以亮點為話題作文(熱門十七篇)

2025-04-30 以亮點為話題作文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么你有了解過話題作文嗎？以下是小編幫大家整理的以亮點為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以亮點為話題作文 篇1

我能，是一種自信，一個人擁有自信才能成功。雄鷹說：“我能征服藍天。”后來它長出了翅膀，在天空中翱翔。

古人說過：“有志者，事竟成。”有人說我想創造一個新的發明，因為我相信，我能。我能，我擁有無限可能，我能是一種理想，它激勵我們進步。

還記得剛上初中不久時，老師每天早上都讓我們去鍛煉，想想那天早上和同學去操場上第一次跑四百米時的感覺，那可真是一個累呀！是什么信念讓我堅持下來的呢？是媽媽給我的鼓勵，讓我在跑步的過程中只有一個信念，就是我能。每當我快跑不動，堅持不下去的時候，我都會在心里默默念到：我能，我能，我一定能堅持下來。最后雖然四百米那一次我用了兩分多鐘，但是正是因為那一次我堅持下來了，才讓現在我四百米跑一圈只需要一分三十多秒呢！

上學期我只有一個目標，就是考試要進前四百名，后來經過努力，在這學期的第一次考試當中我已經在年級中進步了二百多個名次，雖然距離進到四百名還差幾十個名次，但我也為此感到十分開心，因為我距離目標又進了一步！

所以當我們遇到困難時，自信就是最好的良藥，自信才能讓我們有勇氣，堅定的向自己的目標理想更進一步。我能，我相信自己，我能創造無限可能，我們要勇于克服一切困難，這樣我們最終才會走向光明的成功大道！

以亮點為話題作文 篇2

春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們帶來美好的希望，催促我們健康成長。一進校門，門前有兩棵挺立的松柏，像威武的士兵迎著每一位同學與老師。松柏，四季常青，書頁密密麻麻，在百花凋零的季節，萬木枯寂的季節，惟獨它能傲然挺立在風雪之中。蒼翠依舊如故，啟發人們戰勝困難，奮力拼搏。松柏后面是花壇，花壇里面的.杜鵑花含苞欲放，不時散發著陣陣清香，旁邊的迎春花不甘示弱，黃色的小花瓣，在綠葉的襯托下，顯得那么美，那么好看。迎春花———花壇里的亮點。

春天伴隨著落花走了，夏天伴著炎熱奔來了，大家個個熱得直流汗，嘴里不停得吃著解渴消暑的雪糕，可杜鵑就不一樣了。它那婀娜的身姿，鮮艷的花裙子在陽光下顯得格外醒目。

秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是紫色的，你們看，她輕輕一吻牽牛花的花蕊，那牽牛花就穿上了紫色的連衣裙，它高興地直吹喇叭。

冬天來了，世界仿佛是一臺超大型電冰箱，凍得人們上牙打下牙直發抖。花朵不再有以前的艷麗與嬌貴，然而臘梅以那頑強的毅力與冬天做斗爭。著名。著名是詩人王安石曾說過"遙知

不是雪，為有暗香來。"當時那種愜意的場面......

以亮點為話題作文 篇3

贊美是每個人都會有的。贊美可以使人更加美麗，別人也會跟高興，自然也會反過來贊美你。被別人贊美時你就會感到高興。

人們對于贊美的敏感程度絕不在于聽到的反映，贊美的功效往往是贊美者所始料不可及的。

學會，首先態度一定要誠懇，只有誠懇才能讓對方感到你除了真誠的贊美之外別人所求。如我們老師叫那個同學評價那個學生，有批評，有肯定，有獎勵，使人感到自然公正合情合理。家長聽了覺得兒子腦瓜子不笨，要學好還來得及，學生聽了覺得自己還行，好好學習有前途。因此這句普普通通的像又不像贊美的`話，使家長重新認識兒子，使學生重新認識自己。

學會贊美，語言一定要具體，貼切。如果對一個人空洞的說;“我怎么樣?你是什么意思?加過我那位朋友對學生家長說：“你兒子很好，”這顯然是當面說假話。而他卻首先肯定了學生的“淘氣”接著又肯定了他“人很聰明”最后指出落能好好學習，將來有一定有出息。可以說，這句話的每一部分內容都是很具體可信的。

