村長發言（集合12篇）

2026-03-26 村長發言

▲ 村長發言 ▼

“慶圣誕，迎元旦”家園聯誼會活動園長致辭

“慶圣誕，迎元旦”家園聯誼會活動園長致辭

尊敬的各位家長，親愛的老師們，小朋友們：

大家上午好！

乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們在這里舉行“慶圣誕，迎元旦”家園聯誼會活動，請允許我代表幼兒園對各位家長的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！在這里我代表全園的老師們和工作人員祝你們節日快樂，身體健康，萬事如意！

幼兒園開園半年多時間里，得到了家長的肯定和認可，你們的信任是我們工作的最大動力。我們正在審核區一類幼兒園，相信我們的幼兒園會朝著標準化，精品化的目標堅實邁進！回顧20xx年，經過全園教職工的不懈努力，我園收到上級領導的關注和支持，在年底的工作檢查中，上級領導對我園的工作給予了高度評價，有上級領導的支持和家長們的信任，我們的幼兒園會越辦越好！

展望新的一年，我們信心百倍，我園會更加豐富優化師資隊伍，新的一年，我們將開設蒙氏精品班，實施精品化教育，老師能更好地照顧好每一個孩子。新的一年，我們也將進一步美化我們的幼兒園環境，增設安全方面硬件設施和多媒體教學設施，努力讓我們的幼兒園成為“孩子開心、家長放心、老師舒心、社會滿意”的樂園！

在前進的道路上，可能我們會有讓您不滿意的地方，請您多提寶貴意見和建議，請您相信，有我們全園教職工的精誠團結、虛心學習、誠信糾錯，有各位家長一如既往的關注、理解和支持，我們就一

定能想得更細，做得更好！

再一次祝家長朋友們家庭和美，工作順利！祝小朋友們健康快樂，茁壯成長！祝全園教職工百尺竿頭，更進一步！祝我們幼兒園的明天更加美好！同時也預祝家園聯誼會圓滿成功！

謝謝大家！

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同學們，提起責任，何為責，何為任，哪方面的責，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領導都一一發表了電視講話，按我的理解，責任有兩層含義。一是指應盡的義務，和分內應做的事。二是指應承擔的過失。責任的有許多，有個人的責任，國家的責任，單位的責任，道德的責任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學生，儀表整潔，是你的責任。

我們知道，現代社會是一個注重儀容的文明社會，從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養及綜合素質，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力，更能體現你對別人的一種禮貌。

那么，對于回隆二中學生來說，在儀表方面有什么要求呢？

《方圓，人生》的第23—38頁，對我們的學生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規定，同學們，應該經常去學一學，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美丑。但是在我們學校的少數同學，缺乏正確審美觀，認為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個洞時尚，兩個洞潮流，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭發、穿耳環或者穿得五顏六色，象個社會混混，女生穿著低腰褲，開始學會化妝，譬如燙（染）頭發，拉絲，染指甲，穿耳環，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學生不良的儀表習慣。

有的同學在校服上亂寫亂畫，校徽上粘貼其它飾物。還有少數的學生在學校期間一般不按規定穿校服，集會升旗穿一下，學校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術類的學生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個性，這就是藝術，所有這些都是與一個高中學生的身份不相符合的。

同學們，在校園里穿校服，同學間感覺是平等的，可以避免同學之間相互攀比，容易形成一種合作、團結、相互尊重的氛圍。當你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責任，你應該做什么，不應該做什么。

同學們，愛美之心人皆有之。一個人的儀表，包括日常活動的全部，如坐的姿勢、走路的步態、站立的樣子、對人的態度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個受人尊重的人并不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態在起著重要的作用。一個人儀表的美體現了對他人、對社會的尊重，表現出一個人的精神狀態和對生活的熱愛。儀態端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對于學生來說，我覺得應該以儀表整潔做為自己的責任。

下面，我來談儀表整潔有哪些好處。

第一、它體現了學校和個人的一種精神、一種品味，體現了學生的氣質，提升了校園文化，也向社會展現了學校的風采。同學們還記得早操、課間操同學穿著校服，整齊劃一的體操動作，那飽滿的精神，贏得了“湖南第一操”的美譽嗎？

第二、一個人的儀表不但可以體現他的文化修養，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術，同時它又是一種文化的體現。

以上我講的是儀表整潔，是你的責任，同學們，請記住儀表已成為青春流行文化的標志，是一種身份的象征，代表著一種精神、一種品味、一種氣質。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談談社交禮儀方面的知識。

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20XX年X月X日至X月X日，我在護理部安排下參加了某護士長培訓班，從各方面進行了系統、細致、深入的學習。

通過這次學習使我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且學到了許多寶貴的經驗，更新了觀念，使工作思路更加清晰明確，也深切體會到了作為一名護士長，要不斷地學習新的專業知識和科學的管理方式，不斷地積累經驗，具備卓越的協調溝通能力，嚴格果斷的執行力，這樣才能真正地做好科室的護理管理工作。

我總結了如下心得體會：

首先，通過這次學習，我認識到：

1、護士長是護理工作的“排頭兵”，要成為一個優秀的護士長，需要認真學好護理管理這門藝術，充分運用人格魅力的影響，扮演好一個基層管理者的角色;要具有較高的業務能力和綜合能力，具備奉獻精神、創新意識、競爭意識、質量意識，不斷進取創新，才能更好地適應現代護理工作。

2、增強學習氛圍，營造一個積極向上、團結協作的護理團隊，做到人人有責任，事事有人管。

3、安全管理是護理管理的重點，也是我們反復強調、再三重申的一個話題，是護理質量的保證，當出現問題時，護士長不是先批評犯錯的護士，而是要查看我們的操作環節哪一步出現了漏洞，盡快完善修改，加強這方面的管理，并引以為戒，避免同樣錯誤再次出現，這才是護理安全管理的最終目標。

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各位熟悉的伙伴：

大家下午好！

我的就職演說就兩句話，但這兩句話需要花一點時間來慢慢品味。

我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你：當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！”

