家長會觀后感
2024-01-18 家長會觀后感
家長會觀后感(合集8篇)。
此刻我們需整理體會，記下觀后感，透過撰寫觀后感，更能領略作者思想與感情，如何專注于作品標題關鍵內容進行寫作呢？欄目小編特選出這篇名為“家長會觀后感”的文章，極有閱讀價值，希望它能啟發您的創造力！
家長會觀后感 篇1
今天觀看了《愛的家長會》，我感觸很多。現在孩子的教育問題成了許多家長最頭疼的事，打不得、罵不得、說不得，甚至還有隔輩親的出來維護，這讓家長在教育孩子的道路上出現了很大的阻礙。
放眼望去，如今生活質量提高，經濟水平提高，家長們為了不被生活所迫，都全身心的投入工作中，沒有時間管孩子，有的給爺爺奶奶帶，有的放在了托教班。而這些舉動，也許讓孩子們誤以為爸爸媽媽不愛他們，不關心他們，心中會有很多挫敗感。而我們做家長的，往往以工作為借口，忽略了對孩子的關愛和陪伴，導致孩子在青春期出現了叛逆，自卑和脾氣暴躁。當孩子犯了錯誤、學習成績不好的時候，我想許多家長對孩子說的第一句話不是安慰孩子，而是吼孩子，包括我也是。很多父母都有這樣的思維，我已經很和氣的跟你說話，你還是不聽話，那就別怪我對你發脾氣。于是各種威脅、恐嚇和責罵出現在孩子面前。這樣做，不僅會在自己和孩子在之間建起一道隔閡，而且會給孩子樹立一個很壞的學習對象。仔細想想孩子總愛發脾氣，不是就從父母那里學到的嗎？都說父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一間教室，可我知道作為父母的我們，在對孩子教育時，我們做得不夠好。我們的一言一行，都在深刻地影響著孩子。家庭和睦，濃郁的親情氛圍都是一個孩子健康成長的客觀條件。
關注孩子的心里健康發展也尤為重要。現在的孩子都有著很強的自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心里。特別是當著外人的面指責和埋怨，會給孩子帶來心靈上的傷害。很多家長都會說，現在的孩子越大越難管，有時還會和你對著來，我記得我兒子對我說過一句話，讓我印象深刻。他說：媽媽，你一直催我作業，你自己卻玩著手機，為什么你能玩手機，我卻不能玩！仔細想想，他說的沒錯。我自己都做不到，憑什么要求一個孩子去做呢？經過這件事后，只要他做作業，我就看書。慢慢的，孩子也就會安靜下來好好寫作業了。
作為父母，我們還得告訴孩子，做的事要得負起法律的責任，讓孩子知法懂法。作為父母不要一味工作，少了對孩子關心和陪伴，當你想要關心孩子，陪伴孩子的時候，你會發現，他們在不知不覺中不需要我們了。孩子們要的不是爸爸媽媽給他們多好生活環境，更好的上學條件，他們要的只是成長過程中有父母的陪伴，父母的關心。在學校發生了事，回來可以和父母分享，而不是一回來就看到空蕩蕩的屋子，沒有父母的身影。我們放下做父母高高在上的姿態，每天抽出10分鐘時間去問問孩子，今天在學校發生了什么事，今天老師教的內容會不會……同樣的，父母一天做了什么，也和孩子分享，那么孩子會覺得父母和他是平等的，更愿意分享和交流。不要總拿嚴厲去教育孩子管孩子，和孩子打成一片，了解孩子，走進孩子的內心，才是我們父母要做的事情。父母的正面鼓勵及正面榜樣力量會激發孩子好的一面。
教育孩子是一場自我修行，重要的不是怎么管孩子，而是怎么“觀”自己，不斷反觀自己的內心和行為，就是對孩子最好的管教。
家長會觀后感 篇2
看了2012年2月4日，cctv-2的《春暖2012—特殊家長會》，給我的感覺就是倆字——震撼。
當歷史文化名城衢州的一些孩子在為不愿意上學、不想做作業找借口時，中國西部省份貴州農村孩子的入學率是10。4%，這樣的數據令人難以置信。
整個《晚會》分四個單元：《春天來了》，《孤獨的童年》、《我想有個家》、《艱難的上學路》。分別講述了貴州松桃縣5歲的唐金梅、。每個留守兒童的故事都催人淚下。
特別是唐金梅、裴國艷這兩個小朋友，他們幼小的童年缺失父母的照顧，留在爺爺奶奶身邊，金梅的奶奶不能給孩子提供上學的費用，而這個孩子為了能學到知識，站在教室外整整一節課，以至最后站累哭了，這太讓人感動了。她的奶奶在教她知識時，竟然說出了3+4=5，在感到好笑的同時，感受更多的是心靈深處的震撼。
現在我國包括學齡前兒童在內，全國在農村有5800萬留守兒童。他們的父母為了家庭長年在外工作，而這些孩子則呆在家里，忍受孤獨和學習生活的困難。沒有父母的照顧，他們在生活、學習、生長發育等方面有很多問題，也有很多心理和生理問題。這個群體的數量相當龐大，他們的生活和心理狀況令人擔憂。
《晚會》以“特殊家長會”的形式，讓長時間與家長沒有見面的留守兒童，通過**，使這些孩子感受到家庭的溫暖，同時，通過展示留守兒童面臨的生活窘境，倡導全社會奉獻愛心，弘揚社會主旋律和社會主義核心價值觀，讓急迫需要幫助的困難群體感受社會大家庭的溫暖。