在日常生活中，贊美的方法應該是多種多樣的。如你專心聆聽一個人的傾訴，會使他認為無論自己意見正確與否。都已得到了你的重視。如果你在傾訴的同時更在適當時候報以會的微笑。贊許的目光，對方是絕不會放過認識，如果你的贊美并超過這個基本認識，那么對方得到的僅是一次首肯，如果你的贊美是經過升華的認識，對方得到的將是對自己的再一次認識。另外，“間接贊美”更會被悟性較高的任所接受，效果會更理想。

以亮點為話題作文 篇4

橙黃的燭焰微微跳動，照亮了我的臉。已經有多久，沒感受到這樣的感覺了。

以前住在鄉下，房子不大，只有八十來平米，每個房間只裝了一盞節能燈，不算很亮。與隔壁的燈火通明比起來，我們家的只能算一點微光罷了。

記得那時，家里的供電也不太正常，時常會斷電。每次晚上斷了電，爺爺總會從角落的抽屜里抽出那么半根蠟燭，用火柴點燃頂端焦黑的芯，將蠟燭固定在一個盤中，用手托著，走客廳中間，平時時常顫抖的手在那時總是異常地穩定——如同飯店最專業的服務員上菜一般，手掌緩緩降下，有左手扶著，放在桌子中央。現在想來，蠟燭似乎離我最近。大家總是在這種環境下有說有笑的吃完晚餐，圍著桌子，我寫我的功課，媽媽織毛衣，爸爸同爺爺奶奶一起聊天。雖然蠟燭的更加昏暗，但我心里卻是明亮的。蠟燭散發出的熱，溫暖著我的手，也溫暖了我的心。

但是，搬入新家以后，一切都變了。

剛剛搬進來的那段日子，爺爺奶奶都直夸兒子、兒媳婦厲害，買了這么一個又大又漂亮的房子。一個客廳裝了八盞日光燈，點起來就如同一個小太陽。但我卻不習慣這種明亮。

每到深夜，書房的燈亮著，臥室的燈亮著，客廳的燈也亮著，可父母總忙于工作，到休息的點了也沒回來。偌大的房子只剩下我一個人，顯得孤寂、冷清。我理解他們的忙碌，這個城市，所有的燈火都忙碌。那在鄉下昏黃的光芒中生活時的溫暖，卻是我再也沒有感受到的了。

我開始喜歡發呆，看著窗外的樹發呆，聽著窗外的鳥鳴聲發呆。夜已深了，可城市的街道依舊燈紅酒綠，車輛不斷呼嘯而過，留下一串串嗆人的廢氣。經常聽到開門聲，驚喜地回頭，卻只有一片空白，留下我一個人在空蕩的客廳，與刺眼的燈光作伴。

急速旋轉的節奏中，城市的光亮，少了點純真和溫馨。

我想念那畝田地了，想念那頭慢慢行走的牛了。思緒慢慢拉回，擺在眼前的，是我點燃的，從角落里翻出的一支蠟燭，橙黃的火焰微微晃動，仿佛一只精靈，它仿佛在向我招手，又似乎故意勾起我的回憶。

思想可以回歸以前，但任憑燭焰如何跳動，我們的生活，卻再也無法回去。

橙亮的燭焰繼續跳動著，散發出一縷縷微弱的光芒。

以亮點為話題作文 篇5

在生活中看到別人成功，我們總習慣于為他人鼓掌和歡呼，羨慕別人點點滴滴的完美。可卻不會欣賞自己的優點和長處，因此，常常感到自卑，總覺的自己不如別人。

學會欣賞，首先要學會欣賞自己，當我們完全欣賞自己的時候，就會更多的得到別人的欣賞。做一個了解自己，擁有自信，學會觀察身邊的人和事，讓別人為自己喝彩！

學會欣賞，其次要學會欣賞他人。在為他人喝彩的同時，要學會欣賞別人成功背后的努力付出，執著和艱辛。欣賞別人的優秀品質，就是培養自己優雅的舉止，這樣你才會看起來優雅脫俗，氣度不凡，你才會成為別人眼中的一抹亮色。

學會欣賞，還要學會欣賞生活中的各件事物。自從上初中以來，我們每天都在學校中忙于學習。你可曾一次真正的親近大自然，觀察和欣賞大自然的一切。釋放自己心中的壓抑，獲得了除學習以外的知識和力量呢？

