鳥的啟示作文（匯總十九篇）

2025-04-11 鳥的啟示作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道19篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寓言故事作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鳥的啟示作文 篇1

有一天真理和謊言見面了，謊言看見真理這副模樣不由得大笑起來，真理不明白，問謊言笑什么，謊言指著真理的衣服，真理這才恍然大悟。

謊言說：老弟你怎嘛混成這副模樣。哎!這世道真難混。你怎嘛能混的這么好啊?我有訣竅，只要你不和我作對萬事皆能成，保你吃香喝辣。你還沒吃飯吧我請你，謊言說。真理點點頭，走，他倆邊走邊說，說的不亦樂呼，他們到了一個豪華的飯店坐下，謊言說：想吃什么隨便點，說著把菜譜遞給他。真理點了四個菜，菜很快就到了，等他們吃的差不多的時候謊言說話了：老板老板!!老板跑過來問有什么事，謊言說我給了服務員 五百塊錢，怎嘛還不見找錢啊?

真理在一邊聽傻了，他都不知道謊言什么時候給的.錢。老板問你把錢給誰了，謊言瞪起眼珠說：看你很大的飯店怎么還騙人呢?謊言大聲喊著。老板怕因為他一個人影響了生意，找給了他錢，老板又說真理何在啊!因為真理答應謊言不說話，所以沒答應老板。他們出了飯店，謊言說：老弟看見了嗎?這就是本領。真理怒氣沖沖的說：你這是欺騙，我寧愿餓死街頭，也不和你同流合污，總有一天我會把你接穿的，等著瞧。

果然不假，還沒到一個月真理憑著自己的真誠和信用，當上了警察，把謊言給逮著了，謊言說：哎!沒想到真理永遠在人心中啊!

鳥的啟示作文 篇2

由于有許多對法官、強權者和財主的控告，獅王非常生氣，它決定親自去巡視自己的領地，查訪實情。

獅王走呀，走呀，忽然看見一個莊稼漢正在生火，準備烹煎幾條剛釣起來的魚。可憐的魚眼看末日來臨，全都在熱鍋上拼命地蹦來蹦去，作垂死掙扎。

“你在干什么?你是什么人?”獅王朝莊稼漢張開血盆大口，怒氣沖沖地問。

“威力無邊的大王啊，”莊稼漢慌慌張張地答道，“我是在這里管理水族的首領，它們則是村長、里長，全是水族的居民。我們到這里來，是為了恭候大王您的光臨。”

獅王聽了很高興，語調也緩和了很多：“它們生活得怎么樣?這里是不是富庶的地方?”

“大王啊!對它們來說這里不是一般的`棲息地，簡直就是天堂。為此，我們不斷向上帝祈禱：愿獅王您萬壽無疆!”

這時魚兒還在鍋里苦苦地掙扎著。“那你告訴我，”獅王說，“它們這樣搖頭擺尾是什么緣故?”

“啊，英明的大王!”莊稼漢回答：“它們是因為見到了您而高興得跳起了舞。”

于是獅王體恤地舔舔莊稼漢的胸膛，并再次看了看“跳舞”的魚，隨即繼續趕路。

鳥的啟示作文 篇3

神龜的智慧

有一只神龜被一個打魚人捉住了，于是神龜托夢給宋國國王宋元君。

這天夜間，宋元君睡夢中只見一個人披頭散發、探頭探腦地在側門窺視，并對宋元君說：“我住在一個名叫宰路的深潭里。我替清江水神出使到河伯那里去，路上，被一名叫余且的漁人捉住了。”

宋元君早上醒來，想起夜間的夢，覺得奇怪，于是叫人占卜這個夢。占卜的人說：“這是一只神龜給大王托的夢。”宋元君問左右的人說：“有沒有一個叫余且的漁人?”左右回答說：“有一個漁人就叫余且。”于是，宋元君命令手下人傳余且來朝見。

第二天，余且來見宋元君。元君問他說：“你打魚捉到了什么東西?”余且回答說：“我用魚網捕到了一只大白龜，龜的背圍足有五尺長哩。”宋元君命令余且將白龜獻上。余且趕忙回家將捉到的白龜獻給了宋元君。