父母經常回家看看。如果春節買票難，夏天就回家。踏上回家的路，感受親情，看看你的孩子和年邁的父母。更期待社會各界，想農民工之所想，急農民工之所急，建立扶貧濟困的長效體制、機制，真切期望“再窮也不能窮孩子”的社會風氣發揚光大。
家長會觀后感 篇3
作為現代社會中最重要的人群之一，家長對于孩子的教育非常關鍵，它是決定孩子未來發展的重要因素之一。因此，對于家長來說，參加雙減家長會是十分必要的。在這篇文章中，我將分享我在參加雙減家長會中獲得的收獲和感受。
首先，我想強調的是，雙減家長會的重要性。隨著社會的不斷發展，教育形勢也在不斷變化。自己作為一名家長，我非常清楚地了解到家庭教育對于孩子成長的重要性，因此我非常期待參加這次雙減家長會的心情。在會議中，我們聽到了來自多個方面的意見和建議，包括家庭教育的理念和方法等等。這些觀點均是非常有價值的，我們很多家長可以從中切實收到好處并且提高了自己的教育水平。
其次，我想分享的是我們家長對于會議的參與感。雙減家長會的活動組織的十分完美，讓我等家長們不僅收獲了知識，而且還享受到了愉快的體驗。例如，會議中的互動活動和抽獎等活動都極大地拉近了家長們之間的距離和聯系，這是非常難得和珍貴的。這份參與感讓我感覺到我們家長不僅有了一個共同的目的，也有了一種連接的感覺，這是一種非常美好的感覺。
最后，我想表達的是雙減家長會的實際價值。通過聽取其他家長的意見和建議，我意識到即使同樣是教育，但不同家庭和孩子需要的方式并不相同。這對于自己來說非常重要，因為我現在也有了更多了解自己孩子的方法。通過常態化互動和交流，我相信不僅我會受益，而且我的孩子也會受到非常好的啟示。
總結來說，雙減家長會對于我來說是非常好的體驗，它讓我提高了家庭教育的水平，增加了參與感，提供了實際價值。通過家長會議，我不僅更好地了解了孩子和家庭，而且也捕捉到了教育的最新動態，為我未來的家庭教育之路提供了啟示。我相信更多的家長也應該參加這樣的家長會議，這是我們教育孩子的道路上必不可少的一步。
家長會觀后感 篇4
【篇一：讀《一位母親與家長會》有感】
今天我讀了一篇文章叫《一位母親與家長會》，這篇文章我讓受益匪淺！
這篇文章主要寫了一個母親每次去給自己的兒子開家長會，都對兒子說“假話”，之所以母親說假話是為了不讓兒子沮喪，每次都鼓勵兒子，讓兒子充滿自信心！
一位母親第一次參加家長會，就被老師說：“你兒子在板凳上連三分鐘都坐不了，要帶他去醫院看看！”
回家的時候，兒子問老師講了什么？母親騙他說：“全班只有兒子進步了。”晚上，他兒子吃了兩碗飯，而且沒讓她喂。
幾次家長會之后，她鼓勵兒子：只要努力，就能超越別人。依托重點高中是大有可為的。
他的兒子高中畢業，這一天，第一批大學錄取通知書發出。學校打**讓他兒子到學校去一趟。他有一種預感，兒子被錄取了。
他兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交給他的手中，轉身跑回自己的房間里大哭了起來，說：“媽媽我知道自己不是個聰明的孩子，是您一直在鼓勵我、支持我！”
母愛永遠是最偉大的。母親所做的一切都是為了她的孩子！比如說我媽媽啦！
有一次，因為我吃了太多薯條，我發燒了。我要睡覺的時候，媽媽和我說我頭暈，媽媽說如果我睡了我就沒事了！到了12點，我便醒了！媽媽也真好要回來房間睡覺了！
發現我醒了，便來到我面前，摸了摸的手，發現我的全身很冰。媽媽拿來量體溫的，給我量，哇！怎么這么燙呀！
39度呀！媽媽和我來到兒童醫院，醫院人可真多呀！我和媽媽排到了凌晨三點多，醫生說：
“你的病會反反復復，明天不要上學了！”
第二天，我又發燒了！所以我沒有上學！我感受到了：原來生病真不舒服呀！
我一定要在文章中向兒子學習，努力學習，在考試中爭取好成績。我不會讓媽媽擔心的！
【篇二：讀《一位母親與家長會》有感】
我今天讀了一篇短文：《一位母親與家長會》。這篇短文主要寫的是：
當一位母親參加第一次家長會時，幼兒園老師告訴她兒子患有多動癥。當母親回家時，她忍住眼淚告訴兒子的老師，他已經取得了進步。在接下來的小學、高中，母親也都強忍淚水，編出一個個善意的“謊言”，鼓勵他奮發向上。最終，她的兒子成了清華學子，這個故事令我懂得了一個母親對自己的孩子付出了一切，盡管說了“謊話”，但用心良苦。
我記得我在二年級的時候，我上過美術課。老師教我們畫兒童畫。我畫得不好，也沒有足夠的想象力，所以我總能在房間里看到一張廢紙。老師跟我媽媽說：“您的孩子不適宜畫畫，她沒有一丁點靈感！