山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺，樹有樹的挺拔。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩。即使你不是鮮艷的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的'一生，卻依然在落葉叢中彈奏“金秋之律”，讓秋風來欣賞自己的“葉績”！即使你不是清澈的小溪，但你卻是不可或缺的水滴，無私地將自己的一切奉獻給江河，讓兩岸的群山欣賞自己的微不足道。

學會欣賞，最后還要欣賞社會的千姿百態，洞悉人世間的人情冷暖，學會為人處事。

學會欣賞，讓我們的人生變得更加多姿多彩。請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲為自己喝彩吧!欣賞自己替生命創造的無限價值。感受你人生的輝煌！

學會欣賞，會讓你的人生星光閃耀！會讓你的人生大放光彩！會讓你的人生絢麗多彩！

人生是如此的美妙，只要學會欣賞，世界將會為你敞開懷抱！

以亮點為話題作文 篇6

一個建筑物有亮點，一幅畫有亮點，一篇故事有亮，我的校園也有一個亮點——內天井。

內天井最引人注目的就是佇立在花壇中央的桂花樹了，它的葉子是淡綠色的。秋天的時候，它開出來的'花香極了，總能在我冥思苦想的時候，送來一絲希望；在我極度疲勞的時候，送來一絲清涼；在我傷心難過的時候，送來一絲慰問。

其次是魚池，在桂花樹的右邊，魚池中有三座假山，大小不一，形態各異，假山上有許多洞，洞中長滿了青苔，碧綠碧綠的，好像碰一下就會滴出油來，池中的水有時候是綠的，有時候是藍的。綠的時候，像一塊無瑕的翡翠；藍的時候像一顆晶瑩剔透的藍寶石。在下雨的時候，池面上會散出一圈圈波紋，發出“叮叮咚咚”的聲音，就像一首歡快的交響曲。

旁邊圍成一圈的冬青樹和山茶花我覺得是很好的點綴，特別是山茶花，花朵是玫瑰紅的，花瓣有四片大拇指指甲蓋那么大，嬌艷欲滴，像一只只玫瑰紅的蝴蝶停留在樹上；像一位美麗的姑娘在翩翩舞動；像天上的繁星那么多。讓人如癡如醉，留連忘返。

我最喜歡的就是石凳長廊了，石凳長廊圍繞在桂花樹上，我經常坐在石凳上，吹著涼爽的風，看著有趣的書，聞著桂花、山茶花的花香，時不時，咧開嘴，笑了。

啊！我愛我的校園，更愛我學校的內天井。

以亮點為話題作文 篇7

它，雖不如牡丹那樣雍容華貴;也不如玫瑰那樣嬌艷欲滴;甚至不如松柏那樣高大挺拔……但是，它那頑強不屈、無私奉獻的精神深深震撼了我的心。它就是我們司空見慣的植物——青青小草。

春天，陽光明媚，那青青小草的頭上仿佛戴上了一頂閃閃發光的太陽帽。瞧，它在對我“微笑”;它的“腳”上還有一點泥土;它 “身姿”苗條、秀美;“面部”瘦小，小草的頭頂仿佛一把利劍，非常尖銳。自下而上，無一處不散發出它的清香。春風拂來，它搖擺著身姿，向人們展示出它最美的一面。

夏天，烈日炎炎，小草仍不畏懼天氣的炎熱，依舊高昂著頭生存。雖然它的身軀曾被人們踩踏，但是它也毫不屈服。小草長得更加茂盛，青翠欲滴。大自然給了小草陽光、水分，甚至給了它生命。別看它只是一株不起眼的小草，它背后還有自然母親去疼愛、關心她。看啊，在一片長滿野草野花的草坪上，唯獨它青翠欲滴，唯獨它有著謙遜之心。

秋天悄然無息地向我們走來，原來青翠欲滴的小草被大風吹得漸漸變黃。它脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力地養育萬物。 正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”其實，它并不是枯萎，而是等待春天的來臨，給世界增添一份綠。

冬天，寒霜不停敲打著它，它仍舊不屈不撓，堅韌不拔。我熱愛它屹立于風雪之中的英姿。在這冰天雪地里，它仍在生長，繁衍著后代……

啊!小草，你有著不屈不撓、無私奉獻的`精神。你是大自然中最耀眼的“明星”。你的不屈不撓、艱苦奮斗不就正是中華兒女的精神、氣節嗎?啊!小草，我熱烈地贊美你!

