大數據存儲解決方案（通用15篇）

2026-01-10 大數據存儲解決方案

? 大數據存儲解決方案 ?

十大需要費力揣摩的把關人問題：

1、為什么不談談你自己？

2、我為什么要你？

3、你有哪些主要的優點？

4、你有哪些主要的缺點？

5、你想得到什么呢？

6、你以前的經驗和我們現在的事情有哪些聯系？

7.你對以后有什么打算？

8、你以前的.合作者對你的評價如何？

9、你為什么要找這樣的事情做？

10、為什么不講一講你個人的情況？

玄奘的答辯經典——觀音妙招取經人

觀音使者帶著西天極樂世界委托的招聘任務，來到了唐朝長安城，住在一家寺廟里，從僧人群體中整日尋找合適的取經人。找了n久，也沒有找到，雖然其間，有很多和尚上門毛遂自薦，還有很多通過寺廟長老關系想找到這份差事，可是大部分人了解情況之后，覺得這份差事太苦、不穩定、風險又大，就主動退出了。總之過了一個多月，仍然一無所獲。

木吒忍不住了：“我說師父，找個取經人有著么難嗎，我們把待遇提高一點，條件優厚一點，肯定很多禿驢都爭著搶著來。其中就不乏很多佛業精通，聰明能干的人，為什么你就是不這么做呢？您到底在想什么啊？女人就是麻煩！”

觀音的用語還挺正式：“我在考驗他們對取經活動的認同、興趣以及獻身精神啊。再說了，你也不動動腦筋？給了他們優厚條件，那咱們往哪里擺？”

看到木吒還是很茫然，觀音不禁搖頭嘆氣道：“難怪你叫木吒，榆木疙瘩！這么久了還是跟著我混吃混喝，打拼不出去，搶占不了個山頭啥的！連這道理都想不明白！取經你以為是咱這樣沒事旅旅游啊？缺乏動力，三天打魚兩天曬網，動不動甩手不干想走人，那我們可怎么辦，又返過頭來再找人干，然后再走。我們不成冤大頭了？”

“說得也是。”木吒悻悻的說道，不過心里卻想，“要是那樣，天天這樣跑來跑去、免費見識大唐的山山水水也不錯哦。”

觀音倒像是看穿了他的心，“那樣如來還不瘋了？不得把咱們都給攆走了啊？取經是取經人的活兒，找取經人卻是咱的活兒，誰完不成就開誰，你以為如來就會坐在寺廟里吃貢啊！”說著，白了木吒一眼。

這一天，皇帝李世民要去化生寺上香，場面宏大，還有不少知名人物、少年俊杰前去追捧，觀音十分高興：長安是李世民的地盤，和他打好了招呼，怎么都得行個方便吧。于是就和木吒來到寺中，呈上禮物拜見唐太宗。聽說大名鼎鼎的觀音來到，太宗皇帝鞋還沒穿好就迎了上去。

當李世民聽說觀音此次前來乃是為了中西文化交流，非常感興趣，不久雙方就達成了共識。他對觀音信誓旦旦的說道：“朕致力于國家的繁榮和開放搞活，特使不如跟我前來，我為你開辦佛法專場，看看從中是否能找到感興趣的人才，完成咱們這一美好使命。”

愉快的會談之后，李世民還不失時機地請觀音轉達，希望如來佛祖可以在方便的時候光臨大唐，帶來福音。觀音對此表示了感謝。

來到佛法專場，在一系列準備工作后，唐太宗恰到好處地推薦了自己的朋友玄奘，并安排他們單獨見了面，觀音一看，這不是如來佛學生的前世今生么！于是嚇唬玄奘：“你對取經這檔子事感興趣嗎，我們絕不強迫你，一切全憑自主。不過，想清楚了，嘴上說說咋說咋好辦，真做起來可不是那回事，這項活兒比較清貧，路途之上困難也不會少底。”

玄奘一早就從李世民那里得知了取經活動的底細，了解到這是一個鍛煉人而且極有發展潛力的事業，心想：正愁沒得著，天上掉下來一個粘豆包。整日在長安無所事事，這項活動正好適合自己。自己佛法精通、身體強健、愛好旅游涉外活動。乖乖！這簡直就好像是為自己量身定做的任務！

于是，玄奘清了清嗓子，自信地回答說：“困難壓不倒我，危險嚇不退我！如果為求小日子的穩定和豐足，那小僧就在這寺里一直待著了，熬個十年八年的，怎么也成副方丈了。關鍵這樣的生活不適合我的性格，我可是尋求刺激，理想和大發展的人。”

觀音點點頭：看來這個小禿驢的資質還不賴。轉頭又對李世民說道，“這人倒是挺忠義的，不過我們還要甄別一下。畢竟，這可是咱合作的第一件大事，不能所托非人。”

李世民忙點頭說：“那是那是，應該的。”

過了七天，李世民下旨：“有志于取經事業的人士前往化生寺。接受觀音的面試。”

結果到了寺里一看，除了圍觀人群，只剩下玄奘一人了。原來，觀音開出的條件也太薄了些，很多人上上下下老老小小都有牽掛，常言道“出門一里，不如家里。”何必做這等苦差事呢！

競爭者雖然少了，不過玄奘也并不感到輕松，觀音可是鐵面無私的說了：寧缺勿濫。那聲音斬釘截鐵、義無反顧，鏘鏘痕跡直到現在還烙在玄奘的敏感的心里呢！

觀音、玄奘、太宗皇帝以及其他的一些僧人、觀眾都來到了寺里，觀看整個考試過程。觀音出的第一道題目是讓玄奘當眾講經說法，看看他的佛學知識和表達水平究竟怎么樣。

且看玄奘，不慌不忙，提起精神，施展自小在寺中所學經論，滔滔不絕，聲情并茂，語言和肢體語言并重。有事實、有理論、有感情，真是語出驚四座，張口震八方。讓人不得不信、不能不信、非信不可！

聽了一會，觀音來到玄奘面前，拍拍桌子說道：“哎哎哎，停一停，你講的是不錯，可是只不過是你們寺里書本上的小乘教法。美中不足，單薄了些吧？”玄奘聽了這話，不假思索說笑道：“這就正需要小僧跟隨姐姐從實踐中學習，求取大乘真經，體悟人生啊。”觀音聽罷，卻不露聲色。

“下面請先簡單介紹一下自己吧。小木，做記錄！” 觀音已經在太宗等人的陪同下坐到了臺前，邊喝茶邊說道。

“好的，小僧玄奘，25歲，來自一個沒落的貴族家庭，父親乃是狀元，不過在我還沒懂事時候他們就被強盜殺死了。”說到這，玄奘嘆了口氣，做了一個深呼吸，接著說道，“于是，很小的時候，我就被化生寺方丈收養。他教我知識本領，帶我領悟佛法，白天我就在寺院菜園跳水種菜。從而我不僅學了許多經綸方面的知識，也養成了強健的體魄。 后來，我全權負責寺院的講經說法活動，刻印佛經數十部，招收新和尚數十人。通過這些，我學習到怎么處理寺院事務，在壓力下如何解決問題。我希望能更好的運用我的技能。我也相信我的貧苦出身和寺院經驗將讓我迎向取經事業更大的挑戰。”玄奘顯然不愿多說自己的過去，只簡單的介紹了個人歷史，很快的便將重點話題轉到與取經活動有關的技能和經驗上來。而這恰恰是觀音最感興趣的。

