榜樣人選典型事跡材料（必備十九篇）

2026-03-27 榜樣人選典型事跡材料

榜樣人選典型事跡材料 <一>

王__，女，群眾，1989年4月出生，現任石家莊客運段高鐵二隊京太十一組列車長。

她入路十年，擔當過各型高鐵列車，她用始終如一的高標準，踐行鐵路人的精神和擔當。日常工作中，她視規章要求為唯一標準，嚴抓班組管理，同時注重自身業務學習，2020、2021年連續兩年均被評為五星級職工。她以“服務增加親和力，解決問題講效率”的工作方法，“始終為旅客提供貼心服務”的服務理念，確保了旅客運輸平穩有序，保持了旅客服務零投訴。她所帶領的班組曾獲集團公司青年安全生產示范崗和集團公司三八紅旗班組等榮譽稱號。

曾榮獲段三八紅旗手、段客運提質明星、段春運先進個人、段工會積極分子、集團公司“三保三實現”先進個人等榮譽。

榜樣人選典型事跡材料 <二>

王__，男，群眾，1993年10月出生，現任石家莊客運段京昆車隊昆四組列車員。

自參加工作以來，他始終以“在崗就要愛崗，愛崗就要敬業”為座右銘。在崗期間，他兢兢業業、腳踏實地、勇挑重擔、創新進取，嚴謹、認真、高質量地完成各項旅客運輸任務，獲得旅客的一致好評；在業務學習中，他善于學習、勤于思考、刻苦鉆研，經過段業務培訓，不斷成長，在2021年集團公司技術比武中，取得了普速客運列車員組第四名的好成績。

曾榮獲段優秀共青團員、集團公司技術能手等榮譽。

榜樣人選典型事跡材料 <三>

10月26日20：00，寧波大學研究生支教團組織貴州省興仁縣第七中學21名共青團員觀看央視直播節目《榜樣》。同時，第三屆研支團邀請往屆志愿者觀看《榜樣》，開展網上交流會，共同學習榜樣們身上的精神。

節目邀請部分全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，展現了他們作為中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

節目結束后，優秀團員代表發言，她說：“我也想成為一名黨員，向他們學習；等到大學畢業后，我想再回到這個學校當一名老師。”

研支團的網上交流會也順利舉行，第二屆研支團團長楊琦說：“恨時間不夠，要做的太多，能做的太少，只希望通過研支團一年年不斷的接力、傳承，在學生心中播下火種，種下希望，在未來的路上指明方向，扶貧先扶智。”第三屆研支團成員岑哲科表示：“作為支教團成員之一，也許精神不比偉大，也許事業不比崇高，但我必將身體力行，為我們偉大的祖國貢獻自己的力量。”第三屆研支團團長徐晴向往屆研支團成員講述了他們教過的學生的變化，并表示，雖然一位支教者的力量是有限的，但研支團隊伍的不斷壯大，代代傳承，代代堅守一定會給西部帶來更多的希望！

通過觀看《榜樣》，研究生支教團成員更堅定了開展志愿服務的理想信念，他們一致表示愿將青春奉獻給西部山區的未來！

榜樣人選典型事跡材料 <四>

楊仕明今年61歲，初中文化，為人和善謙虛、純樸善良，家中三個兒子，一個女兒，一個侄子，均已成家，家中連孫子一起共17口人，每逢過年的時候要擺兩桌才行，一家人和和睦睦，熱鬧非凡。楊仕明還是長溝村的黨支部書記，當村干部已經22年了，現在皺紋已經開始悄悄地爬滿了雙臉，兩鬢已開始斑白，這都是歲月留下的痕跡。

楊仕明在工作上克己奉公，清正廉潔，從不以權謀私、優親厚友，始終保持一名共產黨員的本色，在群眾中樹立了良好的形象。

他每天為了村里的大事小事忙進忙出，每天在家呆的時間很少，早上八點鐘就出門，下午六點后才能回到家中。今天張三家要裝電表，明天李四家要申請低保，不是要到鎮里開會，就要入戶核查……為此妻子時常會抱怨，每每聽到這些抱怨，楊仕明總是淡然一笑。

為了村里的發展，楊仕明經常到鎮里跑項目，找路子，發動群眾栽刺梨，搞養殖，群眾投工投勞修路，在他的帶領和號召下，村里新房子多了起來，百姓得到了實惠，干勁更足了，整個村的精神風貌煥然一新。

楊仕明不僅是個好村官，他還是個好父親，好榜樣，自己已有四個兒女，當看到六歲的侄子因父親過世，母親改嫁而無家可歸時，楊仕明用愛溫暖了他，把侄子接到自己家中，和自己的兒女一起生活，一起上學，每當有好吃的，楊仕明總是先拿給侄子，那時自己的兒女都還小，最大的十四五歲，最小的也才九歲，兒女不理解，還總是埋怨父親偏心。他把侄子從小學一直供到初中，后來又幫侄子張羅婚姻大事，現在侄子都已經成家立業了。

除了是個好父親，他還是個大孝子，對家中老人十分尊敬和孝順，對老人講話輕言細語，有時老人多嘮叨兩句他也總是笑著聽老人嘮叨，他不僅孝敬自己的父母，還把岳母接到家中供養，養老送終，在他的教導下，兒女從小就懂得尊老愛幼。

楊仕明是遠近聞名的熱心腸，哪家有個大事小事的，總是找他，只要他能幫忙的，不違反自己的原則的，他都樂于幫助大家，幫鄉親們出點子，拿主意。每當誰家有困難，他總是第一個站出來，伸出援助之手。在他的帶動下，整個長溝村的村民們團結互助、和睦相處已蔚然成風。

榜樣人選典型事跡材料 <五>

在學生心目中,她無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。下面小編給大家帶來青春榜樣典型事跡材料，希望大家喜歡！

青春榜樣典型事跡材料篇1<\/h2>
英雄，是民族的脊梁，是家國的精魂。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。不管是漫長的革命歲月，還是新中國建設時期；不管是新時代的征程中，還是全民奔小康的路上，都涌現出了許許多多的英雄人物。
王紅旭同志，男，漢族，年12月出生，大學本科學歷，20年8月參加工作，生前系大渡口區育才小學體育教師，入黨積極分子，一級教師。20__年年6月1日下午，在長江大渡口萬發碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數千名群眾自發前往送別、悼念。6月3日，重慶市文明委追授王紅旭同志為“重慶好人”，市教委、市人力社保局追授王紅旭同志為“重慶市優秀教師”，號召全社會向他學習。
王紅旭同志在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，不愧為踐行社會主義核心價值觀的模范代表，是新時代教師工作者的先進典型，是全區廣大黨員干部群眾的學習榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優良傳統，詮釋了人民教師‘大愛無疆”的高尚品格，踐行了大渡口人“大義渡口”的博愛情懷，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。為貫徹落實關于大力弘揚社會主義核心價值觀的重要指示精神，努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔當的英雄精神，我區在全區廣泛開展向王紅旭同志學習動。作為一名人民教師，我要認真學習王紅旭同志先進事跡，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統美德，學習他正直無私、助人為樂的優良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。

