綠色生態文明手抄報內容(優選12篇)

2026-02-20 綠色生態文明手抄報內容

? 綠色生態文明手抄報內容 ?

文明在我心手抄報一

文明在我心手抄報二

文明在我心手抄報三

文明在我心手抄報四

文明在我心手抄報資料

同學們，三月份學校的德育主題是文明禮貌宣傳月。3月5日是第48個“學雷鋒紀念日”，也是第12個“中國青年志愿者服務日”，學校團總支組織團員、志愿者參加了學雷鋒活動。本周各班將圍繞“文明禮貌”主題召開主題班會、更新黑板報、墻報，我們還將創造性地參加植樹節活動。本周三，我們將承辦江寧片德育活動，將學校的體驗式德育活動、主題班會、中考總復習動員大會等一系列活動向兄弟學校領導展示。

那么，什么是文明呢?文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升，是自覺的控制，是人性的超越。

文明在我們口中。文明的學生，一定是講禮貌的人。親近禮貌用語，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明在我們手中。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，他會自覺維護校園環境，而不會亂丟面紙、塑料袋，因為他愿意把美好留給他人和自己。

文明在我們心中。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的`人。他會尊敬師長、友愛同學，關愛身邊的人和事，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導、感恩同學的幫助…… 文明的學生，一定是一個誠信的人。對人守信、對事負責，作業不抄襲、考試不作弊。

“恰同學少年，風華正茂”，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

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綠色環保是人人都知道得，綠色代表生存開始，也是生命得源泉，綠化城市也是人人都要做得。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光得人。綠色使我對生活充滿啦信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林得綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心得時候，在這塊綠毯上走得時候，我停留啦下來，有小鳥在唱歌，有高高得樹，地上有柔柔得草和美麗得花伴著我時，我得心情會好受一些。

我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣啦，花兒草兒是有紅有黃有白得，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛得世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好得，不傷害壞得呢？人就是這樣子得，有好有壞，綠化城市是人人有責得，每個人必須做到。

綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛得世界，希望人們能愛綠色，能把這個世界染成五彩繽紛得，不要只是一種顏色、生活是豐富得，多種多樣得，幾千種、幾百種得顏色，圍成得一個幸福得家庭，圓圓滿滿得家，像綠色一樣有光彩，有明度得家。這不是很幸福得嗎？

在這綠色得世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們得生命也是樹得生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。

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1、有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤，有一種品質叫光盤。

2、節約行為是時尚的、優雅的、有品味、有內涵的;浪費行為是缺乏教養的、沒文化的、粗俗膚淺的。

3、杜絕舌尖浪費，節約有限資源。

4、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

5、少點少食夠吃就好，光盤行動全民倡導。

6、一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱

7、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。

8、持餐桌衛生，共創低碳生活。

9、今天不剩飯，從我做起，因為，我是“光盤”。

10、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。

11、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

12、倡導光盤，拒絕“剩”宴。

13、節約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。

14、節約優雅，浪費粗俗。

15、“盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜”。請節約每一粒“糧食”，把沒用完的餐“打包”帶走。

16、請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。

17、浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。

18、世界是我們的，糧食是世界的。

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有關文明出行手抄報內容

文明出行口號（一）

1、珍愛生命不要翻越護欄。

2、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規，遵法紀，生命保障最實際。

3、風景在行車的路上，最美是你我的禮讓！

4、行人過路勿爭先，行人請走斑馬線。

5、人行橫道是生命的綠色通道。

6、交通規則記得牢，一路平安大家好。

7、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。

8、拐彎路面尚危險，降速行駛好相閃，雖然車輛有投險，安全意識不得減。

文明出行倡議書（二）

西城市民朋友們：

我們生活在全國文明城市，我們生活在中國最具發展潛力區，西城的文明需要你我共同營造，西城的形象需要你我共同呵護。交通文明是展示市民素質窗口，共建文明和諧的交通環境，是每一位市民應盡的義務和責任。在大慶市“文明出行”主題活動啟動之際，我們向廣大市民發出如下倡議：

