學校個人工作總結
2024-01-14 學校工作總結
學校個人工作總結。
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學校個人工作總結 篇1
家長學校工作總結
一、前言
家長學校是學校與家長緊密合作的平臺，旨在提高家長的育兒能力和教育水平，以促進孩子的全面發展。在過去的一年里，我們全力以赴，積極開展家長學校的各項工作，取得了豐碩的成果。下面將對我們一年的工作進行總結。
二、活動開展
（一）家長講座
通過邀請專家學者和經驗豐富的家長，我們精心組織了一系列家長講座。這些講座涵蓋了家庭教育的方方面面，有如何引導孩子健康成長的知識分享，也有應對孩子叛逆期的經驗交流等。每一次講座，都吸引了大量的家長參與。他們在講座中不僅受到了知識啟發，還結識了很多志同道合的新朋友。
（二）親子活動
我們組織了一系列多樣化的親子活動，增進了家校之間的溝通和了解。比如，我們舉辦了親子運動會，通過一系列的體育游戲，增強了家長與孩子之間的親情；我們還組織了親子讀書活動，鼓勵家長與孩子一起分享閱讀的快樂，培養孩子的閱讀興趣。這些活動不僅豐富了家庭的文化生活，也拉近了家長與孩子之間的距離。
（三）家校聯合議題研討
每學期，我們都會組織一次家校聯合議題研討，邀請家長代表與學校管理團隊共同探討當前與孩子教育相關的熱點問題，并共同制定相應的解決方案。這些議題研討將學校與家長的經驗與智慧結合起來，取得了顯著的效果。通過家長的參與，學校的教育工作越來越符合家長與孩子的實際需求。
三、工作亮點
（一）開放式互動
家長學校的工作注重與家長進行開放式的互動。我們建立了微信群和QQ群，每天向家長推送與孩子教育相關的資訊和心得體會，并鼓勵家長間進行交流和討論。同時，我們還通過定期召開家長會，聽取家長的意見和建議，及時調整與改進工作。這種開放式的互動讓家長們感到非常的溫暖和重要，他們也更加愿意參與到家校合作中來。
（二）導師制
為了更好地管理和指導家長學校的工作，我們設立了導師制度。每個導師都是經驗豐富的家長或教育專家，他們會定期與家長代表進行交流，并提供相應的指導。導師制度的建立有效地提升了家長學校的工作質量，增強了家長對我們的信任和認可。
四、存在的問題與改進方向
（一）缺乏多元化的活動
盡管我們已經組織了許多精彩的活動，但還是存在缺乏多元化活動的問題。我們意識到，家長的需求是多樣的，需要有更加豐富多樣的活動來滿足。因此，在今后的工作中，我們將加大對活動的開展力度，更加精確地把握家長的需求，推出更多符合家庭的文化和興趣的活動。
（二）家長學校的知名度有待提高
目前，家長學校的知名度還不夠高。很多家長對家長學校的了解有限，缺乏對其價值和意義的認識。今后，我們將加大宣傳力度，提高家長學校的知名度，讓更多的家長了解并參與到我們的工作中來。
五、結語
回顧過去一年的工作，我們充滿了自豪和成就感。經過大家的共同努力，家長學校取得了良好的發展勢頭。在新的一年里，我們將繼續努力改進工作，提升工作質量，為更多的家長提供優質的服務，共同助力孩子的全面發展。相信在全體家長的關注和支持下，家長學校的明天會更加美好！
學校個人工作總結 篇2
職業學校就是承擔學歷職業教育任務的機構，分為初等職業學校、中等職業學校和高等職業學校。現對本學期學校工作總結如下：
一學期來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八大精神，在上級的堅強領導下，我校圍繞創建國家中職示范校的總體思路，緊緊依靠全校教職員工，在專業建設、教學改革、招生就業、學生管理、設施改善等方面取得了新的進展和重大突破，各方面工作均得到健康和諧地發展，圓滿完成了本學期的各項工作。
一、堅持正確辦學方針，為學校事業發展保駕護航
學校堅持“立足茶鄉，服務海西，爭創示范，科學發展”的辦學方向，樹立“以人為本，和諧發展，特色立校，創新引領”的辦學理念，緊緊圍繞創建國家中職示范校，走改革創新和校企合作之路，加強校園建設、內涵建設和骨干示范基地建設的發展思路，加大改革力度，加快建設步伐，促進學校持續健康科學發展。學校被正式確定為第三批國家中等職業教育改革發展示范學校立項建設學校；安溪縣竹藤編技藝傳習所暨陳清河勞模創新工作室已揭牌啟動，并致力于培養安溪家居工藝專業人才。
二、完善管理制度，提高管理水平
（一）加強制度建設。一學期來，我校梳理、健全、完善了《學校安全管理工作制度》、《學校精細化管理實施方案》、《進一步加強和改進新形勢師德建設的'實施方案》、《專業技術崗位設置與聘任管理實施細則（試行）》等教育教學管理制度。
（二）健全民主集中制度，發揮民主監督。學校落實民主集中制，召開教職代會，對學校發展規劃和目標的制定、績效工資分配與考核、教師職務評聘等學校重大事項由教代會討論通過并實施；完善工會組織建設，充分發揮工會在學校教育教學中的民主監督作用。
（三）強化辦學行為規范。學校堅持辦事公開，收費公開，財務管理公開，教師職務評聘公開；對新學生宿舍樓和食堂基建、數額較大的支出項目以及大宗設備采購和設施修繕工程建設等的招投標工作，均嚴格按照上級有關規定辦理，并給予大會通報，上墻公布，規范工作行為，保障各項工作順利開展。
三、注重廉政建設，廉潔自律
一是自覺遵守黨風廉政建設各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定。二是班子成員廉潔自律，以身作則，自覺抵制各種不正之風。三是勤儉節約，發揚艱苦奮斗的優良傳統。學校全年無違法違紀現象發生。
四、圍繞貫徹落實科學發展觀，推動各項工作又好又快發展
（一）狠抓隊伍建設，提高整體素質
工作、作風、表率作用等不同方面提出希望和要求，使大家團結協作，主動為教職工服務，為教育教學服務，保證了學校各項工作的高效運轉。
教育實效，黨員素質明顯提高，黨組織核心作用和黨員先鋒模范作用得到充分發揮。
