述職報告關于教育的評價(分享十七篇)

2025-05-04 述職報告關于教育的評價

述職報告關于教育的評價 篇1

以來，本人嚴格履行市委書記的教育工作職責，全力組織攻堅，致力辦人民滿足的教育，不斷推動我市教育事業加快發展。現將兩年來本人履職情況報告如下：

一、高度重視教育發展

深刻熟悉到“教育興、揭陽旺，教育亡、揭陽衰”，始終堅持教育事業優先發展的戰略地位，做到凡是涉及教育的工作都親身研究，凡是涉及教育的題目都優先解決，凡是涉及教育的指標都納進績效考核。主持召開多次研究教師待遇、事業發展的專題會議，在各種重要會議、重要場合，經常夸大教育工作的重要性，從決策層面突出教育、支持教育；每月抓教育工作匯報，了解全市教育工作；每年都在春節前親身召開全市教育工作者代表座談會，了解情況，傾聽訴求，解決題目。在全國和全省教育工作會議后，本人迅速組織氣力對全市基礎教育進行調研論證，制訂并經市委xx屆八次全會審議通過了《揭陽市教育事業發展規劃（—20xx年）》，出臺實施了《學前教育三年行動計劃》，為揭陽教育發展描繪新藍圖。

二、重點突破瓶頸題目

抓好我市的教育事業發展，涉及面廣，面臨困難大，必須找準著力點，從重點抓起，從關鍵抓起，以三大任務為抓手，全力組織實施突破。

一是抓教育資金大投進。在市財政十分緊張的情況下，本人始終堅持“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”，要求市財政依法足額預算，全力保證教育經費逐年增長，投進到位，全市教育投進30.8億元，比增加4.1億元；投進33.37億元，比增加2.57億元。和教育預算內財政撥款分別為21.47億元和23.95億元，分別比上年增長13.81%和11.54%；小學、初中、高中生均預算內教育經費、生均預算內公用經費分別高于上年標準。

二是抓校舍建設大推進。大力推進校舍新（擴）建工程，兩年來，全市新（擴）建學校253所，建筑面積161.3萬平方米。大力推進教育設施設備配套和現代化設施建設，按時按質完成省下達的裝備資金任務。大力推進“校安工程”建設，組織重新制訂了—中小學校舍安全工程規劃，加大力度推進實施。至底，全市共投進資金。46萬元，占三年總體規劃投進資金的55%。至底，全市中小學校舍安全工程在建學校共80所，總面積㎡；已竣工學校數244所，面積㎡，在建面積和竣工面積占三年總體規劃的65.52%。

三是抓師資氣力大提升。大力引進優秀教師，兩年來全市共新增配教師9196名，其中本科以上2730名。積極穩妥做好“代轉公”和“兩相當”工作，至底，在省同一布置的兩次“代轉公”中共招錄代課教師1445人，并完成代課教師轉崗610人；對經招錄和轉崗后剩余的在崗代課教師已于底全面完成辭退處理和解除勞動關系工作。市直和各縣（市、區）均實現教師待遇“兩相當”，省劃撥的專項經費二項合計萬元已全部發放到位，代課教師和教師工資福利待遇題目得到妥善解決。加強教師培訓力度，市縣兩級財政撥出專款對教師培訓進行補助，鼓勵教師參加學歷教育，和共培訓教師2萬多人；全市在職教師考錄北師大研究生92人，每人給予財政補助3萬元。充分利用北京師范大學教師教育研究中心揭陽教育研究院平臺，開展師資隊伍培訓，先后開展了多期初中校長培訓班、中學政教主任培訓班、初中班主任培訓班和小學校長領導力研修班，受訓887人。

三、統籌協調全面發展

堅持基礎教育優先發展的戰略思維，按照教育良性發展的內在要求，統籌協調好各項工作，整體推進教育事業全面發展。

一是著力推進義務教育，我市小學學齡兒童進學率為99.98%，比全省均勻水平高出0.09個百分點。初中畢業生升學率為95.97%，比全省均勻水平高出1.67個百分點，初中三年保存率達93.2%。學前三年進園（班）率達82。8%，三殘兒童少年進學率達96%，活動人口義務教育階段受教育率達99.9%。

二是著力普及高中教育。學位數目快速增長，我市同時動工新建10所高中階段教育學校，可增加高中階段教育學位5萬個；至，10所學校總投進資金約10.4億元，完成建筑面積約60.1萬平方米，均招生投進使用。教育規模不斷擴大，和我市高中階段教育招生分別為11.6萬人和15.1萬人，分別比增加了5.6萬人和9.1萬人，高中階段進學率在不足40%的基礎上增長到84.98%。教育質量穩步提升，至我市普通高考錄取年均增長9.97%，和我市高考報考人數7.17萬人，上線人數5.45萬人，上本科線人數2.36萬人。

三是著力發展學前教育。組織制訂了《學前教育三年行動計劃》，要求建立完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，每個鎮（街道）至少要辦好1所公辦中心幼兒園，加強小區配套幼兒園、鄉鎮中心幼兒園建設。同時，通過加強治理和扶持發展，完善幼兒園工作制度和治理辦法，規范幼兒園審批和辦園行為，進步保教質量和辦園水平。目前，我市有市一級幼兒園10所。

四是著力抓好素質教育。本人十分注重學生的全面發展，把進步學生素質作為教育發展三大任務之一，著力辦好中小學德育基地，大力開展道德教育進村進校、二十四孝進心進腦宣傳教育活動；組織開展全民忠誠教育，明確學生群體“立志高遠、立德修身、勤學善思、強健有為”的四條具體要求；面向青少年舉辦潮樂、書法等各種傳統文化學習活動，多年來全市130萬學生實現零犯罪、零事故，參加全國、全省組織的各級各類比賽屢獲佳績。

五是著力實施“創強”戰略。積極組織實施教育“創強”戰略，努力創建示范校高中和省、市、縣（市、區）一級學校，至，全市共有廣東省示范性高中5所，省級學校14所（含1所省級重點中職學校），市一美白補水面膜排行榜級學校（園）57所，重點中職學校3所（含市技工學校）。

六是著力解決貧困戶子女無錢讀書題目。結合扶貧開發“雙到”工作，在全市233個貧困村設立教育基金，并籌資5000萬元進行充實，負責貧困戶子女從小學到大學的全部用度，切實解決貧困戶子女無錢讀書的題目。

七是著力維護學校安全。本人高度重視加強校園安全防范工作，多次組織教育、綜治、公安、工商等部分聯合執法，消除學校及周邊各種不安全隱患，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。—期間，我市學校沒有發生重大校園案件和教育安全事故，全市學校實現了政治安全、治安安全、消防安全、衛生安全。

