燃燒的男孩讀后感
2024-04-17 燃燒的男孩讀后感
燃燒的男孩讀后感精華11篇。
這篇文章將從多個角度來深入思考“燃燒的男孩讀后感”，讀作品，讓我們的臉上煥發光彩。?讀后感可以幫助我們更好地理解和把握人生的真諦和價值觀，請查看本文中的重要信息！
燃燒的男孩讀后感 篇1
封面，是黑色的背景，一個男孩，一個孤獨的男孩。懷著敬畏的心翻開第一頁，第二頁，第三頁展現給我的，是一個混合著悲傷，淚水，靈魂的痛苦，心靈的掙扎，卻參雜著溫柔的力量，讓人堅持走下去。這是一個非常灰暗和絕望的故事，但它同時讓人忍不住歡笑，它的溫情像冬日的爐火。給了你希望，同時，卻也給了你絕望。我不知道作者到底經歷了什么事情，可以寫出這樣的故事，有親情、友情、偏見、孤獨，用細膩的文筆，將一切編織成一個乘著痛苦悲傷的搖籃，卻參帶著快樂，讓人冰冷的心，漸漸的溫暖了起來。
木靈江，靈江，一個悲傷的角色，所有痛苦都因他而起，不！不是，所有的痛苦，不是木靈江而起，而是一個小鎮，其實，在這個巨大的哀籠里，除卻人，其他應該很好，空氣、陽光和雨，風和天空，潮濕的，干凈的。所以，造成這個悲苦的，不是別的，正是人的本身，三靈寺里的人的扭曲的心理造成的悲苦，靈江媽媽跳樓的時候，所有人都冷眼旁觀，還時不時的加句嘲諷的話，讓我全身都冰冷了起來。
靈江，一開始被人欺負，是朋友幫他脫離困境，自己也開始了堅強的反抗，希望，來了。可是這反抗，在社會中是多么的渺小，多么的微不足道三靈寺的人，為了掩飾自己丑惡的心，一次一次把靈江逼入絕望，靈江，一次一次反抗，可這反抗，在人眼中是多么的自不量力，因為一個名字，就要把靈江逼入絕路嗎？為了自己的自私，就棄別人而不顧，將靈江一家人逼進死路
合上書的時候，那些血色和灰暗還在心中揮之不去，可是，同時又有一種溫柔又極度堅韌的精神滿滿地涌現出你的心頭。心中有絕望，希望，這兩種互相矛盾的東西；溫情，痛苦，這兩種互相矛盾的東西。一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡，給你絕望，也能倒映出人間希望的彩虹。
給了你絕望，與此同時，又給了你希望。上帝關上所有的門，你絕望了；卻給了你一扇希望的窗戶。是啊，希望和絕望這兩樣東西，就在我們的身旁，只待我們去發現它們
燃燒的男孩讀后感 篇2
昨天在圖書館找莫言的書，看到了這本燃燒的男孩，恍然，想起了看過一部分，宣傳冊類似的東西。感冒中，昏昏沉沉中，在一個寒冷的夜晚讀完了。寫讀后感。
【木靈江】
作為本書的第一視角，以第一人稱的方式寫的小說，內心活動之描寫的確夠細膩。細膩到惡心。他的脆弱，他的孤獨，他的無助到死，一步一步的解開，傷痛一點一點的加深，如果我是他，早就不想活了。
（好吧，我承認，在感冒時，讀這本書，是個錯誤。斷斷續續讀完，反胃到沒吃晚飯都不餓。我的內心已經不夠強大去讀這類傷感的故事，越長大越孤單，催人淚下的憂郁，只會令我極度厭惡）
【岳達】
作為標準的富二代，他也是孤獨的，盡管有個弟弟。他的抽屜里放著各種寶石，他當做普通石頭。他仗義疏財，勉強這么說吧。他夠朋友，即使到最后，也是陪伴木靈江的唯一一個人。我很欣賞他，我喜歡他的性格，忠于朋友，至死。
【小軒】
最溫暖人心的人，那一聲聲稚嫩的“媽媽”真是叫軟了每一個人。他真的好可伶，好可伶，他沒有父母的呵護，沒有溫暖的飯菜，拿著家里的珍貴寶石哄靈江媽開心，最后居然又吃了老鼠藥離去。我真的好恨李楓，為什么如此對待一個孩子。
【冬霜】
最歡笑的人。各種神奇，胖，卻身輕如燕的跳上床。她的孤單，依靠最大聲響的電視對白，依靠披上肩的床單，依靠大吃大喝，依靠物質，依靠網絡。她的父母要離婚，她無力反抗，只能逃避。
【鹿威】
與冬霜向對的人。喜歡看戰爭片，同樣大聲。反抗家長，追求自我。保護靈江。假小子。挺喜歡她的，即便無法保護，也要挺身而出。
【靈江媽媽】
命運悲慘的家庭主婦。每天和丈夫打電話，各種雞毛蒜皮小事，無主見。疼愛兒子。一步一步陪伴丈夫走向死亡，最后選擇跳樓結束生命。
這本書給我一種類似圍城的感覺，但又差很多。圍墻里的人，地質隊的后裔，看不起圍墻外的。時代的進步與他們無關。我無法理解的是為什么木靈江一家不離開。他們一個群體，落后，卻自認為先進。愚昧啊！
燃燒的男孩讀后感 篇3
