優秀大學生發言稿（匯集十二篇）

2026-01-08 優秀大學生發言稿

? 優秀大學生發言稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

作為這次開學典禮的學生代表讓我感到很榮幸，在這個美好的季節里我們全體師生相聚在校園之中，結束了假期的懶散讓我們開始了新學期的生涯，相信大家對新學期的校園生活期待已久了吧，讓我們帶著滿腔熱情從而投入到新學期的學習生活中吧。

首先我想感激校領導以及老師對我們學習方面的照顧，在過去的一學期里多虧了他們的英明領導才能讓我們取得諸多成就，無論是校園活動還是各項比賽都取得了圓滿成功，這說明我們學校的組織與管理水平得到了再次提升，面對這樣的成就怎能不以成為我校學生而自豪，至少此刻我便懷揣著對校園生活的向往從而投入到新學期的學習之中，在這里能夠追尋我的夢想以及散發屬于青春的活力，因此我希望同學們能夠積極參與其中并感受美好的大學生活，為此我們要在新學期樹立奮斗的目標并不斷努力，既然在上學期里能夠大學生活中取得理想的成就，那么我們便要對新學期有所信心并追尋屬于自己的輝煌。

其次我希望自己能夠在新學期里獲得綜合素質的提升，相信大家的內心也有著和我一樣的需求與信心吧，回首過去能夠明白我們為了考上大學付出了多少努力，現如今這個夢想早已實現自然要珍惜在大學的時光，讓我們通過自身的努力從而讓大學生活過得更有意義，至少當我們畢業以后不會因為大學期間的碌碌無為感到悔恨，因為我們在追尋夢想的途中揮灑過努力的汗水，思考未來應當要讓我們的付出有著相應的收獲，要讓我們前進的步伐轉化成為成長道路的基石。

也許現在的我們對新學期的大學生活感到有些迷惘，但請相信我們的潛力能夠轉化為人生征程的動力，無論是課堂學習還是社團活動都是我們大學生活的組成部分，要讓理論知識轉化成我們成長道路上的養料，要讓實踐經驗轉化成名為人生海洋上的帆船，雖然可能遭受風雨的侵襲卻能讓我們感受到自己距離夢想更進一步，這樣的憧憬無疑讓我們對新學期的學習生活有了更多的期待，還請行動起來從而不要讓自己的大學生活留下任何遺憾。

讓我們搭上新學期的航班從而開始全新的校園生活吧，希望通過學習上的努力讓我們在這個學期里有所收獲，至少要比上個學期更加努力才能體現出我們自身的價值。

謝謝大家！

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同學們：

你們好！

日落晨起，花開花謝。當又一個春天到來的時候，你們在諸葛一中的懷抱已經學習、生活了一年半的時光了。這一年半，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫長，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全伊濱區呢，全洛陽市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。

今天這個會叫做“八年級優秀生動員大會”，你要抓住這個機會，讓自己、讓你身邊的同學更上一層樓。在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：

一、讓你的目標更明確。學會規劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會貢獻你的才能。每個人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會付出后的剩余價值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標就是成為班級的陽光學生，努力讓各學科更優秀，包括體育、信息技術。你的中期目標就是考上洛一高。學會規劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規劃你的一天。

沒有人能阻擋你前進的步伐！

二、讓你的時間更有效。上一學期，我在三樓走廊小黑板上辦了一期板報，當時有同學因錯過了收繳的時間而失去了一次展示自己的機會。我在編者按里寫道：火車不會因有人晚點而延遲啟動，更不會有人問你晚點的原因。這一學期第一周，我在那個位置出了一道數學題，讓大家來探究，結果在我收探究結果的時候有的同學又失去這個機會。同學們，人生就是這樣，很多次機會就像小偷一樣悄悄來到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時候你將受到很大損失。

著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，

第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數學練習題，心卻在想著中午飯吃什么??學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果！ 第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。

第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。

第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班里大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學習的時間有多少，而

是取決于你每天一心一意投入學習的時間有多少。

學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。哪種學生學習才能最優秀呢？那就是能達到

第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天里的所做的題、所學到的東西??舉例：八九班趙雅詩，八八班劉亦菲。專心當學生。

要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤為重要。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學習中就要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。用拼搏創造奇跡，用努力成就未來！

三、讓你的方法更科學，習慣更自覺。課前一定要預習，預習有助于你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復習，常規的知識點要及時記清楚，因為那經常會用到。而且初中要特別避免偏科現象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。晚自習第二節是你補差的最佳時間。

