教務老師實習周記（集合十二篇）

2025-04-26 教務老師實習周記

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的教師實習周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教務老師實習周記 篇1

第一周

本周是我的教師實習的第一周，我來到了小學三年級的班級進行實習。第一天，我感到有些緊張，但是很快就被班級里可愛的小朋友們所吸引。他們都很活潑可愛，我在班里分配到了一些教學任務，我做的都是課前預習、課后策劃和示范授課。在教學中，我深深感受到了教學的魅力和勞動的不易。這一周的實習經歷讓我更熟悉了教學的內容和重要性，也讓我更加珍惜擁有這般職業。

第二周

這一周，我的實習任務更加繁忙，但是我已經逐漸習慣了教學的節奏和要求，我更加深入地理解了小學三年級學生的心理和學習特點。在教學中，我始終保持積極的態度，給學生以真誠的愛和充滿智慧的指導。我發現自己在讓學生愛上語文學習方面有著自己的方式和方法，例如多引導學生在實際生活中運用所學內容，讓學生感受到語言的美和實用性。同時，我也在不斷地完善自己的教學技能和方法，希望更好地為學生服務。

第三周

進入第三周，我的實習任務更加嚴格，但是我對教學已經越來越有信心了。這一周，我嘗試了更多的互動式教學模式，如分組合作、角色扮演等，讓學生在愉悅中學習。這一周的實習也讓我深刻感受到團隊合作的重要性，班級里的其他教師和學生的家長們和我一起努力，讓學生學習更多的知識和技能。此外，我還發現自己在批評和鼓勵中的語言不夠流利，需要在今后的.教學實踐中努力提高這方面。

第四周

在進入第四周之前，我對這次教師實習的收獲和體驗有了更加深刻的認識和理解。在本周的實習中，我更加注重了教學的質量和效果，加強了學生的思維能力和創造力、增加了課堂互動性和趣味性，深化了學生對語文的理解和應用。同時，我也在思考如何把學生的學習轉化為可持續發展的積極性，讓他們在未來的課程學習中始終自信、積極地參與進來。本周實習結束，但是教學的學習和工作必須要持續不斷。我將繼續努力，加強自己的教學技能和方法，為學生的成長和發展不斷奮斗！

教務老師實習周記 篇2

第一周

本周我來到一所小學進行了教師實習。一開始，我感到有些慌張和緊張，畢竟這是我第一次在學生面前擔任教師的角色。但是，我迅速適應了這種狀態，開始享受教學的過程。

我在實習班級的第一節課是語文課，在這節課中，我教授了一篇古詩，并根據課程要求進行了一些討論和詮釋。學生們非常聚精會神地聽我講課，這讓我感到很欣慰。在這個過程中，我意識到在教學中我需要更深入地了解學生，并嘗試以不同的方式向他們傳達知識和概念。我覺得，這個過程需要時間來適應和調整，但我相信在未來的實習中，我會變得越來越好。

第二周

在本周，我開始嘗試設計和制定一些學生的課程計劃。我制定了一份完整的數學課程，包括教學大綱、教學材料和課件。我嘗試了一些有趣的數字游戲和問題，以吸引學生的注意力。

有趣的是，在這堂課中我發現一個重要的挑戰。有一名學生超過了其他學生，她對我教的內容非常熟悉。我意識到我需要適應不同程度的學生，同時保持教學計劃的準確性和公平性。因此，我決定與她談話，并為她制定一些擴展的任務。在結束這節課之前，我感到非常快樂地看到所有的學生都能夠參與其中，并獲得快樂和收獲。

第三周

在這個星期中，我感到我更加自信和舒適在我的.教學中。我能夠更好地組織和推進學生們的課程。在最有趣的一堂課中，我選擇了教授格里高利歷法，這是我很喜歡的話題。學生們似乎也很感興趣，大多數學生能夠很快地記住所有的月份和天數。在這個過程中，我感到我的角色更像是一個引導者和鼓勵者，鼓勵他們發掘自己的能力和潛力。JZ139.cOm

