建設工作方案(模板十四篇)
2026-02-04 建設工作方案
? 建設工作方案
為切實做好我校安全工作，落實學校安全工作責任制，增強學校師生的安全防范意識，預防各類安全事故的發生，確保學校師生人身安全和財產安全，維護學校穩定，結合我校實際，特制定新華中學20xx年安全實施方案。
一、指導思想
今年我校的安全工作，以黨的十八屆二中全會精神為指導，以莒南縣教體局“創建平安、和諧校園”要求為原則，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“平安校園”、“和諧校園”的創建和鞏固為契機，以校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、預防溺水安全和學生心理安全為重點，積極推進“一崗雙責”，進一步增強師生的安全防范意識，健全安全工作各項制度，建立長效機制，消除安全隱患，促進我校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，確保我校持續、健康、平安發展。
二、工作措施
（一）強化宣傳，提高認識
學校安全工作重于泰山，是事關師生員工生命財產安危的大事，是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。通過宣傳使全校師生充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感。牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保廣大師生員工生命財產安全。學校在重點部位設置安全警示標語，并通過會議、宣傳資料、墻（板）報等多種形式宣傳安全工作的重要性。
（二）加強領導，落實責任
1、健全安全工作領導小組。
組 長：唐守杰（校長）
副組長：戴玉波、段友超、劉玉葉、李克江
組 員：袁國春、武楠、段明驥、胡順沂、曾兆宋、袁向飛、宋慶奎、徐淑國、
劉玉通、張作峰
安全管理員：全體班主任及專用教室負責人。
領導分工：
唐守杰同志負總責；
戴玉波同志分管德育活動安全。
段友超同志分管教學教研活動的安全；
劉玉葉同志分管后勤服務、校舍、學校財產安全。
李克江同志分管工會安全。
具體分工：
1）教育教學實施安全負責人：段友超、李克江、徐淑國、宋慶奎、劉玉通。
2）理化生實驗室、各專用教室安全負責人：袁國春、王佃合、劉文博、劉玉棟。
3）水電、消防安全負責人：劉玉葉、段明驥、胡順沂
4) 食堂飲食衛生安全負責人：劉玉葉、孫欽玉
5) 學生寢室安全負責人：曾兆宋、張慶運。
6) 學生安全教育負責人：戴玉波、武楠、袁向飛、曾兆宋、張作峰。
7) 其它：以校長為組長的安全工作領導小組，與有關處室、班主任、科任教師等層層簽訂安全工作責任書，加強對安全工作的領導和管理，健全安全工作網絡，做到機構到位、人員到位、職責到位。
2、認真落實“一崗雙責”和安全工作責任制，嚴格安全事故責任追究制。校長是本校安全工作第一責任人，對安全工作負總責，學校分管安全的領導是具體責任人，全體教職工都是安全工作者。要進一步落實“一崗雙責”和安全工作相關責任，嚴格安全事故責任追究制。
（三）健全制度，嚴格監管
1、建立安全工作會議制度。學校安全工作領導小組要定期研究本校安全工作,定期召開安全工作會議（辦公室主任袁國春同志負責會議記錄），通報情況，交流經驗。
2、堅持安全事故報告工作制度。學校進一步提高對安全事故報告工作的認識，嚴格執行安全事故報告工作制度，若突發安全事故，學校必須及時向上級部門報告并跟蹤掌握事態進展和處理情況，隨時續報。
3、完善安全事故應急預案與救援機制。學校建立事故應急救援制度，根據實際情況，制定科學、實用的事故應急救援預案。加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。事故發生后，要按照事故應急救援預案及時妥善處理，防止因救援不當、盲目處理而造成人員傷亡和財產損失擴大。
4、繼續實行安全工作考核獎懲制度。20xx年，學校安全工作在納入學校綜合目標考核的同時，仍實行單項考核和獎勵。學校將定期、不定期對學校安全工作進行檢查，對安全工作卓有成效的級部和個人，給予表彰獎勵；對忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理，釀成事故者，要嚴肅處理。凡發生重大安全責任事故的班級或個人，一律取消當年任何評選先進的資格。
(四)全面統籌，突出重點
1、抓好學校安全教育與演練。要有針對性地進行安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育與演練，增強師生自救、自護和互救的能力。要把安全教育同校風建設和日常行為規范養成教育結合起來，滲透到教育教學活動的各個層面。每周例會、校會、升旗儀式、班會、團隊活動等應滲透安全教育內容。同時要把安全教育納入教學內容，列入教學計劃，安排教學課時，通過開設安全教育課、舉辦安全專題講座、舉辦安全知識競賽、開展“警民共建”活動、開設安全宣傳專欄等形式，讓學生學習安全常識，增強安全意識，提高自我防范能力。利用每年的全國中小學生“安全教育日”、“安全教育月”、“11.9”消防宣傳活動日、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等，針對安全教育的薄弱環節，確定活動主題，開展安全系列宣傳教育、培訓與演練活動。要重視教師職業道德建設，嚴禁體罰或變相體罰學生。要重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。
2、維護正常校園秩序。
一是加強安全值班。學校進一步完善校園治安秩序管理。安排由校領導帶班和老師值班，節假日、重大活動期間學校領導應輪流值班，對滋擾校園的重大治安事件，學校將立即向當地公安派出所（或警備室）及上級部門報告，并及時配合實施有效處置。
二是嚴格門衛管理制度。學校完善門衛制度，加強夜間巡邏，防范各種外來的滋擾侵害，建立并嚴格執行外來人員出入登記和準入制度。
三是強化上放學秩序管理。學校結合本校南北兩個校園的布局特點，放學時安排教干、教師在學校門口值班，進行安全疏導，避免因過于擁擠、秩序混亂引發事故，并在校門口設置明顯的交通標識、設置減速帶。
四是搞好學生公寓管理。學校將加強學生宿舍的安全保衛、防火、防中毒和學生日常管理工作。
五是嚴格財產管理。學校進一步加強財務管理和固定資產管理。對計算機和農遠教室、多媒體教室、實驗室、辦公室等重點部門，落實各種安防措施，防止因管理不善發生失火、失竊等事故。
3、重視校內安全管理與建設。
一是校舍、消防和用電安全。學校在開學前已對所有校舍進行了全面安全排查，對建筑物及其電路、消防、防雷設施，校園周邊環境等進行了安全隱患排查，20xx年還要定期進行檢查，特別是大風、暴雨后要對建筑物及周邊環境進行拉網式排查，確保師生學習和工作的安全。學校在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足了消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規格正確、藥性有效，有關人員能熟悉使用滅火器等消防設施。學校在開學初對所有照明設施進行了檢查，確保教室、學生公寓等場所的照明設施完好，并制定了停電應急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。學校將定期對電源線路、電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發事故。嚴禁學生在宿舍私自接線安裝各類電器，嚴禁使用電爐等電器。
二是網絡安全。學校加強了對校園計算機網絡的管理，采用現代信息技術手段加強防止反動、色情、暴力等不健康的內容影響學生。進一步加強未成年學生上網整頓與教育工作。
三是體育教育的安全。學校加強對體育課教學及校內體育活動的組織工作，加強運動技術指導與安全保護，防止發生意外傷害事故。學校嚴格按照安全和衛生標準配備了體育器械、實驗設備等教育教學設施，并定期進行檢修。
四是飲食衛生安全。學校嚴格執行《學校衛生工作條例》，并在衛生部門的指導幫助下做好疾病防治工作。并按國家規定加強對學生常見病、傳染病的預防和教育；檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養良好衛生習慣，改善學校環境和衛生條件。認真執行《食品衛生法》等法律法規，加強飲食衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病的發生。學校食堂的衛生許可證到期及時驗審。學校后勤負責人將嚴把食品質量關，定期對食堂、小賣部進行檢查，堅決杜絕過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園。學校加強食堂、飲用水及用水設施的安全檢查。 五是校內集會活動。加強學校集會活動、課間操、上下課管理，嚴格執行集會、課間操活動時班主任跟操制度，完善樓道及重點地段的照明設施，樓道要有上下通行分界線標識，堅決杜絕因擁擠導致踩踏事故。
4、校外安全管理。
一是大型活動安全。學校各年級將嚴格按照活動審批程序進行活動申請，學校嚴禁各年級不申請組織學生參加大型活動。
二是交通安全。教育、要求學生不乘坐超載及安全性能差的車輛。加強交通法規教育，要求學生自覺遵守交通規章，確保來去學校路途中交通安全。
三是游泳安全。加強對學生的管理，堅決禁止學生擅自下塘下河洗澡、游泳。同時要特別重視教育學生掌握溺水救護的基本技能。
(五)主動協調，形成合力
1、主動爭取公安、綜治、工商、文體、城管等部門的配合，進一步加大學校周邊環境綜合治理力度。在洙邊鎮綜治辦的領導下，對學校周邊環境進行定期查訪，依法重點整治學校周邊的電子游戲機室、非法音像、書刊和網吧等。依法清理整頓學校周邊商業網點和流動攤點，規范其經營行為。
2、加強與公安部門的溝通聯系，健全警校共建制度。開展多種形式的警校共建活動，落實法制副校長工作，協助民警加強對學校周邊地區的值勤巡邏，協助公安機關嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區的流氓團伙、黑惡勢力。
3、加強與交警部門的溝通聯系，維護學校周邊地區交通秩序。
4、爭取衛生、公安部門支持，加強對學校食堂飲食衛生的監督管理。定期對食堂工作人員進行防毒安全教育，嚴格對劇毒和鼠藥的管理，高度警惕并防范投毒事件的發生和出售變質食品。
5、加強與派出所（警備室）的聯系。在他們的指導下配備規定的消防設施和器材，并進行定期檢查。
6、爭取電力部門的配合支持。加強用電安全管理，定期檢查，及時更新，確保用電安全。
7、要積極爭取廣大家長的理解和支持，強化家長是孩子監護人的意識。根據《中華人民共和國未成年人保護法》等規定，讓家長明確自己在安全問題上的責任，共同對學生進行安全教育和安全防范。
安全工作人命關天，責任重于泰山。安全工作要常抓不懈，警鐘長鳴，安全意識一刻也不能放松。要從實踐“三個代表”重要思想的高度，認真樹立“不重視安全工作的領導是不成熟的領導”的觀念，切實抓好安全工作，有效遏制各種安全事故的發生，為我校教育發展提供良好的育人環境，確保一方平安。
? 建設工作方案
一、基本情況
市現有縣級公立醫院1個、在建縣級中醫院1個、鎮衛生院4個、標準化村衛生室45個，脫貧辦重新認定的全市建檔立卡貧困人員1746人。按照國家、省、州、市針對健康扶貧工作的部署和要求，衛健局多次召開健康扶貧專題會議，研究部署各項工作，進一步完善健康扶貧機制建設，相繼制訂出臺了《市關于鞏固健康扶貧成效保障穩定脫貧的實施方案》《建立監測預警機制強化健康扶貧“決戰決勝”攻堅舉措》等政策文件，為健康扶貧工作做好制度保障。
二、工作措施及成效
（一）縣級、鄉級、村級建有合格的三級醫療衛生機構
今年以來一是提升硬件設施配置。已申請建設市人民醫院診療能力提升建設項目，總投資1375萬元，獲得中央預算內資金支持1100萬元，目前項目已經成功開標，已完成打樁和過冬防護；已申請建設20xx年度市人民醫院防控救治能力建設項目，總投資4220萬元，獲得特別國債資金支持4220萬元。目前項目可研批復已完成，已完成招標;以上項目竣工后將進一步提升我市人民醫院醫療水平。二是加快縣級中醫院建設。市中醫院新建業用房項目建筑面積為5880平方米，一棟五層樓，總投資1960萬元，已完成驗收。建成后將與市人民醫院相互補充，進一步解決我市患者基本的醫療問題。