為人師表的優良師德師風，全面提升師資隊伍水平，提高我校素質教育水平。
（二）強化德育工作，創建和諧校園
下至班級安全聯絡員齊抓共管。加強和轄區派出所的聯系，發揮人防技防的作用；加強對進出人員的檢查及校園周邊環境的整治，全面組織開展校園安全工作大檢查，實行日日查、周小檢查、月大檢查，對重點部位盯住不放，對隱患部位抓住不放，務求監督到位，整改徹底；加強防火、防地震等的安全教育、培訓、演練和責任制的落實，制定各項安全預案，確保學校的安全和穩定。
2.舉辦德育研討會，強化德育隊伍建設。
德育工作考核量化細則、班級常規管理辦法、班主任量化考核細則等一系列管理制度，使德育工作逐步走向制度化、精細化、規范化；
4．嚴格學生管理工作。進一步加強對學生的行為規范教育和紀律教育，加強學校和家長的溝通，實現了學生教育上的家校聯動；堅持學生宿舍安全隱患排查工作，不斷改善住校生住宿環境，嚴格考勤制度，規范請假制度，加大了對食堂衛生的督查力度。
5.深化系列活動，突出主題教育。
文明和諧、團結拼搏、開拓創新的職教文化氛圍。
（三）把握重點環節，全面推進課程改革，教學質量穩步提高
本學期繼續抓好常規教學管理，尤其嚴把課堂教學關，優化課程教學，改進教學方法，開展好校際教研活動，推進新一輪課堂改革，強化教師素質訓練，做好教師繼續教育工作，加強師資隊伍建設，研究教育規律，全面提高教學質量。
“案例教學法”等教學模式的改革；開展實訓周活動，探索和檢驗教材教法改革成效。
2、精心組織教師學生參加技能競賽，以競賽促學促教。以此營造技能訓練的氛圍，強化學生加強技能鍛煉的意識，為參加市級技能大賽選拔優秀選手，做好參賽準備。教師組和學生組競賽成績都不斷提升。
省、市級學習培訓50多人次。
4、繼續做好中職畢業班推免和中職二年級學生中期選拔的升學指導工作，本學期來多名在校生報讀高職大專學校。
(四)強化服務保障宗旨，不斷優化育人環境
1.積極配合縣政府的建設安排，順利做好舊學生宿舍樓及食堂拆遷工作，超常規完成新學生宿舍樓及食堂建設任務，并于秋季正式投入使用。
合理布局辦公、教學、實訓、生活等功能區，完成了學校部分建筑物、道路、公共區域等改造工程，對校園內部及周邊安全隱患部位增設防護欄等安全設施，有效地排除各種安全隱患。
實訓設備的建設，本學期來共投入資金近60萬元。
4.做好開源節流工作。堅持勤儉辦學的方針，加強財務管理，把好經費開支關，嚴格財務紀律，計劃開支，廉潔奉公，強化開支申報審批制度。嚴格票據審批手續，依法管財，依法理財。
用電、用物的管理，制止非正常使用現象和浪費現象的發生。
6.加強學生飲食衛生的管理，努力提高食堂服務質量和水平，使師生吃的放心，吃的舒心。加強對從業人員的安全防范教育和服務意識教育，確保全校師生的飲食安全。
（五）做好招生就業培訓工作
晨雅有機茶等企業簽訂合作協議，共建實訓基地，擴大辦學影響力。繼續做好電大、函授等成人教育招生。
2.加強中職畢業生頂崗實習和就業指導工作，召開專場招聘會，做好就業跟蹤管理服務工作，推進中高職銜接工作，提升就業質量。
陽光工程、雨露工程、安全等各類培訓及職業技能鑒定，本學期參訓人員達1500多人次。
學校個人工作總結 篇3
本學期，我校的教科研工作在上級領導的指導下，在學校各部門和各位老師的配合支持下，學校教科研工作正常有序地進行，為推進學校的內涵發展，全力打造書香校園。現將一學期來的工作情況及取得的成績總結如下：
一、打造書香校園，推進學校內涵發展。
本學期，教科室為大力打造書香校園，做了以下工作：
上好。
，并在每周五由辦公室主任上交一篇鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高教師的寫字水平。
午寫、暮演暨沐浴書香、健康成長系列主題活動，二是開展讀書交流會。溫馨中一路前行。《窗邊的小豆豆》、《愛滿天下》《好媽媽勝過好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專著呈現在我們的面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？當我們對孩子們說對牛彈琴時，不是孩子們錯了而是你錯了一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。
二、依托校本研究，促進教師專業成長。
學生學得苦，教師教的苦，校長管的苦。而學生的全面發展、多元發展、終身發展卻沒有達到理想的狀態。針對教學普遍存在的這一突出的問題，教科室在區教育局的領導下繼續推進有效教學行動，具體做法就是與教師的專業發展緊密聯系在一起。
指導，通過請進來，走出去的辦法，為老師們創設了學習提高的機會，加強教師隊伍的建設。
幼兒教師轉崗培訓、 民革組織的英語教師培訓等培訓，以提高教育教學研究水平。
陳婭、楊開林等幾位老師參加國家級專業項目培訓，為了使教師的每次外出學習都能真正學有所得、學以致用，規定所有外出學習的教師返校后必須撰寫一份學習心得進行匯報交流，并上一節示范課。
龍王小學及榮山三小的聯教活動，有力的促進了教育科研的水平。
三、及時組織教師參賽，豐富學校科研成果。
本學期，教科室繼續重視各項比賽，鼓勵教師撰寫教學論文、案例、隨筆、教學反思，積極組織教師參加了各種比賽，并向外投稿，在個人受益的同時豐富學校的科研成果，為學校辦學品位的提升做出應有的貢獻。具體成績如下：
1、學校榮獲了市級電子學籍管理先進單位，譚桂珍老師獲區級電子學籍管理先進個人
美文、美語評比活動中樊金莉老師獲硬筆書法區級一等獎、楊開林、何國寬、張義敏三位老師獲區級二等獎；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區級二等獎，張玉杉獲美語區級二等獎。
女子團體第六名的佳績，何國寬、王瑞兩位老師也被評為優秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評為優秀運動員。
