在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道12篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的靈感優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靈感的激發點作文 篇1
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；土不在厚，有感則行。
不是所有的靈感都來源于學習，也不是所有的靈感都來源于生活。有的時候，也許剎那間的靈感就藏在那黝黑的土壤里，等待著你潛心挖掘。
我們總在忙忙碌碌的生活中追逐著，尋找那片屬于自己的天地；我們總在馬不停蹄中錯過，錯失那來之不易的時機；我們總在不知不覺中陌路，失去那彌足珍貴的觸心。一瞬間，我們會失去方向，我們會變得迷茫，此時，不如蹲下來靜靜想想，也許眼前那寸土壤，埋有未知的寶藏。+
經過一夜雨水的洗禮，夾著一層淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也許是一粒粒小小的沙礫，但經過不停地翻滾，舞動，最終變成那一寸寸黝黑的泥土。泥土雖不雪白，但卻有淡雅的味道；泥土雖不美麗，但卻有質樸的氣息。或許泥土不如初升的太陽那樣光芒四射，或許新生的泥土不如圓潤的月亮那樣皎潔明亮，但它也有它的靈感，它也有它的光芒。好似新生的嬰兒那樣純潔善良，又好似“無情”的落紅那樣隨風輕揚。
靈感不代表創作，靈感不象征輝煌。靈感的土壤，即使一片漆黑，也有它別開生面的芬芳。
一步一腳印，踩著的那是泥土的胸膛；一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的心臟。它特有的芬芳是它的默默無聞、毫無怨言；它特有的靈感是它的一寸一步路，一腳一時光。
隨，不是跟隨，是順其自然，對過去的.不執著，對當下不怨懟，對未來不強求；隨，不是隨便，是把握機緣，對過去的失敗不悲觀，對當前的困境不慌亂。難行能行，難忍能忍，不攀緣于未來，也不執著于過去，而是安住于當下，把握現在。泥土的一生即是如此，宛如一座時鐘，它的完美不在于走得快，而在于走的準。它的默默無聞，踏踏實實，是人類身體的觸動；它的永不言棄，一步一腳印，是人類靈魂的觸動。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。靈感的土壤，我愿灑下一樽清酒，敬你那無悔一生的“無情”。
靈感的激發點作文 篇2
撐一支長蒿，輕解羅裳，獨上蘭舟。沿著蜿蜒的河流，碧波蕩漾。你，是否尋到了彼岸，那一片凈土，看到觸碰你靈感的柳絮在飛揚。
我的心中，亦有一片土壤，那里燦爛于陽，照耀著我的靈感不斷成長。當我沉下心來，踏足其間——那飄散著悠悠墨香的世界。氤氳了一地韶華，瀲滟了如水的時光。
牽一黃牛，與它對言。對余華，始于《活著》的`初見。福貴一生中經歷坎坷波折，有一段滄桑的過往。面對家人一個個離他而去，他的內心上又有多少舊時的痛、新添的傷呢？當他親手去埋葬自己的兒子，看著黃土一次次落在兒子身上，顫抖的雙手，泛淚的雙眼，滿是傷痕與不舍。最后，福貴坐在田地上，面對著黃牛，一遍又一遍地念出家人的名字，仿佛他們就在自己的身邊。讀罷，不禁淚朦朧，靈感漫上心頭。是對福貴的同情，更是明白了要好好活著。珍惜身邊的人，且行且珍惜。不負于心，不負此生。
