那束光廣播稿（集錦十二篇）

2026-02-26 那束光廣播稿

那束光廣播稿 <一>

當古猿穿梭于神秘的森林

當甲殼上留下一串串迷人的圖形

當漢謨拉比法典泛出淡淡的光

當亞歷山大開拓出遙遠的邊疆

當神農播種出第一粒稻谷

當金字塔塔角慢慢浮現

那束光

那束刺破黑暗的光

讓大禹治水的故事流傳人間

讓四大名著的文字跳動眼前

讓一陣陣儒學之風化為經典

讓蘇格拉底的衣襟緩緩飛翻

讓牛頓的蘋果濃香至今

讓李時珍的本草綱目輝煌燦爛

所以，我知道

那束光叫人文

可我又發現

何時粗壯的樹枝變成了矛與劍

何時潔白的紙張代替了甲骨片

何時濃郁的墨香化身為鍵盤

何時鋒利的刀劍轉變成長槍

何時矮小的土屋矗立成高檐

何時忙碌的飛鴿變身為無線網

何時刀光劍影提升為核裂變

那束光

那束刺破黑暗的光叫科學

不僅穿透黑暗

更在這名叫生活的大地上

留下不可磨滅的痕跡

這束光燦爛無比五彩斑斕

在我們前方的路上灑下

一片光芒

那束光廣播稿 <二>

開場白：

【朱】伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在電波中；

【汪】說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

【合】尊敬的老師們、親愛的同學們，大家中午好。期待已久的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們五（2）班為大家主持。

【朱】我是五二班的，

【汪】我是五二班的。

【朱】今天，為大家準備的欄目有《新聞直通車》、《溫馨提醒》、《學習小竅門》和《歌曲欣賞》。

一、新聞直通車

【朱】上周，縣教育局李局長一行到我校視察。

【汪】上周，我校進行了綜合科抽測。

二、溫馨提醒

【汪】冬天最常見的疾病是上呼吸道感染。因為冬天氣溫的變化比較大，特別是室內和室外的溫差很大，而且呼吸道的病毒、細菌比較多。所以，特別是很小的孩子容易有上呼吸道感染。有的時候像病毒感染，不僅有呼吸道的表現，也可以造成孩子消化道功能紊亂，也有腹瀉的情況。是最常見的。

【朱】在特別冷的時候不要出去，在中午有太陽了，天氣比較暖和再出去玩，這是一方面。再有，在冬季最好不要到人多的地方去。像公共場所，人比較多，細菌病毒特別容易交叉感染。所以，盡量少去公共的場所。

【汪】從飲食上來講，冬季吃東西因為天冷，可以適當地多增加一些熱量、蛋白質，可以增強抵抗力。同時也要注意補充維生素，多吃新鮮的蔬菜、水果。特別是像維生素C含有抗病毒的作用。盡量穿比較好穿的衣服，不要穿的太多，不要穿得太復雜了。因為室內有便于穿和脫，出門的時候套上外套，進屋時就脫了。這樣，就不容易大汗淋漓，出來空氣一吹就容易感冒。

【朱】冬季疾病以呼吸道傳染為主，最常見的就是感冒、氣管炎、支氣管炎、肺炎等等。為了減少這類疾病的發生，建議大家加強體育鍛煉，提高機體免疫力，合理飲食，多飲水，勤洗手，早晚溫差大應注意防寒，及時通過正規渠道接種流感疫苗。

