讓生命充滿愛觀后感
2024-03-18 讓生命充滿愛觀后感
讓生命充滿愛觀后感(錦集九篇)。
讓生命充滿愛觀后感 篇1
前幾天觀看了鄒越教授的演講，他講的《讓生命充滿愛》主要有四大主題：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。四大主題主要以“愛”為主線貫徹了整個演講的始終，讓每個聽眾都深受感動，每個主題他都用生活中的真實事例去闡述，讓每個聽演講的人都被現場的氛圍所感染，每個人的情感都得到震撼。由于生活中確實存在這樣的事情，貼近大家的身邊事，所以讓人聽得清楚，聽得入耳，并有深切的體會，并與演講人有相同當感受。聽了鄒教授的演講，使我最感動的是“愛父母”這個主題。
作為個離鄉背井的人，我深深感受到對不起父母，我給他們的愛太少了，自己遠離家鄉，為了工作，我想在父母跟前盡孝都沒有時間，也沒有辦法，當聽到鄒教授說給母親端洗腳水，幫母親洗腳時，我流淚了，我真的很不孝，每年回家我為什么不去做呢？今年回到家我也要幫父母洗腳，感受下父母當年的辛苦。作為老師，我每天教育學生要懂得感恩，自己卻沒有很好地感恩父母，真是慚愧！以后盡管不能在家與父母朝夕相處，我要每隔段時間就打電話回家，讓父母體會到女兒的關心，也讓老人放心。同時我也給出門在外的兒子、女兒們提個醒，千萬別忘了家中的老父母，他們時刻都在惦記著你們呢！要常回家看看！盡孝須在父母活著時，多給點愛給親人，老人的晚年生活會更幸福，更開心！
讓生命充滿愛觀后感 篇2
觀后感大全之讓生命充滿愛觀后感
今天，我們在學校的號召下觀看了《讓生命充滿愛》主題演講，使我頗為感動。 ?在兩個多小時的演講中，演講人鄒越老師用發自肺腑的語言向我們詮釋了什么是愛，讓我們感受到了一個充滿愛的世界。其實愛是無處不在的。
今天，我們在學校的號召下觀看了《讓生命充滿愛》主題演講，使我頗為感動。
在兩個多小時的演講中，演講人鄒越老師用發自肺腑的語言向我們詮釋了什么是愛，讓我們感受到了一個充滿愛的世界。其實愛是無處不在的，它包括了人民對祖國的愛，它包括了父母對子女的愛，它包括了師生之間的愛。作為一名21世紀的青少年，我們應該從最基本的愛祖國做起。
作為一名青少年，我們的肩上承擔著祖國未來的重任。回顧中國所走過來的路，每一步都是歷經千辛萬苦。中國從落魄一步步走向富強，從受人欺壓到挺胸抬頭，每一個成功都是前輩付出的血汗犧牲。愛祖國不是一句口號，而是應該落實在實際行動上。我們不但要珍惜今天的美好生活，更要用自己的實際行動去創造中國更美好的未來。
“為中華之崛起而讀書！”是敬愛的周恩來爺爺從小立下的志向，也是我們每一位同學應該追求的目標。我們每天都在汲取新的知識，豐富我們的內涵。然而，最可親，最可敬的就是傳授給我們知識的人——老師。他們每天早晨披星戴月的來到學校，開始一天的工作。他們把自己的青春熱血，化成汗水揮灑在三尺講臺上。他們永不言退，即使承受著學生的抱怨，即使承受著疾病的折磨，也要把自己全部的青春和愛，奉獻給教室里的每一位同學。當我們都進入夢鄉的時候，每一位老師都在燈光下批改著學生的作業。作業本上紅筆的圈圈點點、一字一句都飽含老師對我們最真摯的感情與不輸于父母的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。