四、強力推進整改落實

在10月29日的《南方日報》a3版上，省政府教育督導室委托《南方日報》社記.者發表文章，點名批評了包括我市在內的12個地級市基礎教育事業中的若干存在題目。我市的主要題目，一是農村義務教育學校與省義務教育規范化學校標準有較大差距；二是個別城鎮存在大班額現象；三是普寧等地教師缺編嚴重；四是農村和山區學校缺“”；五是職業教育相對滯后；六是高中階段毛進率偏低。根據省的批評指導，本人迅速深刻檢討反思工作，并于11月2日迅速召開專場會議研究解決題目，落實整改措施。目前，我市已制訂了《揭陽市普通中小學治理基本規范（試行）》和《揭陽市普通中小學規范治理評估方案（試行）》，推進學校規范治理。同時，按照省關于規范化學校建設標準，全力推進我市義務教育規范化學校建設，取得有效成果。隨著學齡人口的不斷減少，個別城鎮存在的大班額現象也在逐步消失。和普寧加大教師增配力度，新增教師2601名，有效解決缺編嚴重題目。大力實施長、名教師建設工程，已建立起2個“工作室”和一個“長工作室”，全市現有特級教師32人、省長、名教育專家、名教師31名，逐步緩解農村和山區學校缺“”現象。和中職共招生14.02萬人，中職教育得到大力發展。今年我市高中階段毛進學率將超過85%，全面實現普及高中階段教育。

兩年來，揭陽的教育工作固然有所進步，但是離上級和人民群眾的要求還有很大差距。下一步，本人將一如既往地把教育放在優先發展的戰略位置，繼續加大教育投進，努力改善辦學條件，不斷加強師資隊伍建設，促進教育均衡發展，集全市之力推動揭陽教育事業快速發展，為辦好人民群眾滿足的教育做更多的工作。

述職報告關于教育的評價 篇2

尊敬的領導：

20xx年x月，我終于實現自己的理想，成為了一名光榮的人民教師，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實的工作態度，通過不斷實踐和反思來提高自身的業務水平，在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步。

作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員，我堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本方針政策，關心國家大事，認真參加政治學習。

作為一名新教師，我積極的學習和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關于課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識，我還利用業余的時間報考了學前教育本科段的自學考試，并已經通過了一半的課程。

另外，我積極地參加了浦東新區新教師的培訓，在培訓中也收益頗深。同時，我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經常地向她請教和學習，并積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每聽課的機會，做好聽課的記錄并進行及時的反思，取長補短，不斷提高自身的。

在帶教老師的幫助下，我逐步適應并把自己融入了這份工作中，在教學上，我認真備好每一節課，做好充分的課前準備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，多用開放式教學調動幼兒的學習興趣。在游戲活動中，我認真向帶教老師學習請教，并和她一起根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗，并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現的問題，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。

由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更及時與她交流，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

述職報告關于教育的評價 篇3

尊敬的領導：

本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現將工作述職如下：

一、工作狀況與經驗體會

1、用“心”育人

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。個性是時代飛躍發展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規范去約束學生，教師就應有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心。這其中重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。

記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任就應熱愛學生，是學生的主心骨。

只有這樣，學生才能不僅僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們就應用自己廣博的知識、對事業熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮”住學生。我們就應會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲。我們就應深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的好辦法。我們就應幫忙學生樹立理想，讓學生明白學習的好處及指導學生怎樣學習。我們就應關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養。

我們就應要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們就應經常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們就應學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵學生去學習知識。

3、班主任就應與教師團結協作，共同戰斗。

班主任是本班教師群眾的核心，對有關班級的一切工作都務必負起主要職責，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都就應給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任就應創設良好的教學環境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任就應學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰斗，才能產生神奇的力量。

二、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩定；寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高；班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養成等等。

三、努力方向

1、不斷向優秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法

2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，構成具有班級特色的班風、學風

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績。

述職報告關于教育的評價 篇4

各位領導、各位老師：

回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德——為師之本

"德高為師，身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，"愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表"才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習——智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作——求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識——必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

述職報告關于教育的評價 篇5

因為愛，讓我們對自己的事業充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長，一學年的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經驗，同時也發現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學期的教研工作做一總結;

1，加強學習，注重教師成長。

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究.學習.研討.交流教學經驗的陣地;本學期，教研工作以加強學習。促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法;本學期我們從彈琴.舞蹈.操節表演上進行了訓練和考查，教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了教師素質.技巧的提高;另外，每周檢查的毛筆字.鋼筆字練習，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步;本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思.從每一塊工作的落實.總結中，讓每一個教師注重反思.在反思中提取經驗.確立目標。

2，開展課題研究，摸索教育經驗。

課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰的任務，本學期，我閃的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領域展開了研討，從初的超多理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養分，在每一節課外觀摩和小結中，又真正將我們各自的教學理論、教學經驗和構成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個優秀的教學活動，這一過程，是老師們理論和經驗的匯集，也是教學和教師的學習和提高，后，每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創造視、聽可感的雙白優良環境，激發幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質量，這一經驗的總結，也就構成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報告，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

3、優化一日活動，落實教學安排。

教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心，本學期，我們從優化一日生動安排，從時間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規范和準確，另外，期末到各班教學狀況測試和總結，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學安排和教學施行更有了方向。

4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發揮了作用，從學期開始的節編排、落實，到運動會表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可。

5、安全工作。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點，使我組本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：

結合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識;

注意新教材的學習和目標的確定、落實;

加強對教師技能、技巧的培訓;

摸索特色教學的經驗，在美術及早期閱讀方面展開研討，總結經驗。

這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。

述職報告關于教育的評價 篇6

XX年，在局黨組的正確領導和全力支持下，我以勤政、廉政和團結務實的工作態度，帶領分管科室和二級單位的同志認真履行崗位職責，努力踐行服務理念，積極創新工作舉措。同時，做到嚴格遵守黨的政治紀律，加強廉潔自律，轉變工作作風，較為圓滿地完成了年度工作目標。現將本人一年來工作以及廉政建設等方面情況報告如下：

一、努力學習，不斷加強黨性鍛煉。

一年來，根據新的形勢與任務，結合本局工作特點，我認真學習黨的xx大精神，深刻領會黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想，積極參加教育系統的學習、培訓活動，堅持集體學習和自主學習相結合、理論學習和實踐學習相結合，努力做到與時俱進，不斷加強思想政治建設，不斷提高自身道德水平，做到在思想上、行動上同局黨組保持一致。工作中，我時刻牢記自己身處領導崗位，一言一行代表著組織與集體的形象，始終把為民、務實、清廉作為自己工作的價值取向，把人民群眾是否滿意作為檢驗工作的根本標準。堅持重實情，辦實事，不浮躁，不折騰，不懈怠。

教育工作涉及面廣，頭緒繁雜，在組織、領導、協調上有相當的難度。對分管的工作，我能始終牢記黨的宗旨，樹立“權為民所用，心為民所系，利為民所謀”的思想，始終保持清醒的頭腦，深入基層調查研究，認真分析理出工作頭緒，作出較為正確抉擇，盡可能把矛盾問題解決在基層。

在工作方法上，我充分尊重領導、機關各科室負責人及機關工作人員的意見，對具體工作指導而不包攬；充分遵循黨政會議議事規則，大事先請示匯報，對分管工作民主議事，集體決定；根據工作分工，盡職盡責，提倡互補，分工不分家。由于形成了良好健康的工作關系，大家心情舒暢，工作積極性得到充分發揮。

