見字如面讀后感

2024-03-24 見字如面讀后感

2025見字如面讀后感錦集。

作者寫的作品,讓我受到很多啟發。?發表讀后感不必局限于一種視角,可以從多個角度切入,經過精益求精編輯為您呈現了“見字如面讀后感”,此文章僅供參考請勿以此為據!

見字如面讀后感 篇1

看了兩期《見字如面》,喜歡得緊。它從眾多綜藝節目中脫穎而出,猶如文化界拂過一絲春風,心曠神怡。聽信中內容,也如飲清泉,甘之若飴。

嘉賓老師說,書信正在走向消亡,但它承載的文化及文明不應該被消亡。它應該轉移到電子媒體和互聯網上去,我們現在就在做這樣的事。

不覺便想到曾經的自己,與家人、好友、筆友通信的年歲。十月回老家,還將那一盒子保存完好的一百多封書信翻出來,夜深人靜坐在燈下,通讀了一遍,內心沉浸于對當日情景的回憶中。一邊回想是哪些年,哪些月的事,一邊不禁感慨萬千。

寫信人早已不知去向,只剩讀信人悵然若失。世事無常,萬物都不足以長久倚賴。

看那時的信,有種純粹的美。在信中聊的盡是些細微的心緒起伏、變化,一種情緒都要寫滿幾頁信箋來表達,好像那樣才完整,擱筆時,竟還有種嬌羞之感。

后來那些與我通信之人,都失去了消息,他們曾在我生命里出現過,而后便漸遠無書,那些不便宣之于口卻全藏在字底的情愁,恐怕一去不復返了。

《見字如面》的第一期,我很喜歡蕭紅寫給弟弟的信,文字返璞歸真,像是嘮家常一樣,情感并不是吶喊式的濃烈,卻也承載著不可說的手足情深。

我會想念在大學時期,與妹妹通信的日子。妹妹走上社會較早,在社會上摸爬滾打,早已懂得世事艱辛,可她從來不與我說。我在學校念書,住在象牙塔里,與她說的都是些理想主義的話。于她而言,她的理想早已死在棄學的前夜。

但她仍然支持我,每次在信里無比驕傲的告訴我,姐姐是她最崇拜的人,并以此激勵自己,要努力工作,助姐姐實現愿望。現在讀來,無比觸動。

印象深刻的是,2008年我北上抵京,在一家做書畫的公司上班,我去報道的那天,因為行李較多,是妹妹送我去的。返回的時候,老板開車送妹妹去地鐵口。

在車上,老板與妹妹嘮家常,閑聊起我時,妹妹很驕傲地說,我姐姐以前成績好,會寫文章。她很厲害的,以前作文還得過獎,常在班上當范文誦讀的。

那時候,我非常不情愿她在別人面前如此說,若是有個地洞,當時必定鉆進去了。我全程都是黑臉的,只有妹妹還是一副驕傲的表情,真正是以我傲的。

現在想來,家人以你為傲,打心底崇拜你,那是真的愛你啊。

當歸亞蕾讀到蕭紅寫給的弟弟的那封信的最后幾句,只覺明天的明天又在哪里:

雖然我給的你信,你沒有收到,我也沒能看見你,但我不知道為什么竟很放心,就像見到了你的一樣。因為你也是他們之中的一個,于是我就把你給忘了。

但是從那以后,你的音信一點也沒有。而今已經四年了,你到底沒有信來。

我本來不常想你,不過現在想起你來了,你為什么不來信。

想象蕭紅獨自孤零零的躺在香港的病床上,來寫這樣一封信,何年何月再與弟弟見面,竟遙遙無期,只嘆,那一別從此永訣。

我又感慨,從前車馬都慢,書信很遠,一別再也不見,也有傷懷,并不盡是“從前慢,一生只夠愛一個人”那般美好。

現在通訊發達,智能時代,想見一個人,幾個小時后就能見到。即便不能當面見,通電話也能聽到聲音,視頻連接還能在屏幕這端見到對方。總能很有效的一遣相思之苦。

時代的發展,使其一些東西消亡,在某種程度上,也使人類進入更便捷的社會,到底好與不好?