父母是給予我們生命的恩人，更是我們用一生也報答不完的人。父母對我們的愛，從我們一出生那個欣慰的笑容開始，卻從未停止。每一個望子成龍的眼神，每一個為我們驕傲的擁抱，每一句發自內心的鼓勵，每一個贊許的微笑都是父母對我們的`愛的一種方式。父母的愛是樸實的，也是無微不至的。父母對我們的愛不求回報，更是最難得的。時光易逝，卻永遠無法倒流。歲月無情的染白了爸爸媽媽的頭發，每一縷白發不僅僅見證了歲月的痕跡，更見證了父母對我們操勞與關愛。
父母與老師，無時無刻不希望我們平安健康幸福的成長。為了不辜負他們對我們的每一句叮囑，我們更應該在回報他們的同時，學會保護自己，學會遠離危險的事物，不讓愛我們的每一個人為我們擔心。
人世間每一種愛都是不同的，但都是無聲的。我們要銘記所有人對我們的愛，更要學會珍惜與感激。我們要讓這世間充滿愛，讓每一個生命都充滿愛！
讓生命充滿愛觀后感 篇3
《讓生命充滿愛》這部專題片通過生動的事例講述了怎樣愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，讓我們感受到了什么叫愛，我們聽后非常感動，忍不住熱淚盈眶。
其中給我印象最深刻的是這樣一個故事：在一個學校，有一位非常嚴厲的老師，同學們覺得這位老師不愛學生。有一天發生了地震，這位老師本來可以第一個沖出教室，但她媽沒這樣，而是留在搖搖欲墜的教室里，組織同學們有秩序地往外跑。教室里還剩下兩個學生了，老師把他們推出教室。但是，房子搖晃了一下，這位老師被甩出了窗外，從樓上重重地掉到樓下去了。同學們失聲痛哭，一齊喊著：老師！可是老師再也聽不到他們的呼喊了。同學們這才知道了老師對他們的關愛，他們多么希望再一次聽到老師嚴厲的批評啊！
我聽到這里，眼淚忍不住往下流。想起過去有一次，我錯了一道簡單的題目，老師罰我抄三遍，我心里很不是滋味，后來這道題我再也沒有錯過。今天我知道了，老師的嚴厲其實也是一種對我們的關愛。讓我們多理解老師、多給老師一份愛吧！
讓生命充滿愛觀后感 篇4
今天，我們和老師一起看了一部感人肺腑的教育片《讓生命充滿愛》。觀看時，我幾次熱淚盈眶。這部教育片分成四大版塊，愛祖國愛老師愛父母愛自己，其中最讓我感動的是愛老師這個部分。
鄒老師給我們講了兩個動人的故事，我印象最深的是第一個故事。在汶川大地震中，平時，總是批評學生的一位老師，看見其他學生成功脫離危險，可還有兩學生沒有出去，他嚴肅地問：你們怎么不出去？我怕！兩名學生說。他看門快要塌了，連忙把學生推出教室，用自己的身軀擋住墻，給學生架起了一座生命之橋。
雖然我們身邊的老師沒干出驚天動地的事，可他們總在默默奉獻自己的愛。當我們學習上有困難的時候，她總是耐心教會我們。當我們生活上有困難的時候，她總是無微不至地關心我們，他們用自己的行動詮釋著愛的含義。
看完這部片子，我受益匪淺。讓生命充滿愛，世界一定會更加美好！
讓生命充滿愛觀后感 篇5
東莞市橫瀝鎮第二小學鄒嘉怡
花朵的美麗是因為它們被大地所愛；小樹的生長是因為它們被大地所愛；我們健康的生長是因為它們每天都被父母所愛。
