周恩來的四個晝夜觀后感
2024-04-22 四個季節的優美句子 四個字說說 四渡赤水觀后感
周恩來的四個晝夜觀后感經典九篇。
編輯認為“周恩來的四個晝夜觀后感”是一篇值得一讀的文章，感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界。細細品味一部作品后，當我們看完一部好電影之后，心中會有很多感悟和心得。為了記住觀看影片時的感動和變化的思緒，我們應該寫一份觀后感，寫觀后感的過程可以讓我們不斷地反思和審視自己的行為和思想。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇1
懷著無比激動的心情，我觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。影片講述了1961年，周恩來革命老區伯延考察調研，在四個晝夜與當地村民發生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務、細致入微的工作作風。
的工作求真務實。影片對一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進行了淋漓盡致的描寫，用感人肺腑的語言激勵人民說出真相，找到工作的調整方向。周實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的啟迪。
的工作處處體現著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。調研工作中，在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏環境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現了為群眾服務、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。
的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時，一面吃了“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補充教材，使得汪老師在感動之余承諾“一定會在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。
作為教師黨員，學習了《周恩來的四個晝夜》這部影片，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，細心了解發現適合解決學生問題的方法，用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作，更好的體現“全心全意為人民服務”的宗旨。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇2
前幾天，在課余時間看了電影《周恩來的四個晝夜》，影片以上世紀中期中國遭受三年自然災難為背景，講述了1961年周恩來總理深進革命老區調研與當地農民相處的四個晝夜發生的感人故事。
周總理走進革命老區一線、了解最真實的農村生存狀態，是群眾線路的具體實踐，具有極高的現實意義。在此進程中，非常值得我學習和鑒戒。
周總理認真聽取群眾呼聲，工作不走過場。我們在工作中，要經常與學生、學生家長及老師們交流、溝通，在工作中，不走過場，要扎扎實實，用心與學生溝通。要時時記住一個問題，我們的工作究竟是為了誰？我覺得，應該是一個一個的學生，我們要讓他們考上大學，要讓他們優秀，要讓他們成功，但我覺得，我們更要他們幸福。我個人認為，幸福比優秀更重要。
有句話流傳很廣：“我們走了很遠，卻忘記了為何出發？”我覺得，我們當老師的.人，我們工作的出發點，就是一個個具體的學生。
周總理態度懇切，勇于承當責任。面對人民群眾提出的各種困難，周總理一點也不尋覓借口，真誠道歉“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊！”是啊，在我的工作中，對于學生出現的各種各樣的問題，我有責任去幫助他們，從學習、生活等各方面去幫助他們，雖然我的力量有限，但去做總比不做強，比如高二體藝班同學，數學基礎大家可想而知，現在，他們的數學仍然很差，但是很多同學在學，他們說以前是從來不學的。咱手把手地教，弄懂一個算一個，多懂一個是一個。我是這樣想的，也是這樣做的。這些學生文化成績不好，但他們懂禮貌，做事踏實、認真，愿意為集體犧牲自我，有相當一部分學生勇于擔當。當然，這與班主任胡遠梅老師的辛勤工作是分不開的。有人可能不以為然，但走自己的路，讓你去說吧。（零思考方案網 zhE135.COM）
總之，看了這部電影，收獲頗多。向周恩來總理表示深深的敬意！
周恩來的四個晝夜觀后感 篇3
8月21日，在中心的組織下，全體黨員、職工觀看了電影《周恩來的四個晝夜》。該電影以三年困難時期為背景，講述了一個真實的故事，展現了新中國一段辛酸沉重的歷史。兩個多小時的放映中，不少同志感動落淚。
