生命的力量觀后感
2024-05-04 生命的力量觀后感
生命的力量觀后感集合十四篇。
下面的“生命的力量觀后感”也許也許是你在尋找的內容。好的影視作品能給人帶來不少感悟，此時不妨靜下心來寫一篇觀后感。?觀后感就是看完電影或書籍后的一種心情體會，觀后感有助于我們對電影做出更加清晰和透徹的評價。歡迎您收藏我們的網站與我們一起探索更多的未知領域！
生命的力量觀后感(篇1)
在人們的認知中，蟑螂可以說是令人討厭的角色了！不光是小孩，就連大人們碰到蟑螂也會驚慌失措。雖然沒給人們留下什么好印象，但我們可別小瞧人家，蟑螂祖先早在古生代的3億年前就出現在地球上了。
蟑螂祖先出現的時間要早于恐龍，因為恐龍最早在中生代才出現。不少的孩子都喜歡恐龍，認為恐龍是強大力量的象征，但現如今，恐龍早已成為滅絕動物的歷史符號。
生生不息、代代相傳的竟是大家都沒想到的蟑螂，它們需要多么強大的生存能力、令人驚嘆的生存智慧，才能在殘酷的生態環境中，存活上億年而不滅絕。
在幫助孩子理解蟑螂這種生物的時候，可以從“蟑螂為什么是打不死的小強”等話題入手，由小及大，窺見蟑螂頑強的生命力，環境的適應能力，以及獨特的生存本領。
還可以對照《生命的力量：神秘的蟑螂圖鑒》第4頁的遠古時期表，不僅能讓孩子們多了解一些蟑螂的演變史，還能知道蟑螂也是地球上最古老的昆蟲之一。
蟑螂能存活至今，必然有它的厲害之處，但諸位寶寶們也不要產生蟑螂像恐龍一樣無敵的錯誤概念。
蟑螂屬于蜚蠊目昆蟲，身材扁平、體態嬌小，自然有打不過的敵人，敵人的名字，大家不一定都熟知
通常，像蟑螂這么不起眼的昆蟲，人們不僅想象不到它能有多大用處，還對蟑螂充滿了認知上的誤解。
其實，大部分蟑螂都生活在野外，扮演著分解者、廢物處理者的角色，它們是偉大的、無私的，并值得人類尊敬的自然“打工人”。
身強力壯的蟑螂，體內所含的抗癌基因高達1000多種，可以提煉成傳統的中草藥，對人類對抗病魔起到了極大的作用。
死亡之后的蟑螂，也不會被隨便浪費掉。回收尸體、磨制成粉，還能成為其他生物，甚至是同胞們腹中營養價值較高的天然飼料。
通過繪本作者盛口滿先生的“妙筆生花”，為蟑螂賦予了深刻的生命內涵，揭開了蟑螂背后的奧秘；也為這些小家伙摘掉了“被人討厭”的帽子，更為孩子們親筆描繪出了一座躍然紙上的蟑螂哲學博物館！
生命的力量觀后感(篇2)
微笑，有時可以成為挽留生命的力量。《挽留生命的笑》講述了一個發生在戰爭年代的真實故事，在這個故事中，微笑展現了她巨大的魔力。戰爭期間，一些德國士兵因為犯了大錯而被將軍關了起來。其中一個想活著出去，但可能性很小。
他得知自己生命中的死亡最后通牒已經發出，三個月后就會被槍殺，所以他沒有生存的希望。兩個星期后，他平靜了下來。他天天都會對著來巡視的將軍微笑，將軍開始對他不理不睬，后來，對他有了一點好感，并開始和他交談三個月后的日子一眨眼就過去了，槍斃的時間到了，這是一種非常奇異的槍斃方式：
將軍舉起左手開槍，舉起右手表示他可以回到軍隊繼續戰斗。輪到他了，他閉上眼睛，等著死神降臨，但這時，將軍看見是他，他慢慢舉起右手。這是拯救生命的力量，這是不可思議的魔法！
天天給將軍一個致歉的微笑，居然能把自己從死亡的底線拉回原點，這難道不是微笑的巨大力量?假如我們都能微笑著面對每一個人、每一件事，微笑著面對成敗榮辱，用微笑面對一切，用真正微笑的心靈感悟美好的生活，那將是無比快樂和幸福的;嘴角一揚，就能畫出一道漂亮的弧線，這是多么簡單的事情!可是，我們真的能天天為心靈添上微笑嗎?