俗話說：父愛如山，母愛是海。可我卻不認為，但通過老師給我們**了《讓生命充滿愛》之后，我覺得父母的愛是比山還高比海還深啊！
《讓生命充滿愛》這短短的十幾分鐘的短片，卻使上萬人都流淚了，也給了我們很大的啟發：父母的愛是偉大的。從小到大都是父母無微不至關心地我們，每一頓飯，都是父母精心為我們做的，每一件衣服，都是通過他們精心的付出而得到的，可我們卻只知道接受，不懂得回報，我慚愧自己回報得少之又少。
父母每天早出晚歸，日以繼夜地工作，為了讓我們有一個更好的生活環境，但我們認為這是他們應該做的，把他們當作奴隸對待。我們的父母是我們最親近的人，不是我們的奴隸！他們每天那么辛苦地為我們奔忙，甚至還要被我們當奴隸地使喚，他們何曾有過怨言，我們卻連一句問候的話語也沒說過。
當看到教授引領大家一起喊：爸，媽，我愛你們的時候，許多人都流淚了，此時此刻，我的眼眶也在滾動著淚珠，心里酸酸的。我終于明白父母為什么要一直關心我們，愛我們。他們的愛是無私的，他們只懂得付出而不求回報。
通過這部短片，我了解到我們應該在他們有生之年好好報答他們，不要讓自己留下任何遺憾。父母非常關心我們。我們必須努力學習，以最好的成績報答他們。
指導老師：吳麗英
《讓生命充滿愛》觀后感
——155班陳若琳
今天，老師組織同學們在教室里**了一段**，**的內容是鄒越老師的演講——《讓生命充滿愛》。看完演講，我深受感動，久久不能平靜下來。 《讓生命充滿愛》這段演講有四大主題：
愛父母，愛老師，愛祖國，愛自己。愛父母。父母是我們生命中的第一個恩人。他們給了我們生命，讓我們在快樂的環境中成長。
通過演講，我深深地認識到了自己的缺點。平時有很多事明明是我自己的事情，我可以也應該自己獨立完成的，可我卻總是依賴于爸爸媽媽，讓他們幫我去做，還認為父母幫我做這些都是天經地義的，一點兒也不覺得愧疚。還有我吃飯老是自私自利，把自己愛吃的菜放在面前，生怕被別人吃了。
現在想想真是太不應該了。我一定會解決這些問題，用實際行動證明我對父母的愛。
愛老師，老師日夜與我們相處，教我們知識，也教我們很多人生道理。老師陪我們的時間甚至比父母還多。過去，當老師給我們留了很多作業時，我總是責怪老師。
但我從沒想過，在我玩得開心之后，老師是在努力備課，還是認真批改全班的作業。老師總是這樣地忙碌，把全部身心都撲在了我們身上，甚至連自己的家庭，自己的孩子都顧不上照顧。今后，我必須更加努力學習，不辜負老師的期望。
熱愛祖國，周總理曾說過：為中國的崛起而學習。現在我們的祖國正在迅速發展壯大，但與發達國家相比還有很大的差距，這就要求我們這一代人在未來把祖國建設的更好。
所以我們現在要好好讀書，為中華之崛起而讀書。愛你自己，愛你自己不是為了忽視別人而重視自己，而是為了把握自己的時間，讓自己的生活更加精彩。媽媽總是說：
“虛度光陰等于慢性自殺。”我以前不明白這句話的含義，做事也總是磨磨蹭蹭的。在看了《讓生命充滿愛》后，我明白了時間一旦逝去是無法挽回的，所以我一定要改掉過去磨蹭的壞習慣，好好學習，不浪費每一秒鐘。
鄒越先生的演講教會了我熱愛祖國，熱愛父母，熱愛老師，熱愛自己。在未來，我會盡力讓我的生活充滿愛，讓世界充滿愛。
讓生命充滿愛觀后感
愛，在今天，我懂了??
