文明校園創建方案
2024-03-03 文明校園創建方案 文明校園創建 校園創建
2024文明校園創建方案推薦14篇。
文明校園創建方案 篇1
(一)、重建設，堅持德育為首
1、抓學習，提高政治素養。學校制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少于10000字，寫學習心得體會、論文不少于2篇。通過學習，達到：講政治，維護大局;講正氣，維護團結;講學習，轉變觀念;講作風，求真務實;講紀律，愛崗敬業;講工作，優質高效;講業務，精益求精;講師德，為人師表;講安全，確保平安;講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。
2、抓組織，落實創建任務。學校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學雷鋒小組，明確具體職責，定期開展活動，確保文明創建校的各項任務落到實處。
3、抓師德，塑造良好形象。要以《中小學教師職業道德規范》為內容，深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動，做到：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。學校制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。
4、抓典型，發揮榜樣作用。在教職工中開展“師德先進個人”、“模范班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，充分調動教職工工作的積極性和主動性;在學生中開展“優秀班干部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動，通過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學生中涌現的好人好事，開展最美班級的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。
5、抓文化，陶冶師生情操。學校要制定出以“崇尚快樂”為主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容，以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。
6、抓教育，養成良好習慣。要在學生中開展《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》教育，形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂于助人的良好習慣。
7、抓活動，豐富活動內容。學校制定出國旗下宣誓、演講、故事會等活動方案，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件;同時也要認真組織好重大節日的慶祝活動。
(二)、重安全，創建“平安校園”。
1、樹立“安全第一”的意識。學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，落實安全工作責任制，簽訂安全工作責任書。
2、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。體育活動管理，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
(三)、以文明學校創建為契機，構建校園文化。
高標準、高質量、有特色地做好學校的文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及美化工作，為營造和諧育人環境提供物質保障，爭創文明學校。
文明校園創建方案 篇2
文明校園創建活動是學校精神文明建設工作的系統性、綜合性 工程，是教育戰線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規范化，推動學校的各項改革和發展，特在全校范圍內集中開展文明校園創建活動。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發展和穩定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，維護學校穩定提供強大精神動力和思想保證。
二、基本內容：
文明校園創建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環境、行業樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。
三、創建目標
通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養水 平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規范，愛崗敬 業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發 展；通過創建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快 發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。
四、主要任務
（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養和綜合素質，教師的學習要按照學校的統一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。
（二） 加強思想道德建設進一步加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。按照十八大精神對廣大教師進行以“三查三進三解”為重點的社會主義道德教育，進一步深化對師生員工的道德教育。按照《教育法》、《教師法》的有關條文，修訂和完善《教師職業道德規范》、《學生行為規范》、八榮八恥的社會主義榮辱觀以及其他各級各類人員的職業道德規范，并提出考核要求，明確獎罰標準。要以深入開展各項活動為載體，內強素質，外樹形象。在學生中廣泛深入的開展“愛我校園”活動，規范學生行為，使說文明話、辦文明事、做文明人成為每個學生的自覺行動。要通過座談會、演講賽、故事會等形式，把道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。
（三）搞好校園文化建設工作創建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業余文化生活，提高學生的藝術修養，培養學生的個性品德；積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。
（四）繼續完善校園環境建設、搞好校園穩定工作。環境育人是文明校園創建活動的基礎性工作。校園環境要堅持建設與管理并舉、創建與鞏固并重的原則，將硬件建設與軟件建設結合起來，在節約財力、優化環境結構、提高資源使用效益的前提下，凈化、美化、綠化、優化校園環境，杜絕校園臟、亂、差現象。要注重人文環境建設。塑造一個高雅清新、設施齊備、布局合理、富于特色的校園環境，為師生工作、學習、生活創造良好條件。文明校園創建活動要圍繞服務和服從于學校改革和發展的大局。要加強對師生員工維護學校穩定重要性的教育，繼續健全和完善學校穩定及安全工作責任制。要加強和完善內部管理，處理好與師生密切相關的學習、工作、生活等切身利益問題。采取多種方式幫助解決好經濟困難學生的實際問題，使他們能夠輕松愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業的發展多做貢獻。
（五）健全德育工作網絡，提高德育工作的實效性。
全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。
2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。
（六）堅持以人為本，營造奮發向上的人文環境。
幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學院要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關心教職工的事業發展、學術研究，使每個人的事業心和理想追求融入學校的整體發展目標，融入學校改革發展的事業中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業的蓬勃發展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。