4、也有數十篇論文發表和獲獎，這里就不一一列舉。
四、存在的問題。
⑴教研工作尚需大力推進。本學期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣大教師敬業精神強，但教研意識不強，理論水平偏低。如何引導全體教師走到樂于教研、善于教研、以研促教的路子上來，還需多動腦筋、下功夫。
⑵常規檢查工作有待改進。在工作中我們發現常規檢查未能發揮它應有的作用。普查也難以發現問題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問題、解決問題。
下學期教科室將以課題促教研、以課題促教師專業發展，一如既往，再接再厲，把工作力爭搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著學無止境、教無止境、研無止境的方向努力。對此，我充滿信心。
學校個人工作總結 篇4
班班主任管理工作;(值星組長工作；（4）參與國家改革發展示范校工作。一個學期已過去,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學期的工作已經結束，付出很多，收獲也不少，下面我對上學期的教學作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、 思想認識
本學期，我積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，并在思想認識上有較大提高。自三月份以來，通過教育局黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。同時，起。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業讓學生加強當天所學到的知識。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。
二、工作考勤方面：
熱愛自己的事業，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任教師工作手冊的填寫、布置作業、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。
當然，在組織教學方面也存在一些不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點。
學校個人工作總結 篇5
尊敬的各位領導：
大家好！首先,對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！下面，就我校職業教育各項工作開展情況向各位領導作一簡要匯報。
基本情況：我校總占地面積，全日制在校生本科學生應用電子技術、旅游與酒店管理、美術教育、音樂教育、運動訓練、汽車運用與維修、焊接技術、民族餐飲、民族刺繡、民族手工藝制作等十幾個專業。目前，學校承擔著我縣的全日制中職教育、農村富余勞動力、再就業、勞動預備制、“兩后生”等培訓工作以及成人學歷教育三大項工作任務。20xx年10月經自治州人事勞動和社會保障局批準成立了“焉耆縣技工學校”。我校目前是巴州縣級中職學校中最早通過自治區中等職業學校評估驗收的職業學校。
近幾年來我校本著“就業有優勢，創業有能力，升學有希望，終身學習有基礎”的辦學理念，積極進取，克難攻堅。先后榮獲“自治區模范教工之家”、“自治州級花園學校”、“自治州級五四紅旗團委”、“自治縣級綠色學校”、“自治縣級德育達標學校”、“自治縣級平安校園”等數個榮譽稱號。十字繡比賽中獲三等獎；（中職學生組）十字繡比賽中獲二等獎。在自治縣慶“五一”第九套廣播體操比賽中獲得優秀獎。在自治縣花兒藝術節文藝匯演中，我校節目屢獲殊榮，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
一、實施職業教育教學質量與教學改革工程情況
學校從開學初就制定了《焉耆縣職業技術學校三年發展規劃》，規劃中以教學改革為重點，強化師資隊伍建設；形成以能力為基礎的人才培養模式；把專業建設放在突出地位；突出職業培訓和技能鑒定工作，努力開拓內外聯辦，企業聯合辦學新途徑。明確提出了近三年專業課程建設目標：建立突出職業能力培養和職業資格水平鑒定的評價體系，規范課程教學的基本要求。根據自治區教育廳《關于實施職業教育教學質量與教學改革工程的意見》的精神，進一步加強課程內涵建設，改革人才培養模式，努力打造特色專業和精品專業，積極爭取項目資金。創建教學團隊，改革教學內容和方法，開發和建設優質教學資源，提高學校教師隊伍的整體素質和專業課程建設水平。通過三年時間，使專業課規范化，打造兩個自治區級精品專業，兩個自治區級民族特色專業。學生就業率達95%以上，形成進出口兩旺的良性循環。每年遴選出1～2個專業進行重點建設，學校將提供其所需的建設經費，加大對重點特色專業投入，努力創建自治區重點示范專業，并以此帶動和提升專業建設的整體水平。
具體目標： 、民族風味食品加工與制作（民族餐飲）專業課程的建設。注冊蘆葦畫制作公司，建立自己的實訓基地；完成蘆葦畫制作的校本課程編寫工作，積極爭取自治區民族特色專業建設項目資金。
就業的基地，實現生產教學一體化。
20xx年，重點做好汽車運用與維修專業和旅游與酒店管理專業的建設與發展。重點開發3―4門課程作為精品課程來建設，完成汽車運用與維修專業的校外實訓基地建設。
為貫徹落實自治區中長期教育改革和發展規劃綱要，學校依據“市場本位”“學生本位”“能力本位”的指導思想，弘揚優秀民族傳統飲食文化和傳承民族傳統蘆葦畫制作工藝，把學校建成具有鮮明民族特色和在巴州地區職業教育中具有一定影響力的中等職業學校，根據新教職成辦〔精品專業建設等工作。具體做了如下工作：