宋元君得到這只神龜后，幾次想殺掉它，又幾次想把它養起來，心中總是猶豫不決，最后只好請占卜的人來做決斷。占卜的結果是：“殺掉這只龜，拿它做占卜用，這是吉利的。”于是，宋元君命人將白龜殺死，剖空它的腸肚，用龜殼進行占卜，總共卜了72次，竟然次次都靈驗。

后來，孔子對這件事深有感慨地說：“這只神龜有本事托夢給宋元君，卻沒有本事逃脫余且的.網；它的智慧能達到72次占卜沒有一次不靈驗的境地，卻不能避免自己被開腸剖肚的災禍。這樣看來，聰明也有受局限的地方，智慧也有照應不到的事情。”

這個故事告訴我們，一個人的聰明才智哪怕再高，也比不上大家的智慧。因此，只有萬眾一心，群策群力，才能把事情做得比較周全。

鳥的啟示作文 篇4

有一個井里，有兩只青蛙，他們都想到外面的世界去看看.一次暴雨之后，滿足了兩只青蛙的愿望，井水上漲，兩只青蛙躍出井面.一只青蛙問另一只青蛙：“你去哪?“另一只青蛙回答：“我向西.”這只青蛙說：“那我向東。”

向東的這只青蛙，把家里的什么東西都帶起，一蹦一跳的走著平坦的路，由于他有許多的吃的`，所以走了一天一夜，就來到了一個城堡里，一進城堡，就傳來陣陣喧嘩聲.又過了一天一夜，他來到了一個小鎮上，遠遠看見一個發光的宮殿，這是，他吃的東西也不多了，慢慢的走向宮殿，又過了一天一夜，著只青蛙終于來到了宮殿前，聞見了香噴噴的蛋糕，馬上蹦了進去，大口大口的吃著.皇上的御廚看見了，將他扔出了宮殿，這只青蛙傷心的哭了，慢慢的走到了一條街道上，國王駕駛著馬車飛奔過來，青蛙剛蹦到中心，馬車就駛了過來，扎傷了小青蛙的一條腿，小青蛙哭了，拖著那條腿慢慢的爬了回去，在路中還說到：“早知道帶點有用的東西，現在東西也沒了，腿也扎傷了，帶點有用的東西，就不會象現在這樣了，自己勞動，自己吃自己勞動的果實，外面的世界太恐怖了，啊!”

向西的這只青蛙，帶了幾個藕，就出發了，他翻過了許多山，走了許多彎彎曲曲的路，最后來到了一個農舍里，看見一只大公雞帶者自己的孩子來回走動，啄小蟲.還看見一條看門狗.這是，小青蛙聽見了“哞”的一聲，回頭一看，一個牧羊人守護著一群牛、羊.它還意外的看見一個池塘，他馬上蹦過去，看見許多的小蟲，這是他已經三天三夜沒吃飯了，于是貪婪的吃著，這時，一只母青蛙蹦了出來，看見了這只青蛙，仿佛遇上了白馬王子，馬上沖了過去，和他相愛，于是他們結了婚，生了孩子，這時，小青蛙想起了自己從家帶來了藕，馬上種了起來，這樣他們有了自己的池塘，最后，他們還給青蛙取了名，如：“小玉，王子，威廉等。”

這兩只青蛙，一只繼續當井底之蛙，由于他不勞動，經不起生活的磨難.一只卻在一個池塘成了主宰，吃小蟲，天天帶著兒子和妻子捕食，過著幸福的生活.這是由于這只青蛙熱愛勞動，經受得起生活的磨難，所以兩只青蛙的后果截然不同.通過這個故事，“告戒大家一定要熱愛勞動，不然什么的得不到”

鳥的啟示作文 篇5

生活中有許多事，并且事事都能告訴我們一個或幾個道理。

一天我的一個同學找我去騎自行車，還說要和我比賽，我想：他之前就沒我快，我這次肯定勢在必得。于是我爽快地答應了他。可他要和我比慢車，我想：我聽說過比快車，可還沒聽說過比慢車。但我又一想：他連快車都比不過我，就更別說慢車了。還是爽快地答應了。可是說起來簡單做起來難，我一慢下來就摔了個大跟頭，而他呢，又慢又穩地到達了終點，他的輪子比我大的多，還比慢，真不知道他下了多少功夫。我靈機一動，想到了一個好辦法：我左腿蹬一下，右腿再蹬下，慢慢的不就慢下來了嗎？于是我采取了這個辦法，果真贏了。

