踢足球教案(實用十篇)

2026-02-07 踢足球教案

? 踢足球教案 ?

設計思考

幼兒足球課程，在日常的教學中不能以專業教學為主，必須融入游戲教學。《木頭人》是民間游戲里的經典游戲，與足球技能——停球，相結合，即起到了幼兒足球課程游戲化，也進一步提升了孩子對足球喜愛。

活動目標

1、在傳統兒歌情境中，按指令帶球行進和停止。

2、遵守游戲規則，感受足球游戲樂趣

技能練習

身體練習肌肉力/平衡性/敏捷性/協調性

足球技能、行進帶球、停球、

合作技能

（基本戰術）無

活動準備

足球場——半場、足球27個

活動過程

準備部分

1、熱身游戲——《回頭123》

帶領幼兒在場地內慢跑兩圈，進行下肢熱身

游戲規則：老師在球門前面對球門，幼兒則站在教師30米以外的準備線上，等待教師說：回頭1、2、3，教師開始說：回頭……，幼兒快速前進，教師說完：回頭1、2、3幼兒則要快速停止，保持停止造型。（前行速度可以調節，快跑到慢走，為第二環節做好鋪墊）

2、你追我趕

障礙瓦片，分段，進行跑、跳、跨

游戲規則：第一幼兒向前進行跑、跳、跨，行進到一半，后一幼兒進行追趕

【1、游戲中要注意提醒幼兒，奔跑過程中不能推擠小朋友】

【2、熱身環節游戲次數根據奔跑的`距離，場地來設定，3/4次即可】

【3、游戲可以二選一】

教學與練習部分

2、幼兒自由分散踢球

【1、自由分散踢球中注意提醒幼兒，行進帶球過程中，注意躲閃以及沖撞】

【2、自由分散游戲時間根據場上幼兒的帶球情況來設定，5到10分鐘以內———（教師也可以根據場地大小自由設定時間）】

3、游戲——《木頭人》

游戲玩法：老師與幼兒持球自由地在場地上運球行進，念兒歌“山山山，山上有個木頭人，不會說話不會動，動動就成小蜜蜂”當兒歌念完時，幼兒要馬上踩球保持一個姿勢不動，等聽到指令后再開始新一輪游戲。

游戲規則：幼兒聽到兒歌結束時必須停止，踩球，否則將停止游戲一次。

【該游戲屬于民間游戲中的經典游戲，幼兒對兒歌已經耳熟能詳，教師可以根據幼兒的能力改變規則，調整兒歌速度。】

結束部分

4、在游戲《回頭123》游戲中讓幼兒收拾整理足球【也可以讓幼兒依次排隊射門，自己收拾球，給老師整理】

5、教師總結本次游戲活動，師生整理場地后回教室。

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"哇!太棒了,又進了一球!真厲害呀!"咦,哪兒來的喧嘩聲?原來是一群可愛的孩子們在一片空地上踢足球.

因為空地上沒有球網,孩子們把書包堆在兩邊當球網.球網中間站著一個當守門員的孩子.他兩腿分開,膝蓋彎曲,彎著腰,雙手放在膝蓋上.他那金黃色的頭發早已被汗水浸濕,神情嚴肅而略有些緊張,目不轉睛地盯著前方.汗水一滴一滴地從臉頰滑過,他也不顧得擦,生怕把球漏接了.在他的后面,有一個金華的胖男孩,他的腳張開成外八字,腆著個大肚子,看著守門員.看樣子他是替補隊員,希望自己能上場,好救起幾個險球讓大家對自己刮目相看.在他們前面,兩隊隊員正在激戰.突然,對方一個鯉魚打挺,球隨著風呼嘯而來,球仿佛有了生命,飛快地射向球門__只見守門員沉著地往右一撲,球被漂亮地救下了.男孩的隊友沖過來緊緊地擁抱男孩.男孩的腿受傷了,他卻全然不顧,和隊友們歡呼著.

比賽繼續進行,精彩的比賽吸引來了許多觀眾,其中,除了些和他們一樣的孩子外,還有一個戴黑帽子的大叔叔,那個戴紅帽子的女孩生怕別人擋住她,往外探著身子,眼睛盯著遠處.坐在她旁邊的紅領巾伸直了脖子.那個蝴蝶結的女孩索性站了起來.摟著小弟弟的紅領巾可能來遲了,他坐在最邊上,不知誰家的'漂亮的白狗跟主人一塊來了.它對球賽沒興趣,正臥在場邊上閉目養神呢.那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人可不一樣,腰挺得直直的,臉上沒有什么表情,好像誰勝誰負都跟她不相干似的.旁邊的那個戴著風雪帽的小男孩卻顯得十分緊張.對球賽最感興趣的要屬大個子叔叔了.他面帶微笑,看得津津有味.孩子們踢得太精彩了,也許引起 了他小時候踢足球的美好回憶.

