暴雨搶險救援事跡材料（合集十四篇）

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

自安徽省進入梅雨季節以來，受持續強降雨影響，長江干流、淮河干流等多地陸續超警戒水位，引發嚴重內澇。

暴雨肆虐，洪水兇猛。當我們守在家中，看著新聞，刷著手機的時候，安徽全省各級黨組織，廣大黨員干部群眾及一群最可敬的逆行者們，聞汛而動，挺身而出，火速行動，破浪逆行。

一面面旗幟飄揚在抗洪搶險第一線，一排排身影鑄成抵御洪水的銅墻鐵壁!他們堅守一線，“皖”眾一心，迎難而上，護江淮安瀾，保人民平安。

至暗總會過去，黎明終將到來。在全省逆行者的齊心協力下，險情得以控制，生活逐漸恢復。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

XXX，男，31歲，共產黨員，XX區XX鎮人民************副鎮長。根據鎮黨委、************的分工，負責本鎮的防汛工作。

200*年5月26日-6月8日，我鎮全境連降罕見特大暴雨，降雨量達448MM，全鎮遭受巨大損失，出現斷電、斷路、斷水、斷通訊，據初步估算直接經濟損失達XXXX多萬元。面對這突然其來的天災，鎮黨委************把全鎮的中心工作放在搶險救災恢復生產工作上，作為負責本鎮防汛工作的XXX更是身先士卒，帶領鎮干部駐村工作隊深入掛鉤村了解災情，及時為村民排憂解難，并妥善處置搶險救災事宜，盡力將災害損失降到最低限度,確保無發生人員傷亡。

一、樹立防汛意識，思想認識到位。

XXX作為我鎮防汛工作主要負責人，本著對人民高度負責的態度，確保人民群眾的生命財產安全，對本次暴雨襲擊，果斷采取以下措施：一是啟動鎮總體防洪預案，及時轉移群眾。根據防洪預案，XXX下令從5月29日起我鎮進入重要防御狀態，5月30日凌晨進入緊急防御狀態;他還要求各村根據本村的防洪預案，及時做好住在低洼地帶的群眾和可能發生山體滑坡、泥石流地帶群眾的安全轉移工作，并妥善安置群眾，共轉移群眾3100多人次，確保無發生一例人員傷亡;將XX湖面上網箱養殖戶全部撤離上岸，要求XX湖水庫所有船只禁航。

二、準確察看險情，指揮到位。

災情發生后，XXX及時組織鎮、村干部分片巡查，并對發現的險情及時處置。XX片干部在6月1日巡查時，發現中心小學學校邊坡出現200多米長的新裂縫，XX得知情況后立即向鎮主要領導匯報，并趕赴現場察看實際情況，果斷決策，立即組織干部把394名師生和山坡下的群眾34戶162人轉移到林業站、采育場、鎮************、中學等安全地帶，避免險情發生。

三、緊急搶險，科學調度到位。

為獲得第一手雨情、水情，XX時時關注XX市水利信息網和省市氣象局網站，密切關注雨情和XX湖水位情況，綜合分析后，及時下達轉移命令;并密切保持與XXX水電公司的聯系，根據該公司的泄洪通知，提前通知下游群眾做好泄洪準備，轉移人員和財產，手搖報警人員在崗在位，及時報警。

四、明確分工，責任落實到位。

災情發生后，XXX啟動了全鎮防洪預案：一是周密部署，落實責任。按區明傳電報和上級領導的重要指示精神，XXX根據汛情實際，適時召開4次防汛抗洪工作會議，研究部署防汛抗洪工作，并形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，全面落實防汛安全責任，實行包片包村包干責任制。二是駐村包干，加強指導。在防汛過程中，他要求各駐村工作隊立即組織干部群眾防汛抗洪，加強對危險地帶的安全巡查，同時指導群眾做好災后重建生產自救工作。三是強化值班，在崗在位。鎮、村全體值班人員24小時堅守崗位，保證上傳下達的渠道暢通，保證整個防汛救災網絡正常運行。

五、災后重建，指導到位。

6月10日暴雨剛過，XX就帶領部分駐村干部及農技站、畜物站等職能部門干部深入各村開展災后重建工作。XXX帶領下村干部到重災區XX、XX等村，車行不了就走路，走家串巷，到災民家中查看倒塌房屋現場。在訪問災民情況時，他總是用一顆善良安撫災民的心，使災民心中得到極大安慰，重新鼓足干勁重建家園的決心，每到一處，XXX總是走在前面關心災民;下村干部和村干部，都被他這種工作作風和關心災民那份熱情深深感動。作為一個即分管防汛工作又分管農業工作的副鎮長，災后，XXX立即組織鎮農技站、畜牧水產站部門干部，由鎮民政辦配合對全鎮農田受損情況進行一次詳細的調查摸底，并提出采取不同方法進行自救，減少損失：1、對過水后，作物尚能恢復生長的地塊及時組織群眾清理田間垃圾和泥沙，做好洗苗、扶苗和整理工作;2、清理水溝，排水暢通，除澇保苗;3、對少苗的田塊，被洪水沖走的田壟，采取補苗或補種的措施;4、及時做好防治病蟲害。加強田間檢查，及時防治病蟲，控制病蟲害暴發流行;5、對絕收田塊，抓緊改種其他作物，最大限度地降低損失;6、指導網箱養殖戶做好梅花湖水產養殖網箱的加固。