四、讓你周圍的學習氣氛更濃郁。

小組。我是小組長，我有能力帶領小組學習。

班級。我是班干部，我有魄力帶領全班前進。

年級。我是優秀生，我有膽量站在最高峰。

家庭。

最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

俗話說，萬事開頭難，的確在由事事有班主任主導的中學氛圍轉向大學由同學們自我管理的巨大逆差的背景下我班選舉產生了第一屆班委會和團支部。在校院黨委、行政的正確領導下，在班主任、輔導員、下派黨員的支持下，在班委們的帶領下，在全班41名同學的共同努力下，一年來，我們不負眾望取得了一系列成就，順利地完成了使命，但這一年來我們也存在著許多的不足。因為在期末表彰大會上我已進行了總結，在此就不啰嗦了，今天我就想就第一屆班委存在的不足和我個人班長任期的感受提幾點建議。

學生干部，應該做些什么？什么樣的學生干部才是真正的“優秀學生干部”？眼下已快大二了，在作為學生干部的這一年里，我一直在思索著這樣一些問題。今天，我想提出這樣一個命題：學生干部應當更加關注“人”的發展。

的確，這些確實在一定程度上可以用來去考量一個學生干部，然而，我想反問，滿足了這些就一定是“優秀學生干部”了嗎？其實，我以為，我們都忽視了非常重要的一點，那就是——作為學生干部對學生長期發展需要的關心、幫助和滿足。

我們發現，在剛剛步入大學校園的時候，有很多同學都選擇了進入各種學生組織或者是擔任班干部作為自己生活的一部分，因為他們對此有夢想，有追求。而到了大二、大三，在換屆選舉的時候，同樣還是他們中的很多人都選擇了離開，他們的夢破了，他們的追求結束了。為什么呢？原因有很多，但是我想其中很重要的一點是，他們渴望發展自我的要求沒有得到滿足，甚至在被剝奪。

反思，我以為，在很多學生組織中，過去我們更多的'關注的是組織的發展、組織的榮譽，我們忽視了對學生干部群體的關心，他們沒有獲得應有的認同和肯定，他們想要獲得更多權力的需要沒有得到應有的滿足，他們想要更加積極、自主、創造性的去完成一項工作，達到自我實現、自我發展的需要沒有得到應有的滿足！所以作為班長，不應該只事事把班級利益放在第一位，為班級掙得各項榮譽，有時甚至打上形式主義的色彩。作為大學班長應該做到以“人”為本，關心同學的發展，要盡自己最大的努力為同學學習、生活、活動創造更好的環境，要為同學創造發展自己鍛煉能力的機會，讓大家獲得應有的認同和肯定！但是，這也不是說不要班級榮譽，班級榮譽是班級凝聚力、向心力的基礎，同時也能增強同學們對班級的認同感、歸宿感。

所以，作為學生干部，我們應該努力實現自我的發展，我們也更有義務和責任去幫助更多的人獲得自我實現的肯定和滿足。

今天借此機會我想對下一屆班委提出如下5點建議：

1.堅持以人為本，構建和諧班級。在過去的一年里我班堅持“一切以班級利益為中心”，的確我們取得了可喜的成績，過去為了追求班級榮譽，我們存著在形式主義的作風。新學期，希望下一屆班委能夠“以同學為中心”，為同學營造良好的學習氛圍、提供鍛煉能力、展示個性的機會，在有意義的班級活動中真正感受到家的溫馨。我相信：當班級凝聚力、向心力足夠強大，同學們對班級擁有強烈的認同感、歸宿感之后，無論誰來當班長、哪怕是我們班不要班長，我們班依然是南華大學一顆璀璨的明珠！

2. 堅持交流與創新、理論聯系實際。只有與外界交流才能正確看清自我 ，只有不斷創新才能永續發展。希望下一屆班委能夠不斷與其他班級進行交流，學習他們的優點、長處和經驗為己所用。同時，將所學的管理學、經濟學、市場營銷學、廣告學等專業知識結合班級自身特色應用到班級管理上來，不斷創新以形成自身班級的先進管理模式。