見字如面讀后感 篇2

作為一個純粹的讀信節目,《見字如面》的出現無疑是帶著些冒險意味的。不似某些情感節目中以拆信為表、窺探丑聞為實的做法,《見字》走的是文化爭鳴的路子,它選取的信件遠至公元前223年中國歷史上的第一封家書,近至十多年前羅永浩寫給俞敏洪的求職信。讀信人不僅有時下熱俏的鮮肉林更新,也有演藝界的泰山北斗張國立、歸亞蕾老師等。

根據撰信者真實身份的不同,讀信人的選擇也兼顧了性格、年齡等考量。另一邊,因著信件年代久遠,節目組還將涉及文言文的部分做了準確又保留意蘊的白話翻譯,觀眾理解方便,也更易將思緒沉浸在信件詮釋的過程中。而在第二現場,還有主持人翟毓紅與楊雨、許子東兩位文化嘉賓進行對談,分享信件由來或解讀深層涵義。這么看,倒有些《鏘鏘三人行》的意思。

說起《鏘鏘》,兒時最愛看竇文濤、梁文道、許子東三大才子指天說地、談笑風生,而今再見許老,脾氣稍斂,但論事更為透徹直接。許是擔心審核問題,主持人小翟與楊雨總是強加打斷,觀眾與許老皆未能盡興,十分可惜。另一位嘉賓楊雨是百家講壇的常客,對納蘭容若偏愛有加的她是典型的感性派學者,解讀時除偶爾掉書袋外,總不免將自我情感投射在信件中,于此,有觀眾戲稱道:“楊雨讀了很多書,而許子東讀明白了很多書。”也是見仁見智了。

除此之外,小翟作為主持人的控場能力也亟待提升,安靜深沉的第一讀信講臺,混搭著嘈雜急切的第二抒發現場,總歸顯得突兀。畢竟節目初衷,不過也是為了交待一句:我們總說得太多,卻察覺不到想得太少。

盡管第二現場略有缺憾,但讀信現場卻是誠意滿滿。三期里,個人最喜歡何冰和歸亞蕾老師的演繹。何冰其人,二度摘得中國話劇界最高獎項梅花獎,表演功底自然不容多說,但令我訝異的是,他打動我的并非慷慨激昂的情緒張力,而是在詮釋一封由普通父親撰寫、以表達為子前途擔憂的家書時,那份面對孩子哭笑不得又無可奈何的真切。那封信的名字叫《其實爸媽也是裝的》,拿捏“裝”,多一分則油滑,少一分便拘束,幸而是何冰,讓“可憐天下父母心”的主題顯得并不那么生硬、悲戚。

三期節目里,我曾為兩封信落過淚,一封是蕭紅在臨終前寫給弟弟的《有你們,中國是不會亡的》,另一封是張曉風作為母親寫給全社會的《我交給你們一個孩子》。而兩封信的演繹者,都是歸亞蕾老師。此處,原諒我無法用言語準確形容她聲音的力量,只得截取她讀張曉風的片段,讓大家聊以感受。

如今,《見字如面》在豆瓣的評分已高達9.3了,但我深知,與其他消費著顏值、笑料、緋聞的節目相比,《見字》注定只能是小眾的狂歡。可我卻期望它能撐得久一點,有第二季、第三季,有更多的人知道它,愿意停下小駐,并被它打動。箋短情長,愿迷途未遠,還能追回已逝的時光。

見字如面讀后感 篇3

《見字如面》讀后感1000字:

漢字,世界上最難的語言,但同時是最有魅力的語言。毛筆字、硬筆字等多種體現方式,更給人直觀的賞析。悠久的歷史、豐富的內涵、漢字帶你領略中華文化的博大精深。信件,用漢字傳遞的一頁小舟,承載著一個又一個的動人故事,娓娓道來那塵封的歷史與豐富的人性之窗。

《見字如面》,此書為人們打開了中國書信寶藏的大門,全書節選了若干歷史時期的信件,并以原文、圖片等形式,給讀者以直觀的感受。在如今的年代,隨著互聯網、手機、自媒體的興起,信件仿佛退出了歷史的舞臺,人們越來越喜歡方便快捷的電子郵箱、微信、qq等聯系方式。人們的溝通越來越便捷了,但是信件中那字里行間流露的純真的情感是無法替代的。

記得一篇往來回信,黃永玉寫給曹禺《你多么需要他那點草莽精神》與曹禺的回信《但愿迷途未遠,還能追回已逝的光陰》,淋漓盡致的體出兩位藝術大師的精神境界。黃永玉,著名畫家、作家,中國畫院院士。曹禺,中國現代話劇是上成就最高的創作家。信件故事發生在1983年,歷經浩劫的兩位大師重逢,互相探討藝術創作的信件。

