三基建設實施方案(精品十篇)

2026-02-23 三基建設實施方案

三基建設實施方案 <一>

永寧鎮張家圩500畝鋼架大棚設施農業

建設項目實施方案

項目實施單位：南京張圩種植農地股份專業合作社

項目主管部門：浦口區農業局

一、 項目建設地點

項目建設地點位于南京市浦口區永寧鎮張圩村汪家渡組

GPS

航跡圖

二、 項目建設內容

設施蔬菜園區建設工程項目表

三、 項目投資

項目總投資852.35萬元。其中市級財政撥款160.0萬元，縣區配套160.0萬元，單位自籌532.35萬元。

設施建設費用預算表

單位：萬元

四、 實施進度

三基建設實施方案 <二>

培養“一專多能”、“合格+特長”的現代中學生

2010~2011學年度

一、總體思路

落實金州新區教育文化體育局關于學校特色建設工作要求，提高學校辦學檔次和品位，發揮學校高品位文化環境的潛在功能，用高品位文化環境熏陶感染學生，形成良好的校風、教風、學風，為學生成長搭設平臺，最終實現學生“一專多能”、“合格+特長”，培養高身體素質、高人文修養的現代化中學生。

二、學校特色建設內容

1、發揮學校體育、音樂、美術教學資源優勢，打造高身體素質、高人文修養的現代化中學生。實現“一專多能”、特長明顯、基礎厚實、品德高尚的個性發展目標。

2、創建高品位的學校文化，優化校園文化環境，實現環境育人

高品位的校園文化環境是我校特色建設的優勢之一。70多年建校歷史、豐厚的文化底蘊為學校特色建設鋪墊了堅定的基礎，提供了廣闊的發展空間。班級管理文化貼近學生、個性突出。走廊宣傳文化內涵豐富、品位高雅。環境建設文化優雅、整潔；習慣養成文化規范、持久；人際關系文化和諧、有好。學生踏入校門就身處于溫馨、和諧、人文的育人環境之中，濃厚的文化氣息、高品位的學校文化、高雅的校園文化環境為學生的發展起到助推力的作用。體育、音樂、美術教學是我校特色建設的又一大優勢。學校雄厚的師資力量為國家、省、市的體育、音樂、美術教學工作做出了突出的貢獻。學校曾被教育部確定為國家體育后備人才培養試點校，為國家、省、市輸送了大量的體育優秀人才。音樂、美術教學也取得了輝煌的成績，學校曾是國內各大藝術院校的生源基地。有多名學生考上名牌藝術院校。如今的一專多能、特色明顯、品德高尚、身體健康的培養模式對學校的教育教學和學生發展提出了新的、更高的要求。現實環境育人，打造高身體素質、高人文修養的現代中學生就是學校特色建設最終要實現的培養目標，培養一批高素質的教師隊伍，力求在傳承中發展，在發展中創新。

三、實施原則

1、高標準原則

學校特色建設目標要求起點高、硬件建設檔次高、思想內容品位高。

2、個性化原則

學校特色建設要突出學校的優勢項目，要體現學校自身的辦學思想，要適應學生的年齡和個性特點。

3、全面性原則

學校特色建設要體現在學校發展的全過程，要體現在教育教學各階段，要體現在學校各項工作中，要適應各層次學生的需要。

四、實施內容及時間安排

（一）提高認識階段

2011年2月24日至2011年2月28日

組織教師認真學習學校“十二五”發展規劃，讓教師全面了解特色建設在學校發展和學生培養過程中的重要意義。特別是要讓教師認識到教師自身素養在學校特色建設和學校發展中所起到的重要作用，激發教師投身于學校特色建設的積極性。

（二）組織實施階段

2011年3月至2011年12月30日

1、學校各基層部門結合本學年學校特色建設工作計劃、安排，制定出各部

門工作計劃、確定活動內容和時間。特別是體育、音樂、美術學科要把發展學生“一專多能”作為工作重點；活動時間：2011.3.1~2011.3.152、舉辦學校第九屆校園文化藝術節；

參加本屆藝術節活動的學科有：語文、英語、政治、生物、地理、歷史、音樂、美術、信息技術、體育、綜合學科等以上各組要依據學校文化科技藝術節方案中規定的內容、確定時間安排好活動。活動時間：2011.3~2011.12.303、體育傳統項目活動

本學年度體育傳統項目活動要與“一專多能”結合，為學生搭設表現或展示平臺，具體內容：初

一、初二年級男生“校長杯”足球賽，初二年級男生“校長杯”籃球賽，初一年級學生跳繩比賽，初二年級男生俯臥撐比賽，初二年級女生仰臥起坐比賽，秋季陽光體育運動大會。學校體育、音樂、美術“達人”表演賽。活動時間2011.3~2011.12，具體時間另行安排。

4、校本課程教學成果展示與匯報

此項活動要把學生在校本課程上學到的技藝、制作的作品、編排的節目以及授課過程中精彩片段向全校師生展示。活動時間：2011.11.1~2011.11.305、校園文化環境建設