沒有---考試沒考好，干脆破罐破摔;求職不成功，便心情低落;買彩票與一等獎只差一個數字，就捶胸頓足嚴格說來，這些瑣事太微不足道了!但有時我們確實為這些事煩惱一整天，從而影響了許多該干的事情。微笑是一種力量，微笑是一種習慣，***微笑的人不會被小事牽著鼻子走，微笑不僅是表情，更是心境，微笑應該發自內心。
如果故事中的士兵只是一個僵硬的表情，那么將軍會認為這只是一種奉承。所以這是一種積極的態度。當你對別人微笑時，他們會微笑著回答你。微笑是你心中的一盞燈。如果你心里有光，你就會充滿希望。
微笑是儲藏在內心的愛，有魔力的愛。微笑面對生活！我們會發現世界是如此美麗。
生命的力量觀后感(篇3)
當我讀完語文補充習題上最后一篇文章《生命中的島嶼》的時候，我的感觸非常大：文中一群小伙伴在航海時，大風使他們迷失了方向，其中一個人利用平時書上學到的知識，跟著小鳥找到了正確的方向，獲救了。
一只小鳥是一個知識；一顆星星是一個知識；或許一粒毫不起眼的沙子也是一個知識……
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。
要想學到更多的知識，就必須留心觀察身邊的每一個鏡頭。當一個人擁有更多豐富的知識的時候，就能體現自身的文雅、素質。
知識無處不在，生活中、書本中、或許在游戲中也能得到知識。因此，在新世紀里，我們應該提高認識，去學習更多的科學文化知識，知識是我們一生中最珍貴的東西，一但沒有了知識，活在世上又有任何意義呢!如果你有了知識，無論你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。知識就是力量，是無窮無盡的力量！
生命的力量觀后感(篇4)
清晨的草地彌漫著絲絲縷縷的薄紗，遠遠近近忽隱忽現地飄搖著。碧藍的天空，藍的讓人驚詫。無邊的深綠色覆蓋著五顏六色的花朵，高高低低。
風輕輕地拂過草葉和花瓣，顏色像水波一樣，不停地起伏變化。讀到這里你可能會覺得草原就像人間仙境！但對于1935年8月中旬進入草原的紅軍來說，卻是生死攸關的噩夢！
讀完作家張品成老師寫的《指間的太陽》一書后，讓我深深的明白了紅軍過草地時的艱辛歷程。本文所研究的草原位于青藏高原與四川的過渡地帶，海拔3500多米，長500多里。這是一片泥濘的沼澤。氣候十分惡劣，鳥獸絕跡，人煙荒蕪。
蒼茫的草甸之下，積水淤黑，泥濘不堪。每年5月至9月是草原雨季，這使得原本泥濘的沼澤變成了一片長長的水海。
當紅軍逐漸進入草地后，掉隊的傷病員越來越多。于是紅軍總部下達命令，讓跟在后面的“鐵團”團長歐喜洋，帶領醫官、**、司務還有幾個伢崽兵組成收容隊。初入草地的他們還沒有領教到草地的艱險，就像結伴出游一樣，看到什么都覺得新鮮。
但在美的背后，死神已經悄然逼近，災難隨時在繽紛或渾濁中等待著他們。花下的陷阱，可怕的未知的泥濘和水是死亡之神。走到深處，他們逐漸遭遇災難。首先，兩個女人滑進沼澤。
接著馬連同它背上的貨物也一起陷入泥潭，收容隊的糧食所剩無幾。為了給大家找野菜，小鄧兵就永遠消失在茫茫草地上。司務耀族老軍官勒緊褲餓肚子，把生命的希望留給其他同志，最后病倒在這泥潭里死去。
收容隊陷入了斷糧的困境里，死神在他們附近不停的轉悠。博學多才的皮醫官為了讓大家能活著走出草原，不顧生命危險品嘗各種植物，也不幸中毒犧牲。當我讀到這里時窗外不停的下著瓢潑大雨，蒼天似乎也在為這些英雄們以生命為代價，去拯救他人的奉獻精神而痛哭流涕！
收容隊已經不是收容隊了，反倒像是收尸隊。他們沒想到。饑餓和疾病威脅著每個人的生命。他們一路上做的最多的事就是埋葬同志的事體。
無邊無際的草地變成了停尸場。一切似乎都到了山的盡頭，死神露出**的微笑。天空中的老鷹似乎聞到了他們身上的死亡氣息。
不停的在他們頭頂上空盤旋。就在大家最絕望的時刻，聰明的得天拿出他一直偷偷夾在胳肢窩里暖著的一粒青稞。在這個常年氣溫低于零度的地方，青稞出人意料地發芽了。
鮮嫩的幼苗猶如一輪明亮的“太陽”。我們從得天的手指中看到了生命的希望和力量！他們內心同時發出響亮而堅定的聲音“出發”，終于艱難的爬出了這地獄般的草地。
在穿越大雪山，趟過水草地中，究竟吞沒了多少英勇的紅軍戰士，至今也沒有一個確切的數字。但70多年前的雪山草原之旅是人類歷史上最悲慘的死亡行軍。
每個人都不愿死亡降臨到自己身上，而文中的壇子、得天、北濟、登才、霍一耕他們不過是十四五歲的大孩子，和我現在的年齡相差無幾，本該在學堂里讀書、到操場上嬉戲、去山中溪旁放肆的玩耍。但為了黨的革命事業，這些青年戰士從小就經歷了生死考驗，勇敢地接受了血腥戰爭的洗禮。但是，我們這些生活在21世紀、吃飽喝足、無憂無慮的孩子在**呢？
長這么大了做事總是毛手毛腳又不認真，還經常要爸爸媽媽提醒幫助。就連吃飯都養成了十分挑剔的毛病，不是嘟囔這個太甜，就是埋怨那個太咸。平時寫作業老是邊寫邊玩，一個多小時的功課拖拉到3個小時才能完成，整的老師和家長總是要不停的督促。
我記得，今年5月學校組織軍訓時，我只是在陽光下跑步，在新鮮空氣中練習軍事姿勢。我太累了，忍不住。有次練分隊時，雖然我用比蚊子哼哼還小的聲音，向同學悄悄的抱怨了幾句。可還是被教官那靈敏的耳朵聽的一清二楚。
結果挨罰了100深蹲，可平時不怎么運動的我還沒做到50個，就累的像吃了重慶尖辣椒似的大呼小喘起來。腿酸，腳軟，全身的骨頭好像被醋泡過。我還沒說完，就坐在地上發瘋了。