【汪】冬季鍛煉冬季進行鍛煉時，一定要量力而行。如果感覺胸悶、氣短等不適，就應立即停止運動；如果感冒或工作勞累，就不要參加體育活動。同時，要保持良好的生活習慣等。

三、學習小竅門

【朱】背誦是學習語文的方法之一。特別是一些好的文章、精彩的片段更有背誦的必要。背誦要講究科學，死記硬背既無好處又無效率，應堅決杜絕。下面有幾個訣竅供同學們參考。

【汪】1．背誦時要理解內容，理解得越深越容易背，其記憶量也越大。

【朱】2．要在讀熟的基礎上背誦，未讀熟之前不要急于背誦。

【汪】3．找出背誦內容與自己已有知識之間的聯系，這樣易于背誦。

【朱】4．根據自己的實際，擬定背誦的“量”，并要求在一定時間內背出。

【汪】5．邊讀邊記，比只讀不記效果好，單純地讀一般要40遍才能背出，讀記結合10遍就足夠了。

【朱】6．背誦時，要注意間隔一段時間后的復背，這樣便不易忘記。

【汪】7．背誦要有恒心。開始背誦時，往往前記后忘，這是難免的。這時千萬不要被暫時的困難所嚇倒。

【朱】8．兩個同學為一組，你背我聽，我背你聽，互相提示，互相糾正，這樣加深印象更易背出。

【汪】9．選擇最佳時間進行背誦，一般清早空氣新鮮，環境安靜，頭腦清晰；臨睡前，背好即入睡，沒有后來學習內容的干擾。

【朱】10．躺著背誦比坐著背誦更易于記憶，因為這時的大腦供血情況良好，但注意不要睡著。

四、歌曲欣賞

【汪】一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；

【韶】一首名歌，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

【汪】悠閑的午后讓我們一起欣賞歌曲《我的未來不是夢》。

（播放《我的未來不是夢》）

【合】老師們，同學們，美好的時光總是那么短暫，紅領巾廣播就要和大家說再見了，讓我們期待下周再次相聚吧！

那束光廣播稿 <三>

天空陰沉沉的，我走在上學的路上，抬頭望了望天，什么都看不見，烏云遮蔽了天空，一片蒼茫，個人一股壓抑的感覺涌上心頭，把我籠罩。

該下雨了吧。我漫不經心的想著。

來到學校，心卻不由的一緊，今天是發期中考試試卷的日子。低頭看看凌亂的桌面，我看了口氣，抽出那張剛發下來的卷子。不出所料，上面雜亂的一片紅色，一個鮮艷的70分刺痛了我的眼睛。

那節早自習，我像什么都沒發生一樣聽老師評講卷子，很認真，但又好像什么都沒聽進去，腦子里一片混沌，無法思考，心也愈發沉重，壓的我喘不過氣來

我確實腦子不太聰明，旁人看一眼就能寫出的題，我往往要冥思苦想很久才能發現答案。即使這樣，我也沒有放棄，一直塑造出學有余力的模樣，又考進了理想的初中，似乎沒有人還記得我原本是多么笨拙的一個孩子。

但求學生涯好比一長跑，我在一開始跑的太快，現在只能看著別人勻速前進了。上了初中后，陌生的環境、家長的期待、升高中的壓力，無時無刻不在我身邊。我開始有些焦慮，學習這種事，一但旦有吃力的跡象，就很難有改變。

下課鈴不知何時響了起來，同學們有的歡喜有的愁，又開始了和往常一樣的打鬧，我看著他們，覺得同學們的動作有些凝固，展現在我面前的儼然是一副黑白畫面，一切似乎都失去了溫度。

這時，一只溫暖的手搭在我的肩上。我慢吞吞的回過神來，往上一瞥，手著主人笑的燦爛:喲，怎么回事，哭了？這可不像我們5班的小霸王的作風啊。

哭了？我這才發覺臉上涼涼的。胡亂摸了一把臉，我笑罵回去:什么五班的小霸王，你自己取的吧?

他曬然:怎么樣，這稱號一聽就十分霸氣雄武

拜托，一聽就特別土好不好。我趴在桌上，悶悶地，心里卻沒那么難受了。

他拉開我前桌的椅子，極其自然地忽略掉人家同桌的目光，開始了長篇大論:沒關系的，只是一次考試，他代表不了什么，初中的內容確實有些難，但我們不能放棄。你的努力總會有效果，沒有人會嘲笑你，所有人都只會覺得你很好。他頓了頓:只是還可以更好。