2、要正確地把握教職工的思想現狀，針對教職工的思想問題著力做好解疑釋惑，開展經常性的談心，做深入細致的思想工作。積極
引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發向上的和諧校園、溫磬校園。
（七）加強校園環境建設和校園綜合治理。
美觀。校園環境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序， 無攤販。繼續實行衛生責任區制度， 形成人人關心環境的局面。
美化。校園內綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優美。
穩定、健康”的文明校園環境。
（八）發揮工會作用，協力推進創建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發揮女教工在文明創建中的作用。
五、領導機構及措施
1、為了保證文明校園創建工作的順利進行，學校成立文明校園創建工作領導小組，負責總體安排，指導文明校園創建工作，研究有關重要問題；
部署、檢查、落實。
通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發現問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。
文明校園創建活動領導機構：
組長：
副組長：
成員：
精神文明建設是一項系統工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，全體教職工必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產黨員尤其是黨員干部，要自覺學習貫徹 “三個代表” 重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的臺階。
文明校園創建方案 篇3
為了進一步在Xx工學院大一新生中推廣崇尚文明健康的生活方式，優化學校環境，凈化師生思想，養成文明習慣，促進和諧文明校園建設，經基礎教育學院研究決定：在全體大一新生中開展“創建文明校園，抵制校園陋習”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，現結合學院的實際情況，制定如下活動方案：
一、活動宗旨
教育引導學生從我做起，從現在做起，講衛生，懂禮貌，愛護環境，維護社會公德，養成文明習慣，創建優美環境，樹立健康形象，努力讓文明之風遍布校園的每一個角落。
二、活動主題
創建文明校園，抵制校園陋習
三、活動時間
20xx年11月初——11月末
四、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
五、“創建文明校園，抵制校園陋習”系列活動
六、活動總體安排
利用班會的形式，搞好宣傳動員，使全體新生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。
文明校園創建方案 篇4
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62012年黃茅小學創建和諧文明校園活動
實施方案
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，以“塑造校園精神”為核心，以“規范師生行為”為重點，扎實推進“和諧文明校園”創建活動。
二、總體目標：
通過充分發揮精神文明創建有效載體的作用，組織動員師生員工積極投入到創建活動中來，促進人與人、人與社會、人與自然的和諧，實現和諧與文明互相促進，提升師生員工整體文明素養，使學校自覺走在創建活動的前列，發揮校園精神文明陣地和窗口的作用，為優化社會環境、提升全社會的道德素養發揮引領示范作用。
三、組織機構：
學校成立創建“和諧文明校園”活動領導小組。
組長：吳祥友
組員：吳浩、何廷新、楊世武、鄧星順、肖仁海
四、具體安排：
（一）籌劃準備階段:
1時間：2012年3月15日前
2、目標：進一步傳達上級關于開展創建“和諧文明校園”活動的實施方案的文件精神，加強宣傳，讓全校師生認識到創建活動的重要性，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與的主動性和自覺性。
3、具體措施及負責人：
（1） 召開領導小組會議，傳達文件精神，布置任務，明確責任，征求意見。
（2）各班召開主題班會，班主任向學生作宣傳動員工作，讓學生就什么是“和諧文明校園”以及如何創建“和諧文明校園”展開討論。領導小組成員負責對一個等級的監督指導。
（3） 利用學校廣播電臺、布告欄、**和各班板報進行進一步的宣傳和動員。
（4）向學生家長發出一封信，邀請家長配合學校，共同加入到這項活動中來。
4、階段驗收及反饋：
召開領導小組會議，聽取班主任和各工作負責人的總結報告，肯定成績，找出問題，提出要求。
（二）活動開展階段：
1時間：2012學年第一學期結束前。
2、目標：按照上級創建活動實施方案的要求，結合我校實際情況，開展一系列創建活動，塑造校園精神，規范師生行為，為今后我校創建活動的長期深入開展積累經驗，探索出一條有我校特色的創建之路。
3、具體措施及負責人:
（1） 深化禮儀教育，規范學生言行。分三個階段進行（吳祥友、何廷新負責）
第一階段：學習禮儀（6月1日前）
①根據《小學生日常行為規范》，結合我校實際，制定更為詳細的《黃茅完小學生文明禮儀規范》。（吳祥友鄧星順何廷新楊世武）
②班級禮儀教育：由班主任負責，利用班會時間，學習《黃茅完小學生文明禮儀規范》。（領導小組成員負責指導監督）
③少先隊禮儀教育：由少先隊輔導員負責，開展禮儀知識競賽（知識問答、禮儀情景劇表演），利用升旗儀式國旗下講話，對學生進行禮儀教育。
④ 階段驗收與反饋：領導小組會議。
第二階段：宣傳禮儀（6月15日前）
①每班推選五名學生，經培訓成立文明禮儀勸導隊，監督同學使用文明用語、課間文明活動、日常文明習慣等情況。（各班主任負責）
②向家長發調查問卷，了解學生在家里的禮儀表現，要求學生找出自己在日常生活中的不文明不禮貌壞習慣，限期整改。
③ 旅部組織部分學生到社區進行文明禮儀知識宣傳，營造小手拉大手，共創文明社會良好氛圍。
④ 階段驗收與反饋：領導小組會議。
第三階段：踐行禮儀
讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動，要求每個學生“在校是個規范生，在家是個禮儀員，在社會是個好少年”。
① “在校爭做規范生”主要是要求學生遵守日常行為規范，爭做規范生。重點是努力做到四個舉措：倡導學生自覺遵守社會治安秩序，不在樓道內喧嘩、追逐奔跑等；學生應愛護公共衛生，不亂扔垃圾和隨地吐痰；鼓勵學生正確使用文明禮貌的語言，拒絕使用臟話和粗話；鼓勵學生參加文明的課間活動，并拒絕不安全和不健康的活動。
（郭俊卿負責安排少先隊監督檢查）
②“在家爭做禮儀員”主要是要求學生注意生活細節，爭做禮儀員。重點是努力實現以下四項舉措：文明問候、文明就餐、文明招待、文明賓客。
（謝志威負責人，班主任通過家訪和問卷調查，了解學生在家的文明禮貌是否有所提高。）
③“在社會爭做好少年”主要是要求學生注意各個場合的文明與禮節，展現好少年的風采。重點是努力實現文明乘車、文明步行、文明購物、文明辦園四項舉措。
（謝志威負責，班主任通過班會和活動課引導學生達到上述要求。）
以上三方面的教育活動可以采用知識問答、情景劇表演、抓拍不文明瞬間等靈活多樣的形式，盡量突出重點，寓教于樂，講求實效，切實引導學生把所學到的禮儀知識運用到生活的每一個細節中去。
④ 階段接受與反饋：問卷調查、領導小組會議。
第四階段：展示禮儀。（學期末前）
① 學校開展文明禮儀標語創作大賽
②文明禮儀之星評選。
③各班舉行“文明禮儀伴我行”主題隊會，出文明禮儀專題板報。
④ 學校裝飾櫥窗，展示我校在文明禮儀活動中取得的成績。
（2） 開展廉政教育，養成扎實的學風。
① 通過開展誠信班級建設活動，進一步打造誠信校園。提出評選標準，量化、細化考核指標（如準時到校率、作業完成率、考試、作業有無抄襲情況等），由本班學習委員每日在考核表上登記相關情況，每周向少先隊上報一次。在期中考試之前，根據要點選擇了第一批誠信課程。
②舉辦“我身邊的誠信故事”演講比賽。
（3） 關注困難群體。