更不用說像那個小戰士爬雪山、過草地了。與他們相比，我們真的生活在蜜罐里。我們不珍惜來之不易的美好生活。我要在日常生活中培養毅力，努力學習知識和生活的真諦，為革命先輩付出代價。
想想這些饑寒交迫風餐露宿的紅軍戰士，用苦澀的草根、難咽的皮帶、有毒的野菜、干枯的樹皮來充饑，實在沒有可吃的東西時，甚至只能從前面部隊的糞便中翻揀難以消化的青稞麥粒再煮著吃。這在我們今天是無論如何也難以想象的。無數革命先輩，為了民族的興衰，為了祖國壯麗美麗的山川，英勇前進。
他們用鋼鐵的頑強意志和團結互助的高尚情操，譜寫了一首不畏艱難險阻、視死如歸的悲歌！他們就如黑夜里一盞明亮的星火，用那堅定不移的革命信仰永不放棄的革命精神，點燃了新中國這把永恒不滅的熊熊火炬！
作為21世紀的青少年，我們是成長中的一代，是創造未來的一代。要有勇于承擔民族發展的責任感，要把人生理想與祖國、時代、人類命運聯系起來，做一個社會主義事業合格的**人。讓我們美麗的祖國永遠屹立在世界的東方。
生命的力量觀后感(篇5)
“美國在赴前線前和自己的妻子、兒女擁抱。那個全副武裝的士兵擁著妻子，迷茫的眼中有淚。飛機登機前半小時，這張**一直留在我的腦海里，我很少看到侵略者的眼淚。”
翻開書，這段話首先映入眼簾。
書中說的是美伊戰爭。想想2003年以來的美伊戰爭，全世界都看到了伊拉克人的頑強、美國的強大和美國士兵的膽怯。
但，我喜歡這樣的膽小怕死。
央視的軍事專家說那是因為美國人覺得自己的命很值錢，這是從軍事角度的看法。我的看法是從情感角度，這種膽小怕死是理所應當的。從自主來說，他們是受害者；從生活來說，身為人子，更是丈夫是父親，他們的肩上背著厚重的親情的愛。
所有這些，讓他們害怕死亡，所有這些，讓他們的生命有價值。
獲得過普利策文學獎的電影《贖罪》中，講述了以二戰為背景的一對戀人的故事。男女主人公因變故被迫分開。后來，英雄詹姆斯參軍，在戰爭中得了敗血癥。然而，他不愿易放棄自己的生命，最后一次想見她。于是他忍耐痛苦，然而在戰爭勝利之夜在燭光中猙獰的死去，眼睛緊盯著攥在手中的三張紙片——三張和他愛人的合照。
而女主人也在同一晚，被空頭彈炸裂的水管中呼嘯而出的水淹死在防空洞里
……這個情節我一直無法忘記，它藏在我記憶里，每次猛然想起，都覺得觸目驚心。
美國兵的眼淚，詹姆斯為自己所愛和愛自己的人所活，這都是一種力量，親情的力量，持久、內斂而熱烈的力量。
生命的力量觀后感(篇6)
生命的力量——讀《生命生命》有感
生命是無形的，但我們能感受到生命，感受到生命的無窮力量，它是多么偉大！
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。
因為她失盲人，她知道失明的痛苦，并致力于慈善事業。
她對未來充滿了美麗的遐想，在三天的光影中，用夢幻般的憧憬感受著美好的生活。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。
當作者抓住一只飛蛾時，只要手指稍一用力飛蛾便動彈不得，但飛蛾沒有放棄，極力鼓動雙翅，這種生命力令我們震驚，使作者忍不住放了它！
一粒香瓜子幾經掙扎后，掉進了磚縫里，卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長，這不得不說是一個奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無窮的。它足以使生命在各種惡劣的環境中生存。
杏林子也一樣，12歲患上了不治之癥——類風濕性關節炎。看到自己的關節一個節一個斷了，跑不動、跳不起來，她非常傷心和失望。但幾年后，她明白了這個道理，逐漸振作起來，開始寫作，屢屢獲獎，并實現了人生的價值。
生命是渺小的，時間使生命如塵埃，一閃而過。生活是偉大的。即使是一顆小小的種子，也是充滿活力的杰作。無論我們現在是用筆寫字，還是被困在**廢墟中八個小時而不受任何傷害，都是生命力量的體現。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個花季的燦爛；丑陋的毛毛蟲將變成五顏六色的蝴蝶。每個人的生命都能唱出生命力量的奇跡。---杏林子
深圳荔園小學南校區四年級劉子培
生命的力量觀后感(篇7)
微笑，有時可以成為挽留生命的力量。
《挽留生命的笑》講述了一個發生在戰爭年代的真實故事，在這個故事中，微笑展現了她巨大的魔力。
戰爭時期，一些德國兵因犯了極大的錯誤而被將軍關了起來，其中有一名士兵特別想活著出去，但這種可能性太渺茫。他得知，他生命中的死亡通牒已下達了——還有三個月就會被槍斃，于是，他對生存不抱任何希望了。兩個星期后，他平靜了下來。他每天都會對著來巡視的將軍微笑，將軍開始對他不理不睬，后來，對他有了一點好感，并開始和他交談……三個月后的日子一眨眼就過去了，槍斃的時間到了，這是一種非常奇特的槍斃方式：將軍舉左手就槍斃，舉右手就表示可以回到隊伍繼續打仗。輪到他了，他雙眼緊閉，等待死亡的來臨，可這時，將軍看到是他，他緩緩地舉起了右手……
這就是挽救生命的力量，這就是難以想象的神奇！每天給將軍一個致歉的微笑，居然能把自己從死亡的底線拉回原點，這難道不是微笑的巨大力量？
如果我們都能微笑著面對每一個人、每一件事，微笑著面對成敗榮辱，用微笑面對一切，用真正微笑的心靈感悟美好的生活，那將是無比快樂和幸福的。