這時,比賽進入了白熱化階段,雙方開始不擇手段.守門員男孩的隊友趁對方不注意,使出渾身解數來了個凌空抽射.對方的守門員沒有防住,球應聲落地.剎那站,時間仿佛凝固了,只聽見大個子叔叔說:'哇!好球,真棒!'孩子們歡呼著,緊緊相擁在一起,直到夜幕降臨才依依不舍地散去.

童年是美好的,難以忘懷的,童年的足球更使人難忘.

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最近累積的課業壓力，終于可以在今天只上半天課中，慢慢紓解掉，而我也好久沒有大展身手的活動筋骨了。因此，我的腦海突然閃過爸爸第一次教我踢足球的畫面。雖然每次踢完足球，總是流了滿身大汗，但因為它，我們不僅運動又健身，更讓我的暑假生活變得多采多姿。

當我第一眼看到黑白相間的`足球，它強烈的對比顏色，深深吸引我，于是我請求爸爸帶我去踢足球。首先，爸爸先教我們踢球的姿勢與方法，以及比賽場地和規則。接著，就帶我們上場實際練習，他先攻，我和小表弟先守。第一次，當爸爸大腳一揮，只見球以迅雷不及掩耳的速度飛向我們，我和小表弟卻嚇得同時跳開來，眼睜睜看著球飛進球門。第二次，爸爸便輕輕踢，當球慢慢滾到面前時，我們卻在此時發揮了禮讓心，于是又讓球白白的跑進球門。幾次下來的失敗，讓我和小表弟培養了良好的默契，所以，當球再次飛向我們時，我便自然而然的向前擋下球。耶！終于攔截成功了。

接著，攻守互換后，除了剛開始跟不上球速而摔倒之外，很快的因為團隊合作，就得心應手了。之后，雙方一來一往，不分上下，最后大家還是握手言和。

運動不僅能強壯身體，有益身心健康，更可以使人神清氣爽，精神百倍。何樂而不為呢？所以我要學習善用時間，專心一次做好每件事，不要一改再改，這樣才會有多余時間來從事喜愛的休閑運動喔！

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王詩淇

星期六的早晨，天藍藍的，潔白的云像軟軟的棉花糖。藍天下的足球場很大很大，像一片沙漠。足球場上的球網高高的，像一個蜘蛛網。

你看，足球場上有四個小朋友在踢球。他們都穿著短袖短褲，各自都有一個編號。有2號、5號、10號和11號。

守球門的小朋友兩眼瞪著前方，生怕對方的球踢進己方的球網中。突然，10號一邊用腳把球踢向網中一邊大喝道：“吃我一球！”5號連忙跑過去，中途又把球踢了回去，邊踢還邊說：“休想！”就這樣，他們就一直踢呀踢，一直踢到很晚。他們很累很累，但是還是約好第二天繼續踢，說完就依依不舍的離開了。

這真是一場有趣的足球賽呀。

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今天我到奶奶家，剛好伯伯和哥哥也來了，我拿著足球說：“走，咱們操場踢足球吧”。

開始足球場上只有我們兩個小朋友，后來又陸續加入了一些，我們分成兩個隊伍進行比賽。我們追著球，不停地奔跑，帶球、傳球、防守、過人、射門，大家玩的非常開心。

后來把我哥哥都跑不動了，因為他有點胖，索性就站在后場當起了后衛。直到媽媽來叫我們回家吃飯，我們才戀戀不舍的離開了操場。媽媽說奶奶給我們準備了一頓豐盛的大餐，當我們看見一桌的美食才感覺到饑腸轆轆。

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一起踢球共享快樂

踏著暮秋的陽光，迎著初冬的風露，在這個燦爛滿園，激動人心的時刻，我們迎來了高新第二小學第六屆校園足球聯賽。足球是每一個中國人的夢，為了實現我們的夢想。從現在開始我倡議全校同學人人參與足球訓練活動為實現這個夢想而努力。夢想即將起航，夢想將會在你們中實現。校園里的每名學生都將在陽光下，享受著足球帶來的快樂。

2020年10月28日星期三上午，高新第二小學全體師生齊聚操場共同見證了校園足球聯賽的開幕。

對實施校園足球（運動）活動工作的要求

1.提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2.加強對校園足球活動的管理和指導。各班主任和體育老師要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

