瑣記讀書筆記

2024-07-29 瑣記讀書筆記

瑣記讀書筆記。

如何寫出有深度的讀后感？我們讀完作者寫的作品以后，都有很多感想。?讀后感是對(duì)書籍中知識(shí)和思想精華的提取和消化，迷你句子網(wǎng)小編為你收集整理了“瑣記讀書筆記”，這篇文章包含了輕松實(shí)用的小技巧和生活常識(shí)歡迎大家借鑒和使用！

瑣記讀書筆記 篇1

《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。

文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個(gè)人的好與壞，事情的對(duì)與錯(cuò)，而是要從內(nèi)心、從本質(zhì)上來判斷。

一位姓衍的太太，她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色，簡(jiǎn)單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟啊！她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多。”她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”，還從旁計(jì)著數(shù)，但當(dāng)她看到孩子的大人出來時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。

文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒有一點(diǎn)可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。

總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長(zhǎng)了不小的見識(shí)，真是受益匪淺。

瑣記讀書筆記 篇2

雖有讀書的習(xí)慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時(shí)也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習(xí)慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細(xì)閱讀一篇文章——《瑣記》，深刻領(lǐng)略一下革命前輩的心路歷程，有感而發(fā)。

文章題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對(duì)這些所謂的小事的詳細(xì)描述，充分反映了當(dāng)時(shí)的人性及社會(huì)狀態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對(duì)社會(huì)落后、封建、迷信狀態(tài)的厭惡。從而引發(fā)了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學(xué)知識(shí)的新思想的產(chǎn)生。本文是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時(shí)空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學(xué)。

起始，文章用大幅的文字描述了衍太太的為人。衍太太的"和善待人"，對(duì)自己孩子的嚴(yán)厲，對(duì)別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。文章開頭埋下伏筆，采用先抑后揚(yáng)的手法，話鋒急轉(zhuǎn)，引出衍太太對(duì)別家孩子不負(fù)責(zé)任的事件，體現(xiàn)了她的虛偽及低俗；通過對(duì)別家孩子轉(zhuǎn)圈圈的語言及行為描述，體現(xiàn)了她兩面三刀的人格特點(diǎn)；通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對(duì)這種人性的憤怒。她是當(dāng)時(shí)具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。

讀完全文，我們不僅要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)醇厚、含蓄精煉、諷刺詼諧的寫作風(fēng)格，更值得我們學(xué)習(xí)的是作者打破舊習(xí)束縛，摒棄枷鎖、崇尚科學(xué)，追求新知識(shí)的革命精神。

魯迅革命前輩的文章立意深刻，發(fā)人深省，需多讀多想多思，方能知其深意。

瑣記讀書筆記 篇3

《瑣記》是一本由茅盾創(chuàng)作的以散文形式呈現(xiàn)的文集，其中記錄了作者多年來的經(jīng)歷、見聞和思考。作為讀者，我被這本書所傳遞出來的智慧和情感所深深感動(dòng)。以下是我根據(jù)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)《瑣記》的一些讀后感。

茅盾以深入淺出的語言和觀察力，在《瑣記》中描繪了廣泛而豐富的社會(huì)畫面。仿佛一位智者，茅盾通過觀察生活中細(xì)微而獨(dú)特的存在，揭示出人世間的善惡、真?zhèn)魏偷赖隆＿@使得我在工作中更加注重細(xì)節(jié)，從瑣碎中發(fā)現(xiàn)價(jià)值。正如茅盾所言：“需要保持一顆敏感的心，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，才能被生活真正觸動(dòng)。”

《瑣記》中描繪的許多場(chǎng)景和人物給了我很大的啟示。比如，茅盾在文章中描述了自己參與的一個(gè)救災(zāi)事故，他所見到的英勇無畏、無私奉獻(xiàn)的精神讓我深受震撼。這段文字激勵(lì)著我，在工作中秉持為人民服務(wù)的宗旨，勇往直前，無私奉獻(xiàn)。同時(shí)，茅盾通過對(duì)人性的研究，對(duì)智慧和情感的理解，也讓我深刻反思自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀。

茅盾通過《瑣記》傳遞出一種關(guān)愛他人、尊重生命的情感。他關(guān)注每一個(gè)人，尊重每一個(gè)身影，用心去體察他們的歡樂和苦難。在我的工作中，也有許多與人打交道的機(jī)會(huì)，茅盾的這種情感啟示著我，在與他人相處時(shí)要真誠(chéng)、耐心、理解對(duì)方，并盡力提供幫助。只有真正關(guān)懷他人，才能實(shí)現(xiàn)自己與他人的共同進(jìn)步和發(fā)展。

另外，《瑣記》中茅盾不但關(guān)注了生活中的細(xì)節(jié)，也關(guān)注了人類的文化和歷史。他通過對(duì)文化、歷史事件的描寫和思考，使我對(duì)于傳承文化、認(rèn)識(shí)歷史的重要性有了更深入的理解。每個(gè)人都是歷史的一部分，應(yīng)該重視并學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。工作中，了解過去的錯(cuò)誤和成功經(jīng)驗(yàn)，可以使我做出更明智的決策，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

《瑣記》讓我認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值和意義。通過對(duì)茅盾個(gè)人經(jīng)歷和思考的記錄，我深刻體會(huì)到人生的真諦在于對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的執(zhí)著與探索。這種對(duì)生活真實(shí)性的探索是每個(gè)人都應(yīng)該追尋的，也是我在工作中非常看重的價(jià)值觀。只有在追求真實(shí)與探索中，才能延續(xù)人類文明的火炬，為社會(huì)和他人帶來更多正能量。

小編認(rèn)為，茅盾的《瑣記》給予我在工作中的許多啟示和指引。通過他對(duì)細(xì)節(jié)、人性、文化和人生意義的觀察與思考，我明白了工作中的價(jià)值在于對(duì)生活的真實(shí)感知，執(zhí)著于追求真實(shí)與探索。我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，關(guān)愛他人，傾聽他們的需求并盡我所能提供幫助。同時(shí)，我會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷汲取歷史和文化的智慧，為自己和他人的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過這些努力，我相信我能在工作中取得更多成果，并實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。

瑣記讀書筆記 篇4

2初讀，很難相信，世界上居然會(huì)有如此惡毒的母親。母愛應(yīng)該是溫暖，溫馨的，但是在《金瑣記》中的曹七巧不但沒有給子女所應(yīng)有的關(guān)懷、溫暖，而給予他們的反而是無盡的痛苦，折磨。她連女性最美好的母性都不存在，值得人去關(guān)心同情么？

只讓我感覺她所受的全是她自己自找的。

可是對(duì)于一個(gè)一直信奉：“人之初，性本善”的人來說，我不得不

從正面去想，像曹七巧這樣的人難道沒有好的一面？難道她生來就如此“惡”么？

再讀一遍，帶著疑問讀一遍，發(fā)現(xiàn)他對(duì)曹七巧的指責(zé)太過極端。對(duì)于

眼前義憤填膺，看完后，我覺得她很可憐，需要同情。

在文章的一開頭，是通過兩個(gè)丫頭的對(duì)話，讓我們初步的了解的曹

七巧。同時(shí)兩個(gè)丫頭的對(duì)話，讓我們看到，曹七巧很可憐。如文章中寫到“鳳

蕭道：‘你是她陪嫁來的么？’小雙冷笑道：‘她也配！’”丫頭即如此輕

蔑地看待她，再加上她的身份與姜家并不算門當(dāng)戶對(duì)，且當(dāng)初是以“姨太

太”娶進(jìn)門……而且她的丈夫是個(gè)軀體殘疾，“沒有生命意義的”姜家二少爺，對(duì)于一個(gè)正常的女人，能忍受，堅(jiān)持下去么？還有她娘家哥哥的索取……“不承情也罷！我也慣了。

我進(jìn)你們姜家的門……誰見我的情來？誰有

半點(diǎn)好處到我頭上？”這樣的環(huán)境怎能不叫她不暴躁，不尖酸刻薄？甚至最

后到達(dá)性格的“扭曲”呢？

對(duì)于她對(duì)子女的態(tài)度我還是覺得不可原諒的，因?yàn)榧词棺约河卸鄬?duì)

這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界的憤怒，不能把孩子當(dāng)成自己發(fā)泄抑郁、憤怒的工具阿。記得有人這樣說道：“曹七巧的命運(yùn)本是不幸的，但她并不從自身的不幸

中滋生出可貴的同情心，而是以制造別人（確切的說是她親身兒女，而且也只

可以是她自己的血肉之軀，因?yàn)槟鞘撬ㄒ荒苡|摸到的）更大的不幸來獲得快樂。曹七巧邪惡人性最深刻的部分在于她與兒媳的沖突。”我很贊同上述

所說的。尚且不論“虎毒不食子”，對(duì)于人類來說，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親（高爾基）。母親是第一個(gè)影響她子女職業(yè)興趣發(fā)展的人。再來看

看我們這為所謂的“母親”曹七巧，她又怎樣對(duì)待他的子女啊？如她的女兒，

如小說中說道“有時(shí)她也覺得犧牲得有點(diǎn)不值得，暗自懊悔著，然而也來不及

挽回了。她漸漸地放棄了一切上進(jìn)的思想，安分守己起來。她學(xué)會(huì)了挑是非，

使小壞，干涉家里的行政。她不時(shí)的跟怒親慪氣，可是她的言行舉止越來越像

她的怒親了”。再如兒子，她以給長(zhǎng)白娶媳婦的方式管住他，但又不讓兒子與

一個(gè)女人有正常的生活和快樂。她處處親近長(zhǎng)白，要長(zhǎng)白給她燒煙泡，陪她通

宵聊天。最后，媳婦被殘忍的精神折磨致死，阿姨做了一個(gè)“替身”。不到半年，也吞鴉片煙自殺了。這還稱的上是“母親”么？

總之，曹七巧有值得我們同情的地方，但她對(duì)于子女的種種，我想

是無可原諒的，不值得同情的。希望現(xiàn)在和以后不會(huì)有像曹七巧一樣的母親存在。

瑣記讀書筆記 篇5

哦，原來世界上竟還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮?一口氣讀下去，“物競(jìng)”“天擇”也出來了，蘇格拉底、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。學(xué)堂里又設(shè)立了一個(gè)閱報(bào)處，《時(shí)務(wù)報(bào)》不待言，還有《譯學(xué)匯編》，那書面上的張廉卿一流的四個(gè)字，就藍(lán)得很可愛。

總覺得不大合適，可是無法形容出這不合適來。現(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣”，庶幾乎其可也。只得走開。近來是單是走開也就不容易，“正人君子”者流會(huì)說你罵人罵到聘書，或者是發(fā)“名士”脾氣，給你幾句正經(jīng)的俏皮話。

感受

《瑣記》憶敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。

瑣記讀書筆記 篇6

《魯迅的瑣記》讀后感

《魯迅的瑣記》是一本以魯迅日記中的瑣事為線索，展現(xiàn)了這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家的日常生活和思考的書籍。讀完這部書，我深受啟發(fā)，感悟頗深。以下是我對(duì)這本書的讀后感。

這本書向我們展現(xiàn)了魯迅作為一個(gè)普通人的一面。魯迅是一個(gè)堅(jiān)定的革命者，一位揮斥方遒的文學(xué)家，但他也是一個(gè)喜歡小動(dòng)物、關(guān)心家庭、感性而又溫暖的人。通過閱讀他的瑣記，我們能見證他與家人的親密關(guān)系，他對(duì)兒女的慈愛和關(guān)懷。他用一顆平凡的心，記錄著每一個(gè)瑣碎的瞬間，這些瑣事在他的筆下凝結(jié)成了一份珍貴的財(cái)富。這使我對(duì)他產(chǎn)生了更深的敬意，他在艱難的時(shí)刻依然能保持積極向上的人生態(tài)度。

這本書展現(xiàn)了魯迅對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深思熟慮。魯迅以犀利的筆觸描述著中國(guó)社會(huì)的種種弊病和荒謬之處，對(duì)于社會(huì)的黑暗現(xiàn)象他從不回避。他不僅指出社會(huì)的問題，更重要的是，他試圖引起人們的反思和行動(dòng)。他對(duì)于愛國(guó)、民主、人權(quán)等核心價(jià)值觀的不懈追求，無不表現(xiàn)出他對(duì)于國(guó)家和人民的深深關(guān)切。這些描述給了我巨大的啟示，提醒我們不應(yīng)該對(duì)社會(huì)現(xiàn)象無動(dòng)于衷，而應(yīng)該承擔(dān)起關(guān)注社會(huì)，改變社會(huì)的責(zé)任。

這本書也從一個(gè)微觀的角度切入，展現(xiàn)了魯迅筆下的人物形象的鮮明。魯迅獨(dú)特的藝術(shù)手法使得他筆下的人物栩栩如生。無論是一個(gè)受苦受難的小人物，還是一個(gè)形形色色的官僚，他都通過細(xì)致入微的描寫，使人們對(duì)這些人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，魯迅的瑣記也揭示了他對(duì)于人性的深刻洞察力，他不僅僅是對(duì)弱者的同情和痛惜，更是對(duì)人性的批判和反省。他的作品無不在教育人們?nèi)绾慰创约汉蜕鐣?huì)，提醒我們要樹立正確的價(jià)值觀念，堅(jiān)守自己的原則。

這本書還通過瑣記的結(jié)構(gòu)方式，給我?guī)砹碎喿x的愉悅。閱讀瑣記，我們可以體驗(yàn)到魯迅日記的真實(shí)感，感受到他的思維和情感的流動(dòng)。瑣記的篇幅短小，內(nèi)容豐富，讀者可以隨時(shí)隨地閱讀其中一段，而不用擔(dān)心中斷后的閱讀效果。在快節(jié)奏的生活中，瑣記為我們提供了一個(gè)短暫的喘息時(shí)間，讓我們能更好地凝聚思緒，同時(shí)也使我們更容易接受和理解書中的思想。

在《魯迅的瑣記》的閱讀過程中，我不僅從中汲取到了魯迅的智慧和思想，更重要的是，我在瑣事中找到了人性的可貴和溫暖。魯迅以他獨(dú)特的方式將瑣碎的生活點(diǎn)滴轉(zhuǎn)化成為了永恒的藝術(shù)之作，激勵(lì)著讀者尋找真理、追求進(jìn)步。通過這本書，我更加深入地了解了魯迅，他不僅是中國(guó)現(xiàn)代文化的瑰寶，更是為我們樹立了一個(gè)追求真理、關(guān)注社會(huì)的楷模。我相信，只要我們用心感受和踐行其中的思想，我們也能在自己的生活中找到真正有意義的事物，并為之努力奮斗。

瑣記讀書筆記 篇7

朝花夕拾瑣記讀書筆記摘抄 推薦度：昆蟲記讀后感 推薦度：《變形記》讀后感 推薦度：《西廂記》讀后感 推薦度：《西廂記》讀后感 推薦度： 相關(guān)推薦

這個(gè)寒假的天氣卻是不錯(cuò)的，陽光明媚，曬得人暖暖的，這樣的境況委實(shí)適合泡上一杯香茗，讀上一本好書的。好書如此多，從其中挑出一本來也絕非難事，在書架上翻檢的時(shí)候，目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來，這個(gè)明媚的午后就由它陪我了。大概了翻看了這本集子，文章不多，僅十篇。讀完小引之后，便決定順著文章的目錄一片一片的讀下去。第一篇的題目叫做《狗?貓?鼠》。魯迅現(xiàn)在的文章是極有思想的，這題中的貓鼠狗自然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個(gè)動(dòng)物來借喻時(shí)下的人們的生活意識(shí)形態(tài)。雖說本文的題目為《狗?貓?鼠》，而先生的眾多筆墨都用來寫自己的“仇貓”。先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似乖巧，實(shí)則暗藏著“妖氣”；先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，但凡貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當(dāng)時(shí)一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的把柄，必是會(huì)就想盡辦法慢慢地折磨別人，自己享受著其中的“樂趣”。這是何等病態(tài)的一種社會(huì)形態(tài)，笑人無妒人有，那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲哀。先生仇貓委實(shí)不是口頭革命，先生對(duì)付貓自有一套辦法。開始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手，逐個(gè)推廣，以致后來貓都從來不接近先生了。

文章至此，先生的態(tài)度已是明確至極了，而此時(shí)，先生筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收留的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教授”還軒昂的大鼠是決然不同的，而先生的這個(gè)小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來得知是長(zhǎng)媽媽所謂，但是，先生和貓之間的矛盾委實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了。細(xì)細(xì)品味，先生所言的狗鼠貓，其實(shí)就是代表了先生所生活的時(shí)代的三類人。先生用極其細(xì)膩的筆法描繪了這三個(gè)階層，先生正是以筆為槍，抨擊了那個(gè)時(shí)代的“名人”，表達(dá)了自己對(duì)于那些生活在底層的弱者的同情和支持，而那些“名人”各種媚態(tài)，對(duì)弱者的各種折磨，先生也嗤之以鼻！先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感受到先生對(duì)那個(gè)日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。向先生致敬！

魯迅先生的文章實(shí)在值得回味，反反復(fù)復(fù)的看才能大概了解其中滋味。曾經(jīng)看過一篇關(guān)于先生的文章的評(píng)論，說先生的文是只可瀏覽不能詳讀的，蓋因先生實(shí)在是個(gè)憂國(guó)憂民的革命文人吧，這等的'境界不是常人可以理解的。今天看了先生的《朝花夕拾》冊(cè)子中的第二篇文章《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。也是頗有些感觸的。這篇文章，先生用深沉雋永的筆描寫了一個(gè)在先生家做工的女性，長(zhǎng)媽媽。

文章著重寫了先生幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而先生對(duì)她的印象能如此深刻，可見先生對(duì)她的感情至深。文章開篇介紹長(zhǎng)媽媽的時(shí)候，鋪成直敘的寫了長(zhǎng)媽媽名字的由來，人物的性格，甚至對(duì)于長(zhǎng)媽媽那個(gè)“大”字形的睡姿也反復(fù)提及。后面通過對(duì)于長(zhǎng)媽媽的言語行為，也給了讀者一個(gè)很直觀的概念，其實(shí)所謂長(zhǎng)媽媽也就是那個(gè)時(shí)代下生活在最底層的勞動(dòng)人民，有一些陋習(xí)，但是也有敢于創(chuàng)新的可愛一面。

瑣記讀書筆記 篇8

瑣記介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識(shí)，離家留學(xué)并出國(guó)求學(xué)的一段經(jīng)歷。從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。

令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事，校長(zhǎng)提出了一個(gè)【華盛頓論】的問題，國(guó)文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時(shí)人頭腦之古舊，思想之老化，人們對(duì)新思想的不理解與排斥。這樣的老師，豈不是會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎。

我也很痛恨那些所謂的中國(guó)-通，知那通，對(duì)中華悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的侮辱。當(dāng)然，那些奇談怪論是不會(huì)被我們理解的，也永遠(yuǎn)就應(yīng)去抵制的。

文中最搞笑的幾處當(dāng)屬去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒有可用之處，也由此可見中國(guó)人對(duì)外國(guó)人事物的誤解。

后面的幾段中，也寫出了當(dāng)時(shí)那些新文化對(duì)青少年學(xué)生影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。令我感觸最深。 《瑣記》讀書筆記范文四

雖有讀書的習(xí)慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時(shí)也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習(xí)慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細(xì)閱讀一篇——《瑣記》，深刻領(lǐng)略一下革命前輩的心路歷程，有感而發(fā)。

題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對(duì)這些所謂的小事的詳細(xì)描述，充分反映了當(dāng)時(shí)的人性及社會(huì)狀態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對(duì)社會(huì)落后、封建、迷信狀態(tài)的厭惡。從而引發(fā)了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學(xué)知識(shí)的新思想的產(chǎn)生。是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時(shí)空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學(xué)。

我們來回顧一下的內(nèi)容。

起始，用大幅的.文字描述了衍太太的為人。衍太太的"和善待人"，對(duì)自己孩子的嚴(yán)厲，對(duì)別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。開頭埋下伏筆，采用先抑后揚(yáng)的手法，話鋒急轉(zhuǎn)，引出衍太太對(duì)別家孩子不負(fù)責(zé)任的事件，體現(xiàn)了她的虛偽及低俗;通過對(duì)別家孩子轉(zhuǎn)圈圈的語言及行為描述，體現(xiàn)了她兩面三刀的人格特點(diǎn);通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對(duì)這種人性的憤怒。她是當(dāng)時(shí)具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。

可惡的人性，是危害社會(huì)的危險(xiǎn)因素。我們?cè)趯W(xué)習(xí)細(xì)致詼諧的寫作手法的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)作者對(duì)待社會(huì)不良因素的態(tài)度。

瑣記讀書筆記 篇9

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一的回憶散文集。魯迅先生說，這些文章都是從記憶中吵出來的“回憶文”。其中，令我印象最深的是《范愛農(nóng)》中當(dāng)權(quán)之人對(duì)國(guó)民抗議的鎮(zhèn)壓和對(duì)國(guó)情的麻木不仁······

魯迅先生從回憶里抄出來的這些東西，是如此讓人感到恐懼而幾近窒息。那些人和事雖然已經(jīng)成為久遠(yuǎn)的歷史，但從記憶冒出的時(shí)候依舊是那般鮮活。作者忘不掉那段疼痛的歷史，我們也無法忘卻那段疼痛的歷史，正如魯迅先生在《阿瑚書》里說：“墨寫的慌說，決掩不住血寫的事實(shí)。”

值得慶幸的是，在那段歲月中，有無數(shù)覺醒的國(guó)民在苦苦尋找救國(guó)救民的真理。魯迅先生是一位，但他絕不是孤身一人。范愛農(nóng)便是魯迅在“尋找別樣的人們”的路上遇見的友人。

《范愛農(nóng)》一文中，魯迅先生筆下的范愛農(nóng)說話永遠(yuǎn)充滿了憤激，辦事勤快得很。雖然他和魯迅曾經(jīng)有過誤會(huì)，但是冰釋前嫌后，同樣倔強(qiáng)、正直的兩人很快又成了好友。辛亥革命后，紹興光復(fù)，范愛農(nóng)和魯迅一起來到紹興，做了師范學(xué)校的學(xué)監(jiān)。范愛農(nóng)只是一個(gè)普通的愛國(guó)知識(shí)分子，那顆拳拳報(bào)國(guó)之心卻讓他在那樣的社會(huì)中顯得如此格格不入。

由于報(bào)館?的牽連，魯迅辭去校長(zhǎng)之職來到南京之后，范愛農(nóng)便被罷了學(xué)監(jiān)之職，流離失所。已然覺醒的他無法同世人一樣妥協(xié)，無法忘卻自己的抱負(fù)，最后在痛苦中溺水身亡。

沒有什么比疼痛精神麻木更可怕，沒有什么悲哀比固守“禮教”更沉重，沒有什么傷口比當(dāng)權(quán)不仁更痛楚。

一次次翻開《朝花夕拾》，我會(huì)因?yàn)轸斞赶壬讜r(shí)的美好記憶而會(huì)心一笑，會(huì)因?yàn)樘僖跋壬J(rèn)真嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度和真摯無私的愛而感動(dòng)不已，然而，那字里行間所顯露出的浸泡了國(guó)民血液的黑暗社會(huì)以及當(dāng)權(quán)掌事之人的墮落和對(duì)人性的踐踏，讓我不寒而栗。無數(shù)個(gè)范愛農(nóng)才譜就了黎明前的奏鳴曲。無數(shù)次“橫眉冷對(duì)”才換來了今日的華夏。

當(dāng)我們從魯迅先生的筆下了解過去的時(shí)候，那些用淚和血寫的文字必定會(huì)深深刻入我們的心里。然后，我們將踏著歷史去創(chuàng)造未來。

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昆蟲記讀書筆記

讀后感應(yīng)該寫一些關(guān)于作品主題、人物性格、情節(jié)發(fā)展等方面的分析和感悟，以展現(xiàn)出讀者對(duì)作品的理解和感受。通過讀后感，可以表達(dá)對(duì)作品內(nèi)涵的理解，呈現(xiàn)出作者所要傳達(dá)的思想和情感。同時(shí)，讀后感也可以幫助讀者更深入地思考作品中的問題，加深對(duì)作品的印象和體會(huì)。希望讀者在這里找到自己喜歡的書籍和作者，掌握自己的閱讀節(jié)奏，更好地感受閱讀的樂趣與意義。

昆蟲記讀書筆記 篇1

《昆蟲記》讀書筆記800字

暑假到了，大地一直在發(fā)燒，把我的暑假放松計(jì)劃燒得一干二凈，把我的暑假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。

《昆蟲記》把我?guī)У搅舜笞匀唬@里綠意盎然，涼風(fēng)陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開一個(gè)盛會(huì);這里就是我心中的樂土。

《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)巨著。作者法布爾以散文式的文學(xué)，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略到昆蟲世界、昆蟲的生活。

這個(gè)“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)，都浸透了作者法布爾對(duì)生命和大自然的熱愛，也教會(huì)了我許多。

螢火蟲原來是食肉動(dòng)物。他雖然外表弱小，可卻是獵取野味的獵人，而且在獲取獵取獵物的時(shí)候，手段是罕見的惡毒。而它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。最有趣的是螢火蟲在吃獵物前，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉，使它失去知覺

而《昆蟲記》的作者被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學(xué)巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習(xí)。

這個(gè)“昆蟲的史詩”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界，這個(gè)“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛。

《昆蟲記》是我在這個(gè)暑假最大的收獲之一。我要學(xué)習(xí)法布爾身上的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還要學(xué)習(xí)昆蟲身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)……

《昆蟲記》讀書筆記800字

法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛。

法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。法布爾已類似孩子般好奇，細(xì)致地用擬人手法記述了幾十種昆蟲的生活習(xí)性，也用人類的觀點(diǎn)講述了昆蟲勞作，親情的感人一面。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。

法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。

讀完《昆蟲記》后，我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》讀書筆記800字

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

這是第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時(shí)沒了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在，在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因?yàn)槲覜]時(shí)間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯樱稚屏嫉氖巢菪岳ハx，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲世界。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

昆蟲記讀書筆記 篇2

媽媽經(jīng)常給我買一些書，而且每次都是好幾本。

有一天，媽媽又給我?guī)Щ貋硪晦麜译S手拿起一本看了起來，立刻就被書中的精彩內(nèi)容吸引住，連飯也顧不上吃了。這本書就是發(fā)布爾的《昆蟲記》,日記。書中詳細(xì)描述了昆蟲與昆蟲之間的交流，為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言、驚人的靈性。

就說赤條蜂襲擊毛毛蟲的精彩一段吧：赤條蜂用它的嘴巴夾住了毛毛蟲的頸部，毛毛蟲劇烈的掙扎著，扭動(dòng)著身體。赤條蜂卻不慌不忙，自己讓到一邊，以避免劇烈的沖撞。它的刺扎在毛毛蟲的頭和第一節(jié)之間的關(guān)節(jié)上，那是毛毛蟲皮最嫩的地方，這是性命攸關(guān)的一下，這一下可以使毛毛蟲完全受赤條蜂的控制。講述了赤條蜂的聰明機(jī)智，將昏死的毛毛蟲作為它將要產(chǎn)下的卵的實(shí)物。本身毛毛蟲就是植物、的天敵，赤條蜂殺死它就是為民除害。

法布爾的優(yōu)美語句似乎把我?guī)У搅似婷畹睦ハx世界，所有的故事就像發(fā)生在眼前，好似聽到了蟬跟螞蟻的對(duì)話，看到了赤條蜂襲擊毛毛蟲的景象，讓我了解到許多昆蟲世界的秘密，同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理，昆蟲也是地球生物鏈不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)受到尊重。

昆蟲記讀書筆記 篇3

《昆蟲記》：生命與自然的交響樂

在閱讀《昆蟲記》的過程中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)別具一格的自然世界。這本書，不僅是關(guān)于昆蟲的生物學(xué)知識(shí)，更是一部對(duì)生命、自然與宇宙的思考錄。作者法布爾用他那充滿詩意的語言，讓我領(lǐng)略了昆蟲世界的千姿百態(tài)，也讓我重新審視了我們?nèi)祟愒谶@個(gè)宇宙中的位置。

我從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，夏天的時(shí)候，田間、草地、樹林都是我和小伙伴們的樂園。那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常與各種昆蟲打交道，有喜歡嗡嗡叫的蚊子，有在樹上跳躍的蚱蜢，還有那些在土里鉆來鉆去的蚯蚓。但我們對(duì)它們都知之甚少，很多時(shí)候都是一巴掌拍死，或者一腳踩扁。直到讀了《昆蟲記》，我才明白，原來這些小生命都有它們各自的生活習(xí)性、生存策略和繁衍方式。

法布爾在書中詳細(xì)描述了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)，他筆下的昆蟲不再是簡(jiǎn)單的生物，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。比如，他描述螞蟻如何組織嚴(yán)密地合作，共同完成復(fù)雜的任務(wù)；蟬如何經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間等待，只為夏日里短暫的歌唱；蝴蝶如何從毛毛蟲蛻變成美麗的生物，展現(xiàn)出自然界神奇的魔法。

在法布爾的筆下，昆蟲的世界不再是冷漠和枯燥的，而是充滿了生命的活力和智慧。我開始對(duì)昆蟲產(chǎn)生了敬畏和好奇，不再輕易地傷害它們。我開始觀察它們的行為，思考它們的生存策略，甚至嘗試去理解它們的“語言”。

讀完《昆蟲記》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)生命都是宇宙的一份子，都有其存在的價(jià)值和意義。我們?nèi)祟惒粦?yīng)該自大地認(rèn)為自己是這個(gè)宇宙的中心，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和欣賞每一個(gè)生命。這不僅僅是對(duì)自然和宇宙的尊重，更是對(duì)我們自身的尊重。因?yàn)橹挥性谶@樣的態(tài)度下，我們才能真正地理解生命、自然和宇宙的真諦。

昆蟲記讀書筆記 篇4

近幾天，我看了一本書，它的名字叫《昆蟲記》。

螢火蟲，是一種孩子們很喜歡的昆蟲，它在漆黑的夜晚就能發(fā)光，據(jù)我所知，雌性螢火蟲的發(fā)光器官是它身體的最后三節(jié)，而雄性的螢火蟲只有尾部最后一節(jié)處的兩個(gè)小點(diǎn)。小朋友們都覺得螢火蟲很可愛，其實(shí)它是一個(gè)可怕的食肉動(dòng)物，它主要吃蝸牛，它一但發(fā)現(xiàn)蝸牛，就給獵物打一針麻醉，使獵物失去知覺，然后在慢慢享用這個(gè)戰(zhàn)利品，螢火蟲的兵器，是合攏身上的兩片鄂，就構(gòu)成了一把尖利的“寶刀”。

圓蜘蛛，圓蜘蛛編的網(wǎng)中心都會(huì)有一個(gè)白點(diǎn)，四周全是白的絲。過了一會(huì)兒，蜘蛛躺在離網(wǎng)不遠(yuǎn)樹上的葉子里。一只小昆蟲粘到了網(wǎng)上，蜘蛛立刻就去吃那只獵物，據(jù)我所知，蜘蛛之所以那么快發(fā)現(xiàn)獵物，是因?yàn)樗_上有一根絲，這跟絲能夠通到網(wǎng)中心，只要有什么風(fēng)吹草動(dòng)，圓蜘蛛便會(huì)立刻明白。

《昆蟲記》這本書就像一輪太陽，陽光照耀這我們的心靈，有更多的太陽照耀，我們的心靈才會(huì)充滿陽光和知識(shí)。

昆蟲記讀書筆記 篇5

這篇文章主要寫了：蟈蟈兒是夜間出來活動(dòng)，它長(zhǎng)得渾身嫩綠，側(cè)面有兩條白顏色的絲帶，身材優(yōu)美、苗條勻稱，兩片大翼和它的大額是它的攻擊性武器。

蟈蟈兒有時(shí)吃萵苣葉，可是并不喜歡，有時(shí)沒東西吃的時(shí)候，它們還會(huì)吃點(diǎn)草呢。它最喜歡吃蟬的肚腸，鰓角金龜?shù)壤ハx和其它甜食，如果給它一片梨，它會(huì)立即霸占著，不讓其他同伴搶，等自我吃飽了以后，它會(huì)自動(dòng)讓開，讓同伴吃，自我躺在沙堆上，用帶有唾液的的爪子擦擦自我的臉。