此次災情雖然非常嚴重，但我鎮干部群眾在區委、區府的指導下，在鎮黨委************的堅強領導下，在XXX的實時指揮下，全鎮上下眾志成城，抗洪救災，沒有發生一例人員傷亡，最大限度減少群眾的財產損失，并使群眾及時恢復了生產，取得了抗洪工作的階段性勝利。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

我是浮梁縣黃壇鄉防汛辦的一名工作人員，在這次抗擊6.19特大洪災中能夠被評為市防汛抗洪先進個人，這是黨和人民給予我最高的榮譽，更是對我今后工作中的鞭策和鼓勵。此時我的心情除了激動之外還有一些忐忑，因為工作中除了盡職履責并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，在座各位領導同仁都如此愛崗敬業，有的甚至將一生都奉獻給了水利事業，和你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。

6月18日至19日，我鄉境內普降罕見特大暴雨，降雨量達368mm，為全縣的暴雨中心之一。鄉域范圍內水、電、路、通訊大部分中斷。面對這突然其來的天災，鄉黨委、政府迅速啟動防洪預案，召集所有鄉村干部上水庫查隱患、下村組移群眾。在降雨量最集中的時候，鄉內道路大部分中斷，很多村莊成為孤島，鄉領導帶著我一道冒雨翻山越嶺到各個水庫、山塘進行巡查，了解雨情水勢。靠前指揮群眾轉移，最大限度將災害損失降到最低,確保不發生人員傷亡。全鄉干群同心協力，上下聯動，實現了“未死一人，未倒一庫”的防汛工作總目標。

6月19日凌晨5：30徐家塢水庫告急。因一棵連根拔起的大樹擋在溢洪道進口處，阻礙水庫泄洪，導致水庫水位迅速上升，隨時有漫壩危險，當時跑洪水位已達1.8米，情況十分危急。到達現場后，我沒有細想，立即脫掉衣褲，將繩索系在腰間，由眾人拉著，冒著被洪水沖走的危險，跳入水流湍急的溢洪道中，用近半小時時間將大樹一節節鋸斷，最終將障礙物排除，確保了溢洪道正常泄洪，保障了下游群眾的生命財產安全。

要想做好工作，我想離不開家人的理解和支持。應該說我是一個不稱職的丈夫，也是一個不稱職的父親。因為防汛工作的特殊性，越是惡劣天氣越要往外跑、往最危險的地方跑，半夜回不了家是常事。這么多年來，我對家人的照顧很少，對家里的事情做得不多。愛人體弱多病，當狂風暴雨、電閃雷鳴的天氣，時常把她一人丟在家里，她雖然從未有過怨言，但從她的眼神中可以看出對我的關心。我從事水利工作已有8個年頭，或許是對水利事業有著深厚的感情，我兒子高考那年毅然選擇報考了南昌工程學院，現也是一名水利人，因此他更能體會到水利人的不易，對我的工作除了支持就是關心。19日凌晨，我曾兩次路過姐姐門口，眼看河水上岸，我唯一能做的就是告知注意安全、盡快轉移，后來目睹小店被沖，個中滋味五味陳雜。如果沒有一個和睦的家庭，沒有一個理解與支持我工作的賢內助，就不可能盡職盡責全身心投入到工作中。應該說我們水利人都是這樣，每個家庭都差不多吧。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

在我們的身旁有這樣一群好干部，他們樂于奉獻，他們勤政為民，他們用自己的一生來為人民事業做貢獻、講奉獻!他們的業績感人至深，也催人沉思!余元君同志就是其中的一名，余元君同志參加工作25年，他始終牢記宗旨，熱愛人民，將自己的一生奉獻給了自己熱愛的水利事業，將自己的主要精力用在與群眾息息相關的防洪保安，供水灌溉，生態保護等工作上，他總是把黨和人民利益放在最高位置，每遇到重大險情毫不猶豫沖在了最前線，不顧個人安危，積極搶險。他的一生是短暫而光榮的。

通過科室組織的政治學習,我認識了學習余元君同志的意義和重要性。

學習余元君同志，就要學習他無私奉獻的高貴品質，永葆共產黨人的浩然正氣，學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。余元君同志時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。我們就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。

學習余元君同志，就要學習他生命不息、奮斗不止的革命精神，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;我們要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

學習余元君同志，我們要立足本職，腳踏實地，為醫學發展做出貢獻，爭做新時代的追夢人!

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

今年入汛以來，南方多地暴雨頻發、洪水洶涌、防汛告急。

從6月2日至7月12日，中央氣象臺連續40天發布暴雨預警，成為開展暴雨預警業務以來歷時最長的一次。

滄海橫流，方顯英雄本色。在防汛抗洪中，涌現出一批凡人英雄。18歲的小伙周亮宇，推遲了自己的畢業旅行，高考結束第二天就走上防汛大堤，接過父親的“接力棒”，成為了一名防汛志愿者。周亮宇表示，自己要一直堅持到防汛結束，把這段經歷當作送給自己的成人禮物。他，用奉獻詮釋自己對家園的熱愛;被解放軍救回家的小女孩汪晗，如今成為一名社區工作者，她自愿報名上堤守護自己的家園。她，用感恩之心守護共同的生命之堤;軍人出身，曾參與19花蓮湖抗洪的夏德勤，年初還在火神山醫院艱苦奮戰83天，如今又活躍在武金堤，成為守堤隊伍中的一員。他，用初心筑就平安之堤……不畏風雨，逆行而上的他們，用樸素的行動，詮釋了同舟共濟的民族大義。