一、做文明開車人。做到酒后不駕車，疲勞不開車;斑馬線上不爭先，紅綠燈前不搶行;不超速、不超載、不搶道、不占道;不違章停車、不逆向行駛、不接聽手機、不亂鳴喇叭、不向車外扔雜物;開機動車系好安全帶，乘摩托車戴好安全帽，行車時讓出應急通道，停車時讓出消防通道。

二、做文明行路人。做到不闖紅燈，不亂穿馬路，()不在機動車、非機動車道內行走，不在車行道上候車，不在十字路口打的'，不違反交通信號指示通行，不翻越交通隔離設施，不與非機動車爭道，不妨礙機動車正常通行。

三、做文明乘車人。在乘車時注意衣著得體，文明禮貌，做到先下后上，講究秩序;遇到老、孕、病、幼、殘要主動讓座，車廂之中要相互體諒包容;車輛行駛中，不向車外拋物;不攜帶易燃易爆等危險物品上車;不坐無安全保障的違法載客車。

四、做文明倡導人。自覺做到文明出行、禮讓先行，積極參與文明交通宣傳勸導活動，經常引導和提醒家人、朋友注意交通安全，關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。

市民朋友們，車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛，讓我們從我做起，從現在做起，積極參與和實踐文明出行活動，讓文明之花在大慶西城絢爛開放!

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環保，常常在人們的嘴上，但眼中所看到的卻與掛在嘴上的不同，看來“環保不只是說說而已”還應拿出實際行動來證明。如今環保對于我們來說是最最重要不過的。下面是關于綠色環保手抄報素材內容，歡迎閱讀！

綠色環保手抄報1

綠色環保手抄報2

綠色環保手抄報3

綠色環保

“綠色環保”這個永恒不變的話題，讓我們更能了解到環境保護的重要性。

綠色環保是讓我們幸福地生活在清潔的環境中，然而，我們身邊的環境在惡化。倘若我們再不敲響警鐘的話，那么，我們的祖國將會在我們的手中一片狼藉！綠色環保從我做起。我的爸爸以前上班總是開他的私家車，聽了我的勸告，要保護環境，他從現在開始騎自行車了，他覺得這不僅鍛煉了他的身體，還為綠色環保出了一份力。

我的老媽也開始為綠色環保做出貢獻了。以前她去菜市場買菜，她都用塑料袋，經過電視上小區綠色環保的宣傳，她懂得了綠色環保是可持續的，是為了我們能夠擁有更好的環境。為了我們生活得更健康，因此老媽從那一刻開始，每天去菜市場都帶著自己的菜籃子，而不是塑料袋。

作為一名新時代的初中生，我也要響應綠色環保的`號召，我以前在學校都是用一次性的筷子，但現在我會自己帶筷子來學校。我認為，這雖然是一件小事，但我盡了我應盡的責任。

幸福的生活能讓神州大地上的每一個人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產，悠久的歷史，高尚的品質，情節的環境。如今，環境被污染了，綠色環保從我做起，讓我們一起保護環境吧！

綠色環保宣傳標語

1．請您愛護綠色，綠是生命之源。

2．踏破青氈可惜，多行數步無妨。

3．用愛心呵護每一片綠色。

4．繞行三五步，留得芳草綠。

5．茵茵綠草地，腳下請留情。

6．小草給我一片綠，我給小草一份愛。

7．我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

8．芳草依依，大家憐惜。

9．心中有情，腳下留情。

10．天是藍的，草是綠的，心是純粹的。

11．少一串腳印，多一份綠意。

12．請讓我們的腰桿永遠挺直！

13．我很怕羞，請別碰我！

14．花草是我的朋友，請多一份愛護！

15．請讓我們的校園永遠充滿綠色。

16．草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

17．鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！

18．有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！

19．小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

20．一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

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什么樹會吃人? (奠柏)什么花最大? (大王花)

誰發明蒸汽機?(瓦特)哪種恐龍最硬? (劍龍)

地球的血是什么?(巖漿)地球的骨架是什么? (巖石)

電池的發明人是誰?(伏特)海龜的壽命有多少?(300歲)

維蘇威火山在哪里?(意大利)地球的厚被是什么? (大氣圈)

最早的農作物是什么?(小麥) 誰發明了麻醉術? ( 華佗)