看完這本書，我承認，書中的真誠，坦然以及其中生動的故事情節確實讓我些許落淚。這本書不論從寫作內容還是從情感風味來說都是那么獨具一格。我沒想到在郭敬明，韓寒，江南等作家后還會有這樣誠摯的作家李楓存在，更沒想到他又可以將其中父愛這一翻著無數樣本寫過的話題又描繪出別有一番情感滋味。書中情節雖帶有淡淡的悲傷，但卻也給了那些脆弱，不幸，孤單的人們無限自信，我想也正是因為這樣，李楓才選擇寫這本《燃燒的男孩》。
內外世界兩重天，但友誼的力量總是可以淡化與戰勝一切，打破那一種傳統，這就好比是黑暗里的環境中令人感受到了些許陽光。懸念式的開頭引人入勝，曲折又富有戲劇性的過程，不禁讓人步步深究，卻又有緊接著悲慘的結局，出乎意料而在情理之中，作者就是這樣吸引了讀者的眼球，讓讀者有著身臨其境之感。
僅僅一個十五歲的少年木靈江，生活在所謂的內世界里，孤單的他默默地承受同一個世界里孩子們的凌辱，因為在其他孩子的眼里他老是帶給他們災難，其中也包括自己的家人，因此給江靈取外號為三靈。他朋友的出現給了他自信，岳達是外面世界的富家子弟，但也有著自己的獨特，偏偏喜歡與內世界里的靈江做好朋友，常常從內外世界的間隙中找靈江玩耍，為靈江的受欺侮打抱不平。岳達的三歲弟弟小軒也喜歡偷偷地溜到他家打鬧。靈江的表姐冬霜雖然言語上有著諷刺，但是內心也是充滿關懷。還有鹿威，失敗時也會給以他鼓勵。就是他們五個人，一起快樂，一起挨批，一起悲傷，洋溢出人間濃濃的愛。在靈江遭受欺侮的時候，患有癡呆的父親依然在旁邊微笑，而他也忍著痛苦不露出一絲馬腳，這是令我最為感動的地方，見證了父愛之偉大。好景并不長久，父親患癌癥離世，冬霜的離開，露威的死亡，小軒在靈江家里因意外去世，母親被逼無奈選擇自殺，岳達因小軒與他斷絕了關系，就這樣一樁樁，一件件，十五歲的靈江慢慢地失去了所有，即使他已經那么執著堅持，但還是擺脫不了命運的作弄，內外世界終究存在隔閡。他選擇只身赴江流，可是上天并未讓他就此離世，孤單的他是否還能堅強地走下去，他在茫茫天地間又該何去何從
直到現在，我也無法想象作者是以怎樣的狀態寫完這本書的，又將這些淋漓盡致地展現在我面前。愛被溫暖燒成了光亮，有愛的地方就會有希望。我依然認為自己還是那個長不大的孩子，我喜歡主人公身上的那份倔強，燃燒之后必定會有重生，青春也正是一個燃燒的過程。因為在困境中得以存活，我們才有機會創造新的生活，才有機會去播種新的思想，當我們沖破了所謂的圍墻也就是戰勝困難后，才有資格證明自己的強大。正是這本書讓我感受到深深的震撼與動容，雖然有那么多的殘忍，絕望，悲痛與黑暗，但也給以了置之死地而后生的人生哲理。
當然，我也得懂得珍惜，珍惜現在所擁有的一切的一切，世界對每個人來說都是相對的，光明之處會存在黑暗，無情之處也會有愛的存在，無論怎樣，人內心的愛總是不會熄滅，感謝那些給以我支持與幫助的人，也感謝那些我所幫助過的人，我們之間沒有誓言，但也杳無聲息地產生了一種眷戀，這其實便是人間的愛。
最后，我們必須懂得去面對事實，不論殘酷，不論憂喜。
燃燒的男孩讀后感 篇4
現在的時間不是很晚，屋外的雨也停了下來，只留下雨滴不斷從屋檐落下的聲音。而此時的'我，一個人安靜地捧著書，深深地陷進一個故事里。記不清已經看了多久了。
等到回過神的時候，書已過了大半，家里靜悄悄的，我以為已經過了十二點，可拿過手機一看才不過九點多。爸爸媽媽好像是去后院做什么事了，于是就只剩我一個人。
這種感覺已經很久沒有出現過了，至少在這幾個月里沒有。明明是在紙上的文字，卻偏偏像是一件真實發生在眼前的事情一樣，硬生生的將你吸進去。逼著你，引領著你，去體會里邊人的感受，讓你以一個旁觀者的姿態去感覺那些事情活生生像是發生在自己身上。甚至還要比在自己身上更深地去體會那一種痛。以前看書都沒有做到這樣百分百全身心的投入，而這一刻我卻失去了本我。
那些看不見摸不著的痛苦此時就像是被賦予了生命一般，讓你痛得忍不住想逃，卻又怎么也逃不掉。
《燃燒的男孩》這本書里，小四永遠擅長的是在你笑到最高點的時候就突然迎面給你一盆冷到極致水，這是他最令人抓狂的地方，所以他總是有那么傲人的力量把人弄哭，不管在什么樣的場合。他總有把人撲滅的能力，這股力量，是目前的我們所掌握不來的堪稱完美的高度。