“唔，我們知道了，接下來請簡單概括一下你的優勢和缺點吧？了解一下先。”觀音接著問道。

玄奘回答著實巧妙，說到缺點時似貶實褒：“過于嚴謹的態度可能使我有時隱匿了年輕人的活力，廣博的興趣有時也分散了我的精力。”太宗李世民和觀音聽得直暗暗點頭。世民低聲對觀音說：“世音，這小子聰明是沒得說！”

這時，觀音又問了一個問題：“那你以前的方丈對你的評價怎么樣呢？”

玄奘心中竊喜：這個問題不就是等于問我的適應能力嗎——俺是否容易相處？我堂堂長安十大杰出青年可不是蓋的。于是肯定地說道：“我經歷的三個方丈都說我努力、可靠、忠實。我想離開這里去取經，他們也給了我極大的支持。為此我深深地感到感激，您可以詢問他們，他們對我的評價絕對是肯定。我永遠尊敬他們、想念他們。我在寺里還是方丈助理呢！而且從中我學會了應該注意人與人關系的處理。”

木吒做記錄做的手都酸了。

觀音又問：“講講個人的情況吧？”

玄奘不假思索：“小僧自小在寺中出家，無牽無掛，立場堅定斗志堅！”

看到觀音一時找不出問題了，太宗皇帝就象征性地趕場問了一個問題，不過觀音卻眼睛一亮，世民后來興奮了良久，逢人便說：“觀音大士對朕的提問方式很欽佩！”“那究竟是一個什么問題呢？”

“朕當時問玄奘的是：”你從前的經驗和我們現在的取經活動有哪些聯系？‘“

玄奘對這個問題的回答也是后來很多人在遇到類似面試問題時回答的范本，他克服了背景材料中的一些弱點，強調了成績和以前的成功：“在寺里的這些年，小僧經歷過很多與取經活動類似的院際交流。盡管這次活動不同，地域更廣，但無疑都需要有我具有的交流和自學能力。在過去的七年里，小僧使化生寺成為長安寺廟的翹楚，受到朝廷的嘉獎。由于這是個老寺院，這樣的業績是很不一般的，七年中我還得到兩次晉升，我感到自己的經驗為走向取經這一步做好了準備。”

觀眾一片掌聲，許多人的內心暖烘烘的，覺得周圍居然能夠有這樣的人做鄰居多年，真是一種榮幸！

觀音緩了一陣，這時問了一個比較敏感的問題：“取經途中，你想得到什么樣的待遇條件呢？”

玄奘事先早已經從太宗那里了解到了觀音的底線，所以成竹在胸：“小僧對這些沒有什么硬性要求。我相信你們在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對合適而值得追求的理想，所以只要條件公平，您能在取經路上我深陷危難之時，伸出援助之手，我就不會計較太多。”

觀音和木吒對視一眼，心說，這一點最合我們的心意了。

就這樣，考察了很久，觀音悄聲對做記錄的木吒說：“就是他了！”坐在旁邊的太宗聞聽這話，心中的一塊大石頭總算是落了地。

佛法專場會后，玄奘拉著觀音套近乎，“既然咱們都是同門了，不如讓我尊稱你一聲學姐吧。”觀音聳聳肩答應了，覺得這個前世今生的學弟還算蠻可愛、蠻知趣的。她又對玄奘說，“出門在外，最好有個更醒目的名字。你去西天取三藏真經，不如就稱三藏好了。”玄奘欣然同意。

不過，從此以后，大家都習慣把這個唐朝來的僧人叫做唐僧。親近而且更加貼切！噢，還有更親切的稱呼，只存在于師徒之間的稱呼，“小唐”！

過了幾天，送走了觀音師徒，太宗李世民也為玄奘準備好了各色行裝和隨從。長安城外，灞水之濱，兩人執手相看淚眼。而太宗又在餞行酒中撒了一點泥土，說道：“賢弟，你知道我的意思嗎？”

玄奘不解其意，唐皇李世民笑著說：“日久年深，山長水闊，賢弟記住：寧戀本鄉一捻土，莫愛他鄉萬兩金。為人不要忘本，成了佛可別忘了老哥哥我！家鄉父老永遠歡迎你！”唐僧這才知道唐太宗捻土之意，謝恩飲盡，辭謝出關，從此踏上了西去的茫茫塵路。

? 大數據存儲解決方案 ?

近年來，我們**縣供電公司工會（以下簡稱工會）緊密結合電力行業安全生產的實際，充分發揮工會工作的優勢，堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針和科學的安全觀，積極倡導規范化操作、標準化作業、精細化管理、人性化監督的安全管理理念，以關愛員工生命健康為主線，融入中心，服務大局，有效杜絕各種差錯和不安全現象，持續維護了企業安全生產的穩定大局。但我們并沒有盡善盡美，現存在以下幾個方面的問題需得解決或改進：

問題一：應怎樣建軍完善安全制度體系，全面提高安全管理水平？

解決方案：

一是將"安全月"、"安全日"活動及安全隱患排查治理專項活動常態化，形成慣例，動員廣大員工積極參與到安全生產"隱患治理年"、"安全生產月"、"安全日"活動及安全隱患排查治理專項行動中來，進一步強化全員安全意識和責任意識，維護公司安全穩定局面，。各級工會積極開展職工代表安全生產巡視檢查、集體合同中勞動安全衛生勞動保護專項條款履行情況檢查、安全知識競賽、安全宣傳畫展、安全生產演講、工會三級勞動保護監督檢查等形式多樣的競賽活動，提高職工的安全意識與自我防范能力。

二是按照省總的統一要求，認真扎實地開展了工會勞動保護工作，開展了具有工會特色的安全宣傳和教育，并將其融入"愛心活動、平安工程"之中，在促進安全生產方面發揮積極作用。

三是建立了工會應對突發事件應急機制。根據公司應急管理工作機制要求，結合20xx年抗冰搶險、抗震救災工作的實際需要，為了做到突發事件發生之后，工會組織能夠迅即做出反應，充分發揮自身工作的優勢，更好地支持和配合公司開展好各項應急工作，確保上級和公司系統各項應急響應決策措施的有序實施，努力將突發事件造成的影響和損失降到最低程度，電力工會適時制定出臺了《工會應對突發事件預案》，明確規定突發事件中各級工會組織的應對措施，并將突發事件按照嚴重自然災害，重、特大電網停電事故，重、特大人員傷亡事故，重大群體不穩定事件的分類，提出了應急處置的程序和要求，有力地促進公司整體應急管理工作機制的高效運轉和迅即實施，對突發事件造成的損失降到最低程度提供保證，

四是加大崗位培訓的針對性和實效性。針對新入司人員、新上崗人員、在崗工作人員、新任命的生產指揮人員、安全監督和管理人員等進行規定學時數的集中培訓。開展考問講解培訓，各單位根據工作需要，對班組成員經常進行書面、口頭提問或現場考問。部分單位為使現場工作人員能嚴格遵守操作規程和規章制度，樹立良好、規范的標準化作業行為，開展站長、值班長規范操作示范活動，使變電運行人員現場規范性操作得到了較好改進，標準化作業得到更深入的推廣。結合實際開展了反事故斗爭重點措施、反事故演習、事故預想、危險點分析、千次操作無差錯、技術問答和導師帶徒等崗位練兵、知識競賽、勞動競賽活動，有效地提高員工安全生產的業務能力。各單位充分發揮多媒體教室、網絡課堂等先進教育手段，讓員工及時掌握本崗位安全生產的新技術、新方法，努力提高員工"守規章、無差錯"的知識水平和業務能力。

問題二：怎樣建立完善安全監督體系，全面提高安全保障能力？

解決方案：

為了全面落實安全生產責任制，將"誰主管、誰負責，安排工作必須同步部署安全"的理念貫穿到安全生產管理的全過程，電力工會應建立健全工會勞動保護三級網絡，明確各自的工作職責，并積極監督檢查，督導開展工作。各單位工會進一步發揮本單位工會勞動保護三級網絡的作用，狠抓各級勞動保護監督檢查責任制的落實，大力實施勞動保護監督檢查，消除隱患危害，保護了職工生命健康。

電力工會應緊緊圍繞企業安全生產等中心工作，充分發揮工會組織的宣傳優勢、教育優勢、組織優勢，積極主動參與企業的安全生產工作，充分發揮民主管理和民主監督的作用，全面維護職工的安全健康權益，動員廣大職工為自身安全，為企業安全盡職盡責，實現企業安全生產局面的持續穩定，為企業又好又快發展奠定堅實的基礎。

相信在以上計劃的安排下，認真解決好以上兩方面的問題后，我們**縣供電公司工會的工作定會有一個長足的進步，但正如前面所說，我們還有不足，懇請各位領導前輩給我們所做的工作予以評價，給我們未盡的工作予以指導。

? 大數據存儲解決方案 ?

