關于讀書的名言語錄摘抄
2019-10-10 名言語錄 經典名言語錄 關于讀書勵志名言名句
1、學習本無底，前進莫徬徨。報摘
2、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。 薩迪
3、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 華羅庚
4、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。 約翰·貝勒斯
5、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。 雨果
6、不知理義，生于不學。
7、人之進學在于思，思則能知是與非。 （宋）朱熹
8、閑有余日，正可學問。陳繼儒
9、學無早晚，但恐始勤終隨。（宋）張孝祥
10、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。 培根
11、學如逆水行舟，不進則退，不學則殆。 陳獨秀
12、沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處。
13、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 劉向
14、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。 蒙臺居
15、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。吳夢祥
16、立志是讀書人最要緊的一件事。孫中山
17、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
18、學以治之，思以精之。（漢）楊雄
19、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。周恩來
20、釀蜜不嫌花少；讀書不棄分與秒。
21、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。 蘇霍姆林斯基
22、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶
23、讀書在于造成完全的人格。英國）諺語
24、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。 （明）左元臣
25、非靜無以成學。諸葛亮
26、書是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮。華茲華斯
27、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學。書摘
28、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
29、士不厭學，故能成其圣。（春秋）管仲
30、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
31、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。 （明）唐寅
32、愛好書籍的人，決不會缺乏真實的朋友、有益的顧問和愉快的伴侶。伯洛
33、書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。
34、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。 盧梭
35、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。 高爾基
36、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書。 《對聯集錦》
37、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。 （唐）韓愈
38、至哉天下樂，終日在書案。 歐陽修
39、敏而好學，不恥下問。 《論語》
40、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 培根
41、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。 彼特拉克
42、人是活的，書是死的。活的人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若
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中國古代讀書名言語錄摘抄
1、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
2、己所不欲，勿施于人——孔子
3、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
4、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備
6、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
10、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
11、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
12、讀書百遍，其義自見——《三國志》
13、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
14、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
15、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
16、千里之行，始于足下——老子
17、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
18、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
19、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
20、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
21、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
22、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
23、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿
24、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
25、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
26、敏而好學，不恥下問——孔子
27、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
28、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
29、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
30、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
關于感恩的名言語錄
1、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女
2、養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩。——日本諺語
3、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語
4、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。——英國諺語
5、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語
6、無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩。——藏族諺語
7、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。——孟子
8、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭
9、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