但是李楓，確實擅長默默地，一圈一圈地將你引入他的王國，讓你在不知不覺當中度入痛苦，當你回轉過來時，卻是怎么也想不到從什么時候開始步入地獄，就像是經歷了整個人生。
一個是讓你眼睜睜看著自己走進痛苦，另一個是讓你不明不白地面對死亡，無論哪一個，都可以讓你痛苦萬分，無論哪一個，都可以讓你的心臟衰竭。他們都擅長在自己的領域創造的獨面氣質，只因為他們擁有各自不同的人生。
除了這本《燃燒的男孩》，我沒看過他的其它作品，但是感慨卻至深，以至于看到一半回過神來就迫不及待的想把自己的感受寫下來。
燃燒的男孩讀后感 篇5
木靈江，小說中的主人公，孤獨，就是我的生活。
他是一個有著悲慘命運的不幸少年。他生活在封建迷信的三靈寺。他沒有朋友，只有一個真心的知己。他是三靈寺人眼中的怪物，災星，不祥的人。爸爸又常年在外打工，卻不幸染病而離開了他；媽媽因承受不了所有的壓力，竟在他的面前自殺。他唯一的知己也不信任他，懷疑他；就連他在三靈寺唯一不怕他的女孩，也在意外中留下他一個人。 他孤獨，他悲慘，但從來沒有人可憐他，同情他，幫助他，取而代之的是不分青紅皂白的拳打腳踢，任人擺布的欺凌。他曾經吶喊過，抱怨過，求救過，可又有誰會伸出援助之手呢？要么是捂著嘴巴看笑話，要么是無情的喝彩和嘲諷。他感受到人世間最冷酷的冰涼，最冷血的無情，這是他心力交瘁。他原來相信做壞事的人，上帝都會看在眼里，都會給予報應。可是現在的他不在那么想了，他只會覺得天沒有耳朵，也沒有眼睛，所有一切不幸的事情都會發生在他的身上。
可他又做錯了什么？為什么他需要受到這種嚴厲的懲罰？他永遠的忍氣吞聲，永遠的孝順父母，永遠的真誠地對待他唯一的朋友。難道他都做錯了嗎？沒有，他沒有錯。錯在他在錯誤的時間來到了錯誤的地方遇到了錯誤的人。他永遠都是孤獨的，他是注定孤獨的！故事的每一章節都被悲傷的氣氛所籠罩，被悲慘所浸透，但都有更加溫柔的力量讓人堅持，讓人看到一絲曙光。但換來的永遠都是無止境的，更加黑暗殘酷的現實。他從原來對世界的美好憧憬到漸漸絕望；他從原來深沉的愛到更深一層的恨，他從原來的反抗到麻木再到習慣。
一切的惡性在循環地，在慢慢地吞噬他，逼迫他走向死亡。他還只是一個孩子啊！他卻要承受許多不為人知的壓力，承受人世間的悲歡離合。他能改變些什么嗎？付出的更多，只會傷害更多罷了！他徹底放棄了！他能不放棄嗎？其實我真的很佩服他，能在這樣的一個艱苦環境下堅持這么久。這是一件非常人能做到的事情啊！我同情他，更敬佩他！ 這是一個非常灰暗和絕望的故事。雖然他是虛構的，但也確實揭露了一個丑惡的社會。有多少次我都為主人公的悲慘遭遇而流淚，為他抱不平，為他感到委屈。我同情他，他也感動著我！“一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡，也能倒映出人間溫暖的彩虹。”
我多么希望有人能聽見他的呼喊，聆聽他，哪怕只有一個人也好！ 合上書，那些悲痛的黑暗揮之不去，但卻有一種振奮，堅韌的誦現出來。我想告訴他，你不孤獨，你還有我們，與你同在！
燃燒的男孩讀后感 篇6
前幾個月，我讀了一本好書，叫做《燃燒的男孩》，讀了之后，我倍有體會，他使我感動。
我現在才知道，原來這個社會是那么的黑暗，是一個弱肉強食的世界，我們人類，只會欺軟怕硬，在這本書的故事里，就是存在著么一個社會，有一天故事主人公的夫妻死后，就有幾個在一個小區里的孩子，開始欺負他們這對母子，主人公為了維護媽媽，卻丟棄了自己的尊嚴，是十分氣人的。
我感受到，每一個人其實都是這個世界的主宰。
其實老天會愛笨小孩，老天也是公平的，聰明的人自以為是，以為自己有點聰明就不努力，所有聰明的人成功是很小的可能，相反，笨的孩子，會因為自己比別人笨，會比別人付出更多的努力，愛因斯坦小時候就是被別人稱作笨小孩的，就是因為他付出了比別人多得努力，所有他的回報就比別人要多，要好。
希望大家能來看燃燒的男孩這一別書，相信你的體會會比我多。
燃燒的男孩讀后感 篇7
《燃燒的男孩》讀后感（一）
看完這本書，我承認，書中的真誠，坦然以及其中生動的故事情節確實讓我些許落淚。這本書在寫作內容和情感味道上都很獨特。我沒想到在郭敬明，韓寒，江南等作家后還會有這樣誠摯的作家李楓存在，更沒想到他又可以將其中“父愛”這一翻著無數樣本寫過的話題又描繪出別有一番情感滋味。