以亮點為話題作文 篇8

孤寂海上的燈塔挽救了許多船只的沉沒，任何航行的船只都可以得到那燈光的指引，這個燈塔，不僅照亮了船只的方向，也照亮了人們的心靈，這成為海上的經典。民族的經典折射出文化的底蘊，東方人的經典，東方人的氣質，展示東方的古老悠久，彰顯東方的魅力風采。

悠悠的風吹開古老的歷史，四大美女，沉魚落雁，閉月羞花，無一不成為經典，定格歷史的畫面，譜出歷史的嬌歌。

中原邊塞八大豪杰，風流倜儻，文采飛揚，所作詩文流傳千古，穿越歷史的長河，愈發經典有韻味，一盞盞明燈照亮了無數人的心靈。

"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"成了海上風情永恒的經典。"梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第怎一個愁字了得"古人的愁緒牽引了這一千古的經典。"兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮"著一句經典詮釋著人間最真摯的情感，感染了無數代懷揣愛情的人兒。

一聲轟雷，引來了千古絕唱的凄美，古墓前兩只蝴蝶蹁躚起舞，繪出美麗的流蘇，劃過天際的黑夜，關于愛的經典由此而生，關于愛的明燈剎那輝煌。

啜一口山間的清泉，想起這里也許在數千年前承載了哪位古人的.腳印，在心里。這條小溪便成了經典，也正了照亮歷史的燈光。

踏上古鎮的石板路，撫摸亭上模糊的字跡，推開腐味相隨的木門，一切都印證了歷史的腳步匆匆，印證了獨特的東方文化，表現出東方的經典，在世人面前點亮了經典的華燈。

一切都顯得匆匆忙忙，一切都顯得姍姍來遲，一切都那么古老悠久，一切都那么清晰現實。古老是經典，時尚也是經典，借著經典的華燈尋找經典，創造經典。

太陽，成為白晝永恒的經典，月亮，成為黑夜永不泯滅的經典，星星，那是夜空中提著燈籠眨眼睛的孩子。任時光流逝，歲月匆匆，他們依然活潑開朗，在黑也里陪伴孤獨怕黑的人們，點亮人們心中美麗明亮的燈。

沒一段佳話都會成為歷史的經典，沒一種溫情都會點燃心里熄滅的燈。把每一個經典放入心中，把每一個經典藏入身體，你會發現，我們自己也是經典!

以亮點為話題作文 篇9

做完繁瑣的作業，仰望一下湛藍的天空，給到大腦和眼睛放放“假”。就在這“假”快要結束時，一個白色的影子在天空中飄蕩，那空中的白色影子，不是別的東西，正是被人們評為“白色幽靈”的——塑料袋。

這個袋子引起了我注意力。我的目光隨著他飄呀飄，一直落到四樓的`晾衣架上。此時，正好屋子的主人拿著那棉被走到陽臺。看見晾衣架上的塑料袋，她用手把塑料袋扯下，然后便隨手一扔。

那剛剛才“安定”下來的塑料袋，又開始了它新的旅途……

這普通而又驚人的一幕，又使我思考到了一個不尋常的問題：地球還有幾年？

這幾年自然災害頻頻發生：汶川大地震、云南大旱災、舟曲特大泥石流……這都是大自然在向人類發出警告：人類已經嚴重傷害了大自然。如果你還執迷不悟，那么你將是下一個被大自然懲罰的對象。

盡管如此，人們還是繼續那樣，我行我素。非法的亂開金礦、煤礦、天然氣等，是造成地震的最大原因之一；旱災和特大泥石流，還不是因為人類那顆無比貪婪的心嗎？人們大量砍伐樹木，造成水土流失，使原本生氣勃勃的樹林，變成一望無際、死氣沉沉的大沙漠；夏天和冬天時所用的空調，因為一些懶人，他們整天躲在空調房里不肯出去，以至于排出大量的氟利昂，讓臭氧層變得更稀薄，使地球的生命受到嚴重的威脅……

人類啊，我們只有一個地球。不用在花什么時間來研究什么宇宙、星球、科學什么的。現在我想，地球媽媽最大的心愿就是——不在受到任何的傷害，她想和所有生物一起、永遠的活下去。