待落日的余暉散在窗欞，置一木椅，沏一香茗，捧上《納蘭詞》，別有一番風韻。翻開納蘭清麗的詞章，就這樣，跨越百年的隔閡，佇立在光陰的阡陌上，任往事的清風拂面，與一位叫納蘭容若的才子相逢。白衣勝雪，才冠三梁。一點若只如初見的開始，一段秋風悲畫扇的結局。納蘭把自己的一生都寫進了飲水詞中。雖在今日，依舊可以嗅到那沉浸百年的芬芳。是“欲訴幽懷，轉過回闌叩玉釵”的情竇初開；是“回廊一寸相思地，月落成孤倚”的只影闌珊。捧讀《納蘭詞》，我看到了一個尋跡于繁華著錦渴望布衣清歡，一個生長在無憂無慮環境中華貴多情的納蘭容若。不管多久，讀此清詞，皆有才下唇齒，又上心頭之感。我知道了，生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠方。
攏一月書，沏一舟茶，賞一古樹，待其開花。
我駐足于這片凈土，不問歸期，種月耕云，我開始沉浸于這一片凈土，晨鐘暮鼓，安之若素。
我愛這片土壤，這里陽春三月，靈感飛揚。我明白了，其實發現生活的美好，純粹而簡單。
靈感的激發點作文 篇3
靈感乃是本人的創作源泉也。每當協作文時，我就乞求靈感的到來。可是靈感有時就想和我捉迷藏似的，躲著我不出來。
這不稿紙剛發下來，我就手足無策了，為什莫呢？因為我這個人寫作文會捉三大要點。要點一，題目要新穎，要點二，內容要精彩；要點三，敘事要明確。所以我寫一篇作文就得用兩個多小時（有點夸張）。我是先考慮題目，題目是很難考慮的，因為我每次在想題目時都要浪費很長一段時間的。題目想好后，接著就是等待靈感的到來。靈感可不是說來就來的，靈感好像是一盞燈，為我照亮前進的路；靈感好像是一縷陽光，照亮我的心田，是靈感讓我認識到了寫作的`快樂。
每當靈感到來的時候，我都會非常非常高興，因為我可以更好地寫一篇自己認為蠻好的作文了。所以，我高興。靈感不僅在寫作上幫助我，在我的學習和生活中也在幫助著我，也是靈感會讓我自信滿滿地學習和生活。是靈感讓我品味到生活中的多姿多彩。
其實，我也知道這只不過是我的一個特點罷了。因為我明白寫作文的是多讀和多寫。我只不過是用靈感來取樂罷了，靈感讓我認識到了我自己的獨特性之處在哪里了。
在這里，我要感謝你，靈感。是你讓我找到了歡樂，是你讓我明白生活，理解了生活。是你讓我了解了我自己，是你……靈感，THANKS，靈感，你是我的歡樂，你是我的追求，你是我心中最美麗的太陽，最耀眼的陽光。
靈感的激發點作文 篇4
天真爛漫的微笑與世間的人生賽跑，你在微笑，我在心甜。一絲絲冷風伴著歲月而行，靈感的突變葬送在喧鬧之中，沒有了煩惱，沒有了吵鬧，沒有了往日一樣的沉默，黑色的天空把月色襯托的的好美，好美。
時間一直在鐘表之中飛快的擺個不停，為什么？歲月用時間消磨，用奈何去受折磨。用風度去感受呼吸和脈搏，不再與萬物溝通與對話，如果天空不像往日一樣的絢爛，那么夕陽可能會噘起小嘴表示不滿。
雨點一直滴滴答答在下著，荒涼的街道一個人沒有，一片朦朧的霧氣籠罩大地。布滿烏云的天空在傍晚前的到來時刻把黑暗迎來了，萬家燈火在黑暗中如此的眩眼。每一次嘗試改變生活，可是歲月不饒人啊！
希望在前方，追逐夢想的從容一直緊跟這時代的步伐，每一刻不停下。時間似水，夢想的天堂也許是從煎熬走向幸福的。每一天煎熬這慢長的.歲月，兩行淚水不僅早已濕透衣袖，一個人躲在泛舊的角落偷偷的哭，沒有一點的遐思可以阻礙我們發泄的觀念。
一個人坐在電腦桌前回憶往事，可能有些可笑，也有些可悲，時間笑談我，我笑爾等的愚笨，不在和往日一樣的青春煥發，美麗動人，帥氣迷人。雪花有著天生的白，花有著天生的紅，人有著天生美麗的臉龐，身材等等
漆黑的夜，一盞燈亮在身邊，那樣的夜晚美極了，值得懷念。學會自己遷就他人，鼓勵他人。靈感的突變轉換了。
靈感的激發點作文 篇5
靈感，通常解釋為突如其來的想法或思路。但，沒人能說得清這種東西到底來源于哪里，因為每個人產生靈感的背景都不相同。有人的靈感來源于親身經歷，有人的靈感來源于看書、看電視、看手機文章；有人的靈感來源于旅行；有人的靈感來源于聽說。