橡皮是誰發明的?(愛迪生) 是誰發明了導彈? ( 錢學森)

第一個預報彗星的是誰?(哈雷)。冰淇淋是哪國發明的? (中國)。

飛機是誰發明的?(萊特兄弟)。眼鏡由誰發明的? (羅吉、培根)

最大的哺乳動物是什么?(藍鯨)最大的兩棲動物是什么?(娃娃魚)

郁金香是什么地方的國花?(荷蘭)人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。

最小最冷的星星是什么?(冥王星) 最高的哺乳動物是什么? (長頸鹿)

代表著和平的植物是什么?(橄欖枝) 人有多少塊肌肉? (一共有600多塊肌肉)

不給仙人掌澆水，最多能活幾年?( 6年) 中國歷史上杰出的天文學家是誰? (張衡)

撲克牌在英文中叫什么?(叫“游戲卡片”) 地震在地球上每年多少次? (大約500萬次)

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古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就是有辦法在社會中立足。下面是小編為大家整理的文明禮貌手抄報內容，歡迎閱讀。

我們通常說的“文明”，是指人們在社會公共生活中符合社會公德的行為。什么是“禮貌”？禮貌是文明行為的主要內容，其核心是對他人的關心和尊敬。文明禮貌是社會生活中通用性最強的行為準則，如“尊老愛幼”、“遵守社會公共秩序”、“保護自然環境”等等，它要求每一個社會成員都要共同遵守。

中國是古老的禮儀之邦。中華民族向來講究人與人之間的友好交往。每個炎黃子孫從小就接受了潛移默化的文明禮貌方面的教育。

禮儀，是一個國家和民族為了維系社會生產方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規范，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現代社會生活中，文明禮貌不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。

如今，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。比如一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會影響國家的形象、城市的形象、影響著對外開放和現代化建設的進程。一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心；一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然。可見，文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了該地區的文明程度。

我國是個歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌。現在，文明禮貌反映了當今社會人與人之間互相關心、互相尊重的友好關系，也反映了公民自身文化修養的水平。《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》都明確地規定了中、小學生的文明禮貌行為。

為什么要對孩子進行文明禮貌教育呢？清初思想家顏元有句名言：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”注重對孩子進行文明禮貌教育，無論對國家、家庭，還是對學生自身來說，都具有十分重要的`意義。

教育“重在教學生如何做人”。而講文明，懂禮貌，則是學會做人首先要解決的問題。因為文明禮貌是社會主義道德的基礎，是培養孩子高尚道德品質和理想情操的起點。“萬丈高樓從地起”，要想學生具有高尚的人格，就要讓他們從文明禮貌方面打好基礎。

不少家長都有這樣的體驗：見到孩子對祖輩、父輩尊敬愛戴，心里總是樂滋滋的，長幼之間的關系也變得特別親密。反之，如果不注重文明禮貌教育，孩子說話粗言惡語，頂撞老人，卻視為“小事”，或在社會活動中不遵守公共秩序也不計較，如此愈演愈烈，孩子就會變得更加粗野、蠻橫。他們在家中必然要激起矛盾和沖突，或者到外面“惹事生非”，除了給家庭帶來不安定的因素外，還會給祖輩、父輩們帶來心理上的煩惱。這種教訓從反面告訴我們，教育孩子講究文明禮貌不僅是他們自身成長的需要，而且也是實現家庭和睦幸福的需要。

因為文明禮貌具有調整社會公共生活關系，維護社會公共生活秩序，促進社會公共生活和諧，確保社會穩定的作用。隨著社會的不斷發展和進步，它對社會成員的文明禮貌水準和要求也越來越高。我國素稱“禮儀之邦”，講究文明禮貌是我國人民的傳統美德。在新的歷史條件下，進一步注重和深化這方面的教育，讓我們的孩子帶著現代文明禮貌素養進入21世紀，這不僅是我們家庭的大幸，而且是我們國家和民族的大幸!