I、更換走廊、正廳、各教室門口宣傳板的內容

II、更換校園周邊宣傳櫥窗的設施及內容

III、配備校園內電子宣傳屏幕

IV、做好校園綠化、美化管理工作

讓校園文化環境、綠化、美化環境再上檔次。

五、保障措施

1、學校成立特色建設領導小組

組長：楊文森

成員：呂世斌、王正偉、孫秀炬、吳靜、張軍

2、學校成立特色建設項目工作組

組長：王正偉

I、一組負責人：吳靜負責校園文化宣傳工作

II、二組負責人：孫秀炬負責學校特長教學的開展工作

III、三組負責人：張軍負責校園硬件建設、綠化、美化工作

IV、指導檢查組負責人：呂世斌負責指導、檢查特色建設各項活動計劃的落實情況

3、保證特色建設所需人員、經費、時間；

4、加強活動過程的檢、指導、驗收。使各項活動達到預期的效果。

六、總結驗收

1、對學生“一專多能”項目進行考核驗收。記入學業成績之中；

2、形成總結報告；

大連市101中學

2011.3.2

三基建設實施方案 <三>

彬縣特殊教育學校 加強師德師風建設的實施方案

為全面貫徹教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《教育部中國教科文衛體工會全國委員會關于重新修訂和印發的通知》等文件精神，為增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性，提高全縣師德師風水平，為實現全國“義務教育發展基本均衡縣”目標提供思想政治保證，造就一支“師德高尚、業務精湛、作風嚴謹、結構合理”的教師隊伍，推進我校教育事業科學健康持續發展，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實十八大精神，堅持科學發展觀，堅持黨的教育方針，遵循特殊教育規律和殘障學生特點，以師愛和責任為核心，以《中小學教師職業道德規范》為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，全面開展師德師風建設工作。

二、工作目標

通過加強師德師風建設，使廣大教師進一步樹立遠大理想，培養敬業奉獻精神，掌握先進的教育理念、教育方法和教育手段，不斷增強教書育人的能力，建設一支品格高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人的高素質教師隊伍；積極探索師德建設的工作新機制，深化師德師風內涵建設,建立弘揚高尚師德，踐行師德規范的長效機制，形成全員、全程、全方位育人的良好氛圍，樹立良好的師德形 象。

1、提高教師的思想政治素質。要大力加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，以學校黨組織、黨員為核心，發揮先鋒帶頭作用，引導廣大教師自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭樹立社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，堅持正確政治方向，做到在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，以良好的思想政治素質影響和引領學生，努力做受學生愛戴、讓群眾滿意的教師。

2、樹立正確的教師職業理想。要引導教師增強教師職業的榮譽感、歷史使命感和社會責任感，教育教師正確處理個人與社會的關系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義；正確處理家庭與工作的關系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強、社會的文明進步緊密聯系在一起；正確處理育人和事業的關系，自覺履行教書育人的神圣職責，以教育學生學會做人、學會做事、學會求知為目標，真正使教師志存高遠、愛崗敬業、忠于職守、樂于奉獻，以高尚的情操引導學生全面發展，以教書育人為理想實現自身的人生價值。Jz139.Com

3、提升教師的職業道德水平。教育教師樹立 “教書育人”思想，堅持育人為本、德育為先，關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展；自覺加強師德修養，模范遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響學生、教育學生。

４、規范教師的從教行為。要采取有力措施，認真防范、切實 解決好有悖師德師風的問題，規范教師的從教行為。要嚴格遵守《咸陽市中小學教師行為八不準》和《彬縣教師隊伍管理辦法》等規定，切實解決教師隊伍中存在的以下不良行為：

(1)發表或傳播違背國家法律法規和對學生有不良影響的言論。(2)在教學工作中違背教學規范與道德、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果；在招生考試、評優晉級、成果評審中弄虛作假、欺騙組織。

(3)譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生；隨意訓斥、侮辱學生家長。

(4)搞有償家教、家養或有償補課，從事第二職業；向學生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學生、家長財物。

(5)衣冠不整進入校園、說粗話臟話；上課時抽煙、使用通訊工具。

(6)上課遲到、早退,不備課上課、無教案上課或做與教學無關的事；隨意調課、停課或擅自請人代課。

(7)工作敷衍塞責、不服從學校安排，拈輕怕重，安于現狀，無所事事，自甘落后。

(8)參與賭博、酗酒鬧事或酒后上課。

５、增強教師的教書育人本領。要引導教師牢固樹立終身學習理念，不斷學習新知識、新方法、新技能，更新教育觀念，改革教學內容、方法和手段，踴躍投身課改實踐，認真鉆研專業知識，苦練教育教學基本功，加快提升教學活動設計、課堂教學實施、課外活動組織、班風學風建設、現代教育技術應用、教育教學評價、教育科學研究、校本課程開發等方面的能力，提高教書育人本領和教育教學質量。

三、具體措施

(一)加強學習，增強教師守德意識。

積極安排教師在業余時間在線深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《中國師德手冊》等法津法規、文件及書籍，切實提高教師的政治思想意識、法制意識和職業道德水平。要堅持學用結合，引導教師把學習理論與指導實踐相結合，與教育改革、教育科研相結合，與創先爭優活動相結合，促進教師依法執教、為人師表、愛崗敬業，模范遵守師德規范。

（二）開展活動，引導教師踐行師德規范。

1、由辦公室組織，每學期開展一次民主評議活動。通過開展學生評教、家長評教、社會評教、教師評領導、領導評教師和教師之間互評活動，進行師德師風評議工作，征求師德師風方面的意見，查找師德師風建設存在的突出問題，針對問題，找準根源，解決問題，規范師德行為。

2、開展師德主題教育。每學期由政教處在教師中挖掘兩個師德典范，通過師德教育報告會或體驗交流會，開展主題鮮明的師德師風教育活動，并在校網站做個人專題通訊宣傳。

3、評選師德標兵。每學期由政教處和教導處結合教師工作實績，評選師德標兵三名，大力表彰在活動中涌現出的先進典型，弘揚他們愛崗敬業、教書育人、為人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質，以激勵全體教職工在今后的工作中注意師德作風，嚴格要求自己。

4、開展“師德師風教育宣傳月”活動。在每年5月份和9月份，以師德典型人物故事為教育材料，進行師德師風專題宣傳教育活動。(三)建章立制，強化教師的師德規范行為。針對師德師風建設中存在的普遍性問題，要依據《中小學教師職業道德規范》、《彬縣教師隊伍管理辦法》等相關規定，結合學校實際，進一步完善學校相關的各項規章制度，明確教師教育教學行為的規范要求，使教師管理納入規范化、法制化的軌道，建立師德師風建設的長效管理機制。