以亮點為話題作文 篇10

銀簪子亮亮的，是奶奶的寶貝。

奶奶是小村里的美人，五六十歲的光景卻仍有一頭黑油如稠的發。最愛看每日清晨坐在老蓉樹下的奶奶，拿著大木梳細細的一下一下的確從發頂梳到發尾，梳出一個好看的卷卷的尖兒。沐浴在晨光中，她挽起發，編著細細的辮子，再一點一點的盤起，末了，拈起銀簪子輕輕的穿過髻。

陽光淡淡地灑在簪子上。簪子亮了，奶奶的烏發也亮了。

奶奶會笑吟吟地抱過我來，也用大木梳幫我一下一下的梳頭。那時的一個黃毛丫頭，依在奶奶懷里，聽著奶奶唱晨歌，溫柔的目光籠了一身。陽光從老榕樹的寬大的葉片里擠出身來。銀簪子晃晃的亮，像是古老神話里牛郎和織女間浩浩蕩蕩的銀河映在我閃著璀璨的亮光的眼里。多美!

隨后，我坐在小椅子上，看著奶奶在織布機前忙活。純白的絲線隨著奶奶一踏一踏的踩從木圍間緩緩的流出。奶奶微笑著，眼里奇幻的微光不時一亮。她知道手里這塊布將會變成怎樣一幅完美的圖畫。是春天里的迎春花，夏天的楊柳蔭，秋天金色的果園，還是冬天脆生生的太陽?像青山一樣巍然，像流水一般澄澈?奶奶取下銀簪，發髻不散。她細心的挑起絲，把它們歸咎于正確的方向，偶爾也偏過頭，笑瞇瞇的看著我。

光越過正門，靜靜的看著。微微的浮塵靜止在空中，像老相機按下快門的那聲輕響，透著沉靜的美麗。銀簪子在緊繃著的線上跳躍著，舞著，亮著，劃過一個又一個銀色的弧線，就如夏季夜晚圍著我和奶奶的螢火蟲，悠悠的快樂的亮著。織布機清脆的響了一個上午，銀簪子就跳了一個上午。太陽越來越高，在大堂的廳門上織起一幕浮光的簾，一派浮生如夢的迷惘，喚著我和奶奶帶著銀簪，通往另一個世界去。

童年的一切沉封在那亮閃閃的銀簪子中。

眨眼多少年過去，我也有了奶奶那樣一頭烏發，卻發現奶奶的發已斑駁，染上了歲月的漆。銀簪子仍亮著，卻無法與那銀發在太陽光下灼灼的亮光相比。奶奶老了，銀簪子的光也暗淡了。

可我還是想她，想著她的好，她的亮亮的銀簪子。

再回到奶奶身邊。清晨，奶奶的手慢慢的撫著我的發，笑著，回憶著從前的事，大大小小的事。她挽起我的發扎起細小的辮子，再盤起，像多年前在記憶中上下飛舞的手，她取下發上的銀簪子，穿進我的發中。

我看著奶奶水亮的眼里倒映出的我，銀簪子又亮著絢爛的光，浸潤在那雙黑色滿含笑意的眼里，在那浮起的皺紋中。

銀簪子亮著，我的童年也亮著。

以亮點為話題作文 篇11

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風輕輕拂過，和著夏日炎熱，摻著花草的清新，揚起我縷縷青絲，用欣賞的眼光去看待身邊的事物，你會發現大自然中的色彩同我們的性格在同小異，也同我們的行動差不多。

勤——綠色

為木則榮，為草則綠。

林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠，我，則用奮斗，使自己向夢想不斷前進。

夢中的象牙塔，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發出光芒。是只能用欣賞的目光才能看見的。是只能用勞動才能實現的。為了夢，我努力；為了夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下，我“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

烈——紅色

裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。

茶花，用搖曳，使自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈。我，則用努力，使自己不斷走向成功。

為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個動點。這是只有用欣賞的目光才能發現的。

我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，慢慢用欣賞的目光看待別人，紅色，我青春的亮點。

郁——藍色

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起。我在小橋上欣賞著事物，卻排遣不去仍還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解……讓我的天空蔚藍卻不失意。憂郁的藍，是我青春中最無奈的.孤獨。這是只有用欣賞的角度才能體會的。