我有過一些獲得靈感的經歷，這些經歷告訴我，靈感是可以找到的.。是什么呢？分享給大家。
首先是讀書、讀報紙。讀了一本書、看了一篇報道，突然對某個情節、某個觀點有想法，這就是靈感。這種靈感來的快去的也快，所以遇到這種靈感的時候，不要猶豫，拿起筆寫下來吧：）
其次是看手機、看電視。這種靈感跟閱讀的材料一樣比較多，但因為這些信息太過于碎片化，而且這種靈感通常會一直在你腦中盤旋，不會很快消失。這時候就要想一想這個靈感是不是有用，是不是可以寫，想好后再寫也不遲。
還有就是旅行。這種靈感通常就是對一路所見的事物產生興趣。這種靈感通常怪怪的，要是你不深入地想，它就過去了，但如果你在大腦中構思好相關的情節，他就不會那么快消失了。所以遇到這種情況的時候，先在路上多想想，等到有了可供你寫的地方，再寫出來。
當然，每個人獲取靈感的方法都不同，真正的靈感還要靠自己去發現。
靈感的激發點作文 篇6
我們都知道，愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”然而他說的這句話還有后半句：“而決定成功的往往是后百分之一。”由此可見，靈感是十分重要的。
“靈感”是什么？在我們的印象里，“靈感”是一種很微妙的東西。它指文藝、科技活動中瞬間產生的富有創造性的突發性思維狀態，或指無意識中突然興起的神妙能力，或指作家因情緒或景物所引起的創作狀態。所以我們一般認為靈感的產生具有隨機性和偶然性，正如俗話所說的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。但是要讓“柳”成“蔭”，無論再怎么隨意吧，也需要適宜的土壤才行。
首先，這土壤的主體是艱苦學習。靈感就是把已有的知識，通過特殊的排列而形成新的東西。那么首先得有東西讓你排列，并且靈活運用所擁有的知識，才能產生靈感。再者說，如果沒有艱苦學習，就算有了靈感你也不會意識到那是一個好點子。
然后就是長期的實踐、不斷積累經驗。以前常聽到“靈感來源于生活”應該就是這個意思了。充氣雨衣的.發明就是一個很好的例子，下雨的時候，學生們穿著雨衣，雖然雨不能直接淋濕他們，但雨水順著雨衣流下，滴到褲腿上，風一吹也十分冷。一個同學在深受其害后，有了充氣雨衣的靈感。
認真思考才是最大的分水嶺，前面提到的兩點相信很多人都能做到，而這個就難說了。拿最普通的例子來說，人人都知道蘋果從樹上往下掉，而牛頓卻會思考為什么蘋果不往上掉或者往左往右掉，所以發現了地心引力。我們都會有一個疑問吧，為什么往手心哈氣是熱的，而往手心吹氣是冷的呢？有些人知道這是因為空氣流速不同了，然而只是到這種“明白原因”的程度是不夠的。外國有個人就利用木板，在上面鉆洞，把剪掉瓶底、擰掉瓶蓋的空飲料瓶安在上面，有效地把“熱浪”變成了“涼風”——這就是一個好靈感。
豐富的感情也十分重要，有時候快樂、幸福、悲傷甚至絕望都可以帶來靈感。
袁隆平：“靈感是知識、經驗、思索與智慧綜合實踐在一起而升華了的產物。”
靈感的激發點作文 篇7
關于靈感，我們發現了，就必須以最快的速度把它關起來，因為那是心靈的感覺，而世界上最多變的也就是人心，也許下一秒你的靈感就在你不經意間悄悄的溜走了。即使記得一些片段，也是不成句了，不成段了，也不想寫了，也寫不出來了。
這種感覺我是有體會的，記得在那個深秋快到冬季的時候，我家后院那幾顆不知名的大樹就會猛掉葉子，黃黃的，像下雪一樣，飛的滿院都是。那種感覺就像一只只受了傷的青鳥，不想往下掉，但又在不斷的往下掉，偶爾吹過一陣風，那是它們無奈的，但又不甘的做著最后的掙扎。這種感覺對我的觸動很大，因為當時正值我和愛人分手，我覺得我必須得寫點什么了，我相信你們有時也有這種感覺，就是靈感來了的時候，你們怎么也坐不住了，你們都會用一只手狠狠的抓住那感覺，撞開房門，再用那筆和紙編制成一個永遠的`牢籠，把它關在里面。這時你們才會拍拍胸口，長長的噓一聲，抹一抹頭上出來的冷汗（即使你沒有出冷汗）。當時我也正提筆編制我的那牢籠了，這時母親在樓上呼喚，說是有急事，過了2個小時才回到我的那小院，但是怎么也找不到那感覺了，也不想再去寫那受傷的“青鳥”和我了。
