為了確保活動安全順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。下面是小編精心整理的春節剪紙活動策劃方案（精選8篇），歡迎大家分享。
如何傳承剪紙文化方案 篇1
一、活動主題：
“新春社區行精彩巧亮相”
xx銀行濱海支行作為一個座落于高端社區的新開支行，借助兩節之間的喜慶氣氛，以個人業務產品與服務為主，積極進社區宣傳支行、宣傳浦發、大力推廣個人金融業務，逐步擴大客戶基礎。
二、活動時間：
20xx年1月5日、12日、19日、26日
2月16日、23日、3月1日、8日。
共計8次
三、活動形式與內容：
(1)社區活動
針對支行周邊社區，在社區開展營銷活動，支行全體人員計劃在春節前后利用八個周末的時間：
①、分別進入濱海之窗、漾日灣畔、浪琴嶼、西海岸花園等鄰近重點社區，擺設我行的營銷展臺，現場進行講解和宣傳(或現場開戶)，把我行的產品介紹給客戶，明確我行的具體位置，結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績，吸引客戶在我行辦理個人業務。
②、針對一些相對較遠的重點社區，如：蔚藍海岸、招商海月、天驕華庭、海岸明珠等，以新股直通車、基金精品屋、銀行卡等產品為主導，利用社區公告牌張貼、信箱投遞、短信發布等形式全方位發布信息，逐步樹立我行的社區銀行的服務形象，加強與目標社區的各項聯系，密切網點與社區客戶的'感情，穩步推進社區營銷工作。
(2)鬧市區活動
主要依托附近寫字樓、超市、娛樂場所等開展宣傳。
①、在附近天虹、歲寶、家樂福、吉之島等大型超市的收銀處擺放我行開業宣傳單，租用場地設立相關展臺，介紹我行刷卡優惠回饋政策及輕松理財卡的強大功能，吸引客戶了解浦發銀行。
②、在附近天利廣場、海岸城等高檔寫字樓或保利國際劇院等高檔娛樂場所設計展臺，推出相關優惠促銷活動吸引客戶在我行開戶。
③、走訪周邊地產公司地鋪及商鋪商戶，重點介紹我行的個人信貸產品及優惠政策。
四、活動目標
通過本次系列活動，全支行個人銀行業務力爭實現以下目標：
(1)使周圍潛在客戶明確知曉我行所處位置，了解浦發銀行及相關產品優勢特色，逐步前來在我行開辦業務。
(2)開展產品宣傳，抓住年末存款回流的機會，搶占市場份額。
(3)爭取在2月底儲蓄存款余額突破2千萬元；三方存管資產市值突破2千萬元；個貸發放量超過2千萬元；新股直通車簽約金額超過600萬元；為我行后續開展個金業務奠定基礎。
五、活動費用
(1)場地租賃費：平均600元/次x8次=4800元
(2)宣傳制作費：約3600元
(3)促銷禮品購置費：18000元
(4)午餐飲水費用：平均150元/次x8次=1200元
(5)短信發布費：約6000元
(6)資料投遞費：約3000元上述六項合計，約需36600元。
支行已于近日下發《濱海支行戶外社區營銷宣傳活動指引》，為此次活動的組織與實施制定了初步的標準和要求，1月5日首次活動已經在濱海之窗小區南門廣場成功舉辦。全行員工熱情高漲，現場氣氛熱烈，當場就有4名客戶隨客戶經理到支行辦理了新股直通車的開戶簽約手續，顯示了積極的前景。
鑒于支行剛剛開業，完全沒有經費資源積累，支行計劃班子成員自籌墊付16600元待日后逐步消化；希望分行條線主管部門能夠協助劃撥專項費用額度20000元，支持我支行上述營銷計劃的實施。
以上情況，特此匯報，請予審批為盼。
如何傳承剪紙文化方案 篇2
一、活動的設計構思
剪紙是最為流行的中國傳統的民間藝術之一，中國剪紙歷史悠久，題材廣泛，風格獨特。每逢春節或結婚等喜慶節日和活動，人們總要在窗戶上或居室內貼滿剪紙，以示喜慶歡樂。剪紙內容，有反映現實生活中人民群眾的生產活動、風俗習慣的作品;有表現人們對美好生活的向往，如“五谷豐登”“連年有余”等運用諧音、象征和寓意手法的作品;有表現神話傳說、戲劇故事，如“武松打虎”“楊門女將”等類作品。它貼近我們的生活，以豐富多彩的形式走進我們的生活，在這個活動中，孩子會與剪紙零距離的接觸，通過看一看、說一說、剪一剪等活動，全身心的去體驗這門獨特的傳統民間藝術。
