中華美德觀后感
2024-03-24 中華美德觀后感
中華美德觀后感。
感謝您的支持小編已經準備好了一篇含有“中華美德觀后感”文章。優秀作品讓我們受益無窮，在觀看的過程中，我們會有新的感悟產生。那么觀后感就可以很好的記錄我們內心深處的感動，寫觀后感時要把握文章主題，才能寫出真實的感想。下面的內容僅供參考請大家詳細閱讀！
中華美德觀后感 篇1
每個中國人都必須有自己國家的傳統美德。中國有許多美德，如禮讓、謙虛、敬老、愛幼等。
就好比說《孔融讓梨》這個故事吧！孔融很小的時候就知道要把大梨子讓給比自己大、比自己小的人吃，但他一個人拿了最小的梨子。這就是中華美德之一――尊老愛幼。
尊老愛幼的方法有很多，比如幫父母倒水、洗腳、和弟弟妹妹玩耍這些都是必須的。
例如，現在有人在街上亂扔東西，使街上到處都是垃圾。你一眨眼就能看到什么塑料紙和水果皮，讓清潔工每天都很忙，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想？是否會很不舒服呢？
所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧！”這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我想到了它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞問題。隨地吐痰會造成空氣污染，這對你、我和每個人都不好。
其實，不做這些事情很簡單。只要你心里有這個信念，你就不可能到處亂扔垃圾、隨地吐痰。
中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時，我們必須幫助他，而不是輕視他。或者，當車上有空位時，我們應該先看看身邊是否有老人或身體不便的人。現在，我們應該給那些人讓座。
學生們，除了這些，還有許多中華美德。它經常會在我們中間出現。所以，我們一定要做一個有中華美德的中國人！
中華美德觀后感 篇2
作為一個中國人。首先具備的就是中華美德了。
從古至今亦是如此。
我想孔融讓梨的故事都不陌生。據說他父親叫孔融來分梨。孔融摘了最小的梨，其余的按年齡順序分給了他的兄弟們。孔融說：
“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?
”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。
這個故事告訴我們，我們應該懂得謙卑的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。
道德常識是啟蒙教育的基本內容，它融入到日常生活和學習中。
我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不僅需要偉大的道德人物，還需要一批道德人。
就像過去幾年的汶川起義一樣，我們更加意識到中華美德的偉大。在災難性的20xx年，大自然和國內外的反華勢力一次又一次地向我們施加災難。然而，災難并沒有造成一些人所期待的人民權利，反而使中華民族的凝聚力越來越強。
每個人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的國家做著點什么。
請不要只期待未來而忘記過去。過去有很多地方我們可以學習和回味！
中華美德觀后感 篇3
今天，學校組織讀書活動，讀的書是《弘揚中華美德，構建和諧學校》。
這本書包含很多真相，使我受益非淺。其中有一個畫家與“釘子”的故事：
著名的法國畫家“莫奈”，小時候是個脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對他說：
“你每次和小伙伴吵架時就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開始釘了37根，后來，他學會了控制自己的脾氣，釘的釘子也逐漸減少了。有一天，他一根釘子也沒釘。
這時，爸爸又對小莫奈說：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子。”最后，釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中，我也犯過類似的錯誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當作了耳邊風，總覺得自己才是對的。但是，自從讀完這個故事以來，我了解了什么是對的和什么是錯的，而且我知道我以前的自以為是是一個很大的錯誤。結果，我的錯誤逐漸減少，我不再像以前那樣脾氣暴躁、不聽話、固執。
這本書里還有一個關于孔融的故事
自從經過“孔融讓梨”這件事之后，孔融就成了名人，成了家長用來教育孩子的對象。一天，孔融進了一所學校上學。孔融的同桌是陳蕃。他們兩個都是優秀的學生。孔融在班上很受歡迎，但陳蕃在班上幾乎沒有朋友。
原因呢?他們倆一比較就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈，陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔，陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事，老師可沒少費口舌，可陳蕃依然沒有改變。