10、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
11、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
12、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚
13、人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。——莫泊桑
14、如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義——薩克雷
15、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符
16、父母的美德是一筆巨大的財富。——賀拉斯
17、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯諺語
18、感恩即是靈魂上的健康。——尼采
19、感恩是精神上的一種寶藏。——洛克
20、感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。——英國諺語
21、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅
22、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的——英國諺語
23、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。——羅素
24、父恩比山高，母恩比海深。——日本諺語
25、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。——盧梭
26、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。——日本諺語
27、卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。——雨果
28、不當家不知柴米貴，不養兒不知報母恩。——-中國諺語
29、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。——居里夫人
30、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》
31、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
32、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
33、滴水之恩，當涌泉相報。
34、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。
35、父母之愛子，則為之計深遠。
36、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
37、可憐天下父母心。
38、誰言寸草心，報得三春暉。
39、天意憐幽草，人間重晚情。
40、投之以桃，報之以李。
41、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
42、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
43、一飯之恩，當永世不忘。
44、一父養十子，十子養一父。
45、一日為師，終身為父。
46、魚知水恩，乃幸福之源也。
47、知恩圖報，善莫大焉。
48、知遇之恩當永生不忘。
49、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。
讀書名人名言語錄
讀書名人名言語錄
1、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。麥考利
2、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。吳晗
3、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。孟德斯鳩
4、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。魯迅
5、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。赫爾岑
6、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是1有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。雨果
7、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。霍伯斯
8、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。胡居仁
9、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。朱熹
10、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。馬克思
11、讀書而不回想，猶如食物而不消化。伯克
12、讀書越多，越感到腹中空虛。雪萊
13、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。1蘭克林
14、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。朱煮
15、書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。伏爾泰
16、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。彼特拉克
17、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。培根
18、要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。法奇
19、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。歌德
20、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。史美爾斯
21、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。克尼雅日寧
22、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。華盛頓
23、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。 科爾頓
24、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。 哈茲里特
25、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。庫法耶夫
26、好書是偉大心靈的1貴血脈。彌爾頓
27、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛默生
28、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。愛因斯坦
29、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
30、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。高爾基
拜倫經典名言語錄摘抄
1、我不尋找同情，我亦無此需要。
2、趨炎附勢的人，不可與其共患難。
3、為愛而愛，是神；為被愛而愛，是人。
4、我對你的愛就是對人類的恨，因為愛上了人類便不能專心愛你。
5、若我遇你，經年之后，我該如何賀你，以眼淚，以沉默。
6、我愿做無憂無慮的小孩，仍然居住在高原的洞穴，或是在微曛的曠野里徘徊，或是在暗藍的海波上騰躍，撒克遜浮華的繁文縟禮，不合我生來自由的意志，我眷念坡道崎嶇的山地，我向往狂濤撲打的巨石。
7、連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。
8、例外恰恰證明了規章的合理性。
9、不管贏得這世界不是失去它。反正它是個無聊的世界。
10、沒有青春的愛情有何滋味？沒有愛情的青春有何意義？
11、你的美，遺世而獨立，你的聲音，似流水之韻；我不語，不尋，亦不吐露你的芳名。
12、偉大的人物往往輕視巨大的酬報。
13、不管先人是多么富貴，一個敗家子就足以損壞門楣。
14、鬧劇在本質比喜劇更接近于悲劇。
