安全問題檢討書(精選十八篇)
2026-01-08 安全問題檢討書
? 安全問題檢討書 ?
作為一名學生,要牢固樹立安全意識。下面是語文迷為大家提供的關于安全問題的英語作文,希望對你有幫助。 ?
安全問題的英語作文篇一
Safety is very important. We often hear people say “safety first”. As a middle school student, we should learn to protect ourselves from every possible danger. Here are some things I do. I hope you can follow them.
On your way to school and home. You should obey the traffic rules. You should walk on the right side of the road. Don’t ride your bike too fast.
During school, you can’t fight with each other. Don’t play with fire. Don’t bring knife to school. Don’t go out of school without your teacher’s permission.
When you are at home, remember not to ask the door for strangers. Don’t give your home address, phone number or personal information to anybody else too casually.
安全問題的英語作文篇二
Dining safty has long been a major concern of human race,so,how can we assure that we are dinning safely?
As the basic element of dining safty,source of the food is perhaps the most essential issue that we should focus upon,if the raw metrial itself can cause negative effects to the human body,nothing can be done to put it right.
Kitchen hygiene will pehaps be another element that should be taken into consideration,including water source,type of cooking oil,quality of spicery used and blending of cooking material.
To sum up,we have a lot to do to ensure dining safty
餐飲安全一直是人類關注的焦點,所以,我們怎樣才能確保我們餐廳安全地?
為基本元素的用餐安全,食物的來源也許是最基本的問題,我們應該聚焦于,如果生metrial本身會導致負面的影響到人類的身體,卻沒有什么措施可以把它修好.
廚房衛生會也許是另一個元素應該被考慮,包括水源、類型的食用油、調味品使用質量和混合烹飪材料.
總之,我們有很多事要做,確保餐飲安全
安全問題的英語作文篇三
With the development of the modern technology,private car is no longer a luxurious thing for ordinary people,more and more people drive to work instead of going by bus. The popularization of private car has many advantages.First, it is very convenient and time-saving ,you can drive your own car to the workplace instead of waiting for the crowded bus and afraid of being late for working.Second,it can also improve the traffic structure,and help to mitigate the stress of the traffic.Third, the popularization of private car can help to promote the car industry and any other interrelated industries. I believe that in the future the private car will become the most important vehicle and we cann't live without it.
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尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對違反學校紀律行為的深刻認識以及再也不遲出宿舍決心、我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該出宿舍那么晚,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
我是一個中國人,我自始至終都為我的祖國驕傲,;我覺得中國是最好的國家!但是很久了,我覺得自己對不起祖國,我沒能為祖國爭光,我的行為使我自己感到慚愧!
我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再遲出宿舍的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我遲出宿舍的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證、
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的1定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯1可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我遲出宿舍,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責、
2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤、
3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生、之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合、作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果、
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步、今后我一定會好好學習,晚上早睡覺,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
檢討人:×××
檢討書時間:××××年×月×日
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食品安全問題
給定材料
1.某報記者在調查食品安全領域問題時,發現了一個地下黑加工點。記者暗訪了該加工點利用雙氧水、工業堿等有害添加劑,發制、漂白百葉、毛肚等食品的全過程。記者發現,雇用工小張的工作就是用煮、晾、泡等工藝制作百葉、茄參、毛肚等水發食品。制作過程中加入起增重作用的工業堿,起漂白、防腐作用的雙氧水和起中和堿作用的鹽酸。平時廠房里就小張一個人負責加工,產品有專人運往市場。據小張講,利用工業堿、雙氧水等食品添加劑,制作水發產品,在這個行業不是少數。另外,在其他行業也有類似運作。
這個地下黑加工點,有自己的運貨車、批發點、銷售點,有毒、有害的水發制品從生產到銷售只需要兩天時間。每天生產1000斤左右的水發制品,在凌晨三四點鐘用專門的運貨車將成品運到老板指定的海鮮市場出售。“我知道做這項工作是昧良心和不道德的,實際也是違法的,整日生活在恐懼中。但看著老板不斷地加薪,我的心又開始活動了,我從心里也在說服我自己,不就是加點添加劑,吃的時候用高溫水燙一下也就沒事了。況且干了這么長時間,政府也沒有一個單位有人來管。”小張向記者坦言。
這個地下黑加工點一個月就銷售非法加工的茄參2.6萬斤,銷售額30余萬元,毛利潤能達到10萬元。記者向有關單位反映地下黑加工點的情況時,發現處理此事牽涉工商、質監、農委、公安等多家單位.“三個和尚沒水吃”,在實際管理過程中,出現了“好事人人都管”、“壞事人人管不了”的現象。
問題:“給定資料1”中反映的問題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領導安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施。(20分)
要求:條理清楚,所提措施具體、有針對性。不超過400字。
食品安全問題答案
【解析】食品安全問題的處理,有生產加工、運輸、銷售、消費、事后監督等先后環節的順序,那么提對策的時候,首先是打擊違法水發食品的生產加工,因為,這是最為緊急的對策,也是直接能立竿見影的對策。此材料中這部分水發食品的生產運輸銷售均為一家,放在第一條對策;其次,對于消費環節和監督環節可以放在一起,也是直接的對策,一方面曝光后使得民眾重視,減少消費,另一方面,發揮民眾的監督作用,制止這種有毒有害食品在市場上銷售。整個事件處理完畢后,還要擴展到全市,各個涉及的相關職能部門要加強聯動,深入檢查,防止部分黑加工點成為漏網之魚,從長遠看,要完善相關法律法規,加大處罰,同時加強食品從業人員的培訓力度,提高道德水平,并對民眾普及相關安全生產知識。
【參考答案】
1、依法查處加工違法水發食品的地下黑加工點,依照法律規定處理相關責任人。
2、及時對該事件進行曝光,并設立舉報監督電話,發揮社會監督的力量,及時制止有毒、有害水發制品的銷售。
3、在全市開展對食品加工企業、運輸車輛、銷售企業的檢查,嚴厲打擊違法加工企業。
4、理順政府食品監管部門的職能,明確工商、質檢、農委、公安等多家單位的共同責任,加強合作,通過部門之間聯動,形成合力,全面打擊食品安全問題。
5、完善我國食品安全生產的相關法律法規,加大處罰力度。
6、加大對從業人員的培訓力度,普及安全生產的相關知識,制定行業標準,提高從業者道德修養和素質。
例:就如何協調我國醫患關系提出對策。
【解析】 這道題中,考生可以首先思考醫患關系的協調中會涉及哪些主體?微觀層面的主體有醫生、患者及患者家屬;中觀層面的主體無非即醫院、政府等;宏觀層面的主體為國家和社會。分析出醫患關系涉及的主體后要思考每一部分主體在改善醫患關系中所起的作用,即能干什么。比如醫生可以提高自身業務素質,增強服務意識,要站在患者的立場為其考慮;患者及其家屬則要尊重和信任醫生,遇到糾紛時尋求合法、合理的解決途徑??最后將答案整理如下:
【參考答案】
針對醫患關系問題,我們應該做好以下幾個方面的工作:
1、醫護人員要提高自身的醫德修養及業務水平,端正醫風,改變服務態度。
2、患者及其家屬要加強知識學習,尊重、信任醫生。
3、醫院制定預防處理醫療事故的預案。
4、政府部門應該開辟糾紛處理的“綠色通道”,簡化程序,提高效率。
5、構建權威中立的醫療鑒定機構。
6、媒體應對處理醫療糾紛的程序加強宣傳,客觀公正的報道實事。
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1.鐵路從業人員的個人原因影響鐵路運輸安全。鐵路運輸從業人員的個人過錯是造成鐵路運輸安全的主要影響因素。目前,從鐵路運輸的綜合情況來看,從業人員的個人原因對鐵路運輸安全的影響主要是,鐵路的管理者對于鐵路運輸管理并不嚴格,而且對運輸過程中一些細節事物也不予以重視,而且管理人員對鐵路運輸的管理不按照相關的規定進行,以致對運輸中的所有人員的工作實施細則造成不良影響,此外,人員也缺乏鐵路運輸相關方面的知識和素質,使得在運輸中出現突發問題無法給以技術解決。最后是對鐵路運輸中的安全問題與經濟問題的誰是主體的問題給以混淆。使得人員的主觀原因嚴重威脅到了鐵路運輸安全。
2.鐵路運輸設備陳舊或更新影響鐵路運輸安全。鐵路的修建和鐵路列車的設計都是一項復雜而長期的工程,同樣,他們的使用時間也一般較長。但是經過長時間的使用,這些運輸設備沒有經過及時的維修,難免出現失控的現象而出項安全問題。此外,隨著科學技術的發展,許多新型的鐵路運輸設備不斷的出現,而面對這種情況卻往往缺乏高技能與素質的人員,而原來的使用、維修規范無法適用于新型的鐵路運輸設備而導致缺乏專業的管理人員,會導致鐵路出現的問題無法得到完善的解決,進而影響到鐵路運輸的安全。
3.鐵路運輸相關的外部因素影響鐵路運輸安全。上面的兩種影響因素都是從鐵路的內部角度進行分析。而外部因素主要包括鐵路運輸的自然環境和外部環境兩個方面。自然環境主要是指鐵路在運輸的過程中遇到的天氣問題,其中隱含的因素就是自然環境導致鐵軌出現故障進而導致鐵路運輸沒有安全保障。而社會環境就是在投入鐵路及列車建設時的`投入資金和技術原因,這些從根本上影響著鐵路運輸的安全。此外,還包括鐵路和火車在使用過程中的檢修和維修。這種影響因素是影響鐵路運輸的外部因素,同時也是從客觀角度而談的。
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尊敬的領導、同事們:
最近,我們公司的某些行為引起了社會的關注和不必要的爭議,因此我們決定撰寫此篇檢討書,對我們的疏漏和不當之處進行反思和總結,以期能夠加深我們對企業社會責任的認識,提高我們的獨立思考和追求合理利益的能力,避免類似問題的再次發生。
我們的公司是制藥行業的領軍企業之一,深受市場的肯定和消費者的信賴。然而,隨著市場競爭的加劇,我們也面臨著巨大的壓力和困難。在這樣的情況下,我們也做出了一些沒有適當反思和審視的決定,例如:
1. 過度依賴廣告宣傳
我們曾經認為,只有強大的廣告宣傳才能吸引消費者,提高銷售額。于是我們不斷加大廣告投入,應用各種手段,在媒體上進行大規模的宣傳。然而,這樣的做法卻存在一些風險和問題。例如,過度夸大產品功能和療效,使用虛假的醫學術語,甚至增加不必要的成分等等,都有可能誤導消費者,損害他們的健康和信任度。此外,我們還沒有充分考慮到廣告宣傳可能引起的社會反響和道德質疑,比如侵權、欺詐等。這些問題現在已經成為我們公司的痛點和危機。
2. 不合理地設置價格
我們曾經認為,只有提高產品的售價才能確保產品的質量和市場競爭力。因此,我們會將產品的價格定得很高,同時采取一些搶占市場的策略,例如限制競爭、壓制價格等。然而,這樣的做法往往是不可持續的,因為它會導致競爭對手的反擊,也會減弱消費者對我們的信任度和忠誠度。此外,我們還沒有充分考慮到消費者的權益和需求,比如不同層次和收入的消費者對價格敏感度的差異,以及在不同地區和文化背景下的消費者的消費行為和消費習慣。
3. 不重視環境保護和社會責任
我們曾經認為,只要能夠獲利和擴大規模,就可以忽略環境和社會責任。因此,我們使用一些環境污染物和有毒物質,在生產和工藝過程中產生大量的廢氣、廢水和廢棄物,對周邊的生態環境和人們的健康帶來不良影響。此外,我們還沒有充分考慮到企業維護和回饋社會的義務和責任,比如支持教育、文化、衛生等公共事業,或者通過慈善捐款、志愿服務等方式來回報社會。
以上這些問題都是我們需要反思和總結的地方。我們必須認識到,企業社會責任是每個企業都必須承擔的,不能僅僅追求經濟利益,而忽視了其他方面的責任和義務。只有當企業能夠樹立起誠信、貢獻、創新和合作的價值觀,才能夠在市場和社會中獲得更廣泛的認可和支持。
因此,我們決定制定一系列的改進方案,例如:
1. 加強宣傳和道德教育
我們將加強內部和外部的道德教育,增加員工和消費者的法律和倫理意識,提高大家的責任感和社會意識。同時,我們也會減少虛假宣傳和不必要的成分,重新關注產品質量和用戶體驗,樹立客觀、真實、透明的形象。
2. 合理設置價格和市場策略
我們將更加關注消費者的需求和市場需求,了解競爭對手的行為和趨勢,制定更加合理和友好的定價和銷售策略,增加消費者的信任度和忠誠度。
3. 加強環保和社會責任
我們將加強環保和社會責任的意識和行動。例如優化生產和工藝過程,采用更加環保和節能的材料和技術,充分考慮環保和健康性,在企業團隊服務方面也積極發揮作用,與社會組織開展慈善活動等。在此基礎上,我們希望能夠進一步建立企業和社會之間的良好關系,形成可持續的企業模式和發展戰略。
最后,我們希望得到各位領導和同事的支持和共同努力,在未來的發展中,我們將更加注重企業社會責任和價值創造,為社會做出更大的貢獻。
謝謝大家的傾聽和理解!
