認識實習總結(合集十五篇)

2026-02-01 認識實習總結

?1?認識實習總結

認識實習橋梁工程讓我學到了很多關于橋梁方面的知識，這對于以后學習專業知識來說是一件很有意義的事。它不僅讓我們掌握了一些專業性的概念和術語，也讓我們增加了對以后學習專業知識的信心。通過老師的指導和自己上網查找資料，對于橋梁我們也有一定的了解，對橋梁文化也有了一定的認識，也了解到一些橋梁設計的技巧。這對于以后我們學習知識或者說是設計橋梁都有很大的幫助。雖然說太陽很大，但我真的覺得這兩天過得很充實，對于老師的指導我心存感激。我想自己以后應該努力學習自己的專業知識，爭取以后能夠設計出一條有創意的橋梁出來。

?2?認識實習總結

結束了兩個月的實習，我的感觸真的很多：實習是每一個大學畢業生必須經歷的過程，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過實習提高自己的對社會的認知能力，同時理論聯系實際，讓自己迅速適應社會，跟上信息技術前進的快速步伐。通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。努力成為為社會有用的人才。每個人都應該樹立一個長遠的目標，然后制定幾個近期的目標。

在日新月異的市場中發現機會，把握機會。要不斷地學習，不論是在校園還是在社會，只有不斷地學習才能充實自我，使自己能經得起考驗。不要存有僥幸心理。暑假的認知實習結束了，但是一個人的能力畢竟是有限的，在遇到一個陌生麻煩的問題，要做的不是考慮到完成不了會如何如何，我們必須給自己建立起很好的自信，“自信是成功的一半”，自信的人是不會不困難和壓力輕易打敗的，要相信機遇總會特別照顧那些自信的人的。為了理想要勇敢的揚帆前進。

初出校園，我們的經驗真的是很少，所以對待每件事我們都應該力求盡善盡美。

最后感謝老師的暑假辛勤指導，也感謝學校給我這次暑假實習機會。希望自己以后再接再厲，生活更好。

?3?認識實習總結

剛進公司我很害怕和同事們說話，我不知道要說什么，是否會說錯。我總覺得他們比我大。有些人都可以叫阿姨，叔叔。做什么都很拘謹。一開始我被分到了一個很不起眼的科室。里面大多是四十歲以上的人，工作很簡單，幾乎沒事做。就象學校的圖書館，但來的人并不多，幾乎為零。我以為我會徹底成為這個公司的邊外人員。我的實習期就要這樣無為的過下去。后來，我發現在資料室有很多可以學的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。走出學校才發現，沒有老師，任何事情都要靠自己。如果自己不增值，不找機會學，沒人會象老師一樣督促你。自學是我首先學會的一樣的東西，不然我會在這種環境墮落，甚至腐爛。

一星期過去，我和他們相處不錯，他們都很和藹。我也看了不少招投標資料。事情有了轉機，我被調到投標辦工作。很激動，以為可以學以致用。但到了才知道，我這種新人，最多只是做復印，送文件，打字等瑣碎的工作。復印原來也是有技術的，從完全不會到精通每個按鍵，每個步驟。術業有專攻，也算學會一樣手藝吧!然后有一段時間我都在重復著復印這個單調的動作。生硬無趣的動作。然后就是送文件樓上，樓下，城市四處跑。跑久了就有經驗了，什么時候需要回辦公室，什么時候可以下班。自然在這過程中我學會了自然的和陌生人打交道。這也是一種收獲!打字，錄入文件，打文件這讓我在這繁忙擁擠的辦公室獲得一席之位。也是值得驕傲。因為我速度，準確度無人能及。還接了一個投標書做，這是我第一次做標書，興奮更加膽怯，沒有嘗試過是我最大的問題，怕出糗，怕出錯，不過不可能不做，還是得硬著頭皮上。不過我還是找了不少資料在兩天內完成了，我還比較滿意。希望公司也滿意吧!就這樣一個月就過了!

我也開始習慣這兒的工作，相信一天會比一天更好!開始和同事熟悉，開始融入這個新的家庭。雖然我做的工作不是太重要，但至少我盡力去做了，我也貢獻了我自己的力量!

?4?認識實習總結


在我大學的師范專業的學習過程中，認識實習是一項非常重要的環節。這次實習為我提供了一個寶貴的機會，讓我深入了解了教育行業的現狀和我未來從事該行業所需具備的能力。通過這次實習，我不僅提高了自己的專業素養，還獲得了寶貴的實踐經驗和人際交往能力的鍛煉。


這次實習我被分派到了一所初中的數學教學實習崗位上。剛開始我感到有些緊張，因為這是我第一次真正接觸教學工作，我不知道該如何應對各種不同的學生和教學情況。我很快發現了一個事實，那就是只有親身去實踐才能真正了解教學工作的復雜性和挑戰性。


在實習的期間，我一直注意著我的指導教師的教學方法和技巧。我注意到他們經常運用多媒體教學的手段，以吸引學生的注意力，并使得知識更加生動形象。我也看到他們善于與學生進行溝通，耐心解答他們的問題，并積極引導學生思考和探究。這些教學方法對于培養學生的學習興趣和激發他們的學習動力起到了重要的作用。我也盡量去模仿老師們的教學方式，并在實踐中不斷摸索和改進。


除了學習教學技巧，我還學到了很多關于學生管理和班級組織的重要經驗。在我所實習的班級里，有一些學生行為有些問題，他們經常缺席、遲到或是說話不聽課。作為一名實習生，我將這些情況匯報給了我的指導教師，并向他請教應對方法。他的建議對我非常有幫助。他告訴我要多與這些學生進行溝通，關注他們的需求和問題，并盡量找到與他們進行有效的互動的方式。我通過與他們的交流，我漸漸發現了他們的一些問題所在，例如學習壓力過大或是家庭環境不良等等。我盡量為他們創造一個適合學習和發展的環境，幫助他們解決困難。經過一段時間的努力，他們的學習態度和行為都得到了明顯改善。這也進一步加深了我對于學生管理的認識和理解。


與學生和老師的溝通交流也讓我認識到了一個重要的事實，那就是教學不僅僅是傳授知識，更是一種傳遞情感的過程。一位優秀的教師需要有相應的情感智慧和情商。在與學生的交往過程中，我始終保持著一顆溫暖的心，并盡量用愛與耐心來對待每一個學生。我關心他們的學習進步和成長，也關心他們的情感需求和困惑。通過建立良好的師生關系，我與學生們建立了信任和友誼。我相信，一個有良好情感智慧的教師能夠幫助學生更好地成長和發展。


通過這次認識實習，我獲得了很多寶貴的經驗和啟示。我明白了作為一名教師，不僅僅要有扎實的專業知識，還需要具備一定的教學技巧和管理能力。同時，作為教師更要有情感智慧和真心關愛每一位學生。我相信，只有不斷學習和提升自己，才能成為一名合格的教師。


小編認為，這次師范認識實習給我提供了一個難得的機會，讓我更加了解教育行業和教師的工作。我將會牢牢抓住這次實習帶給我的寶貴經驗和教訓，不斷完善自己，為未來的教育事業打下堅實的基礎。

?5?認識實習總結

在20xx年的11月，我告別了學習3年半的母校，與同學來到了廣東省東莞市亞華機械設備有限公司實習。轉瞬之間，為期3個月的實習工作已經結束了，在工作的時間里，我學習到了很多學校里學不到的東西，付出了很多，當然也收獲了很多，回想過往，真是酸甜苦辣，各在其中，感觸頗多。

11月22日，懷著忐忑的心情，我們來到了公司的所在地盛景大廈，迎接我們的是公司的營銷經理翁先生，在他的介紹下，我認識了公司的老板陳先生以及將要一起工作的同事。無論是在生活上還是工作上，他們都給了我很多幫助，教會了我很多東西，讓我感受到了集體大家庭的溫暖，告別了來時的忐忑與不安，輕松開始了我的工作旅程。

我從事的是SMT行業，即表面貼裝技術（XXXX），是新一代電子組裝技術，也是目前電子組裝行業里最流行的一種技術和工藝，我的主要工作是對Yamaha貼裝設備進行日常維護與保養，SMT所要求的貼裝設備有印刷機、檢查機、高速貼片機及回焊爐。其中貼片機的故障率比較常見，所以需要對它進行精心維護，其工作范疇主要為月度保養和年度保養，月度保養主要是對機器貼裝的氣路進行簡清潔和機器主要運動部件的清潔加油；年度保養是對氣路進行深度清潔，對已經磨損或損壞的部品進行更換，對貼片機的精度進行調整。

?6?認識實習總結

一 實習目的及意義

從此次認知實習中，雖然只有短短的幾天時間，但我們也了結了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了市場營銷這個美麗而又充滿挑戰的職業在企業發展中的重要。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。

二實習時間

20xx年5月4日—5月7日

　　三實習任務

在短短的實習時間里，我們對市場營銷這個陽關而又挑戰的職業有了一些初步的了解，知道之中課本知識的同時不忘實踐工作經驗知識的重要，在工作中運用知識技能，為以后的工作生涯留下了美好的憧憬。

　　四 實習地點

鄭州市三全食品股份有限公司；鄭州太古可口可樂公司.