二、活動重點與難點
活動重點：激發孩子對剪紙作品的興趣。
活動難點：能夠掌握剪紙的技能。
三、活動目標
①初步掌握剪紙的技能。
②進一步了解剪紙的各種風格和種類
四、活動準備
①幼兒收集的剪紙作品或者圖片
②各種顏色的蠟光紙，蠟筆，剪刀，膠水。
五、活動過程
1、欣賞：
幼兒欣賞大家帶來的剪紙作品。
2、談話：
引發幼兒談話：我最喜歡的剪紙，引導幼兒說出剪紙作品的名稱、用途，以及為什么喜歡這個作品。
3、教師參與：
教師介紹自己帶來的剪紙作品《武松打虎》，引發更多的`幼兒參加談話的熱情。
4、教師示范剪紙《武松打虎》
5、教師講解剪紙步驟：
(1)拓印
請幼兒把《武松打虎》的剪紙平整的放在紙的下面，然后用蠟筆在書頁上均勻涂色，把剪紙的圖案拓印下來。
(2)剪紙
請幼兒把拓印下來的圖案用剪刀剪下來。
6、幼兒動手操作(教師巡回指導)
7、幼兒作品展示，教師點評。
8、制作：
幼兒和教師一起將剪紙標注上剪紙名稱及收集者的名字，參考下面的方法制作《我們最喜歡的剪紙》小書。
A：先準備一些大于剪紙規格的紙張。
B：將剪紙粘貼在上面。注意固定剪紙的四角。
C：將收集這個剪紙的幼兒的名字寫在剪紙的下面。
D：一起選擇一個剪紙粘貼在紙上做封面，并寫上《我們最喜歡的剪紙》的書名，寫上制作的時間。另一張白紙做封底。
E：將所有的紙張對齊，左側用打孔器在中間有間隔的地方分別打兩個孔。(或者左側用訂書器裝訂)
F：將繩子穿過并在封面的一面系蝴蝶結。
六、變化與延伸
1、將幼兒收集的剪紙制作成小書。
2、幼兒可以繼續收集，逐步增加小書的內容。
如何傳承剪紙文化方案 篇3
為迎接20xx新春佳節的到，展示我區群眾化藝術工作一年的發展和創作成果。20xx年1月2日，區圖書館、博物館、化館將在化館活動室聯合舉辦“我們的節日—剪窗花”春節剪紙活動。龍北、龍西社區將協同開展活動。
剪紙，歷史悠久，表現力豐富、藝術感染力強。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術，引導小朋友感受中國民間剪紙藝術的魅力，積極構建“在玩中觀察—在情境中產生興趣—在活動中思維想象—在鼓勵中創造表現“的活動模式，希望我區廣大少兒讀者和小學生積極參與，期間共開設兩個班，各招收xx名，（其中xx、xx社區招1個班，另招xx名編成1個班）。
一、活動目的.：
開發創意、發揮想象，制作自己不同剪紙方式
二、招收對象：
10周歲左右小朋友(活動家長可全程陪同)
三、報名時間：
1月9日開始
四、報名及授地點：
區化館一樓活動室（共招收60名，社區的小朋友到2個所在社區報名，另一班組在區化館一樓活動室報名，報滿為止）
五、教授時間：
1月2日（星期一）上午：9：00—10:0；下午：2：40—4：0
六、指導教師：
張xx
七、自備工具：
彩紙、剪刀、膠水
活動將展示小朋友們創作優秀作品并進行獎勵。
如何傳承剪紙文化方案 篇4
一、指導思想
為深入踐行“三個代表”重要思想，努力構建公共文化服務體系，為廣大居民提供更多優質文化產品和文化服務，不斷滿足廣大居民對文化生活的需求。全面落實科學發展觀，貫徹落實黨的十七大會議精神，始終把握社會主義先進文化方向，促進社區物質文明、政治文明和精神文明協調發展，全面建設和諧社區。
二、組織領導
