安徒生童話讀后感
2024-03-13 安徒生童話讀后感
安徒生童話讀后感優選。
你是否對寫一篇作品讀后感不知從何落筆？在看了作者寫的作品之后，讓人深深佩服作者的文筆。有了想法和感觸，是一件珍貴的事情，我們需要文字去保留他們，為您提供欄目小編準備的“安徒生童話讀后感”，如果你覺得這篇文章對你的生活有所啟示請將其收藏起來以備參考！
安徒生童話讀后感 篇1
1、《安徒生雪人》這本書讓我感受到了冬日的溫暖。故事中的雪人因為愛上了一個小女孩而愿意為她冒險，最終變成了水珠，融入了大海。這個故事告訴我們，愛是一種無私的情感，即使必須面對生命的終結，也不會改變對所愛之人的深深感情。通過這個故事，我也學到了很多，讓我更加珍惜身邊的人，愿意為他們付出一切。
2、《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。
3、讀完了這篇文章，我覺得這個小女孩實在是太可憐了，想想自己，從來沒有挨餓受凍過。
4、《蝸牛和玫瑰樹》一文中講了一只蝸牛和一株玫瑰樹的故事。蝸牛成天想著做大事，想著實現各種夢想。可是，它并不肯努力，總想著一步登天。玫瑰樹從不去空想，只想著認真去開好它的花。最后，玫瑰樹得到人們的贊美，而蝸牛，卻被人們遺忘了。
5、關于這個問題，《安徒生雪人》是一篇感人至深的童話故事，講述了一個雪人為了愛而付出一切的故事。
6、教師評語：小作者用對比的手法把“我”和玫瑰樹的所作所想寫出，并從中感悟出對待學習要腳踏實地。
7、同時，安徒生童話也教會了我們應該如何面對人生中的挫折和困難，要勇敢地面對自己的內心，堅持自己的信念，不要輕易放棄。讀完這些童話，我深深地感受到了它們所帶給我的啟示和鼓勵，也更加明白了人生的真諦。
8、現在，我們的生活環境是多么幸福，有雞鴨魚肉吃，還嫌不好吃，還要加營養，真的有時想想真是不應該。在這么好的條件下，我們更應該努力學習，將來為祖國作大貢獻！而不是專門挑剔啊！。
9、這本書不僅僅是一部兒童文學作品，它也適合成年人閱讀。
10、我想，小雛菊在快要死之前，心里一定會這樣想：“我不需要人類給我準備精致的墳墓，也不需要小孩為了我而流眼淚。百靈鳥能享受這樣的待遇是理所當然的，因為它為人們付出了許多，為人們唱歌，給人們帶來好心情......而我卻沒有付出什么，不必要得到這些。”
11、《賣火柴小女孩》中小女孩對幸福生活向往讓人敬佩，她那樂觀的性格深深影響了我的童年，然后就是這樣人被社會無情推殘致死，不禁讓人對那個社會深惠痛絕！
12、這讓我明白了生命的寶貴和愛的力量。
13、很快我就被《賣火柴的小女孩》這個故事深深的打動了。下著鵝毛大雪的晚上，一個小女孩在外面賣火柴，在擦亮火柴之后，小女孩看到了她覺得很美好的事物：雄雄燃燒的火爐、豐盛的大餐、疼愛她的奶奶，和一顆漂亮的圣誕樹。當時可憐的小女孩是多么希望有人能幫幫她呀，可是沒有一個人來買她的火柴，沒有一個人來幫助她，在又冷又餓的夜晚，可憐的小女孩被凍死了。如果當時有人能給幫幫這個小女孩，故事的結果就不是想這樣讓人看了這么心酸了。現在的我們是吃的飽穿得暖，還有疼愛自己的親人，生活是如此的幸福。當自己擁有美好的時候也不要忘了那些需要幫助的人，盡自己的力量去做些好事吧。
14、她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。
15、再者，小說中充滿了對幸福生活的向往和追求，給人以正能量和積極的影響。
16、蝸牛和玫瑰樹這本書描寫了一個孩子對世界的新奇感受，每一章都刻畫著無比清新的童真。它的讀者被精彩的故事所吸引，令人驚嘆大自然的神奇，海洋的秘密讓人暢想無限。
17、讀完安徒生童話，我感受到了童話中所蘊含的深刻哲理和人生智慧。每個童話都有其獨特的故事情節和人物形象，但它們都在向我們傳遞著勇氣、正義、善良、真誠等重要價值觀。
18、讀到這兒，我想說：那么冷的夜里，小女孩還要赤著腳賣火柴，而我們呢！正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺，她和我們真的是無法相提并論的。
19、《安徒生雪人》是一部令人感動的童話故事。故事講述了一個雪人渴望擁有溫暖的心靈和真正的愛情的故事。通過雪人與爐火旁的女孩的交流，我們看到了真正的愛情的力量，它能夠融化冰冷的心靈，給予溫暖和幸福。
20、可憐的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光亮來，街上飄著烤鵝的味道。
21、而玫瑰樹，年復一年地認真開著花，它認為這樣就是它的夢想，腳踏實地，一心想怎樣開出美麗的花，留給人們它的魅力和香味，讓人們美好地度過每一天。
22、《雪人》是一部令人深思的小說。故事以一個雪人的視角展開，描述了他對人類世界的觀察和思考。通過雪人的經歷，我們看到了人類的冷漠和自私，以及對愛和溫暖的渴望。
23、此外，安徒生童話中還充滿了奇幻和想象，他通過這些故事向讀者展示了一個充滿神奇和美好的世界。這些故事不僅讓人感到愉悅和驚奇，更能夠激發人們的創造力和想象力。
