無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的路遇作文400字13篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文我的路遇 篇1
在我成長的道路上，發生的事情有很多，但對我影響最大的還是我第一次借書的事。
記得那是我前兩年暑假去學毛筆畫的一天。那天下課了，我正想去操場玩，突然，我看見好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著一本《十萬個為什么》，我不由自主地走過去看了一下，心想：有什么好看的，當我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內容啊！
這時上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開始的鈴聲啊！我為了看下去，膽怯地對小麗說：“小麗，借一下你的《十萬個為什么》給我看一天可以嗎？小麗動了動嘴巴剛想拒絕，可看見我懇求的神情。就猶豫不決地說：“可以，只不過這是我新買的，只借半天。“我興奮地捧起書跑了。
到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書。書本里的知識真豐富啊，有生活常識，民俗風情介紹，有的說佛教，還有說神話故事。可沒有等我看完，就到還給小麗的時間了，我依依不舍地把書還給了她。（gx86.COm 筆稿范文網）
從此以后，我便喜歡上看書，家里有《西游記》，有《十萬個為什么》，有《成語故事》，有時還借同學的'來看。
這件事在我成長的道路上對我影響最大，因為我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理。
敘事作文我的路遇 篇2
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。回憶起某些事，卻是那樣難以忘懷。
我記得我做過一個夢，夢見我問了許多人“擔當”是什么？許多人都說：“擔當是一種責任，是一種態度。”后來，直到發生那件事，我也就明白了。
那日，烈日炎炎，熱的悶人，很是讓人煩躁。中午，大家都坐在教室里吃午飯。老師又不允許任何人發出一丁點兒雜亂的.聲音，于是，大家都安安靜靜的吃著飯。可是，世事難料，還是有些同學管不住自己的嘴，又因天氣熱得悶人，就在下面窸窸窣窣地講著話。突然，講臺上的老師轉過頭來，貌似是聽到了什么聲音，睜大眼睛一看，看見班長那邊有幾個同學“鬼鬼祟祟”的，就以為班長在講話。老師十分生氣，大聲喊道：“班長，你在講話嗎？作為一位班長，不以身作則，還帶頭講話，好意思嗎？我罰你吃完飯后把整個教室干凈，否則就除去你班長一職！”班長立馬回答：“是！”這一切我都看在眼里，班長根本沒有講話，是班長旁邊的幾個同學在講，老師冤枉了班長。當時我的心里很是不舒服，很想舉手告訴老師，可是當我想告訴老師的時候，老師已經生氣地走出了教室。
吃完飯后，我看見班長一人在打掃著教室，便過去幫她。還向她抱怨了一句：“班長啊，那時你沒有講話啊，老師冤枉你了，你為什么不解釋而選擇了被冤枉呢？你不是吃虧了嗎？”可是班長卻微微地笑了笑，說：“俗話說，吃虧是福，吃點虧有什么不好的呢？況且啊，講話的那幾個同學，就坐在離我很近的地方，他們講話，完全是因為我沒有管好他們，就是我的錯誤，而且，作為一班之長，同學做錯了事，我就應該承擔，接受懲罰，而不是在想怎么樣去解釋。”聽完班長的話，我甚是感動，懂得擔當，再想想自己，又是什么樣？從班長的眼神中，我看出了堅定的決心，那個眼神我永遠無法忘記。
就是那一次，我成長了，我懂得了“擔當”！
那個夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔當，長大后做一個有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。就是那一次，我成長了，我懂得了“擔當”！
那個夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔當，長大后做一個有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。
敘事作文我的路遇 篇3
咦?表妹去哪兒啦?沒有了表妹鬧騰的聲音，家里一下子安靜了許多，只有客廳的電視發出一陣陣聲音。客廳里不會有吧?那衛生間呢?沒有。主臥?次臥?也沒有。
不會是……是我的房間?我快步走近前，側耳聽，沒有沒有聲音呀。那……肯定是在干什么壞事兒!我扭動門把手，進去一看——
“柯語熙!你都干了什么?”我大喊。
眼前，表妹把我的東西弄得一團糟：書、筆散落在房間各處，作業本也被他用馬克筆涂了好幾道痕跡。最要命的是——她發現了我的水晶泥，還把我答應給大表妹拼的樂高城堡模型弄壞了，零件撒得到處都是。
“啊——你能不能消停點兒!真是煩死了!我允許你動了嗎?誰允許你動的?煩不煩呀!”