　　五 實習企業概況

鄭州市三全食品公司是一家以生產速凍食品為主的股份制企業。中國第一顆速凍湯圓和第一只速凍粽子都出自三全，三全公司現今擁有幾十條現代化的生產線及幾萬噸低溫冷庫，員工2萬多人。公司的主要產品以湯圓、水餃、粽子、面點、米飯為主的中式速凍及常溫食品。目前在全國各地有35個營銷分支機構和400多家經銷商，形成密集和完善的營銷網絡。正是有利這樣一個高效的營銷網絡，三圈的每一個新產品在七天之內就可以遍布全國各地的終端市場。憑借著先進的生產設備、一流的生產技術、規范科學的管理、過硬的產品質量，在全國速凍食品行業已連續年雄據市場占有率之榜首。被譽為國家重點企業。

鄭州太古可口可樂飲料公司為美國可口可樂公司在河南的特學裝瓶

廠，主要生產及分銷可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12 種類型的飲料。公司注冊資金為1800美元，于1996年7月8日正式投產。鄭州太古可口可樂公司擁有完善的生產線和龐大的銷售系統，以及一大批精干的銷售人才。是鄭州有名的快速消費品—飲料的龍頭企業。

六 實習內容

（一）實習的具體內容

5月4號，有幸我們在老師的帶領下來到了鄭州市三全食品有限公司進行為期幾天的短短的實習生活。來到了企業，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請來了銷售總監進行一些深入的市場工作銷售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場銷售知識，面對很實際的銷售問題進行詳細的講解，使我們那些可憐的書本知識表的那么可憐與渺小。了解了三全怎樣從小到大，怎樣從點到面，市場銷售在企業的重要性，從而使我們對待市場銷售這個充滿挑戰和陽光的職業有了一點初步的了解。

（二）實習中資料的收集與總結

這次認識實習過程中，我們與這些企業的營銷主管人員進行了交流與探討，了解了企業的一些基本工作情況和企業的發展，在社會經濟的大發展上，企業要想做大做強，除了一些基本的企業文化需要和員工職能，知識是無限的，只有企業員工的知識豐富，對企業的未來發展要有明確的目標，在我們實習過程中我們從中了解到課本知識的局限，在社會大發展的情況下，我們要想做大做強，只有在實踐生活中無時無刻的充實自身，創建自己的價值。

?7?認識實習總結

實習對我的影響還遠不止這些，使我認識到了自己的能力和現階段的定位，對我今后的發展也會有一定的指導作用。下面小編帶來的認識實習總結報告大全，希望大家喜歡！

認識實習總結報告篇1

本次認識實習定期為兩周。前一周由指導老師組織在學校內進行學習，分別參觀了計算機網絡實驗室、學院網絡技術中心、現代制造工程中心、電氣工程學院實驗基地，第二周在學校的統一安排下我們參觀了哈工程大學電子電工實驗室、電子大世界、哈爾濱美龍電控有限公司。

通過近兩周的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了觀察能力，讓我收獲頗多。

具體實習進程如下：

7月4號上午星期一陰計算機網絡實驗室 指導老師給我們講述了中心機房中的服務器與交換機的配置網絡拓撲結構，以及聯接服務器、交換機與主機所使用的連接線，然后老師給我們講了學校所使用的各種構件和結構的類型。

計算機網絡實驗室所使用的服務器是聯想6512，網絡拓撲結構采用總線型，交換機型號：d—link100m24換機，網絡編號是指連接各臺主機的用戶線編號，由網絡標識和主機標識組成，連接線主要采用雙絞線和光纖。

老師還帶我們參觀了網絡實驗室的交換機柜，交換機柜中包括主交換機、服務器、數臺d—link100m24換機，并且了解到主交換機與d—link100m24換機采用光纖連接，d—link100m24換機之間采用雙絞線連接。

7月5號上午星期二陰信息網絡中心

參觀了學院的網絡中心，我們了解到校園網的總體結構主要有三部分組成：

1.核心層

2.匯聚層

3.接入層

本校網絡核心層采用華為s8016交換機，該交換機屬于萬兆交換機；匯聚層采用華為s6506和s5516等交換機。

通過前兩天的實地的參觀實習和相關技術人員的細致講解，我學習到網絡中心的服務器的配置，網絡中心的服務器主要配有網絡管理服務器，網頁服務器，視頻點播服務器等，進一步加深理解路由器、交換機和集線器的功能及它們之間的區別。

7月6號上午星期三晴現代制造工程中心

現代制造工程中心是我校利用澳大利亞政府貸款進口配置的，擁有多種高精密高強度加工儀器。

在老師的細致講解下，我認識到了許多精密的儀器如：

(1)由mikron公司制造hsm600v數據五軸超高速切削加工機，主要用于航空航天高精密度設計使用。

(2)由德國制造的dmc63v數控立式加工機，工作范圍x-630mm,y-500mm,z-500mm,主要轉速50-10000rad/s，主軸功率30kw，定位精度0.015。

(3)由意大利制造型號c7x32,x-260,y32,z-450四軸聯動機器。

(4)由日本制造的數控電火花慢走絲線切割機，技術原理：瞬間斷開產生電火花，精度高。

(5)cnc計算機數字控制室，主要用于教學、培訓、編程工作。

(6)快速控制中心根據程序快速把模型制造出來。

(7)三維光學掃描儀，用于數據采集。

(8)掃描電鏡室用于材料進行成分含量分析，還可以對材料的內容結構進行透視和觀察。

7月7號上午星期四晴

我們在老師的帶領下參觀了電氣工程學院試驗基地，現場參觀了電氣工程學院學生的設計。

其包括：電氣工程實踐基地、應用電子實踐基地、電氣控制工程實踐基地、電子工程實踐基地、eda實踐基地、單片機工程實踐基地、工業控制工程基地。

7月8號上午星期五小雨信息報告廳

在圖書館的信息報告廳，哈爾濱工程大學信息與通信工程院郭黎利院長做的一個關于通信電子專業的報告。具體內容包括：

通信電子信息專業特點：

(1)發展速度快

(2)應用范圍廣

(3)涉及知識領域廣

(4)交叉學科領域廣

通信的基本理論：

(1)電路理論

(2)電磁場理論

(3)信息與信號

(4)計算機

(5)通信系統

通信的基本技術：

(1)模擬通信：線性調制和非線性調制。

(2)數字通信：數字信號傳輸，編碼技術。

移動通信的主要特點：

(1)移動通信必須利用無線電波進行信息傳輸。

(2)移動通信在復雜的干擾環境中進行的。

(3)移動通信可以

利用的頻譜資源非常有限。

(4)移動通信系統的網絡結構多種多樣。

(5)移動通信設備必須適于移動環境。

通過郭教授的講解，我們對現代移動通信有了新的認識和了解，進一步認識了移動通信的特點，理論基礎的要求，技術指標和發展前景。同時郭教授對未來人才的需求的分析，使我們更加明確了學習目標，增強了我們對所學專業的熱愛。

7月11號上午星期一晴哈爾濱工程大學

我們來到了哈爾濱工程大學的信息與通信工程院參觀實習，我們分別在哈工程實驗老師的講解下參觀了高頻電子實驗室，電路基礎實驗室，電子線路1(模擬電路)實驗室，數字電路實驗室。

其中數字電路實驗室給我的印象最深，室內設備較先進主要有fpga實驗箱，該設備不需要投片生產就能得到合用的芯片，有豐富的觸發器和i/o口。

之后我們參觀了哈爾濱電子競技運動基地，在訓練區我們得知這里的每臺電腦均是兩兆內存，三星純平顯示器，整套裝備約__元人民幣。其訓練區共有兩臺千兆交換機，七臺百兆交換機組成。

7月12號上午星期二晴信息報告廳

哈爾濱工程大學信息與通信工程院張昕教授在信息報告廳給我們做了一個《關于電磁場輻射對生物和物質的影響的報告》。

報告主要內容為：

(1)電磁場輻射對人體的影響

(2)電磁場輻射對植物的影響

(3)電磁場輻射對動物的影響

(4)電磁場輻射對其他物質的影響

(5)人類應當保持我們的電磁環境

教授的講解使我明白了電磁場的作用和危害的嚴重性，認識到事物都有兩面性，即給我們帶來方便與進步的同時也存在對人類的危害。其中大型基地(大型發射塔，變電所等)周圍的人患癌癥的幾率要高于正常群體。我們還了解到了電磁場對生物和物質的影響，電磁輻射對人體的影響。我們人類要合理利用電磁資源。

7月12號上午星期三晴轉大雨哈爾濱美龍電控有限責任公司

美龍電控有限責任公司負責研制生產各種型號的采煤機電控部分，其產品被全國煤礦系統應用。該公司的1400大功率采煤機是目前中國及亞洲功率最大的采煤機，日采煤高達16200噸。

通過在設計室的學習，我們了解到本安板是用來保護工作電源不超過1安，因為1安時會自動保持在1安，以防瓦斯爆炸。其中還有一個重要部件變頻器a800系列(芬蘭)，變頻器采用交直交的方式。制冷設備采用的是水冷，這是由環境決定的，因為若采用風冷性能雖好但會產生大量的粉塵等排泄物，這是礦下環境所不允許的。

此次參觀我們注意到大部分設備都是從國外進口的，那是因為進口產品性能優良，我們需把這些設備組裝到一起協調各部分參數，連調各種指標使其達到一定功能。這也表明我們在技術上還依賴于國外的支持，存在一定的依賴性，這也要求我們努力的學習加強科技的研發和積累。

感想和心得：

經過現場的參觀，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更加深刻的理解了通信方面的專業知識，認識到理論學習的重要性，當然也發現要結合實際運用的必要性。

通過認識實習，本人對工業設計、生產和科研都有了一個感性認識，對通信產品和系統工藝、組裝和調試有了更新的認識，特別是對實驗器材的熟練使用，掌握一定的實驗常識提出了更加嚴格的要求。

我建議學校應該多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創新，讓我們更多的理論聯系實際，這樣更能夠培養我們的能力提高我們的素質。使我們對自己所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。

認識實習總結報告篇2

經過將近一學期的書本學習，我們對污水處理的相關知識有了一定的了解。我們知道了有關的設備，以及針對不同類型的污水應該用什么樣的工藝去處理。但是，這些知識僅僅是在書本上的，是書面知識，我們還沒有真正的見到過我們學習的工藝、設備到底是什么樣的。我們只知道，經過處理后的污水，達到了國家的什么標準，但究竟它經過處理后的變化是怎樣的，我們想象不出來。