3.堅持“依法治班”。上學期我班組織起草了《班級文明公約》，但由于內容的合理性及未涉及班級獎罰制度等重要方面的內容，暫未 試行。希望下屆班委能夠在《班級文明公約（草案）》的基礎上結合班級實情完善其內容并實施。一旦我班實行“依法治班”將不會因為班委的人事變動影響班級發展；同時，能為班級各項活動的開展提供依據。

4.堅持班級活動與學習就業兩手抓。建議下一屆班委能夠認真分析大一上、下學期我班學習情況，制定切實可行的學習方針，從源頭上減少甚至杜絕“掛科”現象的發生。同時，在開展班級活動時能夠在常規性活動的基礎上組織開展與專業技能培養相關的活動，以鍛煉同學們的實踐能力。

5.部分明確班委職責，既分工又協作，提高辦事效率。建議下一屆班委會能夠在常規工作方面進行明確分工，力爭“人人有事做，事事有人做”。同時，不能分工太死，要提高團隊協作能力和增強應對突發事件的協調能力。在班會、班委會時希望大家做好會議記錄，尤其是別人發表意見、表達觀點時更要做好記錄，以便于共同商議、博采眾長，使決策更加科學、民主、合理；同時利于同學們接受。

相逢既是相知，團結鑄造輝煌。我們帶著光榮與夢想而來，那片絢麗的陽光，那道青春的弧線，都在我們的生命中銘刻著完整的軌跡。用真情去譜寫生活，用行動去澆灌理想，用胸懷去開創屬于我們自己的足跡。在大學這個人生的驛站里，于長風處破浪，在調整中把握機遇，我們有足夠的理由相信：數風流人物，還看今朝。

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作為一名大學生，我們都從高考中走過，進入大學，我們又開始了新的生活，我們如何讓自己成為一名合格并且優秀的大學生呢？結合我們是雙語教學的學院，我想從“campus”這個英文單詞說起，去談一談這個問題，希望會對大家今后的學習生活有所幫助：大家都知道“campus”這個單詞的意思是“大學校園”，從我的理解來說，它的六個個字母分別代表了一個單詞，對我們怎樣成為一個優秀的大學生做了一個小小的概括——C—courage（勇氣），A—attitude（態度），M—maturity（成熟），P—perseverance（堅持），U—understanding（理解），S—summarization（總結）。

一、Courage（勇氣）

作為一個大學生，我們需要有勇氣去夢想，夢想沒有邊界，帶著夢想度過大學生活非常重要，因為有了夢想就有了目標和前進的動力。

大學不同于中學單調的生活，有很多的機會擺在我們面前讓我們去施展自己才華。可能大學前的你因為學業的忙碌忽略了對自己興趣愛好或者才能的培養，也可能因為有些膽怯不自信的原因不去嘗試，讓我們給自己一個機會去改變，勇于去嘗試一些你感興趣的事物，在各種學生活動中鍛煉能力。

二、Attitude（態度）

進入大學，我讀過一本書，叫做《態度決定高度》，這個書名給人很深的思考，樂觀，端正，積極向上的態度是做好一切事的開端。然而每一年走進大學的同學中都或多或少存在這樣的一些現象：有的同學覺得十幾年的苦讀終于有了結果，于是放松了自我，過著散漫，沒有目標的生活；也有一些同學可能還沒有從高考失利的悲傷中走出，帶著過去的自己用消極的心態去面對新的環境；這些想法做法很普遍，但都不是我們應該有的正確心態。學會撫平浮躁的心，忘掉曾經的自己，懷著樂觀向上的心態努力的付出，努力的追求，才是我們大學生活正確的開始。

我們每個人的生活都不會一帆風順，我們并不能凌駕于生活之上，但是我們要堅信心態決定一切。多給自己肯定，多用積極的思考去面對事情，也許生活帶給我們的驚喜就在轉角處悄然盛開。

三、Maturity（成熟）

進入大學的我們都是成年人，但這僅僅表示的是一個年齡的界限，并不代表我們已經是一個心智成熟的人。大學前的我們在父母的呵護，老師的督促下成長，而大學后的我們更多的要靠自己，獨立地去面對處理事情。大學就像一個微型的社會，是學校與社會過渡與銜接的紐帶，是幫助我們適應今后真正社會環境的橋梁，我們首先應該學會在這樣的環境中成長，無論是怎樣的經歷與感受都將是人生中最珍貴美好的回憶，也是最寶貴的財富。

成熟體現在很多方面：比如面對失敗挫折是否能夠學會自省，而不是怨天尤人；面對誘惑是否可以堅決拒之，而不是出于好奇欣然接受；面對不如意的事情是否可以先冷靜思考，而不是選擇沖動地去解決。