我積壓在心里的火氣全都爆發出來，涌上心頭。然而——表妹還向我揮舞她那粘滿水晶泥的手指，咧著嘴笑。
“你!”我真想沖上前去打她一下，可又突然想起媽媽說的話：“你是姐姐，要寬容一點。”
好吧，我忍!我深吸了幾口大氣，努力把心里的火氣“排”出去，至于剩余的一點，我用盡全力大喊一聲：“去把手洗干凈!以后再也不準接近我的房間，我的'東西以后別再碰，聽到沒有!出去!”
從表妹的表情來看，我知道我此時的樣子一定十分可怕，因為她收了笑容，躲避著我的眼睛，把手藏在背后，頭低了下來，一轉身，灰溜溜地跑了出去，頭也不敢回。
我在那里生悶氣，望著一屋凌亂，長長地嘆了口氣。
氣死我了，我覺得我的肝都要廢了!
敘事作文我的路遇 篇4
在世界上，無論是城市的寬廣大道，還是鄉村的林間小道路，在我們的腳下，都引導著我們向前進。而在我成長的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級的時候，有一次我拿了儲錢罐的10元錢買了對學習無關的'書。沒過多久，就被媽媽給發現了。這天，媽媽走到我的面前，對我說：“璇璇，媽媽知道你拿了錢，告訴媽媽，你用錢干什么了？”聽了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個熟透了的大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個小兔子。我吞吞吐吐地說：“我---我沒---沒拿”。媽媽聽后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對我說：“一個人可以沒有任何東西，但是唯獨不能沒有誠實。你小小年級就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說：“我拿了！我拿了！我用錢買了兩本漫話書！”淚水不由自主地流了出來。媽媽替我擦去了淚水，說：“孩子，你終于說實話了。這件事已經過去了，媽媽就不再追究了，不過，你要向媽媽保證不再重放，要誠實，好嗎？”我點點頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長的道路上，媽媽教給了我誠實，讓我永遠做一個誠實的好孩子。
敘事作文我的路遇 篇5
德國作家黑塞曾說過：“對每個人而言，真正的職責只有一個：找到自我，然后在心中堅守一生，全心全意，永不停息。”每個人都有自己想走的路，然而，在這個喧囂的世界，最終能堅持走下去的，少之又少。所以我渴望的是，能夠堅持走自己想走的路。
我愛文字，從懂事起，我愛的，就是一支筆，一張紙，一絲陽光，或許，還有一杯清茶。這些簡簡單單的`東西，在迷亂的生活之余，給了我的心靈一片空地。我愛這簡單中有復雜，迷亂中有理智的生活。在這條路上，我一路歡歌且前行。
然而，這條路終究是孤獨的，是很少人走的。我看著周圍的人一個又一個為了高考這座獨木橋，放棄了自己曾經想走的路。看著無數人為了高考放棄了所有的愛好，我開始懷疑自己，這樣的選擇，究竟對不對，我，是否要放棄？我很渴望能走自己的路，可殘酷的現實一次次告訴我：獨行的路很危險。無數人對我說，放棄獨行吧，跟著大眾，無需思考自己的將來何去何從，無需憂慮自己的現在孤獨空虛。
我陷入了迷茫，又一次“陷”入文字中，尋找我要的答案：