世界一天天在我生命中烙下印跡，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，用欣賞的眼光去看待，你會發現大自然中的色彩，其實與人的性格等某些方面差不多。只要你學會欣賞，你就會發現無數美好的東西。

透過窗欞，我看到了大自然的色彩，看到了人性的多重美。學會欣賞吧！你會看到更多的美。

以亮點為話題作文 篇12

學會欣賞別人，努力去發現潛藏在深處的一線光輝，學會贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒。

我會毫無保留地欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物，因為它們是創造者的結晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛護它，更贊賞它。欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體景物進行細致入神的觀賞和體味。欣賞能使人產生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到滿足和調節。同時，欣賞還能開闊人的視野，充實生活并增添生活情趣。從現代醫學的角度來說，人的精神狀態與身體健康有著十分密切的'聯系，作為一種審美活動，欣賞往往能夠促使人進入一種積極樂觀的精神狀態。

這對于身心健康，自然是大有好處的。欣賞是一種享受，無論何時何地，你學會了欣賞，你便收獲快樂，收獲溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠陽光燦爛。是一種少數人才能享受的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自以為是的人者多，懂得欣賞別人的者少；自私自利的人者多，專門利人的人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。欣賞是一種學習，是一種真心實意的學習。生活里，每個人都有每個人的優點，每個人都有每個人的弱點。學會欣賞，就要時刻看到別人的優點，讓別人的優點自覺地成為自己的優點。久而久之，你便自然成為一個優秀的人；優秀的人，自然也懂得欣賞。讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優秀的電視節目是欣賞，走出家門去領略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。

欣賞無處不在，有時就在在別人取得成功的瞬間。學會欣賞別人是每一個人所需要的，我相信，只要我們學會去欣賞別人，我們一定會變得更加完美。

以亮點為話題作文 篇13

又是一個細雨朦朧的下午，天黑了，路燈亮了，我卻沒有加快腳步，反而慢下腳步，讓雨落在我身上，想找出那種熟悉的感覺。

那天，也是下雨，唯一不同的就是多了一個人，一輛車。在那個年級聽得最多的話莫過于“別人家的孩子……”意思是別人家的孩子怎么怎么聽話、懂事，怎么怎么優秀，而自家的孩子是怎么怎么的'讓父母傷心。

而我這種學習中等水平的娃，聽得就更是多了。和我一同上學、回家的，大多數都是學習在我們班名列前茅。于是，我便漸漸與他們遠離好的界線。不過，他還是一如既往的與我做好友。我也在這下忘了“別人家的孩子”這句話。

果然，不愧是他，在幾天后，他又學會了騎自行車。而且不像是一個初學者，而是像一個騎車高手。他很熱心地用他的車教我，可惜我天生資質不足，時常與他的車一起摔得痛得要命，他車上的傷痕，也至少有一半是我制造出來的。到最后，我才能騎上個百八十米遠，多了，定摔。我把這理解成了別人的一句話“人與人的區別，比人與豬的區別還大。”

但是，直到那天，我才徹底被他征服了，我才真正把他當作好朋友。

那天，天氣晴朗，誰知下午就變天了，天空烏云密布，雨驟然落下。等我們走出門時，雨更大了，許多人都往回跑，我對他說：“走，還是不走？”他笑而不答，向著校外狂奔。

“不等我一起跑，你太不夠兄弟了。”我似乎嚎叫的聲音完全被雨聲淹沒了，但我也還是向雨中沖去，追趕著他。而他呢，非但沒等我，反而像有人追殺他一樣跑得更快了。我也不甘示弱，加快速度，沖了上去。

到了他停車處，他開了鎖，說要帶我，我說不用，不如來場速度對決吧！他應了下來，他騎，我跑，我們一路有說有笑，全然不管風吹雨淋，只聽一聲：“啊！”他環視四周沒發現有什么不對勁，正要和我說話時，他一看我沒了，他才知道是我叫的。

此時，我已離他三十余米遠，他調頭回來，劈頭就問我：“有沒有事？”我說：“要不你也試試，可有意思了。”

他一看我膝蓋，被沙石擦得血肉模糊，血還在往地上流。他連忙把我扶到他車的后坐，然后，他疾騎快踏。我說：“悠著點，再來第二次我可就沒命了。”他一句話也沒說，把我送到我家，幫我擦紅花水。我想，這就是俗話說的“在家靠父母，出門靠朋友”的原因吧！

