《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記
2024-03-25 尼爾斯讀書筆記
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(優選七篇)。
很多人都被作品這本好書所感動。?寫下讀后感，能幫助我們理解和消化內容，提高語文素養，發現了一篇有趣的網絡文章主題正是“《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記”，希望我的分享能夠讓您增長知識與智慧！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記【篇1】
封面上一個戴著紅帽子的小男孩兒騎著一只大白鵝飛在空中，我被這幅畫吸引著。迫不及待地打開書，知道了這個戴紅帽子的小男孩兒叫尼爾斯，他騎的白鵝叫莫頓。這本書講了一個不愛學習、喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯，由于捉弄了一個小精靈而被變成小不點，并被家里的大白鵝帶上天空，開始了一段奇異的冒險之旅。
在這段旅程中，他碰見了狐貍、紫貂、水獺、灰老鼠、烏鴉黑旋風，這幾種動物都給他制造了麻煩，他在大雁、老鷹、白鵝、烏鴉遲鈍兒幫助下，安全地回到了家。這個奇妙的旅途中，他也幫助了許多人和動物。
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，讀后使我大受啟發。
這本書主要講述了調皮孩子尼爾斯因一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了小人。他騎著他家大白鵝跟一群大雁作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多知識，也結識了許多朋友，更懂得了保護動物的重要性，使他在種種困難中受到了鍛煉。最后，他回到了家中，變成了一個好孩子。
跟尼爾斯相比，我們同樣頑皮，同樣聰明。可他卻在那次奇異的旅行中懂得了知錯就改，勇于改正自己的缺點的好習慣。我卻不同，明明知道了自己的不對，還堅決不改。例如：在吃飯的時候，我總是低著頭吃飯，一只手扶碗，另一只手卻藏在桌底下。于是便常聽媽媽說：“琳琳，吃飯的時候要一雙手端著碗，不然跟別人吃飯時會覺得你沒禮貌的。”我不情愿地“嗯”了一聲。我表面上雖服從，心里卻想著：這什么破規矩啊，沒雙手端碗就是沒禮貌，好搞笑哦!這餐雙手端著碗應付了，下餐又不一定了。所以，我也要嘗試著學習尼爾斯知錯就改的性格，堅持下去，我遲早會養成這個好習慣。
從愛調戲小動物的尼爾斯變成保護動物的尼爾斯，從中也經過了許多的機緣巧合，讓他在種種危險和困難中漸漸學會愛護動物。我發現自己以前也會欺負小動物，看見鄰居家的大黃狗，明明很怕，但還是喜歡逗一下它，拿狗尾巴動一下它的鼻子，它醒來后看到了我，那雙兇神惡煞的大眼睛，我拔腿就跑。每次到外婆家總是喜歡追著公雞跑，拿石頭砸他，用水潑它。給貓喂飯的時候，還經常嚇唬他們，害得它們不敢吃飯。想想以前的自己，跟一開始調皮搗蛋的尼爾斯有的一比。因此，現在心里十分愧疚，從現在開始，我要保護小動物，使它們不受到傷害，動物是人類的好朋友，它們各自有各自的本事，狗會看門，牛會耕田，貓會捉老鼠……都為人民做出了許多貢獻，愛護動物是我們的責任。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我懂得了欺負小動物是很不道德的，我們要珍惜動物，愛護動物，勇于改正自己的缺點，跟動物和睦相處，讓這個世界充滿愛。
翻了一下書，他做的好事還真不少：勇敢的尼爾斯緊緊抓住狐貍的尾巴不放，救出受傷的大雁;他幫助一只被囚禁的松鼠媽媽，與她的孩子們團聚;他用神奇的哨聲把灰老鼠引到了離城堡很遠的地方，讓黑老鼠繼續在城堡里居住;他發現紫貂想偷襲雁群，拾起石頭，扔了過去;他用刀戳傷了想要偷襲雁群的水獺;他幫助莫頓治好了小灰雁鄧芬的傷，把骨頭復位了。jZ139.COm
在尼爾斯的指揮下，公羊狠狠地朝企圖進洞的狐貍頂去，他和莫頓一起把三只狐貍引到了“地獄洞”邊，除掉了狐貍;他還幫助了死去的老奶奶合上了眼睛，為老奶奶念贊美詩;當他看到有人拿槍對準公熊，忙叫公熊趕緊逃走;他還用鑿子鑿開一個洞，讓巴塔基從洞口鉆出去，成功解救了它;最讓人感動的是，他沒有違背良心，幫助大學生找回了手稿，放棄了一次變回人的好機會。
高爾果被獵人抓到了，關在一個大鋼絲籠子里，尼爾斯用矬子銼籠子上的鋼絲，銼開了一個大洞，讓高爾果飛出去，并堅守諾言，留在公園里;當他聽說有人要買狐貍，就幫斯密爾想了一個獲取自由的好辦法;小馬茨被飛石打中了，尼爾斯趕緊大聲喊人來幫忙;巴塔斯說，只有殺了雄鵝，尼爾斯才能變回人。尼爾斯說什么也不肯相信這是真的，并暗下決心：就算自己一輩子不變回人，也不能出賣朋友;奧薩父女向尼爾斯父母夸贊，由于尼爾斯的幫助，才讓他們父女得以團聚;熱心腸的尼爾斯幫助爸爸養的那匹馬拔掉了扎進腳掌的鐵刺。
尼爾斯真了不起，他感謝大雁帶他做了一次奇妙的旅行，我要感謝尼爾斯，讓我同樣也感受到旅途的奇妙，他的勇敢、機智、善良、樂于助人，給我留下深刻的印象。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記【篇2】
從小我就讀過很多書，其中我最喜歡的是奈爾斯的《鵝行》。
尼爾斯——原本是個窮學生。我也不喜歡上學。有一次，他在家里捉弄了一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一只小拇指。就在這時，一群鵝飛過了空。家里的一只公鵝想張開翅膀跟著鵝。尼爾斯緊緊地把嘴放在脖子上，以防雄鵝飛走，結果被雄鵝叼走了空。從那時起，他騎在鵝的背上，跟著鵝在全國各地走。他一路上經歷了無數的危險和艱辛，但他沒有放棄，堅持到底。在旅途中，他逐漸從他的旅伴那里學到了他們的優點，逐漸改正了他淘氣和不學習的缺點，培養了他助人為樂的優秀品德。當他從回到家鄉時，他恢復了原來的樣子。
由于堅持不懈，尼爾斯得以恢復原狀。
讀這本書讓我明白，只要我堅持不懈，就會有結果！雖然我沒有像尼爾森那樣的'經歷，但這本書給我的靈感能讓我從未來的學習和生活中受益匪淺。
小時候，我的理想是長大后成為一名物理學家和科學家。那時，我想如果我愿意，我可以做這件事。現在我明白了，要成為一名科學家，我必須掌握豐富的科學知識。這需要從小努力學習，打下良好的基礎。當我長大后，我需要不怕困難，努力工作，堅持不懈，永不放棄。因此，我想告訴每個人，沒有什么可以一步登天。只有邁出好每一步，我們才能到達成功的另一面。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記【篇3】
我讀完了尼爾斯的《雁行記》這本書。我喜歡這本書的故事情節。
主人公尼爾斯是一個不愛學習，喜歡虐待小動物的調皮男孩。因為取笑精靈，尼爾斯變成了螞蟻大小的小家伙。并被家里的白鵝帶上天空，開始了漫長而危險的旅程。一路上，他在各種動物的幫助下，破壞了狐笑的許多招數；從盜賊山中逃出來，尼爾斯差點被國王的銅像踩死，幸好是傀儡幫了他；田鼠軍團，救了小松鼠……他經歷了很多事情，克服了很多困難。故事的最后，尼爾斯終于長大了，回到了父母身邊。尼爾斯也從一個淘氣的孩子變成了一個勇敢、樂于助人的孩子。
讀完這本書，我意識到我們應該從小養成良好的品德，虛心向他人學習，克服和改正自己的缺點。通過閱讀尼爾斯的《雁行記》，我們可以讓我們的心更純潔、更善良、更富有同情心。
我從這本書中學到了很多。最重要的一點是，人們應該彼此相愛，與自然和諧相處。故事中，尼爾斯從一個喜歡虐待小動物的討厭鬼慢慢變成了一個可以和小動物和平相處的有愛心的小男孩，進而開始幫助小動物。只要有危險，他和鵝就會互相幫助。 ，尼爾斯會挺身而出，幫助大研渡過難關；最終，尼爾斯也在大衍的幫助下回到了家鄉，變回了一個普通的小男孩。我想：同學們也應該這樣互相幫助，互相愛護。只想得到卻不愿付出的人，是不會交到好朋友的。此外，自然界中的人和動物必須和諧相處。人和動物是平等的。人類不能為了提高生活質量而肆意獵殺動物。相反，我們應該與動物成為朋友，為動物創造更好的環境。人居環境，安居樂業，讓地球成為幸福的家園。
我非常喜歡這本書。這本書不僅教會了我很多道理，還學會了尊重他人，熱心幫助他人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記【篇4】
高爾基說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書能給你帶來快樂，也能給你帶來神奇的感受。我想像小鳥一樣在天空自由的飛翔，像小魚一樣在大海里游來游去，這也許只是做了一個夢，但是看了這本《尼爾斯騎鵝旅行記》，讓我實現了夢想。
這本書的主人公尼爾斯是一個不愛學習、游手好閑、好吃懶做、喜歡惡作劇的頑皮的孩子，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒，騎在白鵝背在背上開始了一段長途跋涉的旅行。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品，很值得我們一讀。
這本書的作者是拉格洛夫，它講的是一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為得罪了小精靈，所以被小精靈變成了一個拇指般大小的小人兒。他騎在自家大雄鵝背上，跟著一群大雁出發進行一番奇妙的旅行。
這次旅行中，尼爾斯經歷了許多。他不僅欣賞了祖國的旖旎風光，而且增長了許多見識，結識了很多朋友，聽到了許多故事傳說，還經歷了種種艱難困苦。在旅行中，尼爾斯幫助了大雄鵝解救小灰雁鄭芳、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠……
尼爾斯原本非常調皮搗蛋，經常欺負動物們，還不愛學習，是一個讓父母十分頭疼的孩子，但是在這次旅行中，通過幫助別人，他不僅獲得了快樂，還逐漸改掉了自己的缺點，慢慢變成了一個聰明、善良、勇敢、堅強、樂于助人的好孩子。
我相信所有的讀者在看了這本書后，一定像我一樣，也向往變成尼爾斯那樣的小人兒，能騎在大雄鵝的身上，進行這么一番旅行。但我更相信，讀者們其實更向往變成一個好孩子，不斷去完善自我，變成一個更好的人，唯有如此，我們才能理解人生的意義，才能得到更多的幸福，你們說是不是呢?
這次旅行，尼爾斯增長了見識，結交了新朋友，遇到了兇惡陰險的敵人。他和白鵝、大雁們團在結一起，克服種種困難和危險，最后安全回到家中，也變成了一個善良的好孩子。
這本書中的動物、人物既生動又有趣，將幻想同現實交織在一起，這深深感染了我，仿佛我就是主人公，身臨其境地體驗了一次這樣的旅行，我的夢想也在這故事里實現了。
書真是一個神奇的人，他能帶我體驗美妙的感受和快樂，豐富自己的閱歷，增長知識，我要堅持讀書，做一個更棒的自己!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記【篇5】
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的一部童話，曾獲得諾貝爾文學獎，是一部風靡全球的著作。下面是小編為大家帶來的學生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5篇，希望大家能夠喜歡!
學生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇1《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪﹒拉格洛夫創作的童話故事。是世界上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話巨著。故事寫的是一個調皮、搗蛋、懶惰、粗野的小男孩尼爾斯，被小精靈變成一個小人兒以后，騎鵝跟大雁們周游瑞典各地，經歷了很多困難和危險，做了許多好事，最后又變回原形，成為了一個善良、勇敢、正直的好孩子的故事。我很喜歡這本童話故事，這本童話故事中講了很多個有趣的小故事。不僅尼爾斯在旅行中收獲了很多，我也收獲了很多。尼爾斯收獲了勇敢和大雁們的信任，我懂得了任何事情都要勇敢面對。為了救從天上落下來的灰雁，及時醫治好了她，尼爾斯獲得了善良，我懂得了要有愛心，多幫助別人。為了打敗總是欺負山羊的狐貍，尼爾斯獲得了正義，我懂得了要有正義感。尼爾斯發現了一個農莊，里面只有一頭牛和女主人，女主人的孫子都走了，她的生活就沒有意義了，尼爾斯獲得了感恩，我懂得了要孝順父母。為了不讓狐貍欺負大雁，尼爾斯再次打敗了狐貍，尼爾斯獲得了智慧，我懂得了要用聰明的辦法應對壞人。為了變回人，尼爾斯經受了與大學生交換人生的考驗，尼爾斯獲得了義氣，我懂得了不能背叛朋友。我真想像尼爾斯一樣騎上大白鵝周游世界各地，來一段驚險、刺激的旅行!學生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇2讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，我覺得這是一部十分精彩的兒童小說。它講述了一個十四歲的瑞典小朋友的冒險故事。書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成拇指一樣大小的小不點尼爾斯，另一個是莫頓，它是一只家鵝，可是另人沒有想到的是，這只家鵝竟然神奇般地飛了起來，馱著尼爾斯和大雁們一起旅行。在旅行的過程中，小不點尼爾斯和大白鵝莫頓相依為命，大白鵝還捉魚給尼爾斯吃。這讓尼爾斯這個不喜歡小動物的人改變了對小動物的看法。從這之后，但凡有小動物遇到了危險或困難，他都不惜一切代價幫助它們解決。比如：幫助黑老鼠趕跑灰老鼠;和狐貍斯密爾做斗爭;和大公羊一起戰勝狐貍等。一路上，他們互幫互助，沖破重重困難。這讓尼爾斯感受到愛的力量，成為了一個樂于助人，聰明勇敢的好孩子。尼爾斯騎著大白鵝和大雁們周游了整個瑞典，每個地方都美不勝收，讓人流連忘返。而且他還聽過許許多多奇奇怪怪的傳說，在這些傳說中，他不僅學習到了祖國的地理構造，礦產資源等很多豐富的知識，也了解了許多風土人情和人們的生活習慣等等。成為了一個見多識廣，十分勇敢的男孩。最后，尼爾斯回到了爸爸媽媽身邊，恢復了原來的樣子。《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴了我們什么是善惡，也讓我懂得了只有善良、熱情、勇敢的孩子才會得到別人的尊重和愛戴。我以前不太喜歡幫助別人，讀了這本書后，希望自己能像尼爾斯一樣能夠幫助到需要幫助的人，因為幫助別人，快樂自己。學生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇3一天，我偶然間在班級中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時，我就覺得很納悶。一個人怎么可能騎在鵝背上，更別說還去旅行了。所以，我便開始閱讀這本書，來解開我的疑問。這本書說要講述的是一個14歲的小男孩尼爾斯被一個小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過程中還幫了大雁和動物們許多忙。由于他樂于助人，所以動物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個不愛學習，不愛護小動物的人，變成了一個富有同情心和擁有善良品質的人的這樣一個故事。讀完這本書后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點，努力改正自己的缺點的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個情節講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。通過這本書，使我學會了一個人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點的品質，才能成為一個被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學習的榜樣，我一定會以他為目標，成為一個具有優秀品質的人。學生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇4德國詩人歌德曾說：“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”書就是良師益友，將知識與為人之理傾囊詮釋。這本書是瑞典作家塞爾瑪拉格洛夫的著作。這本書講述了不愛學習、好吃懶做，調皮搗蛋的尼爾斯因捉弄小狐仙而被變成了一個小人兒。無助之下，與家鵝以及一群大雁飛向拉普蘭……在路上，尼爾斯體會到了助人為樂的樂趣：救雁群，幫助古城里的動物，營救小松鼠。歷經了千辛萬苦之后的某一天，在家門口遇到了自己的父母，變成了正常人。經過了時間的洗禮與雁群的幫助，不再受人討厭，行為習慣發生了巨大的改變。由動作遲緩、說話無力，兩眼呆滯變成行動輕快、言語干脆利落、目光炯炯有神。這書將北歐美麗的自然風物與人物心靈的陶冶巧妙的熔于一爐，令我印象深刻。這本書極富哲理，告訴我們要富有愛心，多多幫助身邊的人;要有智慧，勇敢地面對困難;要有責任心，竭盡全力去做好每一件事;要保護動物，人與動物和諧共處。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”如書中的尼爾斯一樣，就在這個寒假，親身經歷的冬令營讓我對這些道理有了更深刻地認識。聽輔導員說外國語的學生們起早貪黑，勤奮刻苦;看見他們午飯間隙，手持資料、爭分奪秒地勤奮學習。體育鍛煉、戶外拓展時，讓我認識到了團隊團結、互相幫助的重要性。這些經歷使我腦海中浮現出“與越優秀的人在一起，你才能變得更優秀”，“現在吃得了學習的苦，日后方能少吃社會上的苦”等等金句，它們不斷地激勵我向著既定目標自我約束、自我激勵、自我超越、勇往直前!這本書不僅讓我領略到了瑞典的高山河流，綠林碧原，聆聽了許多動人的古老傳說，也讓我懂得了為人處事的道理。書，尤藥也。美哉!學生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇5《騎鵝旅行記》描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉，恢復了人形。讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時，都應該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。上個星期，田老師給我們布置了一項描寫特殊場景的寫作任務。一下課，我們就在班級里開起了“小會”。有些有免作業單的同學高舉著他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我可以免做這項作業!”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都占為己有。此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個是想要免作業;而另一個卻在告訴我，不好，就要多練習寫作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也終于占了上風。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫起了作業。雖然我最后比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。我們人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯過每一次勇敢面對困難的好時機，這些困難總有一天會迎刃而解的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記【篇6】
今天，我正式讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，并深有感受！
這本書主要講的是：頑皮的男孩尼爾斯在惡作劇時惹惱了小精靈，于是被變成了一個拇指大的小人兒。由于一個巧合，他騎著家里的雄鵝隨著大雁一起飛上了天空，之后，他們的足跡遍布了整個瑞典。這段旅途不僅讓尼爾斯增長了地理、人文方面的知識，更重要的是，他認識到熱心地幫助別人是世界上最快樂的事！
而我從這本書中學到了不少知識，如：6、《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的作者為瑞典著名女作家塞爾瑪拉格洛芙，而這本書也是世界上唯一一個獲得諾貝爾獎的童話作品！
并且我也覺得這本書很不錯，因為這不僅僅是一本集科學性、知識性、文學性于一體的優秀兒童作品，而且這本堪稱經典的童話作品他的語言質樸卻又不失風趣，情節簡單，卻又不乏扣人心弦……
從以上的兩點我們不難看出這的確是一本好書！！
讀完了這本書，總是要有感受的，我的感受就是：尼爾斯從一個調皮男孩轉變成了一個頂天立地的男子漢，這是多么大的轉變啊！這僅僅是他跟隨雁群的結果么？答案是不是的！因為他從救雄鵝莫頓又被莫頓報答后就開始了轉變——變成了一個人見人愛、樂于助人、頂天立地的男子漢！我相信，我也行的！！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記【篇7】
有一個叫尼爾斯的小男孩，十四歲左右，高高瘦瘦的，身體很單薄，長著淡黃色的頭發，他不是個上進的孩子，就喜歡吃飯、睡覺，調皮搗蛋。可是這么一個平平凡凡的孩子卻有著一個奇妙的經歷。
有一天，因為想捉弄小精靈，所以被小精靈打了一耳光，然后，他成了一個大拇指般的小人。家中的一只雄鵝想隨著大雁一起去旅行，尼爾斯為了不讓它飛走，緊緊地抱住它的脖子，沒想到也被帶上天空，由此開始了一次神奇的旅行。
在這些旅行中，他長大了許多，因為他認識了很多人，了解了很多故事，知道了很多道理。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典人塞爾瑪·拉格羅夫寫的一本童話書。書中講的是一個十四歲的孩子尼爾斯因為戲弄小精靈，被小精靈施了魔法變成了一個小人兒，他騎在大白鵝背上跟著一群大雁長途旅行的故事。
大鵝為什么會和大雁一起飛呢?因為在尼爾斯變小之后，一群大雁飛過上空，家中一只叫莫頓的雄鵝想和大雁一起飛，尼爾斯為了不讓大鵝飛走就一把抓住了大鵝的脖子。霎那間，雄鵝飛了起來，尼爾斯順勢坐到了雄鵝莫頓的身上，雄鵝來不及將尼爾斯抖掉，只好帶著他一起飛，一直飛到最北邊的拉普蘭省。
在整個旅行過程中，他見識到了祖國大自然的美麗風光，也干了很多有意義的事，比如解救灰雁鄧芬，救出老鷹高爾果……
尼爾斯在旅行中雖然是個小人兒，但他也盡最大的力量去幫助別人。在旅途中，他遇到困難和挫折從不低頭，朋友有了困難，他也會伸出援助之手去幫助他們。旅行中，他也認識到了自己的缺點并改正了過來。由于尼爾斯變善良了，回到家鄉后，要想變回人形必須讓雄鵝莫頓回到家并且讓尼爾斯的母親將大白鵝宰掉才行。但是他出于善良，他救了大白鵝莫頓，也出于這份善良，精靈讓他變回了人形。可他找不到阿卡大雁群了，也聽不懂動物的語言了，但這仍然是他一生中最美好的回憶。
這本書告訴我了許多道理，但給我啟示最大的還是做人要善良，要像尼爾斯那樣，即便自己會失去一些東西，但仍然不忘記去拯救別人。
比如，他知道了做事要細心，否則會害了別人，也害了自己，像《大學生》那個故事。
他也知道了人與人之間的關心是相互的，你想，如果不是尼爾斯那么多次救了大雁，那他最后又怎么能回到家呢?