沒有生而無畏的英雄，只有選擇勇敢的凡人。江西省九江市江州鎮防汛抗旱指揮部發布公開信，呼吁鄉親返鄉抗洪，數千游子應召而歸，“洪水不退，江州兒郎不走”，這句話代表了無數江州兒郎共護家園的心聲;平均年齡在50歲以上的廣場舞大媽變身抗洪后援“阿姨團”，全力協助防汛工作，為修堤抗洪盡自己的一份力量;23人的防汛搶險突擊隊中，8人參與過援建火神山醫院。如今，他們又登上武金堤……心懷家國，聞“汛”而動，他們是普通人，但他們不約而同選擇深入防汛救災第一線。家國情懷鐫刻在心，這是我們戰勝疫情和洪水的重要精神力量。

“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”第一時間投入抗洪搶險的人民子弟兵，為保護人民群眾生命財產安全爭分奪秒。和幼童相視一笑的抗洪戰士，被浸泡得發白的一雙雙大腳，泥濘的雙腿，令人心疼的睡姿，他們無愧“最可愛的人”的稱號。為抗洪一線子弟兵送去爆米花的奶茶店，讓兵哥哥在休息時也能甜到心底;為抗洪戰士縫補衣服的學校老師，用自己的方式表達敬意與謝意。他們用實際行動證明，有一種力量，在患難與共的風雨歷程中凝結而成，那就是軍民團結的偉大力量。軍民魚水情的畫面讓人心里很暖，同時帶給人們戰勝困難的勇氣與力量。洪水無情，卻抵不過人們齊心協力、共抗洪流的熱血與激情。

一聲呼喚背后的回鄉馳援，是同舟共濟的家國擔當;無數普通人的挺身而出，是不畏艱險、共克時艱的中國精神。做好防汛抗洪搶險救災工作，本就是一場硬仗。面對疫情，我們眾志成城;面對洪水，我們亦是如此。戮力同心、全力以赴、協同作戰，形成抗洪搶險的強大合力;紓解險情，最大程度減少各種損失，筑起守衛生命的“銅墻鐵壁”，我們必將打贏防汛抗洪搶險救災這場硬仗。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

“我們訂婚啦!”7月19日晚，盧彥偉在自己的微信朋友圈更新這樣一則消息，不過，盧彥偉還沒來得及看完“點贊”，就接到單位的命令：河南消防救援總隊立刻出發馳援安徽抗洪搶險救援，他作為總隊新聞宣傳人員到一線記錄河南消防指戰員的救援故事、搶險鏡頭、暖心舉動等。總之，就是把河南消防的戰地正能量及時傳遞出去。

戰地宣傳工作，并沒有想象的輕松。雖然不是上一線直接投入救援，但每次隨警出動，盧彥偉都是如影隨形第一時間趕赴現場。每天穿上救援服，再背負著十幾公斤重的相機包，還要隨時拍照、錄像，工作強度可想而知。

在淮河蒙洼蓄洪區，出警的消防員多是涉水救援，盧彥偉搭坐舟艇，記錄整個行動過程。其間多次遇到暴雨天氣，渾身濕透沒有穿上雨衣，因為雨衣需要為鏡頭擋雨;為獲得更好的拍攝角度，有時還要跳入水中，記錄消防員救援時的精彩瞬間。

鞋濕了、衣服透了，只要相機沒事，照片拍到，盧彥偉感覺任務才算完成一半。接下來回到駐地，他來不及換洗衣物，就要整理這一天拍攝的資料。哪個鏡頭最好，趕緊處理打包上報;哪個視頻很精彩，馬上剪輯發布。

“太暖啦!小女孩給剛上岸的消防員喂吃的。”“高溫下的堅守”“大壩上的除草人”“援晥抗洪，我們彼此溫暖”……付出就有匯報，在馳援安徽抗洪搶險救援的這段時間，盧彥偉記錄的這些圖片、場景引來多方點贊和轉發。

洪水不退，河南消防不走，作為一名宣傳記錄者，盧彥偉一直如影隨形上一線，緊握相機取鏡頭。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

7月4日，xx縣城發生大面積內澇，短短一天同時發生10余處險情，群眾或被困樓房、或被困孤島，水深且急，絕大多數人只能“望洋興嘆”，亟待救援。長沙市公安消防支隊接到xx政府及消防大隊增援請求后，第一時間攜救援小組趕赴現場，經過一天一夜的艱苦鏖戰，各處險情被一一移除，所有被困及受災群眾均被安全轉移或營救。這其中，救援小組副總指揮蔣愛兵同志因其“三跳”洪水再次成為這支可愛的長沙消防勁旅中的英雄。