此致,
敬禮!
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安全審查文件示例文本
原因:
下午3點45分,由于車間班組輪班,我們例行去車間測試流程的助磨劑。抽檢結束后,我去碼頭查看灰船清灰進度,碰巧遇到周師傅開車到后面的倉庫。因為前幾天剛拿到駕照,出于對開車的好奇,求周師傅把車借給我開車。周師傅見我拿到駕照,就同意只從后面的停車場開到前面的停車場。進入前門時,遇到左轉盲區,撞倒了摩托車司機。幸運的是,他沒有受傷,摩托車的幾個塑料擋板被損壞。
首先,我要對公司領導和同志說:“對不起!”因為我辜負了領導和同志對我的信任和信任,沒有始終把安全放在首位。給單位和個人都造成了損失和傷害。在此,我要對公司領導同志和同志們進行深刻檢討,要時刻牢記這次流血事件的教訓。我真誠地接受部門負責人對我的任何處罰。
我對這次事故進行了深刻的反思。本次事故的主要原因如下:
一是私用公車和擅自行為。 沒有時刻牢記公司車輛管理制度,無法控制自己的行為,沒有向領導匯報,擅自開車,私自使用公共汽車。
二是頭腦麻痹,安全意識差。 我想我剛拿到駕照,開車很順暢。這種知識讓我麻痹了。安全制度規定流于形式,只是一句空話,并沒有真正在心里留下深刻的印記。交通事故是根本原因。
三是思想懈怠。 我沒有考慮到左邊可能有情況,而且看到前面的路很好,
我很想找個停車位。本次事件中,公司前方即將左轉的車輛未及時準確判斷,未采取適當有效措施。一時的僥幸和疏忽最終導致了一場浩劫。
今后,我將認真吸取這一深刻教訓,必須做到以下幾點:
1.自覺學習和遵守交通安全管理的法律法規和政策,嚴格執行公司車輛管理規章制度,牢固樹立安全第一的思想,將一切隱患消除在萌芽狀態,全力以赴預防交通事故的發生。
2.認真學習、學習業務知識,努力提高自己的業務水平,努力工作,做好本職工作,盡量彌補自己給單位帶來的不良影響和損失。
尊敬的學校領導和同事們:
我叫XX,今年0歲,是XX駕校的正式員工,見習教練(某某組人系某個城鎮的某個村莊)。我駕駛的 0000 號車是 00/00/00 的 00:00。早上,我帶著學生們到學校去某城市的駕校考點參加考試。晚上,我帶學生回家。某路段急轉彎。該車在一次交通事故中翻車,造成兩名學生輕傷,車外嚴重損壞,給學校和社會造成了一定的負面影響。
首先,我想對校黨委、領導和同事說:“對不起!”是我辜負了學校領導和同志對我的信任和信任,沒有始終把安全放在首位。一、抹黑了學校領導的面子,敗壞了學校的名譽;給學校和個人造成了不必要的損失和傷害。在這里,我要對校黨委、領導和同事進行深刻檢討,要時刻牢記這次流血事件的教訓。我真誠地接受學校領導對我的任何處罰。我對這次事故進行了深刻的反思,這次事故的主要原因如下:
一是精神麻痹,安全意識差。 我常常覺得自己開了很多年的車,道路駕駛經驗豐富,對道路很熟悉。這種理解讓我感到麻木。學校的安全制度規定流于形式,停留在文件和文字上,并沒有真正在他心中留下深刻的烙印,為自己的交通事故奠定了基礎。
二是超速,措施無效。 “十次事故中有九次”是安全駕駛的流行警告,我已經記住并且經常可以脫口而出。危險駕駛。這種認識反映在行動中,從而導致高速行駛。在這件事的故事發表之前,我急于回家,給前方轉彎處突然占據道路的摩托車讓路。今后,我將認真吸取這一深刻教訓,必須做到以下幾點:
1.自覺學習和遵守交通安全法律、法規和政策,嚴格執行《中華人民共和國道路交通安全法》和學校教練員管理的規章制度,牢固樹立“安全第一”、“牽著安全手,快樂跟著我”、“安全創造快樂,疏忽帶來痛苦”、“專心駕駛,你絕不會犯錯”。走萬里路,做長樂人一百年”,我們將把一切隱患消除在萌芽狀態,盡最大努力杜絕交通事故的發生。
2。認真學習和學習業務知識和駕駛技能,努力提高駕駛技能水平,充分發揮教練員和老兵的帶頭作用,盡可能彌補學校聲譽和經濟的不利影響和損失.
3.以后開車要做到:一心一意,謹守安全,一言一行不忘安全; ;不勞累時不開“糊涂車”,不開謙虛謹慎的“英雄車”,不開符合法律法規的“違章車”。自覺服從公安交通管理人員的檢查指揮,自覺遵守交通法規,不酒后駕車,不超速超載,積極接受公安交警和學校的安全教育活動,努力成為遵紀守法的領導者。
4.嚴格執行車輛日常維護保養制度,確保您駕駛的車輛始終處于安全良好狀態。 記住:事故源于麻痹,安全源于謹慎。
5.積極組織開展規范、扎實、有效的安全教育活動,嚴格執行收費政策法規,嚴格遵守教練員工作紀律。 關愛每一個學生,耐心訓練每一個學生,嚴格要求每一個學生,扎實練習基本功,努力提高學生考試的通過率。在今后的工作中,有不足之處,請各位領導和同事批評指正。為了全面完成學校交給我的任務,履行我的職責,貢獻我應有的力量,做一名合格的教練員。
審稿人:某某
00、XX、XX
注:當今社會,酒駕、超速超載、開英雄車,強行占道等現象,屢禁不止,道路交通事故接連發生。出過交通事故的司機連點評都寫不出來。因此,本文僅供法律文盲寫評論以供參考。
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施工單位:
經檢查發現存在下列安全隱患:
1、懸挑外架工字鋼懸挑長度不夠,轉角部份搭設不規范,懸挑層數超高,需編制專項方案。
2、機械設備未進行產權備案及使用登記,操作人員無證操作,進料口需加強防護。
3、臨邊防護不到位。
4、施工用電未按照規范要求搭配。
5、施工現場嚴禁農民工居住在未竣工的建筑物內。
現責成你單位按第 1.2.3 條落實整改:
1、限在 10 月 7 日前整改完畢,并將安全生產隱患整改情況報告我站。
2、立即整改,整改期間不得繼續施工、設備不得繼續使用。
3、整改期間,現場監理人員實行旁站監理,并進行復查。
施工單位(簽名):
安全監督員(簽名):
201x年 10月15日
監理單位(簽名):
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近年來,安全問題愈發重要。無論是在公共場所還是家中,不斷發生的安全事故時刻提醒著我們注意保障自己和他人的安全。因此,我們需時刻關注安全問題并采取必要的安全措施來保護自己。
在公共場所中,常見的安全問題包括火災、地震、恐怖襲擊以及擁擠導致人員互相碰撞等。對于這些問題,我們應該及時采取措施來降低安全事故的發生概率。例如,我們可以參加有關安全知識的講座和課程來提高自己的意識并掌握正確的應對方法。此外,每天出門在外,我們都要注意行走的路程及周圍的情況,并積極配合安保人員的管理。安全是我們每一個人的責任,大家齊心協力才能保障公共場所的安全和秩序。
而在家中,我們也要特別注意各種潛在的安全隱患。例如,電器短路導致的火災。我們應經常清潔電器、檢查插座,以避免短路引起火災。衣物、毛巾等易燃物品堆積在一起也會造成家庭火災的發生,因此要定期清理這些易燃物,并做好防火措施。此外,我們還要格外留意家中的燃氣和電線管道,防止發生意外事故。
在網絡時代,網絡安全問題也成為近年來備受關注的問題。現代化的網絡設備已經深入到了生活的方方面面,大家都離不開互聯網。但隨著網絡技術的不斷發展,網絡安全問題也隨之加劇。黑客攻擊、病毒攻擊、盜竊個人信息等安全問題層出不窮。這讓我們必須更加認真地對待網絡安全問題。我們應該保持密碼復雜度并隨時更新,不隨意透露個人信息,同時尋求網絡安全專家的幫助以解決網絡安全問題。
在安全問題上,重要的是提高自己的安全意識,我們應該時刻注意身邊的安全隱患,盡可能減少安全事故的發生。要加強安全意識教育,以提高人們的自防自護能力。相信通過我們的共同努力,使得各種安全事故的發生概率得到有效降低。
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我們是祖國的棟梁,祖國的富強離不開我們。我們也是祖國的花朵,健康的花朵才能建設富強的祖國。然而,就在我們身邊卻潛伏著許多“危險分子”。威脅著“花朵”的成長。
如:意外傷害。
在6月9日這一天,中國就發生了特大溺水事故。共有16兒童死亡。山東就有10多名兒童溺水身亡。這件事情暴露了一些學校不重視這方面的教育。我想對學校提出以下幾點建議:
1.學校在放假期間多多叮囑學生,不要讓學生在河流中游泳。并發放責任書,與家長建立溝通橋梁。共同關注孩子安全成長。
2.老師定期播放一些關于安全教育的視頻,讓學生學會一些自救本領。
3.學校定期開展安全教育大賽活動,增強孩子的安全意識,培養孩子的自救能力。減少意外事故的發生。
安全第一,不要拿自己的生命做賭注。
珍惜生命,沒了就沒了,無法再生。
生命是第一次,也是最后一次!
