《沒頭腦和不高興》讀后感
2024-02-03 沒頭腦和不高興讀后感 不高興的說說 魯濱孫讀后感
2024《沒頭腦和不高興》讀后感。
沐浴在書籍的世界里，我的時(shí)間都是有意義的，相信大家讀完作品之后，內(nèi)心都會(huì)有很多想法。您掌握了正確寫作品讀后感的技巧嗎？迷你句子網(wǎng)編輯為大家精心推薦了一篇“《沒頭腦和不高興》讀后感”優(yōu)秀文章。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇1
你們認(rèn)識“沒頭腦”和“不高興”嗎？那就讓我偷偷地來告訴你們吧，他們是一本書當(dāng)中的主人公。這本書就是中國幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作，任溶溶系列其中的一本《沒頭腦和不高興》。
你們一定會(huì)覺得奇怪，他們?yōu)楹魏煤玫拿植蝗。瑸槭裁雌小皼]頭腦”和“不高興”呢？“沒頭腦”粗心大意，沒有記性，做事丟三落四的，所以叫他“沒頭腦”，“不高興”別人上東，他上西，所以叫他“不高興”。
雖然這兩個(gè)人有不同的缺點(diǎn)，但他們都想快點(diǎn)長大。有一天，他們得到了一位仙人的幫助，一下子就長大**了。;沒頭腦”成為一名工程師，造了一座300多層的少年宮。
少年宮里富麗堂皇，啥都不缺，就缺一樣，那就是電梯,害得想看戲劇的人要爬200多層樓梯，而爬上200多層要花1個(gè)多月的時(shí)間。于是一幕壯觀的景象出現(xiàn)了：一場看人提著一袋行李，艱難地爬上樓梯，氣喘吁吁的戲。
而“沒頭腦”呢，問了才知道原來是自己沒有設(shè)計(jì)電梯，所以造成這個(gè)**煩。你說他是沒是也太沒頭腦了，連這種大設(shè)計(jì)都忘記了。
“不高興”長大后當(dāng)了一名演員，演《武松打虎》里的老虎，本來一天的戲，他居然演了十幾天，就因?yàn)椴桓吲d不高興，臺(tái)下的人都急死了。
后來，他們找到了原來的神仙，把他們變成了小學(xué)生。他們一點(diǎn)也不大也不小。事后，他們總結(jié)出一個(gè)道理：好的性是從小就養(yǎng)成的。只有養(yǎng)成好習(xí)慣，我們才能把一切都做好。
讀完這本書，我就忍不住捧腹大笑起來，這么滑稽的兩個(gè)人，世上還真是少見，可是在忍俊不禁的時(shí)候，我又有點(diǎn)汗顏了，其實(shí)我也是個(gè)小小的沒頭腦和不高興。比如：簡單的數(shù)學(xué)題經(jīng)常粗心大意把得數(shù)算錯(cuò)；寫卷子時(shí)生字抄錯(cuò)；繪畫時(shí)顏色用錯(cuò)……所以我們千萬不能像他們一樣，做事馬馬虎虎，沒有記性，丟三落四，我們一定要仔細(xì)認(rèn)真地做好每一件事。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇2
部編教材小學(xué)語文二年級上冊的第一個(gè)單元的口語交際就是關(guān)于《沒頭腦和不高興》這本書的。這幾天，我讀了這本書，這本書很有趣，讀來太好笑了。書里的主人公是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，主要描寫了“沒頭腦”因?yàn)榇中模安桓吲d”因?yàn)閴钠舛l(fā)生的一些故事。
“沒頭腦”和“不高興”遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，并讓“沒頭腦”做了建筑工程師，“不高興”做了演員。做了建筑工程師的沒頭腦造了一做300層的少年宮，只有樓梯沒有電梯，最后只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”，爬了1個(gè)多月樓梯才到。“不高興”演的是老虎，但他就是不高興***，于是和武松大戰(zhàn)了幾天幾夜，不知道是武松打虎，還是虎打武松，觀眾看的累死了，而且?guī)У募Z食也不夠了。
幸好“沒頭腦”認(rèn)識到了他們倆的毛病，拽走“不高興”找到仙人。讀了整本書有了不一樣的解讀。
這本書的作者是任溶溶。像大多數(shù)讀者一樣，它應(yīng)該是一個(gè)女人，一個(gè)孩子。沒錯(cuò)，這個(gè)名字就是他女兒的名字。
他用女兒的名字做為筆名，但后來他想改回自己的名字，但他沒有機(jī)會(huì)。這也就是為什么去他家找任溶溶，總會(huì)問找哪個(gè)任溶溶。他非常的好玩，看電影、看書、聽京劇、吃美食、寫作，一位有著廣泛趣味的長者，達(dá)觀樂天、童心永駐的老先生，被譽(yù)為外國兒童文學(xué)翻譯的第一人。
《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《夏洛的網(wǎng)》、《長襪子皮皮》等這些耳熟能詳?shù)墓适聲际侨卫戏g的。
《沒頭腦和不高興》一書中，收錄了7個(gè)故事。這本書的藝術(shù)成有三個(gè)方面。首先，它的整體構(gòu)思巧妙，每個(gè)情節(jié)的設(shè)計(jì)都很深入。
