電影國歌觀后感
2024-02-20 電影國歌觀后感
2024電影國歌觀后感范本9篇。
大家或多或少都沉迷于優秀的影視作品。觀后感是觀眾心中作品的呈現，是觀眾情感和思想的表達。觀后感就是看了一部影片或連續劇后，將具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何正確地在作品名的觀后感里抒發感情呢？根據您的需求，迷你句子網小編為您整理了“電影國歌觀后感”，希望您能夠持續關注我們的網頁，從而了解更多關于這個話題的內容！
電影國歌觀后感【篇1】
起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城……——題記 聽著雄渾敦厚的國歌在世界各地各種國際交往場合奏起，我的心情也久久不能平靜。自新中國成立以來，我們的祖國也正不斷走向富強。 而這首《義勇軍進行曲》也正象征著我們中華人民在任何時候以及任何地點，都會為捍衛國家和民族的尊嚴而奮斗，且中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅，永世長存。今天電影《國歌》就帶我走進這首國歌的創作背景，了解這一歷程。 1931年9月18日，“九·一八”事變爆發后，上海藝大校長田漢迫于壓力解散藝大后仍遭到當局通緝，后結識了音樂青年聶耳并成為志趣相投的好友，和一群愛國文藝工作者因同懷憂國憂民之心、報國之大志，一起創作拍攝了一大批反映時代潮流、宣傳抗日的優秀作品，深受觀眾喜愛。 他們根據從東北前線得到的第一手資料為素材創作新電影《風云兒女》，卻遭到了日方百般阻撓。但他們不屈服，他們認為，一定要把《風云兒女》的電影拍好，也應該把影片的主題歌寫得激動人心能喚起民眾奮起抗戰。目睹整面墻寫滿“義勇軍決死名冊”的墨跡，田漢無法抑制內心的悲憤與激情，揮筆寫下了“起來，不愿做奴隸的人們……”寫完歌詞，田漢便被國民黨政府逮捕入獄，他的戰友聶耳再揮淚將曲譜完成。 隨著《風云兒女》影片的放映，這支高亢激昂、雄渾壯闊的進行曲也隨之迅速傳遍祖國大地。中華民族的風云兒女們也為了民族的新生和祖國的解放前赴后繼、勇往直前。 我們要銘記“落后就要挨打”，《義勇軍進行曲》——“前進，前進”，就是中華民族奮發圖強的號角，它給了我們精神的振奮，引領我們努力學好本領，建設祖國，讓祖國更加繁榮富強！ 初二:楓韻武天
電影國歌觀后感【篇2】
很久沒有看到像《國歌》那樣令人為之震撼的電影了。影片從東北淪陷以后這個角度切人，描寫我們民族從苦難、悲憤到吶喊、抗爭的歷程，再現了本世紀三十年代“中華民族到了最危險的時候”那段屈辱慘痛的歷史；塑造了以田漢、聶耳、夏衍為代表的一大批文化精英奮起抗日、勇往直前的愛國形象；講述了我們中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》最初作為電影《風云兒女》主題歌而誕生的來龍去脈。
《國歌》這部片子是在中華人民共和國誕辰五十周年的時候推出的，雖然是一部可以說是老片，但是這卻是我第一次看。看《國歌》時，看到東北的學生講述自己在東北如何遭到日本人的欺辱，日本人如何欺負中國人，就覺得眼眶熱熱的。
日本人不但在東北在上海也是橫行霸道的，竟可以在大街上隨便放槍之后就躲到租界里去當縮頭烏龜。實在是可氣！！！
在看到那批來到上海的東北學生為了搶回東北組成了東北志愿軍后，覺得很震撼。
即使沒有受過專業的訓練，還是義無反顧的大會東北去，就是他們這股子不搶回東北不結婚的勇氣使我感動了。