后來，孔融對陳蕃說：“一個人應該先把身邊的小事做好，養成良好的習慣，才能得到別人的認可和尊重。”陳蕃聽了很不好意思，于是，他改正了壞習慣。
看了這一件件事例后，我深知，“弘揚中華美德，構建和諧學校”是每個人的基本責任，更是我的責任，也是我起碼要遵守的基本道德。
其實，要想做到“弘揚中華美德，構建和諧學校”易如反掌，只要你從日常生活中的點點滴滴做起，從身邊的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘揚中華美德，構建和諧學校”，那么，你就成為了一個人人學習的好榜樣!如果你沒有做到“弘揚中華美德，構建和諧學校”的話，現在就行動起來吧。
中華美德觀后感 篇4
在我們的生活中，經常出現一些舍己為人的英雄事跡，他們有的大，有的小，有的為了群眾的利益付出了肉體和精神上的損傷，還有的不惜失去了寶貴的生命。正是這些英雄把中華民族的美德發揚光大，英雄的精神激勵著我們中華兒女，讓我們國家越來越強大，人民越來越團結。今天我讀到的袁文婷阿姨的事跡也是讓我感動的一個英雄。
還記得20__年的汶川大地震吧！在地震發生的那一刻，房屋倒塌了，災區片刻間陷入了混亂。是誰？冒著生命的危險救出了13個孩子？是誰？連死也不怕也要給孩子開辟出一條生路？是她！就是被人們譽為“最美女教師”的袁文婷阿姨！當時，老師和孩子們都生處困境，面臨時刻發生的生死災難，袁阿姨為了挽救更多孩子的生命，她不顧一切的在倒塌的房子里已經進進出出了十三次。可就在她第十四次進去的時候怎么就沒有出來了呢？難道袁阿姨累得睡著了？阿姨，千萬別睡著了呀！可她真是睡著了，卻永遠也醒不來了。剛剛被救出來的13個孩子卻再也看不到她了，我們的“最美女教師”袁文婷阿姨就這樣英勇的離開的人世間。
就是這樣一個平凡的老師，從事著平凡的職業，在關鍵時刻做出了驚人的舉動，用自己的生命去挽救了祖國13朵鮮嫩的花朵的生命，也就是袁文婷阿姨這樣平凡的人為我們發揚中華美德增添了新的光彩。
中華美德觀后感 篇5
自古以來，中華美德世代相傳，它經歷了千千萬萬次磨練，經過了漫漫歲月的洗禮，飽經風霜，才代代流傳下來，因此中華美德對我們意義重大。
美德是孝敬師長，孝順父母，待人誠信。美德是連接古今社會上的一條線段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖國,歌唱美好明天。美德更是每一個人應該做到的'。歷史的長河泛起朵朵浪花。充滿每一個細微之處，只要細心觀察，就一定能發現。
美德已經被有些人忘記了，人們對它置之不理。記得有一次，我去奶奶家玩，在車上我等了好久才有一個位置，我心里在暗暗的地高興。在下一站的時候，上來了一位老爺爺，他大約70.多歲了，已經白發蒼蒼了，但卻沒有一個人給他讓座，我心里想，老師不是說過要幫助別人嗎，老爺爺年齡這么大，我應該給老爺爺讓座，想著，我把老爺爺給扶到我的位置上，這是車里的人都向我投來了贊許的目光，我并不 驕傲，因為這是我應該做的，最后老爺爺問我叫什么名字，我腦袋一動說：我叫少先隊員，幫助別人是我們每個少先隊員應該做的。美德它源自生活又融入了生活，只要我們用心去感悟它無處不在，因此我們更應該做到‘弘揚中華美德，引領幸福成長!
所有中華兒女讓我們一起攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!
中華美德觀后感 篇6
《文明美德伴我成長》這本書主要講述了中國博大精深古代文明和一些愛國志士在中國最困難的時刻不惜一切保衛國家的動人場面。這本書還教我們許多好習慣和好禮貌。讓我們都成為一個守法的小公民。
在書中文明古國篇里著重我們介紹了中國古代的文字。幾千年前，古人發明了文字，但那時沒有紙。聰明的古人把文字刻在動物的骨頭上。
后來被人們稱之為“甲骨文”據說是最早的文字。經過不斷的變化，研深。它終于成了我們現在使用的漢字。
在這漫長的演變過程中，有一位書法家的字跡非常優美，他就是被后人譽為“書圣”的王羲之。書法代表著中國博大精深的民族文化，也是中華文明的魅力所在。
在書中介紹的眾多愛國者中，錢學森爺爺給我留下了深刻的印象。新中國成立時，錢學森還是美國的教授。當他得知新中國成立以后毫不猶豫的舍去所有榮華富貴，不顧艱難險阻來到了當時還貧窮落后的中國，為中國導彈事業做出了巨大的貢獻。
本書還介紹了一些文明禮儀。現在就由我來給大家舉幾個例子吧!學習寫字時要做到“三個一”眼睛才能得到保護。
走路時，抬頭挺胸，向前看。當你看到垃圾，你應該彎下腰去撿。你不能讓垃圾污染我們美麗的家。在學校里，我們應該尊敬老師，團結學生。
當你見到老師時，你需要打個招呼，這樣你才能成為一個大家都稱贊的少先隊員。在家中要尊老愛幼，自己的事情自己做，還幫長輩做一些力所能及的事情，成為家長的好幫手。
只要我們熱愛學習，講文明，講禮貌。會成為一個知識淵博、文明禮貌的五個好小市民。
中華美德觀后感 篇7
我們該怎樣尊敬老師呢？首先，我們要尊重老師的勞動。教學是一種艱苦細致的腦力勞動。老師為此付出了很多時間和精力。教師的工作應該受到我們的尊重。