所以在5月16日，我們兩個班全體同學在老師的帶領下，去到__市污水處理廠進行認識實習，去真正的了解，我們書本上的那些圖片、那些設備，到底“長”什么樣，是怎么運作的。

經過近一個小時的車程，我們到達了目的地——__市污水處理廠。處理廠位于距離市區較遠的北泉鎮湖中村，這里的環境比市區好很多，居民區很少，周圍都是大片的農田，靠近處理廠的地方還有一片很大的湖。

到了污水處理廠，我們在參觀之前聽了處理廠相關負責人對污水處理廠的簡單介紹。經過介紹我們大致了解到，目前污水處理廠接納的污水主要由工業廢水和生活污水兩部分組成，其中工業廢水所占比例較大，其水質屬于有機型廢水。污水處理廠采用的是德國百樂克污水處理工藝。處理廠目前正在建設二期工程，因為一期工程的日處理量在10萬方左右，但實際上__市每日污水排放量達到了18萬方，一期工程現不能達到全部處理的要求，因此為了避免剩余污水產生的污染，二期工程的建設提上了日程，建設正在進行中。

經處理后的水質能夠達到《污水綜合排入標準》中規定的城市污水處理廠二級排放標準。處理后的污水排放至蘑菇湖，也就是前面我們所看到的處理廠附近的那個大湖。污水處理中產生的經脫水后的剩余污泥、泥沙及柵渣進行外填埋。

__污水處理廠在設計初期，設計采用了百樂克工藝，該工藝是一種高效生化處理系統，屬低負荷活性污泥處理工藝，通過生化處理有效降解了污水中的COD、BOD5等有機污染物。百樂克工藝的系統由預處理單元、生物處理單元和出水單元組成。 預處理單元和常規的活性污泥法基本一致。系統內可不設置初沉池。生化單元是為了去除BOD5、氮和磷而設計的，為強化除磷效果，污水先進入厭氧池，再自流至多級A/O池。A/O池內總體流呈推流，活性污泥在交替出現的好氧區、缺氧區、厭氧區內進行硝化、反硝化一系列反應，從而使污水中大量的污染物被去除。出水單元通常有終沉池、穩定池和消毒池。

百樂克工藝具有占地緊湊、工藝穩定、投資低廉、維護簡單、運行費用低等特點。同時，池型采用土池結構，大大降低了工程的建設投資。但在工程建設期間，由于當地財政緊張，該廠并未采用百樂克專用曝氣鏈設備，而是在確保工藝設計參數不變的條件下，采用了表曝機和美國愛爾氧曝氣設備共同曝氣方式，因此，該廠工藝與百樂克工藝又有所不同。稱之為改良百樂克工藝。

進入到處理廠里，我們可以看到整個污水處理過程。

污水處理的前一段，可以很明顯的聞到一股臭味，負責的老師介紹說，是處理工藝流程里的第一個設備——格柵。因為排放來的污水沒有經過生物處理，僅僅是經過格柵進行對水中較大的懸浮顆粒物和漂浮物的攔除，所以還是會有臭味。建設格柵是為了防止顆粒物等對后續處理構筑物管道、閥門、和水泵機組的堵塞。

過了格柵，污水會進入沉砂池，去除污水中的比重較大的無機顆粒。在水面上，我們可以看到很多灰褐色的泡沫。而近距離的觀察水體，可以看到水中有很多的污泥，翻滾著，不斷形成更多的泡沫。

再往前走，我們能看到很大的曝氣池。老師介紹說，處理廠采用的是懸鏈式曝氣池。就像我們看到的，在碩大的曝氣池里，水面上排放著十幾根長長的塑料管。這十幾根曝氣管的盡頭，連接著一根直徑很大的送氣管。空氣就從著里運送到每一根曝氣管里。在每根懸鏈式曝氣管上，都有出氣孔。當空氣從一端進入曝氣管的時候，空氣從出氣孔曝入污水中。使用懸鏈式曝氣的好處有二：一是懸掛鏈曝氣器產生的氣泡在水中停留的時間長，避免了傳統固定曝氣裝置的區域不飽和與過飽和現象，因此，氧利用率高，理論動力效率高。二是由于移動的曝氣方式造成曝氣池中形成溶解氧濃度的波浪分布，從而使水中有益菌團處于非穩定狀態下。而非穩態條件下對于生物處理系統的影響主要歸結為對系統中的微生物的影響，包括微生物活性、適應外界環境能力、具有特殊功能的微生物的形成等方面。不穩定狀態下會刺激微生物提高活性，大大提高微生物的處理能力。而且懸掛鏈移動式曝氣系統所有緊固件均在水面上，這樣就便于維修，在不停氣、不放空構筑物的情況下，將曝氣器從水中直接提出水面即可進行維護和維修。

經過曝氣的污水通過配水井均勻進入4個綜合反應池，在綜合反應池中通過活性污泥對污水中有機污染物進行去除。污水達標排放后排入蘑菇湖。

污水在綜合反應池中首先經過厭氧酸化段進行酸化水解，厭氧酸化過程中的泥水混合液通過安裝在厭氧區的漂浮式推流混合機充分混合，然后再流入好氧曝氣段進行生物脫碳、除氮除磷反應。

在處理設備的最后，老師向我們展示了經過污水處理后的污水和處理前污水的對比。我們可以非常清楚的看到，在兩個大燒杯里，處理前的污水渾濁，顏色成褐色，里面很多懸浮物;而處理后的水樣，水質清澈，我們可以很清楚看到，太陽光透過水樣，說明處理后水質已經很干凈了。

之后，老師向我們介紹了處理廠的24小時監測設備。通過上網搜集資料我知道了，__市污水處理廠自動化儀表及自控系統主要采用SCADA系統，對全廠工藝參數、電氣參數和設備運行狀態進行監測、控制、聯鎖和報警以及報表打印。

控制系統分為現場控制級和生產管理級兩層結構。生產管理級安裝于中央控制室內，由兩臺上位機監控全廠設備運行。現場控制級即PLC控制，分散于生產現場，采集、控制過程參數，并通過高速實時數據通訊總線與中央控制室進行數據通訊。

現場設有遠程I/O控制器，用于常規儀表、水分析儀以及電動閥門和電動機。系統設備及其儀表用電由相應的模塊進行供電。

中央控制站集散型控制系統通過工業以太網，采集污水廠各工藝過程的工藝參數，電氣參數及主要設備運行狀態信息，對現場數據進行分析、處理、存儲，對各類工藝參數做出趨勢圖，通過簡單的鍵盤操作，可進系統功能組態、在線修改和設置參數，給PLC系統下達指令，CRT可直觀地顯示全廠動態流程圖，并放入顯示各工段流程圖，帶有動態參數顯示、趨勢曲線顯示，自動生成各類報表，可顯示和打印記錄。報警系統將現場設備的各種故障在中心控制室進行聲光報警，并能將故障分類打印。

中央控制室中設有兩臺監控計算機，兩臺打印機和一套模擬屏。兩臺監控計算機能夠獲取工業以太網上的過程數據，并允許所有與之相連的計算機使用這些數據。通過對運行在監控機上的組態軟件的設置，可以實現監控機的冗余，大大的提高了整個系統的可靠性。

就在那樣的一個小房間里，進行著最重要的監測程序。進到監控室里可以看到，里面有很多精密的儀器，雖然不知道到底監測的是什么，但是我們都知道，它們的重要性。

最后，我們離開污水處理部分，去參觀了剩余污泥的處理。處置后的污泥不僅僅只有填埋一個處理途徑，隨著科研人員的研究，剩余污泥既能進入垃圾焚燒發電廠進行焚燒,也可以給肥料公司用于制造有機肥,實現污泥處理的減量化、無害化、資源化。

通過此次在污水處理廠的認識實習，感受很多。生產實習是大學學習中很重要的實踐環節，是每一個大學畢業生的必修課。光是學習書本上的知識是遠遠不夠的。不真正的到現場體驗是不會設計和了解到真正的工藝流程的。通過本次實習達到了以下目的：

1、擴大相關的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識，為以后更好把所學知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。雖然時間不是很長，但是我們對理論知識的了解更加真實化了。

2、簡單了解和掌握污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構筑物選型依據極其優缺點等。

通過這次的實習我知道了，僅僅靠書本上的知識并不一定能夠成為一個好的工作者，靠的還是更多的工作經驗，在實踐中積累經驗，處理問題。所以相信有了這次認識實習，以后的學習會更加輕松一些。并且我們對相關工作方面的問題會有更加不一樣的認識。

認識實習總結報告篇3

在老師的帶領下我們于6月24號星期一到6月29號參加了20__級土木工程專業認識實習活動。此活動由院里領導和老師精心策劃和安排，在大學第一年級將要結束時開展。讓我們在大一簡單學習認識土木工程專業知識后及時去現場認識實習。擴展和強化了我們所學的知識。對于大二即將進一步學習專業知識將起到主觀和客觀上的幫助。實習過程中雖然艱苦卻收獲不少，讓我們明白了要想作為一個優秀的土木工程師，只學習課本上的知識是遠遠不能滿足我們日后投身于嚴肅的土木工程施工中。為此寫下本次實習的實習總結，僅以供日后再次體會本次學習的收獲。

學校的土木專業在省內有非常大的影響力，在國內也小有名氣。起初對于自己躋身學校的土木專業頗為自豪。有一種投身于祖國現代化建設的榮譽感和使命感。本次實習把我從幻想拉回了現實，在第一天觀看了一棟建筑的完整建造過程的教學視頻后，頗為震撼。作為剛剛涉足的大一學生來說，自己的所學連皮毛都不如。認識了土木行業中巨大的學問，其中不僅包含了施工技術、建造技術，還包括了復雜的人事關系。認識了自己的渺小和能力的稀缺。深刻的意識到了自己唯有認證學習，抓住每一個知識點和知識細節。不能只學個皮毛，學個大概。同時也意識到了土木行業的艱辛，還要充分做好思想準備。