我聽見東坡唱著“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，芒鞋竹杖，翩然煙雨；伯虎吟著“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，把酒自飲，飄然燈火；晏殊詠著“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人”，樓臺淺歌，恬然獨立……
合上書本，終有所悟。我們無需懼怕一個人的路上很孤單，可怕的是我們在空虛中消耗著鮮活的生命，本該溫熱的血液隨著步伐的停止而漸漸冷卻，自己竟全然不知。我渴望走的路，縱使困難重重，痛苦難耐，自己也一定要留下，最美的身影。
王小波說過：“如果一個人會唱，那他一定要唱屬于自己的歌。”我走著自己想走的路，一路歡歌，被路上的美景所陶醉：
“上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”
這是我最真的情，最誠的新，最想說的話，最渴望做的事。我會堅持走我想走的路，并豪邁地宣布：山無陵，天地合，乃敢與君絕。
我渴望能走自己的路，縱使生來不安，在獨行中卻能找到此心安處。
敘事作文我的路遇 篇6
未來，一種你想的到卻摸不到的東西；一種你想的到的聲色卻聽不到的聲音；一種你想的到的香味卻嘗不到的味道。——這就是所謂的未來
夢，一種每個人都會做的，但卻觸摸不著的東西。——這就是所的夢。
每個人都有屬于自己獨一無二的.夢想，因為每個人的獨一無二，所以每個人的未來有著不同的精彩。因為有想象，所以有夢想，因為有夢想，所以就有獨一無二的未來。但是反之如果沒有想象就沒有夢想，沒有夢想就沒有未來。如果沒有夢想，你的未來一定黑暗無光，如果有夢想每個人的未來并不艱難，因為有夢，因為有想，因為想努力，因為想堅持，因為想成功，所以有了潛意識的動力，未來定有一帆風順的一面。
我的未來：它沒有形態，但是我知道它存在。但是我不知道我的未來是成功還是失敗，是輝煌，還是暗淡無光。我不知道我的未來是讓我久久長活于世繼續著青春，還是早早死去悔恨過去。我不知道我的未來是一個衣衫襤褸裝苦討錢的乞丐，還是一個佇立于業界的女強人……因為種種的不知道，所以有時會害怕。可或許我的未來并沒有我所想象的那樣糟糕呢！因為相信這樣一句歌詞：“我的未來不是夢，我認真過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”
我的夢想：它在我面前是一種欲望，是可望，是仰望。因為它身在高處，出手不可得。我的夢是成為一名在服裝界中人人得而知曉的女設計師，女強人。我的想是能讓自己走出世界，讓中國服裝界走向世界，讓中國的服裝觀念走向世界，乃至悠悠長流于世界的每一個角落，即使我自己明白它離我遙不可及，但是我也不會再繼續做夢下去，我要用自己的行動去證明，它其實并非那么遙不可及，因為有一位歌手說過：“要努力夢想，不要努力做夢。”因為他的成功，讓我相信了我的夢想并非那么遙不可及。
未來與夢想是我自己選擇的一條路，不管在這條路上是苦是甜，是喜是悲都要挺直腰間繼續走下去，哪怕已經遍體鱗傷，也要堅持走下去，因為歌手陳翔說過：“自己選擇的路哪怕跪著也要走完。”我相信我的未來與夢想并不遙遠。因為我就是那個選擇艱難的路，而愿意跪著走完的人。
敘事作文我的路遇 篇7
走在市中心那寬大的馬路上，一輛輛汽車從我身邊駛過，我變得麻木了許多，因為父母的吵架使我麻木，我的心情就如同這天一樣昏暗。
慢慢地走，冷風一股腦的鉆進我衣領里，抬眼望了望這個灰暗的世界，一抹粉紅色映入我眼里，我在市中心居然能遇到這樣美麗的荷花。