15、我如今隨遇而安，善于混日子。盡管這種種從未使我喜歡，縱然世上的樂趣都已飛逝，有什么悲哀能再使我心酸。給我拿酒來吧，給我擺上筵席，人本來不適于孤獨的生存。我將做一個無心的浪蕩子弟，隨大家歡笑，不要和人共悲慟。
16、趨炎附勢的小人，不可共患難！
17、好矯捷啊，思想的步伐！
18、沒有青春的愛情有何滋味？沒有愛情的青春有何意義？
19、一滴墨水，可以喚起千百萬人的思想。
20、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！
21、愛情對于男人不過是身外之物，對于女人卻是整個生命。
22、男人的愛情只是男人一生當中的一部分，但是愛情卻是女人一生中的全部。
23、假若他日相逢，我將何以賀你？以眼淚句子網，以沉默。
24、前進吧！這是行動的時刻，個人算得什么呢，只要那代表了過去的光榮的星星之火能傳給后代，而且永遠不熄滅就行了。
25、若我會見到你，事隔經年。我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。
26、我從沒有愛過這世界，它對我也一樣。
27、死的偉大的人，永遠沒有失敗。
28、逆境是通向真理的第一條道路。
29、無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風暴。
30、離別多年后，抑或再相逢。相逢何所語，淚流默無聲。
31、為偉大的事業捐軀，從來就不能算作是失敗。
32、愛，如果使你痛苦，那我自當裹狹而去。我的愛，當使我愛的人展露歡顏，如果你不喜歡我給你的愛，我的離去會讓你覺得生活會更美好，那我只有黯然離去。雖然我愛你美麗的容顏，但我更愛給予你幸福的感覺。
33、他們并肩歇下來，以一臂相偎。
34、怎能不奔涌！有不少日子，當我還不曾暫離本地，在現已荒廢的樓臺上，多次你我的熱淚混融在一起。
35、當一個人了解別人的痛苦時，他必也是飽經痛苦的人。
36、所有的悲劇以死亡結束，所有的喜劇以結婚告終。
37、他們在何處？你在何處？
38、不愛自己國家的人，什么也不會愛。
39、要使婚姻長久，就需克服自我中心意識。
40、讓退色的愛情斷絕吧，只有你的情誼永世難訣；你心雖善感，卻從不改變，你靈魂柔順，卻永不妥協。
41、人生徘徊于兩個世界中，猶如晝夜交替時星辰掛在天空。現在是什么，我們知道得很少；將來會怎樣，我們知道得更少；日夜不息，時間的流水滾滾而去，把我們宛如泡沫的生命帶到遠方；新的誕生，舊的破滅，浮現于歲月浪花中；強國青冢，滄海桑田，恰似那逝去的波濤。
42、愛我者，我致以嘆息；恨我者，我報以微笑。無論頭頂是怎樣的天空，我愿意迎接更猛烈的風暴！
43、沒有方法能使時鐘為我敲已過去了的鐘點。
44、若我再見到你，事隔經年，我將如何與你招呼，以眼淚，以沉默。不，我們用微笑和擁抱，好嗎？
45、戀愛是艱苦的，不能期待它象美夢一樣出來。
46、我的祭壇是山，是海，是大地，是星辰，是一切從大化中涌出之物，人的靈魂也從其中涌出，并將復歸。
47、篩子存不住水，情人存不住耐心。
48、青春的愛情之吻是一個長長的吻。
49、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。
50、假如我能遇見你，經年之后，我將如何與你招呼，以眼淚，以沉默。
51、愛國英雄給民族帶來光榮，專制暴君給民族帶來災難。
52、百日莫空過，青春不再來。
53、曲線的優點就是，它比直線更有利于接觸更多的機遇。
54、逆境是通往真理的第一條道路。
55、呵，樂趣，盡管有人肯定會因你而倒霉，但你畢竟是如此令人快慰。
56、愛情中的歡樂和痛苦是交替出現的。
57、友誼是沒有羽翼的愛。
58、無徑之林，常有情趣；無人之岸，幾多驚喜；岸畔崖間，鼓濤為樂；無人踏足，是為桃源；吾愛世人，更愛自然。
關于讀書的名言摘抄
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1、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
2、穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
3、讀書也像開礦一樣，沙里淘金。
4、理想的書籍是智慧的銅匙。
5、書到用時方恨少、事非經過不知難。
6、為中華之崛起而讀書。
7、高尚的語言包含著真誠的動機。
8、再高深的學問也是從字母學起的。
9、掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
10、不信書不能提高境界，光信書不如無書。
11、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專
12、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
13、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
14、書籍是造就靈魂的工具。
15、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
16、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
17、勤學和知識是一對最美的情人。
18、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
19、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
20、學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
21、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
22、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
23、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
24、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
25、讀過一本好書，像交了一個益友。
26、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
27、努力耕耘，少問收獲。
28、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
29、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
30、學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
31、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
32、一日不讀口生，一日不寫手生。
33、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
34、語言是心靈和文化教養的反映。
關于莎士比亞的經典名言語錄
升平富足的盛世徒然養成一批懦夫，困苦永遠是堅強之母
玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味
美德是勇敢的,為善永遠無所畏懼
惟有埋頭，才能出頭，急于出人頭地，除了自尋苦惱之外，不會真正得到什么
你還能說苦啊，最苦沒有了你的苦，還不曾苦到底呢
人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長了
在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節
對人要和氣，但不要狎昵
女人是用耳朵戀愛的,而男人如果會產生愛情的話,卻是用眼睛來戀愛
愛情不過是一種瘋病
愛情里面要是攙雜了和它本身無關的算計，那就不是真的愛情
不太熱烈的愛情才會維持久遠
當我們膽敢作惡，來滿足卑下的希冀，我們就迷失了本性，不再是我們自己
我沒有路，所以不需要眼睛；當我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益
名譽是一件無聊的騙人的東西；得到它的人未必有什么功德，失去它的人也未必有什么過失
名字有什么關系？把玫瑰花叫做別的名稱，它還是照樣芳香
因為她生得美麗，所以被男人追求；因為她是女人，所以被男人俘獲
真實愛情的途徑并不平坦
學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益
報復不是勇敢，忍受才是勇敢
要是不能把握時機，就要終身蹭蹬，一事無成
思想是生命的奴隸，生命是時間的弄人
無瑕的名譽是世間最純粹的珍珠
對自己不信任，還會信任什么真理
對自己忠實，才不會對別人欺詐
你若對自己誠實,日積月累,就無法對別人不忠了
老老實實最能打動人心
如果要別人誠信，首先要自己誠信
沒有一種遺產能象誠實那樣豐富的了