四、perseverance（堅持）

每個人可能進入大學前都為自己的將來制定了目標，為人生的道路制定了計劃，但踏踏實實，一步一步，能夠堅定地完成目標并走向成功的人卻沒有多少。相信大家都會有這樣的共鳴，做事情——自己有把握保持三分鐘的熱度，卻不能夠保證持之以恒。而在大學，想要堅定地，執著地去追逐夢想會比以前更加艱難，之所以這么說，因為大學里沒有了父母老師過多的管制，它給予了我們更多的自由，但我們很多人并不能很好的把握與利用這份自由，把自由變成了對自己的放縱，散漫的學習生活態度其實很容易摧垮一個人，當一個人不再有斗志的時候，也就會發現自己與當初的夢想漸行漸遠。

追逐夢想的過程總是夾雜著痛苦和喜悅的，對于我來說，無論是08年參加“CCTV”英語演講比賽還是2010年，參加“國際英語大賽”的全國總決賽，每場大賽前，我都曾感受過前所未有的壓力，因為我每天除了上課，還要利用課余時間參加英語培訓，晚上也要花時間不斷地修改演講稿，復習培訓內容，看各方面的書籍，給自己充電。賽前準備的過程中我必須放棄很多休息放松的時間，可以說很累，但也很充實，我也從中欣喜的看到自己的成長和提高。英語的學習貴在堅持，并不只在一朝一夕，所以能夠站在賽場上無愧于自己以及學校和老師，我必須全力以赴在準備中做到最好。因為賽前認真的準備，老師耐心的指導，數場選拔比賽的良好表現，最終讓我有機會走進了省級的復賽和全國的比賽，與來自各高校的選手一較高下，站在賽場的那一瞬間讓我切身體會到釋放青春的激情與實現夢想的喜悅。獲獎的那一刻，我也從心底特別感謝賽前學校對我的幫助與支持，我的英語指導老師們，她們放棄午休，節假日來給我做培訓，比賽的時候也時時刻刻在身旁指導我，支持著我，我所獲得的成績也凝結了她們的汗水和功勞。比賽的歷練讓我相信只要擁有堅定的信念，執著的追求，堅持的心，就能讓我們握有獲得成功的籌碼。

五、Understanding（理解）

大學的學習更多的是靠自學，老師并不會像中學一樣手把手教你，直到學懂為止，大學的課堂化被動為主動，對同學們的要求也就更高，大學學習看似輕松卻更加考驗我們自學，應變，適應，和思考的能力。每個老師上課都有自己的特色，自身對課本的理解也有很多差異，有一些同學不能適應這樣的學習方式，將學習中遇到的不如意，不順心，全部怪罪到老師的身上，這種想法不僅不成熟，而且并不能幫助自己學好這門課，反而容易產生惡性循環，更加不喜歡這門課。其實，讓我們多想想，如果遇到在自己看來并不喜歡的老師，這不是老師的錯，一個老師的學生有很多，他不可能將我們每一位同學的喜好和需求都融入到他的講課當中，我們不能要求老師去適應我們每一個人，而是我們自己去適應每一個老師，我們應該看到他們教學中的閃光點，適當調整自己的學習方法，在這里，我并不是說一定要順著老師的教學思路，完全改變自己的學習模式，我們需要做的是調整，調整自己，做到最有效的把握老師所傳授的知識，汲取到自己希望學到的。對于老師，我們需要尊重，更需要理解，對于學習，終究學到了什么，其實最關鍵的還是看自己，畢竟師傅領進門，修行還是靠個人。多給別人一些理解，也能夠最終幫到自己。

六、Summarization（總結）

對于我來說，人生就是做著三件事：規劃，實踐和總結。有了規劃，也付出了行動，結果可能意料之中，也可能意料之外。這時總結，就顯得很重要。好的結果，我們記于心底，但并不能把它當成為驕傲的資本，只是對過去付出的獎勵；錯的，我們更要銘記，因為只有反省自己，找出不足并加以改進，才能在將來彌補和進步。

為了讓自己的生活過得充實多彩，最好的方法就是在不同時期制定不同的目標，每個人目標都不同，這沒有關系，別人的目標，別人的事例，自己可以借鑒，但一定不能被影響的失去自己。無論我們的目標或大或小，或遠或近，當確定了目標后，需要做的就是朝著目標努力，定期的比對自己所做的與計劃間的差距，做出總結，一個人只有在充分認清自身的前提下，才有可能在原有的積淀中成長，去追尋屬于自己的天空。