進行調研，搞清楚各企業哪些崗位需要專業技術人才，專業技術人才需要哪些專業技能，與畢業生進行座談，看看哪些課程需要加強，哪些課程需要改進，為我們的專業培養方案和課程改革提供原始資料；邀請知名民族企業的技術骨干、能工巧匠與我校校領導、專業教師組建我校民族特色專業的專業建設指導委員會，定期召開專業研討會，商討、完善民族特色專業的建設思路、建設重點、建設方案；由我校民族特色專業的專業帶頭人帶領專業建設團隊成員初步完成我校民民族特色專業的人才培養方案。由專業教師完成修訂該專業每門課的課程標準的制定工作，經過反復研討，最后確定該專業的專業人才培養方案與課程標準。使我們的人才培養方案、課程標準與市場做到無縫對接。
教學內容的改革。依據特色專業所覆蓋的職業崗位群的任職要求，參照職業資格標準，構建以崗位能力為依據，以工作過程為導向以工作任務為載體的課程體系，按照市場需求，實現推行以行動為導向的教學模式、教學內容的改革；探索“以民族特色專業實訓室模擬企業各種工作崗位”教學為主的教學方法改革。由于傳統的教材已經不適應我校教學改革和課程改革的需要，我校要組織專門力量編寫實訓教材，編寫兩本以工作任務為載體的校本教材。
培訓、職業技能鑒定、對外技術服務于一體的多功能實踐體系。根據“行動為導向”人才培養模式需求和與“市場無縫對接”課程體系要求，民族特色專業實驗實訓條件建設按照“內外統籌、全程參與、生產場景、人人動手”的原則，整合校內外實訓資源，校企共同開發實訓項目，共享教學資源，在校內建成民族特色專業綜合實訓中心，重點建成技能鑒定等工作。在校外繼續加強與焉耆及周邊地區知名民族特色專業企業合作，實現共建雙贏，外聯內引，為學生創建生產性實訓和頂崗實習條件，培養學生適應社會能力。使校外實訓基地基本滿足學生生產性實訓和頂崗實習需求，并以此為平臺進一步拓寬學生就業渠道，提高學生就業率。目前，民族工藝品展廳2個，工作室5個，每年對外培訓3000余人。
專業研討、人才培養方案的修訂、課程標準的修訂、師資培訓、教材編寫、教學改革、課程改革、實驗實訓室建設、技能考評、畢業生跟蹤調查等；其次學校頒布相關文件鼓勵專業教師人人參與競爭專業帶頭人、專業骨干教師，并有相應的報酬，鼓勵專業教師到兄弟院校深造學習，鼓勵專業教師到利用假期到企業進行論著；再次就是聘請企業的技術骨干、能工巧匠到我校來講課、講座，把企業先進的管理經驗、先進的技術、企業文化帶給我們的教師和學生；最后就是成立幫扶帶的文化氛圍，充分利用援疆專業教師、有經驗的教師對年輕專業教師進行手把手幫帶，與聯辦校建立長期合作關系，讓年輕專業教師盡快成長，提高雙師素質教師的比例。
對教學環節的監控以實踐性教學為主、對教師的評價以學生為主的“三為主”的教育教學質量評價體系，建立校內外質量評價信息互通機制，形成有利于工學結合、內部質量控制與外部質量控制相結合的教育教學質量監控體制。
、社會（包括行業協會、研究機構等）、學生及其家長等形式對畢業生的職業崗位綜合表現和發展能力進行長期跟蹤調查，并對本專業的人才培養質量做出科學的評價，以進一步改進人才培養方案和人才培養工程。
巴音郭楞報、車載廣告、廣告牌、宣傳欄、招生網站等媒體手段，加強對各專業的宣傳力度，從而擴大生源；一方面與行業內知名企業簽訂“訂單式”培養合作協議，另一方面引導、指導、鼓勵學生自主創業，焉耆縣人社局特別是對我校這種具有當地民族特色的專業給予大力扶持，資金給予3-5萬的無息貸款，在焉耆縣孵化基地免費使用260平方米門面房用于學生創業；深入市場，與本行業知名企業建立長期合作關系，每年邀請企業到我校舉辦畢業生招聘會1-2次，近3年來參加企業招聘會7次，企業到校招聘會共舉辦4次，為學生提供了較多的自主擇業的機會，從而拓寬就業渠道；集中專業師資對社會民族特色專業技術人才進行培訓，將辦學過程中比較好的作品融入市場，讓我校的辦學產生較大的社會效益。
二、職業院校標準化建設情況
優化資源配置，創建良好的教學、實訓條件。近年來，按照中職教育的標準化建設要求，職業技術學校通過申請專項資金果汁生產線全套設備和應用電子技術、電焊、電工、汽車維修等實訓設備。并經對口支援單位“廊坊市職業技術學院” 和“廊坊電子工程學院”多媒體教室計算機250臺，還有各類藏書總量14.475 萬冊圖書，108個座位的閱覽室一個，21個座位的電子閱覽室一個。每間教室均配備了用于教學的液晶電視，每個科目教師都配備有筆記本電腦等教學工具。去年我校參加了自治區民族特色學校申報活動，從近幾十個學校中脫穎而出成為首選的5個答辯校，在答辯會上專家們對我校印象深刻評價較高。今年，我們將繼續積極爭取自治區民族特色專業建設專項資金。
校企合作與實習基地。近幾年我校與庫爾勒五星級花園酒店、溫州豪君大酒店、四星級銀星大酒店、三星級永樂宮大酒店等星級酒店簽訂了實習就業協議，為他們輸送民族餐飲及旅游與酒店管理專業技術人才，在企業進行頂崗實習的學生均深受各大企業的好評，企業也積極主動要求與我校簽訂就業協議。望中酒業等十余家企業或公司進行頂崗實習，雄鷹廣告公司等六家企業進行頂崗實習，焉耆汽車城進行頂崗實習，廣泛受到了用人單位和家長的好評，也使學生得到了鍛煉。這種訂單式培養的就業模式既滿足了企業用工需求，也免去了家長對學生畢業后就業問題的憂慮。
根據我縣做大一個工業園區的發展思路，我校大力推行訂單培養，與中法新疆鄉都酒業、中糧屯河焉耆糖業和焉耆番茄等10余家大中型企業進行校企合作，設立了校外實訓基地，并簽訂了用工協議，在滿足企業用工需求的同時，也大大拓寬了學生的就業渠道，有力地促進了地方經濟的快速健康發展。
學校個人工作總結 篇6
本年度在上級有關部門的關心和幫助下,在全體師生的努力下.，各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下,學校家長學校的各項工作已圓滿結束,并取得了較好的成績.