青春榜樣典型事跡材料篇2<\/h2>
他一身工裝打扮，除了質樸和莊重，和別的同志相比看不出有什么特別，然而他以所為家，默默奉獻，他×，是一個以共產黨員標準嚴格要求自己，積極向往夸進黨組織大門的、熱血沸騰的青年員工。
×曾是×工廠的一名生產、技術骨干，他熱愛集體、關心企業，有較強的崗位調適能力和應變能力，自從來到×企業，他在新的崗位上繼承和發揚修試工廠的“素質高、能力強、作風硬、不斷開拓進取”的優良傳統，努力實踐“三型二化一強發展戰略，打造學習型企業，樹立求真務實工作作風”的目標。
×配網是電力系統與用戶直接相連的重要環節，×地區線路運行環境較為復雜，它的安全運行水平直接影響電力企業的經濟效益。為了較快地進入角色，熟悉所在職業崗位的工作流程，掌握電力設備、線路的運行狀況，及時發現和消除缺陷，預防事故，保證安全運行，他努力學習配電線路、電網運行的業務知識和環網柜、配電柜、重合器、分段器、斷路器、負荷開關等配電線路的主設備，無論三九嚴寒，還是三伏酷暑，都堅持風雨無阻的對線路和電氣設備進行定期的巡視檢查，多次發現事故隱患，以踏實、認真的工作態度，嚴、細、實、恒的工作作風和敬業精神，贏得了大家的好評和信任。
在取得成績的背后，凝聚著他多少辛勤的汗水。×雖然自身學歷不高，但他工作踏實，刻苦鉆研，堅持不懈地學習電力知識，憑著自己多年的工作經驗，苦干加巧干，把安全生產擺在首位，多年來未發生過一起安全事故；他還利用業余時間讀書、看報，不斷提高自己的寫作能力，有多篇信息在報紙上發表。
安全第一”是電力生產的永恒主題，×在工作中具有執行規章制度認真、工作程序規范的良好習慣，工作中嚴格執行“安全第一、預防為主”的安全生產方針，認真貫徹落實安全生產的各項管理制度及安全標準，強化安全管理。明確安全職責，真正做到把安全生產放在首位，工作后總結安全生產學習知識，增強安全知識和業務知識，在×企業“×”安全知識競賽中與選手團結協作，獲得第一名的好成績。
一份耕耘一份收獲。他在全局員工中樹立了一個艱苦樸素、吃苦耐勞的良好形象，接連受到上級的表揚。在榮譽面前，他沒有沾沾自喜、安于現狀，而是以一種不驕不躁、腳踏實地的先進青年形象示人，與班組人員打成一片，在艱苦的電力生產線上摸打滾爬，默默無聞地為電力事業做出更大的貢獻。

青春榜樣典型事跡材料篇3<\/h2>
她出生在農村，雖然小時候體質較弱，經常生病嚴重影響學習，但骨子里總有一股與生俱來的野性，基于此，父母只能讓她通過體育鍛煉來強身健體。自從決定通過體育鍛煉來提高自身免疫力，母親每天早晨都會陪她跑步，沿著鄉村小路一直跑，跑累了就走一走和母親說說話，下午吃完飯母親會陪她打羽毛球、太極拳。長此以往，不止她和母親的關系更親近了，她的身體素質也變得更好了。上了初中以后，因為小時候底子打的好，一場體質檢測就讓她的命運發生了改變，體育老師一眼就看中那個小小的跑步看起來很享受的她，跑完老師問她愿不愿意跟著他練體育，她天真的問練體育身體會變的更好嗎，她永遠也不會忘記那天夕陽下體育老師背著光對她說，她會比所有人身體都好、都優秀。自從開始跟著老師系統訓練以后，她才知道，跑步是所有運動中最“簡單”的運動，它不像別的運動那樣的復雜有很多的動作，不需要有特殊的技巧，它只要一雙舒適輕便合腳的運動鞋，一個跑道甚至一條普普通通的馬路就行，還有就是一顆永不服輸的心。
她勤奮努力、異軍突起考上了區重點，也如愿的進人田徑隊，開始了新的征程，斬獲區100米第二名、800米第一名。在此期間，她遇見了一個大她一歲的姐姐，姐姐教她呼吸、擺臂，她成績越來越好，參加各種比賽，去校足球隊打前腰，因為跑得快耐力好，她總是被對手夾擊針對，但她很快樂很充實。上大學以后，她還是去了她所熱愛的田徑隊，認識新的朋友，他們一起訓練一起吃飯一起打籃球，她獲得了校運會女子100米第一名、女子200米第一名、女子4x100米第一名并且打破了學校女子100米的紀錄。她的強項是短跑，但學校舉辦的馬拉松她一次也沒有落下，次次都是一等獎。她說馬拉松精神是挑戰自我、超越極限、堅韌不拔永不放棄的釘釘子精神。跑馬拉松的過程就是與自己搏斗，用你強大的意志力降服心中的懶惰、消極、畏難、放棄等種種負面情緒，從而達到戰勝自我、重塑自我的目標。她是__X，她始終秉持挑戰自我、超越極限、堅韌不拔、永不放棄的釘釘子精神！

青春榜樣典型事跡材料篇4<\/h2>
我叫，我是來自學院級化學類專業班的學生，擔任班級體育委員，并擔任化學學院學生會體育部部長這一職位，我愛好體育，在過去的十幾年中，體育一直陪伴著我，我也在日常生活中幫助著別人，幫助別人懂得體育知識，強身健體，奔向體育的高峰，我，在路上。同時我也有3年的美術經歷，在體育鍛煉的同時，用藝術和音樂陶冶情操。
一、父母熏陶，起步占優
在我小的時候，父母就注重培養藝術，體育方面的能力。例如，在很小的時候，父親就帶我在電視機前關注著奧運會，亞運會等體育盛事，讓我從小就能關注著體育，并讓我漸漸的懂得體育的真諦和內涵，然后參與到其中去；而母親呢，在我小的時候，就送我去學了畫畫，培養我的藝術細胞，讓我在生活中能注重觀察，注重細節，做到心靈手巧。因為母親是教師，所以很注重我的全面發展，所以我在前進的路上才能少走彎路，我覺得我的一點點進步都是父母的功勞。
二、成長之路，體育陪伴
在小學時，就開始喜歡上了足球，那時對于足球的熱愛超過了一切，記得那時小學踢球的人較多，那時的體育場雖然很簡陋，但是我們還是經常去玩，去練習，還時常有些小型的比賽，那時由于踢球踢得較好，還被許多人所認識，所以對足球的熱愛就更深了，到了初中，有了足球比賽，那時的我就開始擔任著隊長，組織著隊員進行著“戰斗”，在大家遇到困難的時候，共同前進，我的足球之路在一次偶然的機會下“發光”，一次省里舉行中小學5vs5足球聯賽，我有幸前去參加，并在那次比賽中得到了很好的鍛煉，并見到了大場面，那是一次難得的機會，在那里我收獲了信心，使我堅定了對于體育的熱愛。由于我在小學時有一個好朋友，我們住在一個樓，母親都是教師，一直在一個班級，我們還有相同的愛好，所以平時我們一起足球，同時由于他的緣故我們還一起練習了乒乓球，羽毛球，加上踢足球時練成的耐力，長跑也當然不錯嘍。到了高中，由于學業的關系，自己的重點由足球變成了籃球，我想是由于之前對體育的練習，所以自己對各種體育活動一學就會，而且還做得很好，所以，籃球開始由于投的異常準，也被大家所熟知，那時剛開始打球，所以開始只練習了投籃，其他的都是后來一點點進步的。到了大學，當上了班級體育委員，并擔任了體育部長，自己的擔子看似重了，其實我是樂在其中，由于我在體育上的天賦，在處理一些事情時也是游刃有余，前一段我們還舉辦了學院籃球賽，我還獲得了mvp，同時我也擔任學院籃球隊的隊長，由于自己在足球方面的能力，相信也會成為足球隊的隊長。在班級方面，由于我們班愛學習的多，所以體育方面一直很差，所以我在日常生活中會幫助大家進行適當的練習，強身健體，漸漸培養對體育活動的興趣，在我的努力下，我相信我們班一定會變強的。在體育的道路上，我，在前進!在大二的一年作為體育部部長組織了很多體育活動，學院籃球賽，運動會，此外還參加了深秋歌會。
三、追逐夢想，我在路上
我的人生格言是年輕沒有失敗，自信創造精彩，趁年輕，我們需要敢做，不怕困難，就像體育精神說的：體育精神對體育實踐活動起著導向作用，并規定著體育文化模式的選擇。體育精神作為一種具有能動作用的意識，是體育行為的動力源泉，是一種心理資源。作為一種規范力量，它又具體表現為體育面貌、體育風范、體育心態、體育期望等。體育精神就是“健康向上”的精神，體育運動往往能反映出一個人不懈奮斗的精神。改變個人的命運!體育有著永不言敗的精神。它以人的全面發展為研究對象，通過身體鍛煉增強人的體質，通過體育的社會實踐促進社會發展和文明進步，同樣也使我們擁有強健的體魄，使我們有更多的精力做其他事。