”而我問她時，她卻說：“老師說你有進步了只要努力，一定會成功的。”說完，她朝我笑了笑，有時還坐在我身邊幫助我，一張不行畫兩張，終于有一次我在參加全國繪畫比賽時，獲得了二等獎，我很高興，但我知道這一份來之不易的成績媽媽有一半的軍功章。
晚上，我的眼角濕潤了，原來，老師并不是鼓勵我，而是媽媽編了個善意的謊言“騙”了我，我站在媽媽房間門口偷聽到了。
啊，媽媽，別人會說您的愛比天高，比海深，我說，您的那一個偉大的善意“謊言”，鼓勵我奮發向上。
【篇三：一位母親與家長會讀后感作文】
今天，我讀了《一位母親與家長會》初讀題目，我猜想家長會上的母親是什么樣子呢？是為孩子優秀的成績無比驕傲還是為了孩子糟糕的成績憤怒不已，為孩子不佳的成績焦急萬分還是……結果卻出乎我的意料。
在這篇文章中，這位母親參加了她孩子的三次家長會。
第一次，是孩子上幼兒園的時候，老師說：“你的孩子氣有多動癥，有板凳上三分鐘都坐不住。”可媽媽卻對他說，老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了；第二次家長會，孩子的成績是全班倒數第二名，老師懷疑他智力有障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，這定能超過你的同桌；第三次家長會上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點高中有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對孩子說，只要你努力就一定能考上重點高中。
直到兒子拿到清華大學錄取通知書，彼此多年的秘密化作母子擁抱留下的眼淚。
好一個偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在家長會回家的路上流淚，哪一個母親不盼望著望子成龍，哪個母親不愿意聽見兒子表揚，然而這位堅強的母親選擇了面對現實，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰勝伯勇氣。
這個故事讓我想起一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心就會變成沙漠。讓我們永遠以孩子的名義向母親致敬！
【篇四：讀一位母親與家長會有感】
我讀了一篇文章——《一位母親與家長會》，文中母親對兒子的賞識實在令我佩服。
文章的內容大概是這樣的：一位母親在家長會經常聽見老師對她的兒子的批評，但是回到家，卻給兒子說老師表揚他，將在失敗中沉沒的孩子給予了一線光明，使兒子不停的努力，考上了清華大學。事實上，兒子知道自己很壞，但母親的鼓勵讓他充滿了希望。
她是一個多么高尚和聰明的母親。她能強迫內心的悲傷，彌補一個又一個美麗善良的謊言，讓兒子知道母親看到了她的進步，并不斷努力。母親的“謊言”使在失敗上掙扎的兒子能走出心里陰暗的深池，她給予了兒子一縷新的陽光，讓兒子有了新的力量，而這一力量的的發源地便使——賞識。這正是使從黑暗中走出來的另一個源泉。
這一篇文章使我想到了另一本書——《賞識你的孩子》書中的作者一次又一次賞識了他的女兒，使女兒走出了天生聾啞的深潭，他便是周婷婷的父親。一個人失敗后，只有不受打擊，得到別人的欣賞和鼓勵，他才會成功。
在失望面前，賞識是一個新的發動機。經歷過失敗的人不一定成功，因為他們不被欣賞。如果失敗是成功之母，我可以說：欣賞識成功之父。
【篇五：讀《一位母親與家長會》有感】
讀完《一位母親與家長會》，我不禁為那位母親對那位媽媽對孩子的愛感到溫暖。
其實，不就是簡單的參加家長會嗎？然而，卻表達了媽媽深深的愛。文章中，一位三次參加家長會的母親受到了老師的批評，但母親回家后并沒有責罵孩子，而是用善意的謊言安慰孩子，最終使孩子們獲得了成功。
這位母親的偉大故事使我想起曾經在電視上看過一件事。有一個5歲的孩子，他的爸爸教他寫毛筆字，他的媽媽還要求他每天寫一頁，他呢，總是沒有耐心，隨便在紙上亂寫一番，然后隨手一丟，這時，他的媽媽總會走進來，對他說：“你寫的不是很好嗎？
比昨天寫的就漂亮多了，為什么要丟了呢？”就是他母親對他的鼓勵，讓他成為了一名出色的書法家。
無論是那位書法家的媽媽也好，文中那位媽媽也罷，她們對孩子的愛是一樣的。讓我悟出一個道理：母愛是偉大的，比如那位媽媽，即使別人怎樣數落她的孩子，怎樣看不起她的孩子，她都會用善良的謊言去鼓勵她的孩子，那位書法家的媽媽也一樣，即使他寫的再不好，她的媽媽也會為了讓他有信心，說他寫的很好，是她們的媽媽讓他們取得了成功，同時也讓我明白了：
