五四青年節活動報道

2025-03-31 五四青年節活動報道

五四青年節活動報道 篇1

為進一步傳承“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，繼續高舉愛國主義偉大旗幟，青楓社區團委、法制志愿者先鋒隊和小區物業在轄區范圍內開展“五四燃燒青春”志愿服務活動。

社區組織團員青年志愿者二十余人，對小區及周邊的街道和花圃進行了地毯式打掃，清理轄區內衛生死角、清除不文明張貼，同時向過往的行人及居民發放環保宣傳材料。經過志愿者相互配合和不懈努力，社區內的.衛生死角和“牛皮癬”現象大為改觀，還居民小區一個干凈整潔的公共環境，受到了小區居民的一致好評。

青楓社區通過此次志愿服務活動，使青年志愿者們感受到志愿服務的快樂和意義，同時把青年志愿者的奉獻精神和愛心傳遞給大家，為構建和諧社區打下堅實的基礎。

五四青年節活動報道 篇2

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

x年5月4日——x年5月31日

三、活動內容：

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

五四青年節活動報道 篇3

青春飛揚，團旗飄飄。5月16日下午，蘇州工業園區勝浦街道舉行紀念“五四運動”xx周年青年文藝匯演。

此次演出節目形式多樣，有歌伴舞、民族舞、快板舞、韓式舞蹈，還有蘇州評彈等。其中，勝浦街道人力保障所選送的《勞動保障之聲》，通過快板的形式向居民宣傳了勞動保障方面政策，充分展現了勝浦廣大青年朝氣蓬勃的`精神風貌和時代風采。濱江苑社區80多歲的浦老伯推著輪椅里的老伴說：“還真沒有聽到過，政策還能用勝浦話唱出來，很容易記住。”此外，蘇州評彈學校的學生也送來了《宴請》、《送兄》、《秋思》等多個評彈節目，豐富了活動的演出。

勝浦街道黨工委委員楊美芳對街道團員青年寄予了厚望，希望青年朋友們進一步弘揚“五四”精神，緊跟時代步伐，樹立遠大的理想和堅定的信念，把對祖國的熱愛，轉化為工作和學習的動力，轉化為做好本職工作的實際行動。同時，她要求廣大青年朋友要帶頭引領社會文明新風，積極投身青年志愿者行動等精神文明創建活動，為提高全民的道德素養和社會的和諧進步作出貢獻。

五四青年節活動報道 篇4

一、活動目的

為營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，增強青年教師的身體素質，增進教師之間的友誼，幼兒園教工團支部擬于“五四”青年節當日舉行“追求卓越 勇攀高峰”登山活動，具體方案如下：

二、活動主題

傳承“五四”精神，共建和諧實幼

三、活動口號

高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄

四、參與活動對象：幼兒園全體教師

五、活動安排

1.活動時間：5月4日(周一)上午8:00――10:30

2.活動地點：南山公園

六、具體活動細則

1. 登山活動路線：幼兒園――南山公園――南山山頂――下山

2. 時間安排：

(1)8:00 在幼兒園門口集合 (負責人黃曉暉)

(2)8:30 在南山腳下集合，拍照留念 (負責人黃曉暉)

(3)8:50――9:20 登山

(4)9:20――9:30 分組游戲

(分蒙氏組和藝術、數學組兩組，蒙氏組負責人張明艷，藝術組、數學組負責人曲曉珊)

(5)9:30――10:00 暢談心聲，抒發胸懷

(6)10:00――10:30 合影留念、下山

七、工作人員

活動總指揮：園長

召集人：XX教師

攝影攝像： uuu

八、注意事項

1. 本次活動為集體活動，原則上人人參與，特殊情況者例外，但須履行請假手續。

2. 登山者請穿運動鞋和運動服裝。

3. 登山前做熱身運動，踝關節和膝關節要活動開。

4. 各組負責人負責準備游戲活動所需的音樂、道具等物，組織組員談心。

5. 登山活動中做文明人，不亂丟棄垃圾，做好環境保護工作。

五四青年節活動報道 篇5

五四青年節源于中國反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。

事件介紹

五四運動是5月4日發生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。

北洋軍閥的黑暗統治，中國工人階級的壯大，新文化運動促進思想解放，十月革命給中國人民送來了馬克思主義，再加上歐洲巴黎和會的外交失敗，“巴黎和約”的簽訂，引爆了轟轟烈烈的五四愛國運動。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，從而在思想上和干部上為中國共產黨的建立準備了良好的條件。