書中情節雖帶有淡淡的悲傷，但卻也給了那些脆弱，不幸，孤單的人們無限自信，我想也正是因為這樣，李楓才選擇寫這本《燃燒的男孩》。
內外世界兩重天，但友誼的力量總是可以淡化與戰勝一切，打破那一種傳統，這就好比是黑暗里的環境中令人感受到了些許陽光。懸念式的開頭引人入勝，曲折又富有戲劇性的過程，不禁讓人步步深究，卻又有緊接著悲慘的結局，出乎意料而在情理之中，作者就是這樣吸引了讀者的眼球，讓讀者有著身臨其境之感。
僅僅一個十五歲的少年木靈江，生活在所謂的內世界里，孤單的他默默地承受同一個世界里孩子們的**，因為在其他孩子的眼里他老是帶給他們災難，其中也包括自己的家人，因此給江靈取外號為“三靈”。他朋友的出現給了他自信，岳達是外面世界的富家子弟，但也有著自己的獨特，偏偏喜歡與內世界里的靈江做好朋友，常常從內外世界的間隙中找靈江玩耍，為靈江的受欺侮打抱不平。岳達三歲的弟弟小軒也喜歡偷偷溜到他家里打架。
雖然靈江的表妹冬霜在言語上很諷刺，但她也充滿了關懷。還有鹿威，失敗時也會給以他鼓勵。他們五個人一起快樂，一起批評，一起悲傷。他們充滿了深深的愛。
當靈江被欺負時，癡呆的父親仍在他身旁微笑，他也忍受著痛苦，沒有露出馬蹄的痕跡。這是我最感動的地方，見證了父愛的偉大。好景并不長久，父親患癌癥離世，冬霜的離開，露威的死亡，小軒在靈江家里因意外去世，母親被逼無奈選擇自殺，岳達因小軒與他斷絕了關系，就這樣一樁樁，一件件，十五歲的靈江慢慢地失去了所有，即使他已經那么執著堅持，但還是擺脫不了命運的作弄，內外世界終究存在隔閡。他選擇只身赴江流，可是上天并未讓他就此離世，孤單的他是否還能堅強地走下去，他在茫茫天地間又該何去何從……
直到現在，我也無法想象作者是以怎樣的狀態寫完這本書的，又將這些淋漓盡致地展現在我面前。愛被溫暖燃燒成光，**有愛，**就有希望。我依然認為自己還是那個長不大的孩子，我喜歡主人公身上的那份倔強，燃燒之后必定會有重生，青春也正是一個燃燒的過程。
因為在困境中得以存活，我們才有機會創造新的生活，才有機會去播種新的思想，當我們沖破了所謂的圍墻也就是戰勝困難后，才有資格證明自己的強大。正是這本書讓我感受到深深的震撼與動容，雖然有那么多的殘忍，絕望，悲痛與黑暗，但也給以了“置之死地而后生”的人生哲理。
當然，我也得懂得珍惜，珍惜現在所擁有的一切的一切，世界對每個人來說都是相對的，光明之處會存在黑暗，無情之處也會有愛的存在，無論怎樣，人內心的愛總是不會熄滅，感謝那些給以我支持與幫助的人，也感謝那些我所幫助過的人，我們之間沒有誓言，但也杳無聲息地產生了一種眷戀，這其實便是人間的愛。
最后，我們必須知道如何面對事實，不分殘酷，不分快樂和悲傷。
《燃燒的男孩》讀后感（二）
封面，黑色背景，是一個男孩，一個孤獨的男孩。翻開第一頁，第二頁，第三頁帶著敬畏向我展示的是一種混合著悲傷、淚水、靈魂的痛苦、靈魂的掙扎，卻夾雜著溫柔的力量，讓人繼續前行。這是一個非常黑暗和絕望的故事，但它不能不笑在同一時間。它的溫暖就像冬天的火。
給了你希望，同時，卻也給了你絕望。我不知道作者到底經歷了什么事情，可以寫出這樣的故事，有親情、友情、偏見、孤獨，用細膩的文筆，將一切編織成一個乘著痛苦悲傷的搖籃，卻參帶著快樂，讓人冰冷的心，漸漸的溫暖了起來。
穆棱河，凌河，一個悲傷的角色，所有的痛苦都是他造成的，不！不，所有的痛苦不是來自穆棱河，而是來自一個小鎮。其實，在這個巨大的籠子里，除了人，其他的一切都應該很好，空氣，陽光和雨水，風和天空，潮濕和干凈。所以，造成這個悲苦的，不是別的，正是人的本身，三靈寺里的人的扭曲的心理造成的悲苦，靈江媽媽跳樓的時候，所有人都冷眼旁觀，還時不時的加句嘲諷的話，讓我全身都冰冷了起來。
靈江一開始就被欺負了。是他的朋友幫他擺脫了困境。他也開始反抗。希望來了。可是……這反抗，在社會中是多么的渺小，多么的微不足道……三靈寺的人，為了掩飾自己丑惡的心，一次一次把靈江逼入絕望，靈江，一次一次反抗，可這反抗，在人眼中是多么的自不量力，因為一個名字，就要把靈江逼入絕路嗎？為了自私，我要拋棄別人，把靈江一家逼死
