寶葫蘆的秘密觀后感
2024-01-08 寶葫蘆的秘密觀后感
寶葫蘆的秘密觀后感。
以下主題為“寶葫蘆的秘密觀后感”，為欄目小編特意向您推薦的。在網絡社會中，人們可以通過觀看影片來汲取更多的知識。好的影視作品往往能夠傳遞一些深刻的人生道理。為了更好地理解和吸收影片中的教益，我們可以用文字的方式記錄下自己的觀后感。觀后感不僅能夠加深我們對影片的理解，還能夠培養我們的表達能力。對于許多人來說，寫一份觀后感可能是一項有挑戰性的任務。但是，如果我們掌握了一些基本的寫作技巧，寫觀后感就不再難以完成了。首先，我們應該對影片的主題和故事情節有一個準確的理解。其次，我們可以通過分析影片中的人物形象、情節發展和主題觸及的問題等方面，展開我們的思考。最后，我們需要將這些思考和感受以連貫的文字表達出來，讓讀者能夠更好地理解我們的觀點。通過寫觀后感，我們能夠提高我們的表達效果，培養我們的思辨能力，并且能夠將影片中所學到的人生道理融會貫通到自己的生活中。所以，趕緊動筆寫下你的觀后感吧！
寶葫蘆的秘密觀后感 篇1
自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發上看幾遍。仔細讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。
小學生王葆是這本書的主人公。如果他不努力學習，他總是想白白得到一些東西。一天，王葆在睡夢中抓到了一個寶葫蘆。寶葫蘆有特殊的魔力，可以幫助他實現任何愿望，但只有一個條件：王葆不能說出它的秘密。
有了這個寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學***也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：
象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆氣得把葫蘆扔進河里，把真相告訴了大家。這時，王葆終于找到了真正的幸福。
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力
得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。
我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”
以上是作文欄目為您帶來的《寶葫蘆的秘密》讀后感，希望對您有幫助。
三年級四年級五年級六年級
寶葫蘆的秘密觀后感 篇2
寶葫蘆是怎樣的？寶葫蘆的秘密到底是什么？世界上真的有寶葫蘆嗎？我帶著一個個問題，翻開了《寶葫蘆的秘密》這本書。
《寶葫蘆的秘密》讀后感寶葫蘆能幫你實現所有的愿望，你信嗎？“寶葫蘆的秘密”的王葆就有這么個神奇的東西。這些成績都是葫蘆能給我的寶貝，不，這是我自己努力的成果。
在我剛看這本書時，我和王葆一樣，渴望得到這樣一個寶葫蘆，當他碰到這樣的奇遇時，我很羨慕他，也想能要什么有什么，干什么都不費勁兒，動動心思就好了。但當我讀完這本書后，卻不這樣想了。雖然寶葫蘆有無窮的魔力，但它并沒有自己的想法。它做別人所說的。它根本不明白這件事的目的。
其實人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。王葆的老師說：“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。
”一分耕耘一分收獲，只有通過自己的努力，才能成功，因此我們應該愛勞動、愛學習、不偷懶，做一個誠實的好孩子。
《寶葫蘆的秘密》讀后感暑假的時候，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書是我國著名的作家張天翼寫的。讀著讀著，我被它深深地吸引住了。
這本書告訴主人公王葆和他的同學去釣魚。他只抓到一個魔葫蘆。這個葫蘆會說話。它向王葆保證，只要他不泄露秘密，就能幫助他實現愿望。于是，葫蘆不僅幫他變很多美食和玩具，甚至是把王葆想借的書轉移到了他的書包里，還幫他變出他一直夢寐以求的電磁起重機，甚至在考試中只要在試卷上寫上名字就可以了。
但后來，王葆漸漸厭倦了這種生活，終于說出了葫蘆的秘密。夢醒后，王葆開始了新的生活。
小時候和王葆一樣，希望有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，想要什么只要動一動心就有了。讀完這本書，我一點也不想要這樣的寶藏。雖然寶葫蘆可以給王葆帶來好吃的，好玩的，能幫他寫作業和考試，但是那些東西都是從別人那里偷來的，連考試成績也是別人的。