嘴角一揚，就能畫出一道美麗的弧線，這是多么簡單的事情！可是，我們真的能每天為心靈添上微笑嗎？沒有---考試沒考好，干脆破罐破摔；求職不成功，便心情低落；買彩票與一等獎只差一個數字，就捶胸頓足……
嚴格說來，這些瑣事太微不足道了！但有時我們確實為這些事煩惱一整天，從而影響了許多該干的事情。
微笑是一種力量，微笑是一種習慣，習慣于微笑的人不會被小事牽著鼻子走，微笑不僅僅是臉部的表情，還是心靈的狀態，微笑應該是發自內心的。故事中的那名士兵如果真的只有生硬的表情，那么，將軍一定會認為只是一種討好而已。
所以是一種積極的心態，你對別人微笑，別人也同樣會用微笑回答你。
微笑是心中的一束光，心中有光，則充滿希望。
微笑是儲藏在內心的愛，有魔力的愛。
微笑著面對生活吧！我們會發現，這個世界是那樣美好。
生命的力量觀后感(篇8)
《生命的力量觀后感》
生命是世界上最為神奇和寶貴的存在，而電影《生命的力量》深刻而震撼地展現了生命的偉大和多樣性。觀看這部電影后，我深受啟發，更加深刻地認識到生命的力量是如此強大和不可思議。
影片以令人目不暇接的自然景色拉開了序幕。大自然是生命繁衍和演化的舞臺，它孕育了地球上各種各樣的生物，并為它們提供了適宜的生存環境。電影中展示了五大洲上的多個自然保護區，呈現了獅子、孔雀、大象、猩猩等眾多動物的生活和生存挑戰。它們每個個體都展現出生命的堅韌和韌性。
電影并沒有只展示生命的美好一面，它也展現了生命所面臨的挑戰和困境。例如，在非洲大草原上，大象為了尋找水源而長途跋涉，他們承受著酷暑和食物短缺的折磨。孔雀則要在競爭激烈的求偶期間展示自己的美麗羽毛，同時要保護自己免受天敵的襲擊。這些情節讓我深感生命的堅韌和努力。
電影中還展示了許多生物所擁有的獨特的生存技能和方式。例如，考拉能夠從植物中攝取足夠的水分，并且以慢而穩的方式移動，使自己的能量消耗最小化。另外，蟒蛇可以張開巨大的口，吞食遠遠超過自己體型的獵物。這些生物的生存技能真是令人嘆為觀止，它們展示了生命的多樣性和進化的能力。
電影中一個最令人深思的場景是海龜孵化出生的過程。影片展示了海龜寶寶從蛋中鉆出來、艱難地爬向大海的壯麗一刻。這個過程中海龜寶寶要躲避大量的天敵和挖掘出口所需的艱辛。但是，這個過程也給予了它們巨大的力量和堅強的意志。這讓我想起了自己在生活中所面臨的挑戰和困境，也鼓勵我要像海龜寶寶一樣堅持不懈地奮斗，追求自己的目標。
電影還強調了物種之間的相互依賴和生態平衡的重要性。它向我們展示了不同生物之間相互關聯的復雜網絡。當一個物種數量過大或過小時，整個生態系統都會受到影響。電影以南極洲的企鵝為例，展示了它們為了繁育后代不畏嚴寒和殘酷的環境。它們通過隊列行走和互相依偎以保持溫暖，同時也要避免天敵的襲擊。這讓我意識到自然界中的每一個生物都扮演著不可替代的角色，它們共同維系著整個地球的生命鏈。
電影以華麗的畫面、真實的故事和動人的背景音樂征服了觀眾的心靈。它讓我重新審視生命的價值和力量，給予了我巨大的啟示和勇氣。我從中學到了要珍惜生命、堅持不懈以及相互扶持的重要性。生命的力量讓我深感敬畏，我將以更加積極的態度，珍惜并利用好自己所擁有的生命。
在電影《生命的力量》的指引下，我希望將這種對生命的敬畏之情傳遞給身邊的每一個人。我想和他們一起探索并保護我們共同的家園，為了生命的繁榮和地球的未來而努力。讓我們一起感受生命的力量，為了更美好的未來共同努力奮斗吧！
《生命的力量》這部電影通過其真實的故事、震撼的畫面和動人的音樂展示了生命的力量和多樣性。觀看這部電影讓我意識到生命的珍貴和堅韌，激發了我對生命的敬畏之情。它提醒我們要珍惜每一次呼吸和每一個機會，努力奮斗，并為保護我們共同的家園而努力。這部電影是一部令人難以忘懷的作品，它讓我對生命和自然界有了更深入的理解。
生命的力量觀后感(篇9)
做生活的強者
——讀《生命的力量》有感
堅強是什么？在滴水如冰的嚴冬，堅強是春天的渴望；在漆黑如墨的雨夜，堅強是心中的太陽；在漫漫人生的航程中，堅強是固守心中的目標。堅強，為人生創造了生命的奇跡。
《生命的力量》是一篇具有啟發意義的文章。它用自然界中各種植物的強大力量，來說明任何事物的力量都是不可抵擋的，讓我受到了深刻的教益。其中，最讓我記憶猶新的是那株“推動巨石”的小草。原本，它在山崖上頑強地生長著。可是，有一天，一塊巨石掉下了山崖，正好擋住它需要的陽光。小草不甘就這樣被埋沒，它拼命汲取泥土中的營養。終于，在一個風和日麗的早晨，它再一次見到了陽光……
生活的道路也是這樣，充滿了無數的或大或小的困難！我們絕不能做溫室中的花朵——遇上困難，就失去了信心；而應該像那株“推動巨石”的小草一樣，頑強地克服困難，做生活的強者！說到這，我不由得想起我的一段經歷。
那是上個學期，我代表我們學校參加縣里舉行的小主持人演講比賽。我胸有成竹地走上臺去，可當我站到臺上自我介紹時，卻把13號不小心說成了1號，我的心像懷揣著一只小兔子——怦怦直跳；更糟糕的是，我朗誦到一半時，把演講稿的前后兩句說反了。我意識到了自己的錯誤，愣在了那兒，不知所措。過了好一會兒，我才反應了過來，勉強地繼續往下講著，可是腦海里一片空白。終于講完了，我沮喪地走下臺來，心情糟糕透了。果然，我只得到了二等獎，我心如刀絞，別提有多難受了！
從那以后，我對自己失去了信心，對同學們也是冷冷淡淡的。直到我讀到了《生命的力量》這篇文章，我不由得想：連弱不禁風的小草都能承受住這么大的困難打擊，我那點小小的打擊又算得了什么！如果我一遇到打擊就一蹶不振，不是連那微不足道的小草都不如了嗎？于是，我鼓起勇氣，重拾信心，找回自信。功夫不負有心人！通過近一個學期的努力，我終于在這個學期的第二屆小主持人比賽上，取得了優異的成績——一等獎！