第二天我們參觀了施工館，再次感受了學校土木專業的強大。里面的設施、設備、材料齊全。包含了從施工到裝修的的各種樣例和各種重要的設備。學校可謂是用心良苦的投資，作為學生，在大學期間一定不能浪費學校提供的如此齊全優秀的平臺，要用心學習專業知識，刻苦實踐，努力讓自己躋身于學校優秀土木工程師的行列。

第三天上午我們繼續感受了施工館的強大，并參觀了學校的各種那個實驗室。了解到了再以后的大學學習中需要做的一些實驗，起到了提前預習的效果。

注意安全！實習過程中我們班的一同學不小心踩到了釘在模板上上的生銹鐵釘。幸好在老師的指導和幫助下沒有什么大礙。為此向我們警示了，空有一番投身土木建筑事業的熱情是遠遠不行的，還需時刻注意安全。沒個工地的、每個項目都將“注意安全”作為第一條例置于守則的醒目位置。雖然如此，但每個項目下來都有一些傷害事故。這其中和行業本身有很大關系，但是，只要我認真做好防范工作，將事故防范于未然。時刻謹記注意安全，安全第一，就能將一些事故的發生降到最低。讓生命和工程部留下遺憾和污點。

認識實習總結報告篇4

大二下學期末，我們有幸獲得一次認識實習的機會。通過近一周時間的學習，我們對發電廠生產過程以及電氣設備有了一定的了解。不同于本學期的課本知識學習，這次實踐注重對電氣設備的實際觀察和認知，對發電廠的生產流程有初步認識。我們通過對電廠仿真模型的學習，火電廠生產過程的動力供應和電氣設備的了解，以及對熱電廠公司的實地參觀，加深本學期課程知識的理解，同時也為今后專業課程的學習打下堅實的基礎。

火力發電廠是我們學習和認識的重點。因為火力發電是現在電力發展的主力軍，在現在提出和諧社會，循環經濟的環境中，我們在提高火電技術的方向上要著重考慮電力對環境的影響，對不可再生能源的影響，雖然現在在中國已有部分核電機組，但火電仍占領電力的大部分市場。

火力發電廠簡稱火電廠，是利用煤、石油、天然氣作為燃料生產電能的工廠，它的基本生產過程是：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使成蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能。現代化火電廠是一個龐大而又復雜的生產電能與熱能的工廠。它由下列5個系統組成：①燃料系統。②燃燒系統。③汽水系統。④電氣系統。⑤控制系統。在上述系統中，最主要的設備是鍋爐、汽輪機和發電機，它們安裝在發電廠的主廠房內。主變壓器和配電裝置一般裝放在獨立的建筑物內或戶外，其他輔助設備如給水系統、供水設備、水處理設備、除塵設備、燃料儲運設備等，有的安裝在主廠房內，有的則安裝在輔助建筑中或在露天場地。火電廠基本生產過程是，燃料在鍋爐中燃燒，將其熱量釋放出來，傳給鍋爐中的水，從而產生高溫高壓蒸汽；蒸汽通過汽輪機又將熱能轉化為旋轉動力，以驅動發電機輸出電能。

火力發電生產過程的第一步即是燃煤，用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來。火力發電廠在除氧器水箱內的水經過給水泵升壓后通過高壓加熱器送入省煤器。在省煤器內，水受到熱煙氣的加熱，然后進入鍋爐頂部的汽包內。在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環，吸收著煤受燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動，形成機械能。由于汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起，所以當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動。在發電機轉子的另一端帶著一臺小直流發電機，叫勵磁機。勵磁機發出的直流電送至發電機的轉子線圈中，使轉子成為電磁鐵，周圍產生磁場。當發電機轉子旋轉時，磁場也是旋轉的，發電機定子內的導線就會切割磁力線感應產生電流。這樣，發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。電能經變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。

從能量轉換的角度看，火力發電過程并不繁瑣，其能量轉化為：燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能；在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為轉子旋轉的機械能；在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。

火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。火力發電廠的汽水系統是由鍋爐、汽輪機、凝汽器、高低壓加熱器、凝結水泵和給水泵等組成，他包括汽水循環、化學水處理和冷卻系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經過熱器進一步加熱后變成過熱的蒸汽，再通過主蒸汽管道進入汽輪機。由于蒸汽不斷膨脹，高速流動的蒸汽推動汽輪機的葉片轉動從而帶動發電機。為了進一步提高其熱效率，一般都從汽輪機的某些中間級后抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水。在現代大型汽輪機組中都采用這種給水回熱循環。燃燒系統是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫硫等組成。是由皮帶輸送機從煤場，通過電磁鐵、碎煤機然后送到煤倉間的煤斗內，再經過給煤機進入磨煤機進行磨粉，磨好的煤粉通過空氣預熱器來的熱風，將煤粉打至粗細分離器，粗細分離器將合格的煤粉（不合格的煤粉送回磨煤機），經過排粉機送至粉倉，給粉機將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進行燃燒。而煙氣經過電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過石漿噴淋脫出硫的氣體經過吸風機送到煙筒排入天空。發電系統是由副勵磁機、勵磁盤、主勵磁機（備用勵磁機）發電機、變壓器、高壓斷路器、升壓站、配電裝置等組成。發電是由副勵磁機（永磁機）發出高頻電流，副勵磁機發出的電流經過勵磁盤整流，再送到主勵磁機，主勵磁機發出電后經過調壓器以及滅磁開關經過碳刷送到發電機轉子，當發電機轉子通過旋轉其定子線圈便感應出電流，強大的電流通過發電機出線分兩路，一路送至廠用電變壓器，另一路則送到SF6高壓斷路器，由SF6高壓斷路器送至電網。

除了上述的主要系統外，火電廠還有其它一些輔助生產系統，如燃煤的輸送系統、水的化學處理系統、灰漿的排放系統等。這些系統與主系統協調工作，它們相互配合完成電能的生產任務。大型火電廠的保證這些設備的正常運轉，火電廠裝有大量的儀表，用來監視這些設備的運行狀況，同時還設置有自動控制裝置，以便及時地對主輔設備進行調節。現代化的火電廠，已采用了先進的計算機分散控制系統。這些控制系統可以對整個生產過程進行控制和自動調節，根據不同情況協調各設備的工作狀況，使整個電廠的自動化水平達到了新的高度。自動控制裝置及系統已成為火電廠中不可缺少的部分。

火電廠的運行主要包括3個方面，即起動和停機運行、經濟運行、故障與對策。火電廠運行的基本要求是保證安全性、經濟性和電能的質量。就安全性而言，火電廠如不能安全運行，就會造成人身傷亡、設備損壞和事故，而且不能連續向用戶供電，釀成重大經濟損失。保證安全運行的基本要求是：設備制造、安裝、檢修的質量要優良；遵守調度指令要求，嚴格按照運行規程對設備的啟動與停機以及負荷的調節進行操作；監視和記錄各項運行參數，以便盡早發現運行偏差和異常現象，并及時排除故障；巡回監視運行中的設備及系統是否處于良好狀態，以便及時發現故障原因，采取預防措施；定期測試各項保護裝置，以確保其動作準確、可靠。就經濟性而言，火電廠的運行費用主要是燃料費。因此，采用高效率的運行方式以減少燃料消耗費是非常重要的。電廠在安全、經濟運行的情況下，還要保證電能的質量指標，即在負荷變化的情況下，通過調整以保持電壓和頻率的額定值，滿足用戶的要求。另外，火電廠的保護控制過程在電能生產過程中也十分重要。火電廠中鍋爐、汽輪機、發電機之間的關系極為密切。任何一個環節出現事故都會影響電廠的安全經濟運行。因此，為了保證火電廠的安全經濟運行，必須裝備完善的保護控制裝置和系統。基本的保護方式有如：聯鎖保護，即當某一設備或工況出現異常現象時，相關聯的設備聯動跳閘，切除有故障的設備或系統，備用的設備或系統立即投入運行；繼電器組成的保護，即以熱工參量和電氣參量的限值，以及設備元件的條件聯系為動作判據，采用各種繼電器組成保護回路，對某一設備或系統進行保護；固定的保護裝置：有機械的、電動的保護裝置，如鍋爐的安全門、汽輪機的危急保安器、電機的過電壓保護器等。

在火電廠發電過程中，難免會產生粉塵污染，其是指能較長時間飄浮在作業場所空氣中的固體微粒。對于火電廠，主要有輸煤系統作業場所漂浮的煤塵，鍋爐運行中產生的、鍋爐檢修中接觸的鍋爐塵，干式除塵器運行、干灰輸送系統及粉煤灰綜合利用作業場所的粉塵，電焊操作產生的電焊塵，采用濕法、干法脫硫工藝的制粉制漿系統產生的石灰、石灰石粉塵及石膏干燥系統、脫硫廢渣利用拋棄系統產生的粉塵。又因為粉塵的分散度越高，即粉塵粒徑越小，其在空氣中的穩定性越高，在空氣中懸浮越持久，工人吸入的機會越多，對人體危害越大。針對諸如此類的問題，我國也制定了一系列的措施。例如：加強對防塵設備的維護管理，提高除灰系統和制粉系統的檢修質量，防止漏灰、漏粉。定期檢測粉塵質量濃度，發現超標，要采取措施。投入資金，進行技術改造，提高防塵設備的投入率和防塵效率。對現有防塵設備做好維護管理，保證設備的正常投入，發揮防塵作用。提高作業自動化水平，對粉塵危害大的場所，采用機械手或自動控制，實現無人值班或少人值班，減少工人與粉塵的接觸時間等等。