一跳：為牢固救援支點，以人為柱

xx菁華鋪鎮菁華鋪村的胡師傅家左側就有一條不大不小的溝渠。一出門，他就看見大水肆虐，原本一兩米的小水渠已變成幾十米寬的大河！眼看著附近自家魚塘也會被淹，到時候魚肯定會“趁機”游走。也許是太心疼，他顧不得危險，想要給魚塘扎上一圈紗網，結果反而被困在魚塘附近的高低。消防官兵趕赴現場時，天公依然不作美，還下著大雨。看著不斷縮小的高地，胡師傅幾乎絕望了，水性不太好的他甚至還想霸蠻游回來。必須與時間賽跑，必須在水徹底將高地淹沒前到達被救者！現場總指揮曹愛民副政委下達了死命令。作為現場副總指揮的長沙市公安消防支隊司令部戰訓科科長蔣愛兵主動請纓，帶著三名戰友乘救生艇出發了。為能將胡師傅“拽”回來，必須在一端設固定支點，搭設“一固一動”兩根救援繩。唯一的老電線桿成為目標，可它能否承受拉力，誰也說不好。為保險期間，坐在救生艇上的蔣愛兵一下跳入洪水中，洪水幾乎過肩！將繩索牢牢纏繞電線桿后，他又站立水中扯住繩索。“坐在救生艇上不好用力”，這是蔣愛兵事后的解釋。可誰都知道，他是以自己為“人柱”，為固定點加了一道“雙保險”。將支點固定好并勘測落腳地四周絕對安全后，蔣愛兵把人柱陣地交給了戰友，繼續朝被救者前行。

二跳：在湍流中逆行

現場水流隨著更高處的“泄洪”變得更加可怖，救生艇只能很慢地接近高地。盡管如此，在最后三米處還是發生了意外驚險！由于河水暴漲，在小高地前形成了六、七米的激流，救生艇幾次努力都無法靠近。在又一次艱難挺進時，整個救生艇被大水沖個底朝天。不拋棄不放棄的蔣愛兵緊緊抓住救援繩，硬是憑著強健的體魄和過硬的技能游向對岸，終于與胡師傅勝利“會師”！為防止胡師傅承受不住水流沖擊，蔣愛兵又跳入激流中，一方面用身體抵消一部分沖擊力，另一方面緊緊護著胡師傅的身體，與另一名戰友的雙重保護下順利將胡師傅終于送回到了“久違”的“旱地”，救援成功！

三跳：兄弟別怕，我先跳給你看

大成橋鄉的劉師傅已經困在房子二樓好幾個小時了，此刻夜幕早降，四周一片漆黑。而像劉師傅一樣的，還有好幾十人。似乎“一片海洋”還不足以形容四周的環境：除了到處是水外，當地人還介紹，幾里外還有一條河，此刻早已和洪水連成一片；被淹的房屋分布散落，地勢也有高有低；為防止觸電，電力部門早已將這片電停掉了；最讓人擔心的是，這里幾乎都是農村自建房，自家人壘的磚塊蓋好的房，有的年代很久了，有的根本沒有多深的地基，如果人再“陪著”房子呆一個夜晚，誰知道會發生什么！不能拖延，必須將所有被困群眾轉移出來！蔣愛兵似乎忘掉了白天已連續作戰的疲勞，再次請纓救援。他前方是一片黑暗，但群眾迎來的確實一片光明！唯一的`幸運就是水流不急，救生艇順利到達劉師傅家下面。通過測量得知，這片地勢相對較高，水暫時不是特別深，營救應該相對安全。但劉師傅顯然被四周的黑暗和積聚的恐慌嚇壞了，堅決不敢登艇，他不會游泳，更害怕被沖到附近的河里去。這種顧忌只有“眼見為實”才能打消，蔣愛兵二話沒說第三次從救生艇跳入水中，大喊：“兄弟別怕，這里水不深，即便翻船也沒有危險，不信我先跳給你看”。“劉兄弟”順利得救，他還主動發動其他鄉親，很快，所有被困群眾全部轉移。

在當天的抗洪戰斗中，蔣愛兵共處置4處險情，在關鍵時刻跳水3次，成功救出和轉移群眾50余人。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長的教導、家長的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于影響他們的一生。家長們都希望把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、各方面均衡發展的對社會有用的人才。因此，作為家長，我們非常注意對孩子的培養教育，平時除了重視孩子的身體和智力發展外，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導。隨著科技的發展，時代的進步，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。現代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中，養兒重在育，許多家長已明白這一點，在家長學校學習的過程中，我校涌現了許許多多優秀的學習型家庭和優秀的孩子，六年級五班的王禹楠同學及家庭就是其中的典型。

王禹楠，現年12歲，是一個積極進取，在各方面都嚴格要求自己的小女孩。她非常穩重、活潑可愛，她性格開朗，有一顆火熱、真摯的心。在學校不但是老師的小助手，更是同學們的好伙伴。多年來，在老師的精心教育和不斷鼓勵下，在家長的細心培養幫助下，經過自己的刻苦努力，在各個方面都取得了優異的成績。目前擔任鐵力林業局第一小學少先隊大隊長，連續五年被學校評為“三好學生”。她之所以取得如此的好成績，他的家庭主要是從以下幾個方面做起。

一、重視孩子心靈的成長，從小培養他有一顆善良感恩的心

正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。作為家長能從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，樂于助人，不要計較個人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人。比如見到老師和長輩，孩子能主動打招呼，問好，坐公共汽車時，見到老人和殘疾人上車，孩子能主動給他們讓座。對于別人的幫助要銘記在心，學會感謝別人。常言說，“受人點滴之恩，當以涌泉相報，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。當然，要做到這一切，作為家長就必須不斷塑造自我，克服并修正自身的不足之處，不斷完善自我，以身作則，樹立明確的是非觀念和評判標準，不斷豐富和實踐科學育兒的水平。