（二）縣鄉村三級醫療衛生機構均有合格醫生
今年以來一是加強培訓，不斷提升基層醫務人員醫療水平。衛健局組織村醫開展了線上和線下培訓，利用國家培訓統籌管理平臺，組織需要培訓學習的村醫開展線上醫療服務能力的學習，共計6名需要培訓的村醫線上學習已全部完成，另有各鎮衛生院的6名骨干醫師正在醫院進行培訓；線下聯合醫保局，組織全部村醫進行了業務能力培訓，另外還組織全部村醫進行了健康扶貧政策測驗，進一步提升了村醫的政策掌握能力。二是加強基層醫務人員人才儲備。衛健局使用了線上面試方式，共收到簡歷60余份，經面試有3人被錄取。三是加強農村訂單定向生和定向招錄村醫的宣傳與培養。借助基層衛生健康單位和微信公眾號等方式擴大宣傳力度，今年我市共有3名農村訂單定向生完成了報名，其中2名定向生已被錄取并入學；今年畢業的定向生2名，已安置到相應的'鎮衛生院和村衛生室；定向招錄村醫考核錄取共計16人，經業務和政策培訓后現已上崗，后續將逐步替換年老村醫，進一步提升村醫的整體服務能力。
（三）不斷提升服務能力，常見病、慢性病能夠在縣鄉村三級醫療機構獲得及時診治
今年以來一是持續強化對口支援工作。共有10余批次、60余名來自寧波、長春、延吉市的三級醫院醫療專家來圖進行短期和長期醫療幫扶，涉及外科、內科、神經內科、康復科等多個專業，同時還派出醫療專家到達我市人民醫院、各鎮衛生院現場坐診、培訓，加快了我市人民醫院臨床專科建設，進一步提高全市的醫療技術水平。二是加強與醫保部門溝通，明確職責分工，確保符合標準的貧困人口門診慢病待遇落到實處，衛健局和醫保局為1319名貧困慢病患者明確了診斷，開通了醫保慢病待遇。
（四）貧困人口全部建立健康檔案
一是為每個貧困人員建立一份健康檔案，存放在了村衛生室，并全部錄入電子檔案。二是依據健康檔案，實行動態管理，免費提供簽約體檢服務，為貧困人口中的老年人、患者、殘疾人等開展免費體檢，做到了應檢盡檢。
（五）貧困患者實行“一人一策”家庭醫生簽約服務
我市貧困人口家庭醫生簽約達到了應簽盡簽，簽約人數為1727人，簽約率達到了100%。市、鎮、村三級家庭醫生團隊，分別按照每年2次、每年4次、每年6次的頻次進行定期隨訪，填寫“一人一策”，對貧困人員進行相應的健康管理。
（六）貧困人口得了國家規定的大病在省市縣三級定點醫療機構得到診治
按照上級要求將貧困人口大病專項救治病種擴大到30種，并通過政務公開進行公示。所患病種不在我市人民醫院救治能力范圍的，及時引導患者按規定轉診至上級定點醫院救治。積極落實大病專項救治工作，目前我市大病貧困患者已達到應治盡治，并納入家庭醫生團隊進行后續健康管理。
（七）貧困人口在縣醫院、縣中醫院和鄉鎮衛生院住院執行“先診療后付費”政策
我市5個定點醫療機構（市人民醫院、4個鎮衛生院）已全部實行“先診療后付費”、住院“0”押金。并開設了針對老年人、貧困人口的就診綠色通道，開通了“一站式”結算窗口，極大地方便了貧困患者住院報銷，減輕了貧困患者就醫的費用負擔。
? 建設工作方案
為進一步加強師德師風建設，弘揚高尚師德，樹立優良師風，培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，引導廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責，踐行社會主義核心價值觀，增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。根據九江市教育局關于印發《九江市20xx年中小學師德師風教育月活動方案》（九教發[20xx]78號）要求，結合我縣實際，特制定《20xx年xx縣中小學師德師風教育月活動方案》，具體內容如下：
一、活動主題
講奉獻，爭雙馨。
二、活動時間
20xx年9月1日——9月0日
三、活動目標
圍繞“講奉獻、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，全面提升教師政治素質和師德素養，提高教師職業道德和業務水平，提升教育教學服務品質，打造一支品德高尚、作風過硬、業務精湛的“德藝雙馨”教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。
四、活動任務
1、開展相關法律法規專題學習活動，引導教師自覺履行師德規范，加強師德修養，提高教師的政策理論和職業道德水平；
2、開展第x個教師節表彰慶祝活動，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進事跡，營造“學先進、講奉獻、爭雙馨”的良好氛圍；
3、開展“青藍互助，崗位練兵”活動，提高廣大教師教育教學能力和教書育人藝術；
4、持續開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規范教師從教行為；
5、結合“萬師訪萬家”活動，加強家校溝通，廣泛征求和收集家長對師德師風建設及學校辦學等方面的意見和建議，針對群眾反映的熱點問題及時加以整改；
6、樹立師德先進典型，開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。
五、活動步驟
（一）宣傳動員階段（9月1日-7日）
各校要根據本校實際，圍繞活動主題制定20xx年師德師風教育月具體的活動方案（方案于9月2日前報縣局人事股，聯系人：劉俊，聯系電話：0792-xxxxx），明確師德師風主題教育活動的目的、意義、任務、方法和要求等，召開動員大會，精心組織部署。各校要成立活動工作領導小組，明確分管領導和責任部門，結合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學年開學及入學教育工作、教師節慶祝活動，認真研究制定師德師風主題教育實施方案，創新活動模式，豐富活動內容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。
（二）組織實施階段（9月8日-21日）
1、各校可采取集中學習、組織輔導、討論交流和個人自學相結合的形式，開展內涵豐富、形式多樣的師德教育實踐活動。集中學習相關法律法規、政策，學習師德師風先進典型活動，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風建設大討論活動。活動要求全員參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認真做好學習筆記000字以上，圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會，心得體會材料要密切結合教育教學實際，講服務意識，講大局意識，切實反映自己在工作、學習中的真實感受。學校要將全體教職員工的心得體會材料裝入教師個人師德檔案備查。
2、各校要組織開展好“青藍互助，崗位練兵”活動，結合本單位實際，制定具體的實施方案，以堂教學藝術學習研討為重點，開展名師示范、專題講座、堂教學能力及基本功比賽、教育教學開放周等活動，積極組織學生評教、家長評教、社會評教活動，進一步提高廣大教師教育教學能力和教書育人藝術，全面提升教育教學質量。
3、各校要按照“一評選三治理”專項活動要求，扎實開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規范在職教師從教行為，認真組織全體師生查找本單位師德師風、校風、學風中存在的突出問題，主要突出五個方面：第一要突出學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題；第五要關注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學會自我疏導，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺，通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學校、社會加強交流溝通，廣泛征求學生、家長、社會對本單位師德師風建設和學校辦學等方面的意見和建議，客觀分析存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實。有償家教專項治理工作堅決做到發現一起、調查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發揮震懾作用。
（三）總結表彰階段（9月22日-0日）
1、各校在開展師德師風主題教育月活動過程中，要積極尋找、發現身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報送縣教育局匯編成冊。
2、活動結束時，各校要全面總結和分析師德師風建設活動的總體情況和存在的問題，針對本單位實際情況實事求是進行總結，并提出下一步師德師風教育有效舉措和努力方向。
3、縣教育局在總結師德師風教育月活動的`基礎上，將重點開展五項評選工作：
①評選個“xx縣師德師風先進集體”；
②評選60名“xx縣師德師風標兵”；
③評選60名“xx縣教書育人模范”；
④評選10篇“xx縣師德師風教育優秀反思材料”；
⑤評選個“xx縣師德師風教育活動組織獎”。活動結束后，各校于10月10日前報送“xx縣師德師風標兵”候選人和“xx縣教書育人模范”候選人各1人（縣直學校各2人），報送“xx縣師德師風優秀反思材料”一篇，活動工作總結材料1份，各校也要結合本次活動，評選表彰一批師德師風先進個人。逾期不報，視為自動放棄。
六、工作要求
（一）加強領導，周密部署。縣教育局成立師德師風教育月活動工作領導小組，由局長任組長，其他局領導任副組長，局機關各股室負責人任為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局人事股，負責師德師風教育活動的日常工作。各校要高度重視，加強領導，周密部署。要成立工作領導小組，認真制定活動方案，按照相關要求扎實開展師德師風教育月活動，將活動和教師的教育教學工作有機的結合起。要創新活動載體，豐富活動內涵，強化工作措施，提高活動實效，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題，認真學習“德藝雙馨”育人楷模、師德標兵等先進事跡，發掘本地本單位感動教育的先進典型，通過網絡、報紙、電視等各種宣傳媒體，及時宣傳本地本校的先進工作經驗、感動教育的先進典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。
（三）健全機制，立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質”的觀念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德建設放在教師隊伍建設的首位，納入學校的重要工作中。要建立和完善并嚴格執行獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用制、評優評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現優異者要予以表彰獎勵，對師德師風不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風的監督檢查和懲處制度。強化監督檢查，及時發現問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態；對情節嚴重、影響惡劣的師德師風問題堅決從嚴處理。
（四）跟進督查，嚴肅問題。師德師風教育月活動期間實施縣教育局機關干部掛點負責制，局領導和股長分片掛點各校，并于9月中、下旬到各校進行師德師風教育活動跟進督查，重點督查師德師風教育月活動任務是否有落實、活動內容是否有亮點、活動舉措是否有創新，活動成效是否有凸顯等，確保師德師風教育月活動扎實進行、取得實效。對履行治理工作責任不力、工作不到位、造成不良影響的學校，將嚴肅追究主要負責人和有關人員責任。
