也不會被擊垮。就算那個人很普通不像安德是個天才，也沒有阻礙他克服黑暗勢力的決心。
安德的游戲三部曲讀后感 篇3
四月二十三日，常藝校組織同學觀看露天電影。露天電影就是在室外放的電影。在我國七十年代開始流行，露天電影剛出現在農村時，聽到有放影的消息，人們往往成群結隊趕赴幾公里，甚至十多公里以外觀看。現在人們對露天電影帶著鄉愁般的懷念。只因缺乏，而格外感激。
確實在剛接到這個消息的時候，有很多同學很不理解。因為這種電影形式已經很少見了，如今只在記憶的深處，歲月靜好的時候，拿出來淡淡地感念。但同學們還是表示很期待，期待的是電影的內容。
傍晚，天色暗了，營造出了良好氣氛。同學們也早已搬好椅子。但現場確實喧嘩。天更黑了，像壓下來似的。電影開場了。現場也安靜了下來。現場的同學表示：可能像許多年前的某一時刻，我們的父母、長輩正在搬著凳子急沖沖的往空地趕，生怕勿了，也有了能，他們像現在的`我們一樣，看著天慢慢變黑，這是自然給我們營造的氣氛，感知身邊發生的一切。或許部分90、00后的人無法理解，甚至感到不屑，但他們是否知曉，這是那個年代的一份美好，這一份特殊意義。
電影后半部分雖然部分同學已然離去，但我們仍能感受到剩下同學對這種電影形式的尊重，對那個年代那份感覺的尊重。
最后在現場找到一位被情景觸動的同學：今夜我關注的更多的是感覺，也不管是什么電影了，雖然放的是現代的片子，但我仍能感受到一陣鄉風。來自遠方故鄉的風。今夜，我踏著晚風，悄然的啟程。故鄉啊，倘若晚風敲打窗欞，你不必訝異，我冒然的闖進你的夢里。
安德的游戲三部曲讀后感 篇4
選取一批天才兒童作為戰爭的主角，這是第一次看到。也只有在外太空和對待外星人的戰爭中，才會采用如此出乎意料的手法，演繹“戰爭不過一場游戲”這個主題。
沒有看過原著，沒有聽過劇透，完全抱著看完預告的心情看完這部片，不得不說，我震撼了。
安德的成長一開始便冠上“天才”二字。成長和軍事謀略幾乎天然形成，觀眾只要期待一個英雄的誕生即可，他的心理活動其實只是一個兒童該有的溫馨片段罷了。
如此一個既定“英雄”的出現，似乎觀眾們早已會料到結局。但是從學校到戰爭，從地球到外太空，從模擬失重訓練到實戰，每一個片段，你都能看到科幻的力量，看到小演員們契合而自然的搭配。不得不說，他是兒童為主角，卻能讓成人看的電影。數百個美工合作下，你幾乎都想進入其中，參演其中。
在結局部分，我一遍又一遍的重復，在最后一場戰役的開始，到星球的毀滅，火焰的蔓延和燃燒，整個艦隊在毫無保護的攻擊下毀滅，不知道其他看過的人，有沒有體會到那種心臟的震動。
出乎意料的結局，情理之中的殺戮。
一場少年們的.游戲，最終贏得了地球永久的和平，如此清晰而震撼的轉化，讓我久久不能平靜。一場游戲被冠上殺戮的真相后，喜悅和成功伴隨的是悲傷和滅絕。
而“少年”也定義為毀滅一個“種族”的殺手。
人生不過一場游戲，而游戲也是一場人生。你當作游戲的開始，卻是真實的表現。少年們輕松愜意的操作著模擬數據，卻沒有料到背后是真實的幾千人艦隊在聽從指揮。
放棄了整個艦隊，贏得了游戲，贏得了戰爭的勝利，那流下的眼淚，才如此的無措和悲傷，仿佛一個只是打著游戲的孩子突然料到，糖果里包裹的是甜蜜的血液。
安德的游戲這個名字很好的體現的這部片的主題——英雄的名字，是安德，這是一場他所導演的游戲。
當小演員巴特菲爾德修拔的身形在指揮臺上從容不迫的指揮，銳利而智慧的眼眸里透著堅定和淚水時，誰能聽到一個少年的心，在慢慢碎裂。
我深深的喜歡上這個演員。正如我喜歡這部電影。
雖然它有很多的不足，但它完全符合我對科幻片的要求。它讓我看到了最震撼的特技效果，讓我體會到戰爭的快意和最后的深思