又有一天，哥哥的一個同學去找哥哥比賽游泳，哥哥的.游泳技術可高超了，一定可以戰勝他的那個同學。沒想到他竟然要比誰慢，哥哥一慢下來就像石頭一樣沉底了，差點喝了一大口水，我想：這不就和我那次和同學比慢車一樣嗎，可以換一種思維想一下。我沒過多長時間就想到了一個好辦法：游泳的方法里最慢的是蛙泳同，再加上哥哥高超的技術一定能贏。我把這個辦法告訴了哥哥，哥哥聽了我的話，說："妙！妙！可真是個好辦法！"哥哥聽了我的話用蛙泳，真的贏了。

從這兩件事中我悟出了三個道理：只要肯動腦筋就能成功；如果你覺得這種方法不能達到你的目的的話，就可以用另一種方法試試；凡事都要講究方法，對癥下藥。

鳥的啟示作文 篇6

在一個漫長的暑假里，我看了一本書—— 《伊索寓言》。這本書讓我受益匪淺，因為它通過非常短的故事講述了很多真相。

有一個故事給我印象最深，就是《伊索寓言》。這個故事觸動了我很多。一個誠實善良的樵夫出去砍柴。當然，樵夫不僅誠實，而且貧窮。他太累了，不能坐在河邊休息。因為他很渴，他彎下腰去喝水。突然“撲通”一聲，插在腰間的`鐵斧掉進了河里，樵夫放聲大哭。這時，水中出現了許多氣泡，氣泡中出現了一個仙女。神仙和藹地問：“哥哥，你怎么了？”樵夫擦干眼淚，把發生的事情清楚地告訴了仙人。神仙笑著說：“你是個好人。別哭，我幫你找。”說完，沉入河底，消失了。不一會，仙人拿了一把金斧頭、一把銀斧頭和一把鐵斧頭，交給樵夫說：“哪一把是你的斧頭？”樵夫挑了出來，終于拿回了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝了神仙，帶著三把斧子回家了。他的兄弟們嫉妒了。其中一個兄弟腦子不好，來到河邊向樵夫學習。同樣招募了神仙，神仙也拿了三把斧頭。惡人哥哥看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把是我的！”看到這里，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這個貪婪的家伙最終一無所獲。

這個故事告訴我，貪得無厭的人會受到懲罰。

《金斧、銀斧和鐵斧》告訴了我很多道理，給了我無數靈感；你能告訴我該做什么和不該做什么嗎？我很愛這本書！

鳥的啟示作文 篇7

冬天到了，食物越來越少，啄木鳥經常因為找不到食物而發愁。

有一天早上，它想到了一個自以為很明智的辦法。它飛到國王的餐桌上，拿走了許多食物，又放了一點水果模型和蔬菜模型，準備飛走了。窗臺上面的一朵玫瑰花叫住了它，問：“你為什么偷走國王的食物？”啄木鳥說：“我就偷，國王都沒有發現，你這小小的玫瑰花管不著！”說完，它沖過去想要啄玫瑰花，可它萬萬沒想到，這是一朵擁有魔法的玫瑰花。啄木鳥剛啄到它的.花瓣就中了毒，昏了過去，危在旦夕。過了一會兒，國王來到餐廳準備吃飯，可看到桌上的食物都變成了模型，大怒，喝道：“是誰偷了我的食物！？”于是，玫瑰花把事情的來龍去脈說了一遍。國王看著正在昏迷中的啄木鳥，對玫瑰花說：“玫瑰花，你把解藥拿出來吧，它肯定是因為冬天找不到食物才來的，它醒來后，看它會不會承認錯誤，如果它不承認就把食物沒收。”玫瑰花把解藥喂給啄木鳥，啄木鳥醒來后發現國王沒有處死它，主動承認了錯誤，國王給了它食物，讓它過上了一個溫暖的冬天。

從此以后，啄木鳥再也沒有偷過東西。

鳥的啟示作文 篇8

寓言是一個魔袋，袋子雖小，卻裝著很多道理，寓言是一顆魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹，寓言是一根魔杖，雖然很短，卻能變出很多東西……