因?yàn)橄X蟈兒一天大部分都在休息，在夜間，蟬睡著的時(shí)候，這些綠行俠很順利地就能完成屠殺。它的屠殺步驟是：先把蟬咬著死不松口，再用頭伸進(jìn)蟬肚子的深處，一點(diǎn)一點(diǎn)地把蟬的肚腸拉出來。吃完了昆蟲以后，那只昆蟲的尸體只剩下了斷掉鞘翅、頭和腳爪。

經(jīng)過這篇文章，我讀懂了：蟈蟈兒很勇敢，它不僅僅是歌唱家，還是捕食家呢！我學(xué)到了很多學(xué)不到的知識(shí)。我能夠想象作者很愛觀察，不論春夏秋冬，不論白天和黑夜，他付出了許多汗水和心血，才能寫出完美的文字，讓我了解了奇妙的昆蟲世界！

我的愿望是長(zhǎng)大也像他一樣，成為一名昆蟲學(xué)家，長(zhǎng)大能夠給更多的兒童展現(xiàn)他們想不到的知識(shí)。所以我此刻要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、專心研究的好習(xí)慣，跟教師好好學(xué)寫文章。

昆蟲記讀書筆記 篇6

昆蟲記讀書筆記50字

篇一：

《昆蟲記》中所描述的昆蟲，大概也不是十只手指頭所能數(shù)得來的，所以我也不能多說，但是有幾種令我震撼許久的生命，在此非提不可。

篇二：

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

篇三：

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

篇四：

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的'故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了 。

篇五：

讀了《昆蟲記》這本書，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很豐富。其中我最喜歡的是蜂，因?yàn)樗泻芏喾N類，而且每一種類的本領(lǐng)都不同，居住的環(huán)境也各有所異，然而它們的共同優(yōu)點(diǎn)就是非常的勤勞。 看了這本書使我了解了很多知識(shí)，我們要保護(hù)大自然。

篇六：

他為什么熱愛，是因?yàn)橛幸淮嗡麩o意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢，里面有五顆藍(lán)色的蛋，忽然一只小鳥沖我飛來，我一手拿下五個(gè)鳥蛋立刻爬了下去，回家的路上，我遇見了一名牧師，當(dāng)他看到我手上的蛋，告訴我這巖鳥下的蛋，他還告訴我許多昆蟲知識(shí)，調(diào)起了我對(duì)昆蟲興趣，所以我才認(rèn)真觀察昆蟲，些了這本昆蟲記。

篇七：

《昆蟲日記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

篇八：

《昆蟲記》除了真實(shí)的記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對(duì)人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。

篇九：

除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰(zhàn)斗的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對(duì)喜愛昆蟲的人來說是最合適的一本書了。

篇十：

讀完《昆蟲記》這本書，我知道了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無法知道這些奧秘的。

拓展閱讀：《昆蟲記》創(chuàng)作背景

蘑菇或其他植物、蟲類。法布爾《大地》、《植物》以及《保爾大叔談害蟲》等系列作品后。1875年，法布爾帶領(lǐng)家人遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)。整理20余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷于1879年問世。1880年，法布爾用積攢下的錢購(gòu)得一老舊民宅，他用當(dāng)?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個(gè)雅號(hào)荒石園。年復(fù)一年，“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，一座百蟲樂園建成了。他把勞動(dòng)成果寫進(jìn)一卷又一卷的《昆蟲記》中。1910年，《昆蟲記》第十卷問世，法布爾86歲。

昆蟲記讀書筆記 篇7

1823年12月22日，讓亨利·卡西米爾·法布爾，法國(guó)昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家。出生于法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。

七歲那年，法布爾回到圣雷恩開始上學(xué)，但那一段兒時(shí)歲月一直深深地銘刻在他的心中。1833年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經(jīng)營(yíng)一家咖啡館維持生計(jì)。四年后，一家人又移居到圖盧茲。法布爾進(jìn)了圖盧茲的神學(xué)院，但中途退學(xué)，出外謀生，曾在鐵路上做過工，也在市集上賣過檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學(xué)校的選拔考試，獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并在三年的學(xué)習(xí)后獲得了高等學(xué)校文憑。畢業(yè)后，時(shí)年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，所教授的課程就是自然科學(xué)史。

1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風(fēng)光和豐富的物種，燃起了他研究植物和動(dòng)物的熱情。阿維尼翁的植物學(xué)家勒基安向他傳授了自己的學(xué)識(shí)。此后，他又跟隨著莫坎—唐通四處采集花草標(biāo)本，這位博學(xué)多才的良師為法布爾后來成為博物學(xué)家、走上科學(xué)研究的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1853年，法布爾重返法國(guó)大陸，受聘于阿維尼翁的一所學(xué)校，并舉家遷進(jìn)了圣—多米尼克街區(qū)的染匠街一所簡(jiǎn)樸的住宅里。1857年，他發(fā)表了《節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀察記》，這篇論文修正了當(dāng)時(shí)昆蟲學(xué)祖師萊昂·杜福爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽(yù)，被授予實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。這期間，法布爾還將精力投入到對(duì)天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵軍褲上的紅色，便來自于茜草粉末。1860年，法布爾獲得了此類研究的三項(xiàng)專利。

昆蟲記讀書筆記 篇8

一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說是奇跡；而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。對(duì)！這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。

法國(guó)細(xì)致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術(shù)杰作。”是啊！只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲那不滅的的熱情，才會(huì)寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”

世界上第一本《昆蟲記》出版在“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。

我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習(xí)性，寫的細(xì)致生動(dòng)，還多處運(yùn)用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級(jí)上冊(cè)的語文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內(nèi)容。別人說：“課本上的內(nèi)容精簡(jiǎn)易懂，讓讀者更能明白。與課本內(nèi)容相比，則顯得原文嗦復(fù)雜，內(nèi)容較為枯燥。”可即使這樣，我對(duì)原文的評(píng)價(jià)還是比對(duì)課文內(nèi)容的評(píng)價(jià)更勝一籌。已做精簡(jiǎn)處理的改編文雖能更好地表現(xiàn)出綠色蟈蟈的“個(gè)性”可讓讀者從中體現(xiàn)出來的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同，它雖然稍微嗦復(fù)雜，可它的形式像日記一樣，讀起來能讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)那好奇的心……

《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書……

昆蟲記讀書筆記 篇9

昆蟲記讀書筆記范文5篇

昆蟲記讀書筆記范文一

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

昆蟲記讀書筆記范文二

中文版的《昆蟲記》以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則， 讓中國(guó)讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實(shí)面目。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾” 等桂冠。 人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的.啟示。

昆蟲記讀書筆記范文三

今天，我向大家推薦一本好書，名叫：《昆蟲記》。它的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家——法布爾。

法布爾是一個(gè)非常熱愛昆蟲的人。從小她就把口袋塞得滿滿，塞滿很多昆蟲。每次，他把昆蟲帶回去的時(shí)候。他的父母都會(huì)一致反對(duì)，老是說：你總弄昆蟲，就不怕小手中毒嗎?于是，他帶昆蟲的時(shí)候，都會(huì)找一個(gè)地方把它藏起來，再抽空研究昆蟲。這本書主要從昆蟲為本，里面蘊(yùn)含著豐富的昆蟲知識(shí)。比如說，你不知道的昆蟲，你不知道某個(gè)昆蟲名字。哦，對(duì)了，還有昆蟲的的學(xué)名和他的資料等等呢!只要是關(guān)于昆蟲的，里面都會(huì)有。

這本書，最適合于五年級(jí)的學(xué)生讀。如果你很喜歡或很好奇，也可以去書店里買一本回去，在家里讀一讀。我記得有一次，我和媽媽去了書店，我在找我喜歡的書，找啊找，找了好久，終于我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊，真可愛!我好喜歡呀!就拽著媽媽把這本書買了下來。我的臉上充滿了笑容。

很快，就到了家。我立馬跑下車，飛快的跑到了屋里。剛到門前，我就看到了一個(gè)昆蟲。但是，我并不認(rèn)識(shí)它，然后，我靈機(jī)一動(dòng)，就想起了我買的那本書。嘿，《昆蟲記》，我想了一下，它肯定會(huì)告訴我的。

我翻開一看，嘿，還真有。這下，我可樂了，飛快的去告訴媽媽，我們買的書可真有用。一回來就用上了，真是太好了。這上面不光有它的名字，還它的的資料還有學(xué)名等的有關(guān)資料。這本書真是太好了!

這一件事，不光給了我一個(gè)知識(shí)，更讓我懂得了昆蟲所在的重要性。

同學(xué)們，看到了嗎。我剛買上的書，立馬就派上了用場(chǎng)。還增加了知識(shí)呢!你也不妨買一本看看喲!

昆蟲記讀書筆記范文四

我讀了昆蟲記后，我知道了達(dá)爾文的進(jìn)化論是“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，十九世紀(jì)正是“物競(jìng)天擇、適者生存”大行其道的世紀(jì)。當(dāng)時(shí)流行的理論是以自然選擇、返祖現(xiàn)象、生存競(jìng)爭(zhēng)為依據(jù)，認(rèn)為本能是一種既得的習(xí)慣，它在某種動(dòng)物有力的偶然行為的激發(fā)下表現(xiàn)出來。法布爾卻在{昆蟲記}發(fā)出不同他認(rèn)為的聲音，他過去怎樣，現(xiàn)在就怎樣，將來也是怎樣。法布爾反駁進(jìn)化論道：“強(qiáng)者的子孫并沒有使弱者的子孫消失，相反他們?nèi)匀皇巧贁?shù)。”因此，他很有把握的說：“優(yōu)勝劣法在理論上是宏偉的，可是在事實(shí)面前，卻是一個(gè)裝著空氣的球。

我還讀到了法布爾一生的兩大困惑;一是貧窮。法布爾從小就生活貧窮，當(dāng)他開展實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，朝思暮想能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭(zhēng)了整整四十年。當(dāng)?shù)亟K于有了一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，法布爾已是進(jìn)花甲之年的老人了。連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實(shí)現(xiàn)了，只是遲了一點(diǎn)兒啊，我的美麗昆蟲!我很害怕園子里結(jié)了桃子的時(shí)候，我的牙齒卻啃不動(dòng)了。”正是在這百里香盛開的荒石園里，法布爾一邊繼續(xù)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理他前半世研究昆蟲的觀察筆記和實(shí)驗(yàn)記錄，寫出了{(lán)昆蟲記}這部昆蟲學(xué)巨著。

昆蟲記讀書筆記范文五

人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書、這是一部值得傳給下一代的書。”是“哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書，法國(guó)歷史上里程碑式的著作，影響世界的經(jīng)典著作”——《昆蟲記》。

它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性以及特征的描述等。《昆蟲記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等各種類型昆蟲!無不滲透著作者對(duì)人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情。充滿了對(duì)萬物的贊美之情。許多人看過后，都有著深刻的印象。

人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。它使我看見了動(dòng)物與人類的相同;它使我看見了動(dòng)物的語言，它們的話語是那樣神圣，那樣甜蜜;它們又使我懂得了人生道理……它們告訴我的太多太多，甚至整個(gè)世界!

《昆蟲記》一個(gè)奇妙的名字，同樣有著一個(gè)奇妙的內(nèi)容，它是法爾文畢生的精力，融合的人與動(dòng)物的生活，是大自然賦予我們的最大貢獻(xiàn)!

雙城記讀書筆記

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雙城記讀書筆記(篇1)

暑假讀了狄更斯的《雙城記》，這本書情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，富有戲劇性。故事在法國(guó)大革命的背景下，圍繞著馬奈特醫(yī)生一家的遭遇和以德發(fā)日夫婦為首的圣安東尼區(qū)平民的抗?fàn)帒?zhàn)展開，表現(xiàn)了越獄、愛情和復(fù)仇的主題，表達(dá)了狄更斯“愛總能戰(zhàn)勝恨”，“惡往往都是曇花一現(xiàn)，都要和作惡者一同滅亡，而“善則永世長(zhǎng)存”的人道思想。

這本書淋漓盡致的表現(xiàn)出了人性中的真善美，丑與惡。我被書中的真愛所感動(dòng)，被書中的善與惡的較量所震撼。

這個(gè)世界向來不缺少真愛的故事。如《泰坦尼克號(hào)》中的主人公露絲放棄了生的機(jī)會(huì)，去救杰克。泰坦尼克號(hào)沉沒，在冰海上，杰克把一塊木板給了露絲，杰克把生存的機(jī)會(huì)給了露絲，自己則在冰海中活活凍死。兩個(gè)相愛的人為了對(duì)方可以犧牲自己的寶貴生命。這無疑是真愛。中國(guó)古代東晉末年，梁山伯與祝英臺(tái)雙雙為愛殉情，這無疑也是真愛。

《雙城記》卻顛覆了讀者的三觀。一個(gè)偉大的父親對(duì)女兒的愛。這不禁讓我想到了，羅密歐與朱麗葉的故事，兩位主人公的父母也是仇人，雖然他們相愛，但是不被家族認(rèn)同，只有雙雙含恨而死。《雙城記》中的父親多么偉大，盡管達(dá)內(nèi)是仇人的孩子，但是女兒愛他，每當(dāng)看到女婿也許就會(huì)想起含冤入獄的痛苦，但是為了女兒的幸福一直守口如瓶。不僅如此，女婿入獄，他拼盡老命，與革命群眾周旋，拯救女婿于水深火熱之中。一般人無法做到。《雙城記》中的父親無疑也是智慧的，他真愛女兒，女兒的快樂可以醫(yī)治他多年以來的痛苦，雖然女婿是仇人的后代，但他是個(gè)好人，他真愛自己的女兒。這就足夠了。

《雙城記》這本書最大的亮點(diǎn)就是卡頓人物的塑造。他是一個(gè)小人物，卻愛上了醫(yī)生的女兒——美麗善良的露西。他知道自己不配擁有露西，他想著不是去占有這個(gè)女孩，但是他可以為她做任何事。他知道露西不愛自己，愛的是另一個(gè)和自己長(zhǎng)得十分相像的有為青年達(dá)內(nèi)，但是達(dá)內(nèi)有了滅頂之災(zāi)，卡頓完全可以讓露西回到自己的身邊。但是卡頓沒有這么做，為了拯救情敵，讓自己心愛的女人一輩子幸福，他代替了達(dá)內(nèi)，犧牲了自己的寶貴生命。誰說愛情是自私的，愛情難道不是無私的嗎?

為了自己所愛的人，犧牲自己，這是真愛。但是為了情敵犧牲自己，讓自己所愛的人過上幸福的生活。這種高尚的品德完全符合狄更斯用來評(píng)價(jià)一個(gè)人的最高標(biāo)準(zhǔn)，是舍己為人的典范和楷模。這也許就是雙城記100多年來在全世界盛行不衰，一直深受廣大讀者歡迎的原因吧。

我愛你，我卻總是沉默，我不會(huì)讓任何人傷害你，其實(shí)我從未開言，這是我的許諾，寂靜無聲，你無須知曉，它只在我心。

愿世間真愛永恒，無處不在。

雙城記讀書筆記(篇2)

小說的開頭便是名句：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。相信這句話大部分都不陌生，但這句話之后是什么，大部分又都不知道。為了將這句話的“逼感”發(fā)揮到淋漓盡致，自然免不了一長(zhǎng)段的排比，才能形成恢弘的氣勢(shì)，讓整本書提升到家國(guó)的格調(diào)。

這段話兩種不同的翻譯方法，將它對(duì)比著看，或許對(duì)選擇哪個(gè)譯本有參考價(jià)值，于筆者更傾向于第一種，白話文的質(zhì)樸厚實(shí)比文言文更能打動(dòng)普通人的內(nèi)心，引發(fā)共鳴。

第一種翻譯：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的年代，這是愚蠢的年代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是絕望之冬；我們的前途擁有一切，我們的前途一無所有；我們正走向天堂，我們也正直下地獄。

第二種翻譯：時(shí)之圣者也，時(shí)之兇者也，此亦蒙昧世，此亦智慧世，此亦光明時(shí)節(jié)，此亦黯淡時(shí)節(jié)，此亦篤信之年，此亦大惑之年，此亦多麗之陽春，此亦絕念之窮冬，人或萬物具備，人或一事無成，我輩其青云直上，我輩其黃泉永墜。

開頭這一段，便讓人聯(lián)想到一體兩面，一個(gè)硬幣必然有兩個(gè)面，人具有雙重性，光明和黑暗可以共存在一個(gè)肉體中。而文章便是從兩個(gè)不同的國(guó)家的對(duì)比、同一個(gè)人在不同情境下的不同行為的對(duì)比，對(duì)開頭這一段進(jìn)行點(diǎn)題。

整本小說充滿了古典小說特有的巧合橋段，雖然劇情沖突不斷，但層出不窮的各種巧合讓小說中人物精簡(jiǎn)到最少人數(shù)，因而十分適合改編為舞臺(tái)劇，同時(shí)故事結(jié)構(gòu)形成閉環(huán)，故事情節(jié)形成閉環(huán)，故事人員也形成閉環(huán)，戲劇張力和沖突點(diǎn)存在感明顯。

雙城指的是英國(guó)的倫敦和法國(guó)的巴黎，故事的歷史背景是法國(guó)大革命，于是兩個(gè)不同的城市形成了對(duì)比，英國(guó)的倫敦還留有對(duì)現(xiàn)有秩序的維護(hù)、對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，而法國(guó)的巴黎在認(rèn)清貴族階級(jí)中部分荒淫無道、橫征暴斂、殘酷無度的丑惡后，市民革命后各種勢(shì)力你方唱罷我登場(chǎng)，反而造成整個(gè)社會(huì)的動(dòng)蕩不安。

出場(chǎng)的人物不多，但每個(gè)人有幾重身份，而且身份夾雜，不能簡(jiǎn)單通過身份判定好惡。醫(yī)生曾在巴黎因揭發(fā)貴族殺人暴行而被冤下獄，在銀行家及旅店夫婦的幫助下好不容易逃亡倫敦，和女兒過幾年清凈日子。女婿本是貴族家后裔，因看不慣家族暴行而自決于家族，單槍匹馬、身無長(zhǎng)物、只身闖倫敦，最后抱得美人歸，贏取醫(yī)生女兒。

大革命開始后，為了幫助曾經(jīng)的仆役，女婿重返前途未卜的巴黎，結(jié)果直接被下監(jiān)獄判處死刑，送他上斷頭臺(tái)的竟然是當(dāng)初營(yíng)救醫(yī)生的旅店夫婦。醫(yī)生和女兒為救女婿被迫重返傷心地，醫(yī)生利用自己曾經(jīng)的經(jīng)歷得到同情，銀行家也在其中多方活動(dòng)，最后在愛慕者的幫助下李代桃僵，終于一家三口安全的逃離亂世巴黎返回倫敦。

單單看書中的人物，個(gè)性并不典型且鮮活，戲劇化成分中，標(biāo)簽明顯。最有意思的莫過于愛慕者的角度，從他最開始的玩世不恭、到對(duì)愛情執(zhí)著追求、到為心上人全力付出、到最后平和赴死。這個(gè)人物身上有較多的情感變化，反而能打動(dòng)讀者。同時(shí)從死去后愛慕者的角度重新看待書中的各個(gè)角色，感受到一種安詳客觀，坦然接受所有人所有事，接受世界的不美好，欣慰于不美好之下依然存在的美好。

同時(shí)書本中還能看到部分貴族的荒淫無德、革命運(yùn)動(dòng)從激烈到時(shí)空，雅各賓當(dāng)權(quán)派從懵懂無章法到全面失控崩潰，歷史總是驚人的相似和重復(fù)，太陽底下無新事。被壓迫的大多數(shù)終于爆發(fā)后，會(huì)進(jìn)入一種失去秩序到無序的狀態(tài)，被其中激進(jìn)的小部分人莫名其妙的裹挾著，走入暴力血腥殘忍的快車道，沉默的大多數(shù)無法得到期待中的平靜生活。想想烏合之眾、想想白色恐怖、甚至想想現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)暴力搜索，或多或少能看出類似的影子。

只希望能有類似愛慕者的存在，在公共輿論危機(jī)中，能有效的將矛盾斗爭(zhēng)降溫，用一種相對(duì)溫和泰然的態(tài)度化戾氣為祥和。當(dāng)然，如果愛慕者不需要付出生命的代價(jià)，該是更好了。

雙城記讀書筆記(篇3)

《雙城記》這本書是出自英國(guó)作家———秋更斯之手。他還寫過《霧都孤兒》《匹克威克外傳》等長(zhǎng)篇小說和《圣誕故事集》《董貝父子》等短篇小說。

這篇文章主要寫了“復(fù)活”“金錢”與“暴風(fēng)雨蹤跡”，這三個(gè)故事，小說以馬泰特醫(yī)生的曲折遭遇為線索，將冤獄，愛情與復(fù)仇三個(gè)對(duì)立又互相關(guān)聯(lián)的故事交織在一起，用壓迫和報(bào)復(fù)組成的一個(gè)故事。

故事中，梅尼特醫(yī)生從監(jiān)獄中重獲自由和女兒一起到倫敦生活。五年后，他們?cè)诜ㄍド蠟槊胁闋査勾鸂柲堑姆▏?guó)青年做證，露西和代爾那因相愛而結(jié)婚。1792年，法國(guó)大革命爆發(fā)，故事場(chǎng)景轉(zhuǎn)至法國(guó)。代爾那因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑，一直愛戀露西的英國(guó)青年西得尼卡登替他上了斷頭臺(tái)。

卡登是書中最富魅力亦最復(fù)雜的角色之一。頹廢、消極，求學(xué)時(shí)，他只替同學(xué)寫作業(yè);出社會(huì)后，即使擁有一身才華，它仍然選擇為另一名律師工作。但是，在他冷漠的外表下，有著深深的溫柔。憑這一斛溫柔和對(duì)露西的愛，卡登做了一個(gè)意義重大的決定---代替代爾那上斷頭臺(tái)---用自己的生命換回另一個(gè)人的性命，換回一個(gè)家庭的幸福和笑顏。這是卡登守護(hù)露西的表現(xiàn)，為愛而犧牲，這在那個(gè)大時(shí)代、甚至現(xiàn)代，是多么高貴的舉動(dòng)!

有人說，《雙城記》是描寫了兩個(gè)男人和一個(gè)女人的故事，我卻覺得，這樣說的人必定沒有了解作者真正想表達(dá)的意圖。

雙城記讀書筆記(篇4)

《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。這部歷史小說的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于借古諷今，以法國(guó)_的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒，給英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)敲響警鐘;同時(shí)，通過對(duì)革命恐怖的極端描寫，也對(duì)心懷憤懣、希圖以暴力對(duì)抗_的人民群眾提出警告，幻想為社會(huì)矛盾日益加深的英國(guó)現(xiàn)狀尋找一條出路。

從這個(gè)目的出發(fā)，小說深刻地揭露了法國(guó)_前深深激化了的社會(huì)矛盾，強(qiáng)烈地抨擊貴族階級(jí)的荒_殘暴，并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級(jí)的殘暴統(tǒng)治下，人民群眾迫于生計(jì)，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場(chǎng)景，表現(xiàn)了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產(chǎn)階級(jí)人道主義的立場(chǎng)上，即反對(duì)殘酷壓迫人民的_，也反對(duì)革命人民反抗_的暴力。在狄更斯筆下，整個(gè)革命被描寫成一場(chǎng)毀滅一切的巨大災(zāi)難，它無情地懲罰罪惡的貴族階級(jí)，也盲目地殺害無辜的人們。

這部小說塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“不可動(dòng)搖的哲學(xué)就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對(duì)象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義解決社會(huì)矛盾、以博愛戰(zhàn)勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等。

雙城記讀書筆記(篇5)

我是讀完這部文學(xué)作品之后立刻寫這篇讀后感的，真是太精彩了，抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)。

得伐石夫婦引勞雷和路茜去見梅尼特醫(yī)生。醫(yī)生住在一間頂樓里，房間很暗，十八年的監(jiān)獄生活已使他害怕光線、害怕人聲，變得麻木了。他們走進(jìn)房間，便看見這個(gè)白發(fā)衰弱的老人，正坐在窗前做鞋子。他有一張凹陷的臉，臉上長(zhǎng)著亂蓬蓬的'白胡子。由于臉的凹陷和瘦削，使他那兩只眼睛顯得特別大。他對(duì)以往的事一概不記得了，也認(rèn)不出勞雷先生。問他姓名時(shí)，他說是“北塔，一○五號(hào)。”他的聲音微弱得可憐而且可怕。露茜的金發(fā)似乎使他恢復(fù)了一下記憶，但接著他又失去了知覺。人們始終不明白這位善良的醫(yī)生，怎么被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄?受到如此痛苦的折磨。

勞雷先生決定把梅尼特醫(yī)生帶回倫敦去醫(yī)治。臨上車時(shí)，這位可憐的老人卻要索取他做鞋子的工具和尚未做完的鞋子。得伐石太太叫丈夫給他拿來了。于是勞雷一行便離開了巴黎。

五年之后，倫敦法院開庭審判了一樁案子。被告是一個(gè)法國(guó)人，名叫查理·代爾那。他被英國(guó)間諜約翰·巴爾塞誣告為犯有向法國(guó)提供軍事情報(bào)的罪行。代爾那是個(gè)二十五歲左右的青年，長(zhǎng)得很好看，兩頰曬成棕色，眼睛是烏黑的。他是個(gè)出身于貴族的少爺。一七七五年，他由法國(guó)到英國(guó)定居，恰好是和梅尼特醫(yī)生父女同船到達(dá)的。露茜在法庭上提供了一些有利于他的證詞。律師史曲勒孚的助手卡爾登又以自己與代爾那的相貌相似，擾亂了人們的視線。法庭因找不出確鑿的證據(jù)，便將代爾那無罪開釋了。

卡爾登在做學(xué)生時(shí)代，就表現(xiàn)出純樸忠厚，誠(chéng)懇能干的好品質(zhì)。但他具有懶散、消沉、無生活目的的弱點(diǎn)。后來當(dāng)了律師史曲勒孚的助手，他的優(yōu)點(diǎn)被利用。卡爾登雖然算不了一匹獅子，卻是一只很好的胡狼。他低首下心地幫忙史曲勒孚，成為他進(jìn)身的階梯。自法庭相識(shí)后，卡爾登常出入梅尼特醫(yī)生家;但他“樣子老是郁郁寡歡，陰陽怪氣”，當(dāng)他高興講話時(shí)，他講得很好;可是一種不高興的烏云，老是致命地籠罩著他，很難得為他內(nèi)心的光明所照透。

雙城記讀書筆記(篇6)

“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”《雙城記》開篇第一句話被無數(shù)次引用。但我猜知道這句話的人并一定小說《雙城記》講述了一個(gè)怎么樣的故事，也不知道這句話為何而說。如果想理解這句話的原意，以及為何說寫出這句經(jīng)典名句，那自然是要讀讀原著的。

“---簡(jiǎn)而言之，那個(gè)時(shí)代和當(dāng)今這個(gè)時(shí)代是如此相似。”這句話其實(shí)解釋了上述經(jīng)典句子的兩個(gè)問題：為何這么說，對(duì)誰而說。這也就是小說出世的原因之一，狄更斯希望通過這樣一本小說，通過描述法國(guó)大革命給人民大眾帶來災(zāi)難來表示自己的擔(dān)心，同時(shí)告誡英國(guó)的危險(xiǎn)處境。一段革命史，兩座分別代表兩個(gè)國(guó)家的城市，幾個(gè)風(fēng)雨飄搖中的人，構(gòu)成了小說的主要素。

雖然《雙城記》是一本經(jīng)典的小說，但因?yàn)槠涿鞔_提出這段革命背景是法國(guó)大革命，于是對(duì)革命的表現(xiàn)就被認(rèn)為是作者的歷史觀。而這正是對(duì)小說無數(shù)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。狄更斯在小說中除了以細(xì)膩的筆墨展示了貴族的殘忍，同樣也展示了革命群眾非理性的破壞。他認(rèn)為，革命是一種壓迫取代了另一種壓迫，一場(chǎng)直接濃重的血腥暴-動(dòng)替代了另外一場(chǎng)血腥。對(duì)攻占巴士底獄以及對(duì)暴-動(dòng)民眾的一系列描寫——血腥，殘忍，狡詐，惡毒是小說最為引人注目的地方。

狄更斯把在描寫暴民邪-惡之處傾心了大量的筆墨，展示了他對(duì)暴民的痛恨，從某種層度上可以說是對(duì)革命的痛恨。當(dāng)然，作為人道主義者的狄更斯也指出了拯救世界的良藥：愛。這種愛，體現(xiàn)在小說中的包括親情，愛情，友情這種私人間的感情，也包括拋棄貴族，拯救蒼生的那種博愛。其中，最為出彩的是對(duì)卡頓之愛的描寫。

我非常喜歡卡頓。實(shí)際上，卡頓就是狄更斯的化身，狄更斯正是首先想到了卡頓這個(gè)人和他身上的某種精神進(jìn)而構(gòu)思成這本小說的`。那么，卡頓是怎么樣一個(gè)人呢?小說中描述：“太陽悲悲切切，切切悲悲的冉冉升起，它所照見的景物，沒有比這個(gè)人更慘的了。他富有才華，情感高尚，卻沒有施展才華流露情感的機(jī)會(huì)，不能有所作為，也無力謀取自己的幸福。他深知自己的癥結(jié)所在，卻聽天由命，任憑自己年復(fù)一年的虛度光陰，消耗殆荊”

這是個(gè)自甘墮落湮沒了自己的才華和青春的年輕人，為何自甘墮落?小說中似乎并沒有交代，自從他一出場(chǎng)就是如此，并且也沒有對(duì)他的家事背景描寫也并不多。個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)人代表狄更斯自己，因此他無需過多描述——卡頓的墮落，源于自己對(duì)日漸墮落的社會(huì)的失望。他走上斷頭臺(tái)前曾說過，“我看到這個(gè)時(shí)代的邪-惡，和造成這一惡果的前一時(shí)代的邪-惡，逐漸為自己贖了罪而消亡。”

被自己遺棄的悲觀者——卡頓，在朋友遇到困難，在所鐘愛的女子的丈夫即將被送上斷頭臺(tái)時(shí)，他突然出現(xiàn)，被救人還不之所以的情況下，以自己的生命做代價(jià)，在緊要關(guān)頭使了個(gè)掉包計(jì)策救出了自己的所愛女子的丈夫。

這不正是基-督之愛么，為自己贖了罪而消亡。事實(shí)上，小說中的卡頓也確實(shí)以圣經(jīng)的口吻在臨死前說，“復(fù)活在我，生命在我，信我的人，雖然死了，也必復(fù)活;凡活著信我的人，必永遠(yuǎn)不死。”這就是狄更斯為“最壞的時(shí)代”開出的良藥，然而這畢竟是一種理想。有人說，《雙城記》作為一部不朽的著作，如果沒有西德尼.卡頓的存在和所作所為，這部小說就失去了它的價(jià)值和光輝。我完全贊同。

雙城記讀書筆記(篇7)

在小說中，狄更斯成功地塑造了主要人物鮮明的個(gè)性。曼內(nèi)特是個(gè)深愛女兒的父親，在經(jīng)歷磨難后仍寬容地把女兒嫁給仇人的兒子;露西是溫柔善良的賢妻良母，為了讓丈夫能看自己一眼每天風(fēng)雨不改地到大墻對(duì)面站立兩小時(shí);查爾斯是個(gè)正直、豁達(dá)的貴族，與露西相愛，為了愛情甘愿放棄爵位與財(cái)產(chǎn)。小說中還有一個(gè)人物，就是讓人有點(diǎn)憎惡的泰雷茲·德伐日。失去親人使她活著的唯一意義就是革命勝利之時(shí)為親人報(bào)仇。可是等到革命勝利時(shí)，她許多年來夢(mèng)寐以求的復(fù)仇卻失去了對(duì)象，她的憤怒之深是可以想象的，然而為了發(fā)泄積憤卻拿侯爵兄弟的兒子及其家人抵罪，她走上了一條與那些偽貴族同樣殘忍的道路，于是她的種種行為使她一步步失去了讀者的諒解。最后，惡人有惡報(bào)，她戲劇性地因?yàn)闃屪呋鸲Y(jié)束了自己充滿仇恨的一生。也許這才是她最佳的結(jié)局。那些像德伐日那樣以復(fù)仇為生活唯一目的的人，即使命運(yùn)坎坷，也決不能博得人們的同情。

