諾貝爾文學獎作品摘抄（熱門十四篇）

2025-06-05 諾貝爾文學獎作品摘抄

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇1

國民失了人格，國便慢慢失了國格。沒有人愿與沒國格的國合作的。我們承認別國有對貓國不講理的地方，但是，誰肯因為替沒有國格的國說話而傷了同等國家的和氣呢？火星上還有許多貧弱國家，他們并不因為貧弱而失去國際地位。國弱是有許多原因的，天災，地勢都足以使國家貧弱；但是，沒有人格是由人們自己造成的，因此而衰弱是惹不起別人的同情的。

他借別國的貓人的口，說出上面的話。如果說狂人看到的滿紙都是“吃人”二字，那么在這本《貓城記》里，我看到的全是“屈服”二字：對外國人屈服、對迷葉屈服、對不公屈服，對所謂的現實屈服，對懦弱屈服……

那兩萬年歷史最古的貓國，可不就是當時的中國，大家做著天朝上國的夢，吸食著鴉片；那些學者喊著應該多娶幾個老婆，如同“一個大星總要帶著幾個小星”，多熟悉！這不就是辜鴻銘說的“一個茶壺可配四個茶碗”；喊著要革命啊革命，到頭來是革了誰的命，反而把哄（黨派）的頭領舉上了皇位；外國人入侵了，皇帝和大臣先跑，還下了法令說老百姓不準跑；文物、書籍，一切只要還有點價值的，都換了錢，而這錢卻叫“國魂”；為了民族大義甘愿赴死的義士，死了以后不過成了來往人的談資：呀，那個大壞蛋抓住啦！為了什么而死根本不重要，重要的是又有熱鬧看啦！

讀的過程中，我時常覺得，長歌當哭。有些話是不能直白地寫出來的，動搖民心。可是這樣諷刺地寫，恐怕許多人真的就當笑話看。但又或許不點破，老舍才能躲在貓國的故事里盡情宣泄自己的情感，可是情到深處，仍不免露出馬腳，只看他好幾次不再說“貓人”而說“人類”，以及最后“我”無處可去，還要回貓城，因為那里是“我”的家。

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇2

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心中的頑石


——阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。


從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”


爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔?從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。


有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”


爸爸回答說：“算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊?”


媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。


有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。


十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。


婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。


溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態。

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇3



三毛，原名陳平，中國現代作家，1943年出生于重慶，1948年隨父母遷居臺灣。曾赴西班牙留學，后去德國、美國等。后定居西屬撒哈拉沙漠和荷西結婚。1981年回臺后，曾在文化大學任教，1984年辭去教職，而以寫作、演講為重心。主要作品《雨季不再來》《撒哈拉的故事》《送你一匹馬》《夢里花落知多少》，散文取材廣泛，不少散文充滿異國情調，文筆樸素浪漫而又獨具神韻，表達了作者熱愛人類、熱愛生命、熱愛自由和大自然的情懷。


1.刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。


2.其實活著還真是件美好的事，不在于風景多美多壯觀，而是在于遇見了誰，被溫暖了一下，然后希望有一天自己也成為一個小太陽，去溫暖別人。


3.我鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過是保守我個人的心懷意念，在我有生之日，做一個真誠的人，不放棄對生活的熱愛和執著，在有限的時空里，過無限廣大的日子。


4.我避開無事時過分熱絡的友誼，這使我少些負擔和。我不多說無謂的閑言，這使我覺得清暢。我盡可能不去緬懷往事，因為來時的路不可能回頭。愛哭的時候變哭，想笑的時候變笑，只要這一切處于自然。我不求深刻，只求簡單。


5.歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。


6.知音，能有一兩個已經很好了，實在不必太多。朋友之樂，貴在那份踏實的信賴。


7.可進可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會散，才是天長地久的一種好朋友。


8.記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回，并肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫，不知怎么睡著了，夢里花落知多少。


9.人生的許多大困難，只要活著，沒有什么是解決不了的，時間和智慧而已。


10.遇到不能解決的事情，去問孩子，孩子脫口而出的意見往往就是精確而實際的答案。


11.不要害怕拒絕他人，如果自己的理由出于正當。當一個人開口提出要求的時候，他的心里根本預備好了兩種答案。所以，給他任何一個其中的答案，都是意料中的。


12.讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。


13.我們一步步走下去，踏踏實實的去走，永不抗拒生命給我們的重負，才是一個勇者。


14.生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉來走這么一遭!