爆發原因

1月，第一次世界大戰戰勝國在法國巴黎召開所謂的“和平會議”，中國作為第一次世界大戰協約國之一，參加了會議。中國代表在和會上提出廢除外國在中國的勢力范圍、撤退外國在中國的軍隊和取消“二十一條”等正義要求，但巴黎和會不顧中國也是戰勝國之一，拒絕了中國代表提出的要求，竟然決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本。此消息傳到中國后，北京學生群情激憤，學生、工商業者、教育界和許多愛國團體紛紛通電，斥責日本的無禮行徑，并且要求中國政府堅持國家主權。在這種情況下，和會代表提交了關于山東問題的說帖，要求歸還中國在山東的德租界和膠濟鐵路主權，以及要求廢除《二十一條》等不合法條件。但結果，北洋政府屈服于帝國主義的壓力，居然準備在《協約國和參戰各國對德和約》上簽字。最終，英、美、法、日、意等國不顧中國民眾呼聲，在4月30日還是簽訂了《協約國和參戰各國對德和約》，即《凡爾賽和約》，仍然將德國在山東的權利轉送日本。在巴黎和會中，中國政府的外交失敗，直接引發了中國民眾的強烈不滿，從而引發了五四運動，在這樣強大的壓力下，中國代表最終沒有出席巴黎和會的簽字儀式。其根本原因是北洋軍閥的反動統治。

主要經過

4月24日，梁啟超從巴黎致電到國民外交協會：“對德國事，聞將以青島直接交日本，因日使力爭結果，英法為所動。吾若認此，不啻加繩自縛，請警告政府及國民，嚴責各全權(代表)，萬勿署名，以示決心。”

4月29-30日，參加巴黎和會的英美法3國代表召開會議，日本代表應邀出席，議定了凡爾賽和約關于山東問題的條款(第156、157、158條)，將德國在山東所攫取的權益讓與日本。

5月1日，中國談判代表、外交總長陸征祥將此事電告北京政府，并稱如不簽約，則對撤廢領事裁判權、取消庚子賠款、關稅自主及賠償損失等等有所不利。北京政府外交委員會(總統府智囊機構)召開緊急會議，決定不簽約。上海《大陸報》“北京通訊"透露："政府接巴黎中國代表團來電，謂關于索還膠州租借之對日外交戰爭，業已失敗。”

5月2日，北京政府以密電通知在巴黎的中國代表可以簽約。外交委員會事務長林長民在《晨報》、《國民公報》撰文呼吁："山東亡矣，國將不國矣，愿合四萬萬眾誓死圖之。"北大校長蔡元培將外交失敗消息通報學生。

5月3日，北京各界緊急磋商對策。當晚北大學生在北河沿北大法科禮堂召開學生大會，并約請北京13所中等以上學校代表參加，大會決定于4日(星期天)舉行示威游行，地點：天安門。

5月4日上午10時，各校學生代表在法政專門學校召開碰頭會，商定了游行路線。一些準備以暴力行動懲辦國賊的學生寫下遺書。下午1時，北京學生3000余人從四面八方匯集天安門，現場懸掛北大學生"還我青島"血書。在短暫的集會演說之后，隊伍向使館區進發。行至東交民巷西口，受到巡捕阻攔，學生遂推舉代表請求會見4國公使。僅美國使館人員接受了學生的陳詞書，英法意使館均以公使不在為由拒絕接受。3000余名學生在烈日下整整曬了兩個小時，見使館區不能通過，更加義憤滿腔，隊伍轉向趙家樓曹汝霖住宅。學生們邊行進，邊宣傳，"許多人民看見掉淚，許多西洋人看見脫帽喝彩，又有好些巡警也掉淚"。(《每周評論》5月11日)下午4時許，學生涌至曹宅前。北京高師數理部學生匡互生率先跳入宅內并打開宅門，學生大隊涌入，痛打了正在曹宅的駐日公使章宗祥。學生遍尋曹汝霖不著，激憤之下，于4時30分左右怒燒其宅。之后軍警趕到，搜捕學生，被捕者共32人。