對分管科室的管理上，我能注意調動基層的積極性，不干涉具體事務的處理。平時注意精簡會議，杜絕文山會海。認真貫徹上級精神，布置全局性工作及時準確，講求高質量。對基層負責同志的請示工作，及時給予回復，對基層在推進各項工作時遇到的的困難，盡力多方協調，予以幫助解決。

我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心，認真傾聽基層廣大干群的心聲，努力做到以基層實際為依據，以法規、政策、原則為準則，行好政，辦好事。同時我注意加強防腐倡廉的自我教育和約束，嚴格遵守上級各項廉政規定，到基層單位盡量不給基層增添負擔，不收受禮物，力求工作有實效，以實績贏得基層的尊重、信任與支持。一年來，在公務活動和社交活動中嚴格遵守廉潔自律的規定，規范自己的從政行為，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，做到了勤儉節約、廉潔奉公、忠于職守，維護了局機關和個人的良好形象。

一是抓好教師培訓工作。今年我市共選派了xxx名教師參加了省、地級23個項目的集中培訓；組織了xxxx人參加了“國培計劃”遠程培訓；組織了xxxx人次參加了xx市級組織的各類集中培訓。今年的三級集中培訓，學員多、科目全、時間跨度長，組織管理難度較大。在各單位的緊密配合下，各類培訓過程組織嚴密，嚴格管理，效果良好。特別是今年的xx市級集中培訓，我們在充分調研的基礎上明確了各類培訓需求后，依托省教研室、省幼兒教師培訓中心、知名教育文化集團等機構，精選培訓師資，確定授課內容。授課教師既有省內外知名學者、專家、一線教師，還有課堂教學與基本功訓練方面的本地。各類培訓結束后，包括參訓前對培訓有一定抵觸心理的學員普遍反映培訓開拓了眼界，轉變了觀念，增長了見識，增強了本領，促進了交流。XX年5月，我市的校長培訓工作在省級表彰會上作先進經驗交流，市教育局被評為“中小學校長培訓工作先進單位”、“教育科研與學術交流活動先進單位”；今年的遠程國培結束后，又被省廳和承訓網站評為“優秀組織單位”。

述職報告關于教育的評價 篇7

20xx年以來，本人認真參加教育局機關組織的各類政治、雙語、業務學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，政治、業務知識逐漸豐富，一年來，完成政治學習筆記50余篇，撰寫心得體會2篇。2011年1月至5月，完成局業務會議記錄1本，自2011年5月開始記錄早會會議記錄，使用記錄本1本。業務時間堅持自學，能夠積極從互聯網學習教育相關知識，知識更新速度和深度有了進一步增強。2011年1月和8月，兩次借調至政協會務組，負責分組討論記錄和信息上報，大會會場布置及其他事項，圓滿完成了各項任務，個人會務能力和意識得到進一步提高。2011年9月參加入黨積極分子培訓班，經過7天培訓，本人在政治覺悟和對黨史的了解不斷加強，更見堅定了社會主義方向。

二、認真工作，確保各項工作及時、圓滿完成。

一是認真做好各類檔案整理和迎檢工作。本人能夠按照各項要求，及時、全面準備各項檔案，確保迎檢工作圓滿完成。

二是做好信訪答復工作。2011年為做好各類信訪答復工作，本人按照輪臺教育實際，遵照局領導指示，以上級下達的轉辦、交辦、督辦單要求，及時、全面的將各類信件答復完畢，全年共答復40余件。

三是認真做好材料撰寫和修改，行政文件下發工作。為做好相關工作，本人通過網絡認真學習上級的政策法規，嚴格按照客觀實際和局領導要求，參與起草和修改學前雙語規劃、雙語教育總結、匯報、學前教育項目、資源整合資料、人事、財務、語言文字、精神文明、隱患排查等方面的匯報材料50余篇次;做好文件起草、校對、打印和分發等工作，基本完成了領導交辦的任務，及時下發相關文件，確保各項工作及時落實，2011年度經手相關通知、請示、報告、函等文件200余件次。

四是積極參與做好會務布置工作。本年度中，本人按照領導安排，本著嚴謹、負責、虛心的態度，從會場布置、會議通知、桌簽打印和擺放等方面，扎實做好了教育局各項會務工作，力所能及的完成交辦任務，確保會議圓滿完成。五是認真撰寫信息簡報，做好宣傳工作。全年中，本人在縣網絡中心發布各類信息60余篇，被他人聯名發表至區級網站4篇。

三、嚴格考勤，認真遵守教育局各項規章制度。

自進入教育局工作以來，本人嚴格要求自己，落實各項考勤考核制度，臨時外出堅持向主任請假，超過一天外出向局領導請假，本年度無遲到、曠工現象發生，一年以來，休假1天、請事假2天，休婚假期6個工作日，加班多次。自2011年7月教育局考勤考核制度制定以來，按照辦公室安排認真做好考勤工作，每天堅持早到10-15分鐘，提前簽到、及時匯總考勤結果，較好的完成了各項任務。

四、團結同事，積極參與局機關組織的各項活動。

辦公室是個與局機關領導和各科室打交道較多的科室，為了扎實做好各項工作，我堅持團結同事、尊重同事、學習同事的原則，多問、多為別人想，各項工作得到較好的完成，本人也能夠得到同事的認同。

總之，在局機關工作的近一年里，本人能夠積極完成領導交辦的任務，認真遵守各項紀律和規章，團結同事，積極參與局機關的各項活動，自身素質得到一定提升，各項工作取得了相應的實效。當然也存在一定不足和缺點，相信在局領導的關懷和指導下，在局機關各位同事的大力支持下，本人將會更加扎實的做好各項工作，為教育事業更立新功。

述職報告關于教育的評價 篇8

時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作進行以下總結：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習

積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

述職報告關于教育的評價 篇9

尊敬的領導：

一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我xx完成了教學任務，思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一（x）班、（x）班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作匯報如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態度

熱愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取營養與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學質量。

二、認真探索業務，努力提高自身理論素質

作為語文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由xx市第一中學承辦的xx市青年教師課堂教學研討會、xx市舉辦的三次教研會、并積極參加xx大學中小學教師遠程教育培訓。

自主學習傳統文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業道德和師表功能，加強理論素養。

述職報告關于教育的評價 篇10

一是認真組織學習，切實加強作風建設。組織辦公室人員深入學習黨的XX大精神，學習科學發展觀，進一步提高認識，緊緊圍繞局黨組確定的工作目標開展工作。一年來，辦公室全體人員認真遵守廉政建設有關規定，嚴格要求自己，服從領導，團結同志，較好地完成了全年目標任務。

二是精心組織安排，認真做好會議保障工作。在機關其他科室的配合下，辦公室認真謀劃，做到了會前認真籌備，會中認真組織，會后信息反饋。一年來，先后迎接和承辦了**和**核查、**會議等。對于每次接待和會議組織工作力求組織嚴密，安排合理，確保萬無一失。

三是務求注重實效，大力推進信息化建設。在區科委的大力支持下，基本完成了**信息化平臺一期項目建設，實現了將環評審批、環境執法和日常辦公等主要業務有效組織成一體化的應用體系，讓每個環保工作人員只需要登錄系統即可完成所有的環保業務工作。