學校組織了一次演講活動供我們學習。坐在椅子上，鄒越先生精彩的演講深深地打動了我，靜靜地流下了眼淚
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。國家，就是家，家，就是國，我為自己是中國人而自豪！
當英國人把鴉片帶到中國時，我們失去了身體和精神，但我們從未失去一顆心——愛國主義！因此，林則徐站了出來，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風把這赤熱的愛國之心吹到每個角落。2014年奧運會時，中國贏得了50多枚金牌，當奧運會領獎臺上升起五星紅旗時，你難道不自豪嗎？
我自豪，因為我是中國人！從我出生起，我就深深地烙上了中國的烙印，我愛我的祖國！
愛老師——老師，我們熟悉那些和我們再一起比我們父母長一天的人。為什么我們不愛他們？看完這篇演講，我不禁發現我們的第二任父母原來是老師。是老師手把手的教我們知識，教我們做人，就像對待自己的親生兒女一樣，我們有什么理由不去感謝，真想大聲的說一聲，老師您辛苦了！
然后，再深深的鞠一躬，我愛老師！
愛父母——提起他們，鼻子又酸了，因為對他們真的不知道說什么，對父母想說什么，太多了？給我生命中的人，我能對他們說什么語言？只能深深的，真誠的說一句：
“爸爸媽媽，我愛你們！從前的我，從前的我們都有很多錯，以為父母給我們的一切都是應該的”。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：
一個孩子和父母吵架離家出走。他母親動員所有能動員起來尋找她的孩子的人。但她是一個多么偉大的母親，失去孩子是多么悲傷！孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了！
”“沖你這句話，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢” ？細細想想吧，我們應該做傷害父母的事嗎？
當我們長大后，事業有成后，家庭美滿后，開著名車帶著全家去旅游時，早已白發蒼蒼 1
的父母親在后面招手，你的心不會痛嗎？我會痛！因為我愛我的父母！
愛自己---我要愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現在正處在培養良好***重要階段，一定要養成良好的學***、生活***行為習慣，還要懂得自己所扮演的角色，知道自己肩負的責任，樹立起明確的人生奮斗目標。
聽了鄒越教授的教導，我奮斗的目標更加堅定了。
看完了演講，真是令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。 我們班的同學要共同立志：
團結努力、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學校的期望，用自己的努力去創造明天的輝煌。
先說說眼前，起碼要考上一所好的高中，可是以自己現在的基礎，現在的成績，希望很渺茫，所以只有認識自我，端正學***，養成良好的學***，擯棄不良的習慣，刻苦努力，為了自己，為了父母，為了老師，為了祖國，去拼搏，去奮斗！
今天，鄒越教授的演講，讓我真正理解愛了愛的意義，愛的沉重，真正確立了自己人生的航標！
《讓世界充滿愛》觀后感
金雞灘中心小學四年級二班龐子怡
《讓世界充滿愛》放完了，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。 短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們------
給我印象最深的是鄒教授演講的愛父母“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。
我們為什么對父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------
古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛
苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學***的，掌握了學***法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢 ？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞 ”是“敏而好學，不恥下問 ”是“讀破萬卷書，行萬里路 ”還是“應知學問難，在于點滴勤 ”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。
假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔
