教師實習日志(集合10篇)

2025-12-12 教師實習日志

? 教師實習日志 ?


這學期，我有幸在一所小學進行了為期三個月的教師實習。這段時間里，我深刻地領悟到了作為一名教師的責任和使命。通過這次實習，我不僅學到了很多教學技巧和知識，還更加明確了自己的職業選擇。在這篇日志總結中，我將詳細地記錄下這段實習經歷的點點滴滴。


我要感謝學校給我提供了這次寶貴的實習機會。在實習開始之前，我和導師進行了深入的溝通，并制定了實習計劃。我將在不同年級的班級中進行觀察和授課，并且還有機會組織一些課外活動和班級管理工作。這樣的安排非常有利于我全面地了解和體驗教師的工作內容和責任。


第一次觀察課給我留下了深刻的印象，我在課堂上看到了導師熟練和自如的教學技巧。她注重生動的課堂互動和學生的積極參與，并能靈活運用不同的教學方法滿足學生的需求。這給我留下了很大的啟發，讓我意識到作為一名教師，我們不能只是機械地傳授知識，更要關注學生的個體差異和需求。


隨著實習的深入，我逐漸有機會去獨立備課和授課。這對我來說是一次很好的鍛煉機會。我花了大量的時間和心思準備每一節課，以確保內容生動有趣，并且能夠激發學生的學習興趣和主動性。在授課的過程中，我遇到了各種挑戰，但我學會了保持冷靜和靈活應對。我不僅要注意學生的學習效果，還要觀察他們的情緒和興趣變化，及時調整教學策略。


除了課堂教學，我還參與了一些課外活動。例如，我幫助組織了一個班級郊游活動，這讓我更好地了解了學生和他們之間的關系。通過這次活動，我看到了他們的團結合作和團隊精神，以及他們對老師的信任和尊重。這讓我深感作為一名教師，不僅要在課堂上教書育人，還要與學生建立密切的關系，用心傾聽他們的聲音，并為他們提供必要的幫助和引導。


在這三個月的實習期間，我還參觀了其他教師的課堂，向他們學習了很多。我還參加了一些專業培訓和研討會，拓寬了自己的視野并更新了教學理念。這些經驗讓我在日后教學中更加有信心，并且能夠不斷地完善自己的教學方法和策略。


小編認為，這次學校教師實習給了我很多寶貴的教育經驗和啟示。通過親身參與和實踐，我更加明確了自己作為一名教師的責任和使命。我希望能夠繼續努力，不斷提升自己的教育水平和素質，成為學生們信任和尊重的好老師。我相信，只要我用心去教，就能夠對每個學生產生積極的影響，并為他們的成長和發展貢獻自己的力量。

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9月10日星期一

今天是我正式實習的第一天，我帶著對幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實習單位第三軍醫大學校直幼兒園，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我實習的班級的小一班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們去上廁所，給他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

9月21日星期五

這已經是我實習的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節，首先祝愿所有的教師們，節日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業素養，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經驗知識相結合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發現叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發現其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

10月2號星期二

實習的第四周開始，我感覺我已經越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優秀幼兒的表現要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時候對會議內容進行總結，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發展。

10月22日星期一

又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發揮想象。小班幼兒的認知發展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

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好久沒寫日記，或者說這是第一次更新博客。自從逃離高中之后就幾乎沒寫過東西，特別是有了微博這種便捷的記錄工具之后，就只是零零碎碎地記錄某事某刻的想法，漸漸的就變成了把所有東西連成一大篇的能力都沒有了，也少了很多自己的想法。一想到自己非常沒有主見都特別羞恥，就好像連一個題目都一般般一樣沒有特點。說得好聽點就是自己簡單，不好的就是自己頭腦簡單。剛好現在開始了豬場的實習，狠下心來寫寫一些流水賬吧。

最初選了大動物之后聽了很多老總和老師以及師兄師姐的話，說來豬場能得到鍛煉，至少能了解一些養殖場內的狀況對以后的職業會有用處，便拋棄了動物醫院立志去豬場，等到了真正要去實習了選擇地點了才發現自己就是那種特別不主動的人。怎么說呢，今年09級的情況有點特別，試都快考完了才讓選方向，即使選好了方向點卻遲遲不能定下來，而且主管實習的Y老師明令禁止不能提前跟各個負責老師提前說想去哪里哪里，私自先定下來一律不算，到報志愿的時候大家統一起跑線，報了志愿后再調節。這樣好了，不主動的人就沒有從各個渠道去了解哪個地方好哪個地方壞，這樣就喪失了非常有利的情報，想想你要實習的地方是3個月，不長不短，沒人想待一個不好的地方吧。等收集好了情報已經有了中意的地方了，老實的人就乖乖地等著通知報名，而精明的那一撥同學們卻早早地到老師那里報了名，不管有沒有什么規定，其實那個規定也只是Y老師的一句話的，等實習分點是主管各點的老師們我想讓哪個學生去哪還不是我自己的事有誰能管得著嘛。于是乎，實際情況是，據前輩們反應很好的那幾個豬場人已經滿了，即使志愿上列有那些個豬場你也都進不去了。看吧，這就是主動性的問題。我承認我很懶，其實到了準備要報的時候我才知道爆滿的那些個豬場是好的，而剩下的那些我一個都不了解，太羞恥了，虧我還是一個一老早就決定了要去豬場的人，一點準備都沒有，除了心理準備。其實我這樣的缺點到處都在暴曬，只是豬場這次又給我狠狠一棒，所以，呵呵。