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【關鍵詞】食品安全,政府監管,責任
作為公共產品的提供者,政府要對影響力巨大的公共安全事件負責。在食品安全鏈條中,市場監管的環節是政府應當履行的責任之一。
政府監管食品市場不力的原因分析
首先,法律體系不完善、執行效力不足。目前我國已經初步建立了以《食品安全法》為主的食品安全法律體系。與食品安全相關的法律近20部,食品安全方面的管理條例近40部,但與《食品安全法》配套的法律、法規仍需完善。總體來說,雖然我國這方面的法律建構還落后于發達國家,但梯形狀的食品安全法律體系已經初步形成。關鍵的問題在于有法不依、執法不嚴。實際上,將問題食品生產者向司法機關的移送率很低,判刑的更少,形同虛設的法律無法起到有效的威懾作用。
其次,食品安全監管體制上部門職責不清。2009年《食品安全法》的頒布,我國形成了在食品安全委員會協調下的“分段管理為主,品種管理為輔”的食品安全多部門聯合監管模式。我國食品安全監管主體包括食品安全委員會、衛生部、農業部、食品藥品監督管理局、質檢總局、工商行政管理總局、國家環保局等相關部門,這些主要監管部門之間銜接不暢。當某一項執法活動波及眾多部門時,相關執法部門會因為害怕影響其他部門利益而裹足不前,也會害怕引起重復執法的嫌疑而畏首畏尾。除此之外,地方政府的政績觀形成了地方保護主義,公然無視食品安全。如在已經查處的“”中,石家莊政府在維護當地龍頭企業的過程中就存在著帶有地方保護主義色彩的行為。
第三,食品安全監管技術支撐薄弱。首先,我國食品標準不統一。如衛生部、農業部、國家質量監督檢驗檢疫總局、工商行政管理局等都設有各自的質檢系統,但是這些系統的大多數資源并未共享。其次,食品標準的制定缺乏公信力。利益集團的運作使得我國食品政治出現更加錯綜復雜的怪相,也使標準監管這一技術手段難以落到實處。
第四,缺乏風險管理、信用體系。目前,我國尚未建立食品安全風險管理機制,傳統的食品安全管理更多地傾向于事后管理,以致形成了一種“媒體曝光—相關部門迅速行動—有關責任人表態—偃旗息鼓、風波平息—迅速遺忘—下一事件曝光”的邏輯怪圈。近年來,這種管理方式已愈來愈不能滿足現代食品安全管理的需要,弊端逐漸出現。據專家指出,要將監管的關口不斷回溯,建立起基于風險管理理念的“從農田到餐桌”全過程監管。除此之外,誠信體系的缺失在很大程度上助長了食品問題的泛濫。
第五,社會公共監督機制的缺失。近年來我國重大的食品安全問題大都由媒體曝光開始,各種和食品安全有關的行業協會在食品安全監管的過程中近乎于集體失語。行業協會在食品安全管理體系中應發揮以下作用。通過行業自律強化行業內部管理;與政府溝通,傳遞行業資訊;聯系消費者,依據消費者的需求來完善行業內部的管理。但從其實際操作效果來看,并未達到預期目標。
消費者缺乏食品安全知識,尤其是城市低收入居民、農村人口存在收入少、信息交流不暢等問題,由于舉報機制不健全,對舉報者的保護不夠,獎勵不能兌現,群眾主動舉報的積極性不高,未能充分發揮公眾的協同監督作用。
完善食品市場監管體系的對策建議
首先,完善法律體系、提高執法效力。從立法、司法的角度來看,我國的《食品安全法》與原來的《產品質量法》、《消費者權益保護法》等相關法律之間的協調性較差,亟需將各個法律法規統一起來。一是制定產品責任法。現有與食品有關的法律都沒有明確食品安全責任的歸責原則,這不利于激勵食品供應者提供安全食品。二是應當加強食品安全配套法律法規的制定工作。在國家和省級層面加快補充完善食品安全監管配套法規、管理辦法和實施細則。特別是在部門職責細化、行業準入標準、違法責任追究、誠信體系建設等方面,出臺更具操作性的法規政策。有法不依、執法不嚴是我國食品安全監管不力的重要因素,急需建立失職、瀆職問責制度,需修改現行消費者維權法律,受到問題食品傷害的消費者可以要求失職、瀆職的監管部門承擔責任。
其次,協調監管機構。目前,國際上通行的食品安全監管模式主要有“分散模式”和“集中模式”兩種。“分散模式”指食品安全監管職能主要由多個部門負責“。集中模式”指將所有與食品安全有關的監管職能集中到一個部門。我國采用的“分散模式”雖然表面分工明確,但在實際的運行過程中往往容易產生職責不清、職能交叉、效率低下等問題。
從加強食品安全監管力度的角度,首先需要合理歸并現有監管機構職能。只有合理歸并現有監管機構的職能,對監管中存在交叉處重新分工,或者干脆采取一竿子插到底的“集中模式”,才能徹底解決重復監管的問題。
其次,掃除縫隙監管的空白。目前的監管體系在某些環節存在著無人監管的盲區,對此必須明確具體負責監管的機構,并嚴格實行問責制度。再次,要統一食品安全標準制定權。可以考慮在食品安全委員會下設立食品安全標準委員會,負責擬定國家食品安全標準。收回其他部門的國家標準制定的權,行業標準也必須與國家標準保持一致。
第三,加強食品安全監管技術支持。在食品安全標準體系中,要以食品質量標準和衛生安全標準為核心,完善國家食品質量安全檢測檢驗體系,提升檢測能力,以期建成覆蓋全國的食品質量安全監測網。首先,加快建立獨立、權威、公正的食品安全實驗室,提高食品污染檢測水平,為食品安全監管提供有力的科技支撐,同時加強快速檢驗設備的配置,使大范圍、短時間的食品安全檢測成為可能;其次,在全國范圍內,盡快建立污染物和食源性疾病的監測站,并保證監測站所采集的樣本能夠體現全國的平均水平;
再次,設立專門的技術機構,負責國家食品安全監測工作的協調、數據處理、統計分析、信息交流等工作。
第四,開展食品安全風險管理。2010年,衛生部牽頭組織相關職能部門在全國啟動了風險監測工作,對糧、油、米、肉、蛋等,還有一些日常消費食品,都列入了監測的范圍。各級食品安全監管機構進行食品安全的風險管理,初步預計要在省一級的政府部門建立危險評價機構,該機構負責通過預報模型以及其他方式,推動食品危險性評價的進一步發展。積極組織科學家加強前沿問題的研究,通過合作研究、技術咨詢等形式,使之為食品安全風險性管理服務。同時要重視與國際組織(如世界衛生組織、國際聯合流行病機構等)保持密切聯系,從中吸取國際上最先進的風險管理經驗。
第五,進行食品安全信息管理。定期公布質量抽檢結果,及時發布食品安全信息,建立食品營養信息數據庫。此外,作為食品安全的第一責任人,企業也應盡力提升產品的質量并及時公布產品的質量信息。由于食品市場中的信息不對稱現象的存在,政府亟需建立一個信息披露體系。政府可以通過這個體系及時向公眾告知市場中食品的狀況。
在此基礎上建立食品安全信用檔案,對食品質量安全情況實行跟蹤監測,漸漸形成優勝劣汰的淘汰機制。
第六,加強公眾參與食品安全監管。首先,強化行業協會的建設。政府應鼓勵食品企業、相關部門、人員組建行業協會。政府的管理工作重點可轉至行業協會的資格評估、對其披露的信息和推薦的產品實行監控。此外,還可委托其制定、修訂食品質量安全標準,并為消費者提供相關的食品安全信息,進而大大降低市場信息不對稱的現象。其次,提高公眾的食品安全意識。應在全社會范圍內加大食品安全宣傳力度,使消費者知道該如何運用法律手段維護自身利益。
? 安全問題檢討書 ?
尊敬的領導:
您好!
我知道我沒有處理好這一次的工作上出現的問題,這件事情其實是有更好的解決方式的,但是當時的我確實是沒有想到更好的解決方式的。我覺得這就是我的問題了,可能是我以前遇到的問題太少了所以造成了現在這樣的一個情況。以后如果再遇到問題我相信經過這一次的教訓我是能夠更好、更快的去處理這些問題的。在這件事情上我確實是做錯了的,所以我寫下這封檢討書向您反省。
其實我覺得我這一次也不是沒有收獲的,雖然這個問題我確實是沒有處理好,但從這一次的.事件中我是學到了東西的,至少下一次在遇到了同樣的問題的時候我就能夠采取最佳的解決方式了。我以后也會加強對自己這一方面的培訓的,爭取以后遇到其他的問題的時候也能夠很快的解決,并且要很好的去解決。我知道這一次您對我是很失望的,因為我確實沒有您預想中的做的那么的好。
雖然這一次我也把這個問題處理了,但是處理的確實是很不好的。您因為這件事情批評了我我也是能夠理解的,我知道您是想讓我變得更好。您對我的要求是比較的高的,但也正是因為您對我的高要求,我才能夠不斷的努力去提高自己,才能夠成長得很快。我是很理解您的這種做法的,也非常的感謝您,您都是為了我好的,是想讓我快速的成長起來的。
我知道這一次我處理這個問題的方式是讓您感到非常的失望的,您對我也是寄予厚望的。我是第一次遇到這樣的問題,當時的我也是非常的緊張跟害怕的,所以一時之間確實是沒有想到一個很好的解決方式。所以之后再遇到這樣的事情的時候我是肯定能夠處理好的,希望您能夠重新的信任我吧。其實之后我自己也想到了更好的解決方式,但是當時我確實是慌了神了,所以才沒有考慮那么多。
現在我也明白了自己的錯誤出現在哪了,我遇到事情太過于慌張了。是不應該這樣的,只有冷靜下來才能夠更好的去想解決的辦法,才能夠把這件事情解決好。所以之后我是絕對不會允許自己再一次的出現這樣的錯誤的,也希望這一次的事情您能夠原諒我吧。這一次的問題以后是絕對不會出現在我的身上了,我不僅要減少自己出現錯誤的次數和頻率,也要學會一些處理問題的方法。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
? 安全問題檢討書 ?