通過這個在小學的實習經歷，我意識到教師的責任并不只是簡單地傳遞知識。與學生溝通和了解，迎合他們的需求，并為他們提供適當的支持是至關重要的。只有這樣，教學才能真正取得成功。在以后的實習中，我希望能夠更好地應對挑戰，并持續地改進自己的教學技巧。

教務老師實習周記 篇3

一 摘要

現在人們尋求工作，公司或者企業都會要求相關的工作經驗。而作為在校大學生的我們，每天只在學校這個單純的小社會里。學習和生活基本上不會離開學校，所接觸到的社會生活很有限，更不用說工作經驗了。所以大家在寒暑假期間都會找份兼職，來豐富自己的社會經驗，提升自己的職業素養，為自己將來畢業后找工作做些準備。

二 正文

雖然從大一開始就開始嘗試各種兼職工作，但是還沒有接觸到與本專業相關的工作。所以，大二暑假我決定找一份與本專業有關的工作。

考試一結束，我就開始尋找新工作。我在網上注冊了個尋找工作的賬號。接下來，就有不同的工作聯系到我，去了很多地方進行面試。最后在杭州蕭山區找到一個培訓機構兼職教師的工作崗位。進行了面試，試課，最后才得到工作。

工作的主要內容分三個部分：暑假作業輔導，作文課，語文課。所教的學生從小學二年級到初中一年級，年齡不同，學習能力和接受能力也都不同，所以教學方式和教學進度需要注意。來培訓機構的學生程度參差不齊。有的是之前的基礎很差，需要進行加強輔導；有的基礎很好，但是父母精益求精，希望孩子有更多的競爭力；還有的是

為了讓孩子提前對知識進行熟悉、掌握，擔心孩子在新學期里學習跟不上腳步。但是，大部分的家長都有一個共同的目的，就是平時工作很忙，暑假期間沒有什么時間陪孩子。為了保證孩子在暑假安全、高興，就把孩子送到這里來。這里不僅有老師進行課業輔導，還有很多同學，可以為孩子排解孤單。

工作中有很多樂趣，也有很多困難。與孩子們溝通和交流需要很多技巧。在實際的工作進行中，才會發現很多問題：

第一， 孩子們很可愛，很活潑。但正是這種天性，有時候也會成為教學中的障礙。孩子天性活潑是正常的，但是在課堂上過于活躍，或者已經影響到課堂秩序，就不是一件好事了。所以在上課過程中，不僅需要調動孩子們的上課積極性，也需要維持課堂秩序，掌握好課堂氛圍，把握好課程進度。

第二， 孩子們在剛剛結束一個學期的'學習，其實不太愿意又開始進行新的學習，對于新知識的接受是非常被動的。所以在進行課業輔導的時候，需要很大的耐性，需要不斷的對知識進行鞏固和復習，還要提升學生的學習興趣。

第三， 由于現在大多數家庭都只有一個孩子，都是公主或者王子。家長過分溺愛，導致孩子的性格不是很好。

　 第四，脾氣或者王子脾氣上來后，就只管自己發泄，有個別孩子還會欺負別的孩子，家里家長都很難管教。家人的過分溺愛；還有父母忙于工作，缺少對孩子的日常管教。以致孩子養成了些不好的習慣。綜合這些，作為兼職的老師，在工作進行中會加大難度。而作為班主任的話，需要與父母及時溝通，需要和各科老師了解情況，還需要對孩子跟蹤學習進度…… 在做好自己的本職工作外，還需要照顧孩子的吃飯和午休。要防止他們外出，要防止孩子們爬窗之類的危險事情。放學時，很多孩子想偷偷溜走，學校外是公路，有很多汽車。所以我們必須等家長來接，才能讓孩子回去。 在上課的過程中，我遇到了許多困難，譬如學生不配合，令我很難受，當時很氣憤，對個別不守課堂秩序的學生進行懲罰。在學生們認為脾氣一向很好的老師發火后，課堂秩序得到了一些好轉。然而也加深了老師和學生的隔閡，甚至是學生產生厭學的心理，作為老師，應該想方設法創設一個和諧的教學氣氛，建立平等的師生的關系。