看了《國歌》，最讓人振奮的是大氣磅礴，充滿激情，富于崇高美、悲壯美。影片的這個整體效果是和氛圍的營造分不開的。當那列來自東北的載著傷兵和難民、流亡大學生的火車徐徐開進上海站時，國難當頭的危急、悲愴的氣氛迎面撲來。這種撲面而來的起勢一下子把你卷人戰亂的情景中去，同時又給你留下揪心的懸念：為影片中的人物的命運乃至國家、民族的命運而擔憂。
從那一刻起，影片的主人公田漢和聶耳等文化人就被卷人一場抗日救國的斗爭中去，經歷了一場血與大的洗禮；也就是從那一刻起，影片就在一系列突變事件中展現一幅幅或慘烈或悲壯的畫面。在淞滬抗戰的時候，聶耳和田漢，不畏艱險，為了真實地記錄下戰爭的血淋淋的震撼人心的場面。冒著槍林彈雨，背著攝像機沖進戰斗第一線的勇氣是令人敬佩的。
他和夏衍創作的電影《風云兒女》開拍了。在長城外景地，從南洋趕回國參加抗戰的女青年梅香不幸被日軍飛機炸死；不久又傳來了參加東北義勇軍的齊白山、林雪麗戰死疆場的消息。這一個又一個的噩耗激起了田漢的憤怒，他揮筆寫下了《義勇軍進行曲》的歌詞。寫完歌詞，田漢即被國民黨反動派秘密逮捕人獄，聶耳揮淚譜曲，實現了他們的共同愿望。當獄中的田漢聽到這支激越的歌曲時，他無比激動，但他還不知道他的親密戰友、年僅23歲的聶耳已不幸在日本溺水身亡……
身于抗日救亡運動。這一切，由主人公田漢輻射出去的眾多人物關系，構成了“團結一切可以團結的力量”，直接激發田漢創作《風云兒女》主題歌的激情，使影片更真實生動地體現出作為國歌的《義勇軍進行曲》是民族的最強音：永遠的進行曲！
電影國歌觀后感【篇3】
愛國電影觀后感作文：《國歌》觀后感（6）
“起來，不愿作奴隸的人們……”每當聽到這激動人心的國歌時，我將會聯想到戰死沙場的烈士。他們為新中國而生，為新中國而死。同時，一種愛國的想法油然而生。
那是因為我們出生在這個富裕的中國；那是因為我們生活在這個富裕的中國；那是候，因為新中國是無數烈士用鮮血買來的。在觀賞完《國歌》這部愛國電影后，不但使我們加強了對祖國的熱愛，也加強了我對烈士們的敬佩之情。
這部電影的故事發生在抗日戰爭時期。在中國，我國的無良人民每天都引起全國人民的仇恨和反抗。而國民黨卻從來不打算抵抗，任由他們胡亂的殺人。
這使中國人民受到了無辜的傷害。大河大山落入敵人手中，怎么能保持原貌呢？因此，中國人民更加受到了恥辱。就在這生死關頭，田汗、聶耳認為必須創造出一首能夠激發人們斗志，增加我國氣勢的歌曲來喚醒人們的愛國精神，也鼓舞人們不畏流血犧牲的精神。
于是《義勇軍進行曲》從此誕生了。
“中華民族到了最危險的時候……”每當升旗時，我們都會聽到這熟悉的歌。這時，我深深地體會到田漢先生在作詞時對國家富強的渴望。而且根據現在來說，這句歌詞也沒有過時。
只要我們落后，就會挨打。無論現在還是過去，這都是一個存在的問題。雖然我們已經“站起來了”，也不再是“東亞病夫了。但也要加快步伐去追趕其他發達國家。
例如：美國、英國、法國等等。我們不能再讓歷史的悲劇重演了。
作為祖國的花朵，我們應該有偉大的夢想和真正的能力。學***很重要，但不能僅僅局限于“主科”，而忽略了課外知識的精華，更不能放棄自己的業余愛好。否則，就會成為一名“正宗”的書呆子。
我們要努力把自己培養成為一個德、智、體、美、勞全面發展的“花朵”。特別是要敢于更深入地探索和探訪知識的海洋。
“……起來，冒著敵人的炮火前進，前進，前，進，進！”讓雄偉的國歌，鼓舞我們為祖國飛翔，讓我們為了中華民族以后的偉大振興而努力奮斗吧！
電影國歌觀后感【篇4】
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！”這一句歌詞再熟悉不過了。在我們每周一早上的升旗儀式上都會莊嚴地唱響這首歌——中華人民共和國國歌。眾所周知，我們的國歌是由田漢作詞，聶耳作詞的。但你知道他是怎么誕生的嗎？《國歌》這部電影為我們講述了《義勇軍進行曲》也就是我們的國歌的由來。