而在整篇小說中，最讓我喜歡也是最令人感動(dòng)的就是律師助手——西德尼·卡爾頓。他一出場(chǎng)就帶著一身憂郁，隱去了光芒，總是灰心、失望、冷漠、凄涼。他妥協(xié)于周圍環(huán)境，但有時(shí)卻又顯得格格不入，作為律師助手的他才華出眾，卻甘心情愿躲在人后，做別人成功的墊腳石，他仿佛親手筑起了一堵墻，隔絕了名利、社會(huì)，默默地逗留在角落里。他與查爾斯長(zhǎng)得十分相似，也同樣深愛著露西，然而兩者命運(yùn)卻截然不同。他羨慕查爾斯，也恨他。可在經(jīng)歷痛苦的煎熬后，他依舊帶著誠(chéng)摯的祝福，愿露西與查爾斯永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)椤皭郾群薷鼮閺?qiáng)有力得多”。這個(gè)表面上懶散、放縱的“無用之徒”，內(nèi)心卻是崇高而純潔的。

終于，他向露西表達(dá)了自己的情感。每次讀起那段話，難免感到心酸，“我希望你知道你是我靈魂最后的夢(mèng)。我是在墮落的生活中看見你和你的父親，還有你所經(jīng)營(yíng)的那個(gè)甜蜜的家，才恢復(fù)了我心中自以為早己死去的往日的夢(mèng)想。我也因此才感到比任何時(shí)候都要凄涼可憐。自從我見到你以后，我才為一種原以為不會(huì)再譴責(zé)我的悔恨所苦惱。我聽到我以為早已永遠(yuǎn)沉默的往日的聲音在悄悄地催我上進(jìn)…………”

雙城記讀書筆記(篇8)

今天，我終于讀完了英國(guó)作家狄更斯的著作《雙城記》。讀完這本書，我的心情久久不能平靜。

小說以18世紀(jì)的法國(guó)大革命為背景，故事中將巴黎、倫敦兩個(gè)大城市連結(jié)起來，敘述馬內(nèi)特醫(yī)生一家充滿了愛與冒險(xiǎn)的遭遇，中間穿插了貴族的殘暴、人民的憤怒、審判間諜……主要揭示了那個(gè)時(shí)期英法的社會(huì)治安，以及大官貴族，下至平民百姓的生活。

這部著作主要講述了：可憐的馬內(nèi)特醫(yī)生在被貴族以“莫須有”的罪名關(guān)在巴士底獄十九年后，他的女兒將他接到了英國(guó)居住。在法庭上父女認(rèn)識(shí)了法國(guó)貴族達(dá)雷和潦倒師父卡頓。后來，馬內(nèi)特的女兒露西和達(dá)雷結(jié)了婚，過了十年的幸福家庭生活，卡頓也給了露西一個(gè)承諾，要讓露西生活快樂。

人民生活在困苦無助、饑寒交迫、貧病連連、受盡欺壓的困境中，他們心中積壓了對(duì)貴族的刻骨深仇，終于引發(fā)了推翻政權(quán)、爭(zhēng)取自由的法國(guó)大革命。法國(guó)大革命爆發(fā)后，達(dá)雷為了營(yíng)救無辜的仆人，趕到法國(guó)去給他辯護(hù)，卻因他曾是法國(guó)貴族而被拘捕了。而卡頓為了實(shí)踐要讓露西生活快樂的承諾，利用他跟達(dá)雷相貌相似，在達(dá)雷被處刑前，用自己跟達(dá)雷掉包，代替他上了斷頭臺(tái)。

充滿黑暗和壓迫的18世紀(jì)已經(jīng)一去不復(fù)返了，百姓受苦受難的悲慘生活已經(jīng)徹底結(jié)束。我們迎來了被希望沐浴下的21世紀(jì)，從那個(gè)時(shí)代到今天的漫長(zhǎng)歲月不過像昨天到今天那樣短暫。我認(rèn)為卡頓的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他重情義，信守諾言，為了實(shí)現(xiàn)他對(duì)露西的諾言，不惜一切代價(jià)，包括寶貴的生命。

當(dāng)今的人民絕對(duì)不會(huì)讓歷史重演，歷史也不會(huì)重演。讓我們過好每一天，讓屬于我們的21世紀(jì)更加充滿光彩！

雙城記讀書筆記(篇9)

讀本科時(shí),在朋友推薦下讀過一本叫做《浮生六記》的書，是一個(gè)自傳性質(zhì)的散文作品，時(shí)隔幾年仍令我印象深刻。作者是清朝乾隆時(shí)期的人，名叫沈復(fù)，字三白，是個(gè)不紅不紫的畫師。本書真實(shí)記錄了沈復(fù)平凡而又艱難的一生，以及生活中令人難忘的片段。全書共分為六個(gè)篇章，包含了《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》四篇文章。另外兩篇《中山記歷》《養(yǎng)生記道》據(jù)說是后人仿寫。《浮生六記》中尤其第一篇章《閨房記樂》用深情的筆墨，描寫了聰明絕頂而又非常不幸的妻子——蕓娘。因?yàn)檫@個(gè)可愛而又可憐的女人才使《浮生六記》讓世人記住，才得以讓它永遠(yuǎn)散發(fā)出了人生智慧的無窮芬芳!

可能是年齡漸長(zhǎng)的緣故，同一本書，同樣的我，不同的時(shí)段，不同的年齡，不同經(jīng)歷過后不一樣的心境又讀出了不一樣的味道，五年前讀此書，似懂非懂，然后又找了其白話本看了一遍才透徹明了，對(duì)其中描寫童趣的部分那時(shí)記憶深刻，寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，童心幼稚可愛的舉動(dòng)，讀后覺得相當(dāng)有趣，有些場(chǎng)景仿佛自己也曾經(jīng)如作者一樣玩過一樣，身臨其境，對(duì)其后的游山玩水一略而過，如今也忘光了;五年后的現(xiàn)在又重溫此書，居然最最喜歡的是第一篇章《閨房記趣》，以《詩經(jīng)》為模，第一篇章也列閨房趣事為首寫開篇，本篇講與他自己的表姐結(jié)為夫妻，可是古代傳統(tǒng)封建的父母卻對(duì)這對(duì)恩愛夫妻的行為看不慣，對(duì)這兒媳也頗有微詞，夫妻倆雖伉儷情深，最后終被趕出家門。兩人生活舉步維艱，甚至經(jīng)常要到朋友家借宿，但能夠苦中作樂，生活過的很有情趣。可惜后來妻子生病早死，沈復(fù)很悲傷，十分懷念妻子,覺得要把這段感情和記憶流傳后世，便寫了這本書。它是中國(guó)古代散文中一顆璀璨的明珠，然而它卻被埋沒百年之久。直到“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，它的光彩才第一次展現(xiàn)于世人眼前。林語堂、俞平伯等新文學(xué)家都極為贊譽(yù)這部作品。林語堂曾經(jīng)說過“蕓，是中國(guó)文學(xué)和中國(guó)歷史上的一個(gè)可愛的女人。”他當(dāng)初把《浮生六記》翻譯成英文，也曾說“應(yīng)該叫世界知道，一方面以流傳她的芳名，又一方面，因?yàn)槲以谶@兩小無猜的夫婦簡(jiǎn)樸生活中，看她們追求美麗，看她們窮困潦倒，遭到不如意的折磨，受奸佞小人的欺負(fù)，同時(shí)一意追求偷得浮生半日閑的清福……” 我深深的被文中聰慧，嫻淑，勤勞而又不失情趣，熱愛生活的蕓娘所打動(dòng)，也為很多沈復(fù)與蕓娘間的夫妻生活小片段流露出來的伉儷情深所感動(dòng)，因此現(xiàn)在的芳鄰二八的我最喜愛的還是第一篇章《閨房記趣》。

文中插花擺設(shè)的花藝技巧可看出蕓娘不落俗套的生活品味，很有自己的眼光和見地;文中蕓娘用六個(gè)小碟，五圍一碟合為一梅花狀供陳用不同顏色的小菜待客，可見她蕙質(zhì)蘭心的靈巧創(chuàng)意;文中與其夫君關(guān)于“腐乳與鹵瓜”和“茉莉與佛手”小品對(duì)話故事，也讓人見識(shí)了蕓娘的聰明機(jī)智過人的頭腦;文中她的“秋侵人影瘦，霜染菊花肥”的詞句，以及對(duì)唐詩宋詞李白杜甫詩型的精辟分析和見解，可見她又不失才氣;她對(duì)婆家尊老敬愛幼，謙和有禮的美好品德也無一不在書中時(shí)有體現(xiàn)，這也是我們現(xiàn)代諸多女子身上缺少的隱忍品格;喜愛《閨房記樂》愛的精華所在就是蕓娘一身的智慧，蕓娘的一身是短暫的，但回憶絕對(duì)是綿長(zhǎng)的，這也是我讀此書能深受感染的部分，鄉(xiāng)間的做菜種花，男耕女織，怡情小釣，逢時(shí)休閑,踏青郊游等等這些情調(diào)和記事，都是世界上任何一個(gè)女子不能抵抗的所向往美好浪漫生活;蕓娘是可憐的，深受封建禮教的束縛，幼年喪父，辛苦勞作養(yǎng)母供弟維持一個(gè)家，青年喪弟失母;出嫁從夫，公婆的苛刻保守固執(zhí)，導(dǎo)致其夫妻淪落離家，顛沛流離，家徒四壁，甚至有過身無文銀的地步;但蕓娘也是幸福的，能夠在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)遇到自己情透意合的人，并嫁給了這個(gè)志趣相投，情深義重的不離不棄的癡情男人，即使死也是合目于自己深愛人懷中，他們攜手走過的幾十載歲月終其一生讓沈復(fù)無法忘懷，這也是令人所羨慕的.在這個(gè)復(fù)復(fù)雜雜，紛紛擾擾的亂花漸欲迷人眼的社會(huì)要想遇到這么一個(gè)人，有過這樣一段情是何其之難，“易得無價(jià)寶，難得有情郎”!

雙城記讀書筆記(篇10)

《雙城記》以法國(guó)大革命為背景，描繪了十八世紀(jì)的一位醫(yī)生梅尼特從監(jiān)獄中重獲自由，和女兒一齊到倫敦生活，五年后，他們?cè)诜ㄍド蠟槊写鸂柤{的法國(guó)青年作證，露西和代爾納因相愛而結(jié)婚。1789年，法國(guó)大革命爆發(fā)，代爾納因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑。在千鈞一發(fā)時(shí)刻，一向愛戀露西的英國(guó)青年卡爾登代替代爾納上了斷頭臺(tái)。

詩境一樣。一樣，我們茫然無措。直到的，我自我走，自我選擇。

茫茫人海，逝者如斯。我取木成筏遨游人世，不禁產(chǎn)生莫名的感嘆：人生幾何

也許，一個(gè)炎熱的天氣，一個(gè)空曠的操場(chǎng)，一群訓(xùn)練的學(xué)生，會(huì)演繹出好戲。也許他們會(huì)為一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)而爭(zhēng)吵，為齊步走時(shí)，喊口號(hào)‘1’時(shí)邁哪條腿而爭(zhēng)吵。又也許矛盾會(huì)激化，團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員之間產(chǎn)生了分歧。隊(duì)員的主張正確，隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)。按常理講人是不會(huì)輕易否定自我的。人群之中，我行我素，結(jié)果更多的是爭(zhēng)吵和混亂的氣氛。

誰都不愿意自我的想法被否定，誰不會(huì)心悅誠(chéng)服糾正自我同時(shí)承認(rèn)他人。也許因?yàn)樘摌s，因?yàn)槊孀樱苍S因?yàn)閯e的什么。

人是獨(dú)立的個(gè)體。有些事自我更情愿堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，自我的思考。廣闊天地有許多不一樣的人在同一個(gè)天地，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)機(jī)會(huì)，參與回答同樣的問題，卻做著不一樣的選擇。

以往作為希臘著名的哲學(xué)家第歐根尼也在做不一樣‘選擇’：他一生都與其他的人背道而馳，到處狡辯，甚至連柏拉圖也無奈于這個(gè)發(fā)瘋的蘇格拉底。劇場(chǎng)散戲時(shí)他往里擠，還說：“我的一生都在做這件事。”人們都在為亞歷山大開路，崇拜亞歷山大。他卻言：“請(qǐng)不要擋住我的陽光。”心的自由和開放是第歐根尼一生的寫照。也許這是一個(gè)稀有的例子。因?yàn)闊o論怎樣，特殊人都是在追求著自我的信仰，走著不一樣的路，同時(shí)又與大眾信仰相抵。崇尚了其他信念，便是犯了大錯(cuò)，會(huì)被唾罵，被視為邪惡，丑態(tài)和另類。譏笑攻擊便接踵而來，直到你不在堅(jiān)持或你屈服了的時(shí)候……

有些人就愿意追求大眾，它是一個(gè)真正的與‘人民群眾’同在的人，他相信眾人并愿意沉淪于服從權(quán)威。有了服從者便有主宰者，為了維護(hù)自我的權(quán)威，所以才會(huì)有封建的迷信，所以才會(huì)有那歷史社會(huì)遺留下的刑具和宗教的火盆。因?yàn)榻^對(duì)的正確和錯(cuò)誤由他們來定。當(dāng)?shù)匾婚L(zhǎng)滿的泥墻于青苔遍布的石階訴說的一代代王朝的幽暗與光明大起大落，天氣的祥和陰霾。一天天的過渡，一年年的發(fā)展。

現(xiàn)代的年代能夠用雙城記開卷語來描述，人的大腦的發(fā)育，人心的深邃的思考，這個(gè)復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的人所描繪的社會(huì)!

這完美的年代卻糟糕混亂和欺騙不退，反而愈演愈烈，那個(gè)信仰美德的日子，善良的手連向的心卻在懷疑，我們面前有素質(zhì)，歡樂，人道，全民，卻有一半是跟風(fēng)。著我們發(fā)現(xiàn)了好的路，走走著卻又換了方向。

同樣，相反!

當(dāng)我在做選擇題時(shí)會(huì)思考：世界上有沒有完美的答案，一個(gè)永不改變的真理，一個(gè)能遵循一生的格言。

因?yàn)榘滋煲灿芯G陰，深夜也有燈火通明。生命有許多可能不可太絕對(duì)。但當(dāng)我的思想出現(xiàn)扭曲，想法出現(xiàn)偏折信念動(dòng)搖時(shí)，我們不坐以待斃，沉溺自我，要有更為敏銳的目光，提起勇氣然后選擇變化或挑戰(zhàn)未來。

夕陽在山，小山在迷霧茫茫中，朦朧瞇著雙眼。窺探著忙碌的人。紅綠的交替，人海的攢動(dòng)在余輝的照耀下懶懶地劃來劃去。我奔跑，停滯，回首。是徘徊，還是直走，或者停留

詩境一樣。一樣，我們茫然無措。直到的，我自我走，自我選擇。

選擇，僅有兩個(gè)。對(duì)或錯(cuò)。僅有兩個(gè)。

雙城記讀書筆記(篇11)

這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。——題記

眾所周知，法國(guó)大革命是人類史上的一個(gè)血的印記。而《雙城記》真實(shí)地描繪了統(tǒng)治階級(jí)的兇殘和腐朽。經(jīng)過閱讀《雙城記》，我深深的感受到了法國(guó)大革命時(shí)期法國(guó)統(tǒng)治階級(jí)與廣大人民之間的尖銳矛盾，體會(huì)到了作者狄更斯的思想“鮮血無法洗去仇恨，更不能代替愛”。

就這樣被感動(dòng)了。它是一部波瀾壯闊的歷史，它是一個(gè)感人肺腑的故事，它更是一種純潔而高尚的愛。它就是狄更斯筆下的《雙城記》。全書充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀(jì)法國(guó)大革命為背景。在黑暗的資本主義社會(huì)里，農(nóng)民階級(jí)和工人階級(jí)忍受著資產(chǎn)階級(jí)無情的剝削。正如作者所說：“昌盛而又衰微，篤誠(chéng)而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽光期望的黎明，又是陰暗失望的長(zhǎng)夜，人們擁有一切，卻兩手空空。”而主人公西德尼·卡爾頓、露西·曼內(nèi)特和查爾斯·達(dá)爾內(nèi)之間真摯的情感，成為這部名著亮麗的一筆。

在小說中，狄更斯成功地塑造了主要人物鮮明的個(gè)性。曼內(nèi)特是個(gè)深愛女兒的父親，在經(jīng)歷磨難后仍寬容地把女兒嫁給仇人的兒子;露西是溫柔善良的賢妻良母，為了讓丈夫能看自我一眼每一天風(fēng)雨不改地到大墻對(duì)面站立兩小時(shí);查爾斯是個(gè)正直、豁達(dá)的貴族，與露西相愛，為了感情甘愿放棄爵位與財(cái)產(chǎn)。

小說中還有一個(gè)人物，就是讓人有點(diǎn)憎惡的泰雷茲·德伐日。失去親人使她活著的唯一意義就是革命勝利之時(shí)為親人報(bào)仇。可是等到革命勝利時(shí)，她許多年來夢(mèng)寐以求的復(fù)仇卻失去了對(duì)象，她的憤怒之深是能夠想象的，然而為了發(fā)泄積憤卻拿侯爵兄弟的兒子及其家人抵罪，她走上了一條與那些偽貴族同樣殘忍的道路，于是她的種種行為使她一步步失去了讀者的諒解。最終，惡人有惡報(bào)，她戲劇性地因?yàn)槭謖iāng走火而結(jié)束了自我充滿仇恨的一生。也許這才是她最佳的結(jié)局。那些像德伐日那樣以復(fù)仇為生活唯一目的的人，即使命運(yùn)坎坷，也決不能博得人們的同情。

而在整篇小說中，最讓我喜歡也是最令人感動(dòng)的就是律師助手——西德尼·卡爾頓。他一出場(chǎng)就帶著一身憂郁，隱去了光芒，總是灰心、失望、冷漠、凄涼。他妥協(xié)于周圍環(huán)境，但有時(shí)卻又顯得格格不入，作為律師助手的他才華出眾，卻甘心境愿躲在人后，做別人成功的墊腳石，他仿佛親手筑起了一堵墻，隔絕了名利、社會(huì)，默默地逗留在角落里。他與查爾斯長(zhǎng)得十分相似，也同樣深愛著露西，然而兩者命運(yùn)卻截然不一樣。他羨慕查爾斯，也恨他。可在經(jīng)歷痛苦的煎熬后，他依舊帶著誠(chéng)摯的祝福，愿露西與查爾斯永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)椤皭郾群薷鼮閺?qiáng)有力得多”。這個(gè)表面上懶散、放縱的“無用之徒”，內(nèi)心卻是崇高而純潔的。

最終，他向露西表達(dá)了自我的情感。每次讀起那段話，難免感到心酸，“我期望你明白你是我靈魂最終的夢(mèng)。我是在墮落的生活中看見你和你的父親，還有你所經(jīng)營(yíng)的那個(gè)甜蜜的家，才恢復(fù)了我心中自以為早己死去的往日的夢(mèng)想。我也所以才感到比任何時(shí)候都要凄涼可憐。自從我見到你以后，我才為一種原以為不會(huì)再譴責(zé)我的悔恨所苦惱。我聽到我以為早已永遠(yuǎn)沉默的往日的聲音在悄悄地催我上進(jìn)……”

當(dāng)查爾斯因?yàn)榧易宓姆缸锒粺o辜判決死刑，西德尼竟然代替他去斷頭臺(tái)理解行刑。在生命與愛之間，他選擇了后者。他愛露西，為了她的幸福，他為她的愛人獻(xiàn)出自我的生命。當(dāng)他走上斷頭臺(tái)的時(shí)候，面上依然堅(jiān)持著笑容，他信守對(duì)露西的諾言……因?yàn)椋膼郾闶撬纳４藭r(shí)此刻，我的腦海中想起了裴多菲的那首詩：“我愿意是急流山里的小河在崎嶇的路上巖石上經(jīng)過只要我的愛人是一條小魚在我的浪花中歡樂地游來游去……”

盡管小說以一個(gè)意外的“大團(tuán)圓”收?qǐng)觯?dāng)讀者流著眼淚讀完該書時(shí)，卻感到無限的遺憾、心酸。有人說感情是自私的，但在狄更斯的《雙城記》中，我卻能深深地感受到一種超脫世俗的最純潔、最崇高的愛。它隱藏在內(nèi)心深處，但卻無比的深厚;它默默地承受煎熬，為的只是使心愛的人幸福;它總是無私地付出，而不求一點(diǎn)兒的回報(bào)。這種愛在無形中上升到一個(gè)新境界，永恒地放著凄美而迷人的光彩。

“為了你，為了你所親愛的任何人，我愿意做任何事情。倘若我的生命中有值得犧牲的可能和機(jī)會(huì)，我甘愿為你和你所愛的人們而犧牲。”

2025昆蟲記讀書筆記

讀完一部名著后，不妨寫下讀書筆記，記錄自己的感悟和收獲。共寫13篇讀書筆記，定能深刻體會(huì)書中內(nèi)容并留下珍貴的思考。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的昆蟲記讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

昆蟲記讀書筆記 篇1

“你們探究死亡，而我卻研究生命。”法布爾在《昆蟲記》中帶我們走進(jìn)了奇趣橫生的昆蟲世界。

有“筑路”精神的松毛蟲，“心理專家”螳螂，“天才紡織家”蜘蛛都在他的筆下鮮活起來。讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂如何運(yùn)送糞球，螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，印象中被人稱頌勤勞的螞蟻竟然是兇悍的掠奪者，可怕的狼蛛竟有如此深沉的母愛。

其中，令我印象最深刻的是蟬的堅(jiān)持。它在黑暗的地底深藏了四個(gè)春秋，終于在那個(gè)夏天，破土而出，掙扎著要蛻掉禁錮著身軀的.堅(jiān)韌外殼，竭盡全力，終于蛻去了沉重的外衣。它揮動(dòng)著輕如薄紗的雙翅，在陽光的照耀下熠熠生輝。在這炎炎夏日，它開始盡情歡唱，將滿腔熱血注入樂曲中，儼然是昆蟲界的“貝多芬”。蟬的一生雖然短暫，卻無怨無悔，對(duì)待世界的痛吻，以歌報(bào)之，以堅(jiān)定的信念沖破重重阻礙，迎來光明。這堅(jiān)持不懈的品格，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

愛迪生經(jīng)過千萬次的失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才發(fā)明出了電燈。袁隆平依靠堅(jiān)持不懈研制出了雜交水稻。屠呦呦攻堅(jiān)克難發(fā)明了青蒿素，拯救被瘧疾侵害的人們。海倫·凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻憑借永不言棄的信念變成了讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。司馬遷在獄中銳意進(jìn)取，終于寫成了《史記》，流芳百世。

“真正勇敢的，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。”小小水滴，若沒有堅(jiān)定的決心，如何能穿石？娟娟溪流，若沒有持之以恒的信念，如何能匯聚成汪洋大海？

法布爾亦是如此，他對(duì)大自然炙熱的愛，使他毅然決然地走上了研究昆蟲之路。面對(duì)貧窮的枷鎖，親人的離去，他拋開偏見與質(zhì)疑，潛心專研，著成了不朽名篇《昆蟲記》。這種頑強(qiáng)與堅(jiān)持，與他筆下的蟬又何其相似。

我們身邊，又何嘗沒有這樣的人呢？不懼死神、堅(jiān)持抗疫的醫(yī)護(hù)人員，風(fēng)雨無阻、堅(jiān)守崗位的人民警察，保家衛(wèi)國(guó)、舍身赴死的軍人，他們用堅(jiān)定的力量守護(hù)我們的家園。

作為青少年，我們更應(yīng)該將“堅(jiān)持”銘刻心頭，將學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，一步步攻克，將視線從手機(jī)屏幕投向知識(shí)的海洋，以青春之名書寫美麗篇章，挑戰(zhàn)自我，勇敢嘗試，堅(jiān)持到底，奔赴更好的明天。

與其選擇在困境中俯首稱臣，不如迎難而上，就如同法布爾一般，追求真理，絕不止步。

昆蟲記讀書筆記 篇2

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我，讓我愛不釋手。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……平常很不起眼的.昆蟲在這本書里，在作者的描寫下，都變得那么奇異，那么有趣。好像它們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，在我眼前有序地做自我介紹，在表演著，讓人覺得回味無窮。

這本書的作者是法國(guó)著名科學(xué)家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己所有的時(shí)間去觀察昆蟲，才寫成了《昆蟲記》這部昆蟲巨著，受到了人們的愛戴與尊敬。法布爾取得如此巨大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地觀察研究昆蟲，終于獲得了成功。

這本書幾乎介紹了所有的昆蟲：圣甲蟲、節(jié)腹泥蜂、黃足飛蝗泥蜂、砂泥蜂、泥蜂、黑胡蜂、紅螞蟻……讓我這個(gè)整天窩在家里看書的人大開眼界。

昆蟲記讀書筆記 篇3

這個(gè)暑假即將過去，我又讀了法布爾的一本作品《昆蟲記》，不僅學(xué)習(xí)了作者的一些寫作方法，而且深入了解啦一些昆蟲的習(xí)性，天敵，習(xí)慣等，很有益外。

本書主要講述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力，詳細(xì)的介紹了三十多種昆蟲的特點(diǎn)。深入淺出的介紹了昆蟲的外部形態(tài)，生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常識(shí)昆蟲的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，死亡等。在作者的筆下，昆蟲世界是如此千奇百怪，生機(jī)盎然，小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀尤為出彩，表現(xiàn)了驚人的靈性。

作者之所以能夠?qū)懗鲞@么好的作品，完全是靠他平時(shí)的'觀察所得的，所謂“生活才是寫作的源泉”，作品既表達(dá)啦作者對(duì)生命和自然的熱愛與尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索、實(shí)踐的精神品質(zhì)。

《昆蟲記》一書不僅僅只是簡(jiǎn)單的記錄，而是以人性來觀察昆蟲們的世界，研究的是“生命的活態(tài)”“生命的過程”“生命環(huán)境之間的有機(jī)聯(lián)系”“生命與生命之間的密切交往”。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟觸動(dòng)融為一體，通過小小的昆蟲來反應(yīng)人類社會(huì)，是一部非常有人文關(guān)懷的好書。

昆蟲記讀書筆記 篇4

這個(gè)暑假我讀了一本叫《昆蟲記》的書。這本書是法國(guó)著名作家法布爾所寫的，書如其名，它是一本關(guān)于昆蟲的書。

我最喜歡的章節(jié)是《蟬和螞蟻》，一首很有趣的小詩歌組成了這一章節(jié)。它描寫了蟬兒們?yōu)榱私饪剩谔鞜岬臅r(shí)候用尖嘴戳進(jìn)細(xì)嫩多汁的樹皮，鉆一口井來吮吸樹汁。可好景不長(zhǎng)，每次都會(huì)有螞蟻、蒼蠅、大胡蜂、金龜子來井邊搶樹汁喝。最過分的是螞蟻，不僅僅是搶樹汁喝，還一心要把蟬兒們從自己鉆的井里趕走！每次蟬兒們都不得不提防著它們。

《蟬的歌唱》是我喜歡的第二個(gè)章節(jié)。在法布爾家附近可以找到5種蟬，它們的鳴聲不同，但他們的發(fā)聲方法卻是相同的。喜歡這個(gè)章節(jié)的原因是因?yàn)槲液苡牣愅环N類的蟬鳴聲竟然不同！然而其他動(dòng)物，比如貓，所有不同種類的貓叫聲卻都是相同的。

在《昆蟲記》里我最感興趣的一段話是：紅螞蟻不會(huì)哺育兒女，也不善于尋找食物，它們偷別人的孩子來服務(wù)自己。遭到紅螞蟻劫掠的是其他種類的螞蟻鄰居，紅螞蟻把它們的蛹偷回來，蛹孵化后，就成了陌生人家中干活賣力的傭人了。這些描寫讓我感覺到紅螞蟻真是一種貪婪的螞蟻，第一次聽說會(huì)有動(dòng)物偷別人的孩子來為自己服務(wù)，這些都使我感到非常新奇！

通過《昆蟲記》這本書，我知道了法布爾是個(gè)很細(xì)心的人。這本書讓我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，今年暑假我收獲了很多！

昆蟲記讀書筆記 篇5

《昆蟲記》是 法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)寫成的，是法布爾嘔心瀝血之作。

《昆蟲記》是一本不可多得的好書。不僅生動(dòng)活波向世人展現(xiàn)了昆蟲的生活和習(xí)性，還反省了社會(huì)狀況，人們的習(xí)性法布爾一個(gè)有一個(gè)關(guān)于昆蟲的生動(dòng)故事展現(xiàn)了出來。用大量的擬人、比喻等修辭，巧妙地將昆蟲的生活與人類的社會(huì)聯(lián)系在一起，把人類的社會(huì)知識(shí)和道德理念運(yùn)用到了昆蟲世界中，賦予了昆蟲生命。

法布爾為了完成這本書，不畏困難，向前人的理論挑戰(zhàn)，不清楚的東西一定要弄明白，不迷信，相信科學(xué)。那種追求真理而百折不撓的精神令人贊嘆，向世人展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫面，為科學(xué)做出了卓越貢獻(xiàn)。

《昆蟲記》向我們展現(xiàn)了法布爾那種對(duì)真理探求的勇氣和毅力，令人折服。做人就要像法布爾一樣要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，即使條件艱難，也要為了理想而奮斗！

昆蟲記讀書筆記 篇6

昆蟲記中，給我印象最深的是法布爾介紹的朗格多克蝎子。法布爾通過實(shí)驗(yàn)介紹了朗格多克蝎子的特點(diǎn)和習(xí)性。

法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個(gè)大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰會(huì)把誰吃掉呢?兩個(gè)對(duì)手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢(shì)。而蝎子呢，只是將兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蟹鉗伸出來，不慌不忙地靠近對(duì)手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動(dòng)彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無法對(duì)蝎子造成任何威脅。之后蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點(diǎn)點(diǎn)推入狼蛛的身體，同時(shí)微微抖動(dòng)著身子，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。

除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰(zhàn)斗的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對(duì)喜愛昆蟲的人來說是最適宜的一本書了。

昆蟲記讀書筆記 篇7

讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海里浮現(xiàn)著許多昆蟲的畫面和關(guān)于昆蟲的科學(xué)知識(shí)。

從小學(xué)三年級(jí)的語文教材里了解到：法希爾，法國(guó)著名文學(xué)家、昆蟲學(xué)家，曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。法希爾曾經(jīng)說過：“在對(duì)某個(gè)事物說是以前，他要不斷的觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。”

法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時(shí)在昆蟲世界里成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最后才寫下這一部昆蟲巨作。

讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認(rèn)識(shí)了會(huì)玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，癡情的大孔雀蝶，“強(qiáng)盜”紅螞蟻……

如果說思維是大海，那探索精神就是長(zhǎng)江黃河；如果說思維是一個(gè)花園，那探索精神就是那里面最燦爛、最美麗的那朵花；如果說思維是一只蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個(gè)蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養(yǎng)著思維，是它讓思維慢慢的長(zhǎng)大。

讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包昆蟲在內(nèi)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心。現(xiàn)在人類欺負(fù)著其它生命，我請(qǐng)那些人換位思考一下，如果現(xiàn)在回到以前巨蟲時(shí)期，昆蟲來欺負(fù)我們，我們會(huì)好受嗎？所以，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來維持生態(tài)平衡。

昆蟲記讀書筆記 篇8

最近我閱讀了法布爾的《昆蟲記》，故事里的小昆蟲雖然很小，但是個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們居然和人類有許許多多的相同之處，看得我愛不釋手。

比如名字難聽的尿殼郎，以動(dòng)物的糞便為實(shí)物，整天忙忙碌碌的滾動(dòng)垃圾，把牧場(chǎng)打掃得干干凈凈，有“自然界清道夫”的美稱，它多么像一位任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人啊！愛心滿滿的老斑紋蜂辛辛苦苦的把孩子們帶大后，仍然還會(huì)將自己堵在洞口，繼續(xù)為他們的孩子遮風(fēng)擋雨，站崗放哨，它多么像我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽啊！

書中每一只小昆蟲都有它精彩的故事，成年的螢火蟲在空中飛來飛去發(fā)出閃閃的光亮，原來是在找伴侶。螳螂的`外表美麗溫柔，體態(tài)優(yōu)雅，讓你意想不到的是，它連自己的兄弟姐妹都吃，真是太狠毒啦。還有會(huì)打仗的紅螞蟻，有會(huì)在夏天整日唱歌的蟬……