7年前，我來到北京小學，只是因為我要選擇貴陽這座城市，繼續我的愛情，北小給了工作，我收獲了愛情的春風，但我還收獲了事業的春天。對我來說，北小是一種溫暖的感覺，當年五辦馮彬袁娜徐琳等對我關愛有加，老家地震時學校及同事的聲聲問候永記心間，六辦的道蓉罩住我、彭珊梅陪著我送走了第一屆畢業班，還有許許多多記憶是我永存心底的一股暖流；北小還是一種向上的力量，我在兩年內就從一樓的五辦爬到到了四樓的六辦，接著有來到海拔更高的金陽。這是玩笑哈。何穎、袁娜、馮彬、田怡、春仙、道蓉等老師給出了標桿，讓我有了向上的目標。北小更是一個人生的舞臺，我是真的在舞臺上成長了，幾年來完成了教學風格的探索。當然，看這體重就知道，進步很大呀！請接受我向提到和沒有提到的姐妹們深深鞠上一躬。我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天！

我想說的第二句話是——“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。”

從現在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程，一起去面對，一起去擔當，一起去開拓我們心中最理想的教育風景。今后的路，我們應該怎樣走過，我想是不是可以這樣：

第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我們的教育理想——和孩子一起擁有五彩人生。

第二，相互攙扶著走。“人”字，一撇一捺，簡簡單單，清楚明了，卻寓意深刻。“人”字的結構，就是互相支撐。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們一起共事！讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育這條開滿鮮花的道路上。

第三，慢慢地走。在世界著名旅游景點阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞啊！”請老師們給我一點時間，我會帶領大家慢慢地走，慢慢地趨向我們美麗的教育理想。但有一個過程。比如說，我們打造一個詩情畫意的生態校園，但昨天還看到大屏幕下垃圾滿地，必須請教育處從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起；我們想締造一個個完美教室，但教室還門壞鎖爛的時候，必須請總務處天天走一遭；我們想建構一種理想課堂，但教學行為還不夠規范的時候，必須請教學處從打造“有序、有效”的課堂抓起。前天晚飯時，陳主任對我說，現在要你管的事情太多了。此刻我說，有唐校的引領，有你們的支持再多的事情我都不怕，慢慢來吧。讓我們一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無限風光并相互欣賞！

第四，腳踏實地地走。有人破譯成功人士的密碼，發現他們有一個共同的特點：就是每一件事都能做到位，都能做到極致——當別人應付時，他們會以最負責任的態度去工作；在別人淺嘗輒止的地方，他們會做深做透；當別人滿足于敷衍了事“做了”時，他們卻已經“做好了”……

讓我們從現在開始，邁開雙腳，朝著明亮的地方，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅實地走！美好的教育看起來千步之遙，但只要邁出第一步，它就會向我們靠近999步！

最后，讓我用美國詩人惠特曼的一句話來作為結束語——把你的手給我，讓我們同行！

謝謝大家！

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各位領導、同志們：

大家好！

時間過得真快，我們舉行x第一期設備點檢人員專業技能提升培訓班開班典禮好像就發生在昨天！這一期培訓班參訓總人數為94人，涉及18個企業，其中，三個月班學員25人已于5月25日結業，返回工作崗位。今天，來自13個企業的69名學員，經過6個月緊張而愉快的學習，也就要結業了！在此，我代表x發電廠，對第一期點檢員培訓班的94位學員順利完成學業表示熱烈的祝賀！同時，向給予這次培訓大力支持的x領導和兄弟單位表示誠摯的謝意！

隨著x的高速發展，對各級管理人員、工程技術人員在數量和綜合素質上都提出了更高的要求，點檢定修人員“稀缺”問題日益突出。在這種形勢下，擁有豐富培訓資源的x發電廠，承擔了公司交給我們的舉辦點檢員專業技能提升培訓班的任務。

6個月來，我們認真落實x×在開班典禮上的講話精神，充分認識點檢員專業技能提升的必要性和重要性，發揮x×檢修培訓資源優勢，舉全廠之力，辦好這次培訓班。這6個月里，學員們與導師一起摸爬滾打，教學相長，既提高了設備點檢定修管理水平，又豐富了檢修實際經驗，最終學員們將拿著專業技能鑒定和點檢定修上崗兩個證書踏上新的征程。學員們奉獻、友愛、互助、進步的精神，為x×的發展注入新的生機與活力，XX為擁有你們這樣優秀的朋友而感到無比驕傲！同時，x×也在這次培訓中歷練了培訓教師隊伍，完善了培訓機制，提高了培訓工作水平和承辦大型培訓任務的能力。這次培訓工作主要有以下幾個特點：

一、周密部署，夯實基礎。

為了不辜負公司的厚望，x發電廠對這次培訓工作做了周密的部署，抽調精兵強將擔任指導教師，采取“一對一”的方式與學員簽訂師徒合同；制定了涉及學習、生產、生活等方面的8種規章管理制度，確保培訓工作安全、有序、和諧、高效；開設的設備可靠性管理、設備檢修管理、安全評價、檢修實務等17門課程，緊扣點檢定修工作的每個環節，涵蓋了點檢定修工作的方方面面。這些，都為培訓工作取得實效打下了堅實的基礎。

二、自主管理，積極推進

在培訓工作開展過程中，建立學員自主管理的模式，提高學員學習的主動性和自覺性，從“被動地學”轉變為“主動地學”。建立了《培訓日志》，按照x人部[20x]19號文件中“六個一”的要求，專門印制了《培訓日志》，學員每天在培訓日志中記下學習的內容和體會，不僅學會干什么，還要學會怎么干。編制了《點檢培訓簡報》，提供交流互動的平臺，學員們把自己學習的感悟、解決技術難題的方法寫出來與大家分享，在交流中提高技術水平。截止8月14日，學員們共寫心得體會18篇，撰寫論文80篇。成立了班委會，每十天召開一次班委會，并專門開通了QQ平臺，傾聽學員對培訓工作的建議，解決學員在學習中遇到的實際問題，使培訓更具針對性，增進了教與學之間的交流。

三、方式創新，確保實效

在培訓方式上進行了積極地探索，多層面、多角度、多形式的開展教學活動，將單純的知識積累培訓轉變為能力培訓，實現專業理論與實際應用的緊密結合。推行導師制，學員與師傅簽訂培訓協議，一師一徒共同落實培訓計劃，體現培訓針對性。建立績效檔案，實習測評、理論考試成績、實際技能操作成績綜合為學員的績效成績，每月進行培訓績效成績排序，并記入本人培訓檔案，鼓勵先進，激勵后進。做實現場培訓，組織學員們參加了x#6機組大修、x#3機組小修和王灘#1機組小修、x#5機組小修和豐潤熱電#2機組小修、托電#1機組中修和大壩#5機組小修，在實戰中提高工作能力。授課內容具有實踐意義，通過點檢理論與檢修工藝知識的集中講課、分專業集中講課、專家有針對性的講課，加強學員們對點檢理論和技能知識的理解。側重講機組檢修從開始到結束的組織措施、技術措施的制定和落實備、品備件管理等方面的知識。