拖著濃濃的塵煙，幾輛老舊的吉普車，開進了處于困境中的老區河北省武安縣伯延公社。在四個晝夜的時光里，周總理與當地農民之間發生了感人至深的故事。他一進村，看到禿禿的樹枝，滿面愧疚地對群眾說：我這個總理沒當好，讓你們吃苦了。他深入家中炕頭，與群眾拉家常、噓冷暖，引導鼓勵群眾說真話、講實情，讓群眾體會到了他與人民休戚與共的真情，大家紛紛說出難言的心里話。周總理充分掌握到了百姓的真實狀況，當即做出了取消大食堂及其他政策調整的決定。由此，伯延成為全國第一個農民分戶吃飯的公社。
大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報狀況這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到為人民服務不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中的務實態度和俯首甘為孺子牛的奉獻精神。
周總理深入革命老區一線，了解最真實的農村生存狀態，是群眾路線的具體實踐。聯系到今日，XXX指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是持續黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。作為中心的年輕黨員，我們要按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，主動做到以下四個方面：一是認真學習黨章，嚴格遵守黨章的各項規定，不僅僅組織上入黨，還要做到思想上入黨，與黨中央、上級黨委持續高度一致。二是勇于開展批評和自我批評，正視自我的缺點和不足，虛心理解大家的批評和意見，多向身邊的榜樣學習。三是腳踏實地干工作，多向老同志請教，努力提高業務潛力，真正做到把崗位當作磨練自我的平臺。四是傳承發揚艱苦奮斗的優良作風，持續勤儉節約的生活習慣，牢固樹立以中心為家的思想，從一滴水、一張紙、一度電做起，拒絕鋪張浪費。
XXX指出，空談誤國、實干興邦。應對新形勢、新任務，我們要沿著老一輩無產階級革命家的足跡，勇于吃苦、樂于奉獻，全心全意為人民服務，心里想著群眾，為群眾辦實事、解難題，用實際工作成效匯聚起強國興國的力量。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇4
8月21日上午，為開展黨的群眾路線教育實踐活動，國家測繪地理信息局組織全體黨員、職工觀看影片《周恩來的四個晝夜》。這部影片講的是在二十世紀六十年代，我們國家歷經了“三年經濟困難”時期，在那個時期，我國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發生了空前絕后的大饑荒。中共中央領導得知后，都親自奔赴各個受災區域，進行考察調研、體察民情。周恩來與夫人鄧穎超來到了河北邯鄲的革命老區，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。
看完影片后，電影中的經典鏡頭和動人情節始終縈繞在我的腦際：影片一開頭，伯延公社主任請用餐一場戲觸動人心，周來到大食堂門口，他看見餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時凝重起來。得知群眾只能吃樹葉、喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇，說了句“毛主席已有好久沒有吃肉了”，一只剛要邁進食堂門檻的腳便收了回來。周堅持和大家一樣吃樹葉喝菜湯，體現了周的廉潔自律，體現了共產黨人的美德和優良傳統，這就說明想為人民做事，想與人民建立魚水之情，只有廉潔才能獲得大家的真心。
之后周密切聯系群眾。深入農民家庭，親切的與村民交談，詳細了解他們的各項生產生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。在插秧時，一個農婦送來一碗清水給周喝，又熱又渴的卻把大部分水倒回去，自己只喝了一點點。因為事先他已知道，這水是村民跑了十幾里山路自己挑回來的。周始終站在老百姓的立場上來處理問題，了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣了的事，便主動掏錢把壽材又買了回來。周堅持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點積蓄都用在村民身上。就這些細小的動作，無一不讓我們真真切切地感受到了人民領袖對人民的那種大愛與奉獻。
周來伯延調查的目的就是想聽真話，想知道人民的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯誤、改善民生、振奮民氣。而公社主任覺得周日理萬機，能到這個窮地方來看望鄉親們已屬莫大的幸福，他不想給添亂，便要求村民們也不許說出難處。最終，在的自我批評以及不斷真誠的引導和鼓勵下，大家終于勇敢的說出了真心話。周連夜整理這些內容，如實向毛主席匯報了這些情況。周這種求真務實、謙虛謹慎、實事求是的工作作風深深打動著我。