《昆蟲記》讓我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)和大自然的奧妙，他們有很多的本領(lǐng)值得人類學(xué)習(xí)，更讓我明白了一個(gè)道理，只要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，堅(jiān)持不懈，我也能成為科學(xué)家。

昆蟲記讀書筆記 篇9

最近我在家里讀《昆蟲記》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種名字十分可愛的蜜蜂——“小小泥水匠”舍腰蜂。

舍腰蜂有著動(dòng)人的身材和聰明的頭腦，它天生安靜、平和、不愛搗亂，這讓它并不引人注意。但人類之所以叫它泥水匠，是因?yàn)樗腵巢很奇怪，是一攤泥。舍腰蜂對(duì)于溫度要求特別高，它只有在煙囪、蒸酒房、鍋爐和爐灶等上方溫度較高的地方筑巢，這使它每天都要進(jìn)行穿越煙霧的危險(xiǎn)工作。

舍腰蜂主要是以蜘蛛為食，同時(shí)它也將自己的卵產(chǎn)在蜘蛛身上，這樣它的幼蟲一出來，就可以美餐一頓。美餐過后便開始結(jié)繭，一開始繭是白色的，像一層保護(hù)漆，過一會(huì)兒再來看這個(gè)繭，它已經(jīng)呈現(xiàn)了琥珀一樣的黃色了。

舍腰蜂十分勤勞，它會(huì)一直捉蜘蛛，直到捉到窩滿了以后，它再千里迢迢地去找濕泥土，小心翼翼地把口子封上，生怕有“小偷”來盜蜘蛛。它做完以后就離開人世，等待下一代做同樣的事。

舍腰蜂這種奉獻(xiàn)到死，勤奮的精神讓我十分感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)它這種勤勞勇敢，肯吃苦不怕累的精神。

昆蟲記讀書筆記 篇10

最近讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家和博物學(xué)家，被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布爾寫的。

法布爾小時(shí)候很喜歡觀察動(dòng)物和昆蟲，但他的父母不同意，看見他拿昆蟲就不停地責(zé)罵，但這并沒有讓法布爾改變自己的喜好，在這本《昆蟲讓》中，寫的就是法布爾接觸的昆蟲。

在《昆蟲記》的描述中，大家一定都知道蟬和螞蟻的故事，那是由于蟬一個(gè)夏天都在唱歌，冬天沒有糧食去向，受到一頓不好的待遇被轟出門的故事，而讀了《昆蟲記》后，我才知道不是那么回事。“蟬在樹上鉆孔，把吸管伸進(jìn)洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來了，便一擁而上，咬著蟬的腿，托著暗里的翼，爬上蟬的背，蟬被這些小人惹地心煩，放棄了自己的水井，螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中，蟬總是好吃懶做的形象出現(xiàn)，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話中，說明了無惡不作，好吃懶做的是螞蟻，而甘愿與人分享，勤勞生產(chǎn)的是蟬啊！

我小的`時(shí)候，有一本獨(dú)特的書吸引了我——《昆蟲記》。當(dāng)時(shí)還不太能理解里面的內(nèi)容。而今，當(dāng)我再翻出這本書，便開始細(xì)細(xì)品讀起來。

這本書的作者是著名的昆蟲學(xué)家法布爾。書中寫了許多有關(guān)昆蟲的奇聞異事。在這些數(shù)不清的故事中，我最難忘的是有關(guān)螢火蟲的。

原來小小的螢火蟲蘊(yùn)藏這么大的奧妙！生活中那些司空見慣的動(dòng)物，也可能有許多我們未知的科學(xué)秘密。生活真是處處皆學(xué)問啊！

昆蟲記讀書筆記 篇11

一開始，我聽到有昆蟲記這本書的時(shí)候，我心里想竟然還有這種書，等我拿起昆蟲記這本書時(shí)，我一看，原來是著名的作家法布爾先生寫的，當(dāng)時(shí)我很驚訝，不過我還是馬上拿起昆蟲記這本書開始讀了起來。

當(dāng)我看到樵葉蜂的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樵葉蜂這種蜜蜂根別的蜜蜂不一樣，樵葉蜂它是住在蚯蚓的管道里的，而別的蜜蜂不是住在蚯蚓的管道里的.，而是自己建筑掛在樹上的巢穴，比如大黃蜂、小蜜蜂等等。樵葉蜂還有個(gè)特點(diǎn)是，我們平常見到的蜜蜂是黑色條紋的，其他的地方都是黃色，但是樵葉蜂的條紋是白色的，其他的地方根別的蜜蜂一樣，也是黃色的。還有你在葉子上發(fā)現(xiàn)很多小孔的時(shí)候，其實(shí)那些就是樵葉蜂干的。我感覺樵葉蜂它是個(gè)剪東西的好能手，因?yàn)榉ú紶査舱f了那些小孔很漂亮，所以我覺得它會(huì)是個(gè)剪東西的好能手。

等我看到最后一篇碧蒼的時(shí)候，我看到一些內(nèi)容，說碧蒼它每次看到死老鼠或者是別的死東西時(shí)，它都會(huì)飛過去，把那些死東西清理干凈，當(dāng)然我也知道還有很多昆蟲也是可以的，我看著看著，發(fā)現(xiàn)有一種昆蟲的小時(shí)候，就專門在這樣的動(dòng)物里面喝血。我推斷出碧蒼它這一個(gè)昆蟲一定是一個(gè)清潔家，所以我喜歡碧蒼。

我感覺法布爾寫這些昆蟲寫的非常詳細(xì)，直到現(xiàn)在我才知道給我推薦昆蟲記的原因，所以我超喜歡昆蟲記這本書。

昆蟲記讀書筆記 篇12

最近幾天，我看完了《昆蟲記》，我被它的內(nèi)容所深深地吸引住了。

《昆蟲記》一書是法布爾一生心血的結(jié)晶，向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲世界，書中細(xì)致地描寫了眾多昆蟲的生活習(xí)性，如：蟋蟀如何筑巢，蜘蛛怎樣編網(wǎng)捕獵，天牛奇妙的一生......描寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，難怪大文豪魯迅將《昆蟲記》稱為“講昆蟲生活”的楷模。在這些優(yōu)美的文章中我最感興趣的是《遮風(fēng)擋雨的家》。這篇文章是描寫蟋蟀筑巢的'。這篇文章讓我知道了：在大自然中，有數(shù)千種昆蟲，然而在它們當(dāng)中只有蟋蟀能夠用自己的努力和辛勤勞動(dòng)來為自己建筑一個(gè)安適的家。

更令我驚奇的是蟋蟀沒有任何專門的工具，僅憑借著自己那軟弱無力的工具——腿就建造出了一個(gè)令人驚嘆的建筑。讓我們不免要為它的成果驚嘆不已了。這如同告訴了我們：有志者事竟成。只要你能夠有一個(gè)堅(jiān)定的決心，任何事都一定能成功。有勞動(dòng)就會(huì)有收獲，只要自己付出了，就一定會(huì)有收獲。還有黃斑蜂織棉囊，然我被這種小昆蟲的技藝所折服；圓網(wǎng)蛛的蛛網(wǎng)讓我感到了昆蟲也有著不輸給人類的高超技藝；松毛蟲能夠預(yù)報(bào)天氣......在從這些文章中，我也體會(huì)到了法布爾工作的嚴(yán)謹(jǐn)，他對(duì)人類的思考，對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)自然萬物的贊美之情。

而且從中我也感到了每個(gè)生命都是大自然的一份子，我們都應(yīng)該去愛護(hù)它。這樣我們的世界才會(huì)更加美好！

昆蟲記讀書筆記 篇13

想必大家也猜到了這也是暑假作業(yè)里推薦的根據(jù)昆蟲記的知名度我也不用多介紹了，基本上每一個(gè)人都知道昆蟲記的大名，也多少聽說過它的作者法布爾的大名對(duì)于這些人盡皆知的事我就不過多贅述了，讓我們直接進(jìn)入正題。

比起小說，昆蟲記更像日記題材，作者把一天的見聞，和鄰居居民的對(duì)話，在這些對(duì)話中體現(xiàn)出作者在居民的眼里十分怪異，在毛刺沙泥蜂這一章里，一位路過者就以為他一定是用那些兔子糞便賺錢但作者的回答卻是要蒸餾這些兔子糞便取糞汁，顯然路過者并不清楚這里的價(jià)值，在前文作者在這堆糞便上發(fā)現(xiàn)了一種隱光植物，其實(shí)除了這處全片還有別的地方，比如作者在大雨天觀察昆蟲而被嘲笑作者將這些小東西視為奇跡而別人卻不理解他，可能作者也想傳達(dá)一種思想，可能你最珍視的東西別人卻視為廢物但不要放棄，喜歡就去做吧（也很有可能我過度解讀了，但我認(rèn)為像影評(píng)讀后感都是很主觀的。）除了這些，本書的作者對(duì)于那些微小的生物的觀察是極富有耐心和毅力的觀察也細(xì)致入微感覺作者就是一只昆蟲在記錄自己的生活一樣除了對(duì)昆蟲的描寫以外作者也十分擅長(zhǎng)環(huán)境描寫我感覺可以直接背下來到自己寫作文時(shí)用。

好吧該說的都說完了也該說再見了，我寫這個(gè)其實(shí)很不愿意的昆蟲記這本書從小學(xué)就開始讀寫讀后感導(dǎo)致寫出些不同的東西還挺困難。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記

欲了解更多關(guān)于“《魯濱遜漂流記》讀書筆記”的詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)參考以下的資料。對(duì)于作者創(chuàng)作的深意，我們可以在作品中加以體味，并撰寫一篇讀后感，使我們的閱讀變得更加有意義。如果您需要一些作品讀后感的范例，我們也可以提供。再次衷心感謝您的支持，希望這篇文章能夠激發(fā)您的共鳴！

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇1】

最近讀了18世紀(jì)的英國(guó)的幾本小說如：《傲慢與偏見》和《魯濱遜漂流記》。感覺有個(gè)共同點(diǎn)，就是18世紀(jì)末的英國(guó)已經(jīng)形成了現(xiàn)代社會(huì)。18世紀(jì)的人已經(jīng)有非常強(qiáng)的法律意識(shí)了。法律在他們的生活中充當(dāng)了重要的角色。例如《傲慢與偏見》中的繼承法，影響著家庭的婚姻選擇。雖然他們的法律對(duì)于沒有兒子的家庭來說是十分的不公平的。就是家產(chǎn)必須由兒子繼承，沒有兒子的家庭，在男主人去世后，他的夫人和女兒不能繼承他的財(cái)產(chǎn)，必須由家族的兒子繼承。也就是說，在男主人去世后，他的夫人和女兒會(huì)一無所有。書中主人公的母親班納特太太，因?yàn)樯宋鍌€(gè)女兒，因此憂心忡忡，擔(dān)心自己如果比老公活的長(zhǎng)久，在老公去世后，財(cái)產(chǎn)會(huì)被家族的侄子繼承，她和五個(gè)女兒會(huì)一無所有。因此想把五個(gè)女兒都嫁給有錢人。用現(xiàn)在眼光看，這是個(gè)嚴(yán)重的封建思想的法律。歧視女性呀！已經(jīng)體現(xiàn)在法律層面了。即便是這么不公平的法律。而對(duì)于書中的主人公來說。他們也認(rèn)命，想的是如何在法律框架內(nèi)解決問題，從未想過與法律對(duì)抗。說明他們有很強(qiáng)的法律意識(shí)。即便是顯失公平的法律。他們也要遵守。

這是這本書留個(gè)我最深的印象。我也常常思考我們的社會(huì)生活。我們的生活很少涉及法律問題。除了刑法，其他法律在生活中基本沒有存在感。我們也有繼承法，卻不會(huì)未雨綢繆，只會(huì)在發(fā)生矛盾和糾紛以后才去了解法律。我們?nèi)鄙俜梢庾R(shí)，更缺少對(duì)法律的敬畏之心。我們常常為自己找借口找理由，是法律不健全的問題。而不是我們自己的問題。例如我們的繼承法，有非常詳盡的表述。而很多人想當(dāng)然的認(rèn)為財(cái)產(chǎn)就該子女繼承。發(fā)生糾紛之后才去了解法律。

在任何一個(gè)社會(huì)，法律都不可能完美。

《魯濱遜漂流記》這本書中，魯濱遜在去航海之前，便做了充分的準(zhǔn)備，把財(cái)產(chǎn)委托給指定的人打理。在在此后近30年的時(shí)間里他都一直處于失聯(lián)狀態(tài)。人們以為他死了。可是當(dāng)他再次出現(xiàn)的時(shí)候，他的財(cái)產(chǎn)管理人原封不動(dòng)的把屬于他的財(cái)產(chǎn)移交給他。他人在英國(guó)，財(cái)產(chǎn)在巴西。他做了證明文書之后，托人把文書帶去巴西，那邊的財(cái)產(chǎn)管理人就把屬于他的財(cái)產(chǎn)托人帶給他了。這太令我敬佩了。太有契約精神了。書中還有一個(gè)替魯濱遜保管財(cái)產(chǎn)的寡婦即便自己已經(jīng)窮困潦倒也沒有占用他的財(cái)產(chǎn)。這是多么的具有契約精神。試想一下，這事如果發(fā)生在我們身邊會(huì)怎樣？估計(jì)財(cái)產(chǎn)早就被瓜分了。三十年了，連銀行都找不到存根了。而魯濱遜的財(cái)產(chǎn)委托人卻完完整整的保存著一切有效材料。

在法律意識(shí)這件事上，我們落后別人很多很多年。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇2】

命運(yùn)多苦難，在一次沉船工作中，魯濱遜流落到了一座荒島上，他與大自然做著艱苦的奮斗，在荒島建立了自己的居處。盡管，他很不幸，也曾想過拋棄，但凄慘的命運(yùn)使他活了下來，成為一個(gè)剛強(qiáng)的人。２０多年后他脫離孤島，重返故土。

一個(gè)多么傳奇的故事啊！它鼓勵(lì)過很多陷入窘境的人振作起來，它使多少人懸崖勒馬，魯濱遜以他超乎常人的意志成為人們心中敬仰的人物。與其說讀者沉迷這書傍邊的古怪遭受，倒不如說主人公魯濱遜的精力感動(dòng)了咱們。

即便是一棵小草，它也會(huì)懂得如安在窘境中剛強(qiáng)地活下來，那么在這世上有多少人具有了其它生物所沒有的才智，而在波折面前屈服的呢？人生在世，重要的不是享有歡喜，而是忍耐苦楚。窘境是最好的大學(xué)，咱們要在窘境中不斷生長(zhǎng)，在窘境中更好地日子下來。成功者的訣竅是“在哪里跌到，就在哪里爬起來。”不要為了一時(shí)的失利而拋棄從頭站起來的時(shí)機(jī)。

困難并不可怕，命運(yùn)不是天定，只需經(jīng)過極力，困難將變成你人生中的一塊墊腳石，命運(yùn)就掌握你自己的手里。現(xiàn)在所在的境況并不是肯定的。慵懶會(huì)使你所具有的消失，勤勞的雙手會(huì)使你得到日子中的財(cái)富。

魯濱遜在島上日子了２０多年，盡管環(huán)境如此惡劣，但他抱著堅(jiān)決的信仰打敗了一個(gè)個(gè)困難，發(fā)明了一個(gè)個(gè)奇觀，這足以闡明不幸有時(shí)并不是對(duì)咱們晦氣的，有的人會(huì)由于不幸而變成一個(gè)大寫的人，使自己的意志愈加剛強(qiáng)，為往后的成功之路打下厚實(shí)的根底。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇3】

暑假期間，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我在媽媽給我買的書堆里看到了丹尼爾·笛福的名著《魯濱遜漂流記》，封底法國(guó)著名啟蒙思想家盧梭的評(píng)論——“每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩都應(yīng)該先讀讀《魯濱遜漂流記》”——讓我非常好奇，為什么每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩都應(yīng)該讀一讀呢？帶著這樣的疑問，我打開這本書認(rèn)真閱讀起來。當(dāng)我看完這本書時(shí)，我似乎找到了哲人盧梭評(píng)論的關(guān)鍵詞——“成長(zhǎng)”。

成長(zhǎng)需要有戰(zhàn)勝困難的勇氣、決心和毅力。《魯濱遜漂流記》給我們最直觀的印象是一部關(guān)于冒險(xiǎn)與勇敢的故事。在故事的開篇，魯濱遜父母苦口婆心地向他反復(fù)灌輸他們的“幸福”理論——“和平幸福的生活在冒險(xiǎn)中是找不到的”;而魯濱遜卻堅(jiān)持己見，“我不要做律師，我要去航海”。正如作者笛福在該書中所指出的，“害怕危險(xiǎn)的心理比害怕危險(xiǎn)的本身還要可怕一萬倍”。在流落荒島漫長(zhǎng)的28年里，魯濱遜憑借著驚人的膽識(shí)與決心，戰(zhàn)勝了心靈的孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了身體的饑渴與寒冷，戰(zhàn)勝了自然環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)勝了圍剿自己的敵人……每當(dāng)我看到這些情節(jié)時(shí)，耳邊總是不時(shí)縈繞魯濱遜這樣一句話：“當(dāng)我來到這個(gè)小島上，第一個(gè)念頭就是怎樣活下去，而有些人的第一個(gè)念頭是怎樣逃離……”

成長(zhǎng)需要主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，努力地創(chuàng)造條件，甚至需要不斷地創(chuàng)新。流落荒島之后，魯濱遜很快從悲觀、絕望、無助等負(fù)面情緒中走出來，積極思考如何存活下來。在該書的很多篇幅中，作者笛福記下了魯濱遜一個(gè)又一個(gè)“發(fā)明”與“創(chuàng)造”：摩擦生火、用動(dòng)物毛皮縫制的衣物、制造工具與桌椅、燒制陶罐、做木筏、造房子，等等，這一切都是自己動(dòng)手、主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。這其中最令人興奮的是大麥和稻谷的成功種植，這使得他有了穩(wěn)定的食物供應(yīng)。他靠自己的雙手，憑借自己的智慧，或者用我們時(shí)髦的話說，通過不斷創(chuàng)新創(chuàng)造，他把一個(gè)荒無人煙的小島變成了一個(gè)世外桃源。

成長(zhǎng)需要友誼、與人為善和相互幫助。魯濱遜在小島上救下一個(gè)土著人，為其命名“星期五”，從此與他朝夕相處，并教他文明社會(huì)的禮儀、宗教，教他穿衣和學(xué)會(huì)英語。兩人之間逐漸建立起了遠(yuǎn)超主仆關(guān)系的伙伴情誼。在《魯濱遜漂流記》中，我們不僅可以讀到冒險(xiǎn)的故事、智慧的故事，也可以讀到動(dòng)人的友情。

盡管我們不太可能遭遇到魯濱遜那樣的兇險(xiǎn)、惡劣、孤寂的環(huán)境，但魯濱遜式的勇氣、智慧和友善是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可或缺的。最后，我想修正一下盧梭那句經(jīng)典的評(píng)論：成長(zhǎng)中的每個(gè)孩子，無論是男孩還是女孩，都應(yīng)該好好讀讀《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇4】

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后。一個(gè)巨大的形象不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他便是英勇的探險(xiǎn)家，航海家魯濱遜。

他憑著剛強(qiáng)的意志，永不拋棄的精力，完成了自己的愿望。我似乎看到輪船甲板上站著這樣一個(gè)人，他拋棄了殷實(shí)又舒適的日子，討厭那栗六庸才的人生，然后開端了一次又一次與死神決戰(zhàn)的生計(jì)大應(yīng)戰(zhàn)。

種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更剛強(qiáng)。上蒼給予魯賓遜的困難，關(guān)于他也詳細(xì)有應(yīng)戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真實(shí)的生計(jì)應(yīng)戰(zhàn)才剛剛開端。

流落孤島，他為了找到適宜的居處，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲息之所。魯賓遜再小山下搭了一個(gè)帳子并且盡量大些，里邊再搭上幾根木柱來掛吊床。永不拋棄，魯濱遜奠定了日子的根底。一次;魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，居然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。

從此今后，魯濱遜一到旱季就撒下對(duì)折種子來實(shí)驗(yàn)，已得到更多的糧食。糟糕的一次實(shí)驗(yàn)，大麥與麥穗的收成僅貨了半斗罷了。可是，經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)使魯濱遜成為了種田高手。現(xiàn)在他知道一年耕種兩次，收成兩次，永不拋棄！

魯濱遜有了日子的口糧。造船回鄉(xiāng)，又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)刻，很多的汗水。光砍樹便是數(shù)月，但由所以先沒考慮周全，船離海太遠(yuǎn)，他怎樣也無法讓船下水。這下，數(shù)年的汗水白花了，全部期望都幻滅了。直到星期五一個(gè)人的呈現(xiàn)，這個(gè)期望才重燃情不自禁!

讀了這篇精彩的小說，魯濱遜是巨大的人堅(jiān)毅的人，孤身一人在這荒無人煙的孤島上日子了27年。他勇于同惡略的環(huán)境作奮斗，勤勉勞動(dòng)、他在窘境中訓(xùn)練自己，成果了一番不普通的工作。

這本書使我懂得：只需堅(jiān)持才干成功，只需敢干才干讓咱們脫節(jié)困難。我的人生也會(huì)跟著這本書而起航，在人生的航海中，英勇行進(jìn)，永不拋棄！

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇5】

《魯濱遜漂流記》讀書筆記頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活。聽了這些，你一定會(huì)迷惑不解地問：“他真有那么大的本事嗎?什么人可以做到這么困難的事?”我將堅(jiān)定無比的說：“笛福筆下的魯濱遜做到了!”擁有到世界各地遠(yuǎn)航的偉大理想的魯濱遜在他雜草叢生的孤島上。魯濱孫毫不畏懼，在一無所有的情況下，他開動(dòng)腦筋，以無比頑強(qiáng)的毅力和一雙勤勞的手重新勤懇生活，克服種種困難。他在小島上種起了一片片莊稼;養(yǎng)起了一群群牛羊;蓋起了一座座房屋;還收了一只可愛鸚鵡，教它說話;更妙的是，他有了一位從野人手下救下來的好幫手“星期五”??魯濱孫在孤島艱辛生活了永不放棄的精神，就可以緊緊抓牢機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡!讀書筆記《魯濱遜漂流記》讀書筆記堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至及。我深刻體會(huì)到，魯濱孫有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)的性格是分不開的。我有時(shí)也會(huì)埋怨自己的生活條件太差，比不上現(xiàn)在的同齡人，但現(xiàn)在想想那些身體殘疾的人，我就不由得陣陣發(fā)熱。他們尚且堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地面對(duì)生活，自食其力，而我卻??現(xiàn)在，我會(huì)這樣告訴自己了：其實(shí)父母已經(jīng)給了我更重要的東西，那就是生命和勞動(dòng)的雙手，只有自己辛苦種下的果實(shí)才是最香甜的。如今我們的生活如此豐富多彩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。不要像有些人遇到一點(diǎn)兒困難就要輕生，這是多么愚昧的舉動(dòng)啊!想想魯濱孫，他為生存下來，回到祖國(guó)去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著。雖然生活中存在著千千萬萬個(gè)困難，但也許會(huì)有更多的精彩與幸福。讀了《魯濱孫漂流記》，我明白了要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，用微笑去迎接未來的每一個(gè)挫折。《魯濱遜漂流記》讀書筆記荒島求生的故事。在荒島上，魯濱孫遭遇了食人部落，忍受了病痛和孤獨(dú)，也結(jié)交了土著朋友。他靠勇氣和智慧，頑強(qiáng)自助，創(chuàng)造了生存的奇跡，最終回到了祖國(guó)。我一口氣讀完了這個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生、驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)故事，在為書中的情節(jié)緊張和興奮之余，也為主人公魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀贊嘆。通過這個(gè)故事，我體會(huì)到人生就像在大海上的航行，有時(shí)是碧波蕩漾、一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)有電閃雷鳴、狂風(fēng)惡浪。當(dāng)危機(jī)到來時(shí)，我們不能慌

張和退縮，要努力保持冷靜。魯濱孫正是有了這種臨危不亂的勇氣，才能在與食人生番或叛變水手的戰(zhàn)斗中取得勝利、化險(xiǎn)為夷的。同時(shí)，在艱難的環(huán)境中我們不能輕言放棄，應(yīng)該保持內(nèi)心的樂觀，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，利用各種資源堅(jiān)持下去。在荒蕪人煙的小島上，魯濱孫就是靠自己的頭腦和雙手解決了生存的困難。他挖鑿巖壁作堡壘，獵殺野獸作食物，采集種子耕作莊稼，將新鮮的葡萄曬制葡萄干，捕捉迷途的山羊用來馴養(yǎng)，用碎布和羊皮縫制衣服??正是這樣，他才熬過了在島上的28個(gè)年頭。這個(gè)故事給我另一個(gè)重要的啟示是：愛心和正義是必不可少的。魯濱孫正是因?yàn)楦挥袗坌暮驼x感，在危難時(shí)刻救助了“星期五”和船長(zhǎng)等人，才得到朋友的幫助，最終度過重重難關(guān)。多么驚險(xiǎn)而有趣的冒險(xiǎn)故事，多么可愛而感人的主人公啊!小朋友們快來讀讀《魯濱孫漂流記》吧!我相信你們一定會(huì)和我一樣受益匪淺的。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇6】

魯濱遜漂流記讀書筆記500字以上

魯濱遜漂流記讀書筆記500字以上

篇一

讀完這篇文章，我對(duì)大海有了新的認(rèn)識(shí)，在我的心目中，大海是湛藍(lán)的，特別是水天相接的地方十分唯美。可書中的大海是狂風(fēng)大作、浪花飛濺、波濤翻滾的。令人毛骨悚然。可是，風(fēng)浪并沒有擋住魯濱遜前進(jìn)的腳步，而是成為了一種鼓勵(lì)他勇往直前的勇氣。

魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購(gòu)買奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無人荒島。讀到了這里，我感觸十分深，經(jīng)過了一次劫難后，居然還不死心，可見魯濱遜非常熱愛出海，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種為了夢(mèng)想，而堅(jiān)持不懈的精神。

他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境。(m.)從這里我看到了魯濱遜不知疲倦、百折不撓的毅力。

他獨(dú)自生活了多年以后，遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名船長(zhǎng)制服叛變的'水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富，他還派人到他經(jīng)營(yíng)的島上繼續(xù)墾殖。

在這28年里，魯濱遜用智慧在荒無人煙的小島上活了下來。雖然，我們沒有像魯濱遜那樣的遭遇，可是我們應(yīng)該像魯濱遜那樣追求夢(mèng)想，在遇到困難時(shí)，不是退縮而是擊退困難勇往直前!

篇二

讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死的可能。

魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運(yùn)用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。

讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。這正應(yīng)了一句老話：世上無難事，只怕有心人。

《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。

篇三

讀完《魯濱遜漂流記》，里面的故事情節(jié)一直令我難以忘記。魯濱遜敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了我。

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾笛福在他晚年創(chuàng)作的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人漂流到了一個(gè)荒島上幸存了下來。魯濱遜用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包;而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。但他想回到人間的迫切心情，使他著迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過一次次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國(guó)。

讀完這本書，我想，我是一個(gè)小學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)和生活中同樣需要具備魯濱遜那樣不怕困難，頑強(qiáng)努力的精神。在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都可以迎刃而解。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，只要努力，就能取得好的成績(jī)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)和勇于創(chuàng)業(yè)的精神，作誠(chéng)實(shí)、善良、有毅力、肯進(jìn)取的好孩子。

篇四

最近，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，里面主要寫了魯濱遜乘船出海漂流的險(xiǎn)情和被困到一個(gè)不知名的小島上發(fā)生的故事，寫的真不錯(cuò)，對(duì)我影響非常深刻，他教育我做人要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不能放棄，要想方設(shè)法去克服，最后的勝利者一定會(huì)是自己!

魯濱遜十幾歲就開始出海遠(yuǎn)游，第一次出海到大概二十公里時(shí)，就遇見了海盜，魯濱遜他們有十二門炮，可海盜有十八門大炮，所以魯濱遜他們的船被炸壞了，大家只好乘坐救生船逃跑了。

在下一次出海時(shí)，大海上出現(xiàn)了颶風(fēng)，海浪把他們乘坐的船打翻了，活著的人只有魯濱遜自己，他經(jīng)過千難萬險(xiǎn)來到了一個(gè)無人居住的荒島上，開始了自給自足的艱苦生活，他制造工具，建造房子，種莊稼，養(yǎng)野羊，主要靠打獵為生。后來他救了一個(gè)野人作為自己的仆人，起名字叫“星期五”。從此，他們就開始和野人族較量，最后他們自己造船返回了魯濱遜的家。

魯濱遜這樣能堅(jiān)持下去，也可以獨(dú)自一個(gè)人建造房子，花費(fèi)了不少的心血，魯濱遜非常善良，心里非常溫和，工作特別認(rèn)真，也很有智慧，還特別勇敢，喜歡勞動(dòng)，把自己的勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給其他需要幫助的好人。雖然他的一生非常艱辛，但恰到好處的體現(xiàn)出了他優(yōu)良的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要學(xué)習(xí)魯濱遜這種堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇7】

當(dāng)我正津津樂道地閱覽著《魯濱遜流記》時(shí)，忽然一陣頭暈?zāi)垦＃活^跌進(jìn)了書中的大門。

抬眼望去，我正身處在一個(gè)荒蕪的孤島上。環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處那個(gè)身著獸皮，不修邊幅，腰間掛著斧頭，手中端著蛇矛蓄勢(shì)待發(fā)的，除了魯濱遜還能有誰？我刻不容緩地向他跑去。

見到我，魯濱遜十分高興，熱心地將我請(qǐng)到了他的帳子。剛一坐下，我就不由得獵奇地提問：“魯濱遜叔叔，您的火伴們?nèi)荚诖蠛Ｖ袉噬耍鞘裁创龠M(jìn)您在獨(dú)島上剛強(qiáng)地活了下來？”他笑著答復(fù)我：“天主令我逢兇化吉，我應(yīng)該愈加愛惜我的第2次生命。盡管生疏的環(huán)境給我?guī)砹梭@駭，但我打敗了自己，讓我堅(jiān)決了活下去的信仰。”

我接著問道：“在您病好后，有了什么啟示和感悟？”他深思了一瞬間，鄭重地對(duì)我說：“在膂力康復(fù)的過程中，我不時(shí)想起《圣經(jīng)》上的一句話‘我必解救你’。其時(shí)，我覺得這句話是多么可笑啊！我深深感遭到，獲救是絕不或許的。合理我灰心喪氣時(shí)，突然覺悟到，我專心只想求天主把我從現(xiàn)在的窘境中解救出來，卻沒有想到自己現(xiàn)已獲得了解救。我撫躬自問：我不是從疾病中被解救出來了嗎？莫非這不是一個(gè)奇觀嗎？”

“那您一人在孤島，不感到無助、孤單嗎？”魯濱遜大笑起來：“請(qǐng)看看我的周圍吧！我的鸚鸚是我的寵臣，只需它才被答應(yīng)與我說話。我的狗又老又昏聵，它總坐在我的右手邊，而那兩只貓則坐在另一邊。一起，還有星期五這個(gè)人類朋友陪同我，過著這其樂融融的日子，還會(huì)感到孤單嗎？”

我想：魯濱遜展示給咱們的，不僅是英勇、機(jī)敏、聰明，更是一種熱愛日子、達(dá)觀向上的心態(tài)。魯濱遜在那樣艱苦的環(huán)境中都能過得高興，今日的咱們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇8】

《魯濱遜漂流記》讀書筆記

魯濱遜漂流記(英文原名：Robinson Crusoe，，直譯作魯賓遜克魯索)是一本由丹尼爾笛福59歲時(shí)所著的第一部小說，首次出版于1719年4月25日。這本小說被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說的頭銜。下面是一篇魯濱遜漂流記讀書筆記：

讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了扉頁上的“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話，覺得有點(diǎn)不服氣，心里嘀咕著：“別小瞧了我們!我倒要看看，你憑什么這么說……”但是我讀完后，我曾一直思考著這樣一個(gè)問題：如果我是魯濱遜……

如果我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎?不，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力，我更沒那份自信。

如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。

我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。

“一本好書能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆!