大學四年的校園生活美好而短暫，因為時間的原因我也只能結合自身的經歷感受，粗略地做一下介紹，沒能說的很全面。其實任何事說則容易，做則難。我希望自己的經歷能帶給大家一些借鑒和思考。祝愿大家在今后也能走出屬于自己的精彩，自己的未來會如何，只有親身嘗試過，走過才知道。最后，在這里，我想再一次向學校，向我的老師及同學們表達我的感謝。

未來兩年，我會在不同的國度，不同的校園，從0開始，過往的一切不再重要，但是大學四年的經歷帶給我的成長，會讓我未來的求學之路走的更加堅定。我相信，縱然人生的路風雨兼程，也值得我們去期待，為之去努力，我更堅信，正處于人生最美好階段的我們，定會用樂觀開朗，積極向上的精神去迎接大學生活的洗禮，開啟人生新的征程，懷揣破繭成蝶的希望去追尋夢想，用青春和汗水問鼎學業的燦爛輝煌，用勇氣和激情書寫人生的壯麗篇章！

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尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是1號選手，我叫xx。我演講的題目叫做《我自己》。

我先問大家一個問題：說起“我自己”這個詞，大家的感受會是怎樣的…………OK，下面讓我說說我自己。

我是一個開朗的女孩，喜歡笑，但是我的牙齒不太漂亮。

我出生在一個平凡的家庭。

現在，我和你們一樣，只是一個普普通通的大學生。

來學習知識，報答我們的父母和老師。

用我們的智慧來豐富祖國，來改變這個社會。

每個女孩都被父母護著。

無論你有多大，無論你走的有多遠。

父母每天都會定時給你打一通電話問候。

我也是一樣。不過我還沒有長大，還沒有離開自己的父母，自己去打拼。

在我看來，每個人都擁有自己的夢想。

因為他是我們前進的方向。人的一生不就是在為夢想中的自己而奮斗的嗎？

如果有一天，我們超越自我，就能展翅高飛，前途無量。我也是一樣。

曾經我也為我的夢想瘋狂過、努力過。道路漫長、坎坷萬分。讓我們一起努力。

在學校，我學習中上游，并不出眾。

由于我的個子不高，有時同學們會嘲笑我，但是和同學們相處了五年，漸漸的已經習慣了這個稱號，甚至有時候覺得這個稱號對于我來說非常的重要。

學校的生活是快樂的，我們的前途是無量的。

學校里的同學、死、閨蜜、哥們都給予了我很多的幫助。

那么讓我們一起沖向我們的第一個夢想。

就這樣我慢慢的成長著。成為了現在的我，一個獨一無二的我、一個無可代替的我。

謝謝大家，我的演講完畢。

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尊敬的各位領導、老師，親愛的各位學員：

大家下午好!

祖國即將迎來“十二五”開局之年，時至歲末。偉大的黨即將迎來她九十歲的誕辰，而我也在這意義非凡的日子里迎來了第一期大學生骨干培養班的畢業。愿意相信這是一次完美的巧合。回顧舟曲特大泥石流災害中國共產黨和政府高度重視，全力救援，全國人民上下一心不拋棄，不放棄，更加堅信多難興邦;看著上海世博會的圓滿落幕和廣州亞運會的勝利舉辦，感受著六十一年祖國的發展與進步。不由感覺身上又肩負起那并不輕的歷史使命。正如楊瀾所說，一個人可以不成功，但不能不生長。大學生骨干培養班的成員，將會在今后的日子里，追逐自己的夢想，掌握青春，為祖國，為民院，添加最艷麗的一抹色彩!