小學師德師風建設工作方案3為進一步加強學校教師師德師風建設，激勵全體教師力行師德規范，提高師德修養，弘揚高尚師德，根據教育部、省、市、區有關部門關于加強師德師風建設的有關文件精神，結合我校實際制定本方案。
一、考核原則
1、堅持客觀公正、實事求是、真實全面的的原則。
2、堅持學校、家長、學生及教師互相測評相結合的原則。
二、考核組織機構
1、師德檔案管理工作組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
2、師德考核工作組：
組長：xx
組員：xxx
三、考核內容和評分細則
考核內容：政治思想規范、業務工作規范、教書育人規范、為人師表規范四個方面（具體內容詳見附件1：師德考核基本指標），
評分細則（詳見附件2“黃埔小學教師師德考核評分表”）學校將直接運用師德師風考核方案的“評分細則”進行師德師風考核。
四、考核對象和時間
1、考核對象：學校全體教職工。
2、考核時間安排：師德師風考核每學年度考核一次，在學校年度考核前進行，即每年6月上旬進行，6月中旬前結束考核，學校將于每年7月中旬前將考核實施情況及結果上報教育局師資處備案。
五、考核方法和程序
教師師德師風考核與年度考核和績效考核結合進行，在年度考核前完成。程序如下：
（一）自我評議。被考核人如實作出自我評議，并填寫在《師德表現學年度綜合評價表》（附件3）的對應欄目中。
（二）學生評議、家長評議和同行評議。學校以年級組為單位，向學生、家長和教師發放師德調查問卷，回收并統計調查問卷，整理并分析教師師德表現及存在問題，將各項評議情況填寫在《師德表現學年度綜合評價表》對應欄目中。
（三）核實情況。由學校辦公室負責核實評議情況，并將師德表彰和師德失范情況填寫到《師德表現學年度綜合評價表》對應欄目中。存在《XX市中小學教師師德檔案管理規定》第六條規定行為的，由辦公室在《重大師德失范行為事項登記表》（附件5）中予以記錄。
（四）提出考核等次建議。學校師德考核工作組綜合研究，審核相關師德材料和各項評議情況，提出師德考核等次建議。
（五）審定考核等次。學校師德檔案管理工作小組根據學校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。
（六）公示。經審定的師德考核結果在全校范圍內公示5個工作日。
（七）確認存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現學年度綜合評價表》，交被考核人簽字確認。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。
（八）備案。辦公室將師德考核結果為基本合格和不合格的教師名單報教育局備案。
六、考核等級
1、考核結果分合格（80及以上）、基本合格（60-79）、不合格（60以下）三個等次。
2、凡有《黃埔小學教師師德檔案管理規定》第六條規定行為之一的,師德考核等級為不合格。
七、考核結果的使用
1、考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發放、表彰獎勵等的重要依據。
2、師德師風考核優秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮，獲得相關獎勵與榮譽的教師，填寫《師德獎勵與榮譽事項登記表》（附件4）并存檔。
3、師德考核結果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應定為基本稱職和不稱職等次。在職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經教育仍不改正、師德師風考核仍不合格的教師應調離教學崗位或予以解聘，情節嚴重的交由相關部門處分。
八、加強對師德師風考核工作的組織領導
1、師德師風考核實行校長負責制。學校成立考核組，考核組成員由學校人事干部、中層干部、年級組長、學科組長、教師代表、家長委員會代表、社區代表等組成。考核組負責學校師德師風考核工作的組織實施，對考核基本合格和不合格教師進行教育、誡勉。
2、提高對師德師風考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監督力度以及廣大教師、學生和家長的參與程度。考核工作中，要堅持原則和標準，嚴格程序，確保考核結果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德師風考核不合格或有師德問題的.教師，要針對性地加強教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。
小學師德師風建設工作方案4為切實加強教師職業道德建設，促進教育均衡發展、內涵發展、科學發展，現就開展師德師風建設年活動制定如下實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以敬業愛生、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風教育活動，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。
二、主要任務
（一）堅持用科學的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質上求突破。引導廣大教師認真學習“三個代表”重要思想，深入學習和實踐科學發展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生，提高依法執教水平。
（二）樹立正確的教師職業理想，在提高教師的職業道德水平上求突破。以培養優秀人才、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師愛崗敬業、無私奉獻、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
（三）規范教師的教書育人行為，在提高教育教學質量上求突破。堅持教學育人、管理育人、服務育人，引導廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立以學生為本的理念，遵循教育規律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質教育，促進學生全面發展。
（四）著力解決師德師風方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動，認真查找學校整體和教師個人在師德師風上存在的突出問題，切實抓好問題整改，不斷提高廣大教師的師德師風水平，以師風推動校風，促進學校教育教學工作健康發展。
三、工作步驟和工作重點
教育活動從4月開始，到11月結束，分四個階段進行。各階段工作如下：
第一階段：宣傳發動階段（4月份）
1、學校制定活動實施方案，成立師德師風建設年活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、召開動員大會，組織廣大教師進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義。
第二階段：學習檢查階段（5月6月份）
1、在聯系學習實踐活動、校風教風和教師自身實際的基礎上，合理制定學校學習計劃，組織教師深入學習《教師法》、《山東省義務教育條例》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等法律法規、相關文件和師德教育方面的書籍，以及本校、本地區和全國各地師德先進人物的典型事跡，豐富學習內容。m.my0556.com.cn
2、在學習、反思的基礎上，對照《中小學教師職業道德規范》，組織開展師德師風評議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業；二查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；三查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；四查熱愛學生，看是否關愛、尊重每一位學生；五查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業務；六查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；七查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見；八查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教；九查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德；十查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務）活動，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
第三階段：整改提高階段（7、9月份）
1、扎實開展教育進社區、進企業、進農村活動。鼓勵教師利用暑期走進社區、企業和農村，通過走訪座談，了解群眾疾苦，宣傳有關教育工作的法律法規和政策規定，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾，增強教師教書育人的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。積極參與社區公益勞動和志愿者活動，廣泛開展公益勞動，搞好社區共建，優化教師形象。
2、廣泛開展萬名教師訪萬家活動。結合提高辦學滿意度，通過電話詢訪、上門家訪、問卷調查等形式，每名教師每學期至少與學生家長溝通一次，及時反饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，增進社會和家長對教育教學工作的理解和支持，促進家校互動育人。
3、開展師德師風評議活動。除了每學期一次的學生評教活動，日常還要通過學生座談會、家長會、家長和社會代表座談會、家長委員會代表會議等途徑，做到書面評與當面評相結合，對任課教師的教書育人情況進行評議，廣泛征求意見，并將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給相關教師，以評議結果作為業務考評中職業道德評價的重要依據。
4、制訂師德師風建設整改方案。每位教師要在學習反思的基礎上，認真分析群眾的意見和建議，針對存在的問題，制訂整改方案，明確整改重點、整改措施和整改時限。
5、健全完善師德建設制度。學校根據學生、家長評議等實際情況，修訂完善師德學習、承諾、考核等制度和師德師風監督、評價、問責機制，為系統、持久地加強師德建設提供長效保障。
第四階段：總結表彰階段（10—11月份）
結合創先爭優活動，發掘、剖析師德建設的典型經驗，以及1121工程、四名工程、模范教研組長等先進人物事跡，通過師德報告會、經驗交流會、光榮榜、校園網等途徑，大力進行宣傳表彰，并組織全體教師認真學習，營造愛崗、敬業、尚德的良好氛圍，推動師德師風建設工作進一步向縱深發展。對在活動中受到市、縣級宣傳和表彰獎勵的先進教師，將在考評中給予一定的獎勵。
四、工作要求
1、建立師德師風建設的長效機制。
一是獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用、評優、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對不合格者實行一票否決；
二是師德師風監督檢查機制，通過校務公開欄、校園網向社會公布師德師風投訴電話，對來信、來訪、來電反映的師德師風問題進行認真查處；
三是學校、教師和家長聯動機制，通過問卷調查、邀請社會各界進校園活動等形式開展評教師、評學校活動，讓社會和服務對象評價教師的師德師風。