一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性主動性。
1、為了保證家長的人數，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，在開學第一次培訓會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執行，少數家長不十分重視，因而不能按時到校。
2、為了鼓勵家長積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發結業證書，另一方面，我們又設立優秀家長獎。從而調動了家長執行制度的自覺性。
二、組織嚴謹、內容豐富
贊不絕口。
2、家長還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發言，真正做到取長補短，互相學習，收到了預期的效果。
三、工作中存在的問題
少數家長認識不到位。
3、培訓時間有時不能保證。
總之：在仿后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們缺乏的知識入手，在他們農閑的時候培訓，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現了教師的心愿。
學校個人工作總結 篇7
內涵發展”的戰略號角，努力創建“高品位、高質量、高水平”的現代化優質品牌學校。
一、秉承立德樹人，關注生命教育，塑造健全人格
(一)細化文明教育，培育美德少年
學校全方位精細化落實《實驗小學學生文明標準》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學習文明、路隊文明等貼近學生學習生活實際的十八項行為習慣作了具體明確規定，校園紅領巾文明督察崗負責規范管理，形成了一套集指導、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。謝、劉被評為諸城市助人為樂現象蔚然成風，一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學生，最美作品”評選活動中，劉、初、姜xx同學獲得“最美學生”稱號，相、范等同學表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，范、武等同學表演的舞蹈劇《國家》，王xx同學的兒童畫《元旦》獲得諸城市優秀藝術作品獎。
(二)落實安全措施，加強生命教育
一是強化安全教育，學習安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責任書，逐級落實安全責任，形成家校聯手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監管。學校下發《防溺水致家長的一封信》，與每位學生簽訂了防溺水安全責任書，學生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節假日在學校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學生在任何時段私自或結伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間，學校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關護特殊群體學生成長。對因種種原因導致心理、生理上不健康的特異體質生以及家庭經濟貧困生、留守學生、進城務工子女，學校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策，本學期有平等的教育權利。
(三)開展實踐活動，錘煉學生素質
清明節，學校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節前夕，部分班級學生前往諸城恐龍世界地質公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗; 5月份藝術節期間，各年級部開展了“藝術節歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯歡活動，孩子們身著節日的盛裝，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節日;6月1日上午，學校隆重舉行實驗小學第四屆年度十大卓越學生和優秀學生頒獎儀式，10多名校外輔導員為獲獎學生頒發了證書和獎品，諸城電視臺對此項活動給予了報道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進我校，硬筆書法家們現場給學生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領講座，深受孩子們的喜歡。一學期來，有310名同學先后參加了上級有關部門組織開展的征文活動，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質發展。
二、開展學習競賽，激發學習興趣，培養學習習慣
為促進學科教學質量，激發學生學習興趣，提高學生綜合素養。本學期，學校舉行了語文、數學兩大學科班級競賽活動。語文學科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數學學科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學生們個個屏息凝氣、全情投入，一張張嚴肅認真的小臉，體現了孩子們對活動的重視，更展現了實驗小學的學子風范。學校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式，班級內進行了“優秀學生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數學教學的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學習熱潮。
學校個人工作總結 篇8
本學期，我校在上級領導、關心和支持下，根據期初計劃要求，規范學校管理，爭創人民滿意的學校，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，取得了一定成效。 現將一學期來學校工作總結如下：
一、抓學校管理，規范教學行為
《關于推進素質教育的“五嚴”規定》、教育教學的新規定，規范教師的言行，樹立良好的道德風范。制度是學校發展的綱領，是學校規范運作的需要，是教師行為的準則，為此，我校制定校、處、組、隊等各項工作計劃及有關教師、班級績效考核、考勤管理等措施。
