生命如歌讀后感 篇1
生命如歌一幅生動的畫面映在我的眼簾：在春暖花開的美景中，一個小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來張望看。這幅畫面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！說她特殊，是因為她是一位盲童；說她特殊，是因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影；說她特殊，因為她是一位盲童，她用自己的方式譜寫著屬于她自己的生命之歌！她就是盲女孩兒——安靜。安靜對春天的熱愛，對生活的熱愛，對生命的熱愛，讓我情不自禁，為之感動：每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界，就能夠創造出屬于自己的春天！在我們的身邊，經常會發現這樣的人：有的人雙眼失明，有的人雙耳失聰，有的人因車禍失去了雙腿，有的人因疾病失去了雙手……可是，大部分人都不怨天尤人，而是在心中懷著前進、樂觀的心理充實地過了下去。我有一天在家里看電視，我卻看見一個黑影走了過來，我跑到窗戶那兒去瞧，才發現那是一個右腿殘疾的老人，他穿得很樸素，在路邊撿有用的東西，我看著他彎曲的身影，心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領悟到：生命如歌。生命就像歌曲一樣，曲折動人，我們要珍惜生命，用有限的生命演奏更動人的樂章，我們要充實地過好每一天，奏響生命的最強者，那些殘疾人，就像安靜一樣，雖然上帝給他們關閉了一扇門，可是，卻給他們打開了另一扇門，他們心靈的窗戶并沒有關閉，而是敞開的。在他們的內心世界里，是一片明媚的春色！他們頑強，他們永遠不會向命運低頭！他們演奏著一首又一首生命的贊歌，他們好像旋律中飄飛的動人音符，為生命、為生活在他們的世界里跳躍！生命如同是水，流失了永不再回來！生命如同是旋律，譜寫著美妙的樂章！
生命如歌讀后感 篇2
無論在什么時候，人們都需要一個感情傾訴。而我的感情傾訴對象就是歌。
歌是我失敗時的陽光，照亮我心頭的每個角落；歌是我開心時的伴侶，與我共享成功的喜悅；歌更是我忙碌的春風，拂去我所有的疲憊。我愛歌，愛她的柔情似水，愛她的激情澎湃，愛她的韻味悠長。
失敗的時候我愛聽古典的歌曲就如許嵩的《南山憶》，干凈、優美。心會隨著那唯美的旋律起舞，不由自主的感到涼爽，仿佛我正獨自走在林蔭的小道上，微風吹干，演繹一場絕美的落葉舞。仰望藍天，白云悠然飄過，心中多了一份豁達，有一份天高任鳥飛的激情，動人心弦，舒適涼爽，這樣的歌，我怎能不愛！
成功的時候我總愛聽激情滿滿的歌曲就如汪峰的《怒放的生命》，激情萬丈，似乎渾身充滿了力量想要去探索生和的奧妙，登到人生的巔峰。閉上眼仿佛面前有一條波濤澎湃的大河一般，雄渾壯闊，使我多了幾分膽識和力量，渾身熱血沸騰，迫不及待的要去攀登人生的高峰！這樣的歌，我怎能不愛？
空閑的時候我愛聽平靜卻韻味悠長地歌曲，就如周杰倫的《青花瓷》，就像一壺好茶，要細細品嘗才能悟出她的美，領悟了就開朗了許多，心情更加放松愉悅了，全身心投入到音樂中，覺得生活真美好。這樣的歌，我怎能不愛？
忙碌的時候我愛聽柔情的音樂，就如楊鈺穎的《我在春天等你》，甜蜜悠然，正如一股柔情的春風吹拂過我的臉龐，緩解了我一切疲勞，沐浴在音樂聲中，仿佛置身于一片草原，草原的盡頭是一片花海……那景色多美啊！頓時我渾身充滿了力量。這樣的歌我更喜歡！
我愛歌，無論什么時候都可以選一首好好聽上一段時間，覺得人生很多姿多彩了。
歌，向我傾訴的是一段悠久的歷史，像我表達的是一份真摯的情感，向我展示的是鮮生活的滄桑，更向我傳遞了許多美好的對生命的祝愿。
是啊！生命如歌！我愛歌，更愛生命！
生命如歌讀后感 篇3
晨曦的老北京風意悵然，紅漆墻瓦，苔跡斑斑，修身如執玉，積德勝遺金，古樸蒼勁地刻在板門上，令人遐思。一縷閑暇，一抹殘妝，絲絲古老殘木的淡香沁鼻，屋檐上花落花相隨，扣人心弦。
俶爾間，音瑟朦朧，層層高低起伏，在抑揚之間蕩漾，高昂而不尖銳。眉頭緊鎖的我一步步走近。
爺爺們好，準備比賽嗎？老音樂盒在那里暢飲光影，哼出婉轉悠揚的旋律，模糊而又莞爾自得。
我和幾位爺們早訓呢。一位大爺笑意盈盈的說。他眉頭蒼老卻不顯得孤寂，一張標準的國字臉微微帶笑，好似可愛的黑帽懸猴。