信中,黃永玉直言“我對你要嚴厲,你心不在戲中,你失去偉大的靈通寶玉。”言辭懇切又犀利,在他的心中曹禺乃是大師水平,應該用更加嚴格的標準來衡量。面對好友的直言不諱,直白到氣憤的批評與不甘,曹禺大師如獲珍寶,特裝裱信件擺放于家中顯眼位置。回信說到:“這句話射中了要害,我浪費成熟的中年到了今日,這個年紀,才開始明白”。兩位大師不僅是生活中的好友,更達到了靈魂上的碰撞。大概有才華的人、有真正成就的人,反倒是最純真、質樸的。在追求藝術的道路上,始終不忘初心,保持那可愛的品質,不斷前行。

還記得不經意整理衣柜時,于精美的鐵盒子中發現了滿滿一盒子信件,是母親珍藏的我大學時的往來信件。信中多是生活中瑣碎的事件,春夏秋冬、寒來暑往的問候與關切,讀后感.但是看到母親的字瞬間淚崩,每一個字里都是母親對我濃濃的愛,濃濃的關切,可惜當時年紀小,并沒有讀懂母親那一顆擔憂的、只愿我一切安好的心。這可能就是信件的魅力,它留存下來的魅力,讓你在回讀的時候總是有那樣新的感受、新的欣喜。

《見字如面》每封信都講述了一個動人的故事,每個故事都有著你生活中的縮影,都觸及一些你內心深處的感受。在當下光怪陸離的快節奏生活中,不想迷失自己,就盡量讓生活節奏慢起來,提起筆,給你想念的人寫一封信,道出心中的話。也許會催發出意想不到的驚喜,為了寫一封信“耽誤”點時間,值得。

見字如面讀后感 篇4

1950年,黃永玉和曹禺第一次見面是因為蕭乾。當時,黃永玉從香港來到北京探望沈從文,正逢巴金到北京開會,蕭乾就約著巴金、曹禺、沈從文等一行人到北海喝茶,黃永玉一同參加。

1987年,張國立因主演話劇《朱莉小姐》獲得中國戲劇最高獎“梅花獎”,當時給他頒獎的就是曹禺曹公。對于這臺劇目,曹公非常喜歡,之后還特意邀請張國立到他的家里暢敘戲劇藝術表演。那次,曹禺為張國立題寫一幅條幅:“一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,另一顆心寬容“。

張國立得以在《見字如面》的舞臺上再續與曹公的前緣,朗讀他回黃永玉的信。因為他的精彩演繹,又得以被邀請到黃永玉家中做客,并又被大師贈與畫作。一見到張國立,黃老就一迭聲地說:“你特別像蕭乾,無論是動作、神態、聲音都特別像。”他還囑咐張國立,不要浪費這先天條件,有機會一定要演下蕭乾。

在黃老脫口而出“你特別像蕭乾”時,冥冥中一個甲子的緣分閉合成了一個圓。這是這個節目無意中促成的特別美好的機緣,毫不刻意,又神來之筆水到渠成。導演和表演嘉賓都是娛樂市場大潮中善于停下來思考的人,謝謝他們,如此純粹地詮釋人們心中對人文關懷的日常需求,不鼓吹小眾,不營銷賣慘。是呀,在或遠或近的時空中,尋找歷史認同,文化認同,情感認同,本來就是人們應有的主流需求。市場不光要有盡興的娛樂,也可以有溫柔細語的感懷、有對文化本身的沉靜思索。

喜歡這個歲末年初的美好相遇,見字如面,紙短情長。

見字如面讀后感 篇5

今天看了第一期《見字如面》,節目想法很好,請來幾個名家念信,信念出來是對的,有的信婉轉雋秀,有的信鏗鏘有力,有的信詼諧風趣,也有的信飽含深情。

黃永玉寫給曹禺的信文采斐然,良工不示人以樸,王耀慶演繹也堪稱本期最佳。

就情感而言,更觸動于蕭紅的信,如果能讓湯唯來讀或許更好(她演的《黃金時代》讓我覺得蕭紅就是她那個樣子那個氣質的),蕭紅寫這封信時的年齡也都是與湯唯現在相仿的。感念于那句“因為你也是他們之中的一個,于是我就把你給忘了”,還有那句“中國有你們,中國是不會亡的”,蕭紅的一生很短暫,充滿了寒冷、苦悶與饑餓,但她的文字總是柔和、堅定也飽含希望,是她的偉大之處。

節目缺點是對信的解讀太浮于表面,首先女主持人的功力不行,功課也沒做足,其次女教授雖然學富五車,但儼然疏于揣測作者內心用意,解讀略有偏頗。

見字如面讀后感 篇6

逝去的哥哥:

“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。”