青春榜樣典型事跡材料篇5<\/h2>
我叫，來自理工大學化學學院。目前是化學學院應用化學專業班級的學生。
在20年到20年本科二年級一年中，兩個學期中，我都獲得二等人民獎學金，綜合測評成績第一學期年級排名第6，第二學期年級排名第4。在上一年的21門課程的學習中，90分以上12門，80分以上7門，70分以上2門。優良率90%以上。其中大二第二學期優良率100%。基礎課中，物理化學99分，為單科專業最高分。
在學習之余，我還積極提高自己，拓展知識面。20年10月，在老師的幫助下，我作為負責人申報了學校級別的大學生科技創新項目，同時，參加了本專業學長的北京市級的大學生科技創新項目。經過一年的學習實踐，在和老師的幫助和小組同學的共同努力下，我們的課題通過結題答辯，順利結業，并且獲得了北京理工大學大學生創新優秀項目的榮譽。
在學習之外，我積極參與工作。高中時，我光榮地加入中國共產黨，成為預備黨員。大一學期末，我成為正式黨員。在大學二年級，我擔任黨支部的宣傳委員，同時兼任化學學院學習會的組織部副部長。(學習部部長述職報告)任職期間，我為學院的入黨積極分子，進行了一期黨課的培訓，通過講述優秀黨員的先進事跡，堅定了入黨積極分子對黨的信仰，同時也使得入黨積極分子提高自己對黨的認識，我還聯系數學學院和設計與藝術學院，共同組織了時事論壇的活動，為學院的學生們提供了一個關注時事，表達觀點的平臺，同時豐富了同學的課余生活，也提高了學生們的社會責任感。
除了在學校的學生工作外，我還積極走出校園，參與社會實踐與志愿公益活動。青春榜樣事跡材料事跡材料。今年8月，我報名參加了長陽音樂節的志愿者活動，為期三天的志愿活動，讓我認識了很多志同道合的朋友，也讓我體驗到了志愿工作的樂趣。除此之外，我還積極組織參與本學院微暖志愿者協會的活動，比如：學院閱覽室的組建與日常值班，民仁小學的志愿支教等活動。另外，我還積極參與暑期社會實踐活動。今年暑假，我和三位物理專業的學生一起，針對北京市pm2.5的問題，進行了前后歷時3個月的社會實踐活動，通過走訪北京環保局及環保局宣傳教育中心，我們了解了pm2.5的相關知識。通過校園的采訪，我們發現很多同學對pm2.5不甚了解，于是，我們小組制作了宣傳海報，張貼在學校的宣傳欄進行宣傳工作。
除了在安排學習、科創實驗、學生工作和志愿活動之外，我還抽出時間培養自己的技能。大二上學期，我自學了視頻的制作渲染。大一時，我所在的理材學部黨支部進行了紅色11的支部共建活動，在活動結束后的總結階段，我用自學的視頻制作技術，制作了一個總結視頻，為整個活動的評比添彩。
在兩年的大學生活中，我體會過成功的喜悅，也嘗過失敗的苦果，不過，我始終擁有一顆陽光的心態，不斷地迎接挑戰。而作為一名共產黨員，我時刻提醒自己，要在同學中起到榜樣作用，能夠幫助更多的同學，一同進步。

榜樣人選典型事跡材料 <六>

他從小就有一個夢想，那就是當一名教師。他羨慕老師可以在三尺講臺談吐自若、教書育人；他敬佩老師可以用作業本上整齊飛舞的鮮艷紅勾，為孩子們搭起成長的階梯。

如今，他已是工作31年的一名老教師。25屆畢業生由他送走。他凡心所向，素履以往，一路走來，風雨兼程。他不畏荊棘阻隔，堅持著對教育攀想的追求。他就是豐利小學教導主任鞠成兵。

用堅定的理想信念給孩子筑夢

有句話，鞠成兵常對青年教師說：“教師，是職業，但更是事業。沒有事業心便擔不起教師的責任。”他習慣于素簡的`生活，不喜歡熱鬧，不愛爭勝，他就像一片綠葉，只顧著托起花的芬芳。有陽光，有雨水，便是葉的幸福。有孩子的歡喜和發展，便是他的快樂。

他把課堂當作是生命里最重要的舞臺。展其所能，與孩子們一起進入數學的天地，解鎖數學的一個個密碼。多年來，他多次上市縣公開課，并獲縣教學基本功、教學競賽一等獎，錄像課還獲得市一等獎；任教班級的學生，數學素養普遍優異，廣受好評。而他本人也被評為市數學骨干教師、縣數學骨干教師。

用高尚的道德情操給孩子筑夢

鞠成兵還說，學生是老師的一面鏡子。教師要以德立身、以身作則，幫助學生筑夢、追夢、圓夢。多年來，他把“樂教愛生、無私奉獻、勵志創新”作為自己的價值追求。每天，他都堅持早早到校，晚晚離校。無論下班后還是節假日，對班上的孩子，對年輕教師的教學，對學校的教學工作，他總擁有一份揮之不去的牽掛。每天，迎著朝霞精神飽滿去上班，傍晚，披著晚霞帶著疲憊回到家。工作以來，陪伴學生的時間遠多于家人，但他無怨無悔，他從孩子們的幸福成長中收獲到了愛，也用對工作投入的專注情懷，得到了妻兒的理解和支持。

病床，也讓他不得不暫時離開心愛的課堂，陪伴到同樣讓他牽掛的親人身邊。為了不誤孩子們的學習，他一邊在床頭照料老人，一邊抽空拍攝微視頻，利用“翻轉課堂”實施云教學。他請假在家，教學一點也沒有拉下。感人的事跡和突出的成績讓他獲評為縣“師德先進工作者”和“師德先進個人”。

用扎實的知識功底給孩子筑夢

說起工作這么多年有些什么體會，鞠成兵說，“給學生一碗水，老師首先要有一桶水，而在信息時代老師必須有一潭水”。新一輪課改以來，為打造“真學課堂”，改變課堂生態，他積極參加線上線下各類培訓、閱讀專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗。這些年，他先后在省教師網絡培訓、函授學習、省小學數學學科教師遠程培訓、中小學校長在職提高遠程培訓、市暑期研修活動中被評為優秀學員。取長補短，學以致用，讓他在專業上一進保持著進取姿態，也讓他教學管理方面擁有話語權，先后三次被評為縣“課改先進個人”。20xx年被聘為豐利鎮“高年級數學高段團隊領銜人”后，他帶領全鎮高年級數學教師共同打造“高效課堂”，充分擔起了一個骨干教師的專業引領作用。精益求精的工作讓他先后四次被評為縣“優秀數學中心組長”。

用深厚的仁愛之心給孩子筑夢

愛是教育的靈魂。用愛的陽光照亮每一個孩子是鞠成兵堅定不移的信念。他重視家長工作，重視家校溝通，關注留守兒童、學困生心理上的苦楚與傷痛。他相信，教師的陪伴和付出，對孩子是溫暖，也是支持，是保護，更是力量。只要有空，他都會到班上去走走看看，走到學生中間去談談心，陪伴著他們完成一些作業。節假日，只要方便，他就會去家訪，和家長一起給孩子更多的關心。他用發展的眼光看待學生，蹲下來以他們的角度思考，用寬容營造寬松、和諧、自由的學習氛圍，等待學生成長。他曾經任教的班級有一名小劉同學，因看問題的獨特視角導致成績很差，鞠成兵老師就用有趣的數學游戲幫助孩子打開學習思路、尋找合適的解題策略，孩子的學習積極性得到提高，各方面得到顯著發展。他以這名同學為觀察對象撰寫的一篇文章《我的鼻子要上廁所》發表在20xx年《班主任》雜志上。

孩子的成長，就是老師的成長，孩子的快樂，就是老師的快樂。正是這份從容的、淡定的幸福，給了鞠成兵內心的充實和滿足。凡心所向，素履以往，前行路上，他將不忘初心，續寫教育的精彩。

榜樣人選典型事跡材料 <七>

在人生的路途上，或許我們無法計算人生路途有多遠，但是我們能把握人生旅途中的每一道風景。

他叫小張，來自四川成都，是一名入黨積極分子、大學青年自愿者，是四川信息職業技術學院16級汽車檢測與維修1班的一員，現擔任汽檢16-1班班長。在這兩年的大學生活中，他能夠在各個方面嚴格要求自己，努力使自己成為一個德、智、體全面發展的優秀大學生。

他平易近人，待人友好,與同學都相處甚是融洽，所以無論在班里，還是整個學院，他都有許多朋友。他崇尚樸實的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，勤儉節約和合理開支一直是他的生活習慣。寒暑假期間，還在外做了兼職，不但鍛煉了自己，還為家里減少了一份負擔。