四是講求合理規范，努力提高公文處理和檔案管理工作。認真做好全局各類文件、重要資料的收發、登記、傳閱、歸檔工作，對全局所有上傳下達的文稿，堅持親自過目，嚴把行文關、內容關、格式關、文字關，規范了公文運行程序。20XX年，局辦公室共刊發各類信息、稿件100余條，共辦結各類公文2617件，領導批示20余件，收集文書檔案400余卷，業務檔案120余卷。

五是發揮參謀助手作用，做好人大代表書面意見和政協提案辦理。始終把辦理過程作為傾聽民意、改進工作、提升形象的重要途徑，牢固樹立法律意識、民主意識和服務意識，每年對由我局承辦的“兩會”意見和提案，都及時將每個建議、提案落實到相關科室和單位，對承辦情況及時做好督導工作，同時在文字上嚴格把關，規范格式。20XX年，我局承辦的人大代表書面意見和政協提案10件，代表和委員們的滿意率100%。

一年來，辦公室的同志們都非常辛苦，也做了大量工作，但離局領導的要求和同志們的期望還有很大差距，服務意識和工作效率還有待進一步提高。今后，辦公室將繼續扎實工作，不斷總結經驗，發揚優點，守得住清貧，耐得住寂寞，切實加強協調和溝通，努力為機關正常高效運轉而貢獻力量。

述職報告關于教育的評價 篇11

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，縣教育局認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改建未成年人思想道德建設的若干意見》，高度重視未成年人思想道德建設工作，以青少年思想道德教育為主旨，堅持“教書育人、德育為先”的指導思想和以德育工作為核心的社會主義辦學方向，按照“全面育人，全程育人，全員育人”的要求，開展全方位、多角度、深層次的主題教育活動，為未成年人的健康成長提供了強有力的保障，極大地推動了學校精神文明建設。現將我局未成年人思想道德建設工作簡要總結如下：

一、基本情況

全縣現有各級各類學校74所，其中在編教職工3016人，在校學生34293人，小學、初中適齡人口入學率、鞏固率均為100%。6-14周歲殘疾少兒入學率為95.74%。全縣3－5歲幼兒入園率為77.4%。農村學前一年教育入學率為96.83%，城鎮學前三年教育入學率為100%，農村學前三年教育入學率為75.25%。

全縣義務教育階段學校共有留守兒童6061人，占全縣義務教育階段學校學生總數的17.67%；城區學校接受進城務工人員子女就讀1986人。所有留守學生和進城務工人員子女在各級黨委、政府的重視和社會的共同關愛下，100%入學。

二、主要工作

（一）抓目標任務，培養合格中小學生。“教育為本，德育為先”。教育不僅要使學生有知識，有能力，更重要的是要使學生學會做人。近年來，我們始終把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于學校教育教學等工作的各個環節。大膽改變傳統的“以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心”的“德育舊觀念”，建構“以學生為中心、以情境為中心、以活動為中心”的“德育新理念”，把全體學生培養成為愛家愛國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的好公民作為學校德育目標,且有針對性地開展了公民道德教育、行為習慣養成教育、前途理想教育等相關德育主題教育活動。

（二）抓師資隊伍，優化德育教師團隊。建立一支高素質的德育隊伍，是德育工作卓有成效的根本保障。我們結合實際制定下發了《關于加強德育工作隊伍建設的意見》，對人員選配、工作職責、待遇落實、培訓考核等提出了具體意見。為大力推進全縣德育工作，我們高度重視德育隊伍建設。

一是精心選配德育隊伍。各學校建立了有領導抓、有領導管、有部門相互配合、有班主任教師具體負責實施的梯級領導小組，從根本上保障了德育工作的開展。再就是聘請校外輔導員進行各類培訓和講座。還充分發揮工會、共青團、關工委、家長學校等群團機構的優勢。二是務實德育隊伍培訓。我們積極采取多種方式開展培訓，增強了德育隊伍特別是骨干班主任培訓的實效性。另外開展了心理健康教師、德育課程教師和家教培訓，開展教育學習和研討。三是注重提高全員德育水平。全縣教育系統認真組織廣大教職工學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《XX縣中小學教師師德考核辦法》和有關教育法律法規，內強素質、外樹形象。再就是大力推行成長導師制。為提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性，全面構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的中小學德育體系。

（三）抓活動載體，豐富德育工作內容。在加強未成年思想道德建設工作中，我們堅持以民族精神、誠信、心理健康、日常行為、法制、科技創新等教育為重點，并根據學生的心理特點和認知規律，不斷豐富和更新德育內容。

1、弘揚和培育民族精神。我們把愛國主義教育，弘揚和培育民族精神作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的有力抓手，結合中華民族的歷史、中華傳統美德開展愛國主義教育，培養學生的民族精神。

2、加強誠信教育。各學校堅持以培養“誠信師生”為目標，開展了以創建誠信校園為主題的誠信教育實踐活動，培養學生誠實守信的良好品質。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是促進未成年人身心全面和諧發展和素質全面提高的重要教育內容。針對全縣留守兒童增多，學生厭學、迷戀網絡、心理脆弱、抗挫折能力差等現象，我們一是廣泛開展心理健康教育工作。二是舉辦專題講座。三是大力加強鄉村少年宮建設。

4、強化日常行為規范教育。從小養成良好的行為習慣，會讓學生終身受益。我們堅持從幼兒教育、小學教育，把著重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，促進學生文明行為習慣的養成。

5、加強法制教育。各學校堅持把法制教育列入中小學課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。全縣各學校都聘請了法制副校長，建立健全了法制副校長、法制輔導員制度，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。

6、加強科技創新教育。科技創新是一個民族不斷前進的動力。全縣各學校每年都以舉辦青少年科技節活動為契機，通過科普知識專題講座、組織參觀科普展、開展科技活動周、舉辦校園體藝節等精彩紛呈的科普教育活動，全面加強青少年學生的科普教育。

7、加強廉潔教育。我們將廉潔教育作為中小學思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，提高學生的道德素養。

8、加強安全教育。我們高度重視安全教育，全縣各學校全面落實了校園安全人防、物防、技防工作，形成了學校安全責任全員化、安全工作全程化、安全監督全方位的格局。通過開展突發事件、應急處理及逃生演練等活動，提高師生識險、避險、自護自救意識和能力，增強了校園安全應急防范。同時還開展青少年犯罪預防、防艾、禁毒、網絡成癮預防等方面的宣傳教育，覆蓋率達100％。

9、加強特色文化教育。秭歸是屈原的故鄉，全縣各學校聯系實際大力開展“屈原文化進校園”活動，力求形成自己的特色。各學校通過形式多樣的節目直觀展示“端午習俗”，真正把學校的辦學理念、辦學行為凝聚在校園文化建設中。

10、加強關愛教育。我們制定下發了《切實加強“五生”教育和管理的意見》，對學困生、德困生、貧困生、留守生、殘疾生的教育和管理提出了可操作性意見。

（四）抓組織機構，建立德育工作長效機制

德育工作的地位和作用決定了它在素質教育中特有的位置和意義。全縣教育系統把加強和改進德育工作放在學校管理的突出位置，切實加強德育工作領導。縣教育局成立了以局長為組長、分管局長為副組長、相關股室負責人以及各學校校長為成員的學校德育工作領導小組，全面加強對學校德育工作的過程性檢查和指導。同時把德育工作納入到學校評估、工作檢查、校長目標管理考核的重要內容，定期或不定期地開展檢查，每年對學校完成德育目標和履職情況進行考核，確保德育工作落到實處。各學校都相應成立了校長全面負責、分管校長直接負責、政教處具體負責，黨、團、工、隊等密切配合的德育工作領導機構，建立了完善的德育工作網絡，健全了各機構的工作職責和工作制度。