24、安徒生童話雪人的故事告訴我們，無論愛是多么的短暫，沒有愛的生活算不上真正的生活。
25、看到玫瑰樹的表現，與平日里的我形成了強烈的對比。我平時光想不做，上課時我經常對自己說：“上課要專心，不要走神。”可是，上課的時候，老師在上面講，我卻在下面趁老師不注意偷偷和同桌講話。我還總是想著長大要成為科學家呢！就我這樣的學習態度，只會空想，不努力，多像那只蝸牛啊！
26、蝸牛與玫瑰樹這個故事告訴我們一定要胸懷大志，勤勒懇懇，做人做事要有一個目標，不能懶惰，不能像小蝸牛一樣，整天說大話，吹牛皮，不干實事，應該像玫瑰樹一樣，熱愛生活，有自己的理想和目標，給需要的人提供溫暖和幫助，因為我個人都有長處，只要你付出努力就會有收獲。
27、以后，我要向玫瑰樹學習，認準一個目標，踏踏實實地去做好，努力認真去完成每一件事，簡單的夢想就能開出美麗的花。
28、從故事中，我感到雪人是一個助人為樂的人，他為了救別人，卻不顧自己的生命，把小兔子從火中救了出來。見義勇為、助人為樂，是中華民族的傳統美德。在生活中，我們應該學習雪人那種助人為樂的精神，從我做起，從小事做起，相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
29、讀完后我意識到每個人都應該擁有自己的勇氣和力量去面對人生中的各種挑戰
30、這天誰也沒有向她要過一根；也沒有一個人給她銅板。
安徒生童話讀后感 篇2
在暑假里，我閱讀了《安徒生童話》這本故事書，里面有許多感人的故事，其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個故事。
故事里的丑小鴨因為一生下來羽毛就是灰灰的，長得丑丑的，所以小朋友們和其他動物都不喜歡他，都欺負它，后來沒辦法就獨自去流浪。寒冷的冬天里，它在叢林里受盡了折磨，也受盡了委屈。冬去春來，隨著季節的變換，丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天，成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝，是因為它有夢想，它為了自己的夢想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中，我明白了“笨鳥先飛”這個道理，無論什么事情，都要為之奮斗，不能輕易放棄。所以，我要向丑小鴨學習，面對困難，不放棄，一定要堅持不懈，總有一天會成功的。
暑假里，我讀了世界著名的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟示，尤其是《丑小鴨》，感悟頗深，啟迪三大。
丑小鴨出生時，由于他的體積太過龐大，很特別，一生下來便很丑，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，鴨兒啄他，雞兒打他，森林里的動物都看不起他。在寒冷的冬天，別的動物舒舒服服的過冬，可丑小鴨卻不是，多少次丑小鴨被凍暈過去，丑小鴨為不被凍死，在冰上來回地跑。當太陽又開始溫暖地照著大地的時候，百靈鳥唱起歌來了——這是個美麗的春天。他看見三只美麗的天鵝從樹蔭里一直游到他面前來，丑小鴨認識這些美麗的動物，于是心中有說不出的難過，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標，他不懈奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
這個故事告訴我們一個道理：不怕困難，努力進取，只要心中有夢，終有一天，會迎來美好未來。
同樣，學習也是一樣，只要奮發圖強，堅持不懈，一定會搞好成績。
我的夢想是當一名教師，我想用我所學的知識澆灌給我的學生，讓他們成為棟梁之才，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人。
我一定會加油的，努力實現夢想，向丑小鴨學習，學習他那頑強、勇敢、不屈不撓的精神，向著教師的目標奮斗。我相信我也會像丑小鴨一樣，通過不斷地努力，最終成為一只美麗的白天鵝。
在我看來，《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，它是我幼時的思想啟蒙書。
在《安徒生童話》里，我尋覓著，發現著。那一篇篇精美的童話，總能伴我安然入睡。在童話的世界里，我收獲了源源不斷的感動和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話的世界里回響，同時也給了人們許多的啟迪。
瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經磨難之后賜予的，也正是因為它的堅強和善良讓它成為在天邊飛翔時最亮麗的風景線!