我嬉笑著說自己只是有點懵，還說他的心靈頓雞湯有點意思。

他卻不笑了，很認真地說道:你覺得那是迷惘，然而事實上那種未知，代表了未來無限的可能。

聽到最后這句話，我的笑容僵在臉上，眼框眶又是一熱，不過不是難受，是被安慰后的一種莫名感動，就像摔跤后被人拉起來揉了把腦袋。

他說的一切，還有他露出的那種相信你的氣勢，像一束陽光猛地照進我被大霧環繞的心田。

窗外，天居然放晴了。陽光柔柔地慢慢地罩著他，和我

作者：陳蕾

導師點評：

陳蕾同學，你的這篇作文從語言表達來看，語言十分流暢，語句通順，而且整個敘事的過程中，邏輯清晰，層次分明。開頭先用一段環境描寫，來渲染當天陰沉的氣氛，從而烘托出你當時愁悶的心情，緊接著你就開始進行敘事，你因為考試失利而悶悶不樂，甚至自我懷疑，就在此時，你的好朋友用她溫柔的話語，和堅定的眼神告訴你應該要重新振作起來，繼續奮斗，他的鼓勵就像是一束光照進了你的心房，讓你重新有了光明。應改進之處:當他用溫柔的話語安慰你時，當他用堅定的眼神鼓勵你時，你可以把這些細節，話語或者神態刻畫得更加細膩。

指導老師：杜海濤

那束光廣播稿 <四>

“吱呀”門打開了，隨之，又關上了。我正半醒著躺在床上，母親此時已經起了，那一束光從門縫里鉆了進來。

整個房間被黑暗籠罩著，唯有門外那一束昏黃的燈光顯得無比突出。學業越來越重，自然休息的時間少了，母親為了能讓我多休息一會兒，她會自己早早地起床給我準備早餐，一切都準備好了后再叫我起床，可她不知道的是在那之前其實我已經醒了。

借著那一束光，我赤著腳輕手輕腳地走到房間，躡手躡腳地打開房門，順著燈光的源頭看去廚房，母親在為我備早餐，我又重新回到了房間里躺在床上，等待母親來叫我起床，我閉起眼睛靜靜地等待。臥室的門開了，那束昏黃的光照了進來，終于，我看見了母親那張被昏黃的燈光烘托著的臉。她微微地笑著，一副很輕松的樣子，卻遮不了臉上的疲倦，深邃的眼窩里滿是紅血絲，嘴唇干裂，頭發上隨意扎著一根皮筋，有些許凌亂，身上裹了一件舊棉衣。想到媽媽曾經是那么愛美的人，如今這番模樣，我的心里一陣酸澀。早晨的時間總是那么緊張，容不得我再胡思亂想，立刻起床洗漱，還沒有走到餐廳一陣香味便迎面而來了。

走到餐桌前面，今天吃的是面條，在面條上面臥著一個金燦燦的雞蛋，沐浴在暖黃的燈光下更顯誘人。母親總說每天早上吃一個雞蛋對身體有好處，母親的廚藝是不錯的，同樣的東西她總會變著法的做給我吃，不管從小到大總是如此，都想著準備給我吃，可很多為她自己準備。每次問到她，她總會說自己要減肥。

吃好早餐，母親換上了衣服，就要送我上學。輕輕帶上門，把那束昏黃的光留在了身后，門外寒風凜冽，我有些不舍，到樓下了，還是回頭去尋找那扇閃著昏黃的光的窗戶。

那扇窗戶，那束昏黃的燈光，那燈光下為我準備早餐的母親，那溫暖的微笑每當想起這些，我的全身便充滿了力量。

那束光廣播稿 <五>

超市促銷手段

促銷方式從市場營銷學的角度來劃分，大體有人員促銷、廣告促銷、特種促銷、公共關系促銷、企業形象促銷五種：jz139.Com

1、人員促銷：人員促銷是通過推銷員口頭宣傳，說服顧客，實現商品銷售的一種直接促銷方式。人員促銷的特點是推銷員與顧客能進行雙向溝通，其促銷效果與促銷人員的推銷技巧密切相關。對于實施開架銷售的超市來說店員一般不必主動地進行人員促銷，這樣做反而會影響顧客的自主選購。

3、銷售促進，也稱營業推廣：

銷售促進是超市最重要的促銷方式，其具體的方法多種多樣，但不管選擇何種方法都應考慮以下四個問題：

① 刺激的規模：即確定促銷預算，并估算該促銷預算應有多少新增的銷售量來彌補才能

保本；

② 參加者的條件：即確定享受促銷優惠的對象，如只對送回瓶蓋的顧客贈以獎品； ③ 促銷信息的傳播途徑：即如何將促銷信息傳達到促銷對象，如放在包裝內，在超市里或店外分發，郵寄或附在廣告媒體上；