食品安全標準可以分為實質性安全和形式性安全,對此應當從嚴把握,以形式性安全為辨別標準,生產銷售的食品不符合形式性安全標準的,生產者或銷售者即應當承擔十倍賠償責任。
3月20日20時許,原告在被告處購買了買迪士尼壓片糖果1盒,價值4.8元。次日發現商品生產日期為3月19日,保持期為一年,商品超過保質期一天時間。原告請求判令被告退還貨款4.8元,并懲罰性賠償1000元。
法院認為,《食品安全法》第三十四條規定:“禁止生產經營下列食品、食品添加劑、食品相關產品:……(十)標注虛假生產日期、保質期或者超過保質期的食品、食品添加劑;……”,可見《食品安全法》將保質期納入了食品安全標準范圍,明令禁止經營超過保質期的食品。《食品安全法》第一百四十八條“消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害的,可以向經營者要求賠償損失,也可以向生產者要求賠償損失。接到消費者賠償要求的生產經營者,應當實行首負責任制,先行賠付,不得推諉;屬于生產者責任的,經營者賠償后有權向生產者追償;屬于經營者責任的,生產者賠償后有權向經營者追償。生產不符合食品安全標準的食品或者經營明知是不符合食品安全標準的食品,消費者除要求賠償損失外,還可以向生產者或者經營者要求支付價款十倍或者損失三倍的賠償金;增加賠償的金額不足一千元的,為一千元。但是,食品的標簽、說明書存在不影響食品安全且不會對消費者造成誤導的瑕疵的除外。”被告作為產品經營者,對所售產品的質量有謹慎審查義務,只要盡到日常職責即能發現所售食品是否超過保質期,現被告未能證明其存在無法知曉保質期的情形,應當推定明知食品超過保質期而仍然銷售,應當按照上述法律規定承擔賠償責任。最終判令被告退還原告貨款4.8元,賠償1000元。判決生效后,被告自動履行了判決內容。
本案在評議過程中出現以下爭議:
第一種觀點認為:在侵權賠償領域以“填平”原則為基礎,以“懲罰”賠償為例外。懲罰性賠償原則不符合按勞分配的憲法原則,總體適用上要采取抑制態度。《食品安全國家標準 糖果》從污染物限量、微生物指標、食品添加劑和營養強化劑等方面做出了技術性規定,只有污染物、微生物、添加劑等超標,威脅危害人體健康時,才能認定為不安全的食品,判令進行懲罰性賠償。本案糖果過期一天,尚不可能變質腐爛,對人體造成危害,只是可能不再符合質量標準。不能混淆質量標準與安全標準的概念,在質量標準與安全標準之間存在一定過渡地帶,可以稱之為灰色食品地帶,生產銷售灰色食品并不必然承擔食品安全法領域的懲罰性賠償責任,只須承擔買賣合同上的違約責任即可。
另一種觀點如同判決理由,認為立法對食品安全采取嚴格主義標準,食品安全不僅僅指食品的內在質量,還包含形式安全標準。法律明確禁止銷售過期食品,說明立法推定過期食品為不安全的食品,生產銷售過期食品應當承擔懲罰性賠償。
筆者認為,要解決上述爭議必須厘清兩個問題,一是食品安全標準的概念、二是懲罰性賠償的適用原則。
《食品安全法》第一百五十條規定:“食品安全,指食品無毒、無害,符合應當有的營養要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。”可以看出,食品安全有兩個方面要求,一是無毒無害,二是營養有效。而在現實消費領域,如果要讓普通消費者判別食品是否實質安全,必然面臨許多困難。包括:1、專業知識復雜性。污染物、添加劑是否超標,營養物質是否達標,必須借助于專業的檢測人員和實驗設備才能完成,成本高昂;2、損害結果隱蔽性。有些食物中毒是日積月累形成的,短時間無法辨別,長時間又無法確定因果關系;3、損害結果的嚴重性。一旦食用到毒害食品,遭受的都是身體上的損害,遠比財產損害要嚴重的多,且大多損害結果具有具有不可逆性,譬如“毒奶粉”事件造成的“大頭娃娃”和嬰兒腎衰竭等。可見要讓普通消費者從實質無害有營養角度判別食品是否安全基本不可能,不能有效發揮法律的懲罰作用和預防價值。為了便于甄別,《食品安全法》第二十六條規定:“食品安全標準應當包括下列內容: (一)食品、食品添加劑、食品相關產品中的致病性微生物,農藥殘留、獸藥殘留、生物毒素、重金屬等污染物質以及其他危害人體健康物質的限量規定;(二)食品添加劑的品種、使用范圍、用量;(三)專供嬰幼兒和其他特定人群的主輔食品的營養成分要求;(四)對與衛生、營養等食品安全要求有關的標簽、標志、說明書的要求;(五)食品生產經營過程的衛生要求;(六)與食品安全有關的質量要求;(七)與食品安全有關的食品檢驗方法與規程;(八)其他需要制定為食品安全標準的內容。”該條提出了與食品安全不同的一個概念,即“食品安全標準”,并列舉性規定了食品安全標準包括的范圍。顯然除過實質無毒無害有營養以外,還從標識、衛生、質量等方面提出了形式性的標準要求。食品安全標準擴大了法律概念的外延,給普通消費者提供了一個從形式標準角度判別食品是否安全的途徑,有利于充分保護消費者合法權益。
通過以上分析,我們必須建立這樣一個概念,即食品安全不等于食品安全標準,實質安全食品,如果從外觀形式不符合標準要求,同樣可以認定為不符合安全標準的食品。《食品安全法》第一百四十八條規定的懲罰性賠償原則適用前提是“消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害”,而不是因“不安全”食品受到損害。本案中,超市所售食品超過了保持期一天,普通消費者從形式標準角度對該食品安全產生了合理懷疑,且銷售過期食品為《食品安全法》所明令禁止,故可以認定該食品不符合食品安全標準,生產經營者應當承擔懲罰性賠償。
司法實踐中,生產銷售不符合安全標準食品的行為,有行政處罰和民事賠償兩種法律責任。筆者認為,鑒于行政機關具有強大的公權力和專業水平,在行政處罰類案件中,對食品安全標準可以從嚴掌握,注重食品實質性是否有毒有害或是營養達標,而在民事訴訟中可以從寬掌握,允許并支持消費者從形式標準角度提出質疑。
本案事實類同于“王海打假”。對于該現象曾引發了“刁民”還是“奸商”的持續爭議。甚至一度時期司法實踐中以“知假買假”者明顯不是生活消費為目的,而否認其 “消費者”主體資格,進而將其排除在消費法律關系之外。司法必須切近于解決社會實際問題。近年來,“蘇丹紅”、“地溝油”、“毒奶粉”、“瘦肉精”等食品安全事件頻發生,范圍之廣、損害之惡已經讓普通群眾達到談“食”色變的地步,問題的嚴重性已經遠遠超過王海等人道德爭議對社會所產生的影響。兩相權衡取其輕,我們應當看到目前環境中王海等人在打假方面的積極作用,在司法實踐中支持此種行為。該觀點也被《最高人民法院關于審理食品藥品糾紛案件適用法律若干問題的規定》第三條所確定。
懲罰性賠償原則的適用還存在以下爭議:1、損失的認定。《食品安全法》第一百四十八條規定的懲罰性賠償原則以消費者存在“損害”為前提。有觀點認為,本案原告購買果片后并未實際食用,無損害后果,不能適用懲罰性賠償;2、“明知”的責任。經營者承擔懲罰性賠償的前提是“明知而為”,有觀點認為本案原告必須證實超市明知果片過期而仍舊銷售,否則應當認定超市是疏忽大意的過失。
既然司法實踐應當支持“王海打假”行為,那么對“損害”和“明知”均應當作出有利于消費者的理解。具體來說 “損害”應當作廣義理解,擴大到財產損失方面。當食品不符合安全標準時即失去了商品的使用流通價值,消費者為購買食品所支付的對價便成了一種財產損失。在無人身損失的情況下,賠償可以財產損失為標準計算。如果要讓消費者證明經營者是否處于“明知”狀態,明顯存在舉證困難。經營者應當對所經營商品盡謹慎審查義務,其所經營食品不符合安全標準時,我們首先應當推定其未定到該義務,處于一種“明知”狀態,將“非明知”的舉證責任分配于經營者。
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根據《食品安全法》的規定,發現食品有問題,除了可以要求賠償損失外,還可以向生產者或者經營者要求支付價款十倍或者損失三倍的賠償金,增加賠償的金額不足1000元的,為1000元。
哪些情形可以使用10倍賠償金的規定?記者找到幾個生活中的案例,請市食藥監局專業人士進行解讀。
楊女士在一家超市購買了幾瓶某品牌的奶茶,回家后發現,該奶茶的產品配料表中雖然標示配料中含有“氫化植物油”成分,但卻沒有在產品營養成分表內標示 “反式脂肪(酸)”含量,于是以奶茶預包裝標簽不符合規定為由,要求超市給予十倍賠償。超市方面予以拒絕,理由是奶茶來源合法、質量合格、廠家資質與檢測報告齊全,是否標示反式脂肪(酸)含量不屬超市過錯。
針對這樣的情況,市食藥監局專業人士給出評析:超市應給予十倍賠償。《預包裝食品營養標簽通則》中規定:“食品配料含有或生產過程中使用了氫化和(或)部分氫化油脂時,在營養成分表中還應標示出反式脂肪(酸)的含量。”此案例所涉奶茶明顯與之相違。《食品安全法》第26條規定:食品安全標準應當包括“對與食品安全、營養有關的標簽、標識、說明書的要求”;第67條指出:預包裝食品的包裝上的標簽應當標明“法律、法規或者食品安全標準規定必須標明的其他事項”。超市明知銷售的是不符合食品安全標準的食品且已經實際銷售,顯然難辭其咎。
同樣是超市,顧先生購買了兩袋大米。大米外包裝袋上寫明生產日期為207月20日,產品執行標準為NY5115-。經上網查找,顧先生發現該標準早在6月26日被廢止,且于1月1日停止施行,遂要求超市作出十倍賠償。超市認為,使用已廢止標準屬實,但大米質量合格,且大米并非其所生產,應找大米的生產廠家索要賠償。
超市是否有責任給予賠償?市食藥監局給出肯定的答案。理由是,修改后的《食品安全法》第148條規定:“消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害的,可以向經營者要求賠償損失,也可以向生產者要求賠償損失”。接到消費者賠償要求的生產經營者,應當實行首負責任制,先行賠付,不得推諉;屬于生產者責任的,經營者賠償后有權向生產者追償;屬于經營者責任的,生產者賠償后有權向經營者追償。簡而言之,顧先生具有索賠的選擇權,超市只能先行擔責。
對于食品安全投訴和維權,市食藥監局提醒廣大市民,購買食品時應關注商品標識如生產日期、保質期等,因疏忽大意而購買到已過期的定型包裝食品,或購買到仍在保證期內的食品發生霉變、有異味、有雜物等情形的,均可以到相關部門進行投訴舉報。維權時,要注意保留證據,在索賠時需舉證證明其與商家之間存在買賣合同關系以及商品包裝標識不實的事實,日常生活中注意索取、保存銷售小票、發票以及產品包裝、剩余產品等,以免因證據不足影響維權。
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學校安全問題總結1