1、服裝要整潔，穿著要整齊，不準穿拖鞋進課堂或穿奇裝異服進入學校。

2、語言要文明，與人講話，要做到禮貌“十字”要求，和同學，老師友見面要說“您好”，講完話告別要說“再見”走路碰了人要說“對不起”別人幫了忙要說“謝謝”等。

3、要尊敬老師，老師提問要起立回答，向老師提問要起立（老師坐才能坐下）不能給老師起綽號，不背后說老師的壞話，老師批評教育自己時，要虛心聽取不詭辨，不頂嘴。

4、進入辦公室或他人房間敲門或喊報告，經允許可進去，不準亂翻室內的東西。

5、對同學要團結友愛，不欺侮小同學和女同學，要敬老愛幼。

6、說話行為要文明，不罵街，不說下流話，不吵嘴，不打架，不抽煙喝酒不說謊話。

7、要朝氣蓬勃，男生不留怪發形，女生不準穿高跟鞋，緊身衣褲，不準化妝，佩戴首飾。

1、禮貌的基本要求：①說話要尊稱，態度平穩；②說話要文雅，簡練，明確；③說話要婉轉熱情；④說話要講究語言藝術，力求語言優美，婉轉悅耳；⑤與賓客講話要注意舉止表情。"三輕"：走路輕，說話輕，操作輕。

"三不計較"：不計較賓客不美的語言；不計較賓客急躁的態度；不計較個別賓客無理的要求。

"四不講"：不講粗話；不講臟話；不講諷刺話；不講與服務無關的話。

"五聲"：客來有迎聲，客問有答聲，工作失誤道歉聲，受到幫助致謝聲，客人走時有送聲。

"六種禮貌用語"：問候用語，征求用語，致歉用語，致謝用語，尊稱用語，道別用語。

"文明禮貌用語十一字"：請，您，您好，謝謝，對不起，再見。

基本要求：①語言語調悅耳清晰；②語言內容準確充實；③語氣誠懇親切；④講好普通話；⑤語言表達恰恰相反到好處。

①"歡迎"、"歡迎您"、"您好"，用于客人來到餐廳時，迎賓人員使用。

②"謝謝"、"謝謝您"，用于客人為服務員的工作帶來方便時，本著的態度說。

③"請您稍侯"或"請您稍等一下"，用于不能立刻為客人提供服務，本著衣真負責的態度說。

④"請您稍侯"或"請您稍等一下"，用于因打擾客人或給客人帶來不便，本著歉意的心情說。

⑥"對不起"或"實在對不起，用于因打擾客人或給客人帶來不便，本著真誠而有禮貌地說。

⑦"再見"、"您慢走"、"歡迎下次光臨"，用于客人離開時，本著熱情而真誠地說。

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綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望，無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色。那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅。一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中，當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代。為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

當你跨進東恩中學的校門時，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。其實讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的`藝術氛圍。看，"美觀大方的教學樓，構筑了積極向上的校園氛圍;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環境;文化名牌出現在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎?

同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉;對于這些環保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園

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楊時(1053-1135)是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人(今屬福建)。然后中了進士后，他放下做官，繼續求學。

程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為之后的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。

楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4 年后程顥去世，然后又繼續拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢(1053-1123 年)一同前往老師家求教。當他來到老師家，然后見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。

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1、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現;

2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;

4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車;

5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍;jz139.coM

6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已經安了，未必每次都用;已經用了，請用積水來沖洗馬桶;

7、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;

8、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔心油價漲，二不擔心體重漲;

9、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的;

10、考慮到坐公交為世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感;

12、可以這么認為，氣候變暖一部分是出于對過度使用空調暖氣的報復;

13、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造他們所使用的石油也是一次性的;

14、如果你知道西方一些海洋博物館里展出中國生產的魚翅罐頭，還會有這么好的食欲吃魚翅撈飯么;

15、未必紅木和真皮才能體現居家品味;建議使用竹制家具，因為竹子比樹木長得快;

16、其實利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做;

18、婚禮儀式不是你憋足28年勁甩出的面子，更不是家底積累的PK。如今簡約、低碳才更是甜蜜文明的附件值;

19、認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;

20、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節約水電;

21、把一個孩子從嬰兒期養到學齡前，話費確實不少，部分玩具、衣物、書籍用二手的就好;