他還知道了人世間的艱辛，小馬茨像成年人一樣經受過非常多的磨難，然后在這個世界上消失了。
開學初，老師推薦我們讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，書中尼爾斯的歷險經歷深深的吸引了我。
《尼爾斯騎鵝歷險記》是瑞典優秀女作家拉格洛芙寫的一本小說，這本書講述了一個名叫尼爾斯的14歲男孩兒的傳奇故事。尼爾斯他的家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民。尼爾斯不愛讀書，卻非常調皮搗蛋，總是戲弄小動物。一天，他因為不遵守諾言，這下惹惱了一個小精靈，被小精靈用魔法點化成一個拇指大的小人兒。
當一群大雁從空中飛過時，恰好家中一只雄鵝也想展翅飛行，于是尼爾斯便騎在了鵝的背上，隨后他在大白鵝背上的奇妙歷險旅行開始了：他們共同經歷了和狡猾的狐貍作戰;幫助黑老鼠打敗了前來侵略的褐老鼠;小尼爾斯被烏鴉綁架，從兇猛的大熊嘴里逃生……在歷時八個月之久尼爾斯才返回了家鄉，他在旅行的同時聽到了許多有趣的瑞典民間故事，看到了美麗的瑞典風光。在歷險旅途中小尼爾斯、經歷了生死的風險考驗，嘗盡了無數苦難。在旅途中，他在旅伴和其他動物的感染下，逐漸改正了許多缺點，學到了很多的東西，變成了一個善良、勤奮、誠實而又熱心的孩子。《尼爾斯騎鵝歷險記》其中最讓我感動的一段是：水獺聽從狐貍命令來捕捉大雁群中最年老的大雁艾姆，當時尼爾斯還沒有入睡，他突然聽見動靜后連忙爬起來，不顧自己的危險沖上去一把抓住水獺的腿，使水獺摔倒在地，最終救了艾姆和雁群。這一小節中尼爾斯面對困難和危險時表現的非常勇敢，讓我對他這個小人刮目相看。通過這件事大雁們也喜歡上了尼爾斯，改變了對他的看法。尼爾斯騎著莫頓和雁群一路走來，尼爾斯也漸漸地改掉了許多壞習慣，變成了一位關心別人，愛護動物，人見人愛的好孩子。回家后，尼爾斯驚奇的發現自己又變回了原來的模樣，這是因為尼爾斯改正了自己的缺點，所以小精靈原諒了他，讓他恢復了原樣。
《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書讓我明白了許多的道理：人不能自私，要有愛心，這樣才能得到別人的尊重。讀完了這本書之后，我深深的體會到只有做一個遵守諾言，善良、勤奮、誠實的人，這樣才能得到別人的信任和幫助，自己才會擁有更多的快樂!
尼爾斯就這樣長大了，懂事了，其實，我們也一樣，雖然我們沒有尼爾斯那樣的奇遇，可是，我們也在生活中遇到困難，克服困難，獲得喜悅，我們的老師、同學、父母都是一直關心著我們的“阿卡”，我們也會像尼爾斯一樣漸漸長大，懂得珍惜父母的愛，理解別人，幫助別人的。
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尼爾斯騎鵝旅行記好詞好句
尼爾斯騎鵝旅行記好詞好句
騎鵝旅行記好詞：
高高瘦瘦、自言自語、仔仔細細、一掃而空、心滿意足、非常苦惱、非常兇狠、有氣無力、嘰里咕嚕、迷迷糊糊、一清二楚、十分著急、惡有惡報、嘰嘰喳喳、欣欣向榮、十分難過、騰空而起、天旋地轉、越來越遠、又大又重、大口大口、清清楚楚、非常高興、金光燦爛、一模一樣、接二連三、無影無蹤、挺身而出、齊心協力、善罷甘休、提心吊膽、規規矩矩、高高興興、無憂無慮、自由自在、老老實實、若無其事、慢慢騰騰、贊嘆不已
騎鵝旅行記好句：
1、別妄想我會交出大拇指。阿卡斬釘截鐵的回答說，我們所有的，都愿意為他獻出自己的生命。
2、他們的眼睛簡直叫他感到害怕，黃顏色、亮晶晶的，似乎眼睛背后有團火焰在燃燒。
3、看來，這只大雁要成為斯密爾晚餐了。尼爾斯也看到了這一切，他幾乎沒有思考，立刻去追趕，想要奪回那只大雁。他聽到莫頓在他身后高聲呼叫：當心啊，大拇指！當心啊，大拇指！可是，男孩并沒有覺得害怕，而是一往無前的沖了過去。
4、可是冰層畢竟是存在的，還向四周散發出凜冽的寒氣和可怕的冬天的味道。
5、他非常惱火，自己心有余而力不足，沒有能耐向這些流浪者顯示一下哪怕是一只家鵝也能夠做出一番事業來。
6、他們相貌堂堂，羽翎楚楚，不過腳上那副寒酸相卻令人一眼就能看出他們是來自荒山野僻的窮苦人。
7、天空一片藍色，男孩家的門半開著，在屋里可以聽得見云雀在歌唱，看得見雞鵝在院子里散步。聞到春草香味的奶牛也不甘寂寞的發出牟牟的叫聲
8、斯密爾實在來得猝不及防，他像斷線風箏一般身子筆直往前縱過去，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起來回頭就往陸地上跑過去。
9、農莊主人親眼看見那幾只可愛的小松鼠后，不禁嘆了口氣，說：我們農莊上的人做了一件不太光彩的事情，不管是對動物還是對人都不應該這樣做。
騎鵝旅行記50條
沿著山間小路奔波，一路欣賞層巒疊嶂的美景。不少人通過朋友圈來發一些經典短句。好的句子往往強調的是那些我們已經忘記的價值，你看過的最動人的句子是哪一條？我們在市場調研的基礎上整理了《騎鵝旅行記》，這些句子的目標是為您提供幫助與指導！
騎鵝旅行記【篇1】
1、從前，有一個14歲的小男孩叫尼爾斯，他不愛學習，調皮搗蛋，喜歡捉弄小動物，任性貪玩。
2、今天，我讀了一本非常好看的書，名字叫《尼爾斯騎鵝歷險記》，《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感。故事講的是有一個叫尼爾斯的一個小男孩，他因為經常欺負小動物們，并且捉弄了小精靈，所以，被小精靈施了魔法，變成了一個像拇指大的小人。尼爾斯為了不讓自己家的鵝逃跑，就抓住了它，沒想到，變小的他卻從此開始了一次漫長的旅行。他們的旅行充滿了艱險，但是靠他們的智慧、勇氣和團結，戰勝了一次又一次的困難。而且最重要的是，通過旅行，尼爾斯比從前更加懂事了，也長大了許多，學會了很多做人的道理，讀后感《《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感》。最后他到了自己的家里，并且變回了原來的樣子。尼爾斯到處旅行的家鵝--莫頓，他那么勇敢，而且對主人無比忠心。我最喜歡的人物，那當然就是小主人公尼爾斯了，他既善良又勇敢，還熱心地幫助那些遇到困難的人。小主人公從一個不懂事的孩子逐漸成長為一個好孩子，他的這個過程其實是我們每個小孩子都要經歷的，看了他的旅程，更讓我學得受益不少。
3、隨著時光的流逝，身心愈加舒暢，仿佛擁有了整個世界。
4、人們在漸入老境，容易滿足的時候。就會覺得眼前的維斯比城要比海底的那座顯赫的威尼塔城更為親切可愛。3、一個人做了好事，死的時候是不會痛苦的。人都是要死的，誰也逃不了，但是，是問心無愧地死去，還是帶著罪惡死去，自己是可以選擇的。
5、他們都飛得很慢很低。他們在狐貍斯密爾頭頂上盤旋而過時就下降得更低，好像存心要讓他抓到似的。
6、平日里，她也同梅貝森一樣十分用功好學，論其學識來，兩人甚至不相上下。
7、《尼爾斯騎鵝歷險記》主要寫的什么？
8、生靈所向皆是希望。----馬天成
9、優雅不為引來頃刻注目，而是讓人永生難忘。----馬天成
10、剛一開始，他們就遇到了狐貍斯密爾，他總想吃掉尼爾斯，但尼爾斯每次都能巧妙地躲過。隨后他們來到了一個小島——厄蘭島，在那兒，他目睹了人類傷害鳥兒，于是他想要保護它們。當他發現了受傷的小灰雁后，主動幫它治好了翅膀，他還和山羊一起打敗了狐貍斯密爾。
11、尼爾斯發現莫頓經常失蹤，后來在跟蹤莫頓時候發現，莫頓在照顧一只小灰雁鄧芬，知道了鄧芬因為受傷被遺棄的事，治好了鄧芬以后，尼爾斯邀請鄧芬到阿卡隊。
12、阿卡收到信鴿的回信后，毫不猶豫的帶著煙群趕往葉爾斯塔灣，他們到達這里時，發現情況果然很不理想，天鵝朝被狂風吹了。鵝蛋要么沉到了湖底，要么裝在了石頭上，但是高傲的天鵝從不低頭，他們圍在可以避風的東岸互安慰，沒什么大不了的，家園可以重建，鵝蛋可以再生.
13、《騎鵝旅行記》第二章好詞好句摘錄：
14、沿著山間小路奔波，一路欣賞層巒疊嶂的美景。
15、好句：他從椅上跳了下來，在上四處尋找小精靈，想和他和解。小精靈正聚精會神地欣賞著手中的東西，對周圍的情況渾然不覺。
16、好詞：貪吃貪睡、心滿意足、高高興興、迷迷糊糊、聚精會神、渾然不覺、春意盎然、欣欣向榮。
17、《騎鵝旅行記》中偷襲山羊群的是三只狐貍
騎鵝旅行記【篇2】
18、從前有一個叫尼爾斯的小男孩，他因為欺負小狐仙而被變成只有拇指大小的小人，但他擁有了與動物交流的能力。為了不讓雄鵝莫頓飛走，尼爾斯騎上雄鵝，開始了一段嶄新的歷程。
19、葉爾斯塔灣環境優美，氣候溫和，并且受到了王室禁止狩獵規定的庇護所，以大量水鳥棲息在此，其中不乏高貴的天鵝。
20、園中的草坪在這個春意盎然的三月變成了綠色。而四周的籬笆依舊是褐色的。
21、《騎鵝旅行記》第一章好詞好句：
22、我找到的好詞有：十分、囑咐、突然、窸窸窣窣、驚醒、影像、驚訝、櫟木箱、捉弄、哀求、許諾、反悔、知覺、目光、一模一樣、無可奈何、躍躍欲試、央求、迎面撲來、逐漸、自言自語、恍然大悟、五顏六色、疲倦、盤算、勇氣、全力、所幸、打量、抖落、稍稍恢復、完全、炯炯有神、流浪者、暴怒、害怕、傷害、露宿、夢鄉、緩緩地、畢竟、貌似、自如、掉以輕心、惱羞成怒、惡狠狠、轉悠、進退兩難、凄涼、恐懼、不知所措、躡手躡腳、輪流、希望、失望、疲倦、頭昏眼花、規矩、好句有：
23、第四章梗概：阿卡與白鸛埃爾曼里奇在斯郭納東南部離大海不遠的地方的相遇，并從白鸛那里了解黑老鼠和灰老鼠，以及它們的恩怨。阿卡想為黑老鼠保守住格麗敏厄堡這個地盤。阿卡帶著尼爾斯一起去謀劃趕走灰老鼠。終于它們的謀劃成功了。
24、好句，一輪圓月，又大又圓，高高掛在天際。
25、沒有期待一切完美。----馬天成
26、第五章梗概：雁群因為暴風雨而躲到了一群山羊的山洞里避難，山羊們不但沒有拒絕他們。甚至給了他們很多豐盛的食物來款待他們。從山羊的口中得知，他們在這里有一些仇敵，那就是狐貍，他們總想趁山羊休息的時候把山羊們吃了。知道這一點后，尼爾斯非常同情山羊們，答應等山羊睡覺的時候幫他們守夜。在守夜的時候，尼爾斯和莫頓配合著擊退了那三只狐貍，成為了山羊們的救命恩人。
27、高高瘦瘦，自言自語，仔仔細細，一掃而空，心滿意足，十分苦惱，天旋地轉
28、瑟瑟發抖，隱隱約約，平安無事，大步流星，分道揚鑣，走投無路插翅難飛，
29、再沒有比得到聰明能干的人們的夸獎更令人覺得舒服的了。
30、．讓學生認識名人，感悟名言，并充分積累名人名言，提高學生積累并運用名人名言的能力。
31、男孩子覺得天旋地轉，好長一段時間頭腦暈暈乎乎的。一陣陣氣流強勁地朝他撲面吹來。隨著翅膀的上下扇動，翎毛里發出暴風雨般的嗚嗚巨響。有十三只大雁在他身邊飛翔，個個都振翼揮翅，都放聲啼鳴。他的眼前眩暈旋轉，耳朵里嗡嗡鳴響。
32、瑟瑟發抖，繪聲繪色，煙消云散，眼花繚亂，心有余悸，喜出望外，恍然大悟，胸有成竹，守株待兔，虎視眈眈，當機立斷，大快朵頤。
33、窗外真是明亮美麗的初春的景象。小河里水潺潺流動，岸邊的花朵含苞待放，碧藍的天空，晴朗無云。在美景的陪伴下，尼爾斯很快就打起盹來。
34、自言自語、暖風拂面、春意盎然、花紅柳綠、萬里無云、婉轉啼唱、九牛二虎、躡手躡腳、天翻地覆、爭妍斗艷、古色古香、鋪天蓋地、一鳴驚人、有條不紊、沉默寡言、失魂落魄、跌宕起伏、多彩多姿。
騎鵝旅行記【篇3】
35、好句：1.那是名叫五月玫瑰的奶牛，她孤單地站在那里，悶悶不樂地思念著自己的伙伴，腦袋低沉著，面前放著的青草飼料幾乎碰都不碰一下。
36、繽紛、美不勝收、默不作聲、津津有味、一五一十、無聲無息、和睦友愛、齊心協力。
37、牽腸掛肚、半高不高、聚精會神、無止無休、幸災樂禍、溫順善良、天翻地覆、亂蹦亂踢、垂頭喪氣、高而陡峭、欣欣向榮、粉身碎骨、嘲弄戲謔、暴跳如雷
38、斯密爾的毛卻一綹一綹給零亂地耷拉著，渾身汗水流得濕漉漉的，雙眼失去了光芒，舌頭長長地拖在嘴巴外面，嘴里呼哧呼哧地冒著白沫。
39、有一次大雁休息在一個山上那里的羊要告訴他們這山上有狼，所以只有幾只羊了，尼爾斯把狼以到了懸崖讓他們掉了下去，幫助了的羊群，這使阿卡可以為了尼爾斯去死。
40、在烏普薩拉，尼爾斯放棄了變回人的想法，幫助梅貝森找回書稿，救了留級生一命。當尼爾斯在斯康森公園見到老鷹高爾果時，用盡了全身力氣磨斷鐵籠，放走了高爾果，還幫助自己的仇敵斯密爾回到了大自然。
41、樹林雖然還沒有綠遍，但是含苞吐芽，已是一派生機蓬勃的景象。溝渠里都冰消雪融，化為積水，渠邊的迎春花已經開花了。長在石頭圍墻上的矮小灌木都泛出了光亮的棕紅色。遠處的山毛樺樹林好像每時每刻都在膨脹開來，在變得更加茂密。天空是那么高遠晴朗，碧藍碧藍的，連半點云彩都沒有。男孩子家的大門半開半掩著，在房間里就聽得見云雀的婉轉啼唱。雞和鵝三三兩兩地在院子里踱來踱去。奶牛也嗅到了透進牛棚里的春天的氣息，時不時地發出哞哞的叫聲。
42、男孩子抱了一大抱干草，雄鵝用喙叼住他的襯衫衣領，把他拎了起來，飛到了浮冰上。這時大雁都已經雙腳仁立，把喙縮在翅膀底下，呼呼地睡著了。
43、提心吊膽，規規矩矩，高高興興，無憂無慮，自由自在，老老實實，贊嘆不已蔡元培名言
44、尼爾斯騎鵝旅行記第八章主要內容：
45、由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當他重返家鄉時，不僅恢復了原形，而且變成了一個勇敢、善良、富于責任感的好孩子。
46、在騎鵝的旅程中，他和大雁們降落到了小卡爾斯島，那里的羊群一只一只的失蹤。原先，那里有三只狐貍，這些失蹤的羊都是被這三只狐貍給吃掉了。為了抓住壞人，尼爾斯主動為各人守夜站崗，最終在一個黑夜里，這三只狐貍偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他們走來時，尼爾斯立刻搖醒了一只公羊，齊心協力把三只可惡的狐貍趕跑了。
47、此時，尼爾斯正癱坐在大靠背椅上。眼睛瞇著書上的字，一副無精打采的樣子。
48、但是，真正的海完全不像地圖上畫的那樣。首先，它根本不是藍色的。甚至不能肯定他說它是什么顏色：又像是灰色，又像是綠色，在很深的海灣里是藍色，但在岸旁的巖石跟前又噴著泡沫變成了白色。它一分鐘也不肯安靜：一會兒向上奔騰，一會兒向下狂瀉，一會兒向岸上涌來，一會兒又朝后面退去。哪里能看得清什么暖流和寒流啊！大概，洶涌澎湃的巨浪早已沖亂了它們的路線，把它們混到一塊兒去了。
49、還好有經驗的阿卡找到峭壁上的山洞，終于可以安全著陸了。在這個洞里他們遇到了綿羊，綿羊對他們還是蠻友好的，但綿羊不能留他們過夜，在了解是因為三只狐貍的原因，尼爾斯俠義之決定幫他們解決這三只狐貍
50、好句，大海在洶涌怒吼，巨浪從碧綠色的海面上排山倒海而來，一浪高過一浪。
騎鵝旅行記(59條)
提心吊膽，規規矩矩，高高興興，無憂無慮，自由自在，老老實實，贊嘆不已蔡元培名言。經過慎重挑選我決定將騎鵝旅行記作為推薦給你的首選，在教育水平普遍提高的今天，分享心情短句可以拓展你的視野和認知范圍。優美的句子對寫作有很大的幫助，通過閱讀這些句子你可以提升自己的個人效率和時間管理能力！
騎鵝旅行記【篇1】
1、阿卡收到信鴿的回信后，毫不猶豫的帶著煙群趕往葉爾斯塔灣，他們到達這里時，發現情況果然很不理想，天鵝朝被狂風吹了。鵝蛋要么沉到了湖底，要么裝在了石頭上，但是高傲的天鵝從不低頭，他們圍在可以避風的東岸互安慰，沒什么大不了的，家園可以重建，鵝蛋可以再生.