《讓生命充滿愛》觀后感
星期五的時候，老師給我們看了一個由鄒越教授的演講**《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
這個演講分為四個主題，分別是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。
首先講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。他講了一個關于非洲黑人的故事，他代表他國家來參加馬拉松比賽，雖然被人們大聲嘲笑，但他還是參加了比賽，可是意外發生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，腳還被劃了一道傷，皮肉都露出來了，經過包扎后他還是憑著堅強的毅力走到了終點。
聽了這個故事，心里默默地贊嘆那位小男孩。接著講的是愛老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是山區里***的故事。
剛開始的時候，她很想放棄在山區教書，但是孩子們那知識的渴望讓她感動了，這一留就是十幾年。可是，這位優秀的老師卻因為太勞累患癌癥早早地去世了。聽了這個故事，我有點不相信自己的耳朵，這么好的老師怎么會這么快就去世了呢？
讓生命充滿愛觀后感 篇6
今天陽光明媚。上午第三、四節課，我們全班同學在老師帶領下觀看了一部感人至深的記錄片《讓生命充滿愛》。
《讓生命充滿愛》是著名演講家鄒越主持的。《讓生命充滿愛》包括四大塊：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。愛祖國講了一個非洲少年在奧運時為了自己國家的榮辱忍著疼痛堅持到終點。當主持人講愛老師時，全班同學流下了感動的淚水。這里有一個感人肺腑的小故事：一個拋棄城市的美好的環境，而到環境惡劣的貧苦山區教學的李老師。李老師因饑寒勞累成病，30多歲就得了癌癥，在自己生命快走到盡頭時，仍堅持為貧苦山區的孩子們上課。聽了這個故事后，我們的眼淚嘩嘩地往下流，為李老師偉大的人格而感動，為這位老師的敬業和責任心而感動。愛父母就是孝敬父母。愛自己并不是忽視別人而尊重自己，而是把握好自己的時間，讓自己的生命過得更精彩。
聽完這段演講，讓我懂得一定要愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。我以后一定會努力，讓生命充滿愛，讓世界充滿愛。
讓生命充滿愛觀后感 篇7
今天，我們在學校的號召下觀看了《讓生命充滿愛》主題演講，使我頗為感動。
在兩個多小時的演講中，演講人鄒越老師用發自肺腑的語言向我們詮釋了什么是愛，讓我們感受到了一個充滿愛的世界。其實愛是無處不在的，它包括了人民對祖國的愛，它包括了父母對子女的愛，它包括了師生之間的愛。作為一名21世紀的青少年，我們應該從最基本的愛祖國做起。
作為一名青少年，我們的肩上承擔著祖國未來的重任。回顧中國所走過來的路，每一步都是歷經千辛萬苦。中國從落魄一步步走向富強，從受人欺壓到挺胸抬頭，每一個成功都是前輩付出的血汗犧牲。愛祖國不是一句口號，而是應該落實在實際行動上。我們不但要珍惜今天的美好生活，更要用自己的實際行動去創造中國更美好的未來。
“為中華之崛起而讀書!”是敬愛的周恩來爺爺從小立下的志向，也是我們每一位同學應該追求的目標。我們每天都在汲取新的知識，豐富我們的內涵。然而，最可親，最可敬的就是傳授給我們知識的人——老師。他們每天早晨披星戴月的來到學校，開始一天的工作。他們把自己的青春熱血，化成汗水揮灑在三尺講臺上。他們永不言退，即使承受著學生的抱怨，即使承受著疾病的折磨，也要把自己全部的青春和愛，奉獻給教室里的每一位同學。當我們都進入夢鄉的時候，每一位老師都在燈光下批改著學生的作業。作業本上紅筆的圈圈點點、一字一句都飽含老師對我們最真摯的感情與不輸于父母的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。父母是給予我們生命的恩人，更是我們用一生也報答不完的人。父母對我們的愛，從我們一出生那個欣慰的笑容開始，卻從未停止。每一個望子成龍的眼神，每一個為我們驕傲的擁抱，每一句發自內心的鼓勵，每一個贊許的微笑都是父母對我們的愛的一種方式。父母的愛是樸實的，也是無微不至的。父母對我們的愛不求回報，更是最難得的。時光易逝，卻永遠無法倒流。歲月無情的染白了爸爸媽媽的頭發，每一縷白發不僅僅見證了歲月的痕跡，更見證了父母對我們操勞與關愛。
父母與老師，無時無刻不希望我們平安健康幸福的成長。為了不辜負他們對我們的每一句叮囑，我們更應該在回報他們的同時，學會保護自己，學會遠離危險的事物，不讓愛我們的每一個人為我們擔心。
人世間每一種愛都是不同的，但都是無聲的。我們要銘記所有人對我們的愛，更要學會珍惜與感激。我們要讓這世間充滿愛，讓每一個生命都充滿愛!