6個月來，學員們積極鉆研，勤于思考，勇于實踐，提高了設備點檢定修管理水平和豐富的實際工作經驗，培訓達到了預期效果。x發電廠也將以此為契機，積極探索設備點檢人員專業技能提升培訓的長期化、制度化，爭取早日建成x點檢員培訓基地！

6個月的培訓即將結束，在臨別之際，我謹代表x發電廠對學員們提出二點希望：

第一，希望各位學員回去后能繼續學習，鞏固這次培訓成果，把這次培訓所學到的理論和技能應用到本企業的生產實踐中去，使自己的點檢水平不斷提高；

第二，我希望你們把x發電廠作為我們情感的紐帶，和x發電廠經常保持聯系，繼續關心、支持x發電廠的發展，隨時把你們的成績和困難告訴我們。

大家馬上就要踏上歸途，回到各自的企業，在此，我預祝大家一路平安！并衷心祝愿大家身體健康！前程似錦！工作順利！萬事如意！

謝謝大家！

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各位家長下午好：

我是孩子的英語老師，我姓吳，很高興今天能夠大家面對面直接交流。

我想先簡單介紹一下孩子目前所用的英語教材。

孩子現在所用的《牛津小學英語》是一條龍教材，及從小學三年級一直到高中畢業的連貫性教材。國家英語課程要求從3年級起開設英語課程，小學畢業可以達到2級標準，初中在小學英語學習基礎上繼續學習，不會再從頭教學。小學畢業考試英語、語文、數學3門一起算入總分。為了便于家長了解我們的教學、做到家校配合、幫助孩子更好地學習，現和家長們共同探討。

首先談談課本中每個部分的要求。

三年級上冊也就是3A,一共12個單元，前六單元有A-D四個部分，后六單元增加了字母教學，有A-E五個部分。要求分別是：a部分課文能熟讀成頌；b部分單詞要求熟讀并能快速反應、中英互譯，學習字母后單詞要求能夠拼讀，如t-a –p-e→tape，最好能夠背誦單詞； c 部分字母能夠正確認讀，默寫，熟練掌握。比如寫出字母的左鄰右舍，聽寫英語大寫小字母，接著一個字母按順序默寫下面的字母等等。還要了解一些字母縮寫的含義；d部分句型能熟練掌握看圖說話并靈活運用；E部分歌曲、兒歌也要求會唱會背誦，并知道其意思。

下面具體的說一下英語學習的習慣和方法。

在一、二年級學習英語的時候，每周只有1-2節英語課，不少孩子也沒有養成每天聽讀英語的習慣。但是三年級是英語學習的起始年級，養成好的英語學習習慣非常重要。在英語起始階段，聽說領先，讀寫跟上。每星期我的英語課有四節，如果孩子回家后不聽讀，下節課上前一節課所學的內容就遺忘了，時間長了，聽說能力跟不上就會產生畏難情緒，對以后的學習極為不利。所以，家長在家要費點心了。最好能讓孩子每天至少有20分鐘聽讀英語的時間。這個20分鐘要保證是靜下心，不做其它事情的聽讀。聽讀課文時可以先跟磁帶一句句讀，邊讀邊讓孩子用手指出讀的是哪里，慢慢認讀，然后脫離磁帶自己朗讀，最后要求有感情背誦。有條件的可以在家中與孩子進行簡單的英語對話。同時，配套練習冊和補充習題也要精聽練習聽力。可以讓孩子聽一句重復一句，并解釋聽到的內容。

我們現在有專門的英語聯系本，用于記錄家庭作業同時也是老師和家長交流的一個平臺。現在的英語作業很多都是口頭作業，如朗讀、背誦，還有聽錄音。在教學中我發覺有些孩子只重視筆頭作業忽視了口頭作業。其實三年級筆頭作業相對較少，口頭和聽力作業反而非常重要。通過簽字本的反饋，我能夠了解到孩子是否完成了口頭和聽力的作業。在這里也煩請家長能督促孩子保質保量完成好聽和讀方面的作業。另外我要求每個孩子要準備一個文件夾，把平時我們的考卷、練習、復習資料都收集好，以便復習鞏固。同時，每個孩子都有一本軟面抄作為筆記本，隨時記錄老師課堂講解的重點、難點，自己歸納總結每個單元知識點，還可以把練習中自己出錯的題目摘錄下來。

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各位領導、各位來賓、同志們：

大家好！今天是××××公司××項目第一期工程奠基的日子，我代表××村黨支部、村委會和××多村民對此表示最熱烈的祝賀！在這里，我只說三句話：

第一句：一定要當好服務員。這個大工程既然落戶在我們村，我們就是半個東道主，我們一定要配合××××公司把這個利國利民的事情辦好，保證既要當好東道主，又要當好服務員，保證道路、運輸、用電、用水一路暢通，一路綠燈。等到了工程竣工剪彩的那一天，有哪位領導說一句：××村的服務保障工作還可以。我這個當村長的，就心滿意足了。

第二句：一定要珍惜這個緣份。這個頂目早幾個月就提上了議事日程，我們村委會和黨支部先后召開了十幾次會議，相互通氣，統一認識，統一安排，達成了初步意向協議，現在又順利地迎來了工程奠基的日子，這是什么？是緣份啊！說明我們和××××公司有緣，說明我們的第一次合作能夠順利，以后的合作也一定能夠圓滿順利。

第三句，今天是個大喜的日子。我們村地理位置相對偏僻，村子不大，人口也不多，歷史上從來沒有引進過象樣的大項目，今天我們終于迎來了“金鳳凰”，從這個意義上說，今天不僅是××××公司的大喜日子，也是我們××村的大喜日子。