寶葫蘆雖然有神奇的力量，但卻是一個“大**”，一個手段高明的“小偷”。
看完這本書，我明白世界上沒有什么東西是我白白買不到的，我不能被一些虛幻的美所迷惑。不能像文中的主人公王葆一樣，不勞動就得到想要的東西，畢竟任何東西都需要我們的勞動獲得，所以我一定要腳踏實地做每一件事情，用自己辛勤的勞動來得到自己想要的東西。
《寶葫蘆的秘密》讀后感今天天氣炎熱，我和我的同班同學們早早在書香之地縣圖書館等待著好書名師導讀第三期上課，我第一個簽名報到后上了圖書館五樓梯階室門口，一位伯伯正好在開門，我走進課室到了第一排正中間就坐，然后陸續來到幾乎是同班同學，第一排座位基本是水南小學三（6）班同學就坐，在那空調的絲絲清涼撲面襲來，同學們靜靜地坐著等待名師的到來，好像進入寶葫蘆的世界格外開心、快樂、自豪和驕傲。
上課一開始，陳老師就說：“讀書百遍、其義自見”。我讀了二遍這本《寶葫蘆的秘密》書，今天陳老師給重點講解，使我更加有所印象深刻，好書里的好成語、好詞、好詩、好句和好故事王葆，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦。
這本書的主人公是一個叫王葆的小學生，他喜歡零食和幻想。他的祖母經常講關于寶葫蘆的故事。王葆也希望能得到寶葫蘆一樣的寶藏，而且能毫不費力地得到一切。一天他的愿望真的實現，在釣魚的時候鉤到了一個寶葫蘆，寶葫蘆真是寶，王葆心想什么東西，什么東西就在他的眼前，什么書、玩具等等應有盡有。王葆覺得很長一段時間沒有意義，但他帶來的是痛苦。
通過這個故事，不得有不勞而獲，我懂得什么是一份耕耘、一份收獲。我理想長大后成為一名科學家，現在就要認真學習，打好基礎知識，要重于思考，如果作業做不了，不得及時問老師，要開動腦筋，學***不斷提高，成功是靠努力，不能象王葆那樣幻想。
讀了《寶葫蘆的秘密》深深體會到，做什么事情都要靠自己勞動所得的成果，不能依賴任何人，不然自己就學不會，只有自己的勞動付出才會得到更好成果。
寶葫蘆的秘密觀后感 篇3
分類:作文 > 讀后感 > 讀后感 > 《寶葫蘆的秘密》讀后感
版權所有：碧意創作時間：2015-08-13 23:19:53
《寶葫蘆的秘密》讀后感暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。
王葆推著單車去釣魚。當他走進一片竹林時，令人驚奇的是一只鳥指著他，一只青蛙把他帶到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對著湖面大喊起來：
“我要比他們優秀，最好不要費勁”。
話音剛落，王葆抓到了一個魔葫蘆。從此，王葆成了葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。令我印象深刻的是“象棋對弈”。
王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。
”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎？”王葆邊吐著棋子邊難受的說：
“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。
寶葫蘆滿足了店主的愿望，把玩具店里的玩具都送到了王葆家。王葆沒有高興，反而生氣地罵了寶葫蘆。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。
寶葫蘆看在眼里，失落極了。數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆用魔法把最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上。然而，有了蘇鳴鳳這個名字，也就轉移了過去，這讓王葆在老師和同學面前更加難看。
在這一次“倒忙”之后，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的努力，王葆終于獲得了游泳冠軍。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一點地不懈努力，才能收獲最美、最甜的果實。
正如劉老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”我也想做一個夢，能和寶葫蘆坐著飛機在天空翱翔，能坐著飛船游向太空，那是多么暢快的事啊！不過，還是得自己努力哦！
《寶葫蘆的秘密》讀后感2011年9月23日上午，我們在學校操場上的“移動影院”里，看了兩部電影，我最喜歡，也感受最深的是第一部電影《寶葫蘆的秘密》。他講了一個叫王褒的小學生的故事。王褒總是想不費吹灰之力就把事情做好。