以亮點為話題作文 篇14

昏暗的天空，灰蒙蒙的，沒有一絲光亮。不久便灑下淅淅瀝瀝的雨。如一根根銀針，噼里啪啦地扎向地面，時不時還有滾滾的悶雷。

我懶散散地躺在床上，門也懶得關，掉在地上的書也不想撿，心中亂成一團。

這天上午，我本想出去玩，沒想到遭到了父親的強烈反對，還非讓我掃地、擦地、洗衣服……因為這件事，讓我的心中變得極度郁悶，又加上這鬼天氣，我的心情更加煩躁，什么也不想干，只想自己一個人靜一靜。

我向客廳忘了一眼，瞥見一雙眼睛正盯著我。我扭過頭去，不用猜就知道爸爸又在監視我。我嘆了一口氣，心中亂得像一團麻。心里想著，打開窗戶呼吸一下新鮮空氣吧。剛剛走到窗前，我的目光就定在了一棵大樹上。一個鳥巢中，一只大鳥正努力張開翅膀，保護著懷中一只小雛鳥。豆粒大的雨點不停地打在大鳥身上，大鳥卻仍然憐愛地望著雛鳥。他的眼睛，清澈又明亮。我十分感動，心仿佛在融化。忽然，看著那大鳥，仿佛看到了我父親的身影。他們都用自己的辛苦，換來了孩子的歡樂，為孩子的成長操碎了心。父親剛剛那慈祥而又憐愛的目光在我的腦海中閃過，那目光，仿佛變成了溫暖明亮的火焰，飄進了我的心中，點亮了我心中的明燈。一瞬間，閃爍著的亮光照亮了我整個內心，無邊無際的黑暗一下子消失了，明亮充滿了我整個心中。

不久，雨漸漸停了，太陽也露出了笑臉。鳥兒歡快地向太陽嘰嘰喳喳叫個不停，我煩躁的心漸漸也漸漸平靜下來。想到父母為了我們任勞任怨，我的心中就充滿了感激之情。我大步踏出房間，對父親說：“爸，晴天了，出去散散步吧！”他很驚訝，猶豫了一下，微笑著“嗯”了一聲。

從那次起，我的心中充滿了光亮——那是愛的光芒。

以亮點為話題作文 篇15

冬天的夜晚，總是早早地籠罩整座城市。

我費力地擠上回家的公交車，從包里拿出復習提綱：就要期末考了，在車上閑著也是閑著，倒不如背背歷史。很不幸的，今天我趕上了晚高峰。車子在車水馬龍中停滯不前，許久才能移動一寸。

車廂里人頭攢動，師傅并沒有開燈，只從車外透進一點點亮光，昏暗的很。我咬著嘴唇默念著：“百家爭鳴促進學術與思想的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰……”但其他車廂里的昏暗喧囂切斷了大腦與知識的聯絡，十幾分鐘過去了，我依然記不下那一小段意義。我開始小聲地念出聲：“……為中國古代思想文化的發展奠定基礎，對后世影響深遠。”

車廂里的燈猛地亮了，師傅的聲音從前面傳來：“小姑娘，看不見字就叫叔叔開燈啊，這么暗，對眼睛不好。”我望向師傅。他眼角漾出幾絲細紋——他應該與我父親差不多年紀吧？他的孩子，也應該和我差不多大吧？這個時候，他的`孩子也在緊張地準備期末考吧？而他駕駛著公交終日穿梭在城市里，早出晚歸，根本無暇顧及孩子。我在車上背書的情景，大概勾起了他心底的一點遺憾和柔軟吧？……

暖黃的燈光醞釀著我心中的感激，嘴邊頓時翻騰起千言萬語卻都塞在舌尖，匯成了一句“謝謝”。

車到站了，我也終于能通順背下那一小段意義了。走上天橋，極目遠眺，萬家燈火映入我的眼眸。我目送著公交車遠去，那從車窗里透出的一點亮光，溫暖了整個夜晚，遠遠的，凝成了一個亮點。