另外，為了降低火電廠對環境的污染，要提高煤的利用效率，對揮發分較高且易燃的煤種，或對于磨制煤粉顆粒比較均勻的制粉設備，以及某些強化燃燒的鍋爐，煤粉細度可適當大些，以節省磨煤能耗；加大燃燒中凈化技術的使用，它是潔凈煤技術的重要組成部分，由五項技術組成。先進的燃燒器改進鍋爐設計，采用先進的燃燒器，以減少污染排放，提高鍋爐效率。同時，國家發改委也要求，“電力工業“上大壓小”要力爭實現三個目標：一是確保全國關停小燃煤火電機組5000萬千瓦以上，包括關停燃油機組700萬千瓦至1000萬千瓦，各地根據實際情況力爭超額完成；二是通過關停小火電機組，要形成節約能源5000萬噸標準煤以上、減少二氧化硫160萬噸以上的能力；三是建成一批大型高效環保機組和其它清潔能源、可再生能源發電機組。

在眾多的電氣設備中，本次實習重點講了兩類電氣設備：高壓斷路器和電力變壓器。高壓斷路器（或稱高壓開關），它不僅可以切斷或閉合高壓電路中的空載電流和負荷電流，而且當系統發生故障時通過繼電器保護裝置的作用，切斷過負荷電流和短路電流，它具有相當完善的滅弧結構和足夠的斷流能力，可分為：油斷路器（多油斷路器、少油斷路器）六氟化硫斷路器（SF6斷路器）真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。斷路器的接線方式有板前、板后、插入式、抽屜式，用戶如無特殊要求，均按板前供貨，板前接線是常見的接線方式。電力變壓器所屬現代詞，指的是發電廠和變電所的主要設備之一。變壓器的作用是多方面的不僅能升高電壓把電能送到用電地區。電力變壓器主要有：吸潮器（硅膠筒）：內裝有硅膠，儲油柜（油枕）內的絕緣油通過吸潮器與大氣連通，干燥劑吸收空氣中的水分和雜質，以保持變壓器內部繞組的良好絕緣性能。油位計：反映變壓器的油位狀態。油枕：調節油箱油量，防止變壓器油過速氧化。防爆管：防止突然事故對油箱內壓力聚增造成爆炸危險。信號溫度計：監視變壓器運行溫度，發出信號。分接開關：通過改變高壓繞組抽頭，增加或減少繞組匝數來改變電壓比。在實習接近尾聲時，我們又參觀了國華神華國際北京熱電分公司。作為熱電廠的代表，相關負責人也向我們解釋了火電廠和熱電廠的區別。火力是指燒煤發電，熱電是指燒煤或油或天然氣，來供工業用或取暖用氣，現在為了提高效率節省能源，一般是發電與供熱聯合方式。既是在氣輪機某一級抽出一部分氣來供熱，其余的仍沖轉氣輪機帶動發電機發電，兩者可調整，可供熱多發電少，也可供熱少發電多。目前中國受能源政策影響，正在大力發展核電（廣東大亞灣），水電（長江三峽），這些也可供熱，有的國為了節約能源，有風力與地熱發電，而中國很少。也就是說火力發電廠主要是用來發電的。熱電廠，主要是提供熱能的，也可是火力發電廠的副產品。

通過本周的學習，我們對發電廠生產過程以及電氣設備有了初步的了解，也著實加深本學期課程知識的理解，也為今后專業課程的學習打下堅實的基礎。在感受發電廠的生產宏大同時，我們也發現我國電力工業結構仍不合理，特別是能耗高、污染重的小火電機組比重偏大，不利于提高能源利用效率和保護生態環境。近年電力發展滯后經濟發展，全國也建設許多火電廠，但火電技術必須不斷提高發展，才能適應和諧社會的要求。所以也給我們這些大學生以警示，認真掌握專業課知識，為電力建設的蓬勃發展貢獻自己的力量。

認識實習總結報告篇5

繼上學期的金工實習之后，這學期的認識實習讓我們對自動化這個專業又有了進一步的認識。如果說金工實習是鍛煉我們動手能力的話，那么認識實習則是開闊我們眼界的一次學習。通過這次實習，讓我感受到了科技的力量是無窮的，同時也對自己所學專業有了更近一步的了解，更加堅定了我學習本專業的決心。

說實話即使已經在校入讀一年了可我仍然對自動化這個專業不太了解，甚至都不知道畢業以后去哪工作，可是經過此次實習后我對未來有了些看法，學校組織我們參觀了湘潭各大有關集團，或許這些地方就是我們畢業后要來應聘的地方。

在之前我總以為工廠就是臟亂差，工人就是沒能力，但經過實習之后發現其實還是有能力的人才能進去的，在參觀過程中，講解員就是工廠的員工，他們其實比我們都懂得多，他們也許還比我們有頭腦些，我們是在學校接受書本上的死知識，他們確實在工廠實打實的驗證和運用所學知識。所以此次實習讓我對工廠的的感觀有所改變。

除了感官上的認識以外，此次實習還讓我們對自己的學習態度有了一定了的認識。通過連續一周的認識參觀，我們知道了實踐的重要性，我們看著他們在制作的時候貌似懂了，其實你在真正動手起來肯定有個摸不著頭腦的，通過實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。僅僅是知道書本上的知識是遠遠不夠的，我們還要怎樣把所學到的知識運用起來，當今社會需要的不僅是需要知識型人才，更需要的是運用型人才。學好自動化專業是非常不容易的，所以為了能擁有更強大的實戰能力，我們應該首先將自身的理論知識加以牢固，才能在自己的專業領域里取得成就。

總的來說這次實習還是很成功的，一來讓我們長見識了，二來也大大提高的了我們的學習興趣，所以在學校提供了這么好了學習機會之后，我們一定會將自動化這個專業學好，將來報效祖國。今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮。

認識實習總結報告篇6

首先是溫故而知新。這次實踐需要一定的理論知識來支持，我在聽老師講的同時也發現了許多原來忽略或未熟練掌握的知識，例如對萬用表內部結構認識有點模糊等，于是就借此機會在課下好好復習了一下。

然后是實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實踐不僅證明了我們原有的理論知識是正確的，加強了我們的認識，還讓我明白了什么是真正的學以致用。書本上空口無憑的話都由一些真實的現象表現出來很有成就感。理論學得不錯不一定能在實踐中做好，我們很容易掌握知識卻總不會利用。這次實踐我掌握了怎樣使用一些基本的工具，怎樣用這些工具來判斷和區別元器件以及這些元器件的性能和端子。再者是對于實踐過程中的錯誤：過而能改，善莫大焉。剛接觸實物才開始動手的我們不免犯錯誤，我們就是在錯誤中提高的。

例如在電路板的焊接過程中把元件放反，某些管腳虛焊等等，這些錯誤不僅是粗心大意也是因為不夠熟練，在以后的實踐時我都會注意，也會針對一些自己經常犯的錯誤多鍛煉，加強自己。最后我認識到自己知識的膚淺，明白了學海無涯，學無止境，這次實踐將激勵我更加用心的去學習，更加注重實踐與理論相結合。

?8?認識實習總結


作為一名教育工作者，實習是我不可或缺的一部分。實習是我提高自己教學技能和專業素養的重要途徑，通過實習，我不僅可以將課堂理論知識運用到實踐中去，還能夠更好地了解學生的需求和心理。在這篇文章中，我將分享我在教師認識實習專業過程中的心得體會和總結。


在實習過程中，我深刻意識到了教師的責任和使命。作為一名教師，我們承擔著培養學生成才的重要使命，我們需要不僅傳授知識，更要培養學生的品德和能力。在實習中，我發現每一位學生都擁有著自己的特點和需求，作為一名優秀的教師，我們需要關注每個學生，根據他們的特點制定個性化的教學方案，幫助他們全面發展。


在實習過程中，我還發現了自己的不足之處。教育事業是一個不斷學習和成長的過程，每一次實習都是一個重要的學習機會。在實習中，我發現自己在課堂管理、教學設計和學生情感教育方面都存在不足，于是我努力學習和改進，不斷完善自己的教學理念和方法。通過實習，我深刻體會到了努力學習和不斷提高的重要性，只有不斷進步，才能更好地為學生成長和發展做出貢獻。


在實習過程中，我也體會到了和同事之間的團隊合作的重要性。教育是一個團隊工作，只有和同事緊密合作，才能更好地完成教學任務。在實習中，我和同事們相互學習、相互支持，共同努力，取得了很大的進步。通過和同事們的交流和合作，我的教學水平得到了提升，我的專業素養也得到了加強。在實習過程中，我體會到了和同事之間的默契和團隊合作的重要性，只有團結一致，才能更好地為學生成長和發展做出貢獻。


在實習過程中，我還發現了教育工作者的辛苦和付出。教師是一個非常辛苦的職業，需要投入大量的時間和精力，才能取得好的教學效果。在實習中，我經常需要加班備課、批改作業，為學生的學習和生活提供幫助。在這個過程中，我深刻體會到了教師的責任和付出，也更加堅定了我在教育事業中的信念。教師是一種神圣的職業，我們需要以全身心的投入和熱愛，才能更好地為學生的成長和發展貢獻自己的力量。


通過教師認識實習專業，我不僅提高了自己的教學技能和專業素養，更深刻認識到了教師的責任和使命。在今后的工作中，我將繼續努力學習和改進，不斷提高自己的教學水平和專業素養，為學生成長和發展做出更大的貢獻。希望我的經驗和體會能夠對其他教師們有所啟發和幫助，共同努力，共同成長，共同為教育事業的發展做出貢獻。

