為了確保活動有序地進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的非物質文化遺產活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳承黃河文化活動方案 篇1
一、活動背景與目的
隨著全球化的加速和現代化的推進，我國傳統民俗文化面臨著越來越大的沖擊和挑戰。為了弘揚中華民族優秀傳統文化，增強大學生的文化自信和民族自豪感，我們計劃舉辦一場大學民俗文化活動。本次活動通過豐富多彩的活動形式，讓大學生們深入了解我國傳統民俗文化的內涵和價值，感受傳統文化的魅力，從而激發他們對傳統文化的'熱愛和傳承意識。
二、活動主題
“傳承民俗文化，共筑文化自信”
三、活動時間與地點
時間：XXXX年XX月XX日
地點：XX大學校園內
四、活動內容
1. 民俗文化展覽
在校園內設置民俗文化展覽區，展示我國各地的傳統民俗文化元素，包括民間工藝品、傳統服飾、民族樂器等。通過圖文并茂的展示形式，讓大學生們直觀感受傳統文化的魅力。
2. 民俗表演
邀請民間藝人來校進行傳統民俗表演，如舞龍舞獅、京劇、雜技等。通過現場表演，讓大學生們近距離欣賞傳統文化的藝術魅力，感受傳統文化的獨特韻味。
3. 民俗體驗活動
設置民俗體驗區，提供傳統手工藝制作、傳統節慶游戲等互動體驗項目。讓大學生們親身參與，親手制作傳統手工藝品，感受傳統文化的深厚底蘊。
4. 民俗文化知識講座
邀請民俗專家進行傳統文化知識講座，向大學生們介紹我國傳統民俗文化的歷史淵源、發展脈絡和文化內涵。通過講座的形式，讓大學生們更加深入地了解傳統文化的精髓。
五、活動宣傳
1. 利用校園廣播、海報、微信公眾號等渠道進行活動宣傳，提高活動的知名度和參與度。
2. 與校園媒體合作，對活動進行報道和宣傳，擴大活動的影響力。
六、活動預算
活動預算主要包括場地布置、展覽物品制作與租賃、表演嘉賓邀請、宣傳費用等。具體預算將根據實際情況進行詳細規劃，并嚴格按照預算執行。
七、活動組織與管理
1. 成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織、執行和評估工作。
2. 制定詳細的活動流程和時間安排，確保活動有序進行。
3. 安排專人負責活動現場的秩序維護和安全管理，確保活動安全順利進行。
八、活動總結與反饋
活動結束后，將對活動進行總結和反饋，收集大學生們的意見和建議，以便對今后的活動進行改進和優化。同時，將活動成果進行展示和分享，讓更多的人了解和關注傳統民俗文化。
通過以上方案的實施，我們相信這場大學民俗文化活動將能夠取得圓滿成功，為大學生們提供一個深入了解我國傳統民俗文化的平臺，激發他們對傳統文化的熱愛和傳承意識，共同為弘揚中華民族優秀傳統文化貢獻力量。
傳承黃河文化活動方案 篇2
一、活動主題
弘揚傳統文化，共度歡樂春節
二、活動宗旨
為了豐富村民的節日文化生活，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，營造歡樂、祥和、文明的節日氛圍，特舉辦此次春節文化活動。
三、活動時間
20xx年2月10日(除夕)至2月24日(元宵節)
四、活動地點
牛角山村文化廣場及各個村民小組
五、活動內容
(一)宣傳教育活動
1.舉辦春節文化講座，邀請本村在外取得一定成就的名人講解春節的歷史淵源、文化內涵、傳統習俗等，提高村民對春節文化的認識和理解。
2.開展“我們的節日·春節”主題宣傳活動，通過展板、標語、廣播等形式，宣傳春節文化的意義和價值，倡導文明、節儉、綠色、安全的過節方式。
3.舉辦“我眼中的春節”攝影展，征集村民拍攝的春節照片，展示牛角山村的春節風情和村民的幸福生活。
(二)節日文化活動
1.組織村民觀看春節聯歡晚會，感受全國人民的歡樂氣氛。
2.舉辦“新春文藝匯演”，邀請文藝團體和村民表演歌舞、戲曲、小品等節目，豐富村民的文化生活。
3.開展“寫春聯、送祝福”活動，邀請書法愛好者現場書寫春聯，并免費贈送給村民，表達對村民的美好祝愿。
4.舉辦“猜燈謎、鬧元宵”活動，在元宵節當晚，在文化廣場設置燈謎區，讓村民參與猜燈謎活動，猜對者可獲得小禮品。
(三)文明實踐活動
1.組織志愿者開展“關愛空巢老人”活動，為空巢老人送去節日慰問品和溫暖關懷。
2.開展“清潔家園、美化環境”活動，組織村民清理村莊衛生，營造整潔美觀的節日環境。
3.舉辦“文明禮儀知識競賽”，通過競賽的形式，普及文明禮儀知識，培養村民的文明素養。
六、活動組織
本次活動由牛角山村村委會主辦，牛角山村新時代文明實踐站承辦，牛角山村村民小組協辦。活動成立組委會，負責活動的策劃、組織、協調和實施。組委會下設辦公室，負責活動的'日常工作。
七、活動保障
本次活動經費由村委會從文化建設經費中列支，同時爭取上級部門和社會各界的支持。活動期間，安排專人負責安全保衛、醫療急救、后勤保障等工作，確保活動順利進行。
八、活動要求