1937年7月7日，抗日戰爭全面爆發。戲劇家田漢用和他的好朋友聶耳一起，以寫戲與義演的方式抗日，卻遭到了襲擊。這引起了眾多愛國人士的憤怒之情。而在此時，他們和兩位東北大學生相遇了。東北大學生由于日本鬼子的侵略而被迫背井離鄉。他們的悲慘遭遇更激起了田漢等人的滿腔熱血，即使會再遭襲擊也在所不辭。田漢的好朋友梅寧、梅香兄妹倆也加入到抗戰的隊伍中。他們為了拍攝戰地場面，竟帶著攝像機深入戰斗前線。前線是十分危險的。槍林彈雨中，田漢與聶耳毫不退縮，堅持將每一個戰斗場面拍攝下來。從此以后，田漢、聶耳、梅香和諸多演員們拍攝了許多抗戰影片。可是，在一部電影的拍攝中，作為替身的梅香卻被突如其來的戰斗機子彈殺死了。所有人都痛心不已。此時，田漢正在為電影《風云兒女》的主題歌歌詞而煩惱，經歷了梅香的死后，痛失好友的田漢又得到參加義勇軍的東北大學生失敗的消息。悲痛的田漢終于洋洋灑灑地寫下了《風女兒女》的主題曲歌詞——也就是《義勇軍進行曲》的歌詞。之后，正當聶耳在為這段激情高昂的歌詞作曲時，卻傳來了田漢被捕的消息。為了保護聶耳，組織派他去歐洲學習。之后，聶耳終于完成了田漢寄予全部希望的《義勇軍進行曲》，并讓這首歌隨著那悲愴的曲調久久地回蕩在田漢所在監獄的上空。田漢被營救之后，決定返回上海，他說：“中國不會亡，她將有更新、更強大的生命。”因此，他要“冒著敵人的炮火，前進。”
《國歌》是一部時代感很強的電影。以“國歌“為主線的整部影片，在描述東北淪陷、淞滬抗戰和各位主人翁不同命運的同時，還有一個無聲的畫外音在不時鳴響：中華民族是不屈的民族，中華民族是站著生的民族。它以一種銀幕上久違了的嶄新的青春熱情、質樸真摯的表演，把那個血與火、悲壯與慘烈交織的戰亂年代表現得讓人感同身受。當“中華民族到了最危險的時候，每個人被迫地發出最后的吼聲”，吼出了中華民族不屈的精神。劇中主人公那團結、勇敢、頑強、忠于祖國的精神，以及無比的愛國熱情與民族責任感深深地感動著我。讓我真實地感受到抗戰時中國人民強大的凝聚力。那種萬眾一心的凝聚力是擊潰日本帝國主義的根本動力。這部電影讓我在時刻的感動中體會到中華民族偉大精神的巨大博動，體會到“把我們的血肉筑成我們新的長城“所帶來的的巨大震撼。是的，“中國不會亡，她將有更新、更強大的生命。”
電影國歌觀后感【篇5】
起來吧，那些不想做奴隸的人，把我們的血肉之軀建進我們的新長城。中華民族在嘹亮的國歌聲中，《國歌》結束了。但在我的腦海里，電影里的一幕還在回放，我的心還在隨著國歌跳動。
電影主要塑造的是國歌的作詞者--田漢，又在其中夾雜一些愛國熱血兒女的故事，主要描寫了他們在9。上海宋事變后，他為上海和東北抗日戰爭作出了巨大的貢獻和犧牲。而電影的主線，則是田漢的思想變化。
從他遇到兩位東北學生開始，深入地了解了侵略者對人民造成的巨大創傷；后來感受到了全世界的華人對抗戰的支持與貢獻，又差點被日本軍隊綁架，從而了解到了精神對人類的鼓舞，著手開始拍抗戰電影；而在最后，當他經歷了好友妹妹與東北學生的犧牲后，完成了思想最后的蛻變，終于一氣呵成寫下了電影《風云兒女》的主題歌，也就是后來的國歌--《義勇軍進行曲》。
《國歌》這部影片發生在抗日戰爭時期。日寇肆無忌憚地在中華大地上橫行霸道，**我國人民，引起全國人民的憤恨和反抗。但是，國民黨采取不抵抗的政策，使中華民族遭到踐踏，大江大山落入敵人手中，母國飽受**之苦。
就在這關系民族生死存亡之時，田漢、聶耳認為必須有一首能夠激發人民斗志，壯我中華氣勢的歌曲，來喚醒中國人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國、為人民而戰，于是《義勇軍進行曲》誕生了--國歌誕生了。
