最新這是一種氣質作文（精選13篇）

2025-05-06 這是一種氣質作文

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的這一種氣質作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這是一種氣質作文 篇1

幸福是什么？有人說幸福是榮華富貴，有人說幸福是隨心所欲，我卻要說：幸福就是品味父母的嘮叨。細細品味，老爸老媽的嘮叨里有著不同的味道，然而，那些味道混在一起就是幸福的味道。

嘮叨似茶

“你看你寫的字歪三倒四……”老媽看著的作業皺著眉頭又開始嘮叨了。因為我的書寫老媽不知嘮叨了多少次了，可我總改不掉毛病。我僥幸地想：只要題做對了，書寫好不好看又什么關系！老媽真夠啰嗦的！

在一次大型考試中，我自我感覺良好。可試卷發下來我卻傻眼了，一些題我明明做對了得的卻是大大的叉。當我拿著卷子問老師的時候，老師說：“你寫成這樣，誰能看清楚呢？”這時，我才明白了老媽的嘮叨。

那一次次的嘮叨像綠茶，初入口的時候有些清苦，可現在回味起來卻有著提神的清香。

嘮叨如水

“客人來了，要有禮貌，熱情招待。”“自己的被子自己疊，床鋪整理好。”……我是個不拘小節的人，在這些方面總不太注意，老爸老媽便常常在我的耳邊嘮叨。

漸漸地，我開始主動和別人打招呼，自己也學會了疊被子、拖地、洗碗等一些家務活。正因為如此，每次出去玩，別人總夸我有禮貌。而到我家的客人，看到我整理得井井有條的房間，也總贊賞有加。這時，我品出了老爸老媽嘮叨的味道。

父母的嘮叨平淡如水，潤物無聲，不知不覺中培養了我的好習慣。

嘮叨像糖

“出門騎車不要騎得太快，注意安全！”幾乎每次出門的時候，老媽都會這樣提醒我。我想：我已經是初三的學生了，還有必要天天叮囑嗎？

那天，我和同學約好了一塊踢球，本想飛車趕往。可出門的時候老媽剛剛嘮叨過，于是我忍住心里的急躁放慢了車速。沒走多遠就看到一出交通事故——一個騎車的人和一輛出租車相撞了，地上一灘血跡。我暗自慶幸自己沒有騎那么快。

這時又想起老媽的嘮叨，心頭不禁涌過一陣暖流。嘮叨像糖，聽在耳中，甜在心里。

幸福其實的無處不在的，一抹微笑、一個眼神、一聲問候……聆聽父母的嘮叨吧！那是幸福的叮嚀！品味父母的嘮叨吧！那里滿是幸福的味道！

被嘮叨也是一種幸福。難道不是嗎？

這是一種氣質作文 篇2

我看了《中國小學生2006年閱讀年選》后，使我感觸最深的是“修養是人的第二身份”這篇文章。

文章里的留學生因為半夜回家使勁關門、噼噼啪啪地走路和大聲咳嗽，以及小便時不掀開馬桶墊子，被英國人認為他既是正在接受高等教育的中國留學生，也是一個淺陋的、缺乏修養的人。

也許，有些人會認為是英國人過于苛刻，而我卻不這樣認為。我支持英國人的觀點。考取學位和謀得一個好的職業固然重要，但與人相處時良好的習慣和修養同樣重要。如果說學位、職業代表了一個人的身份的話，那么習慣和修養就是人的第二身份。替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養，而修養正是體現在小事上的，人們會以此去判斷一個人。

我在看中國的足球賽時，發現了一個情況：一些中國球員有個習慣，在眾目睽睽之下往球場上吐痰。我認為，這是缺乏修養的表現，這不僅損壞了個人的形象，還損壞了球隊的形象，以及中國人的形象。

在我看來，有好的修養，不但要注意自己的行為，還要注意自己的言語。

文中那位朋友不雅的口頭禪令人生厭。雖然那句口頭禪不過是無所指的語言習慣，那位朋友說出來也是無心的，但那是沒有顧及別人感受的表現。

修養很重要，希望我們小學生從小養成良好的習慣，不打架，不罵人，尊老愛幼等，做一個有修養的人。

這是一種氣質作文 篇3

瓦藍瓦藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花，給藍天增添了花絮。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來，麻雀的啁啾聲也譜成一段樂章，此時此刻此景，如果腋下夾著幾本書出來閱讀，必定是一種福分，一種享受。