?9?認識實習總結

專業名稱

學 號

通信工程 xx 學生姓名 實習地點 xxx 哈爾濱 班 級 通信09-x 實習期間 11-8-22~11-9-2

20xx年x月x日

在這里我們參觀了全國最大的電子實驗中心，看到了許多我們學校不具備的先進實驗設備，有他們學校的老師給我們講解了各個實驗的研究方向和他們的課程安排，讓我們了解各實驗的功能，同時我們也看到了高校的人才培養方向，主要是培養學生動手能力和自主創新能力，讓學生獨立的完成實驗的設計過程，使我們看到了我們與高校的差距，所以也更加的激力我們努力學習來減小這種差距。

1、認識實習成績應按認識實習大綱的要求，根據學生在認識實習過程中所掌握的知識和技能，由指導教師會同現場的意見、實習日記及教師的考核進行評定，實習成績按“優”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級分制評定。

2、實習認真，遵守紀律，能按時報到和結束，無無故缺勤而且完成任務較好，實習日記及實習報告質量高，全面完成實習大綱的要求，有獨特的見解或合理化建議，獨立工作能力較強者，成績評為優秀。

3、實習期間紀律較好，較好完成實習大綱的要求，實習日記和報告能較好地滿足要求，質量較高，有一定的獨立工作能力者，成績為良好。

4、實習期間能遵守紀律，能完成實習大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，質量一般者，成績評為中。

5、基本完成實習大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，但質量一般者，成績評為及格。

6、實習日記和實習報告不合格，或實習期間表現差，有嚴重違反紀律行為者，成績評為不及格。

請注意

以上用于排版使用

不可套用內容

堅決杜絕雷同和抄襲！

?10?認識實習總結



在我大學生活的最后一個學期，我有幸參與了一次為期兩個月的師范認識實習。這次實習經歷對我來說意義非凡，不僅讓我更深刻地理解了教育工作者的辛苦與偉大，也讓我對自己的未來職業做出了更明確的決定。



這次實習的第一天，我準備好了自己的教案和課件，滿懷憧憬地來到實習學校。實習學校位于一個偏遠的鄉村，學校的環境相對簡陋，但師生們卻充滿了熱情。我所實習的班級是一年級的一個班，里面有40多個孩子，他們大多數都是家庭貧困，但他們的眼神中卻充滿了對知識的渴望。



實習的第一堂課是我作為主講老師的，雖然我之前有過教學經驗，但是當我站在講臺上時，還是感到緊張。我努力保持鎮定，按照計劃進行課程，但是很快我就發現，孩子們對我所講的內容并不感興趣，他們的眼神游離不定，注意力無法集中。我感到很沮喪，但同時也意識到我需要改變自己的教學方式。



于是，我開始與孩子們建立互動，通過游戲和趣味的活動來吸引他們的注意力。我發現，孩子們對于學習的積極性很高，只要我寓教于樂，讓他們通過參與感受到學習的樂趣，他們就會更主動地參與進來。這一發現對我來說是個巨大的啟示，之后的教學我一直保持著積極的態度，利用各種創新的教學手段，讓孩子們產生濃厚的學習興趣。



通過這次實習，我深刻地體會到了教育工作的辛苦與偉大。作為一名教師，不僅要具備豐富的知識儲備和教學技巧，更重要的是要有高度的責任感和愛心。每天早上，我都會提前到校，準備好教學材料；每天晚上，我都會為明天的課程做出精心的準備。我發現，一個好的教師不僅僅是知識的傳遞者，更是一個引導者和啟發者，他們可以激發學生的潛能，引導他們走上成功的道路。



在與實習學校的老師們交流中，我也學到了很多寶貴的經驗。他們盡職盡責，兢兢業業地對待每一個學生，甚至有時還要充當孩子們的父母角色。他們的辛苦工作和無私奉獻給我留下了深刻的印象，也激勵著我將來成為一名教育工作者。



通過這次實習，我對自己的未來職業也做出了更明確的決定。我意識到，我對教育事業有著深厚的熱愛，并且我希望通過自己的努力，去影響更多的孩子，讓他們擁有更美好的未來。我決定將來要努力學習，不斷提升自己的專業素質，追求教育事業的卓越。



總而言之，這次師范認識實習對我影響深遠。通過親身實踐，我深刻認識到教育工作的艱辛和偉大，也明確了自己未來的職業選擇。我將珍惜這次實習的經歷，將其作為自己成長道路上的重要里程碑。我相信，在未來的職業生涯中，我將以更加飽滿的熱情和責任心，為教育事業貢獻自己的力量。

?11?認識實習總結

時光如梭，轉瞬自己的大學生活的第二年已經結束。一年的時間，自己學到了很多，也得到了很多，作為學習通信工程專業的學生，作為以后即將成為一名通信人的學生來說，了解通信基礎知識，掌握通信專業的學習方法，明白通信行業最前沿的科技知識，是關系到自己前途，關系到自己人生價值能否實現的人生大事。

大二一年，平時自己通過雜志，報刊，網絡的了解，和一些老師，專業人員的講座，對自己即將面對的工作環境還是比較模糊的。于是懷著非常激動的心情，我們迎來了大三的實習現對自己掌握的通信基礎知識進行整理，這是老師給我們提供的來之不易的機會，我們要好好把握機會，認真學認真看，以便在今后的生活，學習，工作中更好的系統利用這些資源。第一天各帶隊老師給我們舉行了實習動員大會，王瑋老師重點講述了實習內容、日程安排以及各種注意事項。接著，令人興奮的實習就拉開了序幕，這個星期在帶隊的王瑋老師的安排下我們前后參觀了中南大學新校區網絡中心、湖南鐵通集團有限公司株洲分公司以及長沙市聯通有限公司的應急通信車并且聽了卡特爾公司經理講座、通信專業職業成長建議講座、通信永遠的民生產業之一。

通過本次認識實習，自己了解了通信專業的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設備的簡單原理，也明白了目前該行業的最新發展，思想匯報專題把平時書本的知識應用在了實踐中，自己得到了很多寶貴的知識財富，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，了解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師和有關人員，通過各個渠道學習和了解通信工程的有關知識，相信自己的明天一定會更加美好，燦爛！同時我不僅獲得了更多的專業知識，最重要的對于我來說是找到了自己的興趣愛好和將來的職業規劃。直至實習前，我還對從事與專業相關的工作感到迷茫，覺得沒有足夠的能力去勝任一直渴求的技術工作。但這次實習讓我明確了方向——畢業后從事一份與通信相關的技術工作。走入現實生活中，我才發現，原來，通信無時無地不在；原來，通信就在我們身邊；原來，我的專業是這么的被生活所需要；原來，只要多思考一點，我也可以用所學的知識去解釋一些現象，找出問題癥結并解決。其實，很多時候是我自己把問題

想得太難了，而且源于內心的不自信，也就不敢去嘗試，所以一直我才不知道自己的興趣在哪里，人生的發展方向該去往何方。

一．實習目的認識實習總結

認識實習是工科學生培養工程實踐能力的重要環節，通過認識實習，讓大家認識所學專業的特點和應用，加深對專業知識的理解和吸收，達到學以致用的目的。

通過生產實習應達到以下目的：

1．開拓視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課。

2．使學生初步了解現階段通信專業領域的工程實際和生產、科研狀況，對通信產品有一個感性認識。

3．掌握理論學習與實踐相結合的辦法，理論聯系實際，鞏固課程的基本理論。

4．掌握專題報告與實習報告的撰寫。

5．拓寬知識面，提高分析能力和解決實際問題的能力。

6．增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進的團隊精神。

二．實習要求

1．端正實習態度，思想上高度重視。認識實習是理論聯系實際的重要途徑，學生了解社會的一次重要活動，也是尋找自身差距應認真對待，嚴格要求，端正態度；

2．加強紀律觀念、集體觀念。認識實習是集體外出的實踐活動，應嚴格遵守紀律。不應脫離集體而獨立活動。沒有帶隊老師的批準，不擅自外出或脫離實習活動而從事其他活動；

3．應嚴格遵守實習單位的各項規章制度；

4．切實注意安全，確保自身人身安全及實習單位與實習有關的機器、設備、儀器、儀表安全。在杜絕一切不安全事故的發生。做到安全離校，安全返校；

5．在實習期間，虛心向工人師傅及工程技術人員學習，做到舉止文明、禮貌、規范、大方。充分展示當代大學生的精神風貌；

6．在實習期間，應服從分配，在師傅的指導下，獨立保質保量地完成分配的任務，不得敷衍了事；

7．認真做好實習記錄及筆記，做到每日一記；

三．實習內容

實習動員、卡特爾公司經理講座

時間：9月3日上午

地點：鐵道學院世紀樓C101

作為有豐富經驗的過來人，老師講述了自己大學及工作期間的奮斗歷程，對通信工程專業的認識、就業形勢以及作為一名本科生應該做哪些準備。老師向我們展示了通信專業與其他專業的交集及關系，范圍之廣但是學習安排也有一定的局限性，有的專業課學的不夠細致。所以提高我們的自學能力，自己去汲取專業所需知識也很重要。此后我們參觀了卡特爾實訓基地，了解了一些做項目的過程。還有二級交換機與三級交換機的特點和區別，每個公司的設備都有自己的“脾氣”，這是以后工作中需要總結的經驗。

參觀中南大學新校區網絡中心

時間：9月4日下午

地點：中南大學新校區網絡中心

8月30日下午4點20我們班在新校的外語網絡樓的二樓參觀了我們學校的網絡中心。

講解的老師主要給我們講解了中南大學網絡主干拓撲圖、本部拓撲圖、湘雅網絡拓撲圖和我們鐵道的網絡拓撲圖。同時還給我們介紹了中南大學與公司的合作。日前，H3C公司與中南大學聯手，采用H3C無線解決方案構建中南大學無線校園網。至此，H3C全線產品包括路由、交換、無線、安全、認證計費系統等都在中南大學取得規模應用，從而使中南大學校園網不僅達到了領先的技術水平，更完全滿足了學校教學、實踐、科研、管理等多種應用需求。中南大學校園網從1995年開始建設，經過十多年的建設與發展，校園網的規模與網絡應用已達到較高水平。學校已建成連接分布在長沙市區的5個校區和3個附屬醫院的跨城域的千兆光纖網，校園網絡以光纖、雙絞線、無線等方式基本覆蓋學校全部園區，信息資源得到了充分共享。校園網已成為學校的重要基礎設施，信息資源豐富，網絡應用齊全，為教學科研、學科建設、人才培養、管理后勤提供全面的服務。行政業務管理系統、教學科研支撐系統、網絡教學系統、數字圖書館系統、“一卡通”系統等都已開發應用，提高了管理效率和教學科研水平。