安德的游戲三部曲讀后感 篇5
今天誤打誤撞的，還是觀賞到了“安德的游戲”。這是一部軟科幻片，更多的描寫了安德的一些心理矛盾與斗爭。整部風格依舊是伴隨著美國電影成長的“個人英雄主義”。安德從小就開始接受軍事訓練，因為哥哥姐姐的淘汰，他身上背負著太多家人的期望。
當他被發掘出軍事才能之后，更是經歷了一場場殘酷訓練與戰斗，他的.才能讓他一次次陷入被孤立的處境，他必須要獨自抵擋這一切，心靈上還備受著煎熬，最后通過自己的智慧與實力贏得教官及隊友們的尊敬。這樣的訓練基地對一個孩子來說，簡直是噩夢，他們沒有屬于自己的童年與快樂，只是戰爭棋盤上的一顆子，更是被一個個謊言包裹著。
在最后的畢業模擬游戲中，他以犧牲成千上萬的生命，以置之死地而后生的戰略贏得了最終的勝利。那一刻，他面帶微笑，有著滿滿的成就感。可事實不是這樣，這是一場在真實不過的戰爭，當看到影片最后，有段臺詞，上校對他說，其他不重要，重要的是戰爭的勝利，他回答說重要的是，勝利的過程（大概是這樣）。戰爭的殘忍和慘痛的代價讓他痛苦不已，心靈上更是遭受著毀滅蟲族帶來的罪惡感……
想到這，我又好想說，那樣的罪惡感真能持續很久嗎？不能被原諒嗎？人類是多么善于原諒自己，每個人都會做出一些讓自己短時間無法原諒無法面對的過錯，可時間也總是很容易就能撫平淡化一切，最后找到各種借口與理由，來得到心靈上的安慰。思緒一直被打擾，寫的很亂，就這樣吧——還是一部值得一看的電影。會期待第二部和第三部……
安德的游戲三部曲讀后感 篇6
看完這部電影，我的感受就是爽，那種刺激驚人的戰斗場面，奇異逼真的太空畫面，令人贊不絕口。特別是跟蟲族的模擬打斗場面，那感覺真如穿梭在星球般神奇，令人賞心悅目。
我覺得主角安德是一個十分聰明勤奮的孩子，他從一個國際艦隊的學生到飛龍隊隊長，最后到指揮官。這不僅需要聰明的大腦，更需要不懈的努力，才能摧毀蟲族。當然，如果不是上級的命令，如果安德知道最后一場考試是真的戰斗，那么心地善良，負有同情心的安德是不會消滅一個種族的。
這部電影最終告訴了我們一個簡單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的沖突。電影中人類要是能和蟲族好好溝通，知道蟲族不是要入侵地球，不是要威脅人類生存，那么就不會發生這一場星球大戰了。生活中也經常發生這樣的事，有一次，同桌發現他的`筆在我的鉛筆盒里，以為是我偷了他的筆，我其實是在不經意間將他的筆放在我的鉛筆盒里的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的沖突。那么心地善良，負有同情心的安德是不會消滅一個種族的。
這部電影最終告訴了我們一個簡單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的沖突。電影中人類要是能和蟲族好好溝通，知道蟲族不是要入侵地球，不是要威脅人類生存，那么就不會發生這一場星球大戰了。生活中也經常發生這樣的事，有一次，同桌發現他的筆在我的鉛筆盒里，以為是我偷了他的筆，我其實是在不經意間將他的筆放在我的鉛筆盒里的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的沖突。
安德的游戲三部曲讀后感 篇7
這電影也許要二刷，故此現在的觀感只是初步的。
后來聽說終于要拍成電影，而且選了Asa Butterfield演安德，就一直盼望著看個究竟。但也有充分的心理準備，影片可能不會好，原因是小說的內容并不容易改編成電影。