關于靈感有人說它是卡在喉嚨里的魚骨頭，有人說它是套在身上的冰冷的大衣，還有人說它是刺進肉里的一根刺。其實不管它是什么，總之我們得把它吐出來，脫下來，拔出來。不然你是絕對不好受的。
靈感的激發點作文 篇8
在我們這個世界里，科學家們根據大自然的啟示，發明了許多東西。潛水艇是根據魚能在水里自由自在的功能發明的；蜻蜓和小鳥也給了創造飛機的科學家提供了啟示……
我想起了啄木鳥替大樹治病的故事，大樹看起來很粗壯，好像一只蟲子也沒有。其實不是這樣的，蟲子在大樹的體內，人的眼睛是看不到的。那啄木鳥又是怎樣發現蟲子的呢？想到這，我上網查理一下：原來啄木鳥是靠聽力準確判斷大樹的病因，然后準確地找出蟲子的位置，之后把大樹體內的蟲子用嘴勾出來吃掉。回想剛才的故事，這樣，大樹的病就治好了。我不禁冒出了一個念頭：我可以根據啄木鳥給大樹治病的`原理發明一種新型機器人啊！
機器人看起來像一張紙。它有一個“測體儀”，把它掛在一個地方，它可以為經過的人做全身檢查。如果你沒生病，它就會亮出綠燈；如果你有一點小感冒等，那“測體儀”就會查出你的病因，并亮出紅燈和治療方法；如果是病情較重的，紅燈就會一閃一閃的，并顯示出治療方法和平常該注意的事項。有了這種機器人，人們就不用去醫院了，多方便啊！
在生活中，只要留心觀察，認真思考，就一定會有不同的發現。
靈感的激發點作文 篇9
馬年春晚讓我銘記《光陰都去哪兒了》，激動于它真摯親情的抒發，常常為自己未能“常回家看看”深感遺憾。思鄉想家的時候，心底的淚堤漸漸被飽含情感的韻律擊潰，泣不成聲，淚流滿頰。幸好，靈動的文字最能填補空洞的情懷了。只是，腦際偶爾掠過的`一絲靈感往往等不及筆頭的著陸，就早已匿跡了。
在文字的天地里，尤其是在文學的創作中，靈感是眾所周知的必需品，但也可遇不可求。作者要么觸景生情，要么有感而發，對靈感捉摸不透，又與之心意相通。靈感對于我，，只有在領略書卷冷香、沉淀思緒精髓之后吧。
倘若腦海一直被其他事物占據，少有空間裝載源自心坎深處的能量，也許靈感就鮮有光顧。八小時之內，忙于工作中的活兒；八小時之外，玩QQ微信和微博——當沒有靈感文集時，我時常給自己找尋這樣的借口，卻始終糾結難安。懺悔責怪自己沒能尊重心坎的信號，無法原諒自身一次次為懶惰脫責。
習性用文字寄托情感之人，不執筆的日子里，心頭總是翻涌難言，亦心痛難當，就好比很久沒有同好友知己傾心交談了，也好像長光陰沒能滿足果腹了。
夜不能寐的反復自省，終知緣起怠慢靈感后，有種喜極而泣的歡愉感。暗下決心，往后再不辜負自己的靈感。哪怕是半夜夢醒時分，也要把那個極具表現力的字、詞付諸筆端，待到光陰富裕時，再來潛心圓潤；就算腦海只是呈現一種不成形的思路，都該當將它認真安置待理，等到思考成熟后，便可順理成章。
有人說，靈感無處不在：在百花爭妍的暖春；在驕陽勝火的盛夏；在碩果豐盈的金秋；在寒天凍地的隆冬……
或許，文集不需要名副其實的“靈感”，需要的僅是一顆能感受“愛”和“美”的心。佳句，可以是對真切生活的醒透解讀；美文，可以是對瑰麗景觀的點睛詮釋。不必在意靈感去哪兒了，珍重每一個感人的瞬間，啟發每一種動心的事物，靈感就自然“歸來”。
靈感的激發點作文 篇10
偉大的發明家——愛迪生，曾經說過一句話：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我認為這說的是對的，因為，在我們班，就有這樣幾位勤奮好學的同學。