電影結束后，我不禁反思，作為共產黨員的自己，有沒有時刻嚴格要求自己，端正自己的態度，在做到自重、自省、自警、自勵，有沒有真正做到全心全意為人民服務。我們不僅應該將周的精神品質作為我們黨性修養的鏡子，更要學習他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務的崇高境界。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇5
懷著無比激動的心情，我觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。影片講述了1961年，周恩來總理革命老區伯延考察調研，在四個晝夜與當地村民發生的'感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務、細致入微的工作作風。
總理的工作求真務實。影片對總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵人民說出真相，找到工作的調整方向。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的啟迪。
總理的工作處處體現著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。調研工作中，總理在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏環境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現了為群眾服務、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。
總理的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補充教材，使得汪老師在感動之余承諾“一定會在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。
作為教師黨員，學習了《周恩來的四個晝夜》這部影片，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，細心了解發現適合解決學生問題的方法，用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作，更好的體現“全心全意為人民服務”的宗旨。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇6
8月21日上午，為開展黨的群眾路線教育實踐活動，國家測繪地理信息局組織全體黨員、職工觀看影片《周恩來的四個晝夜》。這部影片講的是在二十世紀六十年代，我們國家歷經了“三年經濟困難”時期，在那個時期，我國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發生了空前絕后的大饑荒。中共中央領導得知后，都親自奔赴各個受災區域，進行考察調研、體察民情。周恩來與夫人鄧穎超來到了河北邯鄲的革命老區，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。
看完影片后，電影中的經典鏡頭和動人情節始終縈繞在我的腦際：影片一開頭，伯延公社主任請總理用餐一場戲觸動人心，周總理來到大食堂門口，他看見餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時凝重起來。得知群眾只能吃樹葉、喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇，說了句“毛主席已有好久沒有吃肉了”，一只剛要邁進食堂門檻的腳便收了回來。周總理堅持和大家一樣吃樹葉喝菜湯，體現了周總理的廉潔自律，體現了共產黨人的美德和優良傳統，這就說明想為人民做事，想與人民建立魚水之情，只有廉潔才能獲得大家的真心。
之后周總理密切聯系群眾。深入農民家庭，親切的與村民交談，詳細了解他們的各項生產生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。在插秧時，一個農婦送來一碗清水給周總理喝，又熱又渴的總理卻把大部分水倒回去，自己只喝了一點點。因為事先他已知道，這水是村民跑了十幾里山路自己挑回來的。周總理始終站在老百姓的立場上來處理問題，了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣了的事，便主動掏錢把壽材又買了回來。周總理堅持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點積蓄都用在村民身上。就這些細小的動作，無一不讓我們真真切切地感受到了人民領袖對人民的那種大愛與奉獻。
周總理來伯延調查的目的就是想聽真話，想知道人民的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯誤、改善民生、振奮民氣。而公社主任覺得周總理日理萬機，能到這個窮地方來看望鄉親們已屬莫大的幸福，他不想給總理添亂，便要求村民們也不許說出難處。最終，在總理的自我批評以及不斷真誠的引導和鼓勵下，大家終于勇敢的說出了真心話。周總理連夜整理這些內容，如實向毛主席匯報了這些情況。周總理這種求真務實、謙虛謹慎、實事求是的工作作風深深打動著我。