現在，我終于明白了，在漫漫人生路上，遇到困難和挫折在所難免。跌倒了，不能趴下，而是要堅強地爬起來繼續前行。
生命的力量觀后感(篇10)
正是因為心充滿了力量，鋼鐵就被澆鑄在烈火和驟冷中。
——題記
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著，我細讀細品著，漸漸陶醉其中。慢慢的，一種難以名狀的情緒沖撞了我的心扉，讓我欲罷不能。保羅的堅強、樂觀、執著、勇敢，讓我佩服，一種來自生活的巨大力量震撼了我。
在那個風雨無阻的時代，廣闊的時界被鮮血和淚水所染。倔強、堅強、堅韌不拔的保爾生命一次又一次受到威脅，即使是惡疾纏身也頑強搏斗，對于一個被病魔奪走健康而不能自理的人來說，選擇堅強和剛毅也許是一件難事，但他選擇了活著。他忘記了身體持續發燒所帶來的劇烈疼痛，忘記了眼睛灼熱所帶來的劇大痛苦，忘記了殘酷無情的生活。
他不停地摔倒，不停地站起來，像鋼鐵一般，堅不可摧。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。戰爭的火焰無情地撕扯著他的肌膚，而他，卻一聲不吭，他終究是沉默的。但在這個死寂的夜晚，黎明的到來，畢竟是不可抗拒的。
它要么在沉默中爆發，要么在沉默中消亡。他選擇了堅持，因為他有一副頑強的身體，他有一縷不滅的靈魂，他的身體，他的靈魂中，充滿了一股永不磨滅的力量，劇烈的疼痛反而讓他有了一種活著的感覺。因此，他征服了黑夜，無情的火在他腳下屈服，他迎來了光明。
挺直的腰，閃爍的光芒，向全世界宣告了他的成功。
原來，天空盡管陰霾，終究還是會蔚藍。
于是，那些難以忘記的經歷、血和活的考驗、永不放棄的夢想，使得他的生命放射出奪目的光彩，使他的力量爆發出無限的勇敢。英雄，從時代的洪流中誕生。
曾經一心走在通往夢想的崎嶇小路上，承受著風雨雷電，用毅力張開一雙還未豐滿的羽翼，想要歷練出一份執著與堅強，卻在半途中尋尋覓覓，始終望不到盡頭。我遇見了無數的匆匆過客，他們止步于前面的迷霧，又依稀看見身后的人高擎著火把開啟夢想的遠航。只有我，獨自捧著微弱的火花，迷茫前行。
我無數次地問自己，我是否應該放棄這個看似毫無意義的夢想之旅？眼前的霧太濃，找不到方向；遠方的路太漫長，讓我有時也想放棄。
而讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我恍然大悟：
人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬，生命的長度繼而被延成無限。
所以，生命是美麗的，也是脆弱的，不能**。當苦難和不幸接踵而至時，內心的力量支撐著我們。我們沒有理由不去戰斗，沒有理由讓生活變得脆弱。即使生活到了實在是無法忍受的地步，也要堅持活下去，使生活變得有益于人民。
而世界上有很多種力量，最美的是人心，那種堅強而執著，永不放棄的信念。當這種力量爆發時，時間在每一秒的流動中變得珍貴而有意義。
相信：時間會見證我的勇敢。內心的力量將與我攜手，直到時間的盡頭。
只有因為生命來自力量，我們才能更勇敢。
生命的力量觀后感(篇11)
我有一個愿望，希望獨自遠航環游世界。在大海上觀日出，賞日落。媽媽知道了我的愿望后，送了我一本書魯濱孫漂流記。她說：孩子，希望這本書的精神力量可以讓你的愿望早日實現!
我打開這本書的扉頁，就已經看的入迷了。一氣呵成的很快就把著本書看完了。這部小說講述了魯濱孫流落孤島，獨自生存二十多年的經歷。從這本書里，我學到了很多哲理。
首先，做任何事情都不要放棄，更不要放棄對生的希望。二年前我們舉家來到了紐約，當我一句英文都聽不懂的時候，我很緊張，甚至不愿出門和人交往。因為我什么都不明白。就這在這時候，媽媽又重新拿出這本書對我說：親愛的兒子，你最愛的魯濱孫會給你很多力量和啟示的。于是我又一次想起當魯濱孫被海水沖到島上一樣，他認為那是一個完全不可能生存的孤島，認為自己會很快被野人吃掉。可是求生的本能，又讓他不能坐以待斃，只有架起：救生信號。可是海風一次次無情地吹滅了火焰。他才明白人不可以頑固地做同樣的事情，只有根據不同的生活環境，而改變自己的生活習慣。于是我走出家門，看見藍天上的白云，像一朵朵大大的棉花糖，綠色草地上很多玩耍的美國孩子都在和我主動打著招呼，于是我不由自主地加入了他們的隊伍，一起玩起了橄欖球。我不再覺得孤單了。沒有多久，我已經開始和小伙伴們自然地用英文溝通和交流起來。
其次就是魯濱孫教會我：無論在哪里，我們都要用微笑面對一切。因為他學會苦中作樂的精神，感染了我。我也在紐約找到我的星期五~Brian。他幾乎每天都和我在放學后，一起踢足球，玩滑板，去圖書館看書。。。因為魯濱孫有著頑強的生命力，學會捕獵，甚至還發現了谷物種子。所以說用樂觀的雙眼去看世界，就會發現生活的樂趣。他教會我遇到困難，不要怕，不要躲，勇敢地去面對。用微笑的心去面對一切，即使一多小花，都會散發出迷人的芬芳。
是這本書讓我明白一個道理，灰暗的日子是短暫的。生命的力量是無限的，強大的，雖然不能做到永恒，可是我依然堅信，可以看見后天的太陽。魯濱孫樂觀的精神，鼓勵著，陪伴著我在紐約剛開始，最艱難的日子。讓我學會面對，更學會感恩，感恩所有給我幫助的人!