先是介紹沒頭腦平時(shí)一些丟三落四的行為，為后文蓋樓不設(shè)計(jì)電梯埋下了伏筆。 頻出的意外，一波三折。再加上強(qiáng)烈的對比，形成沖突。
其次，夸張的手法，對某一特征作言過其實(shí)的形容。在打虎那一環(huán)節(jié)，就是用到了夸張的手法。打了那么久，就是打不死那頭老虎。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是他輕松的淺語。文章口語化，節(jié)奏感強(qiáng)，創(chuàng)造性地運(yùn)用了漢語的詞功能。
課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求學(xué)生培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀范圍，提高閱讀量，提倡少解決問題，多閱讀、多閱讀整本書。第一學(xué)段要求不少于5萬字，如果學(xué)生們認(rèn)真閱讀《沒頭腦和不高興》，輕輕松松就能達(dá)到7萬字的閱讀量。所以這本書的教學(xué)價(jià)值就在于學(xué)生們非常樂意閱讀它。他們從一開始就被吸引，閱讀時(shí)忍不住大笑起來。
因?yàn)槭罴儆谢A(chǔ)，我們買音標(biāo)版本，所以學(xué)生讀書沒有任何障礙。所以在閱讀課上，我安排每個(gè)學(xué)生輪流閱讀，接力閱讀。每講完一個(gè)故事，會(huì)讓學(xué)生自己講一講。
學(xué)生評一評。一起讀，用激勵(lì)驅(qū)動(dòng)閱讀。
葉圣陶老先生說“所以欲求成功的老師，當(dāng)從為兒童特設(shè)的境遇里，發(fā)展兒童的心靈，務(wù)使他們情緒豐富，思想綿密。”我在努力去做！
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇3
今年寒假看了一本書，名叫《沒頭腦和不高興》。
沒頭腦和不高興是兩個(gè)小朋友，他倆是同班同學(xué)。沒頭腦學(xué)習(xí)和做事不認(rèn)真，不高興做啥事不管對不對都和別人對著干，太固執(zhí)。
他倆夢想某一天變成大人。一位仙人讓他倆的夢想變成現(xiàn)實(shí)。仙人答應(yīng)他們做一個(gè)月的大人。沒頭腦做了建筑工程師，他設(shè)計(jì)了一幢300層的少年宮，由于他工作馬虎沒設(shè)計(jì)電梯。很多看節(jié)目的小朋友和沒頭腦只能一層一層的爬上了樓頂。沒不高興成了一名演員，在少年宮扮演老虎，卻打起了武松。沒頭腦和不高興認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)，仙人又把他們變成小孩兒。他倆下決心改掉壞習(xí)慣和缺點(diǎn)。
看完這個(gè)故事，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和做任何事情都不能馬馬虎虎，必須認(rèn)真仔細(xì)。要善于聽別人意見和建議，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)改正。不從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇4
這學(xué)期，老師推薦我們看任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書。拿到這本書的時(shí)候，我就被封面上的兩個(gè)小男孩的圖片給吸引住了。我想著兩個(gè)搞笑的小男孩就是這本書的主人公——“沒頭腦”和“不高興”吧！
接著，我就迫不及待地翻開書本看了起來。書中寫了一個(gè)說他卻又恨聰明，說他聰明他又是一個(gè)什么事情都記不住的人，那就是“沒頭腦”。說起“不高興”，他可是個(gè)很有趣的人，別人喜歡這么做他就偏喜歡那么做。可想而知，當(dāng)這么有趣的兩個(gè)人遇上一個(gè)搞笑的仙人會(huì)發(fā)生多么精彩的故事呀！
翻了一頁又一頁，看看他們，再看看自己，有時(shí)覺得自己仿佛就是書中他們的影子。平時(shí)老師叫我們帶東西來學(xué)校，我總是忘記，還要麻煩媽媽一趟一趟地來回送；媽媽總是苦口婆心地教育我該做什么不該做什么，而我卻不聽，甚至還唱反調(diào)。看了這本書以后，我徹頭徹尾地明白了自己以前是多么的不懂事，不過從今以后我一定會(huì)改正的！
任溶溶爺爺?shù)倪@本書帶給我許多知識，陪我度過了美好的時(shí)光。好長一段時(shí)間，我對這本書都愛不釋手！
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇5
《沒頭腦和不高興》看完之后，我才發(fā)現(xiàn)，這本書主要講的不僅僅是沒頭腦和不高興這兩個(gè)人，而是每一篇都有每一篇的主人公。《一個(gè)雜技演員》這一篇講的就是泰焦傲和甄用工的故事。
在以前，泰焦傲是我們心目中的雜技天才，可是他由于太驕傲，而變成了一個(gè)肥子，就是比豬還胖，真的。看，他在休養(yǎng)的時(shí)候，竟然一餐來了十個(gè)雞蛋，一只烤鴨，一杯牛奶，這也太豐富了吧，不成胖子才怪呢！而且，他還天天不練功，一直說自己是個(gè)天才。而在這時(shí)候，一個(gè)叫甄用工的小丑，他在那兒精心地練功，精心地準(zhǔn)備。泰焦傲呢？就是吃了睡，睡了吃。