今天看了。可以放心地說，片子起碼可以打75分以上，已經很不簡單了。節奏相當快，敘事簡潔，刪存的決定90%正確，或者說我能夠理解。特效自成一格，華麗宏大，跟想象中的很多場景吻合，比如無重力戰斗訓練場和安德的心靈游戲。主要演員表現出色，尤其是Asa。（回來后毫不猶豫收入后宮）
下面是大概的故事，如果您看過前面連接中的書評，這一段就無須再看。沒有劇透。
安德的英文是Ender，就是生了這個孩子之后就不生了，打住了的意思。他的出生是特許的，故事設定的世界實行計劃生育，第二胎就算多余，Ender是家中第三個孩子，純粹因為他的哥哥姐姐都是天才，才給他家額外的超生指標。哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒問題。安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，被逼到墻角才還手，但他一還手……tada……大家最好還是別逼他還手。然后安德就被選上了（六歲的時候），然后就接受了魔鬼訓練，然后… … 至于為什么要選小孩做指揮官，原因是對付的敵人是蟲族外星人，小孩在吸收信息，操作電腦和隨機應變方面，都比成人高明，安德更有一個優點，就是他會揣摩敵人的思想。
好，設定講完了。小說其實是心理懸疑故事，最出彩的是神童指揮官的養成。大量的篇幅描述安德這個苦孩子經歷的種種非人境遇：多余的孩子／暴戾的大哥／從小到大被當作怪胎／因為是重點栽培對象而受到刻意的孤立／離開感情親密的二姐／成人世界和強敵的挑戰，等等等等。哈利波特跟他一比，簡直要慶幸自己有一個幸福的童年。一個智力超群而且注定要成為英雄的主角，如果不飽受折磨怎么可能構成精彩的故事？
另一條出彩的故事線是安德的哥哥和姐姐，別忘了他們都不是省油的燈。當安德在地球軌道的空間戰斗學校受訓時，兄妹倆悄悄地成為地球上的政治領袖，都是很有趣的人物。
第三條故事線，才是安德打游戲打外星人，當然這條線跟第一條線緊密結合。
電影中，第二條故事線完全忽略了。可以理解。作為小說，這條線豐富了內涵和主題，也為安德的心理狀態提供充分的背景，但是在電影中，這條沒有動作戲又很復雜的支線會嚴重拖慢節奏，所以只能割舍。大哥只出現了一幕，二姐也只是必要的點綴。
第一條線則被大大地弱化，集中講述的是第三條線。這樣做的好處在商業上是顯爾易見的。畢竟一部華麗的動作科幻片比深刻的心理科幻片要更吸引普通觀眾（至少制片方是這樣認為的，他們很可能也是對的）。所以片子才會成為本文開頭描述的節奏明快敘事簡潔的模樣。沒有問題。至少故事講得完整流暢，書中最重要的人文思考主題也沒有完全被忽略。理性的做法。說明編劇忠實原著但不是腦殘粉。（非理性腦殘粉的做法請參見某貴片的加長版DVD）。
因此我對改編的決定是支持的，電影有自己的節奏。不過這樣一來，沒看過書的觀眾對影片的前半部分可能會get不到（你！不許罵我用英文，這里必須要用）。弱化了安德經歷的折磨和沖突，尤其是心理上的，觀眾對他的同情和共鳴也大大減弱。一個平步青云的神童，大家圍觀的興趣就不是那么大了，對么？電影的前半部分劇情，我看的時候心里一直想：不是這樣的，太容易了。安德在戰術和策略方面的`過人之處，也表現得不夠。
這時候就要贊選角導演的慧眼。Asa這個孩子幾乎透明的瞳孔，單薄高挑的身子骨，青澀攝人的神情，差不多憑空把觀眾的同情心翻了一番。故事交代的薄弱，被他的銀幕個人魅力（至少是部分）彌補了。他出色地承擔了大制作主角的重任，就像故事中的安德小小年紀擔起拯救地球的責任（也許兩者的相似之處給了他啟發）。原著以年齡來強調安德的弱勢地位，但電影真的很難用6歲的孩子來演這樣的故事，加大年齡非常可以理解，Asa的氣質像精致的陶瓷，自有一種尊貴的脆弱感，稍稍可以替代這方面的設定。