（四）嚴格考核，完善教師管理考核評價機制。

1、要進一步完善教師考核辦法和細則，要將師德考核納入其中。要結合縣局《中小學教師師德師風考核細則》的“考核內容和評分標準”，進一步修改完善，制訂更符合本校實際的教師工作“考核內容和評分標準”。

2、每學期末成立教職工考核小組。校長擔任考核小組組長,每學期考核一次，年終進行總評。師德考核實行百分制,分“個人自查”“民主評議”和“小組考核”三部分，其中“個人自查”占10%，以年級組或教研組為單位組織教職工進行師德師風自查，每位教職工要進行述職自評；“民主評議”（學生及家長評議、教師評議）占20%，由考核小組發放評議表評議；“小組考核”（考核內容：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習）占70%，由考核小組根據《彬縣中小學教師師德師風考核細則》組織考核。

3、考核堅持客觀、公正、公平、公開、民主的原則，堅持全員考核和全面考核的原則，堅持年終考核與日常考核相結合的原則，堅持定量和定性相結合的原則，堅持民主評議和組織考核相結合的原則，采取個人自評、教師互評，小組考核的方法對全體教師進行師德師風考核。

4、師德師風考核結果分優秀（85分以上）、合格（70分-84分）、基本合格（60分-79分）、不合格（60分以下）四個等次，考核結果存入教師檔案，作為教師評職晉級、評優樹模、績效工資兌現的重要依據。

四、組織保障

1、高度重視。各處室要把師德師風建設作為一項事關教育形象和工作全局的大事，納入工作總體規劃，與加強教師隊伍建設統一部署，精心實施，做到制度落實、組織落實、內容落實、措施落實。制定操作性強、科學嚴謹的學校師德建設實施方案和考核評價體系。要切實把師德建設工作擺在重要議事日程，開展以師德建設為主要內容的師德教育活動，做到經常化、制度化。

2、加強領導。校長擔任師德師風建設工作領導小組組長，兩位副校長及工會主席兼任副組長，各處室負責指導和協調督查和落實各項活動安排，齊抓共管，確保師德師風建設工作取得實效。

3、強化監督。建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德師風監督平臺，相互監督，設意見箱，公開辦公電話，接受群眾監督。

彬縣特殊教育學校

2013年8月25日

三基建設實施方案 <四>

為全面落實縣委九屆六次全會精神，搶抓京津冀協同發展的重大機遇，再掀招商引資高潮，同時，進一步提升開發區承載功能和服務水平，打造鄉域經濟發展新的增長極，結合**鄉實際，制定本方案。

一、目標要求

全面落實縣委九屆六次會議精神，深入開展“大項目突破年”活動，同時，緊緊把握京津冀協同發展的重大機遇，加速前洼工業園區建設，進一步提升我鄉的工業發展水平，實現**鄉的綠色崛起。

二、主要任務

１、加快招商引資工作步伐。搶抓京津冀協同發展的重大機遇，再掀招商引資熱潮。積極開拓招商引資新渠道、新思路，大力開展以企招商、網絡招商工作，同時，充分利用我鄉在外人員掌握的人脈資源，努力開展人情招商、感情招商，爭取年內完成招商引資項目5個，招商引資額2.5億元，并且，力爭年內完成億元以上招商引資項目1個，開工建設1個。責任人：*

２、推進工業園區建設。20xx年以來，前洼工業園區在諸多不利條件下努力啟動了水、電、路、氣等相關配套設施建設， 20xx年，將繼續完成各項工作，為入駐企業消除后顧之憂，打造一個良好的投資環境。我們將積極協調各相關職能部門，圍繞土地、電力、通訊等幾個方面為園區建設服好務，從硬件設施建設上下大氣力，吸引更多的外地客商來園區投資建廠。責任人：*

３、深入開展“企業提質增效年”活動。一是力爭年內完成企業固定資產投資1.5億元，完成規下轉規上企業1家。二是引導個體經營戶向小微企業積極轉型升級，爭取年內完成個轉企5家。責任人：*

4、全力抓好安全生產工作。嚴格落實中央、省、市、縣各級安監部門下達的各項工作任務，結合我鄉實際，積極開展“打非治違”、“百日安全專項治理行動”等各項工作，繼續加大安全生產監督檢查力度，確保企業安全生產全年零事故。責任人：*

5、進一步優化發展環境。積極配合縣環保局完成大氣污染防治，涉“小”企業的關停等各項工作，對違法排污企業予以嚴厲打擊，強化環境污染治理，徹底消除環境風險隱患，使我鄉環境質量進一步得到改善。責任人：*

三、保障措施

１、加強領導。責任部門負責項目建設及開發區建設工作，協調解決工作中出現的各類問題，確保圓滿完成任務。

２、營造氛圍。利用“走出去”、“請進來”等契機，動員在外成功人士幫助開展宣傳推介、牽線搭橋、積極營造“全民招商”的輿論氛圍。

３、落實責任。建立臺賬。制定落實方案，明確完成時限，倒排工期，確保圓滿完成任務。

４、強化督導。定期召開聯席會議，分析工作中存在的問題，及時研究推進措施。對工作推進情況，實行月督導、月通報制度。

三基建設實施方案 <五>

為了積極創建文明校園，結合我校實際，特制定創建文明校園工作實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《xx市創建文明城市工作實施意見》和《教育局創建文明校園工作實施意見的通知》的文件以及xx鎮黨委要求，積極開展扎實有效的創建活動，進一步提高師生文明素質，爭創文明學校，爭做文明教師、文明學生。