2、實行師德師風建設責任追究制度。對違反師德規范的教師予以批評教育，情節嚴重、造成不良影響的，學年度考核實行一票否決，考核結果為不合格等次，當年不能正常增加薪級工資。不適合教師崗位者，視情況調整工作崗位或安排待崗培訓，調整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對無正當理由不服從單位工作崗位調整的，可予以解聘。連續兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。
小學師德師風建設工作方案5一、指導思想：
在學校“共施和諧教育，共筑和諧校園”的辦學目標指引下，為使我校教師隊伍與時俱進，不斷適應學校教育的新要求、新發展，努力打造新時代教師隊伍，結合上級師德建設要求，結合學校教師情況，制定本計劃。
以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以做學生滿意的教師為目標，進一步深化師德建設，強化師德素質，努力打造一支師德高尚、業務精湛、為人師表、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。
二、師德建設目標：
堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，大力加強師德師風建設，在教師中大力弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神，數典型、立標桿，以點帶面。同時抓住活動主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
三、具體措施：
（一）加強領導，強化師德建設觀念。
1、建立師德建設領導小組，實行校長負責制工程，分管領導牽頭，把學校師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優掛鉤。
3、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，榜樣學習和滲透學習相結合，堅持依法執教和依德執教相結合。
4、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。
推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動。
（二）加強學習，提高職業道德素養。
1、深入開展學習實踐科學發展觀活動。積極開展講學習、講師德、樹形象的宣傳教育活動。
2、認真組織學習《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規和文件相結合。結合學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，結合繼續教育學習，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。
（三）樹立師德標兵，發揮師范引領作用。
為進一步弘揚“愛崗敬業，教書育人”高尚師德，堅持開展師德之星的評選活動，樹立個人先進典型，讓身邊的典型發揮正確的引領示范和輻射作用，使全校形成團結、進取、拼搏的師德師風。
（四）服務全體學生，樹立全新教師形象
1、開展“送溫暖”活動。關注教師的情緒、關心教師的.生活、關懷教師的成長，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，保證教師以良好的心態投入學校工作。
2、繼續開展結對子幫扶活動。在黨員教師中繼續開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“兩個一”（即聯系好一名積極分子、綁好好一名學困生）活動。
3、開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質地提高帶動教育教學質量地提高。
（五）完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。
1、學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。
? 建設工作方案
不管是小到一個家庭的幸福安康，還是大到一個國家的繁榮昌盛，都需要平安作保障。為國家、為人民營造一個安全穩定的社會環境，是政法機關的首要職責。正所謂，群眾看政法，首先看平安。
在全國政法工作電視電話會議提出:深化平安建設，建設平安中國。會議要求全國政法綜治部門進一步完善工作機制、創新工作模式，從更高起點、更高層次上全面深化平安建設，確保人民安居樂業、社會安定有序。
‘深化平安建設，建設平安中國’，積極回應了群眾的熱切期盼，是新時期政法工作的應有之義。
富裕了的群眾更加期盼平安
早在20xx年10月，中辦國辦就轉發了一份開展平安建設的綱領性文件《中央政法委員會、中央社會治安綜合治理委員會關于深入開展平安建設的意見》。此后，平安建設在各地如火如荼地開展起來。
遏制嚴重刑事犯罪高發態勢
群眾看平安，首先看治安。治安是影響群眾安全感最直接的因素。深化平安建設，必須緊緊抓住影響人民群眾生命財產安全的突出治安問題，深入開展治安排查整治行動，堅決遏制嚴重刑事犯罪活動的`高發態勢。加強基層建設夯實平安根基，組織動員群眾投身平安建設毋庸置疑，政法機關是平安建設的主力軍。與此同時，政法委書記們普遍認為，深化平安建設，需要最廣泛地組織動員人民群眾投身其中，才能打牢平安建設的群眾基礎、社會基礎。
最廣泛地組織動員人民群眾投身平安建設，只是創新機制深化平安建設的一個方面。要按照全國政法工作會議要求，加強推進平安建設網絡化、信息化、社會化，完善社會治安綜合治理機制。深化平安建設，建設平安中國，是此次全國政法工作會議提出的新要求新目標，也是政法機關的莊重承諾。要將切實按照會議的部署和要求，把平安建設作為維護社會安全穩定的有力抓手、做好群眾工作的綜合平臺，進一步鞏固成果、完善機制、創新舉措，努力營造基礎更牢、水平更高、人民群眾更滿意的社會環境。
作為法官，要以廣大人民利益為念，以奮發有力的精神狀態和求真務實的工作作風，銳意進取、扎實工作，為平安中國、法治中國建設作出新貢獻。
? 建設工作方案
一、指導思想：
在學校“共施和諧教育，共筑和諧校園”的辦學目標指引下，為使我校教師隊伍與時俱進，不斷適應學校教育的新要求、新發展，努力打造新時代教師隊伍，結合上級師德建設要求，結合學校教師情況，制定本計劃。
以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以做學生滿意的教師為目標，進一步深化師德建設，強化師德素質，努力打造一支師德高尚、業務精湛、為人師表、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。
二、師德建設目標：
堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，大力加強師德師風建設，在教師中大力弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神，數典型、立標桿，以點帶面。同時抓住活動主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
三、具體措施：
(一)加強領導，強化師德建設觀念。
1、建立師德建設領導小組，實行校長負責制工程，分管領導牽頭，把學校師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優掛鉤。
3、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，榜樣學習和滲透學習相結合，堅持依法執教和依德執教相結合。
4、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。
推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動。
(二)加強學習，提高職業道德素養。
1、深入開展學習實踐科學發展觀活動。積極開展講學習、講師德、樹形象的宣傳教育活動。
2、認真組織學習《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規和文件相結合。結合學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，結合繼續教育學習，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。
(三)樹立師德標兵，發揮師范引領作用。
為進一步弘揚“愛崗敬業，教書育人”高尚師德，堅持開展師德之星的評選活動，樹立個人先進典型，讓身邊的典型發揮正確的引領示范和輻射作用，使全校形成團結、進取、拼搏的師德師風。
(四)服務全體學生，樹立全新教師形象
1、開展“送溫暖”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，保證教師以良好的心態投入學校工作。
2、繼續開展結對子幫扶活動。在黨員教師中繼續開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“兩個一”(即聯系好一名積極分子、綁好好一名學困生)活動。
3、開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質地提高帶動教育教學質量地提高。
(五)完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。
1、學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。
? 建設工作方案
平安建設宣傳月活動方案
為進一步推動“平安校園”建設和我校綜治維穩工作的深入開展，根據洛陽市教育局融教平安建設宣傳月活動的通知的工作要求，我校決定3月份在全校范圍集中開展綜治平安建設宣傳活動。現根據我校實際情況制定學部活動方案如下：
一、指導思想
以黨的全會精神為指導，健全完善學校安全主體責任和“一崗雙責、齊抓共管”責任體系，進一步深化平安校園創建，加強安全教育與管理能力建設，建立學校安全隱患排查治理體系、預防控制體系，提升師生安全素養和應對突發安全事故（件）能力，有效防范和遏制安全事故，確保師生平安和校園穩定，堅持“以人為本”，從思想觀念、宣傳內容、方式方法上不斷創新，積極營造濃厚的輿-論氛圍，激發廣大師生參與創建的熱情和遵紀守法的`自覺性，凝聚全社會力量，推動學校及周邊治安綜治工作和“平安校園”建設各項措施落實，創造和-諧穩定育人環境。為全市教育事業持續穩定發展提供堅強保障。
二、宣傳月活動的組織領導
為加強此次社會治安綜合治理宣傳月活動的領導，成立學校年“綜治平安建設宣傳月”活動領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、宣傳工作主要內容
1、利用校園板報、櫥窗宣傳黨和國家有關綜治工作的指導方針、政策及一系列的重要指示，促進綜治工作的方針、政策和指示深入校園。
2、懸掛橫幅、張貼標語，宣傳開展“平安校園”創建活動的做法和經驗。
3、對學部學生開展一次“崇尚科學、反對邪教”警示教育活動。
4、積極開展整頓學校周邊地區治安秩序活動，加強校園管理和治安防范工作。認真、仔細地開展一次對校園及周邊治安安全情況的全面排查和整治工作，凈化校園及周邊環境，嚴防校園治安事件發生。
5、邀請法制副校長舉行一次“平安校園”專題講座（防范知識、法律知識等內容）。
6、組織開展校園周邊整治和創建“平安校園”活動。
四、宣傳月活動安排
校園綜治宣傳月活動分三個階段進行：
第一階段（3月5日―3月11日）：準備階段。
成立學校“綜治宣傳月活動領導小組”，制定宣傳月活動方案，召開綜治工作會議，部署今年3月份綜治宣傳月活動事宜。
第二階段（3月11日―3月20日）實施階段。