5月5日，北京各大專學校總罷課。遠在郊外、未參加4日行動的清華學生宣布"從今日起與各校一致行動"。

5月7日，經蔡元培為首的校長團斡旋，被捕學生返校，學生復課。

5月9日，為愛護北大，蔡元培懷著復雜的心情秘密出走。

5月19日，北京25000名學生再次總罷課，之后開展演講、抵制日貨、發行愛國日刊等活動，并組織"護魯義勇隊"。

6月3日，北京學生因政府為曹汝霖、章宗祥、陸宗輿辯護，舉行大規模街頭演講，當日170多名學生被捕。次日，北京學生出動比3日多一倍的人數上街演講，當日700多名學生被捕。被捕學生太多，學校亦征作監獄。

6月5日，全國各大城市罷課、罷工、罷市，聲援北京學生的愛國運動。800余名被監禁的學生獲釋。

6月10日，北京政府撤銷曹、章、陸職務。

6月23日，徐世昌會見山東各界代表，表示政府已電令陸征祥從緩簽字。

6月28日，中國全權代表陸征祥拒絕在凡爾賽對德和約上簽字。實際上，中國代表由于住所被中國留法學生和工人包圍，已無法外出赴會。

成果意義

北洋政府被迫釋放被捕學生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務、拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。

五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。

青年劃分

中國標準

共青團

共青團章程第一條對團員的年齡作出了明確規定：年齡在14周歲以上，28周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

團員年滿28周歲，沒有擔任團內職務的，應該辦理離團手續。這意味著，此次享受假期青年的年齡限制和團員恰好一致。

國家統計局

統計部門對青少年的劃分是0歲至14歲。

對老年人的劃分標準有兩個，分別是60歲以上，65歲以上，但是對青年年齡段沒有劃分。

國際標準

聯合國

曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱為“青年人口”。

世界衛生組織

44歲以下的人被列為青年;45～59歲的人被列為中年;60～74歲的人為較老年(漸近老年);75～89歲的人為老年;90歲以上為長壽者。

五四青年節活動報道 篇6

一、活動主題

追尋火紅歲月，奏響青春樂章

五四__周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位

__大學校學生會

三、活動范圍

全校廣大團員青年。

四、活動背景

五四運動是1__9年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。__年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代

替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨

我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。

六、主體活動

經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

主體活動決定為情景劇DV拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他105歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“__后”一齊來到了對外經濟貿易大學，做起了20__屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不貼合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一齊吃飯，沒有人與他一齊娛樂。他還被同學們評為上學期“__系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對

股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“____”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

該故事根據真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數部，演員數名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨。現場能夠準備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

1.“青春對抗”辯論賽

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽

能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，

精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

3.“青春律動”群舞比賽

這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽

貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創意大賽

各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。

6.“青春時尚”文化衫設計

應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發放號碼，按照這個數量去供應襯衫，以免出現供不應求的狀況。涂畫地點

能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，是有設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

7.“青春感動”“感動貿大”校園人物

能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿大情景劇大賽

同學們能夠用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

五四青年節活動報道 篇7

火紅青春，激情五四。今年是紀念五四運動92周年，我市基層團組織紛紛舉行活動，紀念五四青年節。

信宜市公安局：以團建推進公安隊伍建設和公安工作

近年來，信宜市公安局團委堅持“黨建帶團建”的工作思路，充分發揮青年民警的突擊手和生力軍的作用，有力地推進公安隊伍建設和公安工作，為維護信宜的社會穩定和構建和諧信宜、幸福信宜作出了積極貢獻。

據了解，信宜市公安局團委下屬共有：公安局機關、巡警、交警、刑警、戒毒所、武警、消防等7個團支部。近年來，市公安局團委通過組織開展“公安民警大走訪?為您服務”、“城鄉清潔工程”、義務植樹等活動，進一步凝聚了團組織和團員青年的力量，使他們在“國慶安保”、 “9.21”搶險救災等重大安全保衛工作中，充分發揮了團組織和團員青年的帶頭作用，為信宜的政治、社會穩定作出了應有貢獻。信宜市公安局團委也因此多次被上級團組織評為紅旗團委等光榮稱號。

在信宜市消防中隊，該中隊團支部的領導告訴記者，近年來，消防中隊團支部由于狠抓團建工作，有力地推進了消防中隊的各項工作，中隊團支部也先后被信宜市團委、茂名消防局、茂名市團委評為“五四紅旗團支部”，去年還被省團委授予“青年文明號”的光榮稱號。