二、工作目標

以思想道德教育為核心，科學文化教育為基礎，校園文化建設為載體，校風校容建設為切入點，把我校建設成為具有整潔的校容校貌、嚴謹規范的教風學風、健康向上的校園文化、安全有序的`治安秩序、文明高尚的道德規范、整體完善的基礎設施的文明校園，為我市創建文明城市增光添彩。

三、組織機構

成立清潔家園創建文明校園領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：二級機構所有領導及班主任

領導小組下設若干個工作組，具體分工如下：

1、校園文化建設：分管，政教處、校辦具體負責。

4、校園治安與環境衛生：分管，保衛處具體負責。

四、工作任務

(一)積極動員、全員參與宣傳，營造文明創建的良好氛圍

1、依托新聞媒體、廣播站、板報、宣傳欄開展文明校園創建宣傳，對創建積極性強、創建效果明顯的處室和年級組，要進行大張旗鼓地宣揚，營造濃郁的創建氛圍。(團委負責、)

2、研究決定20xx年1月17日上午1、2兩節課在八年級開展一次義務清掃街道的活動,具體分工如下:、

(二)積極加強公民道德建設，促進文明素質水平上臺階

1、大力開展文明素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為重點，開展好“講文明、樹新風”等主題教育活動。以全市“十佳道德模范”、“十佳少年道德模范”等評選活動為載體，深入開展學習道德模范活動，激發道德意識，引人向善向好，弘揚社會主義正氣和文明新風，不斷提升干部員工和師生文明素質。

2、抓良好習慣養成教育，提高文明禮儀水平。以《中小學日常行為規范》和《中小學生守則》為抓手，結合愛國主義教育、民族精神教育、傳統美德教育，深入開展養成教育。以“文明禮儀進課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節日”主題教育征文、《社會主義核心價值觀xx0例》讀書活動為載體，積極推進文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風。

3、抓勤儉教育，倡低碳生活。大力開展創節約型學校的活動，引導師生節約每一度電、一滴水、一粒糧、一張紙，倡導低碳生活方式，培育勤儉節約的社會風尚。

(三)積極改善校園環境，促進環境衛生水平創新高

1、開展校院環境衛生整潔行動，美化生活環境。結合公共衛生周、愛國衛生月，積極組織干部員工、師生參加義務清掃勞動。重點清理影響環境衛生的死角，保持整潔美觀，在自覺參與中養成科學衛生的生活方式，共建清潔家園。以創建文明家庭、文明樓院活動為載體，開展綠色環保行動，引導居民積極參與植物綠化，共建綠色家園。

2、抓衛生包干工作，幫助掛點社區改善環境衛生面貌。進一步做好對城北辦里祥里村的幫扶工作，改善其臟、亂、差的衛生環境。

(四)積極夯實精神文明基礎，加快行業現代文明步伐

1、深入推進文明行業創建活動，樹行業新形象。深入開展文明校園、森林校園、書香校園、衛生單位、無煙單位創建活動，把文明單位創建推向縱深發展，創建市直教育系統行業文明。在學校開展爭創文明校園,爭當人民滿意的文明教師、師德標兵等活動，不斷改進服務質量，提高服務水平，努力提升市直教育系統文明行業創建水平，樹立新形象。

2、深化校園平安建設，構建和諧育人環境。強化學校綜治領導，切實抓好學校安全工作，努力創建平安校園。扎實開展學校及周邊整治活動，凈化校園周邊環境，積極推進“平安校園”、“法治校園”、“無毒校園”創建，構建和諧育人環境。

三基建設實施方案 <六>

圍繞推進重大產業項目建設、十大產業基地和中心城區六大產業發展，結合工商部門職能，積極開展“創業服務年”活動，實施“重大產業項目建設”助推行動，積極為創業者提供優質、便捷的創業服務，提升創業服務水平，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指引，把“重大產業項目建設”助推工作作為加快推進產業結構調整、轉變經濟增長方式、完善城市服務功能、實現宜春經濟社會全面協調可持續發展的重要途徑和戰略任務來抓。堅持以服務“重點項目建設”為突破口，堅持放開、放活、放手的方針，充分發揮工商職能作用，及時跟蹤政府招商引資和重大產業項目方向動態，提前介入，跟蹤服務，做好相關工作，實現重大產業項目與工業化、城市化互動，為宜春經濟增長和創業富民做出貢獻。

二、助推工作服務重點措施

（1）積極與政府商務局、發改委、開發區等相關部門加強聯系，及時了解招商引資情況，提前介入，做好工商登記法律、法規的宣傳咨詢。

（2）對簽約落戶的項目，指定專人負責辦理審批中的法律法規咨詢、協調聯系、材料審核等事宜，積極協助投資者辦理企業注冊登記。

( 3）對有特殊要求的重大項目，只要主要材料符合要求的，可實行急事急辦、特事特辦，允許先行頒發執照，再行補充其他資料。

（4）對登記時有特殊需求的重大產業項目，實行“5+2”工作日制度，不論節假日均可通過“創業服務熱線”實行預約登記服務。

（5）放寬企業名稱登記條件，允許企業在名稱中直接使用“國際貿易”、“國際技術貿易”、“對外進出口”等行業用語。對政府重點招商項目，允許企業使用不含“字號”的企業名稱。支持具有較大規模的農民專業合作社冠省名，由當地登記機關受理后報省工商局核準。知名企業以控股形式來宜投資的，允許新辦企業名稱前冠以控股企業行政區劃和字號。