魯濱遜漂流記讀書筆記(一)

2012年2月21日 周二

“大悅讀”叢書推薦的書都是比較風(fēng)行于世的。在編排上，有“閱讀指南”，各章節(jié)中還選擇有精讀章節(jié)，設(shè)計(jì)有批注，這在一定程度上彌補(bǔ)了小學(xué)階段孩子閱讀能力的不足。

通過“閱讀指南”，我簡(jiǎn)單地了解了書作者笛福的一些簡(jiǎn)單情況，全書的大致內(nèi)容及書中主要角色的簡(jiǎn)介。這對(duì)孩子的閱讀也是很好的輔助，讀了這些內(nèi)容，再讀正文，心中就有數(shù)多了。

閱讀了第一章，我眼前浮現(xiàn)出的是一張年輕朝氣又桀驁不馴、不達(dá)目的是不罷休的臉龐，他就是本書的主人公魯濱遜克羅伊茨內(nèi)。為了實(shí)現(xiàn)自己出洋探險(xiǎn)的目的，不顧父母反對(duì)與極力勸說，依然堅(jiān)持著，不放棄出走闖蕩的念頭。父親的諄諄善誘，旁征博引，不能打消魯濱遜狂熱的冒險(xiǎn)想法：母親的嚴(yán)厲斥責(zé)，無法動(dòng)搖魯濱遜出洋的決心。這個(gè)固執(zhí)的年輕人，確實(shí)令父母擔(dān)憂。

可誰又沒年輕過，誰又沒固執(zhí)過呢?沒有經(jīng)歷過的.，總會(huì)是個(gè)巨大的吸引。想想如今的孩子，不也如此嗎?勸誡教導(dǎo)不能改變他分毫，但是真正長(zhǎng)大走入社會(huì)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的自己是多么不懂事理、不可理喻，也會(huì)倍感后悔吧!

都是這樣吧

魯濱遜漂流記讀書筆記(二)

2012年2月22日 周三

《魯濱遜漂流記》的第二章，以細(xì)致的筆墨描繪了魯濱遜私自離家開始遠(yuǎn)航生活的敬禮。起初他沒有意識(shí)到大海的狂暴和即將降臨的危險(xiǎn)。在他經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的襲擊，又被海盜擄為奴隸，后歷盡千難萬險(xiǎn)逃脫，并被仁慈公正的船長(zhǎng)搭救，最終帶著與船長(zhǎng)交易得到的二百二十西班牙銀幣，踏上了巴西海岸。

在經(jīng)歷磨難時(shí)，魯濱遜常會(huì)想起父母對(duì)他的勸誡與哀求，為自己的所作所為后悔。可當(dāng)一脫離險(xiǎn)境，他內(nèi)心狂熱的冒險(xiǎn)因子萌動(dòng)，便又奮不顧身地投入他向往的遠(yuǎn)洋生活。人真是奇怪的動(dòng)物，反復(fù)無常，這點(diǎn)在魯濱遜最初的航海經(jīng)歷中體現(xiàn)得尤為顯著。由此想到，如今的不少人，也常做下一些領(lǐng)父母?jìng)念^痛、令他人無可奈何的傻事、蠢事，過后卻又不吸取教訓(xùn)。俗話說：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，可現(xiàn)實(shí)生活中，常常是“吃幾塹”，還不“長(zhǎng)一智”，可悲哪!

其中，魯濱遜與小黑奴佐立出于玩樂射殺獅子的行為令我寒心。在人類面前，動(dòng)物永遠(yuǎn)都是弱者。人類肆無忌憚地傷害大自然生物，終有一天會(huì)遭受到最嚴(yán)厲的懲罰。

呼吁人類停止因利益而起的殺戮!

魯濱遜漂流記讀書筆記(三)

2012年2月23日 周四

魯濱遜放棄既得的舒適穩(wěn)定前景光明的種植園主的生活，再次出海遠(yuǎn)游。可是上帝似乎在懲罰魯濱遜的固執(zhí)與狂熱，災(zāi)難再次降臨。同船出海的人無一幸免，魯濱遜大難不死，很快調(diào)整心態(tài)，投入了自救當(dāng)中。他的經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激，令讀者感同身受。我的心隨魯濱遜的歷險(xiǎn)忽上忽下，如坐云霄飛車。從他的自救中，可以看出他對(duì)航海生活已很熟悉，積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且考慮周詳，未雨綢繆，將擱淺大船上所有可利用的東西轉(zhuǎn)移到岸上，為他后來舒適的生活奠定了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)，也為他后來擴(kuò)大生產(chǎn)、種植規(guī)模，徹底擺脫困境聚集了條件。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記【篇9】

時(shí)隔數(shù)月，我又重新拿起筆，開始寫讀后感。記得上次寫讀后感還是上學(xué)期或者是暑假，反正已經(jīng)是很久之前的事情了。

好了，言歸正傳，今天利用看書的時(shí)間再次重溫了一遍《魯賓遜漂流記》。這本書已經(jīng)看過不知道多少回了。雖然看完了全冊(cè)，但還是要一章一章地寫。

這一章首先介紹了魯濱遜家庭條件很好，但他不顧父母的反對(duì)，要出海遠(yuǎn)航，最后離家出走。

第一次上船，他就差點(diǎn)喪命，他怕得要死，想要馬上回家，風(fēng)暴過后愿望和決心又涌上心頭。

過了幾天又出現(xiàn)了風(fēng)暴，而且比上一次更猛烈。他登上了一條救生艇，才勉強(qiáng)撿回了一條小命。但他還是不愿回去。

我覺得魯濱遜有股孩子氣，可能是因?yàn)樗緛砭蜎]有長(zhǎng)大吧。記得快，忘得也快。在第一次風(fēng)暴當(dāng)中，他一次又一次地發(fā)誓說會(huì)立刻回到家中，還請(qǐng)求父母原諒，甚至發(fā)毒誓，以后再也不航海了。可到第二天，風(fēng)暴一過，天空一碧千里，萬里無云。他發(fā)的毒誓就被他扔到海里喂魚了……

哈，今天閑得無聊，不知道寫什么東西，想來想去我就寫了這段讀后感！

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記

多閱讀優(yōu)秀的書籍，可以使我們遠(yuǎn)離庸俗和無知，而這本作品正是一本能給人帶來豐富收獲的好書。那么，我們?cè)撊绾巫珜懽x后感呢？若您希望對(duì)這個(gè)話題有更深入的了解，我建議閱讀一本名為“尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記”的書籍。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇1

這學(xué)期在班主任梁老師的帶領(lǐng)下，我們共讀了一本叫尼爾斯旅行記的書。故事講了一個(gè)被小精靈施了魔法的淘氣，頑皮的小男孩鵝與大雁的旅行過程。

作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙，是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。

尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒有放棄，堅(jiān)持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)是，重新恢復(fù)了原來的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣，正是因?yàn)樗膱?jiān)定與努力。

路上艱險(xiǎn)又快樂的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì)了用愛心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽到了很多傳說故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達(dá)目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開篝火晚會(huì)，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，等他們結(jié)束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責(zé)任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇2

在這個(gè)愉快的寒假里，我讀完了一本有趣的童話故事書《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家，賽爾瑪·拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯，他長(zhǎng)在瑞典的一個(gè)小鄉(xiāng)村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他又對(duì)讀書毫無興趣，專愛搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。因此，周圍的村民及動(dòng)物們都很討厭尼爾斯。一個(gè)初春，尼爾斯在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。

正在這時(shí)，一群大雁空中飛過，家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁們開始了驚險(xiǎn)的旅程。

一路上尼爾斯做了許許多多的好事，逐漸成為大家信任的朋友。比如，他幫助大雁阿卡看守雁群，以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動(dòng)物們脫離險(xiǎn)境，搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動(dòng)物和人類歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦！于是，他一路上保護(hù)著莫頓，費(fèi)盡千辛萬苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來。當(dāng)然尼爾斯也被小精靈恢復(fù)成了原樣。

這是一個(gè)充滿愛心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調(diào)皮，頑劣的尼爾斯怎樣轉(zhuǎn)變成為一個(gè)善良、受大家喜愛的孩子。這篇故事還告訴我們只要對(duì)一件事不斷地努力，最終我們會(huì)把這件事辦好的。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇3

假期中，我看了不少書，其中最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。我覺得它寫的真有趣呀！

尼爾斯是個(gè)頑皮的孩子，整天不是捉弄一下雞，就是捉弄一下狗，也許不會(huì)惹太大的麻煩。可是，當(dāng)他看到來到家里的小精靈時(shí)，竟然也把小精靈關(guān)在箱子了。惹怒了小精靈，這下可麻煩了，他被小精靈變成了拇指大的小不點(diǎn)！這時(shí)，家里養(yǎng)的大白鵝要飛走，想去追大雁，尼爾斯阻止不成，反而被帶上了天空。就此，他開始了自己的旅行生活。

一路上顛沛流離，吃了不少苦，可是也長(zhǎng)了不少見識(shí)，改掉了許多壞毛病。尼爾斯還曾經(jīng)為了保護(hù)大雁，幾次三番與壞狐貍戰(zhàn)斗；曾為了幫助黑老鼠保護(hù)家園，一個(gè)人只身誘敵；曾經(jīng)為了遵守諾言，四處尋找救命之人。最后，他不但回到了自己的家，還成為了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

文章中我對(duì)一點(diǎn)最為感動(dòng)：一只渡鴉告訴他，只要?dú)⒘舜蟀座Z，就可以恢復(fù)人身，變成正常的男孩。但是尼爾斯寧可自己永遠(yuǎn)不變大，也不愿?jìng)ε笥选Ｋ麑?duì)朋友很忠心，很珍惜友誼，知道感恩。我覺得做人就要做這樣的人，只有對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。

讀完這本書，我很喜歡尼爾斯，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、陽光，值得相交的朋友。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇4

原來，尼爾斯也是別人眼里的壞孩子。后來，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯成了一個(gè)聰明、勇敢、樂于助人的孩子。

我的朋友們，也許我們沒有機(jī)會(huì)經(jīng)歷這些災(zāi)難，但我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)成為聰明、勇敢、樂于助人和善良的孩子。讓我們一起加油吧!

(三)今年暑假我讀了一本有趣的童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。作者在這本書里介紹了她美麗的祖國(guó)——瑞典。通過這本書，我還了解了許多民間傳說和瑞典節(jié)日。

小說中描述的景色似乎是呈現(xiàn)在我面前的一幅真實(shí)的圖畫。

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)十四歲的小男孩，他叫尼爾斯。他有很多缺點(diǎn)：尼爾斯不愛護(hù)小動(dòng)物，還十分頑皮。

在一個(gè)美麗的春天，他被一個(gè)狐仙變成了一個(gè)仙女。白鵝莫頓把尼爾斯帶上了天空，然后開始了一段漫長(zhǎng)而又趣的旅程。其中我感受最深的是大雁們脫險(xiǎn)的故事。領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍掐斷了它的翅膀，這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯，大雁趁機(jī)飛走了。

最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。后來，當(dāng)一只鵝想變小時(shí)，尼爾斯變大了，回到了父母身邊。尼爾斯從一個(gè)淘氣的孩子變成了一個(gè)勇敢而樂于助人的孩子。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛、誠(chéng)實(shí)和熱愛自己的祖國(guó)。我一定和尼爾斯一樣樂于助人。我多么想和可愛、活潑、勇敢的尼爾斯一起在茂密的森林里旅行，讓所有的動(dòng)物每天都能在綠色的家里快樂地生活。我想幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好！

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇5

這兩天在家我讀了一本有趣的書——《尼爾斯騎鵝旅行記》，書中有兩個(gè)可愛的主人公：一個(gè)是尼爾斯，一個(gè)是雄鵝莫頓。

尼爾斯由于作弄小精靈，被小精靈變成了小人。于是他騎上雄鵝，和大雁們開始了奇妙的旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的詭計(jì)；他阻止灰老鼠攻擊黑老鼠，還救了小松鼠一家，也幫山羊除掉壞蛋狐貍—。他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到達(dá)了拉普蘭。

后來，尼爾斯知道了變成人的方法，便和大雁一起飛回家，變成了正常的人，見到了爸爸媽媽。尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，變成了一個(gè)勇敢和樂于助人的好孩子。

我非常喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理，我知道了要尊重他人，要熱心幫助別人，自己也一定會(huì)有收獲的。

我特別希望有人能讓我變小，我會(huì)十分高興地去幫助那些需要幫助的人們，讓人們的世界變得更加美好。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇6

《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯，是一個(gè)住在斯料耐省南部的一個(gè)小農(nóng)莊里，長(zhǎng)的瘦瘦高高的，有一頭亞麻色的頭發(fā)。他最喜歡的事情是吃飯，睡覺和惡作劇，最不喜歡別人讓他學(xué)習(xí)。

有一天，尼爾斯冒犯了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)小人。這時(shí)，一群大雁飛過，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍(lán)天，從此開始了他的充滿艱辛而又危險(xiǎn)的旅行。

在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過了整個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷了水災(zāi)、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，最重要的是通過這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)熱心幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了故鄉(xiāng)，得到了小精靈的諒解，又回復(fù)了自己原來的樣子，和家人團(tuán)聚了。

讀完這本書，我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無畏、熱心助人的精神，我以后也要做一個(gè)這樣的人。我想，這就是我讀完這本書得到的最大的收獲。

當(dāng)我看完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因?yàn)樗幸活w閃閃發(fā)亮的愛心。可是原來的尼爾斯可不是這樣，他不愛讀書，經(jīng)常干一些調(diào)皮的事，最令人恐怖的是他還會(huì)虐待小動(dòng)物，所以小精靈給他施了魔法，讓他變成了小人，一次意外他騎上家鵝“莫頓”跟著大雁開始了他的旅行。他們的旅途十分艱難，但他們依靠智慧、善良、勇氣，跨越了一道道難關(guān)，尼爾斯和動(dòng)物們結(jié)下了深厚的友誼。在旅行的途中，尼爾斯慢慢地變了，他變得寬容，他變得勇敢，他還變得善良。尼爾斯不但改正了自己的缺點(diǎn)，他還會(huì)熱心的幫助有困難的小動(dòng)物，小精靈看他表現(xiàn)不錯(cuò)，又把他恢復(fù)成了人，沒想到這次旅行改變了性格。

看著尼爾斯他們旅行，我也好羨慕啊，我似乎也變成了一只大雁，與它們一起飛向了遙遠(yuǎn)的拉普蘭。穿過連綿不斷的高山，越過寬闊的大海，欣賞湛藍(lán)的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘，我陶醉其中，把書緊緊攬?jiān)趹牙锊豢戏畔隆驮谶@時(shí)，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來雁群遇到了人類的捕殺，殘酷啊！我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的人們，人們?yōu)榱俗约旱睦妫罅康牟稓?dòng)物。有一些動(dòng)物因此而在地球上滅絕。別的不說，就看看我們身邊的一些小朋友吧，他們好捉弄小動(dòng)物，小雞、金魚，往往會(huì)慘死在他們手里。上次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)小男孩兒掂著一只小麻雀玩兒來玩兒去，小麻雀已經(jīng)奄奄一息，我跑上去阻攔，可他已經(jīng)走遠(yuǎn)。小麻雀啊，小麻雀，它也是一條生命啊！我下決心一定要善待周圍的一切生命。可世上沒有永恒的生命，我們有一天也會(huì)老去，可愛心要永遠(yuǎn)的傳下去……我想說：“好好善待那些可愛的生靈吧，讓世界充滿愛，讓愛心永遠(yuǎn)傳下去！向尼爾斯一樣轉(zhuǎn)變對(duì)生活的態(tài)度，去愛一切值得愛的美好事物。”

最新魯濱孫漂流記讀書筆記

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魯濱孫漂流記讀書筆記【篇1】

在閱讀這本書時(shí)，翻開的每一頁都在向我敘述著一個(gè)不可思議卻又動(dòng)人心弦的冒險(xiǎn)故事。是一部不可多得的名著，一本探討生命價(jià)值的百科。

從魯濱孫做出遠(yuǎn)航這個(gè)決定時(shí)，他的命運(yùn)便注定不平凡。夢(mèng)想并不是空穴來風(fēng)，他踏過的每一段路，都留下了追求的汗水，每一個(gè)努力的日子，都是智慧的印記。

在笛福的筆下，它以最生動(dòng)的筆調(diào)，勾勒出了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人性，更展現(xiàn)出了，困境之中的魚，如何逆流而上。魯濱孫孤寂的28年，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志，捱過了歲月。他沒有終日發(fā)呆等死，或是把所有的希望都寄托在施救者身上，而是積極地生活，冷靜地思考，用智慧創(chuàng)造財(cái)富。

生命在人的一生中最為寶貴，魯濱孫則用最簡(jiǎn)單明了的方法教會(huì)了我。起初，搬運(yùn)財(cái)物，修筑住宅。再生產(chǎn)食物，自給自足，甚至制造出了各類器皿……他熱愛生活，珍惜生命的精神徹底打動(dòng)了我，經(jīng)由他所表現(xiàn)出的知識(shí)的重要，也讓我更多地觀察身邊的事物，做個(gè)生活中的有心人。

魯濱孫所體現(xiàn)出的愛冒險(xiǎn)，不被平凡生活所困的思想同樣讓我們我折服，他從不安于現(xiàn)狀，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，最終掙脫命運(yùn)的枷鎖。盡管出海遠(yuǎn)航帶給他了莫大的危險(xiǎn)，可他還是大膽地追求夢(mèng)想，讓人不禁為他的不拘而贊嘆。他十分有毅力，在島上的生活瀕臨絕境，但他從不放棄，從一無所有到可以吃喝不愁，有船，還做出了面包，甚至有了兩處住宅，到最后回到祖國(guó)……這一樁樁一件件，都沾滿了汗水，磨礪了歲月，使魯濱孫的付出得到了回報(bào)。

在荒島上的時(shí)期，更是讓魯濱孫成長(zhǎng)的時(shí)期。他在荒島上孤零零的一個(gè)人，卻沒有怨天尤人，而是有了自己的信仰，與上帝交談，蛻變?yōu)橐粋€(gè)更加成熟的人。魯濱孫由熱血青年變得更加成熟，歲月不止在鬢間留下痕跡，更磨礪了他的`心，讓我也仿佛與他一同成長(zhǎng)。

我讀完了這個(gè)故事，掩卷深思，魯濱孫讓我深深地感覺到堅(jiān)強(qiáng)的重要性。有句話說的好，勇氣是船，智慧是帆，讓我們乘風(fēng)破浪，奮力劃向成功的彼岸。

魯濱孫漂流記讀書筆記【篇2】

每個(gè)人的生活都有一個(gè)荒島。在荒島前，有的人感到絕望，有的人變得勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。就像魯濱遜一樣，他勇敢地面對(duì)荒島，從絕望的縫隙中尋找生存的希望，努力奮斗，開拓荒野

魯濱孫作者原名丹尼爾·笛福，英國(guó)**家，英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義**的奠基人，被譽(yù)為“**之父”。1719年，年近60歲的笛福發(fā)表了第一部**，《魯濱孫漂流記》，后來該**成為世界著名的冒險(xiǎn)**之一。

這本書主要寫的是英國(guó)年輕人羅濱遜從小就喜歡航海，從家里到南美有三次旅行。一日，他懷著周游四海的高遠(yuǎn)志向，告別親友去航海，后來他乘坐的船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一個(gè)人奇跡般的活了下來，并被拋棄到一座荒無人煙年的小島上。

魯濱孫從絕望中得到了生活的靈感。他在島上住了28年，性格堅(jiān)強(qiáng)。他在孤島上勞逸結(jié)合，開辟荒野，飼養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年地孤苦伶仃地工作，克服了常人無法克服的種種困難。后來他搭救了一個(gè)土人，取名 “星期五”，并把他收作仆人。

一直到第28個(gè)年頭，一只英國(guó)前來到該島附近。魯濱孫幫助船長(zhǎng)制伏了叛亂的水手，才得以返回英國(guó)。這時(shí)他的父母已雙雙亡故。

后來，羅賓遜收回了他在巴西莊園的所有收益，并把一部分給了那些幫助過他的人。

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活時(shí)，像羅賓遜那樣對(duì)生活有信心是很珍貴的。在困難面前，魯濱孫沒被嚇到，反而迎難而上，勇于挑戰(zhàn)自我，它始終保持著一種積極樂觀的心態(tài)，正是這樣的心態(tài)，幫助他戰(zhàn)勝困難，并最終回到故鄉(xiāng)，回到親人和朋友中間。

魯濱孫在荒無人煙的小島上，也能克服千難萬險(xiǎn)，取得成功，可我們這些溫室里的花朵，不過過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，而且有這么優(yōu)異的學(xué)***和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護(hù)，不更該好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)嗎?然而有的同學(xué)卻上課走神不認(rèn)真聽講;有的應(yīng)付老師抄襲作業(yè);有的不遵守紀(jì)律同學(xué)們請(qǐng)你們想一想，學(xué)***為了老**母，而是為了自己!這怎么能對(duì)得起辛勤培育我們的老師和精心呵護(hù)我們的父母呢?

憑借頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，魯濱孫實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我們不能被困難嚇倒，我們應(yīng)該成為克服困難的主人。要像魯濱孫那樣自強(qiáng)不息，愈挫愈堅(jiān)，那么在我們的生活中就會(huì)是晴朗明媚的春天。

其實(shí)生活本身就是一幅畫，有人畫出了春天的生機(jī)；夏天的陰涼；秋天的豐收；冬天的希望。有人畫出了春天的孤獨(dú)，夏天的焦慮，秋天的凄涼和冬天的悲哀。繪畫的色彩取決于畫家對(duì)生活的態(tài)度。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫中山的精神和思想，以及他對(duì)生活的熱愛和憧憬。

魯濱孫漂流記讀書筆記【篇3】

這學(xué)期最讓我愛不釋手的要數(shù)《魯濱孫漂流記》這本書了，利用課余時(shí)間我一口氣讀了一大半，沒幾天就讀完整本書。

這本書主要講述魯濱孫三次出海，在第三次出海中遇到滅頂之災(zāi)。在大風(fēng)暴中，同船的其他人全都葬身大海，只有他生存下來并且遺落在渺無人煙的荒島上。他利用自身本領(lǐng)建城堡挖地道；種出大麥和稻子；訓(xùn)養(yǎng)許多山羊；造出獨(dú)木船。他還勇敢地和野人戰(zhàn)斗，救出“星期五”教會(huì)了野人“星期五”許多本領(lǐng)，在和野人進(jìn)行一場(chǎng)大戰(zhàn)后，他終于找到機(jī)會(huì)坐船離開了孤身生活了28年的“絕望島”。

魯濱孫強(qiáng)大的適應(yīng)能力和自我求生欲望使他可以在孤島上生存下來。讓我不禁想起了剛上小學(xué)時(shí)，眼中滿是陌生人，對(duì)他們產(chǎn)生恐懼。面對(duì)嚴(yán)肅的老師，我感覺就像被日本鬼子拿著槍，惡狠銀地對(duì)著我一樣，我膽戰(zhàn)心驚，既緊張又害怕。再加上調(diào)皮搗蛋同學(xué)總是戲弄我，簡(jiǎn)直是雪上加霜。在學(xué)校的生活讓我極不適應(yīng)，總覺得度日如年。我想到了達(dá)爾文的一句名言：物競(jìng)天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰。爸爸媽媽也鼓勵(lì)我多交朋友。于是我硬著頭皮，鼓起勇氣主動(dòng)和同學(xué)們交談，不久便交了幾個(gè)要好朋友。這讓我心中一下子大膽了許多，上課時(shí)也開始積極舉手發(fā)言。每次從宿舍到教室的路上都有幾個(gè)形影不離的伙伴一起和我同行，下課時(shí)大家一起做游戲。這樣我就慢慢地適應(yīng)了學(xué)校的生活，在學(xué)校的日子也越過越快。

我體會(huì)到在陌生環(huán)境中，要大膽，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。面對(duì)困難時(shí)，要有解決困難的勇氣才能在逆境中生存。

魯濱孫漂流記讀書筆記【篇4】

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，她就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那碌碌無為的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。上蒼給予魯濱孫的困難，在他看來是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。

風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始。

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲息之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只不過十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖稈，不久，抽出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天爺?shù)亩骰荨拇耍敒I孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，魯濱孫成了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不言棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)年的時(shí)間，。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了。一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新升起。

這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!

魯濱孫漂流記讀書筆記【篇5】

出身商人家庭的魯濱遜，因?yàn)橄蛲錆M冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的航海事業(yè)，毅然舍棄舒適的生活，私自離家出海航行。后來在一次風(fēng)暴中，魯濱遜被海浪拋到一座行無人煙的海島上，在那里度過了20xx年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。

當(dāng)我鄭重的翻過《魯濱遜漂流記》的最后一頁，讀完這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，我的心久久不能平靜，一個(gè)鮮活的人物形象——魯濱遜便浮現(xiàn)在我的腦海中，一連串的問題也如同走馬燈一般縈繞在我的腦海：

如果我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)屈服嗎?當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?當(dāng)看到野人們大開食人宴的時(shí)候，我會(huì)像他那樣勇敢的站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?

魯濱遜是個(gè)勇敢樂觀的人。初到荒島，他一無所有內(nèi)心充滿絕望。但這一切只是短暫的。在島上的的生活中，他獨(dú)特的個(gè)性慢慢顯露出來，他開始對(duì)生活從滿希望，開始一心一意地安排自己的生活：他建造自己的城堡，做凳子、椅子、獨(dú)木舟;飼養(yǎng)小狗、小羊;種植小麥、稻谷……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的導(dǎo)航王國(guó)。

魯濱遜憑著自己的智慧和勇氣，克服了維護(hù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去。在這個(gè)過程中，他也遭遇了很多困難和挫折。比如剛做的獨(dú)木舟太沉弄不下水，在海上航行時(shí)迷失了方向，沒有材料做墨水和紙等。但他堅(jiān)毅執(zhí)著，那些困難并不能把它嚇到、征服。最終，辛勤的勞動(dòng)終于換來了令人欣慰的回報(bào)，但這些沒有一件不是廢了很多力氣、克服了重重困難才得來的。

生活中，我們常常會(huì)碰到一些困難和挫折，例如考試成績(jī)低下，與家人吵架，此時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的樂觀向上、堅(jiān)毅勇敢的精神，憑自己的雙手打造一個(gè)充實(shí)、無悔的人生。

公眾號(hào)：最好的我們一直在路上

魯濱孫漂流記讀書筆記【篇6】

一抹刺眼的陽光從斜角照射著手中正品味的《魯濱孫漂流記》名著，但我并無閑暇打算去計(jì)較。此時(shí)，我已被文中跌宕起伏地故事情節(jié)所勾心魂，情不自禁下讀完了一整本書。

腦海里是滿滿的驚險(xiǎn)的畫面，心里是對(duì)魯賓孫無限地敬佩，剎那間，一個(gè)問號(hào)在我心頭敲響：如果是我遇到現(xiàn)況，我能怎么辦……?

如果我是魯濱孫，我能坦蕩面對(duì)生活的挫敗嗎?我—不能。我一遇到事或失敗，就只會(huì)大呼小叫，只會(huì)用淚水來乞求他人的幫助。在家里，一切都已被母親所打點(diǎn)好，不覺中，我已依賴上了母親，每次都告訴自己要獨(dú)立，但每次都未做到。

如果我是魯濱孫，我能用堅(jiān)定地信念鼓勵(lì)自己在荒島生活下來嗎?我—不能。我是一個(gè)性情怯懦的人，不敢與命運(yùn)抗衡的人，是一個(gè)遇到一點(diǎn)挫折，意識(shí)就被摧殘的人。像這樣的我，以后如何生存?