供電局團總支：在客服和助困中發揮積極作用

信宜供電局團總支認真開展客服和助困活動，以細心、貼心、放心的服務，不斷為南網金牌增色添彩。

切實提高供電可靠性，為客戶提供優質的電力供應，是供電部門的首要工作任務，信宜供電局團總支認真按照該局的部署要求，積極踐行供電服務承諾，認真做好各項保供電的工作，開展客服和助困活動，以細心、貼心、放心的服務，不斷為南網金牌增色添彩。不論是進廠區、下車間，入家庭，了解客戶的用電狀況，還是科學調度、突擊搶修，信宜供電局團總支的一班年輕人都以細心、貼心、放心的服務，當好企業和人民群眾用電的“護理員”，不斷為南網金牌增色添彩。

在做好客服工作的同時，信宜供電局團總支還開展青年志愿者幫扶孤兒、特困生活動，倡導助人為樂的文明新風，今年初，該團總支對池洞鎮雙洞村的廖春花、彭連玲扶貧對象進行了幫扶。

華僑中學團委：主題教育促進和諧校園建設

信宜市華僑中學團委以開展主題教育活動為載體，切實在活動中促團建，在創新中求發展，努力提高團員青年的綜合素質，收到了良好效果。

信宜市華僑中學團委充分發揮學校各種活動陣地的作用，以增強團員意識為主線，以“奏響青春之歌，黨旗飄揚我成長”為主題，針對各年級學生生理、心理特點和思想特點，有的放矢地開展團隊工作。特別是以重大節日、紀念日為活動契機，充分開展愛國主義教育、團員意識教育活動，切實增強共青團工作的針對性和實效性。

一年來，信宜市華僑中學團委先后開展了“我是團員我光榮”、重溫入團誓詞、“讀紅色經典、贊輝煌業績”征文演講比賽、校園十大歌手比賽、“十佳”學生、“優秀學生”、 “五四紅旗團支部”、 “優秀團干”、 “優秀團員”評選和“校園清潔工程”志愿服務活動、在師生中引起了強烈反響，

由于成績突出，信宜市華僑中學團委先后被授予 “五四紅旗團委”等多項榮譽稱號。在今后的工作中，該校團委將繼承共青團光榮傳統，充分發揮共青團優勢，團結教育廣大青年團員，按照“建設、服務、創新、發展”的要求，努力建設和諧校園，不斷開創學校共青團工作的新局面。

給力農村青年發家致富的團委書記

近年來，我市錢排鎮團委在鎮團委書記周永漢的帶領下，切實抓好團的組織建設和作風建設，努力為該鎮農村青年的發家致富搭建了廣闊的舞臺，取得了顯著的成效。

在錢排鎮團委，記者了解到，錢排鎮團委一班人，不但在“9.21”搶險救災中發揮先鋒帶頭作用，而且在引導、指導農村青年通過大力發展種養業發家致富方面也取得了顯著的成效。錢排鎮團委也因此多次被評為信宜市、茂名市的先進集體，鎮團委書記周永漢多次被評為信宜市、茂名市的優秀團干部。

在致富帶頭人李開輝的肉兔繁育場，記者看到，他的養兔產業正在進一步擴大發展。李開輝說，他的養兔事業能有今天的發展勢頭，離不開錢排鎮團委書記周永漢等領導的大力扶持，并表示要充分利用云開山肉兔合作社這個平臺，引導和帶領更多人走上發家致富之路。

五四青年節活動報道 篇8

一.活動名稱：____

二.活動時間：____

三.活動主題：____

四.主辦單位：歷史文化學院共青團第八支部

五.活動對象：博物館學全體同學

六.活動背景及意義

1919年5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進入一個嶄新的階段。“五四”精神的核心是偉大的愛國主義。青年要繼續高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族。

但我們不得不承認，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運動發生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進步，民主，科學)的更是少之又少段。“五一黃金周”的出現淹沒掉了五四青年節，人們幾乎沒有單獨的來過這個節日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節當重新露出水面，恢復其原來的紀念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節，重新讓我們的青年節泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。

河南博物院位于鄭州市農業路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設計的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7.8萬平方米。是集文物收藏保護，陳列展覽，宣傳教育，科學研究為一體的，現代化國家及博物館。在20__年召開的第18屆客屬懇親大會上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。目前河南博物院存有13萬多件文物，其中國家一級文物576件。

活動意義：明確我們作為青年的責任，讓我們在活動中能深刻體會五四精神以及情懷，讓五四回歸到我們身邊。

七.活動目的

五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神，不斷地激勵著一代又一代青年積極投身于共產主義事業，參與改革開放和現代化建設實踐，開拓進取，默默奉獻，創新創業。