2、牽腸掛肚、半高不高、聚精會神、無止無休、幸災樂禍、溫順善良、天翻地覆、亂蹦亂踢、垂頭喪氣、高而陡峭、欣欣向榮、粉身碎骨、嘲弄戲謔、暴跳如雷
3、沒有期待一切完美。----馬天成
4、由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當他重返家鄉時，不僅恢復了原形，而且變成了一個勇敢、善良、富于責任感的好孩子。
5、斯密萊撲了這一只又撲向那一只。他的眼睛變得紅紅的，他的舌頭拖在一邊，身上的紅毛也皺成東一簇西一團。他由于受到狠毒和饑餓的折磨，什么也看不清楚了，他向樹林中太陽光的斑點猛撲，向自己的影子猛撲，在急切之中，甚至向一只蝴蝶追去。
6、隨著時光的流逝，身心愈加舒暢，仿佛擁有了整個世界。
7、一清二楚、十分著急、惡有惡報、嘰嘰喳喳、欣欣向榮、十分難過、騰空而起、天旋地轉、越來越遠、自由自在、老老實實、若無其事、慢慢騰騰、贊嘆不已、非常兇狠、有氣無力、嘰里咕嚕、迷迷糊糊、自言自語、暖風拂面、春意盎然、花紅柳綠、萬里無云、婉轉啼唱、九牛二虎、躡手躡腳、天翻地覆、爭妍斗艷、古色古香
8、優雅不為引來頃刻注目，而是讓人永生難忘。----馬天成
9、窗外真是明亮美麗的初春的景象。小河里水潺潺流動，岸邊的花朵含苞待放，碧藍的天空，晴朗無云。在美景的陪伴下，尼爾斯很快就打起盹來。
10、尼爾斯騎鵝旅行記第八章主要內容：
11、這部童話的主人公尼爾斯，是瑞典鄉村的一個14歲男孩。他的父母都是善良、樸實而又貧窮的農民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽家長的話，對讀書一點兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經常捉弄家里養的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發生了奇怪的事。
12、生靈所向皆是希望。----馬天成
13、《騎鵝旅行記》第一章好詞好句：
14、寫一個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛讀書學習，調皮搗蛋，好捉弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北，周游全國，從家鄉斯科訥省一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回。他騎在鵝背上看到了自己祖國的旖旎風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到不少優點，當他重返家鄉時，變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
15、第八章，尼爾斯和雁群一起來到一個小島上，島上有三只作惡多端的狐貍,它們以殘害島上的羊為樂，尼爾斯想出了好辦法，讓莫頓假裝受傷飛不了引三只狐貍來到懸崖邊，莫頓看好時機一飛，狐貍們撲了空，失足掉下懸崖摔死了
16、葉爾斯塔灣環境優美，氣候溫和，并且受到了王室禁止狩獵規定的庇護所，以大量水鳥棲息在此，其中不乏高貴的天鵝。
17、沿著山間小路奔波，一路欣賞層巒疊嶂的美景。
18、好句：他從椅上跳了下來，在上四處尋找小精靈，想和他和解。小精靈正聚精會神地欣賞著手中的東西，對周圍的情況渾然不覺。
19、他蹲了下來，抬起頭叫起來了。他一會兒高叫，一會兒咆哮，一會兒哀嚎；他又格吱吱地咬著牙齒，大聲順著舌頭，不斷地用尾巴敲打著地面。山谷中的回音又把他發出來的種種鬧聲增加了好幾倍，這一狐貍的音樂就使周圍的空氣震動起來、共鳴起來了。
20、路上的小店散發著誘人的氣息，引得餓肚子的旅人忍不住駐足。
騎鵝旅行記【篇2】
21、尼爾斯在得知要殺了莫頓才能變回人后，決定放棄變回人，保護莫頓。最后的結果皆大歡喜，尼爾斯變回了人，莫頓也很健康，他們一起快樂地生活著。
22、今天，我讀了一本非常好看的書，名字叫《尼爾斯騎鵝歷險記》，《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感。故事講的是有一個叫尼爾斯的一個小男孩，他因為經常欺負小動物們，并且捉弄了小精靈，所以，被小精靈施了魔法，變成了一個像拇指大的小人。尼爾斯為了不讓自己家的鵝逃跑，就抓住了它，沒想到，變小的他卻從此開始了一次漫長的旅行。他們的旅行充滿了艱險，但是靠他們的智慧、勇氣和團結，戰勝了一次又一次的困難。而且最重要的是，通過旅行，尼爾斯比從前更加懂事了，也長大了許多，學會了很多做人的道理，讀后感《《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感》。最后他到了自己的家里，并且變回了原來的樣子。尼爾斯到處旅行的家鵝--莫頓，他那么勇敢，而且對主人無比忠心。我最喜歡的人物，那當然就是小主人公尼爾斯了，他既善良又勇敢，還熱心地幫助那些遇到困難的人。小主人公從一個不懂事的孩子逐漸成長為一個好孩子，他的這個過程其實是我們每個小孩子都要經歷的，看了他的旅程，更讓我學得受益不少。
23、他們都飛得很慢很低。他們在狐貍斯密爾頭頂上盤旋而過時就下降得更低，好像存心要讓他抓到似的。
24、回到尼爾斯的家，男孩幫助爸爸把馬冶好了，可是捉住了阿卡想要吃了它，尼爾斯阻止了爸爸殺掉阿卡，突然男孩＂砰＂的一聲變回了人。
25、瑟瑟發抖，繪聲繪色，煙消云散，眼花繚亂，心有余悸，喜出望外，恍然大悟，胸有成竹，守株待兔，虎視眈眈，當機立斷，大快朵頤。
26、大風迎面吹來，扯著尼爾斯的頭發，在他的耳朵旁邊吼叫著呼嘯著。尼爾斯騎在那只白鵝的背上，好像騎士騎著一匹狂奔的駿馬一般：他縮著頭，縮著身子，把整個身體貼在公鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓住了鵝毛，眼睛也嚇得緊緊地閉起來了。
27、好句，阿卡一聽到這炮聲，精神大振，他伸長脖子，使勁地拍打翅膀。
28、再沒有比得到聰明能干的人們的夸獎更令人覺得舒服的了。
29、《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的著名兒童文學作品。有一集講的是尼爾斯幫助山羊報了仇，繼續跟著大雁們一起飛行。然后他被幾只烏鴉劫持了。因為烏鴉找到了一個裝著金幣的盒子，可是打不開。烏鴉聽說只有尼爾斯才能打開，就把尼爾斯給抓來了。
30、但是，真正的海完全不像地圖上畫的那樣。首先，它根本不是藍色的。甚至不能肯定他說它是什么顏色：又像是灰色，又像是綠色，在很深的海灣里是藍色，但在岸旁的巖石跟前又噴著泡沫變成了白色。它一分鐘也不肯安靜：一會兒向上奔騰，一會兒向下狂瀉，一會兒向岸上涌來，一會兒又朝后面退去。哪里能看得清什么暖流和寒流啊！大概，洶涌澎湃的巨浪早已沖亂了它們的路線，把它們混到一塊兒去了。
31、好句，大海在洶涌怒吼，巨浪從碧綠色的海面上排山倒海而來，一浪高過一浪。
32、單打獨斗，毫發無損，深情并茂，不寒而栗，口干舌燥，別具一格，井井有條，燈火通明，大相徑庭，栩栩如生，不茍言笑，怪石嶙峋，暴跳如雷
33、有一次大雁休息在一個山上那里的羊要告訴他們這山上有狼，所以只有幾只羊了，尼爾斯把狼以到了懸崖讓他們掉了下去，幫助了的羊群，這使阿卡可以為了尼爾斯去死。
34、好詞：貪吃貪睡、心滿意足、高高興興、迷迷糊糊、聚精會神、渾然不覺、春意盎然、欣欣向榮。
35、鵝群穿梭于山間，似乎在為旅行者引路，帶來無窮的歡樂和愉悅。
36、在騎鵝的旅程中，他和大雁們降落到了小卡爾斯島，那里的羊群一只一只的失蹤。原先，那里有三只狐貍，這些失蹤的羊都是被這三只狐貍給吃掉了。為了抓住壞人，尼爾斯主動為各人守夜站崗，最終在一個黑夜里，這三只狐貍偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他們走來時，尼爾斯立刻搖醒了一只公羊，齊心協力把三只可惡的狐貍趕跑了。
37、在路上逍遙漫步，猶如世外桃源般美好。
38、好詞，遐想，美妙，沒完沒了，十分高興。
39、男孩子在空中邀游時的那種興高采烈的喜悅已經消失殆盡。他惶惶不安地環視他的那些旅伴，除了他們之外他是無依無靠的了。
40、第四章梗概：阿卡與白鸛埃爾曼里奇在斯郭納東南部離大海不遠的地方的相遇，并從白鸛那里了解黑老鼠和灰老鼠，以及它們的恩怨。阿卡想為黑老鼠保守住格麗敏厄堡這個地盤。阿卡帶著尼爾斯一起去謀劃趕走灰老鼠。終于它們的謀劃成功了。
騎鵝旅行記【篇3】
41、傍晚，雁群仍然不知疲倦的在南部平原上空盤旋，同行的莫頓無法忍受如此長時間的飛行。開始感到力不從心，他使勁拍打翅膀，但還是遠遠的落在燕群后面。隊尾的幾只大雁發現莫頓落后了，別大聲喊叫隊伍領頭雁。
42、好詞，喋喋不休，詳詳細細，頭暈眼花。爭先恐后。
43、第五章梗概：雁群因為暴風雨而躲到了一群山羊的山洞里避難，山羊們不但沒有拒絕他們。甚至給了他們很多豐盛的食物來款待他們。從山羊的口中得知，他們在這里有一些仇敵，那就是狐貍，他們總想趁山羊休息的時候把山羊們吃了。知道這一點后，尼爾斯非常同情山羊們，答應等山羊睡覺的時候幫他們守夜。在守夜的時候，尼爾斯和莫頓配合著擊退了那三只狐貍，成為了山羊們的救命恩人。
44、好詞：越來越遠、又大又重、大口大口、清清楚楚非常高興、金光燦爛、若無其事、一模一樣、接二連三
45、《騎鵝旅行記》第二章好詞好句摘錄：
46、好句，在東邊是一片高地，高地上布滿了大塊大塊的石楠叢生的荒原。
47、每一滴水都會促成河流的形成。----馬天成
48、平日里，她也同梅貝森一樣十分用功好學，論其學識來，兩人甚至不相上下。
49、：教師讀故事，關于司馬遷發憤寫《史記》的故事，想一想，你從中受到什么啟發？讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對話。這些名言語言簡潔，富有個性，好像就是他們的真實寫照。同學們，名言，確實能給我們的生活學習帶來動力，帶來希望。我們班有許多同學喜歡收集名人名言，這是一種很好的學習習慣。有的同學把名言銘記在心，還有的同學把它寫下來放在自己的房間里書桌旁，成為自己的座右銘，讓這些名言時刻鞭策著自己，鼓舞著自己。今天我們就來開一個“我最喜歡的一句名言”交流會。想一想你最喜歡哪句名言？這句名言是什么意思？這句名言給了你哪些啟發，或者說你為什么喜歡它？請同學們認真準備，在班級舉行的名言交流會上說一說。
50、懸崖上那些富麗的裝飾便是大海和它的助手——風所創造的奇跡。
51、古老，別致，望而生畏，年輕力壯，淘氣，恐懼
52、越來越遠，又大又重，大口大口，清清楚楚，十分高興，金光燦爛，若無其事
53、樹林雖然還沒有綠遍，但是含苞吐芽，已是一派生機蓬勃的景象。溝渠里都冰消雪融，化為積水，渠邊的迎春花已經開花了。長在石頭圍墻上的矮小灌木都泛出了光亮的棕紅色。遠處的山毛樺樹林好像每時每刻都在膨脹開來，在變得更加茂密。天空是那么高遠晴朗，碧藍碧藍的，連半點云彩都沒有。男孩子家的大門半開半掩著，在房間里就聽得見云雀的婉轉啼唱。雞和鵝三三兩兩地在院子里踱來踱去。奶牛也嗅到了透進牛棚里的春天的氣息，時不時地發出哞哞的叫聲。
54、尼爾斯看到這里的花園與別處的完全不一樣，它好像是座古老的花園，到處是郁郁蔥蔥的各種名貴樹木和各種五顏六色的花朵，蜿蜒曲折的小溪清澈無比，而且隨處可見小山小涼亭小樹籬。
55、我找到的好詞有：十分、囑咐、突然、窸窸窣窣、驚醒、影像、驚訝、櫟木箱、捉弄、哀求、許諾、反悔、知覺、目光、一模一樣、無可奈何、躍躍欲試、央求、迎面撲來、逐漸、自言自語、恍然大悟、五顏六色、疲倦、盤算、勇氣、全力、所幸、打量、抖落、稍稍恢復、完全、炯炯有神、流浪者、暴怒、害怕、傷害、露宿、夢鄉、緩緩地、畢竟、貌似、自如、掉以輕心、惱羞成怒、惡狠狠、轉悠、進退兩難、凄涼、恐懼、不知所措、躡手躡腳、輪流、希望、失望、疲倦、頭昏眼花、規矩、好句有：
56、求、許諾、反悔、知覺、目光、一模一樣、無可奈何、躍躍欲試、央求、迎面撲來、逐漸、
57、此時，尼爾斯正癱坐在大靠背椅上。眼睛瞇著書上的字，一副無精打采的樣子。
58、提心吊膽，規規矩矩，高高興興，無憂無慮，自由自在，老老實實，贊嘆不已蔡元培名言
59、你要是害怕，急了，他不想失去唯一的依靠，于是用全身力氣將矛盾推到了湖邊.
騎鵝旅行記(21句)
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1、鵝群穿梭于山間，似乎在為旅行者引路，帶來無窮的歡樂和愉悅。
2、游步黔城不尋酒，入眼風荷微醉心。
3、優雅不為引來頃刻注目，而是讓人永生難忘。----馬天成
4、男人一路歡笑，女人一路尖叫。此行勝山勝水勝仙境，樂洞樂林樂悠悠。----馬天成
5、．課外收集名人故事及有關資料。
6、句中“一百六十張”，點明敘利奧抄寫的數量，說明他的勞動量是比較大的。“算起來值兩角錢了，方才停手”，說明他抄寫的目的是為了減輕家庭的負擔，增加家庭收入，“放在原處”“躡手躡腳”寫了敘利奧為了不讓父親發現而小心謹慎的動作。這句話反映了敘利奧勤勞懂事有毅力有責任感。
7、：教師讀故事，關于司馬遷發憤寫《史記》的故事，想一想，你從中受到什么啟發？讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對話。這些名言語言簡潔，富有個性，好像就是他們的真實寫照。同學們，名言，確實能給我們的生活學習帶來動力，帶來希望。我們班有許多同學喜歡收集名人名言，這是一種很好的學習習慣。有的同學把名言銘記在心，還有的同學把它寫下來放在自己的房間里書桌旁，成為自己的座右銘，讓這些名言時刻鞭策著自己，鼓舞著自己。今天我們就來開一個“我最喜歡的一句名言”交流會。想一想你最喜歡哪句名言？這句名言是什么意思？這句名言給了你哪些啟發，或者說你為什么喜歡它？請同學們認真準備，在班級舉行的名言交流會上說一說。
8、縱馬豪情，體驗騎行之樂，感受與自然融為一體的愜意。
9、．讓學生認識名人，感悟名言，并充分積累名人名言，提高學生積累并運用名人名言的能力。
10、沿著山間小路奔波，一路欣賞層巒疊嶂的美景。
11、生靈所向皆是希望。----馬天成
12、清晨的陽光透過云霧照耀出一份特有的清麗之美。
13、在路上逍遙漫步，猶如世外桃源般美好。
14、每一滴水都會促成河流的形成。----馬天成
15、沒有期待一切完美。----馬天成
16、大風迎面吹來，扯著尼爾斯的頭發，在他的耳朵旁邊吼叫著呼嘯著。尼爾斯騎在那只白鵝的背上，好像騎士騎著一匹狂奔的駿馬一般：他縮著頭，縮著身子，把整個身體貼在公鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓住了鵝毛，眼睛也嚇得緊緊地閉起來了。
17、路上的小店散發著誘人的氣息，引得餓肚子的旅人忍不住駐足。
18、隨著時光的流逝，身心愈加舒暢，仿佛擁有了整個世界。
19、生活中的點點滴滴幻化成旅行中的美好，讓人陶醉其中。
20、⑸明明的字寫得太小了，遠遠地一看就像。
21、尼爾斯看到這里的花園與別處的完全不一樣，它好像是座古老的花園，到處是郁郁蔥蔥的各種名貴樹木和各種五顏六色的花朵，蜿蜒曲折的小溪清澈無比，而且隨處可見小山小涼亭小樹籬。
昆蟲記讀書筆記(實用七篇)
在我們每天平平淡淡的生活里，我們往往喜歡與周邊人分享些好句子，句子濃縮了想要表達的意思，你的筆記本摘抄了多少好句子呢？請閱讀由小編為你編輯的昆蟲記讀書筆記(實用七篇)，更多信息請繼續關注我們的網站。
昆蟲記讀書筆記【篇1】
昆蟲記讀書筆記摘抄
1、蟋蟀：當選擇住的地方時，他們不會選擇自然形成的隱藏的地方，因為這些洞不適合。它們都是倉促建造的，沒有安全保障。他們通常選擇排水條件好、陽光充足的地方，在選擇這些地方時，他們必須自己建造。
2、螢：螢常常要利用一種爬行器——為了彌補它自己腿部，以及足部力量的不足——爬到瓶子的頂部去，先仔細的觀察一下蝸牛的動靜，然后，做一下判斷和選擇，尋找可以下鉤的地方。然后，就這么迅速地輕輕一咬，就足以使對手失去知覺了。
3、第四章蜣螂
4、這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲。
5、身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去，大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當它再轉回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。——法布爾《昆蟲記》
6、魯迅曾把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。
7、在南方有一種昆蟲，與蟬一樣，很能引起人的興趣，但不怎么出名，因為它不能唱歌。如果它也有一種鈸，它的聲譽，應比有名的音樂家要大得多，因為它在形狀上與習慣上都十分的不平常。它將是一名出色的樂手。
8、我往池塘里放進一些小小的水生動物，它們叫石蠶。確切地說，它們是石蠶蛾的幼蟲，平時很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。
9、我研究花，研究蟲子。我觀察著，懷疑著。不是受到了遺傳的影響，而是受到了好奇心的驅使和對大自然的熱愛。
10、蟈蟈：強壯的腳，大肚子和良好的跳躍。生于原野草叢、矮林和灌木，通常藏在草叢中，或者在植物莖上爬行、棲息和覓食。它主要吃植物的莖、葉、瓜和果實。
11、在我很小的時候，就有一種與自然界事物親近的渴望。如果你覺得我喜歡觀察植物和昆蟲的性格是從祖先那里遺傳來的，那簡直就是一個天大的笑話。
12、從前埃及人想象這個圓球是地球的模型，蜣螂的動作與天上星球的運轉相合。他們以為這種甲蟲具有這樣多的天文學知識，因而是很神圣的，所以他們叫它"神圣的甲蟲"。
13、蟹蛛：蜘蛛目蟹蛛科的通稱。多數種類頭胸部和腹部短寬，步足向左右伸展，能橫行，宛如螃蟹。蟹蛛全球約1800種。不結網，常靜伏花草叢中等候捕食過往的昆蟲。
14、螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女，在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。——法布爾《昆蟲記》
15、石蠶原本是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時候，它依附在蘆葦的斷枝上，隨蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動房子。
16、螳螂：有著一副寬大的綠色薄翼，一雙前爪舉向天空，作祈禱狀，但這虔誠篤信的祈禱下卻掩藏著其殘忍的習俗。
17、不辭辛苦、溫柔可人、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、為饑餓所驅、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出清清楚楚竭盡所能金蟬脫殼、堅強不屈一無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭
18、表達我渴望探求大自然的好奇心和巨大熱情。
19、大孔雀蝶：雌性能在夜晚引來遠處的雄性，原因不明。
20、其實，它的舉措簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。
21、一天一天地，我帶著無比的驚奇，注視著我的這些昆蟲的最終的結局。
22、昆蟲記好詞：
23、第三章石蠶
24、周作人說：“比看那些無聊的小說戲劇更有趣味，更有意義。”
25、螢火蟲：在外表看，它有六只短腳，喜歡用它們散步。當雄性螢火蟲完全發育時，它們會長出翅膀，因為它本身就是甲蟲，雌性螢火蟲會一輩子都是幼蟲狀態。
26、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，并留下一個小孔以便觀察它的動作，因此它工作的各項程序我都可以看得見。.
27、比喻形象貼切，一個威風凜凜的甲蟲躍然紙上。
28、梨緊貼著地板的部分，已經敷.上了細沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一-樣，這表明它還沒有把梨子細細的滾過，不過是塑成形狀罷
29、而是當作一種義務，一種只要最后期限未到我們就必須全力而盡的義務.
30、如果蝸牛的殼和它的支持物沒有貼緊，這么一來,螢火蟲就可以安靜地美餐-頓了。
昆蟲記讀書筆記摘抄
31、其實，并不是稀罕的蟲子才值得關注，那些看似平淡無奇的蟲子，如果好好觀察，同樣會發現許多有趣的事情，普通并不等于無足輕重，只要我們給予重視，就會從中發現有趣的知識，無知常常使我們看不到它們的價值，其實再不起眼的生物都是構成大自然生活樂章不可缺少的音符。——法布爾《昆蟲記》
32、時間是一切財富中最寶貴的財富。
33、告訴我，你吃的是什么東西，我就能告訴你，你究竟是什么東西。——法布爾《昆蟲記》
34、圣甲蟲：腸道非常長，消化快。
35、金甲步：毛蟲的天敵，獨居者。
36、可憐的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發出半點聲響。生怕稍不留神，便會命喪黃泉。
37、池塘邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在追逐著；長著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，緩緩地前進；在蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們將各自的身體隱藏在枯枝做的小鞘中——這個小鞘用來防御天敵和各種各樣意想不到的災難。
38、這些時候，它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開硬殼的甲巢，跑到日光里來。但它能否成功，是要依靠環境而定的。
39、第一章論祖傳
40、將動物擬人化，滲透著作者的人文關懷。
41、這種活動房子其實可以算是一個很精巧的編織藝術品，它是由那種被水浸透后脫落下來的植物的根皮組成的。
42、.它們前翅的尖端有一個可以用來呼吸的大氣泡，胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，好想威武的大將軍胸前佩戴的閃光的胸甲。
43、蜣螂第一次被人們談到，是在過去的六七千年以前。古代埃及的農民，在春天灌溉農田的時候，常常看見一種肥肥的黑色的昆蟲從他們身邊經過，忙碌地向后推著一個圓球似的東西。他們當然很驚訝地注意到了這個奇形怪狀的旋轉物體，像今日布羅溫司的農民那樣。
44、小闊條紋蝶：雌性靠氣味引來雄性。
45、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。——法布爾《昆蟲記》
46、蟬：夏日炎炎，人們經常可以聽到蟬鳴，但是，可能無人知曉，蟬從蟲卵到幼蟲，繼而成為夏日的歌手，它得在地洞中潛藏4年之久。它得經過九死一生的劫難，方能修成正果。但是，這位“歌手”的生命卻只有5個星期而已，也就是說，成年蟬，在夏日里歡唱的時間非常之短。4年不見天日，到人世間歡唱只有5個星期，所以它總是要唱個夠，有時唱得你心煩，這也就不足為怪了。
47、蟬：地下待四年，地上歌唱五六個星期。
48、那對高舉著的胳膊其實是它的可怕的武器，是它捕食由它身旁經過的灰蝗、白額螽斯的工具。那利器對獵物夾擊，使對方無招架之力，就連蜘蛛等昆蟲見了也望而生畏，成為它的果腹之物。
49、第二章神秘的池塘
50、《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾（Jean-HenriCasimirFabre,1823-1915）所著的長篇科普文學作品，共十卷。也叫做《昆蟲世界》、《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》。
51、干泥蜂：他們喜歡在潮濕溫暖的地方筑巢。他們經常在煙囪里筑巢，那里的溫度適合干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽經常窒息，所以干泥蜂會在寬闊的煙囪里筑巢。
52、螳螂：生性兇殘，捕食迅猛。
53、當我凝視著池塘的時候，從來都不會感到厭倦。在這個綠色的小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命在生生不息地忙活著。
54、因為我的祖先們都是沒受過教育的鄉下人，他們唯一知道和關心的，就是他們自己養的牛和羊。在我的祖父輩之中，也只有一個人翻過書本。
55、周作人說：“他以人性觀照蟲性，并以蟲性反觀社會人生。
56、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認倒霉。它揩揩頰部，吸點空氣,飛走，重新另起爐灶。
57、一個神圣甲蟲的地穴不久就被找到了，或者你也知道，它的土穴上面，總會有一堆新鮮的泥土積在上面。我的同伴用我的小刀鏟向地下拼命的掘，我則伏在地上，因為這樣容易看見有什么東西被掘出來。一個洞穴掘開，在潮濕的泥土里，我發現了一個精制的梨。我真是不會忘記這是我第一次看見，一個母甲蟲的奇異的工作呢！當挖掘古代埃及遺物的時候，如果我發現這神圣甲蟲是用翡翠雕刻的，我的興奮卻也不見得更大呢。
58、各人有各人獨特的性格，有時，這種性格看起來似乎來自先輩的遺傳，但當你想追問這種性格究竟是從哪里來的，卻又十分困難。
59、我們應當不是把生命當作一種享樂，一種磨難，
60、蟋蟀：靠兩片鞘翅相互摩擦發出歌聲。
昆蟲記讀書筆記摘抄
61、在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
62、圣甲蟲：也被稱為金龜子，它是最大和最著名的蜣系食糞蟲的一種。月牙形頂殼的前有六顆細尖的牙齒，它們不僅是挖掘工具和切割工具，又是插、舉、拋、甩糞料中無養分植物纖維的叉子，而且還可以當耬耙，把好吃的東西全都耬過來。
63、原本實在的東西，公式無法駕驅.
64、.一種蜜蜂生來就會剪葉子，另一種蜜蜂會造泥屋，而蜘蛛則會織網。
65、一小塊生命，能歡能喜的蛋白質，其價值超過無邊無際的原始的物質材料.