電影結束后，我不禁反思，作為共產黨員的自己，有沒有時刻嚴格要求自己，端正自己的態度，在做到自重、自省、自警、自勵，有沒有真正做到全心全意為人民服務。我們不僅應該將周總理的精神品質作為我們黨性修養的鏡子，更要學習他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務的崇高境界。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇7
《周恩來的四個晝夜》觀后感800字：
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，更好踐行守初心、擔使命，總承包一部機關黨支部組織觀看了《周恩來的四個晝夜》的電影。影片《周恩來的四個晝夜》以20世紀50年代末60年代初，中國遭遇連續三年的自然災害，國民經濟出現嚴重困難為背景，講述了周恩來到革命老區河北邯鄲武安伯延考察調研時，夜以繼日走村入戶，深入基層進行調研的感人故事。
影片讓我們重溫了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結梳理調研中發現及存在的問題，深夜與毛主席通話匯報調研情況……這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。
影片讓我們感受了我黨“求真務實”的優良作風。求真務實，是中國共產黨思想路線的核心內容，是我黨長期以來形成的優良作風。影片對周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實情況進行了淋漓盡致的展現。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅是該片的主基調，而且對今天的我們具有深刻的啟迪。
影片讓我們體會了我黨與人民群眾的血肉聯系。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。在當今時代，這份黨和群眾的固有的真情我們應該倍加珍惜、發揚光大。
《周恩來的四個晝夜》不僅詮釋了黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動的一課。影片具有十分重要的現實意義和教育意義，有很多地方需要我們學習和借鑒。
一、密切聯系群眾。周總理甩開干部訪貧問苦，多次深入群眾家中探訪，認真了解了大食堂及村干部作風的各種問題。密切聯系群眾，是我們黨的優良傳統和政治法寶，也是我們開展工作、加快發展的根本方法，領導干部要想真正掌握事實、體察民意，必須深入到群眾中去。
二、開展批評與自我批評。周總理來到伯延調研的初衷就是要發現問題，找到解決問題的辦法。由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，呈現了老一代革命家批評與自我批評的優良傳統。讀后感·我們要以此次主題教育為契機，認真查找自身工作中的不足，深度剖析，并提出有針對性的措施，真正的推動工作邁上新臺階。
三、弘揚清正廉潔的作風。周總理看到村干部為他準備的紅燒肉和雞蛋時，已經邁過門檻的腿又邁了出來，從多處細節反映了周總理務實清廉的工作作風。廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風，在實際工作中我們要厲行節約，反對鋪張浪費，清正廉潔，自覺接受群眾監督，把為民務實清廉的價值追求深深植根于黨員同志的思想和行動中。
電影的最后一個鏡頭，是周總理辭別前轉身深情地望著大家，目光溫暖而堅定，仿佛在說，“不忘初心、牢記使命”，要永遠保持同人民群眾的血肉聯系，我們才能不斷贏得人民群眾的信任和擁護，才能成功跨越前進途中考驗我們的那一道道“門檻……
周恩來的四個晝夜觀后感 篇8
《周恩來的四個晝夜》是一部重大題材、農村題材電影。以20世紀50年代末60年代初，由于大躍進、反右傾中國遭遇了連續三年的大范圍饑荒，莊稼幾乎顆粒無收，國民經濟出現了嚴重困難為背景。1961年，周恩來乘專列來到革命老區河北省邯鄲市武安市伯延考察調研，在四個晝夜與當地村里農民之間發生的感人至深的故事。電影通過不同的人物性格、語言動作，將村民們的真誠、質樸，和周恩來對國家和黨的熱愛體現得淋漓盡致。該片在歷史中探尋真知，深具歷史意識，重大歷史題材電影思想性、藝術性俱佳的新收獲，為當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動提供了一部生動的影像教材。
影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”反復強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。老百姓的事，再小的事也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓廣大黨員干部傳承和發揚老一輩無產階級革命家的精神，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，撲下身子，從小事做起，真心解決群眾遇到的困難，化解各種社會矛盾，讓群眾生活更加幸福。
