我想丟掉拐杖作文（實用4篇）

2025-06-05 我想丟掉拐杖作文

我想丟掉拐杖作文 篇1

拐杖是人們的“第三條腿”，幫助登山者攀登，幫助老人行走，幫助盲人掌握平衡……在生活中，有很多人都是我們的“拐杖”。

在學校里，老師就是我們的“拐杖”。他傳授給我們知識，讓我們掌握更多的經驗，不斷提高和革新自己，給我們奠定走向未來的基礎。在我們不斷求學的過程中，有太多的老師給予過我們幫助，我們就是在他們一點一滴的教誨下成長的。同學朋友也是我們的“拐杖”。在我們處于困境中時，是他們給了我們支撐，讓我們能順利的走出困境。在家里，父母就是我們的“拐杖”。從我們一出生起，他們就一直指導著我們。從走路到跑步，從牙牙學語到出口成章，從被呵護的嬰兒到獨當一面的成年人，每一個環節父母都看在眼里。在我們一點點長大的過程中，他們，也在慢慢變老……

令我印象最深刻的“拐杖”就是我的媽媽。從小學開始就一直是她在幫助我學習。媽媽的文化程度也不高，但基本的道理她都懂，總會在我需要幫助的時候出來幫助我。在我考試失利時，她并不會責備我，而是和我一起分析原因，找出不足，爭取下次能取得一個滿意的成績。小時候，當我有什么地方做的不對時，媽媽不會直接說出來，而是給我講故事，讓我從故事中明白許多道理。初中以后，我每天都因為背誦要到很晚才睡覺，媽媽就一直陪著我，把背誦一項項的給我檢查了。媽媽為我付出的遠比我想象的要多得多，正是因為她的這些付出，才成就了今天的我。

我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄散的宇宙星辰是宇宙中最渺小的存在，而我們，是比這些還要渺小的存在。我們無法決定自己的命運，擺在我們面前的有兩條路，一是在渾渾噩噩中過完自己的一聲，二是去做別人的“拐杖”。與其選擇前者，還不如選擇后者，讓自己的人生變得充實，有意義。雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”他給了多少人幫助，給了多少人支撐，但他從來不求回報，他的這種精神不就是我們應該學習的嗎？

我們，都要做一根“拐杖”。【977139.coM 高分范文網】

我想丟掉拐杖作文 篇2

小時候，父親是位工人，在工地上，其他工人都很怕他，工作上父親是非常嚴厲的。然而在家里父親永遠是最慈愛的，他對我和弟弟的慈愛是世上全，每天都帶著一根拐杖送我上下學，連雨天也不例外。遇上雷雨天也是最困難的時候，路上的積水深不可測，泥土不停得山上流路下來，但父親還要堅持送。我說不用了，父親依難不肯。每當一放學，我便奔向門口你，父親每次都會在學校的一角拿著拐杖等我。有時父親怕我放學早了，刻意還早來一小時。

有一次，父親照往常一樣送我上學。在路上時，那根拐杖在上一段陡坡時，拐杖落到一個石頭的夾縫里，父親那時沒有注意到，于是用力一提，拐杖突然斷成了兩節，父親也一不小心摔倒了。一塊小小的石片把父親的手臂刮傷出了一道深深的血痕。父親被刮傷了，也沒有哼聲，只是用手捂著那傷口。我趕緊扶父親起來，問他怎么了，父親沒有回答，對我笑了笑，有撿起那斷了兩節的拐杖，給我一節，緩緩的送我上學了。后來那拐杖怎么了，也不清楚，只是聞聽我母親說父親用了好長的時間才將它復原。

漸漸地我長大了，父親也一天天的衰老，再也沒有能力送我上學了，路上陪我說話了。在我十三歲時，我偶然接到老師送來的一張城里入學通知書。我帶著通知書喜出望外的來到家中。將消息告知了父母親，父母聽了也心歡喜，不停的說“兒子有出息了”父親有點沙啞的聲音問我什么時候出發，我向父親說了后天就起程，不知什么時候能回來。父親聽了，沒有再像剛才那么喜悅，臉色有點暗淡的說：“恩，那，那收拾一下吧，順便叫你母親給你帶點家鄉的特產回去。”兩天后，我和父母告別，準備出發了，父親當時望了望那根拐杖，好像在想什么，有回頭對我說要常來信啊!

半年后，我在城里第一次收到了父親的信，父親在心中說道：“兒子，你還好嗎?我和你媽媽，你弟弟過的很好，你弟弟最近有在學校的獎了，是不是很開心?你還沒忘掉那根拐杖吧，如今，它已經破爛不堪了，放在櫥柜后面沒有動，真懷念啊，要常來信啊，----愛你的爸爸。”在信的封面，依稀可以看到父親的淚水，我也會了一封信。我說：“爸爸，我過的很好，雖然拐杖已經爛了，可在我心中它永遠是那么的堅硬，機和您一樣，我常常做一個夢，我夢見您帶著那根拐杖開開心心的送我和弟弟去上學，真美好。祝您和媽媽身體健康!”