合上書的時候，那些血色和灰暗還在心中揮之不去，可是，同時又有一種溫柔又極度堅韌的精神滿滿地涌現出你的心頭。我心中有絕望，希望，這兩個矛盾的東西；溫暖，痛苦，這兩個矛盾的東西。一滴眼淚能投射出世界的丑陋，給你絕望，也能折射出世界上希望的彩虹。
給了你絕望，與此同時，又給了你希望。上帝關閉了所有的門，你絕望了，但他給了你一扇希望的窗戶。是的，希望和絕望就在我們身邊，等待著我們去發現它們
《燃燒的男孩》讀后感（三）
《燃燒的男孩》是一部**，作者是李楓。買了這本書是因為看到了這個書名，是使我想去了解想去看這到底是怎樣的一本書……
打開第一頁，寫一句話-給孤獨的你。這吸引著我繼續往下看……
接下來是郭敬明和落落對這本書的感受。我跳過了它，因為我不想知道它是什么樣的書那么快。我喜歡自己仔細地磨
開始時的幾個篇章使我開懷大笑，使我開始懷疑——送給孤單的你這句話。
但是對于接下來的篇章，我并沒有笑——而是哭。
在接下來的篇章中，主人公——木靈江，接受了被同伴們歧視、父親的死亡、母親的死亡、朋友的拋棄與不信任等等的一系類的悲劇。他終于有了一個朋友，雖然沒有被父母認出來，但他還是和那個朋友一起玩，因為他是他唯一的朋友，但隨著朋友哥哥的去世，他是去了這個朋友。他麻木了，然后被羞辱了。最后他明白了為什么他的同伴歧視他，為什么他們想把他看作瘟疫之神。
他并不想去死，他想到有一條逃生的路，狂奔，尋找著那條他唯一的生路。但他失敗了，他以為自己必死無疑，但是在緊要關頭，他那唯一的好朋友來了，但她并沒有開心，他厭惡這個朋友，因為他的不信任。然后他們一起跳進河里。他的朋友救了他，但他被河水沖走了。
他無奈、悲傷，因為他又變得孤獨了……
這雖然是一篇**是虛幻故事，但是很感人，并不像其他**一樣的做作，好像真的有這件事、這個人一樣。這篇**使我明白，歡快的開始，換來的往往是悲傷的結局。
燃燒的男孩讀后感 篇8
**最后，燃燒在森林里的火使我心痛，這使我感到憤怒和悲傷。但是燃燒的火焰又代表著希望與新生。我相信只要有愛，就有希望。
我喜歡靈江身上的那份倔強，但無論他怎樣堅強，他始終是和我一般大的孩子。但生活的艱辛太沉重了——不僅來自于周圍冰冷的眼神，更來自于對丑陋人性的極度扭曲。我覺得很害怕，“圍墻內”那樣對靈江和他的朋友時，我不寒而栗，感到失望。
我好恨那些人，恨那些所謂的“圍墻內”的人，他們是活生生的人，但是我看不到他們的人性？其中有很多：千言萬語，滔滔不絕，滔滔不絕——但沒有一個是有意義的。
只能盡顯他們的自以為是、他們內心的扭曲以及丑惡、他們眼睛里慢慢的嫉妒以及愚昧。這些人生活在“圍墻內”的人，他們討厭、遠離、指責、憎恨著靈江。他們用惡毒的言語向靈江表達“骯臟的問候”，他們用毆打來“撫摸著靈江”，他們用木棍來讓靈江深刻的記住他們的狠毒，他們把恥辱奉為“最高尚的情操”。
在這里，這些丑陋的靈魂破壞了靈江純白的靈魂。他們不知道如何評價一個人、定義一個人，而是把一個人逼進絕望的死角——因為他們在日復一日的自我封閉以及封建思想中逐漸慢慢的殺死了自己，成為了只有軀體卻沒有靈魂的一群行尸走肉。
靈江承受著的如千刀萬剮的苦，所幸當時還有最親的人在他身邊，給他溫暖與希望，讓他深藏這份真情。但是今天，當一切都失去了——夏達不相信他，冬霜離開了，他的父母已經離開了；他還能緊緊地握著什么？但靈江清楚地知道，是他自己和他對這些人的愛。
所以他才要活著，因為有愛才有希望！
支撐著靈江的力量被全數奪走，那么只身一人的他該如何走下去呢？該如何尋找光明呢？該如何追求明天呢？
靈江，你太累了，太辛苦了，為什么世界這么對待你？我看不下去了。你說你不能離開那里，離開束縛你的墻，但是我想告訴你我的想法；我想把你從束縛你的墻中解放出來，支持你一起下去。
但我發現自己很無助，千言萬語哽咽在喉嚨里，最終只化為憤怒的淚水，以及內心的淚水般的痛苦。我只能遠遠地看著你，看著你被欺負，看著你心碎，看著你身邊愛你的人一個個離開。你花季般的年齡卻承受著如寒冬般的凄慘與冷酷，但事實就是如此，現實這般殘酷，你只能去承受卻無暇抱怨，甚至上蒼不給你一點喘息的時間。
這一切不是你的錯，只是你來錯了地方——那個烏云密布永無天日布滿重重邪—惡的世界——它沖擊著善良、真誠、友好、互助等等所有美好的品質，美好品質全都不復存在，那么還能留下什么呢？當你生活在這樣一個只會讓你悲傷的死氣沉沉的環境中，你能顛覆什么？這些人的罪惡，以及束縛他們的封建遺物，都太重太厚了。你真的很難推翻和改變。