①調查本校家庭困難學生或生活小區內貧困家庭情況，建立校內或校外幫困對象檔案。
② 成立校內或校外幫扶小組，使全體師生都有幫扶對象。分批、定期開展幫扶活動。
（4）深入開展“陽光節能行動”，培養環保意識。
①開展爭當“環保節能小衛士”活動，各班通過環保節能知識競賽、介紹個人環保節能經驗，評選出本班的環保節能小衛士。發證書給予獎勵。②開展“我的家”環保系列行動。
本學期的主題是：保護綠地。三年級以下學生（含幼兒班）主要通過課堂或戶外活動課進行思想教育。
四至六年級學生分小組認領小區綠地。在綠地設置標識牌，明確綠地保護任務，指導保護方法。少先隊成立檢查組，定期檢查綠地保護情況，并作好記錄。
期末評選出“保護綠地小衛士”。
（5）開展“文明上網”行動，培養自主意識。
① 利用信息課，對學生進行相關教育，引導學生文明上網。
② 介紹了通過開設家長班或向家長發放宣傳材料等方式，引導和控制兒童文明上網的重要性和具體方法。
（6）深入開展“文明實踐”，培養寬闊胸懷。結合第三階段禮儀教育活動，開展相關活動。（詳見3、4頁）
文明校園創建方案 篇5
為積極配合學校創建全國文明城市，通過調研，我們決定組織全體師生開展創建文明校園志愿者活動。具體事項安排如下：
一、活動時間：10月17日下午13：00--15：30。
2、 活動地點：各教室、培訓（實驗室）室及相關教學場所
3、 參加人員：學生志愿者、教師、黨員。歡迎廣大教師積極參加。
四、活動主要內容
1擦拭門窗、講臺、多功能控制臺、電扇；
2.清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅；
3.擦拭教室走廊墻面裝飾畫；更新創建文明城市專題板報；
4.實訓室物品擺放、清理；儀器設備整理；
5檢查各培訓室插座、電線、網線；
6培訓室的通道和走廊入口是否暢通；
五、具體要求
（1）教室
1桌椅擺放整齊，無灰塵、污漬。
2清潔地板、講臺、多功能控制臺、踏板等，保持清潔、無塵、無雜物。把粘在地板和平臺上的口香糖清理干凈。
三。清理書桌內的紙屑和雜物，不要存放書籍、資料等占用書桌，保持書桌內外清潔。
4.清潔教室的門和門上的窗戶玻璃。
5擦黑板，擦干凈表面的污漬。
6教室內的清潔工具應擺放整齊，放在教室后門后面。
7.墻面清潔無塵，無蜘蛛網。
（2）實訓（實驗）室
1培訓（實驗）室無廢舊物品（如紙箱、廢電腦、破儀器、破家具等）及無關物品。
2.實訓（實驗）室內物品擺放有序，衛生狀況良好，桌凳、儀器設備、講臺、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無塵；白板或黑板課后擦干凈；清理房間死角，如門后、電腦主機或儀器設備下面。室內無漏水、漏氣、漏油現象。有水池實訓（實驗）室需要清理干凈水池，無污物、瓷磚潔白。
三。清潔地板，清除室內污垢，清除作業區的物料廢料，保持明亮、清潔、無塵。
4.無電源插座未固定、插座插頭破損現象無插頭插座不匹配或私自改裝的現象；無亂拉亂接電線現象；線路凌亂，需要理順，綁扎。
5各種制度、安全操作規程、社會主義核心價值觀的宣傳畫，無論是脫落還是粘貼不牢，都要加強。禁止在培訓（實驗）的室內外墻面、白板上張貼告示和廣告。
文明校園創建方案 篇6
為了進一步深化“愛滄州、做貢獻、干成事、出亮點”活動，加強學校規范化管理，優化育人環境，努力培育學生“三觀四有”，提高我校整體的辦學水平和教育質量。按照教體局的要求，結合我校具體情況，制定開展“文明校園”創建活動實施方案。
一、 指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學方針，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，為創建文明進賢城打下扎實的基礎。加強工作，落實工作措施，充分調動師生的積極性和主動性，努力營造文明、和諧、可持續的教育環境。
二、活動重點與創建目標
學校文明創建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環境；第二，規范語言行為，培養文明學生；三是突出整改重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、組織機構及工作職責
1組織機構：成立文明校園建設領導小組，
組長：趙志承
副組長：白新運趙明軍
成員：劉曉偉董穎博各班班主任
由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。
學生工作組：負責學生干部隊伍建設和學生教育管理，安排和實實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
校園環境組：負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的環境建設和環境衛生，督查教室、實驗室、辦公室、等室內環境建設和衛生工作；
作風建設組：負責干部、教師、職工的職業道德教育；檢查和監督《文明公約》的執**況；
校園保衛組：負責校園秩序的整頓和治安保衛工作。
班主任宣貫組：負責全班安全文明校園的宣傳工作，營造**氛圍；負責監督班級活動的實施。
四、工作要求
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合，形成合力。做好創作活動的組織實施、檢查指導、考核評價；定期溝通，加強合作，真正形成共同管理的合力，推動建設工作深入開展。
3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。
5加強校園文化建設，實現校園內外的有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。
五、主要內容
（一）、師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
（二）、校園文化建設
1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，在師生中宣傳倡導“嚴謹、和諧、創新、奮進”的校風、“敬業、善導、務實、奉獻”的教風、“勤思、多問、明禮、守紀”的學風，自覺踐行“做一個正直勇敢的人，做一個誠實勤奮的人”的校訓，規范學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、校風，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興校”的思想，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。
2加強學校的宣傳管理，通過學校廣播、板報等形式進行宣傳，對有成績的師生進行表彰獎勵；規范校園宣傳橫幅、展板、櫥窗的管理。
三。堅持開展文明禮儀法制教育系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展于樂活動，營造良好的校園文化氛圍。
（三）、校園環境建設
1加強校容和周邊環境建設，不斷綠化美化校園和周邊環境。
社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2切實做好安全防范和社會治安綜合治理工作，強化安全責任制；加強信息報告制度和重大活動責任制；進一步修訂完善突發事件應急預案。對于大型文體活動，做好安全防范工作；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強校園周邊環境管理，凈化校園周邊社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。
三。加強校園教室、教室、實驗室、機房、辦公室等重點部位建設，完善相關管理和使用制度。
4建立健全學生管理制度，做好學生隊伍建設和管理工作。
文明校園創建方案 篇7
制度化、規范化，實現文明校園創建與學校綜合改革深度融合，以文明校園創建高質量推動學校創新發展高質量，根據安徽省中小學文明校園測評體系具體指標和上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案：
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦好人民滿意的特色學校為目標，以文明校園創建“六好”標準為準繩，扎實開展文明校園創建活動，全面提升創建工作質量，全面提升師生文明素質，全面提高教育教學質量，全力服務蚌埠文明城市創建工作大局和新時代蚌埠經濟社會發展工作布局，為實現新時代蚌埠更加精彩增添濃彩。