影片充分展現了我黨求真務實的優良作風。求真務實，是中國共產黨思想路線的核心內容，是我黨長期以來形成的優良作風。影片對周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實情況進行了淋漓盡致的展現。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅是該片的主基調，而且對今天的我們具有深刻的啟迪。周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的實際情況，一是靠真心。周總理是抱著不達目的不罷休的態度來到伯延鎮的，郭鳳林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，并試圖催促周總理盡快回去的時候，周總理堅定地表示，他這次來，不了解到真實情況是絕不離開的。二是靠真情。周總理一進村看到樹上的葉子都光了，已經意識到問題的嚴重性，因為心里始終裝著對百姓的真情，觀察才會異常敏銳。當他看到村食堂有紅燒肉時，這種強烈的對比，已讓他察覺到情況的異常。三是靠真誠。當他發現村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有高壓批評，而是真誠地與群眾交心，細致地做思想工作，他語重心長地對群眾說：“朱老總從河南鄉下，XXX同志從湖南老家，鄧小平同志從順義縣……都分別給在上海調研的毛主席匯報了那里的情況，只有我沒有辦法匯報啊!”正是周總理的肺腑之言打開了伯延百姓心底的閘門，紛紛吐出了自己的心聲。
《周恩來的四個晝夜》這部電影宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓觀眾照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動的一課。在當前全黨正在開展群眾路線教育實踐活動中，該片具有十分重要的現實意義和教育意義。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇9
3月30日下午，****隊和市**局統一安排全體干部職工觀看了《周恩來的四個晝夜》。這部影片將周恩來同志四個晝夜里的一言一行濃縮在100分鐘時間里，故事情節緊湊，人物形象鮮明凸顯，感情真摯細膩，尤其是在細節處理上非常到位，堪稱新形勢下一部不可多得的經典影片。觀后感觸頗深，電影通過不同的人物性格、語言動作，將總理日理萬機，深入基層**研究，體察民意，以及村民們的真誠、純樸，對國家和黨的熱愛體現得淋漓盡致。
電影中的周總理在國家最困難時期帶著病去革命老區調研考察，深入群眾，了解民情，我也似乎被電影帶到了那個歲月。總理在和老百姓一起吃著樹葉糊糊，在炕上聽連弟奶奶的河北落子，坐在搞“個人主義”老鄉的門檻上落著家常，給帶病上夜課的鄉村教師拿鞋穿鞋的場景溫暖人心。電影中用三次鏡頭描繪了總理深入調研后不顧白天的勞累工作到深夜的畫面讓人潸然淚下。我覺得這部電影的主體反映革命老區人民質樸的思想，和淳樸的民風。旨在告誡我們當代黨員干部要心系群眾，服務人民。影片對周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實情況進行了淋漓盡致的展現。周總理那實事求是、一絲不茍的精神和作風給我們留下了深刻的印象，對我們有深刻的啟示。
的確，很久沒有像今天這樣特別想靜下心來表達一下內心感受了。我是出生在80年代的農村，從小就常常聽爺爺奶奶講他們過去的故事，說過去遭遇過嚴重的自然災害，莊稼顆粒無收，老百姓生活在水深火熱之中。特別是我姥爺，當時的家境很貧寒，缺衣少食，生活非常拮據。他在我很小的時候就經常告誡我要愛惜糧食，吃飯要把碗里吃干凈，不能剩飯或者留有飯粒，這看似普通的話語卻在我童年的記憶中留下了揮之不去印象。后來我上學了，家中的生活水平漸漸的好轉起來。時隔多年，我業已工作七年有余，奮斗成長的足跡清晰可見，在這個富裕和平的年代，似乎那段歷史離我們越來越遠。而今天當我們再次通過這部電影重溫國家與人民遭受那段磨難的歷史，意義深遠！
現如今，中華大地各民族兒女都在為實現中國夢的各條戰線上努力奮斗，在為強國夢的征途上勤奮工作。對于我們****系統也不例外，全體干部職工正在為加快推進****改革創新和打造現代化服務型**而披荊斬棘、繼往開來。現在正值開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們作為一名黨員，特別是****系統的黨員，更要深入一線，勇于作為，敢于擔當，深刻剖析我們目前存在的不足和問題，開誠布公的開展自我批評，自我革新，自我完善！通過實踐活動讓我們每個黨員干部自我警醒，自覺來規范我們的言行，在大是大非面前每個人要真誠，正直，要有正義感，不帶有個人感情！要敢于給領導獻言納策，讓我們每個家庭成員都有主人翁思想，都有集體榮譽感，都有大局觀念，都能快樂的工作和生活，更能在為推進****發展前進的道路上實現自己的人生價值，貢獻自己的微薄力量。