1、召開一次宣傳動員大會，出三期綜治內容的板報、櫥窗張貼宣傳畫和懸掛一幅以社會治安綜合治理為內容的宣傳標語。
2、各班結合自身實際情況，開展一次集中宣傳活動，出一期綜合治理宣傳板報，開展一次以社會治安綜合治理為內容的主題班會，提高“綜治平安宣傳月”的活動實效。
3、組織開展加強校園周邊環境整治專項活動，嚴禁學生購買小零食，組織開展“校園拒絕邪教”活動。
4、組織開展法制宣傳教育和反邪教警示教育，不斷提高廣大師生的法律意識和法制觀念。
5、在校園內開展見義勇為義務宣傳活動，積極宣傳見義勇為的好人好事，營造“倡導見義勇為，弘揚社會正氣”的良好校園氛圍。
第三階段（3月21日―3月26日）：總結階段。
1、各班及時總結宣傳月活動開展情況，并形成書面總結材料，于3月25日前上交政教處。
2、總結宣傳月活動情況，并將書面總結材料于3月3日前報交學校領導處。
3、對綜治工作中的典型事例，將及時向學校反饋，并積極向新聞媒體或網絡媒體投稿。
? 建設工作方案
為全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，進一步抓好創建“平安衡山”工作，根據縣委、縣政府有關文件精神，結合我局實際，特制定如下創建工作實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中國氣象事業發展戰略研究成果和“三大戰略”思想，堅持科學的發展觀，以人為本，努力營造平安、和諧、文明的生活工作環境;堅持預防為主，打防結合的方針，提高全局干部職工的綜合素質，加強行政執法，文明執法;構筑全局干部職工全員、上下互動、齊抓共管的工作態勢。
二、工作目標
通過創建平安衡山活動，實現治安形勢平穩，無嚴重影響穩定的重大事件。廣泛開展創建平安單位活動，維護社會穩定，無群體性的事件，無違法違紀行為，確保秩序好、環境優良，人民滿意。
三、工作措施
緊緊圍繞縣委、縣政府創建“平安衡山”，以創建平安單位為重點，采取各項有效措施，保證創建工作順利進行。
1、提高認識，加強領導。
今年是我縣再創綜治先進實現首批授予“平安縣”目標的關鍵年，也是我縣全面落實科學發展觀、推進經濟社會持續快速發展的關鍵一年。強化綜合治理，創建平安衡山，構建和諧社會，是我們當前面臨的一項至關重要也是必需抓緊抓好的頭等大事。
在加快建設小康社會的進程中創建“平安衡山”活動，是踐行“三個代表”重要思想，是適應新形勢，為我縣改革發展營造和諧穩定的社會環境和公正高效治理環境的迫切需要，也是我縣實現經濟社會發展目標的重要前提和保證。
我局創建平安單位活動，必須提高認識，加強領導，納入工作日程，齊抓共管，形成共識。實行一把負總責，成立創建工作領導小組。加大宣傳力度，制定創建方案，制作宣傳欄，營造人人關心、人人支持、人人參與的創建“平安衡山”良好氛圍。
2、強化考核，嚴格落實責任制度。
在創建平安單位活動，要根據《創建平安衡山驗收標準》和《一票否決權制實施辦法》，對平安創建工作進行量化考核管理。堅持平安創建與綜治考核相結合、年終考核與平時考核相結合。堅持領導創建職責，“誰主管、誰負責”的原則，切實落實創建平安的具體任務，黨政一把手為第一責任人，切實把創建平安工作的任務落實好，抓出成效。
3、堅持以人為本，加強綜治干部隊伍建設。
根據單位人少事多的工作實際，配備一名兼職綜治工作人員，并保證綜治工作經費和必要的工作條件，每年對綜治干部培訓1-2次，半年進行一次考核，年終進行考評，不斷提高綜治干部做好綜治工作的能力和水平。
4、維護穩定，預防突發事件發生。
通過創建平安單位活動，結合保持共產黨員先進性教育，深入群眾，認真分析和解決群眾關心的難點、熱點問題，為群眾排憂解難。制定和完善預防突發事件的工作預防，杜絕各類群體性的事件的發生，一旦發生突發性群眾事件，做到迅速控制局面，及時妥善處置。
5、加強法制教育，文明執法。
加強全局干部職工的法制教育學習，提高思想素質，養成文明行為，實施“免疫工程”，根據《中華人民共和國氣象法》和有關法律法規，加大行政執法力度，做到知法懂法，行政執法。
四、組織領導
成立創建平安單位工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
綜治專干：
綜治信息員：
? 建設工作方案
作風建設是一項長期而艱辛的工程，需要全社會、全體公民通力合作，共同營造良好的社會風尚。本文將從以下幾個方面來介紹如何進行作風建設。
一、全面落實規定精神
規定是當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要舉措，具體包括：限制公款消費、禁止違規配備公務用車、嚴禁公款購買高檔禮品、厲行節約、加強對公款的管理、禁止超標準配備辦公樓宇和住房、加強公務用餐管理、規范公務接待。各級領導干部要率先垂范，自覺在思想上、言行上、作風上嚴格遵守規定，形成良好的黨風政風和社會風氣。
二、切實加強紀律建設和法制建設
紀律建設和法制建設是作風建設的基礎。全社會應當嚴格遵守法律法規，做到凈化社會環境，樹立法制觀念，讓紀律和法律成為每個人行為準則，以此來促進作風建設的深入開展。同時，要加強黨的監督和紀律檢查，切實做到有紀可依，有法可依，形成一種法定化、制度化的作風建設機制。
三、營造清風正氣的社會氛圍
營造清風正氣的社會氛圍需全社會共同努力。媒體要主動擔負起社會監督的職責，加強輿論引導，宣傳典型事跡，倡導正面向上的價值觀，構建導向正常人生的文化氛圍；同時，各級政府也建立起長效的、規范的輿論引導機制，引導公眾積極參與作風建設，共同為營造清朗的社會環境做出貢獻。
四、全面加強教育力度
在作風建設中，教育是一項極其重要的工作。教育要與黨的理論、紀律、風氣建設密切結合，加強組織、領導和督促，通過思想教育、文化教育、制度教育等方式，提高作風建設的意識，增強道德素質，做到以人為本、以德為先，為全面推進作風建設創造良好的思想氛圍和文化環境。
五、建設作風建設的保障體系
為了堅實推進作風建設，要建設一套完善的保障體系。這個保障體系應當包括預算保障、人員資源保障、政策支持保障等方面。其中，預算保障方面要注重經費、物資、設施等的配置；人員資源保障方面要注重優化人員結構、加強人才培養；政策支持方面要注重制定鼓勵、優惠政策，促進作風建設的普及和深入。
總之，作風建設是一項極其重要的工程，需要全社會的通力合作。作為公民，我們應該樹立良好的道德標準，積極投身到作風建設中來，為營造美好社會做出應有的貢獻。
? 建設工作方案
為了進一步維護全鎮社會政治穩定，更好地促進全鎮經濟社會又好又快地健康發展，根據上級文件精神，特制定本鎮平安建設實施方案。
一、指導思想
在鎮黨委、政府領導下，充分發揮政法及各綜治成員單位的職能作用，積極組織動員社會各方面力量，緊密結合社會主義新農村建設，廣泛開展平安鎮、平安村（社區）和平安單位建設活動。著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，積極排查化解矛盾糾紛和不穩定因素，堅持排查、整治治安復雜地區和突出治安問題，進一步夯實基層基礎，全面落實社會治安綜合治理措施，建立健全平安建設的長效機制，確保社會穩定，確保人民群眾安居樂業，為全面建設小康社會提供良好的治安環境和法治秩序。
二、工作目標
矛盾糾紛排查調處絡健全，及時化解社會矛盾，從源頭上預防和減少矛盾糾紛，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不發生嚴重危害社會穩定的重大事件。有效整治突出治安問題和治安亂點，社會治安秩序良好，不發生嚴重危害群眾安全的重大治安問題。有效預防和減少重特大安全生產事故，不發生嚴重危害人民群眾生命財產安全的群死群傷等惡性事故。依法查處突出經濟犯罪案件，及時消除經濟領域的不穩定因素，不發生嚴重危害社會主義市場經濟秩序的案件。對敵對勢力的滲透破壞活動以及“FLG”等邪教組織的非法活動發現得早、控制得住、處置得好，不發生嚴重危害國家安全和政治穩定的事件，無集體越級上訪和赴省進京上訪，平安建設組織領導有力，工作扎實有效，群眾社會安全感增強。
三、主要任務和措施
（一）構建維穩防控體系，有效化解各種社會矛盾。
堅持把最廣大人民的根本利益作為制定政策、開展工作的出發點和落腳點，著力解決好關系群眾切身利益的問題，筑牢平安建設基礎。做到科學決策、民主決策、依法決策。當前要重點糾正在農村征地、企業重組改制、企業違法排污等方面損害群眾利益的行為，加強對醫療、教育等領域“亂收費”的治理。
扎實開展矛盾糾紛和不穩定因素排查化解工作。進一步完善矛盾糾紛排查調處三級中心絡，建立定期排查、協調聯動、歸口調處、重點督辦等工作機制。鎮、村堅持每月、每周排查矛盾糾紛制度，對排查出來的矛盾糾紛，按照“分級負責、歸口調處”和“誰主管、誰負責”的原則，督促相關部門及時化解；對排查出的重大矛盾糾紛和不穩定因素，堅持實行領導包保化解；綜合運用人民調解、行政調解和司法調解的辦法，依靠群眾把問題解決在當地、解決在基層、解決在萌芽狀態。
認真貫徹《信訪條例》和《xx省信訪條例》以及鎮委、鎮政府《關于規范信訪接待辦理工作的通知》精神，拓寬社情民意表達渠道，堅持領導干部接待群眾來訪、閱批群眾來信、包案、下訪解決問題的工作制度；健全信訪工作責任制，強化初信初訪工作，妥善解決群眾信訪反映的突出問題，引導群眾有序反映合理訴求，預防和減少集體訪、越級訪和非正常上訪，建立暢通有序的信訪秩序。
（二）依法嚴厲打擊嚴重刑事犯罪和敵對勢力的破壞活動，完善落實經常性“嚴打”工作機制。
堅持治安形勢分析通報制度。針對嚴重影響群眾安全感的突出問題，適時組織開展專項打擊行動。重點是堅持“命案必破”，依法嚴厲打擊有組織犯罪、黑惡勢力犯罪、涉槍、涉爆等嚴重暴力犯罪和搶劫、搶奪、盜竊等多發性犯罪。
定期排查整治突出治安問題。各村、單位要堅持每周排查群眾反映突出的治安問題，采取領導掛點、專班立項整改的辦法，就地解決突出治安問題，重點排查整治學校和企業周邊、供電通訊設施、公路沿線、集貿市場等治安環境。堅持查禁取締“黃、賭、毒”等社會丑惡現象。
依法嚴厲打擊嚴重經濟犯罪，進一步整頓和規范市場經濟秩序。重點打擊事關國家經濟安全、影響社會穩定、破壞市場經濟秩序的嚴重經濟犯罪，整治危害群眾身體健康和生命財產安全的非法生產經營活動。
嚴密防范和打擊境內外敵對勢力和敵對份子的滲透破壞活動、暴力恐怖活動、利用互聯等技術手段從事蠱惑煽動活動，以及插手人民內部矛盾制造事端等非法活動。堅決取締“FLG”等邪教組織，有效防范和嚴厲查處冒用宗教名義進行的各種非法活動和有害氣功活動。加強國家安全人民防線建設。
（三）強化基層基礎，加強社會治安防范工作
各村、單位要精心制定社會治安防控體系建設規劃，并認真組織實施。把思想認識、工作重點、力量配置、經費投入、考核獎懲等切實轉移到“預防為主”上來，因地制宜，構建專群結合，人防、物防、技防結合，力爭全時段全地域覆蓋，有效預防和控制各種違法犯罪活動的社會治安防控體系，按照社會化、職業化、市場化、規范化相結合的原則，建立和完善社會治安防控體系。集鎮要強化安保隊的巡防，村（社區）要開展群防群治，重點要害部位和特殊行業、公共復雜場所、機關、學校、企業事業單位內部要建立安全防范絡。
開展全民思想防范建設。以“構筑思想防線，促進平安創建”為主題，通過發布違法犯罪和治安隱患信息、開展法制、預防犯罪和禁毒常識宣傳教育等多種形式，促進思想防范進單位、進學校、進社區、進學校、進家庭，使90%以上的居民增強自我防范意識，提高預防違法犯罪的能力。組織廣大群眾在平安創建中盡該盡之責，盡能盡之力。引導群眾積極檢舉揭發違法犯罪，提供破案線索，不斷提高對社會治安的參與率和滿意率。
嚴格執行《企事業單位內部治安保衛條例》。規范單位內保工作，健全組織，建立和完善單位負責人治安保衛責任制、突發案（事）件應急處置預案、重點要害部位保衛責任制、門衛值班、安全檢查、檔案及重點人口管理、獎懲、治安問責等工作制度。
大力加強技術防范建設。力爭在“十二五”期間，對主要街道、商業區、重點單位（要害部位）、治安復雜場所和新建居民集中居住小區全部實行以視頻監控為主，其它形式為補充的技術防范體系，并逐步把技術防范措施推廣到社區、單位和家庭。
（四）努力加強和改進社會管理