（6）積極支持企業組建集團，只要核心企業注冊資本達到1000萬元，有3家子公司，母子公司的合并注冊資本3000 萬元，要求辦理集團登記的，即可及時提供上門服務。

（7）支持外商投資企業增加注冊資本，新增注冊資本后的非貨幣財產出資比例可以不受限制。

（8）按照《股權出資登記管理辦法》的規定，對企業以股權出資，再行設立配套企業，及時提供幫助，支持企業做大做強。

（9）允許公司債權轉股權登記，公司股東及擬轉股方只要同意，均可將享有的公司債權轉作股權作為對公司的出資。

（10）根據《工商行政管理機關股權出質登記辦法》，免費為企業辦理股權出質登記，為企業貸款融資拓寬渠道。

三、工作要求

（一）轉變觀念，提高認識。

各單位要切實改變觀念，要充分認識重大產業項目建設、十大產業基地和中心城區六大產業發展是宜春當前經濟發展的現實需要，是轉變經濟發展方式和促進經濟增長的新舉措，是我市未來經濟發展的重點支撐和新的增長點，要不斷增強工作的主動性和責任感，真抓實干，確保各項工作落實到位。

（二）創新服務，提高效能。

各單位要牢固樹立大局意識和全局觀念，堅持最高、最優、最簡、最方便的原則，加強管理創新，轉變工作作風，主動服務、超前服務、快捷服務、貼心服務，進一步完善“5+2”工作制度,提高服務效能。

（三）強化宣傳，營造氛圍。

通過各種途徑切實做好政策的宣傳，使得我們的服務舉措被領導和社會各界所知，真正促進宜春六大產業為龍頭的經濟社會發展，為宜春創建宜居城市做貢獻。

各地要認真總結 “重大產業項目建設”助推工作開展情況經驗，并在10月5日前將總結及相關材料報送市局企業注冊局。

三基建設實施方案 <七>

一、重點工作任務

（一）加強基層組織

1．建立和落實基層黨建工作責任制。建立健全鎮黨委書記和村黨支部書記黨建工作“雙向”述職制度。推動黨組織書記切實履行黨建第一責任人職責。建立黨建工作例會、書記承諾、黨建觀摩會制度，完善目標考核制度，增強書記抓黨建的責任感和自覺性。

2．分領域推進基層服務型黨組織建設。充分發揮“黨建帶群建”的機制優勢，建立健全工會、共青團、婦聯等人民團體組織。分領域推進服務型黨組織建設。

3．加強鄉鎮政權建設。強化鎮黨委、政府對垂直管理站所的監督管理職能，逐步建立起鎮與部門之間運轉順暢、職能明確的協調互動機制。抓好鎮村調解、綜治維穩機構建設，推行鎮干部夜學、夜議、夜談“三夜’工作制度。

4．加強我中心干部隊伍建設。加強領導班子建設，明確干部崗位職責，強化績效考核,健全完善《機關干部5+X績效考核制度》和鎮干部培訓制度，提高鎮干部隊伍的政治和業務素質。

5．穩定和充實基層工作力量。為新考錄的人員配備辦公設備，關心干部身心健康，豐富文化生活，辦好鎮食堂。定期開展“最美基層干部”評選活動，大力宣傳優秀基層干部。

6.完善寺院服務管理組織。加強鎮寺院民管會班子建設，選優配強寺院民管會主任，充實工作力量，建立健全寺院管理、監督、評議、服務機制。加強對宗教界代表人士和相關管理人員的教育培訓，

7.建立健全基層組織監督機制。認真履行監督執紀問責職能，落實“勤廉雙進”民主監督制度。建立健全村務監督委員會，選好配強監委會成員，制定相關工作制度，明晰工作職責，明確監督程序，定期對村務監督委員會委員開展業務培訓

8．加強村（社區）“兩委”及其他配套組織建設。以“五有五能’為標準，堅持“選、育、管、用、備”并舉，充分發揮村黨組織在各類組織和各項工作中的領導核心作用，明確村“兩委”負責人崗位職責，確保其履職盡責。加強村“兩委”及共青團、婦代會等干部隊伍建設。健全完善《瞿曇鎮村干部考核管理辦法》，實行崗位目標責任、民主評議、離任審計、過錯問責，進一步加強對村干部的考核管理監督。

9．推行村民事務代為辦制。推行“四明四定”輪值服務制度，依托民惰溝通日、“531”貼心服務機制、群眾說事點等方式，實行村“兩委”主要負責人輪流坐班制。

10．打造基層黨建工作品脾。在全面鞏固落實好“三議一表決”、“雙推雙選”、“戶代表”、“村級民主監督管理委員會”等創新品牌基礎上，借鑒“楓橋”經驗在久久為功、持久發力、做優品牌上下功夫，培樹浪下村為區級黨建示范點。

11．推進城鄉網格化管理。不斷探索農村“網格化管理、社會化服務”工作，普遍建立切合實際、可操作的村規民約。定期開展基層矛盾糾紛排查化解工作。

12．全面開展“雙重管理、雙向服務”活動。全面開展機關在職黨員到社區報到的“雙重管理、雙向服務’活動，建立在職黨員亮明身份，服務居民群眾，參加社區公益活動惰況反饋制度，為更好地了解干部、識別干部提供依據。

13．加強農村實用人才隊伍建設。制定農村實用人才發展計劃。到20xx年底，建立農村“土專家、田秀才”信息庫。積極配合上級部門繼續抓好“雨露計劃”、“陽光工程”等技能培訓，開展專家與實用人才結對活動。

14．做好黨員發展和教育管理工作。認真落實“雙推雙選”制度，有計劃、有重點地做好黨員發展工作，重點在優秀農民、大學生“村官”和生產、工作在第一線的優秀青年知識分子中發展黨員；嚴格執行發展黨員工作《細則》，發揮鎮黨委在發展黨員工作中的預審作用，嚴把審核關。認真落實“雙推雙選”制度，防止發展黨員家族