66、昆蟲記好句好段：
67、希望能幫助到各位讀者們！
昆蟲記讀書筆記【篇2】
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么吸引了我，這是一部非常吸引人的作品，因為這本科學百科全書也有文學色彩。每一個字，每一句話，都反映了作者的感受。《昆蟲記》詳細介紹了許多昆蟲，分別介紹了它們的本能、習慣、勞動、婚姻、繁殖和死亡。
整本書中寫的昆蟲讓我覺得極其有趣。這要歸功于作者的仔細觀察和描述。往下看是一個有趣的故事，豐富的故事情節讓我想象。螳螂大腿下的兩排像鋸齒一樣鋒利。在這兩排光滑的'鋸齒后面，有三顆大牙齒。只有仔細觀察才能發現這一點，但只有仔細觀察是不夠的。還有詳細的描述，讓讀者理解。
《昆蟲記》是法布爾用一生的時間和精力仔細觀察昆蟲的生命和昆蟲對生命和繁殖的斗爭，并將觀察結果詳細準確地記錄在筆記中，最后寫成書。
昆蟲的世界非常美好。在我讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，松蛾會預測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我知道了，有些動物的思維方式比人高。例如，赤條蜂用雞蛋免費保存食物。
法布爾被視為昆蟲詩人。晚年，法布爾出版了《昆蟲記》的最后幾卷，使他在法國贏得了許多讀者，并在歐洲國家贏得了聲譽。文學界稱之為“昆蟲界的維吉爾”。我感嘆法布爾為探索自然付出的精神，讓我覺得昆蟲與環境息息相關。有時候感受到作者獨特的匠心和細微的觀察。
我認為《昆蟲記》是一本值得一輩子閱讀的好書。我想不管是誰，只要你仔細閱讀《昆蟲記》，讀出味道和感受，你就會收獲更多。
昆蟲記讀書筆記【篇3】
《昆蟲記》讀書筆記400字
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述了各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個集體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。蟬在地下生活了4年，在陽光下歌唱5個星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲憨厚老實，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
法布爾用樸實無華的文字，把昆蟲寫的活靈活現，使人仿佛身臨其境。上小學開始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我好像又聽到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時的事來。那時，我總喜歡一個人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時間的推移，我也對這些小東西不再有興趣，而法布爾呢？他的一生都在觀察昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無古人后無來者的壯舉，這本書創造了一次又一次的轟動，一個又一個的奇跡！
讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛的品質，還有等等一系列的事情所感動，它們和人類一樣，有優秀的品質和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了文學色彩，文中的一字一句，細致入微的體現出了作者對昆蟲的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊！我覺得自己在讀時仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時，他發現，蟬是一個自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來的食物都搶光了。這讓我發現，我們不能完全贊同別人的看法，要通過自己的仔細觀察和認真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠記住了法布爾老人。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲記》讀書筆記400字
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲記》讀書筆記400字
暑假，我懷著無比喜悅的心情讀了法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》。
我特別喜歡書中的語言，比如他在介紹蟈蟈時這樣寫著“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。”優美的語言刻畫出蟈蟈可愛的樣子。
這本書為我打開了一扇了解昆蟲世界的大門。讀了昆蟲記，我增加了觀察昆蟲，認識昆蟲的興趣，在公園里、小區的草地里、樹枝中尋找昆蟲，觀察了蟬、蜘蛛、蚱蜢等幾種小昆蟲，觀察后再對照書里的介紹進一步了解它，我的興趣更濃了。
在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更感受到了法布爾追求真理、探索研究的精神。
《昆蟲記》讀書筆記400字
昆蟲記，每當我想起這本書的名字，我便會情不自禁地去樓上的書房，去尋找，去翻開閱讀這本世界著名昆蟲學家寫的名著。這個書是多么的精彩，里面充滿了科學的奧妙，每當我翻開這本書，一股求知的欲望就深入我的腦海。
昆蟲記，顧名思義，就是講大自然的昆蟲知識的，它里面寫有許許多多的昆蟲科學知識。它可是世界十大名著之一呢！它的作者是法布爾，世界著名的昆蟲學家。這本書里有螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蟬等各種各樣的昆蟲的生活習性、外貌、天敵……讀完這本書，可以收獲很多的昆蟲知識。
比如螳螂一章，這本書寫了螳螂半身直起，相貌好像一個祈禱上帝的修女。它不僅會使用心理戰術捕捉獵物，它那鋒利的快刀可不是說著玩的，一只成年的螳螂可以輕松地割破一位成年人的手。它的食物可不只是別的昆蟲，居然還是自己的同胞！它們餓的時候會吃掉自己的同類！
我讀完之后深深地感受到了昆蟲世界的奇妙，它不僅是一條不可分離的食物鏈，更是我們人類科技進步的重要階梯，我們人類可以通過昆蟲發明出各種各樣的物品，讓生活變得更好。仔細閱讀它，你可能可以觸類旁通，讓學校里的主課成績也變好，如果你還沒有這本書的話，事不宜遲，快去全國各大書店購買吧！你一定能收獲到很多的科學知識！
《昆蟲記》讀書筆記400字
我讀了這本《昆蟲記》真是讓我大開眼界，原來昆蟲王國竟有這么多的奧密，和有趣的知識!一下子讓我著了迷，它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。那些昆蟲在法布爾的手上，是那么的栩栩如生，生動有趣。比如說：“一種紅螞蟻是一個強盜螞蟻，它們有時候會列隊出征。如果看見黑螞蟻的巢穴是的時候，它們就會長驅直入，闖進小螞蟻的臥室把它們抱走。雖然黑螞蟻也會跟紅螞蟻展開一番廝殺，但是一般情況黑螞蟻都以失敗而告終。最后他只能眼睜睜的看著強盜們搶走自己的孩子。”
螳螂是一種十分兇殘的昆蟲，然而它們在生命的初期，也會犧牲在個頭比較小的螞蟻手里。蜘蛛織網，即使用了圓規，尺子一類的工具也沒有一個設計師能畫出一個這么規范的網來......多么詳細的講述啊！怪不得魯迅把昆蟲記奉為“昆蟲生活”的楷模。
我覺的昆蟲記是十分值得大家閱讀的好書。我想無論是誰？只要他認真閱讀了昆蟲記這本書，都會嘆服法布爾為大自然付出的精神而感動。同時我明白了做什么事情都要仔細觀察，認真研究。生活是寫作的源泉，如果我們不善于觀察大自然，即使面對著豐富多彩的生活世界，也會熟視無睹，只有仔細觀察周圍的一切，才能發現一個奇妙的世界。
《昆蟲記》讀書筆記400字
翻開扉頁，帶著略微激動地心情開始閱讀《昆蟲記》，它是世界著名昆蟲學家法布爾的嘔心瀝血之作。
《昆蟲記》一書中，法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲緊追不放，認真觀察昆蟲的習性與本能。他刻苦鉆研，為全人類文明發展做出了不可磨滅的貢獻。《昆蟲記也成了歷史上一個永遠的里程碑。
一個人耗盡一生精力凝結成一本書，這已是奇跡了；而這本寫“蟲子”的書居然多次被譯，至今已發行了五十多種語言，這更是奇跡中的奇跡；法布爾是個偉大的昆蟲學家，他值得每一個人尊敬。
《昆蟲記》也很真實，具體而詳細的描寫讓人如同身臨其境，甚至還能感覺到潮濕的土壤，聞到芬芳清香。書中，寫螢火蟲為“屁股上掛個燈籠”,這充分體，現了法布爾在記錄數據的同時還不忘添上一筆，讓全書十分幽默，輕松愉快，十分具有可讀性。那些我曾經厭惡的身影也變了身份，就像好朋友一樣。
《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，法布爾也因此獲得了“昆蟲學的荷馬”稱號，這不僅贊揚了法布爾的作品，更贊揚了法布爾為人堅持不懈的可貴精神。
昆蟲記讀書筆記【篇4】
亨利·法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。
法布爾出生于一個農家，從小生活十分貧困，但他通過自學花費20年的時間獲得博士學位。他將自己一生的時光都用在了對昆蟲的`觀察與研究中。《昆蟲記》是他在荒石園中通過觀察與研究，為昆蟲寫出的大部頭。
它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲面對絕境時的選擇。
法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實驗。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里，一開始蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無章法地揮動自己的鉗子開始亂蹦亂跳。它揮舞著長槍，再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動不動平臥在地上。當時作者認為蝎子可能已經死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時才恍然大悟，原來那只大白蝎并沒有死，他把它重新放進沙地中時，它又變得活蹦亂跳、生機盎然。
大白蝎裝死的行為使我感受到昆蟲對生命的敬畏，面對死亡它小心試探、拼死掙扎、又巧于掩飾。昆蟲尚且如此，而我們不更應該珍惜生命嗎？
本書中作者用通俗的語言向我們詮釋這些昆蟲世界的美好，而且在他的言語中并沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改”。
如今我們可以站在巨人的肩膀上遠眺，了解昆蟲的世界，探索昆蟲世界更多的奧秘。而《昆蟲記》則讓我們永遠記住“法布爾”。
昆蟲記讀書筆記【篇5】
今天，我看了《昆蟲記》這本書。這本書令我非常著迷，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘。這本書是法國著名昆蟲學家法布爾的傳世佳作。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。
被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！法布爾花費畢生精力詳細觀察昆蟲的生活及為繁衍種族而進行的斗爭，然后記錄成詳細確切的筆記，并最終編寫成書。
在這本書里，詳細描寫了“螢火蟲，大孔雀蝶，蟬，綠蚱蜢，天牛，隧蜂，圣甲蟲，蝗蟲，金步甲，蟋蟀，紅螞蟻，蝎子，西班牙蜣螂，松毛蟲，豌豆象，綠蠅，黃蜂”等昆蟲的樣子以及生活的習性。
這些昆蟲中我最感興趣的是螢火蟲。螢火蟲是一種人見人愛的小東西，好像為了表達對生活的熱愛，竟然在屁股上掛上了一盞小燈籠。在寧靜夏夜的郊外，它們會成群結隊地飛來飛去，仿佛天上閃爍的星星。在昆蟲界中，能夠自己發光的蟲子是非常少的，因此這種小昆蟲受到了人們的喜愛，古希臘人稱它們為“朗皮里斯”，意思是：屁股上掛著燈籠者；法國人則稱它們為：發光的蠕蟲。但是這種昆蟲絕不可能是蠕蟲，即使從外表上看來也不像蠕蟲。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲記讀書筆記【篇6】
寒假里，我讀了一本介紹昆蟲的書，名字叫做《昆蟲記》。
這本書里主要介紹了一些昆蟲的外形、生活習性以及特點，作者介紹得十分清楚又詳細，而且語言十分幽默、簡潔，令我喜歡。我從這本書當中知道了蜘蛛是怎樣織網捕食的，是怎么傳播電報線的，以及它是怎么運用幾何學的。我還知道了蜣螂是怎么制作糞球的，金步甲的婚禮是怎么進行的，礦蜂是怎么開辟隧道的以及螳螂是怎么捕食的，蝎子有免疫力以及螽斯是怎么捕食的。我還明白了“螢不論是雄或雌從出生入死都會發著光”是錯誤的。從書中，我學到了許多關于昆蟲的知識，將我領進了一個神奇的世界。
“這位領袖趁隊伍調整的間隙搖擺著自己的上身，好像在做什么運動，又好像在調整自己——畢竟，從平民到領袖，可是一個不小的飛躍。”這段話是我最喜歡的，它介紹了松毛蟲的特點。作者運用了擬人的寫作手法，把小小的蟲子比作人物，有了人類的思想，充滿一股趣味，讓人喜愛。
合上書本，我還沉浸在書本中，我覺得這本書應該值得讀一輩子。法布爾在寫下每種昆蟲前，得花多少時間來細心觀察啊!他的這種精神值得我們學習，我也要像他一樣，勤于觀察，勤于思考，這樣才會成功!
昆蟲記讀書筆記【篇7】
一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究蟲子，已經算是奇跡了;一個人一生專為蟲子寫出一部皇皇巨著，更不能不說是奇跡;而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。對!這些奇跡的創造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。
法國20世紀初的著名作家羅曼。羅蘭曾經這樣稱贊法布爾：他觀察之熱情耐心、細致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術杰作。是啊!只因為他觀察時的細心、他對昆蟲那不滅的的熱情，才會寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評價法布爾這部驚世之作：它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。
世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀末20世紀初的法國，那是一本集自然科學和人文關懷于一體的昆蟲百科全書。當時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的特征和日常生活習性的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當時的暢銷書，在法國自然科學史與文學史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以昆蟲的史詩之美稱，法布爾也由此獲得了科學詩人、昆蟲界的荷馬、動物心理學的創導人等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。
我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習性，寫的細致生動，還多處運用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級上冊的語文書上有一篇課
《昆蟲記》是一個奇跡，的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書
瑣記讀書筆記
如何寫出有深度的讀后感？我們讀完作者寫的作品以后，都有很多感想。?讀后感是對書籍中知識和思想精華的提取和消化，迷你句子網小編為你收集整理了“瑣記讀書筆記”，這篇文章包含了輕松實用的小技巧和生活常識歡迎大家借鑒和使用！
瑣記讀書筆記 篇1
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯，而是要從內心、從本質上來判斷。
一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，那可是在農村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊！她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多。”她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經大打折扣。
文中最有趣之處當數要去日本留學之前的那兩條所謂的“經驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現那個時代的社會現象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。
瑣記讀書筆記 篇2
雖有讀書的習慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細閱讀一篇文章——《瑣記》，深刻領略一下革命前輩的心路歷程，有感而發。
文章題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對這些所謂的小事的詳細描述，充分反映了當時的人性及社會狀態，表達了作者對人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對社會落后、封建、迷信狀態的厭惡。從而引發了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學知識的新思想的產生。本文是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學。
起始，文章用大幅的文字描述了衍太太的為人。衍太太的"和善待人"，對自己孩子的嚴厲，對別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。文章開頭埋下伏筆，采用先抑后揚的手法，話鋒急轉，引出衍太太對別家孩子不負責任的事件，體現了她的虛偽及低俗；通過對別家孩子轉圈圈的語言及行為描述，體現了她兩面三刀的人格特點；通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對這種人性的憤怒。她是當時具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。
讀完全文，我們不僅要學習作者樸實醇厚、含蓄精煉、諷刺詼諧的寫作風格，更值得我們學習的是作者打破舊習束縛，摒棄枷鎖、崇尚科學，追求新知識的革命精神。
魯迅革命前輩的文章立意深刻，發人深省，需多讀多想多思，方能知其深意。
瑣記讀書筆記 篇3
《瑣記》是一本由茅盾創作的以散文形式呈現的文集，其中記錄了作者多年來的經歷、見聞和思考。作為讀者，我被這本書所傳遞出來的智慧和情感所深深感動。以下是我根據自己多年的工作經驗，對《瑣記》的一些讀后感。
茅盾以深入淺出的語言和觀察力，在《瑣記》中描繪了廣泛而豐富的社會畫面。仿佛一位智者，茅盾通過觀察生活中細微而獨特的存在，揭示出人世間的善惡、真偽和道德。這使得我在工作中更加注重細節，從瑣碎中發現價值。正如茅盾所言：“需要保持一顆敏感的心，用心去發現生活中的細節，才能被生活真正觸動。”
《瑣記》中描繪的許多場景和人物給了我很大的啟示。比如，茅盾在文章中描述了自己參與的一個救災事故，他所見到的英勇無畏、無私奉獻的精神讓我深受震撼。這段文字激勵著我，在工作中秉持為人民服務的宗旨，勇往直前，無私奉獻。同時，茅盾通過對人性的研究，對智慧和情感的理解，也讓我深刻反思自己的工作態度和價值觀。
茅盾通過《瑣記》傳遞出一種關愛他人、尊重生命的情感。他關注每一個人，尊重每一個身影，用心去體察他們的歡樂和苦難。在我的工作中，也有許多與人打交道的機會，茅盾的這種情感啟示著我，在與他人相處時要真誠、耐心、理解對方，并盡力提供幫助。只有真正關懷他人，才能實現自己與他人的共同進步和發展。
另外，《瑣記》中茅盾不但關注了生活中的細節，也關注了人類的文化和歷史。他通過對文化、歷史事件的描寫和思考，使我對于傳承文化、認識歷史的重要性有了更深入的理解。每個人都是歷史的一部分，應該重視并學習歷史經驗的教訓。工作中，了解過去的錯誤和成功經驗，可以使我做出更明智的決策，避免犯同樣的錯誤。
《瑣記》讓我認識到人生的價值和意義。通過對茅盾個人經歷和思考的記錄，我深刻體會到人生的真諦在于對生活、對社會、對人類的執著與探索。這種對生活真實性的探索是每個人都應該追尋的，也是我在工作中非常看重的價值觀。只有在追求真實與探索中，才能延續人類文明的火炬，為社會和他人帶來更多正能量。
小編認為，茅盾的《瑣記》給予我在工作中的許多啟示和指引。通過他對細節、人性、文化和人生意義的觀察與思考，我明白了工作中的價值在于對生活的真實感知，執著于追求真實與探索。我會更加注重細節，關愛他人，傾聽他們的需求并盡我所能提供幫助。同時，我會時刻保持學習的態度，不斷汲取歷史和文化的智慧，為自己和他人的成長和發展做出貢獻。通過這些努力，我相信我能在工作中取得更多成果，并實現更高的價值。
瑣記讀書筆記 篇4
2初讀，很難相信，世界上居然會有如此惡毒的母親。母愛應該是溫暖，溫馨的，但是在《金瑣記》中的曹七巧不但沒有給子女所應有的關懷、溫暖，而給予他們的反而是無盡的痛苦，折磨。她連女性最美好的母性都不存在，值得人去關心同情么？
只讓我感覺她所受的全是她自己自找的。
可是對于一個一直信奉：“人之初，性本善”的人來說，我不得不
從正面去想，像曹七巧這樣的人難道沒有好的一面？難道她生來就如此“惡”么？
再讀一遍，帶著疑問讀一遍，發現他對曹七巧的指責太過極端。對于
眼前義憤填膺，看完后，我覺得她很可憐，需要同情。
在文章的一開頭，是通過兩個丫頭的對話，讓我們初步的了解的曹
七巧。同時兩個丫頭的對話，讓我們看到，曹七巧很可憐。如文章中寫到“鳳
蕭道：‘你是她陪嫁來的么？’小雙冷笑道：‘她也配！’”丫頭即如此輕
蔑地看待她，再加上她的身份與姜家并不算門當戶對，且當初是以“姨太
太”娶進門……而且她的丈夫是個軀體殘疾，“沒有生命意義的”姜家二少爺，對于一個正常的女人，能忍受，堅持下去么？還有她娘家哥哥的索取……“不承情也罷！我也慣了。
我進你們姜家的門……誰見我的情來？誰有
半點好處到我頭上？”這樣的環境怎能不叫她不暴躁，不尖酸刻薄？甚至最
后到達性格的“扭曲”呢？
對于她對子女的態度我還是覺得不可原諒的，因為即使自己有多對
這個世界，這個社會，這個世界的憤怒，不能把孩子當成自己發泄抑郁、憤怒的工具阿。記得有人這樣說道：“曹七巧的命運本是不幸的，但她并不從自身的不幸
中滋生出可貴的同情心，而是以制造別人（確切的說是她親身兒女，而且也只
可以是她自己的血肉之軀，因為那是她唯一能觸摸到的）更大的不幸來獲得快樂。曹七巧邪惡人性最深刻的部分在于她與兒媳的沖突。”我很贊同上述
所說的。尚且不論“虎毒不食子”，對于人類來說，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親（高爾基）。母親是第一個影響她子女職業興趣發展的人。再來看
看我們這為所謂的“母親”曹七巧，她又怎樣對待他的子女啊？如她的女兒，
如小說中說道“有時她也覺得犧牲得有點不值得，暗自懊悔著，然而也來不及
挽回了。她漸漸地放棄了一切上進的思想，安分守己起來。她學會了挑是非，
使小壞，干涉家里的行政。她不時的跟怒親慪氣，可是她的言行舉止越來越像
她的怒親了”。再如兒子，她以給長白娶媳婦的方式管住他，但又不讓兒子與
一個女人有正常的生活和快樂。她處處親近長白，要長白給她燒煙泡，陪她通
宵聊天。最后，媳婦被殘忍的精神折磨致死，阿姨做了一個“替身”。不到半年，也吞鴉片煙自殺了。這還稱的上是“母親”么？
總之，曹七巧有值得我們同情的地方，但她對于子女的種種，我想
是無可原諒的，不值得同情的。希望現在和以后不會有像曹七巧一樣的母親存在。
瑣記讀書筆記 篇5
哦，原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮?一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉底、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。學堂里又設立了一個閱報處，《時務報》不待言，還有《譯學匯編》，那書面上的張廉卿一流的四個字，就藍得很可愛。
總覺得不大合適，可是無法形容出這不合適來。現在是發現了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣”，庶幾乎其可也。只得走開。近來是單是走開也就不容易，“正人君子”者流會說你罵人罵到聘書，或者是發“名士”脾氣，給你幾句正經的俏皮話。
感受
《瑣記》憶敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學的經過。作品描述了當時的江南水師學堂(后改名為雷電學校)和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。
瑣記讀書筆記 篇6
《魯迅的瑣記》讀后感
《魯迅的瑣記》是一本以魯迅日記中的瑣事為線索，展現了這位偉大的文學家、思想家和革命家的日常生活和思考的書籍。讀完這部書，我深受啟發，感悟頗深。以下是我對這本書的讀后感。