魯濱孫漂流記他的冒險，我的啟迪。
生命的力量觀后感(篇12)
生命，這是一個多么偉大，令人向往的名字啊!就是它，讓我們擁有生活，就是它，讓我們擁有意識，就是它，讓我們無所畏懼，就是它，讓我們擁有彩色的人生。
說著生命，傾聽生命。看著李智華老師緩緩走上講臺，我發現她的雙手衣袖空空如也，衣袖也因走路而不斷搖晃。在同情的同時心理暗想：怪不得學校的邀請涵上稱她為無臂天使，看來這背后肯定有個充滿生命和力量的氣息故事。李智華老師沉沉聲音，簡單得打了聲招呼，深情并茂得講起她的那個凄涼中卻帶著不平凡的人生故事。
李智華老師在1984年3月29日的當天，不幸發生了驚人的厄運，一場意外的大火淹沒了她那僅僅三個月大的瘦小身軀，盡管父親不顧個人安危沖進熊熊燃燒的大火救出女兒，但無情的大火還是奪走了她那雙原本靈巧的小手。父親不懼醫院的拒絕及親朋好友的勸解，毅然把她留在家里養傷，他說：“任何一個人都有活下去的權利，只要我還有一口氣，我就要把她養大。”接下去的日子，無論是生活還是學習生涯，艱難的奮斗伴隨著家里每一個成員，尤其是智華老師本人，熱愛學習的她，本應與同齡人一樣，每天可以像天使一樣背著書包上學求知，但因為她沒有雙手，不但遭人取笑，也被學校拒之門外。父親的一次次請求，也總是無功而反。為了讓家人爭氣，為了證明自己一樣可以，李智華老師每天都跑到教室窗外聽課，同學們寫字，她就在教室外面用腳夾住樹枝寫字。雖然沒有課本，但她憑著自己的記憶，記住老師講過的每一句話，每一個字，每一份知識。這一切，最終被善良的陶老師發現了，她瞞著學校偷偷的將小智華迎進班級，秘密的將她成為班上的一員，與同學們一起學習，一起玩耍。陶老師給了小智華人生的一個轉折點，所以，她感恩至今。之后，她憑借自己頑強的精神和自強不息的品質一次次突破自我，達到常人或許也無法完成的極限。她每次都以優異的成績通過初中、高中、大學、本科、研究生及國際心理學認證。功夫不負有心人，終于收獲了磊磊的碩果，包括她的個人事業及美滿的家庭生活。
我們都是想飛的孩子，用青春編輯翅膀。她也是想飛的孩子，一樣擁有夢想，可是，她沒有翅膀，感受不到起飛的快樂，但她沒有選擇停留，因為她知道，沒有了翅膀，還有生命的“風帆”，不可以展翅飛上理想之樹，但只要通過自己的努力，一樣可以暢游到理想的彼岸。她要感受生命熾熱的渴望，于是，她起航了，滿身風雨，但無怨無悔。其實，人往往在絕境時才會釋放潛能，突破自我，達到新的高度。上帝可以關上窗戶，你也可以敲破玻璃，每個人都有對隱形的翅膀，只有經過困苦和磨難，你才有可能飛向藍天，讓我們一起努力吧!
生命的力量觀后感(篇13)
《腳印》是在一個春意融融的午后，飛越千山萬水來到我的案頭的。一本厚厚的書，樸素精致的書頁，散發著墨香，握在我的手中，我又喜又憂。欣喜的是，叔叔果然是一諾千金的君子，我只不過偶然提到想拜讀他的《腳印》，他就毫不猶豫的寄來了他親自簽名的這本書；苦惱的是，我只不過是默默平凡的一介女子，叔叔是學術界教育界德高望重之人，與叔叔在博客的浩瀚大海里因文字而相遇，無功不受祿，我如何承載得起他的這份厚愛與珍重？
懷著這樣忐忑矛盾的心情，我翻開了這本凝聚了作者一生心血的《腳印》。樸素細膩的文字為我們勾勒了黃河岸邊的遼闊山水和淳樸民風；樸素祥和的語言告訴我們一個人的跌宕起伏和不屈不撓的生活。在平靜的敘述中，無論是艱難困苦的童年，胸懷壯志的青年，還是飽受磨難的中年，以及疾病纏身的老年，我們始終能感受到一顆不屈服于命運，熱愛生活的心！
那是黃河人的堅強之心，也是一種生命的力量，對吧？
讀過很多傳記，有的是作者自傳，有的是為他人所寫，一些優秀的傳記文學，能夠發人深省，受益匪淺，讓我們在讀的過程里，不但被吸引，被感動，也能學到許多深刻的哲理，不一樣的人生，卻能感同身受，與文字里的人物一起體驗著喜怒哀樂，悲歡離合。我覺得這些感動我們的作品不是華麗的文字或曲折的情節，而是真誠的文字，對吧？叔叔的《腳印》無疑是其中的翹楚之作。
在這個春天，我每天都會在午后翻開這本書，一字一句，慢慢閱讀，細細去體會書中的情節，情感，有時默默流淚，有時會心而笑，有時，掩卷長思，思緒停留在書中的某一刻，某一個地方，久久不舍得離去。
我的父親也是出生于上世紀四十年代，在我記事起，就常常聽他講訴那個時代的歷史風云，在那樣的大時代里，普通人的命運只能隨著歷史的洪流沉浮，身不由己，自然災害，政治運動，人如螻蟻般活著，掙扎著，激情，夢想，似乎是一種罪孽。所以，會有遺憾，有無奈，也有不甘。后來，在書中，電影里，有了更深入的理解，覺得不可思議，不可想象，但那確實就是曾經發生過的現實，經歷過那些黑暗的折磨，不被擊垮的人，如浴火鳳凰，都有著堅韌不屈的性格，都必將華美重生，我由衷的敬佩他們。
但叔叔童年的痛苦，也是普通人能承受的嗎？那時的黃河岸邊，貧瘠，窮困，戰亂，就在這樣的環境下，卻能自強不息，不屈不撓，叔叔人生的第一串腳印，何其堅韌，頑強！()這最初的磨礪，讓以后的每一步，都走得鏗鏘，有力，精彩！
哪怕是面對病魔，面對死神，叔叔的坦然，從容與毅力，都令我嘆服不已。這跌宕起伏的一生，由叔叔的一支妙筆，娓娓道來，人生的親情，愛情，友情，人性的善良，寬容，誠實，伴隨著一個個閃亮的腳印，成就了一曲美妙華貴的樂章。