積極組織群眾參與社會管理。要認真探索、總結、完善城鎮社區綜合管理的做法，采取政府和部門出資購買社會管理成果的方式，組織群眾運用公開管理和陣地控制的方式，協助行政執法部門加強社會管理，逐步消除社會管理的空白點和薄弱環節。充分發揮綜合管理的優勢，發現舉報各種違規、違法、犯罪線索，維護社會公平正義，促進社會平安和諧。
加強和改進對特殊社會群體的服務和管理。
一是加強對外來務工人員的服務管理工作，使其成為和諧社會的建設者。關心和重視農民工的技能培訓、法制教育、勞動保護、子女就學和社會保障，切實維護其合法權益。
二是深入開展“花蕾保護行動”，堅持開展“困難家庭子女就業幫扶活動”；建立健全學校、家庭、社會三位一體的預防青少年違法犯罪工作機制；落實貧困家庭子女、無業閑散青少年、服刑在教人員子女的結對關愛和流浪兒童救助工作。
三是加強對刑釋解教人員的銜接、幫教工作。
四是認真開展社區矯正試點工作，不斷提高社區矯正質量。
五是加強在校學生的法制教育。重視對重點學生的關愛與潛能激發，強化學校領導和老師的法律和綜治責任，并科學適當地問責追責。
加強爆炸物品、劇毒危險物品和放射性物品的管理和整治，嚴防群死群傷案件事故發生。加強對吧、娛樂服務場所及特種行業的管理；加強對互聯和移動通訊不良信息的監控和管理，提高信息安全防護水平；加強道路交通安全管理和消防管理，控制和減少事故發生；加大查禁毒品力度，有效控制黃賭毒蔓延。
建立健全安全生產保障機制。各地要開展創建平安（安全）企業和維權崗活動，堅持安全生產專項整治，加強對重大隱患和重大危險源的治理、控管，遏制重大安全生產事故的發生。加大對安全生產違法行為的行政執法力度，嚴肅查處安全責任事故背后隱藏的腐敗問題和濫用職權、玩忽職守等犯罪。完善落實各類應急預案，建立健全統一指揮、運轉高效的應急處置機制，積極預防和妥善處置各類突發公共事件，提高保障公共安全的能力。
（五）加強社會主義民主法治建設和公民道德建設
加強社會主義政治文明建設，健全基層民主制度，豐富民主形式，擴大公民有序的政治參與，保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理，認真落實鎮（村）務公開，財務公開等辦事公開制度。認真實施依法治國基本方略，落實普法規劃，重點抓好青少年、領導干部、司法和行政執法人員、企業管理人員、農村基層干部和社區管理人員法制教育，提高公民法律素質。加強和規范法律服務、法律援助工作，切實維護困難群眾的合法權益。貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛深入開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，加強未成年人思想道德建設，不斷提高公民道德素質。
嚴格公正執法，深入開展反腐倡廉工作，維護社會公平正義和良好的法治秩序。加強政法隊伍思想政治建設和業務教育培訓，牢固樹立社會主義法制理念。加強政法隊伍管理和紀律作風教育整頓，進一步健全完善管理制度。嚴肅查處執法不公、執法不嚴、執法不廉的行為，堅決查處損害人民群眾合法權益的行為。進一步深化文明執法活動，實行執法質量目標管理，落實執法責任制和錯案追究制度。
四、工作要求
（一）落實領導工作責任。平安建設工作實行黨委、政府負總責，綜治委組織協調，有關部門各負其責，齊抓共管。各單位、各部門要把平安建設作為一項重要的政治任務和執政為民的實績，納入“三個文明”建設的整體布局，一同部署，一同檢查，一同落實，一同考核，定期聽取情況匯報，認真分析研究本單位、本部門社會穩定和治安形勢，及時協調和解決工作中遇到的困難和問題，使創建工作取得實效。
（二）加強檢查，嚴格獎懲。堅持全面檢查與專項檢查，定期檢查和不定期檢查相結合，不斷推進平安建設工作的深入開展。對在平安建設中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵；對考核達不到要求的，列為重點管理對象，實行“黃牌警告”；對措施不到位，工作不落實，造成重大事件、惡性刑事案件和重大治安案件、重大災害事故的單位，要追究主要領導、分管領導和責任人的責任，堅決實行一票否決。
（三）健全完善保障機制。要安排一定的創建工作經費，按照“誰受益，誰出資”的原則，采取財政撥一點，受益單位和個人適當出一點的辦法，解決落實好群防群治所需經費，確保防控體系建設得到進一步加強。
（四）營造良好的工作氛圍。文化、教育、廣電、司法行政、公安派出所等綜治成員單位要密切配合，精心組織，切實加強對創建工作的宣傳和指導，努力營造人人關心、人人支持、人人參與平安建設的濃厚氛圍，最大限度地調動全社會參與平安建設的積極性和創造性，使平安建設成為廣大人民群眾的自覺行為。
? 建設工作方案
為進一步增強綜治及平安建設工作宣傳成效，緊緊圍繞“和諧，平安”的建設目標，努力調動廣大干部群眾的積極性和創造性，提高平安建設的知曉率、參與率和支持率，積極營造齊抓共管、深化“平安”建設的輿論氛圍，有效促進人民群眾安全感和滿意度的提升，為建設“平安”創造良好的社會環境。
一、指導思想
緊緊圍繞貫徹落實、省、市、區關于深化平安建設的一系列決策部署，創新方式、靈活手段、豐富內容，把綜治及平安建設宣傳工作擺上重要議事日程、貫穿于日常工作的始終，全面的宣傳綜治及平安建設工作風貌，用發展理念引領社會建設和社會治理，扎實推進綜治及平安建設宣傳文化進機關、進基層、進家庭，及時回應社會關切，有效引導社會輿論，提升講好平安故事的能力。
二、宣傳重點
（一）深化宣傳方針政策。
把新形勢下加強綜治及平安建設工作的新要求、新部署、新決策和落實領導責任制的規定、辦法等重要精神，納入各地、各單位理論學習的內容以及干部教育培訓內容；積極向全社會宣傳綜治及平安建設工作的政策、任務、目標及工作措施。
（二）深化宣傳依法治理。
把平安建設宣傳與“七五”普法、安全生產及各類行政執法、政務宣傳活動等有機結合起來，大力宣傳法律法規和公民行動規范等內容，突出宣傳法律服務、法律援助等實用性強并能與群眾息息相關的平安建設知識，目標明確的引導廣大干部群眾學法用法、知法守法、依法辦事和依法解決訴求。積極協調開展平安、治安、普法、法治等文藝宣傳匯演活動，促進各類平安建設宣傳進機關、進企業、進基層。
（三）深化宣傳平安建設。
把平安建設宣傳與增加人民群眾參與平安建設的意識相結合，充分發動人民群眾參與平安建設的積極性，找準講述平安故事的結合點，著力提升人民群眾對平安建設工作的知曉率、參與率和支持率。列舉平安鄉鎮、平安村、平安校園、平安企業、平安家庭等典型事例，創新載體，豐富宣傳手段，激發廣大人民群眾參與平安創建的熱情，使其置身于濃厚的創建活動之中，共享平安的切身感受。
（四）深化宣傳維護治安。
把平安建設宣傳與開展社會治安防范、預防警示活動相結合，突出宣傳“嚴打”整治斗爭成果、重點案例警示、應急處置措施等，使人民群眾能夠明白如何應對違法犯罪，了解違法犯罪規律特點，增強遇事科學、依法處置能力。積極開展“反黃賭毒”等系列警示教育活動，特別對群眾關注度高、反響強烈的案件實施陽光辦理，增強群眾對工作的認同度和滿意度。進一步加強社會治安防范措施宣傳，提升人民群眾自防意識，動員人民群眾自覺維護社會治安，擴大群防群治工作成效。
（五）深化宣傳公共安全。
把平安建設宣傳與維護公共安全深度融合，加大公共場所公益性宣傳力度，讓平安宣傳成為群眾喜聞樂見、公共場所必有必備的重要內容。突出宣傳普及群眾參與公共活動、維護公共安全、保護公共設施以及提升消防知識、認識危爆物品、識別安全隱患，杜絕火災事故等專業知識，增強群眾維護公共安全的行動自覺。
（六）深化宣傳平臺服務。
宣傳基層綜治維穩信訪工作中心（站）平臺，規范標示標牌，豐富窗口業務內容，公開工作人員聯絡方式，拓寬受理接待渠道，提升與人民群眾“面對面”交流互動能力，不斷更新制作各類平臺宣傳資料，把中心（站）的職能、作用及時傳遞給群眾，真正使中心（站）平臺成為人民群眾訴求問題和處理問題、解決問題的驛站，積極發揮平臺作用，讓基層社會治理事務吸附于平臺，實現就地解決。
（七）深化宣傳護路安全。
充分發揮綜治優勢，深入開展“平安鐵路”創建活動，把平安創建活動向鐵路沿線鄉鎮（街道）延伸，不斷豐富創建內涵。積極開展鐵路沿線“平安鄉鎮”、“平安村”、“平安學校”、“平安單位”、“平安企業”創建活動，努力提高鐵路沿線社會治理能力和平安防范能力。
（八）深化宣傳見義勇為。
為倡導見義勇為精神，弘揚社會正氣，廣泛宣傳各類見義勇為人員及其先進事跡，倡導人民群眾參與維護社會治安和堅決同各類違法犯罪做斗爭的正義行為，進一步樹立良好向上的社會治安風氣。
（九）宣傳政法隊伍建設。
正確引導社會社會輿論，客觀評價政法工作，全面展示政法隊伍風采。要大張旗鼓地宣傳政法工作及政法干警不畏艱險、辛勤奉獻的心靈之美、精神之美、職業之美和行為之美，濃墨重彩的宣傳在政法戰線上做出突出貢獻、取得顯著成績及舍身忘死的同犯罪分子做斗爭的先進典型，進一步凝聚政法工作的正能量、向心力、陽剛氣，樹立政法工作的新標桿，展示政法隊伍的新面貌，贏取人民幣群眾的高度認同。
三、工作措施
（一）加強日常宣傳。
精心做好日常宣傳工作計劃、要點、方案或行事歷，增強宣傳教育工作的針對性、適應性和持久性。充分考慮人民群眾的接受程度和方式，豐富宣傳內容，靈活宣傳方式，延伸宣傳觸角，使宣傳的內容更加貼近群眾、啟發群眾、引導群眾，最終達到服務群眾的目的。
（二）加強媒體宣傳。
一是開展宣傳媒體采風活動，邀請具有影響力的媒體機構對轄區宣傳工作中好的做法、好的經驗以及特色、亮點予以挖掘、提煉、宣傳。二是加強學刊用刊，積極組織綜治成員單位積極向《長安》雜志、《法制日報》等、省、市媒體投稿。
（三）加強陣地宣傳。
一是刷寫發動人民群眾易于接受的固定性標語壁字，建立平安建設宣傳點；機關、企事業單位設置平安建設公益性宣傳欄（櫥窗）。二是協調公交公司、汽運集團在公交站臺、車站內外、公共汽車、長途汽車車體等部位，設置固定性、公益性平安創建宣傳內容。三是會同相關部門在公園廣場、商場、旅游景區、體育場館、公共場所、醫院、學校、小區、工地、賓館及娛樂場所等，增設提示性、警示性、永久性平安建設公益性宣傳內容。四是利用各類商業廣場、公共場所的大型電子屏，制作平安創建宣傳微電影和公益廣告定時滾動播放，讓平安宣傳成為市民活動喜聞樂見的內容。
（四）加強推送宣傳。
一是印發創建“平安潁州”致全區人民的一封信，號召廣大干部群眾，充分發揮全社會的力量，形成齊抓共管、積極參與社會治安綜合治理的大格局。二是印發“平安潁州”宣傳彩頁，展示綜治工作風貌。三是繼續采取印制平安春聯、紙杯、購物袋、雨傘等與群眾息息相關的生活用品，融洽干群關系，宣傳平安業務。四是根據本地情況，適當安排制作xx年度“平安建設”工作畫冊回眸或大事件等宣傳冊，適時在一定范圍內贈閱、發放。
（五）加強總結宣傳。
適時召開宣傳工作會議，總結宣傳經驗和成效。
四、工作保障
（一）要高度重視。
各單位要增強做好宣傳工作的責任感，圍繞中心任務，加強組織領導，提高宣傳工作的實效性和影響力。各單位主要負責同志要親自過問、親自安排，突出宣傳重點，狠抓宣傳措施的落實，確保工作順利實施，取得實效。
（二）要督導協調。
建立宣傳工作長效機制，切實加強基層綜治宣傳工作的督查、指導，突出調度推動，有效激活載體，豐富宣傳措施，提煉做法成果，增強宣傳工作的感染力。
（三）要提供保障。
各單位要重視加大宣傳工作投入，建立經費保障制度，配備必要的設備設施，完善獎懲工作制度，鼓勵新聞宣傳投稿，進一步激發宣傳創造的內生動力。
? 建設工作方案
為認真落實《關于進一步加強學校安全工作的意見》，切實做好學校的安全工作，有效的防止學校安全事故的發生，確保學校財產和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。現結合我校實際，特擬定《學校安全工作實施方案》。
一、指導思想
以上級安全會議精神為指導思想，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，層層把關，杜絕一切隱患，以保證學校的正常工作正常進行。做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，確保師生安全。
二、組織領導
（一）、學校安全工作小組
組 長：
副組長：
成員：各處室主任、年級組長、全體班主任
（二）學校領導小組職責
1、負責組織領導、指揮、協調學校安全工作。建立學校安全方面的各種制度和獎懲措施等。