在為期不長的一個多月時間里，雖然沒有在正式的學校里上課那么嚴格，但是上課的基本程序都一樣。在這一過程里，很辛苦，也很充實，收獲很多。每天都很忙碌，但是，有工作，有目標，更重要的是有奮斗的激情。

和孩子們在一起，經常有很多有意思的事情。孩子們一聲聲的叫著老師，心里滿滿的。有一次，一個孩子在我輔導她之后，她在日記本上寫了很喜歡我。看到以后真的很開心，讓我一直很激動。覺得付出的汗水是很值得的，收獲了經驗，收獲了尊重，更收獲了心靈的滿足。

當假期的培訓臨近結束時，很多孩子都追問我，還會不會教他們。還跟我們要聯系方式，合照。我們經常在一起聊天，吃東西，休息……我想這應該會成為我以后努力作為一名好老師的動力吧。

在這實習的過程中，我覺得作為學生們的家長也應該認真的考慮下應該怎么正確的教育孩子。這是很有必要的。孩子是父母的希望，作為父母都希望自己的孩子能夠有個好的前途，成為有才華，有學識的人。于是父母要讓孩子從小就上重點學校，上各種輔導班，而根本不顧孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不讓干任何家務。孩子不會洗衣，不會整理房間。但是，正因為這些，能不使他們動手能力差嗎?現代家庭都是單生子女，一家人圍著一個寶貝轉，無論吃東西還是玩都獨享其樂，能不養成自私的性格嗎?而且生活在這中環境中，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦，將來走上社會，脫離了父母，又如何來面對自己的人生旅程呢?給孩子一個自由的成

教務老師實習周記 篇4

時光飛逝,短短兩個月,六十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪.既深入教學,有辛勤育人,我們全體實習生一路走來,頗多留戀,諸多感慨.在已圓滿完成實習工作的此時此刻,我們要感謝我們的實習學校――萊州一中的領導,指導教師以及原班主任的幫助與照顧,在短短兩個月的實習期間,給與我們工作的指導,生活的關心,使得我們的實習工作順利,圓滿地完成,借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝,謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段.

一、準備階段

也就是前兩個周的時間.這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生,熟悉教學環境,為全面實習的開展奠定堅實的基礎.由于我們的實習恰逢新課程改革,所以我們剛到萊州一中時茫然不知所措,大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,老三段的教學模式在中學里已完全不適用,這體育課教案該怎么寫,體育課到底該怎么上

我們就帶著諸多疑惑開始了實習.這段時間,一中的指導教師組織了幾名省市優質課獲獎的'教師給我們上了幾堂課,而且每堂課還附帶一堂說評課,給我們介紹他們的先進教學經驗.另外,指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經驗的老教師上的訓練課,這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學.總之通過這段時間的學習我們的問題都迎刃而解,新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了.

二、實踐階段

從第三周開始我們的實習也就全面展開了,為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃,凡是中學體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,涉及面非常廣,包括體育課堂教學,體育隊的訓練,見習班主任,課外體育活動的組織,裁判實習等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們全體實習生為主,指導教師指導為輔,指導教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發揮的空間.這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的認真態度,堅持"健康第一,快樂體育"的教學理念,認認真真備好每一堂課,盡最大努力上好每一堂課.體育隊訓練方面,在指導教師的指導下,我們積極編寫全年訓練計劃和課時訓練計劃,努力使自己的訓練更系統,更全面.總之,我們的工作受到了校領導和全體教師的認可,同時,也深受學生們的歡迎.

三、提高階段

也就是最后兩個周的時間,這段時間我們就進入到全面提高階段.我們開始準備我們的"優質課",包括一堂內堂課,一堂訓練課和兩次外堂課,這期間指導教師的指導更加細致,更加認真了,指導貫穿到整節課的各個環節,包括編寫教案,課堂教學,課后總結.另外指導教師還組織我們觀看了XX市體育教師優質課評選活動,使我們受益匪淺.總之,通過這段時間的工作與學習,使我們的能力得到了全面的提升.