化。探索提升農村流動黨員教育管理水平，進一步健全“黨員空中活動室”，開展網上黨內日常活動和組織生活。推行黨員分類管理辦法及處置不合格黨員處理辦法。實施農民黨員黨性教育和技能培訓的“雙育”工程。完善黨內關懷幫扶機制。

15．建立基層組織綜合考評機制。針對基層組織實際和特點，分領域制定綜合考評辦法；按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，實行分類定級、動態管理，分領域倒排一批后進基層黨組織進行重點整頓。

（二）打牢基礎工作

1．推進改革創新。積極配合上級部門著力推進黨政群機構改革、事業單位分類改革、黨的制度建設創新等重點改革任務的落實。

2．科學界定職能。依據“三定”方案，科學設置工作崗位，區分業務崗位、共性崗位，因事設崗、因崗定責、因責選人，明確崗位職責，嚴格定員定崗定責。。

3．清理行政審批事項。加強對政府日常管理工作的監督管理，規范政府行政事項審批行為，切實做到“清單之外無審批”。

4．提升機關單位服務水平。全面推行首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、AB崗制、離崗告示制、責任追究制等制度。深入開展

“雙亮雙創”活動。建立和完善機關效能考核制度體系，切實將提高機關工作效能作為提升服務水平的主要手段。

5．開展機關單位精細化管理。根據不同窗口、不同崗位的工作性質，細化目標，落實責任，強化考核，建立全員責任機制，推動黨政機關工作精細、務實、高效。

6．合理劃分基層組織事權。發揮村黨組織領導核心作用，全面落實村民自治制度。

7．持續開展專項整治活動。建立專項整治常態化機制，重點對信仰缺失、黨性淡薄、濫用職位權力、吃拿卡要、損公肥私、與民爭利等具有頑固性、反復性的突出問題和區委確定的37項專項整治任務開展集中專項整治；實行問題認領制度，黨員領導干部要帶頭認領存在的突出問題，采取責任倒逼措施，規定時限，狠抓落實，落實一件，銷號一件。堅持開展行政執法整治行動，認真解決損害群眾利益的各類問題，全面促進社會公平正義。

8．推行“一線工作法”。堅持機關干部聯系群眾服務基層制度，大力踐行“一線工作法”，形成力量向一線傾斜，問題在一線解決，成績在一線融合，干部在一線檢驗，形象在一線樹立，政績在一線創造的經驗，促進各級干部想干事、會干事、干成事。

三基建設實施方案 <八>

策劃書網發布平安校園建設實施方案，更多平安校園建設實施方案相關信息請訪問策劃書網策劃頻道。

（一）加強師生政治思想、心理健康教育.關注學校師生思想動態，全力維護政治穩定。

（二）加強校園安全文化建設

全面加強法制安全教育。積極倡導“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，著力構建教育系統安全宣傳教育新機制。大力加強師生法制安全教育，做好安全教育資源開發，增強師生的法制觀念、自我安全防范意識，

三）加強安全管理體制建設

進一步加強安全穩定常規管理制度建設。建立安全檢查防范制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實施安全質量標準化建設，以法治教，減少隨意性，抓好基礎管理，探索學校安全管理的長效機制，加大制度的落實力度，大力推動全區教育系統安全的規范管理，進一步提高學校安全管理水平。

不斷完善預警機制。堅持以源頭預防為主的原則，加強對安全穩定工作形勢和可能引發安全穩定事件因素的分析和研判，做好預警預防工作，做到早發現、早處置、早化解。

進一步健全應急管理機制。不斷完善應急預案體系、應急管理組織體系和相關工作流程，制訂和完善預防、處置各類突發事件的工作預案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，健全應急處置聯動機制，有效應對突發事件，提高學校應急處置能力。

健全安全穩定的.信息工作機制。進一步完善安全穩定工作信息網絡建設，落實專人專管。完善信息收集、報送、分析制度，形成渠道暢通、反應靈敏的信息工作機制，及時掌握影響安全穩定情況動態。

（四）加強安全防范體系建設

加強校園安全基礎設施建設。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴格按照“平安校園”建設標準，“統一規劃，統一設計，統一建設，統一管理”的“四統一”管理模式，扎實推進中小學學校標準化建設，使學校安全防范硬件等建設得到全面改善。

大力推行校園監控系統、報警系統建設。切實抓好校園報警點或警務室建設，不斷完善校園安全監控系統、報警系統，校園重要部位應安裝監控與報警設施。

不斷提高防災抗災能力。新建校舍嚴格執行抗震設防和防火建設標準。對全區中小學校舍，按照抗震設防和有關防災要求，對每所學校的每一棟建筑進行抗震設防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中小學校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。

進一步完善學生意外傷害和重大疾病保障體系。從2019年開始，全區所有國辦學校開展校方責任保險。并鼓勵和引導學生家庭為學生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險，切實增強師生的風險意識和抵御風險的能力。

（七）開展“平安校園”創建工作。

三基建設實施方案 <九>

“快樂課堂”實施方案 ——師德建設文化構建

為了認真貫徹執行縣主題教育，進一步改善教師教風，提高師德水平，規范教育教學行為，努力辦好人民滿意的教育，積極開展“強師德、促達標、提質量”主題教育，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以“強師德、促達標、提質量”為主題，以“愛崗敬業、關愛學生”為核心，以“學為人師、行為示范”為準則，以“快樂課堂”為載體，結合德州市“教學改革系列年”活動，引導廣大教師嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，全面提升師德素養，樹立潛心育人的教師形象，努力打造一支“德堪表率、學為人師”教師工作隊伍。

以“快樂課堂”為突破口，真正將課堂教學過程變成師生信息交流、情感交流、激情相伴、快樂共享、和諧發展的樂園，創造以學生為本，師生平等的濃厚氛圍，最終達到“教師樂教、學生樂學”的“快樂高效課堂”，實現教師成長，學生成才，學校發展。