4、公共關系促銷：

公共關系促銷是通過超市的公共關系活動使超市與社會各界建立良好的理解、友誼和支持關系，從而以其知名度、美譽度來帶動商品銷售的一種間接促銷方式。

主要方法是：

② 開展聯誼、慶典及咨詢活動，加強與社會各界的聯系

③ 積極參與社會公益事業及其他社會活動，為賣場創造良好的社會環境，獲得社會的贊譽。

5、企業形象促銷：

企業形象促銷是利用企業所確立的、經社會公眾認識和評價的理念系統、視覺系統和行為系統來促進商品銷售的一種間接促銷方式。

其目的是：建立企業的差異優勢，尤其注重文化價值。

那束光廣播稿 <六>

開播詞：同學們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦！今天是113班同學為你帶來的，

首先請聽美文雅敘——《永遠的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。

有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次?？恐校瑥幕疖囀畮讉€車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

歌詞：候鳥給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候你是我的永遠我是你...一場夢

2、《生命的價值》

對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事?！?/p>

他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。

他又說：\"那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？\"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的--永遠不要忘記這一點！

結束語：同學們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見！

那束光廣播稿 <七>

期末復習廣播稿范文-廣播稿

有在廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？以下是小編整理的期末復習廣播稿范文-廣播稿，希望對大家有所幫助。

甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

乙：傾聽我們的播音，關注我們的節目，聚焦我們的話題，“紅領巾校園廣播站”是大家永遠的朋友。

合：親愛的隊員們、老師們，大家中午好!

甲：我是本期節目主持人xxx

乙、丙：我是本期節目主持人xxx、xx

甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學期豐碩成果的機會來了!

乙：俗話說“成功總是屬于有準備的人的。”隊員們，都準備好了嗎?

丙：我們不能打無準備之仗，所以我們應該抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復習”。

甲：首先要正確認識復習、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了隊員們學習新知識的基礎。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試，對促進隊員們的學習有著重要意義。因為考試對隊員們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的.檢驗。隊員們為了取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學習起著激勵作用，同時也培養了隊員們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。隊員們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學習態度，改進學習方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長。

甲：要用科學的方法去迎接挑戰。復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

乙：怎樣做好復習工作?隊員們可以借鑒以下幾點：

1、要掌握科學復習方法，進行有效復習。

課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，跟著老師的思路去想，敢于質疑，敢于提問;對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成認真審題的習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統復習、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向隊員、向老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。

丙：2、復習要有重點、有針對性。

可能這學期時間短的關系，課堂上老師的復習是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己復習的重點是什么，查漏補缺，進行強化訓練，把容易做錯的題目，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。

甲：3、要珍惜時間。所有隊員一定要珍惜點滴時間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時間來學習，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學習之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限力量。

乙：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱?現在請大家與我們一起分享我們的復習計劃。

丙：做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備;其次才是方法上的準備、時間上的準備?？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

甲：強迫自己學。要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧!考前的復習很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的知識進行系統的復習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種做題方法。

乙：注意復習的方法。你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。

甲：要有自信。對基礎好的隊員，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的隊員，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個隊員都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試能正常發揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要隊員們各方面都準備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

丙：在今天廣播的最后和大家分享一個小故事：故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說：“這的確是一個悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個小時，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發現自己已經不再下沉了--奶油已經變成了奶酪，已經形成了固體，它正是憑著自己的執著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態，認真復習，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進步!

甲：隊員們，又到說再見的時候了。

乙：親愛的隊員們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

合：下周同一時間我們再會!

(結尾的歌曲)

那束光廣播稿 <八>

學生甲：老師們、同學們，大家好！今天的好習慣廣播開始了，我是XX班的XXX。

學生乙：大家好！我是XX班的XXX。今天我們接著談愛護公物的話題。愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。

學生甲：陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發展，想要將來長大后受人尊敬，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該從愛護公物做起，節約水電，愛護墻壁，維護一切公共設施不受破壞。

學生乙：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。如果我們大家都不愛護公物，會對每個學生的生活、學習帶來許多的不便。學生階段是養成品質的黃金時期，因此舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來至關重要。