(一)高度重視，精心組織。各工作組成員要把組織開展春節文化活動作為傳承和弘揚中華優秀傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心策劃，認真組織，確保活動取得實效。
(二)廣泛發動，全民參與。要充分調動廣大村民的積極性和主動性，鼓勵村民自編自導自演節目，展示村民的才藝和風采，營造全民參與的濃厚氛圍。
(三)突出主題，彰顯特色。要緊緊圍繞“弘揚傳統文化，共度歡樂春節”的主題，結合牛角山村的地域特色和文化底蘊，打造具有牛角山村特色的春節文化活動品牌。
(四)加強宣傳，擴大影響。要充分利用抖音、快手、報紙、網絡等媒體，對活動進行全方位、多角度的宣傳報道，擴大活動的影響力和覆蓋面。
(五)勤儉節約，安全有序。要堅持勤儉辦活動的原則，嚴格遵守規定和有關紀律要求，杜絕鋪張浪費。要加強安全防范意識，制定安全預案，確保活動安全有序進行。
傳承黃河文化活動方案 篇3
中華“慈孝”文化源遠流長。父慈子孝，兄友弟恭是中華傳統文化的精髓，是家庭和睦的基礎、社會和諧的重要組成部分。
一、指導思想和活動目的
為進一步貫徹《安海鎮“弘揚傳統文化 踐行中華孝道”活動方案》的精神，傳承和弘揚孝道文化，樹立新時期的孝道觀念，學校特制定“傳承中華文明，弘揚孝道文化”活動方案。
本次活動旨在弘揚中華民族傳統美德，結合我校注重德育教育的實際，倡導同學們認知孝道文化，勵志踐行，充分發揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設中的特殊作用，在全校營造“孝行天下”的良好社會氛圍，切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環節中去。打造御外“孝道文化”，塑造學生健全人格，積極推進社會主義精神文明道德建設。
二、活動實施的'主要內容
(一)宣傳工作:
1.向全校所有師生發出“弘揚傳統文化 踐行中華孝道”的活動倡議，號召人人傳承中華文明、踐行中華孝道。
2、召開“孝道“主題班會，全面做好思想動員，布置相關德育作業。
3、國旗下講話以“弘揚孝道文化”為主題
(二)活動開展:
1.讀一本孝道文化書籍
每天利用早會組織學生學習《弟子規》或《二十四孝》等關于孝道書籍，讓學生了解書中孝的故事，懂得尊老敬老是中華民族的傳統美德。
2.四月份開展“行孝道、知感恩”專題講故事比賽
通過自身所知道的一些敬老愛老的故事來開展講故事比賽，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.5月份每位學生給父母寫一封信（傾訴感恩之情）并踐行“七個一” （即一周七天每天為父母做一件事并主動長期承擔一項家務勞動）活動
如：
做一次飯
洗一次碗
洗一次衣服
擦一回地
洗一次腳
捶一捶背揉一揉肩
說一次“我愛你們”并擁抱一次
4.5月份利用校園廣播和班級多媒體宣傳“最美孝心少年”的感人事跡
5.6月上旬開展“爭做合格家長、培養合格人才”家庭教育活動召開學生家長會，積極構建學校、家庭、社會三結合德育工作網絡，形成教育合力，進一步發揮學校德育的主導作用。
6.6月中旬開展“百善孝為先”主題班會讓同學們探討關于孝與善的真諦，并能從中受益。
7.6月下旬寫一篇孝道感悟文章
通過讀敬老書籍、做敬老好事等，讓學生寫一篇孝道文章。各班先評出5篇文章參加年級評比，再由年級組評選出5篇優秀文章參加學校評選。分段評出優秀文章若干篇進行獎勵，并匯成冊。
總結評比表彰
1.班主任對班級開展的孝道文化進行總結，重點是開展的工作，收到的成效，存在的不足，改進的措施。
2.各班評選出5名班級尊老敬老好學生在班內表彰，學校推薦5名校級“尊老敬老好少年”校內表彰。
最終， 通過一系列活動讓學生學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人、關注社會，從而以愛心喚醒愛心，換取愛心，傳達愛心，使愛得到遷移與升華。讓學生養成習慣，形成長效機制。通過孝德實踐培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。同時，緊密家校聯系，促進孩子和父母的有效交流和溝通。
傳承黃河文化活動方案 篇4
為傳承弘揚中華優秀傳統文化，營造歡樂祥和、喜慶熱烈、文明向上的濃厚節日氛圍，展現濮陽人民昂首闊步走在春風里的豪邁之情和卯足干勁兒謀發展的精神風貌，定于20xx年2月5日舉辦元宵節民俗文化活動。現就有關活動方案如下。
活動時間
20xx年2月5日（農歷正月十五）上午9：00—11：00
活動地點
1.華龍區：中原文化宮廣場及其周邊道路
2.經開區：由濮陽市文化藝術中心沿開州路向北至中原路，水秀街
3.示范區：東湖論語廣場，班家小鎮
舉辦單位
xxx
活動內容
此次活動突出“點”“線”“面”結合。活動期間，將在城區主要廣場、主要道路開展舞龍、舞獅、秧歌、鑼鼓等民俗文化演出及巡游。同時，各縣（區）及市城區各鄉（鎮、辦）將組織猜燈謎、制做元宵、文藝演出等特色文化活動。