為提高自身社會實踐能力，做到全面發展自己，在學校期間，參加了各種社團舉行的活動，例如籃球賽，羽毛球賽，拔河賽等，并獲得 “羽毛球單打第三”，“羽毛球雙打第二”的好成績。在平時，也會參加系上組織的社會實踐活動，在敬老院陪老人聊過天，下過象棋、去兒童福利院陪小孩子做過游戲、去紅星公園和環衛工人一起打掃過衛生等，通過社會實踐中的點點滴滴，拓寬了他的視野，為將來踏入社會積累經驗，增添了追求生活的熱情。

大學期間正是學生形成世界觀、人生觀和價值觀的分界點，從高中的幼稚步入大學校門，世界觀、人生觀和價值觀都在復雜的生活環境下面臨著各種挑戰。在大學時期，他堅定了自己的信仰，20xx年被確立為系部入黨積極分子。在此期間，他積極學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，新時代中國特色社會主義為指引，深入貫徹黨的十九大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。堅持擁護黨的領導，堅持“新時代”、“新青年”、“新形象”、“新作為”的思想，明確前進的方向，努力提高自身素養，培養自身的創新思維能力，保持思想上與行動上的團結統一。要時刻以黨章為標尺，遵守黨的各項紀律，增強紀律意識，養成遵守黨紀的好習慣。作為一名入黨積極分子，他明白做事情都需要身心力行，經常做到自我反省、自我批評，不斷提升自我。

天行健，君子以自強不息。在當今科技發展迅猛、競爭激烈的時代，他清楚地認識到，只有把自我打造成具有創新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日益激烈的社會中立于不敗之地。因此，在平時的學習中，他認真踏實，學習各種新的文化思想和專業知識，嚴格要求自我，學習好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，全力打造一個全新的自我。在大一期間他獲得學院“勵志獎學金”，獲得這榮譽讓他知道，學習是一個檢查的過程，不能因為現在的學習還沒成功而放棄，相信每一份付出都會結出碩果，每一個理想插上翅膀都會翱翔，每一個青春因為奮斗都會變得精彩。與此同時，他始終牢記，作為一名學生干部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。在班上，他用心配合老師的各項工作，熱心幫助同學們解決困難，不管是學習方面還是其他方面，都表現良好。

成功需要一種用心的心態。成功的人生在于勇于創造、創新，敢于擔當。剛步入大學的校門，參加學院舉行的軍訓活動，由于他的積極態度，被選為標兵，在最后匯報表演后被評為“優秀個人”。在評選班委時，他有幸成為汽檢16級1班班長。他主動為班級服務，做老師的好助手。在老師的指導下，他班獲得“班級量化考核第一”、“籃球比賽第二”、“129歌詠第一”、“優秀團支部”的稱號。作為大一新生，成功的當選為學生會副主席，在這期間他時刻不忘老師的一句話，“在其位、謀其職”。為了能更好的服務全系，他虛心學習，謙虛請教，他在這個大家庭里成長了很多，明白了如何做好一件事，學會了如何處事做人，知道了很多時候都要顧全大局，不能意氣用事，在這期間他獲得了“優秀學生干部”，“優秀個人”。

榜樣人選典型事跡材料 <八>

吳顯才，男，53歲，中共黨員，重慶市巫溪縣烏龍鄉大坡村黨支部書記。

15年來，吳顯才義務贍養了45位老人，先后有22位老人在他的關懷中安詳地走完生命歷程，6位老人回到了親人身邊。目前，吳顯才仍在贍養17位老人。

1988年寒冬的一天，吳顯才在路上碰到一位老人，她穿著破爛的單衣，蜷縮在路邊，凍成一團。吳顯才把老人送回家，看到這位老人無依無靠、一貧如洗，被子又黑又臭，枕頭竟是一塊磚，他淚如泉涌。他在周邊幾個村里做了調查，結果發現有幾十位孤寡老人過著類似的生活。1990年，吳顯才說服妻子，傾其所有，買下家對面的一個廢棄酒廠，改造成一座有16間房屋的敬老院，并給敬老院取名“常樂”，期望老人們能夠天天歡樂。年底，來自8個村的16名孤寡、殘疾老人，住進了敬老院。

70歲的馬昌炳老人剛到敬老院時，因為長期沒有吃肉，一吃肉就拉肚子，吳顯才每次都幫他清洗。70多歲的田代翠老人患有間歇性精神病，吳顯才細心伺候她，讓她認了自我做兒子。63歲的譚傳賢是個啞巴，還有智力障礙，唯一的依靠哥哥去世后，她頓時失去了生活來源，吳顯才聽說后收留了她。任國賢與老伴譚吉壽，拉扯智殘兒子生活，因年事已高而生活陷入困境，吳顯才收留了這一家三口，一養就是11年。吳顯才5年間收養的45名老人中，有半數是殘疾人。那些去世的老人，都是吳顯才這個“兒子”送終。他們在彌留之際，老淚縱橫地叫著“恩人”，拉著吳顯才的手久久不愿松開。1993年，吳顯才購買了1.5畝荒山，開辟了“常樂敬老院公墓”，在墓地栽樹種花，讓辭世的老人與鮮花、松柏為伴。當年，國家民政部向他頒發了一塊“德高義重”的匾牌。

建成敬老院時，吳顯才就背上了6000元貸款。以后每年都要為敬老院供給近1萬公斤大米、1000多公斤豬肉、近500公斤食用油、兩三百公斤鹽巴，加上縫制衣服、添置被褥，還有醫藥費、喪葬費、電費及其他開支。吳顯才還拿出家里的3畝承包地，供敬老院種菜種糧;在自家承包的荒地上，開墾出20畝藥田;辦養殖場，建棕器加工廠、預制件廠、木材加工廠三家小作坊。15年來，他先后投入了30多萬元，讓這些無依無靠的老人生活無憂。去年12月，他又投資13萬元第二次改造敬老院，每層樓設一個帶洗澡間的衛生間，老人們睡上了席夢思床墊，電視機換得更大了，廚房里擺上了電冰箱。

2006年吳顯才被評為十大中華孝親敬老楷模、全國勞動模范、全國優秀黨務工作者。

榜樣人選典型事跡材料 <九>

***，男，山東省**市**區人，1946年8月18日出生，1975年7月加入中國*黨，1968年參加工作，大專學歷，會計師職稱。現任**區**鎮**村黨委書記、**股份有限公司董事長。

員自發倡議“五前五不”，互相激勵自勉。這就是：宣傳黨的路線方針政策在前，交納公糧在前，捐資為群眾辦好事在前，義務勞動在前，執行計劃生育在前；工作待遇不特殊，分房住房不特殊，福利分配不特殊，子女上學不特殊，生活作風不特殊。先群眾后黨員，先黨員后干部，是**村兩委不成文的規定。事實上，用最質樸的方式尋求公平的事例在**村還有很多，分配工資，村委成員一律拿工副業干部收入的平均數。出義務工干部群眾一樣對待。1989年，村里搞“東水西調”工程，要從2公里以外的地方打井修渠引水。為節約資金，村兩委決定村民一律盡“義務”。分段承包的第一天，只見從西往東，最深最難挖的溝段，全部分給了黨員干部。村民的心被強烈的震撼了，沒有再提任何要求。40個晝夜苦干，人們吃住在工地，靠鋼釬锨鎬，人拉肩扛，挖土1萬余方，提前20天完成了引水工程。***特別注重加強村級組織建設，加強了以黨委為核心的村級配套組織建設，村級組織中，團委、婦聯、工會健全，調解委員會、治安委員會、村民代表會、紅白理事會等群眾自治組織配套。企業全部實行公司制，建立健全了董事會、監事會、職工代表大會。村里的大事小事，從老到少，都有專門機構負責。建立健全了黨委的各項組織制度，領導班子崗位目標責任制度和村民代表會議制度等，并且實行了“黨員戶”掛牌制度，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

**村在***的帶領下，先后獲得省、市級明星村，省級文明單位，省級鄉鎮企業先進單位，省級鄉鎮建設明星村，先進基層黨組織等榮譽稱號。作為領頭人，***也先后被評為市優秀*黨員、省市勞模、全國農業戰線勞動模范。在保持*黨員先進性教育活動中，***又有了新的目標，他說：“企業改制后，我在抓企業發展的同時，重點抓公共利益的基礎建設。我們*黨員只要大公無私，只要有顆為群眾服務的心，群眾就會支持你，我們的事業就會大有作為！”