讀了這么多則寓言，令我最難忘的還是《蚊子和獅子》。這則寓言是說：一只小蚊子挑釁獅子，要和獅子比試比試。它沒等獅子同意，就猛沖上去，專咬獅子臉上沒毛的地方。獅子把自己的臉都抓破了，只好要求停戰。蚊子覺得戰勝了獅子，就喝著歌飛來飛去，卻不小心被蜘蛛網黏住了，怎么也逃脫不了。它告訴我們：驕傲是沒有好下場的`，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

讀了這個故事，我想到自己在和同學比賽誰先完成作業的時候，我筆走如飛，大腦快速地運轉著，很快寫完了數學作業。見他還沒寫完，就放松了，速度也慢了下來。當我第二次向他望去時，發現他英語作業都已經寫完了，在寫語文作業了，而我還在寫英語作業。我奮力追趕，但還是沒能追上他。

讀了《伊索寓言》，我明白了許多道理，它真是一本珍貴的書。

鳥的啟示作文 篇9

很久以前，曾經有三只小鳥，它們一起出生，一起長大，等到羽翼豐滿的時候，一起尋找成家立業的地方。

它們飛過了很多高山、河流和叢林，飛到一座小山上。一只小鳥落到一棵樹上說：“這里真好，真高。你們看，那成群的雞鴨牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢。能夠生活在這里，我們應該滿足了。”它決定在這里停留，不再往前飛了。

另外兩只小鳥卻失望地搖了搖頭說：“你既然滿足，就留在這里吧，我們還想到更高的地方去看看。”

這兩只小鳥繼續飛行，它們的翅膀變得更強壯了，終于飛到了五彩痖斕的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起來，它沾沾自喜地說：“我不想再飛了，這輩子能飛上云端，便是最大的成就了，你不覺得已經十分了不起了嗎？”

另一只鳥很難過地說：“不，我堅信一定還有更高的境界。遺憾的是，現在我只能獨自去追求了。”

說完，它振翅翱翔，向著云霄，向著太陽，執著地飛去……

最后，落在樹上的小鳥成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向太陽的成了雄鷹。

麻雀、大雁和雄鷹，它們的命運為什么不同呢？

啟示：

一個很明確的答案就是：它們對自我的要求不同，是不同的職業規劃，麻雀滿足于樹梢，所以它的世界只有幾丈之高；大雁滿足于云層，所以它永遠都飛不出層層云霧的纏繞；雄鷹則不懈追求，力求最高，所以它的世界闊及宇宙。

三只小鳥不同的生命追求，恰與企業中的三種人的職業規劃狀況相似。

第一種人如同麻雀。與他人起點相同，卻飛得最低。這是因為，他們在工作的過程中，一味地滿足于“差不多就行了”，做事不到位，處處找借口，拖延、倦怠、失責已經成為他們的習慣，最后只能成為企業中的“爛蘋果”，被企業踢出去。

這類員工若想繼續在職場中立足，必須轉變工作觀念、端正工作態度，將目標“拔高”，努力前進，如此才可能扭轉職場中的不利態勢，贏得發展先機。

第二種人好似大雁。對麻雀的“樹梢高度”充滿了不屑和惋惜，所以他們選擇了繼續高飛，但也僅僅止于表面上斑斕無比的云層。這些人雖然做事勤懇，能夠盡量將任務完成，但容易滿足于現狀而失去進取心，最后也只能淪落為平庸的員工，時刻處于被剔除的邊緣地帶，一旦有所松懈，就有可能像“麻雀”一樣被企業“踢出局”。

這類員工若想避免被剔除的厄運，就必須從此刻積極主動地改進自己的工作方式，樹立更高的'工作要求，盡職盡責，忠誠敬業，積極充電，成為職場中的常青樹。

第三種人猶如雄鷹。雄鷹志向高遠，它的目標是云霄，是太陽，是無止境的高度，所以也只有它能夠飛得最高、看得更遠。而這樣的員工也就是企業最需要的人——稱職的員工。他們盡職盡責，把工作視為生命的信仰；他們自動自發，永遠超出老板的期待；他們做事到位，擁有最完美的執行力；他們追求“功勞”，爭取拿結果來復命；他們精益求精，讓自己無可替代；他們做事高效，忙會忙到點子上；他們精于思考，帶著思考來工作；他們目標高遠，凡事追求最好，做好職業規劃的人，是企業里最受歡迎的人。

