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實習工作反思總結【篇1】一眨眼,實習的時間就結束了。雖然時間很短,但是感觸還是不少,也收獲了很多東西。
一、實習時間
20_年1月21日至20_年2月21日
二、實習單位
_社會工作中心(_家庭服務中心)
三、實習單位簡介
_社會工作服務中心是一所為政府和社會提供綜合性、專業性社會工作服務和管理的民辦非盈利機構,前身為_青年志愿者協會_服務總隊,_服務總隊成立于19_年,發展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有,開展社會服務四十多項,服務范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會提供志愿者服務時間超18萬小時。
_社會工作中心位于_市_區_二街_號,其服務理念是尊重,專業,專注,其服務內容主要包括青少年教育、社會福利與救助、矛盾調解、心理輔導、行為矯治、志愿者團隊建設、殘障康復、婚姻家庭等領域。
四、實習目的
此次實習的目的在于通過啟智社會工作中心的實習,掌握社會工作者的基本技能,熟悉專業社會工作的操作流程以及工作制度等,為今后的工作奠定基礎。
五、實習崗位
青少年發展部
六、實習內容
1、實習培訓
正式進去實習期前,啟智中心的主任對新來的實習生進行的前期培訓。主要向我們介紹了啟智社會工作中心的來源、服務宗旨、服務對象、服務范圍、周邊社區的環境以及對實習生的入職要求。此外中心還給予每位實習生分配了相應的專業社工作為其直屬上級,并向我們解釋了我們需要學習訓練的內容和任務。
2、小組工作
在上級社工的指導下,我策劃開展了兩個興趣小組性質的小組工作。分別是針對3-5歲兒童的折紙小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個小組的小組計劃書的撰寫、小組活動的監督實施、活動結束后的效果評價等工作,而青少年合唱團小組更合作出演當地的歌舞晚會并取得良好反饋。
3、外展活動
在實習期間,我曾加入啟智中心在天河南街的外展活動。在此之前,我對外展一詞一無所知,而經過親身經歷后,才發現外展是一個社工機構對外宣傳的重要渠道之一,在進行外展的社工人員是最直接接觸居民的媒介,通過彼此之間的溝通交流,一方面能夠讓居民進一步認識
查看更多>>>總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的實習生線上工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
線上實習反思總結 篇1劉xx,英語視聽說教研室主任,研究方向為英語教學。
我在教學中貫徹“以學生為中心”的育人理念,側重調動學生線上“學”的`積極性,努力為學生提供多種學習體驗,激發學生參與熱情度和學習主動性。首先,充分利用各種教學手段積極開展線上教學。教學形式主要包括利用wps軟件錄課、采用中國大學mooc、線上研討、線上布置并批改作業、線上提供授課課件及相關資料鼓勵學生線下自主學習等。總體上來看,教學效果良好,受到學生的普遍歡迎。其次,多措并舉保證線上教學秩序。主要做法有:
(1)通過“超星學習通”平臺點名保證到課率,充分利用“超星學習通”平臺網絡統計功能,及時統計學生學習情況并通過班級微信群向學生傳達,督促學生線上學習。對于平臺統計反映的個別同學學習進展慢的情況,采用打電話、私信等方式提醒監督,保證不讓一個學生掉隊。
(2)結合《英語教學法》課程特點,每次課后都配以高參與度的課程作業,鼓勵學生積極參與。開課至今,布置的作業方式有話題討論、ppt制作、小視頻制作等,并有針對性地對學生隨時進行一對一指導和鼓勵,從而有效地消除了學生單一作業的倦怠感。另外,為了更好推進后續的教學,在線上教學開展兩周后及時對學生進行問卷調查,了解學生的學習狀態、學習效果和學習需求。
線上實習反思總結 篇2一場突如其來的疫情,打亂了我們所有的生活。為了不耽誤學生的學業,我校在省教育廳的統籌安排下,結合我校實際情況,開展了線上教學?,F將開學五周來實施線上教學的心得體會總結如下:
一、課前備課
進行網絡授課前,教師一定要充分地進行教材和學情的分析。學習內容的難易程度要照顧班級大多數的學生,不能過難,也不能過易。課上教授的有些內容可以借助視頻、語音、圖片的形式來吸引學生的注意力。如果能穿插自己學生的視頻、語音和圖片就更好了。另外,課堂互動環節應精心設計,隔著屏幕,老師和學生的互動不能像在教室中那樣直接,哪些內容適合互動?是通過文字互動還是語音連線互動?互動多長時間?老師在備課時應做到心中有數,以免出現互動超時的現象
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