到了那場人們期盼的演出時(shí)，泰焦傲再也不能滑鋼絲啦，他只能當(dāng)個(gè)大皮球滾過去。可是他實(shí)在是太重了，把鋼絲也壓斷了，“嘭”，他以為自己就要變成一個(gè)大皮球彈到地上。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，那個(gè)用心練習(xí)的甄用工，用一只小指頭把他頂了起來，在地面上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，……
這場驚心動(dòng)魄的雜技表演后，人們牢牢地記住了甄用工，而泰焦傲，早早地被人們遺忘到九霄云外去了。
從這個(gè)故事里我知道了，如果你自認(rèn)為自己是個(gè)天才，其實(shí)就是你弄錯(cuò)了，假如你不練習(xí)，你的天賦就會(huì)漸漸離開你的身體；而一個(gè)微小的人，一個(gè)平凡的人，當(dāng)他用心付出，那他就肯定能變成比那個(gè)驕傲的人更厲害的人。所以，我以后不能驕傲，一定要積極進(jìn)步！
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇6
咦！書架上有一本名叫《沒頭腦和不高興》的新書。多么奇特的名字啊！
我腦海里充滿了疑問：沒頭腦和不高興是兩個(gè)人的名字嗎？他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的名字呢？他們是一對好朋友嗎？……
于是，我迫不及待地翻開書，開始津津有味地讀起來。我越讀越起勁兒，越讀越專心。哇！我大叫一聲，我找到問題的答案啦！
原來，“沒頭腦”干什么事都打折扣，總是做一件事忘一件事；“不高興”總是一開口就說“不高興”這幾個(gè)字，所以他們兩個(gè)人就被叫做“沒頭腦和不高興”啦。
讀了這本書，“沒頭腦”給了我深刻的印象，他做事馬馬虎虎，做好了卻忘得快，總是拿了一個(gè)東西又忘了另一個(gè)，就好像書里寫的，為了拿帽子，把書包掉了，回去拿書包，又把帽子落下了。
我想起自己有時(shí)候也會(huì)這樣，做一件事情而忘記另一件事情，比如上次去奶奶家時(shí)，為了找喜歡的玩具，卻忘記帶課外書了。所以，我應(yīng)該在出門的時(shí)候認(rèn)真檢查一遍要帶的東西，這樣才不會(huì)丟三落四了。
這還讓我想起了自己練琴的時(shí)候，我會(huì)想怎樣把琴練好又不會(huì)忘了以前的曲子呢？我會(huì)每次練完當(dāng)天新學(xué)的曲子后再鞏固以前學(xué)過的，這樣我就不會(huì)像“沒頭腦”一樣練一段忘一段了。
所以，不管是學(xué)習(xí)還是做其他的事情，我們都要一心一意，專心致志。不要像“沒頭腦”那樣，總是丟三落四了！
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇7
我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，讓我明白了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
書中講了沒頭腦和不高興兩個(gè)小朋友的故事。沒頭腦是個(gè)聰明的孩子，可是做起事來馬虎、不認(rèn)真，總是丟三落四，在神仙把他變成大人后，這個(gè)缺點(diǎn)更明顯了。神仙把他變成了一個(gè)工程師，可是他設(shè)計(jì)的大樓有三百層高，卻沒有設(shè)計(jì)電梯，連他自我也得爬樓梯上去，真是害人害已。而不高興也同樣是個(gè)聰明的孩子，可是他太任性，想做什么就做什么，不高興的就不做，神仙把他變成了演員。一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演著，演著，就不高興了，他不想被武松打死，于是就追著武松打，把整個(gè)戲都演砸了。最終他們兩個(gè)都認(rèn)識到了自我的缺點(diǎn)，想改掉這些壞習(xí)慣，神仙又把他們變回了小孩，給了他們改正的機(jī)會(huì)。
我想這些只是書中的故事，而真實(shí)的世界是不可能重新開始的，所以我們僅有一次成長的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中必須要養(yǎng)成好習(xí)慣：做事認(rèn)真仔細(xì)，做人誠實(shí)守信，不任性，知錯(cuò)就改。好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，不要在長大以后再去后悔。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇8
《沒頭腦和不高興》小學(xué)生讀后感
我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。這本書有六個(gè)故事。這是一位名叫任溶溶的祖父寫的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。