榜樣人選典型事跡材料 <十>

辦理好人大代表意見、批評、建議(以下簡稱建議)，是促進民主政治建設和法制建設的重要內容，是自覺接受人民群眾的監督，改進工作，更好地體現人民的意志，維護人民利益，推進社會主義民主政治建設，保障憲法和法律的實施和人民行使民主權利的一種有效措施。

***市第**屆人民代表大會第三次會議結束后，我縣收到市人大代表建議2件，內容涉及“節約用水”、“村級債務”兩方面。收到人大代表建議后，經分管縣長審閱、批示，分別交政府辦公室及有關工作部門承辦。按照辦公室的分工，由我負責代表建議的辦理、督促、答復等工作。在具體工作中，我會同辦公室工作人員針對代表所提建議，積極協調、督促有關部門認真辦理，截至200*年4月底，2件代表建議已按要求辦復完畢。從反饋情況看，代表對建議的辦理情況和答復結果表示滿意。

一、***代表在市**屆人代會第三次會議上提出“關于**加強節約用水”的建議。我縣認為這一建議很好。水已成為地區經濟發展的制約因素，是關系到我們經濟建設戰略目標能否實現、人民生活水平能否切實改善的大事。我縣地下水資源缺乏，地下水資源補給不足，地下水位下降嚴重，地區工業生產設備陳舊，耗水量大，水的重復利用能力低，這些因素都制約著我縣的經濟發展。因此，必須大力提倡節約用水。

首先是加強水資源管理，縣政府責成水主管部門通過編制年度供水、節約用水和水資源開發利用計劃，用水人必須執行用水計劃，同時加大用水緝查力度，嚴格管理，提高水的利用率。其次是加大節約用水宣傳力度，讓每個單位和個人都能夠自覺節約用水。實行生產、生活用水分類定價制度，按戶計量、抄表計價、按量收費，并通過提高水價，達到節約用水的目的。三是針對工業園區用水量大的問題，實施了**供水工程，引*河水入園區，減少地下水開采。目前園區內引黃供水管網鋪設完工，并具備通水能力。同時開工建設了園區綜合污水處理廠，預計將于今年6月底投入使用，屆時可實現水的循環利用。

二、**代表在市十二屆人代會第三次會議上提出“村級債務問題急需解決”的建議。近年來，我縣認真貫徹落實上級黨委、政府支農、惠農政策，逐年加大對全縣農業、農村工作的投入，率先在全市減免了農業稅、實行了新型農村合作醫療制度、九年制免費義務教育等，農民得到了看得見的實惠，收入也逐年增多，20xx年全縣農民人均純收入達到了4907元的歷史新水平。

關于村級債務中涉及的欠水費問題，縣人民政府已責成各鄉鎮人民政府，并指導村委會，依法加大力度進行收繳，必要時要走法律程序，確保所欠水費應繳盡繳。對確屬困難的農戶，縣、鄉兩級政府將通過協調信用社貸款或給予一定補貼解決。

關于村級債務中涉及的歷年所欠農業稅問題，縣、鄉兩級政府及相關部門進行了清理核實，加大力度清理“三角債”，同時縣鄉兩級政府將逐年加大財政對農業的補貼，逐年清欠一部分。由于部分村所欠數額較大，縣政府已向上級政府反映，以取得上級政府的支持，通過轉移支付解決一部分，從而保證村委會工作的順利開展。

三、不足和努力方向。人大代表建議涉及面廣，在辦復過程中，我們本著實事求是的原則，通過多方努力，切實解決了一些關系廣大人民群眾生產、生活的實際問題，但與代表們的要求和希望還有一些差距。在今后的工作中，要認真研究，加以改進。首先，要加強與代表們的會前聯系工作，以詢問、座談等形式，了解代表們的意見和政府系統各部門的工作實情，有針對性地開展工作。其次，要加大督促力度，確保重點工作有所突破，加強與各有關部門的聯系，確保我縣整體工作思路高效準確地落實。第三，要對工作中存在的問題認真做好調查研究，為決策提供科學、正確、詳實的資料。要抓住關鍵問題，對全局性的熱點、難點問題，想方設法加以解決。對辦復條件不充分的，努力創造條件，盡可能辦復，對那些一時難以解決的問題，也要向代表說明情況。

人大代表的建議不僅反映了廣大人民群眾的心聲，還為縣人民政府正確決策、開展工作提供了重要的現實依據，也是對政府監督的一種有效形式。因此，我本著對人民群眾高度負責的態度，把人大代表建議的辦復、督促工作作為一項重要的工作來抓。在今后的辦復工作中，將繼續總結經驗，積極探索新形勢下辦復工作的新方法、新途徑，真正做到件件有著落、事事有回音，努力把辦復工作提高到一個新的水平。

榜樣人選典型事跡材料 <十一>

元培中學本部初二(5)班是一個積極向上、團結奮進的集體，現有56人，男生27人，女生29人。我們以“奮斗中正直執著，挫折中勇往直前”為班訓，憑借“創新、正直、勇往直前”的核心精神，在“越是困難，越要倔強;越是漫長，越要淡然;越是遙遠的夢想，就越是有去實現的價值”的班主任寄語下不斷成長，不斷進步。

健康向上的班風。班風是班級的靈魂，健康的班風就是一個班集體要有凝聚力。一、提出目標，確立努力方向。第一次見面時，班主任征求同學們意見，引導確立一個“爭創一流班級的班級”的長遠目標。二、抓住各項活動機會，促成班級凝聚力。軍訓是第一個凝聚班級人心的活動。在刻苦的訓練中，學生褪去稚氣，收獲一份成熟，軍訓會操表演一等獎的好成績也讓5班產生了第一份寶貴的凝聚力;接著，跑操一等獎、廣播操一等獎等活動中的優秀表現使5班在入學初就出現班風良好的健康勢頭。三、班主任抓實行為習慣的教育，積極引導，師生共同建立完善的班級制度，促成學生養成良好習慣。入學以來，師生根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》。大家以“讓優秀成為一種習慣”為班級座右銘，大家將班級的榮譽與自我教育與管理有機地結合，落到實處，讓班級穩步前進。四、建立一支務實能干的班干部隊伍。這支隊伍以“值日值周班長”為核心，比較健全。這些班干部以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。他們在老師們的指導下，積極主動工作：如自覺組織好早讀，管理好自修課紀律。班長趙錚有較強的組織管理能力，積極主動探討班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果的方案。班主任還積極調動各位學生的積極性，設立每排同學都是一個小組長，分管備忘本、語文、數學、外語、科學、社會等作業本收交檢查。學生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進的向心力。五、樹立典型，利用榜樣對學生進行教育。每個月評比一次小名人：包括元培、樂學、崇德、尚美、健體、能干小名人，讓這些同學做師傅，師徒結對幫助學習、有困難、行為不規范等同學。同學們團結互助的情景在學習中經常可見，學習優秀的同學督促較差的同學學習，并且熱心的給予幫助，在學習上遇到疑難問題，同學們之間互相交流，同學們懂得了要維護班級榮譽，他們積極做好事為班級加分，班級的事就是同學們的事，人人參與，大家齊心合力，共同努力，班級里團結互助氣氛非常濃厚。

刻苦靜心的濃厚學風。班主任在學生中經常樹立以丁曉雯同學為中心的靜心學習的榜樣，不斷激勵同學學習她的靜心學習。每當同學們靜不下心時，班主任一聲“丁曉雯已經靜下來了”，積極向上的一批同學便也安靜自修了。班里的陳閣翰、徐楨程是好問善問的榜樣，班主任就以他們為榜樣，鼓勵同學們不懂就問，不要有知識網點帶回家。班里的王欽浩同學的家長是第一個提倡計劃學習的典型，于是我們就以王欽浩的計劃學習為榜樣，班主任不斷督促同學們天天訂計劃，周周訂計劃。在學習中，5班常能出現由一個榜樣帶動一批優秀習慣的學生。在這樣兩年的堅持中，整個班級學習氛圍濃厚，學習習慣較好，上進意識較強。在每次考試中，我們班的成績都能名列前茅。

新生軍訓跑操比賽一等獎; 新生軍訓會操比賽一等獎;