學生甲：我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。

學生乙：我這里也有一個故事，中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經歷——龍永圖當時與幾個朋友去公園散步。上廁所時，聽到隔壁衛生間里發出“砰砰”的聲音，當時他很納悶。走出廁所后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問：小朋友，你為什么要修這個馬桶？那小孩說：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個人用?！?/p>

同學們，瑞士小男孩愛護公物為他人著想的品質值得我們每個人學習。在我們校園里，如果碰到沖廁水管壞的時候，不用自己修理，但是一定要向總務處報告，讓老師來修，并且要在使用過程中好好保護。

學生甲：回顧一下我們有些同學以前是如何保護公物的呢？學校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個腳??；還有一些同學喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經常忘關水管……你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。

學生乙：在這里我不禁要問那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，難道你想能成為畫家達芬奇嗎？

學生甲：同學們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關燈，節約用電；沖洗廁所，節約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的育紅小學在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！

學生乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見！

那束光廣播稿 <九>

每個人心中，都有一粒種子，只要你肯為它去努力，肯為它去奮斗，肯為它去付出，它終究會開出美麗的花朵，為你散發出燦爛的光彩。

我的心中也有一顆小小的種子，可我并不想張揚，因為我怕別人笑話我。于是，我一直在班級里默不作聲！我從小就熱愛寫作，于是，我長大以后，想成為一名作家！我也努力為夢想而奮斗。每個假期，我都會認真練筆，訓練自己的寫作能力，不斷充實自己。

雖然作文還算不錯，但語文成績并不理想。特別有一次測驗，我的語文試卷上畫了好多的紅圈圈，卷面慘不忍睹?？吹阶屓诵乃榈某煽儯睦锖懿皇亲涛?！心想，哪有作家的語文成績不好的呢？算了，我還是換個夢想吧。

就在我要放棄的時候，我陪著爸爸做直播，爸爸在為他的學生導讀《羊道》，他講到羊道的作者李娟高中沒有畢業，就放棄了學業，跟著媽媽學裁縫，后來在烏魯木齊打工，在那樣艱難的環境下，都在堅持寫作，從來沒有放棄對文學的熱愛，最終完成了《羊道》三部曲。李娟的故事深深的震撼了我。

我又想起了魯迅先生，我把他視為偶像。魯迅先生當年完成《朝花夕拾》時困難重重，那個時代，軍閥混戰，是社會最黑暗的時期。即便這樣，他也堅持寫作。《五猖會》中，他思考著中國的教育制度，《父親的病》中，他有對中國傳統醫學的反思，《從百草園到三味書屋》中，更是記載了他的童年生活。哪怕再困難，他也在堅持寫作，堅持用筆來鼓舞民心。

沒錯，即便我的語文成績不優秀，但我對寫作的熱情從來沒有衰減，我堅信，只要我像李娟那樣，像魯迅先生那樣，堅持下去，朝一日，一定會夢想成真。

就像我以前說過的，只要你肯為夢想奮斗，夢想就一定能夠實現，在李娟和魯迅先生的指引下，我心中的種子已經在萌芽，他們是照亮我心中的那束光，讓我看清了人生的方向。

那束光廣播稿 <十>

推開記憶的窗，您就像一個快樂的音符，撥動著我們熾熱的心；您就像一本讀不盡的書，總會在我們困惑時給予我們智慧，讓我們豁然開朗。您就是我一生也忘不了的語文老師一一梁老師。我們的老師，高高的身材，有點兒胖，她紅潤的臉上長著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下長著一張櫻桃似的小嘴巴，有點兒愛美。

有一次，老師帶我們去散心，老師先叫我們女生去談心。我們女生談心好了以后，我們就去玩跳高了，玩了一會兒，傳來噩耗，我的姑爹的肺癌發作后不幸去世，我當時我就回想小時候，我們經常去姑爹家玩，姑爹還和我們玩的場景。我當時就哭了起來，回來時，老師看到了就問我：“你怎么了？”我把事情的經過告訴了老師，老師用手搭在我的肩膀上，溫和的說：“每個人都要經過生離死別的過程，你要戰勝這個障礙，每個人的一生是不可能帆風順的，有挫折也有淚水，要堅強，加油！老師相信你，一定能行的?！蔽衣犃死蠋煹脑捳Z，就不哭了。