2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。
3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。
4、及時研究和協調解決學校安全工作困難和問題。
5、負責學校安全教育工作安排和對各類安全工作進行督查。
6、負責妥善解決各類突發事件。
（三）認真執行學校安全工作議事制度。
學校把安全工作列入重要議事日程，在年度工作安排中，有明確的安全工作目標、重點和措施，做到有計劃、有布置、有保障、有檢查、有總結、有評比，使安全管理工作與各項事業的發展相適應。學校每季度至少研究一次安全工作，確定階段安全工作重點，督促落實安全隱患整改。
學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。學校安全教育包括以下內容：交通安全教育；防溺水安全教育；傳染病預防安全教育；防踩踏安全教育；消防安全教育；飲食衛生安全教育；用電用氣安全教育；社會實踐安全教育；校內及戶外運動安全教育；網絡安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。
1、學校安全信息反饋制度。
堅持學校安全治安隱患排查整治月報制度。每月1日前，學校將上月開展的檢查及整治情況(包括：揸查時間、人員、部位、排查出的問題，整治期限、責任人、措施、效果及意見建議等)認真總結，歸檔并逐級上報。
2、堅持學校安全典型人事月報制度。
要設安全信息員，負責搜集、整理、歸檔當月安全工作中的大事、要事、先進經驗等典型事跡，并隨“學校安全治安隱患排查整治月報表”逐級上報。
3、堅持事故事件及時上報制度。
學校發生一般安全事故，應在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理情況報告；發生重要事件，應在第一時間通過電話報告上級領導。
三、各職能部門主要職責
（一）校長安全管理職責
l、學校法人代表，學校安全工作第一責任人，代表學校與教育局，街道派出所簽訂《校園安全責任書》，協調學校周邊公安、派出所、城管、交警中隊、社區居委等部門，維護校園及周邊環境安全。
2、建立安全文明校園創建工作領導小組和工作小組，制定創建安全文明校園的規劃，定期召開安全工作例會，研究學校安全工作，保證規劃有效實施。
3、建立建全學校安全工作責任體系和管理網絡，責任追究制度。把安全目標管理實績納入教職工、干部考核內容。
4、組織學習、宣傳、貫徹上級有關文件精神。部署和實施對教職工和全體學生進行安全防范和自我保護的宣傳引導。
5、履行安全工作第一責任人職責，根據季節和假日安排好值日保衛工作，對學校突發事件及時起動應急預案，及時向上級主管部門報告。
（二）黨支部主要職責
1、每學期開學初組織教職工認真學習安全知識，觀看安全教育片，對典型事例進行具體分析，從實際工作總結經驗教訓，強化安全意識，提高師德水平和道德修養，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。
2、管理安全教育。教師要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外傷害。
（三）分管安全工作副校長職責
分管安全工作副校長，負責協助安全工作第一責任人做好具體統籌協調工作。
1、根據上級對學校安全工作的總體要求和本單位具體安排，結合分管工作提出落實意見，督促相關職能部門把學校安全納入業務工作統籌考慮安排。
2、掌握職責范圍的學校安全工作情況，協調解決工作中存在的問題。
3、指導督促職能部門建立健全學校安全工作制度；加強對各處室安全工作的檢查督促；指導協助各處室解決工作中的具體問題。
4、指導開展安全宣傳、教育、培訓工作，組織帶領校內安全人員學習交流。
5、認真落實各有關法規和上級文件對安全工作的規定。完成上級交辦的其它學校安全工作任務。
（四）教務處主要負責：
1、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應做到：
1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規程和職業道德或其它有關規定。
2)每節課前檢查教學活動場地器材、設備設施是否存在安全隱患，并及時采取防范措施。
3)每節課清查缺課學生，課后及時了解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與班主任取得聯系。班主任要及時告知家長，對缺課學生班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。
4）根據教學內容實際（特別是體育課），對學生進行必要的安全教育，采取必要的防護措施。了解特異病質的學生，并給予必要照顧。
5）不得私自調課、停止學生上課，不得私自組織學生課外集體活動，發現學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。
6）學生突發疾病或受到傷害時，要及時采取相應的救護措施。并及時報告學校、通知家長。
2、教學實驗安全，即教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全。
要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。實驗室要建立健全安全操作規程和實驗室管理制度，建立安全防范措施，設置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品要按照規定，單獨存放，嚴格管理。
（五）政教處主要負責：負責進行對學生的安全教育和相關活動組織。
抓住放假前、開學初、全國中小學生安全教育日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、校園廣播、主題班會、講座等各種宣傳陣地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、等安全教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
1、交通安全，即學生在就學往返路途、在學校組織集體活動中的交通安全。主動與公安、交通等部門加強聯系，加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。
2、活動安全。學校組織參加的各種活動，建立嚴格的審批制度，各種活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所后才能組織學生前往。
3、消防安全。要教育學生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。加強校內消防安全管理，經常進行消防安全檢查，對發現的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發火災。（與總務處配合管理）
4、治安安全，即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架斗毆等現象的發生。加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對到學校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他設施的不法分子要及時向派出所報告，并請求依法處理。
5、加強學生法制與道德教育，開展預防未成年人犯罪工作。學校與派出所、交警隊等職能部門密切配合，加強對學生的法制教育，并以班會、課堂等多種形式，教育學生遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養愛心，互諒互讓，互敬互愛，遇事不沖動，爭做遵紀守法的好學生；同時充分發揮法制副校長的作用，保證每學期到校至少作一次有針對性的法制報告。
6、檢查學校安全教育組織情況，開學、放假對學生進行安全教育情況，學校“安全教育日”活動開展情況，實行校園巡邏制度。
7、制定各種安全應急預案，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，每學年至少組織師生進行一次防火、防洪、防地震等自然災害的應急逃生、自救、互救演習，提高師生安全防范能力。
8、學生宿舍安全管理制度。學生宿舍是人員密集場所，屬于重點要害部位，所以建立嚴格的宿舍管理制度。學生宿舍由專人負責，設值班室，24小時有人值班，值班人員要嚴格執行出入登記制度。宿舍內不準私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。對于違規使用、存放的上述物品，由管理部門予以代管、沒收或上繳公安部門。學生宿舍一律不得留宿他人、不準將學生與社會閑雜人員混居，尤其對女生宿舍要嚴格管理。教師不得將異性學生單獨留在宿舍進行談話、輔導或幫助料理其他事務。
（六）班主任安全管理職責
1、班主任有責任引導學生正確認識社會安全的危害和范圍，提高學生自我防范意識。
2、班主任是班級的第一責任人，認真貫徹上級有關安全工作的法規及學校有關安全工作制度。在課間休息時，應進入班級觀察同學的情況，如發生安全事故，及時處置并報告有關領導，同時會同校醫送醫院就診，并與家長取得聯系。
3、在任課老師上課時，如有學生與任課老師發生矛盾，或影響別的同學上課時，班主任應進入班級，將當事學生調出教室，下課后，協助任課老師解決問題。
4、經常利用班會、晨輔導、教育活動等對學生進行安全知識教育，增強學生安全自我防范意識，加強課間活動管理，杜絕學生安全事故的發生。
5、時時注意班級各類設施的安全情況，維護班級設施的完好，如發現有不安全隱患要及時向學校匯報并提醒學生注意。‘
6、學生課間操、升旗、參加集會等活動時，班主任應與學生同行，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠踩踏造成不安全事故。
7、班級組織集體外出活動，必須事前申報學校，經批準后方可進行。要精心組織，落實安全措施，并實行“誰組織誰負責”的原則。
8、班主任要指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡和制止，并與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。
9、按照班主任是班級安全管理第一責任人的原則，在校園內一旦發生各類重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案，一切操作程序按照應急預案操作流程實施，以維護學生安全為己任。
（七）總務處主要負責：
安全檢查的內容應包括：
⑴各種安全防范措施、制度的落實情況，安全隱患的整改情況。
⑵安全設施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否暢通。
⑶消防設施是否齊全、值班室是否有記錄情況。
⑷體育教學設施、試驗設施、學校建筑、運動場地、供水用電設備、食品衛生、重大危險源等安全情況。
⑸安全責任人、主管人、安全員的工作情況。
⑹其他需要檢查的內容。
1、學校安全應急預案制度。制定安全應急預案，包括教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生大型集體活動安全預案、宿舍安全應急預案、教學和試驗活動安全應急預案、食物中毒應急預案、食堂及圖書室等建筑物倒塌應急預案、地震和汛期等自然災害應急預案等，一旦發生事故能夠有效應對、及時處置，把損失降到最低。
2、學校安全隱患整改制度。對巡查、檢查出的安全隱患應盡快整改消除隱患，對不能盡快整改的安全隱患，在接到限期整改通知書后制定整改方案、期限整改，在規定的期限內完成并寫出整改報告。逾期未整改合格的要追究相關人員的責任。在安全隱患未消除之前，應當落實防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對不能保證安全的，應立即停止使用。對本校無力解決的重大安全隱患，要提出解決方案并及時報告有關部門。