當你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時候，你曾想起過閱讀嗎？當你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時，你曾想起過閱讀嗎？當你把自己麻木地浸泡在搖滾樂中企圖尋找心靈的庇護時，你曾想起過閱讀嗎？······當無數個“當”的情況出現時，你的內心難道真的沒有過對閱讀的渴望嗎？ 讀書是最美的姿態。

閱讀應是一份人生的樂趣。遲子建認為“書籍是無聲的音樂，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。因為只有它才能納百川于一海，包羅萬象，才能將歷史活生生地再現在人們面前。”的確，倘若沒有書籍，我們現代的文明又如何被綿延不斷的傳承？倘若沒有書籍，我們又怎能通過跳動的文字去認識周圍的世界？倘若沒有書籍，我們將如何與未來的時空保持聯系？書籍的內涵是豐富的，天文地理，自然科普，人文藝術····都在它的胸懷里匯聚，激蕩，并最終噴涌而出，為人類文明的進步再添一筆。

因而，人這一生若無閱讀，那邊是一份深深的遺憾。也許你錯過的是“夕陽西下幾時回，小園香徑獨徘徊。”的凄清孤寂之美；也許你遺落的是“大漠孤煙直，長河落日圓。”的雄渾壯闊之景；也許你錯過的是“吾愛吾師，吾更愛真理。”的千古箴言；也許你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運動······背棄書籍的人吶，重拾書本吧，以最美的姿態開始新程，享受閱讀這一人生樂趣吧！

書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情與氣質，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”，閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。”并達到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧！

閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內在修養與外在氣質，從而成為人的一種享受，一份樂趣。所以，請把閱讀當做一種享受吧，讓書籍伴你左右，讓美靠你更近些！

這是一種氣質作文 篇4

不是每一份愛都許得起“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言：不是每一份情都需要經受“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節”的生死離別。涸轍之鮒，相濡以沫，這也是一種幸福。——題記

爸爸是醫生，媽媽是護士。倆人同在一所醫院上班，科室僅隔了三層樓。幾乎每天都是一同騎著自行車去上班，又一同回來。

然而，我向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的`。

他們的愛情，太平凡，太普通。他們的婚姻，太匆忙，太急迫。這樣的婚姻又怎能擔起“幸福”這樣一個甜蜜的詞匯呢?

在我看來，要愛便當如唐玄宗與楊貴妃般“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”。這才是轟轟烈烈的愛;要愛便當如焦仲卿與劉蘭芝“孔雀東南飛，五里一徘徊"。這才是生死與共的幸福。要愛便當如張愛玲與胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮淚斬情思，不也有一種曾經愛過而痛徹心扉的幸福嗎?

然而，媽媽聽完我的話后，笑著拍拍我的頭說：“你還太小，不懂什么是幸福，媽媽幸福著呢。”說完她就笑了，笑的似乎那份甜蜜從心里一直流了出來，幸福流了滿地。

真的嗎?難道我一直都錯了嗎?一直都不明白他們所謂的幸福，與生死離別，山盟海誓，轟轟烈烈畫上等號的“幸福”，一直就在他們身邊嗎?

我開始尋找，尋找幸福。

我看見媽媽閑來無事時為爸爸梳梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多的白頭發了。”爸爸便回頭一笑說：“不都老了嗎?”接著倆人都笑了，彼此眼中有一種心照不宣的甜蜜。

我看見媽媽生病時，爸爸做好了飯菜，坐在媽媽旁邊，一口一口喂她，又像哄小孩一樣哄她吃藥。媽媽那因生病蒼白的臉上在剎那間有了陽光般的燦爛。

我還看見......

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老......”耳邊傳來熟悉的旋律。我想我已經明白了，爸爸媽媽的幸福。在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。

不是每一份愛都需要“眾里尋他千百度，鄂然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋;不是每一份情都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷。執子之手，與子偕老。這也是一種幸福!