我走向前，輕觸殘破的臉譜，恍若奏響了心底的樂章，躁動的思緒開始變得清澈。大爺一手扶著腰，彎下脊背，將長矛舉起遞給我，用他那淡然而又不失熱情的目光望著我說道：想不想耍耍？。
長矛悠悠，揮動我心，殘風呵護，吹起了你我的夢，伏在一塊病瓦上，卻襯起了整片胡同，聆聽著無人的清歡。我局促地學著，悵然的生命蜂蝶縈繞。
可勁兒拉嘍，呂兄。手握紫檀京胡的大爺，倆兒腳抖著節奏，拉出了離合悲歡。啾啾鳥鳴，我的思緒也漸漸落下。流淌出的清澈旋律，心中泛起的微小漣漪，逐漸跟著節奏舞動起來。
爺爺，您二胡拉的真棒。
修了一輩子的車，就這點愛好啦，人總得為自己活一把！蒼老的雙手在長長的弦上滑動，映襯著他們的光陰，從未走遠。
此人、此景，為何不停留？
晚風舉起的炊煙，一夜又一夜，望著呂大爺送的紫檀京胡，不禁追憶起那千古絕唱。日月交輝，三月飛逝，琴聲卻次次響起，我怎忍心打破這場風景？時間會奪走我們的青春，但它奪不走那些記憶、那些快樂、那些美好。
這樣多姿多彩的生命，懸掛在臉頰，不敢吱聲，安靜的等待著若有若無的宿命。生命卻如歌，火熱了年華；生命如京劇，綻放了光陰。
生命如歌讀后感 篇4
記得來這座城市前，我曾對我的高中抱有幻想，我要延續我的初中生活，一個備受老師關注，行為瀟灑，引起不少同學拋來羨慕，嫉妒與恨的目光的佼佼者，流水般的歲月在考試中潺潺流過，在一片寧靜中，不知不覺地，被高中生活無情地撫平了年少的一份輕狂，我現在還依稀記得曾經定的理想大學的目標，以及滿懷信心時的樣子，只是現在，缺少了一份勇氣。父母的壓力，親戚朋友的目光，還有自己高貴的自尊心，在可憐地掙扎著，曾經的我，面對著整張卷子上的一個又一個對號而滿不在乎，現在的我，卻看到整張卷子的叉號而獨自傷悲，就是這樣，在短短的幾個月內，我經歷了大喜，然后是大悲。
于是我學會了承受，學會了改變我自己，我開始學著像別人一樣，抓緊一切時間學習，可是，我不敢在別人面前做太多的努力，因為我害怕，我害怕就算我努力，也只會在成績單的下方處，看到我的名字蜷縮在那里，一次有一次……
世界以痛吻我，要我以歌回報。
我為自己許諾一個理想，就要還自己一個未來。
記得那幾個月，生活給了我一滴水，我卻以為整個海洋都打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我卻發現我竟然哭不出來，仿佛淚已經讓恨烘干；后來，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒有生出整個海洋被打翻的感覺；再后來，生活潑過來一盆海水，我打了個寒戰，然后告訴自己，這不過是一盆海水，再洶涌，也淹沒不了岸。終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著，卻沒有忘了從這次苦中勇敢地站起來，對身后點擊我的人說：“我沒事，真的…。”
唱歌的心情已姍姍來遲，沒有曾經的快樂時光，我們的歌聲仍以我們的拼搏顫動。從接受痛苦到消化痛苦，再到后來從痛苦的逆流中掙扎著站了起來，也便是我成長的過程，在釋懷中成長，在醞釀中讓自己的羽翼茁壯！
生命如歌讀后感 篇5
生命如歌，似一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。——題記
那年，去了大圣湖，又和同行的朋友們去捕魚。
湖邊，一只只白鶴，在地上走著，恍惚間，一行白鶴排云上，只留下一陣尖銳的叫聲，飄飄悠悠落下來。白天鵝是那么的安靜，走幾步，停下來，翅膀微動，低頭細思量，思量著如歌的生命。
我看見了一條渾身黝黑魚，好奇心驅使著我，想釣它的的欲望陡然增長。我記得，小時候，見過有人釣黑魚，他們把青蛙綁在釣竿上，揮到河里，然后等黑魚上鉤。
我們請旁邊的一個雙手叉腰，兩眼注視魚塘的，大叔來釣黑魚。大叔悠然嫻熟的把上了餌的桿子拋了出去。不久，朋友的魚竿猛地一沉，“釣著魚了！”隨著一聲大喊，那大叔開始瘋狂的收起魚線。
“嘩達！”一聲，水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的鉆石落了下來。一條渾身黝黑的魚被狠狠地甩上岸，孤苦伶仃的躺著那，兩只水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水。“這是什么魚？”朋友感慨道“這個是孝順魚……”聽完朋友的敘述，我感覺這條魚，就是一首歌，一首感恩的生命之歌。