但靈江你知道嗎？即使最后你孤單一人了，即使最后那些人覺得自己勝利了，我卻還是堅定的相信著某個希望——那些丑惡、封建的思想終會死去；那些落后、偏執的人們終會被打—倒。因為新生的希望在散發出光芒。
因為你活下來了，你將創造新的生活，你將播種新的思想，你將用你自身去感化別人，從而使更多的人加入你的行列——讓那些“圍墻內”所有的一切都灰飛煙滅。然后我會光榮的對每一個人說：“我，也是你強大隊伍中的其中一個。
”即使當時你被打敗了，但我相信你會再站起來，緊握你同伴的手——岳達、冬霜、鹿威——最后上蒼賜予你的新的生命與你應得的堅強，你會更加勇敢無畏并且執著的走下去，走向屬于你自己美好的未來。即使你被“圍墻內”的人給驅逐出去了，但我認為是值得開心并且慶幸的，那個地方我們不稀罕，那只是短暫的一處可笑風景，你走出去便能創造無數可能與奇跡。
我對這本書深感震驚和感動。我認為，雖然充滿了殘酷、悲傷、絕望和黑暗，但有一種讓后人死去的人生哲學——那就是給我們希望。我永遠堅信光明必戰勝黑暗，先進必壓倒落后，開放必擊垮封建長久以來建立的“圍墻”。
世界是相對的，光明中有黑暗，那么在無情之外一定有愛！雖然那地方摧毀了靈江所有的一切，但我相信他心中的愛不會因此而熄滅，他不會因此而失去最重要的東西，就如我熱情的相信著的你們——每一個支持我、鼓勵我、幫助我、溫暖我、給我勇氣與力量的伙伴們——無論我們彼此身處何方，心中都有著對彼此的牽掛，即便沒有誓言，也有著彼此悄無聲息的巨大眷戀。
我的朋友和家人，我喜歡你，毫無疑問，這是真的。
我會堅強，你也一樣，我們一起沖破障礙，我們一起。
只要有愛，就有希望。
燃燒的男孩讀后感 篇9
這兩天我看了《燃燒的男孩》這本書，本來是準備買給孩子看的。但現在我自己卻有了很多疑惑。故事的主人公是個很優秀的男孩，堅強、勇敢、有愛心。可是他的生活環境太齷蹉。沒有人和他玩，還有許多人欺侮他。唯一的一個朋友卻也是個不求上進，揮金如土的紈绔子弟。他從小被壞人恐嚇過。父母生怕再失去他，所以對他看管很嚴。可是后來他的父親得了絕癥死去了，他的生活更是進入了地獄一般。繼而朋友懷疑他，母親絕望地跳樓，鄰里更加摧殘他。
我不明白，作者為何要將世間所有的不幸都強加于這個小小的少年，還有為什么要將所有的齷蹉事都集中到他身邊的那些人身上。仿佛所有的人都是邪惡的，他們身上沒有一點點的善良。
而小軒，一個幼小的孩子，仿佛是所有苦難的溶解劑。他從家里帶來寶石給靈江的媽媽。說可以讓他們買吃的。因為他的父親就是賣珠寶的。可是靈江的母親只是把它當成鵝卵石放在魚缸里。小軒的善良卻導致了所有人誤解靈江是小偷，致使靈江被眾人推入罪惡的深淵，而受盡折磨。故事的結局太讓人揪心了，難道世間就沒有正義了嗎？
還好，我是成年人，有一定的生活閱歷，也有一定的鑒賞準則。我知道作者的意圖是揭露人性的狹隘、自私，而呼吁人們保留寬容、善良。我也看出這部書的敘事方式似乎套用了馬爾克斯的《百年孤獨》。這兩部作品都有一個預言作為線索貫穿始終，不過《百年孤獨》更具有魔幻色彩，而這部書卻是高度地提煉了生活。
燃燒的男孩讀后感 篇10
《焚燒的男孩》讀后感（一）
看完原版圖書模板后，我意識到圖書模板外的真誠，安然和我熟悉的舊工作節真的讓我哭了。那原書模板不管從寫做內容借是從感情風味去說皆是這么獨具一格。爾出念到正在郭敬亮，韓暑，江北等做野后借會有那樣誠摯的做野李楓存正在，更出念到他又能夠將此中“女愛”那一翻著有數樣原寫過的話***描畫沒別有一番感情味道。
書模板外情節雖帶有濃濃的哀痛，但卻也給了這些懦弱，可憐，孤獨的人們有限自疑，爾念也邪是果為那樣，李楓才選擇寫那原《焚燒的男孩》。
表里世界二重地，但交情的力氣老是能夠濃化取打敗所有，突破這一種傳統，那便比如是暗中面的環境外使人感想到了些許陰光。懸想式的謝頭令人著迷，波折又富裕戲劇性的歷程，不由讓人步步窮究，卻又有松接著悲涼的終局，出人意料而正在情理之外，做者便是那樣呼引了讀者的眼球，讓讀者有著設身處地之感。