以前，我們總是認為，媽媽對我們付出是理所當然的，現在，我才懂得了，世界上每一位母親，都是最偉大的，她們在背后的努力，是我們看不到的，她們是我們成功背后的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今天，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對對待她們。
【篇六：一位母親與家長會讀后感】
最近，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章，讓我感觸很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要給人鼓勵等道理。
這篇文章主要寫了在一個幼兒園的家長會上，一個老師對一位孩子的母親說：“我懷疑你孩子可能有多動癥，上課連三分鐘都坐不住”。而這位母親回家卻對孩子說：
“老師表揚了你，說你原來只能坐一分鐘，現在能坐三分鐘了”。就這樣，從幼兒園到中學，母親每次都把老師的批評變成表揚和鼓勵。最后，這個孩子考上了清華大學。
文中這個孩子之所以可以考上清華大學，那都歸功于他的母親每次家長會回來后把批評變成了表揚，對孩子說他進步了。如果他的母親當時不這樣做的話，那結果肯定就不得而知了。所以只要我們多鼓勵，就能調動孩子的學習極性，促進孩子的自我激勵，取得成功。
也有教師不應該抓住學生的缺點，而應該發現他們的優點并加以鼓勵。
老師抓住孩子缺點不放，這個我倒有個事例。以前，一個女孩第一次得了九十九分。她沒有表揚母親，而是問她為什么沒有拿到最后的分數。從此，那個女孩再沒考過九十九分到一百分。
做家長的應該抓住孩子好的地方，加以鼓勵，把不利的因素化為有利因素。
我希望一些老師和家長不要堅持我們的缺點。你們可能以為多批評可以使我們好上加好，然而這卻會抹殺我們的積極性。將來遇到困難時，我不會退縮。我也會鼓勵自己在困難面前前進。我永遠不會因為別人指出我的缺點而失去信心。
【篇七：讀《一位母親與家長會》有感】
今天，我讀了《一位母親與家長會》，很受感動。
這篇文章寫了一位學***很差的學生，在母親一次次家長會回來的贊美和鼓勵中，不斷進步，最后考上了清華的故事。
文章的感人之處在于母親的寬容和睿智的愛，以及她永遠不會放棄的對兒子的愛。她把老師對兒子的批評和家長會上的嘲笑變成了對兒子的表揚和鼓勵，把自己的辛酸和淚水留給了自己。就這樣，月復一月，年復一年，是最偉大、最無私的母愛，支持著兒子，讓兒子變得越來越優秀。
這個故事，讓我懂得了父母的偉大。他們在我的成長中，付出了多少辛勞，在生活、學***斷地鼓勵著我。我要用感恩的心，好好生活，好好學習。
文中的兒子就是我的榜樣。我想，只要我繼續努力，我也可以變得卓越。我要用優秀的成績，良好的表現來報答父母的養育之恩。
在未來的成長過程中，我要讓自己有一顆感恩的心，感謝父母，感謝同學，感謝老師
【篇八：一個母親與家長會讀后感】
今天，我讀了一篇文章叫《一個母親與家長會》，讓我受益匪淺。這故事講得是：有一位母親去開家長會，幼兒園的老師說：
“你的兒子有多動癥，在板凳上1分鐘都坐不了”。母親聽了鼻子一酸，眼淚楚然而下，回家后，當孩子問媽媽老師對她說什么的時候，***媽笑著說“：老師說寶寶進步了，全班只有寶寶進不了”。
她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，而且不用她喂。
到了初中、高中的時候，老師依就說他上課聽講不好，母親依就鼓勵他，為了不讓他那弱小的心靈受到傷害，她只能這么做。后來，當兒子將一封清華大學的錄取通知書遞給她的時候，兒子哭，他說“：媽媽，我知道我不是一個聰明的孩子，是您……”。
兒子再也說不下去了，母親也哭了。
這個故事令我十分感動，母愛是偉大的，是世界上任何愛都無法比擬的，有時候為了不讓你受到傷害，母親就會編一個善意的謊言來安慰你，這，就是偉大母愛的之處。還有就是每個孩子都需要賞識，在賞識中成長的孩子會知道努力，所以就會成功。
家長會觀后感 篇5
每個母親都愛她的孩子，希望他們比別人聰明。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次，我數學考試，考得不理想，我十分沮喪。這是爸爸看見了，他安慰我說：“別放棄，你的表現已經很好了，你只要再努力一下，下次考試一定會考好的。
爸爸相信你。下次老師一定會表揚你的”我聽了爸爸的鼓勵，發奮下次考試我一定會比這次要好。結果，我得到了父親的鼓勵，我在第二次考試中真的取得了進步，得到了老師的表揚。
孩子們的成功在于建立自信，并得到家庭和社會的更多關注和幫助。在孩子的成長過程中，幫助他們建立自信尤為重要。愿天下父母都向這位母親學習。
今天，我讀了一篇文章，叫《一位母親與家長會》.