魯濱孫漂流記讀書筆記【篇7】

看了《魯濱遜漂流記》后，我真是太興奮了。我決定也來過一下荒島生活，我可不能去特里尼達(dá)島，那里已經(jīng)被魯濱遜生活過了，大家都知道那里已不再是一荒島，我要找夏威夷群島中的某一個(gè)無名荒島開始我的荒島生活。

飛機(jī)首先把我需要的東西運(yùn)到這座荒島上，你們知道我都帶些什么嗎？哈！絕對(duì)不多！首先我要帶只面包機(jī)，它可以解決我的肚子問題，當(dāng)然也要喝到一杯牛奶，這樣才能保證我的營(yíng)養(yǎng)合理。說到牛奶，我覺得在荒島上生活，最適合帶只奶牛，奶牛既可以和我一起開懇荒島，而且每天可以讓我喝到?jīng)]有污染的新鮮牛奶，我只要坐在奶牛肚子下，“咕嘟，咕嘟”地喝著牛奶，就象小時(shí)在媽媽的懷里一樣，多溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)也不像魯濱遜那樣寂寞。

吃好牛奶我在沙灘上躺一會(huì)兒，啊，遠(yuǎn)處的大海一眼望不到邊，白云朵朵，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我可以大聲的唱歌，大叫，讓我充分發(fā)泄一下，在城市里我可不敢大聲叫，那會(huì)影響別人的，而且也不文明。好，現(xiàn)在開始，我要干活了，我要種些水稻和菠菜，種水稻是因?yàn)槲疫€是比較喜歡吃米飯，種菠菜那是因?yàn)椴げ藸I(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別特別高，你們有沒有看過《大力水手》他吃了菠菜，肌肉發(fā)達(dá)，具有超人的力氣，我在荒島上生活，開墾荒島當(dāng)然也要有大力士那樣的力氣。

對(duì)了我還要帶一只雄雞和一只母雞，母雞可以為我每天生一只雞蛋，還可以生小雞，小雞變大雞，大雞再生小雞。嘿！嘿！我也會(huì)像魯濱遜一樣，養(yǎng)很多的動(dòng)物。雄雞呢，它可以天天催我早起干活，哦，對(duì)了，光顧著說吃的，我要安排一下我的住處，我?guī)Я艘粋€(gè)太空塑料做的房子，非常輕便和牢固，我還要裝上太陽能接收器供電給我，讓我的房子，始終保持在24度左右。如果沒有太陽，陰天，刮風(fēng)下雨，沒有電怎么辦，那也要考慮進(jìn)去，我再裝一個(gè)風(fēng)車發(fā)電機(jī)，這樣就可以高枕無憂，有了電我什么也不怕。

在荒島生活不光光要生活好，而且還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然我從荒島上回來，功課拉下一大截，落在同學(xué)后面就要被大家笑話了，我要帶上電腦，每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)和老師保持聯(lián)系，每天把我的作業(yè)發(fā)給老師批，老師也可以在網(wǎng)上考我，這樣荒島生活過后，我的功課還是很好，多自豪啊！我還要每天給爸媽發(fā)伊妹兒向他們報(bào)平安，不然，他們會(huì)著急的，也不會(huì)讓我來荒島生活，這樣我的荒島計(jì)劃就會(huì)泡湯了。

魯濱孫漂流記讀書筆記【篇8】

今天我有幸拜讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中曲折的故事情節(jié)深深地吸引了我，我非常喜歡冒險(xiǎn)，雖然我只是一個(gè)女孩。魯濱孫的幻影時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，像一只無形的手，緊緊地抓住了我，讓我無法挪移。

這本書講述了一個(gè)令人稱奇的故事，說的是一個(gè)叫魯濱孫的人喜歡航海冒險(xiǎn)，有一次，他去南美洲，途中遇上了大風(fēng)浪，把他沖到了一個(gè)荒島上，在這個(gè)荒島上，毫無人煙，魯濱孫在荒島上住了28年，歷經(jīng)了千辛萬苦、千難萬險(xiǎn)才回到自己魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)英國(guó)，回到英國(guó)后，他變得很富有，還生了兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。

看了這本書以后，我為魯濱孫這種頑強(qiáng)不屈、永不言棄、豁達(dá)樂觀的精神所驚嘆，魯濱孫在遇到困難的時(shí)候，并沒有灰心喪氣；而是努力地為自己找出生活出路；當(dāng)他沒有糧食的時(shí)候，他自己開墾；他的這種勇敢與樂觀，改進(jìn)了荒島，教化了野人，我們應(yīng)該有他那種生存意識(shí)。

魯濱孫他遇到困難并沒有放棄，而是永不言棄，可是再想一想我自己，遇到一些小小的困難，就放棄，就拿一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題來說吧，只要是我自己覺得有一些難度，不會(huì)做，我不會(huì)去自己想辦法，只會(huì)半途而廢，心里想著：反正老師明天也會(huì)講。而魯濱孫卻沒有這樣的想法，他靠自己的努力去奮斗，他非常樂觀，總是能從壞處中發(fā)現(xiàn)好處，正是他這種積極向上的精神，才使他戰(zhàn)勝了困難。

真正的人生，只有在經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。我要把

魯濱孫漂流記讀書筆記【篇9】

看了《魯濱遜漂流記》這本書，就讓我陪著主人公一起經(jīng)歷了他28年不同尋常的荒島生活。

不甘平庸、一心向往航海生活的魯濱遜不幸遇到風(fēng)暴，被海浪拋到一座荒島上，他在條件惡劣的小島上孤身一人歷盡堅(jiān)險(xiǎn)，憑著過人的智慧和勇氣克服了常人無法想象的困難，利用有限的一點(diǎn)工具建造出了用以棲身的洞穴、打獵之余又馴養(yǎng)山羊甚至于種出了小麥并烤出了面包。他還勇敢地搭救出“星期五”，最后幫助一名船長(zhǎng)平定了叛亂并順利地回到了自己的故鄉(xiāng)。

在讀這本書的那幾天，我?guī)缀醢阉械目臻e時(shí)間都用上了，魯濱遜深深地吸引了我，他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，遇事冷靜、善于思考，無論他在哪里、身處何種困境他都不會(huì)退縮，從他的身上我知道了什么才叫百折不撓，什么才是真正的男子漢。正是一本本類似《魯濱遜漂流記》這樣的書讓我了解了外面的大千世界，知道了該怎樣面對(duì)生活、面對(duì)未來，也讓我的生活變得更豐富、更精彩。

昆蟲記讀書筆記(分享11篇)

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昆蟲記讀書筆記 篇1

《昆蟲記》是著名科學(xué)家法布爾的作品，第一次看到這本書時(shí)，我就被它深深的吸引住了。

看完這本書之后，我明白了青竹蜂的巢是在潮濕的泥土下，螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻，螂蛛是蜘蛛中的毒王，當(dāng)人們被咬后會(huì)失去知覺，小動(dòng)物被咬死后就會(huì)立刻死去等。

法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們，昆蟲和我們一樣，也會(huì)有可愛的小寶貝，它們也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只是他們不會(huì)說話。

昆蟲的世界真奇妙啊！在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲還會(huì)穿衣服，不明白松峨蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線爬到各個(gè)地方，此刻，我全明白了。

有些動(dòng)物的思維比人類還要高，例如給赤條蜂留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄的不能動(dòng)，讓它失去知覺，而不是將毛毛蟲殺死，這樣的話食物就可以保鮮了，又如舍腰蜂給卵捕蜘蛛時(shí)，只是捕小的，這樣，每只都能夠使小蟲一頓就能吃完，也是保證新鮮。

《昆蟲記》中，我還認(rèn)識(shí)了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵筍葉的小蟋蟀……

我也明白是我誤會(huì)了蜜蜂。我不該用相同的眼光對(duì)待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸是為了人們能吃到甜的蜜，而它用刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi)；還有蝴蝶，七星瓢蟲等等，如果沒有它們，我們會(huì)有多姿多彩的世界嗎？

因此，我們要保護(hù)昆蟲，讓它們更好的活下去！

生活是寫作的源泉，只要仔細(xì)觀察周圍的一切，就能了解世界的奇妙，這就是我讀完《昆蟲記》后深刻體會(huì)到的。

昆蟲記讀書筆記 篇2

讀完《昆蟲記》的最后一頁后，我的思緒仍仍然停留在那個(gè)喧器的昆蟲世界，久久難以忘懷。

窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下，草地里的嫩葉上正掛著晶瑩剔透的水珠，不知道藏在里面的小家可準(zhǔn)時(shí)回家。

從前的我，從不在意這些小昆蟲，也不覺得它們有什么特別的地方，要說花費(fèi)大量的時(shí)間去盯著觀察它們?nèi)绾紊睿€樂此不疲，更是從來沒有想過的。因?yàn)樵谖覝\薄的知識(shí)里，有了蟲子，就意味著這個(gè)地方已經(jīng)不干凈了，需要好好打掃，還要小心這些壞家伙，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)襲擊來咬我一口，對(duì)于它們，我是懷著害怕的心里，不敢去靠近的。可是《昆蟲記》改變了我的想法，它讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語，這個(gè)詞語就是“生命”。

如果有人遇到了難題，人們會(huì)施以援手，如果有小蟲子被螞蟻圍攻，大多數(shù)人卻會(huì)視而不見，因?yàn)椤吧钡母拍钏坪醪]有普及到這些微觀的昆蟲身上，它們并不在意，這些家伙在地球上的歷史比人類還要長(zhǎng)，它們自有頑強(qiáng)的生活方式，自有優(yōu)勝名汰的生存法則，法布爾老人更是用一本書告訴我們，他們甚至只有一個(gè)奇妙的小世界。

感謝作者法布爾老人，您打開了昆蟲世界的大門，讓我認(rèn)識(shí)了這些昆蟲朋友，給我們帶來了昆蟲記。

昆蟲記讀書筆記 篇3

剛看《昆蟲記》記，我就十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟惿钍窒嗨疲刮业谝淮芜M(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)值得我學(xué)習(xí)!昆蟲記讀書筆記4《昆蟲記》400字讀書筆記一

在《法布爾昆蟲記》里面，我最愛看聰明的獵人—節(jié)腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對(duì)戰(zhàn)比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節(jié)腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫節(jié)腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識(shí)。

我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，其中有兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準(zhǔn)器，也可以告訴他什么時(shí)候可以抓到食物什么時(shí)候不能抓到。

法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯(cuò)，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲是動(dòng)物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。

的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人，更進(jìn)一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。

昆蟲記讀書筆記 篇4

前幾天，我讀了《昆蟲記》這本書。其中，這一章給我的啟發(fā)最大。

蜘蛛，相信是我們多數(shù)人都認(rèn)識(shí)的昆蟲，但它有一個(gè)很壞的名聲，并且一看到它就感到害怕。其實(shí)不然，大多數(shù)蜘蛛是無毒的，僅有少數(shù)的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。

狼蛛的身手真敏捷啊！輕而易舉就把一只土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿足，讓狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)，有只膽大的狼蛛沖出來，一下，木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗(yàn)，狼蛛居然把體積大自我?guī)资兜穆槿负腕w積是自我?guī)装俦兜凝B鼠給殺死了，狼蛛可真是捕獵能手啊！

狼蛛不但捕獵技能超強(qiáng)，它保護(hù)自我的卵的精神也讓我敬佩。它把自我的卵包在一個(gè)小圓球里，隨身掛在它身后的絲囊上，即使在危險(xiǎn)的時(shí)候，也絕不會(huì)拋棄卵。它每一天都要讓卵曬太陽，讓小狼蛛盡早出巢。

小狼蛛出巢后，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇跡般地活了下來。并且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不細(xì)心掉下去，母狼蛛決不會(huì)理會(huì)，讓稚嫩的小狼蛛自我爬上來，讓小狼蛛養(yǎng)成不依靠的習(xí)慣。這一點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)好好地反思一下啊！

小狼蛛要與母親分離了，可它們不會(huì)依依不舍，幾百個(gè)兄弟姐妹各自與母親分別，到一個(gè)陌生的地方，建立自我的家庭。

大自然是美麗的，是新奇的，更是可愛的！讓我們擦亮雙眼，認(rèn)真觀察大自然中的神奇世界吧！

昆蟲記讀書筆記 篇5

今天我讀了一本書叫《昆蟲記》，那本書里介紹了許許多多的昆蟲，像：蟬、開隧道的礦峰、樵葉峰、迷宮蛛其中最吸引我的就是迷宮蛛。

普通的蟲子，如果好好地研究起來，也能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。在七月的清晨，太陽還沒有焦灼著人的頭頸的時(shí)候，每星期達(dá)爾文總要去樹林里看幾次迷宮蛛。孩子們也都跟著達(dá)爾文去，每人還帶上一個(gè)橘子，以供解渴之用。

走進(jìn)樹林，不久，他們就發(fā)現(xiàn)許多很高的絲質(zhì)建筑物，絲線上還串著不少露珠，在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像皇宮里的稀世珍寶一般。孩子們被這個(gè)美麗的“燈架”驚呆了，幾乎忘記了他們的橘子。

經(jīng)過太陽半小時(shí)的照射，魔幻般的珍珠隨著露水一起消失了。現(xiàn)在可以來專心觀察它的網(wǎng)了。在那叢薔蔽花的上方張著一張網(wǎng)，大概有一塊手帕那么大，周圍有許多線把它攀到附近的矮樹叢中，使它能夠在空中固定住，中間這張網(wǎng)看起來猶如一層又輕又軟的紗。

網(wǎng)的四周是平的，漸漸向中央凹，到了最中間便變成一根管子，大約有八九寸深，一直通到葉叢中。

蜘蛛就坐在管子的進(jìn)口處。它對(duì)著他們坐著，一點(diǎn)兒也不驚慌。它的身體是灰色的，胸部有兩條很闊的黑帶，腹部有兩條細(xì)帶，由白條和褐色的斑點(diǎn)相間排列而成。在它的尾部，有一種“雙尾”，這在普通蜘蛛中是很少見的。

達(dá)爾文猜想在管子的底部，一定有一個(gè)墊得軟軟的小房間，作為迷宮蛛空閑時(shí)候的休息室。可事實(shí)上那里并沒有什么小房間，只有一個(gè)像門一樣的東西，一直是開著的，它在外面遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以直接逃回來。

上面那個(gè)網(wǎng)由于用許多絲線攀到附近的樹枝上，所以看上去活像一艘暴風(fēng)雨下拋錨的船。這些充當(dāng)鐵索的絲線中，有長(zhǎng)的，也有短的；有垂直的，也有傾斜的；有緊張的，也有松弛的；有筆直的，也有彎曲的，都雜亂地交叉在三尺以上的高處。這確實(shí)可以算是一個(gè)迷宮，除了最強(qiáng)大的蟲子外，誰都無法打破它，逃脫它的束縛。

果然，一切都在蜘蛛的意料之中。它不慌不忙地?fù)涞将C物上，慢慢地一口一口地吮吸著它的血，一副得意洋洋的樣子。至于那蝗蟲，在蜘蛛咬它第一口的時(shí)候就死了——蜘蛛的毒液使它一命嗚呼。接下來蜘蛛就要從容地來吃完它了，而對(duì)于這只蝗蟲來說，這遠(yuǎn)比半死不活或者活活被蜘蛛撕成碎片要舒服多了。

到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，迷宮蛛就要搬家了。盡管它的網(wǎng)還是完好無損，但它必須忍痛割愛。它不得不舍棄它，而且以后也不再回來了。它必須去完成它的使命，一心一意去筑巢了。它把巢做在什么地方呢？迷宮蛛自己當(dāng)然知道得很清楚，而達(dá)爾文，卻一點(diǎn)頭緒都沒有，實(shí)在猜想不出它會(huì)把巢造在哪兒。我花了整個(gè)早晨在樹林中各個(gè)地方搜索。工夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密。

在離網(wǎng)相當(dāng)遠(yuǎn)的一個(gè)樹叢里，它造好了它的巢。那里堆著一堆枯柴，草率而雜亂地纏在一起，顯得有點(diǎn)臟。就在這個(gè)簡(jiǎn)陋的蓋子下，有一個(gè)做得比較細(xì)致、精巧的絲囊，里面就是迷宮蛛的卵。

看到它的巢那么簡(jiǎn)陋，我不禁有些失望。但是后來達(dá)爾文想到了，這一定是因?yàn)榄h(huán)境不夠好。你想，在這樣一個(gè)密密的樹叢里，一堆枯枝枯葉中，哪有條件讓它做精致的活呢7為了要證明自己的推想沒有錯(cuò)，達(dá)爾文帶了六只快要產(chǎn)卵的迷宮蛛到達(dá)爾文家里，放在實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)鐵籠子里面，然后把鐵籠子豎在一個(gè)盛沙的泥盤子里，又在泥盤中央插了一根百里香的小樹枝，使每一個(gè)巢有攀附的地方。一切準(zhǔn)備就緒后，現(xiàn)在就讓它們大顯身手吧。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得了極大的成功。七月底的時(shí)候，達(dá)爾文得到了六只雪白的、外觀富麗精致的絲囊。迷宮蛛在這樣一個(gè)舒適的環(huán)境里工作，活干得自然細(xì)致了許多。盡情地觀察吧！這個(gè)巢是一個(gè)由白紗編織而成的卵形的囊，有一個(gè)雞蛋那么大。內(nèi)部的構(gòu)造也很迷亂，和它的網(wǎng)差不多——看來這種建筑風(fēng)格在它的腦子里已經(jīng)根深蒂固了，所以無論在什么場(chǎng)所，在什么條件下，它造的建筑物都是那樣的迷亂無章。

這個(gè)布滿絲的迷宮還是一個(gè)守衛(wèi)室。在這乳白色的半透明的絲墻里面還裝著一個(gè)卵囊，它的形狀有點(diǎn)像那些代表某一等級(jí)的騎士的星形勛章。這是一個(gè)很大的灰白色的絲袋，周圍筑著圓柱子，使它能夠固定在巢的中央。這種圓柱都是中間細(xì)，兩頭粗，總共大約有十個(gè)，在卵室的周圍構(gòu)成一個(gè)白色的圍廊。母蛛在這個(gè)圍廊里徘徊著，一會(huì)兒在這兒停住，一會(huì)兒又在那兒停住，時(shí)時(shí)聆聽著卵囊里的動(dòng)靜，活像一個(gè)馬上要做父親的人在產(chǎn)室外面焦急地等待著孩子的第一聲啼哭。這樣一個(gè)卵巢里面，大概藏著一百顆左右淡黃色的卵。

輕輕移去外面的白絲墻后，可以看到里面，還有一層泥墻，那是絲線夾雜著小碎石做成的。可是這些小沙子怎么到絲墻里面去的呢？是跟著雨水滲進(jìn)去的嗎？不對(duì)，因?yàn)橥饷娴慕z墻上白得沒有一絲斑點(diǎn)，更不用說什么水跡了，看來決不是從這墻上滲進(jìn)去的。

到后來，達(dá)爾文才發(fā)現(xiàn)這是母蛛自己搬進(jìn)去的，它為了怕卵受到寄生蟲的侵犯，所以特地把砂粒摻在絲線里面做成一培堅(jiān)固的墻。

這絲墻里面還有一個(gè)絲囊，那才是盛卵的囊。我打開的這個(gè)巢里面的卵已經(jīng)孵化了，所以我能看到許多弱小的小蜘蛛在囊里快樂地爬來爬去。

但是，再回過頭來看看那母蛛，它為什么要舍棄那張還完好無損的網(wǎng)，而把巢筑到那么遠(yuǎn)的地方呢？它的舍近求遠(yuǎn)自然有它的道理，你還記得它的網(wǎng)的樣子吧？在它的網(wǎng)的上方，有一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，高高地露在樹葉叢的外面，這是一個(gè)巨大的陷阱，同時(shí)也是一個(gè)很醒目的標(biāo)志，它的敵人——寄生蟲輕而易舉地就能看到這個(gè)迷宮，然后循著它再找到迷宮蛛的巢——如果這巢離那醒目的網(wǎng)很近的話，那么寄生蟲會(huì)不費(fèi)吹灰之力就把它的巢找到。寄生蟲的卑鄙手段上面已經(jīng)詳細(xì)地報(bào)述過了，提防寄生蟲入侵是每一個(gè)母親為了保護(hù)下一代所必須做的一項(xiàng)重要事業(yè)。況且這種迷宮蛛的死敵寄生蟲專門吃新生的卵，如果找到迷宮蛛的巢，會(huì)毫不客氣地把它毀滅。所以聰明而盡責(zé)的迷宮蛛就趁著夜色到各處去察看地形，找一個(gè)最安全的地方作為未來家族的安樂窩，至于那個(gè)地方美觀不美觀，環(huán)境怎么樣，倒是次要考慮的了。那沿著地面生長(zhǎng)的矮矮的荊棘叢，它們的葉子在冬天里也不會(huì)脫落，而且它們還能鉤住附近的枯葉，對(duì)迷宮蛛來說，不能說不是一個(gè)理想的居處，還有那又矮又細(xì)的迷迭香叢，也是迷宮蛛愛做巢的地方。在這種地方，我常常能夠找到不少迷宮蛛的巢。

有許多蜘蛛產(chǎn)卵以后就永遠(yuǎn)離開自己的巢了。可是迷宮蛛和蟹蛛一樣，會(huì)一直緊緊地守著巢。不過和蟹蛛不同的是，它不會(huì)像蟹蛛那樣絕食，以致日益消瘦下去，它會(huì)照常捕蝗蟲吃。它用一團(tuán)紛亂錯(cuò)雜的絲。筑起了一個(gè)捕蟲箱，繼續(xù)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

當(dāng)它不捕食時(shí)，那就像我們所看到的那樣，在走廊里踱來踱去，側(cè)耳傾聽四面八方的動(dòng)靜。如果我用一根稻草在巢的某一處撥一下，它就會(huì)立即沖出來查看個(gè)究竟。就是用這種警惕的辦法，它盡心盡責(zé)地保護(hù)著自己的未成年的孩子們。

迷宮蛛產(chǎn)了卵后胃口還那么好，表示它還要繼續(xù)工作。因?yàn)槔ハx不像人類，有時(shí)候吃東西僅僅是因?yàn)樽祓挕Ｋ鼈兂詵|西就是為了工作。

可是產(chǎn)完卵后，它這一生中最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了，它還要作什么工作呢？經(jīng)過我細(xì)細(xì)地探究后，我才發(fā)現(xiàn)它所要做的工作是什么。大約又花了一個(gè)月左右的工夫，它繼續(xù)在巢的墻上添著絲。這墻最初是透明的，現(xiàn)在卻變得又厚又不透明了。這就是它之所以還要大吃特吃的原因：為了充實(shí)它的絲腺來為它的巢造一垛厚墻。

大約在九月中旬，小蜘蛛們從巢里出來了。但是它們并不離開巢，它們要在這溫軟舒適的巢里過冬。母蜘蛛繼續(xù)看護(hù)著它們，繼續(xù)紡著絲線。不過歲月無情，它一天比一天遲鈍了。它的食量也漸漸地小起來。有時(shí)候我特意放幾條蝗蟲到它的陷阱里去喂它，

它也顯得無動(dòng)于衷，一口也不想吃。雖然這樣，它還能維持四五個(gè)星期的生命，在它離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)一步不離地守著這巢，每次一聽到巢里新生的小蛛在活潑地爬來爬去，它便感到無限的滿足和快慰。最后，到十月底的時(shí)候，它用最后一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢后，便精疲力盡地死去。它已盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的責(zé)任，它無愧于它的孩子，無愧于這個(gè)世界。至于以后的事；它便托付給造物主了。到了來年的春天，小蜘蛛們從它們舒適的屋里走出來，然后像蟹蛛那樣，靠著它們的飛行工具——游絲，飄散到各地去了。它們的母親在天之靈，看著自己的孩子一個(gè)個(gè)各自成家立業(yè)了，也該欣慰了。

多么聰明的迷宮蛛啊！如果把這技術(shù)用到社會(huì)科技上那我們的生活將會(huì)很快富裕起來，有些時(shí)候也要虛心向動(dòng)物們學(xué)習(xí)。

昆蟲記讀書筆記 篇6

1823年12月22日，讓亨利·卡西米爾·法布爾，法國(guó)昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家。出生于法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。

七歲那年，法布爾回到圣雷恩開始上學(xué)，但那一段兒時(shí)歲月一直深深地銘刻在他的心中。1833年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經(jīng)營(yíng)一家咖啡館維持生計(jì)。四年后，一家人又移居到圖盧茲。法布爾進(jìn)了圖盧茲的神學(xué)院，但中途退學(xué)，出外謀生，曾在鐵路上做過工，也在市集上賣過檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學(xué)校的選拔考試，獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并在三年的學(xué)習(xí)后獲得了高等學(xué)校文憑。畢業(yè)后，時(shí)年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，所教授的課程就是自然科學(xué)史。

1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風(fēng)光和豐富的物種，燃起了他研究植物和動(dòng)物的熱情。阿維尼翁的植物學(xué)家勒基安向他傳授了自己的學(xué)識(shí)。此后，他又跟隨著莫坎—唐通四處采集花草標(biāo)本，這位博學(xué)多才的良師為法布爾后來成為博物學(xué)家、走上科學(xué)研究的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1853年，法布爾重返法國(guó)大陸，受聘于阿維尼翁的一所學(xué)校，并舉家遷進(jìn)了圣—多米尼克街區(qū)的染匠街一所簡(jiǎn)樸的住宅里。1857年，他發(fā)表了《節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀察記》，這篇論文修正了當(dāng)時(shí)昆蟲學(xué)祖師萊昂·杜福爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽(yù)，被授予實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。這期間，法布爾還將精力投入到對(duì)天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵軍褲上的紅色，便來自于茜草粉末。1860年，法布爾獲得了此類研究的三項(xiàng)專利。

昆蟲記讀書筆記 篇7

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。”

昆蟲，很小，小到我們常常忽視了它們的存在。但法布爾卻因此獲得了“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。讀了這本書，心中深受感動(dòng)，原來它們的世界也很精彩。昆蟲和我們一樣，也在不斷地覓食、說話、唱歌、跳舞。村莊、田野、河道都有它們的身影，在屬于它們的樂園里快樂地生活著。

昆蟲是弱小的，但它們的破壞力不可小視。在我們的養(yǎng)育下，舉世無雙柔順的卷心菜把自己的一切獻(xiàn)給了我們和家畜當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)：它的葉、花、芽、莖、根都是有用的，可裝飾，也可實(shí)用。我們喜歡卷心菜，毛蟲也喜歡卷心菜。它們對(duì)卷心菜的葉子有很好的胃口，幼蟲的身長(zhǎng)迅速增加，在破除束縛的疲勞之后，饑餓開始發(fā)作，在幾個(gè)星期之內(nèi)，卷心菜將徹底毀于它們的食欲。它們覓食得到了滿足，卷心菜就遭殃了。

而我們?nèi)祟悓?duì)它們的防控只能是很勤奮地觀察和監(jiān)視卷心菜的葉子，用拇指和食指捻碎卵床，用腳踩死毛蟲。每種生物都有生存的欲望。卷心菜毛蟲迫切地要求延長(zhǎng)生命，對(duì)我們的農(nóng)作物的危害是巨大的。那它就是我們的敵人，我們要消滅它，可當(dāng)它以我們的敵人為生時(shí)，又是我們的朋友。看來我們對(duì)毛蟲的感情是很復(fù)雜的，既不能完全消滅，又不能放任自流。

昆蟲除了覓食，它們的業(yè)余生活也是很講究藝術(shù)的。你聽蟋蟀在彈琴，它用四個(gè)發(fā)音器把歌曲傳到幾百公尺遠(yuǎn)的地方，這聲音多么大啊！蟋蟀喜歡在暖洋洋的陽光下彈琴，圓渾、響亮、富有節(jié)奏感，而且無休止地延續(xù)下去。它的生活比陽光還陽光，整個(gè)春天它都這樣自得其樂地歌唱著，它的生活充滿了樂趣，它為幸福的生活歌唱。我們現(xiàn)在幸福嗎？我們對(duì)現(xiàn)在的幸福感恩了嗎？我們?yōu)樾腋８璩藛幔课覀優(yōu)樾腋Ｉ畋M力工作、學(xué)習(xí)了嗎？我們?cè)诒г沟臅r(shí)候，我們頹廢的時(shí)候，想到了光亮了嗎？我們是不是應(yīng)該像蟋蟀看齊，時(shí)常彈響自己的琴聲，感受身邊的快樂，陽光的明媚。我們都喜歡蟋蟀吧，它帶給你的不僅是歌唱，更是精神的愉悅，向上的風(fēng)帆。

作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。

說我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對(duì)前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。

法布爾對(duì)昆蟲的描寫，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問一下，那個(gè)人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰去注意它呢？但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。

教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟薄Ｋ麛D出一枚枚錢，購(gòu)買壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。

他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。

法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問題：“只為活命，吃苦是否值得？”為何吃苦的問題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著“偏見”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。

在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來都不覺得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地進(jìn);在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。

在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢！離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

在這個(gè)地方你還會(huì)見到水蝎，只見它交叉著兩肢，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢(shì)，那神態(tài)，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲，穿著沾滿泥巴的外套，身體的后部有一個(gè)漏斗，每當(dāng)它以極高的速度把漏斗里的水?dāng)D壓出來的時(shí)候，借著水的反作用力，它的身體就會(huì)以同樣的高速?zèng)_向前方。

在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動(dòng)著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會(huì)變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

乍一看，這是一個(gè)停滯不動(dòng)的池塘，雖然它的直徑不超過幾尺，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界。它多能打動(dòng)和引發(fā)一個(gè)孩子的好奇心啊！讓我來告訴你，在我的記憶中的第一個(gè)池塘怎樣深深地吸引了我，激發(fā)起我的好奇心。

昆蟲記讀書筆記 篇8

昆蟲記讀書筆記好詞摘抄：

為饑餓所驅(qū)、為口渴所苦、毫無疑問、與生俱來、默默無聞、威風(fēng)凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、潔白細(xì)致、干勁十足、豺狼虎豹、忽如其來、跋山涉水、溫暖舒適、晶瑩剔透、微不足道、不遺余力、破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、輕薄如紗、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、各種各樣、不可思議、紋絲不動(dòng)、翩翩起舞、自作主張、美味佳肴、不遠(yuǎn)千里、不辭辛苦、面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、飄忽不定、興趣盎然、熠熠生輝、比鄰相守、非常萎靡、堅(jiān)強(qiáng)不屈一無所知、小心翼翼、聲如霹雷、煩吵浮夸、自作主張、溫柔可人、鋒利無比，不戰(zhàn)自敗、搖擺不定

昆蟲記讀書筆記好句摘抄加感悟賞析：

1、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。——法布爾《昆蟲記》

賞析：這句話告訴我們生命的重要性，生命是非常珍貴的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，人生中遇到挫折和困難是必然的，不可能事事如意，但一定要真愛生命，在昆蟲的世界里，也是如此，生命雖然短暫，但也不能隨意放棄，但人類并不把昆蟲的生命當(dāng)做什么有價(jià)值的東西，這是可悲的。

2、螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長(zhǎng)的少女。在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊，嚴(yán)肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告姿勢(shì)。——法布爾《昆蟲記》

賞析：螳螂在我們的心目中是一種可怕的昆蟲，因?yàn)樗鼤?huì)咬人，但法布爾作為一名昆蟲學(xué)家，卻把它寫得像少女一般美妙，這就是文字的力量和奇妙之處，而我個(gè)人認(rèn)為這樣的文字可以讓更多的人喜歡上這類科普讀物，對(duì)于普及昆蟲學(xué)知識(shí)有巨大的幫助。而說到科普讀物，大多數(shù)都是生硬難懂的，不能引起讀者的興趣，這就是名著與普通作品的差別。

3、一個(gè)人善于奉獻(xiàn)，才能獲得別人的感恩和回報(bào)，彰顯自己在群體價(jià)值，過上想和諧美好的生活。——法布爾《昆蟲記》

賞析：這段話應(yīng)該說的是蜜蜂吧，我們?cè)趯懨鄯洳苫ㄗ髅艿臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)把無私奉獻(xiàn)這個(gè)當(dāng)做它們的美德，而中國(guó)古代的著名詩人羅隱也有一首傳送千古的詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，也是對(duì)蜜蜂辛勤勞作的寫作。

4、在偶然的盲目之中，也會(huì)有驚人的遠(yuǎn)見卓識(shí)。——法布爾《昆蟲記》

賞析：有時(shí)候我們?cè)谧鲆患虑榛蛘呦乱粋€(gè)重大的決定時(shí)，并沒有可靠的依據(jù)和準(zhǔn)繩，但往往時(shí)間不允許我們準(zhǔn)備這么充分，而根據(jù)自己的判斷果斷的做好這些事情時(shí)，也有成功的可能性，甚至堪稱遠(yuǎn)見卓識(shí)，因此，我們要遇事要果斷，敢于挑戰(zhàn)困難。

5、科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們認(rèn)清了自然界的真實(shí)狀況，所有的一切都是有依據(jù)的，絕非偶然現(xiàn)象。——法布爾《昆蟲記》

賞析：科學(xué)實(shí)驗(yàn)是近代科學(xué)發(fā)展的誕生的產(chǎn)物，也對(duì)科學(xué)的驗(yàn)證和實(shí)踐方式，它讓我們發(fā)現(xiàn)了很多自然界的規(guī)律，掌握了很多知識(shí)，而事實(shí)是，我們發(fā)現(xiàn)很多事物的發(fā)展都是有規(guī)律可尋，也是必然的結(jié)果，而這些依據(jù)是客觀存在的，并不是偶然現(xiàn)象。

6、本能有無懈可擊的邏輯，即使在最微弱的地方也能體現(xiàn)出來。——法布爾《昆蟲記》

感悟：什么是本能？本能是人或者動(dòng)物與生俱來的、天生就擁有的思維和反應(yīng)，例如動(dòng)物遇到危險(xiǎn)就會(huì)逃避或者防衛(wèi)，遇到可口的食物就會(huì)想吃上一口，這些都是動(dòng)物的本能，是自然的邏輯，是不需要推理的，但我們時(shí)常忽略。

7、所有的動(dòng)物，包括人，都天生具備一些智慧，一些與生俱來而非后天獲得的靈感。——法布爾《昆蟲記》

感悟：經(jīng)過歷史的演變和進(jìn)化，人類的智慧高于地球上的一切動(dòng)物，成為了這個(gè)星球上的霸主，用人類的智慧建立了高高在上的地位。但其實(shí)，其他動(dòng)物也是具有智慧的，例如昆蟲，它們也有靈性，懂得生存的道理，例如遇到危險(xiǎn)的時(shí)候也知道反擊和逃跑。

8、人們天真的幻想終將在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，令人惋惜地走向終結(jié)。——法布爾《昆蟲記》

感悟：人們自以為掌控了真理，也成為了地球的霸主，但其實(shí)大自然的力量是永遠(yuǎn)不能被征服和完全的，幻想和現(xiàn)實(shí)的差距，就是野心與現(xiàn)實(shí)的距離，走到終結(jié)，人類也無法解答這個(gè)問題。

9、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾《昆蟲記》

感悟：這句話對(duì)我的啟發(fā)真是太大了，全世界的智者都能支持覺悟和恒心對(duì)學(xué)習(xí)的幫助和作用，在中國(guó)的文學(xué)大家口說也是這么說的，例如清代學(xué)術(shù)巨子王國(guó)維在人間詞話里講“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，也就說人要守心，要有恒心，會(huì)成就學(xué)術(shù)。

10、我們的生存是以它們的死亡為基礎(chǔ)的。世界本來就是處在一個(gè)永無窮盡的循環(huán)著的狀態(tài)。由此看來，“方生方死，方死方生”的確是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的哲學(xué)問題。——法布爾《昆蟲記》

感悟：這段話道出了萬物的真理與客觀存在的事實(shí)，例如，如果說萬物有靈的話，那么人類這種靈長(zhǎng)類動(dòng)物為了生存，就必須吃掉動(dòng)物、植物，因?yàn)槲覀兪请s食動(dòng)物，并不能用殘暴來形容，這是自然之理。在昆蟲的世界里，也是這樣的，弱肉強(qiáng)食是客觀存在的道理，也是自然現(xiàn)象，反而就是這種競(jìng)爭(zhēng)讓動(dòng)物在進(jìn)化。

昆蟲記讀書筆記好段摘抄加心得體會(huì)：

摘抄：最后，這個(gè)龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個(gè)地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發(fā)地到處覓食，因?yàn)檫@時(shí)候它背上再也沒有厚厚的負(fù)擔(dān)了，輕松了不少，反而顯得年輕了。不久以后它就要做祖母，以后還要做曾祖母，因?yàn)橐恢焕侵肟梢曰钌虾脦啄昴亍！ú紶枴独ハx記》

心得：這段話描寫了狼蛛這種昆蟲的生活狀態(tài)，讓我們看到了狼蛛的繁衍過程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人類不太一樣，它們對(duì)于分離問題并不像人類一樣脫離帶水，為了生存和發(fā)展，小狼蛛在可以自由生活的時(shí)候就獨(dú)自覓食去了，各自生存。在昆蟲的世界里，這些行為是我們難以理解的，但反過來想一想，又充滿了自然法則，畢竟它們不像人類有很強(qiáng)大的自我保護(hù)意識(shí)和能力，這也是為了生存和自我保護(hù)為需求。

昆蟲記讀書筆記 篇9

1、寒假期間我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對(duì)于真理的探尋值得我們學(xué)習(xí)。

2、蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的`勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。

《昆蟲記》這部書，讀起來像是非常枯燥無味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家！法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神！

《昆蟲記》我從你那學(xué)了不少知識(shí)，你讓我受到無限的啟發(fā)！你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙！

3、《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們帶給更珍貴的啟示。

昆蟲記讀書筆記 篇10

對(duì)于昆蟲，我從來都沒有留意過，直到讀了法布爾的《昆蟲記》，使我感觸很深。

《昆蟲記》里有一個(gè)五顏六色的昆蟲世界，里面的昆蟲都傳達(dá)出法布爾對(duì)它們的喜愛之情，比如：螢火蟲-麻醉師，綠蟈蟈-漂亮的海盜等各種有趣、新鮮的名字。這本書就像一根繩子，牢牢地把我拴著。看似美麗的螢火蟲竟然以蝸牛為食，有的甲蟲食物單一，只吃枯露菌，如果我沒有看過這本書，我是絞盡腦汁也想不出來的。 “螢火蟲的一舉一動(dòng)都非常漂亮、溫柔，它為路人照亮，在黑暗的世界里給人們帶來光明”。

一段段文字都譜寫著一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小生靈，讓我知道也明白了昆蟲的進(jìn)食、繁衍、生死等知識(shí)。

《昆蟲記》更向我展示了一位勇于探索、敢于實(shí)踐的法布爾。雖然他在小的時(shí)候帶昆蟲回家，并放在口袋里，被父母發(fā)現(xiàn)遭了一頓痛罵，但他仍然沒有放棄對(duì)昆蟲的熱愛和對(duì)科學(xué)界的向往，這種精神使他成為了一名優(yōu)秀、偉大的科學(xué)家。我相信，如果換作是我，我沒有這種堅(jiān)持不懈的精神，所以我要向法布爾學(xué)習(xí)。

以前，我根本不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各種地方，現(xiàn)在我全知道了，有些動(dòng)物的思維比人還聰明，例如赤條峰給卵留食物，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣就可以讓食物保鮮，怎么樣，這些昆蟲夠聰明吧!