注意事項
1.活動期間，將適時對部分道路采取封閉管控措施，請廣大市民合理安排出行時間和路線，服從現場交警的指揮疏導。
2.請參加活動的市民全程佩戴好口罩，做好個人防護，保持安全距離，照顧好老人、兒童，避免扎堆。
3.活動期間，請廣大市民自覺遵守公共秩序，文明參與，嚴禁翻越隔離護欄、攀爬樹木等。
4.現場若出現人員摔倒或其他異常情況，請保持冷靜，不要慌亂、不推搡、不擁擠，服從工作人員的指揮，確保安全有序。
傳承黃河文化活動方案 篇5
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，遵循青少年身心特點和成長規律，以愛國主義教育為核心，以培養社會主義核心價值觀為重點，對學生進行中華優秀傳統文化教育，傳承中華傳統美德，弘揚中華優秀文化，培育文明新風，倡導文明禮儀，促進學生全面發展。
二、實施原則
1知行統一的原則。堅持思想教育與實踐活動相結合，鼓勵和引導學生在生活實際中身體力行，在體驗中感悟，在實踐中提升。
2.繼承創新的原則。既要積極吸收和繼承中華民族優秀傳統文化中的精華，又要結合時代和社會發展要求，探索創新，使之不斷豐富和發展。
3.協調配合的原則。要充分發揮家庭、學校、社會三結合網絡作用，形成整體合力，發揮積極影響，努力營造良好的育人環境。
三、組織領導
為確保“中華優秀傳統文化進校園”活動扎實而有效地進行，成立xx縣“中華優秀傳統文化進校園”活動領導小組。
顧 問：
組 長
常務副組長：
副 組 長：
成 員：
領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣教育局基教股。
四、活動內容
（一）經典誦讀進校園
1.參加對象：各小學都參加，中學學校自愿參加。
2.實施辦法：以創建大閱讀活動優秀學校為載體，在全縣各中小學校開展經典誦讀活動，主要以《論語》、《禮記》、《三字經》、《弟子規》等中華經典為誦讀內容。全面認識中華文化的博大精深，培養愛國主義情感，逐步形成積極的人生態度和正確價值觀，提高文化品位和審美情趣。在開展“中華經典誦讀”的同時，通過“國旗下演講”、文學社團等多種途徑，組織開展反映傳統美德和優秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動，舉行讀書節朗誦比賽，評選誦讀優秀學生。
3.責任人：
（二）毛筆書法進校園
1.參加對象：小學、初中學校都參加。
2.實施辦法：毛筆書法是中華民族特有的藝術瑰寶，練習毛筆書法不僅能培養堅韌不拔的毅力和審美情趣，而且是傳承中華優秀傳統文化。為讓學生在墨香中領悟做人的道理，推動“毛筆書法進校園”活動在我縣有序開展，義務教育階段學校，x-x年級每周都安排一節毛筆書法課，每天利用其他課余時間練習毛筆書法不低于xx分鐘。各中小學要充分發揮本校懂毛筆書法、愛好毛筆書法的教師的作用，對于部分缺少毛筆書法師資的學校，通過培訓轉崗和聘請社會書法專業人士等途徑予以有效解決。為營造濃厚的學習書法氛圍，學校可以利用校園內的'教學樓走廊，張貼書法知識展板、名人書法作品展板、師生的毛筆書法作品，開闊學生視野，提高藝術素質。要組織開展毛筆書法現場比賽等系列活動，引導廣大師生感受毛筆書法的魅力，激發熱愛毛筆書法的熱情，推動毛筆書法教育的發展。
3.責任人：。
（三）文明禮儀進校園
1.參加對象：各學校。
2.實施辦法：中國是禮儀之邦，講文明、懂禮儀是中華傳統美德，各學校要以創建文明校園為載體，通過培養學生知榮辱、守法紀的良好道德品質，提升學生的思想道德素質和文明禮儀規范，打造文明校園、和諧校園，促進學校可持續發展和學生健康成長。一是在校園內倡導師生講普通話；充分發揮課堂教學主渠道、主陣地的作用，向學生推行普通話；通過學校日常管理強化師生講普通話的習慣。二是利用班會、升旗儀式等時間講解文明禮儀知識，適時進行文明教育，引導學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。三是結合社會主義核心價值觀教育活動，組織開展讀、講、賽、評等一系列活動禮儀教育活動。讀，即組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學習文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵紀守法等行為規范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。
3.責任人：
（四）xx特色傳統文化進校園
1.參加對象：各學校。