二、注重不斷培養孩子廣泛的愛好和興趣

除了正常的學習外，孩子還應該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發展，這樣，孩子的生活才會多姿多彩。隨著科學的發展、社會的進步，現在整個社會、學校、家庭都愈發重視孩子的成長、成才。“望子成龍”這種“基因意識”在人類得到了淋漓盡致的表達。作為家長他們能夠教育孩子首先要做一個正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時，在條件許可的情況下，讓孩子多學一些技能，如演講、音樂、舞蹈等，培養孩子廣泛的愛好和興趣。幾年來，王禹楠已經在各個方面取得了不少成績：參加鐵力林業局春節文藝演出，在鐵力林業局舉辦的國慶演講比賽上獲得二等獎，演講、舞蹈、體育也在學校比賽中多次獲獎。

三、注重孩子行為習慣的養成和良好學習方法的培養一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會收獲行為；播種行為，就會收獲習慣；播種習慣，就會收獲品德；播種品德，就會收獲命運。”葉圣陶先生也說過，教育就是習慣的培養。“少成若天性，習慣成天然。”小學階段是孩子生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。作為家長他們能夠根據自己孩子的年齡特點在培養他們形成良好的道德品質的同時，更加注重培養孩子的行為習慣和學習方法的培養。平時多抽出時間與孩子交流、探討不同學科的特點，談論我們自己學習方法上的經驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學習自覺性的形成，要求孩子從小就能動手做力所能及的事。早上按時起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學會了關心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業余時間，經常帶孩子戶外運動，騎車郊游等。節假日經常帶孩子去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。由于有良好的行為習慣和科學的學習方法，王禹楠同學從一年級開始，各科成績都是優秀，連續五年被學校評為“三好學生”。

四、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友

現在的孩子為什么難教育？因為現在的孩子太孤獨。現在的孩子多為獨生子女，他們沒有兄弟姐妹，缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨的環境中長大，沒有學會打開心靈之門與人交往。孩子要長大，獨生子女教育這個任務責無旁貸地落到了養育者——父母身上。父母怎樣才能教育好孩子？做孩子的朋友無疑是必須的。童心無瑕，只要父母能把一份童心的理解給予孩子，孩子就會報以甜純的微笑而從不設防的。那么，怎樣與孩子做朋友呢？首先，就是要舍得放下架子，不要總是以父母自居。要知道，我們既不是孩子的奴隸，也不是孩子的主人。愛孩子，就要尊重孩子，把他看成是一個獨立的人，與他平等相處，把自己放在孩子的位臵上，而不充當孩子的檢察官、指揮官。其次，在孩子面前要勇于承擔責任。因為恰當地承擔責任感是一個家庭心理健康的標志，也是和睦相處的條件。第三，與孩子做朋友還要注意不要對孩子妄加評論，要允許孩子保留自己的觀點與做法。

尊重孩子的意愿，正視孩子的價值，給孩子一種獨立成長的安全感，像對待你的其他朋友一樣，把一份尊重、理解、信賴給孩子，你就會成為孩子真誠的朋友，你會感受到孩子的快樂。

孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，作為家長他們能夠時刻注意自己孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，他們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。從小他們家庭就養成了一個習慣，每天甚至每個星期家長必修要有一定的時間和孩子在一起，或者是體育鍛煉，或者說野外郊游，或者是讀書閱覽，或者是游戲打鬧，或者是科技制作等等，當然每一種活動在事先都要確定具體的目標任務，久而久之，孩子和家長之間不僅變成了朋友關系，而且還在活動中提高了興趣，使得各種成績也得到了提高。

五、積極配合學校開展各項工作

學校是教育孩子的主要場所，作為家長能夠十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師進行交流，隨時了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。鼓勵并支持孩子積極參加學校舉辦的各項活動，這也是對其能力和興趣的培養的好機會。有時因為忙于事務會耽誤學習，也不會盲目批評。而是教他如何合理安排，爭取做到學習工作兩不誤。在教育孩子的同時，也不斷地加強自身修養，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師、益友。

一分耕耘、一分收獲，家長和老師的辛勤培養，換來的是孩子學業上進步、興趣愛好的廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

20xx抗洪搶險先進事跡材料精選【5篇】相關內容推薦：求索作獨木最新作課堂作文網 - 百度快照 - 評價文網_中小學生作文網_優秀作文大全帆作文網提供優秀的小學生作文作文地帶:為您提供優秀小學英語作文,初、高中英語作文,大學四六級英語作文,雅思作文,托福等英語作文大全,為您英語寫作提供專業的英語作文范文,英語作文/ - 百度快照模板,在英語...,初瑪雅作文網,中國中國優秀作文網作文大全網站作文網app下載最大的原莘莘中學生作文網作文網提供專業、原創中小學生作文,包括中考滿分作文、高考滿分作文、高分作文、優秀作文大全、作文素材、作文輔導、英語作文等,歡迎老師和同學們踴躍投稿。創作文平臺,快樂作文,伴你成長吧!瑪雅作文網是一家專業為全國學生提供免費作文輔導資料的網站,擁有專業的師資團隊,10多名語文特級教師,專門99作文作文大全_作文網_作文素材_最全的作文網站 - 格子作文網網中國第一作文網官網高中作文網大全...精華作文網_中國作文網為中小學同學們提供:小學生作文、初中生作文、高中生作文、英語作文、滿分作文大全、小學生日記周作文大全_優秀作文大全_獨木帆作文網記等等。作文網_作文大全中星火作文_小學生作文、周記大全、日記大全、優秀作文、作文大全...作文,高中作文等作文大全平臺小學生作文網!文網 - 中小學生優秀原創作文大全!