這篇文章是關于一位母親在三次家長會上的故事。前兩次她聽說老師對她兒子的表現很不滿意。第三次她說兒子進入重點高中有點危險。她很高興。事實上，在三次家長會之后，她并沒有告訴兒子真相。她總是告訴兒子，老師對她很滿意，對她充滿信心，因為母親不想讓兒子傷心，覺的自己很傻，盡管她很傷心。后來，兒子終于被清華大學錄取了，兒子這時也明白了，明白了其實母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
海卷沉思。這篇文章中的母親感動了我。是啊，誰不愛他的孩子？誰不想自己的孩子比別人聰明呢？“望子成龍，望女成鳳‘是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
為了這個愿望，父母費勁了心思，讓我們好好學習，為了讓我們把成績提上去，我們要什么，父母就給我們什么，我們成功了，父母和我們一起分享快樂，我們失敗了，父母一如既往地鼓勵我們，讓我們不要灰心喪氣，繼續努力，要往好處去想，樂觀一點。
其實，細想一下，父母也是很辛苦的，一方面要干活來維持生計，另一方面，還要督促我們好好學習，有好幾次，當我睡眼蒙朧地睜開眼時，爸爸媽媽還在屋外干活，有時候連著好幾天不掙錢，爸爸愁得直抽煙，盡如此，如果我在學***需要什么，爸爸媽媽還是會擠出一點前來給我買，所以，父母都是愛我們的，我們現在不能用別的方式來回報他們，只有更孝敬他們，努力學習。
家長會觀后感 篇6
一位母親和父母將閱讀兩篇精選文章：每位父母都想教育和培養一個優秀的孩子。但方法不正確，很難達到預期的效果。但這位母親是教育孩子的成功典范。
我閱讀了《一位母親與家長會》，篇幅雖短，卻很受啟發。這位母親為我們將來教育孩子樹立了榜樣。
每位家長都想教育和培養一個出色的孩子。但方法不正確，很難達到預期的效果。但這位母親是教育孩子的成功典范。
我第一次參加家長會，老師讓我兒子在回家的路上問他媽媽。母親"鼻子一酸，差點兒流下眼淚。"來描述母親當時的心情。
但母親沒有表現出悲傷，而是用不同的方式鼓勵孩子。他告訴我兒子：“老師表揚了你。他說嬰兒在長凳上一分鐘也做不到。現在他可以坐三分鐘了。
其他媽媽都很羨慕自己的媽媽，因為班上只有寶寶進步了！"這位母親的話，讓那天晚上兒子獨自吃飯。看得出，在這位母親心里，始終覺得寶寶還是挺棒的，因為他的鼓勵，讓孩子做出了一些超出實際能力的事！
與幼兒園家長會相比，老師的話沒能讓母親控制住自己的情緒，流下傷心的眼淚。但當他回家時，他在兒子面前非常平靜，沒有任何悲傷。反而用平和的心態對兒子說:
"老師對你充滿了信心。他說你不是個傻孩子。只要你小心，你就會超過你的同桌。這次，你的同桌排在第21位。"等待挨批的兒子！
聽到母親的這番話。"眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來。"來形容兒子當時壓抑復雜的心情。
還是母親用善意的謊言來鼓勵兒子。讓兒子瞬間成長了，上學比平時早了。
（二）我今天讀了一篇短文：《一位母親與家長會》。這篇短文主要寫的是：
當一位母親參加第一次家長會時，幼兒園老師告訴她兒子患有多動癥。當母親回家時，她忍住眼淚告訴兒子的老師，他已經取得了進步。在接下來的小學、高中，母親也都強忍淚水，編出一個個善意的“謊言”，鼓勵他奮發向上。最終，她的兒子成了清華學子，這個故事令我懂得了一個母親對自己的孩子付出了一切，盡管說了“謊話”，但用心良苦。
我記得我在二年級的時候，我上過美術課。老師教我們畫兒童畫。我畫得不好，也沒有足夠的想象力，所以我總能在房間里看到一張廢紙。老師跟我媽媽說：“您的孩子不適宜畫畫，她沒有一丁點靈感！
”而我問她時，她卻說：“老師說你有進步了只要努力，一定會成功的。”說完，她朝我笑了笑，有時還坐在我身邊幫助我，一張不行畫兩張，終于有一次我在參加全國繪畫比賽時，獲得了二等獎，我很高興，但我知道這一份來之不易的成績媽媽有一半的軍功章。
晚上，我的眼角濕潤了，原來，老師并不是鼓勵我，而是媽媽編了個善意的謊言“騙”了我，我站在媽媽房間門口偷聽到了。
啊，媽媽，別人會說您的愛比天高，比海深，我說，您的那一個偉大的善意“謊言”，鼓勵我奮發向上。
家長會觀后感 篇7
讀了《老師開好家長會的四大秘訣》，受益匪淺。現摘錄，與大家共享。
一、把家長會辦成一個小時作品展示會
展覽分為三個部分：第一展區展示學生的作業本、練習本、書寫本、日記本等。平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使他們可以看到全班孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。
這對進一步加強家庭與學校的聯系，共同培養學生的行為有很大的幫助。
第二展區展出的是一個學期以來孩子們主辦的每一期小報。別小瞧一張小小的報紙，它培養孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。