2.實施辦法：（1）忠孝文化進校園。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥 “忠、孝、廉、節”碑刻、“祖訓十條”、家規碑、 “xx個他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物，舉辦“忠孝文化”講座，教化學生修身治學、耕讀傳家、尊老愛幼。開展“孝老愛親從我做起”活動，倡議全體師生，以愛心孝老，以真心愛親。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一個電話、一句問候，字字句句顯孝心。把珍藏在心中對父母的愛化作一個個具體實在的行動，用孝心換來父母的幸福生活和健康長壽。開展“講孝心踐孝行”板報評比、“感恩父母”主題班會等系列活動，踐行“忠孝文化”進校園。利用學校墻壁、宣傳欄等場所，建設“忠孝文化”走廊，營造孝親氛圍，感染每一位師生。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動；以勞動節、教師節、重陽節為契機，開展 “感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”等教育活動，讓學生在實踐中學會行x恩、尊重他人。（2）女書文化進校園。開展“女書文化進校園”系列活動，舉辦“女書與女德”講座，感受女書文化。開展“學女書，寫女書”活動，普及女書文化知識，宣傳推介世界惟一的女性文字、中國首批非物質文化遺產“女書”這一地域性的地方特色文化，培養一批女書新傳人及女書愛好者。學女書、講女德，頌揚善良、賢惠、堅韌、勤勞、敬老、愛幼的傳統美德。（3）瑤族文化進校園。瑤族文化絢麗多彩，有勤勞善良的民族品質、香醇馥郁的瑤族風情、極具特色的民族才藝、原滋原味的傳統歌舞、華麗絢爛的民族服飾等等這些。學校要把這些瑤族特色文化融入校園文化，開創性地進行特色教育。開發瑤族文化校本課程，開展“瑤族傳統民俗體驗”、“瑤族傳統競技”活動，舉辦“瑤族文化匯演”、“瑤族服飾欣賞”等活動。通過開展豐富的瑤族文化活動，推動特色教育的發展，弘揚民族文化，傳承瑤族精神。
3.責任人：
五、實施步驟
（一）認真學習方案，加強組織領導（xxxx年x月xx日-xxxx年x月x日）
各學校必須組織全體教師認真學習實施方案，加強組織領導，制定教育活動日程，保障教育活動落到實處。
（二）開展特色活動，全面推進傳統文化進校園（xxxx年x月x日-xxxx年xx月xx日）
各學校要開展豐富多彩的特色教育活動，全面推進“中華優秀傳統文化進校園”教育活動。特色活動要與德育教育相結合，與禮儀養成教育相結合，與學校特色創建相結合，與校園文化品味工程創建相結合，使優秀傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學生自尊自信、敢于擔當、積極向上的心態。
（三）年終考核，總結表彰（xxxx年x月）
各學校認真做好活動總結，把相關材料和活動照片，整理匯總成“中華優秀傳統文化進校園”教育活動材料匯編。縣教育局根據平時隨機督查掌握的各學校開展活動情況，并通過查閱各學校上報的材料，評出開展“中華優秀傳統文化進校園”活動優秀學校x個，給予表彰，頒發獎牌及獎金xxxx元。
六、工作要求
1.各學校必須給予高度重視，認真研究實施方案，確保活動順利推進、有序開展。
2.加大宣傳力度，及時宣傳報道活動的新進展、新成果和新亮點，增進社會各界對教育活動的理解和支持，積極營造有利于開展“中華優秀傳統文化進校園”活動的社會環境。
3.充分發揮政教處、共青團、少先隊等團體的優勢，加強與家長的溝通與聯系，逐步構建起學校、家庭、社會為一體的優秀傳統文化教育機制，推動活動深入扎實開展。
4.活動開展情況將納入學校目標管理考核，推動整個教育活動持續健康發展。每月xx日將當月開展“中華優秀傳統文化進校園”教育活動相關內容及圖片發縣教育局基教股郵箱：。
傳承黃河文化活動方案 篇6
一、時間：
20xx年10月xx日下午第三節課
二、地點：
主操場
三、邀請嘉賓：縣體育局黨委委員彭曉紅
縣教育局教育科科長x
縣象棋協會教練xx
四、主持：xx
五、音樂音響：xx
六、場地安排：
xx
七、攝影攝像：
電視臺記者
六、儀式程序
1、校長致辭;
2、授牌儀式（由縣體育局黨委委員x為陽羅二小“全國象棋后備人才培訓基地”授牌）;
3、三（2）班學生表演《滿江紅》;
4、學生代表宣讀倡議書;
5、嘉賓、學校領導為各班級發放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;
6、千人齊誦《三字經》節選;
7、縣教育局教育科科長陳志新宣布“陽羅鎮第二小學‘弘揚傳統文化，點亮儒雅人生’發展性項目啟動”;
8、象棋“1對10”表演賽（縣象棋協會教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手）;
9、師生集體簽字儀式。
傳承黃河文化活動方案 篇7
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學生全面發展，營造非遺(戲曲)傳承發展的良好環境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優秀文化遺產的保護傳承，為蚌山x文化首善之x建設做出積極貢獻。