記憶的潮水涌浪上來，讓我想起那個小小的院子里也有著同樣的荷花，那樣的紅，那樣的美，那樣的精致。小小的蓮蓬如同一位會跳舞的舞蹈家在跳著小芭蕾。那個荷花瓣如同小精靈一般，白里透紅，紅里透粉，每朵荷片都蟬絲一般薄。小時候的夏天是我最開心的季節，雖然沒有冰糕，但有的是滿口荷香的荷花糕，沒有正規的游泳館，但有的是河邊小溪邊捉魚摸蝦的場景與身影，沒有那高大的游樂場，但有的是捉蜻蜓，采藕，摸魚，晚上大家在一起的場景。而我現在遇到的荷花塘卻沒有了往日的.活潑，生機。帶著對記憶的沖刷我離開了這里。
過了一個星期我再次帶著希望的喜悅來到這里，我再次看見了它，令我失望的是，沒有了那荷花塘原有的生機與活力。
而從風的魔力下，我漸漸地聞到了清香，一點點的回憶著往事，市中心的池塘又如同我的心情一般，當我們不為困難所挫時，我們是堅定的，如同姥姥家的池塘一樣，充滿了生機，有著生命，當我們的心情波瀾時，它就如同一切可以值得談論得東西。
感謝讓我遇見荷花，帶著美好的記憶而歸。
當一切都充滿了清新，路遇的意義是那么的偉大，感謝讓我遇見你。
路遇……
敘事作文我的路遇 篇8
有一天，我又漫步在回家的叢林中，這里少有寂靜與安寧，我的步伐慢了下來，也許是這兒太僻靜了，太迷人了，我都舍不得走了，停下來看美景。在那殘落的枝葉似乎在給美麗的桃花殉葬。人生有兩種選擇：一痛苦的死去；第二種便是茍且偷生，為下面的生活增添色彩。枯黃的落葉飄飄灑灑落在樹上，為增加了肥料，從而使樹更加強壯，給世人乘涼。不愧是“前不愧古人，后不愧來者”司馬遷被奸人所陷害，一種是光榮死去，一種是肉體分離的宮刑，司馬遷寧愿接受宮刑，也不愿再顧及其他人的感受。史記中“史家之絕唱，無韻之離騷”這就是對司馬遷的最好詮釋！
我接著走了下去，路上不時會有一些鳥掠過枝頭，或在枝頭委婉的歌唱著。剛下過雨，路上又些難走，一個個低洼，一個個凌亂的腳印，也有人走過！他可能也為這兒的美麗感動過吧！走到最深處時，我忽然看見一外老人在嘖嘖贊嘆道。我走近一看，原來好是老王公公，他是農科院看守的，我認識他，他年過半百了。不住地搖頭說：“真美啊！”他的眼睛里流出了激動的神情！
我放眼望去，一大片一大片的`油菜花油然而生，可能是春雨的滋潤，開得多茂盛呀！他說“這片田是我種的……”他的話很激動，我的心有了小心的感動。
通過這次行走，我似乎又明白了許多人生的哲理，體會到了萬物的真諦。
敘事作文我的路遇 篇9
今天，我在一 條 放學 回家的 路上遇見 了一 只 大狗。
它獨自站立在一條十字路口人行道上，就一直靜靜地站著。它身子上扎著一條藍色的帶子，是用來固定栓繩的`，可是栓繩卻不見了。它的眼神里似乎透露出了幾分焦急不安和擔心它一直在四下張望，可能
是在尋找些什么。是主人嗎 ?還是找 不到回家的路了 ?
它或許需要我的幫助?我盯著它，一直在胡思亂想:會不會它的主人不要它了?不可能啊，多忠實的一只狗!我左看有看幾條人行道都看遍了，還是看不見一個人焦急地看著狗狗的身影。我又在想:如果主人要去遠的地方的話,應該不會把狗就魯莽地放在這吧!
我不覺得應該是主人丟親了它，也許是出自善意的。
不知是有什么魔力吸引著我，我一直想去看著它。我吃飯時也不像平時那叫好胃口，一心惦憶著，想去再看它一眼，它會不會已經被領走了?希望沒有被壞人拐買吧，千萬不要在那么危險的地段被車撞傷了。到了許放學時我又忍不住想要再去看望它一眼。
結果卻發現它還在那兒，在那兒等著它人的歸來......