第三展區展示的是孩子們的成功快樂袋，里面記載著他們一個學期以來獲得的點滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。班級走廊、教室里掛滿了孩子們一個學期的學***，家長們看得津津有味。
二、把家長會辦成一個小時成果介紹會。
學生報告班級活動的家長會非常受歡迎，受到家長的歡迎。一學期下來，孩子們背誦了大量優美的古詩文。家長會上，家長可以隨意挑選話題和學生號，讓學生表演。
3、 讓家長會成為一個評估會，讓家長正確認識自己的孩子。以往一個學期結束的時候，孩子們得到的只是教師的只言片語，現在增設了寫給自己的話、同學的話、老師的話和父母的話四個部分，這樣的評價使學生全面認識自己、評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自尊與自信。
四、把家長會辦成一個科學育人的提高會。
在家長會上，要動員家長積極發言，最大限度地了解學生的家庭情況和個性特點，采取有針對性的教育措施。對家長的意見做出合理的解釋和態度。對有共性的問題，與家長一起商討。
比如，如何最大限度地揚長避短，把教育理想與現實結合起來？激發學生上進心的有效方法有哪些？教師和學生家長各應做哪些工作？
怎樣做到身教與言教結合等等。其目的在于把關注學生健康成長的共同良好愿望集中到科學育人的一致行動上來。
家長會觀后感 篇8
【篇一：讀《一位母親與家長會》有感】
寒假里，我不光是寫了作業，我還讀了《小學生作文》，書里有一篇《一位母親與家長會》的作文，看后我很受感動。
這篇文章主要寫了母親開家長會的情景。
第一次開家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，你最好帶他去醫院看一看。”
在回家的路上，兒子問老師他說了什么。母親告訴兒子老師表揚了你。她說嬰兒一分鐘不能坐在長凳上，但現在她可以坐三分鐘了。母親說全班只有孩子需要提高。
兒子上小學了，家長會上老師說：“全班五十多名同學，這次考數學，你兒子排第四十九名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫院查一查。”
回家的路上媽媽說：“老師對你充滿信心，你并不是一個笨孩子，只要你細心，會超過你的同桌的，這次你的同桌排名二十一名。”
孩子上初中了，又開一次家長會。她坐在兒子的座位，等待著老師從差勁的名單里讀出她兒子的成績，出乎她的預料，直到結束都沒有說她兒子的成績是倒數第幾名，老師說：“以你兒子現在的成績，考重點高中有點兒危險。
”高中畢業了，她兒子從學校回來，把一封印有大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊說自己不是個聰明的孩子，是媽媽的鼓勵讓他有了信心，這時的母親悲憤交加，淚水任打在手中的信封上。
通過這篇文章，我了解到只有母親的鼓勵和幫助才能讓兒子充滿信心。我通常努力學習。只有讀完這篇文章，我才能知道我需要努力學習才能取得好成績。
【篇二：《一位母親與家長會》讀后感】
今天，我讀了《一位母親與家長會》，初讀題目，我猜想家長會上的母親是什么樣子呢？是為孩子優秀的成績而無比驕傲，還是為了孩子糟糕的表現而憤怒不已，為孩子不佳的成績而焦急萬分……結果卻出乎我的意料。
在文章中，這位母親參加了三次孩子的家長會。第一次，是孩子上幼兒園的時候，老師說：“你的孩子有多動癥，在板凳上三分鐘都做不住”。
可媽媽卻對他說，老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了；第二次家長會，孩子的成績是全班倒數第二名，老師懷疑他有智力障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，一定能超過你的同桌；第三次家長會上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點中學有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對孩子說，只要你努力就一定能考上重點中學。直到兒子拿到清華大學錄取通知書，彼此多年的秘密化作母子擁抱留下的眼淚。
好一個偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在從家長會回家的路上流淚，哪一個母親不盼望著望子成龍，哪一個母親不愿意聽見兒子表揚。然而，堅強的母親選擇了面對現實，用自己的心靈溫暖孩子的心，給了他戰勝困難的勇氣。
這個故事讓我想起一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心就會變成沙漠。讓我們永遠以孩子的名義向母親致敬。