讀了這本書，我覺得有幾個(gè)故事特別可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。
“沒頭腦”和“不高興”是《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們在上學(xué)的路上遇到了一個(gè)仙女，把它們變成了成年人。
“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月。“不高興”和人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此，他們意識到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
我覺得我也有“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如我愛丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長大了以后就會(huì)像“沒頭腦”和“不高興”一樣。
我從這本書里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長輩;比如，怎樣獨(dú)立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。
《沒頭腦和不高興》讀后感
我看了《沒頭腦和不高興》，給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。“沒頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。
“沒頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧，被褥，上下一次要一個(gè)月，太麻煩了。“不高興”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他份演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友久久不能離去。
看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點(diǎn)和困難，感于冒險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長輩，做一個(gè)文明快樂的銀河學(xué)子。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇9
我今天看了一本書——《沒頭腦和不高興》。作者任溶溶爺爺是一名大作家，他寫了很多很多的書。其中我非常喜歡的是《沒頭腦和不高興》、《一個(gè)天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個(gè)可大可小的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》、《丁丁探案》等。
書里的人我最喜歡沒頭腦和不高興。他們兩個(gè)太可愛了，各有各的缺點(diǎn)。沒頭腦經(jīng)常丟三落四的忘東西，忘記了學(xué)習(xí)用品把家里翻得亂七八糟還冤枉他的弟弟妹妹拿了。不高興不是不會(huì)笑是非常任性，不愿與別人合作還經(jīng)常與別人反著來，給別人添了很多的麻煩。
后來他們遇到了一位神仙把他們變成了大人。沒頭腦成了工程師建了一座少年宮，這座少年宮有三百層高，大廳就有很多，有劇場，運(yùn)動(dòng)場等應(yīng)有盡有，但是沒有電梯，小朋友們要去看戲，劇場在二百二十五樓，上下來回得走一個(gè)月的時(shí)間，這樣小朋友看戲就得帶著干糧、餐具、被褥等。大家高興地唱著歌向同樣的方向走著，第一天是這樣，第二天也好，第三天就差勁了——到了第六天大家就埋怨起工程師來了，這么高的房子沒有電梯，一定給忘了，真是沒頭腦，沒頭腦聽了非常慚愧。
不高興當(dāng)了演員演《水滸傳》里的武松打虎，他演得是老虎被武松打了很久還不倒下，可急壞了下面的觀眾，后來就沒有人讓他表演節(jié)目了。
我看過以后想到自己，我以后做小事也不能馬虎、丟三落四，要懂得與人合作。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇10
這學(xué)期開學(xué)前，媽媽給我買了一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》。剛拿到書，我一看書名，才看了前三個(gè)字，天哪，“沒頭腦”，難道是沒有頭腦嗎？太可怕了！又看后面幾個(gè)字，咦？真奇怪，“不高興”是誰？他為什么不高興？