20xx年的第一天,該是個高興的日子,大家都在懷念過去的一年,憧憬著美好的未來。可我止不住對你的思念,想著往昔的歲月,你的音容笑貌,你那戛然而止的四十一歲,你那永遠年輕的臉……有很多話想跟你說,不知道該信寄往何處。

十年了,20xx年的一月,那場影響全國的雪災,那次的車禍……我總是不忍提起,而此刻淚卻不知不覺流下,止不住,無聲的。你怎忍心拋棄年邁的雙親,丟下剛剛蹣跚走路的年僅十五個月的女兒,你是如此的寵溺她,丟下即將成年的大兒,舍棄跟你吃苦受累的妻子。那年臘月家家喜氣洋洋的忙著辦年貨,而我們卻從各地趕回去忍著無盡的悲痛送你走,當你被送進火化室,門關上的那一瞬間,你的未成年的大兒對著門口,長跪不起,那稚嫩的雙肩在凜冽的寒風中顫抖,讓人不忍直視,不愿目睹……我只想問句:你怎忍心?

送你走,是我平生第一次直接面對最親的人離去,那么突然,讓我措手不及,雖然我知道生老病死是自然規律,誰也躲不掉,但當我直面時,依然無法接受!對這個家來說,卻是滅頂之災。你讓年邁的雙親失去兒子,讓幼小的兒女失去父親,讓一個可憐的女人失去依靠,少年喪父,中年喪夫,老年喪子,你怎忍心?

從未掉過淚的老父偷偷為你擦眼淚,男兒有淚不輕彈,老媽倒在病床上,心呀肝呀的叫著,痛著,白發人送黑發人,那是怎樣的揪心撕痛,雖然沒有一夜白發,卻如同被抽去脊椎骨。

十年了,老媽愈發蒼老,且有老年癡呆傾向,不知道是思念心切,還是壓在心中的石頭無法移去。

20xx年,一年中老媽住院三次,特別是十月份那次,誘發了諸多并發癥,看著滿身插著管子躺在病床上的老人,看著她一天天衰老,而我們卻無能為力,那是怎樣一種無助而又無奈!

十年了,我時時祈禱你走進我的夢中,讓我再看看你的身影,憨厚的笑容。可奇怪的是我僅夢到過一次,看不清你的臉,只看見你穿長衫的模樣!想來你在你的世界很好,沒有塵世的煩勞!

十年了,你走時,大兒僅十七歲,現在已長成帥氣,懂事,一米八的長腿“歐巴”。他有責任心,有擔當,他負起你的重擔,照顧媽媽和妹妹。你的小女兒,美麗聰慧,學習很努力,可是沒有爸爸的寵愛卻是她一生的痛!畢竟,哥哥代替不了爸爸!

十年了,你沒盡的孝我們在替你,你的妻兒我們也盡力照顧,今生兄妹,來世希望依然如此!

十年了,生離讓人痛哭流涕,死別卻是撕心裂肺!

十年了,親戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托體同山阿!

唯愿逝者安息,生者堅強!

小妹,清

20xx.1.1

見字如面讀后感 篇7

在當下,視頻、熒屏無處不在,但是目之所及,霸屏的卻多是無聊庸俗的娛樂節目、劇情雷同空洞的連續劇,令人作嘔。可是有一檔綜藝節目,它悄悄地播,溫溫地火,卻口碑不俗,令看過的人都點贊,竟然成為近年來少有的“零差評”綜藝節目。這檔節目就是黑龍江衛視于去年年底開始播出的《見字如面》。

說白了,這是一檔書信朗讀節目。書信曾經在社會生活中充當重要角色,是人際交流的不可或缺的媒介。但是毋庸諱言,由于現代通信手段不斷進步和更新,紙質的書信正面臨退出歷史舞臺的命運。然而,正因為書信曾經的重要性和不可替代性,編導者從已經成為歷史文物和正在成為歷史文物的書信中,發現一座信息的富礦,一個歷史文化的寶庫。

總策劃、總導演、實力文化創始人關正文,眼光獨到犀利,發現了這座富礦。他繼成功推出《中國漢字聽寫大會》和《中國成語大會》兩檔“國民文化節目”之后,再度出手,從長達2000多年的時間跨度、從上萬封信中精選出百余封,包括家書、情書和與朋友書等不同題材,通過讀信,讓觀眾跨越時空,回到各種真實的場景中,體驗不同時代、不同境遇的主人公的悲歡離合、愛恨情仇,實現與歷史當事人的“見字如面”。