這是一種氣質作文 篇5

在我的書柜里，有一本厚一厘米，包著粉色外殼的書，名字叫《愛的教育》，是意大利作家德。亞米契斯所寫。

《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、對父母、對師長、對朋友的真摯的愛。這真是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的.感受。真讓我受益匪淺！

讀《愛的教育》，讓我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，怎樣生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛就在我們的周圍，我也應該像安利柯一樣去愛我的父母，愛我的老師，愛我的同學，愛我的朋友。我想，只要每個人都有一顆愛心，那么我們的生活將充滿陽光，我們的世界將變的更加美好。

這是一種氣質作文 篇6

總是有這樣一個人，在我腦海里徘徊，在那春花，夏雨，秋風，冬雪的不斷交替中，在我記憶的底片上躍動，始終無法抹去。

那時候的她，很愛笑，一個淺淺的酒窩，一對尖尖的虎牙，再加上那張鑲嵌著黑葡萄似的眼睛的臉蛋兒，活脫脫的一個大美女！她很優秀，每次考試都是全校第一名，要說她是天上的，那我當之無愧就是地下的那個了。我們倆每天來學校都很早，天剛蒙蒙亮，我便背上書包迎著朝陽一路向學校狂奔而去。校園里很靜，柳樹梢上的麻雀是不是蹄叫一兩聲。我向教學樓走去，剛到樓梯口，就聽見朗朗的讀書聲：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”那么悅耳，我知道，是她。在教室門口，沒有打攪她，直到那篇課文背完，我才走進教室，對她說：“哎呀，大學霸，背課文呢”“嗯，昨天晚上背了，今天再溫習一下，你背會了嗎？”“會了會了，嘿嘿，學霸啊，那個，數學作業借我抄抄唄。”我厚著臉皮貼到她跟前說，她瞪了我一眼，“不借，自己寫去，懶蟲。”“大姐，你就借我嘛，等會還要背古詩，沒時間寫啊，下次一定寫，你真的忍心看我蹲馬步嗎？”“最后一次昂，下次再這樣我就不管你了。

她邊說邊把作業從書包里掏出來遞給我。我很快就把作業“完成”了，抬頭瞄了一眼她，她又在那認真學習了，我想這就是學霸與我們這些平民的區別吧！

不知怎么回事。腦袋里忽然蹦出來這樣一個想法：如果有一天我太差勁，她不跟我做好閨蜜了怎么辦？不行！我要變得優秀一點，這樣我們就一樣了，她就不會不理我的。于是我決定在這次期中考試時一定要從中游游到中上游去。我不再抄作業，不再上課睡覺，不再打游戲。她每天都會幫助我，給我講很多題型的解法，我的成績終于開始一點一點向前。

升初中了，她去了另一個學校，她會一直很優秀，我也要不停歇的奔跑，這樣才能追上她。我知道，我們都給想念彼此，但每次撞見，卻沒有了那么多的話語。“不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容。”這句歌詞可以描寫……簡短的兩句鼓勵的話語應該包含了不少感情吧！

這人啊，總是這樣，有時候，想見真的很不如懷念，留戀也是一種幸福！

這是一種氣質作文 篇7

有一個新讀書讀義：自己再累也要讀書；工作再忙也要讀書；收入再少，也要買書；住處再擠，也要藏書；交情再淺，也要送書。

最善于讀書的人能消化更多的知識，并把它們轉變成自己的品質。讀書是一種享受，是人們在生活中的一部分，也是最快樂，最重要的時刻。

其實，每一本書都是有趣的，對于一些書來說，有趣是它存在的理由，對于另一些書來說，有趣是它應達到的標準。有一個作者就是用這個標準來寫了自己的每一本書，小說里的人物總是在笑，一種幽默的傳達！讀這些書，能讓你爆笑不斷，想不開心也難呀！你這不是享受著快樂的時分嗎？

讀一些名著的書，你就是在和高尚的人講話，讓你自己也成為一個高尚的人。能和你崇拜的作者成為朋友，和他（她）同度快樂的人生；能讓你認識更多的名人，體會更多的心得。

讀大自然的書，能讓你慢慢地走進美的大自然，深深地了解大自然的世界。可以獲得更多的自然之趣，探索大自然里的奧秘。可以有趣地跟植物多談。這就好象在自然界里享受。[工作總結之家 DG15.cOm]

讀書，讓你擁有無限的快樂，可以讓我們獲得更多的知識，了解全世界，了解每個角落的風土人情。即使只呆在家里讀書，也可以讓你環游世界各地。讀書，可以讓我們知道世界原來是這樣美妙，世界原來這樣美好，值地我們去感受。書猶如七色光，豐富多彩。與書交流可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。

讓我們攜手走進書的世界，去體會書的美妙與神奇，去體會那無盡的美！

這是一種氣質作文 篇8

不知你是否注意到，無論你怎樣使自己靜止下來，有一種身體的活動是不會終止的，那就是呼吸。呼吸使你的體內時時刻刻都在與外界的空氣發生交流。就象對自己吃喝的東西要過問一下那樣，對于身邊的空氣，你是否了解，它的主要成分是些什么？