【篇三：《一位母親與家長會》讀后感作文】
老師發下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長會》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
在《一位母親與家長會》這則小故事里講的是一位母親在三次家長會上，前兩次她聽到的是老師對她兒子的表現很不滿，第三次是說她的兒子考上重點高中有點危險，她很高興。事實上，在三次家長會之后，她并沒有告訴兒子真相。她總是告訴兒子，老師對她很滿意，對她充滿信心，因為母親不想讓兒子傷心，覺的自己很傻，盡管她很傷心。后來，兒子終于被清華大學錄取了，兒子這時也明白了，明白了其實母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
作者描述了一位偉大的母親，她用她偉大的愛鼓勵和支持她的兒子。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自己的兒子，而兒子又是如何用自己無言的努力，扭轉順理成章的事，到故事的結尾更是令人感動與出乎意料。我們常說：
沒有學不好的學生，只有教不好的老師。故事中，幾位老師和他們的母親形成了截然不同的對比：老師的話讓人覺得小男孩沒有希望，而母親則用偉大的母愛呵護著小孩子的心，不讓兒子放棄自己。
我兒子也被他母親的話所鼓舞，這促使他使老師眼中的不可能成為可能。最后，他被清華大學錄取了，我認為這是他對母親最好的回報。
每個母親都愛她的孩子，希望他們比別人聰明。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次，我數學考試，考得不理想，我十分沮喪。這是爸爸看見了，他安慰我說：“別放棄，你的表現已經很好了，你只要再努力一下，下次考試一定會考好的。
爸爸相信你。下次老師一定會表揚你的”我聽了爸爸的鼓勵，發奮下次考試我一定會比這次要好。結果我得到爸爸的鼓勵后第二次考試真的比上次有進步，受到了老師的表揚。
【篇四：讀《一位母親與家長會》有感】
讀完《一位母親與家長會》，我不禁為那位母親對那位媽媽對孩子的愛感到溫暖。
其實，不就是簡單的參加家長會嗎？然而，卻表達了媽媽深深的愛。文章中，一位三次參加家長會的母親受到了老師的批評，但母親回家后并沒有責罵孩子，而是用善意的謊言安慰孩子，最終使孩子們獲得了成功。
這位母親的偉大故事使我想起曾經在電視上看過一件事。有一個5歲的孩子，他的爸爸教他寫毛筆字，他的媽媽還要求他每天寫一頁，他呢，總是沒有耐心，隨便在紙上亂寫一番，然后隨手一丟，這時，他的媽媽總會走進來，對他說：“你寫的不是很好嗎？
比昨天寫的就漂亮多了，為什么要丟了呢？”就是他母親對他的鼓勵，讓他成為了一名出色的書法家。
無論是那位書法家的媽媽也好，文中那位媽媽也罷，她們對孩子的愛是一樣的。讓我悟出一個道理：母愛是偉大的，比如那位媽媽，即使別人怎樣數落她的孩子，怎樣看不起她的孩子，她都會用善良的謊言去鼓勵她的孩子，那位書法家的媽媽也一樣，即使他寫的再不好，她的媽媽也會為了讓他有信心，說他寫的很好，是她們的媽媽讓他們取得了成功，同時也讓我明白了：
以前，我們總是認為，媽媽對我們付出是理所當然的，現在，我才懂得了，世界上每一位母親，都是最偉大的，她們在背后的努力，是我們看不到的，她們是我們成功背后的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今天，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對對待她們。
【篇五：讀了《一位母親與家長會》有感】
讀完這篇文章，我被這位母親深深地打動了。她隱瞞了老師對孩子的真實評價，用鼓勵的話語激發了兒子努力學習的信心。有了愛，她找到了兒子的自信。這位母親以她獨特的方式幫助了她的兒子。
不同的母親，有不同的愛子方式。有的母親，是用全身心來愛自己的孩子；有的母親，是用打或罵的方式來愛自己的孩子；有的母親，是用獨特的方式來愛孩子的。
記得，我上二年級的時候，有一次，考試考了滿分，回到家里，我伸著考試卷讓我媽媽看，媽媽看過后，對我說：“你考得真棒！但是你不能驕傲呀。
媽媽小時候啊，也是經常考滿分的，后來就有些驕傲了，考試就沒考滿分，老師臉上露出了失望的表情，家長也不滿意，后來成績一度不好呀。”媽媽又語重心長地說：“不要因為一次考好就不努力學了，也不要因為一次沒考好，就放棄學習。
不管你什么時候必須更加努力，你都可以學到更多的知識。要有自信心”
我聽完后，當時心里不是太明白，但我知道了，學***自信心，要努力的道理。我母親用自己的經驗和我講道理。這是一種愛。
母愛偉大，能使我們前進；母愛無私，能給我們力量；母愛微妙，有時容易被忽視。我們所有的孩子都應該心存感激。每個母親都為孩子的成長付出了很多。難道我們不應該感謝我們的母親嗎？