好的地方都名額已滿，然后我又是不甘心，于是就一直抱著老爹的大腿說你去哪我就去哪，這就是我那天填志愿時的唯一目標。好了有了目標我立馬就清醒了，老爹說想去中山，OK中山就2個點，一個中山農牧一個中山白石，當時就覺得農牧肯定比你白石好多了吧，因為擠爆的深圳農牧不就是有農牧倆字么，于是我沖向圍著老師的人堆要報了，但是咱宿舍的另外2妞由于之前的情況跟我一樣，到現在也不想去F老師的豬場(實際情況是F老師的豬場灰常冷門，太可黏尿)，剩下的真沒什么可選的了，so，她們把中山農牧給報了。好吧當時我真的不管什么了，管它了解不了解，我老爹要去中山，我要跟著我老爹，所以中山白石我一定要報上!后來的過程我就不多說了，反正就是一堆人圍圍搶槍像趕集，也就那樣吧。老爹，好像當時我就是為了要能跟你在一起而不擇手段等你沒有決定清楚之后就把你給賣了，怎么辦，女兒翅膀硬了，人不為己天誅地滅啊~最后差不多的時候，我告訴劇爺我去了白石，他立馬伸出了個大拇指佩服佩服，當時心碎了的情景還歷歷在目有木有。啊你不知道么，那就是去年那個很差的地方，說都吃不飽的老板很摳的那個。嗚嗚嗚嗚，沒人告訴我啊。上次實習總結大會師兄不是說了嗎。好吧當時我就只是聽聽而已，聽聽而已，而已，而已而且，Z老師又不小心透露了白石是大場，可能只會讓我們實習3個月的在一條生產線上。也就是說，對于我們這種渴求能每條線都熟悉一點要走完整個流程要求的人來說，又是當頭棒喝。這時老爹不干啦，最后決定要換地方，所幸到我們說要一起換的時候Z老師桌子一拍，換什么換，不用換，管你們的就是我學生，我叫他安排你們走完所有生產線這樣不就成了么，多大個事!果然是女王氣場，在當時那種情況下，小雞啄米地點著頭說不換了不換了，真的差點感動屎了。

經歷了太多波折，最后填完志愿完全沒心情復習，特別是各種傳聞說白石的不是，蔫了好久好久好久，直到真正到了豬場才一下子從谷底里升了天。其實對于蔫這個詞，真的完全可以形容很多很多被志愿折磨的人。唉唉唉，所以說，收集情報，特別是關乎自己未來的東西，不要等著人來告訴你，要自己上心。總結大會很重要啊，那么多個實習點在前輩們實習回來后，好壞都赤果果地擺了出來，當時自己完全可以掂量著以后要去哪，然后使用各種手段，咳咳，你懂得的。

不過，沒做足準備的也不一定很慘，就像是我這種瞎貓撞到死老鼠的。嘿嘿嘿嘿

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我已經由一個新人成為一個帶新人的老員工，并且帶了兩個新人。期間，遇到的很多事情，甚至是之前自我也沒有遇到過的事情，由于是“老員工”的緣故，新同事的眼光都指向我，于是很多事情就開始自作主張，想辦法去解決，明顯的感覺到獨立性的增強。但是，在很長一段時光里，自身的，企業的，還包括員工的諸多在我眼里不公的事，使自我的情緒波動得很厲害。我不愿意改變自已原有的性格，但現實使得原本柔軟的心慢慢變得堅決起來，不明白是不是一種戰勝。

總結：3個月的實習我到了很多新東西，這些都是在學校中所接觸不到的。俗語說社會是一個鍛煉人的大熔爐，經過這個熔爐的熔煉，人真正的社會價值才能得以體現，而這整個過程則完全能夠由你自我來掌握。這不但要求我們堅持自我的人生理念、持續正確的人生觀和價值取向，更要求自我有一顆虛心進取的心。只有這樣才能把握好自我的一生，做一個成功的.人、一個對社會有用的人。我相信自我始終會持續這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學習，利用自我無限的青春活力去實現自我的人生價值，創造一片屬于自我的天空。