干凈的空氣主要含有78％的氮氣、21％的.氧氣、0.9％的氬氣和0.03%的二氧化碳。人體與空氣的交流是為了吸收氧氣，吐出二氧化碳。所以，空氣中氧氣和二氧化碳的含量保持恒定對人的健康十分重要。

任何不屬于空氣成分的物質大量進入空氣之后，空氣污染就發生了，比如：燃燒釋放出的黑煙。在城市和農村，空氣里常常含有少量或微量的其它氣體成分，比如：一氧化碳、氮和硫的氧化物、甲烷、臭氧、硫化氫、碳氫化物、氯氟烴（cfcs）以及各種懸浮顆粒物。這些成分大多數對健康和環境有害。它們在空氣中濃度增加，就表明空氣污染加重了。

大自然中的植被（樹木、灌木和草）可以放出氧氣，吸收二氧化碳和多種空氣中的污染成分和顆粒物。所以，在植物茂密的地方，空氣往往很干凈、清新。凈化空氣是植物的一大貢獻。但是，如果空氣中污染物的濃度過高，植物也會受到毒害。在樹木和其它植被很少的城市區域，污染物常常積累在大氣中。這是許多水泥化了的大城市上空空氣質量很差的重要原因之一。

這是一種氣質作文 篇9

文明是什么？是簡簡單單的遵紀守禮？

講文明是什么？是凡事不逾矩的乖寶寶的作為？

不盡然也。

我想，文明應該是一種可以被周圍人所感受到的磁性，并非拘泥于形式，而是把一份對世界的關懷融入每一點小作為之中，滋潤萬物于點滴之間。

莘莘學子如云，我不過是其中一個水滴，一個倔強的水滴。我愿意始終堅持自己對于美麗的信仰，保持一顆赤心。工作中，快樂地付出，快樂地接受，快樂地享受來自大家的認同。生活中，捧著一份敬意看帶世界，尊重身邊的生命，尊重每一點成果和每一滴汗水。我喜歡笑，喜歡盡情盡興的笑容，喜歡用燦爛的弧度給身邊的事物以我所能及的最真摯的贊許。這自然地就會交融形成一種平常概念里的“文明標準”：待人友善，行事有度。但，這樣的表達卻是真切的誠摯的來自心里的想法，也就轉化成了一種氣質，不再需要刻意的.要求了。

然而，在一個處處倡導文明的時代里，繽紛的世界和忙碌的人兒似乎因跑得太快而生病了。越來越多的心中充斥著“自我”容不下“他人”，越來越多的嘴中咀嚼著不想讓自己耳朵聽到的詞語，我們是不是把數學在生活中應用得太徹底，和世界計較得太分明。文明，在我的眼里還是一種放得下的包容和做得好的分寸。我甘心作個“笨小孩”，不問結果地努力，不求回報地付出，懷著天真又美好的祝福，在有我的天地里實踐對文明的理解。

在一雙不夠成熟的孩子的眼中，文明是一種氣質，是一種內化的品質，是一種強有力的包容和關愛，是一種在茫茫人海中有很強區分度的閃光點。

我愿意為擁有這份自然的饋贈而努力。

認清世界，然后愛它。

這是一種氣質作文 篇10

我從小就很喜歡讀書。書伴隨著我慢慢長大。

在我很小的時候，我最喜歡的書就是童話了。每天晚上，我都會纏著大人給我讀童話故事。漸漸地我自己也可以讀那些童話書了，我總是在童話的夢中遨游，享受著童話帶給我的快樂。

我漸漸的長大了，那些兒童版的童話書已經不能滿足我的需求了，我逐漸喜歡起了更加成熟一點的寓言故事。寓言中的那些教育我怎樣成長的道理，被深深地埋在了我心里。我上三年級時，有一次去書店，我看到了一本名字叫《智慧故事》的書，我剛翻了兩頁，就被里面的故事深深地吸引住了，我又慢慢喜歡起這一類的書來，它們讓我增加了智慧的'力量。

我現在上六年級了，我喜歡的書已由故事改為了名著，小仲馬的《茶花女》，雨果的《悲慘世界》，使我的感情隨著情節而發生變化，讓我每讀完一本時心中總會有無限的感慨。

書，伴我長大。世間如此多的書，以及人生這部冗長而無頁碼的大書，我什么時候才能讀懂啊？

這是一種氣質作文 篇11

我的讀書經歷有三次，這三次都是我最難忘的經歷。

第一次讀書經歷是：有一次，媽媽讓我看語文書，可是我不想看，我就想到一個自認為是很好的辦法，把語文書放在上面，把漫畫放在下面，這樣就可以不被媽媽發現，如果媽媽過來看，我就把漫畫書藏起來。可是媽媽考我語文時，我一個都答不上來，所以媽媽懷疑我看了漫畫。