這本書向我們展現了魯迅作為一個普通人的一面。魯迅是一個堅定的革命者，一位揮斥方遒的文學家，但他也是一個喜歡小動物、關心家庭、感性而又溫暖的人。通過閱讀他的瑣記，我們能見證他與家人的親密關系，他對兒女的慈愛和關懷。他用一顆平凡的心，記錄著每一個瑣碎的瞬間，這些瑣事在他的筆下凝結成了一份珍貴的財富。這使我對他產生了更深的敬意，他在艱難的時刻依然能保持積極向上的人生態度。
這本書展現了魯迅對社會現象的深思熟慮。魯迅以犀利的筆觸描述著中國社會的種種弊病和荒謬之處，對于社會的黑暗現象他從不回避。他不僅指出社會的問題，更重要的是，他試圖引起人們的反思和行動。他對于愛國、民主、人權等核心價值觀的不懈追求，無不表現出他對于國家和人民的深深關切。這些描述給了我巨大的啟示，提醒我們不應該對社會現象無動于衷，而應該承擔起關注社會，改變社會的責任。
這本書也從一個微觀的角度切入，展現了魯迅筆下的人物形象的鮮明。魯迅獨特的藝術手法使得他筆下的人物栩栩如生。無論是一個受苦受難的小人物，還是一個形形色色的官僚，他都通過細致入微的描寫，使人們對這些人物有了更深刻的認識。同時，魯迅的瑣記也揭示了他對于人性的深刻洞察力，他不僅僅是對弱者的同情和痛惜，更是對人性的批判和反省。他的作品無不在教育人們如何看待自己和社會，提醒我們要樹立正確的價值觀念，堅守自己的原則。
這本書還通過瑣記的結構方式，給我帶來了閱讀的愉悅。閱讀瑣記，我們可以體驗到魯迅日記的真實感，感受到他的思維和情感的流動。瑣記的篇幅短小，內容豐富，讀者可以隨時隨地閱讀其中一段，而不用擔心中斷后的閱讀效果。在快節奏的生活中，瑣記為我們提供了一個短暫的喘息時間，讓我們能更好地凝聚思緒，同時也使我們更容易接受和理解書中的思想。
在《魯迅的瑣記》的閱讀過程中，我不僅從中汲取到了魯迅的智慧和思想，更重要的是，我在瑣事中找到了人性的可貴和溫暖。魯迅以他獨特的方式將瑣碎的生活點滴轉化成為了永恒的藝術之作，激勵著讀者尋找真理、追求進步。通過這本書，我更加深入地了解了魯迅，他不僅是中國現代文化的瑰寶，更是為我們樹立了一個追求真理、關注社會的楷模。我相信，只要我們用心感受和踐行其中的思想，我們也能在自己的生活中找到真正有意義的事物，并為之努力奮斗。
瑣記讀書筆記 篇7
朝花夕拾瑣記讀書筆記摘抄 推薦度：昆蟲記讀后感 推薦度：《變形記》讀后感 推薦度：《西廂記》讀后感 推薦度：《西廂記》讀后感 推薦度： 相關推薦
這個寒假的天氣卻是不錯的，陽光明媚，曬得人暖暖的，這樣的境況委實適合泡上一杯香茗，讀上一本好書的。好書如此多，從其中挑出一本來也絕非難事，在書架上翻檢的時候，目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來，這個明媚的午后就由它陪我了。大概了翻看了這本集子，文章不多，僅十篇。讀完小引之后，便決定順著文章的目錄一片一片的讀下去。第一篇的題目叫做《狗?貓?鼠》。魯迅現在的文章是極有思想的，這題中的貓鼠狗自然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個動物來借喻時下的人們的生活意識形態。雖說本文的題目為《狗?貓?鼠》，而先生的眾多筆墨都用來寫自己的“仇貓”。先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似乖巧，實則暗藏著“妖氣”；先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的把柄，必是會就想盡辦法慢慢地折磨別人，自己享受著其中的“樂趣”。這是何等病態的一種社會形態，笑人無妒人有，那確實是先生生活的那個時代的悲哀。先生仇貓委實不是口頭革命，先生對付貓自有一套辦法。開始只是從家中養的一只花貓下手，逐個推廣，以致后來貓都從來不接近先生了。
文章至此，先生的態度已是明確至極了，而此時，先生筆鋒一轉，又引至了一只他收留的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教授”還軒昂的大鼠是決然不同的，而先生的這個小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來得知是長媽媽所謂，但是，先生和貓之間的矛盾委實不能“相逢一笑泯恩仇”了。細細品味，先生所言的狗鼠貓，其實就是代表了先生所生活的時代的三類人。先生用極其細膩的筆法描繪了這三個階層，先生正是以筆為槍，抨擊了那個時代的“名人”，表達了自己對于那些生活在底層的弱者的同情和支持，而那些“名人”各種媚態，對弱者的各種折磨，先生也嗤之以鼻！先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感受到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。向先生致敬！
魯迅先生的文章實在值得回味，反反復復的看才能大概了解其中滋味。曾經看過一篇關于先生的文章的評論，說先生的文是只可瀏覽不能詳讀的，蓋因先生實在是個憂國憂民的革命文人吧，這等的'境界不是常人可以理解的。今天看了先生的《朝花夕拾》冊子中的第二篇文章《阿長與山海經》。也是頗有些感觸的。這篇文章，先生用深沉雋永的筆描寫了一個在先生家做工的女性，長媽媽。
文章著重寫了先生幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而先生對她的印象能如此深刻，可見先生對她的感情至深。文章開篇介紹長媽媽的時候，鋪成直敘的寫了長媽媽名字的由來，人物的性格，甚至對于長媽媽那個“大”字形的睡姿也反復提及。后面通過對于長媽媽的言語行為，也給了讀者一個很直觀的概念，其實所謂長媽媽也就是那個時代下生活在最底層的勞動人民，有一些陋習，但是也有敢于創新的可愛一面。
瑣記讀書筆記 篇8
瑣記介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識，離家留學并出國求學的一段經歷。從作者切身感受出發，寫出了進化論及資產階級民主主義思想對進步青年的影響。
令我感受最深的是所這在雷電學堂求學的事，校長提出了一個【華盛頓論】的問題，國文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當時人頭腦之古舊，思想之老化，人們對新思想的不理解與排斥。這樣的老師，豈不是會耽誤學生的學業嗎。
我也很痛恨那些所謂的中國-通，知那通，對中華悠久文化的曲解。他們簡直是對華夏文化的侮辱。當然，那些奇談怪論是不會被我們理解的，也永遠就應去抵制的。
文中最搞笑的幾處當屬去日本留學之前的那兩條所謂的經驗，簡直是一堆廢話，沒有可用之處，也由此可見中國人對外國人事物的誤解。
后面的幾段中，也寫出了當時那些新文化對青少年學生影響，和老一輩對學習新知識的不支持。令我感觸最深。 《瑣記》讀書筆記范文四
雖有讀書的習慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細閱讀一篇——《瑣記》，深刻領略一下革命前輩的心路歷程，有感而發。
題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對這些所謂的小事的詳細描述，充分反映了當時的人性及社會狀態，表達了作者對人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對社會落后、封建、迷信狀態的厭惡。從而引發了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學知識的新思想的產生。是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學。
我們來回顧一下的內容。
起始，用大幅的.文字描述了衍太太的為人。衍太太的"和善待人"，對自己孩子的嚴厲，對別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。開頭埋下伏筆，采用先抑后揚的手法，話鋒急轉，引出衍太太對別家孩子不負責任的事件，體現了她的虛偽及低俗;通過對別家孩子轉圈圈的語言及行為描述，體現了她兩面三刀的人格特點;通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對這種人性的憤怒。她是當時具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。
可惡的人性，是危害社會的危險因素。我們在學習細致詼諧的寫作手法的同時，也要學習作者對待社會不良因素的態度。
瑣記讀書筆記 篇9
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一的回憶散文集。魯迅先生說，這些文章都是從記憶中吵出來的“回憶文”。其中，令我印象最深的是《范愛農》中當權之人對國民抗議的鎮壓和對國情的麻木不仁······
魯迅先生從回憶里抄出來的這些東西，是如此讓人感到恐懼而幾近窒息。那些人和事雖然已經成為久遠的歷史，但從記憶冒出的時候依舊是那般鮮活。作者忘不掉那段疼痛的歷史，我們也無法忘卻那段疼痛的歷史，正如魯迅先生在《阿瑚書》里說：“墨寫的慌說，決掩不住血寫的事實。”
值得慶幸的是，在那段歲月中，有無數覺醒的國民在苦苦尋找救國救民的真理。魯迅先生是一位，但他絕不是孤身一人。范愛農便是魯迅在“尋找別樣的人們”的路上遇見的友人。
《范愛農》一文中，魯迅先生筆下的范愛農說話永遠充滿了憤激，辦事勤快得很。雖然他和魯迅曾經有過誤會，但是冰釋前嫌后，同樣倔強、正直的兩人很快又成了好友。辛亥革命后，紹興光復，范愛農和魯迅一起來到紹興，做了師范學校的學監。范愛農只是一個普通的愛國知識分子，那顆拳拳報國之心卻讓他在那樣的社會中顯得如此格格不入。
由于報館?的牽連，魯迅辭去校長之職來到南京之后，范愛農便被罷了學監之職，流離失所。已然覺醒的他無法同世人一樣妥協，無法忘卻自己的抱負，最后在痛苦中溺水身亡。
沒有什么比疼痛精神麻木更可怕，沒有什么悲哀比固守“禮教”更沉重，沒有什么傷口比當權不仁更痛楚。
一次次翻開《朝花夕拾》，我會因為魯迅先生幼時的美好記憶而會心一笑，會因為藤野先生認真嚴肅的教學態度和真摯無私的愛而感動不已，然而，那字里行間所顯露出的浸泡了國民血液的黑暗社會以及當權掌事之人的墮落和對人性的踐踏，讓我不寒而栗。無數個范愛農才譜就了黎明前的奏鳴曲。無數次“橫眉冷對”才換來了今日的華夏。
當我們從魯迅先生的筆下了解過去的時候，那些用淚和血寫的文字必定會深深刻入我們的心里。然后，我們將踏著歷史去創造未來。
瑣記讀書筆記五篇
在一個不斷進步的時代，我們都喜歡收集優美的句子，但是你看到一句溫暖人心的短句，你有摘錄優美句子的習慣嗎？小編為大家呈上收集和整理的瑣記讀書筆記五篇，相信你能從中找到需要的內容！
瑣記讀書筆記(篇1)
雖有讀書的習慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細閱讀一篇文章——《瑣記》，深刻領略一下革命前輩的心路歷程，有感而發。
文章題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對這些所謂的小事的詳細描述，充分反映了當時的人性及社會狀態，表達了作者對人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對社會落后、封建、迷信狀態的厭惡。從而引發了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學知識的新思想的產生。本文是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學。
起始，文章用大幅的文字描述了衍太太的為人。衍太太的"和善待人"，對自己孩子的嚴厲，對別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。文章開頭埋下伏筆，采用先抑后揚的手法，話鋒急轉，引出衍太太對別家孩子不負責任的事件，體現了她的虛偽及低俗；通過對別家孩子轉圈圈的語言及行為描述，體現了她兩面三刀的人格特點；通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對這種人性的憤怒。她是當時具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。
讀完全文，我們不僅要學習作者樸實醇厚、含蓄精煉、諷刺詼諧的寫作風格，更值得我們學習的是作者打破舊習束縛，摒棄枷鎖、崇尚科學，追求新知識的革命精神。
魯迅革命前輩的文章立意深刻，發人深省，需多讀多想多思，方能知其深意。
瑣記讀書筆記(篇2)
《金瑣記》是張愛玲小說的典型代表作品。小說塑造了一個為了金錢而放棄正常生活的女性形象，挖掘了她的內心世界，也展示了她扭曲的人性、分裂的性格和變態的心理。
主人公曹七巧，原是一家鄉下開麻油店人家的女兒。哥嫂為貪圖錢財，把她送到上海富宦之家做了一個殘疾人的二奶奶。于是她失去了本該屬于她的正常生活，而天天守著一個活僵尸似的丈夫。這樣的命運，本不是她的錯，她根本就沒有機會找尋自己的幸福。在那個時代，她只能聽從家里的安排。但她真的非常厭惡這樣的生活，她丈夫的肉“是軟的、重的，就像人的腳有時發了麻，摸上去的感覺……”那是“沒有生命的肉體”。連她自己都不知道兩個孩子是怎么生出來的。對她來說，這是一種病態的生活，由于想念著錢，她忍受了這樣的生活。然而她畢竟是一個正常的人。出于生理的需要，同時也因為喜歡，她用心去追求小叔子。她討厭季澤的媳婦蘭仙。“她嘴里說著，心里發煩，一雙手也不肯閑著，把蘭仙揣著捏著捶著打著，恨不得把她擠得走了樣才好”。這應該是她的妒忌心作祟把。但季澤盡管玩，卻抱定了宗旨不惹自己家里人。這使得本來就忍受煎熬的她越發地感到悲涼了。
然而，七巧的不幸并不單這些。她在姜家是沒有地位的，她自己也知道這屋里的人都瞧不起她，因此和新來的人分外親熱些。蘭仙早看穿了七巧的為人和她在姜家的地位，微笑盡管微笑著，也不大搭理她。云澤更是啪的一聲打掉了她的手，恨道：“你今兒個真的是發了瘋了！平日還不夠討人嫌的？”她嫂子也說姑娘受的委屈也不只這一件，好歹忍著罷，總有個出頭之日。
于是，七巧在金錢的誘惑下，繼續著她不堪的生活。
終于，翠竹簾子已經褪了色，金綠山水換了一張她丈夫的遺像，她如愿以償地成了一位富孀。但其實什么也沒得到，只不過用青春和愛情換來了姜家戴給她的金鎖而已。這帶有悲涼意味的不幸婚姻扭曲了她的靈魂，“她恨透了丈夫，恨透了姜家，恨透了自己勢利的哥嫂，恨透了一切生活幸福的人。”于是帶著報復心態似地去阻止和破壞別人的幸福。兒子結婚后，她讓兒子把毯子鋪在煙榻前為她點煙過夜，以阻止兒子和兒媳同房。她還讓兒子講他和媳婦芝壽之間的事。她兒子長白和芝壽本就關系不好，這下子更加惡化了。“這是個瘋狂的世界。丈夫不像丈夫，婆婆不像婆婆。”后來，芝壽得了肺癆，死了。七巧的女兒長安二十四歲那年得了痢疾，七巧不替她延醫服藥，只勸她抽兩筒鴉片。后來，長安抽鴉片上了癮，婚事受了影響。長安到了快三十的時候，七巧反而責備長安的不是，推卸自己的責任。后來長安遇到了留學歸來的童世舫，兩情相悅，但還是被七巧破壞了。
七巧，“三十多年來她戴著黃金的枷。她用沉重的枷角劈死了幾個人，沒死的也送了半條命。她知道她兒子女兒恨毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她。”她就這樣死在了自己給自己套上的黃金的枷鎖里。
七巧的一生，何其不幸，何其悲涼。因為金錢，她親自毀了自己的幸福，將自己的一生禁錮。我想，七巧在姜家沒有一天是快樂的，反而是她當初在麻油鋪的時候，也許得到過些許簡單的快樂。在姜家，她雖過著富足的生活，卻也是“非人”的生活。她只是金錢的奴隸，一副沒有生氣的皮囊。然而七巧更是可憐的，除了錢，她還能牢牢抓住什么。她想用金錢安定自己的心，卻禁錮了一生。
瑣記讀書筆記(篇3)
《瑣記》講的是魯迅從家到南京，從南京到日本的經歷，從中我不但看到了一個腐敗的舊中國，還懂得了不能從表面來看任何事物和事情。
衍太太是那種小孩子看不出，但大人一眼就看得出來的歪心眼的人，他對別人家的孩子“好”，“贊賞”他們吃冰，并且不告訴他們的媽媽，并且還鼓勵他們多吃，與之成反比的是沈四太太，當他看到孩子們吃冰，即使阻止，但因聲音太響，被母親聽到，罵了一通。表面上看，衍太太心胸寬大，懂得保護小孩的`自尊心，會替別人保守秘密，而沈四太太就顯得有些大驚小怪。但是，吃冰對人的害處，遠遠大于衍太太的“熱心”沈四太太雖然方法欠妥，但是它是真心為孩子們著想。而衍太太所謂的“贊賞”就是變相的慫恿，放縱。當“我們”在那里打旋，他在那里計數，突然一個孩子摔倒了，正好孩子的嬸母來了，他非但發布夫妻那孩子還說：“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”這件事情突出了他愛推卸責任。
當孩子們跌倒了，像母親尋求幫助時，往往是一頓臭罵，但是衍太太絕不埋怨，立刻給孩子們上藥。從表面上看，孩子們的母親心狠異常，但是衍太太卻是和藹可親，孰不知，母親的狠心是要讓孩子們記住這個教訓，下次不要再犯同樣的錯誤，然而衍太太的不厭其煩，寬容大度，是對孩子們的一種放縱，是真正的不關心。
瑣記讀后感500字左右 瑣記讀后感500字初一瑣記讀書筆記(篇4)
《瑣憶》里反復強調魯迅先生幽默與諷刺的特點。而對魯迅先生的這種幽默確實值得我們探討一番的。幽默，是個外來語，即Humour。而尋找中國有關詞匯，古時只有“徘伏”、“詼諧”、“滑稽”等字眼。例如宋代有位詩人姓石，一次外出騎馬不小心掉了下來。人們看了便嘲笑他。而他卻拾起帽子，彈彈灰塵說：“多虧我是石博士，若是瓦博士，可就完了。”近乎是自我解嘲了。
而國外的正宗幽默是：一位音樂家教國王拉小提琴。國王當然拉得很整腳了。音樂家便對國王說：“音樂家分為三等：第一等是一竅不通的人，第二等是水平糟糕的，第三等才是像我這樣技藝高超的人。恭喜陛下，您已經躍入第二等了。”
這種幽默既巧妙地說了真話，當然也不會惹得龍顏大怒，真有把山一般的沉重都化為風一樣輕盈無形的力量。而英雄柏修斯只有借助幽默這面鏡子的幫助，才能避免因直視女妖的臉而使自己化為石頭，又能砍下女妖的頭顱，而從中飛出雙逸輕靈的'飛馬。正是在這種慧義上，我們才珍視魯迅先生文章中那種幽默語言的力量，每次讀他的雜文，總為其中彌漫的幽歇風趣、力透紙背的風格而感染。心想：人說他“嘻笑怒罵皆成文章”，可若少了這幽歌，也會是言之無趣，行而不遠了。
看一出意大利戲劇，客人向主人自謙說：“我是您最末仆人衣服上的最后一粒紐扣。”而主人含笑回答說：“這粒紐扣可是寶石做的。”這樣機智的對話，說明雙方都富于幽默感，因而自然會成為交際場上的佼佼者。那位聞名世界的女作家斯塔爾夫人，據說其談吐的幽默與詼諧會令反對她的人都心悅誠服，以致拿破侖皇帝命令她不許進人巴黎方圓50里之內，以免受了她的感染而放棄了自己的原有立場。
幽默竟有這么大的力量!
所以我就明白了魯迅文章那千鈞的力量!
瑣記讀書筆記(篇5)
把《紐約瑣記（修訂版）》翻完后，終于確認了陳丹青在這書再版序言里的話――他出過這么三五本書，也就這么一本尚可讀。大致原因，這雖是陳丹青先生第一回寫書，但寫得扎實，寫得用功，特別那洋洋一大篇《回顧展的回顧》，讀得出學生認真作論文的傻而珍貴的勁頭。文字技巧，也不像之后那些書里捻熟得有些油滑。之后的書，批駁教育的文字，狂風一樣刮著，刮完了，弱下去，只剩下不流動的空氣。雖是不斷再版著，那也只是暢銷書的暢銷罷了。
論閱讀感，我其實很喜歡《退步集》，那是我讀陳丹青的頭一本書，也吸引我讀掉他所有的書。因為文字好看，又是在罵人――好看的罵人，讀起來很爽快的。《退步集續編》，湊數文章多，論及魯迅的那幾篇還可看，其余的不值書錢。《音樂筆記》談的什么，不記得了，大致是借音樂談他自己比借他自己談音樂的文章多。至于《多余的素材》，題目也真恰當的，確是不成品的素材，確是多余出版，也許不如不出版的。
學生的時候，看到過原先兩卷本的《紐約瑣記》，覺得貴，舍不得買，似乎那個版本沒彩圖。這回的修訂，定價比原先兩本還貴，但我見到里面繽紛的彩頁，大師畫作與珍貴照片堆疊書頁，即刻買下來。
我美術眼界的開竅，多虧李澤厚的那本《美的歷程》，雖然那本書說的不全然是美術，但讓我曉得美不是“好看”那么簡單，就像我讀過余華那本談古典音樂的書，看過一些涉及搖滾歷史的電影，曉得音樂不是好聽那么簡單。后來讀朱光潛先生的《西方美學史》，如墜云霧，美的歷史變成滿篇滿眼的哲學用語，讀到康德那一章，終于讀不下去，讀不懂，放下了。后來明白，應該先看些哲學書的。這讀了半本的書讓我好歹明白，美不是漂亮那么簡單，而是可以升華性命的。
《紐約瑣記》的好，我想是對一個個畫家的個性，一幅幅畫作的氣質進行對照的羅列與陳列，讓我明了美的概念里有著美學概念之下實在而生活的一面。陳丹青寫畫家們的平常日子，比如他寫他的畫家朋友奧爾，如何一邊給人油漆廣告牌忙生計一邊自顧畫著賣不出的崇古畫。他也會寫畫家的逸事，比如他寫德加畫畫的斤斤計較，會將許久之前送給朋友的畫拿回來重新修改。他甚至單單描述畫家的樣貌。他也提出自己的觀點，樂意顛覆往常的看法，比如他說畢加索的畫人物肖像其實沒有夸張，也沒有變形，只是以兒童的視角，企圖在畫布上畫出它所見的全部，所以將立體的面畫成一個平面而已；比如他說夏加爾到晚期的畫是假天真，天使飛得太久了。
我不知道他對不對，我并不懂得畫。但我知道他說的好，因為那全然是一個閱畫無數的畫家看畫的真切感受，是喜愛，是憎惡，是敬而遠之，是遠之且不敬――怎樣感受，陳丹青便怎樣說出來，絲毫不掩飾的。這是這本書最具價值的地方了，因為這些感受，叫我意識到，學會如何感受一幅畫，是懂得畫為何美的第一步。
我原先去美術館看各種展覽，只是硬生生盯著一幅幅畫，盯著畫里不動的景象，盯著色塊，盯著筆觸，盯著水早已干了的墨，看完了，好像沒有看。
相比《回顧展的回顧》的嚴肅較真，書里有趣的，是一篇《我的畫室》。畫室是畫家的中心，連接著怎樣生存與生活。陳丹青講了自己畫室的租金，講了怎樣從一間空屋很快“攤得一塌糊涂”，講了畫室的被拆遷以及為拆遷而打的官司。那是一個留洋中國畫家的生活自描了，陳丹青文字好，不亂抒情，讀來輕松不輕巧。
書里也有對畫論的辯論，對歷史的翻檢，有些是我不能理解，不能全懂的了。須得再多看些書，多看些畫，再去讀。
讀完這書，按照書里提及的畫家，又去城里一間賣美術書的小鋪子里淘了幾本畫冊，都是多年前出版的次等貨色，印刷粗糙。我只買的起這些便宜貨，不過這不大的城里真想買好圖冊，也買不到的。至于美術館，有小小的兩座，有一些省內當代畫家的展覽――和沒有一樣。只能眼巴巴再翻翻書里《美術館》這篇文章，借陳丹青描繪，再幻想一把國外那些琳瑯滿目掛著珍貴畫作的美術館。
貝多芬傳讀書筆記(實用七篇)
欄目小編已經按照您的需求為您整理了一篇“貝多芬傳讀書筆記”文章。即使閱讀的書相同，也不能保證閱讀之后的心得體會也能夠相同，當我們反思作者寫的作品的過程中，獲得了一絲心得體會時。決定把具體感受和得到的啟示寫成的文章。希望我的建議可以為您提供一些指導！
貝多芬傳讀書筆記 篇1
貝多芬傳讀書筆記兩篇
貝多芬傳讀書筆記一
貝多芬——一位舉世聞名卻又歷經坎坷的音樂家，他作曲無數，才華橫溢，卻不幸失聰，終生未婚。就是這樣一位堅毅，剛強而又樂觀的偉人，為藝術注入了鮮活的生氣，使音樂越發的美妙而動人。如今，我在這里，透過一本(貝多芬傳)，又一次向這位大師進行由衷的瞻仰。
“他短小臃腫，外表結實，生就運動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態而黃黃的，尤其是冬天，當他關在室內遠離田野的時候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似‘梅杜薩頭上的亂蛇’。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾;但大多數人不能分辨它們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的;其實卻是灰藍的。平時又細小又深陷，興奮或憤怒的時光才大張起來，在眼眶中旋轉，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。”
傳記開篇便是對貝多芬容貌的一段描寫，從他那粗獷又富有特點的臉上，我們仿佛就能讀出他一生飽受過的滄桑，而那有神的雙眼里，又似乎充滿了對當時社會的一種審視和對自己理想的執著，從而不禁令看到的人肅然起敬。
“連一向支持我的卓絕的勇氣也消失了。噢，神!給我一天真正的歡樂罷，就是一天也好!我沒有聽到歡樂的深遠的聲音已經多久!什么時候，噢!我的上帝，什么時候我再能和它相遇!……永遠不?——不?——不，這太殘酷了!”
“我的體力和智力突飛猛進……我的青春，是的，我感到我的青春不過才開始。我窺見我不能加以肯定的目標，我每天都迫近它一些。噢!如果我擺脫了這疾病，我將擁抱世界!……一些休息都沒有!除了睡眠以外我不知還有什么休息;而可憐我對于睡眠不得不花費比從前更多的時間。但愿我能在疾病中解放出一半：那時候!……不，我受不了。我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次，真是多美!”
這兩段話是貝多芬歷經磨難之后說的，聽力的惡化，愛人的背叛，這一切都曾令他痛苦絕望，無法擺脫，然而，他強毅的天性又使他重新站起，樂觀地面對人生的不公。突然想起了孟子的話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”是的，正是因為所經歷的種種艱辛，貝多芬才能越發地堅毅與高大，也正是因為這一次次的打擊，貝多芬作曲的靈感越發地被激發出來，才從他筆下涌現出許多流傳至今的經典作品。
所以，我們現今遇到的困難又算什么呢?那些我們看起來無法跨越的充滿險阻的大山，和貝多芬所經歷的相比，大概只能算是個小土丘吧?!那么，我們又有什么理由不奮進，不向前呢?謹記著貝多芬的那句：“扼住命運的咽喉。”讓我們一同勇往直前!