三、存在的主要問題及下一步工作打算

總的來說，近幾年我縣的未成年人思想道德建設工作取得了一些成績，但也還存在著一些不容忽視的問題。一是各地各學校之間工作重視程度不平衡，各學校開展的德育工作程度不均；二是農村學校未成年人思想道德建設工作專業化隊伍整體素質不高；三是學生心理健康教育隱憂較大；四是隨著外出務工人員的增多，留守兒童也隨之逐年增多，給教育與管理帶來了不同程度的難題。

在今后的工作中，我們將努力做好以下工作：一是切實做好留守學生的教育與管理工作，進一步加大鄉村少年宮建設力度；二是全力推行成長導師制。采取得力措施切實督促教職工對受導學生進行“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”。三是精心組織，認真實施，確保把各項活動落到實處，取得實效。

述職報告關于教育的評價 篇12

為強化廣大師生安全意識，切實提高安全防范能力、應急避險能力和自護自救能力，保障學校師生生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，打造和諧平安校園，促進我區教育事業健康穩定有序地發展。教育局校安辦在局領導的正確領導下，認真落實校園安全管理工作各項目標任務。自3月21日起，對全區17所中小學、1所私立學校進行了為期八天的安全工作檢查，現將本次學校安全工作檢查情況總結如下：

一、領導重視，建立落實學校安全崗位責任制

安全無小事，責任大于天。搞好學校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎是建立分工明確的崗位責任制。

在這次檢查中我們深刻地感受到，各學校在教育局的直接領導下，高度重視安全管理工作，各學校領導都能站在第一責任人的高度，把學校安全工作放在學校工作的首位，放在學校重要議事日程，作為學校工作的重中之重來抓。

各學校按照安全第一，預防為主的原則，定期開展學校安全工作大檢查，定期排查、分析學校安全題目；定期對學生進行安全教育；定期開展各種安全宣傳活動；杜盡各種危害學校的安全隱患。

各學校根據學校安全制度的規定，逐步完善明確安全崗位責任，將崗位責任逐條細化，落實到人，層層簽訂崗位責任書，建立了覆蓋所有工作的安全保障體系，進行規范化管理，提高了管理水平。實現了人人關心學校安全工作，成為學校安全工作的參與者、宣傳者、管理者這一安全管理工作目標，初步形成一支學校安全工作的常規隊伍。

二、師生聯動，構建學校安全教育活動體系

一所學校的安全秩序來自于日常生活的細節和習慣的養成，一所學校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中。要使學生樂于掌握安全知識，提高處理安全題目的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動。

在檢查中我們看到，各學校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機，開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動，多數學校把開學第一周定位為安全教育周，開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動，同時與教職員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂學生安全責任書，切實把安全工作抓到細處，落到實處，極大地豐富了學生的安全知識，強化了全體師生乃至家長的安全意識。應急演練周計劃周密，演練實效，安全有序，全面提高了廣大師生的應急避險能力。

“三生”教育周讓學生更加珍惜生命，熱愛生活，使學生掌握了基本的生存技能，提高了學生獨立生活能力。“全國中小學生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報、主題班報、國旗下講話、班隊會、安全課教學、法制副校長講座、觀看安全教育片、無預警預警疏散演練等學生形式對學生進行宣傳教育，強化了安全意識，提高了避險能力。

三、結合實際，完善各項學校安全工作應急預案

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應急管理工作是當前學校安全工作的重要內容，科學有效的學校安全工作預案，既能確保應急處置工作有序開展，又能降低學校師生生命財產安全風險。

提高檢查我們看到，各學校主抓安全工作的負責人，都能根據國家的法律、法規和政策，結合本校實際，認真研究各種可能發生的危機情況，制定并根據演練實效不斷修改完善本校安全工作應急預案。同時，有針對性地從指導思想、工作原則、指揮調度、緊急疏散、傷員救治、事態控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應對措施，預案設計中，處置流程清晰，責任主體明確，有很好的操作性、針對性、時效性。各學校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應急預案和預防、避險、自救、自護等應急知識，積極開展各種應急預案的演練，使師生熟練掌握應急避險基本知識和技能，提高自我防范和保護意識，提高應對與處置突發事件的能力。

述職報告關于教育的評價 篇13

一、20××年問題整改情況

根據《XX市人民政府教育督導委員會關于對XX縣人民政府20××年教育工作目標任務完成情況的督導評估意見》提出的問題，我縣高度重視，縣政府分管領導及時召集相關部門對督導評估意見進行細致分析，及時制定了《XX縣20××年教育工作目標任務完成情況督導評估意見的整改方案》，目前，正認真按照方案進行整改。

二、本年度教育基本情況

20××年春季學期，有各級各類學校X所，其中大專院校1所、中職學校X所、高中學校X所、義務教育階段學校X所、幼兒園X所。在園幼兒X人；小學在校學生X人，初中在校學生X人，高中在校學生X人。全縣在編在崗教師X人。

三、履行教育職責情況

（一）全面貫徹教育方針，持續強化黨建工作。

1.不斷強化黨對教育工作的領導。成立了由縣委書記、縣長任組長的縣委教育工作領導小組，制定了縣委教育工作領導小組工作規則和秘書組工作制度，定期聽取教育工作匯報，召開教育工作會、現場協調會，研究解決教育實際問題。縣委、縣人大、縣政府、縣政協主要領導多次深入學校檢查、指導教育教學工作，教育引導師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷加強學校思想政治工作和意識形態領域工作。

2.切實加強學校黨組織建設。全縣各級各類學校黨組織由縣委教育工委統一管理，全縣教育系統共有各級黨組織51個，黨員1122人，實現了中小學校、民辦學校黨組織和黨的工作全覆蓋。緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，強化學校德育工作，小學到高中均按規定開設思政課，把思想教育貫穿教育教學始終，發揮學校主陣地作用，強化思想教育和價值引領。

（二）抓實疫情防控工作，持續推進教育改革。

1.抓實抓細抓好學校疫情防控工作。為切實保證新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學”，堅決執行中央和省、市疫情防控工作決策部署，認真落實聯防聯控機制和科學防控措施，延期開學期間，制定“一學校一策、一年級一案、一班級一法”，開展線上教育教學工作。縣級各部門密切配合，督促學校扎實做好疫情防控常態化各項工作。開展“走入家庭，走進心靈”活動，先后入戶走訪貧困戶、留守兒童家庭、進城務工人員隨遷子女家庭2041戶。縣通訊運營商為401名教師網課免費提速到300M，為14個學校免費開通會易通視頻會議賬號18個，為127戶家庭困難學生新裝寬帶并免收寬帶套餐使用費，全縣22所中小學校全部開展線上教學，學生覆蓋率達92.85%。