最后,又一件事是不得不提的,也是我們終生難忘的,那就是和萊州一中師生告別時感人的場面.20xx年最后一天的清晨,天還沒亮,天空中紛紛揚揚飄起了雪花,學生們早早就起來了,把我們的行李都搬了下來,我們的腳步也不知不覺沉重了起來,車來的時候,學生們再也控制不住哭了起來,實習老師們眼里也都閃爍著淚光,接下來,我們依依和一中的老師們握手告別,和學生們依依擁抱惜別,場面很是感人,很多實習老師都發出了"萊州一中,不虛此行"的感慨,這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心,同時這個場面也是我們在萊州一中實習成果的最好證明.所以我們萊州一行是非常圓滿的,非常成功的.

總而言之,教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業的決心,在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭,我們將繼續以認真和高度負責的態度

虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

教務老師實習周記 篇5

當我坐上離開師大的客車的那一刻起，我就知道自己將經歷一段特殊的并且是充滿收獲的人生旅途。這段旅程必將在我的人生中留下濃墨重彩的一筆，也將成為我此生的一筆重要財富。經過兩個多小時的長途跋涉，我們來到了實習的目的地井陘威州中學。才來的日子里，我們積極去聽不同老師的授課，和老師一同批改作業，在其中也學到了很多東西。同時我們也積極準備著自己的課。XX年2月25日，我將永遠記著這個日子。在這一天，我第一次站上了講臺。第一次聽到學生們齊聲對我說“老師好”。

當老師是我在這里生活的主旋律。在這段時間里，我學會了如何去做一個讓學生歡迎的老師。學會了如何去關懷學生，最重要的是學會了作為一名教師應具備的教學方法和養成良好的教學習慣。我個人認為，這其中包括：學習基礎，學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎，就要求教師在教學中重視雙擊的教學，做好教學工作計劃，把基礎教學放在一個十分重要的位置，向學生強調基礎的重要性。學習方法在教學過程中至關重要。一個好的學習方法、一個適合自己的學習方法無疑是一把打開智慧之門的鑰匙。因此，我在課堂上，讓學生們充分發揮自己的潛能去探求自己的方法，一個適合自身的方法。只有這樣才能培養出一個德智體美勞全面發展的學生。才能培養出社會、國家需要的人才，才能培養出一個優秀的學生。

基于以上原因，在備課，我盡量把教學內容備細，把重、難點分清分明。然后將自己的教案讓指導老師指正，再修改、再細化。講課前去聽別的老師的課，汲取他們的營養，再把好的思路融入我的課程中。課上采用新理念的授課方式，讓同學們積極討論，培養自學能力，培養學生對地理學科的興趣。課下認真的'聽取指導老師的建議，吸取經驗教訓，如此反復，我的教學技能有了很大的進步，我也變得更加自信。雖然還有很多要改善、提高的東西，但我有信心做的更好。相信每個實習生都有這樣的感覺。

以上是我半個多月實習生活的體會，這只是我實習生活這個快樂幸福旅程中的第一站，相信在之后的日子我還會有更多的收獲。

教務老師實習周記 篇6

實習進入了第三周，周一下午，實習企業三個校長和我們實習生開了個座談會，給我們提出了幾點建議以及提出了教學上課規定，學校梁校長給我們強調了區域教育現代化理念，規定我們將素質教育放在知識教育的前面，面對現在國民素質出現下降的趨勢，所以學校應該將素質教育擺在第一位。

經過這次與實習企業領導的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應該具備的技能與理念。

首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；

其次，良好的師生關系，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能；

再次，掌握先進的教學設備，教學理念也是非常重要的；

第四，教學過程中，更加應該強調學生的主動性，從老師教到學生主動學習轉化；

第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習；

最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等地方的知識。

這個星期教學內容還是廣播體操為主，經過兩三個星期的教學，學生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復習，慢慢的跟上音樂的節奏開展練習，以達到應有的水平。