【篇六：《一位母親與家長會》讀后感】
母愛是最偉大的，母愛給了我快樂，母愛給了我幸福，母愛給我們創造的一切，讀完《一位母親與家長會》這個故事，我深深地被母親對孩子的愛感動了，母親為了鼓勵自己的孩子，讓他對未來充滿信心，就對孩子說“假話”，真是了不起的媽媽啊。
母親是世界上最無私、最純潔的愛的群體。她們把愛無私地奉獻給了兒女們，“滴水之恩，當涌泉相報。”我們又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也無法享受舒適的生活，而出來做苦工賺錢養著坐在家中看電視、玩電腦的兒女？
每一位母親都對她的孩子很好。每個母親都可以為女兒犧牲一切，甚至是自己的生命。而有些人卻因為媽媽工作繁忙，沒帶給自己快樂，而覺得她很平凡，普通，地為卑微而不尊重她。你知道，當我們有麻煩的時候，媽媽會保護我們的。
冰心奶奶說過：“世界上若是沒有女人，這世界至少要失去十分之五是真，十分之六的善，十分之七是美的”。
啊！冰心奶奶說的可真好，讓我們一起感恩吧！把心中最純潔的愛獻給世界上最無私最偉大的母親！
【篇七：一位母親與家長會讀后感】
在老師發下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長會》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
在《一位母親與家長會》這則小故事里講的是一位母親在三次家長會上，前兩次她聽到的是老師對她兒子的表現很不滿，第三次是說她的兒子考上重點高中有點危險，她很高興。事實上，在三次家長會之后，她并沒有告訴兒子真相。她總是告訴兒子，老師對她很滿意，對她充滿信心，因為母親不想讓兒子傷心，覺的自己很傻，盡管她很傷心。后來，兒子終于被清華大學錄取了，兒子這時也明白了，明白了其實母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
作者描述了一位偉大的母親，她用她偉大的愛鼓勵和支持她的兒子。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自己的兒子，而兒子又是如何用自己無言的努力，扭轉順理成章的事，到故事的結尾更是令人感動與出乎意料。我們常說：
沒有學不好的學生，只有教不好的老師。故事中，幾位老師和他們的母親形成了截然不同的對比：老師的話讓人覺得小男孩沒有希望，而母親則用偉大的母愛呵護著小孩子的心，不讓兒子放棄自己。
我兒子也被他母親的話所鼓舞，這促使他使老師眼中的不可能成為可能。最后，他被清華大學錄取了，我認為這是他對母親最好的回報。
每個母親都愛她的孩子，希望他們比別人聰明。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次，我數學考試，考得不理想，我十分沮喪。這是爸爸看見了，他安慰我說：“別放棄，你的表現已經很好了，你只要再努力一下，下次考試一定會考好的。
爸爸相信你。下次老師一定會表揚你的”我聽了爸爸的鼓勵，發奮下次考試我一定會比這次要好。結果我得到爸爸的鼓勵后第二次考試真的比上次有進步，受到了老師的表揚。
孩子的成功在于樹立自信心，在于來自家庭和社會方面更多的關注和幫助。在孩子的成長過程中，幫助他們建立自信尤為重要。愿天下父母都向這位母親學習。
【篇八：《一位母親與家長會》讀后感】
星期六，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章。正是這篇文章，深深的打動了我。
文章的大意是這樣的：第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：
惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。
現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。
我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。
他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。
她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。
”她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”……
正是善意的謊言，這樣做是為了鼓勵兒子，不讓兒子失去信心，讓兒子知道他得到了老師的肯定。每一個孩子都需要別人的肯定，需要鼓勵。身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評。
有時候善意的謊言會改變一個人的一生。母親善意的謊言拯救了兒子。