26、一般的車用93#油就夠了，盲目使用97#可能既廢油，還傷發動機;

27、跟老公交司機學習如何省油：少用急剎，把油門送了，靠慣性滑過去;

28、有些人，尤其是女性，洗個澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張;

29、科學地勤儉節約是優良傳統;剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功，還會結霜，雙重費電;

30、其實空調外機都是按照防水要求設計的，給它穿外套，只會降低散熱效果，當然費電;

31、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無必然聯系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間;

33、電視機在待機狀態下耗電量一般為其開機功率的10%左右，這筆帳算起來還真不太小;

34、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調暗，或者干脆關掉;

35、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保濕，因為保濕一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低;

36、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8;

37、可以把馬桶水箱里的浮球調低2厘米，一年可以省下4立方水;

38、建立節省檔案，把每月消耗的水電煤氣也記記賬，做到心中有數;

41、10年前亂丟電池還可以能是無知，現在就完全是不負責任了;

43、冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電;

46、非必要的話，盡量買本地、當季產品，運輸和包裝常常比生產更耗能;

48、衣服多選棉質、亞麻和絲綢，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿;

50、美國有統計表明：離婚之后的人均資源消耗量比離婚前高出42%-61%，讓我們用婚姻保護地球吧!環境的分類

環境分類一般按照環境空間范圍的大小，環境要素的差異，環境的性質等為依據。

自然環境亦稱地理環境。是指環繞于人類周圍的自然界。它包括大氣、水、土壤、生物和各種礦物資源等。自然環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。在自然地理學上，通常把這些構成自然環境總體的因素，分別劃分為大氣圈、水圈、生物圈、土圈和巖石圈等五個自然圈。

社會環境是指人類在自然環境的基礎上，為不斷提高物質和精神生活水平，通過長期有計劃、有目的的發展，逐步創造和建立起來的人工環境，如城市、農村、工礦區等。社會環境的發展和演替，受自然規律、經濟規律以及社會規律的支配和制約，其質量是人類物質文明建設和精神文明建設的標志之一。

如從性質來考慮，可分為物理環境、化學環境和生物環境等。

如果按照環境要素來分類，可以分為大氣環境、水環境、地質環境、土壤環境及生物環境。

通常，按照人類生存環境的空間范圍，可由近及遠，由小到大地分為聚落環境、地理環境、地質環境和星際環境等層次結構，而每一層次均包含各種不同的環境性質和要素，并由自然環境和社會環境共同組成。

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事在人為，人的因素在很大的時候決定是事物的發展方向。要生態文明，必須人得先足夠文明，腦子里思考的問題要文明，要懂得大地母親的美，是自然美好還是人工美好，要懂得江河流水的美，是流動的好還是圍起來的好。人類制造出來的污染要怎么辦？曾記得有個地方，因上游的城將下游的城給污染了，下游的城里人們都不少得了CANCER一類的病癥，于是，下游的人火大了，決定告上游的城，其中過程曲折不說，但終于是打贏了。經過幾年的治理，還了下游河水清清，小魚復出。若干年過去了，下游的人忘記了來自上游的苦，打起河的主意。于是乎，生活垃圾，污水管道都往這河里走，中間還造起圍壩子來，從橋上看去，裸露的石頭，快干枯的河床，不復是當年的天然水流遄急擊石狀，不復再是清甜的河水可以炊飯洗菜。

所以文明的問題歸根結底還是人的問題。只有人文明了，社會才能文明。有則段子里對扶不扶感慨到：小時候寫作文，總是寫扶老人，學雷鋒，做好事，想想那時的膽子可真夠大的。其實這樣的感慨對于大多數的小學生來說，曾經的我們在看圖作文里都會這樣寫。就是僅僅這樣寫，也是這樣想的。沒有一絲的雜念。那樣的純真所賦予人的文明行為是非常帥氣的。特別是幼兒時期的孩子，不僅懂得自己要講文明，同時還會約束和規范成年人的文明，讓很多成年人汗顏。這么，微博里也寫到，一父親的電動車被交警攔下罰款，父親說自己沒有錢不交，坐在車后的女兒掏出二十塊錢給交警，讓父親看得慚愧不已。文明是進步還是倒退，越來越考驗一顆日趨世故的心靈。

