飛機個性化廣播稿,廣州南京的飛機廣播稿（匯編十一篇）

初中修改病句教案

一． 病句類型解析

1.句子結構不完整，成分殘缺或累贅。 最常見的是由于主語前濫用“介詞”：對、對于、通過、在、使，使做主語的詞語做了介詞的賓語，導致成分殘缺。

【例】經過醫生再三的解釋，才使患者家屬明白了病情的嚴重程度。 （主語殘缺，多用了一個介詞“經過”，.使得原句主語變成了狀語，造成主語殘缺。）

練習：

1.通過醫生的精心治療，使他很快恢復了健康。

2.對于那些無視交通規則的人，難道不應該受到責備嗎？

2.不合邏輯

不合邏輯，指的是由于概念的使用、分類、判斷失誤造成的語病。常用的不合邏輯的病句有不符合客觀現實、前后矛盾、分類列舉不當、否定失當等。 【例】為了防止今后不再發生類似惡性事故，有關部門進一步完善了安全生產措施。

（與常理不符合，“防止”與“不再”同時用不符合邏輯。) 練習：1.汽車在蜿蜒的山道上疾馳，如離弦之箭一般。

2.我們必須認真克服并隨時發現自己的缺點。

3.搭配不當

搭配不當有主謂、動賓、修飾語與中心語搭配不當。 【例】《三國演義》這部小說出色地塑造了漢末劉備、關羽、張飛等人的英雄事跡。

（動詞“塑造”與賓語中心語“事跡”不能構成動賓關系，可將“事跡”改為“形象”）

練習：1.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動起來，發出沙沙的響聲。

2.他的工作作風有了明顯的提高。

4.語序不當

不同的語序可能表達不同的意義，如果語序安排不當，就會造成結構混亂，句意含混。

【例】這個國家石油的生產，長期不能自給。

“石油的生產”應為“生產的石油”

練習：1.博物館展出了兩千年前新出土的文物。

2.莫泊桑是著名的法國19世紀后半期的批判現實主義作家。

5.結構混亂。句式雜糅。

有時候，一個意思可以使用不同的格式，盡管是同一格式，總有些差別，應

1

根據不同的語境的要求，選取最適合的一個。如果舉棋不定，就犯了句式雜糅的毛病?；蛘邇蓚€分句強行糅成一個單句。

【例】這部學術著作的作者是由北京大學的兩位年輕教授寫成的。

這是將“著作的作者是兩位年輕教授”和“著作是由兩位年輕的教授寫成的”兩句雜糅而成，可刪去“的作者”或“由”和“寫成的”。）

練習：1.一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。

2. 止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志，貝母等配制而成的。

6.歧義

表意不明往往是由于句子有歧義造成的。

【例】大家對護

同學們，我想問大家：我們讀書了嗎？養成每天都看書的習慣了嗎？養成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎？

在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學分數囫圇吞棗讀那么一點嗎？

看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

同學們，你們看到了嗎？學校的領導懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環境，又創設了多么好的讀書氛圍！我們是否心動并有所行動呢？

我們是多么幸福?。∥覀兯幍膶W校藏書很多，有的達到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費在那看；每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優越條件我們為什么不利用呢？這樣可以自由看書的日子我們為什么不珍惜呢？同學們，我想問你們：你行動了嗎？

再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。

現代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈?！?/p>

毛姆說“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難?！?/p>

聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！

怎么？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：

“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費?！?/p>

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！

還猶豫什么，趕快行動吧！

“給自己一個目標

讓生命為它燃燒

這世界會因我們的飛翔

而變得更加美好。”

讓閱