貝多芬傳讀書筆記二
讀書對于我和孩子來說，是一種長期的樂趣，之所以在林林總總的書中選擇了《貝多芬傳》這本書來和孩子共讀，是因為不久前我剛讀了這本書，從書中受到了無可限量的精神鼓舞。孩子又正在學習音樂，選擇這本書來讀，對他來說，也是一次勵志的過程。譯者傅雷曾在譯序中說：“療治我青年時世紀病的是貝多芬，扶植我在人生中的戰斗意志的是貝多芬，在我靈智的成長中給我大影響的是貝多芬，多少次的顛撲曾由他攙扶，多少的創傷曾由他撫慰....我不敢把這樣的啟示自秘，所以就譯了本書。”
我讀過的正是那本羅曼.羅蘭著，傅雷譯的《傅譯傳記五種》中的《貝多芬傳》，書中有不少精辟的語言和人生的名言警句。但這本書本書對于孩子來說過于深奧，于是，我和他一起去購書中心挑選適合他讀的版本。我們先讀了最簡單的日本葭川著的漫畫版。這本書最大的好處是趣味性較濃，圖文并茂，簡潔生動。
我們倆讀完這本書以后，我覺得雖然孩子對貝多芬已經有了一個粗略的了解，但本書的感染力不夠強，使貝多芬對孩子的精神影響力大打折扣，于是又選讀了中國畫報出版社出版的圖說名人版《貝多芬傳》。這是一本很好的少兒讀物，因為書中不僅介紹了名人的故事，而且還附帶有相關的知識鏈接。對拓展孩子的知識面和理解書本內容都大有幫助。我寫這篇讀后感，主要是根據傅雷譯羅曼羅蘭著的北京十月文藝出版社出版的版本。在讀這本書的時候，為了和孩子共享，我把某些片段用聲地讀了出來，發現這樣對文字的體味更加深刻。下面是我讀這本書后的粗淺體會。
與其說貝多芬是因為他不朽的作品而流芳百世，還不如說是他的精神品質使他站在了偉人的前列。與其說他是偉大音樂家的代表，還不如說他是力量的化身，是與命運之神抗爭的勇士！
貝多芬生誕生在。然而，祖父的早逝和父親的墮落，一方面使貝多芬的童年和少年生活艱苦卓絕，使他過早地肩負了成人的負擔，另一方面也磨煉了他的意志力，從而使他天才的資質沒有在平庸中埋沒。在貝多芬的一生中，貧窮，疾病困擾著他，他不僅要替父母賺錢養家糊口，而且還要為父親的酗酒付出代價。25歲，正是風華正茂，前途無量的年齡，是事業成功的曙光在向他招手的大好時機。然后，音樂家最不幸的耳聾正朝他悄悄襲來。為此，他有過軟弱的時候，他逃避，退隱，打算向命運之神低頭，結束年輕的生命，然而，他最終選擇了生！
他說：“在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德......假如我不知道一個人在能完成善的行為時就不該結束生命的話，我早已不在人世了。”藝術之神在向他招手，道德之力在把他召喚，把他重新拉回了生命的軌跡，讓他重新看到了生命的曙光，他，從死神的手里逃回了藝術之路上，繼續肩負著人生的重負！
既然選擇了活著，就選擇了生的頑強，既然選擇了藝術，要意味著為藝術獻身！貧窮，耳聾，腸道疾病，愛情的坎坷，親人的忘恩負義，世人的冷漠與趨炎附勢，人生的種種不幸時時在困擾著他！戰爭的風云與動蕩不安的局勢也在考驗著他，在堅持與隱忍之下，藝術的泉水卻噴薄欲出。很難想象，完全耳聾的他，在貧病交加的日子里，卻創作出了令世人震撼的第一交響曲到第九交響曲，從《悲愴奏鳴曲》到《月光奏鳴曲》，從歌劇《菲岱里奧》到《彌撒曲》......等著名的樂曲！他在悲慘的生活與疼痛的命運之下，為世人留下了永恒的藝術，把痛苦獨自啜飲，把歡樂留給了眾生！如果你用心去聽聽他的《田園交響曲》，你感到的，只是他的歡樂與平和，而不是痛苦的壓抑。
由貝多芬的故事不難看出，環境的熏陶對一個人成長的重要性，設想，即使貝多芬是個音樂天才，但如果他不是生在波恩這樣一個充滿音樂氣息的地方，如果沒有給他施展才華的舞臺，或者沒有給予應有的教育與訓練，天才只有在庸碌中埋沒了。因此，一個良好的成長環境和成長空間，對塑造完美的或者說較完善的人格是必不可少的，對人的才藝的塑造作用也是不可估量的。
另外，童年和少年時期的磨難，往往會成為一個人終生受益無窮的財富，使他在今后的路上敢于直面遇到的困境，減輕因克服困難而帶來的痛苦。如今的青少年，缺乏的不是聰明才智，不是發育良好的身體，而是基本的鍛煉和必要的磨折。溫室里的花朵，怎能經受住狂風暴雨的勁掃呢？因此，我們是不是該放放手，讓孩子自己去承擔更多的責任，擔當生活中更多的任務，而不是塑造出只懂得衣來伸手，飯來張口，成天在課業的重負下苦不堪言情商低下的孩子。
貝多芬也告訴我，“只要一息尚存，就要奮斗不止”。生命對于每個人都只有一次，是選擇平庸還是選擇不凡，那就看你是選擇創造還是選擇重復，是選擇承受還是選擇逃避。生活從來都不是一帆風順，不能避免的就只有直面！
貝多芬傳讀書筆記 篇2
貝多芬，一個聞名中外的英雄、音樂家，他是世界民族的脊梁。他用一種堅忍和力量激勵著人們前進。雖然世界不給他歡樂，但他卻創造了歡樂來給予世界。
貝多芬的童年充滿艱辛，缺少家庭溫暖，生活于他就是一場悲壯的戰斗。憂郁癥、耳聾癥等病痛纏身的他善良、自信、剛強，不甘心在磨難面前屈服。他原諒、寬恕忤逆、虛偽、喪盡天良的侄子；他無視浮夸的社會風氣和庸俗的聽眾，只專注于偉大的創作；他即使身處悲哀的深淵，也仍然謳歌“歡樂”，創作喚醒人類的巨作。貝多芬向命運抗爭，他要扼住命運的咽喉。一個堅定、剛強、自信、善良、偉大的音樂家在世人面前展露無遺。
貝多芬生于德國波恩。貪得無厭的酒徒父親總希望貝多芬像當年莫扎特一樣成為馳名于歐洲的神童，到處演出給家里掙錢。對于一個熱愛藝術的少年來說，過早挑起生活的重擔，為生計奔波而苦惱，貝多芬的內心無疑是凄涼的。但他與兒時的友伴埃萊奧諾爾之間朦朧的情感也為這位懵懂少年留下了唯一溫馨的記憶。
貝多芬身材矮胖，紅磚色的寬大臉龐。在這生硬倨傲的外表下，隱藏著一顆十分善良的心。他會為了經濟困難的朋友努力伏案工作來幫他脫離困境。他還曾經說過：“我的藝術應該造福于窮人。”他所創作的樂曲深深地表達了他摯愛共和和自由，盼望全人類幸福。在當今現實社會道德滑坡、世風日下的時代，我們更應該學習貝多芬這種善良的品質，讓善良傳遞下去，讓溫暖彌漫于世人之間。
在愛情、精神和金錢等悲劇的刺激下，貝多芬將自己的思想、天才全都融入了他的樂曲中。貝多芬無畏于強權，他用樂曲強烈表達他對人生、社會的不滿，他用樂曲鼓勵人類，造福人類，把他們從迷夢中喚醒，斥責他們的怯懦。以音樂作為自己造福人類的工具，正是從這意義上講，貝多芬是偉大的音樂家，是人類靈魂的工程師。
偉大的貝多芬，他不止是音樂家中的翹楚，他更是現代藝術最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人們最偉大、最優秀的'朋友。在人生中，當我們遇到各種各樣的挫折與磨難時，就應像貝多芬一樣，用強忍的悲聲唱起贊歌，在意志與信念的海洋中浸潤一下，不屈不撓，勇敢地與之做抗爭。我們還要無畏黑暗的惡勢力，勇敢地與道德淪喪的丑惡現象作斗爭。讓我們學習貝多芬偉大的情操與精神境界吧，創造出一個像貝多芬所期望的和平安詳自由的世界吧！
貝多芬，這樣一個窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創造了歡樂奉獻給全世界！他用自己的苦難鍛造快樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已成了一切勇敢人的座右銘：“惟其痛苦，才有歡樂。”
貝多芬傳讀書筆記 篇3
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名人傳讀書筆記貝多芬
篇一
能夠被羅曼·羅蘭稱之為英雄的，是一些心靈偉大的人。而他把首席的位置給予了堅強而純潔的貝多芬。
貝多芬出生于一個音樂世家，父親總是用暴力迫使他學習，后來母親因肺病去世。從小，貝多芬就開始與命運抗爭。雖然貝多芬的童年悲慘，但是，他對童年總是充滿美好的回憶——被稱為“父親”的萊茵河給了他無窮的思想和力量。
當貝多芬意識到自己的志向所在，開始對生活有信心時，命運的魔爪已慢慢伸向他。耳朵失聰。這對于一個音樂家來說，無疑是一個致命的打擊。但我認為，這未嘗不是一件好事。這樣，可以讓他更專心作曲，不再受世俗干擾，寫出來的曲子更有深度，給人以生活啟示。值得讓人去靜靜地聽，靜靜地去品味。因為，這是貝多芬用“心”觀察世界和思考人生而寫出的曲子，注入了自己的感受在其中。是的，倔強的貝多芬并沒有向命運屈服，獨自承受這個秘密，把自己的感受注入到音樂之中。他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創作力量的源泉。
就在貝多芬最輝煌的時候，幸運的同時也帶來了悲劇：不幸的愛情、身體的疾病、凄涼的遭遇、痛心的親情把貝多芬折磨得千瘡百孔。貝多芬在內心深處吶喊著，斗爭著。此后世俗的社會已沒有了他的立足點，他只有從他深愛的音樂世界中尋找生命的快樂。終于，《第九交響樂》這一偉大的作品終于降臨了，它是苦難磨礪的結果。
1827年3月26日，貝多芬咽下了最后一口氣，雪在大風中飄落，為貝多芬奏響了《命運交響曲》的尾聲……
正如孟子言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動心忍性，曾益其所不能。”貝多芬——一個不幸的人，一個有貧困、殘疾、孤獨和痛苦鑄就的偉人。他是一切承受苦難而又不甘平庸、奮斗不息的人們最后的朋友與知己。聽著貝多芬的音樂，感受到了，貝多芬用一生詮釋了音樂的最高境界。他以自己的苦難在譜寫著歡樂。
貝多芬把藝術奉獻給了“可憐的人類”，感受著貝多芬的自尊、自傲與自豪，我被貝多芬深深感染了。當我遇到挫折時，我會勇敢的面對它，只有通過我自己堅持不懈的奮斗，才能獲得最后的成功。貝多芬的人生啟示我們：只要你有人格和尊嚴，敢于扼住命運的喉嚨，你的人生同樣會精彩紛呈!
篇二
貝多芬，一個一點兒也不陌生的人名，但事實上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼。羅蘭的《名人傳》把我帶到貝多芬的世界。
在一七七零年十二月十六日，貝多芬出生在德國波昂一所破舊簡陋房子的小閣樓上。從一開始，人生對他來說就像一次殘酷的戰爭。他的`父親是個不求上進、嗜酒如命的男高音歌手。母親是個女仆，一個廚師的女兒，最初嫁給一個官臣之家的男仆，丈夫死后嫁給貝多芬的父親。
父親想發掘他音樂的天賦，以便將他當作神童來炫耀。父親用暴力逼著他學習各種樂器，繁重的功課把他累得死去活來，幾乎讓他恨死了音樂。他的童年幾乎無溫暖可言，看著都覺得心酸，也讓我覺得很疑惑。在一個沒有溫暖、沒有關愛的家庭，怎么會培養出如此出色的音樂家?難道真是逆境磨礪人嗎?
十二歲的貝多芬就受聘為宮廷古鋼琴與風琴師，負起了養家的重任。那么，12歲時的我在干嘛?12歲的我，在上六年級，在和同齡人高談闊論著理想，沉浸在家人的關愛中。
貝多芬遠赴維也納拜見莫扎特，也在那里舉行了他的第一場音樂會，當時他親自彈奏自己寫作的《第二號鋼琴協奏曲》，讓維也納市民為之折服，他也因此名聞遐邇。突然讓我想起了蕭風的《貝多芬的悲傷》的歌詞“黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章”。但很不幸，母親不久就去世了。這似乎是老天爺的妒忌心在作怪，在他事業稍有成就時，卻再次把痛苦帶來他身邊，奪走他的親人。沒有了親人，世界就會像坍塌了一樣，是那么的無助，那么的孤獨。我不敢再去想象失去親人的那種滋味。
老天果然是嫉妒貝多芬的才華。它再一次把災難帶給貝多芬。貝多芬在一帆順風之際，聲名如日中天之時，不幸的命運再次降臨在他身上———他有了耳聾的疾病。這是個很殘酷的打擊。一個音樂家沒有了聽覺，就像奔跑的斑馬沒了四肢，再也奔跑不起來。多么可悲啊!于是貝多芬隱瞞著，他害怕被別人發覺，就逐漸離群索居，自己變得越來越孤僻。而在此時，他與一名十七歲少女朱麗葉塔。古奇阿帝相戀。總算是有個心靈伴侶了，總算可以讓貝多芬不再那么孤僻了。
「第九號交響曲」預演時貝多芬親自指揮，但因耳聾無法進行，秩序大亂，因此正式公演時由他人指揮。貝多芬仍在舞臺上彈奏，當全曲演奏完畢，聽眾深受感動，高聲歡呼，掌聲如雷，但貝多芬毫無知覺，還是經過演出者的提醒，他才看到了感人的場面，含淚答禮。「第九號交響曲」的成功為他帶來了一生最大的榮耀與歡欣。真感到欣慰!
貝多芬他在不知不覺下患了肝病，在病情益漸嚴重的日子里，寫作了五首最后的弦樂四重奏曲。這是貝多芬留給世人的遺囑。
我從他身上領悟到了，精神可以克服痛苦，甚至可以克服死亡!惟其痛苦，才有歡樂!
貝多芬傳讀書筆記 篇4
貝多芬傳讀后感5篇
篇一
貝多芬也有厄運他的耳朵聾了，可是他沒有放棄音樂，讓我覺得貝多芬很厲害。
我告訴你貝多芬他有秘密的訂婚，貝多芬去世的時候，他的朋友特雷澤寫到：“感謝上帝!感謝上帝結束了貝多芬長期遭受的苦難。”從這里我看出了特雷澤與貝多芬的感情很深。
貝多芬葬禮上有很多很多的人為他送行，我覺得那些市民是因為喜歡他所創作的《第九交響樂》和希望有《第十交響樂》和仰慕他不放棄音樂精神……
篇二
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創作了一首又一首經典名曲，這些經典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽眾的平庸，戰勝了困難與障礙，戰勝了命運，登上了生命的頂峰。
篇三
讀完《貝多芬傳》后，在貝多芬身上有許多值得我們學習的精神。他的人生道路是悲慘的，父親想開發他的音樂天賦，沒有使用正確的方法，卻使用了暴力來讓他學習各種樂器。在他大一些的時候，失去了他最愛的母親，使他悲痛欲絕，只好寫信向朋友傾述。
貝多芬的一生是多災多難的，在這些磨難面前他還能成功，這足以證明貝多芬有著堅強的毅力和努力奮斗的精神。而在我們現實的生活中有多少人還有這種超凡的.毅力和奮斗的精神呢？現在的我們都要去學習貝多芬所給我們留下的這些寶貴的精神財富。磨難不止是我們平凡人才有的，偉人也是經過了許多的磨難和艱辛，才使他們有了現在的成就。他們的精神都值得我們去學習，在困難面前要勇于前進，堅定自己的信念。
篇四
貝多芬是個孤傲的人，他的脾氣十分古怪，可能是因為那可悲的童年。母親早逝，父親酗酒，聽聽就覺得他悲慘之極。后來他的耳朵失聰，對于音樂家而言耳朵比眼睛更重要。可抱怨有什么用你，貝多芬還是堅持繼續創作。《第一交響曲》，《第二交響曲》……等都從他手里誕生了。
他成名了，由于他的堅持不懈最后成為了一位名揚四海的音樂天才。誰想過他會有那么多悲慘和痛苦的經歷，他靠著那種對音樂持之以恒精神走過無數的痛苦直到最終的解脫。作為一名少先隊員低頭看一眼那血紅的紅領巾，我們不應學習這種持之以恒精神嗎？就拿我來說吧，以前做什么是經常半途而廢，以后我要做的事，不僅要做得好，還要持之以恒。
篇五
暑假里，我讀了《名人傳之貝多芬傳》這本書。
貝多芬由于天生的稟賦和后天的勤奮，他從8歲起就登臺演出了奧地利著名作曲家莫扎特評價貝多芬：“大家不要小看他，他將來會轟動全國的。”
成年后，貝多芬果然成為了世界聞名的音樂家。然而，厄運從天而降，貝多芬失聰了。他感覺上帝在捉弄自己。但貝多芬沒有放棄。他聲明自己要編曲編到死。1826年11月底，貝多芬患上了胸膜炎。1827年3月26日，音樂巨人貝多芬咽下了最后一口氣。
貝多芬傳讀書筆記 篇5
一口氣，讀完貝多芬傳，難免長噓一口氣。
為貝多芬的困苦而嗟嘆！為貝多芬的`反抗而贊賞！為貝多芬的才調而驚嘆！
貝多芬的終身是困苦的。三歲失掉教訓自己的祖父，七歲失掉心愛自己的母親，兒時經常被酗酒的父親暴打，三十歲失掉聽力，從前心愛的二個女性都離他而去，他的身體也“變節”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎……在生命的最終，仍然沒有脫節困苦的命運。
貝多芬的悲慘劇終身如同沒有高興可言，但他終身都在為藝術獻聲。他說：“我的藝術應當只為貧窮的人謀福。當我挨近這境地時，我該多么美好啊！”信任正是由于這種尋求，貝多芬才干忘掉命運的不濟以及日子的艱苦。他徹底沉醉于音樂，他的高興來自音樂，他的美好來自音樂，這種高興和美好只要他一個人能享用，這或許也是他發明的創意和源泉。他說：“我要扼住命運的嗓子”，在與命運的奮斗中，貝多芬無疑是勝利者。他的奮斗與他的著作都贏得了后人無限的敬仰和敬愛！
貝多芬的終身是巨大的，最然他的著作不算最多，可是被公認為國際上最巨大的音樂家，沒有之一。咱們了解的著作有《歡喜頌》、《命運交響曲》、《英豪交響曲》等，最為可貴的是他最優異的著作都是在他失聰后最為困苦時發明出的。這也應了古人那句話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
看徹底書，久久不能平靜，天主不會由于誰是天才而眷顧誰，更不用說咱們這些“平常百姓”了。有句玩笑話這樣說：“點背不能怪社會，命苦不行怨政府”，話糙理不糙。每個人終身傍邊都會閱歷波折和推讓，當咱們面臨病痛或困難的搗亂，就應該以這些名人、巨人為典范，不再自怨自艾，長吁短嘆，要揚起日子的帆船，堅決生命的信仰，為了抱負而盡力奮斗！
路途是彎曲的，出路是光亮的！
貝多芬傳讀書筆記 篇6
《登上地球之巔》講的是四名直爬山隊員從珠穆朗瑪峰的北坡攀附而上，踩過千年冰雪，翻過萬丈，他們把素凈的五星黑旗插上兩藏球之巔，那無疑是一場布謙費力與傷害的探險。那么事斟?甚么使他們勝利的呢?便是猛烈的個人主義沒有雅見解戰崇下當弊身細神!正在那海拔8500米以上的冰雪天下里，無數的堅苦險阻便如一只只兇悍的“老鷹”，沒偶然間刻威脅著“雁群”，但是每只“雁”皆同心開力，沒有怕斷送，配開抵當進侵之敵。
對我們每小我而止，是無時無刻皆離沒有開個人的。莢冬是我們最早減進的個人。家人彼其間抵章蜂惜、寬年夜即是一幢除夜廈的天基S?舍那一個人，同窗們伸出援椒豎您處理標題成績，時?臉上的笑容重現，令那幢除夜廈沒有竭筑下……莢冬班級，黌舍，社會，國莢冬那些除夜除夜小小的工作總結范文個人皆是哺養我們少除夜的搖籃，用它們抵章鋒，擅，好沒有竭為我們的除夜鮮芫磚減瓦。
目下現古，我們里臨著突如其去的?川除夜天動，前線的束厄局促軍兵士和醫護人員以最猛烈的個人主義細神戰除夜恐驚的決計┞肪正在抗震救災的最前線，義無反菇藏與天動遏制一場費力的斗爭。他們心連心，用自己貴重的死命齊力援救受災的群眾，同時也里臨著滅亡。社會各界的閉注，八圓的支撐，炎黃子孫的眾志成鄉，野誆尾眾志成鄉，抗震救災的歌直響徹六開之間。此時，出有人敢認可個人的史甩，出有人舶詎此喝彩動容。正在何等的社會氛圍中，除夜家低頭喪氣，連開分歧。我們深疑，歷盡無數歷劫的摯?仄易遠族必定會抑止此次突如其去的除夜天動，攫與究竟?了局的勝利!