使我得到鍛煉與提升，很榮幸能夠代表湖北民族學院第一期大學生骨干培養班的學員在這里發言。首先請允許我代表所有學員感謝學校為我提供這樣一個學習機會。更要感謝每一位給我上過課的`領導老師，這三尺講臺上的教誨是書本中學不到帶上您的囑托，相信我會走得更遠。

相聚在一起，去年的十二月份。組成了另一個班級，開始了另一段學習與鍛煉的旅程。而時光飛逝，轉眼間我又一同在這里分享自己的收獲與感想。

思想覺悟上，首先。大學生骨干培養班為了能使我不拘泥于課本知識，而為我請來了眾多的領導專家和教授老師，演講中我感受到來自于社會的真知灼見與寶貴經驗，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。聽到 老師關于口語交流的獨特想法與觀點，感受到口語交流在生活工作中的重要作用;記住了鄧磊老師關于大眾視角下的馬克思主義的講解，更欽佩于他自身的人格魅力與語言才華;聆聽到 教授關于領導能力提升的專業講解等等。有人說，聽一個優秀的人訴說，宛如讀一本好書，而在大學生骨干培養班的學習過程中，不正是讀了太多太多關于大學、關于勝利乃至關于人生的好書么?如春風雨露澆灌著在象牙塔中的使我成為一個有理想有抱負的民院人!

學校黨委副書記 老師在百忙之中抽出時間給我進行動員講話并為我上了第一堂理論課，而最令我印象深刻的便是培養班的開班典禮上。不只體現了學校領導對培養班的高度重視，而且更反映了學校領導對培養班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。 書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出

、形象生動，運用科學發展觀的相關理論教導我如何定位人生，如何生長，使我感到啟發很大，受益匪淺!

實踐行動方面。大學生骨干培養班開班伊始，其次。便組織我進行了兩次志愿者服務活動，使我動手能力在實踐中得到提升。

雖然素質拓展訓練的時間短，這期培養班安排了素質拓展訓練。但是大家群策群力，認真對待，齊心協力，最終達到預期目的這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才干高效率地圓滿完成。

參與了掛職鍛煉，今年的暑假。深深的明白任何真理，如果不拿來用，就是廢紙一堆;如果拿來不假思索的照搬，就有可能成為歪理邪說。所以對于馬克思主義，既不能把這寶貴的財富浪費，又不能機械的亂用。掛職鍛煉的日子里我靈活運用所學知識，踏實工作，虛心學習，實踐中自己成長了許多。

謝謝大家!

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我校九年級有學生200余人，開設教學班5個，科任教師24人，其中校級干部3人，中層干部2人，由教學校長黃子華同志主管，學校領導從校長到中層干部，深入教學第一線，密切關注九年級教育教學的全過程，及時發現問題，解決問題。九年級的科任教師絕大部分具有多年執教畢業班的豐富經驗，他們具有強烈的責任心和嚴謹的教風，思想素質好，敬業精神強。當然也有一些不利因素：一是本屆學生在八年級期末質量檢測中，各科成績不夠理想，排名比較靠后；二是優生數量少，中等生后勁不足，學困生比例過高，學生的思想工作、心理疏導工作需要投入大量的時間與精力。

二、中考期望目標

一中錄取人數完成中心學校預定目標，學科成績、綜合排名位于前市中前列，學生升學率達90%以上。

三、具體措施：

（一）明確責任，強化教師隊伍管理。

1．開學初九年級教師會上，對本屆九年級的奮斗目標做出明確的規定，制定了《金牛鎮中學中考獎勵方案》，對五個班級不同班型的教學各自提出了中考奮斗目標，奮斗目標中既有班級的總體目標，也有學科的奮斗目標。使每個老師都明確了新一年的工作任務。確定了以黃子華校長為九年級蹲點領導，尹國軍為年級主任的領導團隊，明確了以班主任為主體，科任教師團結協作的班級奮斗團體。三級目標，各司其職，層層推進。

2．加強年級組教師的思想建設，鼓勵教師肯干、巧干，發揚敬業精神，樂于奉獻。注重教師的團結協作，調動教師工作的積極性、主動性。加強勞動紀律，強化辦公秩序，提高工作效率，使九年級的教學和管理走向良性發展軌道。

（二）注重教學質量的跟蹤管理，不斷完善評價體系。

1．重視教學過程，抓好教學常規管理，突破教學過程“四關”：備課關、上課關、作業關、考試關，以教研為主線，發揮骨干教師的示范作用，促進全年級教育教學水平的共同提高。

2．認真組織學月考試，及時召開質量分析會，及時診斷，做出反思，制定調整方案，指導后段教學。

3．加強協作，均衡發展。發揚教師的團結協作精神，加強學科橫向聯系，協調好各科教學，保證學科均衡發展。調控好學生的各科作業量，挖掘學生的潛力，做好培優補差工作，防止學生出現偏科現象。