幫襯他的綠葉是韓索羅爺爺和甘地爺爺，也發揮得很好。三人之間的幾場對手戲幾乎比特效戰斗場面更抓人，當然，也理應如此。其余的孩子沒有什么發揮空間，表現只能中規中矩。總之，電影大大簡化了原著，但自成一部相當精致的作品。偉大當然談不上，優良絕對可以有。
最后說一點特效。本片特別倚重特效，難得的是特效沒有過分。這個真的很難。所以額外表揚一下。然后想到Asa有多少綠幕前的戲份，忍不住再贊。安德的心靈游戲還原得很好，如果能再強調多一點就更好了。
1985年的時候，想象一種個人手持平板電腦很酷，到現在么，也許設計部門最省事的道具就是安德用的iPad吧。偷笑。設定是near future就有這種風險。
續集應該可以拍。過幾年Asa長大一點，正好演《死者代言人》。
安德的游戲三部曲讀后感 篇8
今天聽說出了新片——《安德的游戲》吃完晚飯順道去看看。
真的很震撼我。
有人說畫面感不強，相對于投資上億的科幻大片，畫面的震撼感的確一般般，還沒有將我心目中最強畫面《阿凡達》打敗，但是我不得不說，劇情真的很好，將一個鋼鐵機械世界里，孩子的聰穎和與生俱來的憐憫之心刻畫的惟妙惟肖。
小主人公——安德，有一個暴力地哥哥和一個感性地姐姐，但是他聰慧而敏感，一直認為自己的出生是因為哥哥姐姐的被淘汰。自卑且倔強。
終于因為他的過分出類拔萃而遭到其他學院的孤立排擠以及過分針對，但是也因此得到長官們的注意——這個孩子或許，即將是未來的指揮官！面對同伴們的嫉妒和惡劣對待，如豹子般敏捷的抓住對手的弱點，并且一擊既中，迅速控制對放的心里。因為他非常了解他的敵人。
從一開始的鋒芒畢露，到后來的隱藏自己從而拉攏同伴，獲得好感，我不禁為這少年的智慧和心計感到震驚，一群還未滿15歲的少年們。但是同時讓我感到溫暖的是，孩子總歸是孩子，或許他們一開始對你不友善，但是他們總歸是無害人之心的，盡管他們如此聰慧。在你對他們發出友善的訊號時，他們可以立刻以真心回復，這個值得我們這群成年人們去學習。背后捅人刀子是多么可恥地行為。
到最后得高潮，當得知自己無意之間毀了蟲族的家園，犧牲了自己一千多名同伴，少年瞬間崩潰了，他沖他的長官咆哮：你是個騙子！盡管他的長官們告訴他，他是一個superhero，他拯救了全人類，但是他懊悔他憤怒，他說自己不是英雄，是一個可怕可恥的儈子手，如果知道這是一場真的戰役，他不會那樣設置作戰方針。對的，他想和蟲族交流，想得到它們的想法，他想幫助它們，而不是毀了它們。顯而易見，他的長官們并不是這樣想。
在孩子們的時間里，不存在非我族類，趕盡殺絕這個意識，他們非常善良，且容易相信別人，而我們正是利用了他們的善良，慢慢摧毀他們的童真。我記得電影里有個女上校說，這些孩子們如果有機會回到地球，那么她的工作就是治愈他們的戰爭心里創傷。我可能有生之年都不會有機會經歷戰場，去看你死我亡的場景，但是不知道為什么，我卻隱約覺得我可以理解女上校說的話，戰爭心里創傷可能無法治愈，甚至毀了一個少年，我們為什么非得那么殘忍的讓一個還沒成年的孩子去體會，何其無辜。
但是最后這部片子還是讓我感動了，那一段不足20分鐘的結尾，才讓觀眾看到這個少年正真引人注目的原因，他的勇敢善良以及真誠為他也為蟲族獲得了重生。只身一人來到蟲族內部，面對蟲后的利抓毫不畏懼，卻是對它默默的流淚，闡述：你快死了吧。但是你放心，我會帶著尚在蛹里的新蟲后，為它找一個新的居住地，我發誓！
這部影片吸引觀眾或者說是我的，并不是投資上億、畫面如何，而是一頓成年人里那些異軍突起的善良聰穎的少年。
一個領導者應該具有這樣的品質。
善良，應該是人類與生俱來的品質，為何要因為自己的私欲，一點一點抹殺了。