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

生產部運輸組甲班共11人，長期以來，該班始終把安全生產作為全體工作的核心，積極貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現“團結、協作、安全、奉獻”的管理及工作理念，做到從我做起，從細節入手，樹立零違章理念，堅持團結與協作相結合，分工明確，責任到人，人人都以控制差錯為切入點，該班組自xx-x年xx月至今，共xx個月份零工傷，零投訴，為公司的安全生產工作做出了榜樣。

該班組全體員工在以安全為指導的前提條件下，團結拼搏，想方設法地完成生產任務。特別是多次面臨臨時性或突擊任務時，他們憑著對工作的熱情和愛崗敬業的精神，在公司員工面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。

今年5月份，為了完成公司制定的生產任務，即：軋制XX0t，鍍鋅10000t的任務，面對車輛不足，人員不足(當時該組只有9人)的不利條件，全班員工心往一處想，勁往一處使，想方設法排除困難，與公司生產主體車間同步工作，保質保量地完成了任務，及時按照流程轉運物料，有效地緩解了倉儲空間不足的問題，最大限度地發揮自身的工作主動性，為其他班組做出了良好的榜樣。

今年7月份，新車買了回來，二期的生產也一步步走向正軌，因為只有一臺新車，另外的三臺車經常出現大大小小的故障，不同程度地影響生產，在車輛全部可以使用時，該班司機xx-x與xx-x，經常一個人開兩臺車，一臺停在1480，留下一個搬運工裝去分條的鋼卷，或找相鄰位置的搬運工幫忙裝車，然后司機又跑去開另一臺去二期拉酸洗好去850軋機的鋼卷(那 保障了生產的正常運行，又整理了車間現場，給生產車間創造更好的生產環境。該班組的每個員工在自己崗位沒事做時都會主動聯系其他崗位的同事，詢問有沒有需要幫忙處理的工作，互相團結，互相幫助，更好地發揮了個人在班組中的作用，有效地提高了工作效率。

?迷你句子網編輯們的寫作范本庫:
• 冬季滅火救援事跡材料?|?道路塌方救援事跡材料?|?黨旗事跡材料?|?惡毒媽媽事跡材料?|?暴雨搶險救援事跡材料?|?暴雨搶險救援事跡材料

什么叫吃苦，什么叫愛崗敬業，在該班組員工的身上得到了充分的體現。

每天面對單調、重復、枯燥的工作，該班組員工不言苦，不言累，不言臟，憑著對工作的熱愛，干一行，愛一行，認真學習公司生產制度、安全相關制度，不斷提高本職崗位的工作技能，當班時積極主動了解各機臺的生產信息，在轉運物料時做到心中有數，該班組員工沒有因轉運不及時而造成機臺缺料被投訴的事情發生。最大程度的保障生產。

上周，運輸組的大平板車與整理頭尾料用的東風車壞掉，小平板車也不能很好的運行，時不時出現小故障，然而銷售這里有些貨又是趕時間完成交期，在這種情況下，該班組的幾個員工找到運輸組的領導協商，討論結果是提高全部的軌道車的利用率，可以有效地緩解車輛不足的現狀。然后又分析了生產情況，設計了運輸路線，盡量做到節約時間，節約能源(燃油、耗電等)，盡可能做到軌道車與汽車交叉使用，可以用軌道車完成的，就盡可能不使用汽車，充分發揮汽車靈活、迅速的特點，該班組主動找主管領導出謀劃策，把集體的事當成自己的事來做，值得生產部及公司全體員工學習。

運輸組作為公司生產的輔助服務部門，雖然不是生產工作的中心，但很大程度上影響與制約生產工作這個中心工作，所以，在以后的工作中，運輸組也打算著重把推行類似的好的工作方法，與發揚好的工作作風，學習先進事跡作為一項主要工作長期來抓，要想把工作做好，光治標不行，要治本。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

一場突如其來的災禍，奪去了我們那四季常青的菜園子。下車一看，高興的心情消失得無影無蹤。菜娃娃們顯得邋遢極了，垂下的發黃葉片上，還黏著許多黑糊糊的垃圾，看起來有些惡心!我的心一下子就跌到了谷底。好不容易才結出的那一丁點大的西瓜、香瓜，還有那碩大的南瓜，竟然一個接著一個得枯萎;一直長得很不錯的番茄，都發瘟了，原本可愛的番茄都變成臟兮兮的了，偶爾還有掉落在地上的，藤架上沾滿了垃圾，情況最為嚴重，幾乎把菜的全部都覆蓋起來了;就連最為茁壯的玉米也傾斜了不少，似乎一碰，它們就會齊刷刷地倒下我們十分焦急，便急忙去詢問周邊的老菜農。原來，在6月15日，因連降暴雨而導致壽昌江江水涌到了我們這兒。據說，當時積水高過一個成人的頭頂，正在菜棚里的菜農，還是靠110急調來的沖鋒舟才逃離現場的。可想而知，我們辛苦經營的菜園子，也就難逃此劫了。真是白費了一場!這可不僅僅是一點果蔬，更有傾注我們太多的心血，充滿太多的期待!這，對我們來說，無疑是一個天大的打擊，這段時間以來的努力都付諸東流了。但，挫折是可以打敗的，于是，我們甩掉了傷心與苦痛，重新再來，我們又是買種買苗，翻地補種，澆水施肥，也許經歷風雨過后的菜園子，更值得我們去期待。

1、汛期到來尤其是暴雨來臨時，應及時收聽、收看氣象部門發布的氣象預報，并根據預報采取相應的防御措施。可以準備一些飲用水和食物，以及手電筒、打火機、哨子等可以當做信號的物品。

2、洪水到來時，來不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。3、如洪水繼續上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等具有一定浮力的物品捆綁在一起，扎成逃生筏。值得注意的是，足球、籃球、排球的浮力都很好。

4、如果已被洪水包圍，要設法盡快與當地政府防汛部門取得聯系，報告自己的方位和險情，尋求救援。但這個時候千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

5、如果不幸被卷入洪水中，不要驚慌，盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生，等待救援。

? 暴雨搶險救援事跡材料 ?