一天，他釣魚釣到了一個
寶葫蘆，寶葫蘆告訴王葆，它可以改變一切，滿足王葆的所有愿望。王葆很高興，于是他收集了葫蘆，成為了葫蘆的主人。這部電影有好幾個情節，既有趣又有教育意義，我非常喜歡。
第一個情節是：王葆來到玩具店，看到造型各異、千奇百怪、琳瑯滿目、好玩有趣的玩具，他都喜歡，想全部得到它們。他把自己的愿望告訴了寶葫露。寶葫蘆把所有的玩具都換回了王葆家。
王葆太忙了，不能玩。后來，看到爸爸回來了，王葆讓寶葫蘆馬上把玩具換回玩具店。第二個情節是：要考數學，王褒想考100分，不僅要讓父母高興，還要在學生面前表現出來。
寶葫蘆就滿足她的心愿，把他們班里考了一百分的一個女同學的卷子變給了王褒，匆忙中，忘了把這個女同學的名字給變掉，結果被老師發現了，王葆既受到老師的批評，又受到同學的嘲笑。他覺得很丟人，既感到羞辱，又很傷心。他很生寶葫蘆的氣。
第三種情況是：數學考試后，王葆得知，如果他想比別人強，他只能靠自己的努力。學校又要舉行游泳比賽了。王葆決心通過自己的努力取得好成績。
所以，他每天早上跑步，下午游泳，為比賽做充分的準備。比賽中，前三名選手王葆班的游泳接力賽成績不佳，導致他們下課。王葆班依靠自己的力量，努力拼搏，終于沖到了第一名，奪得冠軍。贏得了同學們的掌聲和贊美。
也為班級爭得了榮譽。也為自己贏回了臉面。通過這個情節，我明白我們有一個很好的愿望，那就是通過自己的努力去爭取，而不是機會主義。
世上沒有不費吹灰之力就能實現的好事。只有有承諾才能有收獲。《寶葫蘆的秘密》讀后感“自己的事情自己做”是我上幼兒園時就會了的一句話。
那天下午，我和弟弟一起在電腦的風行網上看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。影片中，主人公王葆在一次偶然的意外中“釣”到了寶葫蘆。于是，寶葫蘆“幫助”王葆完成了許多事情，可是每次都違背了王葆的心愿。
為此，寶葫蘆自己也是心存愧疚，不過，他是真心希望主人能夠高興的。寶葫蘆幫王葆“偷”答案，害的王葆被劉老師批評；寶葫蘆幫王葆釣魚，結果讓同學們不相信這些魚是王葆自己釣的；王葆和同學比賽下象棋，寶葫蘆幫助王葆“吃棋”；王葆很喜歡模型玩具，寶葫蘆將所有的玩具都送到了王葆的家里；寶葫蘆幫助王葆制作了一個模型，讓同學覺得這是王葆買的……等等。
寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。最后，王葆通過不懈的努力，為學校贏得了游泳冠軍。這個故事讓我明白：世界
界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。例如，那些偉大的人，在他們成功的背后，必須付出一定的代價。
正是因為他們比我們付出更多的汗水和艱辛，他們才如此偉大，受到人們的贊揚。以后，我要好好學習，奮發向上，爭取取得一個優異的好成績！《寶葫蘆的秘密》讀后感自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發上看幾遍。
仔細讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。小學生王葆是這本書的主人公。如果他不努力學習，他總是想白白得到一些東西。
一天，王葆在睡夢中抓到了一個寶葫蘆。寶葫蘆有特殊的魔力，可以幫助他實現任何愿望，但只有一個條件：王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學***也突飛猛進。
可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點被他吞下了肚；王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了；數學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。
王葆氣得把葫蘆扔進河里，把真相告訴了大家。這時，王葆終于找到了真正的幸福。
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功！
”《寶葫蘆的秘密》讀后感那是很久以前，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。小學生王堡不好好學習，總想著不勞而獲。一天，王堡在夢中抓到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆可以幫他實驗任何心愿，但王堡說不出寶葫蘆的秘密。
有了這個寶貝，王堡的學***突飛猛進。