15.堅持自己該做的叫做勇氣，堅持自己不該做的，同樣也是勇氣。除了一份真誠的社會感外，你沒有理由為了因害怕傷害別人的心靈而付出太多，你其實小看了別人，因為別人不會因你的拒絕而受到傷害的，因為他們比你強。你常因不能滿足身邊愛你的人對你提出的要求而沮喪，卻忘了自己大的課題是生活。

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇4

今天，我終于讀完了有趣的《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書是由瑞典的拉格洛夫寫的。

書中寫了尼爾斯。霍爾哥松的經歷。他被小精靈變小后，騎在公鵝馬丁的背上，從瑞典一直飛到了拉普蘭特。一路上他克服了許多困難和危險。最后，終于回到了家人的懷抱。

這個故事很精彩，尼爾斯。霍爾哥松太了不起了，我很喜歡他。因為他善于動腦筋想辦法。有一次，在狐貍斯密爾要吃他的時候，他用小刀刺向了狐貍。飛快沖進森林里，脫離了危險。又有一次，當熊吃他時，他把點燃的火柴扔到了熊嘴里。我要向他學習。比如在遇到難題的時候，要動動腦筋，不能馬上就問別人。自己也要學會思考。

尼爾斯。霍爾哥松還很有愛心，自從他變小后，就愛護小動物。途中，尼爾斯救了野雁，受到了野雁的歡迎。還救了一只小松鼠，和松鼠媽媽成了好朋友。我要向他學習，關心他人，關心同學。

這是一本很有趣的書，我用了六天時間就讀完了。我厲害嗎？我非常想和他們一起飛，真希望讓公鵝馬丁帶著我，去看看拉普蘭特的風光，去看看可愛的小動物。

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇5

《騎鵝旅行記》講述了頑皮的小孩-尼爾斯與雄鵝以及大雁游歷各地，四海為家的故事。

尼爾斯喜歡捉弄小動物，這次他竟然惹怒了小精靈，招上了煩，被小精靈變成了姆指大的小不點。他為了大阻止家養的大白鵝與大雁一起飛走，無意中被帶上了天，開始了他的旅行生活。

在一場顛沛流離地旅行中，尼爾斯吃了不少苦，但也長了不少知識，改正了許多毛病。他為了大雁三番五次與狐貍思密爾斗智斗勇，為了自已許下的諾言四處尋找救命之人，為了保護朋友放棄了恢復原身。在危險的經歷中，也浙浙養成了他主動幫助動物朋友的習慣，后來、他終于成了一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的孩子。

讀了這本書，我覺得動物是人類的朋友，也是大自然不可缺少的組成部分，而且它們中有許多是對人類有益的，但至今仍有一些人為自已的利益去獵殺動物，殘忍地對待動物。我想如果有一天，世界上少了動物，我們人類該會多冷清，讓我們一起保護動物，保護大自然，讓這個世界充滿愛！

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇6

路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電　瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑：“諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類作出大貢獻的人。”

今年的諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學獎），他發現了X射線；荷蘭的范托夫（化學獎），他發現了化學動力學定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學或醫學獎），他在血清法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經濟學家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯盟。

從即日起，根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構（瑞典3個、挪威1個）頒發，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日，在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。

1867年，瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥，以后又發明了多種炸藥，這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世時，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇7

讀完老舍先生的《貓城記》后，又查找翻閱了當時的社會背景，作品背景是在中國發生九一八事件之后，當時國內政治正值黑暗不堪、時局混亂的時期。

這部作品可謂是從自序開始就充滿著濃濃的諷刺氣息。他這么說道：“《貓城記》是個噩夢，為什么寫它？的原因：吃多了。”老舍先生對自己進行了一個大大的諷刺，因為吃飽撐的寫了它。當然我們都知道并非如此，通過反諷，來表達對當時社會的不滿和悲痛。借描寫火星貓人民族的衰亡，影射舊中國政府的*無能、盲目自大，人民族麻木愚昧和崇洋媚外的奴才心理。

對于貓城真正的的寫作動機，老舍先生自己這樣說過：“我之所以揭露他們（貓人）的壞處，原是由于愛他們，也是無可否認的。我愛他們，慚愧！我到底只能諷刺他們了。”可見老舍先生的一片憂國憂民之心。

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇8

一、教材簡析

本文選自《百年好文章——路透社新聞佳作》，堪稱為新聞佳作。

二、教學目標

1.知識與能力

【1】了解這則消息的歷史背景，把握消息的特點。培養學生閱讀新聞的能力

【2】明確《首屆諾貝爾獎頒發》的結構內容培養學生快速、準確獲取信息的能力。

【3】能根據新聞的結構理清課文的內容和層次。

2、過程與方法通過合作探究朗讀法，領會本文準確、簡明的語言特點。

3、情感態度價值觀領會文章所體現的思想感情，養成閱讀新聞的習慣，關注社會生活和時代變遷。

三、教學重難點

重點：能根據新聞的結構理清課文的內容和層次。

難點：：認真閱讀課文，培養學生快速、準確獲取信息的能力。

四、教學方法

自主合作探究與朗讀法相結合

五、教學用具

多媒體課件

六、教學過程

【一】情景導入（66職場網 dm566.COM）

諾貝爾獎是以瑞典化學家、硝化甘油炸藥發明人諾貝爾(1833—1896)的部分遺產作為基金創立的。每年12月10日，諾貝爾獎的頒發就會吸引全世界的目光。迄今為止，諾貝爾獎已經走過了100多年的歲月，成為全球當之無愧的的學術大獎，深受世界各國關注，相關行業的學者、專業人士也都以獲得諾貝爾獎為至高榮譽！隨著中國的發展以及在國際地位的日益提高，我們也有了諾貝爾獎獲得者，你們知道是誰嗎？