最后，祝××××公司旗開得勝，馬到成功！

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各位領導、各位村民：

大家好！我叫xxx，我的情況大家都比較了解，我在這里就不再多說了，今天我能作為村主任候選人站在這里，就我們村的建設和發展向各位領導和全體村民做個交流，我感到非常高興，在此，我首先要向各位村民對我的支持表示感謝，謝謝大家對我的信任和鼓舞！

今天，我在這里談不上什么演講，只是想把自己的一些設想，競選村長的真實想法，實事求是地向大家做個匯報，把愿意積極為全村群眾做好服務工作的心愿講出來。不妥之處，請大家批評指正。

可能有人猜測我競選村官的動機到底是什么，我可以真誠的告訴大家，如果我為了經濟利益，我有自己的生意，完全沒必要當村官。也有朋友勸我別攬這份下力不討好的差事。但是，我想的不是這些，我想的`是如何實實在在地為咱們村做些事情。

回顧這幾年我們村的情況，我們村有過發展，有了變化。但由于多方面的原因，和周圍村相比，我們還存在著一定的差距，誰不想讓自己活的好一點，誰不想自己富一點，但今后怎么發展得更好，變化更大，還真應該好好想一想，現在，我把我的打算向大家匯報一下，大家要覺得我說的對、說的實在，就投我一票，給我一個機會，給咱們村一次機會。

一、從大家的實際困難著手，給大家辦實事。全村人都知道，我們村通到各社的公路還沒有硬化，大家出行不便，特別是雨雪天，更是泥濘難行。因此，我想爭取機會把到各社的公路修一修。只要大家給我這個機會，我就要想辦法，爭取修好到各社的公路，保證大家都能出得去、回得來！另外，我還要爭取新農村建設項目，逐步完成每戶入戶路的聯通硬化。

二、給村民介紹、引進更多的致富項目。因為我常年在外做生意，知道有許多投資項目，如果我能當選，我要爭取項目，帶領大家共同創收、致富。1.黃柏五六社荒山較多，我要引進外資進行荒山開發；2.加大產業發展，特別是生態種養殖業的發展，爭取在我村辦起村辦企業，成立生態種養殖業合作社；3.發展我村的生態旅游，例如：引導大家建設生態農家樂(游客可以來釣魚，吃土雞，摘水果等)；4.我自己也準備在我老家發展生態養魚，帶動我村的旅游發展。

三、解決村民飲水難問題。我村現在還沒有通自來水，為解決村民吃水難問題，我想爭取水利局的支持，在我村建幾個大飲水池，建成自來水供水系統，讓每家每戶都吃上自來水。

四、建立長效的幫扶機制。結合國家政策，爭取各方面的支持，對我村老年人、貧困家庭、老黨員、老干部給予幫扶。符合低保條件的，爭取讓他們吃上低保，不符合低保條件的，給予一定的生活補助，這個爭取在年底兌現。

五、加強村務管理。全面實行村務公開，加大村務公開的力度，搞好財務管理和資金管理，依法維護村民的各種合法權益。

各位領導、各位村民，請大家相信，我愿意在鄉黨委、政府領導下，與支部成員團結在一起，為我們村的發展做好貢獻，愿意帶領大家一起致富。努力做一個"想群眾所想，急群眾所急"、大家滿意的村官，只要大家相信我，我一定不負眾望，帶領大家一起走富裕之路。三年的時間很短，要想在三年內把我們的什么事情都辦好，那是一句空話，大家也不想聽，我也不想說，但我要想告訴大家的是，我的最終目的：就是要和大家一起共同致富。

謝謝大家！

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同志們：

今天這次會議是市政府研究確定召開的。主要任務是貫徹全省棚戶區改造暨住房保障工作會議精神，就加快舊城改造、完善住房保障體系、促進房地產市場平穩健康發展等工作作出安排部署。剛才，傳東同志傳達了全省棚戶區改造暨住房保障工作會議精神，市住房和城鄉規劃建設委與各區縣簽訂了201X年度住房保障工作目標責任書。下面，我根據市政府研究的意見，講五個方面的問題。

一、充分認識舊城改造和住房保障工作的重大意義，切實增強工作責任感和緊迫感

推進舊城改造，做好住房保障工作，促進房地產市場平穩健康發展，是當前經濟工作的一項重要任務，也是一項重要的民生工程。中央、省對此非常重視，多次召開重要會議研究部署保障性住房工作。市委、市政府把舊城改造和住房保障工作作為重要的民生工程、德政工程來抓，連續多年將其列為為民辦實事重點項目。今年的全市經濟工作會議和政府工作報告都把住房工作作為重要內容，明確提出了今年的工作任務和目標要求。楊書記、趙市長多次對舊城改造、保障性住房工作作出指示，提出要求。各級各有關部門一定要充分認識做好這項工作的重大意義，真正把思想統一到市委、市政府的決策部署上來，切實增強工作責任感和緊迫感，扎扎實實抓緊抓好。

（一）推進舊城改造、抓好住房保障工作，是保障改善民生、造福百姓的迫切要求。近年來，我市城市建設取得了顯著成效，城市面貌日新月異，居民住房狀況有了很大程度的改善和提高。但由于我市建市晚，經濟基礎底子薄，舊城改造滯后，城中村大量存在，且面廣量大，基礎設施不配套，衛生狀況較差；有不少房屋年久失修，居住條件簡陋，相當于城市中的棚戶區。而且這些城中村居民大多是失地居民，收入水平低，他們非常渴望通過舊城改造住上樓房，改善居住條件。今年是“十一五”規劃的最后一年，是全面建設小康社會的關鍵時期，也是解決城市低收入家庭住房問題的重要機遇期。通過實施舊城改造，擴大住房保障覆蓋面，改善城中村居民的住房條件，是我們各級黨委、政府義不容辭的責任，必須切實抓好這項最重要的“民生工程”。

（二）推進舊城改造、抓好住房保障工作，是完善城市功能、提升城市品位的必然要求。去年，我市成功創建了“聯合國人居獎”，日照在國內外的知名度和美譽度大幅提升，宜居城市特色魅力日益彰顯，城市形象全面提升。但就目前情況看，建成區內大片的平房區，一方面造成了土地粗放利用，土地利用效率低下，不利于節約集約用地；另一方面也制約了城市功能的配套和完善，與城市發展不協調，與聯合國人居獎榮譽稱號不協調，與市委、市政府提出的打造藍色經濟區、建設海洋特色新興城市的'目標不協調。城中村的存在，不僅使道路、供水、供電、供熱、綠化亮化凈化等公共設施配套增加了難度和成本，而且使城市功能得不到充分發揮，不利于提升城市品位，城市面貌難以有大的改觀。我們只有加快舊城改造步伐，才能從根本上改變城市面貌，提升城市品位，改善城市功能，打造宜居生態家園。