周二，基本每個老師都有任務，所以指導老師就部署了我課間操的時候到舞臺帶領全校學生練習廣播體操，因為我念高中三年時間里，都有參加學校的文藝匯演并擔當晚會司儀，所以指導老師部署我上臺帶領學生練習廣播操我覺得是一點都不緊張。但是到了真正站在臺上帶操的時候，開始聲音有點緊了，喊口令的時候發現自己的聲音變了，動作做的不如上課時做的流暢，下來以后我思考了一段時間，尋找出自己的問題，主要還是心理素質不夠過硬。我不想自己的這個不足出現在學生日后的工作和生活當中，于是我在上課期間，采取了抽點方法抽出幾個學生到隊伍前面來帶操，我并不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個過程中在心理素質得到鍛煉。經過幾節課，我個人感覺效果是比較明顯的，這種辦法我還會繼續下去。希望這樣能讓他們在經歷困難的時候，心理可以承受比較強的壓力。

x月x日，我收拾好包裹，踏上前往暑期社會實踐的車程。先從九堡客運中心站，買了張汽車票，目的地嘉善西塘。二零xx年的高三寒假我就來這邊幫忙，20歲的新年也在此度過，西塘古鎮是個修身養性的地方。對于這我顯得一點也不陌生。

暑假的旅行社實習，對我來說受益匪淺，因此這次實習對旅行社的具體營運與操作.管理等方面有了了解，這次實習也讓我發現書本上的知識與實際問題的差距，對旅行社這一行業有了更深的'體會。

熟悉了整個公司從技術到運營再到市場，最后我終于來到自己所在的網站編輯部。主編將我分配到關系到整個網站贏利與否的知識頻道，負責帶我的姐姐是全公司業績最好的，心里自覺壓力陡增，也又一次感受到被重視的感覺。

秦皇島市歷史悠久，是中國唯一一座以皇帝命名的城市。位于河北省東北部，南接渤海，北依燕山，東臨遼寧，西接京津，位于最具發展潛力的環渤海經濟圈中心地帶，是東北與華北兩大經濟區的結合部。

畢業實習是大學課業里最后的一門課程，也是正式步入社會前對四年大學學習的一次檢驗。本次實習的單位是普寧市郵政儲匯局，為期一個多月，我先后到郵政儲匯營業處和郵政儲匯局綜合部兩個不同的部門，親身體驗了柜臺營業員、事后監督員、實...

九月二日到十月七日，我在青島日報報業集團進行了將近五個周的實習，在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。

一年前，我期盼著早日完成畢業實習，走進社會，以為這樣不用每天對著課本，不用天天看書煩惱考試的問題，可以告別簡單而重復的校園，多姿多彩的生活等著我們呢！肯定會輕松有趣多了，可如今真正實習了，才深深地體會到它并不是想象中那么美...

我實習的地方是家里人費了九牛二虎之力才找來的單位，公司漢唐國際廣告有限公司系隸屬于漢唐國際文化傳播集團在上海的分部。其創建者是曾在中國廣告界呼風喚雨的大佬級人物李志恒先生。

教務老師實習周記 篇7

第一周：初入校園，心懷憧憬

這一周，是我教師實習生涯的起點，心中充滿了對未知的好奇與期待。周一清晨，當第一縷陽光灑在校門口時，我已整裝待發，踏上了前往實習學校的路途。踏入校園的那一刻，我被這里濃厚的學習氛圍和親切的師生情深深吸引。

第一天，我跟隨指導老師張老師進行了班級觀摩，感受了真實的課堂氛圍，學生們求知若渴的眼神讓我更加堅定了成為一名好教師的決心。張老師耐心地向我介紹了班級情況、學生特點以及教學計劃，讓我對即將參與的教學工作有了初步的認識。晚上，我加班加點地準備了第一堂課的教案，雖然過程有些緊張，但想到能夠站在講臺上傳授知識，內心便充滿了動力。

這一周，我還參與了學校的教研活動，聽取了多位資深教師的經驗分享，他們的教學智慧和熱情讓我受益匪淺。同時，我也開始嘗試與學生們建立聯系，通過課間交談和作業批改，逐漸拉近了與他們的距離。