敬愛的周總理青年時曾說過“基礎立于此日，發達俟乎將來。只有先做到羽毛豐滿，將來才可能高飛致遠。”作為青年一代，我們不僅要緬懷“五四”，更應該學習和踐行“五四”。做到“愛國'“進步”“科學”和團結友愛。立大志，篤行踐，周總理就是我們學習的榜樣。因此，我們就是要把學會立足本職工作，認真學習專業知識融入本次活動中，以實際行動來踐行”五四“，以便日后能”做事于社會，服役于國家，以其所學，供之于世”(周恩來《一生之計在于勤論》)。

八.活動流程

(1).活動籌備

1.日，班長___明和團支書___向胡老師提出申報。班會做出活動通知和動員。

2.日，團支書___和生活委員___負責活動安排，聯系赴___車輛。

3.日，活動經費收集。

(2).活動安排

1.早上七點半所有人員在仁和公寓門口集合。并集體登車出發。

2.上午十點到達河南省博物院。集體休整，班委聯系博物館工作人員籌備入館參觀。其余人到附近就餐休息。

3.下午一點進院并集體留影，有秩序的開始入館參觀。

4.下午五點半參觀結束，在博物館門口集合并留影紀念。

5.下午六點，集體搭乘返開封車輛回校。

6.晚上八點，返校并集體用餐，非正式交流觀后感想。

7.日上午，全體活動者在校東操場集合，席地開展正式的參觀后的感想和所得交流會。團支書李二超宣布歷史文化學院共青團第八支部

九.活動預算

車費，每人二十元，共計四百元。

就餐自費

十.注意事項

1.每位同學必須按照統一時間到達集合地點，遵守紀律，團結互助，配合工作。

2.注意交通飲食安全，保持通訊暢通。

3.到過鄭州后，必須集體活動，嚴禁個人無故私自離開團隊單獨行動。

4.遵守社會公德，保持好當代大學生的良好風貌，做一個文明的參觀者。樹立河南大學的良好形象。

五四青年節活動報道 篇9

為了隆重紀念“五四”運動95周年，弘揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長。由校團委主辦、校學生會組織部承辦的以“青春五四，共青團歌大家唱”活動于5月4日晚在學校全面展開。

此次活動，各系各班級積極組織班級學生學唱團歌并舉辦具有班級特色的青年活動，旨在進一步學習與理解“五四” 精神，提高自身素質。“選a、是b”一陣陣的激烈爭辯的聲音從旅游與外語系的旅游英語班中傳來，學生會成員走進班級，只見講臺上的班級團支部書記向同學提出有關于“五四”歷史問題提問，引起同學們的積極響應，爭先恐后的回答著自己的答案，參與到學習“五四”的活動中來，同學們紛紛表示在回答過程中可以學到很多的知識更多的了解這段歷史。在活動中，很多班級組織學唱團歌，在經濟與社會管理系中，新聞采編與制作班的嘹亮歌聲吸引了大家的注意，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代…………….”高亢的歌聲，激昂的旋律，火熱的氛圍，彰顯著同學們愛國的熱情，用自己的歌聲詮釋著對“五四”紀念之心。而旅外系旅管(2)班的同學們也在班長的帶領下唱起了團歌，同學們全體起立，充滿熱情，抬頭挺胸高唱著共青團之歌。

活動中，各班級結合各班專業與實際情況通過豐富多彩的文化活動展示了各自班級特色與亮點，展示了當代青年大學生積極的態度與朝氣，更好的詮釋了“五四” 精神與真諦。據悉，學校還將在五月期間舉辦多場學生活動提供多個平臺與載體舉辦青年活動，從而更好的凸顯青年學生的才能與風采。

五四青年節活動報道 篇10

5月4日中午，由中國人民大學學生會主辦、各學院學生會承辦的20xx年五四青年節主題展示活動在學生活動中心門前廣場舉辦。中國人民大學黨委副書記吳付來出席活動，校團委相關負責人與全校近千名青年學子一同參與了活動。

活動采取游戲闖關、展臺參與的形式，現場設置了“激昂歲月”“砥礪前行”“高歌猛進”3個版塊，分為“品崢嶸歲月”“觸景生情”“唇槍舌戰”“你劃我猜溯往昔”“拼起回憶”“悠悠校史，環繞我心”“我手繪我心”“人大猜猜猜”等12個展位活動，旨在引導和激勵人民大學青年學子紀念五四運動xx周年，銘記光榮歷史，發揚五四精神，彰顯青春活力，矢志成長成才。