相比于過往林林總總的虛構類作品,相對于汗牛充棟的正史和野史,信件由于它的私密性,而具有天然的真實性,從某種角度說,其認知價值高于虛構類作品,甚至高于各種史乘。又由于它是很個人的文書,因此其中所表露的感情最直接、最真實,是今人了解信件主人思想感情的窗口。很多出自歷史人物的私人信件,所展現的歷史場景、人物情狀及社會風貌,是最為真切可信的。關正文介紹,最終入選信件強調了關涉歷史的重要性、當事人的重要性和信件內容的有趣性,但所有標準最終只有一個:這封信值得更多人看到。最終入選的信件的內容,既有影響世界、影響中國的重大歷史事件,也有反映已成歷史的社會生活的有趣片段和價值截面。

“見字如面”節目的錄制是非常精到的。節目邀請了張國立、何冰、張涵予、歸亞蕾、王耀慶、蔣勤勤、林更新等多位實力演藝明星出演讀信人,他們用各具特色的朗讀,向觀眾緩緩打開書信的窗口,展現精彩的歷史瞬間和人物內心世界的火花。節目還邀請了香港嶺南大學中文系教授許子東、中南大學文學院女教授楊雨等坐鎮第二現場,品評明星們的表演,對每期節目7封信的來源及背景逐一進行闡釋和解讀。

我通過報紙的介紹,從網絡上搜索,然后觀看了其開頭三集。我的感覺是每封信都直擊人心,既有主人公愛恨情仇淋漓酣暢的剖白,又有各種妙趣橫生、意味深長的生活細節,其中充滿閃光點,令人心動目眩、甚至感動欲淚。

林更新讀現在所能看到的中國歷史上的第一封家書——“黑夫家書”,寫信人是2000多年前置身與楚國交戰前線的秦國戰士,令人感受伴隨文明艱難前行的是慘烈的戰爭。

歸亞蕾讀蔡琴寫給媒體的公開信,表達對前夫楊德昌的沉痛的悼念,一句“楊德昌,你怎么可以這樣就走呢”,令人動容。

王耀慶、張國立分別朗讀畫家黃永玉1983年致戲劇大師曹禺的信和曹禺的復信。這兩封信具有無可比擬的震撼力。黃永玉毫不客氣地批評曹禺:“我不喜歡你解放后所寫的戲,一個也不喜歡!”說曹禺“失去了偉大的通靈寶玉”,“你為勢位所誤”,“從一個海洋萎縮為一條小溪”。真是字字見血,毫不留情。可是作為長輩的曹禺,不但不以為忤,反而誠心實意的接受,他說:“我像一個一無所有的窮人,突然從一個神女得到不可數量的珍寶!”“但愿我迷途未遠,還有時間找回失去的光陰!”相信聽到這兩封可以載入現代文學史的書信的聽眾,都會被這些難得的諍言所震撼!

張國立朗讀陳寅恪1936年4月8日寫給傅斯年的信,時任清華大學教授的陳寅恪信中寫為不影響向學生授課而取消請假,并以不在位為由退回中央研究院所發的200元津貼。兩者似乎是瑣事,但是信中說,“此點關系全部綱紀精神”。正是這些細節展現其風骨與操守,不啻為當世知識界樹立一個標桿。

蔣勤勤朗讀上海知青桃桃在北大荒寫給上海父母的信,寫了其日常勞動和生活:近來我的工作是垛馬草……中秋節快到了,想吃上海的月餅。樸素的語言,平常的瑣事,卻令有同樣經歷的人浮想聯翩。

林更新朗讀1647年夏完淳寫給母親的絕筆信。在外族入侵,國仇家難的當頭,16歲的夏完淳義無反顧,慷慨赴死。在信的末尾,他用韻文寫道:“含笑歸太虛,了我分內事。……噩夢十七年,報仇在來世。神游天地間,可以無愧矣!” 字字血淚,可謂感天地而泣鬼神。

令人感動的書信還不止這些。三個小時的節目,我一口氣看完,有如飲醇醪,醍醐灌頂的感覺。感謝《見字如面》制作團隊,在書信日漸式微,行將走進歷史的關頭,令我們重溫書信,受益不淺!