可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說他喜歡所有的玩具。寶葫蘆讓所有的玩具
玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院……數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。
這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉，準備參加游泳比賽。在學校明顯落后的情況下，王堡依靠自己的力量幫助學校贏得了比賽。
我喜歡可愛調皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機智和幽默的一本好書。
它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人。看了《寶葫蘆的秘密》這本書后，我下定決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，邁向成功。《寶葫蘆的秘密》讀后感剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。
可是當把整本書讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！文章是從這里講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么。
有一天。
王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什么有什么過得幸福了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。可是到了后來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。
到了后來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松了。從這個故事中，我們不難發現，什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。
就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心里又會怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？
所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。
小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也
就等于是我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧！
寶葫蘆的秘密觀后感 篇4
《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張天翼（1906—1985）1958年創作的童話；下面就是小編整理的寶葫蘆的秘密讀后感范文，一起來看一下吧。
寶葫蘆的秘密讀后感范文1在這個暑假里，媽媽讓我讀了我讀了好幾本課外書，我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。
剛開始看的時候就得有一個寶葫蘆很了不起，可以完成一些自己想達成的一些愿望，要是我有一個寶葫蘆該多好啊！可是越往后看我的想法也在不斷地改變著，當我看望整本書以后，我的想法徹底改變了。我想，雖然寶葫蘆給我們帶來了很多快樂，但也給我們帶來了更多的煩惱和厭惡。
從這個故事中，我發現一切都是用你的勞動成果，而不是沒有勞動就得到的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，你想要的東西寶葫蘆都可以幫你實現，如果當你發現這些東西是寶葫蘆偷來的時候，你心里又會怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？
寶葫蘆知道我的心思。在鄰居們和他的朋友同學面前，寶葫蘆偷了他想要的東西，放在我手里。他的鄰居、同學和朋友怎么看？因此，我們要腳踏實地地工作，不要貪圖利益。
我們應該用自己的雙手去工作，這樣我們才能從工作中獲得快樂。
寶葫蘆的秘密讀后感范文2王葆是一個善良、活潑、可愛，就是在學***夠自覺、勤奮，雖然聰明，可是做什么事情都不愿意費力去做。
