腳印觀后感

2024-02-21 腳印觀后感

腳印觀后感精華12篇。

腳印觀后感(篇1)

人讀完了《公鹿的腳印》這本書，我思緒萬千。從這本書中我感受到了狗對主人的忠誠，動物之間美好如人的感情，人類的貪婪導致的悲劇，動物死前無謂的掙扎……其中最令我難忘的是人類 的貪婪導致的悲劇。

在每一個故事中都有動物死在貪婪的槍口下。《公鹿的腳印》中的楊歷經千山萬水終于找到了公鹿，但在最后時刻他并沒有殺了公鹿。可他在之前殺公鹿的伴侶，讓公鹿獨自生活在那冷清，孤獨的森林。那種孤獨，哪是常人能夠承受？《石山大王克拉格》中曾提到，人類為了自己的財富將一大群大角羊殺得只剩下幾十只。如果你是一只大角羊，你因為人類的貪欲而不明不白地倒在了血泊中，想必你一定會死不瞑目；這樣覺得人類的末日并不是他人造成，而是人類自己親手毀了自己。突然想起這篇故事《威尼派克的狼》，當我讀完這篇故事早已淚流滿面了。因為我從中感受到了一只高大又聰明的狼無論在怎么斗爭始終難逃人 類的手掌心和它對收養它的小男孩知己知彼，懂得銘記。

同在一片藍天下，給予它們一片美麗，寬闊的自由之地吧！別再讓它們擔驚受怕，生活在人類槍口之下。

腳印觀后感(篇2)

學完了課本第相互幫助、相互關愛的光芒，它是人與動物之間的純潔友誼，不僅很美，而且還有重要的教育意義。

這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子，在夜間無意中發現了一只被抓的小狐貍，它的父母想要拯救小狐貍，一次次的嘗試又一次次的失敗，卻始終鍥而不舍，從中他感受到了關愛與親情，雖然沒有幫助狐貍一家逃脫，但是內心卻有些動搖。第二天他發現狐貍一家在他家地板下安了窩，繼續準備營救小狐貍。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家，漸漸地與他們產生了感情。當他最終下定決心想要放走小狐貍的時候，發現小狐貍被別人帶走了，便毅然獨自去救小狐貍。在路上，正太郎遇到了困難，差點失去性命，是小狐貍父母解救了他。最后，正太郎將小狐貍解救出來，一家人重新團聚、回歸自然。

在我們的記憶中，狐貍應該是狡猾奸詐的，但看了這個故事之后，我感到動物之間也有愛，也懂得感恩，不管誰都有自己的父母，都有親情。在地球上，不僅生活著我們人類，還有動物、植物，各種有生命的物體。相互之間和諧相處，互愛互助、相互信任，才能形成美好的家園。

腳印觀后感(篇3)

閱讀本文后的腳印，我混合感受！生活的方式是什么？道路起伏，泥濘而危險。這是人們成功的方式。

俗話說：在平坦的道路上，你可能會看到一座高聳的建筑，可能看到一個花園的花園，但你從來不認為這幾個十年前的場景這華麗的恩典實際上是一個條紋的山路！這個原因是一樣的，在我們的生活中，如果你沒有經歷一些風暴，不要經歷一些風雨，我們怎么能知道如何輝煌的未來生活，如何輝煌呢？

作為牛奶之心的一首詩，說：成功的花，人們只羨慕它現在是明亮的，但它有芽，浸泡在眼淚的斗爭中，灑上犧牲的血。如果我們想像成功的花朵一樣，就必須像它的花蕾一樣，像眼淚一樣，去體驗人生的起伏！

拿魯迅先生！魯迅年輕時，他的家人倒下，他的父親病重，母親把全家都抱住了，于是魯迅很快就到藥房去買藥給他父親，幫助她母親到三維書后學習。正是在這種艱難的脾氣下，魯迅才能成為偉大的作家、思想家和革命家。