財務審計監督制等多項制度。本學期，教師責任、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結協作意識有所增強。老師們能積極主動地工作。本學期堅持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。
小學生日常行為規范。 我校經常利用晨會、國旗下講話和班隊課加強學生的修養、理想、人生價值觀、心理健康等教育，并注重了學生良好的行為規范的養成教育。定期召開月工作小結交流會，每位領導在會議上交流工作，談體會、指問題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一批責任心強，素質高的優秀教師和優秀班主任。
總務主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，常常放棄雙休日時間在學校里默默無聞地工作；教導主任邢根生、孔慶壽，素質高、能力強，組織教育教學管理工作自然有序。少先隊輔導員陳月珍，雖然年輕，但班隊工作有計劃、有檢查、有記錄、有整改、有實效。師德典型也不斷涌現。陳秋蘭、陳月珍等老師對學校交辦的音樂、舞蹈及鼓號隊等訓練工作樂于奉獻；新教師吳暉暉對學生很有耐心，虛心好學、工作勤奮、積極進取；孫年根、孫方頭、王梅前等老師對后進生輔導工作負責，有始有終。
二、抓班隊建設，提高德育成效
從我做起，加強了“三不”教育。本學期開展班級量化考核月評比制度。通過月查，各班的特色學習園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學生的學習成果。班級管理方法初見成效，培養了相當一部分小助手的班級管理能力。
2、各班進行了一周之星的評比。開展了“爭創文明班級，爭奪流動紅旗”活動， 每周二少先隊利用廣播晨會對上周進行的 “一日常規”評比情況進行總結，表揚先進，指出不足。
歌盛世”班級合唱活動，一五一四六1在鎮獲獎。活動豐富了同學們的生活，也充分表現了學生的特長和班級特色文化。
有內容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進。組織班主任進行理論學習。配合中心校召開了班主任工作經驗交流會，各位班主任介紹自己管理經驗和工作方法，互相學習，取長補短，提高工作能力。
對家長、對學校、對社會負責的工作責任感和事業心，注意抓好學生的品德禮儀教育，做好后進生的轉化輔導、座談、家訪工作。 學生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰。現在校園文化建設工作初見成效，基本上呈現出了“校風純、教風正、班風嚴、學風濃”的文化氛圍。
三、抓過程管理，提升教學質量
1、教學質量是學校的生命線，是立校之本。為 狠抓學科質量，實現優質高效。我校按照《高淳縣中小學教學常規要求》抓好教師教學“五認真”工作，著重把“實”字作為教學活動的基點和依據。
深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準。學生是否真正成為學習的主體，是優化教學過程的根本標志。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質量，加大常態課管理力度，為增強提高教師的常規意識，提高教育教學的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學常規檢查工作。通過活動，學校涌現了一批態度認真，兢兢業業，專業知識扎實，課堂效率高的老師，課前準備充分，課中循循善誘，作業批改仔細認真。特別是老教師的工作態度與教學風采，令青年教師敬仰。
信息技術、科學等學科給予更多的關注，使各學科獲得整體提高。
4、加強圖書管理督導，按時開放圖書室，開展了讀書活動。教師和學生借閱率有了提升。
5、嚴格控制教輔資料，反對題海戰術，不打疲勞之戰，杜絕不必要的課外資料，倡導教研室資料用好吃透。
。對每位教師進行教學五認真、培訓等內容。量化考核結果，及時召開專題會，通報考核情況。
作業完成、訂正、批改情況。對后進生的輔導要求、時間落實到位要求。對提高課堂教學效率要求學習在課堂、練習在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學活動的開展，使得教師受益匪淺。教育教學質量有了提高。在期末檢測中，一年級語文、二年級數學、三年級英語、四數學，四年級英語，五五英語的學生成績在鎮名列前茅。
寫字之星評比、寫字作品展示活動，彰顯了寫字特色教育，提升文化品位。本學期，我校開展每天主題黑板報、元旦歌詠評比及獻愛心活動……活動的開展，調動全體同學積極參與，豐富了師生校園文化生活，學生個性及能力得到張揚和鍛煉，寓教于樂，陶冶了學生情操，成效顯著。
四、 抓課題研究，指導教學實踐
實用、高效的課堂教學模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮獲一等獎。
同伴互助、專業引領”為核心的提高方式。同時，我校積極為教師發展創設學習的平臺。本年度組織培訓的主要學習活動有：
①班主任工作培訓。
②課堂教學模式培訓。
③雙休日業務培訓。教師在活動中觀有所獲、聽有所得，提高了教師的業務水平及教學能力。各教師積極參加聽課活動，聽課節數達標，每學期能寫一篇教學論文或教學小結。
魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學論文評比中獲獎。孔慶壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級以上個人課題，學校縣級課題《點面結合推進寫字教學的研究》已經初見成效。
五、抓安全后勤，保障正常教學
1、結合本校實際，我校成立安全工作領導小組，制訂了安全管理制度，明確職責，責任到人，讓每一位老師樹立安全的責任意識。安全問題逢會必講。 學校規定每學期的第一周為安全教育周。學校組織學習安全教育工作文件，對校園內外安全進行排查隱患，有針對地開展安全教育和防范工作。
等活動；利用班會、隊活動、旗下講話、墻報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學生收看專題教育片滲透等途徑，對學生開展安全預防教育。通過活動教育， 學生的安全意識、安全防范能力得到增強。 同時借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實加強安全管理。一學期來，學生文明乘車和就餐，沒有發生一起安全事故。
3、學校要發展，建設是關鍵。期初，總務處對全校各類財產進行認真清理登記，對損壞的物品進行維修。本學期，我校添置多媒體辦公設備，努力改善教學環境。學校市現代化創建提升工程順利通過驗收，艾歐史密斯熱水器公司對我校的援建教學樓已開工建設，并為我校食堂安裝了熱水器。整個校貌煥然一新，生機盎然。
葛繼富等后勤人員能認真履行自己的職責，盡心盡力為學校工作的正常運行提供了保障，當好了師生的服務員。
六、談存在問題，管理“六要”改進