2012年10月11日，莫言因其“用魔幻現實主義將民間故事、歷史和現代融為一體”獲得諾貝爾文學獎。

2015年10月5日北京時間17時30分，我國女藥學家屠呦呦因其在研究從植物青蒿中提取抗瘧藥青蒿素取得巨大成就而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。

【二】溫故而知新

1．新聞定義：

消息通常被人們稱為新聞。“新聞”一詞有廣義和狹義之分。廣義的新聞是指各種新聞體裁的總稱，包括消息、通訊、特寫、調查報告等，狹義的“新聞”指的是消息。我們這里所講的消息，指的就是狹義新聞。

新聞是用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外具有新聞價值的新近發生的事實的一種新聞文體。

2．結構：

標題

#教案# #部編版初二上冊語文第2課《首屆諾貝爾獎頒發》課文原文及教案#(副標題)：是一句話或一段話，是新聞當中有價值、核心的事實概括。

主體：是對#教案# #部編版初二上冊語文第2課《首屆諾貝爾獎頒發》課文原文及教案#的展開補充。

背景：是新聞的歷史情況和環境條件。

結語：是后一句話或一段話，具有啟發與激勵性的語言。

3．寫新聞的注意事項：

【1】精心擬定標題。標題要能準確地反映消息報道的主要事實和中心意思，給人以啟示。標題要力求簡潔、概括、凝煉，以精煉的文字概括消息的主要內容和觀點，使人一目了然。

【2】#教案# #部編版初二上冊語文第2課《首屆諾貝爾獎頒發》課文原文及教案#明確。要用一句話或一段話寫出消息的主要事實，一般告訴讀者什么時間、什么地點、什么人、什么事以及事情的經過或結果。

【3】主體部分要具體充實，用事實說話，不能虛構或夸張。消息的記敘不要求詳盡地展開事件的情節或細節，只是簡明扼要、精煉概括地記敘事實的輪廓和梗概。主體部分還必須注意條理清楚、層次分明、內容充實、生動形象。

【4】有時可根據情況省略#教案# #部編版初二上冊語文第2課《首屆諾貝爾獎頒發》課文原文及教案#或背景或結語。

【三】四邊互動整體感知

1．課文主體部分為什么要一一列舉獲獎者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻呢？

明確：

【1】一方面是表明新聞事實的準確性；

【2】另一方面是表明新聞事實的翔實；還因為“列舉獲獎者的國籍、姓名、獎項和所做貢獻”是新聞的重點，所以要詳寫。

2．課文的主體部分詳寫了什么內容，略寫了什么內容，為什么要這樣安排？

明確：

【1】主體部分寫了首屆諾貝爾獎獲得者的情況，略寫了頒獎機構，時間和地點，還略寫了資金來源和兩權分離。

【2】因為首屆諾貝爾獎獲得者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻這些情況是整篇新聞要報道的重點，能更好地突出中心，所以要一一列舉，進行詳寫；

【3】其他方面，如頒獎機構、時間、地點和資金來源不是新聞的重點，只需交代清楚無需詳寫，這樣安排詳略能更好地突出中心。

3．后一段交代新聞背景，進一步介紹頒獎資金的來源，補充說明資金管理權和評獎的分離。你覺得作者有什么用意？

明確：

進一步介紹頒獎資金來源，目的是讓我們讀者更清楚明白地了解，諾貝爾獎的巨額資金來源于諾貝爾發明的多種炸藥所獲得的巨額收入，消除了讀者心中的疑問；補充說明兩權分離，是為了表明諾貝爾獎的公正、公平性。

【四】拓展交流

圍繞諾貝爾獎獎項的由來、獎項設置、評選流程、頒發獎章、華人獲獎、有趣的諾貝爾獎事件等話題，充分交流。

【五】小結

1.主題：

這篇新聞所報道的是首屆諾貝爾獎頒發的具體情況。文中詳細列舉了獲獎者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻。同時也明確了頒獎機構，頒獎時間、地點等等，這篇新聞事實準確，內容詳略得當，是新聞中的佳作，希望同學們以后養成閱讀新聞的良好習慣，提高我們的認知水平和獲取信息的能力。

2.寫作特色：

語言簡練，內容真實

諾貝爾文學獎作品摘抄 篇9

如果說《小王子》是本寫給成年人的童話書，那《貓城記》就是部寫給小孩子的近代史。

老舍先生反用借古諷今的手法，以未來科幻之名，述當時國情之實。我相信任何一個對20世紀中國前五十年歷史有了解的國民讀這本書都能更加深刻的理解那段歷史的屈辱與災難。而當時的老舍先生又是以怎樣悲痛的心情，用如此犀利殘酷的文字來描繪自己祖國的沉淪。幸好我們中華民族挺過了最艱苦的歲月，沒有像書中的貓國一樣亡國滅種。但我們當代人須得謹記歷史教訓，不忘國恥，奮發圖強，為中華民族的偉大復興繼續努力！

最后我想對老舍先生說，這盛世，如您所愿！