1

我不是詩人，無法用漂亮的詩句來贊美教師;也不是歌手，沒有動聽的歌喉來謳歌教師。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出——我是教師。

記得填報高考志愿時，班里同學報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。是的，我喜歡這個職業。我選擇做一名普通教師。沒有別的原因，因為熱愛，所以選擇;我選擇，我熱愛。

04年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語教師，才切實體會到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得：第一次被學生當眾頂撞時的委屈、第一次遇到學生打架時的慌亂、第一次把得急病的學生匆忙送往醫院時的緊張;還清楚地記得，懷著八個月身孕登上講臺的笨重;還清楚得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風中，一站九十分鐘的心痛。這十幾年，每當遇到困難，想要退縮的時候，我都會問自己：當初為什么要選擇這個職業?如果說選擇是因為熱愛，那么堅守更需要愛。十二年，四千多個日日夜夜，我快樂著學生的快樂，悲傷著學生的悲傷。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……

那是2007年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時的我體態臃腫，刨宮產留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個快班的英語課。為看一眼孩子，我時常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就趕回來，給學生上早自習。冬天，趕回學校時，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時，學生總會遞過來一杯熱水，關切地說："老師，您暖暖手吧".

10年，我帶復習班的英語課，自感責任重大，容不得絲毫馬虎和半點懈怠。也是在這一年，兒子開始上幼兒園，但是婆婆要在老家照顧老人，不能來看孩子。為了扮演好媽媽和教師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒請過一天假，沒耽誤過一節課。每周末的聯排是我最難熬的時候，兩個班，兩個聯排，一上就是一上午。為了不耽誤上課，我常常把年僅三歲的兒子關在教室外面，讓他獨自玩耍。一天，天氣特別冷，我像往常一樣上完第一個聯排課，出去找他時，卻發現兒子卷縮在教室外的墻角里，睡著了，小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸，孩子全身發燙，怎么叫都叫不醒。我嚇得失聲痛哭，不知所措。學生們看到后，提醒我打120.孩子爸趕到醫院，二話沒說，上去狠狠地甩了我一個耳光。我的眼淚奪眶而出，可我一句話都沒說，返回了學校，接著上第二個聯排課。我很想做個好媽媽，但我也想當一個好老師。這節課，學生們是含著眼淚聽得，氣氛熱烈，沒有一個學生搗蛋，連那幾個經常睡覺的學生也搶著回答問題。從此，每逢英語課，沒一個學生遲到，他們一個個變得乖巧懂事，刻苦努力。這年高考，班級英語及格率達到90%以上。

13年，我遇到了人生中最困苦的時期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個人。從此，我便獨自一人帶著這個上有老，下有小的家庭，負重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學，帶好學生。我幾乎每天都是五點起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學校，備課、上課、批改作業。下了班，又匆忙去接孩子，做家務……忙的時候，就在孩子脖子上掛個鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設法把課上完，再去照顧他們。恰逢這年，我接了一個特快班，但是學生英語特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學生，我傾我所有，付出了全部的熱情、耐心、時間和精力。每節課，都提前十分鐘進教室，檢查學生的默寫和背誦。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導的學生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。實在批改不完的作業，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個學生用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于學生基礎差，底子薄，幾乎每節課，都要從頭講到尾，沒有休息的機會。碰到重點，難點或學生不理解的知識，還要找時間、擠時間給學生反復講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了很多小結。醫生建議手術，還要禁聲半年。我怕耽誤上課，拖到現在，只能靠藥片和擴音器維持。朋友和同事都說，我是個女漢子。其實，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。功夫不負有心人，經過兩年多的努力，大部分學生都能考及格了，有些學生能考一百多分。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負自己當初的選擇，對得起自己對英語教學的那份熱愛和執著。

泰戈爾說："愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。"大愛如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!有多少教師，把散發著生命芳香的大愛，獻給了所鐘愛的教育事業，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻，執著和堅守也都有著和我同樣的原因吧——因為熱愛，所以選擇;因為有愛，才能堅守。

2

"哇~哇~."半夜十點十分從鹿邑縣人民醫院的產房里傳出嬰兒清脆的啼哭聲，等候在外面的產婦的丈夫這時才長舒一口氣，從這位高齡產婦離開講臺到孩子出生才不過一個多小時。可孩子剛滿月，這位產婦就不顧家人和學校領導的勸阻，拖著虛弱的身子重返到了三尺講臺……這位愛崗敬業的教師就是我們老君臺中學的xxx老師。時光荏苒，一轉眼的功夫，xxx跨入教師這個職業已經17年了。在這17年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，()使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

一、以愛為本，忠誠教育事業

xxx，周口市西華縣人。1998年6月從開封師專畢業，本科學歷。為了鹿邑的教育事業而從教于鹿邑縣老君臺中學。從第一天起，她就在心里默默立下了"把教育當做自己一生的事業"的誓言。從此，她樂在其中，勤奮敬業，不懈奮斗，在教育事業這片沃土上實現著人生的價值。