本次五四青年節主題展示活動是中國人民大學20xx年“五四”系列主題教育活動的重要組成部分。為紀念五四運動xx周年，中國人民大學團委、學生會近期陸續開展“五四”文化藝術節、原創大型史詩話劇《雨花臺》系列活動、“五四”主題展示、“五四”主題團日、“五四”專題團課、“五四”社團嘉年華、“五四”體育嘉年華等一系列主題教育活動，激勵人民大學廣大青年學子發揚五四精神，凝聚青春力量，展現青春風采，沿著“立大志、觀大勢、成大事”的路徑，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。與此同時，今年的`“五四”主題展示活動還融入了學校八十周年校慶的元素，以“薪火相傳xx年”的主題，弘揚“實事求是”校訓精神，宣傳校史校情知識，培育愛校榮校情感，營造喜迎校慶氛圍，激勵人民大學廣大同學為實現建設“雙一流”大學目標貢獻力量。

五四青年節活動報道 篇11

為紀念建團93周年暨“五四”愛國運動96周年，繼承和弘揚偉大的“五四”精神，培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，引導團員青年增強歷史責任感和時代使命感。在五四青年節前夕，武黃管理處開展了“弘揚五四精神 凝聚青春力量”主題實踐活動。

主題活動一:緬懷革命先烈 點燃青春激情

為緬懷革命先烈，繼承和發揚老一輩革命家的優良傳統，激發廣大團員青年的愛國主義情感，通山團總支的團員青年懷著對先烈無限崇敬的心情來到烈士陵園，清掃烈士墓地樹葉垃圾,聆聽革命英烈先進事跡,向戰斗英雄鞠躬默哀，表達了年輕交通人對先烈的深切緬懷和誠摯敬意。

主題活動二:開展志愿服務 綻放青春風采

贈人玫瑰，手留余香。崇陽黨總支、武東黨總支通過開展關愛留守兒童、提供便民服務等志愿活動，青年志愿者在服務周邊、回饋社會中展現了武黃青年服務社會、奉獻社會的精神風貌。他們既是奉獻者又是受益者，在給別人帶來方便的同時，也讓自己收獲了感動與快樂。

主題活動三:團隊拓展訓練 匯聚青春力量

機關團總支和武東團總支在體育“內訓師”兼拓展教練的指導下，活動人員自行組隊，結合崗位特點，精心構思各具特色的隊旗和口號。在簡單熱身運動后，開展了“無敵風火輪”、“坐地起身”、“奪球之戰”等系列團隊活動，讓大家在輕松和諧的氛圍中盡情展現自我，增強凝聚力。

通過開展系列活動，增進了武黃團員青年之間的溝通與交流，提升了團組織在青年隊伍中的凝聚力和影響力，進一步激發了廣大青年服務交通、奉獻社會的工作熱情。

五四青年節活動報道 篇12

為了隆重紀念“五四”運動95周年，弘揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長。由校團委主辦、校學生會組織部承辦的以“青春五四，共青團歌大家唱”活動于5月4日晚在學校全面展開。

此次活動，各系各班級積極組織班級學生學唱團歌并舉辦具有班級特色的青年活動，旨在進一步學習與理解“五四” 精神，提高自身素質。“選A、是B”一陣陣的激烈爭辯的聲音從旅游與外語系的旅游英語班中傳來，學生會成員走進班級，只見講臺上的班級團支部書記向同學提出有關于“五四”歷史問題提問，引起同學們的積極響應，爭先恐后的回答著自己的答案，參與到學習“五四”的活動中來，同學們紛紛表示在回答過程中可以學到很多的知識更多的了解這段歷史。在活動中，很多班級組織學唱團歌，在經濟與社會管理系中，新聞采編與制作班的嘹亮歌聲吸引了大家的注意，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代…………….”高亢的歌聲，激昂的旋律，火熱的氛圍，彰顯著同學們愛國的熱情，用自己的歌聲詮釋著對“五四”紀念之心。而旅外系旅管(2)班的同學們也在班長的帶領下唱起了團歌，同學們全體起立，充滿熱情，抬頭挺胸高唱著共青團之歌。

活動中，各班級結合各班專業與實際情況通過豐富多彩的文化活動展示了各自班級特色與亮點，展示了當代青年大學生積極的態度與朝氣，更好的詮釋了“五四” 精神與真諦。據悉，學校還將在五月期間舉辦多場學生活動提供多個平臺與載體舉辦青年活動，從而更好的凸顯青年學生的才能與風采。