見字如面讀后感 篇8

現代社會,信息的傳遞隨著多媒體時代的到來而加速,書信,作為信息傳遞載體的功能已經退化。但作為一種情感表達的方式依然有著獨有的魅力。

有些話,寫下來就更鄭重其事,一筆一劃間,都能體會作者彼時的心境。

卑微的傾慕、顫抖的愧疚,或是生命都無法承受之痛。這些統統都難以當面表露。

就如同李真寫給母親的信。他不忍當面訴說,害怕見她又多一次情感的崩塌。每一次在生死間徘徊,對于母親而言都是一次煉獄。這痛不會因為熟悉而麻木,只會如潮水一波一波的傾覆而來,帶給你似死的窒息。

作為一個父親我深刻體會這種情感。不計代價的燃燒自己,去挽回兒子的生命。

到了我這年紀,死亡,已經成了生活中反復被提起的詞匯。我的外婆在我讀大學時去世,從那時起,我開始正式而鄭重的思考死亡。它,淬不及防的接二連三降落在我的親人身上。但其實,這都是必然。

最近母親也總提起身邊的人走了一個又一個。最近一個星期就聽到三起。母親的閨蜜因為癌癥離世;二舅媽的侄子(37歲)被確診肝癌,余生無多;對面超市老板的兒子抓魚時溺水而死,年僅29歲。

死,當以一種意外的形式降臨的時候,是隨時而至的。理論上,每一個人都有遭遇的可能。

所以瓊瑤說,能健康活到80歲已是上天的恩賜。與我初聽到這些消息的時候感觸一樣。

當這些悲傷的故事一個一個涌進你的生活里的時候,你會發現當下的幸福和安康真該做是上天的恩賜,而不應視為理所當然。

瓊瑤用冷靜、充滿溫暖的文字去描繪死亡,用平和而豁達的心態去面對死亡。而李真一家,卻在拼命廝殺,為搏來一線微弱的生機。這就是人生,是這個世界本來的樣子。很多人,也叫它是命運。

命運弄人,也造就了一些人。而決定這些的其實只是一種偶然的分配。想來可笑。

命運親手書寫太平輪幸存者的名單,一個不多一個不少。活下來的,沒有任何理由。

所以當自己成為幸存者之后,劫后余生的喜悅遠不能治愈這場災難帶來的創傷。

周迅的悲咽,還原了作者當時的情緒。與死神擦身而過,該心懷感激,卻也眼睜睜看著他帶走那些無辜如我的平民,那里甚至有我的親人。終于還是高興不起來。

命運讓天空中兩個互不相識的人以死相逼,也讓重洋之外的兩個女人有了一生的羈絆。

即便終不得相見,即便半個世紀之后那封信才姍姍來遲。可這一封書信,卻一直提醒著我們戰爭的殘酷和人性的可貴。它的價值也遠比慰藉兩個受傷的家庭更重要。

這些精心挑選出來的書信,關乎生死,也在訴求命運。講述者生動的還原功不可沒。

所以,該為《見字如面》點個贊!

見字如面讀后感 篇9

《見字如面》讀后感1600字

書信,在古代,是和朋友親人聯系溝通的一種方式,如今,科技快速發展,很少有人還會寫信。

然而,自從我讀了《見字如面》這本書之后,對書信產生了濃厚的興趣。

《見字如面》是一檔電視節目的衍生品,全書收錄了七十六封承載歷史片段的信,像文學作品,但因其私密性,所以又滿載真情。它們是一個個引子,讓讀者深入其內核,了解那段背景。

看完全書之后,最觸我淚點的書信,無疑就是邱文周寫給女兒的信——《這一次,爸爸決定要躲好久好久》和十年后長大后的女兒寫給邱文周的回信《爸爸,這一次我可以哭了吧》。

邱文周在得知自己面臨不治之癥,他選擇編織了一個童話。他給自己六歲的女兒寫了一封信,發起了一場十年之約的捉迷藏游戲,用最夢幻的謊言,暫時遮住孩子的雙眼,捍衛了孩子美麗的童年。這樣的愛,因此超越了生死的界限。

十年之后,邱文周的女兒給他回了回信,句句直戳淚點。例如,“你的魔法讓我變得很堅強”等等。看到最后——“可惜,比賽結束了。爸爸,我贏了……我是不是可以哭了?”早已淚奔。

除了此類家書,還有情書。讓我印象比較深刻的是徐志摩和林徽因以及張小曼的情愛糾纏。面對愛情,有些人只追求曾經擁有,哪怕飛蛾撲火;有些人卻甘愿把愛埋藏,留下華麗的轉身與最美的回憶。

歷史是一面鏡子,請讓我們一起從書信中撿拾這些碎片,感受那至真至純的情感,那些苦與樂、義與善,那些無奈與堅持,古今有共鳴,于我們這些讀者來說,不失是一種珍貴的人生啟迪。