二、基本原則
精心遴選一批極具地方特色的優秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的`非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學生及家長充分認識開展此項活動的重要意義，形成全社會關心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
三、總體目標
20xx年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續深入推進非遺(戲曲)進小學、進中學工作。在抓好中小學校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎上，要突出抓好我x鄉(鎮)、街道(社x)及農村中小學“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學習的課程化、普及化、常態化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現全x大中小學全覆蓋，確保所有學生能欣賞到一場優秀的非遺(戲曲)演出。
四、主要內容
(一)整合蚌山x地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業劇團，創作、制作一批體現社會主義核心價值觀、適合學生欣賞、易于學唱的戲曲曲目音像資料，供學校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結對輔導。確保每個學校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全x各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優秀戲曲劇目送進學校、送到學生身邊。同時采取請上來的方法，組織全x各學校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術質量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結合的方式進行。“講授”戲曲基礎知識，通過藝術家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學，根據每個學生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導，不斷提升學生的表演能力。
(五)舉辦中小學校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術，將優秀人才納入“藝術小人才”選拔范圍，全面展示全x學校戲曲教育教學成果。
五、職責分工
x委宣傳部負責活動的牽頭組織和指導協調，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳等。
x教育體育局負責與學校做好對接，把戲曲藝術納入中小學教育教學內容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
x文廣旅游局負責做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內容，加強戲曲專家培訓，制定;根據教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
x財政局按照送戲進校園每場次2000元的標準，將全x20所中小學校戲曲進校園活動經費納入財政預算，做好資金保障工作。
x文明辦負責將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明xxx、文明單位、文明校園考評指標體系，對相關單位和學習進行考核。
六、保障措施
(一)加強領導，明確職責。由x委宣傳部牽頭，x文明辦、x文廣旅游局、x教體局、x財政局等x直有關部門參加，建立x“戲曲進校園”工作聯席會議，定期研究、通報情況，指導和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯席會議辦公室設在x文廣旅游局，負責日常“非遺(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓活動地進行現場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關信x。努力營造全社會關心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。x委宣傳部牽頭定期開展督導檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園活動教學和管理辦法，形成科學、系統的學校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學化、制度化、規范化。