鳥的啟示作文 篇10

在一片茂密的森林里，有一條蜿蜒的小河，小河邊上有一棵快樂的小樹，他有很多好朋友。有時候小鳥飛來為他唱歌，有時候風兒來和他跳舞，還有的時候，小動物們會到樹下乘涼玩游戲。

快樂的時光過得真快，轉眼就到了冬天。小河結了冰，小樹身上的葉子已經掉光了，從前和小樹住在一起的小鳥也搬了新家，小動物們因為怕冷也不經常出來玩了，只有風兒還會時不時的來和他說上幾句話。

一個星期天的早上，當風兒又來和小樹打招呼的時候，卻發現小樹病倒了，她彎著腰，不停地呻吟著。

風兒著急地問：“小樹，你怎么啦？”

小樹說：“我身上長了蟲子，它們咬得我好疼呀！”

風兒說：“那我去給你找醫生”。風兒以最快的速度來到啄木鳥的家，當她剛要舉手敲門的時候，卻發現門口掛著一個牌子――星期天休息。風兒想：是啊，啄木鳥醫生忙了一星期了，也該休息一下了。可是一想到小樹那難受的樣子，風兒還是試探著敲了敲門。

“誰呀？”里面傳來啄木鳥醫生疲憊的聲音。

“啄木鳥醫生，小樹生病了，他疼得難受，您能不能去看看？”

停了一下，里面又傳來啄木鳥醫生的.回答：“好吧！”

啄木鳥跟隨風兒來到小樹身邊，沒一會兒，就把小樹身體里的蟲子全部啄了出來，小樹馬上就不疼了，他連忙擺擺樹枝給啄木鳥醫生道謝。

啄木鳥醫生不好意思地說：“不客氣，這是我應該做的。”

從那以后，啄木鳥醫生家門口的那塊牌子變成了——全年無休。

鳥的啟示作文 篇11

在伊索寓言里有一則故事，說的是一盞注滿油的燈，發出了一片耀眼的光芒。油燈吹牛說自己比太陽的光芒還要耀眼。油燈的話音剛落，突然有一陣風朝油燈刮了過來，馬上把油燈給吹滅了。油燈的主人重新把油燈點燃了，嘲笑道：“油燈，快亮起來吧！你應該懂得一個道理，那就是太陽的光是永遠不會被風吹熄的'。”的確，我們的身邊也經常會有這樣的人，他們就像那盞油燈一樣，總覺得自己很了不起，喜歡說大話，有了一點點成績就狂妄自大。其實我們應該踏踏實實地做好每件事，尤其是學習上更要謙虛謹慎，不能因為有了小小的進步就驕傲自滿。小朋友，我們是應該做“油燈”還是做“太陽”呢？

鳥的啟示作文 篇12

在某動物園的獅籠里，住著一對健壯的獅子。他們在被關進籠子之前，本來屬山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入籠之后，“英雄再無用武之力，只能整天與游人周旋，過著食來張口的日子。不久，母子獅產下了一只小獅，長得麗質乖巧，十分可人。獅媽媽喜得寶寶，愛不釋手。每天陪其玩樂，既不教他武，也不教他文。連如何吃“飯”也不教他。

漸漸的，獅媽媽沒有了奶水，獅寶寶餓得直叫喚。這下，急壞了動物園里的`飼養員。急中生智，找來了一只剛生完崽的狗媽媽，將小獅子放到了犬室。自此，獅寶寶整日與狗崽為伍，日漸長大。待要離開狗媽媽時，獅寶寶還是那樣小巧儒弱，始終沒有獅族的強悍與威猛。每天除了以殘菜剩飯度日外，根本不會獵捕別的動物為食。

這也告訴我們：不能過度溺愛孩子，不然會毀了孩子。

鳥的啟示作文 篇13

宙斯與善

宙斯把所有的善都密封在一只缸里，存放在一個人那里。那人出于好奇，想要知道缸里是什么東西，便揭開了蓋子。于是，所有的善又都飛到眾神那里去了。

這是說，人間所有的善只是對善的希望罷了。

宙斯與狐貍

宙斯賞識狐貍的聰明和狡詐，賜他做獸類之王。宙斯想知道狐貍隨著身份的變化，他貪婪的本性會不會有所收斂。當狐貍坐轎子走過來時，宙斯扔下一只屎殼郎。屎殼郎圍繞著轎子不停地飛，狐貍再也忍耐不住，立即跳下轎子，想捉住他。宙斯十分氣憤，便將狐貍貶回到原來的地位。