本學期來，雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績，但仍還存在很多問題和困難，表現如下。
亂扔的“陋習”不能徹底改掉。要建立長效機制，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。通過開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”及班風建設，促進學生綜合素質的發展，切實做好學生養成教育工作。
父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學校的教學質量。要注重家校聯系。
3、校本培訓及教研工作開展不扎實，教師研討意識淡薄。要深入開展校本教研，提高教師教研教改水平。
4、做好教學常規督查和資料積累工作，千方百計提升教學質量。
5、在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還要加強教書育人的信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。
6、完善學校各項工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。
總之，一學年來，在上級領導的關心下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了期初聘約中的各項目標任務。面對新形勢、新要求，我們的工作將會更艱巨、更有挑戰性，逆水行舟，不進則退，發展是硬道理，但辦法總比困難多。為實現“質量立校、特色強校”的目標， 我相信，只要我們總結經驗教訓，齊心協力，開拓進取，真抓實干，一定能實現我們的理想。
學校個人工作總結 篇9
緊張而又充實的一學期過去了，我們學校又在職業教育的發展進程中跨出了成功的一步。在科學發展觀的指引下，我校全體教職工審時度勢，與時俱進，大膽改革，開拓創新，全面實施學校科學發展戰略，全面推進學校職業教育的發展，出色完成了既定的工作目標，取得可喜的辦學業績。回顧一學期來的工作，主要可歸納為以下幾個方面：
一、主要工作與成績
（一）注重黨支部建設，輻射組織力量。
一年來，我校黨支部始終堅持學習黨的理論，組織學習實踐科學發展觀，全體教師在學校黨支部書記、校長林奕信同志的帶領下，認真學習科學發展觀，深刻領會科學發展觀的精神實質。教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性的重要作用，必須把教育擺在優先發展的戰略地位。讓全體黨員認識到我們都肩負著為全面建設小康社會、實現第三步戰略目標和中華民族的偉大復興的光榮使命，意義深遠，責任重大。本學期以來，支部定期召開民主生活會，開展一年一度的黨員民主評議活動，加強了黨的組織建設、思想建設、作風建設，完善了黨組織在全體教師心目中的形象，從而推進了我校教職工
隊伍的作風建設。同時，在規劃我校的發展前景過程中，都能作出富有科學性前瞻性的探討，為學校的重大決策起了很好的作用。
（二）重科研、抓常規，健全學校教學管理，全面推進教學改革。
學校始終堅持“倡導教育科研，提高師資素質”的原則，把教育教學科研作為學校辦學的生命線及培養和提高教師業務水平的重要途徑。學校積極開展各種教科研活動，營造濃厚的學術氛圍，鼓勵教師積極參與教科研活動。本學期舉辦了兩場校性說課比賽，取得良好效果。我校注重開展具有針對性的科研和實踐活動，組織廣大教師加強理論學習，探討科研信息，鼓勵青年專業教師積極撰寫教育教研論文。本學期，有莊奕蓮、謝純等12位老師的教學論文獲縣級獎勵。
常規是基礎，狠抓教學常規是維護學校正常教學秩序，提高教學質量的主要手段和保證。具體做法為：要求教師高度自覺地認真做好備課、上課、批作與輔導等工作環節，通過聽隨堂課，教案檢查，老師考勤，學生作業檢查，學生調查等措施，以加強專項管理，達到督促的目的。組織全體任課教師認真學習新課程教學大綱和計劃，鼓勵他們積極參與課程的開發。進一步完善各項考評制度，對全校教師實行教學評優激勵機制，表彰先進，大大調動了廣大教師積極性，既促使良好教風的形成，又使教學常規落到實處。
本學期，我們與兄弟學校加強聯系、相互學習交流。派員到潮安縣寶山中學學習、交流，到潮州市職業技術學校學習取經等。
（三）德育為先，實施全員德育工程
學校認真學習和貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義實施綱要》及第三次全國教育工作會議精神，政教處進一步加強德育常規管理，加強德育隊伍建設，在提高德育實效性上下功夫。充分發揮德育工作在素質教育中的導向和保證作用，確立德育工作在全面推進教育過程中的核心地位，努力關注新形勢下學生的思想動向，分析把握學生思想道德品質行為表現，重視學生心理健康教育。堅持貫徹“全員育人”的工作方針，以德育人，人人參與。開展豐富多彩的活動，努力營造濃厚的校園文化教育氛圍，讓學生在學校這片凈土中獲得心靈洗禮，以達到凈化輿論重塑職校形象的目的。本學期，學校通過了潮安縣德育達標學校的評估。
為了加強學校管理，本學期學校專門修訂了《學生違紀處罰辦法》，并予以嚴格執行。對學生中嚴重違紀現象予以重拳出擊，有效地震懾了嚴重違紀學生，確保了學校教學程序穩定。
努力扶持貧困學生，培養學生的“愛心”意識。本學校團委會、學生會組織了全校師生捐款、捐物、捐書等愛心活動，通過活動，培養學生的愛心和社會責任感。
（四）改革招生制度，尋求我校發展之路
近幾年來，一直受持續升溫的“普高熱”的困擾，我校的招生形勢非常嚴峻。為了迅速有效地扭轉這不利于職校生存的不利局面，學校對招生工作予以足夠的重視，加大招生力度，通過宣傳樹立學校新形象，中考之前，我校的行政領導分片到全縣各鄉鎮初中學校進行宣傳，讓初中畢業生增進對我校的了解，提高我校的知名度，擴大學校的影響力。降低入學“門檻”，以吸引更多的中考成績不甚理想、家境相對較差的應屆初中畢業生報考我校。
我校還憑借現代化硬件設施和專業師資的優勢，與勞動部門合作，以積極的態度辦好農村勞動力雙轉移的培訓考核工作。為廣大再就業人員提供培訓服務。此項工作的開展，服務了社會，取得了不可低估的社會效益。
本學期，學校繼續做好我校畢業生升學、就業的工作，與各用人單位加強聯系，深入市場，努力為學生創造就業機會。想方設法打通“出口”，以求用就業需求來牽引入學需求，使得有一技之長的學生能如愿地謀取了他們的工作出路，也為學校今后的發展尋覓到一條可以借鑒的寶貴經驗。今年，通過積極爭取，我校與潮州市三環集團和潮州市創佳集團合作，讓畢業生到這兩個公司實習。
（五）后勤部門全力以赴，努力創造條件改善優化教學環境 為了適應我校現代化建設的進程，隨著我校辦學規模的日益擴大，本學期來，學校總務處經過多方不懈的努力，辦學經費精
打細算，騰出資金改造學生宿舍、會議室、安裝電腦室等，改善辦學條件，增強學校基礎建設。
（六）“一切為了教工”，發揮工會特有功能