我們尊重老師的勞動，如；上課認真聽講，積極思考，獨立完成作業等。其次，我們要聽從老師的教誨。在日常學習和生活中，要聽老師的指導，嚴格履行老師的要求。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝。”既然理想的種子已經撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強不息離不開堅定的意志和堅強的決心。舒適無憂無慮的生活永遠是
有些人向往和追求，但困難是生活的必然內容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真**味到生命的意義和充滿活力的人生。
作為新時代的人民，我們應該繼續弘揚中華民族的傳統美德，發揚光大，讓世界為中國感到驕傲！如果每個人都有一顆善良的心，我們的家將會更好。所以，從現在開始，讓我們記住八榮八恥，為建設和諧家園的目標而努力，讓美德之珠更加璀璨！
文明是風，它能吹動每個學生的心；文明是一朵花。它能讓校園更美麗！在花團錦簇的三月里，讓我們行動起來！從我們身邊的小事做起，從我們的言行做起。
新世紀、新世代、新文明、新校園。我們將履行傳承文明禮儀的使命，這不亞育我們美麗的校園。讓文明禮儀之花在校園里遍地開花！
中華美德觀后感 篇8
我讀了《中華美德頌》這本書，讓我受益匪淺。
我們偉大的中國民族，在五千年的歷史中，中華美德如同一顆璀璨的明星。中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長……它是一份珍貴的歷史遺產;它是中華民族崇高的氣節;是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵中華兒女努力拼搏……
中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德;謙虛好學你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你就擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。
在這本書中，孟佩杰大姐姐的孝心故事深深地打動了我！她！一個普通的女孩，她很小的時候就挑起照顧癱瘓在床的養母的重擔，真是了不起啊！她認為：家是一個港灣，有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄，用堅守釀造幸福。是啊！父母對我們的養育之恩我們做兒女的一輩子都報答不完啊！這讓我想起一句詩：誰言寸草心，報得三春暉。意思是：誰說小草的心意，能報答得了春天的陽光呢？父母含辛茹苦地把我們撫養成人，父母的愛既溫暖，又偉大。無論發生什么事，父母總把孩子放在第一位。父母的愛是那春天的陽光，不讓我們受到刺骨的寒風的襲擊；父母的愛是一把傘，不讓傾盆大雨淋濕我們；爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們在爸爸媽媽無微不至的照顧下，逐漸生長。父愛是一棵大樹，讓我們在舒適的環境下長大，母愛是一滴清水，滋潤著我們的身心，讓我們不受一點污染。
長大后，我們應該好好地報答父母的養育之恩。但是，有些人不懂得潔身自愛，經常因一點小事而想不開，想放棄自己的生命，想放棄自己的前途。就在這個時候，你有沒有想到你的父母？常言道：身體發膚，受之父母。如果沒有父母，世界上就不會有這么多個你、我、他。這使我想起了一首歌。“世上只有爸媽好，有爸媽的孩子像快寶，投進爸媽的懷抱，幸福享不了”。是啊，有父母多好！只是我們身在福中不知福啊！當我們的父母生病時，還堅持去地里勞作，這是為什么呢？因為我們的父母想讓自己的孩子幸福。我永遠不會忘記父母對我的養育之恩。我要以最好的成績，來報答父母。
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!
中華美德觀后感 篇9
作為一個中國人。首先具備的就是中華美德了。
從古至今亦是如此。我想孔融讓梨的故事都不陌生。說的是父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小，應該吃小的'梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。這個故事告訴我們凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容，融于日常生活、學習的方方面面。
我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
就像前幾年的汶川大地震更加讓我們認識到我們中華美德的偉大。多災多難的2008年，大自然和內外反華勢力把一次又一次的災難強加到我們頭上，然而災難不但沒有引起某些人預期的人民的分裂，反而使中華民族的凝聚力越來越強。
每個人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的國家做著點什么。
請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!