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實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動；只是突然就緊張忙碌起來了。。。

看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。

之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的朝鮮族學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松……

所有的解決方案，我們的學校來指導，實習生和老師和校長，每一個簡短的，研討會的主任，告訴我們實習的安排和學校環境的介紹，是非常熱情的。然后教務長將會是一份實習生的名單給我們分配一個班級，有些讓我們的老師很驚訝，因為這兩個都是小學和初中，指導老師要根據我們的個人能力來分配。因為我是日語專業的，所以我被分配到二班。給我們一個桌子。

早上，我的班主任沒有來，我在下午上課前去找了。教室的門,班上介紹我的一個類,她將會見你的同學說,我有一些儲備走了進來,學生們應該聽過,給了我熱烈的掌聲,問我的名字是教什么,我期待著好奇誰的臉看著下面微笑著回答一個接一個。我之前準備的一些最漂亮的線條都是無用的或自然的。它更真實，更容易接近。今天不是正式的課，今天是開學的第一天。明天開始正式上課，今天是為了熟悉學校的環境和老師和同學。然后我們去了初中，我們一起聊天。在中年，有兩位老師看起來很有經驗，很有時間，所以我可以學到很多寶貴的經驗。他們對我很好。我讓班主任找一份學生名單，并把它抄下來，這樣就更容易對名字有個大致印象。我很佩服我的日本老師。我們已經教了兩三天了，我們都能喊出我們班的名字。今天就回家準備明天的戰爭吧。

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今天是在鎮江實習的第二天，上午不到九點大家就來到教室，靜靜等待著老師的到來。 上午給我們授課的是安全監察部的姜工程師，他首先通過幾個曾經發生的電力生產事故的例子給我們講解了電力工作者學習《國家電網公司電力安全工作規定》的重要性。電力系統中安全生產堪稱最為重要，所以老師進行了非常詳細的講解，通過之前的例子給我們敲響警鐘。對于以后要在電力行業工作的我們來說，由于學校所學畢竟局限，所以安規教育尤其顯得必要，讓我們身處校園的學生真真切切地感受到電力生產安全的重要性。姜工程師為我們詳細地介紹了安規的基本概念、工作中的注意事項、工作票五種人的條件、五種人的安全責任等內容，例如保證安全的組織措施以及技術措施。由于時間較短而內容很多，安規沒有能一次掌握全部內容，實習報告《電力頂崗實習日志》。姜工程師所說“安規每一條都是用血寫出來的”對我們的震撼真的很大，其重要性也要求我們在以后的工作中不斷學習，時時刻刻記住要按規則操作，確保每個人以及電力系統的安全。姜工程師還說，最早版本的安規本來是十幾頁的小冊子，在國家電網的不斷發展壯大的同時，也不斷的提高安全的規定，通過總結每一次安全事故使其豐富為一百多頁的詳盡的電網安全規章的手冊。最后姜工程師通知我們我們周六將有一個安規的考試，而合格的考試成績是我們下周能夠順利安全參觀的保證。身處校園的我們要深刻學習安規的每一條，因為，這些都是血的教訓總結出來的，我們要時時謹記。

下午安排的是輸電運檢工區的白工程師為我們講解了有關輸電的內容，白工程師06年畢業，現在已經是運檢維修班的班長，有著豐富的經驗，對電網電路有著熟悉的把握。通過專門領域的學習，我們了解了電力系統的復雜程度，即使只是輸電都有很多的內容。白工程師主要為我們介紹了輸電運檢工區的具體工作，包括輸電線路的建設、檢修等，同時以大量圖片的形式體現了這一工作的特點。重要而又具有危險性，需要膽大心細才能完成，而輸電線路需要經常維護更加大了這一工作的辛苦程度。由此可見輸電運檢工區的工作人員為了社會更好的用電做出了巨大的犧牲和貢獻。

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今天是頂崗實習的第一天，用流水賬的形式寫寫所發生的事、遇見的人。實習地點：西塞山去河口鎮xx小學。