傳承黃河文化活動方案 篇8
一、活動背景
中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可，在這一博大精深的歷史長河中，中國的書法藝術以其獨特的藝術形式和藝術語言再現了這一歷史性的嬗變過程。而具有姊妹性質的書畫藝術在歷史的嬗變中又以其互補性和獨立性釋讀了中國的`傳統文化內涵。
二、活動目的
書法是大學生素質教育的重要組成部分，著名書法家熊秉明先生也說“書法是中國文化核心的核心”。然而，鋼筆與電腦相繼地出現使人們的記錄方式更為豐富，傳統毛筆書法實用性逐漸減弱。正因為如此，此次活動希望傳承我國傳統書法藝術，弘揚傳統文化！
三、活動主題
保護中華瑰寶
弘揚民族文化
四、活動內容流程
一、活動時間
20xx年4月3日
中午12：20
二、主辦單位：共青團寧夏理工學院委員會
承辦單位：星湖書苑
三、前期準備
1、4月2日前完成以下工作：
星湖書苑社員自制具有中華文化的書簽若干。
提前三天畫好宣傳海報。
書寫創作書畫作品若干。
尋求商家贊助，拉有關于愛護中國傳統文化的條幅
2、4月2日晚張貼海報，橫幅
3、星湖書苑社員于4月3日中午12：15于食堂前集合12：25之前在食堂前擺長桌子三張，帳篷三頂。安排專人準備迎接受邀領導
4、向過往師生宣傳中國書法篆刻等傳統文化
5、并邀請師生在寫有弘揚國寶的白紙上簽名留言。
6、對簽名的師生贈送筆芯或者書簽以及書法作品。
7、記錄活動過程。
8、1：10結束活動，整理物品，打掃場地
9、評選10名在大學期間積極參加校團委舉辦的文化藝術活動的有優秀個人，給予‘校園文化建設先進個人’榮譽稱號，頒發證書。
本次活動人事安排表：
序號，事項，負責人
1、4月2晚貼海報拉橫幅：
2、搬桌子帳篷：
3、活動引簽名：
4、迎接領導：
5、打掃場地：全體社員
6、經費預算：
膠帶：8元
宣紙、海報紙：50元
橫幅：35元
書簽制作：50元
印章石材：20元JZ139.COM
打印：10元
邀請函：5元
證書：50元
水彩、毛筆：25
總計：253元
傳承黃河文化活動方案 篇9
傳統文化是一個民族的歷史遺產在現實中的展現。中國傳統文化是中華民族在實踐活動中創造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，為世界文化的發展做出了偉大貢獻。
學習傳統文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎教育的重要任務之一。習誦優秀傳統文化經典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發明、藝術創造（如建筑、繪畫、書法、戲曲）和民俗風情等傳統文化內容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用
一、學生情況分析
二年級的每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差。受識字少的限制，上課注意力容易不集中，經常走神。首先應從培養他們的學習興趣入手，使他們覺得《傳統文化》是一門趣味性很濃的學科，豐富多彩的畫面，和膾炙人口的兒歌，使他們喜歡統文化。
二、教材分析
本冊教材包括16個單元。學習、了解中華民族傳統原創經典，受益于千古美文的文學滋養，培養對傳統文化精髓的喜愛。教材基本呈現形式：古詩文誦讀以及解析，日積月累，故事鏈接，拓展活動。從各個不同的角度讓學生了解傳統文化。
三、教學目標
1.能夠熟練背誦經典古詩文40首（篇或段），能大體了解其意思。
2.在老師的指導下,通過誦讀等活動，能結合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗。
3.了解中華傳統節日、民俗風情，培養自己熱愛中華傳統習俗的感情。
4.初步了解繪畫、書法、建筑等藝術形式，提高自己對傳統文化的感知能力。
5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等，能在教師和家長的幫助下，嘗試參加校內外的傳統文化活動。
6.逐步產生學習傳統文化的興趣。
7.了解傳統文明禮儀方面的常識，生活中講文明，講禮貌。
8.能自覺接受傳統文化的教育，初步具有誠實守信、關心他人的意識。
四、教學重點難點
培養學生對祖國傳統文化的'熱愛和學習欲望，正確理解背誦傳統文化中的選文。
五、教學措施
根據以上的情況分析和本冊的教學目標，本學期的傳統文化教學采取以下幾點措施：
1、要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規律，符合學生的心理體驗，教學中要培養學生良好的品德。