多年來,安全工作一直是學校各項工作的重中之中,是全面建設和諧社會不可或缺的一部分,是關系到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作。因此,我鄉各學校對此項工作十分重視,以落實“辦人民滿意的學校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心,堅持“誰主管,誰負責”的原則,加強了校園及周邊環境治理,優化育人環境,保障學校教學秩序的正常開展,取得了良好的效果。
一、加強領導、提高認識。
安全工作是保障學校正常教學秩序,保證師生安心學習工作的重要工作,關系到社會穩定、教師團結的重要工作。為此我鄉各學校成立了由校長為組長,副校長為副組長,各部門主任、班主任為成員的安全工作領導小組。做到學校安全工作領導小組每學期召開兩次以上專項會議對學校安全工作進行專門部署,每周例會都會對安全工作進行細致周密的布置。同時,中學各校區副校長、學區校長、小學校長、幼兒園(園長)向中心校遞交了安全工作目標責任保證書。各學校班主任及主抓安全的領導分別向本單位負責人遞交了安全工作目標責任保證書。明確了校長、園長為本單位安全衛生工作的第一責任人,分管校長、園長是安全工作的直接責任人,班主任教師是本班學生安全的第一責任人,任課教師是學科時間內學生安全的第一責任人,學校職員是所從事的職責范圍內的安全第一責任人。
二、完善制度,重在落實。
為有利于安全工作的正常有序開展,中心校進一步制定和完善了各種安全工作制度,如《__鄉中小學安全制度》、《__鄉__年春季安全工作計劃》、《__鄉__年安全工作運行表》、《__鄉安全工作專項排查整治活動實施方案》等對本年度各學校的安全工作作了比較全面的部署,使我鄉的安全工作有章可循,有據可依。同時,狠抓了各項制度的落實。每月各學校都要對本校安全情況進行自查并上交中心校《學校校舍及校舍輔助設施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》,學校副校長和后勤主任每月對學校用電線路、校舍進行查看,中層干部每周對師生言行舉止進行監督登記,每天有教師值班,負責當天的學生安全,少先隊對安全情況每日一查,并及時通報檢查結果,從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學校開展了“安全伴我行”、“開學第一課”、“法在我心中”、“文明監督崗”、“崇尚科學反對__”主題教育活動,通過不同形式宣傳安全知識及防范措施,樹立了師生的安全意識。
三、加強宣傳,樹立安全第一的意識。
為了讓全鄉每位學生和教師進一步提高對安全工作重要性的認識,中心校適時下發了《元旦假期值班注意事項》、《清明節假期值班注意事項與安排》、《__年“五一”假期值班注意事項與安排》、《__年“端午節”假期值班注意事項與安排》、《__年“麥假”假期值班注意事項與安排》、《__鄉__年春季安全工作計劃》、《__年春季學生安全注意事項》、《__鄉夏季安全工作須知》、《__鄉秋季安全工作須知》、《__鄉中心校關于做好新學年學校安全工作的通知》《__鄉冬季安全工作安排》以及《教育部辦公廳關于應對當前天氣變化做好中小學安全防范工作的緊急通知》和《教育部通知要求做好冬季中小學幼兒園安全工作》等文件;還于__年3月在張寨中心小學成功舉辦了《__鄉__年安全工作現場會》,__年10月在南五莊中心小學成功召開了《__鄉安全及“平安之星”創建工作動員會》,并制訂了《__鄉__年安全工作手冊》、《__鄉安全工作現場會手冊》和《__鄉安全及“平安之星”創建工作動員會材料匯編》。各學校利用多種方式對安全工作進行了宣傳,開學以來全鄉共計制作宣傳板一次,主辦以安全知識教育為中心的黑板報21次,各校每周升國旗時都要對安全問題進行強調。通過采取這些方式,讓每位學生都對安全工作有了深刻的了解,在每位師生中樹立了安全第一的思想認識。
學校安全問題總結2
根據《關于印發雁江區教育局__年“安全生產月”活動方案〉的通知》文件精神,我校積極開展 “全國安全生產月”活動,現總結如下:
一、組織領導
成立了雁江四小“安全活動月”領導小組,指導、協調和組織全校的安全月活動。組長:胡志安副組長:陳作元 成員:王華、李藝、曹金國、林玲及各年級組長領導小組成員負責本次“安全活動月”的開展,具體負責本部門、本組圖片文字等資料搜集、信息報送和活動的具體實施等。
二、加強“安全生產月”宣傳教育活動
__年全國“安全生產月”活動的主題是“安全責任,重在落實”。學校高度重視“安全生產月”宣傳教育活動,按照《雁江區教育局__年“安全生產月”活動方案》要求,圍繞“抓應急、建機制、夯基礎,治隱患、保平安、促發展”的總體工作思路,突出“安全發展,預防為主”主題,廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和安全工作標本兼治、重在治本的各項政策措施,認真組織開展“全國安全生產月”宣傳教育活動,努力營造“關愛生命,關注安全”的社會氛圍和教育事業發展的安全環境。
三、增強活動實效性
我校“安全生產月”活動定于__年6月1日-6月30日。活動主題:“安全發展、預防為主”。咨詢日于__年6月12日進行,重點防溺水的有關知識,宣傳“安全生產月”的意義,宣傳安全生產法律法規、安全知識等。6月12日至18日為安全應急預案演練周。學校認真組織學生開展安全演練,使師生掌握應急的基本技能和應急知識。
1、針對自然災害頻繁的實際
學校認真開展了“防災減災”宣傳活動。主要是組織學生收看(聽)防災減災知識宣傳,懸掛張貼標語口號、辦一期黑板報,各班組織開展安全主題班會,觀看影像節目,宣傳相關安全知識,扎實開展防災減災的宣傳教育活動,切實提高廣大師生防范自然災害的意識和自我保護的能力。
2、認真做好自然災害的防范工作
學校根據實際,進一步制定、修訂、完善自然災害應急預案,重點是防地震、洪水、泥石流、滑坡、雷電、酷暑極端天氣等專項預案,開展應對自然災害的避讓、逃生、自救、互救應急演練,加強分管領導、重要崗位等相關人員的自然災害應急培訓工作,并做好必要的應急物質等準備。
3、深入開展“安全生產月”活動
今年是全國開展第__個“全國安全生產月”活動,學校在總結歷年“安全生產月”活動經驗的基礎上,大力宣傳安全發展的科學理念;加強安全法律法規的宣傳教育工作。重點學習、宣傳各種安全工作的各種法規及各種安全知識,通過學習宣傳,努力提高學生和教職工的安全生產法規知識水平和遵章守法意識;扎扎實實開展安全知識的宣傳培訓工作,重點開展了交通安全、衛生防疫(防傳染病)、食品安全、樓道安全、防溺水、用電安全、外出活動安全、防范治安人身傷害和暑期安全等方面的的知識宣傳教育;認真開展了全國安全生產月宣傳咨詢日活動。全國安全生產宣傳咨詢日定在6月的第二個星期日(6月12日),學校以“安全發展、預防為主”的主題,采取了征文、發放宣傳資料、播放宣傳錄像、提供安全咨詢臺,張貼宣傳掛圖、懸掛宣傳標語,“我為安全獻一計”等師生喜聞樂見、易于參與的形式開展全國安全生產月宣傳咨詢日活動,進一步推動了學校安全管理工作。同時,組織開展了安全隱患排查整改活動,動員廣大學生和教職工參與對學校及周邊的涉校(涉及學生)安全隱患的查找、舉報,充分發揮師生對學校安全管理工作的監督作用。
學校安全問題總結3
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益,關系到構建和諧社會、改革發展的穩定大局。 為保護兒童的生命安全和身心健康,為兒童的健康成長提供良好的校園環境。為了將安全宣傳和教育落到實處,為提高師生的自護自救能力,增強廣大師生的安全防范意識,確保師生的生命安全,學校領導高度重視,在上級關于創建"平安校園"、開展學校安全穩定綜合整治"百日攻堅"行動、"文明交通進校園"、"校園環境衛生大整治"等精神的指導下,我校把安全工作放在重要位置,認真學習并堅決執行上級安排的安全工作任務。總結一個學期以來學校的工作是:
1、及時學習上級有關學校安全工作的指示精神,領會工作的實質,增強工作的主動性和自覺性。
2、落實學校領導和教師的工作責任制,和全校老師簽訂了學校安全工作責任書。建立了學校的各種安全工作制度和預案,各項工作責任到人、責任上干墻、責任到位。
3、學校領導高度重視、成立以校長為組長的安全工作領導小組,定期召開安全例會,布置工作,匯報情況,并且對定期的安全隱患排查到的安全隱患進行整治,研究解決方案,做到安全工作無疏漏、無死角。
4、學校重視和各級安全部門的配合,聘請安海公安局的公安人員作為學校的安全工作輔導員,定期到學校進行演講和宣傳。邀請桐林村治安巡防隊每日對學校周邊進行治安巡邏,學校安排兩位老師配合村巡防隊每日早、中、晚學生上下學時間到學校門口進行督察,以確保學校師生上、下學的安全。
5、學校嚴把校門關,學校門衛在每天上學前提前到校,在校門口督查、疏導接送車輛。做好進校來訪人員登記。放學后督促所有學生離校。
6、學校加強安全教育和宣傳工作,拓展各種安全教育宣傳方式。利用國旗下講話、班會、學校宣傳欄、公安輔導員演講等形式做好對學校安全工作的宣傳和教育。通過宣傳,營造一種全員參與、齊心協力共建安全有序的氣氛。
7、落實學校與家長的聯系,對學生上學時間和在校時間的更加密切的監控。老師發現學生的異常時,立即和家長進行聯系。學校常利用告家長書將安全方面的注意事項、責任和學校的安全措施及時地通報家長,爭取家長的配合與支持。
8、學校重視對老師和學生的法制宣傳教育、衛生紀律教育、行為養成教育。結合各種安全日、安全周、安全月的活動對學生進行法制教育、防艾教育、消防教育、食品衛生及健康教育。
9、以"關注安全,文明出行"為主題,開展交通宣傳教育周活動,形式多樣地開展學校交通安全宣傳教育活動,全面提高廣大師生的交通安全意識和交通安全自我保護能力,有效預防涉及學校師生的道路交通事故。為杜絕交通事故,學校加大了交通硬件設施的投入:校內搭建了停車棚、校門口增設了停車場、學校周邊的道路也加裝了減速條和各種交通警示牌。
10、根據上級精神,學校每個學期都開展了兩次以上的無預警的防震、消防逃生疏散演練"。繪制逃生疏散路線圖和逃生疏散方法。 進行滅火器的使用知識及消防小知識的演示。讓學生通過實際操作和現場觀看,了解滅火器的使用及滅火常識,了解關于火災的預防、滅火、逃生等相關知識。
11、學校根據各個季節的不同特點,加強學校的衛生疾病防控。每天對學生進行晨檢及晨檢數據上報。并根據不同季節的多發疾病的特點,進行疾病處理跟蹤。在傳染病多發的季節,學校嚴格消毒措施,注意教室的通風,嚴控食品安全。每年配合衛生部門做好學生的兒童的育苗接種補種工作。
12、學校重視安全隱患排查,每周對校園內進行一次安全隱患大排查,每月對學校及周邊進行安全隱患排查,對學校的各個教室和各個專用室的電路、煤氣管路、消防栓和滅火器進行排查,發現問題及時處理整治,杜絕安全問題的出現。