第二周：融入集體，挑戰自我

經過第一周的適應，第二周的我已經能夠更好地融入這個大家庭了。這周，我迎來了第一次獨立授課的機會——給學生們上了一堂數學課。課前，我反復打磨教案，力求每一個環節都能生動有趣。課堂上，我盡量保持自然、親切的態度，引導學生們積極思考、踴躍發言。雖然過程中有些小插曲，如時間把控不夠精準、個別學生注意力不集中等，但總體而言，這次授課還是得到了老師和同學們的認可。

此外，我還積極參與了學校的社團活動，作為助手協助組織了一場科技展覽。這次經歷讓我深刻體會到團隊合作的重要性，也鍛煉了我的.組織協調能力和應變能力。

第三周：反思成長，精益求精

第三周，我開始更加注重教學后的反思與總結。每次授課結束后，我都會認真回顧課堂上的每一個細節，思考哪些地方做得好，哪些地方還有待改進。同時，我也積極向張老師和其他老師請教，聽取他們的意見和建議。通過不斷的反思和學習，我感覺自己在教學方法和課堂管理上都有了明顯的進步。

這周，我還嘗試了一些新的教學手段，如利用多媒體教學資源、設計互動式學習環節等，這些創新嘗試不僅激發了學生們的學習興趣，也讓他們更加主動地參與到課堂中來。

第四周：收獲滿滿，展望未來

轉眼間，實習已經來到了第四周。回顧這一個月的經歷，我深感收獲滿滿。從最初的緊張不安到現在的從容不迫，我在教學實踐中不斷成長和進步。我不僅學會了如何備課、授課、管理課堂，還學會了如何與學生建立良好的師生關系、如何處理教學中的突發情況等等。

這一周，我還參與了學校的期末復習工作，與學生們一起制定了復習計劃、整理了復習資料。看到他們認真學習的樣子和逐漸提高的成績，我感到無比欣慰和自豪。

展望未來，我深知教師之路任重而道遠。但我相信只要保持初心、不斷努力、勇于探索和創新就一定能夠在教育這片熱土上綻放屬于自己的光彩。

教務老師實習周記 篇8

一、實習目的

這次實習的目的就是為了能夠把在學校學習到的書本知識轉化為實踐的能力。大學學的專業是小學教師專業，因此這次實習就是為了讓自己在工作過程中，把在學校學到的東西運用到實際中去，這也是為自己積累工作經驗的一種方式。對于就要畢業的自己來說，是一個極好的鍛煉機會。

二、實習時間

20xx年xx月xx日—xx月xx日

三、實習地點

xx縣xx小學

四、實習過程

進入xx小學做了一名語文教師，教三年級x班的學生。在我剛開始實習的時候，因為自己對教學不是很了解，是經過學校里的老教師帶的我，一步步的'教我進行教學。從備課做教案——做PPT——布置作業，這些都是通過我的前輩老師的對我的教學，我才能自己去單獨的把這一個流程做好。我上課通過對PPT里的內容進行講解，跟學生們進行問答，一起通過討論交流對課本知識進行學習。我在教他們的過程，也是自己學習的過程。

實習中，因為自己在眾多老師面前是作為一個晚輩的，所以教學經驗不足，有很多還不太懂，因此我時常會去請教他們，同時也會在經過他們的同意后，進入他們教學的教室聽課，向他們這些前輩學習，幫助自己在教學方面能夠獲得有用的方法。

在與學生們相處時，由于我比較年輕，所以更加親和，我跟這群小學生們在一起是以朋友的方式進行相處的。上課我保持嚴肅教學，下課我跟他們就是普通的朋友，跟他們一起聊天，幫助他們解決煩惱，對他們進行正確的引導。

整個實習，我作為他們的語文老師，在教學上我逐漸的形成了自己的教學模式，找到了適合他們的學習模式，并盡量進行因材施教，讓學生自主學習語文，而不是逼著他們學，或者是不管那些不喜歡語文的學生，我都一視同仁。

五、實習總結

在這次的實習中，經過了半年的語文教學工作，我積累了很多的語文教學經驗，并提高了自己的工作能力，我到目前為止，我所教的班級的語文平均成績達到了七十分以上，絕大部分學生的語文成績都有提高。這是我在這次實習里獲得的很大的成功，也是我最想要的收獲，真的是一份耕耘，一份收獲。我在實習過程中付出的努力沒有白費，我做到了把理論跟實踐結合起來，達到了實習的目的。這一次的實習讓我知道了作為一個老師的不容易，以后會努力一個好老師。