敘事作文我的路遇 篇10
石頭躺著，望著漂飛的雪花。
它很慶幸，能生在美麗的海邊。清晨凝視海盡頭的太陽，感受眩目的柔和；黃昏體會沙灘的柔軟，默默平視蕩起的晚霞染滿天空。日日傾聽驚濤拍岸，遙看潮起潮落，偶爾還會夢見海市蜃樓。
千百年來，石頭每天面對波濤的拍打，可它天生的樂觀、堅韌與麗質并未遺失，海水的沖刷卻令它更加光亮。許多次，在暖洋洋的海風中，石頭慰勉彷徨的海蟹勇敢生活，鼓勵襁褓中的小海龜奔向深藍的大海。“幫助是一種富有，一種幸福！”無論何時，石頭的臉上都蕩漾著燦爛的微笑。光陰荏苒，歲月的滄桑印跡全然不見，石頭擁有的是生命無限的活力。
“喂！石頭，想什么呢？”旁邊的'貝殼大聲問道。
“哦！多美啊！”石頭望望漫天肆意飄飛的雪花。
石頭也喜歡漫無目的地放飛思緒，隨意想到些什么，它常會有意無意想起那個老伙伴——一只200多年前結識的老海龜，“該回來了吧？”難道，這就是牽掛？許久，石頭陷入了深思，海水漫了過來，“水都是咸的嗎？”石頭默念道。
雪花仍在飄落，溫柔地落在石頭的身上，然后，悄然而逝。石頭喜歡潔白的雪，它認為這是天使的對白，洋洋灑灑。
石頭有好多的幻想：也許有一天，我會被人拾起，帶到五彩繽紛的大千世界；也許有一天，我會被海水卷起，沉沒在深邃的海底……
雪漸漸大了，模糊了天空，模糊了海岸，模糊了身邊的一切，卻掩不住石頭的無限遐思……
敘事作文我的路遇 篇11
我們每一個人都有夢想，就像小時候的老師問我們，我們的夢想是什么？有的人想當教師，燃盡自己而照亮了別人，有人想當警察，保衛自己最深愛的祖國，有人想當消防員，在火災的前線奮力滅火，有人想當科學家，在自己的實驗室里創造發明，還有人想當一名建筑工人，承擔祖國的建筑重任。每一個人都有自己的夢想，因為夢想我們才努力讀書，因為夢想我們才認真做每一個作業。追夢就像是一個跑道，為了夢想你才會努力的向前沖刺，直到你自己實現了自己的夢想。而我的小時候也有夢想，我的夢想是……
在我小的時候老師問我們長大的'夢想是什么？我說我的夢想是做一個科學家。在我的家中我有一個哥哥他比我大個幾歲。在我上一年級的時候，我哥哥他就上五年級了。快要期末考試了，還有一個月，我努力的復習，現在就只有兩個星期了，就在這天晚上我發了高燒，爸爸媽媽發現我后急忙把我送到醫院里去，因為燒得很厲害，所以就在住院了一個星期，在我出院后還有一個星期就要考試了，怎么辦呀？我一回到學校我的位置就有像山一樣大的作業堆在我的面前，上課呢？又聽不懂。所以我一回到家中我就叫爸爸媽媽一起幫我復習，他們因為工作忙，所以就來不及教我，我就想起來了他，我去找他，我告訴他這整件事情的原因，他說：”你小時候的夢想是什么？”我說：”是科學家。”
你想成為科學家那你就應該自己做。“我聽完就說：”好。“哥哥看我這樣”那我來幫你一起復習。“他就決定幫我補課，我聽了很開心。現在是我放假兩天，哥哥就先讓我自己做，最后給他檢查，我很努力的做完了一半作業，現在是他出馬的時候了他很認真得看完了，他一遍又一遍的開始叫我寫錯的題目，這一天很快這一天的時間就過去了。第二天，他就開始幫我補上我沒有上的課文，一課又一課，不久就打工完成了，我也很滿意的和他道別了。