還有一次，晚上，我的肚子突然痛了起來，我就打電話給老師，老師說：“你到小門等著我。”我回答說好的。我在小門外等著老師，老師把藥拿來時，告訴我要怎么吃。我按照老師說的吃了，我的身體就漸漸好了起來。

老師像一杯奶茶，讓我們回味無窮；老師像一束陽光溫暖著我們；老師像父母一樣，照顧著我們；老師還像一個警察，老師您是我的好老師！

那束光廣播稿 <十一>

六一節那天，班上參加演出的同學們都已經穿戴好演出服侯在后臺。突然“轟”的一聲，打雷了，很快下起了傾盆大雨。臺下的觀眾紛紛逃進教室里去，留在舞臺前的，只有一片花花綠綠還依然亮著的瑩光棒。

我們的教室就在舞臺后面，我在走廊上很清楚地看見那些要演出的同學們委屈地哭了，淚水將臉上精致的妝嘩啦啦地，沖花了。我很明白，他們為什么哭。

因為在六一演出之前，我也跟他們一起排練過一段時間，后來因為期末考試壓力大，所以我私自退出演出。但是他們仍不知疲倦地排練著，課后時間、午休時間，他們都爭分奪秒、努力地排練。所以，他們不甘心就這樣失去演出的機會，不甘心就這樣白白浪費這幾個月來辛勤付出的汗水和努力。最后，學校領導被他們的堅持所感動，給了他們一次完美的直播。于是，他們擦干眼淚，帶著微笑走上舞臺，開始了他們精彩的街舞表演。

雖然因為那場大雨，臺下并沒有多少觀眾，但是，那個名叫歲月的相機會記下他們那顆充滿著熱血的心。

如果你曾路過那里，你會看到一群青春活潑的孩子們，站在舞臺上盡情綻放光彩，對著臺下僅僅的幾個觀眾，在一場大雨中帶著熱血前進。

那束光廣播稿 <十二>

記憶中的那束光作文650字<\/h2>

有人說，當你到達人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當我們暮然回首，發現原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……

當你拼命學習，你是否想過，你是為了什么？當你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當初決定走到這里，又是誰給予你力量……當坎珂，與初心相遇，當黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時刻溫暖我的心靈……

記得上小學五年級的時候，我們的語文老師——時尚又和藹，他是一位工作認真，盡職盡職的好老師，開學后某一天的一節課上，我分心了，以至于作業本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當時的我就認為老師在念經，可是現在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠才能找到屬于自己的風景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那么我們是不是應該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……

老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。

記憶中的那束光作文800字<\/h2>

我不是那個離星光最近的人，我只是個不停前進的追夢者?！鹕Y弦

冰雪之上，與你初逢

秋日午后，風正輕，云正淡，不驕不弱的陽光輕柔地透過窗紗，暖暖地披在我身上，在身側撒下一地金碎。

老電視低低的聲音里，我朦朧合眼，腦海中是午間淡淡的溫馨。

這時，一個清脆響亮的聲音驟然闖入耳中。猝不及防將我驚醒?！拔业膲粝胧浅蔀槭澜缟献顓柡Φ幕ɑx手，十年后，我要站在奧運的冰場上?！逼聊恢械哪悖倌甏猴L，眉目間還透著孩童的稚嫩，但那抹溫馨的笑如同窗間撒下的陽光，一下將眾人驚住，眼眸中散發的自信明亮無比，勝過了你腳下的冰面。

那一天，你在東京的冰場，我在溫暖的家中，但你的光照亮了我。

一襲赤服，與你再遇

夏日午后，閑適中帶著幾絲煩悶。窗外，陽光正刺目，毫不留情地穿過玻璃，重重打在窗邊的簾子上，在微風中振振有聲。

老電視已經替換，但你的身影不曾消失。少年翩翩如風，你一襲赤服，化作一條即將騰飛的赤龍，在潔白的冰場上騰躍，眉目間的童稚化作了少年英氣。

本以為你會一直自由穿梭在冰場，卻不想悲劇的發生。

一聲重重的悶響之后，你與另一選手一起倒在地上，很明顯你受傷較重。聲音敲打在眾人心中，沉重無比。你抱著頭獨自躺在冰冷的地上，如同折翼的雄鷹，殷紅的鮮血流出，將你本就赤色的服裝染得鮮紅。