校園網現有光纖線路1，200公里芯，IPv4用戶數3萬，IPv6用戶數20xx；網絡覆蓋信息點數4萬，其中雙棧信息點數1。5萬。校園網IPv4出口總帶寬1，700Mbps。校內信息交換流量達到9，000Gbytes/日，校外信息交換流量達到10，000Gbytes/日。校園網采用以環狀主干網為核心向邊緣星形擴展的拓撲結構，網絡分為核心層、匯聚層、接入層三層，校園網主干采用千兆光纖成網狀拓撲，組網方案為IPv4采用L3控制到匯聚的方式。由于支持的設備較少，IPv6網絡則采用簡單的單星型結構進行擴展。

通信專業知識講座

時間：9月5日上午午

地點：鐵道學院世紀樓C101

老師講述了移動通信的發展歷程，先進的發展方向以及通信設備制造商的前景。很多企業遴選新員工的標準是“專業基礎扎實、思路開闊、英語良好、有點創意”。

為此本科生應該扎實學校專業知識，發掘自己的興趣點，提高自己的交流能力和外語水平。通過這兩次講座，我更多的認識了各個通信設備制造商的自身特點優勢和我們民族企業“巨大中華”的公司發展史、主營方向以及企業愿景。

參觀湖南鐵通集團有限公司株洲分公司

時間：9月6日上午

地點：株洲鐵通公司

9月1日我們懷著激動的心情去株洲參觀了湖南鐵通集團有限公司株洲分公司。在現場我們先后參觀了電源部分、鏈路層部分以及用戶層部分。電源部分采用的設備主要是ps481000；鏈路層部分主要是交換機，鐵通采用的是zxj10。工作人員給我們重點講述了鐵通的組網理論，并指出我國的電話通信網分為長途電話網和本地電話網。長途電話網為DC1和DC2兩級結構。DC1為一級交換中心，設在各省會、自治區首府和中央直轄市，其主要功能是匯接所在省（自治區、直轄市）的省際和省內的國際和國內長途來、去、轉話話務和DC1所在本地網的長途終端（落地）話務；DC2為二級交換中心，也是長途網的終端長途交換中心，設在各省的地（市）本地網的中心城市，其主要功能是匯接所在地區的國際、國內長途來、去話話務和省內各地（市）本地網之間的長途轉話話務以及DC2所在中心城市的終端長途話務。

參觀長沙市聯通有限公司的應急通信車

時間：9月8日上午

地點：鐵道學院世紀樓前

9月2號我們班級在上午九點在世紀樓前面集合。在那里我們參觀了聯通的應急通信車，大致可分為通信設備區、發電機工作區和室外工作設備區。通信車設備倉有良好的密封和隔熱性能，能有效地防塵、防雨和隔熱。此通信車主要防止某些地區無信號的突發事件給用戶帶來的損失，并能夠在某種場合舉行大型活動時為當地提供足夠的通信容量。

四、實習總結

通過此次認識實習，我對工業設計、生產和科研都有了一個感性認識，對通信產品和系統工藝、組裝和調試有了更新的認識，特別是對實驗器材的熟練使用，掌握一定的實驗常識提出了更加嚴格的要求。我建議學校應該多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創新，讓我們更多的理論聯系實際，這樣更能夠培養我們的能力提高我們的素質。使我們對自己所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺。讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站。這讓我們清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。

?12?認識實習總結

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應該是為了自己日后的發展，而不僅僅是累計工作經驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作。

通過實習，我對電子產品的銷售流程有了一定的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。

在工作之余，我還經常出到外面去看看，也算是一種見識，西安是一個發展快速的城市，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。

因而，結束實習工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。

我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，很少有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領導的一次交談中他說過這樣一句話：“一個優秀的人，所追求的就是房子這么簡單？他所追求的是能呼風喚雨！”的確，難道一個優秀的人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是你的素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的`實力，這些才是一個優秀的人的所要追求的，作為優秀的人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵！

從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，唯有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分！

走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博得社會知識拓展視野。在未來的工作中，我會根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

?13?認識實習總結



在我的大學生活中，有一項非常有意義的任務：環境認識實習。在這個實習中，我有機會深入了解環境保護和可持續發展，對于我個人的成長和未來的職業規劃都有著積極的影響。本文就是對這段實習經歷的總結和感想。



1. 實習內容



我實習的地方是一家大型環保科技企業，公司的核心業務是致力于研究和開發環保技術，提供工程設計、設備制造、環保工程建設、運行維護等環保服務。公司的客戶遍布全國各地，涉及到多個行業領域中的污染治理和環保設備運營。



在這個實習環境中，我的工作主要是協助公司的技術人員進行現場調研、技術解決方案設計和環保設備安裝調試等工作。通過實踐和參與，我深入了解了環保行業中的各種技術和設備、以及其應用效果和局限性。



2. 實習收獲



通過這段實習經歷，我得到了以下幾個方面的收獲和提升：



（1）行業認知：我加深了對環保工程行業的理解和認知，了解了各種污染物的來源和治理方法、以及各種環保技術的研究和發展方向，這些知識為我將來的學習和工作打下了良好基礎。



（2）實踐能力：實習中，我除了學習理論知識，還需要參與現場調研、設備安裝、調試等實際工作。從實踐中我不僅鍛煉了自己的技能和能力，也發現了很多難以在課堂中體驗到的問題和挑戰，比如工作時間緊張，現場環境不確定，客戶需求變化等。這些經歷對我以后的生活和工作能力提升都十分寶貴。



（3）團隊合作：實習中，我需要和公司的技術人員和客戶進行溝通和合作，學會了尊重和傾聽他人意見，也體驗到了團隊協作的重要性。我想，未來的工作和生活中，這些能力都將為我帶來巨大的價值。



3. 實習感想



這段實習經歷雖然很短暫，但對于我個人的成長和發展有著重要的啟示。首先，我對于環保行業的興趣和熱情得到了進一步深化，加強了我個人對于可持續發展的認知，也為我將來的職業規劃帶來了新的思考和方向。其次，這段經歷還開闊了我的視野和思維，讓我了解到了工程實踐和理論學習之間的聯系和重要性，也為我未來的學習和工作打下了基礎。同時，這段經歷也激發了我對于在環保行業中繼續深耕和發展的強烈愿望。



總之，這段環境認識實習經歷不僅使我學到了很多新知識和技能，也讓我建立了更加牢固的環保意識和責任感。我相信在以后的工作和生活中，這些經歷都將為我帶來巨大的幫助和啟示，也為我展示了一個全新的發展路徑和機會。

?14?認識實習總結

畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節，透過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。

作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。

第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實，我一向認為每個人都有他自己的優點，而且都有發揮它的地方，而我的實習經歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務。

剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己明白的是多么少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

?15?認識實習總結

暑假返校，首先迎來的就是我們通信09級的認識實習；此次實習為期一周，所要實習的地點分五個，主要就是周一在鐵道學院電子樓四樓的程控交換實驗室，周二新校區外語網絡樓的網絡中心，周三鐵道通信中心，周四是去湖南鐵通股份有限公司株洲分公司，而最后一天則是湖南聯通通信應急車等。

通過這一周的實習學習，我首先是從心底發現自己有很多的不足但是同時我也收獲了許多。首先，從感性上學到了很多東西，也對我將來的學習和研究方向的確定產生深遠的影響；其次，在理性上我覺得自己有了很大的感觸，是該全面的認識一下自己。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了觀察能力，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多。根據自己本次實習可以從實習內容、收獲的知識、此次感想等此三方面作以總結。

一、實習內容

1、認識實習前的動員大會

8月29號這一天我們參加了認識實習動員大會，會上帶隊老師王老師給我們說明了實習時的注意事項等各項事宜，并鼓勵大家見習時要多向技術人員提問，不要害羞；繼后學校代表給我們提了寶貴的一意見，并給我們提出了殷切的希望，希望我們努力學習，以國家信息化發展戰略部署為機遇點努力創新，認識路徑依賴對一個人的影響，并揚善避惡。同時提出電信網絡可靠性研究方面目前國內較為欠缺，同學們要抓住機遇，爭取早日成才。2、參觀中南大學鐵道學院電子樓程控交換實驗室

8月29號，星期一，在剛結束的動員大會之后我們就緊接著開始實習的第一個地點：電子樓程控交換實驗室。程控交換實驗室是電子信息和通信工程專業教學工作的重要組織部分，引進了現今通信市場所占份額很大的C&C08交換機實驗設備，共承擔二門專業課程實驗和一項現代通信網實習任務。負責程控交換方向的基礎、綜合、開放實驗的教學工作。在實驗室，工作人員給我們介紹了C&C08交換機系統、交換機硬件的配置、本局用戶數據配置實驗、新業務的演示；實驗室中的設備有C&C08交換機、計算機、電話、SDH設備、寬帶設備MA5300。程控交換機，全稱為存儲程序控制交換機（與之對應的是布線邏輯控制交換機，簡稱布控交換機），也稱為程控數字交換機或數字程控交換機。通常專指用于電話交換網的交換設備，它以計算機程序控制電話的接續。程控交換機是利用現代計算機技術，完成控制、接續等工作的電話交換機。