2.全面提升學生綜合素質。開展“從小、從實、從真”“扣好人生第一粒扣子”“禮贊新中國奮進新時代”主題宣講、學雷鋒志愿服務活動、陽光成長心理健康教育、勞動美社會實踐活動、中華經典誦寫講演、顓頊故里·游學之旅、第xx屆經典誦讀比賽等活動。舉辦了“和諧健康、綠色生態、愛國情懷”為主題的第2xx屆校園藝術節、第xx屆合唱節、第xx屆校園足球聯賽等系列藝體活動。扎實開展公益夏令營、助孤幫困、送教上門、貧困生資助等活動。

3.積極推進教育改革。一是健全各階段教育保障機制，完善城鄉義務教育“一體化”發展機制，推進教師“縣管校用”人事制度改革，推進緊密型集團化辦學，打造“一校一品”“”工程。二是深化職業教育改革，提高華森職業技術學校和華森綜合高級中學教育內涵發展水平。繼續推進現代學徒制試點工作。支持和規范社會力量興辦教育，加強民辦教育監督管理和激勵扶持。

4.大力推普脫貧攻堅。為了實現扶貧先扶智，扶智先通語，助力脫貧攻堅，開展了普通話普及情況調查。對涼山移民子女開展學前培訓，解決語言問題，聘請專家專門開班對教師進行普通話培訓，組織124名教師參加普通話等級考試。開展了縣域市民講普通話、用規范字和中小學中華經典誦讀、寫、講活動，弘揚中華優秀語言文化。縣語委辦對各鄉鎮、學校進行規范用語用字進行檢查評比，縣域學校和幼兒園語言文字工作達標率100%。

5.加強教育督導工作。認真落實《XX省教育督導條例》，督導機構健全，配備專職督學4人，責任區掛牌督學12人，20××年落實督導經費10萬元。扎實推進中小學、幼兒園掛牌督導工作。組織開展全面改薄、法律進學校、控輟保學、學前教育、安全工作、教學裝備應用等專項督導和中小學校教育教學工作常規督導，對全縣中小學校、幼兒園（含民辦幼兒園）年度教育工作進行了綜合督導。

（三）加大教育經費投入，保障教育持續發展。

1.保障教育經費投入。教育經費全額納入財政預算，確保教育“三個增長”。20××年，財政經常性收入比上年增長0.02%；生均一般公共預算教育事業費比上年增長0.03%；生均一般公用經費比上年增長0.03%；教師平均工資比上年增長10.2%。

2.推進學校標準化建設。20××年，全縣投入8000余萬元進行學校建設，高起點高標準建成XX縣幼兒園城南園區、民族中學校教學綜合樓、XX鎮中心學校學生宿舍及食堂、四中小教學綜合樓；XX鎮、XX鎮、XX鎮、XX鎮等鄉鎮學校進行雙樓梯改造；對XX鄉XX村幼兒園、XX鎮中心校等學校進行廁所改造；實施了“溫暖工程”，解決了第一初級中學校、民族中學校、XX鎮中心校、XX鄉中心校等學校的熱水供應問題；強力推進新山XX族中心學校、XX鎮XX幼兒園在建項目建設；義務教育學校全面達到“20條底線”要求。20××年全縣學校設備經費投入1700余萬元，建成XX教育城域網，實現千兆到校、百兆到桌,“班班通”終端建設完成率達99%。全縣中小學校教學儀器配齊率達到98%以上。選送影視作品《青春無問東西歲月自成芳華》榮獲XX省第xx屆校園影視教育成果一等獎。投入600余萬元改善XX中學高考標準化考點。建設XX縣高考視頻巡查系統、高考作弊防控系統、高考播放系統；購買安檢器和身份驗證設備。投入270多萬元將XX中學教室全部安裝了空調，完善高考基礎保障條件。

3.加強教師隊伍建設。一是狠抓師德師風建設。制定《XX縣校長“十不準”》和《XX縣教師“十不準”》，開展了“師德師風大學習、大討論、大提升”“正校風、嚴師德、除隱患、凈環境”等系列活動。建立師德師風一票否決機制。推動師德常態化、長效化建設，全縣18所學校配置副校級紀檢組長，將監督、查處教職工師德師風問題納入工作職責。二是積極探索“縣管校聘”改革。制定了實施方案和相關細則，各項工作穩步推進。三是全面實施義務教育績效工資制度。修訂完善《XX縣義務教育學校教職工績效考核實施辦法（修訂）》和《XX縣義務教育學校校長績效考核實施辦法（修訂）》，指導全縣義務教育學校開展績效工資的考核發放工作。20××年發放義務教育績效工資1794.8萬元，非義教績效工資337.7萬元。每年在發放公務員年終績效的同時，統籌考慮增加教師績效，保證20××年義務教育教師平均工資收入水平達到公務員平均工資收入水平。20××年，全縣學校師生比小學1:14，初中1:10，遠低于省定標準。四是加強教師培訓。以實施“國培計劃”“省培計劃”“市級培訓”為抓手，有目的、有計劃的對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓。全年參加培訓的教育行政干部、中小學（幼兒園）校（園）長、教師總計3977人次，參訓率100%，培訓經費達300余萬元。20××年榮獲XX省教育廳“國培計劃”中西部項目和幼師項目“項目縣”績效評估優秀等級。

（四）建立完善教育體系，推進教育協調發展。

1.大力實施第三期學前教育行動計劃。認真實施《XX縣第三期學前教育三年行動計劃（20××—20××）》，構建了公辦幼兒園、公辦民助幼兒園（鄉鎮中心幼兒園）、普惠性幼兒園、民辦幼兒園、村級幼兒園等學前教育多元發展體系。投資5500萬元新建XX縣幼兒園城南園區、XX鎮掛榜幼兒園，新增學位800個。普惠性幼兒園在園幼兒占比87.31%，公辦幼兒園學位占比51.47%，全縣學前三年毛入園率96.81%。

2.大力提升普及九年義務教育水平。制定《XX縣人民政府辦公室關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的實施方案》《XX縣關于開展控輟保學工作“攻堅戰”的實施方案》。認真落實控輟保學“六長”責任制和“人盯人”責任制，建立輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，實施學生入學返校快報制度，適齡兒童少年全部入學。制定《XX縣人民政府關于促進特殊教育改革和發展的意見》《XX縣隨班就讀支持保障體系實驗方案》，縣財政每年落實5萬元專款，用于全縣開展殘疾兒童隨班就讀學校教學設備的配備和教師培訓，按每生每月補貼15元的標準對從事隨班就讀的教師給予補貼。建立了XX縣特殊教育資源中心和4所特殊教育資源室。20××年，全縣殘疾兒童、少年169人，入學100人，依法免學69人。全縣小學適齡兒童入學率100%，殘疾兒童入學率100%，初中適齡少年入學率100%，九年義務教育鞏固率達96.49%。

3.大力推進高中階段教育快速發展。為彌補我縣高中教育、職業教育和高等教育短板，早日實現“打造區域教育高地，建設山區教育強縣”目標。引進北京博雅聞道考試與評價技術研究院資源，設立了XX聞道高級中學；投入1.7億元，支持華森糖業有限公司辦好攀西職業學院、華森職業學校和XX市綜合高級中學。