看完書我才知道，原來他們是兩個(gè)小男孩，一個(gè)做事丟三落四，另一個(gè)做什么事都不高興。后來他們遇到了仙人，仙人把他們變成了大人。沒頭腦成了建筑師，他蓋了一座有三百多層的大樓，卻忘了安裝電梯。很多人餓壞了，才好不容易爬上去了準(zhǔn)備看戲。不高興變成了演員，演《武松打虎》，戲開始了，過了很多天，老虎怎么也打不死，打倒了又起來，打倒了又起來，不高興更不高興了。不過，最后他們都認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正了自己的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們做事不要丟三落四，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。另外，我們也不能亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就埋怨他人。有個(gè)好的性格、好的心態(tài)，才能成就美好未來。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇11
《沒頭腦和不高興續(xù)寫》
沒頭腦和不高興續(xù)寫（一）：
課文《沒頭腦和不高興》續(xù)寫
我不高興當(dāng)建筑師，我決心建一座大劇院，一座三四百層的高層建筑，這樣整個(gè)城市都能一齊看劇院。會(huì)上同事推薦不高興在電梯上畫建筑圖，不高興的說：不高興！
有人推薦他做一個(gè)招牌。他不高興，說：不高興！同事們看他這樣，誰都不給他提意見了。
大劇院建好了，不高興也去**。在路上，我不高興地發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)公司里有許多人。到了劇院門口，保安問不高興：
你買保險(xiǎn)了嗎？不高興很奇怪就問怎樣回事。保安嘆口氣說：
唉！不明白這建筑設(shè)計(jì)師是怎樣想的，地基不挖，房子建的松松垮垮，還不設(shè)電梯路標(biāo)！不高興覺得很懊惱。
不高興走了半個(gè)月的樓梯，終于找到了645劇院。正巧，沒頭腦正在里面演戲，但不高興等了半天戲還沒開始。沒頭腦演的是武松打虎中的老虎，但是他的老虎面具忘帶了。
沒辦法，沒頭腦只能回家去取。他把老虎面具帶來了，結(jié)果又把老虎皮落在家里了，結(jié)果又得回家去取。不高興等了好幾天，戲都沒演上。
觀眾都很著急，再不演糧食都沒了！
不高興沖進(jìn)后臺(tái)，拉著麻木的窗簾做降落傘，只需一個(gè)小時(shí)就能落地。不高興和沒頭腦的后果居然能這么嚴(yán)重，他們很后悔沒有從小養(yǎng)成做事仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。于是他們跑到仙人那里，又把他們變回了原先的樣貌，沒頭腦和不高興再也不是沒頭腦和不高興了。
他們努力改掉壞習(xí)慣，因?yàn)樗麄儧Q定長大后成為優(yōu)秀的建筑師和演員。
沒頭腦和不高興續(xù)寫（二）：
《沒頭腦和不高興》續(xù)寫
有一天，不高興和沒頭腦約定出來玩，帶相機(jī)，可不高興忘了，他看看自己真煩，沒頭腦說不高興，不高興。沒頭腦不讓不高興走泥坑，不高興說不高興，不高興第三個(gè)高字沒收完就掉進(jìn)泥坑里了。
我覺得這兩個(gè)孩子的性格有缺點(diǎn)。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該改變我們的缺點(diǎn)，使之更加完善。
沒頭腦和不高興續(xù)寫（三）：
沒頭腦和不高興續(xù)寫
又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上沒頭腦和不高興。沒頭腦和不高興又想變成大人，他們想把上次的職位調(diào)換一下，好吧！但我下個(gè)月又要回去了。
說完，仙人念了幾句咒語，沒了頭，不高興地喊了一會(huì)兒又起來了。不高興成為一名建筑工程師，不想成為一名演員。
我不高興成為一名建筑工程師。首先，我想設(shè)計(jì)一個(gè)少年宮，讓城里所有的孩子都能在里面玩。他就想:一般的建筑物都有餐廳和衛(wèi)生間，何必占用這些地方，像劇場就劇場嘛，完全不必配套衛(wèi)生間，休閑的地方!
他設(shè)計(jì)了一張圖，那是一片三四百層的樓群，里面有劇場，圖書館......但在劇場里面沒有衛(wèi)生間和休閑的地方，在圖書館里面沒有桌椅......他把這張圖交給建筑工人，工人們很快就開始施工了。
工人們剛把基礎(chǔ)建好了，就發(fā)現(xiàn)了不高興設(shè)計(jì)的樓群有很多不合理的地方，就把這些缺點(diǎn)告訴了不高興。不高興聽了，想了想，覺得很不高興，就說：我不高興干了，別干了。
工人連忙停止了工作了。
這時(shí)，沒頭腦正好和走來看不高興，看見工人們都走了，就問不高興:你怎樣不干了？不高興就說：
我不高興干了。沒頭腦又問：為什么不高興干了不高興說：
別管了，我不高興干，就是不高興干。否則，我們?nèi)ツ愕膭≡嚎茨惚硌荩脝幔繘]頭腦回答：
好吧！于是，他們來到了劇場，一看節(jié)目單，沒頭腦要演的是《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》中的二郎神，沒頭腦在劇臺(tái)上剛對齊天大圣說：我乃玉帝外甥......