因此，有挫折的生活是成功而完整的生活。是所謂的：泥濘的道路留下腳印，平坦的道路不會;有河的巖石，以喚起海浪的斗爭，平靜的湖不會;陡峭的山峰保留了登山者的腳步聲。

一路無休止的生活斗爭可以唱大鈴，普通的生活將不會順利。

然而，僅僅過著抑郁的生活是不夠的。它必須是開放的，強大的素質不會被挫折壓倒！像描述父親的那首歌的父親，雖然生活是非常困難的，像在生活海上駕駛一艘小船漂流，隨時接受風暴打擾！但我父親認為沒有路可走。他從不抱怨生活的艱辛，整天唱歌迎接生活的挑戰。

腳印觀后感(篇4)

《腳印》是在一個春意融融的午后，飛越千山萬水來到我的案頭的。厚厚的一本書，簡潔精美的書頁，散發著油墨香，捧在手里，我欣喜，又苦惱。欣喜的是，叔叔果然是一諾千金的君子，我只不過偶然提到想拜讀他的《腳印》，他就毫不猶豫的寄來了他親自簽名的這本書；苦惱的是，我只不過是默默平凡的一介女子，叔叔是學術界教育界德高望重之人，與叔叔在博客的浩瀚大海里因文字而相遇，無功不受祿，我如何承載得起他的這份厚愛與珍重？

腳印觀后感(篇5)

世界很大，但對于我來講，還很抽象，我知道它很大，具體多大，我并不是很有概念。

中國也很大，我能清晰地把中國地圖背下來，從南到北，從西到東，但具體到每一個省的市、縣、鎮就不行了。

天全就很小了，不就是山卡卡里的一個小縣城嘛，縣鎮村我都耳熟能詳。這里發生的莫過于東家長西家短，偶爾有幾條轟動的消息，誰誰誰又如何了，誰誰誰又怎么了，小城的生活，不就是這樣的簡單而平淡嘛，除了這些，還能發生什么呢？

因為經常上天全論壇（交流，我認識了很多天全各行各業的人，聽他們的故事，聽他們的經歷，我開始重新認識這個我誤會的“家”。閱讀著他們的影片、他們的文字、他們的故事，我也仿佛也到了他們所去過的地方，所描繪的地方。慢慢地我發現了各行各業的無論是能人異士，還是平凡普通百姓，越來越多的人值得我學習，讓我崇拜，讓我尊重，還有更多人，讓我開始重新認識，我不再覺得天全就是我家四周，我不再以為天全的故事就是日出而作，日落而息。小縣城也有大故事，打開心靈，張開雙眼，重新認識天全。

第一次看到《平凡的腳印》在天全論壇的連載，我真以為是哪個出版社亂打廣告，準備刪帖，因為每天垃圾廣告漫天飛舞，刪太多。在準備刪帖之時，我看到了天全縣，我停住了，懷著好奇的心，看看寫的啥吧。因為之前閉塞的我，根本不知道天全出過一本自傳，叫做《平凡的腳印》。

隨著作者的更新，以及我閱讀的加深，再到對作者的了解，我徹底地被感動了。

讀了詩經，被它情思深深而無邪念的美好意境所吸引，卻不曾有過這般感動，因為詩詞歌賦的美是修飾出來的；

讀了三國，被它的復雜的人物，宏大的場面，高深的謀略而震撼，卻不曾有過這般感動，因為它充滿心機爭斗。

讀了《平凡的腳印》，我感動了，七八十年代，很多人還迷戀于“雅安下不成，氣的噔噔噔”的時候，有一群天全熱血青年，走出了天全，坐上火車，走出了四川，遠赴邊疆，保家衛國，看到了外面的世界；讀了《平凡的腳印》，我流淚了，慈母凄涼離世，歸去已是一座墳，我讀到了子欲孝而親不待的悲痛；我更讀到了一份堅強的愛，一個天全男人把他對母親、對家庭、對工作、對國家的愛，轉化成了責任，付諸于行動。

對于愛，中國人不善于表達，是含蓄的，是害羞的。你可能活了一輩子也不曾向你成年的子女說一句我愛你們，但內心里，你永遠愛著他們；你的子女也是一樣，愛了你一輩子，也不曾向你說一句我愛你，特別是在長大后，雖然內心是那么的愛你。