生命如歌，似海水奔流，不遇著島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花！
生命如歌讀后感 篇6
生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。 人的一生要活得多姿多彩，如果每天都浪費時間，那么我們又活的有什么意義呢。人生路上，有坎坷的經歷，快樂的時光，成功的精彩……這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。
有人因為遇到了自己所認為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗不會沒有解決的辦法，只有自己沒有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
相反，我們再看看那些成功人士，那些站在耀眼奪目的臺上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗。可在他們的背后呢？我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的！我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過來的。走過了人生最黑暗的時期，接下來的便是無盡的光明。
黑夜總要過去的，黎明總會來到。請珍惜自己的生命，一起用最好的行動來證明對它的熱愛吧！
生命如歌讀后感 篇7
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經來過……”每當我的耳畔響起這首熟悉的歌——《一個真實的故事》時，我都會忍不住淚流滿面，思緒萬千。我上一年級時媽媽經常唱這首歌，那時我很好奇，不明白媽媽為什么對這首歌如此鐘情。媽媽告訴我，有一個小女孩從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以后仍回到她養鶴的地方，踏進了沼澤地就再也沒有回來……她就是歌曲中的女孩。我聽了覺得真可惜，真傷心。媽媽告訴我，六年級有一篇課文叫《灰椋鳥》，媽媽還告訴我，課文的作者叫徐秀娟，她愛鳥，護鳥，為了鳥兒獻出自己年輕的生命。媽媽唱道“走過那條小河，你可曾聽過，有一位女孩她曾經來過，走過這片蘆葦坡，你可曾聽過，有一位女孩，她留下一首歌……”那熟悉的歌詞，熟悉的旋律。我的心當時像被雷電擊了一下，為了救丹頂鶴而失去生命的姐姐原來就是徐秀娟。徐秀娟姐姐為丹頂鶴付出了年輕的生命。她的故事到處傳揚，激勵著一代又一代的人去保護大自然，保護動物。她的一生如花一般絢爛，如鶴一樣美麗。她雖然離我們遠去，但她曾經走過的那條小河，走過的那片蘆葦坡，那片片白云，那陣陣風兒，還有那一群丹頂鶴永遠記住她，因為她留下了一首壯觀的'歌。
生命如歌讀后感 篇8
四季踏著急促的腳步要離開，這匆匆忙忙的歲月里面，時間不需要任何的等待，而且時間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開我們。
一天，我的爺爺帶我去他家里旁邊的小工園里面玩，我邊走著，就聽到爺爺在哼著悲傷的曲調。于是，我好奇的問我的爺爺，我說：“爺爺，你在一直唱著什么歌啊？”爺爺說：“就是生命如歌……”
我又接著問著：“生命如歌，我怎么沒有聽說過這首歌呢？”爺爺說：“因為很少有人懂著首歌的存在。”我又問：“那這首歌的意思是什么呢？”爺爺溫和的說：“這首歌的意思是，每一個人、每一件事物，都要珍惜自己如螞蟻短的生命時間，只要珍惜時間，你就完成輩子的使命了。”我說：“原來這首這么短的歌，還帶表這么常的深刻教育人的道理啊！”
熟悉的歌詞，唯美的旋律。歌頌了人要珍惜自己的生命時間，告訴了人們生命是非常非常短的，都短到了極限，所以我們人一定要珍惜自己的生命時間，一定要珍惜自己的一分一秒的時間。
生命是一首很短的歌，還是一首教育人們的歌，但只有珍惜自己的生命時間，你才是正真的活到了人身的自豪之處。
一天，我又跟著爺爺去小公園里面散步，爺爺又哼起來了他最熟悉的歌。