二、成立文明校園創建工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、創建目標
領導講黨課、道德講堂等，加強黨史國史和形勢政策教育，著力加強未成年人思想道德建設，積極宣傳社會主義核心價值觀、《中小學生守則》和日常行為規范三字歌，激勵引導學生健康向上、遵德守禮，養成良好習慣，開展好“我們的節日”、“扣好人生第一粒扣子”、學習推薦新時代好少年等主題教育活動。
教育綜合改革、基本建設、招生錄取職稱評審等重大事項均由班子成員或職代會討論通過，提高民主決策能力。二是嚴格落實黨風廉政建設責任制。堅持一崗雙責和誰主管、誰負責，做到黨風廉政建設與業務工作同部署同督促同檢查；召開民主生活會，深入開展批評與自我批評；強化廉政監督，班子成員要帶頭遵守《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格執行規定。
晉職晉級首要條件：嚴格落實《中小學教師職業道德規范》和教育部《六條禁令》，通過警示教育、問卷調查、社會監督等多種形式，進一步規范教育教學行為，嚴禁教師私自辦補習班和在社會開辦的補習班上有償代課。二是圍繞教育教學工作，深入開展教材解讀培訓；引導教師讀書學習，強化教學基本功，提升專業技能。三是積極開展教師志愿服務活動，為全市文明城市創建工作助力添彩。
書法、經典誦讀等傳統文化進校園活動。三是高質量舉辦年一度的校園讀書節、校園藝術節、校園科技節、陽光體育節等四大節日，為引導學生形成閱讀背誦習慣、培養學生體育技能、展示藝術特長、激發科學興趣等提供平臺。三是進步深化學校綜合改革，構建新型校園教學生態，開創校園新生活。
凈化、美化，進步提升校園形象。進行廁所革命，使之成為校園一道別樣的風景。加強平安校園建設，與交警、特警等部門聯手設立護學崗，整治校門口交通擁堵問題。
少先隊活動室等，為學校文明校園創建和教育改革發展提供便利條件和場地支持。辦好黑板報，管理好學校微信工作群，開展”社會主義核心價值觀“講文明樹新風”公益廣告宣傳和文明創建活動宣傳，傳播正能量。開展好書畫、音樂、舞蹈、乒乓球、籃球、足球、排球等社團活動，確保每個孩子至少學會至兩項體育藝術特長。
四、工作要求
扛在肩上、抓在手上，實行分級管理、分層理事、辦事營實、責任追究，要把文明校園創建工作納入校委會成員年度目標考核重要內容，獎先勵后。
有經要投入、有專人負責有活動場所，為學校文明校園創建工作提供有力保障。
嚴在經常，重在落實，確保文明校園創建活動扎實有序取得實效。
文明校園創建方案 篇8
為創建文明校園，優化校園周邊環境，維護學校正常的教學和生活秩序，預防青少年學生違法犯罪，使我校的安全文明校園創建活動再上新臺階，我校認真貫徹上級有關文件和要求，扎扎實實開展安全文明校園創建活動，特制定實施方案如下：
一、統一思想，提高認識
學校領導班子成員要高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關文件會議精神，并結合工作實際，對照《安全文明學校標準》經常開展自查、自糾活動，找準突破口，抓住實質。做到全面貫徹黨的教育方針，模范執行國家關于教育的政策規定，依法辦學，重視并積極各項改革，重視學生全面發展，積極實施素質教育。
二、廣泛宣傳，發動群眾。
1、以校會形式進行宣傳發動，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關心支持創建安全文明校園活動，群策群力，獻計獻策。
2、在校園內，以年級為單位進行集會，結合本年級學生年齡特征，對其進行人生觀教育，道德規范教育和法制教育以及安全防范知識教育，培養“自學、自理、自護、自強、自律”的好學生。
三。在班集體中，以每各班為以各單元，舉行不同形式的專題班會。樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創優，爭做文明學生，再創文明班級。
4、利用家長學校，成立由部分家長組成的“區域創建安全文明學校”校外活動小組，讓學校周邊環境穩定，為師生創設安全的活動環境。加強家長對學校管理的參與，管理好孩子的意識，為社會穩定和學校和平作出貢獻。
3、 建立規章制度，落實各項安全防范措施。
1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門，取締學校門前200米半徑以內的“三室一廳”，同時加強學生的思想教育工作，采取學校-家庭相結合的辦法，利用記錄聯系本雙向交流，雙向管理。
2加強學校安全保衛工作，保安人員晝夜值班，保護師生安全。
三。繼續執行警衛工作制度，對進出人員進行檢查登記，確保學校正常的教學秩序不受干擾。
4、在廣大師生中，繼續開展“創雙創”活動，創文明班級、創文明學生，讓積極的思想占領學生的思想陣地，“治標”與“治本”結合，讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。
5、建立學生“心理咨詢室”，讓有心理負擔的學生能得到關懷，心理咨詢教師要做孩子的知心朋友，在交談中解除孩子內心焦慮，恐怖以及報復，**，等不良情緒障礙,使其健康發展。
6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副校長到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，培訓校警隊，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。
7加強德育主體間的相互滲透，形成德育網絡。
8、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱，鼓舞學生積極參與學校管理，舉報揭發不良現象及人和事。
9校園每天廣播兩次，歌頌好人好事，營造健康氛圍，倡導文明風尚。
10實行值班教師值度，值班教師負責課前、課中、課后的安全工作。要求必須有教師值班，以保證學生的安全。
4、 要堅持不懈地開展安全教育，把文明校園教育成文明使者。
我校將在“雙學雙創雙爭”活動的基礎上，以上述10項措施為依托，再創安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優化教書育人環境，為學生創設全面發展的空間，使其有豐富的科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。為祖國培養合格的建設者和志愿者。
5、 以活動為載體全面提高學校精神文明建設水平
1、政教處負責組織廣大師生認真學習《文明學校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學生標準》。
2班主任負責組織學生按標準寫出決議和計劃。
3、組織開展“珍愛生命，關注安全”、“學會感恩，擔當責任”、“愛我中華，為國爭光”等主題教育系列活動和藝術節、讀書節年度系列活動等豐富多彩的教育活動，做到活動前有計劃，活動中有步驟，活動后有記錄。
文明校園創建方案 篇9
我校大力實施素質教育，積極推進教育教學改革，在實踐中形成“以人為本，和諧發展，為學生終身幸福奠基”的辦學理念。建設文明校園的思路是：整合時代文化精髓，營造健康、和諧、文明的校園氛圍；豐富師生生活內涵，提高辦學質量；要深入推進素質教育，打造邢臺優質學校。
文明校園建設實施方案如下：
1、 加強學校文化建設，建設文明和諧校園
本著“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，我們不僅把課堂教學作為文化活動的主陣地，而且利用校園文化建設，鑄就教育靈魂，提高辦學品位。
（1）、開展以“行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”為主題的“養成教育系列”活動。
一是通過櫥窗進行《心理素質培養》《中學生文明禮儀》教育，利用展板進行《中華傳統美德》**展，每日廣播《**規》《孝經》等國學經典，拓展學校文化底蘊。二是定期進行班級主題活動，如《做文明健康的學生》《學會感恩》等，通過這些主題活動，使學生遵紀守法，言行規范，文明自律，提高學校辦學品味。
（2） 繼承中國傳統文化精髓，開展紅色教育。
在充分利用學校標準圖書館的同時，每各班級都建立了自己的班級圖書角，并配備了書柜。學生人手一本由學校推薦的圖書，班級圖書統一管理，專人負責，進行圖書“漂流”閱讀。同時利用早讀前5分鐘的時間讓學生誦讀《**規》、《孝經》等國學經典，讓學生欣賞我國五千年的燦爛文化。
二、塑造一流團隊提高文明素養