這故事說明，即使穿上了最華麗的服裝，壞人也不會改變他的本性。

宙斯與蛇

宙斯結婚時，所有的動物都盡自己的所能送來禮物。一條蛇嘴里銜著一朵玫瑰花，爬來送禮。宙斯見了他說：“別的一切動物的禮物我都接受，可是從你的嘴里來的東西我是萬不能收的。”

這故事說明，壞人的恩惠是令人生畏的。

宙斯與阿波羅

宙斯與阿波羅爭論誰的射術高明。阿波羅用力張弓，射出一支箭，而宙斯卻只邁一大步就跨到了箭所落在的遠處。

這故事說明，強中更有強中手。

宙斯做判官

宙斯命令赫爾墨斯把人間的罪惡都記錄在貝殼上，放到他旁邊的'箱子里，讓他來裁決對每人的懲罰。然而箱子里的貝殼都相互混雜在一起，所以宙斯拿到的貝殼有先有后，但總歸是要拿到的。

這故事是說，人們不必因那些惡事和壞人沒有及時的受到懲罰而不快。古人云，善有善報，惡有惡報，不是不報，只是時間未到。

宙斯和猴子

宙斯通知林中所有野獸，許諾給評選出來的擁有最漂亮孩子的野獸發獎。猴子與其他野獸一起來到宙斯那里，她以慈祥的母愛，帶著一只扁鼻無毛、相貌丑陋的小猴子，前來參加評獎。當她把小猴子帶給大家看時，引得一陣哄堂大笑。但她堅定地說：“我不知道宙斯會不會將獎品給我兒子。但至少有一點我十分清楚，在他母親眼里，這小猴子是最可愛的、最漂亮的、最活潑的。”

這是說，不管孩子漂亮還是丑陋，優秀還是平庸，在母親眼中總是最好的。

宣誓之神

曾經有這樣一個人，信任他的朋友將錢寄存在他那里，請他代為保管后，他卻想把這筆錢據為己有。朋友讓他去宣誓，他心驚膽顫，借故離開家，向城外走去。走到城門口，遇見一個跛腳的人出城，便問：“你是誰?去哪里?”那人回答：“我是宣誓神，到那些不尊敬神的人那里去。”他又問：“你多長時間再回到城里來?”他回答說：“每四十年來一次，高興時就三十年來一次。”第二天，那人毫不猶豫地跑去宣誓，說從沒有代為保管過什么朋友的錢。這時，他忽然遇見了那宣誓神。當他被送到斷頭臺上時，他責備宣誓神：“你明明說了每三四十年回來一次，現在卻寬容一天都不肯。”宣誓神回答說：“但你該清楚，只要有誰惹怒了我，當天我就會趕回來。”

這故事說明，對于不敬神的人們來說，神的懲罰是不按期的。

鳥的啟示作文 篇14

都說《伊索寓言》富有智慧與想象的魅力，看了之后，果然如此。

每個故事都源于生活，大部分都以動物為主人公，富有哲理。但在眾多寓言中，我最喜歡的就是《狐貍與獅子》了。

這則寓言主要講了狐貍譏笑母獅子每胎只能產一子，母獅子回答：“然而是獅子。”雖然不長，但卻告訴我一個道理：事物不在多，而在于精，也就是說美好的事物在質不在量。

記得二年級時，老師布置抄寫1單元的詞語，我一會兒就寫完了，心想：1單元詞那么少，把2單元詞也寫了，老師一定會夸我的。誰知第二天，作業本上寫著三個字——“不認真！”。我明白，雖然詞很少，但我卻沒有認真去寫，這是不好的，沒有一點效果。

現在，我又明白了，狐貍雖然一胎生五子，但這五只狐貍見了一頭獅子，還是照樣點頭哈腰，恭恭敬敬嗎？學習也是一樣，如果盲目的`完成作業，心不在焉，一樣還是毫無效果，一無所獲。