（三）推進舊城改造、抓好住房保障工作，是促進房地產市場健康發展、推動經濟平穩較快發展的重大舉措。大力推進舊城改造和住房保障工作，既可以充分發揮政府的主導作用，有效帶動社會投資，增加對住宅建設的投入，還能夠有力促進相關產業的發展，增加就業。我市將舊城改造與棚改廉租房建設緊密結合，健全完善住房保障體系，著力解決困難群眾住房問題，帶動了大量社會資金的投入，對擴內需、保增長，促進房地產市場的持續穩定和健康發展，推動經濟平穩較快發展具有重要意義。

去年全市各級各有關部門按照市委、市政府提出的堅定不移推進舊城改造的要求，加大保障性住房建設力度，取得顯著成效。累計完成房屋拆遷3200處、45萬平方米，開工建設安置樓40.4萬平方米，竣工10.5萬平方米，回遷居民1610戶；經濟適用房貨幣直補戶數1264戶，發放補貼7231.2萬元；全市共為1118戶低收入住房困難家庭發放廉租房補貼180萬元；配建了300套廉租房，市區首批24戶特殊住房困難家庭已經實現實物配租。實現了住房三保障，有力地促進了經濟增長、民生改善和社會穩定。在肯定已經取得成績的同時，我們也必須清醒地看到，雖然我市的住房保障體系已經建立，但發展不平衡，各區縣對保障性住房投入的力度不大，在規劃、資金、政策等方面還存在一些問題。這些問題，必須引起各級高度重視，在今后的工作中認真研究解決。

舊城改造惠民生、保穩定、促發展，是中央、省、市著眼經濟社會發展大局做出的一項重大決策。各級各有關部門要在思想上高度重視，組織上加強領導，實施上協調配合，行動上果斷迅速，切實將這項工作抓出成效。力爭用5年左右的時間完成市區重要地段89個村居的改造任務。

（一）要嚴格執行規劃要求，提高規劃建設水平。要嚴格執行規劃要求，提高村居改造檔次和水平，防止零星開發和低水平的拆平房建多層。要提高容積率，努力向高層發展。今后新市區不再批建多層住宅，全部建設高層住宅。老城區也要嚴格控制多層住宅比例，鼓勵多建高層。改造村居要舍得花錢，聘請高水平的規劃設計單位，推行規劃設計方案競標，編制好舊城改造修建性詳細規劃。要借助合作房地產企業的技術和資金優勢，把安置樓和商品房統一規劃，統一設計，統一標準，統一建設，統一配套，切實提高規劃建設檔次和水平。

（二）要大力推行村企合作，加快舊城改造步伐。要進一步規范完善村企合作改造開發模式，將居民拆遷補償安置和村居集體利益作為土地出讓招標條件，與騰空土地出讓捆綁招標，由中標企業進行安置房、商品房統一開發建設。要充分考慮拆遷居民補償安置和村居集體利益，最大限度地維護好群眾利益和集體經濟長遠利益，讓群眾在改造中得到實惠，既要改善住房條件，又要保證今后生活經濟來源。實施村企合作要陽光操作，公開透明，規范運作，保證群眾利益和集體利益最大化。要實行村企合作企業準入制度，參與“村企合作”的房產開發企業要具備三級以上資質、信用等級良好、資金實力雄厚。各級要對村企合作過程嚴格把關，市舊城改造協調辦公室要嚴格跟蹤管理，確保村企合作健康規范發展。

（三）要加快房屋拆遷和安置樓建設，確保完成年度計劃。要廣泛征求群眾意見，深入細致地做好群眾的思想工作，制定切實可行的拆遷補償安置

方案。各區和有關街道辦事處要統一安置補償標準，穩妥推進。安置樓拆一還二，最大面積不超過180平方米，安置過渡費也要量力而行，相對統一，防止有的村居標準過高，其他村居群眾攀比，影響拆遷改造。條件成熟的村居要迅速啟動拆遷，總的要求是上半年完成一期拆遷任務，并開工建設安置樓。要加快安置樓建設進度，把落實改造資金作為一項重要任務來抓，合理確定建設規模，按照先建安置房、后建分戶房的順序進行建設，科學調度資金，分期分批，壓茬進行，縮短居民回遷時間，兌現回遷承諾，做到取信于民。

（四）要鼓勵合村并居，實施規模化改造。要根據村居布點規劃要求，堅持片區整合開發，防止零打碎敲，選擇條件成熟的村居先行試點，堅持政府引導、村企合作、整體改造、集中安置，實現合村并居，在取得成熟經驗后逐步推開。今年要以淄博路商務街區建設為契機，對東明望社區、西明望社區、大卜家庵村、小卜家庵村、文登路社區等5個村居進行合村并居改造。市委、市政府高度重視這項工程的建設，成立了由趙市長任總指揮的城市中心區建設指揮部，統一指揮協調有關工作。近期，市住建委要盡快完成該區域的規劃設計；東港區政府和市財政、國土等有關部門要統一思想認識，強化大局觀念，加強協作配合，按照職責分工做好相關工作，提出切實可行的項目運作方案，為市委、市政府提供決策依據。今年要力爭完成該片區的拆遷清障任務，年內力爭開工建設安置樓房和綜合性商務街區，形成城市中心區的基本框架。

（五）要積極爭引上級扶持資金，做好舊城改造與棚改廉租房結合的文章。要緊緊抓住中央擴內需的發展機遇，搞好棚戶區改造廉租住房建設，爭取中央資金扶持，緩解拆遷改造資金壓力。我市在棚改廉租住房建設方面進行了創新探索，將棚改廉租住房與舊城改造緊密結合，從舊城改造的村居中，選擇了符合棚改廉租住房條件的項目納入棚改廉租住房建設計劃，形成了具有日照特色的棚戶區改造模式，省建設廳充分肯定了我市的經驗做法。今年省里給我市下達了4200套棚改廉租房計劃。棚改廉租住房項目的條件必須是國有土地、手續完備、中小戶型、上半年開工建設。各區要抓緊組織好棚改廉租住房建設，盡快完善項目的環評、立項、土地、規劃、建設手續等資料，

