在我們平凡的日常里,用到發言稿的地方越來越多,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的校長培訓發言稿,歡迎閱讀與收藏。
培訓學校校長的發言稿 篇1尊敬的各位領導,各位同仁:
大家好,今天我發言的題目是《關注學校內涵發展,全面做好教學工作》,作為一名剛走上校長崗位時間不長的新兵來說,參加今天的校長培訓,談如何做好教學管理工作,我感到真有些力不從心,因為我的校長工作還沒有做出成績,因為我還沒有很成熟的管理經驗,但我有一顆樂意學習的心態,也愿意和大家一起來分享一下自己的小小感悟,如果有和在座的各位理解不同的地方,我真誠的希望能和大家進行溝通交流,以促進我們的共同進步!
一、以身作則,率先垂范是做好教學工作的關鍵所在
古語說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行”。因此,要做好學校的教學管理工作,要以身作則,要嚴于律己,只有自己在工作中率先垂范,處處起到帶頭表率作用,用自己無聲的行動去要求別人,才能使自己的工作有影響力,有說服力,在教師的心目中才是一個稱職的校長,試想:一所學校各項制度都健全,如果校長自己都做不到,還要求老師們怎樣做好,那么老師們會做好嗎?所以我給教師們一塊上操,一塊開會學習,一塊下去宣傳招生,一塊考勤簽到,一塊請假寫請假條,一塊聽課評課,一塊監考評卷,一塊吃住,凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說:“老板都能做到,我們還有什么可說的。”于是,我校60多位教師形成了團結協作、開拓進取的團隊。
二、抓實抓細教學常規管理,深入課堂是做好教學工作的有力保障學校的首要工作就是教學工作。我覺得,要想做好教學管理工作
必須抓實抓細教學常規管理,沒有規矩不成方圓。自從辦宏達學校以來,我帶領每位教師認真學習課堂教學常規。又結合學校自身情況制定了“學生課堂習慣六條”:一是做好課前準備,課本、書、筆等學習用品擺放整齊;二是保證正確的聽寫和書寫姿勢;三是認真聽講,積極思維;四是發言大膽,聲音洪亮;五是敢于提問,發表自己的觀點;六是善于傾聽,善于合作,善于交流。要求教師認真貫徹執行,預備鈴響后進教室,上課不遲到,下課不提前,中途不離開,不以散漫的儀容儀態登講臺,不在課堂上講非教學性的工作,不經學校批準不得私自調課,不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來容易,真正貫徹實施才是重要的,為此學校
查看更多>>>在社會一步步向前發展的今天,發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。那么你有了解過發言稿嗎?下面是小編為大家收集的培訓交流發言稿,歡迎大家分享。
2024培訓交流發言稿 篇1各位老師:
大家下午好!
人貴有自知之明,我覺得自己的工作干得平平常常,與在座的很多積極的,有創造性的班主任相比,差距還很大。王主任讓我發言,覺得很慚愧,就與大家閑聊幾句,算是拋磚引玉吧!
非常遺憾,時至今日,我和我的同行們仍然不能看到,班主任能成為一個人見人愛,大家搶著干的行業。每當家中老人孩子生病沒法守在床前的時候,每當羨慕別人享受天倫之樂的時候,心中最大的愿望就是:等到哪天不當班主任了,一定多陪家人好好玩玩……是學校的信任,使我一直堅持到現在;是學生對我的關愛,使我忘掉了煩惱……
一.心平氣和,以和為貴,增強凝聚力
做班主任這么多年,體驗過很多快樂,也有過許多深刻的教訓。我們知道一個班級的凝聚力是非常重要的,我自己感覺我的工作熱情還可以,但是由于對于班級中出現的事情處理不當,使得班級有時也會脫軌。比如,對于犯錯的學生,事情過后我有時還會揭瘡疤。其實,對于這個年齡的學生來說,遺忘是很快的,沒有必要揪住不放,“抓其一點,不計其余”,使得矛盾加劇,其實這些整人的招術都是極其過時的。在班級里,一旦出現了“死對頭”,對于班級的殺傷力是相當強的。認識到這個問題后,在學生學習和思想出現問題后,我先是不動聲色,給學生充分的反省時間,靜靜地等待學生心靈的內力產生。其實,對每一個人來說,反省自我都是一種痛苦的煎熬,比別人懲罰還厲害。只要學生有了悔悟的心,就會產生改過的內力,我們的外力通過內力才會起到事半功倍的效果。我的愿望就是,用最輕的懲罰,用最小的外力來達到理想的教育效果。班級就是一個大家庭,和睦才應該成為班級的主旋律。
二.尊重每一個學生的意見和想法
在班級管理中,我們很容易給學生貼標簽,認為學習好的學生一好百好,學習差的同學一差百差。特別是在處理班級矛盾中,很少給后進生們表達自己意見的機會。我們經常說的一句話就是:“你不用給別人提意見了,自己要先看自己做得怎么樣,等自己做好了再說別人!”。其實想想:我自己做好了嗎?也沒有做好唉,學生犯了錯,我就沒資格說他們了嗎?比如我們自己帽子戴歪了,班里最差的學生和最好的學生給
查看更多>>>