3.加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

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今天下午，我、溫浩、丁躍竹、羅鑫、高磊和張凡抱著足球到操場上踢足球。

首先分家。我和溫浩、張凡一家，丁躍竹和高磊、羅鑫一家。我們家由溫浩守門，張凡當后衛，我當前鋒。溫浩把球開到了中場，我急速跑過去，接到了球，然后一個大腳射門。球在他家門前被高磊攔住了，哎，好一個擋球，就差那么一點就進了!可惡的高磊!!我的牢騷還沒發完，高磊就帶著球來到了我的面前。他使用了過人的招式，想把我甩掉，我見風使舵，假裝中了招，趁他不注意時，一下子把球勾了回來。高磊還在那里向前沖呢!哼!誰叫你剛剛擋我的好球來!不管他，我只管往前沖，又來了個羅鑫，我來了個移花接木就過了他。然后，我一個雛鷹起飛就進了門。

第二局，他們瘋了一樣往前沖，一下子進了2個球，我們急壞了，也沖上去，一下進了3個球!!!!他們都驚呆了!!!

踢足球的事，下次再給你們講吧!

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沈洋屹

周末，我來到家附近的球場踢球。

我看來看去，鎖定了一個隊伍，于是，我加入了他們，準備踢球。隨著一聲哨響，激烈的球賽開始了。對方球員帶球奔跑，突然傳來“咚”的一聲，我一個飛鏟，把球從對方腳下遠遠地踢了出去！雖然球是傳給隊友了，但是我的腳也差點兒斷了！正當我恢復完畢，球飛了過來，“砰”我成功地被“爆頭”了，我把球拿起來，怒氣沖沖地說：“這是誰踢的？”沒人回答，我無奈，只能繼續踢球。

現在我們的隊員正在帶球，忽然他飛起一腳，球進了！我們歡呼起來。就這樣踢了幾個來回，場上的比分是5比2，我們贏得了比賽。

踢球真有趣啊！踢球使我成長，使我放松，還可以鍛煉身體。我以后有時間一定要多踢球。

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草地上，小伙伴在踢足球。一聲哨響，開始比賽了。紅隊先搶到了球快速把球帶進了黃隊區域“全方位攔截”只見對方的三個前鋒擺好陣，一起沖了過來。紅隊隊員想：“完了！我的球要被……”

還滑想完球就被搶了，三個前鋒帶著球向門跑去，不好！紅隊隊長向他們使出戰車鏟球“眨眼間球到了紅隊手里，紅隊的四個前鋒組成了一個正方形傳著球，球來到了黃隊的門前，然后又變成了筆直的一條橫線，輪流射門，像是四臺坦克在猛攻城門。經過七個回合的苦戰，守門員沒力氣了，趁這個機會隊長終于在第八球踢進了黃隊的球門……“時間到”，“太好了”紅隊叫了起來。

現在我知道了一個道理：團結就是力量。

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小學作文頻道小編[木槿七七]今天給大家整理了《踢足球》的優秀作文，這篇踢足球共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇踢足球很值得大家參考和學習。

今天上午，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。小華看到天氣這么好，一時心血來潮約了一班好朋友到草場上踢足球。

兩隊隊長選出來后，一場沒有“硝煙”的“足球大戰”正式掀開序幕。兩隊隊長奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。只見小剛很快奪過了球，小華也快步追上。由于小華求勝心切，便不顧比賽規則，用力推了小剛一把，然后把圓溜溜的球踢進敵人的“心臟”—球門。小剛不滿小華犯規取勝，立刻沖上去找小華理論。小華還“死鴨子嘴硬”回了一句：“我才沒有呢。”兩人一言不合，舉起拳頭大打出手，像要拼個你死我活似的。打得不可開交。同學們看到眼前這一幕，都嚇得目瞪口呆，回過神來紛紛上前勸架，可是他們打紅了眼，都不聽朋友的好言相勸。

無巧不成書，小華的爸爸正好經過那里聽見陣陣吵鬧聲，便去看個究竟。他萬萬沒有想到自己的兒子竟然和別人打架。不禁大吃一驚，連忙三步并作兩步地走過去阻止他們。小華看到爸爸來了，急忙停手。爸爸嚴厲地教訓了他們一頓，并語重心長地告訴他們：同學之間要相親相愛，才能建立深厚的友誼。聽了爸爸的一番話后，小剛和小華都羞愧地低下頭，他們知道自己錯了，于是誠懇地向對方道歉。并握手言和，爸爸看了感到很欣慰。

這場風波就這樣平息了。小剛和小華深深體會到：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，暴力是不能解決問題的。”

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????四年級:Alicia Chew

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