學校積極開展各種教研活動，采取“走出去請進來”的方法，繼續到先進學校進行參觀學習，并邀請名師到校指導教學。積極參加“國培”計劃，建有教師進修培訓機制。學校通過“讀書沙龍”“教師講壇”“校本研訓”“同課異構”等活動形式，重點培養一批學科帶頭人和骨干教師，同時，學校利用例會時間誦讀《孝經》，以傳統文化凈化心靈，創建文明校園，文明家庭，以點帶面，提高教師綜合水平，提升內心素養。
三、加強依法治校規范辦學行為
我校認真貫徹黨的“立德樹人”教育方針，全面推進素質教育，堅持依法辦學，堅持規范化、精細化、特色化管理。
（一）開全課程
物理、化學、生物實驗課程、計算機課程、聲音、物理美學和綜合實踐課程均按要求進行。閱讀課堅持兩條途徑：一是在圖書館開展固定閱讀課，由專任教師負責，二是設置班內閱讀課，班班設有圖書角，開展圖書漂流活動，每周升國旗時安排一個班級進行誦讀展示。
（二）關注學生身心健康發展
作為“河北省優化學生心理生活研究項目實驗學校”，學校制定科學作息制度，提出“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的口號，堅持每天1000米長跑運動和課間眼睛保健操，堅持每學期進行體質測試。
4、 推進課堂改革，轉變評價機制，強化文明校風
課程教學中注重學生全面發展。以校本教材《**規》《生活中的語言》《校園安全》和《閱讀與寫作》為主，多途徑、多渠道提升學生綜合素質。開展愛心社、器樂班、書法班、舞蹈班、文學社、太極拳興趣班等，鼓勵優秀學生走進電視熒屏《二中采風》欄目，或擔任主持人，或進行專題報道。
讓學生不僅在學校學習課本知識，而且具備組織、溝通、禮儀、生活的綜合能力。
5、 豐富團隊活動，創造德育特色，建設文明校園
（一）圍繞十八大提出的“立德樹人”的根本任務，以國學經典《**規》為基礎，弘揚中華優秀傳統文化。制定了“踐行**規、做好二中人”的育人方向，開展了“讀、誦、賞、行”等環節：一是以班為單位開展《我要做好人》主題交流活動；二是舉辦學習困難學生及其家長德育論壇，引導家長配合學校教育學生；三是在國旗下舉辦解讀《**規》系列講座；四是成立“國學童蒙班”，校長親自擔任授課教師，每周進行授課。
優秀傳統文化教育，讓師生內心樹立以“孝”和“悌”為核心的價值觀，讓師生明白“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育真諦。
（2） 學校在每各班都設立心理委員，及時發現和解決學生之間的矛盾。購買心理健康書籍資料，培訓心理咨詢師，定期召開心理知識講座，在考前開展心理輔導，引導學生身心健康發展。
文明校園創建方案 篇10
根據xxx省文明單位建設管理辦法和xxx市文明單位建設管理暫行辦法的精神，為了有計劃、有步驟地開展文明創建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。
二、工作目標及要求
為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的因素；加強安全衛生管理，加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛生防范措施，建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。
（一）校園環境建設整治要求
無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔凈。
2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。
（二）關于學校食堂要求
1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。
2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。
（三）關于師生安全衛生教育管理的要求
1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。
防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。
行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的優秀品質。
4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。
三、具體作法
1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。
2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。
方針、政策，提高政治素質，提高業務素質和工作水平。
政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質量，保證我校教學秩序和環境，帶動精神文明建設。
5、根據創建需要，不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。
文明校園創建方案 篇11
一、活動目的
學校是我們學習、生活的地方，是教育人的神圣殿堂，是文明傳播的發源地，愛護校園環境，建設衛生文明校園，是我們全體師生的共同責任和光榮義務。為提高全體師生的生活質量和生活質量，政教部決定2013年在師生中開展創建文明衛生校園活動。關愛校園，人人負責，文明從我做起。
希望全校師生積極參與，把我們的校園建設成一幅美麗的畫卷。
二、活動要求
各班主任組織學生積極參與此項活動，創新方法，細化過程，重抓落實，整體提高全體學生的文明素養，展示小店區職中學生良好的精神面貌。做好以下三個方面事情：
1、文明在我言語中
講文明講禮貌，做到語言文明。學生應主動向每一位教職員工問好。不要叫老師的名字，不要給老師和同學起外號。不要說臟話和臟話，不要看，不要傳遞不健康的信息。
2、文明在我行為中
遵規守紀，做到舉止文明。遵守作息時間，不遲到，不私自外出校門。在每節課上，做好眼保健操和課間操。
校服穿戴整潔、配套，拉好拉鏈。不留長發，不留怪異發型。不戴首飾，不涂指甲。
不翻越圍墻。慢點走，不要跑，不要勾肩。課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不趴在陽臺窗子上。
上下樓梯慢慢往右邊走，不要在樓梯走廊里開玩笑，不要推擠擁擠。不帶零食，不吃零食。不在非運動場地打球。
保護公共財產，不隨意移動體育器材，不玩衛生工具。請勿跨越花壇或在花壇內逗留斗毆，不得踐踏草坪。在進入學校之前，你應該下車，不要在校園內騎車。
3、文明在我環境中
講究衛生，做到環境整潔。不隨地吐痰、吐口香糖、不亂扔垃圾、不亂寫、不亂寫。室外衛生區地面應徹底清理干凈，無垃圾、灰塵，花壇內無雜物。
樓內內地面拖干凈，無塵土、雜物、污水。瓷磚、門窗及玻璃、窗臺擦亮。墻上沒有鞋印、球印、污漬和蜘蛛網。
墻壁文化板面一塵不染。教室干凈，無雜物、垃圾，無亂貼現象；窗簾干凈、懸掛統一。桌椅、工具擺放整齊；桌椅干凈，無貼畫和亂刻亂畫的字。
黑板完好，板報美觀，內容充實，無隨意涂改。許多**桌子內外清潔，沒有灰塵、粉筆粉和磁頭、顯示器等。飲水機清潔干凈。
針對上述三個方面存在的問題，每位班主任嚴格徹底底自查自糾，確保要求落實到位。班主任要切實加強教育，親自指導，督促檢查整改，杜絕不文明現象。
四、活動安排
（一）活動分為三個階段：
1第一階段：3月3日至3月14日：各年級、各班自查自糾。安排各項具體活動。
2第二階段：3月15日至3月28日，由初中教育辦公室組織檢查、量化考核、督促落實、考核。
3、第三階段：3月29日—4月11日：“愛國衛生月”活動。總結、表彰。
（二）具體活動安排
1、3月7日發出“創建文明校園活動”（講文明、講禮貌、講衛生）倡議。
2、3月7日，各班召開“校園文明，從我做起”的主題班會，組織學生學習《初中創建文明校園活動方案》和《初中學生文明、儀表規范》及《中學生日常行為規范》，明確活動的內容和意義。
廣泛發動學生積極開展自查自糾活動，根據上述三個方面，列出本班需要糾正的重點的不文明現象并附負責落實糾正的人，以書面的形式上報教導處。
安排學生學習文明禮儀知識。撰寫“校園文明，從我做起”主題黑板報、征文和手抄報。
3、3月14日“校園文明，從我做起”演講。各班召開專題班會，總結自查自糾情況。上報重點糾正的問題落實情況。
4、3月17日“校園文明，從我做起”主題黑板報評比，評選
一、二、三等獎。
5、3月21日“校園文明，從我做起”演講。組織學生禮儀知識競賽
1、 二、三等獎和集體優秀組織獎。
6、3月25日“校園文明，從我做起”主題征文和手抄報評比，分別評選
一、二、三等獎。
7、3月28日“校園文明，從我做起”演講。