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢想被無情的現實一次又一次的打破了，支離破碎的夢想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛。于是，她去了那個向往的天堂——那里沒有寒冷，沒有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個美好的地方，我們應為她祝福!
每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來沒有相同的時候。那通俗易懂的語言，那深入淺出的哲理，那由小見大的社會……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機智，有善良，有歡樂，有傷痛……《安徒生童話》呈現給我一個真、善、美的樂園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!
一天上午，我拿起一本《安徒生童話》讀了起來，書中《賣火柴的小女孩》這個故事讓我非常感動。
這位不幸的小姑娘和我一樣大，但她的生活很貧窮，沒有快樂的童年。為了掙錢，在寒風凜冽的大年夜，她在街頭賣火柴，手都凍僵了，只能在點燃的火柴上取暖。她懷著美好的愿望，被活活凍死了。
讀著讀著，我流下了傷心的淚水。
我生活在幸福之中，有爸爸和媽媽的疼愛，有老師的關懷，能坐在明亮的教室里讀書，還有快樂的同學們相伴。但是我知道，許多貧困地區的孩子像賣火柴的小女孩一樣不幸，他們在寒冬里穿不上棉衣，在破舊的危房里上課……
我要努力讀書，長大后報效祖國，消滅貧窮，讓每個孩子都有幸福的生活，不再有“賣火柴的小女孩”……
安徒生童話讀后感 篇3
61、安徒生童話是世界著名的童話作家之一，他的作品不僅在歐洲廣為傳播，也深受全世界讀者的喜愛。讀完安徒生童話，我深深地被他那些充滿想象力和寓意的故事所吸引。
62、她又連續點了兩根，看見了圣誕樹和老祖母。當她看見祖母時，怕祖母會消失，便把一扎中剩下的火柴都點亮了，祖母把小姑娘抱了起來，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到！
63、樅樹心中充滿了強烈的自我認同需要,但它追求的主體性與既有的主體性之間是矛盾的,走向消亡不可避免,這寓意作者對人生的反思,在作者看來,也許獨特的瞬間才是唯一可能體驗生命意義的時刻。
64、總之，雪人是一本引人入勝的書籍，讀后讓人感到愉悅和思考。
65、雪人》是一部令人心生寒意的懸疑小說。故事情節緊湊，扣人心弦。通過描寫雪人的神秘形象和殘忍的犯罪案件，引發讀者對人性的思考。作者巧妙地構建了懸念和反轉，讓人難以預料結局。整體而言，這是一部令人著迷的驚悚作品。
66、安徒生的筆下創造了一個奇幻而真實的世界，讓我感受到了善良、友愛和勇氣的力量。
67、作者通過描寫雪人的生活和冒險，展現了友情、勇氣和堅持的重要性。
68、其文本以敘述語氣的擬人化、夸張、排比等多種修辭手法實現了童話的特殊語體形式。
69、這個故事告訴我們，愛是最寶貴的財富，它能夠改變一個人的生活，讓人們感受到真正的幸福。讀完這個故事，我深深被故事中傳遞的溫暖和感動所觸動，也更加珍惜身邊的愛和溫暖。
70、故事圍繞停電展開。主人公用蠟燭點燃作業，這個故事短小精悍，易理解但故事的后背有一種高尚的品質值得學習，蠟燭愿意犧牲自己來換取主人的光，這真的不容易，在我們現實生活中有些人不為自己的利益做任何事，這兩者來如何比較，點燃自己照亮他人，這就是蠟燭度過它的一生雖然短暫，卻很有意義。
71、我想：現在的生活條件是那么的好，而我們都不珍惜。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環境，而我們卻是那么的不珍惜……
72、安徒生童話不僅激發了我的想象力，還教會了我許多人生哲理，讓我受益終身。
73、樅樹》這個故事里我明白了:在可以快樂玩耍，追尋自由的時候，要盡情的享受這個過程，等到不能做這些時，后悔也來不及了。小樅樹就是不知道在可以自由自在玩耍時，快樂玩耍，而在馬上要告別世界的時候后悔，這樣的一生不是我們應該追求的。正所謂“花有重開日，人無再少年”
74、這個故事引發了我對生命的思考，讓我意識到每個人都應該珍惜自己的存在，并且用愛去溫暖他人。
75、讀完后，我深深被故事所吸引，感受到了作者對于人性的思考和對自然界的敬畏之情。
76、雪人的故事告訴我們，無論愛是多么的短暫，沒有愛的生活算不上真正的生活。
77、以下是我寫的讀后感，希望可以給你提供靈感