（三）加強校際合作，取長補短，不斷提高。

近幾年，學校注重校際之間的合作，即向黃石、下陸、大冶的一些名校學習，從教學到考試都學習他們的一些先進的做法，教務處和九年級組先后同下陸教學協作會、黃石團城山實驗學校、黃石九中、黃石八中建立了教學協作伙伴關系。向他們學習中考復習的一些做法，同他們進行聯考。加強對中考動態的掌握。用他人的優點，彌補自身的不足，學校整體教學不斷提高。

（四）重視思想教育，輕裝上陣。

思想有問題，工作和學習就會事倍功半。學校密切關注九年級教師的訴求，對合理的要求總是盡心的聽取，盡力的去解決，盡力讓老師放下思想包袱，輕松上陣，全力備考。

對于學生的思想工作，主要以班主任老師為主，學科老師為輔。我校九年級五個班主任都實行跟班制，到校早，離校遲。密切關注學生的思想動態，及時發現問題，及時解決問題。做好學生的心理輔導和考前疏導，爭取讓每一個學生輕松走向中考勝利。

總之，本期工作任重道遠，其結果既與學校聲譽有關，更與學生的人生成長密切聯系。我校九年級教師一定會以學生的成長發展為中心，增強責任感和緊迫感，將各項工作抓到細處，落到實處，我相信，經過全年級老師的共同努力，明年的中考，我們的各項目標一定會實現。

謝謝大家！

? 優秀大學生發言稿

親愛的、老師、家長、同學們：

大家好！我感到非常榮幸和自豪，能夠在這個時刻代表所有受助學生表達我的感激和衷心的祝福。在此，我謹向縣委縣政府、縣教育局和學校的和老師們，向關心和支持家鄉教育事業的各級社會團體、政府部門和同學們，向貧困學生們，表示衷心的感謝！感謝您在政策、財務、物質和方面的支持和幫助。正是你們的支持和幫助，使我們能夠在風雨中昂首闊步，挺立在荊棘中，到達成功的彼岸。作為一名貧困學生，我深深感受到了來自各行各業對我們的無微不至的關心和照顧，這讓我們感到溫暖和鼓舞，而不是因為家庭困難而輟學。這種溫暖和鼓勵總是在我洶涌澎湃的胸腔里相遇并發出聲音

我出生在一個農村家庭。我的收入很低。我的父母靠務農維持生活。當我被高中錄取時，全家都為我感到高興，并擔心超過1000元的學費。為了支付我的學習費用，我不太健談的父親不顧風吹日曬，一整天都出去工作和出國旅游，但收獲很少。考慮到這種情況，我幾次想說我還不會去上學。然而，看到家庭的現狀，我咽了口唾沫。貧困是我心中深深的烙印。它激勵我咬緊牙關，堅持學習。它促使我像鯉魚一樣跳過龍門。

高中開學后不久，學校和老師們立即給了我們很大的物質幫助，并為我辦理了貧困補助，極大地緩解了家庭的經濟困難。在學校和政府的支持和關心下，我決心完成學業。這一次，“愛心援助”解除了我們所有貧困學生的憂慮，讓我們輕松進入高中校園。我們將以極大的熱情投入到學習中，以更優異的成績回報社會。回顧半年的高中學習和生活，眼淚和笑聲讓我們明白了一個道理，世界上許多珍貴的東西都是的，陽光是的，在所有的生物中，沒有一個人在陽光的懷抱中享受過陽光，陽光也不會讓別人透支一分錢。派對優惠是的。錫蘭吐出她的香水后，她再也沒有要求任何回報。親情是的，深深植根于血液中的愛從未因貧窮或衰老而減少。師愛是自由的，充滿芬芳。《新靈魂》為農業教育發行了理想的船票，并將永遠給我們停靠的港灣和方向。

對于縣委縣政府、學校和社會的無私幫助和關懷，我們全家都會銘記在心，而我們這些貧困學生更會銘記在心。在未來，無論我們走到天涯海角還是國外，這些都是我們無窮無盡的力量源泉，是我們戰勝困難、不斷前進的力量源泉。

別擔心，各位！在未來更廣闊的領域里，我們將像藍天上的鷹一樣翱翔，像水手一樣錨定。別擔心，每個人都有指南！請相信，明天我們將以更大的成功回報我們的家鄉和社會，讓愛和關懷溫暖整個世界。