起床，起床，聽熟悉的歌詞，讓我感受到民族復興的重要性。這也讓我深深地體會到，田漢先生作詞時，對民族復興和繁榮的渴望。而且對現在而言，這句歌詞也并沒有過時。
無論是現在還是過去，落后即將被打破的教訓都給我們敲響了警鐘，告誡我們不要滿足于眼前的進步和發展。我們雖然站起來了，但要加快趕超發達國家的步伐，增強綜合國力。讓歷史的教訓不再重演。
縱觀全片，高潮迭起。高潮的出現也讓觀眾的頭腦處于興奮狀態。在影片的最后，當已身處在監獄中的田漢聽到了高墻外人們為他**的《義勇軍進行曲》時，我們的情緒也已到了最高潮。
當時，整個身體仿佛充滿了勇氣和希望，敢于隨時沖在隊伍的最前面。這是精神帶給我們的力量。
在影片中，田漢意識到自己對抗日戰爭的支持，不僅是金錢或士兵的援助，更是激勵和鼓舞人們的精神力量。因此，他想到了用藝術的形式。在不斷探索的過程中，我終于明白了歌曲是最流行、最方便、最鼓舞人心的藝術。
而說到底，其實這些都是精神的力量。
我們的身體，無論是血肉，都會疲憊，受傷，甚至消逝。然而，圣靈延續了我們肉體存在的時間，給予我們肉體得力量。當部隊疲憊不堪、無法繼續時，嘹亮的歌聲，將士的精神為之動容，也為之激動。
這不是因為睡覺或吃飯，而是因為精神上的滿足。貝多芬的命運，傳遍世界，受到人們的稱贊。這是因為作者在作品中引入了自己的精神，聽眾也感受到了這種精神的鼓舞和鼓勵。力量，是我們的思想與精神傳遞給我們的。
當我們靜靜地感受到精神的力量，聽一首歌，或一部電影，我們的心就會一點一點地充實起來。它就像熱量傳遞到我們的心臟，我們的身體；它就像一個電池板，沒有一點一點地被激活。那種力量，能夠持續很久很久。
多少年來，《義勇軍進行曲》一直鼓舞著中華兒女。在戰場上，在天安門，在學校里，在我們心中，它被唱過無數遍。它鼓勵著我們前進，支持我們繼續。
在每個中國人的心中，它永遠是最偉大的歌。
作為一個跨世紀的**人，我們應該有遠大的理想和真正的能力。如何做才能學好本領，為祖國的現代化建設添磚加瓦學***重要，但不能僅僅局限于主科，而忽略了課外知識的吸取，更不能放棄自己的業余愛好，否則，就會成為一名正宗的書呆子。我們要努力把自己培養成德、智、體、美、勞全面發展的合格**。
特別要敢于探索、敢于攀登知識的高峰。
電影國歌觀后感【篇6】
愛國電影觀后感作文：《國歌》觀后感（4）
星期三，學校組織我們學生**了一部叫《國歌》的教育片。
《國歌》這部電影主要講敘的是國歌的作詞者——田漢，以及愛國熱血兒女的故事。影片主要描寫了1937年抗日戰爭時期，田漢和他的好友聶耳一戲曲和自由發揮的方式抗日，但他們遭到了攻擊。這引起了許多愛國人士的憤怒之情。
此時他們遇到兩位東北學生，這兩名東北大學生因為日寇占領了東北，被迫離鄉。他們的悲慘經歷引起了田漢的憤怒，他的好朋友梅寧和梅香也加入了抗日戰爭。他們為了拍攝戰地場面，竟帶著攝像機深入戰斗前線。
從那以后，田漢、聶耳、梅香和許多演員拍了許多抗日電影。然而，在一部電影中，梅香作為替補被一顆戰斗機子彈打死。痛失好友的田漢又得到了參加義勇軍的東北大學生犧牲的消息，悲痛的田漢終于洋洋灑灑地寫下了電影《風云兒女》的主題歌，也就是后來的國歌——《義勇軍進行曲》。
看到這里，我不僅感到熱血澎湃，對日本鬼魂的殘暴感到憤怒，也對主人公團結、勇敢、堅韌、忠于祖國的精神，以及無比的愛國熱情和民族責任感感到憤怒。影片在“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉構成我們新的長城……”的歌聲中結束了，而我的心依舊在隨著國歌而跳動。我想我們現在過著幸福的生活。我們應該努力學習，為祖國做出貢獻！