教務老師實習周記 篇9

暑假為期一個月的實習生活已落下帷幕，回顧那些作為博航培訓老師的日子，總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間，遇到困難和挫折，也擁有快樂與回報，更為今后步入社會上了很好的一課。

這一個月的實習，使我真正體會做一位老師的樂趣，每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實現這種價值，我也為之付出，努力了很多。

初為人師，總免不了幾分緊張，于是備課更是不敢懈怠，實習第一天，當我帶著充分的準備，同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的`一個舞臺。

上課比我想象中的要順利，然而我知道問題是潛在的，英語畢竟是一門外語，對中小學生而言，多少有點生疏和困難，要教好它，就得讓他們產生興趣， 于是，我便采取了一些方法，課余時間幫學生起英文名，講講英語小故事等等，與此同時，自然與學生打成一片，師生之間沒有了交流的代溝，學生圍著你問這問 那，也算是一種美好的經歷吧!在這種情況下，課堂漸漸地活躍起來，然而另一個問題卻出現了，學生們開始不守課堂紀律，小學班上的學生的確很好動，注意力又 容易分散，開小差當然會影響教學效果，很想用“罰站”，“罰抄”等來“治”這些學生，可那樣無疑加深師生的隔閡，而置之不理又導致我喊破嗓子都只有很少同 學在認真聽，于是，靈機一動，在每個小組之間展開紀律評比，結果學生們馬上自覺起來了，由此，我悟出一個道理，管理學生，有時候還真锝巧用方法。

整個實習期間，我覺得班主任工作最令我難忘，它讓我明白，教師其實是一份融技術與人格為一體的職業，擁有專業的知識還不一定能把學生教好，更需 要對學生的一種理解和關懷。培訓班的學生都不大，自我組織和約束力都不怎么好，特別是后進生更差，這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎么做。于是，在 課間，午休，我就多關注他們，與他們聊天，鼓勵他們，了解他們的想法，在課堂上多給發言的機會，學生的自信也逐漸增強，學習也更認真了。不知不覺間，我也 與他們建立起真摯的友誼，以至于培訓班結束的時候還真有些舍不得呢。

實習的經歷雖已成為過去，可我還會回頭去看一下我留在那里的印跡，這一個月的實習使我的經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上沒有的知識，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始!

教務老師實習周記 篇10

一、任務與目的

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節，信息老師實習報告。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。“學而不厭，誨人不倦。”三年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，深受學校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民教師，實習報告《信息老師實習報告》。

二、原理

1、ppt原理

在制作powerpoint前一定先要進行教學設計中的學習需求分析，學習內容分析，學習者分析，教學策略的制定。在這些分析的結果之上再來進行powerpoint的設計和制作。

在制作powerpoint中首先要確定哪些教學內容用powerpoint來呈現。這和黑板的板書一樣，首先要確定板書內容。但powerpoint和黑板板書在選擇內容的依據上是不相同的。

多媒體是powerpoint的特點。所以對于語言文字不擅長表達的信息如需要學生感性認識的現象，如抽象復雜的關系，如動態的變化過程，對于這些信息盡量用圖表、圖片、動畫、影視等直觀形象形式來呈現和表達。powerpoint這中多媒體演示軟件，在媒體組合，在多媒體信息呈現上是很有優勢的。

2、電腦動畫制作原理

flash是一種基于矢量圖形的交互式多媒體技術，產生動畫最基本的元素就是那些靜止的.圖片，即幀，所以怎么生成幀就是制作動畫的核心，而用flash做動畫也是這個道理——時間軌上每個小格其實就是一個幀，按理說，每一幀都需要制作的，但flash能根據前一個關鍵幀和后一個關鍵幀自動生成期間的幀而不用人為的刻意制作，這就是flash制作動畫的原理。