就忘記臺(tái)詞了。他問導(dǎo)演：導(dǎo)演，下一行是什么？觀眾大笑起來。
不高興見事不妙，他拉起沒頭腦來到了原先遇見仙人的地方，看見仙人正要上天，急忙請求仙人把他倆變回原樣。一眨眼，他們又成了原先的樣貌了！
沒頭腦和不高興續(xù)寫（四）：
沒頭腦和不高興續(xù)寫
這回沒頭腦和不高興又遇到了一個(gè)仙人，仙人還是問他們長大了想干什么。不高興想：上次我當(dāng)演員吃了不少苦頭，這次我要做一個(gè)建筑師!
沒頭腦卻想做演員，于是，他們一個(gè)當(dāng)了演員，一個(gè)當(dāng)了建筑師。
不高興當(dāng)了建筑師，要跟沒頭腦比比，也想建一座少年宮，但他偏不高興和沒頭腦一樣，于是就建了一個(gè)比沒頭腦的少年宮還大九萬九千九百九十九倍的少年宮。
公園很快就建好了。不高興難得高興了一回，去自己新建的少年宮一游。
我不高興來少年宮。第一個(gè)去的地方是多層劇院。少年宮很大，萬層塔最遠(yuǎn)最高，很難走到。別人說：
還是先近后遠(yuǎn)游玩吧。不高興回答:我偏不高興和你們一樣!
所以他在公園里走了五天五夜才到達(dá)塔樓。到萬層塔下，他已經(jīng)餓壞了，狼吞虎咽的吃光了一個(gè)飯店的菜。有人好心勸他少吃一點(diǎn)，他回答：
不高興!
這座一萬層的劇院有一萬層。爬塔有四種方式：步行、電梯、小火箭和彈簧。不高興選了彈簧。
但他在塔下吃的太多，甚至壓碎了幾十個(gè)彈簧。最后，他緊急運(yùn)送了一個(gè)超大彈簧，彈簧被加高加厚，然后把他彈到頂層。
頂樓在演戲，正好是沒頭腦在演，演的是古代將軍在和人對打。只見沒頭腦拿著槍向?qū)Ψ酱倘ィ蝗煌Ｗ×耍谥羞€自言自語：咦，劇本是什么呀真是讓人哭笑不得。
不高興又細(xì)看了他的打扮，見沒頭腦槍拿倒了，帽帶歪了，衣服穿反了，腳上還穿著皮鞋!唉，古代有皮鞋嗎
沒頭腦和不高興通了**，都說要去找仙人要變回自己，沒頭腦和不高興找到了仙人，他們異口同聲的說要變回原先。仙人無奈，把他們變回了原樣。
沒頭腦和不高興續(xù)寫（五）：
沒頭腦和不高興經(jīng)過那次事件以后，聰明多了，也把自己的壞毛病給改了，從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。有一天，他們一齊上學(xué)，又碰見了仙人。仙人捋著白花花的胡子，笑呵呵地說：
我們又見面了，過得好嗎沒頭腦和不高興笑嘻嘻地說：多虧了您，仙人老爺爺，讓我們變成了建筑師和演員，才讓我們明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣，會(huì)給我們帶來無窮無盡的好處。說完，他倆相視一笑。
仙人看見了他們的表現(xiàn)，便樂呵呵的說：你們既然明白了這個(gè)道理，那我就要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈儯茨銈兊降子袥]有改掉壞毛病。我還把你們變回原先的職業(yè)怎樣樣？
沒頭腦和不高興卻齊齊的搖了搖頭，說：讓我們倆的職業(yè)互相交換一下吧。說完，仙人揮了一下仙棒，念了一聲咒語。
不高興變成了建筑師，而沒頭腦則變成了演員。不高興立馬構(gòu)思，想建一個(gè)大超市，里面什么都要有。參與設(shè)計(jì)的工作人員勸他：
你能夠建一個(gè)超市群嘛，建這么大，這么高的樓房，去逛商場的百姓會(huì)累壞的。不高興又不高興了起來：不高興，不高興!