8、3月29日-4月10日結合全國第23個“愛國衛生月”，大力開展環境衛生清理活動。
9、4月4日“校園文明，從我做起”演講。各班評選文明個人。
104月8日，各班上報活動總結。教學辦公室收集、檢查考核結果，計入班級量化考核結果，評選出文明年級組和文明班。
114月11日，文明年級組、文明班、文明個人受到表彰。
各班班主任
學校是教育的搖籃，是純潔的沃土，校園文明直接反映了社會的文明程度。
同學們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衛生落實到一言一行中，讓我們共創衛生校園，爭做衛生學生。
同學們，在這個衛生月里，全中國都彌漫著文明衛生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負于未來，無負于教育我們的校園。
同學們，當你走在校園小路上時，你希望它是一條干凈而芬芳的小路嗎？當你為學業而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？下課后離開教室放松身心時，您是否想進入象征著未來主人的干凈走廊中！
美麗的環境能使我們更加愉快和愉快；優美的環境可以使我們知道這本書是禮貌和文明的。美麗的環境可以讓我們學會謙卑，更加高尚；美麗的環境，我們需要懂得珍惜，學會去愛。
自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。
文明校園創建方案 篇12
省級文明校園標兵創建實施方案
第一中學，始建于19__年，現有24個教學班，是縣城內唯一的一所高級中學。在長期的辦學實踐中，我校形成了優良的校風、學風、教風和先進的教育理念。創建文明校園活動對于全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高師生的思想素質，科學文化素質，推進學校的改革與發展，維護學校的穩定具有十分重要的意義，為了扎實開展創建文明校園活動，促進學校各項工作持續、健康發展，結合本校實際，特制訂創建省級文明校園標兵的實施方案。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，深入貫徹XXX新時代中國特色社會主義思想，以《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中共XX、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《中共XX關于加強和改進思想政治工作的若干意見》、《面向二十一世紀教育振興行動計劃》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為依據，堅持創建工作向全體師生，廣泛宣傳，全面動員，全員參與，把精神文明創建工作落到實處。
二、基本目標
把創建文明校園活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，并以此貫穿到學校的各項工作中。通過創建文明校園活動，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，全面推進素質教育，推進依法治校，以德治校進程，凈化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。
在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優化美化校園為重點，通過創建文明校園活動的開展，實現創辦特色學校的目標。
三、活動內容與要求
1、加強領導，持之以恒開展創建活動
學校領導對創建文明學校負總責，把創建文明單位工作作為總體目標，列入學校發展規劃和學校，擺上學校工作的重要議事日程。建立健全專門的組織機構，負責文明校園創建活動的領導，策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創建活動。
2、明確方向，全面貫徹教育方針
堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以“創辦一流學校，培養合格的有特長的學生”為目標，促進學生德、智、體、美、勞全面主動發展為宗旨，把立德樹人作為教育的根本任務，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
3、加強隊伍建設，提高教師素質
加強領導班子的組織、思想和作風建設。完善政治業務學習制度，黨組織的學習和活動制度，教代會制度，校務公開制度，積極開展學習宣傳教育活動，積極參加校際培訓，努力提高教師自身素質。
注重提高教師的整體素質。加強師德建設，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，建立并落實了師德師風建設的工作機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實了。廣泛深入開展“愛崗敬業”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動全體。
4、堅持德育為首，切實加強和改進德育工作
完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視，關心德育工作的良好氛圍。
重視學生的思想道德教育，以課堂教學為主渠道，以培養學生養成良好的行為規范為重點，充分發揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過班會課，國旗下講話等形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動，對學生進行生動形象的政治思想教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛大自然的情感。通過開展學雷鋒、志愿服務，做文明學生，評選文明班級的活動，把創建文明學校活動推向新的高潮。
構建校內外德育網絡，形成大德育格局。①建立學校、社會、家庭相結合的教育網絡。A、建立家長委員會，吸收家長代表參加學校的德育工作。B、開辟德育渠道，加強教師與家長的聯系。，C、舉辦家長學校，堅持家訪制度。②構建學校——普法治安網絡，與司法，公安，消防，交警等單位密切合作，開展普法教育與共建交通安全文明學校活動，落實了校園治安責任制，配合有關部門整治校園周邊環境，防止不良事端發生，消除不安全隱患。③構建輿論導向網絡，組織收看教育性強的專題片，組織學生參加愛國主義教育讀書活動。④利用假期空閑時間進行網絡教育，利用節假日，組織學生參加豐富多彩的社會實踐活動。
5、規范學校管理，提高教學質量
建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規范化，制度化。充分發揮教代會的作用，實現決策科學化和民主化。加強常規管理，落實了課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業批改的管理，優化課堂教學，提高教學質量。面向全體學生，因材施教，遵循個性差異，促進學生的全面發展。采取有效措施，切實減輕學生過重的課業負擔。充分發揮圖書、儀器、教學平臺等教學設備的功能，激發學生學習的主動性、積極性和創造性。
加強教育科研的管理，通過開展青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，學科帶頭人上優質課，師徒結對子等活動，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽，促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。
6、加強校園建設，優化育人環境
優化育人環境，做好校園綠化、美化、凈化工作。有計劃地添置教學設備，不斷改善辦學條件，加強遠程教育管理與利用。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，進行有特色的校園文化建設。健全文化宣傳陣地，促進良好校風的形成。
總之,20__年的省級文明校園創建工作為我們打開了全新的創建局面，現在擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,我校全體師生一定會認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業業育桃李,與時俱進,為開創____教育新局面而努力奮斗!為爭創省級文明校園標兵而奮發圖強!