作為子女，我們能給父母噓寒問暖，卻忽略了一個問題，你知道父親年輕時候的初戀嗎？你知道父親心里還愛著誰嗎（當然，這個問題不要當著母親的面問）？他們心里都有一塊自留地你知道嗎？為什么年逾八旬的獨身老人，臨終之際，還想見曾經的初戀？我們關心過他們的感情世界嗎？我們可能更多的在乎了物質上的，而忽略了精神上的關愛。他們在子女面前是嚴父慈母的形象，可在老伙伴面前卻是一副天真爛漫的模樣，可以叫著年輕時候的綽號，可以肆無忌憚地說著一切想說的話，他們也有童真的一面，也有需要被關愛的時候。《平凡的腳印》不僅將上一輩的經歷通過文字告訴給了我們，更將上一輩的感情世界，內心所想呈現在了我們眼前。讓所有對父輩感情世界有窺探欲，有求知欲的子女，讀到內心世界的父親，去關愛父親。

讀完《平凡的腳印》后，一個充滿愛，有責任，有情有義的天全男人：剛毅、堅強、勇敢的形象印入我腦海。在與作者溝通后，天全論壇于20xx年1月3日完成電子版的編排制作，將它公布網絡下載，讓更多人閱讀到。讓我們在輝煌的時候，記住苦難的曾經，獲得一份反思；在苦難的時候，向往著輝煌的未來，帶著一份希望。

希望在面對人生起伏時，三江源的“腳印”都能給諸位帶來向前的動力。

哇哈哈

20xx年1月7日讀后感》

腳印觀后感(篇6)

今天，我們學習了《金色的腳印》一課，學完之后我覺得自己受益非淺。這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發現了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。我讀金色的腳印之前，我對狐貍的印象非常壞，他狡猾、兇殘、無情無義，對這樣的家伙，我恨到了極點。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍有恨轉到愛，由愛轉到敬。原來狐貍也是個有感情的動物呀!

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉倒方翔家，他整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，方翔看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且有公狐貍放哨。更加讓他吃驚的是狐貍爸爸和媽媽為了照顧小狐貍，竟在方翔家的地板上做了一個窩，住了下來。

讀到這里，窩被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護犢情，它們也像人類一樣有感情。狐貍是我感受到了父母的偉大!

在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們：在我們會心的時候“愛”便鼓勵我們：在我們犯錯的時候，“愛”便成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為他來之不易。

但是現在的人們為了錢還有的獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要獵殺動物了，讓我們大家和平相處.

腳印觀后感(篇7)

最近看了中國第一代科幻作家劉醒世爺爺寫的科幻《扶桑木下的腳印》。這本書講了三個故事：《扶桑木下的腳印》，《美洲來的哥倫布》，《失蹤的航線》。都是基于劉醒世爺爺的考古之旅。讀這本書讓我受益匪淺。

這三個故事中，《美洲來的哥倫布》最吸引我。故事主要講的是：一個叫威利——的小男孩，在英格蘭北部的苔絲狄蒙娜湖岸邊的泥炭沼澤里，不小心挖出了一只形狀古怪的獨木舟。后來有學者認為是印度獨木舟，卻武斷地認為威利在作弊，因為印度古船不可能到達英國。長大后成為一名水手的威利決心用確鑿的證據證明，印第安人可以乘獨木舟穿越大西洋，而不用擔心受到恐嚇和白人至上種族主義的阻撓。于是，他乘坐了一艘完全是古代獨木舟風格的船，帶著少量的食物和以及一個標有薩爾凡多博士給的“信念、勇氣和耐心”的魚叉，開始在海上漂流。最后，他成功了。

威利的成功并不是一帆風順的。期間他經過了很多磨難：糧食耗盡了，就用魚叉叉魚吃；在暴風、海浪把威利和他的獨木舟分開的生死關頭，他充滿信心，耐著性子，尋找一切機會，付出百般的勇氣，終于找回了自己的獨木舟。他憑著勇氣、信念與智慧克服了重重困難，最終抵達了蘇格蘭海岸，用事實擊垮了種族主義者，他這種堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神深深地感動了我。