僅僅一個十五歲的長年木靈江，糊口正在所謂的內世界面，孤獨的他默默天接受異一個世界面孩子們的欺侮，果為正在其余孩子的眼面他嫩是帶給他們苦難，此中也囊括本人的野人，因而給江靈與綽號為“三靈”。他伴侶的呈現給了他自疑，岳達是里面世界的大族子弟，但也有著本人的共同，偏偏偏偏怒悲取內世界面的靈江作孬伴侶，每每從表里世界的間隙外找靈江游玩，為靈江的蒙**仗義執言。岳達的三歲弟弟小軒也怒悲偷偷天溜到他野挨鬧。
靈江的表姐冬霜雖然語言上有著挖苦，然而心田也是布滿關心。另有鹿威，得敗時也會給以他激勵。便是他們五小我私家，一同高興，一同打批，一同哀痛，彌漫沒世間淡淡的愛。
正在靈江蒙受**的時分，得了癡呆的女親仍然正在閣下淺笑，而他也忍著疾苦沒有含沒一絲馬手，那是令爾最為打動之處，睹證了女愛之偉年夜。孬景其實不恒久，女親患癌癥離世，冬霜的分開，含威的滅亡，小軒正在靈江野面果不測逝世，母親被逼無法選擇他殺，岳達果小軒取他隔絕了閉系，便那樣一樁樁，一件件，十五歲的靈江漸漸天落空了一切，即便他曾經這么執著對峙，但借是掙脫沒有了運氣的做搞，表里世界究竟存正在隔膜。他選擇只身赴江流，否是入地并已讓他便此離世，孤獨的他能否借能剛強天走高來，他正在茫茫六合間又該何來何從……
曲到如今，爾也無奈念象做者是以怎么的形態寫完那原書模板的，又將那些酣暢淋漓天展示正在爾里前。愛被和煦燒成為了光明，有愛之處便會有愿望。爾仍然以為本人借是這個少沒有年夜的孩子，爾怒悲客人私身上的這份強硬，焚燒之后肯定會有新生，芳華也邪是一個焚燒的歷程。
果為正在窘境外失以存活，咱們才無機會發明新的糊口，才無機會來播種新的思維，當咱們沖破了所謂的圍墻也便是打敗艱難后，才有資歷證實本人的壯大。邪是那原書模板讓爾感想到深深的震動取動容，雖然有這么多的殘忍，失望，悲慟取暗中，但也給以了“置之死天然后熟”的人熟哲理。
固然，爾也失懂失珍惜，珍惜如今所領有的所有的所有，世界對每一個人去說皆是相對于的，光亮的地方會存正在暗中，有情的地方也會有愛的存正在，無論怎么，人心田的愛老是沒有會熄滅，感激這些給以爾撐持取協助的人，也感激這些爾所協助過的人，咱們之間出有誓詞，但也杳無聲氣天孕育發生了一種依戀，那其真即是世間的愛。
最初，咱們必需懂失來面臨事真，不管嚴酷，不管愁怒。
《焚燒的男孩》讀后感（兩）
啟里是一個黑暗的風景，一個男孩，一個孤獨的男孩。懷著畏敬的口打開第一頁，第兩頁，第三頁……展示給爾的，是一個混折著哀痛，淚火，魂靈的疾苦，口靈的掙扎，卻參純著溫順的力氣，讓人對峙走高來。那是一個十分灰暗戰失望的故事，但它異時讓人不由得悲啼，它的暖情像冬季的爐水。
給了您愿望，異時，卻也給了您失望。爾沒有知敘做者到底經驗了甚么工作，能夠寫沒那樣的故事，有親情、情誼、成見、孤單，用細致的文筆，將所有編織成一個乘著疾苦哀痛的撼籃，卻參帶著高興，讓人酷寒的口，慢慢的和煦了起去。
木靈江，靈江，一個哀痛的腳色，一切疾苦皆果他而起，沒有！沒有是，一切的疾苦，沒有是木靈江而起，而是一個小鎮，其真，正在那個宏大的哀籠面，除了卻人，其余應該很孬，空氣、陰光戰雨，風戰地空，濕潤的，潔凈的。以是，形成那個歡甜的，沒有是另外，邪是人的自身，三靈寺面的人的歪曲的心思形成的歡甜，靈江媽媽跳樓的時分，一切人皆熱眼傍觀，借時時時的添句嘲諷的話，讓爾齊身皆酷寒了起去。
靈江，一開端被人欺負，是伴侶幫他穿離窘境，本人也開端了剛強的對抗，愿望，去了。否是……那對抗，正在社會外是如許的眇小，如許的微乎其微……三靈寺的人，為了拆穿本人丑陋的口，一次一次把靈江逼進失望，靈江，一次一次對抗，否那對抗，正在人眼外是如許的自沒有質力，果為一個名字，便要把靈江逼進死路嗎？為了本人的無私，便棄他人而掉臂，將靈江一野人逼入絕路……
折上書模板的時分，這些赤色戰灰暗借正在口外揮之沒有來，否是，異時又有一種溫順又極端脆韌的精力謙謙天涌現沒您的口頭。口外有失望，愿望，那二種相互抵牾的工具；暖情，疾苦，那二種相互抵牾的工具。一滴眼淚能夠投影沒那個世界的丑陋，給您失望，也能反照沒世間愿望的彩虹。
給了您失望，取此異時，又給了您愿望。天主閉上一切的門，您失望了；卻給了您一扇愿望的窗戶。是啊，愿望戰失望那二樣工具，便正在咱們的身邊，只待咱們來領現它們……
《焚燒的男孩》讀后感（三）