? 大數據存儲解決方案 ?

作為企業信息技術基礎設施中的重要組成部分，服務器存儲解決方案對于企業的數據管理和業務運營至關重要。隨著企業數據量的快速增長和數據處理需求的不斷提高，如何選擇適合自己企業的服務器存儲解決方案成為了企業技術團隊亟待解決的問題。本文將詳細介紹幾種常見的服務器存儲解決方案，并分析其特點和適用場景，幫助讀者更好地理解和選擇適合自己企業的存儲方案。

一、直連存儲方案

直連存儲方案是指將存儲設備直接連接到服務器的方式，通過一個獨立的存儲網絡實現數據的傳輸和管理。這種存儲方案通常采用光纖通道技術（Fibre Channel）或以太網（Ethernet）技術進行連接，數據傳輸速度快且穩定。直連存儲方案適用于對數據的延遲要求較高、數據容量較大的企業。

在直連存儲方案中，存儲設備可以分為光纖存儲和網絡存儲兩類。光纖存儲通常采用光纖通道技術進行連接，具有高帶寬和低延遲的特點，適用于對存儲性能有較高要求的企業，如金融、電信等行業。而網絡存儲則通過以太網技術連接服務器和存儲設備，數據傳輸速度較慢但成本較低，適用于對存儲設備數量較多、數據容量較大的企業。

二、網絡存儲方案

網絡存儲方案主要采用網絡附加存儲（Network Attached Storage，簡稱NAS）或存儲區域網絡（Storage Area Network，簡稱SAN）技術。NAS是一種基于TCP/IP協議的存儲設備，通過以太網連接到服務器，可以提供共享文件系統的功能。NAS的優點是易于管理和部署，適用于小型企業或需要遠程訪問的企業。

與NAS相比，SAN則是一種特殊的網絡架構，通過專用的存儲網絡連接服務器和存儲設備。SAN的優點是數據傳輸速度較快、安全性較高，并且可以擴展存儲容量。SAN適用于對數據存儲和備份要求較高的企業，如醫療、制造業等。

三、云存儲方案

云存儲方案是近年來興起的一種存儲解決方案，通過將數據存儲在云端實現數據管理和備份。云存儲方案具有易于擴展、強大的容災能力和低成本等優點，適用于對存儲設備和技術要求較低的企業。

云存儲方案可以分為公有云和私有云兩種類型。公有云存儲解決方案由第三方云服務提供商提供，企業可以根據需求靈活選擇存儲容量和服務付費方式。私有云存儲方案是企業自建的存儲架構，數據存儲在企業內部的服務器上，具有更高的安全性和可定制性。

不同企業有不同的業務需求和存儲要求，選擇適合自己企業的服務器存儲解決方案是一個復雜而重要的決策。直連存儲、網絡存儲和云存儲方案都具有各自的特點和適用場景，企業可以根據自身需求進行選擇和定制。無論選擇哪種存儲方案，都需要進行充分的規劃和評估，確保服務器存儲解決方案能夠滿足企業的長期發展需求。

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案例：一個網站遭遇入侵，破壞相當嚴重，SQL數據庫被掛馬，所有的表里面大部分字段都被多次重復插入掛馬代碼，查看日志，還好沒有涉及到服務器的安全，只是數據庫那里出現了很多異常警告而已，網站確實存在漏洞

沒有辦法，我只得修復數據庫，因為他們沒有數據庫備份，根本就沒有辦法還原數據庫啊，何況連事務日志都沒有開啟，試著恢復了幾次都不成功，恢復數據庫沒有一點希望，我只得乖乖的幫他們清理掛馬代碼，不可能手工刪除掛馬代碼，畢竟數據太大了，不可能去直接修改，通過四處搜尋得到了一個勉強有效的解決辦法，每個表里面去執行一下這個sql語句：

update tablename set @ziduanming =replace(cast(@ziduanming as varchar(8000)),' ',null)

上面的sql語句可以對應修改表，字段名，和替換內容。

其實，sql數據庫掛馬是一種較新的掛馬方法，只要網站存在注入，并且連接數據庫是db owner權限就可以進行數據庫掛馬，估計這次攻擊的流程應該是自動化的，通過先進的掃描技術批量收集到幾萬網站的SQL注入漏洞，針對漏洞攻擊，進行自動化的SQL注入掛馬。這次應該有很多網站遭殃了，asp+mssql的是主要被攻擊對象!

SQL Server數據庫掛馬的解決辦法：

正確清理木馬，注意數據庫不能隨便修改或刪除，被掛上馬后，更需要謹慎的操作。建議，先備份然后再小心清理。

如果以前沒有備份的話，就利用我上面的sql命令進行修復，

2、為網站配置可靠的防注入程序。

3、最好在網站源碼中做好過濾，在數據庫中限制字符的類型和長度。

4、養成經常備份數據庫的習慣。大家可能無法保證天天備份數據庫，但也會保證每周備份一次，如果有時間保證天天備份數據庫。

5、最好是請專業的網站安全公司，對您的站和服務器做徹底的安全評估。

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一、教育信息化現狀

目前國內教育界主要分為高等教育、公眾教育、基礎教育三大塊，三個部分的建設應用情況不盡相同。同方網絡對于每一個部分都提出了有針對性的解決方案，為加速教育界信息化助一臂之力。

高校校園網建設中面臨的問題有如下幾個方面：

（1）網絡管理、維護的困難

課堂教學逐步走向網絡化、學生在線學習、娛樂時間增加

校園網網絡大、業務多、故障問題定位復雜網絡的安全性差、管理難度大

老師要負責日常教學還要做網絡的日常維護、在學校奔波

（2）網絡業務容量及資源調配的困難

學生發起的大量數據轉移

網上視頻點播、廣播、大量的多媒體通訊，需要qos支持

如何有效合理對教育網絡帶寬的調度和分配滿足如：教育網絡多媒體教學和遠程教學；圖書館訪問系統，大型分布式數據庫系統、超性能計算資源共享/管理系統、視頻會議、ephone等等應用。

（3）網絡安全、統計等運營問題

教學、辦公、生活、娛樂，用戶水平高，網絡資源需求廣、不能全部免費、缺乏用戶認證、授權、計費體系

學生的安全認證以ip地址為主，存在有意和無意的攻擊

采用靜態ip和proxy服務器管理問題

二、高校校園網解決方案：

針對校園網的業務需求和建網中所面臨的問題，同方網絡公司提出了自己有特色的解決方案。

解決方案特點：

高智能：在網絡的核心和匯聚層提供的tfs9000系列接入層智能網交換機可以智能識別應用業務流，按照全網策略賦予各種應用業務不同的優先級，提供二層的802。1p優先級、三層的diffservertos字段的dscp標記，完成全網端到端的qos保證。