在我們學習生活的道路上，也會遇到各種各樣的困難、險阻甚至挫折。但我們也應該像威利那樣有信念、勇氣、耐心、頑強的毅力去戰勝一切困難，為把理想變為現實而奮斗。這就是我從威利身上得到的最大的感悟。

腳印觀后感(篇8)

看完《金色的腳印》一文，我才真正體會到父愛的偉大。正文自然的第4-15段都是講老狐貍和小狐貍的關系。老狐貍為了他的孩子們去找他的孩子們。咬鐵鏈，咬木樁，在地板下筑巢，體重減輕了很多，但最后還是失敗了……

不僅人，動物也有母愛，還有他們的愛甚至比人還偉大，當自己的孩子需要幫助的時候，他們會救自己的命，不顧一切地去救他。是一種濃于水的親情，促使它去救自己的孩子。

過去，我一直認為父母對我的愛是一種義務。我不知道如何體諒我的父母。 .從現在開始，我必須自己做自己的事情，并幫助父母做我力所能及的事情。

從正文第16-18段，我覺得人和動物是平等的。文中正太郎照顧老狐貍，老狐貍掉在白雪皚皚的懸崖上會救他。尊重必須換取尊重，拯救必須換取拯救……要讓別人開心。

此時此刻，很多人不注意保護動物，把動物放在貪食者的餐桌上，殘忍地殺死人類朋友，讓每個物種都陷入滅絕的狀態……我們活著一起在同一個世界。

一個家，為什么不能和動物和睦相處？如果有一天，地球上只有人類，我們會幸福嗎？

腳印觀后感(篇9)

讀完《駱駝的腳印》書中的一個小故事——《大蘋果》，我開始陷入了思索，大青蟲問：那么，這個世界上，還有沒有更好吃的東西呢？我也在問自己：生活中，我有沒有被“我做不到”所限制呢？

《大蘋果》講了一個很樸素的故事：菜蟲們每天吃青菜都吃膩了，但誰也不敢輕易嘗試別的吃的東西——因為祖先傳下來一句話：“這個世界上，除了菜葉，別的一切都是有毒的。”一個叫小白點兒的菜青蟲不顧大伙的勸阻，嘗了一下蘋果的味道，后來發現蘋果太好吃了。最后懂得了，其實除了菜葉，還有很多好吃的東西，那就是蘋果。

一次勇敢的嘗試，發現了一種美味，更發現了生活的趣味。我想，小白點兒一定充滿了成就感，以后還會繼續嘗試——生命的意義不就是一次次探險，一次次發現，一次次體驗嗎？

據說，很早以前西紅柿也是無人問津，讓人們遠而敬之的。因為它長得像有毒的曼陀羅。后來一個年輕人看到嬌艷欲滴的西紅柿，一個大膽的'想法產生了：為什么不試著吃一下呢？于是他嘗了一下，發現滋味妙不可言。后來，他當著眾人的面吃了一個西紅柿……后來，西紅柿就這樣成為了人們餐桌上的美味佳肴。如果沒有那個年輕人大膽的嘗試，我們的腸胃豈不是與一道美好的食物無緣？

“你這么矮，怎么可以學打籃球？”“你說話吐詞不清，還想當演說家？”“你的功課一般般，怎么可能考上重點本科？”……在生活當中，你一定聽到了許多這樣的言論吧，就像青蟲祖先傳下來的話“除了菜葉，其他東西都是有毒的。”一樣阻礙著你的思維，限制你的行動，扼殺了你的夢想。不試試，你怎么知道不可以呢？神龍嘗百草，找到了各種良藥，把人們從疾病中拯救出來；愛迪生試了幾萬次，發現了燈泡材料，把人們從黑暗中解救出來；伽利略在比薩斜塔扔下兩個鐵球，把人們從權威中驚醒過來……你喜歡什么，想做什么，只要是健康，向上的，就大膽地嘗試吧，努力地攀登吧。正如馬云說：“夢想還是要有的，萬一實現呢？”試一試吧，也許柳暗花明正在你的嘗試后，驚喜地呈現出來了。

朋友們，試一試吧，這個世界上還有更好的東西等待你去發現！

腳印觀后感(篇10)