78、《蝸牛和玫瑰樹》告訴我們只要腳踏實地，拋卻雜念，勇往直前，就一定成功。努力認真去完成每一件事，簡單的夢想就能開出美麗的花。
79、雪人讀后感：【zw5000.COm 作文5000網】
80、這讓我想到，在生活中，我們也應該珍惜身邊的人，并且為了彼此的幸福，愿意付出一切。
81、《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
82、這些作品，讀起來令人精神愉悅，美不勝收。是在這個暑假過程中滋潤我心靈的精神食糧。我嘆惜于賣火柴小女孩的悲慘命運，感動于海的女兒善良的個性，嬉笑于《皇帝的新裝》中君臣的愚蠢，驚嘆于拇指姑娘遭遇的離奇。就說《小克勞斯和大克勞斯》吧:小克勞斯身體弱小，但他卻機智聰明，很有智慧。大克勞斯身強力壯，但他貪婪兇狠，很是愚蠢。弱小面對強大時，在幾個回合中，弱者占據了上風，依靠智慧，計策使野蠻的強者處處碰壁。強者因為貪婪愚蠢，不僅沒占到半點便宜，最后還喪失性命。這個童話告訴我們;智慧是力量的源泉，即使是很小的弱者，如果能因地制宜地運用智謀，以計策來對付壞人，那一樣能戰勝似貌強大的敵人。
83、生活中需要愛，我們大家都需要，有愛就有希望。在人生的道路中，無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記生活中有愛，愛會照亮我們整個人生。
84、這個故事給了我很多啟示，讓我更加珍惜身邊的人和事物。
85、我讀了《安徒生童話》，那里面的人都很善良，而里面最好的是賣火柴的小女孩，她的心地善良被我深深地感動了。我決定我要學習賣火柴的小女孩做一心地善良的孩子。
86、有趣2.雪人這本書非常有趣，故事情節緊湊，引人入勝。
87、同時，這本書也提醒我們要珍惜友情，相互幫助和支持。
88、《安徒生童話》是我童年最愛的書籍之一，其中蘊含了許多深刻的人生道理。閱讀這些美麗的故事，讓我領悟到愛的力量、友情的可貴和勇氣的重要性。
89、通過雪人的經歷，我們可以思考人與自然的關系，以及在困境中如何保持樂觀和勇敢。
90、讀完安徒生童話，我深信每個人都可以成為自己心中的英雄。
安徒生童話讀后感 篇4
讀了這個故事后，我覺得我們應該像小孩子那樣實事求是，而不要像皇帝那樣自欺欺人。以下是小編整理的童話《皇帝的新裝》讀后感三篇，衷心希望可以解決你的燃眉之急！
我和媽媽一起讀了《安徒生童話》里的皇帝的新裝，里面講的是一位皇帝很喜歡穿新衣服，他每天都要換好多身衣服。有一天來了兩個騙子說是能給他做世界上最漂亮的衣服，皇帝很高興給了他們很多金子讓他們為他做衣服。騙子為了騙錢就告訴皇帝他們做的衣服只有好人和稱職的人才能看到。結果皇帝給了騙子很多好處，并且穿上‘衣服’出去游覽了。百姓都夸耀皇帝的新衣漂亮華麗，只有一個小孩子說了真話，這句話讓皇帝明白自己被騙了。
這個故事告訴我人不能說謊話，要做一個誠實的人。
在暑假里，我把《安徒生童話》這本書讀完了，其中在我印象中最深刻就數《皇帝的新裝》這個故事了。
故事主要內容講：兩個騙子為皇帝織了一件“衣服”還騙皇帝，說聰明的人能看見它，愚蠢的人看不見它。皇帝看不見那件“衣服”，于是就騙大家，說那件“衣服”很漂亮，因為他不想讓別人知道他是愚蠢的。游行大典舉行時，皇帝“穿著”兩個騙子為他織的“衣服”上街，街上每一個人都不敢說皇帝沒穿衣服，因為他們都不想“做”愚蠢的人，有個小女孩大膽說皇帝沒穿衣服，后來整條街的人都說皇帝沒穿衣服。
讀了這個故事后，我覺得我們應該像小女孩那樣實事求是，而不要像皇帝那樣自欺欺人。
從前，有一個皇帝非常喜歡穿衣服，他一點也不關心國家大事。有一天，這個國家來了兩個騙子，他們宣稱自己能織出世界上最美麗的布，但是這個布有一個奇妙的特點，就是不稱職的人和愚蠢的人看不見這個布，皇帝心里想：“只要我穿上這樣的衣服，就可以看見誰是不稱職的人了。”
于是皇帝付了很多的錢，兩個騙子就裝模作樣的織起布來，沒過幾天，皇帝就派了一些大臣去看，看布到底織好了沒有，大家都害怕別人說他們傻，所以都說布很美，于是皇帝就穿上這件根本就不存在的衣服去參加游行大典，在游行的時候，有一個小孩說皇帝沒有穿衣服，這時候皇帝才知道自己上當受騙了。
安徒生童話讀后感 篇5
”嗯，我們聽到您的話真高興，“兩個織工一起說。他們把這些稀有的色彩和花紋描述了一番，還加上些名詞兒。這位老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那里去時，可以照樣背得出來。事實上他也就這樣辦了。
這兩個騙子又要了很多的錢，更多的絲和金子，他們說這是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進腰包里，連一根線也沒有放到織機上去。不過他們還是繼續在空空的機架上工作。