三、內容與步驟

1、ppt制作的步驟

（1）、分解動畫，制作ppt

我們將每一部分繼續分解下去，開始制作ppt。在制作ppt的時候，充分運用自定義動畫方案里提供給我們的一些進入，強調，退出的特效。一般是這樣來進行：首先添加我們動畫的對象，如我們要讓文字以漸顯的方式進入，那么我們應首先添加文字，然后選中整個文本框，在自定義動畫面板中選擇添加漸顯方式的進入效果。需要注意的是，一般對象的效果運行是從鼠標點擊開始的，但我們為了整個動畫的連續性，我們在選擇對象時間開始的時候應該選擇之前而不是單擊時，這樣對象就有時間軸。當有多個對象時，我們都進行這樣的設置，然后在時間軸上通過調整時間塊來控制各個對象運行的起始和結束時間。

ppt中上限兩個幻燈片的切換方式非常重要，首先應保證上一個幻燈片的結束時的效果與下一個幻燈片開始的效果（或畫面）一致，然后我們通過調整幻燈片切換，來達到兩個幻燈片無縫轉場。一般可以這樣設置，將上一個幻燈片的切換方式改為平滑淡出，并且設置換片方式為每隔多長時間，這個間隔時間是這個幻燈片完成整個動畫需要多上時間，在自定義動畫中的時間軸上可以看到。這樣我們就實現了沒個幻燈片之間的無縫切換，且徹底屏蔽掉鼠標的動作，每個幻燈片都有自己的播放時間，播放完成再自動切換到下一個幻燈片，我們在整個幻燈片上建立了完整的時間軸。

教務老師實習周記 篇11

時間飛逝，在不知不覺中，我的20xx年的實習生活結束。通過頂崗實習，讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特殊是幼兒老師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。

一、實習目的

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進他們的內心世界，去轉變他們，訓練他們，那么，這個世界就是天才的世界。

二、實習內容

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的轉變而轉變。我們要專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并關心他們去改正，不僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們共享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后進展和成長的.收獲，也讓我的實習生活畫上了完善的句號。

在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增加了實習過程中我的學習欲望。

首先，在保教工作方面，我主動和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服；回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不隨便扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要準時提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，寧靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規，在上課過程中，教具不當心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊急，依據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的學問，吸引他們的留意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在其次次講課時，我吸取了前一次的閱歷。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批判要準時和適度，經過多次的“實戰演習”讓我積累了更多閱歷。

再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必需做好充分的預備，見機行事幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

三、實習總結

家長工作，在幼兒訓練中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥當處理，幼兒在園的表要準時通告家長，同時賜予表揚和批判。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。

教務老師實習周記 篇12

一名教師的職責是是把知識、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習慣，但一名負責人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標和理想。

在我的人生當中能與老師有交集的只有在學生時代，這二十年來我一直都在扮演學生的角色，我們的職責就是在老師的引導下不斷學習。學生時代的我所有的思想、看法和觀點都是從一名學生的角度來考慮的，而老師的經驗畢竟學生豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不可攀。

在20xx年平凡的一天，在校園的布告欄里看到“天澤培訓”正在招收教師的廣告，招收對象主要是當代的大學生，于是毅然決定報名了，通過嚴格的面試和培訓，是我的學生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名教師，自此，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉陽關幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達蘆廟，懷著無比激動的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開始了教師生涯的第一站——下鄉招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向出發了，走在鄉間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，強烈的陽光透過層層綠葉照射在柏油路上斑斑點點，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼，立刻引起了鄉親們的注意。

對于第一次相見，淳樸的鄉親們便親切的說聲“來了，喝點水吧”，之后才問我們是干什么的，一個下午轉過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有經驗的我們第一天一個學生也沒有找到，失望帶著疲憊回到了學校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，第二天便是正式的.開始，早晨五點起床晨跑，五公里對于我們這些平時缺少鍛煉的人來說實在是吃不消，招生期間，每天五公里，慢慢的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強健的體格和堅強的意志。為什么說是堅強的意志呢？在招生期間，我們都必須頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進行宣傳，路途遙遠中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對付著。

中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風雨無阻的前進。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無比。可是再苦再累，每當看到孩子們渴望學習的眼神時，忽覺得著一切都值了。