《焚燒的男孩》是一部**，做者是李楓。購了那原書模板是果為看到了那個書模板名，是使爾念來理解念來看那究竟是怎么的一原書模板……
打開第一頁，寫一句話-給孤獨的你。那呼引著爾接續往高看……
接高去是郭敬亮戰落落寫的對付那原書模板的感到，爾跳已往了，果為爾其實不念那么快便知敘那是一原怎么的書模板，爾怒悲本人細細天來研磨……
開端時的幾個篇章使爾暢懷年夜啼，使爾開端狐疑——送給孤獨的您那句話。
然而對付接高去的篇章，爾并無啼——而是哭。
正在接高去的篇章外，客人私——木靈江，承受了被火伴們蔑視、女親的滅亡、母親的滅亡、伴侶的擯棄取沒有信賴等等的一系類的慘劇。他十分困難有了一個伴侶，雖然沒有被怙恃承認，但他借是很這個伴侶一同玩，果為他是他惟一的一個伴侶，然而跟著他伴侶的弟弟的滅亡，他落空了那個伴侶。他麻痹了，隨之蒙盡屈辱的他，末于大白了火伴們為何蔑視他，為何瞥見他念瞥見瘟神同樣。
他其實不念來死，他念到有一條追熟的路，疾走，尋覓著這條他惟一的活路。但他得敗了，他認為本人必死無信，然而正在生死關頭，他這惟一的孬伴侶去了，但她并無謝口，他討厭那個伴侶，果為他的沒有信賴。隨之他們二個一同跳進江外，他的伴侶救了他，本人卻被江沖走。
他無法、哀痛，果為他又變失孤單了……
那雖然是一篇**是空幻故事，然而很動人，其實不像其余**同樣的自然，仿佛實的有那件事、那小我私家同樣。那篇**使爾大白，愉快的開端，換去的往往是哀痛的終局。
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燃燒的男孩讀后感 篇11
這本書，是我這個假期讀的第一本書，也是我最快讀完的一本書。雖然我讀過很多小說 : 《盜墓筆記》《龍族》《小時代》 , 但是這本書卻是讓我最感動的一本書，從我讀書開始，讀的任何一本書都沒能讓我看的潸然淚下 , 但是 , 這本書卻做到了《燃燒的男孩》。
這本書雖然從開頭到結尾所講述的故事是一個悲傷的故事，從一個名為木靈江的小男孩為起點開始，講述了一個友情的故事。正是這本書中的這個故事，讓我對友情有了更深刻的概念。
真正的友情，就像是一根鎖鏈，即使斷裂，彼此的身上卻還存留著另一半。真正的友情，就像一座堅固的橋梁，即使在左后一刻，也不會崩塌。真正的友情，就如同齒輪一般，即使在鐘表停止的一顆也會緊緊的咬合在一起。
讀完這本書的時候，我放聲的大哭了起來，不僅僅是因為這個虛構的故事，故事中那一份真摯的友情，而是故事中人物在種種困難下的堅強，讓我感覺到心靈上深深的震撼！
木靈江在華卓兒他們的欺負、凌辱之下，沒有低頭，無論多么大的侮辱也不會輕易的低頭。而這點，我自愧不如，因為我缺乏勇氣，沒有足夠的勇氣承擔起來責任，但是木靈江不同。他自己受到多大的傷都可以、但是絕對不愿讓自己的伙伴，家人受到一點點的傷害，為了自己的家人、伙伴，自己可以下跪、可以答應華卓兒的一切要求、岳達也是一樣、不愿意讓木靈江受到一點點的傷害，甚至敢干任何的事，而這種的友情，比親情還重的友情，我看到了，更是覺得自愧不如，還有對這兩個人的敬意，從內心深處發出的深深的敬意，因為那種友情是值得每一個人都學習的，即使做不到，也要問問自己，對自己的朋友有沒有真心實意，有沒有用自己的真情換來對方的友情，這樣的友情雖然達不到木靈江與岳達的友情那樣比親情還要親密的友情，可也是一種美好的友情，值得我們去維護的友情！
讀完這個故事讓我學習到了木靈江的勇氣，學習到了他那種敢于承擔一切的精神，感悟到了木靈江和岳達友情的力量，我相信我學習到的精神會在以后我的生活中，在以后我的人生中，在我實現我自己夢想的道路中，今天我所學習到的知識，會幫助我克服種種困難，會使我結交的一群非常要好的朋友，收獲真摯的友情與成功。
這本書無論是讓我現在的心靈得到了成長，還是讓我在以后的道路上，都會獲得無與倫比的成功，而這份成功我相信不僅僅歸功于我以前所做的事、所到過的環境、所結交的人、所受的教育、所學的知識，還有我所看過的任何一本書。這本書雖然有可能不是最感動我的一本書，但是他確實是讓我有所感動，讓我有所成長的一本書，也是讓我第一次潸然淚下的一本書。
無論今后如何，我會運用今天我所收獲的知識，所收獲的經驗，來讓我成為一個更好的自己，成為一個令自己驕傲的自己！