既然他有一個神奇的寶葫蘆，他可以有他想要的，做他想做的。寶葫蘆不僅幫他做作業，還幫他刷牙、洗臉、剪腳趾甲。當然，也有一個笑話。王葆想自己釣很多魚。寶葫蘆給他做了很多魚。王葆毫不猶豫地把他們帶回家。誰知道里面有金魚？河里不可能有金魚！王葆真的羞紅了臉。
此外，王葆參加了數學考試，什么問題都做不出來。寶葫蘆偷看學生們的答案，把王葆和班長的試卷掉了下來。不料，老師發現班長蘇鳴鳳的名字是寫的。王葆無地自容，感到很羞愧，對寶葫蘆也感到很煩惱。
寶葫蘆的秘密觀后感 篇5
近期我在學校圖書館借閱了一本書——《寶葫蘆的秘密》,讀完這本書，我受益匪淺,接下來就講講自己的閱讀感受吧。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講述的是一名叫王葆的學生，他做了一個很長的夢，夢到自己在河邊釣魚時得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現各種各樣的愿望。從此王葆無論想要什么東西都“得來全不費功夫”，例如他想要金魚、玩具、零食……寶葫蘆都可以幫他實現,特別是他在和同學下象棋時輕輕松松就取得了勝利,在考試時也有做好的試卷擺在他面前。無論他想做任何事情都用不著思考奮戰，導致王葆正常的生活秩序被打亂，生活和學***了很多樂趣。
后來，寶葫蘆告訴他所有東西都被偷了。王葆的心理防御終于崩潰了。最后，他與寶葫路分手，恢復了正常健康的生活。
讀完這本書，我明白了一個道理：不要總幻想那些不費吹灰之力就能實現的美好事物。不管你做什么，你都要努力取實現它。只有付出辛勤的汗水來換取成功，你才能理解它的意義和價值。今后，我會一直提醒自己要做一個實際的學生。
寶葫蘆的秘密觀后感 篇6
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書以后深受啟發和教育。
這本書主要是關于不喜歡學習的王堡的。有一次老師布置了家庭作業，每個小組一起回去。但王堡聽說他母親出差后很早就回來了。第二天在路上，學生們問他是否回去了？王堡自信地說：“老師不會提問我的。
”出乎意料的是，老師第一個就叫了王堡，可他什么也不會做，老師不但狠狠的批評了他，而且他們小組也因此受到了影響。下課后，他們班所有的學生都抱怨王堡，說因為他的原因，這個班贏了最后一名。王堡聽到有一位同學在說他的壞話，他非常生氣，一不小心把把他們小組制作的東西打碎了，可是他只說了一句“我不是故意的”就走了，他騎著自行車進了森林，然后到河邊釣魚，沒想到把寶葫蘆釣上來了，王堡要什么寶葫蘆就給什么，有一次，寶葫蘆把他們小組的一個女同學的答案轉移的王堡上面了，被老師發現了，因此王堡被老師說了一頓，從此以后王堡不在依靠寶葫蘆了，而是用自己的力量去做每一件事情。
王堡靠自己的努力在游泳比賽中獲得了第一名，使他的班在全校獲得了第一名。
讀完后，我很受鼓舞。王堡轉學的決定深深地激勵了我。同時，他還教導我們，無論做什么，都不僅要依靠父母，還要依靠自己的能力。
四年級:周逸飛
寶葫蘆的秘密觀后感 篇7
在這個寒假里，我讀了一本書——《寶葫蘆的秘密》，令我感觸頗深。
故事主要講了一個中學生王保在釣魚時得到了一個葫蘆，這可不是一般的葫蘆，王保發現這個葫蘆能幫他實現好多愿望，這可是一個寶葫蘆。從此，王保過上了想要什么就有什么的幸福生活。雖然可以心想事成，可是寶葫蘆簡單的出事行為也給王保帶來了不少的麻煩。王保終于擺脫了對寶葫蘆的依賴，說出了秘密。最后王保竟然發現這是一場夢。
這本書讓我明白一個道理：天上不會掉下餡餅。文中王保在考試中想考全班第一，但是又不想通過自己的努力，就讓寶葫蘆替他作弊，到了考試快結束時，試卷上才有字。王保沒想到寶葫蘆竟然將考的最好的同學蘇鳴鳳的卷子變過來讓王保上交，結果王保挨了老師一頓臭罵。所以如果想要得到自己想要的東西，就要通過自己踏踏實實，認認真真地努力取得，而不是靠欺騙，竊取別人的成果，這樣最終會暴露，而自己更加難堪。
我以前也總想不勞而獲。有一次，我十分不愿做老師布置的作業，靈機一動：“反正有答案，不如抄一遍。”于是，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作業，也沒有被老師發現，真是太容易了，我暗自得意。現在回過頭想一想，我真不該那么做，欺騙老師等于欺騙自己，沒有練習自己的做題水平，不會的照樣不會，這樣只有害沒有益。
還有一次，我因為題目計算繁瑣而十分痛恨作業，怎么辦呢？要是有個寶葫蘆幫幫我就好了！我突然想起一個自以為是的方法：利用計算器。我輕手輕腳地打開抽屜，拿出計算器，做題的效率成倍的增長，但計算水平卻沒有絲毫的提高，分數也是填了不少水分換來的。
《寶葫蘆的秘密》這本書正是講述了這個道理：不要總想著天上掉餡餅，凡是要通過自己的努力來換取。我也要時常提醒自己，做一個踏踏實實的學生。