高安全：同方的接入層tfs7000系列智能型交換機支持端口＋mac地址綁定技術；支持802。1x基于用戶身份的認證；支持ssl、ssh、tacacs+等安全認證技術，可以對于web管理進行加密，大大提高了交換機網管的安全性。

高性能：同方推出的全系列以太網交換機都支持線速無阻塞交換。對于大用戶量和大數據量的教育網來說，這一點尤其重要。

多業務：支持多媒體應用，包括視頻點播、視頻會議、遠程教育等。可以對這些業務進行差別服務，提供端到端的qos保障。

三、高校寬帶網：

高校寬帶網建設中面臨的問題有如下幾個方面：

（1）網絡管理、維護問題：

由于校園寬帶接入用戶數量巨大而且非常集中，流動性又比較強，所以無論從用戶管理、設備管理、計費管理都具有很大的困難。況且學生計算機水平相對來說比商業用戶高的多，給管理上帶來了很大的風險。

（2）網絡安全問題：

以太網固有的一些特性導致了以太網接入的安全問題

學校學生計算機水平高而且時間充裕，本身網絡就有很大的安全隱患

學校具備的inter、cer、校內三種資源的選擇性對網絡安全管理提出了挑戰，如何處理訪問的靈活性和安全性之間的平衡是每個學校網管需要考慮的問題。

（3）計費問題：

如何既保證inter、cer、校內三種資源訪問的便利性又保證準確計費，是目前高校寬帶網面臨的普遍問題。

四、同方高校寬帶網解決方案：

同方網絡依靠著寬帶網的建設經驗和自己對寬帶ip網獨到的理解，推出了高校園區寬帶以太網接入解決方案，傾力打造安全的高校寬帶接入網。

解決方案特點：

除了具備了高校校園網相應的易管理、高安全等特點之外，同方針對高校寬帶網推出的解決方案還具備以下特點：

可運營：tfs7000e+系列、tfs6224e支持帶寬控制，全面的控制每一個用戶的帶寬，保證關鍵應用的帶寬，提高帶寬資源利用率；這一點對學校寬帶接入中如何提高帶寬利用率尤其重要；

接入安全：同方tfs7000e+系列、tfs5000ei系列接入交換機提供的靈活端口密度、端口物理隔離等接入特性保證了高校大量用戶接入的靈活性和安全性。

計費靈活：tfs7000e+通過802。1x認證中采用不同用戶名后綴結合dhcp方式實現校園網、cer、inter訪問不同的收費策略。通過和專用計費軟件的配合可以提供基于時長、帶寬、流量等計費手段，提供靈活的計費策略。

方案特點：

業界一流的骨干級交換機交叉背板交換，分布式二/三/四層處理，無阻塞交換架構，保證全網全線速10/100m接入用戶桌面

服務器可選擇接入100base—tx、1000base—sx、1000base－t

骨干交換機提供線速三層交換，接入層交換機線速二層交換保證全網無阻塞性能

支持1000m上聯模塊，能夠根據業務流量的需要采用trunk功能

支持高速端口聚合，具有鏈路冗余和負載均衡的能力

高智能，支持二/三/四層線速交換，提供端到端的qos的`保證

高安全，802.1x基于用戶身份的認證

網管簡單，可選的web、cli管理

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系統簡介：

大學學院根據自身需要，校園一卡通建設的要求，該項目并采用銀校企聯合的模式，由學院提出總體設計需求，銀行提供結算服務，系統由多個rfid硬件及一套管理軟件組成。

系統組成：

根據校方的管理需要，學院一卡通系統所有服務器均安裝在中心機房內，發卡中心、結算中心、經營管理中心這三個通用模塊分別部署在教務處和財務處，各應用子系統按應用場所不同，分別部署于食堂、浴室、圖書館、電子閱覽室、教學樓、學生活動中心、體育內。

學院一卡通系統包括報到收費、發卡、圈存、結算、控水、教務、門禁、上機、查詢等12個子系統。系統的各個功能采用模塊化設計，便于增加、修改，或根據用戶需要進行后續升級。

系統結構圖：

校園一卡通系統總體架構圖

功能特點：

1、發卡中心

功能是對卡片進行印制、發放和控制管理。包括卡注冊（發卡）、注銷（回收卡）、掛失（使卡不合法）、解掛（使卡合法）、換卡等操作。并將學生注冊信息與學雜費收費管理系統相結合，進行學生信息統一管理。

學院一卡通系統配置了2個發卡中心，分別部署在學校教務處兩個辦公室內，以在發卡量大時起到分散發卡壓力的作用。在其中一間辦公室內還安裝有證卡打印機，可將采集的學生信息打印到卡片上，作為學生證使用。

2、結算管理中心

結算中心的主要功能分為前臺財務服務和后臺結算清分服務。

前臺結算中心負責管理除消費外的各類持卡人賬務操作，如：存/取款、補貼/扣除、余額清零等功能。

后臺的結算清分服務，主要是針對一卡通系統所包含的各類結算應用子系統所產生的消費流水，進行統一清分、統一資金結算，實現一卡通系統內各個應用管理部門之間的財務轉賬。

學院結算中心分別設置在財務處和大學生活動中心，方便持卡人充值。

核心職能就是對各個應用子系統的終端設備進行設置，這些設置信息作為結算中心自動進行財務清分的依據，滿足校內不同經營單位各自的賬務管理需要。

系統可為應用子系統以及整個一卡通系統的管理者，提供豐富的統計查詢、報表打印功能，便于管理者實時掌握本系統的運營情況。

學院經營管理中心設置在財務處，方便財務人員對一卡通系統經營及使用狀況進行統管。

3、食堂售飯結算管理系統

是一套以智能卡作為前端信息介質，實現無現金、無代用券進行錢款結算的消費管理系統。在學院已應用于食堂、餐廳、超市、小賣部、電子閱覽室、圖書館等各種收費管理場所。

學院共有2個食堂，每個食堂有60個左右的售飯窗口，其中大食堂內還包含了一個超市。在結算系統內，也相應地設置了2個結算分區，每個分區對應一個食堂，可實現兩個食堂的實時聯網售飯。另外，由于學校超市、小賣部、體育館、電子閱覽室、圖書館借書處等地，也有消費結算需求，因此以上場所也安裝有結算終端及相應結算設備，并按照各自的收費標準進行聯網結算。

結算系統采用實時聯網工作模式，每個分區均安裝有1臺通訊服務控制器，通過控制設備采用的專門通訊設計機制，在存在多個分區的龐大系統中，仍然能夠保證掛失、換卡立即生效，單筆平均消費結算速度

4、浴室水控系統

水控管理系統，是在一卡通系統平臺下，以節約水資源為初衷，通過預付費刷卡收費的消費結算系統。可安裝于學生洗浴、開水房等需要進行用水管理的場所。

學院共有2個浴室，一浴室有200臺左右的水控終端，終端安裝于浴室內部，采用計時收費方式，用水人自行刷卡用水；二浴室采用計次收費方式，選用消費結算終端，并將其安裝于浴室外部，即可滿足需求。在水控系統中設置2個水控分區，每個分區對應一個浴室，用水費率可靈活設置，各自的水控設備可分別管理。