看到同學們的閱讀書目涉及商業、財經、科技、人文、歷史等高深書籍，我拿著六六的隨筆《六個腳印走著瞧》，內心滿是羞愧和罪惡感，但是，六六的清澈如水幽默風趣的語言真的是很吸引我呵。

《六個腳印走著瞧》六六拖家帶口完成了一次說走就走的旅行。她與伴侶秀才、兒子偶得一同在英國自駕進行深度文化旅游，以漫游的行程走進英國貴族屹立700年的古堡之家，體驗貴族的舉步維艱；與當地人一起在周末穿越回古代，追尋先祖們簡單的快樂；向陌生老人講教戶外尋寶的玩法，反思自己一直在低級旅游英國鄉村老頭指著她的相機說：這種低級趣味的旅游我從來不玩兒，我出門不帶相機，景色就記錄在眼睛里，腦海里，心里。看到這里心中震顫，他們沒有被微信微博時代所綁架，他們的生活依舊緩慢，依然優雅，而旅行的意義，不在于炫耀去過什么地方，見識多么廣，而是在于別處的風景與人生中，反觀自身。

英國的鄉村沒有3G網絡，咕咚微信百度地圖統統啞聲，一家三口迷路誤闖私人領地，遇到兩個魅力男，六六恨無赫本嬌俏容顏，否則魅力男全收了，這份女俠豪氣令人啞然嘆然。

這本書寫的就是英國鄉村的游記，英國鄉村的人竟然活得那么自由，那么閑適。到了倫敦就戛然而止，作者就覺得沒什么可寫的了。這一路上也去了斯特拉斯福的莎士比亞故居，也去了巨石鎮，很多很多旅行中出乎意料的意外和驚喜。這些游歷中見聞趣事都化為六六筆尖的清新文字，回到國內每個字都成為六六的版稅，邊玩邊掙錢，六六也是太值了。

六六一家三口的六個腳印在英倫的旅程一路隨喜，細心的秀才（六六老公）為每一站都畫了手繪路線圖，供讀者參考，這本書也不失為英國自助游很好的攻略。

世界上最奢侈的事情，就是守候時光，看朝陽起，看夕陽墜，不急不忙。和你相愛的人一起旅行，自由而豐盈，忘我而真誠。

腳印觀后感(篇11)

讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……

不僅人類，動物也有母愛。它們的愛甚至超過了人類的愛。當它們的孩子需要幫助時，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他們。是一種血濃于水的親情促使它們去救自己的孩子。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的職責，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

從正文第16-18段，我覺得人和動物是平等的。文中正太郎關愛老狐貍，老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他，尊重必然換來尊重，救護必然換來救護……就要讓別人快樂。此刻，很多的人不注意保護動物，把動物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓一個個物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個家園，為什么不能夠跟動物和睦相處?

如果有一天，地球上只有我們，我們會幸福嗎？

以前，我對狐貍的印象很差。我覺得這很狡猾，很不守規矩。這樣的家伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是有感情的動物呀!

《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看到老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，公狐貍也在看守。更讓他吃驚的是，為了照顧這只小狐貍，爸爸媽媽在他家的地板上筑巢安頓下來。

這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一起了。

讀到這里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!

父母為了自己的孩子可以貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們傷心的時候，"愛"便安慰我們;在我們灰心的時候，"愛"便鼓勵我們;在我們犯錯誤的時候，"愛"便變成了善意的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但現在人們仍在為錢獵殺動物。我的村子對他們說：“動物和人都有感情和生活。停止獵殺動物。讓我們和睦相處，做朋友把！”

這天，我們學習了《金色的腳印》一課，學完之后我覺得自己受益非淺。

本文主要寫的是：正太郎家的男仆從森林里撿到一只小狐貍。幾天后，他看到老狐貍冒著風險喂小狐貍，便在正太郎家筑巢。正太郎發現后，不但沒有告訴大人，還好好照顧了狐貍一家。之后，他對福克斯一家有了深厚的感情。

有一次，他為了救小狐貍掉進懸崖里。之后，老狐貍幫他熱身。

讀完后，我記得我小時侯媽媽給我講了狐貍的故事。在我看來，狐貍是狡猾的動物，烏鴉嘴里的肉，農民的雞。但學了這篇文章后，讓我明白狐貍也有感情，也懂得如何報答！文章中的小狐貍和正太郎很友好，一見到他就舔他的手！