2、要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎，以“動”為特征，旨在倡導研究性學習方式。
3、要體現教學過程中的層次性，關注結果更關注過程。
4、要關注學生的情感體驗。
5、注重評價的過程性和激勵性。
六、教學中應注意的問題：
1．要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規律，符合學生的心理體驗，教學中要培養學生良好的品德。
2.要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎，以“動”為特征，旨在倡導研究性學習方式。
3.要體現教學過程中的層次性，關注結果沒更關注過程。
4.要關注學生的情感體驗。
5.注重評價的過程性和激勵性。
七、教具準備：多媒體，課件等
八、教法學法：
自學法、感情誦讀法、點撥法、討論法六、教學進度周次1~2周3~4周5~6周7~8周8~9周10周11周12~13周14~15周16~17周18周19周
課時第19課《諸葛亮》第20課《觀書》第22課《寄吳沖卿》第26課《秦始皇陵兵馬俑》第27課《萬里長城》第28課《秦始皇》第30課《曹操》第31課《故宮》第32課《頤和園》第33課《蘇州園林》復習考試胡曉翠
傳承黃河文化活動方案 篇10
一、前言
非物質文化遺產不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統文化源遠流長的精髓。
在新的歷史時期，為增強非物質文化遺產保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優秀傳統文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學齡段的學生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
二、活動目的和宗旨
通過開展非物質文化遺產進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術走進校園，將各具特色的藝術精品和非遺保護成果展現在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態，展示本土非物質文化遺產保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術的熏陶和美的享受。
讓當代的學生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發他們的愛國愛家鄉的熱情；加強學生傳統文化教育，為全面推進素質教育奠定基礎；在非遺文化的滋養中，提升本民族的`文化自信。
通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示，普及文化遺產保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質文化遺產法》、《貴州省非物質文化遺產保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產的良好氛圍，為提高全民族的文化素質、建設中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經濟文化協調發展做出積極貢獻。
三、活動主辦及承辦單位
主辦單位：貴陽市文化和旅游局
承辦單位：貴陽市非物質文化遺產保護中心
四、活動主題和口號
（一）主題：
非遺進校園，文脈永傳承
（二）口號：
1.“非遺”進校園，文化有傳承
2.特色的文化，飛舞于校園
3.非遺保護傳承，展現生活智慧
五、活動內容、時間、地點
1.刺繡，進云巖區楓丹白露小學，20xx年10月—xx年4月；
2.苗族長竹舞，進烏當區下壩中學，20xx年10月—xx年4月；
3.布依族蠟染，進觀山湖區北京師范大學貴陽附屬小學，20xx年10月—xx年4月；
4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學，20xx年10月—xx年4月。
六、非遺進校園形式
1.組織傳承人或具備相關非遺知識的教師，每月到學生至少上兩次課，教授學生相關非遺項目知識。
2.在學校內制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
七、活動安排
分四個階段進行：
（一）宣傳學習階段
結合校園文化建設，進一步加大非物質文化遺產進校園活動宣傳力度，全面普及非物質文化遺產知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質文化遺產的良好局面。
組織各校師生參與“非物質文化遺產進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認識。