最后，我代表所有資助的學生，再次向所過我們的各級和老師表示衷心的感謝！謝謝你！

? 優秀大學生發言稿

尊敬的老師，各位同學們：

你們好！很高興能夠再次站到這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小男生，經過軍訓的洗禮和接近兩個月的大學生活，我學會了許多，也懂得了許多。

我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，相信兩個月的相處時間，你們對我應該有一個客觀評價了。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。很多人說我從骨子里就透出當領導的味道，我不否認。我堅信，如果我有幸當選成功，一定能將工作做到大家滿意。

有人說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個同學都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己、了解自己。

對于做班干部，我曾經擔任過班長的職務，我不敢說很有心得，但是我覺得并不是很復雜。我覺得最重要的是要有一顆愿意為大家服務，而且愿意配合老師的心。因為只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成自己的工作。

我會是一個最民主的副班長，常規性工作都會由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。請大家給我投上信任的一票，讓我有機會施展才能！我會用行動證明一切！

? 優秀大學生發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫孫英姿，是三年級的一名學生。很榮幸作為學校的。在上學期的期末考試中，我取得了總分全鎮第一名的成績，其他各年級同學也都取得了非常優異的成績。今天，我們沒有驕傲，有的只是深深的自豪和由衷的感謝！

鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照，雨露的滋潤；小鳥歌唱，為的是感謝森林的呵護，天空的高遠。今天，我們要用優異的成績來感謝各級領導和各位老師！

尊敬的各位領導，正是有您的關心愛護，我們才擁有了如此良好的學習環境；尊敬的各位老師，正是有您的勤奮工作，我們才取得了如此優異的成績。是您的諄諄教誨，點燃了我們心中的明燈。您教給我們知識，更教育我們如何做人。

謝謝你們！

親愛的同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們只有付出，才會有收獲。相信在領導的關懷和老師的培育下，經過我們的不懈努力，我們一定會快樂學習，健康成長，一定會給社會，給學校，給家庭交一份滿意的答卷。

同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我們一定會加倍努力，刻苦學習，用更加優異的成績，來回報為我們無私付出的領導、老師和家長。讓我們在晨光小學這片育人的沃土上，放飛新的夢想，收獲新的希望！謝謝大家！

? 優秀大學生發言稿

尊敬的學校領導、老師，各位家長、親愛的同學們：

大家好！我是來自初三（1）班的王燕，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個年級。如果沒有這些好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。首先我要感謝中恒職校，感謝學校為我們的學習提供了良好的條件，她以她良好的校風為我們創造了這樣一個舒適的學習環境；我也要感謝我的老師，是他們用諄諄教誨讓我在知識的海洋里找到了前進的方向；我還要感謝我的同學，能與你們，這些勤奮優秀的同學在一起生活，使我受益匪淺。

成績的取得并不是朝夕之功，這需要我們不斷的努力。在此，我想把我的一些體會與同學們分享。

首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的快樂，學習則是為了更好的求知，因此，面對日益繁重的學業，我們更應以一種快樂的心態去對待學習。

第二，在學習上，遇到困難是難免的。此時，我們不應該放棄，應獨立、認真地思考，因為只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識點有更透徹的了解。如果是實在解決不了的問題，應請教老師或同學，并認真做好記錄，方便以后的復習，不能不懂裝懂。

第三，是要遵照老師的復習計劃，按時進行復習。中考已日益臨近，各科的老師都為我們制定了詳細的復習計劃。只要遵從老師的計劃，合理的復習，相信一定會取得很好的效果。

第四，就是對于我們自己的學習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。只有這樣，才能在了解自己的同時戰勝自我，追求新的自我。

獲得這個榮譽對我來說既是一種鼓勵，又是一種挑戰。獲取榮譽后，我會繼續保持一種上進的心態。我會珍惜這個榮譽，將它轉化為學習的動力，繼續努力，戒驕戒躁，爭取取得更好的成績，不辜負學校的期望。

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝愿各位同學學習進步，愿我們能一起尋找到屬于我們的一片蔚藍天空！

謝謝大家！

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

最后，再祝各位領導和老師心情愉快，工作順利、再創佳績！祝各位同學學業進步，早日成才！祝學校的各項事業在新的學年里蒸蒸日上！再創輝煌！

謝謝大家

? 優秀大學生發言稿

今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境

的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

同學們，新的征程又將開始，讓我們攜起手來，努力拼搏，奮發向上，在鑄我們新的輝煌。

謝謝大家。