“新學期”黑板報二等獎; 個性化班牌設計二等獎;

教室美化評比三等獎; 廣播操比賽一等獎;

運動會團體三等獎; “喜迎十八大”黑板報一等獎;

“新起點”黑板報一等獎; 班徽設計一等獎;

科學競賽團體一等獎; 糾錯別字比賽團體三等獎;

定點投籃團體二等獎; 元旦匯演團體二等獎;

個體獲獎情況：

1號白利旺文明示范生;詩文話越州團體市三等獎;4*100第五名;100米第六名

4陳予楓稽山公園又一村三幅書法作品以及一幅美術作品展出;美術作品《北京》在北京展出

23余辰昕 “天目琴行器樂大賽”一等獎;紹興晚報發表作文二等獎;文藝匯演二等獎

30單笑寒文明示范生;1500米第五名;詩文話越州團體市三等獎;演講比賽三等獎

35高明陽文章《歡樂空竹》在紹興晚報發表;詩文話越州團體市三等獎

41李一諾文章在紹興晚報《發表;《意林》小作家;文藝匯演二等獎

52張欣怡 800米第六名;4*100第五名;社團市合唱二等獎;文藝匯演二等獎;文明示范生

54趙錚文明示范生;文藝匯演二等獎;演講比賽三等獎;400米第二名;800米第五名; 4*100第五名;任新屆大隊委;共青團員

55周欣怡書法三等獎;文藝匯演二等獎;文明示范生;100米第六名;4*100第五名

在七年級下學期中，我們取得了以下的榮譽：

4月份小名人：元培小名人：趙錚樂學小名人：單笑寒能干小名人：王抒

5月份小名人：元培小名人：丁曉雯樂學小名人：徐楨程能干小名人：孟昊豐

6月份小名人：元培小名人：王欽浩樂學小名人：章靜潔能干小名人：周欣怡

期末三好學生：王欽浩王抒張勉恒白利旺陳加揚趙錚單笑寒李一諾

“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。二(5)班56名同學躊躇滿志，蓄勢待發，正在用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒，踏向成功的彼岸!

榜樣人選典型事跡材料 <十二>

王__，女，群眾，1987年6月出生，現任石家莊客運段石滬一隊滬五組列車長。

她一步一個腳印，從列車員到值班員再到列車長，她始終牢記自身崗位職責，努力提升自身的業務知識水平和應急處置能力。在2021年初段團委舉辦的大學生背規業務比賽中，獲得二等獎。2021年她所值乘的K233次因遇鄭州“7。20”特大暴雨，在湯陰站滯留23小時、安陽站滯留3小時，她帶領班組做好應急處置工作，保證旅客飲食供應，為1153名旅客做好解釋安撫工作，并積極與車站協調退票事宜，做到了零投訴。

?迷你句子網JZ139.COM深夜閱讀陪伴計劃:

朝陽榜樣事跡材料?|?hr典型事跡材料?|?比武典型事跡材料?|?公安榜樣事跡材料?|?榜樣人選典型事跡材料?|?榜樣人選典型事跡材料

曾榮獲集團公司客運提質先進個人等榮譽。

榜樣人選典型事跡材料 <十三>

她來自四川信息職業技術學院電氣工程系建筑工程技術專業，自入校以來“巾幗不讓須眉”這個成語便成了她最愛做的一道證明題。“理論聯系實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準”的處事方法，讓她在思想上、學習上、工作上、實踐上都取得了優異的成績，贏得了老師和同學們的一致好評。曾經的她身著盔甲在“突破自我”的戰場上，證實“就算沒有傾國傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的論點，展開了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。

俞敏洪曾說“不要等待機會，而要創造機會”。小莉所屬建筑工程技術專業，這個專業并不是學院和系部的王牌專業，所以各方面的條件都很有限。但她并沒有放棄學業上的拼搏，既然條件有限，那她就去創造條件爭取更多的機會。在珍惜自己每一次上臺的機會的基礎上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學習自己專業知識的同時，也積極結合自身條件參與其他專業相關的各類科技競賽、積極響應國家創新創業的號召。盡管與其他專業的同學相比她缺乏很多科技專業技能，但是她憑借著多次演講經驗，與其他同學相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團隊的作品、表達自己團隊的創作想法，她也善于編寫策劃書、企劃案，這些長處讓她在團隊中起到了屬于自己存在的意義和價值。在各項比賽中，她也不斷的積累經驗，在學習中成長，在成長中進步，在進步中創新，勇于突破自己。

“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機會不僅是留給有準備的人，更加是留給抓住機會迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對專業的熱愛，便同本專業3個同學一起組建了技能團隊，迎戰學院技能競賽，在比賽后她所在團隊榮獲了“居住空間室內設計”大賽一等獎以及“建筑測量”大賽二等獎。為積極響應中國“大眾創新，萬眾創業”的號召，她報名參與了學院首屆大學生創新創業演講比賽，她以獨到的見解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎。她也不斷的提高自己的創新意識，在我院第二屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中，她和學長學姐共同在農業科技創新上下苦心，他們的“農作物自動防霧控制器”在數百個項目中脫穎而出，榮獲學院二等獎以及第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽省級銅獎。同年她帶著自己的自我簡介主動向其他專業老師申請，希望能夠和其他專業同學一起參加各類競賽。最后在老師的指導下和團隊伙伴的共同努力下，她所在的團隊先后獲得了的榮獲第二屆“創青春”四川青年創新創業大賽銅獎，以及10月“20xx年度四川省十大創客之星”稱號。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”20xx年她報名參與了學院的創業培訓課程，于20xx年10月獲MOHRSS中國就業培訓技術指導中心創業培訓結業證書。

一個沒有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個信仰堅定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實現人生的價值。而一個黨員一定要有堅定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語言傳播黨的聲音時，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅定了自己的信仰。沒入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學習的榜樣；遞交轉正申請時，她向組織匯報她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉正后，老黨員對她說：“不要忘記自己何時入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過你的人。”因為這是她為什么入黨的初心，也是她堅定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當好一顆螺絲釘。在暑期社會實踐中，小莉通過課余時間向麥當勞投了簡歷，服務行業是最親近廣大人民群眾的職業，她成為了麥當勞的一員，走進人民群眾的生活。在工作中她嚴謹的工作態度，虛心向同事請教的工作方法，使她贏得了經理及同事的認可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱號，榮升兼職訓練員。

她深知這并不是結束，而是一個更好的開始。畢業后，她將帶著自己堅定的政治信仰，去成為連接黨對人民群眾大愛真情的“聯絡員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實現自己的人生價值；帶著“誰說女子不如男”的倔強，去證明自己將成為一個對社會有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。

榜樣人選典型事跡材料 <十四>

近幾年的疫情防控工作，是學校教學管理工作中重要的一部分。各種信息排查、統計、上報……我一邊上課，管理學生，一邊摸排禹州、鄭州、天津等中高風險地區返許師生及其家屬行程軌跡，參與制定在校生離校返鄉方案，參與禹州籍留校學生管理……一張張數據表格是我工作的主戰場，嚴寒冬天，大雪紛飛，在核酸檢測和疫苗接種的現場總能看到我忙碌的身影，默默無聞的我在默默無聞的工作著，戰斗著，從沒有說過累，也更沒有停止過自己在本職工作上奔走的腳步……

榜樣人選典型事跡材料 <十五>

祁連冰雪山麓寒，黨旗飄飄映山紅

----記xx縣xx鎮黨委

xx鎮地處xx縣南部，距縣城xx公里，地處山區，為典型的高寒半濕潤地區。下轄16個行政村，近年來，鎮黨委與時俱進，開拓創新，以抓自身建設為突破口，有力實現了財政增長、農民增收、社會穩定的目標。進一步強化核心作用，充分挖掘和發揮領導班子的戰斗力和凝聚力，加強黨委自身建設。

此外，鎮黨委極為重視基層組織建設，在建立健全基層組織建設責任制基礎上，逐步完善了基層組織建設協調會議制度，堅持定期召開專題會議進行研究。堅持鎮黨委“一把手”包村蹲點，掌握第一手資料，解決基層組織建設中出現的熱點、難點問題，總結經驗，指導全鎮的基層組織建設工作。通過幫資金、引路子、送信息、搞服務，密切了黨群干群關系。黨支部一班人充分認識到，要想發展本鎮經濟，加快人民群眾致富奔小康步伐，關鍵是要有一個堅強的領導核心。因此，近年來xx鎮鎮黨委帶領廣大黨員干部群眾，戰勝惡劣自然條件，致力改變落后貧窮面貌，使得xx鎮政治、經濟、文化等各項事業，逐步走上平穩快速發展的道路。