《昆蟲記》真是一本有趣的書，它告訴人們，昆蟲世界既奇妙又復(fù)雜，不仔細(xì)地觀察你是永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處的。

昆蟲記讀書筆記9

今天，我讀了法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作——昆蟲記。我被這本書深深地吸引了，但是吸引我的不僅僅是生動(dòng)的內(nèi)容，更是作者法布爾堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。當(dāng)你在閱讀昆蟲記這本書的時(shí)候，應(yīng)該不會(huì)想到它的法布爾在寫這本書時(shí)，費(fèi)了多少精力。為了更好地了解昆蟲的生活習(xí)性和特征，法布爾毅然放棄了城市的小康生活，來到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。在這途中，法布爾絲毫不受外界的喧嘩和功名利祿，不管刮風(fēng)下雨，就算身體不適，仍舊專心致志的觀察昆蟲，經(jīng)過不懈的努力，終于寫下了《昆蟲記》，為人類做出了非比尋常的卓越貢獻(xiàn)。

我們想一想，法布爾為什么能在艱苦的條件下堅(jiān)持研究昆蟲呢？這很簡(jiǎn)單，他靠得只有堅(jiān)持不懈的努力，正因?yàn)樗麍?jiān)持了，才可以在昆蟲學(xué)方面取得巨大的成就。我又想了想自己，記得一次我學(xué)滑板，由于自身的穩(wěn)定能力不強(qiáng)，所以一上去剛滑沒兩步，就從滑板上摔了下來，一連幾次都是如此，這時(shí)，我就失去了信心，決定不再練滑板。我所缺少的不就是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎？我和法布爾比起來，是多么的渺小，多么的微不足道。

讓我們一起向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，無愧于我們的祖國(guó)！

昆蟲記讀書感悟完結(jié)

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。下面小編就和大家分享昆蟲記讀后感，來欣賞一下吧。

昆蟲記讀書筆記 篇11

“······我只知道它既安靜、又魯莽，既大膽、又不謹(jǐn)慎；它就在蟬的身邊，而對(duì)它來說，蟬可是個(gè)龐然大物，只要它抬腿一踩，就可以把飛蠅軋扁。”短短一句話，卻使我眼前一亮。飛蠅是什么？為何只知道在夏夜鳴叫的蟬在它面前會(huì)變的如此強(qiáng)大？我?guī)缀跏瞧炔患按膶降谝豁摚灰恍南牒煤妙I(lǐng)略昆蟲世界的奧妙。本以為應(yīng)該是枯燥無味的《昆蟲記》，卻成了陪伴我度過這個(gè)盛夏的益友。

“知了，知了······”蟬鳴聲依舊持續(xù)不斷。“我認(rèn)為，蟈蟈的小提琴、雨蛙的風(fēng)笛管、山蟬的音鈸，都只是表達(dá)生命樂趣的手段，這種樂趣任何動(dòng)物都有，任何動(dòng)物都會(huì)用自己獨(dú)特的方式來慶祝。”終于我明白了，蟬的大合唱不是為了尋找伴侶，更不是為了抱怨夏季的悶熱——它們僅僅是單純的為了快樂而歌唱，為了對(duì)生命的熱愛，為了感覺生命的樂趣，“就像我們高興時(shí)會(huì)搓手一樣”。法布爾所生活的世界，是昆蟲的世界，更是一個(gè)充滿生命的世界。他告訴我們，其實(shí)昆蟲和人并無二樣，它們也有屬于自己的歡愉悲慟、喜怒哀樂，它們內(nèi)心也充滿了對(duì)生命的熱愛和對(duì)生活的憧憬。人類用語言表達(dá)自己的情感，而它們同樣也有用歌聲表達(dá)自己情感的自由。

漆黑的夜晚，一絲微弱的光線從遠(yuǎn)處跌跌拌拌地來到近前。媽媽說，他們小時(shí)候的夏夜是被螢火蟲照亮的，我也一直夢(mèng)想著自己某天也能見到一個(gè)屬于螢火蟲的夏夜——那將是多么神奇與美妙的事情啊！會(huì)發(fā)光的蟲子！我欣喜地想象著這個(gè)發(fā)光的世界。“螢火蟲的一生自始至終都是一場(chǎng)光的盛會(huì)”，法布爾如此深情的描述，字里行間洋溢著對(duì)這個(gè)小小生命的喜愛，讓我不禁心馳神往于螢火蟲的世界······

而《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神。我覺得這些精神更多地是來自于興趣。依舊記得，小學(xué)時(shí)的一篇叫做《裝滿昆蟲的衣袋》的課文，生動(dòng)的展現(xiàn)了法布爾對(duì)昆蟲的無限熱愛之情，正是這種熱愛促使法布爾不斷地親近昆蟲，了解昆蟲。但比天生的熱愛更難能可貴的是，法布爾自始至終都堅(jiān)持著自己的愛好并為之付諸努力，幼時(shí)父母的責(zé)罵、成人后保守教育者的反對(duì)都沒能終止他的行動(dòng)，他始終堅(jiān)持不懈的努力，耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究昆蟲，專為昆蟲寫出十卷書，終于創(chuàng)造了不朽的傳奇。我覺得，這種精神對(duì)于科學(xué)研究來說是必須具有的，半途而廢就等于徒勞無功，唯有用盡心血、耗盡一生光陰所取得的成就，才值得我們永遠(yuǎn)銘記。

《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記9篇

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇1

一九六五年九月三十日，一個(gè)人在一次行船中遇到了可怕的風(fēng)浪，除他之外沒有一個(gè)人生還。他流落到一個(gè)孤島上，憑著他驚人的毅力和勇氣，二十八年后他逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉又幸運(yùn)的魯賓遜·克魯索。

在荒無人煙的`孤島生活二十八年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！魯濱遜是何等的勇敢！初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有武器，沒有被救的希望，眼前只有死亡。但是慢慢地，他又對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己悲觀的思想中，開始一心一意的安排自己的生活。他建起了自己的房子，做了桌子、小匣子；捕獲了小羊；種了小麥、稻子。就這樣他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的天堂。

讀完之后，我不禁想到了自己，如果我流落到了孤島，能活幾天？我又會(huì)干些什么？會(huì)劈柴會(huì)打獵還是會(huì)做飯？再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀。可見魯濱遜是多么的樂觀向上，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)的活下去。哪怕有一線希望也要爭(zhēng)取，絕不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有毅力，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，最后就能向著勝利之門前進(jìn)！

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇2

“我希望世上的人都要從我最不幸的處境之中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來，從而找到聊以自我安慰的事情。”這是《魯濱孫漂流記》中的一句經(jīng)典話語，總是在我消極的時(shí)候鼓勵(lì)著我。

《魯濱孫漂流記》這本書是著名作家笛福的杰作，故事講述了在一次航海時(shí)，魯濱孫在一次翻船事故中流落到了一座孤島上，孤身一人的他沒有放棄生的希望，頑強(qiáng)地面對(duì)各種自然災(zāi)害和困難，在經(jīng)歷了二十七年的種。種困難后，終于和被他救下的一艘船的船長(zhǎng)一起回到了英國(guó)。

他真是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人啊！在面對(duì)困難時(shí)，他不放棄，敢于拼搏。他那種樂觀積極的精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們不管面對(duì)什么事，都要樂觀、鎮(zhèn)靜，才能打倒困難。也許你們認(rèn)為，魯濱遜是一個(gè)不真實(shí)的人，那些事情不會(huì)降落到我們生活中。那你就錯(cuò)了，生活中處處都有像魯濱孫那樣樂觀、鎮(zhèn)定、臨危不懼的人。

據(jù)我所知，有一位小男孩被一位歹徒綁架了，關(guān)在了一所小木屋里。過了一會(huì)兒，歹徒帶著小男孩到了一輛車子里面，叫小男孩給爸爸打電話，那個(gè)小男孩十分機(jī)智，在電話中說出了他在車?yán)铮€把車的號(hào)碼告訴給了家長(zhǎng)。回到木屋后，他聽到門外有說話聲，就豎起耳朵偷聽了一下，當(dāng)他聽見明天就要?dú)⑺麜r(shí)，他嚇得臉都發(fā)白了。怎么辦呢？突然，小男孩看見了桌子上有一個(gè)啤酒瓶，一個(gè)逃跑的方法立刻在他的腦子里呈現(xiàn)出來。他用力地踢了一下桌子，那個(gè)啤酒瓶“啪”地調(diào)掉在了地上，也許是歹徒睡著了，沒有覺察到，然后，小男孩用腳夾住了一塊平整的啤酒瓶碎片，用它隔割斷了繩子，從窗子里逃了出來，跑回了家里。

這位小男孩多機(jī)智啊！面對(duì)歹徒綁架時(shí)，他沒有和歹徒搏斗，因?yàn)樗揪投凡贿^歹徒，只是在白白地浪費(fèi)氣力，弄不好還會(huì)激怒歹徒。于是，他想出了種。種辦法，從死神手中逃了出來。多么厲害啊！

《魯濱孫漂流記》這本書讓我受益匪淺。在生活中，我也要像魯濱孫那樣，不管發(fā)生什么事情，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀而鎮(zhèn)定地積極應(yīng)對(duì)。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇3

魯濱遜自己在荒島上生活了28年多，他一開始沒有伙伴，后來救了一個(gè)野人叫“星期五”，魯濱遜教他打槍、吃東西、學(xué)會(huì)說英語，這個(gè)“星期五”就一直跟著魯濱遜，中間遇到了很多災(zāi)難，但是魯濱遜在“星期五”幫助下的都解決了，打敗了壞人，回到了自己的國(guó)家。所以我們做事情都不要慌張，只要沉住氣問題肯定會(huì)解決的，故事中的魯濱遜就是這樣的。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇4

《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛 構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。可以說這是一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。 《魯濱遜漂流記》采用當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)時(shí)性航海回憶錄的文學(xué)體裁；主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過失被流放荒島的水手的原形。他是個(gè)永不疲倦.永不安生的行動(dòng)者，是當(dāng)是不斷擴(kuò)張.不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)的典型產(chǎn)物，他不屑守成，傾心開拓，三番五次地離開小康之家，出海闖天下；他理智明達(dá)，勤于勞動(dòng)并擅于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食.馴養(yǎng)家畜.制造器具.縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，并且收服一位忠心的仆人“星期五”，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。 當(dāng)我讀完了這篇小說后，使我明白了一個(gè)道理：“從根本上說，人里不開社會(huì)，也離不開健康的自我。”是荒島經(jīng)驗(yàn)使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的欲望明白無誤地顯示出其社會(huì)性的本質(zhì)。魯濱遜的生存環(huán)境改變了：一自然為伴，與山水林木相守，孤獨(dú)的生活形成某種宗教隱修的環(huán)境，迫使他和自我.和自然及對(duì)話。為他走出荒島融入社會(huì)有另好的基礎(chǔ)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了我。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，

讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧 和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死的可能。魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這時(shí)他運(yùn)用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。 頓時(shí)，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的`精神，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。永不放棄。

我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒受過生活的磨勵(lì)，根本無法體會(huì)到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。 在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當(dāng)年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現(xiàn)在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著千千萬萬個(gè)困難,但也共存著許許多多的精彩與幸福,我們只有多去挖掘、體會(huì)那些精彩與幸福,才會(huì)得到更多的快樂 讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)面對(duì)美好生活。在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇5

這本小說是作者59歲時(shí)所著的第一部小說，被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說的頭銜。

這本小說共分為三個(gè)部分：第一部分講述的是魯濱遜克魯索離家出走后的三次遠(yuǎn)航;第二部分講述的是魯濱遜克魯索第四次出海，流落荒島的生活經(jīng)歷;第三部分講述的是魯濱遜克魯索回到英國(guó)后的種種遭遇。重要情節(jié)有挖獨(dú)木舟、制作瓦罐、開導(dǎo)星期五、自封島主等。

主人公魯濱遜是個(gè)英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，期望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登上了船。1659年，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，僅有他一個(gè)人被大浪卷到了這個(gè)無名的、沒有人居住的荒島上，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢?魯濱遜在做筏子，把船上的東西運(yùn)到島上。第二天，太陽出來了，海面上也平靜下來。等到潮水退了，魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠(yuǎn)。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多能夠用、能夠吃的東西，陸陸續(xù)續(xù)的搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。更趣味的是他在破船里拾到許多錢，但有錢在孤島上又有什么用呢?日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又能夠防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒能夠看到海面，他期望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。他沒有更高的要求，可是破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。他每一天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。之后，他竟有了成群的山羊，能夠常喝羊奶、吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子和水稻，他把它們?nèi)龅絿鷫铮痪瞄L(zhǎng)出了嫩芽，之后結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種和稻種反復(fù)種收，到了第四年，他最終吃到了自我種的糧食。十六年過去了。有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印，剛開始他很樂觀地想那是自我留下的腳印，到之后他才發(fā)現(xiàn)他根本沒有到過那里，他恐懼萬分。猜想這必須是附近陸地上的野人留下來的。他擔(dān)心這些野人會(huì)來吃掉他，于是，在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)。

他在這種不安的心境下又生活了兩年。之后，魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會(huì)。魯濱遜在恐懼之中開始研究怎樣對(duì)付這可能出現(xiàn)的野人。他在荒島上生活了二十八年之后，最終看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸了。他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個(gè)逃跑的人，于是他開槍打死了追趕的兩個(gè)野人。魯濱遜給他救下的野人取名為“星期五”，因?yàn)檫@一天就是星期五。他開始教導(dǎo)“星期五”。“星期五”很快成為他的好幫手、忠心的仆人和知心的朋友，并漸漸學(xué)會(huì)了說話。他們愉快地生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英國(guó)以及禮貌社會(huì)去，甚至要忘了自我原先是生活在現(xiàn)代社會(huì)的。有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒，原先有一艘英國(guó)船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱遜和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，最終回到了英國(guó)。

應(yīng)對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)。魯濱遜又是個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，所以具有剝削掠奪的本性。

星期五是被族人當(dāng)成祭祀品帶回到原先的部落。隨著這段朝夕相處的日子，魯濱遜因這個(gè)土著而改變了自我。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，并回到了家鄉(xiāng)。星期五是一個(gè)樸素的人，忠誠(chéng)的朋友和智慧的勇者。他知恩圖報(bào)，忠誠(chéng)有職責(zé)心，適應(yīng)本事強(qiáng)，他和魯濱遜合作著施展不一樣的技能在島上度過了多年。星期五的到來讓魯濱遜圓了歸家夢(mèng)，自我則做了魯濱遜的奴仆。

《魯濱遜漂流記》這本小說贊揚(yáng)了新興資產(chǎn)階級(jí)的代表——魯濱遜身上所表現(xiàn)的勤勞、智慧、勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的完美品德，也反映了處于資本主義原始積累時(shí)期的新興資產(chǎn)階級(jí)的要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)，追求財(cái)富的進(jìn)取精神。

《魯濱遜漂流記》這本小說在世界文學(xué)中塑造了第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型形象;運(yùn)用了具體而真實(shí)的'現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法;采用了第一人稱和回憶錄的形式，讓人覺得真實(shí)可信;采用了流浪漢小說結(jié)構(gòu)形式，以普通人的現(xiàn)實(shí)生活為主要描述對(duì)象;把細(xì)節(jié)描述作為主要藝術(shù)手法來刻畫人物性格，包括語言的細(xì)節(jié)描述，心理活動(dòng)的細(xì)節(jié)描述等;多為人物自白，語言明白曉暢，樸素生動(dòng)。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇6

讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，我的心久久不能平靜。魯濱遜的影子時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)，他那傳奇的經(jīng)歷深深地印入我的記憶當(dāng)中。

魯濱遜在一次航海旅行中遇到了暴風(fēng)雨，船被掀翻，同伴們都遇難了，只有他幸免于難，漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上。可以想象，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的.孤獨(dú)和寂寞。然而，魯濱遜并沒有在這些困難面前退縮，他勇敢地戰(zhàn)勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)個(gè)難題。他用勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家，頑強(qiáng)地生活了下來。魯濱遜在荒島上生活了二十八年，后來終于在路過的航船的幫助下離開了荒島。這是多么漫長(zhǎng)，多么困難，多么難熬的二十多年啊！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出來的神話。

我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增。我感到自己身上正缺乏這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。記得有一次，媽媽上夜班，而爸爸有事出去了，讓我一個(gè)人在家，我竟然在大熱天里躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地直等到爸爸回來。還有一次，我做值日，而恰巧同桌有事請(qǐng)假了，望著偌大的教室，還有樓梯，清潔區(qū)，心想我掃到什么時(shí)候才能掃完，我真想溜了，等第二天同桌來了再一起掃。后來在檢查衛(wèi)生的衛(wèi)生員的幫助下，我才完成了任務(wù)。

人生的道路上有許許多多的困難，許許多多的挫折，我們只有像魯濱遜那樣，不畏艱難，勇敢地同困難作斗爭(zhēng)，才能闖過暗礁險(xiǎn)灘，到達(dá)成功的彼岸。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇7

暑假看了《魯濱遜漂流記》，我對(duì)魯濱遜十分敬佩，他的離奇遭遇讓我為之一振，并立下目標(biāo)——做一個(gè)有毅力有勇氣的人。

這本書主要講述了英國(guó)人魯濱遜，在不聽父母的勸阻下，去海外歷險(xiǎn)，不幸的是他被困于孤島上，生存十分艱難，但他并沒有放棄生活，在這個(gè)孤島上砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并救出了一個(gè)即將被野人吃掉的.俘虜“星期五”。在這個(gè)孤島上，魯濱遜整整生活了28年，成為島主，并回歸祖國(guó)。

28年！這個(gè)數(shù)字多么的觸目驚心呀！這可是一個(gè)奇跡呀！魯賓遜是怎么做到的？魯濱遜藝人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢的向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。這本書就是要告訴我們?cè)诶щy與挫折面前，只要有勇氣，有毅力，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就會(huì)出現(xiàn)奇跡。

想想自己，我有毅力有勇氣嗎？ 記得小時(shí)候，我學(xué)騎兩輪自行車，坐在車座上，想學(xué)著爸爸那樣輕松自如的騎車樣子 —— 只腳先放在腳踏板上，另一只腳撐著地，先讓車子往前跑，在這一段時(shí)間，撐著地的這只腳馬上放在腳踏板上，可是我腳還沒放上去呢就摔倒了地上，我爬起來，心想；我一定要學(xué)會(huì)。就這樣我在沒人扶著我的情況下，先推著車走，學(xué)會(huì)扶好把，再坐在車座上一只腳蹬著腳踏板，另一只腳撐著地，滑著走，再慢慢的雙腳騎，如果感到不平衡了便馬上停下，腳撐地，不過這樣還是會(huì)摔跤，凡事慢慢來，我不停地練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我也能像爸爸媽媽那樣輕松自如的騎著車。現(xiàn)在，我會(huì)說，是的，我有毅力，我有勇氣！練騎車總是會(huì)摔跤，但我不怕，摔倒了再站起來，接著練。雖然我的毅力和勇氣沒有達(dá)到最佳點(diǎn)，但我卻知道毅力和勇氣的重要性。

毅力，就是堅(jiān)定持久毫不動(dòng)搖的意志。

勇氣，就是敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

周興銘說過，意志和毅力是靠練出來的。我想我也要去磨練自己才可以做一個(gè)有毅力有勇氣的人。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇8

英國(guó)作家笛福在《魯濱孫漂流記》中塑造了一位名為魯濱孫·克魯索的主人公，他是一個(gè)永不疲倦，永不安生的冒險(xiǎn)家。他遭遇海難流落到荒島上之后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所。種植糧食。馴養(yǎng)家畜。制造器具。縫紉衣服，把荒島改造成井然有序，欣欣向榮的家園。

“我終于做到能夠安于現(xiàn)狀，不再眼巴巴地盼望海上來船。放下這些事后，我開始著手改造自己的住所，改善自己的生活條件。讓自己過得更舒服自在一些。”這句話是在書中我認(rèn)為最令人深思的一句話。

試問：如果自己遇到意外，也流落到荒無人煙的小島上，沒有食物，也沒有住處，更沒有防身的物品，該怎么辦呢？是聽天由命還是像魯濱孫一樣，自力更生？

在現(xiàn)實(shí)的生活中，有多少人會(huì)遇到困難因難而上？我們遇到一點(diǎn)小挫折也許都沒有勇氣戰(zhàn)勝它，甚至是一道題目。而魯濱孫遇到的困難比我們難很多，面對(duì)困難，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。

我對(duì)魯濱孫的崇敬日益增加，也是他使我感受到成功的喜悅。對(duì)于我這種大門不出二門不邁的人來說，爬山是一件困難的事，以前爬山，從來都是一步一小喘三步一大喘，而且還沒到頂。自從我看了《魯濱孫漂流記》，認(rèn)識(shí)了魯濱孫，再累我也堅(jiān)持下來，到達(dá)頂峰。好像無形中魯濱孫那不怕挫折的性格在激勵(lì)我向前。

一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。合上書，魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，樂觀自信的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 篇9

英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。

翻開書的第一頁：＂謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。＂當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂＂帽子＂呢？當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng).一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……

如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信.

如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。

如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè).其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解.我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。

＂一本好書能拯救一個(gè)人.＂現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開拓.他的精神值得我們學(xué)習(xí)！

變形記讀書筆記(通用九篇)

這是一份由迷你句子網(wǎng)精心制作的“變形記讀書筆記”，希望您會(huì)喜歡。一本優(yōu)秀的書就像一對(duì)翅膀，能帶領(lǐng)我飛翔在廣闊的藍(lán)天下，讓我在那里尋找世界的奧妙。這本書中的故事情節(jié)引起了許多人的共鳴，只有通過讀后感，我們才能真正理解作品的精神內(nèi)涵。非常感謝您的耐心閱讀，希望這篇文章能夠滿足您的期望！

變形記讀書筆記【篇1】

卡夫卡以自己獨(dú)特的藝術(shù)筆調(diào)，用象征、細(xì)節(jié)描寫等手法對(duì)“人變成甲蟲事件”進(jìn)行藝術(shù)再造，使作品呈現(xiàn)出荒誕、不可思議的基調(diào)。《變形記》中薩姆沙的遭遇即是在那個(gè)物質(zhì)極其豐裕、人情卻淡薄如紗的時(shí)代里處于底層的小人物命運(yùn)的象征。**英雄變成甲蟲的荒誕故事，反映了世界唯利是圖、崇尚金錢、鄙視真實(shí)人性，最終被社會(huì)擠壓扭曲的事實(shí)，反映了資本主義制度下的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活。

卡夫卡和格里高爾后者是《變形記》一文中蛻變?yōu)橐痪扌图讱はx的主人公，旅行推銷員。前者是《大甲蟲》的第一手制作者，現(xiàn)代主義作家，《變形記》的作者。

細(xì)讀《變形記》，竟發(fā)現(xiàn)以上兩位人物頗有相似之處。

同樣的無歸屬感。

這一點(diǎn)在卡夫卡身上表現(xiàn)得尤為明顯。傳記中提到，他是猶太人，出生在布拉格，講德語，隸屬于奧匈帝國(guó)，融合了猶太人、斯拉夫人和德國(guó)人的元素。如此復(fù)雜的人生經(jīng)歷，無疑讓這位文學(xué)巨匠陷入了諸多歸屬選擇。

可是事實(shí)并沒有更多的回旋余地——他最終成為孤獨(dú)流浪的游客。在一封信中，他這樣寫道：“可是我沒有祖國(guó)，因此什么也不能拋棄，而是想著如何去尋找或創(chuàng)造一個(gè)祖國(guó)。

”同樣的情形發(fā)生在格里高爾身上。他的身體發(fā)生了變異，失去了說話的能力，被排除在人類之外。因此，“他扭了扭腦袋，痛苦而憤懣地把頭挨在地板上磨蹭著”，他沒有勇氣提高嗓門讓妹妹聽到他的聲音。

同樣的陌生感。卡夫卡曾在他的日記中寫道：“現(xiàn)在我在自己家里，在那些最親近的，最充滿愛撫的人們中間，比應(yīng)該陌生人還要陌生。”

奇怪的是，當(dāng)你看到一盆水，天真的以為是一盆液體玻璃。

同樣但卻又相反的情形發(fā)生在格里高爾身上。同樣，是因?yàn)樗麄z都與陌生有著瓜葛，只是卡夫卡對(duì)別人陌生，而格里高爾則陌生于別人——這是相反之處。

他(格里高爾)到處碰壁，先是嚇著了秘書主任，然后又遭到父親的攻擊，最后，連一向關(guān)心他的妹妹竟也開始表現(xiàn)得不友好。巨大的陌生感使他的思想遭受了前所未有的打擊。心理創(chuàng)傷已經(jīng)成為格里格最終死亡的重要因素。

同樣的孤獨(dú)感。

“實(shí)際上，孤獨(dú)是我唯一的目的，是對(duì)我極大的**。”——卡夫卡語。

“因?yàn)榧胰撕鲆曌约憾e了一肚子火。”——格里高爾。

顯然，卡夫卡在他的作品中自然流露出自己的情感，這和人一樣。

讀完此文，感受很深。在讀這篇文章之前，我了解了卡夫卡。他對(duì)人的弱點(diǎn)了解得太清楚了，常常被人認(rèn)為“與十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的差異只在于寫作手法的怪誕不經(jīng)。

**講述的是人變蟲的故事。格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成“巨大的甲蟲”，驚慌而又憂郁。父親發(fā)現(xiàn)后大怒，把他趕回自己的臥室。

格雷戈改變了，養(yǎng)成了甲蟲的習(xí)性，但保持了人類的意識(shí)。他失業(yè)了，仍然擔(dān)心如何還清父親的債務(wù)，送妹妹上**大學(xué)。可是，一個(gè)月后，他成了全家的累贅。

父親、母親、妹妹對(duì)他改變了態(tài)度。為了生存，家人只得打工掙錢，忍受不了格里高爾這個(gè)負(fù)擔(dān)。妹妹終于提出把哥哥弄走。

格里高爾又餓又病，陷入絕望，“他懷著深情和愛意想他的一家人”，“然后他的頭就自己垂倒在地板上，他的鼻孔呼出了最后一絲氣息”，死了。父親、母親和妹妹開始了自食其力的新生活。格里高爾自始至終關(guān)心家庭、懷戀親人，可是親人最終拋棄了他，對(duì)他的死無動(dòng)于衷，而且決定去郊游。

**用許多筆墨寫了變形后格里高爾悲哀凄苦的內(nèi)心世界，格里高爾雖然變成了甲蟲，但他的心理始終保持著人的狀態(tài)，他突然發(fā)現(xiàn)自己變成大甲蟲時(shí)的驚慌、憂郁，他考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)的焦慮、自責(zé)，他遭親人厭棄后的絕望、痛苦，無不展示了一個(gè)善良、忠厚、富有責(zé)任感的小人物渴望人的理解和接受的心理。然而，這種渴望最終被徹底的絕望所取代。彌漫在人物內(nèi)心的是無限的孤獨(dú)、冷漠和悲傷。

**它描述了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界，其中有些很精彩，但對(duì)讀者來說很有趣。作者在整個(gè)荒誕情節(jié)中運(yùn)用了細(xì)節(jié)真實(shí)和心理真實(shí)的手法。寫甲蟲的行為符合甲蟲的警覺；寫甲蟲的思想感情符合格雷格的言行邏輯；寫甲庭成員的變化也符合社會(huì)生活。

作者描寫這種人情反差，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活對(duì)人的異化，致使親情淡薄，人性扭曲。《變形記》的主題具有強(qiáng)烈的批判性。

這篇文章表明，人們不能為自己的命運(yùn)做任何事情，當(dāng)人們失去自己時(shí)，他們處于絕望的境地。我認(rèn)為，格里高爾變成甲蟲，無利于人，自行死亡;一家人重新工作，走向新生活;存在就是合理，生活規(guī)律是無情的。

暑假里的一天我讀了卡夫卡的《變形記》。覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束、扭曲、各種感覺把我綁起來，無法動(dòng)彈，仿佛不是哥里戈?duì)栕兂闪思紫x，而是我被束縛在巨大的皮沙發(fā)下，無法動(dòng)彈。

《變形記》，以一種絕望的筆調(diào)開頭。主人公哥里高爾在一夜好夢(mèng)結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲。全家都因此惶恐。

還不夠絕望嗎?我以為這就是最絕望的事。不單單如此，絕望之中還有孤獨(dú)：

一個(gè)人的孤獨(dú)，一家人的惶恐。惶恐之后，余下的辦法只有一個(gè)——接受。***就好。

在這里，在茫茫的黑暗中似乎看到一絲希望。淡淡的愛出現(xiàn)了，妹妹的細(xì)心呵護(hù)，媽媽溫暖的語言，都讓主人公感到溫暖。哥里高爾也很了解自己的情況，默契的配合著。

全書開始時(shí)緊張的節(jié)奏漸漸慢了下來，事情又得到了緩解，讓人開始浮想聯(lián)翩：也許，哥里高爾還會(huì)再變回來的，生活還會(huì)恢復(fù)原狀。可卡夫卡不這么認(rèn)為。

我看到的是片面的，但卡夫卡看到的是全貌。熟悉，不過是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無限的厭倦就在前面。終于，經(jīng)濟(jì)上的重負(fù)讓這個(gè)家疲憊不堪，心理上的重負(fù)讓哥里高爾越來越多的做出他不該做的事，比如他的生活***來越像大甲蟲，開始喜歡吃一些腐爛的事物——絕望終于把他逼瘋了。

他想克制，又無法克制。理智已經(jīng)無法戰(zhàn)勝本能。對(duì)過去的回憶已經(jīng)占據(jù)了一切。

雖然他有甲蟲的殼，但他還有一顆人類的心。只要他在這個(gè)世界上存在一段時(shí)間，他仍然是一個(gè)有天分的人。他無法忍受別人把他當(dāng)作惡心的爬蟲，他渴望自己像原來一樣!但是，他又對(duì)曾經(jīng)的生活充滿恐懼。

