《輪椅上的霍金》讀后感
《輪椅上的霍金》讀后感推薦5篇。
我們個人覺得“《輪椅上的霍金》讀后感”這篇文章真的挺不錯的，推薦給大家一讀。書籍就像一座樓梯，能引領我們踏上知識的高峰。最近，作者的熱門作品真是讓人過目不忘啊。讀完之后，如果能寫下讀后感，不僅可以加深對內容的記憶，還能更好地理解文章的含義。如果你認為這個想法值得分享，快把它分享給你的社交圈吧！
《輪椅上的霍金》讀后感(篇1)
《輪椅上的霍金》是六年級上冊的一篇課文。我讀了這篇課文，深有體會，頓時覺得自己是多么地渺小啊！
本文的主人公是英國著名科學家斯蒂芬霍金。他坐在輪椅上40年了，只有三根手指能正常活動。語音和問答只能通過語言合成器來實現。然而，他撰寫的著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。他還被人稱為“宇宙之王”。
霍金21歲時不幸患上了盧加雷斯病，導致肌肉萎縮。他的命運對他很殘酷。但1985年，霍金因肺炎接受了氣管手術，完全喪失了說話功能。40年過去了，疾病已使他的身體嚴重變形，只有略帶微笑，馬上就會現出“呲牙咧嘴”的樣子。現在，這已經成了他的標志性形象了。
雖然命運捉弄了他，但他沒有向命運低頭。面對難以想象的困難，他孜孜不倦地探索未知的宇宙世界，為科學事業作出了重要貢獻。霍金的魅力不僅在于他是一個傳奇的身體天才，更在于他是一個令人驚嘆的生命力量。
學習課文后，我的心在顫抖，我被霍金的科學精神和勇敢頑強的人格所感動。他正視自己的命運，樂觀而堅韌不拔。他是個真正的強人！
是的，生活不可能一帆風順，一定有坎坷的生活經歷。生活對人往往是不公平的，但只要我們活著就會有希望，就會有奇跡！因此，我們要學習黨的堅韌不拔，勇敢頑強地面對困難和客戶服務困難，樂觀積極地對待生活和不屈不撓的精神。
遇到困難時不要退縮。要知道困難就像泉水。如果你軟弱，你就會堅強！（李倩倩）
《輪椅上的霍金》讀后感(篇2)
他坐輪椅40年了，只有三根手指能正常活動。演講和答問只能通過語音合成器來實現。但是，他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。
他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金.今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，讓我對他有了新的認識。
《輪椅上的霍金》主要講了：命運對霍金十分殘酷。21歲時，他患了一種疾病，很快就完全癱瘓，長期坐在輪椅上，喪失了說話的能力。
盡管疾病嚴重地使他的身體變形，但他并沒有放棄科學。他無時無刻都在思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發現了黑洞的蒸發，推導出黑洞的質量，并建立了一個非常美麗的宇宙模型它已經成為世界公認的科學巨人。
霍金是多么的偉大呀！生病后，他沒有悲觀地退縮，等待死亡的到來，而是不斷地在科學領域尋找，開辟道路。他那種勇敢頑強、不斷求索、樂觀向上的精神讓我敬佩。
與他一比，我感到十分的慚愧。我記得那次，我媽媽給我買了一塊滑板。我不能放手。我立刻抱著它出去了。我小心翼翼地把滑板放在地上，用手握住墻壁，用左腳踩在上面。
但我的左腳還不穩，滑板立刻彈起，我立刻摔下一條狗啃泥。我沒有放棄，繼續扶著墻練習。我顫顫巍巍地滑了一會兒，見沒有摔倒，膽子就大了，放開了扶墻的手，突然，滑板向外一傾，我從滑板上仰面摔了出去，背火辣辣的疼。
滑板見欺負的還不夠，就“啪”的一聲砸到了我的額頭。頭上立刻起了個大包。我大發雷霆，嘴里吐出了火，抓起滑板，扔到地下室，發誓再也不騎了。
我應該向霍金學習，向他學習不斷探索、勇敢、堅韌和樂觀的精神。做生活中的強者。[心得體會大全 xD63.Com]
《輪椅上的霍金》讀后感(篇3)
人的一生總會經歷許多坎坷，許多磨難，有些人因為沒有信心而邁不過去，但有些人卻成功地過去了，那么，面對命運的不幸，我們該如何應對呢？《輪椅上的霍金》中的主人公霍金給了我們很多啟示。
霍金是一位被殘酷命運折磨的人，在他讀研究生時，不幸癱瘓了，當時他才21歲。然而，更不幸的是在1985年，他又被剝奪了說話的功能，而且疾病已使他的身體徹底變形。
有一次，一位記者問霍金：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個問題讓全場鴉雀無聲。這時，影屏上出現可一段字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