5、圈存劃賬系統

圈存子系統是銀行金融服務利用金融卡和校園卡的一一對應關系，實現為學生校園卡充值的銀行轉賬功能。學院一卡通圈存系統，實現了與中國農業銀行大港支行的對接。

學院共安裝有2臺圈存機，一臺安裝于食堂內，另一臺安裝于教學樓內，由持卡人自行進行銀行卡到校園卡的轉賬圈存操作，可緩解學校校園卡管理中心的卡片充值工作量。

6、學生收費系統

學雜費收費管理系統，能夠實現對學生的各種學雜費用進行收繳管理。使用該系統，還能夠大大減小當前高校學費拖欠嚴重的狀況。它將收繳學費作為報到注冊和使用校園卡的先決條件，實現了統一的控制管理。

學院的收費管理系統安裝在財務處，財務人員在收費后可打印收費憑證，并可將此憑證作為后續工作的參考。

7、圖書館門禁系統

圖書館門禁管理系統，通過讀取校園卡，判斷其合法性，并對圖書館門禁設備進行控制。

學院的圖書館門禁子系統，在圖書館入口處安裝三輥閘通道機，采用門禁控制器對其進行控制，通過刷卡確認持卡人是否有合法身份、是否可進入圖書館。

這種管理方式，可在大幅度降低圖書館管理的人員成本，又可滿足圖書館這個特殊場所高使用率的要求。系統在后臺還可以提供豐富的查詢功能，對出入館人員進行統計、匯總，并形成相應的報表。

8、查詢系統

網絡查詢子系統，是通過局域網、校園網，或者更為廣闊的Internet，對一卡通系統的數據和信息進行查詢訪問的系統。語音查詢子系統，作為網絡查詢的一種輔助手段，也有很重要的作用。當網絡條件不允許時，系統還支持通過電話進行語音查詢。

9、其它系統接口

教務系統：一卡通系統針對學院的教務系統，提供信息接口，將新生報到收費信息導入教務系統中。

電子閱覽室：學院一卡通系統通過網絡接口的模式，與電子閱覽室系統進行了對接。實現上機計費與一卡通消費的無縫連接。實現借閱收費與一卡通消費的無縫連接。

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隨著電信市場的開放，競爭將越來越激烈，利潤的降低使得必須從粗放的經營轉變到集約的經營，同時經營決策需要盡可能多的定量的依據和盡可能快的速度。所有這些需要技術上的支持----數據倉庫和數據挖掘廣東省電信科學技術研究院是華南地區通信技術支持及科研開發的最高技術部門，圍繞保障通信大網運行安全、高效和通信市場的需求而進行系統維護支持、網管系統開發、多媒體研究、網絡技術與市場研究、計費系統研究與開發、人員培訓和計量檢測等七個方面的工作。研究院目前擁有一支900多人的年富力強、實力雄厚的研發隊伍。

研究院開發的Thinker-BC多媒體網綜合業務管理系統是一套統一的綜合業務管理系統。它為電信運營商以及各級ISP提供一個穩定而靈活的業務支撐平臺。該平臺能夠提供所有的多媒體數據通信基本業務及各種增值服務，該平臺具備極強的可擴展性，具備快速的新業務生成、推廣能力。系統能夠靈活地定義各項服務的資費政策，及各項業務的捆綁銷售優惠策略，并對各項服務提供準確、實時的計費功能。其中的數據倉庫決策支持系統是基于Sybase的數據倉庫解決方案開發的。業務經營決策者可以利用這個系統快速準確地了解到各項業務的發展情況、為進一步的決策支持工作提供堅實的基礎。

目前，廣東公眾多媒體通信網撥號用戶總數已達到70萬。根據業務需求分析，廣東省163/169網到底的用戶總數將達到800萬以上，其中撥號注冊用戶達400萬，主叫用戶300萬，卡用戶100萬，專線用戶也將達到1萬戶以上。在這些大量的數據背后隱藏著許多重要的信息。

系統的最終用戶是電信內部的各個部門，因此最終用戶的需求不盡相同。

業務策略不斷變化。表現為資費政策的不斷變化。

Thinker-BC2000多媒體網綜合業務管理系統的數據倉庫系統模型如下圖所示：

數據倉庫的實施是一個相當復雜的過程，主要包括五個部分的內容：數據倉庫的設計建模、數據轉換與集成、數據存儲與管理、數據的分析和展現和數據倉庫的維護和管理。

Sybase提供了覆蓋整個數據倉庫建立周期的一套完整的產品包：Warehouse Studio，它包括數據倉庫的建模、數據集成和轉換、數據存儲和管理、元數據管理和數據可視化分析等產品。以下說明了我們是如何結合Sybase的產品來做數據倉庫的設計與開發。

數據倉庫的設計工作對于決策支持系統起著至關重要的作用，它需要根據決策需求確定主題，從數據源到數據提交，對數據倉庫的數據組織進行邏輯結構的設計，還要按照業務用戶最能理解的方式組織和提供信息。

在這個階段，我們使用了PowerDesigner WarehouseArchitect。WarehouseArchitect是個高度優化的數據庫工具，廣泛用于數據源的逆向工程、建模、數據倉庫方案設計，以適應每個業務需求。通過對邏輯設計、物理設計和應用建模進行集成，WarehouseArchitect方便了數據倉庫的開發和實現。

在進行數據倉庫的建立時，最大的挑戰之一是如何將原始業務數據轉化為一致的格式，使之更好地為決策支持服務。這包括對已有數據的準確性和一致性進行檢驗、凈化，將數據進行轉化、提取、轉換、裝載到數據集市或數據倉庫以及對其進行定期更新和管理。PowerMart作為數據抽取工具，從各種異夠的數據源中抽取數據，在數據抽取過程，用戶可以根據不同的抽取階段，靈活定制各種數據抽取流程，并定時地將數據加載到數據倉庫中。

PowerMart是一個集成的軟件產品套件,用于建造和管理數據集市和分析應用。PowerMart交付了一個開放的可伸縮的解決方案，主要定位于數據集市完整的生命周期和分析應用開發及產品化的管理，能夠支持多種平臺上快速變化的大量數據作為數據來源，進行復雜的轉換處理以及支持高速的數據加載。其metadata repository 能夠協調并驅動一系列的核心功能，包括抽取、轉換、加載和管理等。

PowerMart的圖形化用戶接口幫助數據倉庫管理人員很容易的設計復雜的source-to-target的映射，然后可以由PowerMart強大的服務器來自動地執行，

數據倉庫的存儲可以選用多維數據庫，也可以選用關系型數據庫或其它特殊的存儲方式。數據的存儲要保證數據的安全性、完整性、一致性，同時還要具有復雜的分析查詢的高效性。

我們選用了Sybase的數據倉庫產品Adaptive Server IQ。Adaptive Server IQ是一個關系型數據庫，為高性能決策支持和數據倉庫的建立而進行了優化。IQ中的關鍵技術是縱向數據存儲（通過列而不是通過行來進行）、Bit-Wise查詢索引和數據壓縮。

聯機分析處理(OLAP)是一個分析處理技術，它從企業的數據集合中收集信息，并運用數學運算和數據處理技術，靈活、交互式地提供統計、趨勢分析和預測報告。通過多種OLAP工具對數據倉庫中的數據進行多維分析、匯總，形成圖表或報表的形式，使決策者可以清晰、直觀地看到分析結果，這正是數據倉庫系統所要達到的目的。

數據倉庫的開發應用主要有結構設計、數據集中組織和管理、數據的快速高效訪問等。其中數據的訪問一般都是由較為成熟的業務智能工具完成，因此不同于OLTP系統，數據倉庫系統的前端開發編程量是比較小的，但是其維護工作的時間跨度要大，因為決策支持應用的隨意性較強，不可能再象業務系統那樣固定一個統一的操作模式。