3、建筑安全，即校舍及其它設施的使用的安全。學校的教學、生活、活動等建筑與設施，要布局合理，堅固耐用，符合安全要求和質量標準。定期對現有校舍進行安全檢查和維修，發現隱患要邊排除、邊上報，不得使用危房及其它危險設施。對學校的危房改造要認真負責，并及時上報。
4、設施設備安全。對學校的設施設備的使用維護情況進行全面檢查。重點檢查教師辦公室、年級室和教研室、體育場地與器材等重要設施設備的使用、維護，對學校的食堂、宿舍、廁所等重要場地進行安全隱患檢查。
5、消防安全管理制度。要建立健全各種消防安全管理工作制度，規范學校消防安全管理工作。做好寢室防火、防盜、防觸電和防其它事故的安全檢查，及時發現和消除安全隱患。
應按規定在教室、實驗室、圖書室、食堂、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保證滅火器械規格正確、功能有效，并確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。應在師生密集場所設置人員疏散指示標志，保持安全疏散通道暢通。要有完好的照明設施和停電應急措施，要合理安排學生疏散順序和時間并教育學生有秩序疏散，學生下課疏散時要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發生擁擠踩踏傷害事故。
6、應加強電源、電器、電網及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。
7、重點部位安全管理制度。校內各安全重點部位(門衛、教室、食堂、宿舍、實驗室、儀器室、財務室、微機室、多媒體教室、配電室、圖書室、閱覽室、小賣部等)，應結合實際情況，單獨制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責任人、安全管理人、崗位安全員，并報保衛部門備案。
重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設施和器材必須在位完好、檔案詳細、有細致可操作的應急預案。對要害部門和重點部位，學校要落實人防、物防和技防措施。
8、教學場地、設施、器材及體育運動安全管理制度。
要對教室、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗用器材及教學場地和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施等進行經常性的檢查。
體育器械、設備要牢固安全，危險的運動場地和器械要有警示標志、要有防護設施。體育運動教學、比賽必須向學生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發生校園意外傷害事故。要根據學生健康檔案，掌握有特異體質、心理疾患或其他異常情況的學生，對不適宜參加體育競賽、以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻；有特異體質或疾病的學生，視其身體狀況可拒絕參加體育運動。對這些學生的情況要及時與其監護人溝通，并注意特別關照以防發生意外，需要休學的應予以休學。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，根據女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關照，以防發生意外。
（八）門衛值班管理制度。
1、逐步配備保安人員，堅持晝夜值班巡邏。配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。要嚴格執行領導帶班教師值班制度，做到晝夜巡邏、聯系暢通。特別是在節假日、重大活動時期學校領導要輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學校應立即向當地公安部門報告，并積極配合予以制止和處理。
2、門衛（值班人員）對出入人員要嚴格詢問和登記，上課期間學生無正當理由不準出校，攜帶學校物品出校的必須經有關部門批準。非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由，且經學校主管領導同意后方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校。
3、門衛（值班人員）對進入學校的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。經同意進入校園的車輛必須要求其限速限道行駛，在指定的地點停放。
4、門衛（值班人員）要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。如有發現，安全主管部門必須予以收繳。
（九）校醫主要負責
1、結合季節性流行病、傳染病，上好健康教育課。對傳染病者做到早期發現，早期治療，早期隔離。組織好每年一次學生體檢工作，及時做好疾病防治工作。有計劃、有系統地向學生宣傳衛生常識，培養衛生習慣，以提高學生健康水平。
2、校醫應熟知學校安全事故的處置預案。
(1)如發生事故后，校醫要及時到位，查清原因，進步初步的護理，并聯系校領導，送附近醫院或指定醫院，及時就診。
(2)衛生室應備好常用藥品，若有條件的應備些常用急診藥品或器械。
(3)校醫應在每目早晨前巡察全校學生情況，發現問題及時與班主任聯系，并上報校領導。
3、指導并監督學校食堂衛生，對膳食管理人員、炊事員進行必要的衛生教育，防止食物中毒。
四、安全事故責任追究制度
1、學校安全工作實行一周一檢查，兩周一匯報，對出現的重大安全隱患和問題要及時匯報給領導組，及時采取措施，對隱瞞不報或工作消極者給與相應的處理，或追究相關責任。
2、各部門及教職工，若不履行相應的安全職責；違反有關規定要求，發生安全責任事故，將追究相關當事人的責任。
3、學校追究。發生安全責任事故后，學校將按有關規定，視其情節，給予相關責任人必要的行政、紀律處分，并根據其承擔責任比例大小，追償相應的經濟賠償責任。凡因發生安全責任事故，受到學校及以上行政、紀律處分的人員，當年年度考核不合格，并取消當年評先，晉職資格。
? 建設工作方案
一、指導思想
以《林業生態建設工作方案》為依據，圍繞下達我辦事處20xx年林業工作責任目標，以森林生態城建設工程和生態廊道網絡建設工程為重點，創新機制，嚴格獎懲，全面推進我辦事處林業生態建設又好又快發展。
二、建設原則
（一）堅持突出重點、集中連片的原則；
（二）堅持因地制宜、適地適樹的原則；
（三）堅持村組為主體、全民參與的原則；
（四）堅持專業隊造林、與群眾義務植樹相結合的'原則；
（五）堅持誰破壞、誰治理，誰污染、誰治理，誰受益、誰治理的原則。
三、工作任務
全辦事處林業生態建設規劃總面積530畝，完成4個林業生態村建設任務，具體任務分解如下：
（一）生態廊道網絡建設工程。在路兩側進行新造和完善提高，單側綠化寬度200米，綠化總面積300畝，
（二）城市林業和城郊森林工程。任務共150畝
（三）生態修復工程。在煤礦周圍沉陷區營造生態片林30畝，由煤礦所在地村負責組織實施。
（四）景區綠化工程。風景區營造生態林50畝，由村負責實施。
四、時間安排
（一）20xx年7月15日前，完成總任務的80%以上。
（二）20xx年12月31日前，完成全部新造林任務。
五、措施和要求
（一）健全組織，加強領導
辦事處成立林業生態工作領導小組，各村、相關社區也要成立相應組織，支書（書記）主任為第一責任人，主管副職具體負責，提倡專業造林隊和全民義務植樹，確保按時間、按質量、按要求把今冬明春的林業生態建設工作落到實處。
（二）量化指標，明確責任
各村、相關社區要制定切實可行的方案，層層分解任務，逐級落實責任。繼續實行辦事處領導包村，村干部包組，明確“包任務、包質量、包進度”的“三包”責任制，形成全民動員，全民參與的良好造林態勢，確保林業生態建設工作扎實高效地推進。
（三）嚴格督查，確保效果
辦事處成立專門督查組，定期不定期對全辦事處造林進度和質量進行巡回督查，發現問題及時糾正，督查情況公開。包村機關干部要深入一線，督促進度，檢查質量，科學指導，聯絡協調，做到忙而不亂，快而有序，既注重進度，又保證效果。
（五）創新機制，嚴格獎懲
進一步完善林業生態建設獎懲意見，細化獎懲標準，加大獎懲力度。在強化林業生態建設目標考核的同時，對質量高、進度快、完成任務好的單位，給予表彰獎勵；凡按期完不成任務或質量較低的，堅決追究有關人員的責任。
? 建設工作方案
為進一步深入貫徹落實教育部《中小學教師職業道德規范》和《關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》，以教師職業道德規范為核心，以“以德立教、德識相長”為活動主題，以“塑師德、正師風、強師能、鑄師魂”為活動宗旨。將在我校開展師德師風建設網上專題討論活動。
一、討論專題
1、教師職業道德規范與禮儀
2、師德建設的管理、監督與評價
3、師德教育和培訓的方式與內容
4、學生心目中的師德師風
二、參與對象：
全體教師（含離退休教師）、在校學生及其家長等。
三、活動網站：
依托華東師范大學建立和維護的師德師風建設專題網（x）。
四、時間安排
20xx年10月26日—20xx年11月22日
各專題在線討論時間：
1、教師職業道德規范與禮儀10月26日－11月1日
2、師德建設的管理、監督與評價11月2日－11月8日
3、師德教育和培訓的方式與內容11月9日－11月15日
4、學生心目中的師德師風11月16日－11月22日
五、活動要求
教師在積極參與的基礎上，還要廣泛宣傳、積極發動、認真組織學生、家長參與討論活動，全體師生踴躍登陸上海師德師風建設專題網中的“專題論壇”，按要求完成注冊，積極參與網上專題討論，要倡導廣大師生發表深思熟慮的觀點，提出可行性建議，講真話、講實話，各抒己見，明辨是非，感悟心聲。
學校將此次活動納入精神文明創建之中，作為促進學校內涵發展，不斷提升教育軟實力的有效途徑，與學校的教師政治學習、黨團員活動及實施師德建設的其它各項活動結合起來，鼓勵師生、學生家長及其他人員參與多個專題自由討論。
? 建設工作方案
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，以確保人民群眾用藥安全為目的，進一步加強對醫療機構藥房（藥庫）管理，積極穩妥地推進醫療機構使用藥品向規范化、標準化發展，切實保證醫療機構藥品質量，推動我鎮醫療機構藥品的`管理和使用整體水平再上一個新臺階。
二、工作目標
各醫療機構要積極參與藥品規范化建設工作，衛生院要加大宣傳力度，積極穩妥地推進各醫療機構藥房規范化建設工作，鎮區所有醫療機構藥房全部達到規范化建設要求。村級衛生所規范化達到85％以上。
三、組織領導與分工
1、成立醫療機構藥房規范化建設工作領導小組，組長為鎮政府副鎮長，副組長為鎮衛生院院長鄭官定。各相關單位負責人，各村主抓衛生副職為成員。領導小組下設辦公室，辦公設設在鎮協管站，同志兼任辦公室主任。
2、鎮政府負責組織協調工作，督促本方案的實施和經費投入，衛生院負責宣傳，監督及各村醫療機構藥房規范化建設的指導和現場檢查工作。
四、時間安排
1、7月11日—7月31日，各醫療機構對照標準要求，認真進行自查自糾。
2、8月1日至8月31日，領導小組人員進行現場檢查。
3、9月1日至9月20日，未達到醫療機構藥房規范建設標準要求的，將配合上級主管部門對其下達責令整改通知。進行限期整改。
4、10月下旬，對2015年醫療機構藥房規范化建設工作進行總結，對我鎮醫療機構檢查結果予以公布。
五、有關要求
1、鎮政府、衛生院、各村及其醫療機構要高度重視藥房規范化建設工作，成立相關組織，采取有力措施，切實通過規范化建設工作，提高管理水平，更好地為患者提供安全、優質服務。
2、對達到藥房規范化建設要求的醫療機構，監督檢查醫療一年1次，對沒有達到藥房規范化建設要求的醫療機構，監督檢查一年不少于2次。
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