個人的史甩需供我們的配開積極，配開堆散。瑪伊咪任甚么時間候，個人的熱戰皆是我們所神馳的，為個人多出一份力也是我們應盡的任務。我們該當背除抑阢進建，大家皆獻出一面愛，讓我們的“雁群”布謙更多的史甩，具有更多抵章鋒情。
貝多芬傳讀書筆記 篇7
貝多芬傳讀書筆記2000字
讀書對于我和孩子來說，是一種長期的樂趣，之所以在林林總總的書中選擇了《貝多芬傳》這本書來和孩子共讀，是因為不久前我剛讀了這本書，從書中受到了無可限量的精神鼓舞，孩子又正在學習音樂，選擇這本書來讀，對他來說，也是一次勵志的過程。譯者傅雷曾在譯序中說：“療治我青年時世紀病的是貝多芬，扶植我在人生中的戰斗意志的是貝多芬，在我靈智的成長中給我大影響的是貝多芬，多少次的顛撲曾由他攙扶，多少的創傷曾由他撫慰。我不敢把這樣的啟示自秘，所以就譯了本書。”
我讀過的正是那本羅曼。羅蘭著，傅雷譯的《傅譯傳記五種》中的《貝多芬傳》。書中有不少精辟的語言和人生的名言警句。但這本書本書對于孩子來說過于深奧。于是，我和他一起去購書中心挑選適合他讀的版本。我們先讀了最簡單的日本葭川著的漫畫版。這本書最大的好處是趣味性較濃，圖文并茂，簡潔生動。
我們倆讀完這本書以后，我覺得雖然孩子對貝多芬已經有了一個粗略的了解，但本書的感染力不夠強，使貝多芬對孩子的精神影響力大打折扣，于是又選讀了中國畫報出版社出版的圖說名人版《貝多芬傳》。這是一本很好的少兒讀物，因為書中不僅介紹了名人的故事，而且還附帶有相關的知識鏈接。對拓展孩子的知識面和理解書本內容都大有幫助。我寫這篇讀后感，主要是根據傅雷譯羅曼羅蘭著的北京十月文藝出版社出版的版本。在讀這本書的時候，為了和孩子共享，我把某些片段用聲地讀了出來，發現這樣對文字的體味更加深刻。下面是我讀這本書后的`粗淺體會。
與其說貝多芬是因為他不朽的作品而流芳百世，還不如說是他的精神品質使他站在了偉人的前列，與其說他是偉大音樂家的代表，還不如說他是力量的化身，是與命運之神抗爭的勇士！
貝多芬生誕生在。然而，祖父的早逝和父親的墮落，一方面使貝多芬的童年和少年生活艱苦卓絕，使他過早地肩負了成人的負擔，另一方面也磨煉了他的意志力，從而使他天才的資質沒有在平庸中埋沒。在貝多芬的一生中，貧窮，疾病困擾著他，他不僅要替父母賺錢養家糊口，而且還要為父親的酗酒付出代價。25歲，正是風華正茂，前途無量的年齡，是事業成功的曙光在向他招手的大好時機。然后，音樂家最不幸的耳聾正朝他悄悄襲來。為此，他有過軟弱的時候，他逃避，退隱，打算向命運之神低頭，結束年輕的生命。然而，他最終選擇了生！
他說：“在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德的問題。如果我不知道一個人在能完成善的行為時就不該結束生命的話，我早已不在人世了。”藝術之神在向他招手，道德之力在把他召喚，把他重新拉回了生命的軌跡，讓他重新看到了生命的曙光，他，從死神的手里逃回了藝術之路上，繼續肩負著人生的重負！
既然選擇了活著，就選擇了生的頑強，既然選擇了藝術，要意味著為藝術獻身！貧窮，耳聾，腸道疾病，愛情的坎坷，親人的忘恩負義，世人的冷漠與趨炎附勢，人生的種種不幸時時在困擾著他！戰爭的風云與動蕩不安的局勢也在考驗著他，在堅持與隱忍之下，藝術的泉水卻噴薄欲出。很難想象，完全耳聾的他，在貧病交加的日子里，卻創作出了令世人震撼的第一交響曲到第九交響曲，從《悲愴奏鳴曲》到《月光奏鳴曲》，從歌劇《菲岱里奧》到《彌撒曲》。等著名的樂曲！他在悲慘的生活與疼痛的命運之下，為世人留下了永恒的藝術，把痛苦獨自啜飲，把歡樂留給了眾生！如果你用心去聽聽他的《田園交響曲》，你感到的，只是他的歡樂與平和，而不是痛苦的壓抑。
由貝多芬的故事不難看出，環境的熏陶對一個人成長的重要性，設想，即使貝多芬是個音樂天才，但如果他不是生在波恩這樣一個充滿音樂氣息的地方，如果沒有給他施展才華的舞臺，或者沒有給予應有的教育與訓練，天才只有在庸碌中埋沒了。因此，一個良好的成長環境和成長空間，對塑造完美的或者說較完善的人格是必不可少的，對人的才藝的塑造作用也是不可估量的。
另外，童年和少年時期的磨難，往往會成為一個人終生受益無窮的財富，使他在今后的路上敢于直面遇到的困境，減輕因克服困難而帶來的痛苦。如今的青少年，缺乏的不是聰明才智，不是發育良好的身體，而是基本的鍛煉和必要的磨折。溫室里的花朵，怎能經受住狂風暴雨的勁掃呢？因此，我們是不是該放放手，讓孩子自己去承擔更多的責任，擔當生活中更多的任務，而不是塑造出只懂得衣來伸手，飯來張口，成天在課業的重負下苦不堪言情商低下的孩子。
貝多芬也告訴我，“只要一息尚存，就要奮斗不止”。生命對于每個人都只有一次，是選擇平庸還是選擇不凡，那就看你是選擇創造還是選擇重復，是選擇承受還是選擇逃避。生活從來都不是一帆風順，不能避免的就只有直面！
托爾斯泰傳讀書筆記(系列七篇)
今天小編為大家帶來了一篇深入剖析“托爾斯泰傳讀書筆記”的文章，讀后感是一種情感化的記錄方式，沒有統一的格式和技巧。在閱讀完作品后，我們都對這個作品有了更深層次的理解。每當我讀完一本書，都會寫一篇讀后感來記錄自己的想法。非常歡迎您來到我們的網站，我們希望能成為您的讀書驛站并被您收藏！
托爾斯泰傳讀書筆記 篇1
想起看《托爾斯泰傳》初衷是因為大學時期孟凡君老師的強烈推薦，他說這是一部讓他“看得死去活來”的作品，他說“托爾斯泰是俄羅斯的靈魂”，于是決心一看，20xx年七月九日借書，到十一日，我已看完兩遍。
該書是有法國著名作家羅曼.羅蘭所寫，全書共十八章，從不同階段來寫托爾斯泰的變化，回過頭來看卷首的“永遠的俄羅斯，永遠的托爾斯泰”，不由得心潮澎湃，它以高度的概括性概括了全書的大致內容，再一次為永生的斗士――托爾斯泰而感動，震撼。
第一章：難忘的童年，羅曼.羅蘭為我們講述了作為平凡人的家人對托爾斯泰童年產生的影響，盡管那時并看不出什么，但卻使他擁有一個純潔的心靈，使他成為一個擁有愛的人，一切一切都暗示著一個未來的天才即將誕生。他關切他人，在五歲時就感受到“生活并不是輕松的娛樂，而是件繁重的任務”。
第二章：青春的沙漠，這一時期主要指的是托爾斯泰在喀山讀書時期，他自稱這一時期為“青春的沙漠”，那是愚蠢的強烈的狂風吹起來的。他在自己的作品《青年》中有大量關于那些年發自內心的坦誠。
托爾斯泰不是完人，他心理、品性都有問題：他孤僻、暴戾、狂熱，時而迷惘和絕望，往往反復無常：作為斯多葛禁欲主義者沉迷于身體上的自身摧殘；作為一個伊壁鳩魯享樂主義者放縱自我；相信生死輪回跌入虛無主義差點發瘋。他不停的分析自己，試圖在虛無中尋求真理，這樣的分析曾使他丟掉宗教信仰，但他心中卻始終是有信仰的，即便在迷霧中探索的過程中他無法言明那信仰究竟是什么，但我深信，那才是孜孜不倦的求索態度。
這一時期的他擁有善的夢想，他對待窮人有一種平等，他“堅信一個人的命運是不斷自我完善的過程”。而另一方面又由于少年激情、暴飲暴色和強烈自傲的膨脹，他不再是個完美主義者而變為物質主義者和實際主義者，他希望取悅于世人。直到他回到了鄉村生活，再次與農民一起時，他才又重新開始用自己敏銳的觀察力觀察世人，他又充滿了夢想和愛，正如《一個地主的早晨》所記敘的那樣。
第三章：逃入軍隊，四章：高加索的故事及第五章：賽瓦斯托波爾：戰爭與宗教，羅曼.羅蘭寫到這一時期的托爾斯泰滿腔熱忱的投入軍營，在賽瓦斯托波爾軍中服役，恪盡職守，卻發現了戰爭的惡和虛榮，軍人的極端激情、虛榮和悲痛沒能逃脫他的洞察力。而第六章在圣彼得堡的托爾斯泰又發現了文人的卑鄙、虛偽和邪惡，他們自以為屬于一個特權的、高等的種性，自以為是人類之王。這些在托爾斯泰看來，都是不可原諒的。
永遠追求真理和愛的人類偉大藝術家――托爾斯泰，為了愈益遙遠的理想奮斗一生，他是偉大的、永恒的，而他從未覺得自己有什么異于常人之處，他喜歡的自稱“我們的兄弟”。
所謂傳記，想來并不能夠細細的涵蓋一個人的一生，而只是簡略的概括，看完《托爾斯泰傳》后，突然覺得一直以來托爾斯泰在內心的感覺變了許多，他偉大卻從不自以為自己偉大，他孜孜不倦的追求真理，堅守信仰，為之奮斗終身，讓我感動，讓我動容。寫下這讀后感不為什么，我想，在托爾斯泰的博愛面前，所有世俗的個人主義都該低下自己的頭，作為平凡的個體，也許做不了什么對眾生有益的事，但是我想，我，總還是從中收獲了一些做人的道理。
偉大的藝術家，他將高舉真理和愛的火炬，于冥冥中，照亮世人的心靈。
托爾斯泰傳讀書筆記 篇2
托爾斯泰是俄國著名的作家，思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學家。他被稱頌為具有“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。
可是，托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父。青少年時代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。
1851年，托爾斯泰來到高加索，群山環抱的清明環境才使他紛亂的大腦清醒過來。第二年，他創作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個地主的早晨》等優秀作品。1862年托爾斯泰結婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時間與精力創作出了震動19世紀整個小說界的巨著：《戰爭與和平》與《安娜。卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的`：他本人擁有地位和財富，但他時常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾，又對他們缺乏信心。在精神上，他一直是>孤獨的。八十二歲的時候，他選擇了出走，并病死于一個小火車站上。
列夫托爾斯泰，一個世界文豪，文壇泰斗。作者一開始就直接描寫了列夫托爾斯泰的容貌，全文用了很大的篇幅寫出列夫托爾斯泰的長相平平甚至是“長相粗略”“丑陋可恨”。但也正是一張這樣“平淡無光”的臉下面，是“永遠流浪的天才的靈魂”，寫出了千古流傳的世界名著!
第一自然段作者詳細的描寫了他的須發，把他的須發比作“植被”，眉毛比作“樹根”，頭發比作“泡沫”，大胡子比作“滔滔白浪”。生動形象地描寫了列夫托爾斯泰臉上“茂盛”的毛發!從第六自然段開始，作者有重點描寫了列夫托爾斯泰那雙灰色的眼睛里射出的犀利目光。
作者是通過客人對列夫托爾斯泰的看法，側面反襯了列夫托爾斯泰的眼睛，那雙睿智的眼睛，可以看透一切真相的眼睛!
托爾斯泰傳讀書筆記 篇3
翻開了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來體會了托爾斯泰的人生成長的艱辛歷程。
托爾斯泰粗獷的臉又長又笨重，短發覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因為無法改變丑相，童年時倍感痛苦。他在一個叫卡贊的地方讀書，成績平庸，他是孤獨的。
在他家庭的回憶中，好幾個人為托爾斯泰采作他的《戰爭與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基，葉卡捷娜二世時代專制的貴族代表；他的母親，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人，生著美麗的眼睛，她的仁慈的光輝，照耀著《戰爭與和平》。
雖然對于他的父母，他是不大熟知的（他的母親逝世時，他還未滿一歲），可是他至少還能堅持若干關于父親的回憶。這是一個和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的城邑中過著獨立不羈、毫無野心的生活；他父親死時托爾斯泰才九歲。這一死，使他第一次懂得悲苦的現實，心中充滿了絕望。
然而不知不覺中，他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的自尊心所驅使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質，變成了實用的性質與物質的了。他慢慢地也學會了放蕩自我。最終，有一樣東西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。
最終他以自我的努力而成了俄國作家，成為了“俄國的一面鏡子”。
影響我們成功的決不是環境，或者遭遇。而是我們是否能堅持一顆堅強的心，一種不屈的信念。以前也看過一些托翁的作品，如《安娜。卡列琳娜》、《復活》、《戰爭與和平》，也只是為作品的情節所吸引，可能是文學欣賞本事低下吧，真的沒有從托爾斯泰的作品中學到什么，或是受到什么感動。僅明白他是一個多產的作家，很是崇拜他。
然而，此刻經過亞。波撥夫金的介紹，對列夫。托爾斯泰的生平有了更多的了解。原先托翁出生與貴族之家，有著顯赫的家族背景。他從小就顯露出文學方面的天賦，生性善良，同情人，少年時期就與那個上流社會格格不入，受不了奢侈的生活，心中煩惱、郁悶、總是想著什么釋放，可是他卻怎樣也找不到出口。
為了找到生活的出口，尼古拉耶維奇做了許多努力，想要放棄伯爵身份和財產，去從軍，勇敢的為俄國的命運奉獻自我的一切，甚至是生命。可是最終軍隊的生活也讓他感到厭煩，絕望。在這種不停的奔波中，托爾斯泰看到了一點生命的光明嗎？他最終拿起了筆，開始寫《童年》，充滿對自然，自由的渴望，寫作中他感到歡樂，這是生命的釋放嗎？托爾斯泰用眼睛看一切，尤其是俄國農奴制度下的丑惡，他全用文字表達出來，其中透露著對農民的深切同情。
真正讓我感動的是托爾斯泰不僅僅用文字來抨擊社會對農民的剝削，并且用實際行動去挽救農民的悲慘命運。他不停的在各處奔走，與許多人接觸——都是些道德高尚的人。他也同農民接觸，了解他們的生活，幫忙他們，想要讓他們脫離苦難的境地。他甚至為自我是個貴族而感到羞恥，他放棄所有的不動產，把小說稿費無償的捐獻給農民。他在生活上苛刻自我，不吃葷，他同農民一齊割草，梨地，這樣做時他從內心感到歡樂。也正是這樣做，他才與他的家庭，家人越來越疏遠。
越是看到托爾斯泰的晚年，我的內心越是如潮水般洶涌澎湃，托翁這時儼然成了一個革命家，雖然他反對革命，反對暴力。可是他的一言一行無不擁護著農民來反對政府，反對一切舊的制度和法律。他的文學從小說制作轉到評論文，小小的帶著諷刺的又充滿現實性的文章。讓農民雀躍，讓政府恐慌！
最終，托爾斯泰死了，在這個如牢籠般的社會，他得到解脫。最終的生命他徹底受到壓抑，所以他離家出走，卻是在禁錮中死去。死的時候，受到成千上萬的人的護送。
這就是列夫。托爾斯泰的一生，不平凡的生命。永遠如一盞明亮俄國腐朽的制度。他的痛苦全系在苦難的農民身上。他說：“不應當為自我一個人生活。這是毀滅，僅有在你為別人而生活或培養自我能夠做到為別人而生活的時候，那才是生活。”這就是出生貴族家庭，卻拋棄貴族身份的一個偉大，高尚的人。
所以，從托爾斯泰的身上我們能夠看到，影響我們成功的決不是環境，或者遭遇，而是我們是否能堅持一顆堅強的心，一種不屈的信念。《托爾斯泰傳》便很
托爾斯泰傳讀書筆記 篇4
一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認為他不止是一個受人愛戴的藝術家，而是一個朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術中唯一的真正的友人列夫托爾斯泰。
在有暇之余，我翻開了《列夫托爾斯泰傳》，從而來體會一下托爾斯泰的人生成長的艱辛歷程。
托爾斯泰粗獷的臉又長又笨重，短發覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因為無法改變丑相，童年時倍感痛苦。他在一個叫卡贊的地方讀書，成績平庸，他是孤獨的。在他家庭的回憶中，好幾個人為托爾斯泰采作他的《戰爭與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基，葉卡捷娜二世時代專制的貴族代表；他的母親，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人，生著美麗的眼睛，她的仁慈的光輝，照耀著《戰爭與和平》。雖然對于他的父母，他是不大熟知的（他的母親逝世時，他還未滿一歲），但是他至少還能保持若干關于父親的回憶。這是一個和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的城邑中過著獨立不羈、毫無野心的生活；他父親死時托爾斯泰才九歲。這一死，使他第一次懂得悲苦的現實，心中充滿了絕望。然而不知不覺中，他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的自尊心所驅使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質，變成了實用的性質與物質的了。他慢慢地也學會了放蕩自己。最后，有一樣東西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。最終他以自己的努力而成了俄國作家，成為了俄國的一面鏡子影響我們成功的決不是環境，或者遭遇。而是我們是否能保持一顆堅強的心，一種不屈的信念。
一百年前，俄羅斯一位偉人為我們這一代點燃了一支最純真的火炬，照亮了我們的青春。他，就是列夫托爾斯泰。
1828年列夫尼古拉耶維奇出生在莫斯科南部的小村里，直到八十二年后去世，他一直沒有離開家鄉。托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父。有兩位熱心腸的女人照顧托爾斯泰和他的四個兄弟姐妹。
他曾親吻一匹老馬，為了曾經使他受苦而求他原諒。此時他未來的才華已露出端倪：他有想象力，常為自己想象的故事傷心落淚；他那從不休息的大腦總是努力去思索人們內心之所想；他早熟的觀察力和記憶力；他銳利的目光，能在喪禮參加者的臉上看出他們是否真的悲痛。
他自己說，他五歲時便已經第一次感到，人生并非一種享樂而是十分沉重的苦役。
他的成績平平。他稱自己的少年時代為荒漠時期：一片黃沙，吹來陣陣熾熱的狂風。他很孤獨，頭腦總處于狂熱狀態。他自知長得丑，為了和別的體面人一樣，他也去賭博，糊里糊涂得欠了一身債。那真是徹頭徹尾的放蕩。羅曼羅蘭評價道。
絕對的真誠救了他，在他行為最放蕩的時候，他也能頭腦清醒地對自己作出毫不留情的批判。這種獨立判斷的做法，在他年大學時候已經用來批判社會習俗上和思想上的迷信。他看不起大學傳授的知識，不愿做正規的歷史研究，因思想大膽而被停學。
托爾斯泰傳讀書筆記 篇5
列夫托爾斯泰安娜卡列尼娜讀后感600字（1）
一直很喜歡這本書，原來看過多次，今天禁不住又開始翻閱，并在網上看了這部小說拍成的電影。安娜的形象一直在我的腦海里揮之不去，在我們普通人看來，她就是一個出軌的女人，也看了一些人給安娜列舉的四個罪狀。可就這樣一個墮落的女人卻非常豐滿，我依然很喜愛她，假如是現實中的人，我一定會和她成為朋友，她舉止優雅，她性情溫和，最重要的一點是，她很真，愛了就是愛了，一直沒有違了自己的心去做事，顯然她也知道自己的舉動是為
社會所不容的。她其實是個非常聰，悟性很高的女人。可她的行為卻無法為主流社會所接受，最后臥軌自殺。這讓我不禁想到了林黛玉，假如她是現實中的人，是不是也很難相處，并不太受大家歡迎，可在文學上的價值卻非常高。當然年代不一樣了，現在的女權主義，為女人的獨立豎起了一面旗幟，現在的女人可以有自己的工作，自己的事業，可那個時候的她們就不一樣，她們的生活空間還是很狹隘的。就拿安娜來說，她開始是依附于一個沒有感情的丈夫，后來，為了愛情，又依附于另一個男人，把愛情看成了她生命的全部，可作為社會中的人，愛情不能解決人所有的欲望和需求，雖然愛情一直存在，但她總是無端的猜疑，恐懼。這讓我想到了人的生命需要目標，需要一種東西支撐著你走下去，讓她的生活Moveon。為了愛情，她離開了自己的兒子，這也是她心中永遠的痛，可她即使竭盡全力，也無法找回自己的兒子。一個沒有任何希望，只能被社會唾棄的女人，靠什么走下去吶？
列夫托爾斯泰安娜卡列尼娜讀后感600字（2）
從道德觀念出發，安娜這種拋夫“棄子”的做法確實不當，當然她沒有拋棄自己的兒子，只是她的丈夫亞歷山德羅維奇不愿成全她的母愛罷了。這就是懲罰，以至于她的慘死也成了宗教懲罰的象征，對這種違背道德做法的懲罰。即便安娜對大她20歲的丈夫沒有一點感情，而對伏倫斯基是真正的愛戀，也為世俗和上流社會所不容。安娜處在夾縫中，后來安娜懷孕生女兒時險些送命，之后兩人去了國外，幾年后回到莫斯科，在伏倫斯基一再要求下，安娜給丈夫寫信要求離婚，丈夫不肯，她被丈夫和兒子看不起，被上流社會摒棄。在這種狀況下，她不斷猜忌，以至于陷入了思想混亂，懷疑伏倫斯基對她的愛，于是她毀掉了自己……
而吉蒂最后與列文成婚，過上了幸福的生活，而伏倫斯基則傷心欲絕，為了處理掉沒有意義的生命參加了塞爾維亞戰爭。亞歷山德羅維奇的不忠，使得陶麗差點與他離婚，而最后陶麗變賣自己的家產還幫他還了高利貸，于是和好如初……
合上書本，印象最深刻的是列文。可是列夫托爾斯泰為什么選擇安娜作為主人公，他到底想要表達的是什么？對自由戀愛的提倡，還是上流社會的諷刺批判，抑或是對女性不忠的宗教審判？但為什么描寫安娜的時候又著重描述了列文的生活、思想。我總覺得列文是作者自己的化身，列文的成長是作者自己思想的成長的縮影吧。
安娜和伏倫斯基因為愛情，彼此放棄了上流社會的地位，放棄了好名聲，好前程；因為愛情，陷入了一種萬人不容的狀態，以至于最后各自走向毀滅……
這樣，值得嗎？究竟愛是什么？
我欣賞為愛，義無反顧；但不贊同。一切以愛的名義的自私、背叛，都是不負責。愛是責任！
托爾斯泰傳讀書筆記 篇6
“我覺得人的美貌就在于一笑；如果這一笑增加了臉上的魅力，這臉就是美的；如果這一笑不使它發生變化，它就是平平常常的；如果這一笑損害了它，它就是丑的。”他，就是列夫·托爾斯泰。
托爾斯泰是俄羅斯最有名的文學大師，他寫了許多文學作品，至今光芒依然四射。如《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等鴻篇巨制，它們對世界文學史有著深遠的影響。
托爾斯泰的一生是寂寞和孤獨的。他死后，遺體被安葬在安靜的森林中，沒有墓碑和十字架。可他用畢生精力所鑄就的人性光輝已經豎立了不朽的紀念碑，高高地聳立在十九世紀文學的封頂。茨威格稱這是“最美麗的墳墓”。
他是個偉大的人，他隨時身上都會帶著筆，他會將他偶然想到的靈感一絲不茍地記錄下來。俗話說：好記性不如爛筆頭。好的學習習慣會成為通向成功的階梯。如果我能經常帶著一支筆和一個小本子，就能夠把日常喜聞樂見的事情記下來，那么，寫起作文來就水到渠成，不再那么費力了。
冰凍三尺非一日之寒。讀完這本書，我深刻地感受到：只有平時養成良好習慣，不斷積累知識，才能成為一個優秀的人。
托爾斯泰是俄國著名的作家，思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學家。他被稱頌為具有“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。
可是，托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父。青少年時代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。
雖然別人都說他是“天才，但是《名人傳》里他自己說到：我只是個普通人，我不是天才，我是在后天的生活中，憑著自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峰的。
每個人的生命中都有屬于他自己的一份精華。我們要了解自己，選定方向，認真去追求。”如果每個人都能意識到開掘“智慧之門”的可貴，并且都有勇氣和決心，能踏踏實實，以自己的方式，認認真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱：我不是天才，但我成材了！