確保上半年開工建設安置樓，全面完成4200套棚改廉租房建設任務，用足、用好中央棚改廉租住房補助資金。我在這里再重申一遍：中央棚改廉租住房補助資金是專項用于安置樓建設，改善民生的，各級各單位要做到專款專用，全額撥付，不得截留和挪用。

今年省里給我市下達了1350套經濟適用房、2600戶廉租房保障計劃，各級各部門要狠抓落實，確保完成任務。

（一）要加大經濟適用房供應力度。市直要進一步完善貨幣直補政策，在實現應補盡補的基礎上，擴大保障范圍，增加覆蓋面，讓更多的低收入住房困難家庭共享發展改革成果，今年再安排750戶低收入家庭經濟適用房補助。今年嵐山區要建設經濟適用房250套、莒縣要建設經濟適用房180套、五蓮縣要建設經濟適用房180套。各區縣要做到土地到位、規劃到位、資金到位、政策到位、監管到位，保持合理供應規模。下一步，各區縣也要參照市直貨幣直補的做法，逐步實現市區政策一致性。

（二）要進一步落實好廉租住房政策。今年全市要完成廉租住房保障任務2600戶，其中：市區980戶，嵐山區140戶，五蓮縣640戶，莒縣840戶。按照《日照市市區廉租住房實物配租實施細則》，做好中盛社區和怡海社區廉租住房實物配租工作。市里計劃利用上年度剩余的中央財政專項補助資金，在老城區城中村改造項目中配建部分廉租住房，建成后由政府進行回購。撥付到區縣的中央廉租住房專項補助資金，各級要實行專戶管理，確保專款專用，落實到具體項目中，嚴禁截留和挪用。

（三）要盡快組織啟動公共租賃住房試點。近年來，我市高校畢業生、外來務工人員數量增長很快，他們的收入還比較低，暫時買不起房，房租上漲也加重了他們的生活負擔。幫助他們解決過渡性居住問題，不僅有利于社會和諧穩定，更有利于提高城市競爭力。今年我市要開展公共租賃住房試點，公共租賃住房要以集體宿舍和單身公寓為主，主要為家庭不在本地的新就業大中專畢業生、外來務工人員解決臨時租住問題。

▲ 村長發言 ▼

尊敬的各位來賓、協會的全體同仁：

大家下午好！

時光飛逝，歲月匆流。轉眼，我們已經送走了豐碩的。回首過去的一，協會全體成員勤奮務實、兢兢業業，克服了一工作中的各種問題，比較順利完成了初制定的各項目標和工作任務。萌芽朗誦協會依舊保持著健康、穩步、持續的發展勢頭。今天，我將在這里做題為“堅定信心，迎接挑戰，協力同譜新樂章”的協會工作報告。

過去的一，是協會完善機制建設、強化對外聯系溝通的一，是銳意進取、管理工作和整體實力不斷攀升的一，是協會變革和體制創新、向多元化發展邁出堅實步伐的一。在這一里，我們始終以“誠懇學習，熱情付出”的協會精神為行為準則，秉承“內練素質，外樹形象”的協會管理方式，緊跟學院發戰伐，按照初制定的目標，厲兵秣馬、扎扎實實地開展各項工作與活動。這一里，協會的會員素質、管理模式、對外聯系工作都得到了顯著的完善和提高。下面，我就度協會各方面的工作情況作以簡單的總結和匯報。

一、協會的管理架構緊跟發展需要，進一步優化

在協會成立時的基礎上，根據工作發展需求，協會目前設置部門個，下分常規部門（秘書處等七部門）與特殊機構（基礎部）。各部門及機構人員基本齊備，達到了職權明晰、各負其責。各部門有各自的負責人，基礎部班子成員齊備。在協會常委會的統一部署下，各部門與各機構及職能小組能團結一致，形成合力，組成了一支執行力強、戰斗力強的高效的團隊。各團隊之間能夠充分發揮各自的優勢和作用，盡心盡力地做好自己的本職工作，進而取得了相對可喜的成績。

二、協會各類管理制度逐步健全、日臻完善

先進的管理制度是執行力的保障，是提升協會核心競爭力的重要途徑。通過近一的協會發展中，管理制度逐步規范。并根據具體實例將借鑒與融合相結合，基本形成了一個規章完善、流程順暢、考核有效的制度保障體系。

今初，從實現協會整體戰略出發，協會再次將修訂管理制度列入目標管理。協會常務委員會召開會議，廣泛征求各部門意見，認真審核和討論并最終表決通過了協會考勤、部門管理等一系列新的管理制度。

新的管理制度刪除了不適應協會發展的條款，細化了各崗位的職責和權力，使制度更加以人為本，更符合協會的實際需求，更加具有指導性和可操作性。使協會的各項管理工作都有了一定的提升，使協會各部門協調運轉、有效制衡，使協會管理人員和廣大成員養成了良好的執行力意識和具備了較強的執行力行動，確保了協會各項工作與活動正常運轉，有效調控了協會內部各種關系。

制度將人本化管理作為人事制度管理的重點，使“入會綠色通道”“權責分化制度”等人性化體系逐步完善，進而消除了成員工作中的一些消極思想，解決了成員工作業績考核的實際問題，也使得成員的`穩定性進一步增強。

三、協會文化建設與時俱進、不斷豐富

文化是協會的內涵，是協會生存和發展的核心。優秀的協會文化能激發協會成員的責任感和榮譽感，能極大地鼓舞協會成員努力學習、熱心工作。今，協會文化建設可謂是百花齊放、碩果累累。六月份，協會網站建設完畢并投入運營，成為協會對外宣傳的窗口。去十一月份，協會受南昌大學就業規劃協會邀請并參加就業規劃指導協會的度總結暨表彰大會，帶回了較為先進的協會管理方法。除此之外，協會全由劇務部與詩文社牽頭組織的各類協會活動工作已經完成，提高了協會成員的素質并激發了協會成員的上進心和責任感。現在，協會主辦的“萌芽月”文化活動的組織工作也已經開始，在各部的積極參與下，各項籌備工作正在有序地進行。

總體來看，今是協會文化的建設和發展，體現了協會“人文、嚴謹、創新、和諧”的協會理念。通過搭建協會文化的平臺，我們發現了一大批有思想、有活力的優秀協會成員，也挖掘了協會發展所需要的各個層面的人才。