在正太郎的悉心照料下，老狐貍也對他有了感情！每當正太郎一個人在家，老狐貍就會走進正太郎家，在正太郎家里踱來踱去。那一次，安田先生把小狐貍帶走了。正太郎立即去找安田先生把小狐貍還給老狐貍。在路上，他掉進了懸崖，老狐貍救了他。

事實上，并不是每一種動物都是**，也不是每一種動物都吃人，這是人強迫的。

腳印觀后感(篇12)

《金色的腳印》是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。

主要內容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡一切辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關系。后來，小狐貍被送到鄰居家。為了回到小狐貍身邊，正太郎不小心從懸崖上摔了下來。兩只老狐貍救了在寒冷中失去知覺的正太郎。

最后，正太郎想回到小狐貍身邊，和爸爸一起放回山上。狐貍一家終于團聚了，回到了森林里。

下面，小編為大家整理關于《金色的腳印》讀后感文章，歡迎大家閱讀參考

(一)《金色的腳印》讀后感

以前，我對狐貍的印象很差。我覺得這很狡猾，很不守規矩。這樣的家伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是有感情的動物呀!

《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看到老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，公狐貍也在看守。更讓他吃驚的是，為了照顧這只小狐貍，爸爸媽媽在他家的地板上筑巢安頓下來。

這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一起了。

讀到這里，我很震驚！狡猾的狐貍竟然對椰子油如此深情，它們也能有人一樣的感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!

父母為了自己的孩子可以貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們傷心的時候，愛便安慰我們;在我們灰心的時候，愛便鼓勵我們;在我們犯錯誤的時候，愛便變成了善意的批評所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但現在人們仍在為錢獵殺動物。我的村子對他們說：動物和人都有感情和生命。停止獵殺動物。讓我們和睦相處，做朋友！

(二)《金色的腳印》讀后感

前幾天，我們學了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。

這篇文章，我明白狐貍不是沒有良心的，它們也有好的一面。就比如文中：路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。

不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他艱難地睜開眼睛，看見一只狐貍在舔他的臉頰和嘴唇。另一個蹲在胸前，溫暖著疲憊的身體。它們知道用感恩來回報愛是偉大的。

不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們心中，那份感情永遠是最珍貴的，永遠散發著金光。

就以這篇文章里的狐貍來說吧。雖然小狐貍被鏈子鎖住了，老狐貍也清楚地知道這樣做是徒勞的，但它們一有時間就用鏈子咬木樁。它們不在乎累嗎?

不，它們在乎。但為了救孩子，它們寧愿上刀山下火海。有什么意義？這種生死關系和對孩子的深情，怎能不被觸動？

它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?

不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，給予一點關懷，哪怕不引起人們的注意，但我相信，如果有付出，就會有回報。這種償還可能是至關重要的。這是一種愛的痕跡，永遠溫暖著你的心！

《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當自己在生死關頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當你關心它時，它會想盡法地報答;當你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍天下，同在大地上，讓我們一起來關心、保護它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊：請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命!

拿出你們的良心吧，我們會報答你們的!

看了這篇文章，兩種感情——親情、友情一直在嚇著我的良心。

(三)《金色的腳印》讀后感

讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了

不僅人類，動物也有母愛。它們的愛甚至比人類還要偉大。當它們的孩子需要幫助時，它們會不顧自己的生命，竭盡所能去救他們。是一種血濃于水的親情促使它們去救自己的孩子。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責任，不懂得去體諒父母，從來是飯來張口，衣來伸手，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

從正文第16-18段，我覺得人和動物是平等的。文中正太郎關愛老狐貍，老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他，尊重必然換來尊重，救護必然換來救護就要讓別人快樂。現在，很多人不注意保護動物，把動物放在貪婪的人的桌上，殘忍地殺害人類朋友，使每一個物種滅絕。我們住在同一個家里。為什么我們不能和動物和諧相處？

如果有一天，地球上只有我們，我們會幸福嗎？