13、夏、秋季節是溺水的高發季節,學校特別重視防溺水安全,利用防溺水安全活動周對學生進行防溺水安全宣傳教育。利用宣傳欄、黑板報、國旗下講話、班會、告家長書等形式向學生、家長宣傳防溺水知識和教育。嚴控學生到水邊玩水。檢查學校周邊水塘、窨井、糞坑的警示牌的完整,發現損壞立即修善。
14、學校重視法制教育宣傳。利用法制宣傳日、宣傳周加強對師生的法制宣傳教育。學校積極組織師生參加各種法制教育知識競賽活動,使師生在游戲和競賽中了解法制。
15、重視學校的財產安全。為防止學校的財產被盜,加裝升級了學校的視頻監控系統,改裝了各專用室防盜報警器,加裝了不銹鋼窗罩,提高了學校的財產安全系數,確保了學校的財產安全。
總結一學期來學校在周邊治安綜合治理工作上取得了一定的成效,也還有很大的有待努力的空間。在新的一年20__年里學校除了將一如既往地把學校的安全工作擺在重要的位置外,將進一步加大隱患排查力度、全方位地隱患排查,抓緊整治和完善;進一步加大宣傳力度,開展形式多樣的宣傳教育活動;與村巡防隊配合加大巡查力度,確保師生安全。以維護教育穩定和社會穩定為使命,全力構建人民滿意的教育。
學校安全問題總結4
我校始終將“安全”作為重中之重,長抓不懈,從源頭抓起,從細節抓起,強化學生的行為習慣,特別注重學生習慣的養成教育。堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過堅持不懈的努力,師生的安全意識明顯增強,防范能力有了很大的提高,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。其做法如下:
一、加強領導落實責任
建立健全學校安全工作領導小組,人員分工合理,各負其責。讓全校教職工明確落實校長為學校安全的第一責任人,部門分管領導為直接責任人;班主任為班級安全的第一責任人,各任課教師為每節課的直接責任人;門衛和值日領導為校園日常安全的直接責任人。層層簽定責任狀,實行責任追究制。提高了全校教職工對安全工作的高度認識,做到責任明確、措施落實。
二、完善制度規范管理
首先,制定《學校安全工作制度》、《學校突發事件應急預案》,加強日常管理,做到領導帶頭,人員落實、明確職責。學校每天有1位領導值班,有6位教師在學生集中活動地進行護導,及時勸阻課間危險游戲,密切關注學生的活動情況,盡量避免發生突發事件,確保課間活動學生安全。加強節假日值班工作,做到領導帶班、人員落實、制度上墻。
其次,強化安全管理,加強進行安全檢查,使安全工作百無一漏。對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的玻璃膠是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
最后還加強了食品衛生安全教育,保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
學校定期檢查學校安全設備設施,做好自查工作,發現問題及時上報,力求做到有安全隱患及時排除,做到未雨綢繆,防患于未然。
三、加強教育,促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好了交通、大型活動、樓道、食品等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作管理制度,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,學校利用周例會和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎自行車上學。
四、加大力度營造環境
定期對周邊環境安全進行排查,聘請派出所盧警官為學校法制副校長,邀請消防官兵來校進行消防知識介紹等。另外,學校門衛制度健全,實行出入門登記制度,學校每天有專職保安1人,每天在崗,確保學校師生人身和財產安全,校領導經常檢查門衛工作及記錄。
五、齊抓共管群防群治
充分利用家長學校,教育家長以身作則,用自身的榜樣來影響子女,不斷提高家長對安全工作的認識。開學初,我們狠抓交通安全,嚴禁學生騎自行車上、下學,對自行租車的學生人數進行統計,召開家長及私包車車主會議。寒暑假,學校都要致家長一封信。信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女在假期中的安全。別處,我們在暑假還進行了上門家訪,特別提醒家長不要讓孩子到江河等地洗澡、玩水。
六、創新管理關愛學生
我校留守學生占27%,他們缺乏情感交流,學習的督促引導,就是連生活也無法照料,加上獨生子女的嬌慣和縱容,成為農村教育的盲區。征對這一情況,我校建立了完善的計劃、制度、措施,開展了一系列豐富多彩的幫扶活動。從而使我們的留守學生能快樂地成長,真正做到了讓家長放心,社會滿意。注重心理健康教育,成立了“快樂心情工作室”。利用了心理咨詢這一平臺,除了開展了心理測評、個案分析,還對心理偏激的學生進行了及時的心理疏導,并建立了相關的檔案。同時,我們還開展了形式多樣的活動,讓學生感受到學校的溫暖。
在上級部門的指導下,在我校全體師生的努力下,學校的安全工作有條不紊地進行著,校園沒有出現重大安全事故,在校生無犯罪現象發生。今后,我們還要進一步完善各項制度,將每一項工作進一步學校安全工作是一項長期的艱巨的復雜的系統工程,只有起點沒有終點,我們一定會繼續努力,為創建平安校園、打造優質教育、構建和諧校園作出最大的貢獻。
學校安全問題總結5
確保學生的安全是學校開展工作的前提,為此,學校十分重視這項工作,并和每一位老師簽定了《安全責任狀》,落實行動,共同做好安全教育工作。
一、認真學習貫徹關于學校安全工作的法律法規,明確“安全第一,預防為主”,明了自己的安全工作職責,樹立人人都是學校安全員的意識,從思想的高度來認識安全的重要性。
二、平時我配合班主任經常對學生進行安全意識的教育,對學生的上學、放學、課間、出操、午飯后的安全時時提醒,做到警鐘常鳴,在我的責任范圍里安全工作我更是時刻掛在心頭,上課時、值日時關注學生的各方面情況,及時妥善處理各種偶發事件,使學生之間矛盾大事化小、小事化了,使學生學會心平氣和地解決問題。
? 安全問題檢討書 ?
炎炎夏日,隨著用電量的不斷增加,用電安全隱患也呈上升的趨勢。同時,用氣、消防、防溺水安全也是我們不得不持續關注的。下面是小編整理了家庭安全問題有哪些,來欣賞和學習吧,希望能對大家有所幫助。
家庭安全防范問題
01、使用煤氣需謹慎:
一、煤氣使用注意事項
1.使用燃氣后,務必同時關閉灶具開關和燃氣管道閥門;
2.經常檢查膠管連接處是否用卡子固定及膠管是否老化、開裂;
3.發現異味,立即敞開門窗,并及時撥打燃氣公司電話報漏;
4.長時間使用燃氣必須通風換氣;
5.請仔細閱讀燃氣購氣發票背面的燃氣安全宣傳內容;
6.一定要使用符合國家標準的燃氣具,嚴禁使用紅外線灶具。
二、使用煤氣鋼瓶應注意什么?
1、鋼瓶要注意檢驗期限,并附有檢驗合格標。
2、鋼瓶要直立,且避免受猛烈震動。
3、放置于通風良好且避免日曬場所。
4、不可將鋼瓶放倒使用。
5、鋼瓶上不可放置物品,以免引燃。
三、怎樣識別煤氣外泄?
1、嗅覺——家用煤氣中摻有臭劑,漏出時會有臭味。
2、視覺——煤氣外泄,會造成空氣中形成霧狀白煙。
3、聽覺——會有“嘶嘶”的聲音。
4、觸覺——手接近外泄的漏洞,會有涼涼的感覺。
四、煤氣漏氣時應如何處置?
1、立即關閉煤氣開關。
2、千萬不可開啟或關閉任何電器開關。
3、輕輕地打開所有門窗并迅速逃出戶外。
4、報警處理。
02、消防知識要牢記:
老年人行動遲緩、自救遲緩、自防自救能力不足,往往成為火災受害主要人群。因此子女要多關心老人,時常探望,定期幫助老人檢查排查火災隱患。以下是小編為大家提供的老年人消防安全攻略,希望對大家有所幫助:
1、提醒老人不要臥床吸煙
在日常入戶宣傳活動中不難發現,老人臥床吸煙較為普遍,且大多都是在臨睡前,一旦進入睡意,若不小心將未熄滅的煙頭掉落下來,很容易燒著衣服被褥,造成生命危險。我們要提醒老人,在家中應糾正不良吸煙習慣,不要躺在床上或沙發上吸煙,不要醉酒吸煙等。
2、不要忽視電器使用
老人在家中不要違規使用大功率電器、使用假冒偽劣電器產品、違規使用銅絲代替保險絲,破損電器要及時更換。同時,要做到人走斷電,電器不使用時,要將其從插線板上拔走。
3、不要將廢棄物品堆放家中
許多孤寡老人都有撿拾廢棄塑料瓶、紙箱紙板等物品的習慣,并將其堆放家中,這是不可取的,如若被點燃,后果不堪設想。同時,更不能將這些物品堆放到樓道安全出口,影響疏散逃生。
4、不要盲目滅火
在發生火災后,應第一時間報警請求救援。如果是一般固體物起火,可以用水來滅火,顆粒狀的食鹽或精細的鹽面也能滅火。如果是油鍋起火,不要用水、可樂滅火,可直接將鍋蓋蓋在油鍋上,也可將切好的青菜倒入油鍋中,利用冷卻原理滅火。
03、安全用電莫大意:
1、保險絲切忌用銅絲和鐵絲代替;
2、更換或擦拭燈泡,燈管時,切忌用濕手、濕布;
3、檢修或更換燈頭、切忌用手觸摸;
4、電絲破損,切忌用傷濕膏代替絕緣膠布包裹;
5、切削帶電的電線,切記用普通剪刀;
6、鋪設墻壁暗線,切忌用單根電線或軟線;
7、如果電器發生火災,切忌直接水滅火;
8、安裝8W的臺燈,切忌將整流器直接固定在金屬外殼上;
9、臺扇、落地扇以及洗衣機、電冰箱等電氣切忌用兩孔電源插座,并要安裝可靠的地線;
10、發現有人觸電,切忌直接用手去拉救。
04、夏日戲水要注意:
1.下水前先活動身體,水溫太低時先在淺水處用水淋洗身體,適應水溫再下水游泳。
2.人員在水中活動時,應遠離深水區。
3.游泳前不能空腹或者吃得太飽。
4.游泳前要清楚自己的身體健康狀況,四肢易抽筋者不易參加游泳或不要到深水區游泳。
5.下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
6.下水時間不能超過2小時。
7.若在水中發現自己體力不足,無法游回池邊時,應立即舉手求救,或大聲喊叫「救命」等待救援。
家庭安全小常識
一、家庭燃氣安全
管道煤氣和液化石油氣通常稱為燃氣,它是一種易燃、易爆、易中毒的氣體。當空氣中含有管道煤氣達3.8%~24.8%或空氣中含有液化石油氣達2%以上時,則為爆炸性混合氣體,不僅遇到明火、電火花或其他激發能量會發生爆炸事故,引發火災,而且燃氣泄漏,還會發生中毒事故。燃氣中一般會滲入少量硫化物,形成一種難聞的臭雞蛋氣味,一旦聞到這種氣味,說明發生了燃氣泄漏。
在燃氣灶具周圍,不得堆放易燃、易爆物品。
在裝有煤氣管道、灶具或放置煤氣罐的地方,不準搭床睡覺,煤炭爐與煤氣灶不能在同一灶間使用。