為切實開展好社區的文體活動，成立社區20xx年春節文體活動籌備組，組長為陳圣煒，副組長為徐祥忠、支云秀、胡正田、鄒鵬，成員為聶祖國、吳君來、蔡圣法、王心友、李正保，籌備小組下設評委裁判組和后勤保障組，胡正田兼任裁判組組長，成員為吳永深、徐志軍、黃壽余，支云秀兼任后勤保障組組長，成員為衛守才、孫躍華。評委裁判組負責策劃、提供活動場地及制定、執行活動規則，后勤保障組負責提供比賽所用的器材及獎品等。
三、活動安排
1、 舉辦廟會：時間初定在元月15日至元月16日。設立五個活動區：一是娛樂區，由社區委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節目為主的`文藝演出。二是宣傳區，利用展板宣傳禁毒、科普、交通安全及民生等相關的政策和事例。三是送年貨進社區，社區委聯系區內華泰、統一、可樂等相關企業，引導企業擔當社會責任，送相關產品進社區服務千家萬戶。四是贈品區，主要發放購物袋、一封信及“福”字等宣傳品。五是寫春聯區，聯系區內學校老師、社區居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯。活動地點：社區人口文化廣場。
2、80分比賽：時間初定在元月19日，由執法中隊、各小區委進行預賽，各選出一支代表隊參加社區組織的80分復、決賽。比賽地點：社區委四樓食堂。
3、 象棋比賽：時間初定在2月9日至2月10日兩天，參賽人員：社區象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區委選送或自愿報名，由小區委匯總后于2月5日報社會事業科。比賽地點：社區老年活動中心。
4、拔河比賽：時間初定在2月6日下午，參賽人員為社區居民，由各小區委選送男、女各1—2支隊伍(每支隊伍成員不超過12人)，2月4日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。
5、頂氣球：時間初定在2月6日下午，以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月4日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。
6、綁腿走比賽：時間初定在2月6日下午，以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月4日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。
7、露天猜燈謎：時間初定在2月6下午。參賽人員為社區居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發放獎品(每人限得一份獎品)。猜燈謎地點：社區人口文化廣場。
8 、乒乓球團體比賽：時間初定在2月14日全天，參賽人員為社區乒乓球愛好者，由各小區委選送1—2支隊伍，2月9前報社會事業科。比賽地點：社區四樓文體活動室。
四、活動資金預算
本著節儉的原則，預計共需活動資金10700元，其中廟會1500元，80分比賽1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽300元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團體比賽900元，文體活動期間設置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3900元。
活動要求
1、比賽項目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發紀念性的獎品。
2、社區委工作人員根據自身愛好和特長，積極參加上述比賽項目，由各科室負責人匯總本科室工作人員參加的活動項目并報社會事業科。
3、各小區委要安排人員維護比賽現場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。