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（1）入座：主人或者長者主動安排眾人入座；來賓在長者或女士坐定后，方可入座；入座時，男士為身邊（尤其是右邊）的女士拉開座椅并協助其入座。

（2）座次：基本上按照以右為尊的原則，將主賓安排在主人的右側，次主賓安排在主人的左側。參加人數較多的宴會，主人應安排桌簽以供客人確認自己的位置。

（3）體態：入座后姿勢端正，腳踏在本人座位下，不蹺腿，不抖動腿腳，也不可任意伸直；胳膊肘不放在桌面上，也不要向兩邊伸展而影響他人。

（4）交流：宴請是一種社交場合，在餐桌上要關心別人，尤其要招呼兩側的女賓；口內有食物，應避免說話也不要敬酒；宴會上應營造和諧溫馨的氛圍，避免涉及死亡、疾病等影響用餐氣氛的話題。

（5）布菜：主人可為身邊的客人布菜。布菜應使用公勺或公筷。布菜時要照顧到客人的飲食偏好，如果客人不喜歡或者已經吃飽，不再為客人夾送。

（6）敬酒：主人先為主賓斟酒，若有長輩或者貴客在座，主人也應先為他們斟酒。主人為客人倒酒時，客人以手扶杯表示恭敬和致謝。首次敬酒由主人提議，客人不宜搶先；敬酒以禮到為止，各自隨意，不應勸酒。

（7）散席：一般由主人表示結束宴會，主人、主賓離座后，其他賓客方可離開。

1、讓長輩先動碗筷用餐，或聽到長輩說：“大家一塊吃吧”，你再動筷，不能搶在長輩的前面。

2、吃飯時，要端起碗，大拇指扣住碗口，食指、中指、無名指扣碗底，手心空著。不端碗伏在桌子上對著碗吃飯，不但吃相不雅，而且壓迫胃部，影響消化。

3、夾菜時，應從盤子靠近或面對自己的盤邊夾起，不要從盤子中間或靠別人的一邊夾起，更不能用筷子在菜盤子里翻來倒去地“尋尋覓覓”，眼睛也不要老盯著菜盤子，一次夾菜也不宜太多。遇到自己愛吃的`菜，不可如風卷殘云一般地猛吃一氣，更不能干脆把盤子端到自己跟前，大吃特吃，要顧及同桌的父母和姐弟。如果盤中的菜已不多，你又想把它“打掃”干凈，應征詢一下同桌人的意見，別人都表示不吃了，你才可以把它吃光。

4、要閉嘴咀嚼，細嚼慢咽，這不僅有利于消化，也是餐桌上的禮儀要求。決不能張開大嘴，大塊往嘴里塞，狼吞虎咽的，更不能在夾起飯菜時，伸長脖子，張開大嘴，()伸著舌頭用嘴去接菜；一次不要放入太多的食物進口，不然會給人留下一副饞相和貪婪的印象。

5、用餐的動作要文雅一些。夾菜時，不要碰到鄰座，不要把盤里的菜撥到桌子上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上。嘴角沾有飯粒，要用餐紙或餐巾輕輕抹去，不要用舌頭去舔。咀嚼飯菜，嘴里不要發出“叭叭”、“呱嘰呱嘰”的聲音。口含食物，最好不要與別人交談，開玩笑要有節制，以免口中食物噴出來，或者嗆入氣管，造成危險；確需要與家人談話時，應輕聲細語。

6、吐出的骨頭、魚刺、菜渣，要用筷子或手取接出來，放在自己面前的桌子上，不能直接吐到桌面上或地面上。如果要咳嗽，打噴嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把頭向后方轉。吃飯嚼到沙粒或嗓子里有痰時，要離開餐桌去吐掉。

7、吃飯時要精神集中，有些小同學在吃飯時看電視或看書報，這是不良的習慣，既不衛生，又影響食物的消化吸收，還會損傷視力。

大家上午好！我今天演講的主題是——《文明禮儀從我做起》

當你踏著干凈的地面走進教室的時候，你是否會想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？……同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。同學們，讓我們在秋天清新的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小時做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力！