電影國歌觀后感【篇7】
本片再現了本世紀三十年代“中華民族到了最危險的時候”那段屈辱慘痛的歷史；塑造了以田漢、聶耳為代表的一大批文化精英奮起抗日、勇往直前的愛國形象；講述了我們中華人民共和國——《義勇軍進行曲》最初作為電影《風云兒女》主題歌而誕生的來龍去脈。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城。中華民族……”在嘹亮的國歌聲中，《國歌》結束了。
但在我的腦海里，電影里的一幕還在回放，我的心還在隨著國歌跳動。
電影主要塑造的是國歌的作詞者——田漢，又在其中夾雜一些愛國熱血兒女的故事，主要描寫了他們在“9.18”事變、滬淞戰役后，在上海、在東北為抗戰作出的巨大貢獻與犧牲。而電影的主線，則是田漢的思想變化。
從他遇到兩位東北學生開始，深入地了解了侵略者對人民造成的巨大創傷；后來感受到了全世界的華人對抗戰的支持與貢獻，又差點被日本軍隊綁架，從而了解到了精神對人類的鼓舞，著手開始拍抗戰電影；而在最后，當他經歷了好友妹妹與東北學生的犧牲后，完成了思想最后的蛻變，終于一氣呵成寫下了電影《風云兒女》的主題歌，也就是后來的國歌——《義勇軍進行曲》。
《國歌》這部影片發生在抗日戰爭時期。日寇肆無忌憚地在中華大地上橫行霸道，**我國人民，引起全國人民的憤恨和反抗。但是，國民黨采取不抵抗的政策，使中華民族遭到踐踏，大江大山落入敵人手中，母國飽受**之苦。
就在這關系民族生死存亡之時，田漢、聶耳認為必須有一首能夠激發人民斗志，壯我中華氣勢的歌曲，來喚醒中國人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國、為人民而戰，于是《義勇軍進行曲》誕生了--國歌誕生了。
“起來，起來，起來……”聽著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性。這也讓我深深地體會到，田漢先生作詞時，對民族復興和繁榮的渴望。而且對現在而言，這句歌詞也并沒有過時。
落后即將被打破的教訓，無論是現在還是過去，都給我們敲響了警鐘，告誡我們不要滿足于眼前的進步和發展。我們雖然“站起來了”，但要加快趕超發達國家的步伐，增強綜合國力。讓歷史的教訓不再重演。
縱觀全片，高潮迭起。高潮的出現，也使觀者的思想處于亢奮的狀態。在影片的最后，當已身處在監獄中的田漢聽到了高墻外人們為他播放的《義勇軍進行曲》時，我們的情緒也已到了最高潮。
當時，整個身體仿佛充滿了勇氣和希望，敢于隨時沖在隊伍的最前面。這是精神帶給我們的力量。
在影片中，田漢意識到自己對抗日戰爭的支持，不僅是金錢或士兵的援助，更是激勵和鼓舞人們的精神力量。因此，他想到了用藝術的形式。在不斷探索的過程中，我終于明白了歌曲是最流行、最方便、最鼓舞人心的藝術。
而說到底，其實這些都是精神的力量。
我們的身體，無論是血肉，都會疲憊，受傷，甚至消逝。然而，圣靈延續了我們肉體存在的時間，給予我們肉體得力量。當軍隊疲憊不堪，無法繼續，歌聲嘹亮時，戰士們的精神就會為之動容，為之興奮。
這不是因為睡覺或吃飯，而是因為精神上的滿足。貝多芬的“命運”，流傳于世，被人們所稱贊，那是因為作者已將自己的精神傳入作品當中，聽者，也感受到了這種精神的振奮與鼓勵。力量，是我們的思想與精神傳遞給我們的。
當我們靜靜地感受到精神的力量，聽一首歌，看一部電影，我們的心就會一點一點地充實起來。它就像熱量傳遞到我們的心臟，我們的身體；它就像一個電池板，沒有一點一點地被激活。那種力量，能夠持續很久很久。
多少年來，《義勇軍進行曲》一直鼓舞著中華兒女。在戰場上，在天安門，在學校里，在我們心中，它被唱過無數遍。它鼓勵著我們前進，支持我們繼續。