過了不久，皇帝派了另一位誠實的官員去看看，布是不是很快就可以織好。他的運氣并不比頭一位大臣的好：他看了又看，但是那兩架空空的織機上什么也沒有，他什么東西也看不出來。
”您看這段布美不美?“兩個騙子問。他們指著一些美麗的花紋，并且作了一些解釋。事實上什么花紋也沒有。
”我并不愚蠢!“這位官員想。”這大概是因為我不配擔當現在這樣好的官職吧?這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來!“因此他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番，同時對他們說，他非常喜歡這些美麗的顏色和巧妙的花紋。”是的，那真是太美了，“他回去對皇帝說。
城里所有的人都在談論這美麗的布料。
當這布還在織的時候，皇帝就很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經去看過的那兩位誠實的大臣。這樣，他就到那兩個狡猾的騙子住的地方去。這兩個家伙正以全副精神織布，但是一根線的影子也看不見。”您看這不漂亮嗎?“那兩位誠實的官員說。”陛下請看，多么美麗的花紋!多么美麗的色彩!“他們指著那架空空的織機，因為他們以為別人一定會看得見布料的。
”啊，它真是美極了!“皇帝說。”我表示十二分地滿意!“。
于是他點頭表示滿意。他裝做很仔細地看著織機的樣子，因為他不愿意說出他什么也沒有看見。跟他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒有看出更多的東西。不過，他們也照著皇帝的話說：”啊，真是美極了!“他們建議皇帝用這種新奇的、美麗的布料做成衣服，穿上這衣服親自去參加快要舉行的游行大典。”真美麗!真精致!真是好極了!“每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在紐扣洞上的勛章;并且還封他們為”御聘織師“。
”一點也不錯，“所有的騎士們都說。可是他們什么也沒有看見，因為實際上什么東西也沒有。
”現在請皇上脫下衣服，“兩個騙子說，”我們要在這個大鏡子面前為陛下換上新衣。
皇帝把身上的衣服統統都脫光了。這兩個騙子裝做把他們剛才縫好的新衣服一件一件地交給他。他們在他的腰圍那兒弄了一陣子，好像是系上一件什么東西似的：這就是后裾(注：后裾(slaebet)就是拖在禮服后面的很長的一塊布;它是封建時代歐洲貴族的一種裝束。)。皇帝在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰肢。
“上帝，這衣服多么合身啊!式樣裁得多么好看啊!”大家都說。“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是一套貴重的衣服!”
“大家已經在外面把華蓋準備好了，只等陛下一出去，就可撐起來去游行!”典禮官說。
“對，我已經穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身么?”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要叫大家看出他在認真地欣賞他美麗的服裝。那些將要托著后裾的內臣們，都把手在地上東摸西摸，好像他們真的在拾其后裾似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。
這么著，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美麗!衣服多么合身!”誰也不愿意讓人知道自己看不見什么東西，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有得到這樣普遍的稱贊。
“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后叫出聲來。
“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
“他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服呀!”
“他實在是沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說。
皇帝有點兒發抖，因為他似乎覺得老百姓所講的話是對的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣，他的內臣們跟在他后面走，手中托著一個并不存在的后裾。