組織學生學習非物質文化遺產相關知識，引導學生接受鄉土鄉情的教育。
搞好校內宣傳，營造學習非物質文化遺產氛圍。
充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質文化遺產基本知識及非物質文化遺產進校園活動意義、目的和方法，激發師生學習“非物質文化遺產”的熱情。
著力打造學校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設，讓各校師生對非遺有更深地了解和認識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
（二）組織實施階段
為了讓學生們更加了解非物質文化遺產，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學、以及高校試點采取了“非物質文化遺產”進課堂活動，保證每周一節活動課。
讓學生在學習“非物質文化遺產”文化的同時，根據實際不定期的組織“非物質文化遺產”學習展示活動。
傳承黃河文化活動方案 篇11
一、活動目標
中國的傳統文化源遠流長、博大精深，讓幼兒從小接受傳統文化的啟蒙教育，既可以規范他們的日常生活行為，學習禮貌與禮儀，同時還能培養幼兒的民族自豪感和熱愛祖國的情懷，因此，在幼兒園開展傳統文化教育是弘揚和傳承中國文化的.重要途徑。希望借助“六一”兒童節到來之際，讓幼兒多接觸傳統文化，對多姿多彩的中國文化有了更多的了解和興趣。
二、活動領導小組及職責
組 長：鄧利
副組長：嚴會 馬艷、
組 員：肖璇 曹琪 楊紅梅
組長工作職責：負責全面督促完成整個活動
副組長工作職責：負責全面開展整次活動
組員工作職責：負責協助組長副組長開展工作
三、活動形式
1、教師以傳統文化節目開場
2、園長講話
3、家長帶幼兒一起逛廟會。
4、廟會內容分為獲幣區（通過表演才藝等方式獲得相應的虛擬幣）然后在游戲區、小吃區攤位進行消費。
四、活動時間
20xx年5月31日上午9：00
9:00——9:30開場活動：中國鼓、園長發言
9:30——12:00親子逛廟會
12：00活動結束，幼兒及家長自行離園
五、活動項目及地點安排
小吃一條街：操場東面
設置棉花糖攤位、粽子茶葉蛋攤位、糖人攤位、糖葫蘆攤位、烤腸攤位、銀耳湯綠豆湯攤位。共計6個攤位。
游戲一條街：操場南面
設置套圈（金魚、玩具）攤位、面具涂色攤位、氣墊蹦蹦床攤位、卡通氣球攤位。共計5個攤位。
換取游戲幣區域：操場西面
設置猜燈謎攤位、小舞臺攤位、手工制作攤位、拼圖攤位、疊被子扣扣子系攜帶攤位各兩個，平衡木走大鞋攤位一個。共計11個攤位。
教師開場區：操場北面
6、具體人員安排
換幣區負責人：肖璇
猜燈謎攤位攤主：何葉、馬艷
小舞臺攤位攤主：曹琪、劉芳、肖璇
手工區攤位攤主：張艷、龍珍榮
拼圖區攤位攤主：楊紅梅、孫丹
疊被子系鞋帶扣扣子區攤主：阮艷萍、張愛榮
平衡木走大鞋區攤主：韋戩君
每個攤位劃橫線的為攤位負責人，攤位負責人負責和另一名攤主一起完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責任分工
4、掌握發放虛擬幣的話術
5、列出各攤位每個項目發放多少虛擬幣。（虛擬幣面值都是1元）
6、制作項目得幣表（卡通型）
小吃街負責人：馬艷
棉花糖攤位攤主：靳靜
糖人攤位攤主：王小芳
烤腸攤位攤主：錢丹
茶葉蛋粽子攤位攤主：李慧群
銀耳湯綠豆湯攤主：吳平
糖葫蘆攤主：彭雅琴
每個攤位劃橫線的為攤位負責人，攤位負責人負責完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責任分工
4、掌握買賣語言技巧
5、列出所售商品價格。
6、制作商品價格表（卡通型）
游戲街負責人：嚴會
套圈（金魚）攤位攤主：彭引媛
套圈（玩具）攤位攤主：劉小君
面具涂色攤位攤主：高珊
氣墊床攤位攤主：龍巧榮、嚴會
氣球攤位攤主：魏小愛
每個攤位劃橫線的為攤位負責人，攤位負責人負責完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責任分工
4、掌握買賣語言技巧
5、列出各項目價格。
6、制作項目價格表（卡通型）
六、具體活動流程
1、上午7：30全體教師集中開會準備。
2、幼兒及家長8：50開園門入場。（站到各班早操區域）
3、9：00主持人開場，提清楚要求及規則。
4、9：05園長發言。
5、9：10教師中國鼓開場。
6、9：20主持人宣布活動開始，分流讓家長及幼兒到達換幣區。
7、9：20-11：30幼兒家長自由游園時間。
8、11：30-12：00家長自行離園。
9、12：00活動結束，各攤位負責人負責整理物料及場地衛生。
10、安全離園。
七、活動工作人員安排
音響：韋戩君
主持：肖璇
采購：馬艷、吳平、曹琪、嚴會
開場中國鼓：楊紅梅（負責）、劉芳、何葉、高珊、張艷、彭引緣、彭雅琴、張愛榮