畏懼敵人徒然沮喪了自己的勇氣，也就是削弱自己的力量，增加敵人的聲勢，等于讓自己的愚蠢攻擊自己畏懼并不能免于一死，戰爭的結果大不了也不過一死奮戰而死，是以死亡摧毀死亡，畏怯而死，卻做了死亡的奴隸
有德必有勇，正直的人絕不膽怯
患難可以試驗一個人的品格；非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有船只都可以并驅競勝；命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然
關于羅素的名言語錄
1. 知識是自然勢力和破壞性激情的王國的解放者，沒有知識，我們希望的世界不能建立起來。
2. 一個教育者應該愛年輕人，但是僅僅這一點是不夠的，他還必須是有對人類優秀品質的正確理解。
3. 為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛;到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。
4. ?很多人陷入愛情是為了尋找一個遁世的避難所。在這個避難所里，當他們不值得愛慕的時候，依然有人愛慕他們，當他們不值得贊揚的時候，依然有人贊揚他們。
5. 有很多人，讓他們思考一下還不如讓他們去死。事實上，很多人還沒思考過就已經死了。
6. 人生而無知，但還不愚蠢。教育才把他們變蠢。
7. 偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。
8. 青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。
9. 我永遠不會為信仰而死，因為我的信仰可能是錯的。
10. 在美國，所有人都認為沒有什么人比他的社會地位高，因為人人生而平等。但是，他可不承認沒有人比他社會地位低。
11. 據說人是一種理性動物。窮我自己一生，我都在尋找這觀點的證據。
12. 人是輕信的動物，必須得相信點什么。如果這種信仰沒有什么好的依據，糟糕的依據也能對付。
13. 很多人可以勇敢的死去，但是卻沒有勇氣說他為之而死的原因沒有意義，甚至連這樣想一想的勇氣也沒有。
14. 為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
15. 愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情于死地。
16. 幸福的生活是一種由愛鼓舞，由知識指導的生活。
17. 對于青年期中的年輕人應以豁達的熱情去激勵，而且應使他們以此種熱情去建設自己的生活和事業。
18. “現在”是剛過去的時間上的一個“點”。
19. 乞丐并不會妒忌百萬富翁，但是他肯定會妒忌收入更高的乞丐。
20. 即使真相并不令人愉快，也一定要做到誠實，因為掩蓋真相往往要費更大力氣。
21. 不要為自己持獨特看法而感到害怕，因為我們現在所接受的常識都曾是獨特看法。
22. 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
23. 一部分兒童有思考的習慣，而教育的目的在于鏟除他們的這種習慣。——羅素名言
24. 從每天上學的時間看，中國兒童最有思想。
25. 必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始，因為這樣開始就不會因太多的期望而失望。
26. 從偉大的認知能力和無私的心情結合之中最易于產生出思想智慧來。
27. 良好的人生是受行動和智慧指導的。 偉大的事業是根源于堅韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦。
28. 偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全付精神去從事，不避艱苦。
29. 愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情于死地。只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。
30. 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展;這種愛主要地在于感覺兒童是一種目的。
31. 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。
32. 知識是使人類快樂的主要因素之一。
33. 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。
34. 使人生愉快的必要條件是智慧，而智慧可經由教育而獲得。
35. 植物藉栽培而生育，人類藉教育而成人。
36. 我們要提出兩條教育的誡律。一條"不要教過多的學科"另一條，"凡是你所教的東西，要教得透徹" 。
37.
38. ?我們不能從使每個人具有詩人的氣質的觀點來制訂我們的教育，但是有些特性是普溫需要的，它們共同形成理想品格的基礎，這就是：活力、勇氣、敏感、智慧。
39. 在現代生活的條件下，規律是絕對的，凡是不重視有訓練的智慧的民族是注定要失敗的。
40. 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。
41. 對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏止的同情心。
42. 不要害怕懷有怪念頭，因為現在人們接受的所有的觀念都曾經是怪念頭。
43. 民主，就是挑選那個受批評的人的過程。
44. 喝醉是暫時性的自殺。
45. 我明確的說，由教會所組織的基督教是道德進步的最大敵人，過去如此，現在依然如此。
46. 從阿米巴變形蟲到人類的這一過程對哲學家來說，很明顯是個進步。但是變形蟲怎么想我們就不知道了。
47. 傳統的人看到背離傳統的行為就大發雷霆，主要是因為他們把這種背離當作對他們的批評。
48. 幻覺不是你的錯，在幻覺中做決定，這就是你的不對了。
49. 生活中完全沒有冒險，這可能是沒什么意思的。但是生活中如果不管什么種類的探險都有，那肯定是短暫的。
50. 我曾相信，所有值得知道之事，我在劍橋都知道了。在我旅行的過程之中，這一想法逐漸消失了。這與我本意相反，但是卻對我非常有益。
51. 亞里士多德說女人比男人的牙齒要少。盡管他結了兩次婚，但是他都沒想過要檢查一下他老婆的牙。
52. 對幸福的輕蔑通常是對其他人幸福的輕蔑，在精巧的偽裝之下是對人類的仇恨。
53. 美好的人生是為愛所激勵,為知識所引導的人生。
54. 許多人寧愿死，也不愿思考，事實上他們也確實至死都沒有思考過。
55. 占有欲--希望盡可能多地占有財產或擁有財產的所有權--是一個動機。我認為該動機產生于恐懼心理和擁有必需品的欲望結合之中。
56. 我的人生正是：使事業成為喜悅，使喜悅成為事業。
57. 榮耀歸于身經無數年代戰斗的勇猛戰士，他們已為我們保有了無價的自由遺產。 類別:自由
58. 偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全副精神去從事，不避艱苦。 類別:事業
59. 從偉大的認知能力和無私的心情結合之中最易于產生出思想智慧來。 類別:智慧
60. 偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。 類別:事業
61. 偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全付精神去從事，不避艱苦。 類別:工作
62. 良好的人生是受行動和智慧指導的。 類別:智慧
63. 對于青年期中的年輕人應以豁達的熱情去激勵，而且應使他們以此種熱情去建設自己的生活和事業。 類別:青年
64. 愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情于死地。只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。 ?類別:愛情
65. 愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情于死地。只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。 ?類別:自由
66. 在世界上一切道德品質之中，善良的本性是最需要的。 類別:道德
67. 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。 類別:國家
68. 偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全副精神去從事，不避艱苦。 類別:工作
69. 良好的人生是受行動和智慧指導的。 類別:人生
70. 偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。 類別:工作
71. 青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。 類別:青年