“親愛的爸爸媽媽/你們好嗎/現在工作很忙吧/身體好嗎”曾經,李春波的《一封家書》風靡大江南北,用書信的方式表達了兒子對父母的關切和思念。雖然今天電子郵件和短信更多地取代了書信的存儲介質,但同樣的表達方式依然延續著,它如同一輛直達心靈的火車,搭載它的人們沉浸往事,輕輕述說,他們喜歡“讓心靈去旅行”。

你會寫信嗎?你有過筆友嗎?打開書信,他人的生活撲面而來。而在信與信的中間,是美好的等待。瑪麗是澳大利亞的小女孩,馬克思是美國紐約的大男人,他們用筆和打字機交流,那跨越大洋的魚雁書連接了兩個人的生活,對彼此的觸動讓生活多了一份意義。他們也曾誤會,瑪麗終于決定去看馬克思,馬克思卻溘然長逝。但瑪麗笑了,他們是彼此理解著,他們融進了彼此的生命。

(1)瑪麗和馬克思為什么能成為筆友?

(2)馬克思的“疾病”有何癥狀?

(3)他們產生了怎樣的誤會,又是怎樣消除誤會的?

“親愛的瑪麗?黛西?丁格爾,非常感謝你的來信,我是在我的暴食匿名研討會后,晚上九點十七分打開你的信的。我正在努力減肥,因為我的心理醫生伯納德?哈斯豪富告訴我健康的身體等同于健康的思想,他說我的思想不太健康。你給自己畫的畫非常生動有趣,我還從來沒見過澳大利亞人呢。……我小時候虛擬了一個看不見的朋友,叫拉沃爾利先生,我的心理醫生說我不在再亂丟垃圾,我不明白他們為什么要違法,煙頭很糟的,他們一旦被沖到海里,魚開始抽煙,他們會對尼古丁上癮的,我只是開玩笑,煙頭在水里當然不可能點著的,并且,魚也沒有兜可以放打火機。我今年44歲,我有八套顏色大小都一樣的運動服,我重352磅,有六英尺高。……我人生中做過很多不同的工作,我的第一份工作是在地鐵里搜集紀念幣,我的第二份工作是在葉都的猶太人食品店打工,我專門看管生產猶太烤餅的機器,我是猶太人,并且曾經信仰上帝,但自從我讀了很多書以后,我知道上帝只是在我的想象中虛構出來的,人們愿意信仰上帝是因為上帝總是無所不知,想什么是宇宙的起源,小蟲子會不會進天堂,為什么老婦人的頭發是藍色的。盡管我是個無神論者,我還是會戴著我的猶太圓頂小帽用來取暖。我的第三個工作……紐約是個非常繁忙而且喧囂的城市,我更喜歡住在安靜一點的地方,就像在月球上,我不喜歡擁擠的人群,閃亮的燈光,突如其來的噪音或者濃重的氣味,這些紐約都有,尤其是那些氣味,我出門的時候一般會戴上鼻塞和耳塞,這樣我好受一點。我覺得人們很有意思,但卻很費解,不過,我覺得,我肯定會理解并信任你的,你好像很快樂,我覺得你肯定聞起來想只小蝦,因為我知道澳大利亞盛產蝦類。……期待回信,你的美國朋友,馬克思?杰里?豪沃茲。”

(1)這是馬克思回復給瑪麗的第一封信,可以看出馬克思的語言表達有何特點?

(2)馬克思的哪些話進入了瑪麗的內心?

見字如面讀后感 篇10

《見字如面》也好,《朗讀者》也罷,都在——讀,這種讀,是有聲音的讀,是有情感的讀,也是有選擇的讀,選擇語速、選擇重音、選擇聲調,等等。這是節目的亮點,可能也是和正常讀書最大的不同。

比如,電視節目節奏的推進是線性的,而讀書則是可以跳躍的,甚至是可以停駐的、反復的、回旋的。比如讀信,我不知道怎樣的聲音可以讀出“意映卿卿如晤”,怎樣的心情才能讀出“少卿足下”,我不知道“醒來覺得甚是愛你”應該怎么表達,“我的良心就是你”應該怎么尋找重音。可是我知道,在閱讀這些文字的時候,每個人的體驗可能都不一樣。

如果把電視和讀書比作兩個人,那么,電視讀書節目就是電視在親吻讀書。只是,如錢鐘書先生所說:這吻的分量很輕,范圍很小,只仿佛清朝官場端茶送客時,把嘴唇抹一抹茶碗邊,或者從前西洋法庭見證人宣誓時,把嘴唇碰一碰《圣經》,至多像那些信女們吻西藏活佛或羅馬教皇的大腳指,一種敬而遠之的親近。

