讀完一本書以后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎?以下是小編幫大家整理的《沒頭腦和不高興》讀書筆記范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
《沒頭腦和不高興》讀書筆記 篇1在讀《沒頭腦和不高興》這本故事之前,我曾聽媽媽說過,這本書的故事是教育人怎樣做人和做事的,所以我懷著好奇的心情打開了這本書。
故事中有一位小主人公名字叫沒頭腦,他并不是因?yàn)椴宦斆鳎皇亲鍪埋R馬虎虎,常常丟三落四,拿什么丟什么。一天,在放學(xué)回家的路上遇見了一個(gè)神仙,把他變成了大人,沒頭腦長大后當(dāng)上了工程師,蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮,因?yàn)樗?粗心只蓋了999層,而且忘記設(shè)計(jì)電梯,小朋友們要到頂層看戲,只能自帶干糧和棉被走上一個(gè)月才能到達(dá),沒頭腦也自作自受,累的他也直冒汗。
看到這里我笑的肚子都疼了,但是我轉(zhuǎn)念一想,我有時(shí)也好像沒頭腦一樣丟三落四,做作業(yè)和考試時(shí)要不少寫一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),要不粗心寫錯(cuò)別字。
做事情不愛動(dòng)腦筋,總是忘這忘那,結(jié)果任何事情都沒有做好,所以要在學(xué)習(xí)好每門的同時(shí),努力改正自身每處小毛病,堅(jiān)持好的習(xí)慣,長大才能成才。
《沒頭腦和不高興》讀書筆記 篇2前幾天,我讀了一本非常好玩的書,名字叫《沒頭腦和不高興》。從這個(gè)故事中,我懂得了一個(gè)道理,就是小時(shí)候一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長大了才能把事情做好。我們要熱情地幫助別人,對人溫和,不能亂發(fā)脾氣,還要好好學(xué)習(xí),不能驕傲,要當(dāng)一個(gè)對社會(huì)有用的人。
生活中經(jīng)常會(huì)有“沒頭腦”和“不高興”的人存在,悄悄地告訴你們,我們家里就有一位,我媽媽就是標(biāo)準(zhǔn)的“沒頭腦”。為什么這么說呢?聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次,我讓媽媽幫我剪指甲,媽媽說等一會(huì)兒,正在忙。我一等就等了好幾天,指甲長得都差點(diǎn)把我的襪子頂破了。還有一次,我去上英語課,媽媽說會(huì)幫我?guī)克龋任业搅私淌也虐l(fā)現(xiàn),水杯不在書包里,還乖乖地站在家里的桌子上……還有好多事情呢。我說媽媽也成了“沒頭腦”了,總是忘記這個(gè)忘記那個(gè),媽媽說她年紀(jì)大了,記性不如我了。等我長大了,我一定會(huì)好好照顧媽媽,來報(bào)答她對我的`養(yǎng)育之恩。
《沒頭腦和不高興》讀書筆記 篇3在這個(gè)暑假里,我讀了一本書,叫《沒頭腦和不高興》。
這本書十分有趣。在里面,有一個(gè)人的外號(hào)叫”沒頭腦“。他不是沒有頭,而是他的記憶力很差,所以大家都叫他”沒頭腦“
查看更多>>>沐浴在書籍的世界里,我的時(shí)間都是有意義的,相信大家讀完作品之后,內(nèi)心都會(huì)有很多想法。您掌握了正確寫作品讀后感的技巧嗎?迷你句子網(wǎng)編輯為大家精心推薦了一篇“《沒頭腦和不高興》讀后感”優(yōu)秀文章。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇1你們認(rèn)識(shí)“沒頭腦”和“不高興”嗎?那就讓我偷偷地來告訴你們吧,他們是一本書當(dāng)中的主人公。這本書就是中國幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作,任溶溶系列其中的一本《沒頭腦和不高興》。
你們一定會(huì)覺得奇怪,他們?yōu)楹魏煤玫拿植蝗。瑸槭裁雌小皼]頭腦”和“不高興”呢?“沒頭腦”粗心大意,沒有記性,做事丟三落四的,所以叫他“沒頭腦”,“不高興”別人上東,他上西,所以叫他“不高興”。
雖然這兩個(gè)人有不同的缺點(diǎn),但他們都想快點(diǎn)長大。有一天,他們得到了一位仙人的幫助,一下子就長大**了。;沒頭腦”成為一名工程師,造了一座300多層的少年宮。
少年宮里富麗堂皇,啥都不缺,就缺一樣,那就是電梯,害得想看戲劇的人要爬200多層樓梯,而爬上200多層要花1個(gè)多月的時(shí)間。于是一幕壯觀的景象出現(xiàn)了:一場看人提著一袋行李,艱難地爬上樓梯,氣喘吁吁的戲。
而“沒頭腦”呢,問了才知道原來是自己沒有設(shè)計(jì)電梯,所以造成這個(gè)**煩。你說他是沒是也太沒頭腦了,連這種大設(shè)計(jì)都忘記了。
“不高興”長大后當(dāng)了一名演員,演《武松打虎》里的老虎,本來一天的戲,他居然演了十幾天,就因?yàn)椴桓吲d不高興,臺(tái)下的人都急死了。
后來,他們找到了原來的神仙,把他們變成了小學(xué)生。他們一點(diǎn)也不大也不小。事后,他們總結(jié)出一個(gè)道理:好的性是從小就養(yǎng)成的。只有養(yǎng)成好習(xí)慣,我們才能把一切都做好。
讀完這本書,我就忍不住捧腹大笑起來,這么滑稽的兩個(gè)人,世上還真是少見,可是在忍俊不禁的時(shí)候,我又有點(diǎn)汗顏了,其實(shí)我也是個(gè)小小的沒頭腦和不高興。比如:簡單的數(shù)學(xué)題經(jīng)常粗心大意把得數(shù)算錯(cuò);寫卷子時(shí)生字抄錯(cuò);繪畫時(shí)顏色用錯(cuò)……所以我們千萬不能像他們一樣,做事馬馬虎虎,沒有記性,丟三落四,我們一定要仔細(xì)認(rèn)真地做好每一件事。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇2部編教材小學(xué)語文二年級(jí)上冊的第一個(gè)單元的口語交際就是關(guān)于《沒頭腦和不高興》這本書的。這幾天,我讀了這本書,這本書很有趣,讀來太好笑了。書里的主人公是兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒頭腦”,一個(gè)叫“不高興”,主要描寫了“沒頭腦”因?yàn)榇中模安桓吲d”因?yàn)閴钠舛l(fā)生的一些故事。
“沒頭腦”和“不高興”遇到了仙人,
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