旁邊的工作人員無可奈何的搖了搖頭。
沒頭腦變成演員后的第一出戲，便是《武松打虎》，沒頭腦看了節(jié)目單，心想：怎樣又是《武松打虎》呀!但是，這第一出戲必須要邀請沒頭腦來看。
幾天之后，不高興便受到了請?zhí)皝?*沒頭腦演的《武松打虎》。而與此同時(shí)，沒頭腦也受到了不高興的請?zhí)瑴?zhǔn)備演完戲再去看不高興建的大樓。
鏘鏘鏘，隨著鑼鼓聲的開始，《武松打虎》開演了。這一次，沒頭腦吸取了前面自己的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真的把自己的演出戲服檢查了一遍，便上臺(tái)了。咚咚咚，鏘鏘鏘，鑼鼓聲依舊，老虎和武松也打得甚歡。
又一次他倆切磋的時(shí)候，武松輕聲地說：行了，你裝死吧。老虎便乖乖的躺了下去。
整場演出獲得了巨大的成功！不高興便上來祝賀他的好朋友：哎呀，你演的真是好啊!
沒頭腦擦了擦汗，笑著說：沒什么，帶我去參觀參觀你建的樓房吧！行。
很快，他們倆便來到了樓房跟前。沒頭腦提議說：咱們?nèi)ズ缺Х劝桑衣犝f咖啡能讓人養(yǎng)神。
不高興嚷著不高興，不高興！那我去喝杯咖啡，你先隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。沒頭腦說。
大家都準(zhǔn)備做電梯上樓，可不高興偏偏要跟別人反著干。不高興，不高興。我就是要跟別人反著干！
大家都無奈的搖搖頭。大家坐電梯一下子坐了半個(gè)月，最后到了。而不高興呢，剛開始還好，嘴里哼著歌。
可之后，越來越累，再加上他什么食物都沒有帶，便昏倒在樓梯上。幸虧被巡邏的保安發(fā)現(xiàn)了，否則，他早就命歸西天了！
仙人來了，他對不高興說：看來你還是沒有改掉壞毛病呀！嘆了一口氣，又飛回天上去了。不高興紅著臉的低下了頭。
《沒頭腦和不高興讀后感》
沒頭腦和不高興讀后感（1）：
期盼已久的寒假開始了，我又能夠簡單而舒心的閱讀各種書籍了。這天，室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫的**《沒頭腦和不高興》。
書中描述的兩位主人公沒頭腦和不高興的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒。沒頭腦并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的思考。平日里，沒頭腦經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書包沒有個(gè)利索的時(shí)候。
仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國殃民；不高興不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事，比如：在武松打虎的戲中，他扮演老虎，但是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)光，真是損人不利己！
讀完了這本書，我明白了很多道理，如：今后在學(xué)***活中，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
沒頭腦和不高興讀后感（2）：
寒假里，我買了幾本喜歡看的書，其中最愛的是《沒頭腦和不高興》這本書。
書中沒頭腦不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的；不高興不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。之后，不高興在泥坑邊遇到了一位仙人，于是他把好朋友沒頭腦帶到仙人面前，要求仙人把他們變成大人。長大后，沒頭腦成了建筑工程師，不高興成了演員。
沒頭腦和不高興在長大后，各自透過自我的努力奮斗，取得了好成績。我要向他們學(xué)習(xí)，去掉自我的短處，取吸別人的長處，遇到問題不怕困難，勇敢地應(yīng)對，長大后成為一個(gè)對國家有用的人。
沒頭腦和不高興讀后感（3）：
《沒頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫沒頭腦，一個(gè)叫不高興，《沒頭腦和不高興》讀后感。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞€小，總以為自我長大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有，所以根本不想改正。
之后他們長大了，這些缺點(diǎn)不但沒有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩；沒頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。
那里面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。
看完這本書，我覺得沒頭腦和不高興就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒思考到，結(jié)果事情沒做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒有做成功。
所以我們要在學(xué)***一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長大才能真正成才。
《沒頭腦和不高興》讀后感 篇12