所以,像一些樂觀者預計得那樣,指望一兩個電視節目來激發起國民的閱讀風潮,改變目前的閱讀現狀,拯救日漸稀薄的讀書,實在是一種天真的樂觀。閱讀的幾乎帶有宿命的衰落,遠非一時一事所能改變。

再者,讀書被現代媒介裹挾的固然是走在時代潮流中的尷尬,但媒介的弊端卻不是影響國民閱讀水平的唯一因素,甚至不是最重要的因素。

談到中國令人尷尬的國民閱讀現狀,有一組被經常引用的數據:中國年人均讀書4.58本,和韓國的11本、法國的20本、日本的40本相比,相距甚遠。

這些國家,按照我們通常的理解,都屬于發達國家了,其國內的媒體不可謂不發達,其市場化、娛樂化的傾向,相比于國內來,不說高到哪里去,至少也不會低。實際上,國內的許多娛樂性綜藝節目正是借鑒自這些發達國家的文娛市場。

但是,為何他們在一種高度發達的大眾傳媒生態中,仍然能保持高水平的國民閱讀狀態。

這里有一個非常簡單的道理,中國古語說倉廩實知禮節,同時,從現代人類世界的國民閱讀經驗看來,也可以說一個,倉廩實而知詩書。良好的國民閱讀習慣固然跟文化心理、公共文化服務有關,但另一個更具決定性的因素卻是人。

閱讀是需要時間和閑暇的,若一國民眾還處在一種大范圍的疲于奔命狀態,為基本的物質條件和保障殫精竭慮,要求他們多花些時間讀書,終究顯得強人所難。反過來,那些表現出很高國民閱讀水平的國家,無不是經濟條件較好、財富分配較佳的地方。人的生存境況與國民閱讀之間,雖說不上嚴格的充分必要關系,但至少也是非常強的因果關系。

電視讀書節目于國民閱讀習慣的塑造固然有益,但根本之策仍是在電視之外,在宣教之外。欲解讀書之愁,需解人民之困。

見字如面讀后感 篇11

今日下午觀賞了《見字如面》,尤在讀聞一多信件時不知覺潸然淚下。節目制作方成功地營造出文學氛圍,讓人確是搭載著信件,穿越時空,對話于古人。在現實生活中,也許你是理性的經濟學家,也許你是嚴謹的科學家,也許你是只跟數字說話的程序員,但在這個節目中,導演成功地將你拉入一個充滿文學氣息的殿堂。

除卻節目配以優秀的朗誦者、合適的燈光、精挑細選出的信件這些因素,我談談讓我深有感觸的兩點。

一、100%的真實感;唯有當事人親身經歷的、最真實的情感足以感染他人。信件乃當事人所寫,不假他人之手,不被粉飾涂改,所以顯得真誠厚重。我們發現,當一個人的心不同意他口中所言時,他的姿態與表現是令人尷尬的,而這種尷尬斷難使旁人產生共鳴。今年春晚許多人在回憶陳佩斯,有這樣一則評論讓我印象深刻:“那時的演員表演時透出一股子自信,把自己內心認同的觀點、現象幽默的表達出來,自然能引起觀眾強烈的共鳴。現在的演員機械式的演繹、生硬的情感切入,脫離了實際,他們現實生活中會是這樣嗎?肯定不是的。”這評論恰是精辟,真實是真人秀的實質,共鳴因它、尷尬也因它。

二、歷史的交互;這樣一封信件,它不是來自于這個時代,它描繪的不是這個時代的物欲縱橫、房價飆升,而是濃縮了那個時代,或是抗日將領的民族大義,或是五四青年的高遠志向,或是三毛的愛情與孤獨……這些信與我們隔了一個時代,或是一段歷史,我們感覺新奇,更甚至,它使我們感覺清醒。活在當下歷史前進步伐當中的你我,通常無法突破時代的限制,因此我們的認知、思維、價值觀都刻上了屬于這個時代的烙印。那么,同樣的事情,不同時代的人是如何地思考與選擇呢?因此,這種歷史的交互確是令人陶醉。

下文附上聞一多在五四期間寫給父母的信件《孩兒在此幫忙,絕不會有任何危險》內容節選:

國家至此地步,神人交怨,有強權,無公理,全國人民瞢然如夢,或則敢怨而不敢言,獨一般學生敢冒不韙,起而抗之。雖于事無大濟,然而其心可悲,其志可嘉,其勇可佩。且男在校中,頗稱明大義,僅遇此事,猶不能犧牲,豈足以談愛國。非謂有男國即不亡,乃國家養育學生,歲糜巨萬,一旦有事,學生尚不出力,更待誰人。