作為年青的教師，她堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養"有道德、有理想、有文化、有紀律"的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話："捧著一顆心來，不帶半根草去".是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，她作為一名教師一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。

二、用心教書，用愛育人

工作17年來，xxx一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。在平時的工作中，她常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，她采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，她本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓學生不把學習當成負擔，健康快樂地成長。2011屆xxx班有一位學生鮑超權因自幼患小兒麻痹癥而腿腳不靈便，家里條件也很差，特別自卑。xxx經常和他促膝談心，并組織學生給他捐款，使他變得自信自強，學習進步很快，2014年順利地考上了高中。xxx老師在單位是個好教師，在家是一個標標準準的模范妻子，合格的"女仆".丈夫病了，他就千方百計給愛人做一些可口的飯菜，有時要一口一口地喂，到了晚上丈夫和兒子睡著了，她還要完成兩項任務：做家務和批改作業，每天一直忙到深夜。早晨四、五點鐘又爬起來做飯，做家務，有時顧不上吃早飯。了解石老師的人都說，看不到她有清閑的時候。她總是笑一笑說："從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學生，對得起家人，我就覺得活的充實。"

在數學教學中，為了使學生由愛學變成樂學，她精心設計每一節課。同時，她還常常與家長溝通、聯系，強調家庭教育的重要性，經過這幾年的努力，她任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。

三、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。xxx堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，她潛心鉆研教材，反復研討新課標，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。xxx常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。 "一分耕耘，一分收獲".xxx的教學工作取得了較好的成績：曾多次被評為鹿邑縣優秀教師、優秀班主任，河南省骨干教師，多次獲省市輔導獎，論文在國家基礎教育論文大賽中被評為二等獎，教學成績突出。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……"是xxx追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長。她堅信"癡心一片終不悔，只為桃李競相開",無怨無悔的辛勤工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

3

xxx，男，49歲，岱岳區大河學校中教高級教師，國家二級心理咨詢師。自1990年參加工作以來，他一直在教學一線擔任班主任工作，堅持黨的教育方針，愛崗敬業，關愛學生，工作勤奮，成績突出。

在學習中提高育人能力

要當好新時期的班主任，必須開拓視野，主動學習心理學知識。2013年和2014年暑假，xxx主動報名參加了國家三級、二級心理咨詢師培訓。雖然年齡已近知天命，但他堅信"莫道桑榆晚，為霞尚滿天",堅持一邊工作一邊學習，經過進修，先后取得了國家三級、二級心理咨詢師資格證書，并把學到的心理學知識自覺融合到教學中，積極為師生們開展心理咨詢、心理疏導服務，使師生關系更加融洽、校園氛圍更加和諧。

在實踐中做好教學工作

在工作中，他認真學習課程標準，刻苦鉆研教材，結合學生實際，把教育教學理論創新融合到教學中，注意調動學生的主動性，激發學生的積極性，啟迪智慧，開發潛能，提高能力，有效克服了傳統教學中教學手段單一，重成績不重能力的弊端。在業務管理工作中，他充分發揮學校教科室主任的模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都用實際行動踐行"三人行，必有我師焉"的古訓，虛心學習別人的先進經驗，與年輕教師積極結成對子，做到了新老交流、與時俱進、教學相長。

在關愛中弘揚師者風范

xxx創造性開展班級工作，所帶的班級班風正、學風濃、成績高。他注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，給予的愛更多，投入的情更濃。他是泰安"天使女孩"張滎鑫的初中班主任，為了幫張滎鑫走出困境，他積極申請學校組織全校師生為她舉辦了愛心捐助活動。為了孩子，張滎鑫的媽媽不得不帶病工作，中午沒法回，晚上下班晚。xxx就讓張滎鑫中午、晚上在自己家吃飯。業余時間，xxx堅持參加泰安市心理學協會和泰山小荷組織的公益活動，用自己所學服務社會、服務群眾。2019年9月，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個鄉鎮的服刑人員子女送溫暖活動;2019年2月，參加了岱岳區法院系統"陽光心態，快樂相伴"活動，并擔任助教;2019年1月至4月，參加了泰安市民政局、泰安市心理學協會留守兒童心理疏導項目組活動，對岱岳區新城實驗學校40名留守兒童進行全方位的心理疏導、心理援助與團體心理輔導。

在工作中，xxx始終以對教育事業的無限忠誠和熱愛，以強烈的工作責任感和主人翁精神，去要求自己，工作成績受到了師生和家長的認可。他2019年榮立區三等功，近幾年先后獲得市區"教育系統優秀黨員"、"優秀班主任"、"優秀教師"、"教學管理先進個人"等榮譽稱號。

推薦閱讀: 冬季滅火救援事跡材料(精品13篇) 道路塌方救援事跡材料(范本十二篇) 愛校的事跡材料（通用十四篇） 案件優秀事跡材料（合集十三篇） 部隊先鋒黨員事跡材料（精選十四篇） 電視臺嘉獎事跡材料(匯總十四篇)

迷你句子網小編為您推薦暴雨搶險救援事跡材料專題，歡迎訪問：暴雨搶險救援事跡材料

熱門標簽: 出差廉潔事跡材料 誠信榜樣事跡材料 創新服務事跡材料 黨員亮牌事跡材料 安檢之星事跡材料 單位勞模事跡材料