人生，是一個個腳印串聯起來的，深深淺淺，落地無悔，有的是踏在泥濘濕滑的山間小路上，道路曲折，寸步難行，可山重水復，當攀至險峰，看無盡風光，那一串腳印，如閃光的珠鏈，是人生最美好的珍藏；有的是走在花開草綠的平坦大路上，微風徐徐，步履輕松，可風云變幻，暴風驟雨也會突然來襲，縱然腳步踉蹌，那一串腳印，亦如傷疤，是人生最警醒的記錄。
“讀一本好書，就是與一個高貴的人在交談。”在博客里，叔叔是我的良師，是我的益友，感謝叔叔，讓我的書架里有了一本有作者簽名的巨著，讓我有機會懂得靈魂的高貴，反思自身的脆弱，讓我在文字的海洋里捕撈到美麗晶瑩的珍珠，這份饋贈，終身銘記。幸福像腳印一樣作文《公鹿的腳印》讀后感寫腳印的作文以奮斗者為本讀后感（一）
首先，要常懷學***之心。向書本學***知識，向文件學***規章制度，向實踐學***，向同事學***經驗，向領導學***觀念。只有通過學習，才能強化專業知識，在工作中不斷提高自己，實現人生價值。
其次，要常抱務實肯干的態度。年輕人更應當端正好工作態度，培養腳踏實地的工作品質，切忌好高騖遠的工作作風。”合抱之木、生于毫末，九層之臺、起于壘土。
”一線崗位的工作固然辛勞，但常常更有益于個人意志的磨練、有益于個人能力的進步、有益于個人品質的培養，也會有益于年輕人長遠的發展。縱觀公司的管理團隊，從領導班子到項目負責人，都有豐富的基層工作經驗，沒有一個不在生產線上多年的，只有今天才有了獨立自主的能力和勇氣。
最后，要發揚艱苦奮斗精神。脫銷催化劑的生產銷售工作是繁瑣的、辛勞的。特別是對于在生產線上苦苦掙扎的同事，不僅要克服艱苦的工作環境，努力完成繁重的任務，還要面對各種突發事件。
雖然如此，但他們依然深愛著這份工作。因為這份平凡的工作帶給他們滿足感和幸福感。無論是奔波于世界各地的市場、技術人員，還是忙碌于生產線上的同事，無不散發著崇高的奮斗精神。
這種精神理應得到傳承和發揚。
人的一生只有一次。現在，人生是用來奮斗的。將來，人生是用來回憶的。
我已做好準備！我愿與公司一道，以奮斗的激情和感恩的態度，不畏艱險，不斷學習和提高，為實現個人夢想、企業夢想和民族夢想而奮斗。
以奮斗者為本讀后感（二）
雖然我們似乎在社會和單位工作，但我們都能稱自己為奮斗者嗎？答案當然是否定的，關鍵在于你是否具備斗士的基本要素和特點，你的行為是否有利于自我完善、團隊發展和社會進步。那么，如何讓自己成為公認的斗士呢？
通過對《以奮斗者為本》一書的學習，我認為必須遵循三條路徑：愛學習、成為”狼”、講作為。
首先是需要具備刻苦學***。在知識經濟時代，人類創造財富的方式發生了根本性的變化，主要是由知識和管理產生的；同樣，企業生存和發展的方式也從資本雇傭向知識雇傭資本轉變。由此可見，知識對于當今的我們已是何等重要。
那么知識從何而來？當然需要我
們學***再學習，試問：如果沒有洞悉時事的能力、沒有熟練操作的技能，將來的我們又何以立身、何談創造？
其次是應該努力修養”狼”性。狼之所以能成為世界公認的戰斗力最強的動物，主要源自它的三大特性：一是嗅覺敏銳，二是奮不顧身，三是團結作戰。
因此，要想讓自己更成功，要讓企業在商界立于不敗之地，就必須學會不斷更新知識，敢于承擔責任，善于融入團隊。
最后是必須有所作為樂于奉獻。華為把有成效的奮斗者視為企業的中堅力量，努力推動他們成為企業的中高級干部，盡可能保護奮斗者的權益，為他們提供動力。當然，華為對干部的選拔標準和考核要求也會高于普通人，即敬業、無私、自我批評、大局觀，始終保持使命感和危機感。
也許我們經常會有”多做多錯、不做不錯”的想法，所以常常會有”事不關己，高高掛起”的做法，殊不知，這樣的完人絕非任何一個組織或企業所需要的，時間久了終究會被拋棄，成功者必須講作為講大局講奉獻。
《以奮斗者為本》一書中的”猛將必發于士卒，宰相必取于州郡”、”合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”等精彩言語，對于基層的我們敦促自己成為有效的奮斗者也許更會有啟發。
讀《孔子學鼓琴師襄子》有感
琴友： 王智曄
學琴之初，極容易犯急躁的毛病。比如最基本的右手八法還沒有完全掌握，就著急要彈開指小曲；開指小曲還未彈得精到，就想著《古琴考級曲目》里四級、五級的曲子；貌似廢寢忘食幾日，啃下一首四級曲目，還洋洋自得，結果一出手即是漏洞百出；這些說的都是我本人，至今回想起還愧意難當，懊悔當初的無知。
之后找到一些琴人或古琴名家學琴的文章來閱讀，有的是這些名家懷念自己恩師時寫下的，有的是自己撰寫的學琴心路歷程或是教授古琴的方法，有的是這些古琴名家身邊的親朋好友講述經別人之手記錄下來的。印象深刻的有：梅曰強老師回憶自己向廣陵派第十代宗師劉少椿先生學習《梅花三弄》時，劉少椿先生就提出一個要求，要梅曰強老師當著自己的面一口氣連彈三十遍長鎖指法不錯，方可傳授。
長鎖十一聲，幾百下的觸弦，一氣呵成，梅曰強老師堅實的古琴基本功使得他成功的受教育于劉少椿先生，成為廣陵派第十一代傳人。再有：瑞典的漢學家林西莉撰寫的學琴心得，她在她的書中寫到：
”卻沒想到學的過程緩慢而艱難，老師一次教一個音，彈好一個音再教下一個，而不像鋼琴有和弦和練習曲，很多天下來我才學了十個音。我受不了了。我問老師能不能給我一些和弦，練習指法練習。王迪大吃一驚：這是你的主意？
我實在是太遺憾了。**是要用心感受的。它應該是一種讓你的心靈與自然溝通的方式。你怎么能把古琴練成音節呢？
” ——林西莉《古琴》
通過對這些文章的閱讀，很好的幫助我認識到學好琴非一朝一夕，不可性急呈能，欲速則不達。