（五）建立健全管理機制，規范學校辦學行為。

1.規范中小學辦學行為。制定了《XX縣規范中小學辦學行為深入推進素質教育的實施意見》《關于進一步規范義務教育階段學生入學的實施意見》等文件，嚴格規范學校辦學行為，按照“劃片招生，就近免試入學”的原則，實行單校劃片、就近入學為主，多校劃片入學為輔；縣內學校所有小學一年級、初中一年級新生均通過XX市義務教育招生入學服務平臺，統一實施網上報名登記、電腦隨機派位、網上公布錄取結果。堅持公辦、民辦學校一視同仁、公平發展，互不享有招生特權的原則，所有公辦、民辦義務教育學校招生由縣教育和體育局實行統一管理。逐步消除大班額現象。

2.規范幼兒園辦園行為。制定《XX縣教育局關于加強幼兒園常規管理規范辦園行為的實施意見》，開展了幼兒園辦園行為督導檢查。

3.規范民辦學校辦學行為。各民辦學校（幼兒園）、校外培訓機構管理規范，在XX政務服務網上發布各類學校（培訓機構）準入行政審批事項辦事指南，嚴格按照辦事指南審批學校申報資料。辦學過程監管機制健全，每個寒暑假聯合公安、消防、市場監管等部門對培訓機構辦學情況進行聯合檢查。

4.規范學校安全工作行為。全縣中小學按照《XX省中小學幼兒園安全防范工作規范》要求，為全縣中小學校配備專職保安員128名。全縣中小學均安裝視頻監控系統和一鍵式緊急報警裝置，并全部接入公安報警系統。縣綜治辦、縣教體局等部門集中整治校園周邊環境4次，凈化校園周邊環境。開展“小手拉大手安全伴我行”教育系列活動，利用校會、主題班會、安全專題家長會、黑板報、校園廣播、宣傳欄、宣誓簽名等形式對學生開展防溺水、預防性侵害、防自然災害、防人為災害等教育。每周五向家長發出安全溫馨提示，宣傳安全知識，提醒家長加強孩子周末監管，部門、鄉鎮協同加強河長、塘庫長責任落實，扎實開展危險水域的巡查和對村民的教育。

四、存在的主要問題

一是辦學特色不明。教育教學管理創新不夠，辦學特色不明，未能形成具有XX鮮明特色的教育品牌。二是教育發展不均衡情況依然存在。城鄉學校教育發展不均衡，教育教學質量還存在較大差異。三是隊伍建設力度不夠。全縣教師隊伍的年齡結構、學科結構不夠合理，部分學校音、體、美、信息技術專業教師不足。教師業務水平還有待進一步提高。

五、下一步工作打算

（一）扎實推進教育綜合改革。優化調整區域化、集團化辦學方案，試點推進教師“縣管校用”模式，推進高考綜合改革，加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作。

（二）著力提升學校管理水平。積極推進教育教學改革，提升學校管理水平和育人水平，打造“一校一品”特色品牌，提高農村學校教育教學質量，進一步縮小城鄉教育差距。

（三）著力加強教師隊伍建設。積極探索教師“縣管校用”，加大校長、教師交流力度，不斷提高農村教師隊伍整體素質和業務能力。加大教師培訓力度，采取外派學習、集中培訓、專家講座等多種形式，加強我縣教師隊伍的培訓力度和實效性。多渠道引進緊缺學科教師，解決學校教師結構性缺編問題。

述職報告關于教育的評價 篇14

一、對教育經費的籌集、管理和下撥情況的審計

在財政預算執行審計中，都對于教育總投入的使用情況，教育費附加收入及地方教育費附加收入的入庫使用情況進行了重點關注，切實保障教育經費的及時、足額到位。

同時對縣教育局20××年教育系統部門決算執行及決算草案編制進行審計審核，審查20××年度預算編制、調整及執行情況；20××年財政收支情況；“三公”經費、會議費使用情況；政實撥資金管理使用情況；教育費附加及地方教育費附加情況。

二、對我縣中小學校舍工程進行了跟蹤審計

根據上級的要求幾工作安排，于20××年度對全縣中小學校舍工程進行了跟蹤審計加大摸清了工程規劃完成和資金籌集情況，另一方面加快改薄、教師周轉房、廚房等建設工程竣工決算審計,20××年審計教育基礎設施建設項目48個，審計工程決算送審總額2888.66萬元，審定金額2803.47萬元，核減85.19萬元。

三、對教育公用經費進行審計督查

20××年對縣下河小學校義務教育學校公用經費安排使用情況進行專項審計調查，審計結果表明下河下河小學習做到嚴格控制支出，重大開支實行集體研究，嚴格財務審批制度，在支出的控制上把關嚴格，支出結構比較合理，經費用在有利于學校發展的地方，確保了資金效益，但也存在賬務核算不準確、工會經費占用公用經費等問題，已督促整改到位。同時對以往審計中發現存在問題較多的地方和學校進行跟蹤回訪，督促落實整改要求，著力解決好一些學校公用經費支出范圍不規范、支出結構不合理等重點問題。指導學校將有限的經費管好用好，更好地服務教育教學。

四、加強內部審計指導，規范學校財務行為

加強對教育系統審計部門的業務指導，充分發揮好內部審計的自主監督作用，有效利用好內部審計的力量和成果，為審計機關對教育系統實施國家審計提供依據和支持。

一年來，較好地履行了審計工作職責，取得了一定的成績，但對照縣委、縣政府和上級的要求還存在一定的差距，今后將深入貫徹落實科學發展觀，以全面落實教育改革和發展規劃綱要精神為出發點，以推進“十三五”教育改革發展為目標，以省教育督導團和縣政府確定的年度工作任務為抓手，圍繞全縣教育改革發展的各項中心工作，做好教育教育經費的撥付情況、使用情況、管理情況的審計監督，加強對教育扶貧資金、義務教育學校公用經費、教育基礎設施建設項目經費等教育經費重點領域的審計監督，為深入實施素質教育，促進各級各類教育均衡協調、優質特色發展，作出新的貢獻。

述職報告關于教育的評價 篇15

尊敬的領導：

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

述職報告關于教育的評價 篇16

一、注重學習，努力提高各方面修養。

20xx年以來，本人認真參加教育局機關組織的各類政治、雙語、業務學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，政治、業務知識逐漸豐富，一年來，完成政治學習筆記50余篇，撰寫心得體會2篇。20__年1月至5月，完成局業務會議記錄1本，自20__年5月開始記錄早會會議記錄，使用記錄本1本。業務時間堅持自學，能夠積極從互聯網學習教育相關知識，知識更新速度和深度有了進一步增強。20__年1月和8月，兩次借調至政協會務組，負責分組討論記錄和信息上報，大會會場布置及其他事項，圓滿完成了各項任務，個人會務能力和意識得到進一步提高。20__年9月參加入黨積極分子培訓班，經過7天培訓，本人在政治覺悟和對黨史的了解不斷加強，更見堅定了社會主義方向。

