重獲新生作文 篇1

傾聽，聽昨日雪落的聲音，幻化成水，漸融于心的甜蜜;傾聽，聽當下拔節的幼苗，破土而出，帶來滿目的驚喜;傾聽，聽未來怒放的花朵，歌舞翩躚，潛入你我的空間……


“春已歸來，看美人頭上，裊裊春幡”，昔我往矣，楊柳依依!傾聽昨日的聲音，熱血沸騰，意猶未盡。昨日的聲音，是大海的樂章，潮起潮落處的留戀，是海鷗戲浪的身影;昨日的聲音，是縈繞在耳際長者的教誨，朋友的良言，是同事間溫暖的回憶;昨日的聲音，是豐收的流年，激蕩于心的漣漪，是慢慢散開的希冀。在傾聽中前行，憧憬的明天正悄然靠近。


“黃鳥于飛，集與灌木，其音喈喈”，靜下來吧，做個有心人，讓喧囂的鬧市駐足春天的吶喊。春天的聲音，是朦朧的微雨江南，定格中有魂牽夢繞的母親，是《詩經》里走來的一群躊躇滿志的少年;春天的聲音，是鳥落枝頭的顫意，剝剝啄啄地把冬天銜遠，是熱盼中快樂的.黎明;春天的聲音，是“揮手自茲處”的淡定，聽一曲《春天里》，與向往的明天笑在一起。在傾聽中前行，讓彼此都能惦記起跑的地平線。


“昨日之日不可追,今日之日須臾期”，撲面而來的20__，那是未來的聲音。未來的聲音，是內在積蓄的不竭動力，豪邁與奔放的共鳴，是不屈與頑強的生命;未來的聲音，是城市與鄉村交融的美景，煥發出青春的活力，是渴望文明中的天人合一;未來的聲音，是寧靜下的和諧，情與景交織的真切與統一，是豪邁征途中的激情跨越。在傾聽中前行，未來的一切屬于我和你。


“且住，且住，莫讓春光別處”，聽，身后拋灑的汗水，執著的遠方正律動著時代的音符。聽，河姆渡人的骨哨已經吹響，曾侯乙的編鐘也在奏鳴，讓我們攜手信步春光，指點江山，激揚文字，在傾聽中奮勇前行。

重獲新生作文 篇2

每當陽光跳躍在指尖，我總會翻開那厚厚的泛黃的日記，去看看我成長的足跡，一步一個腳印，慢慢向前走去。


前行中有破土而出的嫩芽。小時候的自己像什么都不懂的嫩芽，只知道天天咧著嘴，去迎接每天新生的太陽。小時候的我也曾有過無數次大大小小的成功。回到家時，我會幫助媽媽掃地，這時媽媽總會親吻我的小小臉頰，贊道：“真乖!”我也會在班級上積極舉手回答問題，這時，老師總會微笑著豎起大拇指，夸道：“真棒!”


這小小的獎賞，總會使我更積極去做那些我正在做的事，并希望能做到好。就像一顆嫩芽極力汲取從石中縫透射下來的陽光，從天空降下的雨水。


前行中有茁壯成長的小樹。春季的運動會上，同學們都在操場上揮灑汗水。我自以為我性子冷淡，卻怎么也沒想到，看到同學們努力為班集體羸得榮譽，一股熾熱的感覺在我心里翻騰，燃燒了我的'血液。然后，我也禁不住扯開嗓子大喊：“六三加油!”后，我們為班級贏得第三的好名次。看著大家的笑臉，我有了一種深深的滿足感，懂得集體的溫暖、團結的力量。仿佛一株幼苗終于長成枝葉伸展的小樹，并用自己微涼的綠蔭去回報哺育自己的大地。


前行中也會有風雨的洗禮。剛入初三時，由于課程的加重，我的成績一落千丈。誰知，雙重打擊隨之而來，數學掛起了紅燈;媽媽又告訴我姥姥去世的消息。窗外寒風呼呼，房頂蓋上了白雪，我的心像死一般的寂靜。我常常在夜晚哭醒，那段日子仿佛是灰色的，我覺得老天待我不公。媽媽告訴我，生活中總會有黯淡的時候，但是風雨中的大樹依然會綠蔭如蓋，堅挺如昔。


在媽媽溫暖的牽引下，我漸漸從悲傷中緩了過來，卻不再是那個成天咧著嘴傻笑的小丫頭。我知道了學如逆水行舟，不進退則，要想前行，必須努力;知道了有些人有些事逝去了，就再也回不來了，人要懂得珍惜。


細看這些泛黃的日記，仿佛在回望來路，感悟頗深。正如臺灣作家劉墉說，成長是一種美麗的疼痛。是啊，在前行中，既有會陽光，也會有風雨。好比水道經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四季。但是不管總樣，我們都要心懷感激，因為正是這些前行的歷程，才讓我們由嫩芽成長為小樹，才讓我們的心靈日益成熟、堅強。