萌芽朗誦文化感動學院的同時，已經成為萌芽人工作動力核心。今后，我們將拓寬渠道、加大力度，為協會文化提供有力的后備支持，以促進協會文化建設的新的發展和質的飛躍。

四、日積月累奠定和諧基礎，協會凝聚力日益增強

在院團委社團部的正確領導下，我協會堅持“打造學習型協會”，并且向縱深方向發展。這項工作自開展以來，受到協會各部門的積極響應。協會廣大成員積極參與，呈現出一片熱烈的學習氛圍和良好勢頭。通過打造學習型協會這個平臺，各個部門與協會常委會的聯系更加緊密，協會成員的綜合素質得到充分展現，形成趨于統一的價值觀。統一價值觀的形成奠定了協會和諧發展基礎，使協會全員的團結凝聚力集成匯合，也將協會的學習氛圍不斷推向高潮，學習成為協會不斷發展的強勁動力。

一來，通過各種符合協會特色的學習和活動，堅定了協會成員的專業技巧與溝通能力，使協會成員對協會建立了深厚的感情。“和諧萌芽”進一步拓展了成員的上進心、責任心和事業心，“比、學、趕、幫、超”的積極性更加提高，工作作風和勁頭更加扎實。

經過的洗禮，“萌芽文化”已經成為協會成員的識，“和諧萌芽”的構想基本形成，協會、成員、學院和諧榮的新局面展現充沛的活力。，

▲ 村長發言 ▼

尊敬的各位老師、各位家長：

大家晚上好!

我是xxx的媽媽，很榮幸晚上能代表小五班所有家長發言。借此機會，請允許我代表小五班的所有家長向老師們說一聲：謝謝！感謝你們長期來對孩子們的關心與呵護，你們幸苦了！（站起來給老師鞠躬）

各位家長:教育孩子，我沒有特別之處，談不上發言，下面就自己平時的點滴感受與大家一起分享，如有不到之處，還請各位老師和家長批評指正。第一點,我想說的是孩子入園以來的變化。

入園到現在，孩子們的變化家長們是有目共睹的。從開始的哭、鬧到喜歡上幼兒園;從原先什么都不會、什么也不懂到現在孩子們變得有禮貌了,學會講秩序，學會穿衣服,自己能喂飯。孩子自控能力好了、比以前勇敢堅強了、變得活潑可愛了。可這些進步的背后，都是老師們辛勤的付出和對孩子們的默默關愛,從中讓我深深地體會到老師們的用心良苦。

第二點,是想和家長們探討一下怎樣配合老師搞好孩子行為習慣的養成。

1、要有耐心。

良好的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，而是在長期的生活中慢慢形成的。如，孩子良好的衛生習慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養成的，文明禮貌是孩子在待人接物的過程中培養的，愛勞動的習慣是在自我服務和為他人服務的過程中培育的。只要我們堅持要求，日積月累,讓孩子形成“定型”。這時做起事來就會感到輕松、自然、舒服、愉快，才會主動地去做，慢慢的就養成了習慣。所以給孩子提出要求時，要注意講道理，不要強制。例如孩子學洗手弄濕了衣袖，孩子學拿筷子吃飯把米粒掉到了地上等。這時，家長們不能因為這些行為而中止他們的行動，更不能開口大罵。反而要放手讓孩子去做，用贊賞的目光去肯定孩子，比如，表揚他“孩子能洗手了，真棒！如果下次洗手能做到別把衣服弄濕，那就更棒了??”慢慢的孩子的習慣就養成了。

2、以身作則

孩子善于觀察、善于模仿，家長們的舉止會在不知不覺中影響到孩子，所以做為家長要以身作則，要無時無刻注意自己的言談舉止，哪怕是一件不起眼的小事也別忽略。當然，面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至沖小孩發點脾氣。(特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心);但作為家長，真的要好好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，要不會直接影響孩子的習慣養成，甚至影響一生;另外在培養孩子良好的習慣時我們家長對孩子的要求要一致。如果一位家長對孩子要求嚴格而另一位放縱，或者今天嚴格，明天放松，都是難以形成良好的習慣的，尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽之間的要求必須一致，如要求孩子不隨便吃零食，有好吃的東西要和別人分享，不可以獨占，爸爸媽媽這樣要求，爺爺奶奶也要這樣要求，不能順著孩子，不能孩子要吃就給他吃，或孩子一哭就遷就他，當孩子做錯事一人在批評時其他人不能當面庇護，因為當面庇護不但不能使孩子養成好的習慣，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞習慣。

3、多表揚少批評

我們要相信，積極的鼓勵比消極的刺激要好得多。孩子會對自己正確的行為獲得鼓勵而為之喜悅，從而使好的行為習慣繼續保持。對于小班幼兒來說，表揚（趣祝福 zFw152.cOM）

與鼓勵常常是達到教育目的的最有效的方法。對于孩子來說，得到肯定就如同得到表揚，會信心大增，無論做家務，還是其他方面，都會更積極地去努力。還要注意教育的方式方法，要多引導多表揚，少包辦少批評，對孩子的“嚴”與“愛”要相結合，正確把握好分寸。只有這樣才能使孩子形成良好的行為習慣，才能健康地成長。

以上是我個人的理解和想法，說的不對，還望大家見諒！

最后，衷心祝愿老師們工作順利，祝所有的小朋友快樂成長！祝所有的家長事業有成！家庭幸福美滿！謝謝大家！

▲ 村長發言 ▼

尊敬的各位家長：感謝您能從百忙之中抽出時間來參加我們這天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。孩子是您生命的延續，孩子是我們工作的寄托，孩子是自己命運的主宰者，孩子是每個家庭的期望。我是本班的班主任老師兼數學老師，可能有些家長還是第一次見。我們這天坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我明白，有很多家長都很想明白自己的小孩在學校表現怎樣樣？借這次家長會，主要目的也是期望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好！