《沒頭腦和不高興》這本書講述了許多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長輩;又比如，怎樣獨(dú)立思考;怎樣自我創(chuàng)造;再比如，怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng);怎樣富于冒險(xiǎn)，等等。下面是精心為大家整理的《沒頭腦和不高興》讀后感，歡迎閱讀。
暑假里，我讀了許多書，我感觸最深的是《沒頭腦和不高興》。
這是一個(gè)有趣故事：“沒頭腦”和“不高興”是這個(gè)故事的兩位主角。“沒頭腦”雖然聰明，但做事經(jīng)常丟三落四。
比如，有一天他從叔叔家回來，發(fā)現(xiàn)忘了帶書包，拿書包發(fā)現(xiàn)沒帶手套，就拿手套，發(fā)現(xiàn)帽子不見了。就這樣，他來來回回了好幾趟。而“不高興”是一個(gè)固執(zhí)任性、不愿與別人配合的人。
“沒頭腦”做事想不全面。而“不高興”做什么都要唱反調(diào)。一天，他倆遇見一仙人，仙人把他們變大。
“沒頭腦”給小朋友建少年宮，這座少年宮有300層，可沒有電梯，看戲要走了16天。戲是《武松打虎》，“不高興”演老虎，他不想被“打死”，一直打了五六天。“沒頭腦”越看越不對，把“老虎”拖**，和他騎上扶梯滑到仙人那里，讓仙人把他們變回去。
這個(gè)故事讓我明白了：我們不能像“沒頭腦”、“不高興”一樣。認(rèn)為有怪脾氣、壞事情，就可能給以后的工作帶來不可挽回的錯(cuò)誤。
我就曾看到一則新聞：西班牙建造的潛艇，科學(xué)家粗心地將小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置，導(dǎo)致潛艇超重近百噸，下水后將成為真正的“潛艇”。如果這些科學(xué)家能細(xì)心一點(diǎn)，也不會(huì)造成這樣的局面了，我們?nèi)绻桓恼@些毛病，可能會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。
在生活中，我們應(yīng)該改正我們的小缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。只有這樣，我們才能更接近成功。
國慶長假期間，老師讓我們讀一本課外書，寫一篇后文。我媽媽說世界名著對我來說太深?yuàn)W了。她建議我選一部簡短、簡潔、幽默的作品。于是，我選擇了任溶溶老爺爺創(chuàng)作且影響了幾代人的經(jīng)典童話——《沒頭腦和不高興》。
剛拿起書本，我就被書名迷住了：“沒頭腦”、“不高興”，什么意思?難道是講這個(gè)小朋友沒長頭腦，還經(jīng)常喜歡發(fā)脾氣。
果然，“沒頭腦”是個(gè)做事馬虎、丟三落四的人。他設(shè)計(jì)了一座300層的摩天大樓，卻忘了安裝電梯。小朋友到第二百五十層樓上去看戲，還得背上干糧、被褥，好辛苦呀!
“不高興”是個(gè)不愿意同別人配合，做任何事情只顧自己的人。有一次，他跟別人一起演“武松打虎”，他扮演老虎，結(jié)果就因?yàn)樽约翰桓吲d按情節(jié)要求演，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。哈哈，老虎就是不死。
笑死我了。
讀著作品，我思考了許多，想起在
一、二年級期間，每次忘記戴紅領(lǐng)巾，都是媽媽臨時(shí)幫我現(xiàn)買，目前家里已有了四五條了;考試中，每次都因?yàn)榇中亩鴣G分，而檢查也沒能查出錯(cuò)誤來。這不正是“沒頭腦”嗎?想想真的好懊惱、后悔，今后我一定要改掉這些壞的毛病，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
看完這本書，我更加明白一個(gè)道理：無論做什么，如果不認(rèn)真對待，如果離開，只關(guān)注自己而忽略別人，成功就會(huì)離她很遠(yuǎn)。在生活中，我們應(yīng)該努力改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，誠實(shí)進(jìn)取。
今天，我看了一個(gè)沒頭腦和不高興的故事。這個(gè)故事講的是兩個(gè)小男孩，一個(gè)沒腦子，另一個(gè)不快樂。沒頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺得不順眼，老是喊著：
“不高興，不高興。”有一天，沒頭腦和不高興在學(xué)校門口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會(huì)，不高興成了一位演員，沒頭腦成了一位工程師。
沒頭腦建了一座一百層的大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒頭腦忘了安裝電梯。這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開演了，剛開始，武松把老虎打了個(gè)稀巴爛，后來，老虎不高興了，就又把武松打了個(gè)稀巴爛。
后來，不高興又誤以為沒頭腦是武松，就緊追著沒頭腦不放兩個(gè)人打打鬧鬧的滾下了最底層，后來他們才知道，原來是對方。
看完這個(gè)故事，我的感覺是，我不能像沒有頭腦一樣失去理智，也不能像不快樂一樣把不快樂帶到工作中去。通過這個(gè)故事，我認(rèn)為對待學(xué)***作一定要認(rèn)真細(xì)致，不管你開心還是不開心，都要盡力把這件事做好。