放置液化石油氣鋼瓶的地方要隔熱,嚴禁用火烤、開水燙瓶提高氣壓,也不得靠近熱源。
使用燃氣時,人不應離開灶具,防止風吹、湯沸等原因導致燃氣火焰熄滅,造成燃氣外泄。
禁止私自安裝、移裝煤氣管道系統,其工作應由專業隊伍施工。
停止使用燃氣之后,要關閉開關。上班或入睡之前要認真進行檢查。
二、家庭裝修安全
家庭裝修和裝飾越來越多,檔次也越來越高。家庭裝修裝飾應充分考慮安全因素。
固盡量挑選無污染、無毒害、無危害的裝修、裝飾材料和家具。不能選用有放射性的花崗巖或大理石。
國家庭裝修或裝飾不能拆除承重墻(柱)。
要防止家具油漆和裝修材料中的有機物揮發出的苯、酚、甲醛等氣體危害人體健康。有害氣體的濃度超過人體允許的承受量時,不能住人過夜。
家庭裝修裝飾時,要加強房間通風換氣,減少塵毒危害。
妥善預埋電線,確保絕緣良好。
室內油漆家具時,首先要選擇環保型油漆,并采取通風措施,預防有毒氣體中毒。
三、家庭觸電預防
居家中各種家用電器品種繁多,預防觸電事故顯得極為重要。
居家成員要普及用電安全知識,全面了解預防觸電的各項措施。
居家鋪設暗線,須加絕緣套管,不準用單根軟線或電線。
電線破損、電線接頭修補必須用絕緣膠布,不準用普通膠布。
不準用濕手更換燈泡、燈管,不準用濕布、濕紙擦拭燈管、燈泡。
保險絲的選擇要安全匹配,禁止用銅絲或鐵絲代替保險絲。
洗衣機、空調、電冰箱、計算機、微波爐等家用電器要采用三孔插座。并要安裝地線:配電箱要安裝漏電保護器。
發現有人觸電,要立即切斷電源。無法切斷電源時,不能直接用手去拉救,要用木棍使人和帶電體脫離。
家庭防火逃生常識
一、家庭如何防火
(一)注意明火和易燃物品。包括:火機、電子爐灶等明火;雷電、靜電等的自然火源;家具、衣物、床褥等可燃固體;汽油、煤油、植物油等可燃液體;煤氣、天然氣、液化石油氣,發膠、空氣清新劑等可燃氣體。
(二)養成良好的安全習慣。
1.不隨意將煙蒂等扔在廢紙簍內或者可燃雜物上。
2.不要躺在床上或沙發上吸煙。
3.不私接亂拉電線,不超負荷用電,插座上不要使用過多的用電設備。
4.不用金屬絲等代替刀閘開關上的保險絲。
5.離家或休息時,應對用電器具、燃氣開關及遺留火種進行檢查。用電設備長期不使用時,應切斷電源或拔下插頭。
6.液化氣使用講安全。使用液化氣,要先開氣閥再點火。使用完畢,先關氣閥再關爐具。不要隨意傾倒液化氣殘液,發生泄漏時要迅速關閉氣閥,開窗通風,切勿觸動電器開關和使用明火,切記不要在燃氣泄漏場所撥打電話。
二、發生火災時如何自救
(一)要力爭把火災消滅在初起階段。火災初起階段火場面積小、溫度低,是便于撲滅的最有利時機。在此階段發現火災,只要不錯過時機,可以用很少的人力和滅火器材,甚至一桶水、一個滅火器,就可以撲滅火災,火災損失小。
(二)身上著火后千萬不能跑。因為越跑火就越旺,還會將火種帶到別的地方,有可能擴大火勢,這是很危險的。應該盡量先把衣服脫掉,浸入水中或用腳踩滅。
(三)使用濕毛巾防煙。折疊次數要依毛巾的質地而言,一般毛巾折疊8層為宜,毛巾不必太濕,使用時要捂住口和鼻,濾煙的面積盡量增大。
(四)選擇避難房間。選擇有陽臺的房間或樓梯間便于接近的房間。因為那樣便于觀察火情,可以和救援者通過呼喊、手勢等取得聯系,對及時獲得救援大有益處。
(五)電腦著火。如果電腦著火,即使關掉機子,甚至拔下插頭,機內元件仍然很熱,仍會發出熱焰并產生毒氣,顯示屏、顯像管也可能爆炸。電腦開始冒煙或起火時,馬上拔掉電源插頭或關閉電源總開關,然后用濕毛巾或棉被等蓋住電腦,這樣既能阻止煙火蔓延,也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水,即使關掉電源的電腦也是這樣,因為溫度突然降下來,會使熾熱的顯像管爆裂。此外,電腦內仍有剩余電流,潑水可能引起觸電。
(六)電源插座防火。在電源插座上均標明有確定電壓與電流,這說明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值。在使用多聯電源插座時,應仔細計算一下所插電器的功率是否超過了多聯插座的額定功率,當多種電器的電流通過多聯插座時,電流愈大其熱量愈高,嚴重時就會引起火災。所以切記使用電源插座時不要“小馬拉大車”。
(七)高層住宅自救
1.不要乘坐非消防專用電梯
通常情況下,非消防專用的電梯在發生火災時,會自動降至底層而停止工作。所以,不要因空等非消防專用電梯而喪失寶貴的自救時機。
2.根據起火地點的不同采取不同的逃生方法
在高層建筑中遇到火災時,還應因起火地點的不同,采取不同的逃生方法。起火地點在上方時,只要迅速沿著安全樓梯往下跑就可以逃生。然而,如果起火地點在下方,而安全樓梯又被大火封死時,除了往上跑之外,別無他法。如果火已燒到自己的房間而無法逃生時,就只好從窗口逃生,但千萬不要從高樓窗口往下跳。這時應找一根繩索,如繩索長度不足以到達地面時,只要利用繩索下降到尚未起火的樓層,踢破玻璃進入尋找安全樓梯,仍可逃生。
3.離開火場的具體措施
(1)如果所處樓層已經著火,樓梯尚未封死,火勢不十分猛烈,可以披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下樓或者進入疏散樓梯再撤到安全地帶。從過道里逃生時,要貓著腰,緊貼墻壁,頭部盡可能貼近地面行走。逃離火場時,帶孩子的人要把孩子抱著走,不能拉著孩子跑。
(2)如果樓梯被封死或者火勢難以控制,要離開危險性較大的房間,向離火源較遠的陽臺、廁所、浴室等地方躲避。在離開房間時,應及時關閉身后的門窗,這樣可以延緩火勢的追逼,贏得更多的逃生時間。撤離房間時,如果門已經發熱,則不能打開房門,否則煙和火會竄進房間。
專家試驗,一條濕毛巾折疊3層,煙霧消除率可達60%;折疊16層,煙霧消除率可達90%以上。不過,毛巾濕度過大會使呼吸困難,一般應將毛巾的含水量控制在毛巾自重的3倍以下。
即使暫時無法離開房間,也應驅散室內煙霧。要是外面有火,應趕緊把門窗關上,并拉掉窗簾以切斷火勢蔓延途徑,可向門窗澆水,延緩火勢蔓延過程。
(3)可將繩子或衣服、皮帶、床單、窗簾、被面等撕成條狀連接起來當做救生繩,下滑到下面沒有起火的樓層再視情況設法逃生;也可利用建筑物外墻上的下水管、避雷線等逐層下降至未著火樓層或地面逃生。以上方法不適合年齡小、年紀大、病人或行動不便的人。
如果居住在二三層,實在需要跳樓自救的話,可先向地面拋棉被等物,然后雙手攀著窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并盡量做到雙腳先落地,減輕受傷程度。據權威調查,人從10米以上高處跳下,生還的希望極小。因此,遇上火災切勿輕易跳樓。
4.發出信號,等待救援
如果你所處的樓層很高,不要盲目跳樓。應盡量待在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天,可以向窗外晃動鮮艷衣物;在晚上可以用手電筒或打火機不停地在窗口閃動或者敲擊東西,及時發出有效的求救信號,耐心等待消防人員的救援。
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食品安全問題分析
我國是發展中國家,農業現代化建設是國家現代化的基礎建設任務,也是根本建設任務。違背了這一規定,我們的現代化便擺放在了沙灘上,隨時都面臨垮塌的危險。我們要實現農業現代化,解決國家農業安全問題,首要的任務就是明確建設對象,確定建設任務,判斷建設難度,科學制定建設工程方案。
當前食品安全狀況
(1)部分農業生產投入品超量或違禁,農產品原料污染嚴重。四方面的研究結果可證明:
東北、華中、西南、華南和華北縣級以上市場所采91個大米樣品分析結果表明,10%左右的市售大米鎘超標;
鉛含量,結果發現葉菜類蔬菜污染情況嚴重,除1種為輕度污染外,其余5種均達到重度污染水平。
葉鐵橋,2012
3、中國科學院地理科學與資源研究所在長江三角洲等地調查的主要農產品,農藥殘留超標率為16%以上。
嚴小七,2012年
4、關于國家土壤調查結果公布,10%以上的土壤存在污染問題。
我國為世界第一大化肥使用國、第一大農藥使用國、第一大飼料添加劑、飼用抗菌素使用國。化肥、農藥、除草劑、生長調節劑、動物飼料添加劑、飼用抗菌素種類生產與進口監管不平衡,使用混亂,大量新投入品入市程序掌控不嚴,是食品安全問題泛濫的第一種形式。
(著色劑、穩定劑、抗氧化劑、防腐劑、塑化劑、改性劑等,另外在鮮活農產品商販銷售過程中,出于保鮮考慮,加入各種保鮮劑,包括違禁用品,塑造商品感觀效果。有關現象在行業內或單獨作案,或彼此心照不宣,互助共犯,日復一日,參與損害食品供應鏈,這是第二種形式。
(調色、調嗅劑開放引入,有關監管不嚴。全行業相互習染,長期累積,加重了食品安全問題。這是第三種形式。
(小麥、玉米合計產量占我國糧食總量的比重為糖肉類奶類水產品水果成十倍提高,動植物脂肪、食糖消費量大幅度增加的全局性結構巨變特征。這是第四種形式。
(玉米使用量低。僅僅肯德基、賽百味登上大眾餐桌,各國食品、飲品大量涌入;國際上相當數量植物產品、動物產品、微生物產品等涉農物品未經嚴格考察,成批進入國內,或特立獨行,或交叉嫁接,匯入民族食譜,增加了食品安全的不確定性與風險性。這是第五種形式。
我國食品安全領域近期發生的上述多重劇變,相互交流作用,直接影響了公眾健康。
糖尿病、心腦血管病等代謝性疾病患病率井噴式上升,患者規模同時躍升世界第一,呈突發、高發、普發、續發態勢的事實,已經干擾國家社會經濟健康發展。我國食品安全問題已經客觀存在。
問題根源
食品安全問題最終歸結于每一項食物生產與食品加工基礎工作。其根源在于:
獨特性、重要性認識不明確
2.社會健康管理與食品生產管理隔離,農學與醫學分離
食物生產、食品加工、食品銷售隔離管理
4.食品安全方面長期追蹤研究不足
5.食品進口的科學研究與論證基礎有待加強
6.多機構并行,范疇或交叉或疏漏,運作機制不完善。
國際上存在的類似問題
1、2011年,歐盟發布《歐洲氮評估報告》指出:歐洲每年因氮污染遭受損失為700億至3200億歐元,相當于年農業收益的兩倍多。僅由于氮污染一項因素,因其產生的食物問題與環境問題,使歐洲人均壽命減少6個月。
2、哈佛大學大氣化學家Fabien Paulot和Daniel Jacob開發出一種新模型,能夠發現氨何時何地來源于何種農業生產活動。
每公斤氨的健康成本是100美元,美國每年損失為360億美元。而同期出口食品凈值為235億美元。
《環境科學與技術》,2014-3
基本認識
從近期國民健康狀況、食物生產與加工體系狀況、食品結構變化趨勢表明,我國已經客觀存在食品安全問題,形勢趨于嚴峻。
事實上,這是自人類社會農業誕生、經歷傳統農業以來,世界農業史上從未出現過的大規模、根本性、后果難以預料的食品危機。
? 安全問題檢討書 ?