二、總體目標和基本原則

我們的目標是：通過開展“強師德、促達標、提質量”活動，以向師德管理要質量為目標，使全校教職工進一步樹立正確的教育觀念，轉變工作作風，在全鎮形成愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表的崇高師德風尚，以優良的師風帶動教風，促進學風，提高教育教學質量，力爭成為師德建設示范校。

我們的原則是：

1、將新課改理念“自主、合作、探究”貫穿課堂始終；

2、將“快樂課堂，當堂達標”作為課堂教學的首要目標；

3、將學生學習

方式的轉變作為變革的重點；

4、將小組合作交流作為教學活動的重要形式；

5、將教師的高效調控作為課堂教學開展的重要保證；

6、將“自主、合作、快樂、高效”作為課堂的基本要素特征。

三、活動安排：

（一）加強學習、提高認識、提高能力。

通過每周六上午的集體學習和讀書活動，提高教師的職業道德素養。認識到教師職業的崇高和重要。認識到敬業和為人師表是一個教師必備的職業素養。提高教師管理和教育學生的能力；豐富自己的知識，提高駕馭課堂的能力；充實自己，提高自己適應新時期教育教學管理的能力。

（二）廣泛宣傳，營造濃厚的師德建設氛圍。

一項活動的實施，宣傳是一個重要的環節，堅持是活動善始善終開展的保證。教管會和各單位要利用各種會議、各種形式、多種陣地大張旗鼓的開展宣傳教育活動。學習和宣傳《中小學教師職業道德規范》和省市有關教師職業道德規范文件。要落實到行動上，要樹立先進典型，大張旗鼓的加以表彰獎勵，充分發揮榜樣的力量，帶動整個教師隊伍整體水平的提高。

（三）充實和發掘活動載體，有效開展師德系列活動。

結合我校實際情況，制訂了以“強師德、促達標、提質量”為活動主題的師德建設活動，我們的載體是：快樂課堂；我們的目標是：教師樂教、學生樂學；我們的口號是：讓師德在課堂上閃光；我們的活動理念是：人貴以德、德以行現；我們的追求是：學校發展、教師成功、學生成才；我們的藍圖是：把課堂構建為師生和諧發展的樂園。

1、學習提高

積極開展教師讀書活動，提高理論水平。結合縣局開展的教師讀書活動，我們規定：每位教師和教育干部每學期精讀兩本教育教學的理論書籍，書寫讀書筆記和讀書心得。鼓勵教師在教育教學刊物上發表文章。

2、樹立表率

在我校的中年教師中，樹立業務表率，給青年教師和一些觀念陳舊的老教師們上示范課，把先進的教學理念和現代的教學手段展示給他們；把先進的行之有效的班主任管理經驗介紹給他們，盡快的提高全體教師尤其是青年教師的教育教學水平。這項工作我們正在進行中。

3、面積推廣

在全校青年教師中開展快樂課堂精品課評選活動，以期盡快的使他們成為本校教育教學的生力軍和骨干力量。將對他們的課堂授課進行講評、評比，對表現突出的給予表彰獎勵，以激發年輕教師的工作積極性。

4、制訂“快樂課堂”教學模式

根據“快樂課堂”的主題要求，以學生在快樂學習和成長為目標，以讓學生成為課堂的主人為理念，以教師樂教，讓師德在課堂上閃光為動因，制訂各科各課型的教學模式，作為備課的基本要求。

5、實行集體備課：

我們的設想和做法是：以“快樂課堂”模式為標桿，在全鎮同年級同學科中，找到業務和綜合素質較高的幾位教師作為本學科的主備人，分配備課任務，超周備課。教案分為三部分：主備人教案、使用人個性化補充、教學反思。

6、推廣“快樂高效課堂”

學校領導將經常地走進課堂，指導教師、發現典型、積極推廣。組織教師們進行聽評課活動，相互學習、共同提高。

四、組織保障、考核辦法。

我校成立了以校長為組長、以副校長、教導主任和骨干教師組成的學校師德建設考評小組，明確分工，校長負責教師的讀書學習和校本培訓的考核登記、副校長、教導主任和骨干教師負責教師的備課、上課、作業批改等項的考核登記。

1、教師備課的檢查：學校每學期對教師的備課按照教管會制定的備課評價表每月檢查一次，記入檔案。

2、教師課堂教學的檢查：按照教管會制定的“快樂課堂”評價表，學校對每位教師每學期至少聽課四次，記入檔案。

3、教師的作業批改、雙過關檢查：學校每學期對教師的作業批改和雙過關按照教管會制定的作業批改評價表每月檢查一次，記入檔案。

4、教師讀書活動、校本培訓的檢查：學校每學期對教師的學習筆記和撰寫的論文按照教管會制定的讀書活動、培訓學習評價表每月檢查一次，記入檔案。

學校將建立教師師德考核檔案，以一學期為考核時間單位，把教師的備課、上課、作業批改、讀書學習校本培訓情況按照教管會制定的評價表進行考核登記，記錄在每個教師的師德建設檔案中，上報教管會師德建設領導小組，加入每學期教學成績和考勤項后，期末匯總考核，力求做到考評公平嚴格、獎懲分明、激勵及時，見附表六。

四、考評結果的使用

學校將師德考評結果作為對教師進行獎懲、培訓、聘任的依據。對于師德考評為“優秀”的教師，在評先樹優、職務評聘、培訓學習等方面優先推薦；師德考評等級未達到“合格”以上者，不得參加各級“優秀教師”、“優秀班主任”、“骨干教師”及“學科帶頭人”等各種表彰獎勵及評選活動。