3、參觀中南大學新校區網絡中心

8月30號，星期二，參觀了新校區的外語網絡中心，那里擁有中南大學高性能計算，那個計算機平臺作為一個硬件先進、功能齊全，資源豐富，面向全校師生員工提供高性能網格計算服務的開放性公共基礎設施，其宗旨是為學校的科研和教學，特別是重點學科的科學研究提供優質服務，提高我校的科研競爭能力。高性能計算平臺的管理、研究和技術人員的職責是負責高性能網格計算平臺的日常管理、運維和用戶服務，參與國內外高性能計算領域的學術交流和科研合作，參與ChinaGrid（中國教育科研網格）的建設并成為其重要節點。中南大學高性能網格計算平臺硬件為曙光5000，其體系結構為混合式的集群（Cluster）架構，平臺由四路、四核刀片計算節點和八路、四核SMP胖節點組成，計算網絡采用Infinband高速交換機，雙精度浮點運算次數理論峰值達到10TFlops（十萬億次）、存儲能力為20TB的校園高性能網格計算平臺。中南大學高性能計算中心還配置了豐富的開源和商業高性能計算應用軟件，配備了一支高素質的管理、技術和用戶服務的人才隊伍。

4、參觀鐵道通信服務中心

8月31號這天我們參觀了中南大學鐵道學院通信服務中心，此中心主要負責面向鐵道校區的5000多個用戶提供鐵通通話服務。在機房，工作人員主要給我們講述了鐵通通信的主要流程以及一些主要設備所提供的工程以及在通信網絡中所起到的作用。老是重點給我們講解了程控交換機的工作（此機房使用的是華為C&C08型號機）：C&C08交換機可提供豐富的PSTN、ISDN業務并且可提供個性化的集團用戶行業化解決方案。已經服務于全國所有省會城市和主要地市20xx多萬集團用戶。采用C&C08交換機有利于運營商贏得用戶、贏得競爭。C&C08交換機128模塊是大容量綜合網絡集成系統，由中央交換網（CNET）、中央處理模塊（CMP）、同步定時系統（CKS）、通信控制模塊（CCM）、業務處理模塊（SPM）、共享資源模塊（SRM）、線路接口模塊（LIM）、后管理模塊（BAM）和綜合告警箱（ALM）九大部分組成。該系統提供足夠多的標準物理接口和大型網絡連接矩陣，通過軟件加載指配網絡資源和信令協議，從而構成各種大容量交換系統。

5、參觀湖南鐵通集團有限公司株洲分公司參觀了電源部分、鏈路層部分以及用戶層部分。工作人員給我們重點講述了鐵通的組網理論，并指出我國的電話通信網分為長途電話網和本地電話網。長途電話網為DC1和DC2兩級結構。DC1為一級交換中心，設在各省會、自治區首府和中央直轄市9月1日我們參觀了湖南鐵通集團有限公司株洲分公司。在現場我們先后參，其主要功能是匯接所在省（自治區、直轄市）的省際和省內的國際和國內長途來、去、轉話話務和DC1所在本地網的長途終端（落地）話務；DC2為二級交換中心，也是長途網的終端長途交換中心，設在各省的地（市）本地網的中心城市，其主要功能是匯接所在地區的國際、國內長途來、去話話務和省內各地（市）本地網之間的長途轉話話務以及DC2所在中心城市的終端長途話務。

6、參觀長沙市聯通有限公司的應急通信車

9月2號我們班級一起在學校世紀樓前參觀長沙市聯通有限公司的一個應急車。此通信車主要防止某些地區無信號的突發事件給用戶帶來的損失，并能夠在某種場合舉行大型活動時為當地提供足夠的通信容量。很有幸，我參觀了CDMA通信系統，車上，工作人員給我們詳細介紹了CDMA技術的現狀和主要技術特點，并針對應急通信車給我們作了重點的講述。指出，當前移動通信所創造的價值已遠遠超過以前的固話用戶，因此對于通信人才來說，抓住了移動的市場基本上相當于在現實的社會中抓住了主流。因此，在學校讀書的我們應該努力向無線通信方向發展。

二、收獲的知識

1、數字移動通信：數字通信包括GSM、CDMA等。第三代移動通信（3G）目前主要有兩種主流的技術方向。其中一種是從第二代CDMAOne演進而來的CDMA20xx技術，CDMAOne移動通訊網絡在北美、南韓和香港等地區得到了廣泛的應用。20xx年5月中國聯通采用了增強型的CDMAOne的技術在中國全面建設移動通信網。CDMA20xx與CDMAOne的空中信道具有相同的碼片速率，向后兼容CDMAOne的系統，可以由CDMAOne平滑升級而來。其演進的路線是

CDMAOne——CDMA20xx1X——CDMA20xx1XEV。另一種主流的第三代通信技術是由第二代GSM標準發展而來的WCDMA技術，由于GSM采用的是TDMA（時分多址）調制方式，而WCDMA采用了CDMA（碼分多址）的調制方式，其空中信道無法兼容，采用機站積疊和使用多模手機的方式向后兼容GSM系統。其演進的路線是

GSM—GPRS—EDGE—WCDMA。在制式上則有時分多址（TDMA）（如歐洲的GSM系統）和碼分多址（CDMA）兩種。二者均能夠實現高速分組的3G數據業務，但從空中信道調制、核心接入網絡和終端用戶等多個方面比較，兩者之間存在著根本的區別。GSM是世界上第一個對數字調制、網絡層結構和業務作了規定的蜂窩系統。GSM是為了解決歐洲第一代蜂窩系統四分五裂的狀態而發展起來的。2、光纖通信：利用透明的光纖傳輸光波。效率速度都遠遠優于有線電通信。同步數字體系（SDH）是一種光纖通信系統中的數字通信體系。它是一套新的國際標準。SDH既是一個組網原則，又是一套復用的方法。SDH是為了克服PDH的缺點而產生的，是有一個明確的目標再定規范然后研制設備。這樣就可以按最完善的方式設定未來通信網要求的系統和設備。SDH是國際電信聯盟CCITT于1988年正式推薦的，并稱為同步數字體系。SDH是一個十分重要的標準，它不僅適用于光纖通信，原則上也適用于微波和衛星通信。

3、聯通基站結構：BTS包括下列主要的功能單元：收發信機無線接口（TRI）、收發信機子系統（TRS）。其中TRS包括收發信機組（TG）、本地維護。

ＴＲＩ具有交換功能，它可使BSC和TG之間的連接非常靈活；TRS包括基站的所有無線設備；TG包括連接到一個發射天線的所有無線設備；LMT是操作維護功能的用戶接口，它可直接連接到收發信機。發信機子系統包括基站所有無線設備，主要有收發信機組（TG）和本地維護終端（LMT）。一個收發信機組是由多個收發信機（TRX）組成，連接同一發射天線。

4、聯通BTS的配置及分類：1、BTS配置應符合以下要求：室內BTS應支持以下容量：全向BTS應支持以下配置：1—4個TRX及４個2Mbit/s端口。扇區BTS應支持以下配置：兩扇區BTS，1+1個TRX至2+2個TRX及４個2Mbit/s端口。三扇區BTS，1+1+1個TRX至4+4+4個TRX及４個2Mbit/s端口。室外BTS應支持以下容量：全向BTS應支持以下配置：1—3個TRX及2個2Mbit/s端口。扇區BTS應支持以下配置：兩扇區BTS，1+1個TRX至2+2個TRX及２個2Mbit/s端口。三扇區BTS，1+1+1個TRX至2+2+2個TRX及２個2Mbit/s端口。室外小型BTS應支持以下容量：全向BTS應支持以下配置：1—2個TRX及１個2Mbit/s端口。對以上配置，在運營者需要時，還應能在記錄減小對實際運行影響的情況下擴容到更大的配置，且能在現場對BTS進行擴容。2、天線：任何類型天線應能承受風速為150Km/h的風力負載，天線的連接頭處一般應在天線的下面。天線應有防結冰性能。

5、ADSL（AsymmetricDigitalSubscriberLine），非對稱數字用戶線。時候地該技術是采用更先進的數字編碼技術和調制解調技術在常規的用戶銅質雙絞線上傳送寬帶信號。具體是通過一對調制解調器來實現，其中一個調制解調器放置在ISP，另一個調制解調器放置在用戶側。ADSL被設計成向下流（下行，即從中心局到用戶側）比向上流（上行，即從用戶側到中心局）傳送的帶寬寬，其下行速率從1。5Mbit／s到8Mbit／s，而上行速率則從16kbit／s到640kbit／s。在一對銅雙絞線上的傳送距離可達5km左右。因為ADSL技術并不占用雙絞線的全部帶寬，因而還為話音通道留有空間。ADSL調制解調器連接到Internet的用戶，仍可以在同一對線上通電話。這樣ADSL用戶不需要重新布線，只需要利用現成的電話就可以實現高速上網。另外ADSL這種上下傳輸速度不一致的情況與非常適合用戶上網使用網絡情況，所以ADSL是現在長沙寬帶上網主要方式。當然收獲太多，以上只是作的重點總結。但相信，此次實習已給我留下深刻印象，其收獲必將指導著我以后的學習。

三、實習感想

通過本次認識實習，自己了解了通信專業的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設備的簡單原理，也明白了目前該行業的最新發展，把平時書本的知識應用在了實踐中，自己得到了很多寶貴的知識財富，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，了解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關人員，通過各個渠道學習和了解通信工程的有關知識。此次實習通過各種形式我了解當前通信產業的發展現狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來的美好生活，既然自己選擇了這個專業，當然以后自己也就要立志獻身于通信事業，重點研究移動通信新技術。因此，如果自己選擇繼續攻讀研究生深造的時候，我自己應努力在事移動通信方面作更加深入的學習，讓自己變得更加充實。