讀《孔子學鼓琴師襄子》，則從另一個側面告知學琴應持有的態度：”從得其曲”到”得其數”進而”得其志”最終到”得其人”.從來只要是談及這篇出自《史記孔子世家》孔子學琴的文章，人們把目光都是聚焦于孔子身上，贊揚孔子鍥而不舍的學***，而我感興趣的不止于孔子的好學不倦，還有師襄子授琴的方法。
我常想：師襄子向孔子授琴之始，是沒有把將要傳授的曲子是什么事先告知孔子的，只是教孔子一個音一個音的彈，直到整首曲子教完。孔子是個非常善于學***，不僅只是達到技藝純熟，還要掌握樂曲的內在韻致徹底理解樂曲的內涵與意境，成為作曲者知音。
孔子在最終”得其人”后對師襄子說完自己對琴曲的理解，使的師襄子辟席再拜，曰：”師蓋云《文王操》也。”這時才告訴了孔子這首曲子來歷和名字。
假設師襄子一開始就告訴孔子學到的是叫《文王操》的曲子，孔子是否就先”得其人”、”得其志”從而”得其曲”,最后轉而”得其數”了呢？
我折服于”古琴悅己”這一說法。同時又贊同古琴家王迪老師所說的”**是要用心感受的。它應該是讓你的思想和自然溝通的方式。
”我極其認真地選擇了古琴這一中華民族神圣而又古老樂器，作為我的思想和自然溝通的紐帶。請老師傳授我一些締造這一紐帶的法門吧！如果將”長鎖”準確無誤的連彈三十遍也是這法門其中之一，那么我定要做到。
尋找魚王讀后感（一）
尋找魚王還原了許多妙趣橫生的民俗場景，比如以前過年借魚的故事、木魚的故事，那曾經是一代人的共同記憶，而對現在的孩子而言卻相當陌生。
一天一個魚王教他的兒子捕魚，魚王很奇怪，他的捕魚技術很好，為什么他的兒子卻都不好，因此他非常懊惱。一個過路人說你一直手把手的教，不讓他們走彎路，那他們缺少實踐、沒有教訓，積累不了經驗當然技術不好。
由此可見，沒有教訓的人與沒有經驗的人一樣是不會成功的。所以我們要吸取平時在學***錯誤，積累經驗，在學***得進步。
假期路上讀完。八歲的少年出門求藝，正如十八歲的“我們”出門遠行。他尋找會捉大魚的“旱手”,我們尋找能上天攬月的立命和安身--在廣義的層面上，我們都在尋找一個返歸內心的自我，并在找的路上不斷質疑，否定，反思，再出發。
由此，這個事關成長的少年故事，與其說是找魚，不如說是找“漁”,在個體與世界的雙重鏡像里建構起山水間的波瀾不驚。
您童年時關于魚的記憶是什么？
這部書寫了我的童年，也寫了許多人的童年。特別是大山里老漁人的故事，我想是盡可能地還原了他們的生活、他們的苦樂實情。
我生活在海邊，少年時代關于魚的記憶，有一部分與書中寫的完全不同。但是后來我到大山里生活了一段時間，這才有了書中所寫的那些經歷。現在的孩子則不同，他們在現代物質流通的便利中生活，早就***看超市中的魚、冰箱里的魚。
他們大概很難想象在交通隔絕的大山深處，常年不聞魚腥的山民會怎樣渴望一條魚。魚對于深山里的人，有時真的會成為很神秘的一種向往。
生命的力量觀后感(篇14)
當我們出生時，我們的生活就開始了。
我們一直守護著自己的生命，讓它永遠不會受傷、美麗和枯萎。其實，我們的生命總是很短暫的，所以讓我們用堅持去獲得生存的機會，用智慧去提高生活質量，用勇氣去創造生命的奇跡。當我們還在抱怨生活的無趣時，許多人卻挑起重擔，開始行動，為了自己的財富，為了自己的生計，為了自己的快樂，做起了自己喜歡的事。
日本的三平彩子就是這樣，她的生命只渡過了七載，但是他卻留給了世界8000余張美麗的圖畫，她的事跡感動了我，她——一個白血病患者，用五彩的畫筆畫出了他美好的人生，她付出了自己畢生的心血為了畫畫，她畫出了自己的夢想，畫出了自己對病魔的抗爭。聽了他的故事，再看看我，平時看看書總是三心二意，總是想到別的事情，而忘記自己該做的事情，比起他來，我荒廢了不少的時光，不過，我一定會努力把自己的情緒和想法壓在心底，全身心的投入到讀書和學***，讓童年寶貴的時光不虛度，也讓我的學***更充實，做我該做，要做，喜歡做的事才真正算是沒有虛度人生。
當我們還在漫無目的地做事時，許多人用自己的智慧和力量創造自己的生存機會，用自己的聰明才智去探索、開拓、創造，以此作為自己生存的勇氣和進步的動力。一只小蟲就是這樣，他們在茫茫大漠中，把自己的智慧化作了水分，解了一時之渴，壯了一世之勇。我也是，在前進的路上，我經常遇到困難，但我總是依靠我的智慧去克服困難。
有一次，我英語題做不出來，我苦思冥想，覺得題目超綱了，我翻出知識點，進行舉一反三，再分析，再思考，終于，功夫不負有心人，我獨立做出了這道難題。對于那些仍然迷路的人，你需要動動腦筋，多想一想，走出困境，重新踏上平坦的道路。當我們還在為前方的危險感到害怕時，有人已經挺身而出，鋌而走險，他們有的是男子漢，有的是巾幗英雄，他們用他們的勇氣去破解生活上的困難，學***困難，道路上的坎坷，江湖上的危險。
小燕，一位花季少女，用勇氣，救活了自己，雖然他遍體鱗傷，雖然他身處絕境，雖然他生還渺茫，但他還是用他堅強的毅力打通了上去的路。和他比起來，我幸福多了，但我總是沒有勇氣去面對隨時可能發生的危險，人生命的道路上難免有坎坎坷坷，但是我們要鼓起勇氣，堅強面對，成為生活的強者，成為自己的英雄，是自己走出困境，走出挫敗。人生就像一本厚厚的書，我們需要細細品味。
生命走過的漫長歲月，回首卻十分短暫，當我們還在后悔過去浪費的生命時，必須要鼓起勇氣，堅持自己的信念，用智慧創造美好的人生，讓生命伸張，讓生命偉大。