對(duì)生活的恐懼使他愛上了現(xiàn)在的處境。矛盾，是矛盾讓他筋疲力盡，是矛盾讓他死在房間的地板上。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的角色，哥里戈?duì)枴Ｋ强ǚ蚩ǖ恼鎸?shí)寫照。

卡夫卡不僅僅是在寫**，他是在寫他自己和他的生活。

從結(jié)尾中，可以看到不止一種感情。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來的模樣。也許，比原來更好的是，在哥里戈?duì)柦憬愕奶S中，哥里戈?duì)柋贿z忘了。

不，這個(gè)人不存在。他的前世只是個(gè)幻覺。一場(chǎng)鬧劇之后，生活又回到了原來的軌道。而他，哥里高爾，不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……

這本書給了我太多啟發(fā)。使我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的冷漠與人性的險(xiǎn)惡，一本好書對(duì)人的影響會(huì)是一生的，希望自己能夠多讀些這樣的好書。

變形記讀書筆記【篇2】

周六媽媽買了兩張電影票后對(duì)我說：“這兩張電影票是給你和你堂弟兩個(gè)人看的。”我們一看，原來是今天剛好上映的兒童電影《熊出沒之奪寶熊兵》下午一點(diǎn)半的，我們太高興了，放假到現(xiàn)在，還是第一次看電影呢。吃完飯，我們就早早地來到了電影院門口，很快就入場(chǎng)就坐了，里面幾乎都是小朋友，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。

很快電影就開始了。故事主要講的是一個(gè)意外來到森林的小孩嘟嘟，可憐唏唏地出現(xiàn)在光頭強(qiáng)家里，于是光頭強(qiáng)就收留了她，后來她又和熊大、熊二成為了好朋友。光頭強(qiáng)發(fā)明了一輛飛天自行車，帶嘟嘟暢游的時(shí)候，被一個(gè)黑心的老板抓走了。熊大、熊二和光頭強(qiáng)一起，千方百計(jì)找到那個(gè)工廠，救回了嘟嘟。

電影里有一個(gè)精彩之處：突然嘟嘟掉下了直升機(jī)，光頭強(qiáng)奮不顧身跳下去救她，熊二立刻在后面抓住了光頭強(qiáng)的腿，熊大也抓住熊二的腿，并同時(shí)用兩只腳死死撐住飛機(jī)門的兩邊，四個(gè)人就這樣懸吊在空中。眼看馬上就要撞上山頭了，關(guān)鍵時(shí)候，他們毅然決定跳下飛機(jī)，最后落到一個(gè)水池里，他們都安然無恙，而飛機(jī)卻轟的聲爆炸了。

電影真得很好看，在那里我們看到了光頭強(qiáng)及他的朋友的機(jī)智和勇敢，看到了他們舍己救人的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

變形記讀書筆記【篇3】

《小豬變形記》讀后感

《小豬變形記》是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點(diǎn)意思也沒有，它就想體驗(yàn)別的動(dòng)物那有趣的生活。于是，他充滿了奇異的想象，然后用各種方法模仿長(zhǎng)頸鹿、斑馬、袋鼠、鳥類等動(dòng)物。

但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊得失去信心時(shí)，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人”的過程。

這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學(xué)書。從孩子的角度看，它用最簡(jiǎn)單易懂的方式告訴我們一個(gè)深刻的哲學(xué)真理：向別人學(xué)習(xí)是很累的，是最快樂、最幸福的！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長(zhǎng)的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們認(rèn)識(shí)世界中重要的一步，小豬最終發(fā)現(xiàn)作自己最快樂，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己。

我們很多學(xué)生，在生活中時(shí)常像小豬一樣羨慕別人，覺得自己有很多不如意的地方，他們就會(huì)像小豬一樣不斷的在努力改變自己向別人看齊，可結(jié)果往往是我們既不能變成別人，又丟失了自己。通過這個(gè)小故事，我們可以很容易地理解，只有結(jié)合自身?xiàng)l件和客觀現(xiàn)實(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，找到幸福。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)世界上，我們是獨(dú)一無二的，所以在生活中，我們應(yīng)該找到自己的優(yōu)點(diǎn)，不要把自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較，也不要模仿別人，迷失自我，成為別人。

要知道當(dāng)自己才是最快樂的，最重要的！我們可以學(xué)****的優(yōu)點(diǎn)，但不能盲目模仿別人。我們必須結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)真正的自我。也只有這樣我們才能找到屬于我們的快樂。

讀完這個(gè)故事，我最大的收獲是：做自己是最幸福的！

變形記讀書筆記【篇4】

我讀的是張榮昌翻譯的《卡夫卡小說全集》，分為：生前問世之作、散落發(fā)表未被本人收錄的小說、短篇小說遺作、附錄。讀這幾個(gè)部分，閱讀體驗(yàn)和心情是完全不一樣的。生前問世之作：在《判決》之前，讀到的小說像詩歌，而且是晦澀、隔斷的詩歌，一首也沒有看懂，只是覺得卡夫卡眼里的世界與眾不同；直到《判決》，小說的樣子清晰可見，再到《變形記》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》等等，開始走入卡夫卡的世界，真正讓我開始動(dòng)情了的是《致某科學(xué)院的報(bào)告》《饑餓藝術(shù)家》《女歌手約瑟芬或耗子式的聽眾》，開始真正撫摸卡夫卡小說的精華所在；散落發(fā)表未被本人收錄的小說像一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)境里，所有的文字在隨機(jī)凌亂的漂浮、暗藏在一磚一瓦、一云一樹上的，卡夫卡隨機(jī)的把他們摘下來串在一起，這種夢(mèng)的感覺像很多文藝電影里的感覺，回憶、囈語、潛意識(shí)，讓人進(jìn)入另一個(gè)世界；短篇小說遺作讓我再次看不懂，甚至這些看不懂激起了我的暴怒，爾后是無力、投降，為了堅(jiān)持讀完，還是任由這一頁頁相識(shí)卻又不識(shí)的文字襲來全身；附錄很有意思，收錄了卡夫卡致父親的一封長(zhǎng)信，而也就是這封長(zhǎng)信，讓我得以豁然開朗，讓我覺得前面都是卡夫卡的作品，而這封長(zhǎng)信是他對(duì)自己作品的“自白”。

卡夫卡的母親叫略韋，是富有、有知識(shí)的家族，父親卡夫卡出身貧窮的勞動(dòng)家庭，父親高大、偉岸、有經(jīng)商頭腦，母親典雅、溫柔、有涵養(yǎng)，卡夫卡瘦弱、靦腆、多疑、敏感，他說自己是母親家族的血統(tǒng)更多，然而家中獨(dú)子（哥哥們?nèi)ナ懒耍┑目ǚ蚩ǔ休d著卡夫卡家族所有的未來，所以父親用自己的大男子主義以及生意場(chǎng)上的管理方法對(duì)卡夫卡狂風(fēng)暴雨的教育、批評(píng)、控制、打擊，這強(qiáng)大的壓力讓卡夫卡在“父親期許的自己”、“內(nèi)心渴望的自己“、”真實(shí)生活的自己“之間不斷雜糅、矛盾、分裂、潰敗，直到最后用甲蟲的方式逃離……

卡夫卡說這世界的斗爭(zhēng)是兩種的，一種是騎士式的刀光劍影、你死我活，兩一種是甲蟲式的突襲蜇人、寄生嗜血，而他是后者，他用這樣的方式對(duì)抗父親、對(duì)抗命運(yùn)，而他的武器就是文學(xué)，于是才有了《變形記》。

卡夫卡的文學(xué)視角是獨(dú)樹一幟的，當(dāng)他得以甲蟲的方式逃離這個(gè)世界后，他就在另一個(gè)星球遙望現(xiàn)實(shí)世界里的生活和人們，所以他的文字遠(yuǎn)到讓人覺得距離晦澀。作文卡夫卡的思想，在文學(xué)即人學(xué)的神圣信仰下，得以用探討人和人的關(guān)系、人和族群的關(guān)系、人和人類的關(guān)系，來不斷冥想開悟。他是有文字功底的，要不然不會(huì)在未收錄小說里讓我覺得信手拈來的把文字隨機(jī)組合，制造一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)境，似曾相識(shí)又走不出來；卡夫卡的視野是廣闊的，要不然他不會(huì)從父與子寫到藝術(shù)家與觀眾再到暴君和良民。

木心說，卡夫卡和林黛玉是兩個(gè)時(shí)空里的對(duì)照，兩個(gè)人都敏感多疑、體弱多病，都喜歡絕食，最后咳血而死，還非要把所有詩稿都燒掉。林黛玉是我心心念念的女子，而卡夫卡也許因?yàn)槲椰F(xiàn)在還資歷甚淺，所以我讀不懂卡夫卡。也因?yàn)楫?dāng)下的我更喜歡那種充滿力量、關(guān)照人性、增長(zhǎng)心智的男作家，所以卡夫卡并未讓我心動(dòng)，也許是我的偏見，也許以后我會(huì)改變。不過《饑餓藝術(shù)家》《女歌手約瑟芬或耗子式的聽眾》是我有打動(dòng)我的，而這兩篇也是他生命快要終結(jié)的時(shí)候的嘔血之作，據(jù)說他寫完淚流滿面。

卡夫卡在1912年8月13日認(rèn)識(shí)了費(fèi)莉絲.鮑爾小姐，20日給她寫了第一封情書，兩天后通宵寫出了《判決》。哈哈，忍不住浪漫一下，文學(xué)也許是一個(gè)是男作家對(duì)喜歡女孩的“秀肌肉”……

愿在下一個(gè)時(shí)空里，可以再次邂逅卡夫卡。

變形記讀書筆記【篇5】

卡夫卡創(chuàng)造了象征的世界來表現(xiàn)被異化的人的困境，變形記中的格里高爾被生活壓得喘不過氣來那天空永遠(yuǎn)是灰暗的，與世界隔著窄小門縫，身處無可名狀的絕望和令人羞愧的寂靜，還要用觸角飽嘗羞辱后的氣噫，包圍他的是冰冷的情感，感覺呈灰綠色和褚褐色，著實(shí)向來讓人恐怖。格里高爾的背后隱藏著卡夫卡式的無奈、痛苦、憂郁。難道我們沒有卡夫卡式的痛苦嗎？

應(yīng)該說，卡夫卡的作品中常有空洞而頑固的懷疑，他追求一種沒有信仰的安全感。這種焦慮是人類文明從未隱藏的痛苦。這種痛苦并沒有因?yàn)槲拿鞒潭鹊奶岣吆腿祟惛脑炷芰Φ脑鰪?qiáng)而減弱，反而更加嚴(yán)重。作為對(duì)人類改造的回報(bào)，一次次的自然災(zāi)害，疾病橫行，真是對(duì)人類莫大的諷刺。

我們?cè)?jīng)砍樹、建摩天大樓，驚呼，我們創(chuàng)造了一個(gè)新世界，但剎那間，人均耕地面積減少，沙塵暴接踵而至。我們必須再種一棵，毀壞房屋和樹木，退耕還林，一切都沒有改變。反反復(fù)復(fù)，矛盾中我們的創(chuàng)造是徒勞。在我們的生活中，我們?cè)谥貜?fù)父母的生活軌跡，結(jié)婚生子。

家庭、工作，時(shí)常困擾我們的是那些錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)角色，剪不斷，理還亂的家庭矛盾。到了中年，我們可以更多地了解卡夫卡的精神世界。當(dāng)我們閱讀時(shí)，我們期待未來。畢業(yè)后，為了找工作，我們處處遇到困難，于是我們改變了原來的思維方式，屈從于社會(huì)對(duì)我們的選擇，但心理上的壓抑是幾杯酒無法消除的。

索性，我們比卡夫卡會(huì)生活，會(huì)尋找生活中新的平衡點(diǎn)來滿足自己，我們有知心朋友，有煩惱時(shí)可以一吐為快，來自社會(huì)上的壓力，我們會(huì)自覺地去化解它，我們比卡夫卡更了解自己，學(xué)會(huì)灑脫，不會(huì)自閉。

我們應(yīng)該感謝卡夫卡，《變形記》這個(gè)現(xiàn)代派經(jīng)典文本所揭示的真諦，盡管隱藏得很深，被踩踏得很模糊，寬泛得無所不在，但總是如鈍斧一下下堅(jiān)持敲打著地面，讓我們的心靈為之震撼。它讓我們懂得思考，從另一種角度去重新審視這個(gè)世界，曾幾何時(shí)，被儒家經(jīng)典“中庸之道”又重新被大家接受，并美其名曰：和諧。

無論是人對(duì)人，還是人對(duì)自然，只有和諧，我們才能有所作為。這時(shí)我想起諸葛亮的名言：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)。

相信我們?cè)谧x過卡夫卡的《變形記》之后，心靈上能夠得到宣泄，然后平靜下來，理清思緒，讓我們的路越走越平坦。

變形記讀書筆記【篇6】

或許是我看多了港臺(tái)暴力片，或許是聽的太多英雄血淚交織的故事，或許是殺人如麻，且不償命的網(wǎng)絡(luò)游戲玩的太多，使我總感到人間真情難覓，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！

近幾天，我看了一個(gè)叫《變形記》的節(jié)目，它深深觸動(dòng)了我。

恍惚間，我覺得我與節(jié)目主角魏程有著類似的不堪回首的生活經(jīng)歷。兩年前，我和幾個(gè)“俠義哥們”學(xué)會(huì)并愛上了網(wǎng)絡(luò)，它成了我的一種追求，以至于達(dá)到一種癡迷程度。每天沉迷于那個(gè)虛幻。

神奇。使人滿足的世界，不能自拔，學(xué)***人在教室心在網(wǎng)，慢慢地一落千丈。從那以后，我花錢毫無節(jié)制，對(duì)父母的態(tài)度也變得漠不關(guān)心。我甚至學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒和其他惡習(xí)。

所以我父母把我送到峪宏學(xué)校，希望能改變我。起初我悶得慌，甚至有些邪念，可漸漸發(fā)現(xiàn)接近網(wǎng)絡(luò)已沒有可能，所以心又回來了，可“烙印”卻沒有減退，往往還是心不在焉，可《變形記》其中幾個(gè)鏡頭讓我落淚，心中也恢復(fù)了平靜。

鏡頭顯示，高爸聽到魏程要去黃河，彎腰從一只破舊的布鞋里拿出一個(gè)厚厚的塑料袋。他用長(zhǎng)滿老繭的手拿出一張皺巴巴的羊毛票，一共20元。高爸說這是他多年的積蓄。20元！

20元！20元在魏程的生活中只是一天的零用錢，而20元卻讓高爸?jǐn)€了多年，魏程在推遲過程中哭了，我的眼眶也濕了。那20元毛票，它實(shí)際的面值并不大，可它的作用重大，是它讓魏程悔改了惡習(xí)，是它喚浪子回頭。

我看到這個(gè)鏡頭，忍不住轉(zhuǎn)過頭，用手擦眼淚。我不僅在擦眼淚，還在墻上思考，避免對(duì)靈魂和人性的譴責(zé)！那天晚上，我徹底改了，我定了人生目標(biāo)，改變了人生的軌道，那時(shí)我心中說：“網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)荒唐而離奇的笑話！

”看過節(jié)目的那天晚上，我一夜都沒睡好。我在溫暖地被窩中又哭了，我掉出了悔改與洗濯自己心靈的淚！我使勁抹干了淚，微微笑了一下，心中恢復(fù)了平靜，說道：

“浪子回頭金不換！”知錯(cuò)就改，明天，依然充滿陽光！

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變形記讀書筆記【篇7】

從小就喜歡閱讀各類書籍，而在工作后，因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)是一名幼兒教師，每天和孩子們?cè)谝黄穑谖迥昵拔议_始喜歡上了繪本，喜歡上了小小圖畫書中，所蘊(yùn)含的大道理。每每出門逛街，總是會(huì)到書店扎一腳，首選的閱讀書類也有“懸疑”變成了“兒童讀物”。在和孩子們的相處中，每當(dāng)輪到我?guī)О啵乙矔?huì)從文庫找很多繪本的ｐｐｔ來跟我的娃娃們一起分享。

今天我跟孩子們分享了一個(gè)新的繪本故事《小豬變形記》。這本圖畫書講述了一只小豬，他想體驗(yàn)其他動(dòng)物有趣得生活，因?yàn)樗J(rèn)為生活很無聊。于是，它開啟了自己的奇妙想象之旅，用盡各種方法“變身”長(zhǎng)頸鹿、斑馬、小鳥、袋鼠等小動(dòng)物，但遺憾的是它卻一直沒能變身成功，反而變得更加不快樂，絞盡腦汁的一番行動(dòng)之后，它還是體會(huì)到了當(dāng)一只豬，在泥潭里打滾時(shí)，自己是最快樂、最自由的。

雖然這只是一本簡(jiǎn)單的兒童讀物，卻告訴了我們一個(gè)大道理。每當(dāng)看到這類繪本，我就覺得生活是美好的，充滿了正能量，這也許就是我喜歡各種繪本的原因吧！我們現(xiàn)在的生活或許很忙碌，幼兒園的教育或許很繁瑣，雖然自信，有時(shí)候也會(huì)覺得是不是可以模仿一下別人，但我一直堅(jiān)持的就是做自己，做最快樂的自己，堅(jiān)持自我，保持自我，正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己。這樣，我們才能擁有一個(gè)孩子般簡(jiǎn)單、快樂、快樂、充滿正能量的生活。

愿我愛的人和愛我的人，認(rèn)識(shí)我的人和不認(rèn)識(shí)我的人，成為他們中最幸福、最幸福的人，每天都生活在一個(gè)充滿正能量的世界里！

變形記讀書筆記【篇8】

《變形記》是奧地利作家弗蘭茲·卡夫卡的短篇**。《變形記》在整體上是荒誕的，這個(gè)看似荒誕古怪的故事正是當(dāng)時(shí)人們生存狀態(tài)的一種寫照。在金錢社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，生存壓力使許多人的精神受到扭曲和破壞。

用半個(gè)月的時(shí)間看完了一本卡夫卡的短篇**集。我是1月19日第一次拿到這本書，中午看了第一篇短篇**《判斷力》，發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)是我無法理解的”這句話真是經(jīng)典。所以在這半個(gè)月的時(shí)間里，我讀了這本書。

不知道現(xiàn)在的學(xué)生還學(xué)不學(xué)"變形記".忘記是小學(xué)還是中學(xué)了，語文課本里截取了"變形記"的一部分，老師用這篇課文告訴我們資本主義是一切萬惡的**，生生把人變成了"甲蟲".可憐的是，當(dāng)時(shí)的我好象都沒有對(duì)為什么人會(huì)變成甲蟲這一事情產(chǎn)生疑問，只是一直以為認(rèn)為卡夫卡肯定是深受資本主義**，生活在水深火熱中的一個(gè)可憐的人。

當(dāng)我選擇買這本書的時(shí)候，我懷著對(duì)資本主義的深惡痛絕之情讀了這本書之后，決定對(duì)資本主義進(jìn)行十字軍運(yùn)動(dòng)。可憐的我，居然沒有多少能看懂。我邊看的時(shí)候邊在想這國(guó)外多少年前的一個(gè)寫書的和我們的國(guó)內(nèi)文藝圈的姜文也太像了。

創(chuàng)作的都是別人看不懂的玩意，以為自己看懂了的人一不小心就被證明是沒被看懂的。所以讀過的人只能猜測(cè)作者的意圖。

我猜測(cè)卡夫卡的**更像是諷刺**。根本都不用去回憶他當(dāng)時(shí)的生活大環(huán)境，想想我們現(xiàn)在的社會(huì)，居然很多也能被他幽上一默。我寧愿認(rèn)為卡夫卡的**諷刺了小人物的悲傷。

"變形記"里的格雷高爾都變成甲蟲了，想的卻是如何向上司交代;"禿鷹"里的人寧愿站在原地被鷹啄得體無完膚，缺忘記自己是可以跑的。最后老鷹伸進(jìn)了他的喉嚨，活活地殺死了他，但他很高興，因?yàn)槔销棔?huì)死的。布魯姆費(fèi)爾德在《老單身漢布魯姆費(fèi)爾德》中似乎對(duì)自己現(xiàn)在的生活不滿意，對(duì)保姆也不滿意。

不滿意他的老板對(duì)他部門的態(tài)度，不滿意他的助手的工作態(tài)度，但是居然一直不想著改變。可憐的布魯姆費(fèi)爾德。

于是看完這本書，用古代的外國(guó)的文學(xué)藝術(shù)更堅(jiān)信了自己的一個(gè)觀念，活得開心才是硬道理。就是看不懂藝術(shù)也可以快樂生活啥。

這是寓言，還是夢(mèng)魘?卡夫卡的《變形記》究竟是預(yù)示了一個(gè)未來，還只是偶然的一場(chǎng)噩夢(mèng)?

《變形記》是卡夫卡的代表性作品，也是西方現(xiàn)代派文學(xué)的經(jīng)典之作。文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家一般把卡夫卡和他的作品歸入“表現(xiàn)主義文學(xué)”中。

格里高爾在父親的公司破產(chǎn)、全家處于困頓的境況下，去當(dāng)旅行推銷員，挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。他在家里是受到尊重和愛戴的。當(dāng)一個(gè)人依賴他人時(shí)，他與他人的關(guān)系自然會(huì)處于正常狀態(tài)。

但格里高爾一朝成了大、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情蕩然無存。格里高爾雖然成了甲甲蟲，父子關(guān)系、母子關(guān)系、兄妹關(guān)系突然間發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，顯示出一幅極端自私蟲，但作為人的思想感情還在。他為不能按時(shí)上班而著急，他為老板要炒他的“魷魚”而焦慮，他為父親暗暗地存了一筆錢而欣慰，他為妹妹明年上**學(xué)院的事而籌劃，他為今后一家人的生計(jì)而憂心……專橫暴躁的父親卻全忘了昔日的父子之情，害怕“家丑”外揚(yáng)，要把他趕回房間，關(guān)起來。

他甚至懷疑兒子會(huì)對(duì)家人施暴，威脅他，用蘋果砸了他，還想殺了他。慈父之愛在他身上已消失殆盡，暴露出來的是極端的自我中心主義。母親對(duì)兒子的感情似乎更深了。她同情她兒子的不幸。她不能接受兒子變成甲蟲的事實(shí)，所以她非常傷心。但她把兒子當(dāng)作心里的重?fù)?dān)。

更可恨的是妹妹葛蕾特。當(dāng)哥哥最初變形后，她尚能做一點(diǎn)照料工作，如打掃房間、送飯等。但時(shí)間一久，她就再也“受不了了”。

她痛哭著向父親請(qǐng)求：“我們必須設(shè)法擺脫他”，“他必須離開這兒”。并狡猾地辯解說：

這只大甲蟲并不是格里高爾，如果是的話，他就應(yīng)該“自愿跑掉”。這實(shí)際是在暗示格里高爾。她還無中生有地說：

格里高爾會(huì)“要了你們倆(指父母親)的命”，他在“**大家”，“想占領(lǐng)整幢寓所”。這歇斯底里的哭聲暴露了她的自私、狡詐和冷酷。格里高爾對(duì)一家人的言語行動(dòng)，并沒有驚詫，也沒有憤怒，而是用一種清醒的、“平和”的、“沉思”的心態(tài)，接受了這種事實(shí)。

他一邊“懷著深情和愛意回憶他的一家人”，一邊悄悄地死去了。他的死，使薩姆沙一家如釋重負(fù)，大家沐浴著三月的春風(fēng)，一身輕松出外郊游去了。格里高爾的死并沒有影響了別人的生活。

為什么我們自私、狡猾、冷酷？因?yàn)槲覀兒ε伦约旱臒o能為力。卡夫卡的作品包含著空洞而頑固的懷疑，他追求一種沒有信仰的安全感。這種焦慮是人類文明幾千年發(fā)展中從未消除的隱痛。

這種痛苦并沒有因?yàn)槲拿鞯闹鸩竭M(jìn)步和人類改造能力的不斷提高而減弱，反而變得更加嚴(yán)重。

《變形記》是奧地利著名作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇**，也是西方現(xiàn)代派文學(xué)的經(jīng)典作品。故事大概講述一個(gè)年輕的推銷員格里高爾作為家中的頂梁柱，是家里唯一的經(jīng)濟(jì)**。為了微薄的工資，他每天過著忙碌而壓抑的生活。正因?yàn)槿绱耍母改负徒憬惴浅Ｗ鹁此?/p>

然而，一天早晨，他突然從噩夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一只巨大的甲蟲。公司秘書主任為他沒有上班找上門找他，父母和妹妹也急忙來詢問，見狀均驚慌失措，這也使他陷入痛苦和絕望絕望中。然而之后家人經(jīng)歷了震驚、恐懼到冷漠、厭煩等一系列的感情變化，他們甚至以“這只蟲根本就不是格里高爾”為由，不愿花精力養(yǎng)這個(gè)既不能掙錢又拖累家人的“怪物”。

后來格里高爾終于在受盡了親人的冷漠后絕望地離開了人世間了。死后，家人沒有一絲痛失兒子的傷心之情，反之，他們好似解脫了一般，卸去了格里高爾所帶來的重?fù)?dān)，策劃了一場(chǎng)旅游，他們認(rèn)為沒好日子即將開始了!

格里高爾突然發(fā)現(xiàn)自己變成甲蟲，他抱怨著為還清父?jìng)軇e人的使喚和差使，焦急地想起床，但怎么也起不來的，生怕父親的責(zé)備，希望能得到父親的體諒，他的惶恐從本質(zhì)上體現(xiàn)他的孝順、忠實(shí)、善良、富有責(zé)任感。結(jié)果事與愿違，父親的狠毒不但沒有體諒他，還很厭惡他的甲蟲外形。即使這樣，失業(yè)在家的格里高爾雖過著甲蟲生活，但依舊想著家里的經(jīng)濟(jì)狀況該如何解決，怎么讓妹妹實(shí)現(xiàn)**夢(mèng)，他聽說家人出去做工掙錢就不禁自責(zé)和羞愧得渾身燥熱，這使他的善良一覽無余。

父親的無情，讓一個(gè)蘋果嵌在格雷戈的背上，痛苦不堪，妹妹的耐心有限，開始對(duì)他感到厭煩，不再關(guān)心他，認(rèn)為他是需要設(shè)法擺脫的負(fù)擔(dān)。對(duì)于這種狀況，格里高爾身心均受到深深地打擊，他一邊回憶家人的美好，一邊異常冷靜地考慮自己的去處。面對(duì)變形，面對(duì)親人厭棄，面對(duì)死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終選擇平靜地死去。

從這一點(diǎn)看，他又是一個(gè)清醒、堅(jiān)強(qiáng)的人。

除了主人公外，格里高爾的妹妹也是作者著力表現(xiàn)的人物形象。葛蕾特不像安娜卡列尼娜那樣完美，她只是一個(gè)社會(huì)基層的小人物。從主人公妹妹的情感變化來看，卻能體會(huì)到人與人之間的世態(tài)炎涼。

作為哥哥唯一的知心人，她的愛卻建立在存活和金錢的基礎(chǔ)上，脫離這兩樣?xùn)|西，就會(huì)威脅到她的美滿生活，那么愛就不復(fù)存在，站在了父母的陣營(yíng)中，剩下的就只有赤裸裸的冷酷和殘忍!這個(gè)人物形象的塑造可謂入木三分啊!

另外，母親前后的態(tài)度迥異，溫和透著虛偽只會(huì)在格里高爾交出他的工資時(shí)才會(huì)顯露;當(dāng)確定兒子成為他們家的累贅時(shí)，不耐煩的情緒畢露無遺!拜金主義的父親將兒子作為賺錢的工具，粗魯?shù)仳?qū)逐兒子，絲毫沒有親情可言，著實(shí)讓人為格里高爾心寒了一把!

作者將人異化為甲蟲，著實(shí)費(fèi)了不少心思，不似莊公夢(mèng)蝶那么詩情畫意，但卻讓甲蟲無需承擔(dān)**與法律的壓力，將格里高爾的境地極端化了，失去說話能力，無法與人溝通，不能表達(dá)心中的想法，家庭的經(jīng)濟(jì)問題的不到有效的解決，壓抑的情緒無從發(fā)泄，從此內(nèi)心世界處于陰暗階段，一切的一切都如此的令人不堪設(shè)想!甲蟲就好似受資本主義奴役而成為人格變異的人，故事情節(jié)沒有大波大浪，趨于平淡，唯獨(dú)心理描寫居多，但卻又是那么的反常、虛幻、荒誕，表現(xiàn)了人被制度化，完全成為社會(huì)附庸的悲哀，是人與人之間的隔膜狀態(tài)及其由隔膜所造成的孤獨(dú)、絕望情感的折射，使人不得不為作者的寫作風(fēng)格所折服!

對(duì)于《變形記》由初步學(xué)***性理解，卡夫卡筆下的“甲蟲”對(duì)人類進(jìn)行著一次又一次的心靈撞擊，心靈為之震撼!在老師進(jìn)行認(rèn)真剖析，我們不得不驚訝于人與人之間的關(guān)系的奇妙變化，讓人不得不重新思量如何處理人與人之間的的關(guān)系，重新審視變化無窮的世界!

變形記讀書筆記【篇9】

“城里有游樂園，我們不羨慕，田野就是我們的游樂園。城里有一座少年宮。我們不羨慕它。水鳥和兔子是我們最好的伙伴。但如果我們沒有母親，我們真的不知道該怎么辦。

要問我們媽媽**走，這個(gè)問題，城里的孩子最清楚了。”

——題記

在家閑著沒事，便打開電視，隨手調(diào)到了湖南衛(wèi)視，電視熒幕上的圖像便吸引了我的眼球——《變形計(jì)》城市孩子與山里孩子7天互換。我記得這個(gè)節(jié)目是幾年前播出的，但我沒注意。現(xiàn)在又開始播這個(gè)節(jié)目，便也有了些興趣。

我迫不及待地盯著屏幕，一直等著節(jié)目播出。

節(jié)目播出后，節(jié)目中出現(xiàn)的畫面還歷歷在目：城市公子哥易虎臣從叛逆，頑皮，喜歡惡搞甚至有點(diǎn)兒早熟變成了溫柔、可愛，有一顆溫暖的心的“男子漢”了。山里孩子的代表人物吳宗宏，羞澀大方，內(nèi)向外向。

通過市里同學(xué)和老師的愛心捐贈(zèng)，山上的學(xué)校宿舍已經(jīng)從一張只有8個(gè)孩子的床變成了一張上下鋪的單人床，學(xué)校的面貌也從破舊變成了全新。孩子們的心的到極大的安慰，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、由衷的慰笑。我還記得，山區(qū)孩子吳宗宏說，他更喜歡城里的父親。我的心禁不住顫抖

他不會(huì)忘本吧？他該不會(huì)喜新厭舊吧？原來，這背后隱藏著他未知人生經(jīng)歷的秘密：

不幸的時(shí)，當(dāng)他還在母親的肚子里時(shí)，他的生父永遠(yuǎn)離開了他。他父親前天去世，第二天出生。他與父親之間的距離是那么遙遠(yuǎn)：

他總有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里父親總是遠(yuǎn)離他，向他揮手致意。99zuowen。***拼命往前跑，想追上爸爸，可怎么努力也沒用。

父親終究離他那么遙遠(yuǎn)。通過山里孩子吳宗宏含淚講述，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都哭了，這些從小就在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子被他所感動(dòng)，他的身世很快便傳到了其他年級(jí)中，全校各班的其他同學(xué)也都來看他，來看看一個(gè)從小就堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子，有的還跟他定下了約定。

看到這里，小水在軌道上全部出來，聚成淚珠，一個(gè)接一個(gè)，永不停息。一股暖流沖向心尖，劃破了臉頰旁一串串不明液體。

可能很任性，把父母的愛當(dāng)成負(fù)擔(dān)，把朋友的愛當(dāng)成愚昧；可能逃避，把學(xué)校的心思附在腦后，把家庭的事置之不理。但每個(gè)人的心都不能被侵犯。一個(gè)人有一顆溫暖的心。就像城市公子易虎臣一樣，一個(gè)人也會(huì)有愛。當(dāng)愛走到一起，就是勝利。

愛是可以傳遞的。如果你和別人分享愛，他們也能得到愛。好東西應(yīng)該一起分享。游戲需要愛，需要我們的關(guān)心和愛，我們應(yīng)該把我們對(duì)他們的愛付諸行動(dòng)，并傳遞下去。

淚意，像幽泉，不可遏制地涌上心頭。。

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