無論哪種功課，哪種工藝，都不是表面上的，要腳踏實地地踏踏實實的學，深入地學，才算真正掌握這門知識，要點。

鳥的啟示作文 篇15

這段時間，快樂而充實。去了影院看了《哪吒重生》、《熊出沒之狂野大陸》；去了楚秀園，玩了各種游樂設施；更在圖書館享受了書的芬芳之氣……最讓我印象深刻的是我讀的一本書——《伊索寓言》。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這本書讓我深受教育，使我明白它是最為耐心和令人愉悅的伙伴，讓我變得更加聰明、勇敢。

其中一個故事是這樣的：

兩個關系很要好的朋友，他們一塊兒出游。半路上，忽然看見有一只大熊迎面而來。其中一個伙伴迅速爬上一棵大樹藏了起來；另一個人像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼見逃生無望，突然，他靈機一動，想到了一個好辦法——躺在地上閉上眼睛，屏住呼吸假裝死了。熊走過來，在躺在地上的人的耳朵邊嗅了嗅，便離開了。藏在樹上的朋友從樹上滑下來對朋友問道：“熊對你說什么了？”朋友委婉地說：“它讓我以后吸取教訓，千萬不要和不能患難的`朋友一同出行……”

這個故事告訴我：遇到危險，朋友之間一定要互相幫助，不能只顧及自己的安危，那樣是很自私的。

《伊索寓言》讀后感500字 1

最近，我看了很多課外書，其中最喜歡的是《伊索寓言》，它的作者是古希臘著名的寓言家——伊索。每當我有空時都會抱起這本書，細細地品讀。

這本書包含著近三百篇寓言故事，短小精悍，人物形象鮮明，都蘊含著深刻的人生道理，值得我們認真地品味。比如《小蟹和母蟹》告訴我們在指責別人之前，要先檢查自己的言行是否正確；《烏龜和兔子》這個故事告訴我們弱者經過奮發圖強也能戰勝比自己強的人，虛心使人進步，驕傲使人落后……

其中讓我印象最深刻的是《螞蟻和鴿子》，一只勇敢的螞蟻決定到森林那邊旅行，走著走著口渴了，想到池塘里喝口水，不小心掉落到水中，命在旦夕。樹上的鴿子扔了一片葉子下去，小螞蟻爬到上面去，最后得救了。它非常感激鴿子的救命之恩。過了一段時間，螞蟻準備返程時，突然看見一個獵人正準備用箭射曾經救過自己的那只鴿子，小螞蟻靈機一動，狠狠地咬了一口獵人的'腳趾。射出的箭偏離了，鴿子被驚醒了，立即展翅高飛了。這個故事告訴我們，要擁有一顆感恩的心，要銘記他人對你的好。

小動物都知道如此感恩，我們人類不更應該如此嗎？在生活中，我們要學會感恩父母的，他們為我們日夜操勞；感恩老師，他們為我們辛勤的付出；感恩同學們的互相幫助，銘記他人對我們的好。

《伊索寓言》這本書讓我愛不釋手，教我懂得了很多生活中的道理。

鳥的啟示作文 篇16

我在農村時，天天和小伙伴們捉蟲子玩。

有一次，捉到一只大螳螂，我仔細地觀察它，發現它的腦袋上沒有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲會沒有鼻孔？我決定做一個實驗。

我找來一個裝滿水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個放進水中，它在水中沒有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒有鼻孔。接著，我把它的身體一同放進水中，這時我發現有小氣泡從螳螂長長頸部的兩側冒了出來，我再仔細一看，冒泡泡的地方竟然是兩個有針尖大小的孔。原來螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！

因此，我得到了一個啟示：那就是要多動手，多動腦。我一定要好好學習，解開生活中的啟示。

“生活中不是缺少美，而是缺少發現”。羅丹大師的這句話說得真好啊！

牛頓從蘋果落地發現了萬有引力，科學家通過觀察蝙蝠中發現超聲波，菜克兄茅觀察鳥的.飛行發明了飛機……生活中的各種各樣的發明無不從生活中得到啟示。

那是一塊嫩綠的小草，它那么嬌弱，好像折一下就會斷掉。可是這么一株生命，卻用自己的堅韌、頑強、不屈，以比它大十倍百倍的堅硬的石縫中破石而出，不屈不撓的奏響生命的樂章。