BusinessObjects作為較早進入中國市場的業務智能提供商，其產品操作精簡、功能豐富，并且有直觀易懂的前端展現元數據管理部分，在這個解決方案中與IQ的高速查詢效率相得益彰。

元數據是關于數據的數據，能夠表示、定義數據的意義及系統各組成部件之間的關系的數據，它包括關鍵字、屬性、數據描述、物理數據結構、源數據結構、映射及轉換規則、綜合算法、代碼、缺省值、安全要求及數據時限等。管理好元數據是管理數據倉庫的關鍵。

Sybase的Warehouse Control Center通過對元數據倉庫的集中管理，提供了數據倉庫解決方案的保證技術。從設計和開發到實現到最終用戶訪問，由工具和數據庫產生的對元數據的密集型集成和管理保證了真正企業級數據倉庫的建立。Warehouse Control Center是基于Intellidex技術的為數據倉庫開發人員提供的數據倉庫元數據管理工具，能夠在數據倉庫環境下進行數據采集、捕捉、存儲、管理和發布邏輯的、物理的以及上下文相關的信息，而不用去管它的物理存儲位置是在聯合數據倉庫上、分布式數據倉庫上還是二者兼有。業務用戶可以瀏覽根據其需求而生成的元數據對象，甚至可以使用發布和登記性能請求或選擇附加性能。

數據倉庫服務器：

運行Sybase IQ。 數據遷移服務器：

IBM Netfinity7600 intel PIII550/ 4 cpu/1G ram/ 36.4 G hd NT4

運行PowerMart Server 管理Web服務器兩臺：

IBM Netfinity7600 intel PIII550/ 4 cpu/1G ram/ 36.4 G hd NT4

分別運行BO Web Intelligence和Warehouse Control Center Server。 存儲網絡：

數據倉庫與決策支持系統對在線事務處理應用和在線統計分析應用進行有效地隔離。保證了業務管理系統在線事物處理的安全、穩定、可靠、高效地運行，也確保了決策支持系統能夠快速及時地獲取統計數據。 省中心和地市業務管理人員能夠每月按照要求生成預先定義好的標準統計報表。業務分析人員通過非常簡單易用的圖形界面，能夠快速準確地進行語義層查詢并把所需的業務數據、信息和分析結果以豐富的形式快速地展現出來，為領導的決策提供準確的依據。 提供數據挖掘功能，挖掘出潛在的影響業務發展的因素。

為客戶管理系統提供服務，為客戶提供快速的賬單及各種服務清單查詢。并提供挖掘大客戶的手段。

我們已經在廣東視聆通和福建163網上，使用Sybase的數據倉庫解決方案，成功實施了數據倉庫系統，并且基于BO（Business Object）開發了統計分析報表系統。

目前，正在建設廣東省新一代的多媒體網綜合業務管理系統，其中包括新版本的數據倉庫系統。而這個數據倉庫系統也是采用Sybase的數據倉庫解決方案。

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教材第89－90頁的例1、以及 練一練，完成練習十七第1題。（WwW.DG15.CoM 工作總結之家）

教學目標:

1、使學生理解數學中替換的理念。初步學會用替換的策略去分析數量關系，并能根據問題的特點確定合理的解題步驟。

2、使學生在解決實際問題的過程中，感受替換策略對于特定問題的價值，并能靈活運用不同策略解決不同的問題，進一步發展分析、綜合和簡單推理能力。

3、通過感知使學生能更好的增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數學的信心。

教學重點:

1、使學生初步學會用替換的策略去分析數量關系，并能根據問題的特點確定合理的解題步驟和選擇相應的解題策略。

2、在解決實際問題過程中，感受替換策略對于特定問題的價值，進一步發展分析、綜合和簡單推理能力

教學過程:

一、情境導入，引發策略

（1）同學們有沒有聽過曹沖稱象的故事嗎？

曹沖把象替換成什么了？替換了有什么好處呢？

（2）師：的確，古人很早就會運用了替換這個策略。

今天，我們就用替換的策略來解決問題。板書：用替換的策略解決問題

（3）出示天平圖：1梨＝3蘋果

提問：你能用數學語言來描述梨和蘋果之間的關系嗎？還可以怎么說？

師：1個梨可以換成幾個蘋果呢？2個呢？

（4）出示：6蘋果＝？梨；3梨=?蘋果

3蘋果＋2梨＝？梨 3蘋果＋2梨＝？蘋果

說說：你是怎么想的？

師：看來不同數量之間通過一定的關系，可以互相替換。

二、探究新知, 體驗策略

(一)出示問題，醞釀策略。

出示例1:小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒滿。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？

要求學生邊讀題邊看圖。

(二)自主探索，選擇策略

▲迷你句子網精品全集:
• 解決方案?|?教育解決方案?|?環境解決方案?|?分析解決方案?|?大數據存儲解決方案?|?大數據存儲解決方案

1、提問：要求每個大杯和小杯的容量，你有什么困難嗎？你們想怎樣解決？你們能不能想一個比較好的方法呢？想想曹沖稱象的故事給我們解決這一個問題有什么啟示呢？

2、學生分組自主探索

3、反饋交流

大杯換小杯：

①一個大杯可以替換成幾個小杯？

②把一個大杯替換成3個小杯的依據是什么？（小杯是大杯的或大杯是小杯的3倍）

③由一個大杯可替換成3個小杯，你能想到什么？（當有些問題不能直接解決時，我們可以用替換的策略來搭橋解決。）

④小結：如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要（6＋3）個小杯。

小杯換大杯：

①幾個小杯可以替換成一個大杯？

②替換的依據又是什么？（小杯是大杯的）

③小結：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要（1＋2）個大杯。

4、列式解答。

根據上面替換的結果，你能求出小杯和大杯的容量各是多少嗎？

讓學生自選一種方法進行計算，并指名板書。

5、檢驗。

引導：求出的結果是否正確？我們可以怎樣檢驗？

交流中明確：要看結果是否符合題目中的兩個條件。（①720毫升。②小杯是大杯的。）

學生自己進行檢驗。

（三）、回顧反思，提升策略

1、談話：在剛才解決問題的過程中，我們運用了什么方法？（替換的方法）這種方法也是我們在解決數學問題時經常要應用的一種策略。

2、提問：在剛才的解決問題的過程中，經過了哪些步驟？你們覺得哪些步驟是關鍵的？

交流中應當學生認識到：①通過替換確定了解決問題的思路，所以替換的策略很重要。②根據兩種杯子容量的關系可以把一個大杯替換成3個小杯，也可以把3個小杯替換成一個大杯。③用畫圖的方法能有助于理解數量之間的關系。

三、鞏固練習

1、填空

（1）用22元錢正好可以買30支鉛筆和5支圓珠筆，每支圓珠筆的價錢是每支鉛筆的5倍。每支圓珠筆和每支鉛筆各是多少元？

想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）支（ ）換成（ ）支（ ）。

那么用22元錢相當于買了（ ）支（ ）。

（2）全班40人去公園劃船，一共租了8只大船和4只小船，每只小船坐的人數是每只大船的 。每只大船和每只小船各能做幾人？

想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）只（ ）換成（ ）只（ ）。

那么全班40人相當于坐在了（ ）只（ ）上。

談話：同桌先相互說說你的答案。

提問：可以怎么說？還可以怎么說？

指出：解決這樣的應用題關鍵就在于把兩種物體看成一種物體。

2、練習十七第1題

把這道題目，做在自己的練習本上。（指名板演）

提問：把你的做法講給同學們聽。

追問：計算的結果是否正確，還要對它進行檢驗。就請你口答一下檢驗的過程吧！

3、指導完成第90頁練一練。

出示題目，讓學生自主閱讀。提問：哪句話最值得大家注意？（每個大盒比小盒多裝8個。）你有什么好主意和好方法嗎？

學生可能想到的方法有：大盒替換成小盒(或小盒替換成大盒)。

提問：如果都換成小盒（或者都換成大盒）它們的總數還會是100個嗎？為什么？

小組討論，合作解答，并要求學生畫出表示題意的草圖。

提問：

①都換成是小盒，這時小盒子里裝的球是100個嗎？比100個多呢？還是比100個少？共裝了多少個？(電腦演示)