以亮點為話題作文 篇16

這個世界上有一種鳥，一直都在飛，它一輩子只停下來一次，那就是它死去的時候。

——題記

芳草凄凄，蒼黃無常。當喧囂的世界漸漸安靜，流光繁華的霓紅停止閃耀。我們赤裸裸地站在現實面前，就在夜曇凋零過后，幸福似乎在身后碎了一地。

還記得，夢想剛剛破土發芽時，我們是多么慎重地將它輕輕呵護，那份執著與認真多么像追著太陽的后羿，像英雄。所以，即使如今凡事往往與愿違背，身后的寧靜凌亂無章，我們心中仍有一份向往。用純潔的陽光，一絲一縷，只為消逝雙眼中朦朧的迷惘。任雨下得再大再涼，任如水流年洗走純真。你看，還有那么多人在我們心底，還有那曾經播種的夢，常開不敗，讓我們永遠充滿希望。

草木也知愁，韶華竟白頭。突然有一天，我想起了多年前那個已經破碎了的，有關地老天荒的童話。心中的溫暖依然向純白的泡沫一樣斂起陽光，恍恍忽忽，眼前呈現出那個跌倒數次的雨天，原來我們早已脆弱得像夏天的雪人一般。可難道自由就要從此如罪惡般不可觸摸，難道年華便要這樣不知不覺地消失在荒涼的夜空。我們誰又能滿足于自己編造出的華麗幻想，被時間掩埋的火花依然在思緒中靜靜點亮，至少不希望滄海桑田只是幻想。因為，我們能夠堅強。

借著陽光順流而下，那浮光躍金的掠影像不像層疊的回憶？和煦溫暖的微風會不會是過往的心動？

世界上有一種鳥，它一直不停地飛，一直不停地飛。

沿著林間羊腸，順著山澗，迎著紅日，踩著朝霞。在絲絲細雨中，它擁有了柔華的心；在微涼的秋風下，它被賦予了金黃的血液；在落日的余暉中，它的雙眼中只有明天；在純凈的月光下，它的微笑燦爛純真。

它的一生中只停下一次，那就是它死去的時候。

我們能夠，一直向前。

以亮點為話題作文 篇17

她，是一個有禮貌的女孩，甚至對陌生人都那么親切。

她是我交往最深的好朋友，我們對于雙方的一言一行所表達出的意思，甚至心里想什么都心知肚明，可謂是骨灰級閨密了吧。

每一次，我們出去買東西，她都會對賣東西的人說一聲“再見”或“謝謝”等禮貌用語，并且加上尊稱。

一開始，我十分不解，覺得她是那么童真，那么幼稚。她對素不相識的人都說“再見”，就像小學生每次上學都對家長說“再見”。我心想：“我們已經上初中了，沒有必要還像兒時一樣當乖乖女了吧，可以取消這些所謂的問好了。”

但，當我仔細觀察時，我才能理解她言行所流露的情感。

那一次，我們又出去買東西了。在一個路口賣早點的小屋，我們都停下了腳步，肚子開始“咕咕”地叫起來。于是，我們便上前去買豆漿。

走近前去，只見一個中年婦女在忙著，一個男人在幫她，他們看起來是那么繁忙而又無趣。是呀，賣東西就是一種拿東西、換錢、走人的事兒，哪有什么樂趣可言呢？

只見她，我的閨密，親切地說了一聲：“叔叔，我們買杯豆漿，謝謝。”聽到這話，那位叔叔停下了手中的活兒，緊繃的臉好像放松了許多，輕輕地從箱子里拿出兩杯豆漿，慢慢地遞到她手中。她立馬說了一句：“謝謝，叔叔，再見。”叔叔和停下手中活兒的阿姨都綻開了親切地笑容，說：“嗯，再見。”一時間，仿佛陰暗的早餐屋明亮了。雙方的相視一笑是多么親切，仿佛是早就認識一樣。

每一次，她買人家東西都會說再見；也是每一次，聽到這兩字的人都會露出微笑。我似乎也明白了，不只是親人、家人面前我們要有禮貌，對于陌生人也一樣。你如何對別人，別人如何對你。你對別人微笑，別人也對你微笑。就像送人玫瑰，手有余香一樣，這個社會仿佛到處就洋溢了美好的快活的空氣，令人心里暖暖的。一種心曠神怡的`感覺充盈著，真好！

她，我的這位閨密，就是這么一位有禮貌的女孩。她的一抹微笑像是綻放的花朵，讓人舒適，愉快，給人的心中灑下陽光，不僅點亮了我，也點亮了與她接觸的人們的心燈，令這個功利而又浮躁的社會變得沉靜而美麗，溫馨而暖心。