二、認真工作，確保各項工作及時、圓滿完成。

一是認真做好各類檔案整理和迎檢工作。本人能夠按照各項要求，及時、全面準備各項檔案，確保迎檢工作圓滿完成。

二是做好信訪答復工作。20__年為做好各類信訪答復工作，本人按照輪臺教育實際，遵照局領導指示，以上級下達的轉辦、交辦、督辦單要求，及時、全面的將各類信件答復完畢，全年共答復40余件。

三是認真做好材料撰寫和修改，行政文件下發工作。為做好相關工作，本人通過網絡認真學習上級的政策法規，嚴格按照客觀實際和局領導要求，參與起草和修改學前雙語規劃、雙語教育總結、匯報、學前教育項目、資源整合資料、人事、財務、語言文字、精神文明、隱患排查等方面的匯報材料50余篇次；做好文件起草、校對、打印和分發等工作，基本完成了領導交辦的任務，及時下發相關文件，確保各項工作及時落實，20__年度經手相關通知、請示、報告、函等文件200余件次。

四是積極參與做好會務布置工作。本年度中，本人按照領導安排，本著嚴謹、負責、虛心的態度，從會場布置、會議通知、桌簽打印和擺放等方面，扎實做好了教育局各項會務工作，力所能及的完成交辦任務，確保會議圓滿完成。五是認真撰寫信息簡報，做好宣傳工作。全年中，本人在縣網絡中心發布各類信息60余篇，被他人聯名發表至區級網站4篇。

三、嚴格考勤，認真遵守教育局各項規章制度。

自進入教育局工作以來，本人嚴格要求自己，落實各項考勤考核制度，臨時外出堅持向主任請假，超過一天外出向局領導請假，本年度無遲到、曠工現象發生，一年以來，休假1天、請事假2天，休婚假期6個工作日，加班多次。自20__年7月教育局考勤考核制度制定以來，按照辦公室安排認真做好考勤工作，每天堅持早到10-15分鐘，提前簽到、及時匯總考勤結果，較好的完成了各項任務。

四、團結同事，積極參與局機關組織的各項活動。

辦公室是個與局機關領導和各科室打交道較多的科室，為了扎實做好各項工作，我堅持團結同事、尊重同事、學習同事的原則，多問、多為別人想，各項工作得到較好的完成，本人也能夠得到同事的認同。

總之，在局機關工作的近一年里，本人能夠積極完成領導交辦的任務，認真遵守各項紀律和規章，團結同事，積極參與局機關的各項活動，自身素質得到一定提升，各項工作取得了相應的實效。當然也存在一定不足和缺點，相信在局領導的關懷和指導下，在局機關各位同事的大力支持下，本人將會更加扎實的做好各項工作，為教育事業更立新功。

述職報告關于教育的評價 篇17

xx年以來，共有人考上清華北大，各項高考指標連續年名列全市前茅。教育工作成為我區的一大亮點。下面，按照審計局要求，我將任局長以來的工作情況述職如下：

一、抓投入，全面改善辦學條件

一是積極爭取財政投入按時足額到位。年以來，我們以迎接省、市兩項督導評估為契機，積極向區委、政府領導反映教育的困難，使得我區在財力十分有限的情況下，區財政對教育的預算支出做到了優先考慮、盡力保證、只增不減。年—年，財政對教育的投入累計達到元，年均增長%，確保了教育經費的“兩個比例“、“三個增長“。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學校的辦學壓力，我局積極鼓勵社會力量投資辦學，致力發展民辦教育。近年來，由民營企業投資萬元辦起了一批上檔次、上規模的中小學校和幼兒園。目前，全區民辦學校（幼兒園）總數達到所，在校學生（幼兒）達到人，民辦教育成為我區教育體系的重要組成部分。三是多元投入強硬件。為把公辦學校做大做強，我局采取多元投入的形式全面改善公辦學校的硬件設施。xx年以來，吸納社會資金萬元，完成了所學校的危房改造任務，徹底消除了d級危房。通過銀校合作、社會贊助和教師集資共籌措資金萬元，建好了學生公寓、食堂、科教樓和體育館，城區教育布局調整取得實質性進展，大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。

二、抓改革，積極推進體制機制創新

改革創新是教育發展的不竭動力。我區以小財政辦出大教育，改革創新是活教之源。一是課程改革創特色。我區作為全省第一批新課改實驗區，局里就優先安排了萬元專項資金，對名教師進行了課改培訓，組織近名青年骨干教師外出學習交流課改經驗，先后有個課題在國家、省級立項。體育教育、校園文化、家庭教育等校本教育獨具特色。近年來，有名教師在全國、全省各類教學比武中獲一等獎，名學生在全國、全省各類競賽中獲一等獎，我局連續年榮獲教育部主題教育活動集體一等獎。成人學校堅持市場導向，致力培養技能型農民，目前已有所成校先后被評為省級示范性成校。二是人事改革添活力。從xx年起，全面實行教職工聘任制、行政干部競聘選拔制和全員績效工資制，徹底打破了“鐵交椅“、“大鍋飯“和“終身制“，切實增強了行政干部和教職員工的競爭意識、責任意識和效率意識。目前，全區共待崗培訓教師人，轉崗分流教師人，并全部清退代課教師和臨時工；全區名局管干部全部通過公開競聘產生，名優秀教師走上行政崗位，名原有的行政干部被轉崗分流。三是體制改革提效益。xx年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的運轉周期，而且大幅節約了公務費支出成本，切實提高了教育資金的使用效益。xx年全區中小學校的公務費支出只有萬元，比xx年節減萬元。

三、抓調整，努力構建和諧教育

均衡發展是人們對教育的迫切要求。我區以小財政辦出大教育，均衡發展是穩教之策。一是城鄉教育一體化。我局堅持城鄉教育一體化，促進城鄉教育的均衡發展。xx年，通過資源整合，我局將原有的所區屬中小學校調整優化為所。為有效緩解中心城區學校班額大、上學難問題，通過擴容提質和新建學校，新增學位個。近幾年，累計投入萬元完成了農村學校現代遠程教育工程以及中心小學以上學校的現代化教學設施裝備工作。目前，全區有所學校成為省級現代教育技術示范學校。二是惠師政策人性化。xx年以來，全區每年安排名專項編制用于招聘優秀專任教師，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農村學校任教，并規定年之內不許調動。同時，優先保證師資培訓經費，努力提升專任教師的學歷層次。目前，全區小學、初中、高中專任教師學歷合格率分別達到xx%，遠遠高于全省平均水平。通過實行工資統發、足額繳納“三金“、參照公務員津補貼標準發放教師適當補貼以及設立偏遠農村學校教師專項津貼等，給全體教師以真情關懷。三是辦學行為規范化。我局從年起即取消了小學畢業升學考試，并嚴格學籍管理，義務教育階段全部實行免試就近入學。從xx年起，全區停辦了“校中校“招生，取消了所有學校開辦的重點班、實驗班，所有新生一律實行電腦隨機編班、任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級。認真落實義務教育階段學雜費減免政策，全面推行學校收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。xx年以來，共免除城鄉義務教育學雜費萬元，為貧困生提供生活補助和書籍費萬元。對農民工子女到城區學校就讀全部免收借讀費。嚴禁家教家養，對公辦教師以給學生補習為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。

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