一個土生土長的俄國人，一個渴求快樂，期盼和平的俄國人，一個生在了不屬于他的年代，卻讓這個時代深深打上“托爾斯泰”烙印的俄國人。他的一生本就是個綻放光芒的太陽，不落的太陽。
孩提時代的托爾斯泰，不懂得失去母親的痛楚，身為貴族后裔的他，跟體會不到生活的艱辛。然而，厄運卻接二連三的降臨在他的身上，9歲的小托爾斯泰又失去了深愛他的父親。也許是命運促使他選擇了一條不尋常的道路，他并沒有像其他的貴族子弟一樣，乖乖的接收那屬于貴族的良好教育，去繼承他的父母給他的爵位。他選擇了去接收那些來自西方的智慧——啟蒙思想。
貴族間的阿諛的寒暄讓托爾斯泰早早的對這個社會感到了厭惡，克里木戰爭更是讓年輕的托爾斯泰看到了貴族的腐化和農奴制的落后。
于是，他脫下了那些繁瑣的貴族裝束，拿起屬于他的筆桿，開始了他的戰斗。
《童年》《少年》《青年》三部曲寫出了托爾斯泰從童年到青年的感悟，訴說了他對這個弱肉強食的年代的不滿。他發出了疑問，為什么我們不能享受我們的童年，卻要承擔沙皇強加于我們的痛苦？他不明白，卻在漸漸明白。
終于，歲月讓他明白了一切，原來我們本就不屬于自己，而是這個農奴時代的附屬品。他開始鞭笞這個人吃人的世界，數千個真實場景構成的戰爭與和平將他推上了文學史的巔峰，他拿著自己的武器，他的筆來呵斥腐敗的封建制度，來歌頌勇敢的而國人民。直到在安靜的鄉村生活中結束了他的英雄似的一生。
有些人一輩子也成不了英雄，有些人卻一生下來就注定要成為英雄。
我想托爾斯泰就是英雄。
托爾斯泰傳讀書筆記 篇7
1 . 劉備打量那人：身高九尺，須長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，威風凜凜，相貌堂堂。
2 . 前無去路，諸軍何不死戰？被袁軍圍困，曹操語
3 . 這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲。
4 . 當我考察它們的儲藏室時，我是用手斧來“開掘”的。這個開掘用在這里很生動。
5 . 阿呆在經歷了（）臉紅→（）用手摸腦袋→（）哼哼哈哈→（）眼睛看著天花板→（）翻白眼這五個程序之后，開始制造他的小了。
6 . 卵是被放在梨的比較狹窄的一端的。每個有生命的種子，無論植物或動物，都是需要空氣的，就是鳥蛋的殼上也分布著無數個小孔。假如蜣螂的卵是在梨的最后部分，它就悶死了，因為這里的材料粘得很緊，還包有硬殼。所以母甲蟲預備下一間精制透氣的小空間，薄薄的墻壁，給它的小蠐螬居住，在它生命最初的時候，甚至在梨的中央，也有少許空氣，當這些已經不夠供給柔弱的小蠐螬消耗，它要到中央去吃食，已經很強壯，能夠自己支配一些空氣了。
7 . 這一段是貝多芬寫給友人阿芒達牧師的信。耳聾對于音樂家來說是無法彌補的災難，不但影響工作，而且使他從此過著孤獨凄涼的`生活，還可能受到敵人的污蔑。這段話概括了貝多芬由于耳聾引起的一切痛苦，他由此更深刻地體會到世界的可憐和自私。
8 . 《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們帶給更珍貴的啟示。
9 . 】財富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽是一道亮光，你無法將其留住；成功是一顆碩果，你無法四季品嘗；生命是一種過程，你不能讓其停步。
10 . 死而后已：已：停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責任而奮斗終身。
秘密花園讀書筆記通用七篇
歡迎大家來看我寫的一篇關于“秘密花園讀書筆記”的文章，讀完作品之后，我們會產生很多觸動。?讀書啟迪思想，寫讀后感更有助于鞏固學習收獲，請認真了解本文中的重要概念！
秘密花園讀書筆記【篇1】
假期里我讀了《****》這本書，****中的小主人公叫瑪麗，是個相貌平庸，脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命使她成為了孤兒。
我看到這里，我不禁為這個小女孩感到可憐，而且心里帶著疑問心想：“這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢？”我懷著這個問題看下去，隨著另一個小主人公迪肯的出現，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單，可憐而又寂寞，對什么事都感到厭惡的瑪麗，從結識到了朋友之后，漸漸變得開朗、漂亮，從而變成讓我們感到判若兩人的瑪麗。
在這本書中，迪肯教會了瑪麗種花，鋤草，松土。帶瑪麗在荒原上奔跑，認識到許多動物和植物。瑪麗漸漸地開朗起來，并且相貌也變得似乎漂亮了。
瑪麗的表弟柯林不暖和。她又弱又病。她也脾氣暴躁。瑪麗和迪肯他們幫助柯林來到****。這里似乎充滿了魔力，柯林已經從一個只能坐輪椅的駝背孩子成長為一個不能再坐輪椅的陽光快樂的少年。
而克瑞文先生也從此快活起來。
讀完這本書，我覺得人與人之間的交流是非常重要的。只有交流才能讓每個人都改變，就像瑪麗用交流慢慢改變柯林一樣。遇到挫折，我們也應該像瑪麗那樣，微笑面對困難。例如，在沙漠草原上行走的人們只剩下半壺水。悲觀主義者可能會呻吟：
“太倒霉了，只剩下半壺了，喝完這半壺水我可能可怎么辦呢？”樂觀的人，則可能微笑地說：“太好了，我還有半壺水呢，那么我很快就會找到新的水源。
”同樣的境遇，人們的心態不同所以處理事情的方法不同，當然結果也不同。我們應該向瑪麗一樣微笑著面對生活，以最樂觀的態度和信心戰勝困難。
同時這本書中也使我明白了：快樂的力量是如此大！它會讓生活失去信心的人重生。
快樂恰如春天的陽光，充滿活力，使一切充滿生機。幸福不是索取而是給予。幸福的人會感受到生活的美麗和可愛。
我們每個人都有通往幸福的鑰匙。有了它，我們就能打開幸福，創造生命的奇跡。珍惜就是珍惜生命！
我喜歡這本書，也希望能有像狄更斯那樣珍貴的友情，讓我的生活充滿陽光，充滿歡樂。
《****》讀后感
上口鎮中心小學五年級二班劉芳碩
輔導教師：甄樹萍
秘密花園讀書筆記【篇2】
暑假時，我讀了一本書，書名是《秘密花園》。這本書的主要內容是這樣的：從前有一個小女孩叫瑪麗亞，她的父母親都去逝了，她住在她的姑姑家，但是她的姑姑也去逝了，有一次，她發現莊園里有一個廢棄的秘密花園，并且無意中得到了秘密花園的鑰匙。這個原本任性的女孩愛上了這個花園，通過這個花園，瑪麗亞認識了吉元本，知更鳥和笛卡爾。她和笛卡爾讓很多樹、花都活了過來。后來，瑪麗亞又遇到了克林少爺。克林總認為自己有病，整天躺著。可是當他來到了花園，大自然改變了他，讓他變的樂觀，變的快樂。
隨著花草的生長，他們也改掉了自身的一些壞毛病。成了漂亮的小姑娘和強壯，健康的小伙子。特別是克林少爺，他剛開始只能躺著，慢慢的可以坐起來了，然后又可以站起來了，接著可以走一小會兒了，后來，又可以干一些活了，最后，克林竟然可以蹦跑了！而這一切都要歸功于大自然的魔法……
先說說瑪麗亞。瑪麗亞剛開始是一個十分任性，暴虐，不為別人著想的人，而且，她的自理能力很差，身體也不好。而自從她進了花園后，她開始為別人著想，變得溫和，她學會了挖地，胃口也大了很多。而這一切，都是因為笛卡爾，小動物和秘密花園對她的影響。
說完了瑪麗亞，再說說克林少爺。克林特別愛發脾氣，而且還特別杞人憂天，他老是認為自己有病了。可是，當克林進入秘密花園后，他變得樂觀，堅強。甚至胃口也大了很多，變得健康，而且能奔跑了！我覺得樂觀是一樣十分重要的東西，樂觀也同樣會給人勇氣，給人繼續生存下去的希望。
我突然想到了一個故事。從前，有一對雙胞胎，一個非常樂觀，而另一個十分悲觀。一次，他們的父親給那個悲觀的孩子買了一大堆新玩具，而把那個樂觀的孩子關進了牛棚里。過了一會兒，當父親去看那個悲觀的孩子時，那個孩子正在大哭，父親好奇地問他：“你為啥哭呀？”那個悲觀的小孩哭著說：“新玩具總是要變成舊的！”父親又去看那個樂觀的孩子，只見他高興地喊道：“哈，我要用牛糞做成城堡！”這件事就反應了快樂和樂觀的重要性，一個快樂的人能有著十分美好的生活！
讀完《秘密花園》這本書，我懂得了無論面對什么困難，都要有著一種十分樂觀的心態！
秘密花園讀書筆記【篇3】
在“名家名譯”版本的《秘密花園》封皮上，有一個小姑娘，她正在花園里愛撫花兒。故事，就從小姑娘進入花園開始了。
小姑娘叫瑪麗，她是在印度出生的，在那里，她有很多仆人，她被慣壞了，說話從來不考慮別人的感受，還常常抽自己親愛的奶媽耳光。十歲時她父母雙雙染病去世，她住在姑父家。姑父很有錢，有一個大園子，中間還套著許多果園和菜園，但就是沒有花園。在十年前曾有一個，那是姑姑的，但后來姑姑去世了，姑父悲痛欲絕，將園門鎖上，鑰匙埋入地下。一次偶然的機會，瑪麗找到了鑰匙，進入花園。因為料理花園，瑪麗和精通園藝及照顧小動物的迪肯成了好朋友。她同時邂逅了體弱多病的表哥柯林，他們一起照料花園。
柯林從沒出去玩過，他有一種病，活不長。他總是向護士和醫生歇斯底里地發作。瑪麗的到來讓他愿意呼吸新鮮空氣，并慢慢好起來。從不走路，也走不了路的他，居然能奔跑了！
在書的末尾，姑父從失去太太的悲傷中走了出來，大房子里充滿了歡笑！
文中的瑪麗和柯林都曾經十分自負、傲慢，但他們逐漸意識到自己傷到別人了，于是自己改正，變得人見人愛。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。我明白了，做人不要只想著自己，也要顧及其他人的感受。我有時也不能自制，加油，我也要改！
秘密花園讀書筆記【篇4】
我看過一本很好看的書，書名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌丑陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈都是一些讓人不開心的人或事呢？”我帶著這個問題一直看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的'柯林，使他重新振作了起來。
如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？
我非常喜歡秘密花園這本書，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切別人認為改變不了的，甚至可以是自己的人生，不是嗎？
篇二：《秘密花園》讀書筆記
今天，我讀了一本名叫《秘密花園》的書，是美國的伯奈特寫的。
其中，我感受最深的是第二十七章《在花園里》。文章講的是自閉的瑪麗和自疑的柯林的故事，他們在花園的“領導”下變得活潑開朗起來，可是，就在他們現得高興的時候，柯林的爸出現了。他爸爸帶著柯林和瑪麗過幸福的生活。
讀了這本書后，使我感到了快樂是人生之本，人如果失去了快樂，就如行尸走肉一般。沒有快樂，也就沒有了成功的喜悅，沒有了失敗的淚水，沒有了失去后的珍惜，沒有了一切感情。花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多么戲劇性的轉變呀！這整個過程就像一個童話一樣，故事中的一個女人，她自從自己的丈夫死后，她把丈夫的一切遺物都扔了，企圖忘掉他，但是她的兒子長得很像她丈夫，所以她就把她的兒子送給了別人，然后她就自己關在家里想自己委屈的事，一想她就生氣，一想她就生氣，最后把自己給氣死了。
讀完《秘密花園》后，我懂得了：讓自己快樂起來！我雖然無法改變整個世界，但我至少可以改變自己。從現在開始，我要改掉自己的壞毛病，讓自己快樂起來。
秘密花園讀書筆記【篇5】
媽媽在我家門前的院子里專門辟出一個小花園，栽種些自己喜歡的植物。她總愛讓我幫忙，可我每次都懶懶散散的，提不起一絲興趣。不過當我讀完那本《秘密花園》時，情況就變了。
書中有一個被封閉了十年的秘密花園主人公瑪麗無意中發現后，便忍不住照料它，希望他有朝一日能重新活過來。后來迪肯和科林也加入了這一行動，三個小伙伴日復一日地在花園里勞動，共同為花園的蘇醒而努力，最后功夫不負有心人，在大家的努力下，嫩綠的芽兒，一點點冒出來了，樹葉全都舒展開來，鮮艷的花兒開得遍地都是，整個花園已變成童話般的樂園，生機勃勃，活力滿滿，異彩紛呈，讓所有人為之沉醉。更為神奇的是，在幫助花園蘇醒的過程中，瑪麗逐漸改掉了往日的冷漠自私，變得善良熱情；多病的科林也漸漸恢復了健康，變得陽光自信。似乎，他們在與花園共同成長。
合上這本書我的心情久久不能平靜。它讓我明白每一個生命都值得尊敬，無論是瑪麗和科林，還是秘密花園，甚至是里面的一花一草，他們不管經歷怎樣的困苦，遭遇怎樣的磨難都沒有放棄自己的生命，都在拼盡全力讓自己活得更好，更美。這樣的生命怎不令人肅然起敬。
從那以后，當我再次拿著水壺來到門前的花園時，眼前的景象變大不一樣了。花花草草都變得鮮活可人，他們熱情地迎接我，迫不及待的要與我分享他們的快樂，仿佛眼前的人是他們久別重逢的好友。當然我也會回報以微笑，并悄生告訴他們，雖然這里不會長成一個童話般的樂園，但我依然會與他們同在，會與他們一起成長。
秘密花園讀書筆記【篇6】
《秘密花園》這本書的名字充滿了神秘感，在好奇心的驅使下我迫不及待的想要知道花園里到底有什么秘密，于是我一口氣讀完了這本書。
《秘密花園》這本書的主人公是一位6歲的小女孩名叫瑪麗。她出生在一個富有的家庭，有一位漂亮的母親。但由于從小過分溺愛，瑪麗養成了脾氣暴躁、任性的性格。
在一場霍亂中，她的父母親以及傭人全部死亡了。她由于害怕一直躲在自己的房間中才幸免于難。之后她被送到了舅舅克蘭文先生那里。
克雷文先生變得沮喪和古怪，因為他無法面對妻子的死亡。他封鎖了妻子最喜歡的花園和家里成百上千的房子。瑪麗不小心在這里找到了秘密花園的鑰匙。她決定使花園充滿活力。在迪更斯的幫助下，他們開始種花種樹。在瑪麗的幫助下，柯林大師（克蘭文的兒子）也從一個脾氣暴躁、孤獨、病態的人變成了一個健康自信的年輕人。他們一起叫醒了他們睡了多年的秘密花園。
同時被一起喚醒的還有克蘭文先生。
大自然的力量是強大的。通過與大自然的接觸，自私易怒的瑪麗變成了一個活潑開朗的孩子。也讓柯林少爺重新恢復了健康。
這本書傳遞的是一種積極向上的正能量。人生不如意的事就如滿天的繁星一般，如果一遇到>挫折就郁郁寡歡，那么這個人一生也不會快樂起來，遇到挫折我們應該向書中的瑪麗一樣勇敢的去面對。例如，如果桌上有半杯牛奶，悲觀者可能會呻吟：
'真倒霉，只剩下半杯牛奶了，'樂觀的人則可能會微笑說：'太好了，我還有半杯牛奶'同樣的境遇，心態不同，人生的軌跡恐怕也不同。
同時，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。文中的克蘭文先生在愛妻過世后，埋掉了花園的鑰匙，想以此來阻斷對愛妻的思念。幸福是生命之根。沒有幸福，人就像行尸走肉。沒有幸福，就沒有成功的喜悅，就沒有失敗的眼淚，就沒有失去后的珍惜，就沒有情感。
花園在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又在快樂中開啟，多么富有>戲劇性的轉變！
讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了讓自己快樂起來我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己，要記住讓自己快樂起來！
鐵路小學五四班李秭帆指導教師：付菊鳳
（二）這個星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。
一場可怕的瘟疫使10歲的瑪麗成為孤兒，她不得不被送到畫眉山莊。畫眉山莊是一個古老而神秘的地方，有一個鎖了10年的花園，一個小男孩偷偷地藏在房間里。而瑪麗的到來改變了一切。
她發現被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發現了那個被藏起來的小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林和在野外長大的孩子們把睡了10年的老花園吵醒了。
讀了這篇文章，我深深地意識到，只有樂觀、積極、微笑，才能使我們有精神，只有有精神，才能有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個人也就一生也不會快樂。遇到挫折，我們應該像文中的瑪麗那樣，微笑面對。例如，桌子上只有半杯牛奶。悲觀主義者可能會呻吟：
'太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！樂觀的人可能會笑著說：“太好了，我還有半杯牛奶！
'同樣的境遇，心態不同，人生的軌道恐怕也會不同。 就像我。有一次，我被釘子卡住了，不知道是不是生銹了。
聽同學說，如果破傷風的話，一個月便會死去。我嚇得面都青了。回到家，我告訴了家人，可妹妹卻樂觀地說：
'放心好了，沒那么容易死。'我半信半疑。一個月很快就過了。
一天，我突然感到頭痛。我悲觀地想：上帝，我不想死！我立刻告訴了獨個呆在家中的妹妹。
妹妹想了想，說：'我看，是你著涼了，所以才頭疼。'我不信，開始哇哇大哭起來，說什么'我快死了'之類的。
無奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進醫院。后來，醫生診斷我頭痛是因為感冒，我根本沒有破傷風
同時，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復返的光陰。在兒童時代的那種對快樂的天然領悟和完全接納的能力，更是珍貴。
文中克蘭文老爺在愛妻過世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對愛妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂并不能換來寧靜，它只能使你郁悶不堪，在>孤獨和痛苦中死亡，走向永遠的黑暗。快樂是人生之本，人如果沒有了快樂，就如行尸走肉一般。
沒有幸福，就沒有成功的喜悅；沒有失敗的眼淚；沒有失去后的珍惜；沒有情感。花園在幸福中誕生，在悲劇中封閉，在幸福中開放，這是多么戲劇性的變化啊！
讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來！我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
（三）主要講的是一場突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個陌生的環境里，前來迎接她的勞克太太，不茍言笑 ,嚴肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨落寞；而阿奇先生最初的遠離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的>溫暖。
但是倔強的瑪麗沒有哭，而是微笑著面對生活中最大的變化。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的迪肯，在他的指導和帶領下開始了對秘密花園的耕種，迪肯的細心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，也使她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來，在好奇心的引領下，瑪麗又結識了憂郁的少爺柯林 ,聽著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他；面對柯林的粗暴無禮，她又暴躁地訓斥他，最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰勝了'心魔 ',并把他也帶入了秘密花園 ,沉睡了十年的秘密花園在他們幾個>小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了，百花盛開 ,綠草如茵 ,鳥兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們在秘密花園里快樂地游戲，健康的地成長。
面對悲慘的經歷，瑪麗沒有選擇哭泣，而是選擇微笑面對，用自己的樂觀情緒感染了周圍的人，甚至讓整天躺在床上的柯林神奇地站了起來。如果她選擇哭泣，秘密花園就不會開放，柯林也不會挫敗她的理智
一個驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的>故事。然而，種種不幸并沒有把她打倒。她過著堅強的生活，遇到了迪肯，一個熱愛自然的小伙伴。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個人――性格怪僻的柯林，她們在一天天地改變著，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……只有在寬松的環境中，才能健康地成長。
愛心，會讓我們更愉快，更健康。愛心加團結，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會健康。
病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對。例如，桌子上只有半杯牛奶。悲觀者可能會呻吟著說：“太糟糕了，只剩下半杯牛奶了！
樂觀主義者可能會笑著說：“太好了，我有半杯牛奶！'同樣的境遇，心態不同，人生的軌道恐怕也會不同。
微笑面對人生，走出心理陰影，就會自信樂觀地戰勝磨難，愿我們每個人都擁有積極向上的心態，微笑著迎接>幸福快樂的明天！
秘密花園讀書筆記【篇7】
讀完《秘密花園》，掩卷沉思，撞擊瞳孔的竟是那快樂的真諦與蓬勃生命的幻影。瑪麗在狄肯的一次次大自然的陶冶中，漸漸變成了一個結實健壯、開朗活潑的孩子，并發現了體弱多病、對生活失去信心的柯林。瑪麗引導著他，同時和狄肯一起改變他，教他站穩、行走，用“魔力”把柯林也變成了一個健壯開朗的男孩。他們之間傳遞的快樂與生命的活力就是使這個灰蒙蒙的秘密花園復活的金鑰匙。
柯林所說的改變他生命的東西——“魔力”，那是生命的活力，是生命的激情和大自然給予人類的歡樂。瑪麗即使是個倔強暴躁的孩子，也一定對生命有一種渴望，渴望有一段完整的生命，一段充實的`生命。狄肯長得那么健壯，就是因為大自然的洗禮和動植物和他的親近。我也深深地體會到，快樂猶如花園中的一片陽光，也如狄肯的“魔法”，向人們傳遞著古老的寓言——對快樂的領悟和毫不遲疑的接納。在生活中，我們也需要快樂的灌溉。生命的活力就像一棵發芽中的樹苗，只有經過快樂的澆灌，才會慢慢長大成一棵參天大樹。
有些人，總認為快樂很遙遠，即使有再豐富的物質，也整天愁眉苦臉，那是因為他們對生活已失去了信心：有些人，卻總是沉浸在快樂的海洋中，那是因為他們知道生活的魅力，用一顆樂觀向上的心面對生活，面對挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑地說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”
打開記憶的匣子——記得一次我在考試中跌倒了，成績很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來，偷偷地哭泣著。老師見了，她輕輕撫摸著我的腦袋，溫和地說：“一次小小的失敗就把你嚇到了？人生的路途中，布滿著無數的坎坷，只有用樂觀、快樂的心態才能跨過它。鼓起勇氣來，相信你一定能克服它！爭取下次考個好成績吧！”我抬起頭，用濕潤的眼眸看著老師，她堅定的眼神讓我再次充滿了信心，心中的熊熊烈火再次燃燒了起來。
快樂，就是這么簡單。它在跨過一個個坎坷后，閃爍出了更璀璨的光芒。其實，每個孩子的心里都一座“秘密花園”，花園里藏著孩子們的快樂和希望。這座心靈的花園，是一個魔鏡，折射著每個人的命運。找到那把埋藏的鑰匙，開啟這座封閉的花園，讓它復蘇，讓它生長，讓它開滿鮮花，讓它生機盎然。這是每一個生命的渴望——快樂。更多精彩讀書筆記推薦：
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