上帝賦予我們一雙明亮的眼睛，就是讓我們通過雙眼發現生活中美好的事物。

看到堅強的小草后，我想到了：我以后也要向小草一樣不怕艱難困苦好好學習，用優異的成績來報答爸爸，媽媽和老師。

鳥的啟示作文 篇17

天空中抹過一絲晚霞。

我獨自走在回家的路上，夕陽拉長了我的身影。

“毛毛！毛毛！你慢點兒！”身后傳來一陣清脆空靈的女聲。嗯？毛毛？什么東西？想著，不由得好奇地一回眸。

“啊！”一道刺眼的白光直射我的眼睛，好像和我有仇似的，刺得我的眼睛一陣劇烈的疼痛。頓時，我眼前一黑，像謝了幕的大銀布，黑黑一片。疼！好疼啊！是誰！誰折射出這么強烈的光芒，刺得我疼痛無比！

我怒氣沖沖地站起，揉揉被強光射到的眼睛，滿臉的怒氣。等眼睛恢復了光感，準備要破口大罵那個發出如此強光的人。

誰知，一睜開眼，就見到一個身著黃色運動服的女孩，滿頭大汗，手里牽著一根鋼鐵制成的狗繩，一臉的'著急，自責地問我：“你怎么了，有事嗎？對不起，我手中的繩子應該不小心發出強光傷著你了吧！讓我瞧瞧吧！”

女孩一臉擔憂，倒讓我不自在了。而且，她并沒有逃跑！她若跑走了，不會有人去揭發她了！我心里竟然莫名的一陣感動，剛才的怒氣一消而散，語氣溫和地說：“我沒事兒！你瞧我不是很好嘛！”我裝作若無其事的樣子，笑著對她說。“沒事就好！”女孩長吁一口氣，隨之笑著看著我。

“那……我們交個朋友吧！”我很喜歡這樣誠實、負責人的人。“好啊！”她很爽快，“我叫王天琦，六年級……”“呵呵，好巧啊，我也是呢……”

夕陽將我和她的身影融合在一起，將我倆的心拉在了一起。是啊，多一份寬容，將多一份友誼，得到一種因寬容而產生的友誼也是件幸福的事呢！

鳥的啟示作文 篇18

一只蝙蝠跌落在地上，被黃鼠狼逮住了，當它就要被吃掉時，它請求黃鼠狼放過自己。黃鼠狼說它不能這么做，因為從原則上講，蝙蝠是所有鳥類的天敵。“噢，但是。”蝙蝠說，“我根本不是鳥，我是鼠。”“那么你是鼠。”黃鼠狼說，“我就接受你的`說法吧。”然后，黃鼠狼就放了蝙蝠。一段時間以后，蝙蝠同樣被另一只黃鼠狼逮住了，和之前一樣，蝙蝠請求黃鼠狼饒了它的命。“不行。”黃鼠狼說，“我從來不會讓鼠類有任何機會走。”“但我不是鼠。”蝙蝠說，“我是鳥。”“原來你是鳥啊。”黃鼠狼說道，接著也放走了蝙蝠。

認清形勢，隨機應變。

鳥的啟示作文 篇19

寓言故事都會帶給我們一個個道理，這一次我就自己寫了一篇寓言，帶給我的啟發很大，讓我受益很多。

故事開始了，在晚上，夜深人靜的時候，一場爭論打破了寂靜，文具們在一起爭吵，橡皮說：“鉛筆，你說如果沒有我你會怎么樣呢？”鉛筆說：“和現在一樣，平時我也不怎么用你。”橡皮說：“沒有我，你那有什么功勞，每次你錯了，不都是我來善后嗎！”鋼筆說：“別吵了，你們兩很快就沒有什么用途了，我們鋼筆才是主人最需要的。”魔筆說：“不過只有我們能擦掉主人寫錯的`字。”水筆說：“擦完后，不還得用我來寫。”筆袋說：“別吵了，如果沒有我，你們怎么去學校，難道你們要放在書包里，被書本壓碎嗎，我給你們提供了多么溫暖的地方，你們竟然一點也不感激我。”大家都沒話可說了。過了許久，字典老爺爺說：“你們都有長處和短處，你們要好好配合，才會發揮出真正的力量。”大家說：“對。”

我們做人都有長處和短處，只有取長補短，才能不斷進步。