學校工會努力實踐“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀，履行“一切為了教工”，“為了教工的一切”的職責，校工會全體成員深入群眾，傾聽教職工的呼聲，協助學校領導做好教師的思想工作，使全體教師以主人翁的姿態，主動參與教改，并能積極參政議政。開展豐富多彩的文體活動，成功舉辦了與廣電局浮洋支局的籃球賽，定期組織女教師參加體檢，組織“三〃八”女教職工外出學習，整個工會工作開展的有聲有色，工會成了廣大教職工值得信賴的組織，極大的增強了教工的凝聚力。
（七）營造時尚新風，弘揚共青團員的風采
我校團組織，緊緊圍繞學校的中心工作，大力加強團組織建設，全面整頓全體團員的思想作風，也取得了令人滿意的成果。
本學期來，校團委共出版校刊《草根》講政治、講正氣”，用正確的輿論引導人，用優秀的作品鼓舞人，用以體現我校精神文明良好風貌。校團委以重要紀念日為載體，開展思想教育活動，提高團員學生的思想政治素質。配合縣團委組織清明節掃墓活動，讓廣大團員深刻感受革命先烈的豐功偉績，發奮圖強，報效祖國。進一步開展“青年志愿者活動”，以“燃燒青春，奉獻愛心”為號召，堅持不懈地開展清潔衛生服務、獻愛心活動等。
二、存在問題
通過工作，我們為學校取得了可喜的成績而感到欣慰，但本著一分為二的觀點，我們也必須清醒地看到，我們的工作仍因諸多的客觀因素而出現許多不盡人意的地方，在具體的實踐中，還暴露出一些實際的問題，很值得我們深思，以期把今后的工作開展得更為出色。
1、我校是一所經濟欠發達地區的職業技術學校。由于受地方經濟不太景氣的大氣候影響，學校基礎建設發展較慢，這就困擾了我校的繼續發展，束縛了我們加快教育現代化建設的步伐。
2、因我縣地處經濟欠發達地區，導致我校的教學信息長期處于較為閉塞的狀態，很難與先進地區的職教名校的科學辦學理念接軌，學校教學科研相對較為落后。
活力也需進一步加強。
4、過多的雙差生進入我校就讀，給我校的教學和管理帶來諸多的不利因素，增加學校管理難度。
四顧過去，我們激情奮發，展望未來，我們信心倍增。我們堅信：只要大家齊心協力，與時俱進，團結拼搏，自加壓力，負重前進，學校的未來會更美好！
學校個人工作總結 篇10
20xx年的中考已經結束，我校首戰中考告捷，各項指標均超過深圳市平均水平。參加中考人數153人，700分以上5人，最高分周宇776分，600分以上35人，平均分536分，居寶安區公辦學校前列。
所有這些成績，是我們全體九年級教師拼搏的結果，與我們每一位老師的辛勤付出分不開。下面我代表上屆九年級老師把我們的做法和感受向各位交流，不到之處，請批評指正;
一、 領導重高視導，老師團結協作、勤奮拼搏
領導高度重視。寶安區教科培領導和松崗教辦領導多次來我校指導九年級工作;學校把九年級教學工作放在全校教學工作的首位，中考工作更是學校工作的“重中之重”。九年級的任何活動彭校都要親自到場，還經常到辦公室了解一些情況。鞠校和鄭主任親自擔任九年級的教學任務。
老師團結協作。九年級老師凝成一股繩，心往一處想，力往一處使;課間操體育訓練全體教師都積極主動參加，陪著學生訓練;每一次的九年級活動，都是所有老師一起努力，共同完成。實踐告訴我們，具有團隊協作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、工作競爭意識，都會比以往來得更強、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業班教育教學工作氛圍。
二、科學備考，做細做實做好每一件事：
1、早計劃，早安排，制訂好中考目標，各科備考落實到每天每節課每個學生;
2、面向全體學生，絕不輕言放棄;
注重細節，提高學生的學習興趣高;
4、班主任抓學生管理，做好以下工作：①抓目標生，培育聲勢，適當運用心理暗示，并做到廣種博收。②抓臨界生，創造條件，實施分層管理。③抓后進生，認真分析原因，做細致工作，教給學習方法。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。
教材和中考說明。(其他學校保持聯系，增強教師之間，學校之間的經驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。(3)加強學生的學法指導，在每次月考學生表彰大會上及時指導。
三、嚴格科學的`過程管理
1、學校組織每月一考試，每次考試開好三個會：“學生表彰大會”“教師月考質量分析會”“班級月考質量分析會”并與中考目標進行對照總結分析;
2、每科每周一小測，每二周一大測;積極尋找問題，找到解決辦法，老師們經常與學生談話，把握學生的思想動態，讓學生永遠保持良好的學習狀態;
3、提高課堂管理，要高效課堂結果;
四、中考體育成績卓越，科學學科進步極大。
孩子們流淌了無盡的汗水，體育老師數月艱辛的備戰，全體班主任天天到場陪練，全級教師次次模擬考試到場助威，燕山淳厚校風的熏陶，終于鑄成了我們中考體育成績的輝煌：滿分率全區第一，平均分遙遙領先，各項數據在全市也是一馬當先。孩子們在考場上良好的素養、周到的禮節、競技的勇敢、團結的氛圍傾倒了在場的所有考官，贏得好評如潮。科學原本是我們最弱的學科，八年級期末時排全區17，經過科學老師的努力，中考取得了a+率全區第三，a率第六的極大進步。
五、具體做法和過程：
第一階段：(第一學期第②九年級教師中考備考會(第各班級、各學科、學生中考備考計劃;④九年級第一次月考(第家長有想法)。
第二階段(第一學期第2個月到期末)本階段要求：①各學科要盡量完成所有新課的教學工作;②用2~3周時間來復習迎考寶安區一模考試; ③按慣例組織月考;④召開一次家長會;⑤組織第一次體育模擬考試。
第三階段(第二學期開始到四月底)本階段要求：①本階段師生以《每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。②開好百日誓師大會; ③復習迎考寶安區二模考試; ④學科備考小組總結第一輪復習情況，研討下一輪復習重點、方法、對策; ⑤組織第二次體育模擬考試。
第四階段(第二學期五月份)本階段要求：①以專項復習為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復習，在學生全面把握基礎知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特殊是培養學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求; ②開好寶安區二模考試質量分析會; ③組織好體育中考; ④組織好中考報名;⑤組織初三畢業生綜評。
第五階段(第二學期六月份)本階段要求：①查漏補缺, 模擬題練習; ②做好學生的考前心理輔導;③組織一次考試模擬中考(以難度適中以激發學生的自信); ④完成中考前的各項活動; ⑤制訂好詳細的中考方案。
六、存在的問題和不足
1、亮點沒有出現，培優工作有待進一步加強;
2、數學a+率低，數學備考工作有待進一步細化;
3、班級差距比較明顯;
特別是本地生源對我校均分影響較大;