這句話深深地震撼了在場所有的記者的心靈，也深深地感動著我。是啊！雖然霍金一直被病魔纏身，面對這種常人難以想象的艱難，他仍然能一直從事科學研究，頑強地挑戰命運，并且取得了輝煌的科學成就，被世人稱為“宇宙之王”。反觀我們，有著這么健壯的身體，難道還有什么理由邁不過自己人生的那道坎嗎？
人們通往成功的路上，少不了會遇到挫折，但很多成功的人并沒有因為自身條件的不足而否定自己。他們努力拼搏，朝著自己的夢想走下去，用不屈不撓的精神戰勝了一切困難。而這種精神，正是我們從小就需要的。朋友們，讓我們攜起手來，勇敢地面對命運的挑戰吧！
《輪椅上的霍金》讀后感(篇4)
在上個星期六的下午，我做完老師布置的作業后，便坐在書桌旁，隨手拿起語文書翻了翻，忽然《輪椅上的霍金》這篇文章吸引了我的注意力，于是我便認真地讀了起來。
讀完這篇文章后，我的心情豁然開朗。文章里的主人公霍金給我留下了深刻的印象，文章的主要內容是：殘酷的命運使霍金全身癱瘓，他的全身只有三根手指能動。但是在這樣艱難的情況下，他依然頑強地活了下來，他還撰寫了一本震驚世界的科學著作《時間簡史》。
這篇文章讓我感受最深的是在一次學術報告結束之際時，一位女記者搶先躍上講壇，面對這位當時已在輪椅上生活了30年的科學巨匠，深深敬仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”霍金并沒有覺得這個問題顯得有些唐突和尖銳，臉上依然充滿著恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是在寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;有我愛和愛我的親人和朋友;對了我還有一顆感恩的心……”殘酷命運不僅使霍金全身癱瘓，還讓他失去了說話的功能。他的全身只有三根手指能動，病魔將他長期的固定在輪椅上，命運對他多么殘酷，可是霍金卻要感謝命運，感謝命運讓他的大腦還能思維，還有三根手指能動。多么讓人敬佩啊!
讀到霍金感恩的心，我不由得想起了自己。我是生活在一個普通農民家庭，我心里常常抱怨命運對我不公，為什么我沒有曹浩然學習好?為什么我沒有那么漂亮的外表?讀了《輪椅上的霍金》以后，我覺得非常慚愧，我的生活要比霍金好不知多少倍啊!我卻還覺得命運對我不公。
記得有一個星期五，我放學回到家后，書包一扔在沙發上，便打開電視機看起我最愛看的動畫片。吃過晚飯后，我又跑到了房間，玩起了電腦游戲。這時，爸爸媽媽走到我的房間，對我說：“你回來后不寫作業也罷，看完電視后，吃過晚飯又玩電腦游戲，你還寫不寫作業了?”我不耐煩地說：“煩什么煩，不是還有明天嗎?明天再做!”于是，我盡情玩起了小游戲。
第二天，我一直睡到日上三竿才起床。下午，我又和樓下的小伙伴一起去玩了。我一直到星期天下午才開始寫作業，看一看時間也不多了，只好提筆飛快地寫起作業來。最后還有一個背書的任務，我抬頭一看鐘，時間也不早了，于是我決定明天早上背，結果到了第二天我又把背書給忘記了，一直到學校后，老師叫我們默寫課文，可想而知，我默寫得一塌糊涂。結果我被老師嚴厲地批評了一頓。
現在回想起來，我后悔莫及。跟霍金比起來，我顯得多么不知足啊!我以后要有一顆感恩的心，用我聰明的大腦，勤勞的雙手，去學習更多的知識，去實現我的夢想。
《輪椅上的霍金》讀后感(篇5)
在讀過的書里，我最喜歡《霍金傳》了，我欽佩霍金，更欽佩霍金的毅力，他靠著那堅韌不拔的毅力克服了重重困難，取得了輝煌的成就。
霍金從小就聰明過人，長大后不幸得了“運動神經細胞病”，可他不但沒有被病魔的肆虐所嚇倒，卻知難而上，依然研究他喜愛的物理學，他是當代最重要的廣義相對論和和宇宙論家，是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為宇宙之父！霍金說過一句話，我們可以從中看到他的堅強：一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾！
我認為，命運對霍金是不公的，他全身上下只有三根手指可以活動，說話都無法讓人聽清楚，與人溝通非常困難，可是就是這樣一個人，卻有如此輝煌的成就，實在難以想象！我也像記者一樣認為霍金失去的實在太多太多了，可霍金卻這樣回答：我全身還有三根手指能活動，我還有大腦能思維，我有追求的夢想，我還有愛人，對了，我還有一顆感恩的心 … …
霍金勇敢于正視自己的命運，他并不覺得自己失去很多，相反卻覺得自己擁有很多！霍金身患殘疾，卻能在科學的高峰上攀登，我們是正常人，不是應該比霍金更努力嗎？