其中，進步最大，最刻苦努力的，就是我們班的陳惟佳了。她現在的成績名列前茅，其它科目的成績也非常理想。可看她以前的`成績，真是令人有一絲驚訝。陳惟佳以前的成績中等，數學大小冊上的字寫得龍飛鳳舞，老師在全班同學面前狠狠的批評她一番。在語文課上，她總是東張西望。但是到了四年級開學時，陳惟佳的學習舉動給老師、同學們都來了個一百八十度大轉彎，徹底改變以前對她的看法。現在的陳惟佳，上課時，認真聽課，老師講到哪，她就跟到哪里。課后，她一絲不茍的完成作業，每次語文老師布置完中午作業時，大家都跑出教室玩了，只有她一個人坐在教室里認認真真地寫作業。完成作業又快又好的總是她——陳惟佳。這一學期，她競選上了小隊委，每一次老師交給陳惟佳的任務，她都會像對自己的學習一樣，很有責任心地把這件事完成。
這不正如愛迪生所說嗎！在世界上，雖然有些人從小就天資聰明，但是，還是要付出汗水和心血，光有聰明是不行的，只有勤奮才能取得偉大的成就。
靈感的激發點作文 篇11
你平常，都是什么時候會有寫作靈感了呢？
曾經我的一位語文老師說過，當有靈感的時候，就可以寫出自己都認為非常完美的作文，而沒有靈感的時候強行讓她寫作文，卻只能寫出自己不是很滿意的作文。聽完那番話之后，我們都很好奇，什么時候才會有寫作的靈感呢。老師說，她的話，則是在半夜，夜深人靜的時候，熬夜做些事情的時候，突發奇感。那時已經躺在床上，老師說，她實在是沒有毅力爬起來記錄下她的靈感，不然又會是一篇令自己滿意的文章。
每個人有自己寫作靈感的時間和場合都是不一樣的，這個是因人而異的。我們班有同學說自己洗澡的時候，常常會有靈感。也有同學說自己考試的時候，急中生智，也會有靈感。而我比較巧的是，我會在聽我喜歡的歌的時候，會有感而發。我覺得那個時候我寫的作文才是在我心里最完美的`。
由此可見，在不同的場合，不同的時間，不同的人，靈感都是不一樣的。那我們應該如何找尋自己的寫作靈感了呢？這是一個令人值得思考的問題。靈感這個東西，看不見，摸不著，只能靠自己用心去感受。比方說你看見某件事，某個人或者聽到某首歌，看了某本書，你的心中有很多對此有感的感受，你將它記錄下來，這就是靈感。找尋靈感的過程是難之又難的，也許它會在不經意中出現，若你苦苦尋覓著它，也或許如何都找不到它。但你要相信它是一直存在的。
有靈感的時候寫的作文就像是畫龍點睛，可以讓自己都覺得非常的完美。而沒有靈感的時候寫的作文，那可只是純屬的湊字數，寫流水賬罷了，那么那樣的作文如何讓人會覺得是完美的呢？連自己都看不下去啊。就我個人而言，當我在考試的時候寫出的作文，我自己認為是沒有自己在家平時寫周記的時候寫的好的。我覺得那還不夠完美，因為我考試的時候寫的作文，恰巧是在我沒有靈感的時候寫的。而平時周末寫的周記或是別的什么作文，我都是在有靈感的時候自己去發揮的。所以好與不好都是一眼可以看出的。
由此可見作文靈感對于寫作文是非常有用的。當然，也不一定要去特意的去尋找靈感，它會在不經意間自己出現。所以啊，你的靈感出現了嗎？
靈感的激發點作文 篇12
這是時光的漏斗
在書海里淘來的，元素
形成了系統的關聯
在思想的風化之后
內生了化學反應的屬性
這是千針萬線凝固的，千層鞋底
在萬里行程之后
注冊來的韌性
是心靈穿越時空
在宇宙中修煉而來的
悟性
這是流星擦亮夜空時
閃現的那道靈光
是大地深處引爆甲烷時
那瞬間的星火
是忍痛過程里的骨架
那支解的聲響
是動容在眸里的淚珠
那顆驚顫的滑落
這是夕陽告別黃昏時
那低聲墜落的`嘆息
是朝陽迸發出地平線時
那一刻的驚詫
是鳥去巢空時
那心懸一幕的彷徨
是寒露停歇在夜色
那一輕聲的呼喚
是隱藏在某個角落里
那份厚重的思念
這是詩歌里聞到的
那陣竹子的清香
是靈犀通透心靈的
那襲新鮮的呼吸
是困守在意境里
那種無聲的顫栗
是游走在身體之外的
那個不歸的靈魂