第一，思路決定出路，凝聚產生力量。結合霍城實際，鎮黨委、鎮政府充分醞釀，討論提出了堅持以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實“科學發展觀”;以實施“雙帶雙推”工程(以小城鎮建設帶動新農村建設，不斷推進集鎮城市化進程;以能人返鄉創業帶動二、三產業發展，不斷推進農業產業化進程)為龍頭，突出發展抓項目，增收抓勞務，和諧抓穩定，保證抓黨建四個支點，走好農業穩鎮、勞務興鎮、草畜富民、商貿活鎮、依法治鎮的強鎮富民路子，探索具有區域特色的社會主義新農村建設模式，推動全鎮經濟社會健康、快速、全面、協調、可持續發展的工作思路，全鎮干部群眾心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，凝聚了強大的建設合力，明確了建設目標，為xx鎮建設藍圖的逐步實現提供了強大的思想保證。同時，在16個村黨支部中全面實施了“雙強型”村干部選配工程，先后有21名致富能人進了村班子，占到全鎮村干部的40%。同時選派3名優秀機關干部擔任村支部副書記。95%以上的村黨支部成為優勢互補、能力配套、結構合理、團結協作的優秀團隊。

第二，特色創出路、創新促發展。圍繞落實富民工程，

一是挖潛力，優化傳統產業促增收。充分利用區域資源，因地制宜發展特色農業，品牌農業，近年來培育的洋芋、油料、林果、草畜四大特色產業已初具規模，xx鎮成為全省大型商品糧優質馬鈴薯生產基地。旱地油籽以其品質好，綠色無污染供不應求，遠銷全國各地。生產的優質雜果質優價廉，深受好評。建起了萬頭肉牛養殖基地，種草養畜已成為廣大群眾的共識。

二是壯實力，延伸產業鏈條促增收。依托“xx”全粉、“xx”油脂、“xxx”肉制品等多家農業產業化骨干龍頭企業，開辦了xx、xx等洋芋粉條加工廠，“xx”畜禽養殖公司，引導組建了xx養牛合作社、xxx林果合作社、“xx”農機合作社等一批產業化骨干龍頭企業和專業合作經濟組織，以此來增加農民收入。

三是增活力，跳出農門促增收。樹立大開放意識，把發展勞務經濟作為開啟非農化之門的金鑰匙，在xx、xxx、xxx、xx等地建成了8個固定勞務基地，在鎮上建成了勞動力市場，年培訓技能型人才3200人(次)，輸出勞動力1.2萬人(次)，實現勞務收入6300萬元，勞務輸出已由體力型向體力、智力并重型轉變，由分散型向有組織、成建制方向發展。同時，落實好各項支農惠農政策，積極探索開發退耕還林后續產業，通過土地有償租用、轉讓使用等方式，吸引內外資的投入，加快荒山、荒地、荒坡、荒灘、荒水的開發利用，壯大集體經濟，促進農業可持續發展。投資拓展了xx鎮集鎮市場，投資150萬元建成xx鎮物流中心，極大地改善了基礎設施，全鎮各類個體經濟發展到226個，從業人員1000多人，為群眾增收致富提供了便利，xx鎮集鎮市場己成為xx縣鄉鎮第一集市。

四是盡全力，進一步加強和深化“雙帶雙推”工程。新建和改擴建xx、xx、xx等16個活動陣地。累計爭取項目資金20xx多萬元，實施了農村電網改造、安全人畜飲水、廣播電視村村通、農用沼氣“一池三改”、節水渠道建設、通村道路建設等數十項公益項目，改善了農村公共環境。

第三，實干鋪富路、攜手快發展。根據市委、市政府關于推進三大戰略、實施十大工程的總體規劃和縣人代會、經濟工作會議的部署，我鎮工作的總體思路是以新農村建設為目標，以改善民生為重點，以抓好村級基層組織建設為保障，著力實施“雙帶雙推”工程，走好農業穩鎮、勞務興鎮、草畜富民、商貿活鎮、依法治鎮的強鎮富民路子，構建具有區域特色的社會主義新農村建設模式，推動全鎮經濟社會健康、快速、全面、協調、可持續發展。

截止20xx年底，全鎮農業增加值比上年增長6.6%，達到5000萬元;鄉鎮企業增加值增長4%，達到1.3億元;工業增加值增長6.4%，達到5000萬元;農民人均純收入增加214元，達到4300元;財政稅收全面完成縣上下達的任務。人口自然增長率控制在4‰以內。全面完成年初確定的十件實事。(一是抓好水利骨干工程;二是抓好集鎮基礎設施建設工程;三是抓好通村道路建設工程;四是抓好馬鈴薯基地建設項目工程;五是抓好“十頭千戶萬頭肉牛”繁育基地建設工程;六是抓好萬人農村勞動力技能培訓工程;七是抓好“十村百戶”現代農業示范工程;八是抓好鎮屬站所建設工程;九是抓好新農村試點村建設工程;十是抓好小康示范點建設工程;)

在凝心聚力促發展中，xx鎮堅持走商貿活鎮的路子，全鎮發生了可喜的變化：集鎮基礎設施建設趨于完善，個體經營戶逐步增多，吸引周邊xx、xx、xx鄉等地農戶來此貿易，繁榮了市場、方便了群眾，提升了檔次，刺激了消費，社會經濟發展得到有效推動。群眾生活環境、精神面貌顯著改變，城鄉差別明顯縮短。通過逐步完善水、電、路、市、渠、林、訊等基礎設施，為經濟發展搭建了良好的起跳平臺。在大力實施城鎮化的進程中，實現了城鄉互動，圍繞市場建設、經濟繁榮，收入增加，3000多戶農戶參與到種、養、加、銷的產業化經營中，禽畜養殖、中小加工業蓬勃發展。1.3萬勞動力中的70%在服務城市和外出務工中找到了就業崗位，其余三成也成為務工(經商)、種田兩不誤的“兩棲型”農民，勞動力逐漸得到優化配置，出現了“一村多品、一家多業”、“多條腿”致富的可喜局面。同時，通過大力推行新型農村合作醫療，為93.5%的農民建立健康檔案，解決了農民“因病致貧，困病返貧”的難題。如今，82%的農戶住上了設計合理、寬敞明亮的小康住宅，有線電視、電話入戶率達90%以上。在“富口袋”的同時，不忘“富腦袋”，結合加快新農村建設，堅持不懈地開展群眾性精神文明創建活動，干部群眾的思想觀念發生了深刻變化，

近年來xx鎮在縣委縣政府正確領導下，團結一心，樹立“想干事”的意識，不斷強化謀發展的事業心;培育“會干事”的能力，大力促進村級經濟發展;提高“干實事”的本領，讓人民群眾，共享社會主義新農村建設的發展成果。并攜手xx鎮廣大干部群眾，進一步推進全鎮社會主義新農村建設，為構建和諧xx、和諧xx而努力奮斗。

榜樣人選典型事跡材料 <十六>

xxx老師從教家長、同事的贊譽。

師德的最高境界是“愛滿天下”。“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育”。黃老師一直把這句話作為自己的座右銘。為了教育的最高境界，為了學生的發展,黃老師以崇高師德，把一縷縷和煦的春風吹進校園，吹進同學們的心中。他多年擔任畢業班班主任，哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。對家庭貧困生、學習困難生、心理障礙生等在生活和學習上給予了一定的資助、引導和幫助，使這些學生的家長不僅解決了燃眉之急，而且他和家長、學生彼此之間的距離拉近了，感情加深了，學生的成績也提高了。上學期，黃老師擔任的六（學習中的苦悶、生活中的煩惱。范偉男是學校有名的雙差生，他父母長期在外打工，學生跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。黃老師了解情況后，就經常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發脾氣的時候，他像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。他還主動與其父母取得聯系，讓他們最好與孩子經常保持聯系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫治他的心病。一學年下來，范偉男的學習成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。