很久，才終于有人將你扶走，我的心懸了起來，本以為你會放棄，卻不想片刻之后你大口喘著氣，又回到了冰上。

“跳！”低吼過后，你拖著沉重的身體在輕快的樂聲中起舞，一次次倒下與爬起間，我的眼前朦朧一片，隨你一起咬起了牙。

與你再遇，你以鮮血為誓，化作一道明亮的光，將眾人驚住，也點亮了我的心靈。

賽場之上，多年再見

春日午后，寒氣還未散，涼意浮上窗邊。冰涼的霧氣于窗上繪了一景，透亮潔白的冰晶朦朦朧朧又化作多年前的冰場。

打開新式的電視，奧運賽場映入眼簾，一抹矯健的身姿如鴻雁一般，迅速掠過。一如多年前那樣將我驚住。冰刀劃過冰面，一道亮光無比炫目。

“冰上人如玉，公子世無雙?！蹦闵碜巳缪?，動若游龍，靜若玄木，燦爛的笑綻放在臉龐，成了奧運最耀眼的星光，十年之約，一朝達成了。

羽生結弦，你是我記憶中那束明亮的光，你的身影游走在我腦海深處。我見證了你的成長，也受到你的鼓舞。十年光陰，美好無比。

記憶中的那個院子作文800字<\/h2>

在我的記憶深處，總會想起那個陪伴我童年的地方，見證我成長的地方——昆山書畫院。

推開記憶的大門，踏著時光的印跡，我行走于柴王弄，推開那扇位于路的北側、掛著繁體字牌匾“昆山書畫院”的大門。兩棵鐵樹方方正正地立在了門的兩旁，如同魁梧的哨兵。書畫院就像個四合院，白墻黑瓦，充滿江南特色，有著一種獨特的情韻。

前廳，也就是我幼時學習國畫的地方，兩側各一個教室，我曾在這兒，畫過山水、花鳥、魚蟲；畫過千山萬水、江南風韻。仿佛行走于古人的江南景象，身臨其境一般。沉浸于那“小橋流水人家”般愜意悠閑的情態，沉醉于花開鳥鳴的春之景像，送戀于魚蝦嬉戲的歡樂之景。

中院，是一個被四周教室包圍的小院子，小院子中央空蕩，可角落里卻有著一塊塊小石頭堆成的小山和幾棵大芭蕉樹，每到下課時，同學們都會聚集到院子中，去爬那座不高的假山。若是爬不上去，便坐在假山下的石頭上，有芭蕉葉遮擋的地方，捧著一本書，津津有味地讀起來，直到上了課才不舍地從院子回到教室中去。

然而，書畫院中最吸引我的，莫過于那么小徑了，小徑用紅的、灰的、黑的鵝卵石鋪成，媽媽曾說，她小時的路是用一塊塊小石頭鋪成的，走上去的感覺大概一樣吧，我心想。小徑旁有著幾棵高大的桂花樹，高過了屋檐，好奇地打探著外面的世界。金秋十月，丹桂飄香，就是沒進門，也能聞到桂花濃郁、香甜的氣味。男孩子們總是有許多鬼點子：用腳踢或不知從哪拿來一根又細又長的竹竿，用力地拍打著樹上的桂花。剎那間，桂花成群地降落下來，飄落到地面上，沒有一絲聲響，女孩們見狀，便會拿一個小瓶子，去收集地上剛落下的桂花。一點一點，很快便裝滿了整瓶的桂花，散發出甜甜的香氣。角落里，總會有些不知名的小野花，還有些野果長得酷似草莓，女孩們總愛去摘，一摘，手上便會沾上紅紫色的汁液，很難洗掉。還因此被媽媽教訓過一番。最不招人眼的就非屬小徑后的那片竹林了，我不曾去過，卻經常能遠遠看見那片竹林，不知為何便總會想起鄭板橋的“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的詩句，這大概就是竹高潔、不圖名利、堅韌的品質吧。

時光飛逝，轉眼間，老書畫院已成為了文物保護單位，不再對外開放。而我們，也轉移到了新院區，一個現代代的建筑，再也沒有曾經的風韻，但我仍不會忘記，在老書畫院里渡過的時光……

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