省級文明校園標兵創建實施方案
一、指導思想：
為深入貫徹落實教育局“五園創建”活動會議精神，進一步提升學校文明層次和師生文明素養，加大學生思想道德教育，營造文明校園創建氛圍，開展文明校園創建活動，特制定具體活動實施方案，歡迎督促落實！
二、學校概況：
開發區第五中學位于邯鄲東部，南臨人民路，西邊瀕臨縱貫邯鄲、永年的趙辛線，交通便利，位置優越。學校占地17342平方米，建筑面積6801平方米，有教學班12個，在校學生485人；專任教師31名，其中本科學歷教師23人，學歷達標；中學高級教師8名，起到了引領教學發展的作用。學校建有三層教學樓，四層宿舍樓，兩層學生餐廳，理、化、生實驗室、儀器室等一應俱全；圖書室、微機室、多媒體室等現代化教學實施裝備完善，學校花團錦簇，四季見青，三季見花，環境優美，為學生的全面發展提供一流的學習和育人環境。在文教局的正確領導下，學校堅持“內強素質、外樹形象、抓特色、創品牌”的要求，制定新教育發展規劃，在“太極文化熏陶、傳統文化教育”主題內容理念的號召下，全體教師勵精圖治、奮發圖強，以百倍的信心、昂揚的斗志投入到教育教學工作中去。
三、創建目標：
（一）、重建設，堅持德育為首
1、抓學習，提高政治素養。
學校制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少于10000字，寫學習心得體會、論文不少于2篇。通過學習，達到：講政治，維護大局；講正氣，維護團結；講學習，轉變觀念；講作風，求真務實；講紀律，愛崗敬業；講工作，優質高效；講業務，精益求精；講師德，為人師表；講安全，確保平安；講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。
2、抓組織，落實創建任務。
學校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學雷鋒小組，明確具體職責，定期開展活動，確保文明創建校的各項任務落到實處。
3、抓師德，塑造良好形象。
要以《中小學教師職業道德規范》為內容，深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動，做到：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。學校制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。
4、抓典型，發揮榜樣作用。
在教職工中開展“師德先進個人”、“模范班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，充分調動教職工工作的積極性和主動性；在學生中開展“優秀班干部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動，通過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學生中涌現的好人好事，開展最美班級的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。
5、抓文化，陶冶師生情操。
學校要制定出以“崇尚快樂”為主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容，以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。
6、抓教育，養成良好習慣。
要在學生中開展《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》教育，形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂于助人的良好習慣。
7、抓活動，豐富活動內容。
學校制定出國旗下宣誓、演講、故事會等活動方案，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件；同時也要認真組織好重大節日的慶祝活動。
（二）、以文明校園創建為契機，構建校園文化。
高標準、高質量、有特色地做好學校的文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及美化工作，為營造和諧育人環境提供物質保障，爭創文明學校。
三、文明校園創建工作要求
（一）加強領導，精心組織。
成立以張志軍為組長、劉玉成為副組長、各班班主任及課任教師為成員的文明校園創建領導小組。把文明校園創建工作作為任期目標，列入學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。
（二）統一思想，提高認識。
文明學校創建是構建文明和諧校園的重要內容。要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。
（三）以人為本，提高師生員工素質。
以創建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
四、實施步驟
（一）宣傳發動階段：（20xx年5月10日——5月20）
1、成立文明學校創建活動領導小組，制訂創建文明學校創建活動的實施方案。
2、召開文明學校創建活動的動員大會，組織教師認真學習文明學校創建的有關文件精神，統一思想，提高認識。
（二）組織實施階段：（20xx年5月20日——6月20日）
1、堅持每周四下午的集中學習，組織全體教師學習有關方針政策和法律法規，深刻認識文明學校創建活動的重要意義，提高文明學校創建的自覺性，形成創建文明學校，人人有責，人人參與的局面。
2、對照文明學校的要求，實施以下工作：
①校風建設。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，進行有特色的校園文化建設，形成廉潔高效的領導風氣，科學嚴謹的教風，健康向上的學風。
②造就名師工作。鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的名師。
③建設最美班級工作。積極開展“學雷鋒，做文明學生”的活動，加強班集體的建設，開展豐富多彩的教育活動，寓“五愛”教育和良好的行為規范養成教育于活動之中，每期評選一批最美班級和先進班級。
④美化校園工作。綠化、美化、凈化校園，創建校園美景。
⑤校園整治工作。配合社區干部群眾，做好校園周邊環境的整治工作。落實安全工作責任制，健全工作網絡，落實安全保衛措施。
3、文明學校創建領導小組，積極組織開展創建文明學校活動，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
（三）總結提高、自查自評階段：（20xx年6月21日——7月5日）
總結文明學校創建活動情況，建立各種工作資料，表彰文明學校創建活動的先進個人，評選文明班級。
省級文明校園標兵創建實施方案
一、迎接驗收工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
職責：統一領導創建工作，創建文明學校工作方案。
二、迎接驗收工作領導小組辦公室
主任：xxxx
成員：xxxx
職責：
1、負責協調各組之間工作；
2、負責內外聯絡及其它重要籌備工作。
辦公室下設工作組：
（一）材料準備組
組長：xxxx
成員：xxx
職責：
1、負責起草創建工作方案、創建工作報告、申請材料、匯報材料等文件;
2、負責安排、分解申報創建文明單位所需材料的部門分工和任務；
3、負責創建工作所需材料（文件、文章、圖片、視頻）收集、整理、成冊、歸檔工作以及課件制作。
（二）組織培訓組
組長：xxxxxx
成員：組織人事處教務處學生處
職責：
1、負責組織教工和學生參加座談、測試、問卷調查；
2、培訓教工和學生，掌握精神文明創建的基本知識。
（三）宣傳工作組
組長：xxxx
成員：xxxx
職責：
1、做好與文明創建有關的宣傳報道工作，營造創建精神文明的濃厚文化氛圍；
2、設計制作文明創建標語、標牌，做到規范、美觀；
3、布置、安排宣傳教育陣地（校園網、校報、宣傳櫥窗、板報，廣播站）；
4、驗收期間的攝影、攝像等工作。
（四）接待會務組
組長：xxx
成員：xxxx
職責：
1、負責驗收專家進校的迎來送往；
2、負責領導向專家組所作的致辭；
3、負責匯報會、意見反饋會等會議安排等。
（五）后勤管理組
組長：xxxx
成員：xxxx
職責：
1、負責校園的美化、綠化、凈化。
2、教學樓、辦公樓、學生公寓、食堂等設施的整潔。
3、宣傳欄、閱報欄、信息欄、路燈、標示牌的清潔、維護等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關門牌。
5、家屬樓、家屬區衛生的清潔、美化。
6、校園安全保衛，校內車輛的管理，校園秩序管理等。
文明校園創建方案 篇13
馮村中學政教處
2015.3
一、活動目的
通過廣泛、深入地開展以“校園文明，從我做起”為主題的“創建文明校園”活動，切實加強和改進學生的思想政治教育，增強文明意識，規范文明行為，提高文明素養，促進學生的全面發展，從而為加強校園精神文明建設、建設校園先進文化、實現學校發展目標提供良好的**氛圍、思想保證和動力支持。
二、活動要求
各年級主任、班主任組織學生積極參與此項活動，創新方法，細化過程，重抓落實，整體提高全體學生的文明素養，展示馮村中學學生良好的精神面貌。做好以下三個方面的事情：
1、文明在我言語中
講文明講禮貌，做到語言文明。學生應主動向每一位教職員工問好。不要叫老師的名字，不要給老師和同學起外號。不要說臟話和臟話，不要看，不要傳遞不健康的信息。
2、文明在我行為中
遵規守紀，做到舉止文明。遵守作息時間，不遲到，不早起上學，不擅離校門。上好每一節課，上好課間操。