第二次讀書經歷是：有一次，媽媽出去買菜時，讓我在家里學習，因為我不想學習，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會兒，我發現媽媽回來了，我立即把電腦關了，媽媽發現電腦下面是熱的，就狠狠的批評了我。

第三次讀書經歷是在夏天發生的.，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業，可是我沒聽媽媽的話，她一走，我就打開電視看了起來，十二點鐘媽媽回到家，看我一點作業也沒做，就打了我一頓。

我的讀書經歷就是這樣，你們覺得我的讀書經歷是不是充滿了驚險和剌激啊？

這是一種氣質作文 篇12

在人生的旅途中，或有歡樂，或有悲傷，但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮，一切情感都已淡定，只剩讀書之樂。

有人說：書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊！其實不然，我卻認為口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻。正如錢鐘書說：真正讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書快樂的引誘。老師常常教導我們，不要用華麗的外表來裝飾自己，而要用知識來充實自己，只要你把讀書當成一種享受，你就不會覺得讀書是一件單調，無味的事情。讀書，要用心去讀，用心去品味書中的情節。

當你休閑的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴，微風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！

書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志的作品讀一讀呢？學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。

讀書的樂趣是無限的。試想一下，在朗月高照的深夜，看幾頁老舍的小說，在活潑生動的描寫中洗清一身的疲勞；在旭日東什的清晨，讀幾篇魯迅先生的散文，在那犀利冷峻的諷刺中，進一步體會生命的價值和生活的真諦。

在你感到孤單的時候，為什么不去與書為伴呢？書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。

讀書使我的作文水平提高了許多。我有許多作文都得到了老師的好評，有時還把它當作范文在班上讀出來，看見同學們聚精會神的樣子，心里總是暖暖的。這都是書為我創造出了這一成績。把以前的作文拿出來看看，發現了許多出了錯的地方，文章中有許多錯別字，有些地方不合理，句子連起來不通順，更重要的是，作文寫得一點也不真實。與現在的簡直無法比較，為了得到更好的提高，我擴大了的范圍，每當周末，我都會來到書店看書，學到的知識也就多了許多。

讀書，是一種境界，只要你鉆進去，就會發現有無窮的樂趣。

這是一種氣質作文 篇13

暑假里的一天，我大喊：“無聊，真沒意思！”爸爸聽見了，把頭探進門說：“無聊嗎？那就看書吧！它既休養，又可提高你的修養。”什么“休養”、“修養”，聽著好似繞口令，我聽了不免有些好奇，但無論如何爸爸讓我找到了事做，于是我隨手拿起了《小學生魅力閱讀》看起來。

看著看著，我真的感受到了魅力：這個世界多么美好，文字個個都散發出迷人的味道，五彩繽紛的世界中，每個故事，每段話，甚至每句話，都綻放出最美麗的花朵來。越讀越精彩，藍天、森林的幸福，愛學習的彼得，還有打著傘的漂亮的小姑娘……我的身心完全放松，心中的壓抑一掃而光，它讓我感到自己的生活是如此的豐富多彩，

更為奇妙的是它讓我在不知不覺中學到了許多。

《大米飯小米飯》中的餓壞了肚子也不將屬于外祖母的大米飯吃掉的“我”讓我明白了人不僅要講誠信，更要懂得孝順、善待老人，也讓我為自己老與奶奶唱反調，惹她生氣而感到慚愧；《送拐》中因為給叔叔送拐卻讓一車的人誤認為“我”是殘疾人而讓“我”感受到意外的關愛與友情，我知道了生活中應少與人斤斤計較，事事多為他人考慮，平時要主動伸出自己友愛的雙手；《野駱駝》中的那些駱駝讓我知道做任何事需要團隊合作精神，那頭犧牲自己使泉水升上來的大駱駝更讓我感動得熱淚盈眶，關鍵時刻我們需要舍己為人的勇氣……

合上書本，我回想爸爸說的話，終于明白了：讀書不僅可以豐富我的生活，讓我得到休養；更有意義的是它能幫助我多思考，讓我在閱讀受到熏陶，提高了自我修養。

休養，修養，讀書真是一件受益匪淺的事，我何樂而不為呢！