離開時，我忘了東西在他家，我去他家找的時候，我看見了，他在補自己的作業，原來他為了我連自己的作業都不管了。如果你想實現你的夢想，那就要努力學習。
敘事作文我的路遇 篇12
雨天，我和媽媽在鼓樓逛街。不湊巧的是，雨越下越大。
暴雨傾盆，有車的人幾乎全開車走了，有傘的人也打著傘走了，留下沒有傘也沒有車的人，一邊狼狽不堪的“沐浴”著雨水，一邊焦急地等車。不幸的是，我和媽媽正好就是這第三類人。
雨“噼里啪啦”下個不停，雨點打在我身上，我全身很快就要濕透了。我心想，打車的人這么多，等打上車，我們也早該成“落湯雞”了。突然，我頭上豆粒大的雨沒有了，取而代之的是雨點落在傘上發出的`“啪啪”聲。正在我發愣的時候，一個好聽的聲音響了起來，“你們沒有帶傘吧，我替你們打吧！”“那你呢？”媽媽問道。“我沒事。”我回頭一看，原來是一位美麗的姐姐打著傘，正向我們甜甜的笑著。看到這樣的情景，我頓時感到了一種讓人溫暖的力量，一種讓人感動的力量。這讓我越發覺得她的美麗和善良。
這時一輛輛出租車開來，可眨眼間就載著人開走了。時間一分一秒的過去了，可我和媽媽這兩個婦孺卻依然沒有打到車。媽媽覺得很不好意思，便對那個姐姐說：“你先走吧，看來我們還得等一段時間。”可姐姐只輕輕一笑，答道：“沒關系，我再等一會吧。”
說話間又有一輛車來了，它居然停在了我的面前，只聽里面的司機叔叔喊道：“別搶！讓這位媽媽和孩子先上！”我和媽媽根本搞不清狀況，仍舊傻傻地站著。望著還在發愣的我們，司機叔叔又喊：“你們快上啊！”我這才回過神來，和媽媽上了車。
坐在車上，我想，一把傘撐起一片天，一輛車帶來一陣暖。人與人之間的互助關愛，莫不是世界上最令人感動的事嗎？
敘事作文我的路遇 篇13
在我五彩繽紛的童年記憶庫里，有許多有趣的事情，其中，我最難忘的是在外婆家發生的一些好玩的事。
放暑假了，我和爸爸媽媽急忙趕去外婆家與家人團聚。我和姐姐弟弟閑不住，換上游泳衣，去白沙溪里捉魚、游泳去了。
我們先捉魚，弟弟吹牛說：“我肯定能捕到戰利品。”于是，我們一人拿著一個盆子走上了石板，見機行事。突然，一條小鯽魚搖著布滿花紋的尾巴游過來了，姐姐屏住呼吸，把盆子慢慢放進水里，猛地一撈，小魚被撈上來了，只見小雨在盆子里拼命掙扎，突然蹦出了盆子，跳回了水里，還朝我們搖了搖尾巴，似乎在說：“想抓我，還嫩了點。”
弟弟跑到了一片淺灘的水藻旁，用雙手一捧，就捧到了一只可愛的小螃蟹，弟弟把小螃蟹放進一個盆子里說：“看，火車不是推的，泰山不是堆的，牛皮也不是吹的，見識到我的厲害了吧。”
突然，我在深水區發現了一只大龍蝦，它十分敏捷，我剛一伸手，它就逃回洞里了。“捕魚達人”弟弟給我出了一個計策，把盆子堵在龍蝦的.洞口，等龍蝦一出來就把盆子提起來，我試了一下，果然成功了。
接下來，我們下河游泳去了。我們三個人當中只有我會游泳，弟弟有游泳圈游到深水區去了，姐姐則拜我為師，讓我教她學游泳。我讓她先按自己的方式游一下，她游的姿勢很搞笑，四肢在水里不停地拍打著，一口氣也換不起來，等她浮出水面時，我“夸”她說：“你真是名不虛傳的狗爬式，百聞不如一見呀！”姐姐不服氣地說：“那你就教會我唄。”于是，我把所有我會的動作要領和基本功都傳授給了她。她還是和原來一樣，怎么也教不會。真是“孺子不可教也”。
一想起這件事，我就覺得特別有意思。