校服穿戴整潔、配套，拉好拉鏈。不留長發，不留怪異發型。不戴首飾，不涂指甲。
不翻越校墻。慢點走，不要跑，不要勾肩。不要追逐、喧嘩，不要躺在欄桿上。
上下樓梯慢慢往右邊走，不要在樓梯走廊里開玩笑，不要推擠擁擠。不帶零食，不吃零食。不在非運動場地打球。
保護公共財產，不隨意移動體育器材，不玩衛生工具。請勿跨越花壇或在花壇內逗留斗毆，不得踐踏草坪。在進入學校之前，你應該下車，不要在校園內騎車。
3、文明在我環境中
講究衛生，做到環境整潔。不隨地吐痰、吐口香糖、不亂扔垃圾、不亂寫、不亂寫。室外衛生區地面應徹底清理干凈，無垃圾、灰塵，花壇內無雜物。
樓內內地面拖干凈，無塵土、雜物、污水。瓷磚、門窗及玻璃、窗臺擦亮。墻上沒有鞋印、球印、污漬和蜘蛛網。
墻壁文化板面一塵不染。教室干凈，無雜物、垃圾，無亂貼現象；窗簾干凈、懸掛統一。桌椅、工具擺放整齊；桌椅干凈，無貼畫和亂刻亂畫的字。
黑板完好，板報美觀，內容充實，無隨意涂改。許多**桌子內外清潔，沒有灰塵、粉筆粉和磁頭、顯示器等。
年級主任要組織班主任對以上三個方面進行嚴格、徹底的自查自糾，確保要求的落實。班主任要切實加強教育，親自指導，督促檢查整改，杜絕不文明現象。
三、活動安排
（一）活動分為三個階段：
1第一階段：3月3日至3月22日：各年級、各班自查自糾。安排各項具體活動。
2第二階段：3月24日至3月28日，由初中教育辦公室組織檢查、量化考核、督促落實、考核。
三。第三階段：3月29日至3月31日：總結表彰。
（二）具體活動安排
1、3月16日發出“創建文明校園活動”（講文明、講禮貌、講衛生）倡議。
2、3月16日，各班召開“校園文明，從我做起”的主題班會，組織學生學習《初中創建文明校園活動方案》及《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，明確活動的內容和意義。
廣泛發動學生積極開展自查自糾活動，根據上述三個方面，列出本班需要糾正的重點的不文明現象并附負責落實糾正的人，以書面的形式上報政教處。
安排學生學習文明禮儀知識。撰寫“校園文明，從我做起”主題黑板報、征文和手抄報。
3、3月23日“校園文明，從我做起”演講。各班召開專題班會，總結自查自糾情況。上報重點糾正的問題落實情況。
4、3月24日“校園文明，從我做起”主題黑板報評比，評選
一、二、三等獎。
5、3月25日“校園文明，從我做起”征文評比，評選個人
1、 二、三等獎和集體優秀組織獎。
6、3月25日“校園文明，從我做起”手抄報評比，分別評選
一、二、三等獎。
83月26日，班級文化建設檢查評比活動蓬勃開展。
93月27日，每各班級評選出文明個人。
103月30日，各班上報活動總結。政教部門對考核結果進行匯總檢查，納入班級量化考核結果，評選文明班級。
114月10日，我們表彰了文明班級和文明個人。
馮村中學政教處
二〇一五年三月
文明校園創建方案 篇14
創建“文明校園”，進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創新意識、加快學校發展、增強學校競爭力的必然要求。為保證籌建工作順利進行，特制定本方案。
1、 建立組織機構，有效保障工作的開展。
1成立領導小組，確保文明校園建設工作順利開展。
組長：xx
成員：xx 各班班主任
2成立各班文明校園建設活動自查組
組長各班班主任
組員由各班班長擔任；
三。建設文明校園的關鍵是領導。校領導要堅持以“****”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識；要認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。
5按照黨建工作目標責任制的要求，充分發揮黨組的政治核心和戰斗堡壘作用。積極開展黨員先進性教育，提高黨員思想素質，搞好班班子干部隊伍建設。
6實行廉政建設責任制，領導干部自覺執行廉潔自律條例。
2、 重視德育，創建文明校風。
1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創新”的辦學理念；“以德治校，質量強校”的辦學宗旨；同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為了樹立良好的師德，打下堅實的基礎。要利用好每周三下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2提高教師素質，促進工作發展。
學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議、師德指導報告等方式，提高教師的思想素質；尤其要強化對教師的《中小學教師行為規范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中小學教師職業道德規范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂于奉獻”的風氣；使《中小學教師職業道德規范》等成為每一位教師的自覺行為。
在學生和家長的監督下，我校教師的道德水平得到了提高。 全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的雙龍小學學校教師新形象。
3、 要大力開展文明校園創建活動，切實推進建設工作。
1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等，加強學生的自律意識；2、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日和紀念日，舉辦學生喜歡看的各種活動，有效地開展學校德育工作。①3月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識；② 4月份組織少先隊員到雙龍街道打掃衛生，開展“敬老、助老、愛老”活動。
③5月份開展全校性的國學經典誦讀比賽活動及慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。④ 9月將舉辦交通安全展覽和交通安全知識講座，讓學生懂得珍惜生命，自覺遵守道路交通法規。⑤ 10月，派出所民警應邀為全體師生進行安全法制教育講座，讓全體師生接受深刻的法制教育。
三。結合實際開展思想道德教育活動。為了提高學生德育的實效性，應開展師生互助小組活動，提高學生德思想素質。每一位教師都確定了一個互助對象，為學生創造了一個與老師交流的舞臺，這對其他學生也有積極的教育影響。
4良好的宣傳窗口，黑板報和校園廣播。板報、校園廣播節目要豐富精彩，同時也要注意培養小編輯、小主持人。組織參加閱讀比賽和講故事，鍛煉和提高學生的綜合素質。
4、 推進校務公開，完善民主管理。
1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。
2教師參與學校管理要制度化、經常化，教職工代表要積極參與學校的民主管理。
三。要發揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工業余文化生活。
5、 實施課程改革，提升工作內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起**教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇**獲獎。進一步規范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。
讓每周的教研活動成為教師交流學習的主要平臺和渠道。要積極開展組內公開課教學活動和評課活動，發揮骨干教師的示范作用。
6、 營造安全優美的校園環境。
1、學校要把“創建文明班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學校衛生無死角。課堂環境布局要多樣化，提高師生的文化品味，為全體師生創造一個舒適的工作和學習環境。
2、加強綜合治理,創建“平安校園”。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。完善領導值班制度，每周一名領導，每天一名教師值班，有效提高校園安全程度；開展法制宣傳教育活動，每學期召開一次法制安全報告會，增強師生的安全意識；通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性；每學期開始時，學校與校長，老師和學生的父母簽署安全目標責任說明；給每位學生發放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力；做好汛期防災工作，落實應急措施；周末、節假日組織校園安全保衛工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車；在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
目前，我校正處于繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規范、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮斗！
茶房完全小學
2014年1月
附：茶房完全小學創建“文明校園”時間安排
茶房完全小學創建“文明校園”時間安排
茶房完全小學
創建文明校園工作領導小組
茶館完善小學建設工作領導小組，保證了我校創建文明校園的順利開展。
組長：李勝彬
組員：陳曉峰、米忠亮、李書榜、趙玉、班主任
成立各班文明校園建設活動自查組
組長各班班主任
組員由各班班長擔任；