②如果都換成是大盒呢？共裝了多少個？(電腦演示)

提問：你能根據其中的一種替換方法，求出每個大盒和小盒各裝了多少個球嗎？

展示學生的解法和檢驗過程，全班討論。

解法(1)每個小盒：（100－82）7＝12個

大盒：（100－125）2＝20個

解法(2)每個大盒：（100＋85）7＝20個

小盒：（100－202）5＝12個

檢驗：略

小結：

四、課堂作業

1、8塊達能餅干的鈣含量相當于1杯牛奶的鈣含量。小明早餐吃了12塊餅干，喝了1杯牛奶，鈣含量共計500毫克。你知道每塊餅干的鈣含量大約是多少毫克嗎？1 杯牛奶呢？

2、一輛汽車上午行了3小時，下午行了2小時，上午和下午一共行了340千米。如果上午每小時比下午每小時多行5千米，上午每小時行多少千米？下午呢？

五、辨析比較，優化策略

提問：例題和練一練，兩種替換的方法有什么不同？我們要注意什么？

指導學生明確：例題是倍比關系：替換時總量不變，數量會變；練一練是相差關系：替換時總量變了，數量不變。

替換時你還注意到什么？有什么值得提醒大家注意的地方嗎？

明確：

倍比關系：替換時，可以是一個物體換幾個物體或幾個物體換一個物體。

相差關系：替換時，只能是一個物體換一個物體。

在解決此類問題時我們能隨意進行替換嗎？

在實際生活中如果遇到數學問題時，我們要學會抓住問題的關鍵和依據，合理的選擇解題策略來有效解決問題。

六、總結

今天你學會了什么？你有什么收獲？

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新研究發現，睡覺時開燈的兒童或者生物鐘自然睡眠模式受人造光線干擾的人，患癌癥的可能性比平常人要大。原因是人造光線對人體的破壞性影響會降低人體降黑素的水平。而降黑素通常會在夜晚增加，其作用是保護細胞免受損傷。

研究人員指出兒童白血病發病率的增多，很可能與夜晚暴露在燈光下有關。

如果孩子怕黑，你會給他在床頭留一盞燈，這看來似乎很溫馨的畫面，實際上卻蘊含了不健康的生活習慣，床頭的燈光不僅會影響孩子的睡眠質量，而且會影響他的視力發育，給他今后的生活帶來很大的不便。許多研究證明，幼兒睡覺時開燈會成倍增加罹患近視的幾率。

科學家們研究發現，任何人工光源都會產生一種微妙的光壓力，這種光壓力的長期存在，會使人、尤其是嬰幼兒表現得躁動不安、情緒不寧，以致難于成眠。同時，讓寶寶久在燈光下睡覺，進而影響網狀激活系統，就會使他們每次睡眠的時間縮短，睡眠深度變淺而容易驚醒。

此外，寶寶長久在燈光下睡眠，對孩子的視力發育大大不利；睡眠時熄燈，意義就在于使眼球和睫狀肌獲得充分的休息，長期暴露在燈光下睡覺，光線對眼睛的刺激會持續不斷，眼球和睫狀肌便不能得到充分的休息。這對于嬰幼兒來說，極易造成視網膜的損害，影響其視力的正常發育。

年輕的父母或許會說，我們的孩子經常不能好好入睡，他怕黑，而且我們在同一個房間里，孩子睡覺的時候，大人往往還在活動，開燈有時候是不得已的。我們建議從以下幾個方面入手，看看能不能避免這樣的狀況：

孩子怕黑：請回憶一下家里有沒有人曾經利用黑夜的恐怖氣氛來威脅孩子入睡(比如家里的老人和保姆對孩子說，如果再不好好睡覺，鬼就來抓你走，你再也看不到爸爸媽媽了)。這是造成孩子懼怕黑夜的一個很普遍的原因。解決的方法是，帶孩子在月光下散步，告訴他黑夜很安詳很美麗，在孩子睡覺時把他最喜歡的玩具熊和布娃娃放在枕邊，把孩子的被角掖好，最后拉上窗簾、熄燈。

孩子還不愿入睡：不要大吼強迫孩子睡覺，如果時間還早，可以給孩子講些故事，條件是，故事講完了，就得乖乖地熄燈睡覺。記住，不要講恐怖故事。

如果父母和孩子在同一個房間：不要讓光源對著孩子，盡量使用小臺燈，更不要看電視，即便是把音量放到最低。如果可以的話，在睡床與光源之間，用隔屏或布簾加以遮擋。

孩子遇到惡夢：在這種情況下，父母應該陪伴孩子到他再次睡著為止，甚至可以和他睡一個晚上，而不要利用開著的臺燈來為孩子驅趕惡夢。

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我們每個人都會打哈欠，當人在疲乏或犯困的時候，哈欠也往往如影隨形地到來，想擺脫都很難。打哈欠如此多見，可是，你聽說過“打哈欠會傳染”這回事嗎?它是真的嗎?下面本文就帶你揭曉這個秘密。

打哈欠的原因

關于人打哈欠的原因，說法有很多，這里介紹一下認可度最高的兩種。

一、厭倦說

這種理論的提出主要跟生活經驗有關，我們經常看到人們對事物疲乏時會有伸懶腰和打哈欠的舉動，因此這種理論認為，當人類對一些事情產生厭倦之情時，就會下意識地用打哈欠來表達自己的情緒，而面對自己喜歡的事物時，人基本上不會有打哈欠的行為。

二、提神說

這種說法也有生活經驗的根據：晚自習認真學習的學生會打哈欠，夜間行車的司機會打哈欠，可是人在休息時卻很少打哈欠，由此可知打哈欠是身體自覺的提神反應，是人必須要滿足清醒的狀態所做出的表達。

按照這種理論，打哈欠能幫助身體排出更多的二氧化碳，接受清新的空氣，使我們的疲勞得到緩解。因此，哈欠反而是身體的一種放松，能起到提神的作用。

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2.1分級存儲系統設計

通過對醫院存儲系統的需求分析，設計了一套基于SAN的分級存儲、數據保護存儲方案，該方案可以滿足醫院業務數據海量增長、存儲系統無縫擴容、保護現有投資等要求，充分體現存儲系統的可靠性高、響應速度快、可擴展性強等優勢。

在線存儲用于對短近期的醫療數據的存儲，可供用戶隨意讀取，滿足計算平臺對數據訪問的速度要求，一般在線存儲設備為磁盤和磁盤陣列等存儲設備，建議采用H3C IX3000，單臺IX3000最大支持磁盤數量為336塊，采用先進的SAS總線技術，提供72 Gbit / s磁盤訪問帶寬，能實現多路徑冗余和控制器負載均衡，保障整個存儲系統的性能和可靠性。

近線存儲用于存儲不常用的歷史數據，通常是采用數據遷移技術自動將在線存儲中不常用的數據遷移到近線存儲設備上，數據訪問的頻率不是很高，但要保證數據共享和快速的在線訪問。近線存儲建議采用1臺H3C IX1000存儲系統，可容納16塊企業級SATA硬盤，最大容量可達到8TB，最高提供410MB /s的帶寬吞吐量和54 , 000 IOPS的處理能力。