“教師不僅是知識的傳遞者，更是道德的引導者、思想的啟迪者。”他尊重理解學生、信任關愛學生，深受學生的信任與喜愛。他注重學生的思想道德教育與個性發展的培養，更注重學生高尚人格與愛心的塑造。他善于抓住機會來教育，“潤物細無聲”，使學生成為充滿自信、擁有愛心的人。點點滴滴的教育贏得了學生的信任與喜愛，他不愧為學生喜愛、歡迎的好老師。

“學高為師，身正為范”。如果說“德”為師之魂，那么“才”就是師之本。黃老師是個教學行家。他具有很強的業務能力，多年來一直擔任著畢業班語文并兼任語文備課組長，成為學校語文骨干教師和學科帶頭人。平時，他總是以嚴謹的態度對待教學工作，課堂內外一絲不茍。他勇于探索，開拓進取，積極參加專業培訓，始終站在課程改革的前沿，勇于創新。他主動承擔“省級德育課題---感恩教育”的教研工作，在同行中發揮模范作用；他的課堂生動活潑又富有深度與個性，給青年教師作出了示范與表率。對“后進生”，他采取“下毛毛雨”的辦法，首先鼓舞他們的信心，其次“排隊”進行個別輔導，重點幫教，使學習差的學生能很快趕上全班同學，他所擔任的畢業班語文成績，名列前茅。

一路艱辛,一路歌；幾分耕耘，幾分收獲。黃老師幾十年如一日地忘我工作，教學成績突出。黃老師所帶的班級，多次被評為“校優秀中隊”、“文明班級”。他本人也多次獲得縣“優秀輔導員”、縣“先進工作者”等光榮稱號；在XX年《我學會了……》榮獲省一等獎……這一項項榮譽，似五彩的花環，使他的平凡的教學生涯，更絢麗奪目！三尺講臺，塑就滿腔忠誠；一支粉筆，揮灑兩袖清風。教書育人是他最大的心愿，用愛哺育學生，用責任激勵自己。面對驕人的成績，黃老師正以崇高的師德要求自己，他不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，在教師這個平凡的崗位上，譜寫著不平凡的詩篇。

榜樣人選典型事跡材料 <十七>

連鬧鐘都不需要，每天早晨6點，包頭市昆都侖區包鋼十二小四年二班男孩小超準時醒來。起床第一件事情便是去為媽媽做早飯熬稀粥、熱藥。

等服侍媽媽吃過早飯，吃完藥，他簡單收拾一下碗筷便背上書包、獨自穿過十字路口去包鋼十二小上學。雖然才上四年級，但這樣的早晨他已堅持了兩年。

父母離異，母親患有尿毒癥。這讓小超比同齡的孩子更加懂事，小小年紀就擔起了照顧家庭照顧媽媽的責任與擔子。

四年前，小超和生病的媽媽以及姐姐從外地來到昆都侖區。為了養家，成績優秀的`姐姐不得不輟學打工，獨自支撐起這個搖搖欲墜的家。

因為早晚打了兩份工，姐姐每天早出晚歸。照顧生病的母親和家務活就全部落在了弟弟小超稚嫩的肩膀上。

中午放學，別的同學進門就有熱飯吃。小超回家卻是冷鍋冷灶，媽媽生病基本臥床，他開始忙碌著為媽媽做飯。小超很不好意思地說：太復雜的我也不會做，我只會炒雞蛋，蛋炒飯……媽媽在旁邊補充：你炒的芹菜也很好吃啊!小超立刻露出開心的笑容。

這個背著書包的瘦小身影還常常出現在菜市場，并且學著盡量花最少的錢買到最好的菜。大魚、大肉對大多數普通家庭來說已是極為普通的生活，但對于小超家卻依然稀罕。每次吃肉，他都挑著給媽媽吃，希望能對媽媽的身體有所幫助。

每天晚上做完作業后，小超還要給媽媽熱藥，洗腳，按摩。小超說，只要媽媽能舒服點，我就感到特別開心。

媽媽一天要吃三次藥，上午10點那次需要自己努力下地去熱藥端藥。小超在學校上學，因為幫不上媽媽而一直耿耿于懷。有一次，晚上給媽媽洗腳時發現媽媽的腳踝處腫了好大一塊，小超立刻心疼得嚎啕大哭，雖然媽媽怕他擔心一再否認，他還是猜出是媽媽下地熱藥時摔倒了。從那以后，只要小超在家，他更是舍不得讓媽媽干一點點的活。

四年小學，沒有人接送過他，沒有爸爸媽媽來開過家長會，沒有吃過媽媽做的飯……甚至也很少有新衣服穿，但小超說：在學校大家都穿校服，用不著新衣服。

“會不會委屈?有沒有埋怨過媽媽?會不會覺得很累?”小超微微笑著，搖搖頭：媽媽生病，她沒有能力為我做那些。但我有能力為媽媽做一些事情。我一點都不累，我也很開心，我還有很多朋友……”

他想改變這樣的生活，他說我最大的愿望就是“媽媽不再肚子疼，我可以成為足球運動員!”

小超為自己的“愿望”積極努力著，學習刻苦扎實，成績優異。還積極參加學校、班級的各種活動，班會、演出、運動會，都能看到他的身影。他也如愿進入了學校的足球隊，每天進行一個小時的足球訓練。

當教練夸他“是個很有潛力的孩子”時，得到夸獎和認可的小超再一次開心地笑了起來。

榜樣人選典型事跡材料 <十八>

本人任教九年級歷史、政治，八年級歷史等學科，能夠全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責權利。愛崗敬業，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責，一絲不茍，處處以身作則。始終對自己高標準、嚴要求，本著教育工作者應該發揚的“求實、開拓、創新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實、認真負責，以自己的實際行動贏得了學生、家長和同行們的認可與贊揚。

只要學生有困難，本人會竭盡所能主動地幫助。對學生，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否，從不因個人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關愛。對家長，無論其地位高低，也無論其窮富，他總是以禮相待，從不輕慢。

工作中，積極服從領導安排。畢業班教學任務繁重，本人擔任歷史、政治教學工作及班主任工作，從不埋怨。今年，這個班底子不是很好，后進生多，本人熱心對待這些學生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則。也是老師贏得了學生的尊重，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。面對后進生，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學生學習，把后進生原先落下的知識補回來，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學習，樂于學習，學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學習上，并和他們建立濃厚的師生友誼。

生活上，一直在照顧有困難的學生，在我任教的兩年里，學校多數學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情況，這些學生自己帶菜中午在校搭伙，看見學生們天天吃咸菜和冷菜，本人經常給學生燒熱水，詢問生活情況，給予力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學，因為家中無人，是留守學生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時觀察她的動向，看到她有不對的時候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經濟上的幫助等。為了對留守兒童的情況更加了解，經常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導，解除學生的一些心理困惑，切實幫助學生及他們的家庭解決困難。又比如我們班的孔祥輝同學，XX年開校初，不小心讓自己的腿骨骨折了，家里沒人，不能得到及時的醫治，老師及時的聯系周圍的鄰居送他去醫院，并交納住院費，知道他的父母從外地回來等

今年的畢業班紀律差，學風不濃，學困生和頑劣學生多，本人針對學生的不同情況采用不同的方式對學生引導、教育。通過細心的了解和家訪，發現有的學生是因家庭關系的原因厭學，有的學生是因為自身的基礎太差不想學，也有的學生是因為智力的原因失去信心。針對不同的情況，采取不同的措施，該表揚的表揚，該處罰的處罰，有的同學喜歡吃軟不吃硬，有些同學喜歡吃硬不吃軟，對待所有的學生不能采取同一種措施。始終堅持不放棄一個，也絕對不能放棄一個學生的理念。實踐證明，當學生真正懂得教師一片真心愛他之日，便是學生轉變之時。在本人的耐心教育下，很多同學轉變很大，本期以來沒有人無故無故曠課，學習勁頭足了，成績也進步很快。

本人遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。

本人堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓，在學習過程中，善于積累經驗，又經過不斷摸索探討，總結教學方法，并大膽嘗試創新，教學中以學生為主體，構建自讀、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊讀邊思的學習方法，經歷知識形成過程總結規律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學生學有所得，還激發學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力逐步提高。

面對所取得的一點小小的成績，本人沒有驕傲，還是一如既往地對教育教學進行不懈地鉆研和探究。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發展、為了教師的發展、為了學校的發展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……