在每個中國人的心中，它永遠是最偉大的歌曲。
作為一個跨世紀的**人，我們應該有遠大的理想和真正的能力。如何做才能學好本領，為祖國的現代化建設添磚加瓦？學習固然重要，但不能局限于“主科”，而忽視對課外知識的“吸收”，不能放棄自己的愛好，否則，就會成為“正宗”的書蟲。
我們要努力把自己培養成德、智、體、美、勞全面發展的合格**。特別要敢于探索、敢于攀登知識的高峰。
電影國歌觀后感【篇8】
《國歌》，1931年“9·18事變”，東北三省淪陷了，正在上海積極從事抗日戲劇活動的田漢結識了東北流亡學生齊白山等人，并與這些熱血青年成為了朋友，共同投身抗日救亡運動。“1·28”淞滬戰爭期間，田漢深感戲劇舞臺不足以表現抗戰，在夏衍的號召下，田漢等人毅然拿起攝影機，以電影武器，創作了一糸列愛國影片，同時他創作的愛國歌曲也不斷問世。當他的朋友齊白山與義勇軍伙伴相繼為國捐軀的消息傳來后，田漢在悲憤中為影片《風云兒女》寫下了主題歌“義勇軍進行曲”，中國人民進行反侵略戰爭。這就是傳唱至今的中華人民共和國國歌。這部電影以一個人一生的命運與一個國家的榮辱興衰完美結合在一起，少年田漢清澈的眼神和執著的才華作為一個個體散發著年輕的光芒。而他的一生與一首曲子結合在一起，這是一部類似藝術家傳記的電影。
《國歌》的實質是愛國情懷，表現出來的則是藝術家的波瀾壯闊的人生經歷，和國家的動蕩局勢。這部電影在個體的講述上，有著《海上鋼琴家》般的筆觸，娓娓道來，是典型的點面結合的描述抗戰生活的藝術電影。《國歌》重點的刻畫筆觸正是田漢，越是危險，他越愿意為了千萬人去冒險。影片里兩個丑角似的特務幽靈似的尾隨著他。他一開始就知道，但他不在乎。影片里義演現場有志士行刺漢奸未果，槍聲引起大騷動，但他卻鎮定地站出來說：只要大家不是漢奸，在這里就是安全的。他對這一切完全不在意。此間只是他一個人的生死，而同胞們的生死存亡卻越逼越近。這個道理，不必他講出來，人人都知道。真實的田漢有沒有這些事跡，雖然無法確知。但能夠想到利用藝術的力量，并且真的去做，他，就是真的勇士。 一個寫出《義勇軍進行曲》的勇士。
拍攝于的這部電影《國歌》，在表現形式和鏡頭語言上已經與上述前兩部影片有著質上面的飛躍。吳子牛導演的這部作品開始關注個體，開始嘗試更加注重戲劇性。時代的進步，膠片的進步，故事的文學性的提升，使得這部電影時代性與個體表現同樣突出。這個故事里田漢、聶耳為代表的一批民族精英與無數普通的中華兒女，用無比的愛國熱情與民族責任感、自己的聰明智慧與血肉之軀，筑成中華民族“新的長城”。
電影國歌觀后感【篇9】
《義勇軍進行曲》由田漢作詞，聶耳作曲，是中華人民共和國國歌。每次國歌響起，腦海里瞬間就會被先烈們的英雄形象所占據。為了抗日戰爭的勝利，為了新中國，無數中華兒女拋頭顱、灑熱血，無所畏懼奮勇向前。
《國歌》這部電影真實的重現了那個特定的歷史時期，中國人民備受壓迫，生活在水深火熱之中的場景。中華民族到了最危險的時刻，于是，無數的先輩們站了出來，帶領大家打敗侵略者、打倒壓迫，讓中華民族重新崛起。也正是這首《義勇軍進行曲》，讓無數的中華兒女挺起了不屈的脊梁，就像是吹起了沖鋒的號角，不怕流血、不怕犧牲、不怕面對任艱險，前進，萬眾一心，用血肉筑起我們新的長城。
我被影片中的英雄人物和事跡所深深的震撼和感動。面對侵略和壓迫，沒有人退縮，冒著敵人的炮火，前進。我們的新中國，我們的幸福生活，是無數先烈用鮮血澆鑄而成。那么，我們還有什么理由不好好珍惜呢？
國旗升起，國歌響起。雄壯的旋律，讓我們銘記先烈們的英勇和犧牲。挺起我們的胸膛，努力學習，作為一名中華兒女，為我們的國家未來變得更加強大而做出我們應有的貢獻。