讓生命充滿愛觀后感 篇8
鄒越老師的《讓生命充滿愛》演講，我早已看過多遍。每次看，都心潮澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人。鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。這場關于愛的教育，堪稱精典。
早就想讓我的學生也起看看，親身感受下。我感覺現在的學生受社會負面的影響，只追求物質利益享受，卻忽略了精神層面的追求。思想素質越來越差，自私、冷漠，不會感恩。老師的教育顯得蒼白無力。今晚趁著有時間，就把學生召集在多媒體教室起觀看。
觀看效果出其不意的好。許多同學為之動容，淚流滿面，有的甚至失聲痛哭。觀看結束后，有許多學生圍上前來，深情地擁抱我，并說：“老師，您辛苦了！”“老師，感謝你！”感激之情溢于言表，也令我感動不已。我想，鄒越老師慷慨激昂的演講，觸動了學生內心塵封已久的人的本性——愛。人之初，性本善。是的，人本來就是善良的動物。之所以有“惡”，也許是“善”的東西沒有被挖掘出來吧。學生就需要我們把他們內心深處最真實的、最寶貴的良知、愛心、善良……挖掘出來，呈現出來。教師除了“授業，解惑”，還得教學生學會感恩，學會做人，也許這更是老師的種責任與義務吧。
內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做個心靈健康，積極進取，樂觀向上，對社會有用的人才。但我們總有太多的理由，太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而鄒越老師的這個演講對我們來說確是個警醒，讓我們在教育孩子的過程中再次獲得了成長！
《讓生命充滿愛》，我覺得它不僅僅是次演講，更是次對我們人性的洗禮。
讓生命充滿愛觀后感 篇9
前幾天，班主任吳老師讓我們觀看了《讓生命充滿愛》這個短片。短片雖然只有十幾分鐘，但我心里卻久久不能平靜下來。觀看短片的這段時間，我是淚流滿面的，通過觀看了短片，我對“父愛如山，母愛似海”這句話，更有了深刻的體會。
短片中的主持人，用他那飽滿深情的語言，鏗鏘有力地為我們講述著母愛的偉大，這時我不禁毛骨悚然，心里酸溜溜的。眼淚差點都留了下來。當主持人為我們奏起“親愛的爸爸媽媽……”這愛的旋律時，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子情不自禁地落了下來。這時從熱淚盈眶的眼前浮現了平日對我慈祥的媽媽，嚴厲的爸爸。從滾動的雨珠里浮現那一幕幕畫面：為小小事和父母吵架，吃飯沒菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄……現在回頭想想當時是多么不應該，我們不但不會孝敬父母，還給他們帶來煩惱，真得很不應該。
在我們人生的道路上，每一天是誰在為我們奉獻著一切?是我們的爸爸媽媽呀!“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。”每一天無論我們在哪里，父母無時無刻都在牽掛著我們。但仔細想想，我們有沒有牽掛父母呢?有沒有真正為他們錘過背、洗過腳呢?其實就連簡單的.端來茶也沒做過。我們應該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早摸黑的工作，無論是刮著狂風還是下著大雨，他們都在外面工作。他們這么辛苦全為了我們能更好的生活。這如山的父愛和似海的母愛讓我深受感動。當短片里的高中生向著天空大喊：“媽媽你辛苦了，我愛你!爸爸你辛苦了，我愛你!”時，眼淚再次從眼眶里滾出來，心里無比的痛，像是有什么刺似的，喉嚨里像是卡住了魚骨，口水咽也咽不下，我感覺自己好像缺了什么……
看了這個短片，我明白了：人應該心存感恩，學會感恩是一種幸福，學會感恩是一種回報，學會感恩是一種尊重。過去的已成歷史，我們不要為過去而感到后悔，我們應該珍惜現在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個短片我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長輩，不要當他們是傭人，學會孝敬他們。
看完短片后，我更深刻體會到“父愛如山，母愛似海”的含義。