五、考評檔案的建立和管理

師德檔案是教師人事檔案的重要組成部分，是反映教師師德狀況的重

要因素。為真實地記錄、了解、評價教師師德情況，科學、全面地評價教師，學校建立教師個人師德檔案。要求一人一檔，內容包括個人學期師德工作總結、《教師備課評價表》、《快樂課堂評價表》《作業批改評價表》《讀書活動、培訓學習評價表》以及與之相關的內容材料。做好檔案的收集、整理、保管等工作。

三基建設實施方案 <十>

固陽縣位于內蒙古自治區西部，包頭市以北55km，地處大青山北麓。地跨北緯40°42'～41°29'，東經109°41'～110°45'。海拔1300～1700m之間，總土地面積5021.36km2。多年平均徑流總量9910萬m3;多年平均地下水補給量為1.43億m3，其中可開采量為7810萬m3。屬溫帶半干旱大陸性氣候。主要特點是光照充足，降水量少。年平均日照時數3130h，年平均氣溫2～5℃，無霜期95～115d。全縣地表水資源總量為8576×104m3，可利用量為6012×104m3，實際開發利用量不足200×104m3，占地表水可利用量不足3.4%，利用水平很低。全縣包括6個鎮，總人口21.6萬人，其中農業人口17.05人。全縣國民經濟生產總值63億元，財政收入7.3億元，農牧民純收入4000元。

固陽縣幸福新村是固陽縣各鄉鎮的移民搬遷新村，本供水工程是解決固陽縣幸福新村的飲水安全工程。固陽縣幸福新村共建有7處，分別為固陽縣幸福新村金山鎮區(金山鎮)、銀號區(銀號鎮銀號村)、新建區(下濕壕鎮新建村)、下濕壕區(下濕壕鎮下濕壕村)、懷朔區(懷朔鎮白靈淖村)、西斗鋪區(西斗鋪鎮紅泥井村)與興順西區(興順西鎮郭家壕村)，均位于金山鎮所在地。項目區地帶性植被為半干旱草原植被，植被覆蓋率較低，項目區總體植被覆蓋度不高，約為15～30%。截至20底統計，納入《固陽縣“十二五”農村飲水安全工程規劃報告》中的～飲水不安全人口為2.288萬人。飲水不安全類型主要是:飲用水水質超標(高氟水、苦咸水)及水源保證率、生活用水量及用水方便程度不達標方面。通過實施工程措施，在工程措施中安裝水處理設備及遠距離調水打深井等措施，解決農民飲水安全問題。根據實施方案，本項目工程為村鎮供水Ⅴ型工程。工程計劃新打水源井2眼，建高位水池2座，建配電室2間，共敷設輸、配水管道18.22km，安裝進戶管件285套。工程共動用土石方8.12萬m3，澆筑鋼筋混凝土97.6m3，砌磚120.6m3。工程總投資89.53萬元，資金籌措以國家投資為主。工程實施后，可解決該村601人、1395頭(只)大小畜飲用安全水問題，改善當地居民的生活條件，進一步促進當地經濟可持續發展。

2.1項目建設的必要性幸福新村工程是固陽縣規劃的各個鎮的移民搬遷工程，是一項改善居民生存和居住條件、提高居民生活質量的工程，關系到基層的民生問題。幸福新村的飲水安全工程是移民新村必備的配套工程，其建設的必要性不言而喻。

2.2工程建設任務、目標及水平年供水對象為新遷入該村的601人、1395頭(只)牲畜。設計現狀年為。設計水平年為2029年，村鎮供水工程的設計年限一般按10～確定，本工程取15年。因近年來農村村莊的現狀，農民外出較多，不考慮人口自然增長率。

2.3.1用水定額根據對供水范圍用戶村民生活的習慣與用水狀況的實地調查，結合本地經濟發展狀況，確定有關用水參數。①村鎮居民生活用水量定額取為40L/d。②牲畜用水量:馬、騾、驢取為40L/d;奶牛取為70L/d;育肥豬取為30L/d;羊取為5L/d;雞取為0.5L/d。③管網漏失水量和未預見水量按上述用水量之和的10%計算。

2.3.2時變化系數和日變化系數時變化系數取2.3，日變化系數取1.3。

2.3.3供水規模的確定(1)設計人口。根據近年來農村流動人口少、向外遷移人口多，因此，設計用水居民人數按現狀常住人口數取值。(2)居民生活用水量:本項目工程所在地為一區，設計用水條件為水龍頭入戶，有洗滌池，其他衛生設施較少。根據規范，最高日居民生活用水定額取值范圍為40～60L/人?d，結合當地具體情況取值40L/人?d。居民用水量情況，見表1。(3)飼養畜禽用水量，見表2。(4)管道漏失水量與其它未預見用水量。根據規范:管網漏失水量和未預見水量之和，宜按上述用水量之和的'10%～25%取值，該項目區為村莊，取較低值，為10%。

2.4工程總體布局根據現場調查:固陽縣幸福新村西斗鋪區與銀號區供水工程總體布局為:水源工程(水源井)取水→輸水管道→高位水池→配水管網(配入新村各用戶)。固陽縣幸福新村金山鎮區、懷朔區、下濕壕區、新建區與興順西區供水工程均利用既有的水源井與高位水池，本期工程只新建配水管網，總體布局為:既有配水主管→配水管網(配入新村各用戶)。

2.5水源選擇根據實地調查和查閱相關資料，選擇的供水水源均為地下水源。根據固陽縣現有井的資料，項目水源地含水層為礫石、中粗砂及砂礫石，地下水埋深7～10m，成井一般為10～12m，單井涌水量在10～15t/h之間，完全可以滿足工程需水量的要求。而且水源地無污染源，周圍的自然環境較好，水源地距用水區的距離均較近。