我想丟掉拐杖作文 篇3

總要大膽一些，多給他們一點快樂。

我總認為，教師，是照進學校的一束光。亦是學生一生路上的一小盞油燈。我們會為他們照亮一小段路，避免他們弄得一身泥濘，但或許不會陪伴他們一生。作為這一小盞油燈，我們并不能只是幫助他們去走過這一小段路，而是要幫助他們找到可以幫助他們繼續往下走的工具，何為工具?它可以是一種適合自己的學習方法，也可以是一種較為適合自己的價值觀念。相比之下，價值觀念或許可以陪伴他們的更久一些，也更有用一些。即使現在用不上，我想將來大抵也會使他們受益!這，或許可以是照亮他們人生道路上的一小束光。

孩子們也終將會長大，也會擁有自己的價值觀念，我們所教的，并不是長遠的。我們可以做的，只是引導，熏陶。引導學生找到自己的，一條對社會發展有利的道路。這路，或許泥濘不堪，或許每走一步就要耗盡全身的'力氣。但若對他們的人生有利，對社會的發展有利，便也是值得的。

我想，我們甚至可以放棄一節課或兩節課的教學時間，去教我們的學生一些做人的道理。我想，我們甚至可以放棄一節課或兩節課的教學時間，去帶我們的學生去看一看嬌研似錦的晚霞，去欣賞大自然的美麗。讓他們明白什么叫做“朝霞不出門，晚霞行千里”。我們總要大膽一些，帶孩子們去見識，去嘗試，去學習這一些只在書本上無法理解透的知識。

總是感覺，這個時代的孩子們，任何的事都懂得太多了，都懂得太早了，從而失去了他們原有的稚氣。老舍先生曾經說“世界確是更‘文明’了，小孩也懂事懂早了，可我還是愿意大家傻一點，特別是小孩。假若小貓剛生下來就會捕鼠，我就不再養貓，雖然它也許是一個神貓。”但愿我的學生們可以一直天真下去，傻一點，倒也不必太迷糊，似懂非懂最好了!畢竟，要給這束光，留一點引導他們的空間!

如若可以，但愿我們這束光可以為他們照亮這一生的道路。

我想丟掉拐杖作文 篇4

兒時，希望如棉花般輕柔，希望父母平安，成績良好，或擁有一個自己的漂亮娃娃。潔白無瑕，小小的，以為它就是希望。

長大后，學習了文化知識，希望國家富強，人民安居樂業，希望自己成為國家棟梁，為國效力。

在一次健康課上，我們做了一個小小的活動——盲人與拐杖。那一次過后，我對希望有了新的了解。

在活動中，我是一位“盲人”，在戴上眼罩時，黑暗與恐慌立即浮上心頭。當我扶著我的“拐杖”慢慢邁開步子，可是我太害怕了，走一步都覺得前面是萬丈深淵。耳邊其他“盲人”發出了尖叫，聽起來很是無助。我摸向眼罩，想要掙脫這無盡的黑暗。身邊的“拐杖”拉住我的手，輕輕拍著，安慰著我。她拉拉我的手，示意我向前走。我隨著“拐杖”的指引再次向前邁開步子。

不知走了多久，我們到達了涼亭，聞著周邊淡淡的花草香，緊張的心逐漸放松。可不出三步，不幸便發生了。我上臺階時，沒有提前試探，“拐杖”也沒有及時指引，我被小小的臺階絆倒了。眼淚不爭氣地流了下來。伸手就想撕開眼罩，“拐杖”急忙拽住我的手，撫摸著手背。由于“拐杖”不可以說話，所以無法用語言來安慰我，只能用行動來表示安撫。

在之后的路程中，也被一些小小的物體絆倒過，但我沒有將眼罩撕開。當陽光照進眼睛里，我猛地閉上眼睛，慢慢適應了光，再睜開眼睛時，教室的面貌已經出現在眼睛里。

這束光，驅散了心中的'恐慌與無助，我貪婪地看著周圍的事物，生怕它會再次消失，變為空虛和黑暗。

那一刻，我明白了希望真的是像鉆石那樣珍貴，那些永遠看不見陽光的人，一定是有希望的，希望有一束溫暖的光照射在眼睛里，希望能夠看到這個絢麗多彩的世界，希望心中的恐慌與無助被陽光驅散。

我俯身捧起一堆落花拋向空中，它們飛舞在夕陽的余暉下，它們飄灑在絢麗的晚霞邊，飄向希望的大地。