4、請各小區委加大宣傳，選送相關人員參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節目辦好、辦精彩、辦到位，為社區居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。
5、活動項目若有變化，將另行通知。
如何傳承剪紙文化方案 篇5
一、活動主題
春節剪紙藝術體驗
二、活動目的
1. 傳承中華傳統文化，讓更多人了解和體驗剪紙藝術；
2. 提升參與者的手工藝術技能，培養他們的創造力和審美情趣；
3. 豐富春節期間的文化娛樂活動，增強節日氛圍。
三、活動時間和地點
時間：春節期間，具體時間可根據實際情況確定
地點：社區文化活動中心或學校教室
四、活動流程
1. 開場致辭：主持人介紹活動的目的和意義，歡迎各位參與者的到來。
2. 剪紙藝術講解：邀請專業的剪紙藝術家進行現場示范，介紹剪紙的歷史、技巧和風格。
3. 實踐操作：參與者分成小組，進行剪紙實踐操作。可以提供各種圖案的模板和彩紙，讓參與者根據自己的興趣和想法進行剪紙創作。（zfw152.coM 趣祝福）
4. 作品展示和評選：各小組展示他們的作品，并由評委進行評選，頒發獎品和證書。
5. 互動交流：活動結束后，可以組織參與者進行互動交流，分享彼此的剪紙心得和體會。
五、活動物資準備
1. 剪紙工具：剪刀、剪紙刀、剪紙筆等
2. 剪紙材料：各種顏色的彩紙、剪紙模板
3. 活動道具：桌椅、展板、獎品、音響設備等
4. 宣傳品：活動海報、宣傳單、參與證書等
六、活動宣傳
1. 社區宣傳：在社區廣場、超市、學校等地方張貼宣傳海報和發放宣傳單；
2. 網絡宣傳：通過微信、微博等社交平臺發布活動信息，吸引更多人參與。
七、活動人員安排
1. 主持人：負責活動現場的主持和組織；
2. 剪紙藝術家：進行剪紙藝術講解和現場示范；
3. 輔導老師：協助參與者進行剪紙實踐操作；
4. 評委：負責評選剪紙作品。
八、活動預算
1. 活動物資費用：剪紙工具、材料、道具等；
2. 宣傳費用：海報、宣傳單、宣傳品等；
3. 獎品費用：獎品和證書等。
如何傳承剪紙文化方案 篇6
活動目標：
1、在欣賞的基礎上，學習用各種圖形剪窗花。
2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的民間藝術。
3、使用剪刀時注意安全，用完后放子簍子里。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀。
活動過程：
一、欣賞剪紙作品，了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的'`民間藝術。
1、引導幼兒打開幼兒用書，教師問：你看到了什么？畫面上有哪些圖形？這些圖形是什么顏色的？和我們平時看到的畫面一樣嗎？它們有什么特點？
2、教師：窗花是我國所特有的民間藝術作品，人們總是在過年時或遇到喜慶的日子的時候剪窗花貼在窗戶上。窗花上的圖案有很多種，有十二生肖、動物、植物等。你們也想剪一剪窗花嗎？
二、教師指導幼兒閱讀幼兒用書上的折紙和剪紙的步驟，幫助幼兒了解剪窗花的方法。
1、教師：看圖示，說說怎樣折正方形，用剪刀剪在哪里？
2、教師邊講解邊剪出一個圓形的窗花。
3、剪好后，打開窗花，讓幼兒欣賞、發現窗花的對稱性。
三、幼兒剪窗花操作活動。
四、幼兒窗花作品展示。
將幼兒的作品布置在美術區域，請幼兒說說：我最喜歡的窗花。
幼兒討論后，教師利用錄像進行，初步了解剪紙的基本品種及其藝術特色：窗花——裝點環境、渲染氣氛、辭舊迎新；裝飾剪紙——裝飾、暗示生活的理想；特種剪紙——觀賞；繡花樣子——刺繡的腳本。