8點過一點從學校坐大巴出發，到了沿湖路小學，教育局長接待我們，講了會話。然后局長隨車送學生去各個學校。等我到學校時 ，快到中午了， 和校長聊了會學校的情況，見了我的指導老師，吃了飯，上午就這么過了。中午和上一屆英語系畢業考到這的學姐聊了一中午，然后收拾房間，等搞好一切，下午第一節課已經上了。但還是和校長去了老師所在的班級，老師將我介紹給了他班的學生，然后請我說了幾句話，接著上課。下課時，那些小孩一個勁的問我什么時候開始帶他們課，我說可能從15號開始吧，有的學生還不滿意，問我今天是幾號，還有幾天我給他們上課，感受到著他們這樣迫不及待的心情，心里確實暖暖的。第一步，能被學生接受，這我應該做到了。還有的學生說我說話的聲音太小，這個。說實話，盡最大的音量去吼吧！哈哈~聽了二節語文課，第三節課是一年級小孩的美術課。老師直接就讓我去上了，老師提前給他們的作業本上寫了名字。然后我給發本子念他們名字時鬧了點笑話：有的字不認識，念錯了；還有一個名字中間一個字不認識，直接念二個字，然后問那個小孩叫什么名字o(╯□╰)o看來，學好語文是很重要滴！然后對著一本書，畫了一只卡通小狗。喔噢，那些個孩子呀，真的不好帶。下位子的，出教室的，打架的，該遇上的我都遇到了。還好，等我給他們打完作業的分數，也就下課了，不然真不知道怎么過哦。那些過小孩，雖然調皮，但很懂禮貌，放學后一個個的跟我說老師再見，很激動的有木有，心里當時那個喜喲，能被學生尊敬也是當老師的一種幸福吧！

放學后，和我的指導老師聊了一個多小時，做些教學工作的交接，老師給我提出了很多有用的建議。嗯嗯，很多東西只有親身實踐過才知道它的用處吧，像之前我們學的美術、舞蹈、音樂等等，到了用時方恨少啊！指導老師有多年的語文教學經驗，希望能從她身上學到更多有用的東西。學校的校長、老師、門衛阿姨、做飯的阿姨都挺好的，晚上門衛阿姨怕我一個人在這害怕，還特地來陪我做了我，寬慰我半天，還好，只是暫時一個人住。

說了這么多，再說說學校的條件吧。有電熱水器燒水洗澡，雖然只包中午一餐，但學校廚房可以自己去做，宿舍時單人間的，還有，學校有免費的無線網，當然也包括宿舍，嘿嘿。

肖陳穎老師曾說：“教育要為孩子一輩子的幸福負責任。“今天，也算是走向崗位前的熱身吧，盡己所能，為教育服務。蜜蜂，加油！

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實習第xx天。早上起床以后，政教的那個xxx發短信告訴我說什么吃東西拉壞肚子了，早上去不了了。我嘞個去！吃壞肚子？你的借口真好！上午xxx姐問我要生物試卷，然后我就讓xx送來了，看他的樣子哪有一點憔悴的樣！他只改了試卷，連分數都沒算，而且改的讓我算分數都很難。

歷經千辛萬苦，終于將試卷的分數統計出來，全班就五六個及格的。

下午第一節課又是我上歷史課，這一課我并沒有花多長時間準備，主要是這一課的內容比較簡單，很多課本上都有，基本上是請同學通過看書來回答的，而我僅僅是補充一點課本上沒有的東西。所以這節課上的還是比較成功的，比昨天還要好一點，xx老師沒去聽，主要是我第一節課上的還不錯，對我比較放心，哈哈，又在得瑟了！不過聽了其他去聽課的實習老師的評價說我講的比昨天還要好一點，xx老師又表揚我了，哈哈，又在得瑟了！

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今天是實習第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉反側，腦中浮現了十多種將會與指導老師、新學生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學，我來了!”到了學校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學習和改進的地方。聽著身邊的同學竊竊私語著對未來一個月的擔憂，我心中也多了一份負擔，但也多了一份篤定。

聽完課就要宣布每位同學的指導老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴厲，不好親近，害怕老師太溫和，對我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步……但事實證明，我想太多了，因為我的指導老師生病回家休養了，兩個星期都來不了了。天哪!這該讓我如何是好，指導老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為“拜師學藝”的學生已經在臨海小學實習過一段時間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了!但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待，都讓自己堅定信念去做。

上午第三節課，是我第一次來到這個班，二(2)班，這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的自我介紹，同學們熱烈地鼓掌，我想孩子應該還算喜歡我，但愿在指導老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時間讓全班同學做了自我介紹，這就算是我和全班同學的正式見面。我注意到，班上有個位子一直空著。知道下午第一節課快開始，一個長相清秀的女生走進來，全班同學開始起哄：“老師她喜歡睡懶覺。”“老師，她經常很晚來。”等等。我想，我要多多注意這個女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文，是班上語文最差的學生。我想，我需要做些什么了。

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我今天6點半就早早的就起床了，吃了早飯就去上班了，第一個到達辦公室，由于還沒有鑰匙就在外面等了一會。今天沒有開展工作，主要的就是熟悉一下公司的環境。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。xx個月的實習時間雖然不長，但是我覺得從中能學到了很多知識，了解關于做人處事的學問。