一、班級管理在班級管理方面，我采取了以表揚為主、團結協作、互幫互助的管理模式。對困難的學生要伸出援助之手，對學習、生活有困難的學生要互相幫忙，孩子們都很樂于助人，例如：曹博之、朱家俊同學自愿擔任保護李韋辰同學的職責，其他同學一有機會就幫忙攙扶、收拾書包等，如：魏怡寧、連想、許白??等同學都是這樣做的。在學生中要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。孩子們雖小，但他們的榮辱心很強，都想做一個好孩子，雖然自控潛力差，很多時候好心辦壞事，或許想做但又不會，會惹出許多麻煩，但他們的出發點是好的，這時需要老師的指導，就應說孩子們都很聽話，給他們說明白了，他們都會遵守，雖然有的同學說了，做了持續時間短，但不能否定他們的用心的、正面的意象，這時，孩子即使做錯了，指出他們的錯誤，也要需要表揚。作為班主任既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫忙孩子，培養他們良好的道德品質。我們的管理理念：培養良好的心理素質；培養良好的學習習慣；培養有理想的人；嚴格要求，自主管理；健康成長!這些都離不開家長的關心與支持。我們的教學理念：關注班上每一個學生；不僅僅追求好，更追求進步；關心每個后進生；不看重一時的成績；期

望每個人都有進步。我作為本班的班主任。我會用我的愛心、職責心，悉心地呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環保，掌握安全知識，與他們一齊學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧學習、快樂、蓬勃向上地發展。

二、班級狀況本班共有43位孩子，女生19人，男生24人。總體上說，孩子們十分活潑，好動的孩子比較多，當然也極其聰明。近半個學期下來，一部分上課時容易開小差、搞小動作的同學此刻都漸漸地改掉小毛病，進步很大。運動會中突出貢獻者：潘文山，曲文靜，魏怡寧，李洪?鄭?許朝輝，曲文靜，朱家俊等；跳繩比賽李汶栩、徐靜柔、曲文靜、曲曉童、魏怡寧、許朝輝、孫浩頡、曲志浩、韓智濱、曹博之；踢毽子比賽孫漪鈞、鄭浩然、袁宏嬌、王育庭、夏雨萱、張圣潔、徐承文正、袁慶鑫、韓棟梁、曹博之；聽課認真的孩子：曲妙卓、李佳璇、魏怡寧、李韋辰、夏雨萱、甘業煒、潘文山、張盈佳、張瓊文、楊淑惠、李汶栩、連想、曲曉童、曲文靜、韓玉婧等；書寫認真的孩子：孫漪鈞、李欣澤、徐靜柔、張瓊文、張盈佳、孟杉杉、韓智濱等；做事認真的孩子：鄭浩然、李鑫成、袁宏嬌、孫漪鈞、楊淑惠、孫浩頡、甘業煒、韓棟梁、連想等；樂于助人的孩子：曹博之、朱家俊、魏怡寧、連想、許白??等

三、孩子玩具：咱們在運動會中談玩具，孩子們在參加運動活動的過程中，他們體驗到活動的快樂，同時在活動中能培養孩子的自控力、協調潛力、意志力，養成良好的品德。個性是跳繩、踢毽子的活動，還能培養孩子的注意力，是一項很有益的活動。孩子的玩具，最好能益智，鍛煉孩子的思維，不在貴賤，有些孩子買玩具陀螺、遙控車等，在我看來沒有很大好處，倒不如讓孩子丟個沙包、跳繩、踢毽子、下棋、滑輪等好處更大些。有的孩子不會做游戲，只會你追我趕，課間時間到處亂跑，他會學會什么呢？這類孩子在合作、共處等方面都有欠缺，期望家長與我多引導孩子，為他尋求有益的活動。

四、輔導孩子此刻一年級的孩子，回家作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。個性是認字少的孩子，需要家長耐心的教孩子認字，讀題意。我發現成績不夠理想的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的。這些同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的自努力，社會的關心。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的職責，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子必須會茁壯成長。

五、給家長的推薦因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面狀況？我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長也就應用心的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。（1）督促孩子養成良好的學習和生活習慣。注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查，準備好上學用品。注意要監督孩子自己準備，不是家長代勞。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生上課打瞌睡，請家長給予關注。早餐必須要讓孩子吃好，個性是坐車的孩子，由于早晨太早，孩子容易吃不好，早餐吃不好，這一天的精力就不夠，還有的孩子上午餓哭了。家長必須引起注意。（2）配合學校教育，加強與老師聯系。支持學校、支持老師的工作，提出寶貴的意見、推薦。比如下學期的書籍征訂工作，家長就配合得很好，我也不期望家長花一些冤枉錢，但該花的錢一分也不能少，我相信此刻的社會形勢，誰也不期望孩子被落下。家長少抽一包煙，少穿一件衣服，孩子的書

錢就有了；當然，買書要結合孩子的實際狀況，也不要無原則的見書就買，必須要適合孩子。（3）創設良好的家庭育人環境。孩子就是家長的影子，孩子的行為在很大程度上模仿家長、老師，家長在孩子面前的一言一行，孩子會終生難忘。平時多鼓勵孩子，多講道理。多關心孩子學習，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。（盡量抽時間與孩子們在一齊，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們用心樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。個性是孩子小，在一齊難免磕磕碰碰，孩子的事情最好有孩子自己處理，他們這天鬧別扭了，或者說打架了，（小孩子打架會有多嚴重？），明天就和好了，甚至前一分鐘打，后一分鐘就牽著手在一塊玩，因為孩子的事，家長之間大動干戈，你認為值嗎？你認為給孩子撐了腰，可孩子的同齡人，他們的伙伴，甚至伙伴的家長會怎樣看你，怎樣看你的孩子，個性是長大了，孩子之間都會有自己的評論，你的孩子是不是更加孤獨？所以家長對待孩子問題上必須慎重，什么問題都有兩面性，無論是自己還是孩子和別人相處時，不要怕吃虧，要學會講道理，正確應對事情的

真相，也不要只聽自己孩子的一面之詞，要互相想一想自己有沒有問題，大家都這樣做了，檢討自己了，還有什么事情解決不了呢？做人要有高姿態，時刻想著嚴以律己，要寬以待人，這才能體現每個人的素質。（4）正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，就應與老師、孩子一齊研究問題所在。總之，期望家長在家里能抽些時間，多加督促孩子的學習，在孩子的起步階段看緊些，創造良好的機會。我們在應對的幾十個孩子，在目前的教育體制，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，期望各位家長要多理解、多支持、用心配合，向教師反映孩子在家的學習狀況，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見推薦，或如實反映一些狀況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿

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