教師介紹民間剪紙的基本方法：選紙→折疊→選擇圖案→沿輪廓剪→打開。
活動后的材料投放區角，鼓勵幼兒繼續嘗試，制作出不同的花紋和圖案的窗花。
如何傳承剪紙文化方案 篇7
一、活動主題：
歡樂剪紙迎新春
二、活動時間：
春節前一周
三、活動地點：
社區活動中心或學校多功能廳
四、活動內容：
1. 剪紙展覽：邀請當地剪紙藝術家或剪紙愛好者參與剪紙作品展覽，展示傳統和現代剪紙作品，讓參與者感受剪紙藝術的魅力。
2. 剪紙教學：邀請剪紙藝術家進行現場剪紙教學，教授參與者剪紙的基本技巧和方法，讓大家親身體驗剪紙的樂趣。
3. 剪紙比賽：舉辦剪紙比賽，設立不同年齡組別，讓參與者展示自己的剪紙技藝，評選出最具創意和技巧的作品，并頒發獎品。
4. 剪紙表演：邀請專業剪紙藝術家進行現場剪紙表演，展示傳統和現代剪紙技藝，讓觀眾領略剪紙的藝術魅力。
5. 剪紙DIY：設置剪紙DIY工作坊，提供剪紙模板和材料，讓參與者自由發揮想象力，制作個性化的剪紙作品。
六、活動流程：
1. 活動開場：主持人介紹活動內容和流程，歡迎各位嘉賓和參與者的到來。
2. 剪紙展覽：參與者自由觀賞剪紙作品，欣賞剪紙藝術的魅力。
3. 剪紙教學：剪紙藝術家進行現場剪紙教學，讓參與者學習剪紙的基本技巧。
4. 剪紙比賽：參與者進行剪紙比賽，評選出優秀作品并頒發獎品。
5. 剪紙表演：專業剪紙藝術家進行現場剪紙表演，讓觀眾欣賞剪紙的藝術魅力。
6. 剪紙DIY：參與者在工作坊進行剪紙DIY，制作個性化的剪紙作品。
七、活動宣傳：
1. 制作海報和宣傳冊，張貼在社區和學校宣傳欄上，吸引更多人參與活動。
2. 通過社交媒體和微信群等渠道進行活動宣傳，吸引更多人關注和參與。
八、活動預算：
1. 場地租賃費用
2. 剪紙藝術家和表演費用
3. 獎品和禮品費用
4. 宣傳物料費用
5. 工作人員費用
九、活動效果評估：
1. 參與人數：統計活動參與人數，評估活動吸引力和影響力。
2. 反饋意見：收集參與者的反饋意見，了解活動的優點和不足，為今后活動改進提供參考。
3. 社會影響：評估活動對社區文化建設和傳統文化傳承的影響，為未來活動規劃提供借鑒。
如何傳承剪紙文化方案 篇8
活動目標：
近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，許多傳統技藝瀕臨消亡，中國民間剪紙也不例外。20xx年，剪紙被列為中國首批“中國民間文化遺產搶救工程”的搶救和保護項目，要搶救民間文化遺產關鍵在于傳承，而學校應該是傳承民間文化遺產的主陣地。為了使更多的同學對剪紙產生興趣，豐富學生的課余生活,我們五年級組舉辦了這次剪紙比賽。年級組長希望通過這次比賽，一是號召更多同學一起來傳承和保護剪紙這門民間藝術;二是通過比賽最大限度的調動起學生的創作積極性和主動性，發現一批具有潛力的剪紙小能手;三是讓學生運用剪紙的特殊語匯和藝術來體現自己的.審美理想，在潛移默化之中，使學生的良好個性得到完善和塑造。
活動時間：
20xx年4月5日下午
活動地點：
奇臺第六小學五1班。
活動班級：
五年級
活動人數：
每班10人
比賽規則：
1、拿出自備的剪刀和紅紙8開2張、白紙8開2張。鉛筆，橡皮。
2、比賽的時間下午16：40——17：20
3、選擇你自己喜歡的圖案畫好后開始剪，在剪的過程中不準交頭接耳。
4、到時間后在作品上注明班級、姓名，作品名稱，從剪的`圖案中任選兩幅最好的交于負責的老師。
5、活動結束后把地面上和桌上的紙屑放到紙簍里。
評分標準：構圖飽滿，有主題，外形美觀，刀口平整，毛刺較少。
評比獎勵：集體獎：年級1、2名。
個人獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
活動的注意事項：提醒學生要注意安全，不要剪到手指。