離線存儲通常采用離線歸檔的方式，用于對三年以上歷史數據的存儲，是對在線存儲數據的備份，以防范可能發生的數據災難，要求設備通常具有超大容量、安全性高、成本低等特點。離線存儲通常采用磁帶庫或者VTL(虛擬磁帶庫)VTL技術通過軟件將磁盤陣列仿真成物理磁帶庫，雖然其內部構造、外觀、速度和物理磁帶庫截然不同，但對于備份軟件和主機系統而言，VTL具有磁帶識別的特征，可被認作物理磁帶庫設備。這使得設備在可用性及備份的'可靠性等方面都得到大幅提升，并無縫、平滑地集成到原有系統環境中，配合傳統的備份軟件和物理磁帶庫，提高設備使用率和備份性能。VTL建議采用H3C DL1000支持16塊SATAII接口磁盤，支持RAIDS數據冗余備份方案，最大有效容量10.STB。

在分級存儲系統中，磁盤或磁盤陣列等成本高、速度快的設備，用來存儲經常訪問的重要信息，而磁帶庫等成本較低的存儲資源用來存放訪問頻率較低的信息。分級存儲的工作原理是基于數據訪問的局部性，通過將不經常訪問的數據自動移到存儲層次中較低的層次，釋放出較高成本的存儲空間給更頻繁訪問的數據，可以獲得更好的總體性價比。

2. 2數據保護方案設計

醫院對醫療數據的安全性要求特別高，要設計數據保護方案和容災方案。數據的保護不僅是備份，其最終目的是在系統遇到人為或自然災難時，能夠通過備份內容對系統進行有效的災難恢復。

(1) CDP ( Continuous Data Protection)連續數據保護方案

針對在線、近線存儲可采CDP數據保護方案，利用復制、鏡像功能模塊實現從在線存儲到近線存儲的數據同步，就可以實時地對在線存儲提供數據的全面保護。通過設定的策略會自動的以增量的方式將所需保護的數據通過IP SAN存儲網絡同步到近線存儲設備上。

在近線存儲中對復制過來的數據進行持續數據保護，創建基于時間點的多個數據版本。如果在線存儲設備受損不能提供業務的處理，可以將對業務數據的訪問路徑切換到近線存儲設備，臨時恢復業務處理。如果數據發生邏輯錯誤，只需尋找出數據所要恢復的適當版本，在線地將某一數據版本恢復到在線存儲中，或將整個數據卷回滾到那一時刻點的數據視圖，恢復邏輯錯誤發生后的數據。

(2)遠程容災方案

遠程容災方案的持續數據保護效果比磁帶庫備份更好，并且可以應對軟災難。每天都可以按照用戶設定的策略對數據進行時間點備份，并且備份過程對應用基本沒有影響。用戶可用選擇將數據恢復到前面備份過的任何一個時間點的狀態。支持對“漸變式災難”(如:人為操作錯誤、應用自身錯誤、系統溢出、病毒侵襲及網絡不法分子入侵等)的保護和恢復。

遠程容災方案使用塊增量掃描技術，以最低的帶寬實現遠程容災。由于采用了先進的塊增量掃描技術，遠程容災過程中傳輸的數據變量不是基于文件級的變量，而是更小單位的基于磁盤塊的變量。這樣可以保障數據增量最小，對網絡帶寬的占用最低。

基于網絡層的數據容災，對主機零干擾。該方案的容災是在存儲系統的網絡層實現，具有與主機和存儲平臺“無關”的特性，在整個數據容災的過程中不影響應用系統的運行。

遠程容災中心配備Tidemark時間點連續數據保護功能，對容災中心存儲設備中的數據按照事先設定的策略進行連續的時間點備份，保存數據在不同時間點的多個版本，在發生“漸變式災難”的時候可以通過Time View時間點視圖模塊打開不同版本的數據進行檢查，把數據恢復到發生錯誤之前最近的時間點。

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孕媽媽在妊娠期間新陳代謝比較旺盛，所以夏天孕婦比較怕熱。高溫會讓孕媽媽的身體變得太熱，加快心跳，從而使流向胎兒的血液量減少，這可能會對寶寶造成壓力。使用空調能有效降低室內溫度，給孕媽媽帶來涼爽的工作環境，但也很容易讓孕媽媽患上“空調病”。當辦公室變成冷冰冰的“空調房”時，孕媽媽要注意些什么呢？

空調太冷注意保暖

一般辦公室的空調溫度保持在26℃~28℃之間。這樣你會覺得比較舒適。如果你的辦公室里空調溫度開得非常低，你沒有辦法控制室內溫度，也不需要過于擔心，室內的低溫一般不會傷害到你的寶寶，你溫暖的子宮和包裹著寶寶的羊水會給他足夠的保護。不過長期受寒會改變子宮的周圍環境，建議辦公室的媽媽常備一件薄外套或者披肩。如果在辦公室感到冷的話，要穿上小外套來保暖。特別一些穿孕婦裙的孕媽媽要注意腿部的保暖，在腿部位置蓋上披肩，以防腿部受冷。

如果公司條件允許的話，孕媽媽可以申請更換工作環境，到沒有空調的房間工作，那就最好不過了。不過如果只能呆在“空調房”中，那需要與同事協商，看能否每隔2~3小時左右通一次風，每次在半小時左右。如果以上措施無法進行也不要緊，孕媽媽可以在午餐時間出去走動透透氣，值得注意的是，進出室內外要注意衣服的增減。

吹空調時注意預防感冒

辦公室成為了“空調房”，室內外溫度差較大。理想室內外溫度差是5～7°C。室內外溫度差過大，你皮膚表面降溫和升溫太快，會增加你感冒的可能性。因此，孕媽媽在使用空調時，可以通過做“感冒操”預防感冒：

揉頸

動作：五指并攏緊貼頸部兩側，沿著頸部向后再向前搓擦。手、面、頸是暴露的體表部位，多為空調直吹的部位，搓擦后可促進局部血液循環，增強機體抗病能力。

注意：搓擦時手掌盡量與搓擦部位緊貼，以有熱感為宜。

擦臉

動作：五指并攏，中指貼鼻翼兩側，向上至前額、發際，雙手掌心沿發際向外向下，至下頜還原至鼻翼兩側。這個動作可以提高臉面部皮膚溫度，改善頭面部血液循環，能預防感冒，還能消除鼻塞及頭部不適。

注意：擦臉前要先用熱水洗手，使雙手濕熱后再做；摩擦時力度要適宜，不宜過重；臉部有感染或皮膚病者不宜擦臉。

辦公桌上放綠植防干燥 有研究發現， 當室內溫度處于18℃ ~25℃，濕度為45% ~65%時，人的身體、思維會處于最佳狀態。在辦公桌上養一盆綠蘿、富貴竹、水仙等水生植物，或者在小玻璃缸里養兩條小金魚伴銅錢草，自然蒸發的水汽不但能增加局部環境的濕度，形成一個天然“活氧吧”，還能緩解視力疲勞，讓工作環境寧靜溫馨。這樣也可以增加空氣濕度，減少皮膚干燥。

此外，還要注意補充水分。喝水時最好小口小口地喝、少量多次，不要一次灌太大口，否則身體無法有效吸收。喝太大口的水，就像忽然間下起大雨一樣，尤其是循環差、經絡容易阻滯的人，反而會引起身體局部“鬧水災”，也就是水腫。

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