食品安全問題論文3000字
食品安全關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,關系到經濟健康發展和社會穩定,關系到政府和國家的形象。以下是小編給大家整理的食品安全問題論文的內容,歡迎大家查看。
摘要:食品安全目前是全社會關注的焦點問題。本文簡要介紹了我國目前食品安全的現狀,并簡要分析了產生食品安全問題的原因,并就食品安全問題進行深入的探討和辯證的思考。文中提到只有人類與自然界保持和諧,才能真正保證人類的食品安全。自然與人類的和諧問題是食品安全問題的天道。
關鍵詞:食品安全;辯證;人與自然;和諧
食品安全關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,關系到經濟健康發展和社會穩定,關系到政府和國家的形象。食品安全已成為衡量人民生活質量、社會管理水平和國家法制建設的一個重要方面。食品安全與人民生命財產息息相關。幾年來,被公開曝光生產和銷售偽劣、有毒有害食品的案件層出不窮,受害者成千上萬。1998年,山西朔州制售假酒喝死了人。案發后哄動全國,制假者被處以極刑,就是這樣,也未使制售假酒者受到雙懾。之后又在廣州白云區相繼發生兩起白酒中毒事件,造成數十人中毒,13人死亡。制假售假者膽大妄為,無法無天,真是喪盡天良。
過去,對生產銷售偽劣和有毒有害食品的治理整頓沒有做到法規化,制度化,而是“救火”式的治理,哪里發生問題治哪里事情過后“刀槍入庫、馬放南山”。因而制假售假屢治不絕,屢禁不止,甚全有愈演愈烈之勢。
1.我國食品安全的現狀及產生原因
1.1我國食品安全的現狀
目前我國食品安全狀況并不令人樂觀:劇毒農藥、獸藥的大量使用;添加劑的誤用、濫用;各種工業、環境污染物的存在;有害元素、微生物和各種病原體的污染;有害生物和疫病多次發現;生物技術和食品新技術、新工藝的應用帶來的可能的負面效應;周邊國家疫情的頻繁發生;國內外人口流動的增加,新疾病的出現和原已消滅的重大疫病的死灰復燃等。近年在市場上曾發現食物加吊白塊、雞鴨飼喂激素、面粉加增白劑、海鮮用甲醛浸泡等,還有在水果上噴施催熟劑、膨大劑,在蔬菜上噴施劇毒農藥等案例。
食品安全問題似有愈演愈烈之勢,概括起來,有如下三個特點。一是問題食品的涉及面越來越廣。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產品等傳統主副食品,擴展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等,呈立體式、全方位態勢。二是問題食品的危害程度越來越深,已從食品外部的衛生危害走向了食品內部的安全危害。過去只注意食品細菌總數,現在是深入食品內部的農藥、化肥、化學品殘留。三是制毒制劣手段越來越多樣、越來越“深入”、手法越來越隱蔽,從食品外部的走向內部的、從物理的走向化學的。從曝光的有毒有害食品看,犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。正是不怕你做不到,就怕你想不到。
1.2產生原因
對于我國食品安全問題產生的原因進行分析有以下七點:一、監管疏漏,“蘇丹紅一號”事件呈現出國家、企業等對在食品生產中被廣泛使用的食品添加劑的監管存在漏洞。二、執行不力,我國于20xx年5月將孔雀石綠列入《食品動物禁用的獸藥及其化合物清單》中,禁止用于所有食品動物。但在實際檢測中,卻發現在我國很多地方,孔雀石綠仍在被普遍使用。三、欠缺考證盲目定論,“轉基因水稻事件”告訴我們,對于一個有爭議的話題不能輕易下結論。在沒有精確的考證之前,任何單角度的結論都要慎重。四、利益驅動逃避責任,以“雀巢金牌成長3+”奶粉碘含量超標事件為例。雀巢在這場博弈中的表現出的企業利益第一,逃避責任的做法并不是個例,其實很多其他行業的知名企業在利益與責任的博弈中也有極其相似的表現。五、政策法規不健全,國家在管理和規范方面還存在很多不足,導致問題不斷。六、媒體誤導草木皆兵,由媒體片面報道引發的軒然大波,不得不通過權威部門發布的權威數據來消除,包括國際間的貿易往來也因此受到了巨大的沖擊。甲醛啤酒事件——“國產啤酒95%含有甲醛”的說法是否有夸大事實的嫌疑,或者說這樣的“失實”報道能不能在媒體職業操守范圍內經過嚴格的核實而避免。另外,同行業競爭對手的惡性競爭,也是導致此類“鬧劇”時有發生的原因。七、標準滯后,國家監管部門應該根據國際標準及時修改舊標準,尤其是在食品健康安全方面更要與國際接軌。
2.辮證看待食品安全問題
人們對食品提出了越來越多的質量和安全問題,這是我們生活質量提高之后的必然要求,是一個由量變到質變的過程,這種要求是合理的,也是需要不斷滿足的。但從一個產業的發展角度來說,對產品質量和安全的要求卻要客觀辯證地來看待。任何產業的發展都要有一個由小到大的過程,就像一個人的成長一樣,我們不能過早過多的要求孩子具備成人的思想和品質,擁有像成人一樣的言行,這對他的成長是不利的,讓一個孩子從小就像成人一樣,也是不現實的。產業的發展,本來就要經歷一個比較長的過程,要不斷積累經驗,不斷成長壯大。在這個過程中,我們只有適當適時地提出相應的要求和標準,才更有利于產業自身的發展。我們應該有這樣的認識,只有有了產業,才可能談到發展,才可能有質量和安全。
另一方面,社會的需求也是隨時間的推移在不斷變化不斷提高的,即便是在同一個時間段,其需求也是多樣性的,分不同層次的。目前,新的產業不斷產生或派生出來,就是因為市場的需求越來越多樣化,越來越豐富多彩。同時,不同的需求也在創造著五花八門的新產業。仔細觀察一下,就會發現,我們更多的是縱向的來劃分質量安全與市場需求,而現實中質量安全與市場需求卻是橫向的,不同層面的市場需求有著不同的質量安全要求和標準。我們好象還只是用一個同一質量安全標準去面對不同的需求和不同的產業發展。
還有一點,要保證質量和安全,靠政府部門、靠企業自律、靠輿論監督是能夠解決一定問題的',但從根本上來講,還是要靠產業的發展、靠完備的法律體系和完備的信用體系的建設來保障。這種保障更持久、更有效。
社會發展到今天,我們的消費者、我們的政府已經把食品質量和安全問題放到了一個從未有過的高度,這是一個以人為本的社會的合理要求,而我們對這些問題的認識還只剛剛開始。
這就要求我們必須用辯證的思維來看待和思考食品的安全問題。
堅持辯證思維看形勢,就要實事求是,從實際出發。任何事物都包含著極其復雜的矛盾方面,要揭示事物的本質,必須全面考察、科學把握構成事物的所有要素及其發展趨勢,全面看,看全面,認清客觀事物的實際狀況,防止“一葉障目,不見泰山;兩耳塞顯,不聞雷霆”。
堅持辯證思維看形勢,就要分清表里,透過現象看本質;分清主次,區別事物的主要矛盾和次要矛盾,區別矛盾的主要方面和次要方面,不被表象遮眼,不被假象迷惑,從而認清趨勢,把握大局。
堅持辯證思維看形勢,就要堅持“兩點論”,防止片面性和絕對化。在看到主要傾向的同時,也要看到另一種傾向;在看到食品藥品安全工作成效的同時,也要看到存在的突出問題和嚴重危害,增強憂患意識和緊迫感;在深刻分析存在問題的主客觀原因的同時,也要認清解決問題的有利條件,提高勇氣,增強信心。
堅持辯證思維看形勢,就要具有聯系的、歷史的、發展的眼光,既聯系過去,也聯系現在和將來,看清發展過程,把握食品藥品安全工作發展的趨勢,知形識勢,見微知著,審時度勢,因勢利導,從而順應規律,把握機遇,掌握主動權,促進食品藥品安全總體形勢向更好的方向轉化和發展。
一句話,只有認清形勢,才能增強大局意識和責任意識,自覺地為國擔責,為民分憂,保障人民群眾飲食用安全。
解決食品安全問題,從宏觀上看,自然與人類的和諧至關重要,這個關系直接影響著整個人類的食品安全問題,也是整個人類同時積極努力才能夠遵循的自然法則;從微觀上看,無論是國家,還是各監管部門,乃至企業都應從百姓餐桌無小事的角度出發,完善政策、加強監管、提高意識;從個人的角度看,不能只等著國家相關制度的完善等來解決食品安全的本質問題,需要自覺環保、自覺加強對食品安全知識的獲取,時刻注意樹立科學飲食觀念,正確地處理好飲食、營養、健康的關系。
? 安全問題檢討書 ?
窗口問題檢討書
窗口問題,在生活中似乎是一個微小的細節,但卻具有重要的意義。窗口是室內與室外的連接,是信息傳遞和交流的通道,是人與外界互動的平臺。窗口問題也常常成為我們忽略卻又不得不面對的困境。
窗口問題顯現出來的是我們與外界之間的溝通障礙。在繁忙的現代社會中,我們經常會忽略與身邊人的交流,而更多地沉浸在手機、電腦等虛擬世界中。這樣的行為不僅拉大了人與人之間的距離,也使得窗口成為了一面不透明的墻壁,讓我們變得更加孤立和封閉。
窗口問題也反映出我們對待外部世界的態度。有時候,人們只愿意通過窗口的一小部分來觀察外界,卻不肯打開窗戶迎接更多的信息和體驗。這樣的"窄視眼界"不僅使我們錯失了更多的機會,也讓我們無法真正了解外界的多樣性和豐富性。
除此之外,窗口問題還在一定程度上影響了我們的人際關系。當我們只愿意以被動接收的方式來面對他人時,很難建立起真正的溝通和信任。這樣的互動模式使得人與人之間的關系變得很表面化,缺乏真誠和深度,也容易導致誤解和矛盾的產生。
我們需要認真思考和反省窗口問題,找出其中的根源,并采取積極的措施來解決。我們應該時刻保持開放的心態,樂于與他人溝通交流,不要讓窗口成為我們心靈的隔閡。我們應該拓寬自己的視野,多和不同的人交往,多嘗試新的事物和體驗,打開更多的窗戶,讓外界的陽光和清風充滿我們的生活。
窗口問題的存在提醒著我們,要以更加積極的態度面對生活,打破自身的局限和固有思維,擁抱外部世界的多樣性和豐富性。只有這樣,我們才能建立更加真誠和深刻的人際關系,擁有更加豐富和充實的生活。愿我們能夠時刻關注并檢討"窗口問題",讓自己的生活質量得到提升。
? 安全問題檢討書 ?
俗話說“水火無情”!這一點兒也不假。多少慘痛的教訓證明,大多數火災是在不經意間發生的。
2007年,發生在我市楊家莊鄉的“11·28”煙花爆炸事故,就是由于現場作業人員不按規定穿防靜電鞋,形成靜電積聚,最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災事故的撲救中,盡管消防人員及時趕到,卻找不到消防栓在什么地方?因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚,外面還有一道死死鎖著的大門,所以后果可想而知。
還有在火災中傷亡的人員,大多數是因逃生困難:或被煙氣窒息、或被-迫跳-樓、或被火焚燒造成的。那么發生火災時,我們應該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經著火,火勢尚不猛烈,可用濕棉被、濕毛毯裹在身上,從火中沖出去;如果火勢很猛,則應另尋其它逃生途徑:如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒有逃生之路,則可退居室內,關閉門窗,并向門窗灑水,或用濕碎布等塞住門縫,以延緩火勢的蔓延;如果火勢逼近,也不要倉促跳-樓,可在窗戶上系上繩子,或撕扯床單等連接起來,順著繩子滑下。 “有禁不止”害死人,絕非危言聳聽。令行禁止,方可防患于未然。希望同學們自覺學習和掌握消防知識,自覺宣傳防火工作,自覺遵守各項防火制度,積極參與消防工作,形成“人人關心消防、處處注意防火”的局面,從而根本上減少或避免火災事故的發生。
關于安全知識的作文四:交通安全知識(834字)
上學、放學和外出活動,我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,這里面的學問可多著呢!有不少行人,因為沒有掌握好安全橫過道路的要領,結果喪身與汽車輪子底下。
橫過道路時,要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶,機動車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是:先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路,都是十分危險的舉動。
1、文明候車乘車
候車時,應依次排隊,站在道路邊或站臺上等候,不應擁擠在車行道上,更不準站在道路。另外,乘坐公共車輛,應該遵守公共秩序,講究社會公德,注意交通安全。
2、安全橫過道路
中間攔車。上車時,應等汽車靠站停穩,先讓車上的乘客下完車,再按次序上車,不能爭先恐后。上車后,應主動買票,主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時,要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來往車輛碰擦。下車時,要依次而行,不要硬推硬擠。下車后,應隨即走上人行道。需要橫過車行道的,應從人行道內通過;千萬不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。
3、嚴禁路邊游戲
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐,把它當作“游戲潮,放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又會被車輛無情撞傷。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子,會給行人的通行帶來困難,是妨礙交通的。在道路上追追打打,車前車后亂穿,甚至相互扔石子,這就更容易出事故了,另外一些同學,因為不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊,以此為樂,這是最最危險的舉動,一旦被車撞倒,后果不堪設想。
我們要互相提醒,大膽勸阻,當一名維護交通安全的“宣傳員”。
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